CE Telaris Essencial - GEOGRAFIA 1
CE Telaris Essencial - GEOGRAFIA 1
CE Telaris Essencial - GEOGRAFIA 1
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HABILIDADES - BNCC HABILIDADES CURRÍCULO - CE
p.14-69 p.70-123 p.124-177 p.178-240
(EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos (EF06GE01) Comparar modificações das paisagens nos
lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes
tempos. tempos.
(EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por (EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por
diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos
originários. originários.
(EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua (EF06GE03) Descrever os movimentos do planeta e sua
relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo
atmosférico e os padrões climáticos. atmosférico e os padrões climáticos.
(EF06GE04) Descrever o ciclo da água, comparando o (EF06GE04) Descrever o ciclo da água, comparando o
escoamento superficial no ambiente urbano e rural, escoamento superficial no ambiente urbano e rural,
reconhecendo os principais componentes da morfologia das reconhecendo os principais componentes da morfologia das
bacias e das redes hidrográficas e a sua localização no bacias e das redes hidrográficas e a sua localização no
modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal. modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal.
(EF06GE05) Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, (EF06GE05) Relacionar padrões climáticos, tipos de solo,
relevo e formações vegetais. relevo e formações vegetais.
(EF06GE06) Identificar as características das paisagens (EF06GE06) Identificar as características das paisagens
transformadas pelo trabalho humano a partir do transformadas pelo trabalho humano a partir do
desenvolvimento da agropecuária e do processo de desenvolvimento da agropecuária e do processo de
industrialização. industrialização.
(EF06GE07) Explicar as mudanças na interação humana com (EF06GE07) Explicar as mudanças na interação humana com
a natureza a partir do surgimento das cidades. a natureza a partir do surgimento das cidades.
(EF06GE08) Medir distâncias na superfície pelas escalas (EF06GE08) Medir distâncias na superfície pelas escalas
gráficas e numéricas dos mapas. gráficas e numéricas dos mapas.
(EF06GE09) Elaborar modelos tridimensionais, blocos- (EF06GE09) Elaborar modelos tridimensionais, blocos-
diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à
representação de elementos e estruturas da superfície representação de elementos e estruturas da superfície
terrestre. terrestre.
(EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo
(rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de
apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação,
tratamento e redes de distribuição), bem como suas tratamento e redes de distribuição), bem como suas
vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares. vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares.
(EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com (EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com
a natureza, com base na distribuição dos componentes a natureza, com base na distribuição dos componentes
físico-naturais, incluindo as transformações da físico-naturais, incluindo as transformações da
biodiversidade local e do mundo. biodiversidade local e do mundo.
(EF06GE12) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o (EF06GE12) Identificar o consumo dos recursos hídricos e o
uso das principais bacias hidrográficas no Brasil e no mundo, uso das principais bacias hidrográficas no Brasil e no mundo,
enfatizando as transformações nos ambientes urbanos. enfatizando as transformações nos ambientes urbanos.
(EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos econômicos e (EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos econômicos e
populacionais na formação socioeconômica e territorial do populacionais na formação socioeconômica e territorial do
Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e
contemporâneas. contemporâneas.
(EF07GE03) Selecionar argumentos que reconheçam as (EF07GE03) Selecionar argumentos que reconheçam as
territorialidades dos povos indígenas originários, das territorialidades dos povos indígenas originários, das
comunidades remanescentes de quilombos, de povos das comunidades remanescentes de quilombos, de povos das
florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros florestas e do cerrado, de ribeirinhos e caiçaras, entre outros
grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais grupos sociais do campo e da cidade, como direitos legais
dessas comunidades. dessas comunidades.
(EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população (EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população
brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural
(indígena, africana, europeia e asiática), assim como (indígena, africana, europeia e asiática), assim como
aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras. aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
(EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das (EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das
alterações ocorridas entre o período mercantilista e o alterações ocorridas entre o período mercantilista e o
advento do capitalismo. advento do capitalismo.
(EF07GE06) Discutir em que medida a produção, a circulação (EF07GE06) Discutir em que medida a produção, a circulação
e o consumo de mercadorias provocam impactos e o consumo de mercadorias provocam impactos
ambientais, assim como influem na distribuição de riquezas, ambientais, assim como influem na distribuição de riquezas,
em diferentes lugares. em diferentes lugares.
(EF07GE07) Analisar a influência e o papel das redes de (EF07GE07) Analisar a influência e o papel das redes de
transporte e comunicação na configuração do território transporte e comunicação na configuração do território
brasileiro. brasileiro.
(EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de (EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de
industrialização e inovação tecnológica com as industrialização e inovação tecnológica com as
transformações socioeconômicas do território brasileiro. transformações socioeconômicas do território brasileiro.
(EF07GE09) Interpretar e elaborar mapas temáticos e (EF07GE09) Interpretar e elaborar mapas temáticos e
históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com históricos, inclusive utilizando tecnologias digitais, com
informações demográficas e econômicas do Brasil informações demográficas e econômicas do Brasil
(cartogramas), identificando padrões espaciais, (cartogramas), identificando padrões espaciais,
regionalizações e analogias espaciais. regionalizações e analogias espaciais.
(EF07GE10) Elaborar e interpretar gráficos de barras, (EF07GE10) Elaborar e interpretar gráficos de barras,
gráficos de setores e histogramas, com base em dados gráficos de setores e histogramas, com base em dados
socioeconômicos das regiões brasileiras. socioeconômicos das regiões brasileiras.
(EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico- (EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-
naturais no território nacional, bem como sua distribuição e naturais no território nacional, bem como sua distribuição e
biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas,
Campos Sulinos e Matas de Araucária). Campos Sulinos e Matas de Araucária).
(EF07GE12) Comparar unidades de conservação existentes (EF07GE12) Comparar unidades de conservação existentes
no Município de residência e em outras localidades no Município de residência e em outras localidades
brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de
Unidades de Conservação (SNUC). Unidades de Conservação (SNUC).
UNID. 1 UNID. 2 UNID. 3 UNID. 4
HABILIDADES - BNCC HABILIDADES CURRÍCULO - CE
p.14-81 p.82-147 p.148-209 p.210-288
(EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população (EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população
humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em
diferentes períodos da história, discutindo os fatores diferentes períodos da história, discutindo os fatores
históricos e condicionantes físico-naturais associados à históricos e condicionantes físico-naturais associados à
distribuição da população humana pelos continentes. distribuição da população humana pelos continentes.
(EF08GE03) Analisar aspectos representativos da dinâmica (EF08GE03) Analisar aspectos representativos da dinâmica
demográfica, considerando características da população demográfica, considerando características da população
(perfil etário, crescimento vegetativo e mobilidade espacial). (perfil etário, crescimento vegetativo e mobilidade espacial).
(EF08GE06) Analisar a atuação das organizações mundiais (EF08GE06) Analisar a atuação das organizações mundiais
nos processos de integração cultural e econômica nos nos processos de integração cultural e econômica nos
contextos americano e africano, reconhecendo, em seus contextos americano e africano, reconhecendo, em seus
lugares de vivência, marcas desses processos. lugares de vivência, marcas desses processos.
(EF08GE08) Analisar a situação do Brasil e de outros países (EF08GE08) Analisar a situação do Brasil e de outros países
da América Latina e da África, assim como da potência da América Latina e da África, assim como da potência
estadunidense na ordem mundial do pós-guerra. estadunidense na ordem mundial do pós-guerra.
(EF08GE09) Analisar os padrões econômicos mundiais de (EF08GE09) Analisar os padrões econômicos mundiais de
produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas
e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos
da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia,
Índia, China e África do Sul). Índia, China e África do Sul).
(EF08GE10) Distinguir e analisar conflitos e ações dos (EF08GE10) Distinguir e analisar conflitos e ações dos
movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade, movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade,
comparando com outros movimentos sociais existentes nos comparando com outros movimentos sociais existentes nos
países latino-americanos. países latino-americanos.
(EF08GE11) Analisar áreas de conflito e tensões nas regiões (EF08GE11) Analisar áreas de conflito e tensões nas regiões
de fronteira do continente latino-americano e o papel de de fronteira do continente latino-americano e o papel de
organismos internacionais e regionais de cooperação nesses organismos internacionais e regionais de cooperação nesses
cenários. cenários.
(EF08GE15) Analisar a importância dos principais recursos (EF08GE15) Analisar a importância dos principais recursos
hídricos da America Latina (Aquífero Guarani, Bacias do rio hídricos da America Latina (Aquífero Guarani, Bacias do rio
da Prata, do Amazonas e do Orinoco, sistemas de nuvens na da Prata, do Amazonas e do Orinoco, sistemas de nuvens na
Amazônia e nos Andes, entre outros) e discutir os desafios Amazônia e nos Andes, entre outros) e discutir os desafios
relacionados à gestão e comercialização da água. relacionados à gestão e comercialização da água.
(EF08GE16) Analisar as principais problemáticas comuns às (EF08GE16) Analisar as principais problemáticas comuns às
grandes cidades latino-americanas, particularmente aquelas grandes cidades latino-americanas, particularmente aquelas
relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da
população e às condições de vida e trabalho. população e às condições de vida e trabalho.
(EF08GE17) Analisar a segregação socioespacial em (EF08GE17) Analisar a segregação socioespacial em
ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial
ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos. ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos.
(EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de (EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de
representação cartográfica para analisar as redes e as representação cartográfica para analisar as redes e as
dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial,
contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de
solos da África e América. solos da África e América.
(EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (EF08GE19) Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos
(croquis) e anamorfoses geográficas com informações (croquis) e anamorfoses geográficas com informações
geográficas acerca da África e América. geográficas acerca da África e América.
(EF08GE20) Analisar características de países e grupos de (EF08GE20) Analisar características de países e grupos de
países da América e da África no que se refere aos aspectos países da América e da África no que se refere aos aspectos
populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as
desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a
natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na
produção e circulação), o que resulta na espoliação desses produção e circulação), o que resulta na espoliação desses
povos. povos.
(EF08GE21) Analisar o papel ambiental e territorial da (EF08GE21) Analisar o papel ambiental e territorial da
Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os
países da América do Sul e seu valor como área destinada à países da América do Sul e seu valor como área destinada à
pesquisa e à compreensão do ambiente global. pesquisa e à compreensão do ambiente global.
(EF08GE22) Identificar os principais recursos naturais dos (EF08GE22) Identificar os principais recursos naturais dos
países da América Latina, analisando seu uso para a países da América Latina, analisando seu uso para a
produção de matéria-prima e energia e sua relevância para a produção de matéria-prima e energia e sua relevância para a
cooperação entre os países do Mercosul. cooperação entre os países do Mercosul.
(EF08GE23) Identificar paisagens da América Latina e (EF08GE23) Identificar paisagens da América Latina e
associá-las, por meio da cartografia, aos diferentes povos da associá-las, por meio da cartografia, aos diferentes povos da
região, com base em aspectos da geomorfologia, da região, com base em aspectos da geomorfologia, da
biogeografia e da climatologia. biogeografia e da climatologia.
(EF08GE24) Analisar as principais características produtivas (EF08GE24) Analisar as principais características produtivas
dos países latino-americanos (como exploração mineral na dos países latino-americanos (como exploração mineral na
Venezuela; agricultura de alta especialização e exploração Venezuela; agricultura de alta especialização e exploração
mineira no Chile; circuito da carne nos pampas argentinos e mineira no Chile; circuito da carne nos pampas argentinos e
no Brasil; circuito da cana-de-açúcar em Cuba; polígono no Brasil; circuito da cana-de-açúcar em Cuba; polígono
industrial do sudeste brasileiro e plantações de soja no industrial do sudeste brasileiro e plantações de soja no
centro-oeste; maquiladoras mexicanas, entre outros). centro-oeste; maquiladoras mexicanas, entre outros).
UNID. 1 UNID. 2 UNID. 3 UNID. 4
HABILIDADES - BNCC HABILIDADES CURRÍCULO - CE
p.14-77 p.78-139 p.140-205 p.206-272
(EF09GE01) Analisar criticamente de que forma a hegemonia
europeia foi exercida em várias regiões do planeta,
(EF09GE01) Analisar criticamente de que forma a hegemonia notadamente em situações de conflito, intervenções
europeia foi exercida em várias regiões do planeta, militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e
notadamente em situações de conflito, intervenções lugares.
militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e
lugares.
(EF09GE02) Analisar a atuação das corporações
(EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na
internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à
vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.
mobilidade.
(EF09GE03) Identificar diferentes manifestações culturais de (EF09GE03) Identificar diferentes manifestações culturais de
minorias étnicas como forma de compreender a minorias étnicas como forma de compreender a
multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o
princípio do respeito às diferenças. princípio do respeito às diferenças.