Prof. Marco Pereira | www.estudafq.

pt

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA C/PE DA CALHETA

Física e Química A – 11.º Ano
Ficha de trabalho de iniciação F1.3 – n.º 2
Nome: ____________________________________________________________ N.º: _____ Turma: _____

Unidade 1: Mecânica - Subunidade 1.3: Forças e movimentos

1.3.1. A resultante das forças e as condições iniciais
- Lançamentos e quedas na vertical.
- Quedas com resistência do ar apreciável.
- Movimentos retilíneos em planos horizontais e inclinados

1.3.1. A resultante das forças e as condições iniciais

- Lançamentos e quedas na vertical.

1. Uma criança lança uma bola de basquete verticalmente para cima a partir de uma altura de 80 cm, comunicando-
lhe uma velocidade inicial de módulo 4,0 m s-1.
Considere o referencial com origem no solo e sentido positivo ascendente, g = 10 m s -2 e despreze eventuais
efeitos de forças resistivas.
1.1. Indique que forças atuam na bola no momento em que é lançada, quando sobe, quando atinge a altura
máxima, quando desce e no momento antes de tocar no solo.
1.2. Escreva as leis y (t) e v (t) do movimento da bola.
1.3. Calcule o tempo que a bola demora a atingir a altura máxima.
1.4. Determine a componente escalar da velocidade da bola de basquete ao tocar no solo e conclua sobre a
influência da massa na velocidade referida.
1.1. Quando a bola é lançada: existe a força aplicada pela criança e a força gravítica (peso da bola).
Na subida, quando atinge a altura máxima e na descida: Apenas atua a força gravítica.
1.2. Dados: y0 = 0,80 m; v0 = 4,0 m s-1 e g = - 10 m s-2 (porque o sentido positivo é o ascendente e a
aceleração gravítica aponta para baixo – sentido negativo).
𝑣 = 𝑣0 + 𝑎 𝑡 1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑣0 𝑡 + 𝑎 𝑡 2
𝑣 = 4,0 − 10 𝑡 (SI) 2
1
𝑦 = 0,8 + 4,0 𝑡 + (−10) 𝑡 2
2
𝑦 = 0,8 + 4,0 𝑡 − 5 𝑡 2 (SI)
1.3. A altura máxima é atingida quando a velocidade é zero então temos de usar a equação das
velocidades
𝑣 = 4,0 − 10 𝑡
0 = 4,0 − 10 𝑡
10 𝑡 = 4,0
4,0
𝑡= = 0,4 𝑠
10

1.4. Para determinar a velocidade temos de usar a equação das velocidades, mas precisamos de saber o
tempo em que a bola toca no solo. Usamos a equação das posições para descobrir o tempo em que y = 0
e esse tempo substituímos na equação das velocidades.

𝑦 = 0,8 + 4,0 𝑡 − 5 𝑡 2 𝑣 = 4,0 − 10 𝑡

0 = 0,8 + 4,0 𝑡 − 5 𝑡 2 𝑣 = 4,0 − 10 (0,97)
𝑣 = −5,7 𝑚 𝑠 −1
𝑎 = −5; 𝑏 = 4; 𝑐 = 0,8
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑡= <=> 𝑡 = 0,97 𝑠
2𝑎

A massa não tem qualquer influencia no valor da velocidade pois a bola cai sujeita à aceleração gravítica e
os efeitos da resistência do ar são desprezáveis.

Página 1 de 9
 Prof. Marco Pereira | www.estudafq.pt
2. O gráfico da figura indica os valores da velocidade de um corpo
lançado verticalmente para cima, em função do tempo.
2.1. Identifique qual das seguintes afirmações não está correta.
Justifique.
A. O sentido do movimento do corpo inverteu-se 0,4 s após o
lançamento.
B. A partir dos 0,4 s, o movimento do corpo foi uniformemente
acelerado.
C. A aceleração do corpo não foi constante ao longo do
tempo.
D. O corpo subiu até 0,8 m acima da posição de lançamento.
2.2. Escreva a equação das velocidades do corpo e verifique que
se trata de um grave.
2.3. Sabendo que no instante t = 0,4 s o corpo se encontrava a
1,8 m da origem do referencial, identifique qual das seguintes opções corresponde à equação das posições
do corpo.
A. y = 1,8 + 4,0 t – 5 t2 C. y = 1,0 + 4,0 t + 5 t2
B. y = 1,0 + 4,0 t – 5 t2 D. y = 0,8 + 4,0 t – 10 t2

2.1. A aceleração é constante pois a aceleração coincide com o declive da reta e o declive é sempre o mesmo.
2.2. v = 4,0 – 10 t (SI)

𝑣 = 4,0 + 𝑎 𝑡 Apenas sabemos a velocidade inicial

0 = 4,0 + 𝑎 (0,4) calcular aceleração usando o ponto v = 0 m s-1; t = 0,4 s
−0,4 𝑎 = 4,0
4,0
𝑎= = −10 𝑚 𝑠 −2
−0,4
2.3. Para saber a equação das posições precisamos de y 0 e usando o gráfico da velocidade versus tempo
podemos calcular o deslocamento do corpo até aos 0,4 s usando a área da figura.

𝑏 × ℎ 0,4 𝑠 × 4,0 𝑚 𝑠 −1
∆𝑥 = 𝐴𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎 = = = 0,8 𝑚
2 2
Como estava na posição 1,8 m (aos 0,4 s) e como tinha se deslocado 0,8 m então posição inicial é 1,0 m.
∆𝑥 = 𝑥𝑓 − 𝑥𝑖 <=> 0,8 = 1,8 − 𝑥𝑖 <=> 𝑥𝑖 = 1,8 − 0,8 = 1,0 𝑚

3. O gráfico da figura traduz a posição de um corpo em queda

livre ao longo do tempo.
3.1. Determine a respetiva equação das posições.
3.2. Qual a componente escalar da velocidade do corpo a
metade do seu deslocamento?
A. – 6,0 m s-1
B. – 26 m s-1
C. – 3,2 m s-1
D. – 7,2 m s-1
3.3. A partir das equações do movimento, mostre que outro
corpo com o dobro da massa deste chegaria ao solo
ao mesmo tempo, se partisse das mesmas condições
iniciais.

3.1. Dados: x0 = 4,8 m; v0 = ?; a = - 10 m s-2 (porque esta em queda livre e o eixo é positivo para cima)
1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑣0 𝑡 + 𝑎 𝑡 2
2
1
𝑦 = 4,8 + 𝑣0 𝑡 + (−10)𝑡 2 <=> 𝑦 = 4,8 + 𝑣0 𝑡 − 5 𝑡 2 Para descobrir a velocidade inicial substituir por um
2
ponto no gráfico que se saiba bem por exemplo (y = 0 m e t = 0,80 s)
0 = 4,8 + 𝑣0 (0,80) − 5 (0,80)2
0 = 4,8 + 𝑣0 (0,80) − 3,2
𝑣0 (0,80) = 3,2 − 4,8
𝑣0 (0,80) = −1,6
−1,6
𝑣0 = = −2,0 𝑚 𝑠 −1
0,80
𝑦 = 4,8 − 2,0 𝑡 − 5 𝑡 2 (SI)
Página 2 de 9
 Prof. Marco Pereira | www.estudafq.pt
3.2. Atenção a metade do deslocamento não é metade do tempo percorrido porque a primeira metade do
deslocamento demora mais tempo do que para percorrer a segunda metade.
É preciso calcular o tempo que demora a percorrer metade do deslocamento e depois com esse tempo
substituir na equação da velocidade.
O corpo atinge metade do deslocamento ao fim de:
2,4 = 4,8 − 2,0 𝑡 − 5 𝑡 2
𝑦 = 2,4 − 2,0 𝑡 − 5 𝑡 2
𝑎 = −5; 𝑏 = −2,0; 𝑐 = 2,4
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑡= <=> 𝑡 = 0,52 𝑠
2𝑎
Nesse instante a velocidade do corpo é:
𝑣 = −2,0 − 10 𝑡
𝑣 = −2,0 − 10 (0,52)
𝑣 = −7,2 𝑚 𝑠 −1

3.3. Considerando um referencial vertical com sentido positivo para cima, um corpo é deixado cair (v = 0 m s -1)
de uma determinada altura h. A componente escalar da aceleração gravítica será negativa (– 10 m s-2).
1
h 𝑦 = 𝑦0 + 𝑣0 𝑡 + 𝑎 𝑡 2
2
𝑔⃗ 1
𝑦 = ℎ + 0 + (−10) 𝑡 2  𝑦 = ℎ − 5𝑡 2
2
Quando y = 0 m
ℎ
0 = ℎ − 5𝑡 2  𝑡 = √ (tempo de queda livre)
5
Como o tempo de queda não depende da massa do corpo, logo, nas mesmas condições iniciais, qualquer
corpo demoraria o mesmo tempo a cair.
4. O gráfico seguinte traduz a componente escalar da velocidade de uma bola
lançada verticalmente para cima que depois desce.
4.1. Escreva a equação das velocidades correspondente a este movimento.
4.2. Identifique o significado físico do declive da reta.
4.3. Justifique tratar-se de um grave.
4.4. Poder-se-á dizer que o movimento é uniformemente variado? Justifique.
4.5. Tendo em conta o significado do sinal algébrico da componente escalar
da aceleração e da velocidade na subida e na descida da bola, classifique
o movimento de subida e de descida.
4.1. v = 4,00 – 10 t (SI)
𝑣 = 4,0 + 𝑎 𝑡 Apenas sabemos a velocidade inicial
0 = 4,0 + 𝑎 (0,4) calcular aceleração usando o ponto v = 0 m s-1; t =
0,4 s
−0,4 𝑎 = 4,0
4,0
𝑎= = −10 𝑚 𝑠 −2
−0,4
4.2. É a componente escalar da aceleração gravítica.
4.3. Como o módulo da aceleração da bola coincide com o da aceleração gravítica conclui-se que a bola esteve
sujeita apenas ao seu peso, logo é um grave.
4.4. Sim porque a velocidade varia uniformemente, ou seja, com aceleração constante. Movimento variado pode
ser acelerado ou retardado, neste caso é retardado nos primeiros 0,40 s e acelerado nos últimos 0,40 s.
4.5. A aceleração é constante em todo o movimento. Na subida a velocidade é positiva e a aceleração é negativa
logo o movimento é uniformemente retardado (sinais contrários), na descida a velocidade é negativa e a
aceleração é negativa logo o movimento é uniformemente acelerado (sinais iguais).

5. Dois irmãos discutem acerca de um pequeno brinquedo que caiu da varanda de casa a 4,0 m do jardim. Um
acusa o outro de o ter atirado de propósito e este defende-se dizendo que o largou sem querer.
5.1. Haverá alguma forma de a Física verificar qual dos irmãos está a falar verdade?
5.2. Considerando que o brinquedo demorou 0,50 s a atingir o jardim, identifique qual dos irmãos tem razão.
5.1. Sim, se soubermos o tempo que o brinquedo demorou a atingir o solo pode-se determinar a velocidade
inicial. Se a velocidade inicial é nula então o brinquedo foi largado.
5.2.
𝑦 = 4,0 + 𝑣0 𝑡 − 5 𝑡 2 Para descobrir a velocidade inicial substitui-se por y = 0 m e t = 0,50 s)
0 = 4,0 + 𝑣0 (0,50) − 5 (0,50)2
0 = 4,0 + 𝑣0 (0,50) − 1,25
𝑣0 (0,50) = − 2,75
Página 3 de 9
 Prof. Marco Pereira | www.estudafq.pt
−2,75
𝑣0 = = −5,5 𝑚 𝑠 −1
0,50
- Quedas com resistência do ar apreciável.

6. O gráfico da figura mostra os valores da velocidade de um

paraquedista ao longo do tempo, desde que salta de um avião até
que atinge o solo.
6.1. Qual o sentido adotado como positivo para o referencial?
6.2. Qual o módulo da 1.ª velocidade terminal?
6.3. Como classifica o movimento do paraquedista nos intervalos
de:
6.3.1.t = 0 s a t = 22 s;
6.3.2.t = 22 s a t = 42 s;
6.3.3.t = 42 s a 48 s?
6.4. Explique a diminuição brusca de velocidade entre os instantes t = 42 s e t = 48 s.
6.5. Sabendo que a massa do conjunto paraquedista + paraquedas é 85 kg, qual o módulo da resistência do ar a
atuar no conjunto, no instante t = 60 s?

6.1. O sentido positivo é o sentido descendente. Porque a velocidade é positiva e como o paraquedista está a ir
para baixo o sentido positivo é para baixo.
6.2. O módulo da primeira velocidade terminal é 50 m s -1
6.3.
6.3.1. é um movimento acelerado, não uniformemente porque a aceleração não foi constante mudou de 10
m s-2 (aceleração da gravidade) até zero (quando a resultante das forças foi zero e a velocidade
passou a ser constante).
6.3.2. é movimento uniforme
6.3.3. é movimento retardado, não uniformemente.
6.4. Nesse momento o paraquedista passa a ter uma força de resistência do ar muito maior do que o seu peso.
A resultante das forças (e aceleração) passa a ter sentido oposto à velocidade. Essa força resultante no
início é elevada e diminui muito rapidamente a velocidade. Como a velocidade diminui, a resistência do ar
também diminui até igualar o peso que sempre se manteve constante. Quando a resistência do ar iguala o
peso do paraquedista a resultante das forças é zero e a velocidade mantêm-se constante. Atinge a
segunda velocidade terminal.
6.5. Nesse momento a somas das forças ou resultante das forças é zero.
𝑃⃗⃗ + 𝑅⃗⃗𝑎𝑟 = ⃗0⃗ (representação em vetores)
𝑃 − 𝑅𝑎𝑟 = 0 (representação das componentes escalares
𝑅𝑎𝑟 = 𝑃
𝑅𝑎𝑟 = 𝑚 × 𝑔 = 85 × 10 = 850 𝑁

7. O gráfico da figura mostra os valores da velocidade do movimento da

tampa de uma caixa (150 g) em queda vertical, em função do tempo.
7.1. Identifique qual das seguintes afirmações está correta. Justifique.
A. A tampa atingiu a velocidade terminal aos 0,80 s.
B. Até aos 0,80 s, a resistência do ar não atuou sobre a tampa.
C. Até aos 0,80 s, a tampa teve movimento uniformemente
acelerado.
D. O módulo da velocidade da tampa foi diminuindo, anulando aos
0,80 s.
7.2. Determine a intensidade máxima da resistência do ar a que a
tampa esteve sujeita durante a queda.
7.3. Escreva a equação que traduz a velocidade da tampa durante o
intervalo de tempo em que teve movimento retilíneo uniforme.

7.1. A partir dos 0,80 s a velocidade manteve-se constante.

7.2. A Resistência do ar é máxima quando iguala o peso da tampa. Assim a R ar = P = m x g = 0,150 x 10 = 1,50 N
7.3. Como se trata de movimento com velocidade constante a equação das velocidades fica:
v = v0 + a t  v = 5,0 + 0 t  v = 5,0 m s-1.

Página 4 de 9
 Prof. Marco Pereira | www.estudafq.pt
8. O gráfico da figura refere-se ao movimento de queda vertical de um
paraquedista.
8.1. A cada um dos seguintes esquemas faça corresponder um
intervalo de tempo ou instante indicado no gráfico.

8.2. A partir dos dados do gráfico, explique como varia a resultante das forças e a aceleração do paraquedista
ao longo do tempo.

8.1. (A) Soma das forças é zero. A velocidade é constante, mas sem paraquedas então é de [t2; t3] s
(B) t3 – A Resistência do ar é maior do que o peso por isso foi quando o paraquedas foi aberto.
(C) Soma das forças é zero. A velocidade é constante com paraquedas então é de [t 4, t5] s
(D) t1. A resistência do ar vai aumentando desde o início do movimento até t 2 onde já tem o módulo igual
ao módulo do peso do paraquedista. Por isso no t1 já terá uma resistência do ar considerável.
8.2.
1.º momento => Fr = Fg e a = |g| (no sentido do movimento)
2.º momento ao cair aumenta a Rar => Fr diminui porque Fr = P - Rar e aceleração diminui; (sentido do
movimento)
3.º momento => 1.ª velocidade terminal => Fr = 0 e a = 0
4.º momento => Abrir o paraquedas Rar aumenta => Fr aumenta (no sentido contrário ao movimento)
– movimento retilíneo retardado (velocidade diminui);
5.º momento => 2.º velocidade terminal => Fr = 0 e a = 0

Explicação do resumo anterior:

• No início da queda do paraquedista a aceleração do paraquedista coincide com aceleração gravítica.
• A medida que a velocidade aumenta, aumenta também o módulo da resistência do ar e diminui a
resultante das forças
• Quando o módulo da resistência do ar iguala o módulo do peso, a resultante das forças anula-se, e
assim também a aceleração passando a ter velocidade constante. Atinge a primeira velocidade
terminal.
• Após a abertura do paraquedas o módulo da resistência aumenta muito, fazendo com que a
resultante das forças e a aceleração tenham sentido contrário à velocidade, o que provoca uma
diminuição da velocidade.
• A velocidade ao diminuir também diminui o módulo da resistência do ar e, o módulo das forças
também diminui até se anular de novo. Atinge a segunda velocidade terminal.

9. O gráfico da figura refere-se ao movimento de queda vertical de um

paraquedista.
9.1. Em que instante o paraquedista abriu o paraquedas?
9.2. Segundo os dados do gráfico, estime se o paraquedista percorreu uma
maior distancia com o paraquedas aberto ou fechado?
9.3. A cada um dos seguintes esquemas faça corresponder um intervalo de
tempo ou instante indicado no gráfico

9.1. O Paraquedista abre o paraquedas no instante t3.

9.2. O paraquedista percorre uma maior distância com o paraquedas fechado.
9.3. A [t3, t4]
B t1
C [t2, t3]
D t3
Página 5 de 9
 Prof. Marco Pereira | www.estudafq.pt
10. O gráfico indica as posições de uma pequena esfera oca durante a
sua queda.
10.1. Classifique o movimento da esfera entre os 0,00 s e os 0,85 s
e entre os 0,85 s e os 1,85 s.
10.2. Determine a componente escalar da velocidade terminal da
esfera.
10.3. Qual das seguintes afirmações relativas ao último segundo da
queda está correta?
A. A esfera esteve sujeita apenas à aceleração gravítica.
B. A velocidade da esfera aumentou uniformemente ao longo
do tempo.
C. A distância percorrida pela esfera variou linearmente com o tempo de queda.
D. A esfera esteve sujeita a uma resultante de forças no mesmo sentido do movimento.

10.1. [0,00; 0,85]s – movimento acelerado

[0,85; 1,85]s – movimento uniforme.
𝑦 −𝑦 0,0−2,2
10.2. 𝑣 = 𝑓 𝑖 = = −2,2 𝑚 𝑠 −1
𝑡𝑓 −𝑡𝑖 1,85−0,85
10.3. C

- Movimento retilíneos em planos horizontais e inclinados

11. A equação das posições de um corpo que se move numa trajetória retilínea e horizontal é x = 10 – 12 t + 3 t2
(SI).
11.1. Caracterize o movimento nos primeiros 2 s indicando o valor da aceleração, velocidade inicial e posição
inicial.
11.2. A partir do instante t = 2 s, em que sentido passa a mover-se o corpo e como classifica esse movimento?
11.3. Qual o módulo da velocidade do corpo no instante t = 4 s?
11.4. Qual a posição do corpo 2 s após a velocidade passar a ter o mesmo sentido que a aceleração?

11.1. Posição inicial = 10 m

Velocidade inicial = - 12 m s-1
Aceleração = 6 m s-2
No início dos tempos o movimento é uniformemente retardado (velocidade negativa e aceleração positiva)
até que a velocidade seja zero e corpo muda de sentido.
𝑣 = −12 + 6 𝑡
0 = −12 + 6 𝑡
6 𝑡 = 12
12
𝑡= = 2𝑠
6
O movimento é uniformemente retardado até aos 2 s.

11.2. A partir dos 2 s o corpo passa a mover-se em sentido contrário ao inicial. No início seguia no sentido
negativo e depois dos 2 s segue no sentido positivo. Passa a ter um movimento uniformemente acelerado.
11.3. 𝑣 = −12 + 6 𝑡  𝑣 = −12 + 6 (4) = 12 𝑚 𝑠 −1
11.4. O corpo passa ter o mesmo sentido da aceleração aos 2 s, assim 2 s depois será t = 4 s.
x = 10 – 12 t + 3 t2 = 10 – 12 (4) + 3 (4)2 = 10 m. Passa novamente na posição inicial.

12. A velocidade de um carrinho com movimento retilíneo é dada pela equação v = 6,0 – 3,0 t.
12.1. Escreva a equação que traduz as posições do carrinho ao longo do tempo. Considere que no início da
contagem do tempo o carrinho se encontra na origem do referencial.
12.2. Determine o espaço percorrido pelo carrinho ao fim de 4,0 s de movimento. Verifique se houve inversão
de movimento nesse intervalo de tempo.

12.1. x = 6,0 t – 1,5 t2

12.2. Para saber se houve inversão de movimento saber o instante de tempo em que a v = 0 m s-1
𝑣 = 6,0 − 3,0 𝑡
0 = 6,0 − 3,0 𝑡
3,0 𝑡 = 6,0
6,0
𝑡= = 2,0 𝑠
3,0

Página 6 de 9
 Prof. Marco Pereira | www.estudafq.pt
Deslocamento no sentido positivo:
xi = 0 m
x(t = 2s) = 6,0 (2,0) – 1,5 (2,0)2 = 6,0 m
x = xf – xi = 6,0 – 0 = 6,0 m

Deslocamento no sentido negativo:

x(t = 4s) = 6,0 (4,0) – 1,5 (4,0)2 = 0 m
x = xf – xi = 0 – 6,0 = - 6,0 m

O espaço percorrido é s = 6,0 + |-6,0| = 12 m

13. O gráfico velocidade-tempo da figura corresponde ao movimento

retilíneo de uma partícula que, no instante inicial (t = 0 s), passa na
posição x = - 5 m.
13.1. Qual o intervalo de tempo em que a partícula está parada?
13.2. Escreva a equação das velocidades para o primeiro intervalo
de tempo em que a velocidade e a aceleração têm sentidos
opostos.
13.3. Qual a posição da partícula no instante em que inverte o
sentido do movimento?
13.1. Para no intervalo de 12 a 14 s.
13.2 Quando a velocidade e aceleração têm sentidos opostos o
movimento é retardado. Acontece na primeira vez de 2 s a 6 s.
𝑣 −𝑣 0−8
Aceleração é: 𝑎 = 𝑓 𝑖 = = −2 𝑚 𝑠 −2
𝑡𝑓 −𝑡𝑖 6−2
Equação das velocidades é v[2, 6] s = 8 – 2 (t - 2)
v[2, 6] s = 12 – 2 t

13.3. Para saber a posição precisamos de calcular o deslocamento através da área da figura do gráfico
velocidade versus tempo.
𝑏×ℎ 4×8
∆𝑥 = 𝐴𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎 = 𝑐 × 𝑙 + = 2×8+ = 32 𝑚
2 2
Como a posição inicial é – 5 m e deslocou no sentido positivo 32 m então a posição final é – 5 + 32 = 27 m.

14. Um bloco de 2,0 kg subiu um plano inclinado até parar,

depois de ser lançado desde a sua base com velocidade
de módulo 2,0 m s-1. Despreze os efeitos do atrito e da
resistência do ar.
14.1. Represente as forças que atuam no bloco durante a
subida.
14.2. Determine a aceleração a que o bloco fica sujeito durante a subida.
14.3. Escreva as leis que caracterizam o movimento do bloco.
14.4. Quanto tempo demorou a subida do bloco?
A. 1,1 s
B. 2,1 s
C. 3,9 s
D. 0,95 s
14.5. Determine a que altura subiu o bloco, usando:
14.5.1. A equação das posições.
14.5.2. Considerações energéticas.
14.6. Depois de parar, o bloco voltou a descer até à base. Esboce os gráficos x = f(t) e v = f(t) correspondentes
à subida e descida do bloco.
⃗⃗
𝑁
14.1.

𝑃⃗⃗𝑥

11º 11º
𝑃⃗⃗𝑦 𝑃⃗⃗

Página 7 de 9
 Prof. Marco Pereira | www.estudafq.pt
14.2. Fr = m x a
- Px = m x a
- m g sen  = m a
a = - g sen 
a = - 1,9 m s-2

14.3. considerando um referencial com origem no ponto de lançamento e sentido ascendente:

x = 2,0 t – 0,95 t2 (SI)
v = 2,0 – 1,9 t (SI)

14.4. A. O bloco sobe até parar:

v = 0 = 2,0 – 1,9 t  t = 1,1 s

14.5.1. Ao fim de 1,1 s, o bloco está na posição x = 2,0 x 1,1 – 0,95 x 1,12 = 1,05 m
h = 1,05 x sen 11º = 0,20 m

14.5.2. Aplicando Lei da conservação da energia mecânica.

EmA = EmB
EcA + EpA = EcB + EpB
½ m vA2 + m g hA = ½ m vB2 + m g hB
½ x 2,02 = 10 x hB
hB = 0,20 m

14.6.

15. Uma caixa de 5,0 kg é largada no topo de uma rampa com 30º de inclinação. Durante a descida fica sujeita a
uma força de atrito com módulo equivalente a 10% do módulo do seu peso.
15.1. Escreva as leis deste movimento.
15.2. Calcule o comprimento da rampa, sabendo que a caixa chegou à base com velocidade de módulo 3,0 m s -1.

15.1. As forças que existem na direção do movimento são: Px e Fa

Fr = Px – Fa
m a = m g sen 30º - 10% m g
(cortar as massas)
a = g sen 30º - 0,1 x g
a = 10 x 0,5 – 0,1 x 10 = 4,0 m s-2

Considerando sentido positivo para baixo

x = 2,0 t2
v = 4,0 t

15.2.
Tempo que a caixa demorou a descer (na equação das velocidades)
3,0 = 4,0 t
t = 0,75 s
Ao fim desse tempo a caixa andou (na equação das posições)
x = 2,0 (0,75)2 = 1,1 m logo este é o comprimento da rampa
Página 8 de 9
 Prof. Marco Pereira | www.estudafq.pt
16. Um bloco desliza sobre uma rampa com inclinação de 10%, desde um ponto a uma altura de 5,0 m. Determine
a velocidade com que o bloco atinge a base da rampa, caso:
16.1. Os efeitos do atrito sejam desprezáveis;
16.2. O módulo da força de atrito entre o bloco e a rampa corresponda a 5,0 % do peso do bloco.

Página 9 de 9