Metodologia Do Ensino de Lutas

Disciplina: 101257 - METODOLOGIA DO ENSINO DE LUTAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:

QUESTÃO 1
Com relação às técnicas presentes no jiu-jitsu brasileiro, assinale
verdadeiro (V) ou falso (F) para as técnicas que são permitidas na
modalidade.
( ) Projeções/quedas.
( ) Socos.
( ) Imobilizações.
( ) Chutes.
( ) Estrangulamentos.
( ) Chaves articulares.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
a)
V - V - F - V - V - V.
b)
F - V - F - V - F - V.
c)
V - F - V - F - V - V.
d)
V - V - V - F - V - V.
e)
F - F - F - V - V - V.
Ver justificativa da resposta

QUESTÃO 2
Indique com verdadeiro (V) ou falso (F) as principais razões
apresentadas por professores ou especialistas como barreiras para a
abordagem das lutas dentro da escola.
( ) Falta de formação em lutas por parte dos professores.
( ) Insegurança do professor.
( ) Falta de materiais para o ensino das lutas.
( ) O conteúdo de lutas é considerado inadequado para a escola.

a)
V - V - F - F.
b)
V - V - V - V.
c)
V - F - V - F.
d)
F - V - V - F.
e)
V - F - F - V.

QUESTÃO 3
Quais são as modalidades esportivas de combate que estarão presentes
nos Jogos Olímpicos de Tóquio?
a)
Pugilato, boxe, pancrácio, mixed martial arts (MMA), judô e wrestling.
b)
Capoeira, huka-huka, jiu-jitsu brasileiro luta marajoara, boxe e esgrima.
c)
Boxe, esgrima, judô, karatê, taekwondo e wrestling.
d)
Boxe, judô, karatê, kickboxing, wrestling e wushu.
e)
Boxe, esgrima, jiu-jitsu brasileiro, judô, karatê e wushu.

QUESTÃO 4
Analise as assertivas a seguir e marque verdadeiro (V) ou falso (F),
identificando as ações que integram as disputas do mixed martial
arts (MMA).
( ) Golpes traumáticos (ex.: socos e chutes).

( ) Projeções.
( ) Chaves articulares.
( ) Kata.
( ) Estrangulamentos.
a)
V - V - V - F - F.
b)
V - F - V - F - V.
c)
V - V - V - F - V.
d)
V - V - V - V - V.
e)
V - F - V - V - V.

QUESTÃO 5
Analise as assertivas a seguir e identifique os objetivos técnicos da luta
huka-huka.
I. Derrubar o oponente de costas no chão.

II. Dominar as costas do adversário.
III. Levantar o oponente do solo.
IV. Agarrar a parte de trás do joelho do adversário.
Assinale a alternativa correta.
a)
Apenas II, III e IV estão corretas.
b)
Apenas I, III e IV estão corretas.
c)
Apenas IV está correta.
d)
Apenas III e IV estão corretas.
e)
Todas estão corretas.

QUESTÃO 6
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, qual(is) tipo(s) de luta(s)
deve(m) ser trabalhado(s) do 3º ao 5º ano do ensino fundamental?
a)
Lutas de origem asiática.
b)
Lutas de origem ocidental.
c)
Qualquer tipo de luta existente.
d)
Lutas de matrizes indígena e africana e lutas do contexto regional.
e)
Lutas de modalidades específicas de agarre.

QUESTÃO 7
Considerando a produção científica nas lutas, de maneira geral, assinale
a alternativa que melhor reflete a posição do Brasil nesse cenário.
a)
É considerado o penúltimo colocado no ranking de países com maior produção científica
na área.
b)
É o décimo colocado no ranking de países com maior produção científica na área.
c)
É o quarto colocado no ranking de países com maior produção científica na área.
d)
Não possui produções científicas relacionadas às lutas, sendo esse um reflexo das
políticas de baixos investimentos do país na ciência.
e)
É o primeiro colocado no ranking de países com maior produção científica na área.

QUESTÃO 8
Com relação às técnicas presentes no boxe, assinale verdadeiro (V) ou
falso (F) para as que são permitidas na modalidade.
( ) Projeções/quedas.
( ) Jab.
( ) Chute frontal.
( ) Direto.
( ) Upper.
( ) Cruzado.
a)
F - V - F - V - V - V.
b)
F - F - F - V - V - V.
c)
F - V - F - V - F - V.
d)
F - V - V - V - V - V.
e)
V - V - F - V - V - V.

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:

Assinale a alternativa com a sequência correta.

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Assinale a alternativa com a sequência correta.

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( ) Golpes traumáticos (ex.: socos e chutes).

Assinale a alternativa com a sequência correta.

Ver justificativa da resposta

I. Derrubar o oponente de costas no chão.

Assinale a alternativa correta.

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Assinale a alternativa com a sequência correta.

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