PROVA 2

Cursos Técnicos Integrados

ao Ensino Médio
Página: 1 de 12
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 2 de 12

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS B) O texto retrata um exemplo clássico de função

TECNOLOGIAS Fática, pois tem como objetivo estabelecer ou
interromper a comunicação entre o emissor e o
receptor da mensagem, dando extrema importância
PORTUGUÊS para essa relação.
C) Temos em “Rosa de Hiroshima” um exemplo de
Texto 1
função Emotiva ou Expressiva, pois Vinícius de
Rosa de Hiroshima Morais nele transmite suas emoções, sentimentos e
subjetividades por meio da própria opinião quando
Pensem nas crianças aborda a temática.
Mudas telepáticas D) A função da linguagem apresentada é a
Pensem nas meninas Referencial, também chamada de função
Cegas inexatas Informativa, pois o objetivo principal do texto é
Pensem nas mulheres informar sobre a bomba atômica lançada sobre
Rotas alteradas Hiroshima e Nagasaki.
Pensem nas feridas
E) Temos no poema a função Metalinguística, que é
Como rosas cálidas
caracterizada pelo uso da metalinguagem, ou seja, a
Mas oh não se esqueçam
linguagem que se refere a ela mesma, pois no texto
Da rosa da rosa
há descrição da fabricação da bomba de Hiroshima.
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa Texto 2
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada

Vinicius de Moraes, Miosótis (pseudônimo)

Rosa de Hiroshima, no livro Nossa senhora de los Ángeles

QUESTÃO 1: Há na obra um verso em que o eu

lírico não se contém e adentra ao poema mostrando
a sua sentimentalidade, a sua opinião. Escolha a
resposta correta entre os enunciados a seguir.

A) Pensem nas feridas / Como rosas cálidas Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=charges+politicas>

B) Pensem nas mulheres / Rotas alteradas
C) Pensem nas crianças / Mudas telepáticas QUESTÃO 3: As palavras “qual”, “procuro” e
D) Pensem nas meninas / Cegas inexatas “político” têm a seguinte classificação:
E) Mas oh! Não se esqueçam
A) Substantivo, verbo e adjetivo.
QUESTÃO 2: Sobre a função da linguagem no B) Pronome, substantivo e verbo.
poema, podemos afirmar que: C) Adjetivo, verbo e pronome.
A) É Poética, pois o autor faz uso de arranjos de D) Advérbio, substantivo e verbo.
palavras, figuras de linguagem, exploração de E) Pronome, verbo e substantivo.
sentidos e sentimentos, expressão do eu lírico, entre
outros.
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 3 de 12

QUESTÃO 4: Analisando a ironia usada na imagino que os idealizadores e participantes estejam

charge acima, podemos afirmar que: genuinamente arrependidos. Para o IENH, vai ser
doloroso fazer com que o recreio seja “tema de
A) Os políticos brasileiros perdem muito tempo discussão e aprendizado em sala de aula”, como diz
trabalhando em prol do povo. o posicionamento oficial.
B) A maioria dos países do mundo se envolveu em
escândalos de corrupção, exceto o Brasil. Mas é o que tem de ser feito. A autocrítica, aliás,
C) Perdem tempo aqueles que procuram por um também pode nos servir. Já se falou que o mais
político que realmente trabalhe para servir o povo. espantoso no episódio é a naturalidade com que
D) A resposta dada pelo aluno responde plenamente determinadas profissões foram usadas como
à pergunta feita pela professora. sinônimo de fracasso. Interrompa-se por um dia a
E) O respeito e a confiança dos políticos brasileiros coleta de lixo, a venda de produtos no varejo ou o
estão sendo conquistados aos poucos. preparo de alimentos. Aí, sim, veremos as coisas
não darem certo…
Texto 3
Perceba que não estamos nem no terreno da ética,
mas da lógica. Equiparar um lixeiro a um fracassado
A política do “se nada der certo”: e se os lixeiros é uma relação, acima de tudo, falsa. Mas
sumissem? reconheçamos: é assim que boa parte da sociedade
pensa, percebe, e classifica essa e outras profissões
como coisa de “quem deu errado”.

Trabalho intelectual versus manual: a base da

desigualdade

Consciente ou inconscientemente, talvez nós

mesmos façamos isso. Não é aceitável, mas é
compreensível. A raiz desse pensamento tão
prevalente é a divisão entre trabalho intelectual e
manual. Uma divisão que, não custa lembrar, não
tem nada de natural. Ao contrário. Surge em um
determinado momento da história, a
* Estudantes vestidos de gari e funcionário do McDonald's em atividade "Se
nada der certo" em Novo Hamburgo (Facebook IENH) Disponível em: industrialização, e está na base das relações sociais
<https://novaescola.org.br/conteudo/4995/ser-lixeiro-deveria-ser-orgulho-e- atuais. Diferencia as possibilidades de poder entre
nao-piada-sobre-se-nada-der-certo>
“os que pensam” e “os que executam”.

Se há um consenso sobre a atividade “Se nada der Sem muito exagero, dá para dizer que essa cisão é a
certo”, da Instituição Evangélica de Novo base da desigualdade social.
Hamburgo (IENH), é que, de fato, nada deu certo.
Para quem não sabe, alunos da escola participaram Isso é mais verdadeiro quanto mais desigual a
de um recreio temático se vestindo de lixeiros, sociedade. Nos países em que a diferença salarial é
balconistas, cozinheiros. A repercussão, como era menor, você pode ter vida digna sendo encanador,
de se esperar, foi desastrosa. eletricista, diarista. De cara me lembrei
da reportagem sobre uma brasileira na França. Ela
A atividade foi um equívoco, qualquer que tenha dizia viver melhor por lá, trabalhando como
sido sua intenção – “descontração”, “integração”, balconista, do que por aqui, onde era engenheira.
“trabalhar o cenário de não aprovação no
vestibular”, como consta na nota de esclarecimento Aqui é diferente. Nossa visão de mundo expressa
da própria instituição. Não é o caso de reforçar a essa diferença. Nossa escola também. Nem me
recriminação. Depois da reportagem do Huff Post, refiro ao que ocorreu no IENH. Acho que é um
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 4 de 12

exemplo pontual e – sou otimista – fora da curva. O A) II e III são verdadeiras.

fato é que o próprio sistema escolar funciona assim. B) Somente a III é verdadeira.
Escolas de pior qualidade para os mais pobres, C) I, II e III são verdadeiras.
instituições de ponta aos mais ricos. Um roteiro D) I e III são verdadeiras.
conhecido. Não espanta que aos primeiros estejam E) Somente a I é verdadeira.
reservadas as ocupações menos nobres, manuais e
de baixa renda. Aos segundos, as profissões Leia o texto a seguir e responda às questões de 7 a
especializadas e os postos de poder. As exceções 10.
confirmam a regra não escrita, tristemente
explicitada nas fantasias do recreio temático. Atenção!

Com base no texto acima, responda às questões 5 e As lacunas foram deixadas intencionalmente ao
6. longo do texto, pois servirão de base para as
questões aplicadas.
QUESTÃO 5:Com base na leitura do texto,
podemos afirmar que:
PIRATAS DIGITAIS
A) A divisão entre o trabalho intelectual e o manual O vírus que (sequestrar) ____________
é muito recente na nossa história. informações de servidores de todo o mundo deixou
B) O autor critica a forma como a profissão de gari claro: é muito provável que outros ataques
é vista: “como algo que deu errado”. aconteçam, e será difícil controlá-los.
C) A dinâmica da escola de vestir os alunos de É tudo muito novo e, ao mesmo tempo,
lixeiros, balconistas e cozinheiros foi muito bem muito antigo. Séculos atrás, o maior temor dos
aceita, inclusive pelas redes sociais. comandantes dos navios abarrotados de riquezas
D) A brasileira que mora na França ganha muito comerciais que se aventuravam pelos oceanos era se
mais no Brasil trabalhando como engenheira do que verem pegos por uma estirpe particular de gatunos:
na França, como balconista. os piratas. Passadas algumas centenas de anos, hoje
E) A profissão de gari é valorizada no Brasil, tanto uma nova espécie de pirataria vem tomando o
que é bem remunerada. mundo de assalto. Não por acaso, o tipo de
criminoso que promoveu, no último dia 12, um
QUESTÃO 6: “Isso é mais verdadeiro quanto mais colossal ataque on-line (veja detalhes no quadro ao
desigual a sociedade. Nos países em que a diferença lado) é também chamado de “pirata”. Em pleno
salarial é menor, você pode ter vida digna sendo século XXI, esses delinquentes da internet, os
encanador, eletricista, diarista. De cara me lembrei hackers, seguem táticas similares às dos velhos
da reportagem sobre uma brasileira na França. Ela ladrões marítimos: escondem-se por trás de
dizia viver melhor por lá, trabalhando como identidades falsas; em vez de arapucas para
balconista, do que por aqui, onde era engenheira.” embarcações incautas, criam ciladas digitais para
sequestrar dados de computadores - e exigem, é
Com relação a esse trecho do texto, analise as claro, pagamento de resgate.
assertivas: De que maneira uma operação criminosa de tais
proporções ( ir) _____ possível? O vírus virtual que
I- As palavras “encanador”, “eletricista” e “diarista” (alarmar) ________ todo o planeta, chamado
são substantivos. WannaCry (QueroChorar), (agir)_______ em uma
II- No trecho “De cara me lembrei da...”, o pronome brecha acidental do Windows, o sistema operacional
me pode ser retirado sem causar prejuízo à norma da Microsoft. Os hackers (descobrir) _________ a
padrão - “De cara lembrei da...”. falha em 2016, ao roubar informações do governo
III- “Lá” e “aqui” são advérbios de lugar. americano. Para pegarem seus alvos, eles enviam e-
mails com arquivos corrompidos. Quando o usuário
Assinale a alternativa correta: clica neles, o computador é “sequestrado”. Para
devolverem os dados, os piratas on-line cobram o
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 5 de 12

equivalente a 1000 reais por aparelho. “O problema I) O WannaCry surgiu depois da espionagem
é que, após infectar um PC, o WannaCry se cibernética que vitimou o governo dos Estados
dissemina. Se um funcionário cai nessa, toda a Unidos.
companhia para a qual trabalha é afetada”, explica o II) Os hackers do WannaCry foram descobertos na
cientista da computação Fábio Assolini, da Coreia do Norte pelo serviço de inteligência da Casa
Kasperky, empresa russa de segurança digital. Branca.
A estratégia para conter esses bucaneiros virtuais é III) Há dificuldade de pegar os hackers visto que
semelhante à que se usava contra os velhos piratas. eles fogem de país em país por rotas marítimas.
A primeira medida é assegurar que eles não IV) O WannaCry “sequestra” os dados de um
consigam mais tomar computadores, do mesmo computador quando o usuário acessa arquivos
modo que se manobrava para proteger rotas corrompidos, que lhe foram enviados por e-mail.
marítimas. Depois, caçam-se os bandidos. Só que é
difícil identificá-los (suspeita-se que os do A respeito das afirmativas, é correto afirmar que:
WannaCry estejam na Coreia do Norte). Disse a
VEJA a americana Thereza Payton, ex-chefe de A) I e IV estão corretas.
inteligência da casa branca: “Os países terão de B) II, III e IV estão corretas.
trabalhar em conjunto. Se isso não for feito, C) Apenas I está correta.
aumentará a frequência dos ciberataques globais”. D) I, II e IV estão corretas.
THOMAS, J. A. Veja. 24 de maio de 2017. p. 80 E) II e III estão corretas.

QUESTÃO 9: Sobre a estruturação e organização

do texto, é correto afirmar que:

A) A linguagem é predominantemente poética, o

que faz o autor construir seu texto a partir de uma
comparação.
B) Pelas características que apresenta, trata-se de
uma notícia.
C) Por conta da narração predominante ao longo do
texto, a maioria dos verbos estão conjugados no
pretérito.
D) Entre as marcas de estilo desse gênero,
QUESTÃO 7: Assinale a alternativa correta a encontram-se o uso de figuras de linguagem e a
respeito da posição tomada pelo autor. informalidade.
E) É composto por sequências textuais narrativas,
A) Ele sugere que piratas on-line exterminem os explicativas, argumentativas e dialogais.
hackers, já que aqueles são fortes e astutos.
B) Ele compara os piratas marítimos com os QUESTÃO 10: Há lacunas espalhadas em partes
hackers, pois ambos atacam de forma astuta. pontuais do texto “Piratas Digitais”, nas quais há
C) Ele faz uma analogia entre o vírus WannaCry e omissão da conjugação dos verbos entre parênteses.
os piratas marítimos, relacionando a potência e a Levando em conta a sequência textual do trecho,
força de ambos. assinale a opção que completa corretamente essas
D) Ele afirma que a invasão cibernética ocorreu por lacunas, na ordem em que aparecem.
conta da pirataria do sistema operacional da
Microsoft, o Windows. A) Sequestrava, foi, alarmara, agiu, descobriam.
E) Ele traça um histórico da navegação marítima, B) Sequestraram, foram, alarma, agia, descobriu.
lamentando o desaparecimento dos piratas. C) Sequestrou, foi, alarmou, agiu, descobriram.
D) Sequestrou, fora, alarmaram, agiu, descobririam.
QUESTÃO 8: Considere as proposições a seguir: E) Sequestra, era, alarmava, agia, descobriam.
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 6 de 12

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS A) 17 centímetros

B) 32 centímetros
C) 20 centímetros
MATEMÁTICA D) 50 centímetros
E) 25 centímetros

QUESTÃO 11: Jorge Luís comprou um lote com QUESTÃO 14: Leandro emprestou para seu amigo
as dimensões e formato como está representado na Alex uma certa quantia em reais a juros simples de
figura. 2% ao mês. Sabendo que após 4 meses Alex pagou
um total de R$ 648,00, qual foi o valor emprestado
por Leandro?

A) R$ 624,00
B) R$ 540,00
C) R$ 500,00
D) R$ 490,00
E) R$ 600,00

QUESTÃO 15: Alice fez um experimento para

testar um conteúdo matemático estudado em sala de
Sabendo que x1 = 6,0 m, x2 = 15,0 m, y1 =7,4 m e aula. Em um certo período do dia ela verificou que
y2 = 5,8 m, e que xi e yi são perpendiculares, com i sua sombra, provocada pela luz do sol, tinha 2
= 1 e 2, a área total do lote de Jorge Luís, em m2, é: metros de comprimento. No mesmo instante
A) 118,4 verificou que a sombra de seu pai apresentava 3
B) 121,2 metros de comprimento. Se Alice tem estatura de
C) 204,8 1,20 metro, qual é a estatura de seu pai?
D) 105,8
E) 61,6 A) 1,68 metro
B) 1,90 metro
QUESTÃO 12: Mariana recebeu 1/3 da metade da C) 1,75 metro
herança que VOVÓ BOAZINHA deixou, e Mário D) 1,80 metro
recebeu 1/8 da terça parte da herança. A fração que E) 2,00 metros
representa o valor que Mariana e Mário receberam
juntos da herança da VOVÓ BOAZINHA é: QUESTÃO 16: Pedrinho saiu com R$ 10,00 para
comprar balas e chicletes. Ele comprou 3/5 do valor
A) 1/22 em balas e o restante em chicletes. Sabendo que o
B) 11/48 preço do chiclete é de R$ 0,80, então ele comprou:
C) 1/12
D) 5/24 A) 8 chicletes
E) 1/15 B) 5 chicletes
C) 6 chicletes
QUESTÃO 13: Uma caixa com formato de um D) 7 chicletes
paralelepípedo reto retângulo possui capacidade E) 4 chicletes
para 24.000 centímetros cúbicos de água. Sabe-se
que a caixa possui 40 centímetros de comprimento e QUESTÃO 17: Um construtor fez os cálculos e
30 centímetros de largura. Então, a altura da caixa concluiu que a cada m² de construção ele gasta 4,5
é: sacos de cimento. Se ele paga R$ 25,00 em cada
saco de cimento, então, com R$ 4.500,00 ele
consegue fazer uma construção de:
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 7 de 12

A) 55 m² QUESTÃO 20: A tabela abaixo apresenta as

B) 60 m² alturas, em centímetros, dos alunos do curso de
C) 50 m² dança da escola PISQUILA. A média aritmética das
D) 45 m² alturas desses alunos, em centímetros, é de:
E) 40 m²

160 170
QUESTÃO 18: Um cliente, antes de pagar a sua
160 150
conta no valor de R$ 1.530,00, pediu um desconto
que lhe foi concedido. e Ele, então, realizou o 160 150
pagamento de apenas R$ 1.377,00. O desconto dado
ao cliente foi de: 160 160

160 140
A) 5% (cinco por cento)
B) 20% (vinte por cento) 155 160
C) 10% (dez por cento)
160 150
D) 15% (quinze por cento)
E) 12% (doze por cento) 150 160

180 170
QUESTÃO 19: O gráfico de colunas a seguir
representa a distribuição das notas anuais de
matemática de 100 alunos que cursam o 9º ano da A) 159
Escola FUTURO PROMISSOR no ano de 2016. B) 170
C) 180
Com base no gráfico, a nota média de matemática D) 150
dos 100 alunos da Escola FUTURO PROMISSOR E) 160
no ano de 2016 é de:

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS

TECNOLOGIAS

CIÊNCIAS

QUESTÃO 21: Um organismo complexo e

formado por mais de 100 trilhões de células, como é
o nosso, precisa controlar o funcionamento das
A) 6,95 células e dos órgãos que o compõem. O controle das
B) 7,80 funções do organismo é realizado pelo sistema
C) 7,15 nervoso e pelas glândulas endócrinas, as quais agem
D) 6,45 de maneira complementar, isto é, não haja conflito
E) 8,35 entre os dois sistemas. As glândulas endócrinas
secretam hormônios que são transportados pelo
sangue e agem sobre as células que possuem
receptores para eles, ou seja, as células alvos.
Em relação ao hormônio e sua atuação, assinale a
alternativa incorreta.
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 8 de 12

A)O hormônio folículo-estimulante age estimulando QUESTÃO 25: A travessia do lago na cidade de
a maturação dos óvulos nos ovários e a formação Palmas-TO conta com o percurso de 8 km. A
dos espermatozoides nos testículos. largada foi dada na praia de Luzimangues com
B) A insulina age na transformação do glicogênio destino final a praia da Graciosa. O atleta que se
(reserva dos animais) em glicose. consagrou campeão e conquistou a medalha de ouro
C) A testosterona estimula o desenvolvimento dos percorreu esse trecho em duas horas e trinta
órgãos sexuais masculinos. minutos. Dessa forma podemos afirmar que a sua
D) A progesterona promove o desenvolvimento do velocidade média foi de:
útero, preparando-o para a gravidez.
E) A adrenalina promove o aumento das frequências A) 16 km/h
cardíaca e respiratória e da pressão arterial. B) 4 km/h
C) 1,5 km/h
D) 20 km/h
QUESTÃO 22: Entre os organismos abaixo, qual E) 3,2 km/h
deles é unicelular, procarionte e faz divisão binária?

QUESTÃO 26: Qual das alternativas a seguir se

A) Porífero refere às características do solo?
B) Bactéria
C) Alga
D) Protozoário A) É um recurso finito, limitado e não renovável.
E) Fungo B) É um recurso finito, ilimitado e não renovável.
C) É um recurso infinito, limitado e renovável.
D) É um recurso finito, limitado e renovável.
QUESTÃO 23: Trata-se da célula que corresponde E) É um recurso infinito, ilimitado e não renovável.
ao gameta feminino em humanos:

A) Ovócito I QUESTÃO 27: Referente ao estudo da evolução

B) Oosfera dos seres vivos, marque a resposta correta.
C) Anterozoide
D) Zigoto A) Estuda as leis da hereditariedade.
E) Óvulo B) Estuda as transformações das populações e das
espécies ao longo do tempo.
C) Estuda as células, sua composição química, seu
QUESTÃO 24: A matéria e a energia de um estado físico, além da forma e função de suas
ecossistema passam de um ser vivo para outro por estruturas internas.
meio da nutrição. Essa sequência de seres vivos em D) Estuda a estrutura e o funcionamento dos órgãos
que um serve de alimento para outro é chamada de e sistemas.
cadeia alimentar. Cada ser vivo ocupa um nível na E) Estuda a relação entre os seres vivos e o meio
cadeia, sendo chamado de nível trófico. Marque a ambiente.
alternativa na qual consta apenas seres vivos que
ocupam o nível trófico de consumidores primários.
QUESTÃO 28: Os mamíferos são vertebrados que
A) O leão, a onça e o jacaré. respiram por pulmões e possuem, como
B) O cavalo, o gavião e a galinha. características que os distinguem dos demais
C) As plantas e as algas. vertebrados, pelos na superfície do corpo e
D) As bactérias e os fungos. glândulas mamárias. Após nascerem, os filhos são
E) O coelho, a vaca e a capivara. nutridos, nos estágios iniciais de seu
desenvolvimento, pelo leite produzido nas glândulas
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 9 de 12

mamárias da mãe. Os mamíferos são classificados E) mantêm a temperatura corpórea, impedindo que
em três grupos: Prototheria, Metatheria e Eutheria. o calor do corpo se propague para o meio exterior.
Marque a alternativa que possui um mamífero
classificado como Prototheria.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS
A) Canguru TECNOLOGIAS
B) Rato
C) Golfinho
D)Ornitorrinco HISTÓRIA
E) Baleia
QUESTÃO 31:

QUESTÃO 29: Os ofídios, ou serpentes, exibem

interessantes adaptações. Uma delas é a capacidade
de engolir animais bem maiores que seu próprio
diâmetro. Serpentes como a coral, a cascavel, a
jararaca, a urutu e a surucucu são conhecidas como
ofídios peçonhentos. Elas possuem glândulas
produtoras de peçonha, um líquido tóxico que pode
matar ou paralisar outros animais, e inoculam
(injetam) esse líquido nas vítimas por meio de
dentes pontiagudos e dotados de canais, que agem
como se fossem agulhas de injeção. Nem todas as
serpentes são peçonhentas. Das opções a seguir,
marque a alternativa com a precaução que não deve
ser tomada para se evitar acidentes com serpentes
venenosas.
Retrato do Rei Luís XIV, de Hyacinthe Rigaud, óleo sobre tela,c.1753, Museu
A) Ao encontrar uma serpente, sem pânico, deve-se do Louvre, Paris.
http://istoe.com.br/wpontent/uploads/sites/14/mi_684341855603126.jpg
tentar matar ou capturá-la para identificar se a
espécie de serpente possui peçonha.
B) Nunca enfie a mão em buracos ou tocas de Sobre o absolutismo monárquico, sistema político
animais, mesmo que pareçam abandonados. do Antigo Regime, analise os itens a seguir e, em
C) Ao andar pelo mato ou pelo campo, use um seguida, assinale a alternativa correta.
bastão comprido para abrir caminho.
D) Se for capinar um terreno com enxada, faça-o I. Sobre as práticas mercantilistas adotadas pelo
sempre com botas e com o corpo ereto, nunca Estado Absolutista, o Estado promoveu a liberdade
abaixado. econômica e política para os grupos particulares.
E) Não ande descalço pelo mato ou pelo campo. II. O filósofo Thomas Hobbes justificava o poder
absoluto do governante através do estabelecimento
QUESTÃO 30: No inverno, usamos roupas longas do “Contrato Social” como condição para garantir a
paz e o progresso da sociedade.
e com tecido de maior espessura, baseados no fato
III. As monarquias absolutistas recebiam apoio de
de que essas roupas:
uma parcela da nobreza e dos grandes comerciantes
que buscavam apoio do rei para alcançarem seus
A) são um estilo de vida.
propósitos.
B) são um péssimo isolante térmico.
IV. O poder do soberano durante a Idade Moderna
C) são fontes de geração de calor.
era limitado pelo respeito jurídico às liberdades
D)mantêm maior ventilação, facilitando a
individuais.
dissipação do calor e auxiliando no processo de
recuperação e equilíbrio térmico do corpo.
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 10 de 12

A) Todos os itens estão corretos. A) Os patrícios eram descendentes das primeiras

B) Somente o item IV está correto. famílias que povoaram Roma, eram proprietários de
C) Todos os itens estão incorretos. terras e possuíam poucos direitos políticos. Estavam
D) Os itens II e III estão corretos. no topo da pirâmide social romana e compunham a
E) Somente o item I está correto. maioria da população.
B) Os plebeus, embora fossem homens livres,
QUESTÃO 32: O mercantilismo é o conjunto de possuíam uma forte relação de dependência com os
práticas e ideias econômicas desenvolvidas na clientes. A classe dos plebeus era formada
Europa entre os séculos XV e XVIII. Marque a basicamente por estrangeiros e refugiados pobres.
alternativa que indica as principais caraterísticas do C) Os patrícios eram descendentes das primeiras
mercantilismo. famílias que povoaram Roma, eram proprietários de
terras e ocupavam importantes cargos públicos. Eles
A) Balança comercial favorável, protecionismo, estavam no topo da pirâmide social romana e
metalismo, intervenção estatal e Pacto Colonial. compunham a minoria da população.
B) Forte intervenção do clero, relações de suserania, D) Os plebeus formavam a minoria da sociedade
comércio fraco e balança comercial favorável. romana. Eram homens ricos, grandes proprietários
C) Trabalho servil, liberalismo, balança comercial de terras, ocupavam cargos públicos importantes e
favorável, protecionismo, metalismo, intervenção estavam no topo da pirâmide social romana.
do clero e Pacto Colonial. E) Os clientes formavam a maioria da sociedade
D) Liberalismo, comércio realizado através de troca romana, eram pequenos comerciantes, artesãos e
de mercadorias, balança comercial favorável e outros trabalhadores livres. Possuíam poucos
protecionismo. direitos políticos e de participação na vida religiosa.
E) Balança comercial favorável, protecionismo,
liberalismo econômico, forte intervenção do clero e QUESTÃO 35:
Pacto Colonial.

QUESTÃO 33: A propósito da ordem cronológica

dos eventos circunscritos à Antiguidade, identifique
a opção correta.

A) Guerra do Peloponeso - Guerras Púnicas - Lei

das XII Tábuas - Período de Julio César - Período
do imperador Constantino.
B) Período de Julio César - Período do imperador
Constantino - Guerra do Peloponeso - Guerras
Púnicas - Lei das XII Tábuas.
C) Guerras Púnicas - Lei das XII Tábuas - Período
de Julio César - Período do imperador Constantino - https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/81/Capitanias.jpg
Guerra do Peloponeso.
D) Lei das XII Tábuas - Período de Julio César -
Período do imperador Constantino - Guerra do Sobre o Brasil Colônia, marque a alternativa
Peloponeso - Guerras Púnicas. correta.
E) Período do imperador Constantino - Guerra do
Peloponeso - Guerras Púnicas - Lei das XII Tábuas A) A colonização da América garantiria a posse das
- Período de Julio César. terras, única razão para o governo português iniciar
o processo de ocupação.
QUESTÃO 34: A sociedade romana da B) Sobre o bandeirismo, expedições comandadas
por particulares a partir do século XVII, a bandeira
Antiguidade possuía uma organização social
de prospecção dedicava-se ao combate de rebeliões
desigual, era uma sociedade estática. Sobre essa
indígenas e à captura de escravos negros fugitivos.
sociedade, marque a alternativa correta.
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 11 de 12

C) O relacionamento entre os colonos portugueses distância em linha reta entre Palmas e Esperantina,
com os indígenas sempre foi de harmonia e cidade localizada na região denominada de Bico do
cooperação. Papagaio, local de confluência do rio Araguaia com
D) Os Tratados de Utrecht (1713 e 1715), assinados o Tocantins, e encontrou à distância de 20 cm no
entre Portugal e França, estabeleciam, inicialmente, mapa. Sendo o mapa de escala numérica de
que o rio Oiapoque, no extremo norte da colônia, 1:2.700.000, qual a distância em km da medida
seria o limite de fronteiras entre o Brasil e a Guiana realizada pelo turista?
Francesa.
E) A atividade mineradora permitiu que um número A) 640
maior de pessoas conseguisse ascensão social, B) 540
predominando a riqueza no cotidiano da maioria da C) 54
população mineira. D) 440
E) 5400

GEOGRAFIA QUESTÃO 39: A imagem a seguir demonstra um

fenômeno que ocorreu no Brasil e em vários países.
QUESTÃO 36: Em linhas gerais, pode-se afirmar Este processo é muito importante para a
que a Ordem Mundial é estabelecida a partir das urbanização, já que as pessoas veem na indústria e
relações políticas, econômicas e sociais que na cidade uma alternativa para melhorar suas
ocorrem entre as diferentes nações. A deflagração condições de vida.
de uma Nova Ordem Mundial foi em razão das
diversas mudanças que estavam ocorrendo no
cenário internacional. Nesse sentido, as alternativas
que seguem refletem as mudanças que
desencadearam a Nova Ordem Mundial, exceto:

A) A reunificação da Alemanha.
B) A desagregação do bloco soviético.
C) A queda do muro de Berlim.
D) A primavera árabe.
E) O fim da Guerra Fria.

QUESTÃO 37: Sabemos que o Brasil é detentor de

grandes jazimentos de recursos naturais. Nesse
sentido, assinale a alternativa que indica
corretamente a relação entre o Estado e o recurso
explorado.

A) ES - manganês
Disponível em:<http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-
B) RJ - alumínio geografia-do-brasil/exercicios-sobre-migracao-interna-no-brasil.htm>
C) RN - sal marinho
D) CE - estanho
E) RO - ferro O nome correto desse movimento de migração é:

QUESTÃO 38: Um turista europeu, ao visitar a A) Êxodo rural.

cidade de Palmas – TO, recebeu um panfleto B) Migração sazonal.
divulgando as belezas naturais e culturais do Estado C) Migração internacional.
do Tocantins. Mesmo sem tempo para realizar as D) Migração pendular.
visitas, ele observou na recepção do hotel um mapa E) Movimento de transumância.
da Região Norte do Brasil e mediu com uma régua a
 PROVA 2
Cursos Técnicos Integrados
ao Ensino Médio
Página: 12 de 12

QUESTÃO 40: Existem várias formas de

regionalizar o mundo: sistema econômico,
classificação climática, nível de desenvolvimento,
entre outros.

Observe a imagem a seguir. Ela apresenta a

regionalização entre países desenvolvidos e
subdesenvolvidos.

Disponível em: < https://pt.slideshare.net/timedianeira/diviso-em-norte-e-sul>

Sobre os países subdesenvolvidos, é correto afirmar

que:

A) Têm expressiva igualdade social, capacidade de

autonomia e elevado desenvolvimento tecnológico e
estrutural.
B)Possuem estrutura industrial completa,
produzindo todos os tipos de bens.
C) Possuem reduzido crescimento demográfico e
elevada expectativa de vida.
D) Apresentam agropecuária moderna e intensiva,
emprego de máquinas e mão de obra especializada.
E) Possuem concentração de renda na mão de
poucas pessoas, dependência tecnológica e
econômica e baixo grau de escolaridade.