Edital Monitoria 2024

SECRETARIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – SEDE
GERÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - GEPAF
EDITAL DE SELEÇÃO PARA O PROGRAMA DE MONITORIA PE - APRENDIZAGEM
A Secretaria de Educação e Esportes(SEE/PE), através da Secretaria Executiva de Desenvolvimento da

Educação – SEDE, no uso de suas atribuições, torna público o processo de seleção para o Programa
Monitoria PE – Aprendizagem nos componentes curriculares matemática, língua portuguesa, para o
ano letivo de 2024.
1. OBJETIVO
Selecionar estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental para exercerem a monitoria nos

componentes curriculares matemática e língua portuguesa nas turmas de 6º e 9º do Ensino
Fundamental Anos Finais.
2. INSCRIÇÃO
A inscrição será realizada nas secretarias das escolas, no período de 05 a 22 de fevereiro de 2024.
3. DAS VAGAS
As vagas serão ofertadas de acordo com o quadro abaixo (exemplificativo), sendo (01) uma vaga para
monitoria de língua portuguesa e (01) uma vaga para monitoria de matemática em cada turma do 6°
ano e do 9º ano do ensino fundamental.
ANO/TURMA COMPONENTE CURRICULAR Nº DE VAGAS
Língua Portuguesa 01
6º A
Matemática 01
6º B
Matemática 01
ANO/TURMA COMPONENTE CURRICULAR Nº DE VAGAS
9º A
Matemática 01
9º B
Matemática 01
Quadro exemplificativo
4. REQUISITOS PARA PARTICIPAR DO PROGRAMA

Estar regularmente matriculado(a) na rede estadual;
Estar cursando o 9º ano do ensino fundamental;
Ter obtido média anual (no ano anterior à monitoria) igual ou superior a 7,0 no componente
curricular para o qual deseja se candidatar;
Ter disponibilidade de 4h semanais, 2h para apoio pedagógico aos/às estudantes e 2h para estudo,
planejamento e acompanhamento junto aos/às responsáveis pela orientação do Programa na
unidade escolar.
5. ATRIBUIÇÕES
Participar das reuniões de alinhamento e orientação com a equipe pedagógica da escola;

Elaborar planejamento de atividades semanais sob a orientação/supervisão do/a responsável pela
monitoria na escola;
Apoiar até 10 estudantes de sua mesma turma, para aqueles que atenderão turmas dos 9º ano do
ensino fundamental, em horário definido pela equipe gestora da escola;
Apoiar até 10 estudantes de uma turma do 6º em turmas e horário definidos pela equipe gestora
da escola;
Registrar as atividades realizadas semanalmente;
Elaborar relatório final acerca da participação e do desempenho dos(das) estudantes.
6. VEDAÇÕES
Substituir o/a professor(a) em sala de aula, laboratórios ou outras atividades;

Realizar qualquer atividade de responsabilidade exclusiva do/a professor(a), tais como: correção de
provas, atribuição de notas, inserção de informações no SIEPE, entre outras;
Exercer monitoria em mais de um componente curricular ao mesmo tempo;
Exercer funções administrativas nas secretarias das unidades escolares.
7. SELEÇÃO
O processo seletivo será desenvolvido e acompanhado pela Gestão Escolar como apoio dos(as)
professores(as) de língua portuguesa e de matemática e constará das seguintes etapas:
7.1 Avaliação objetiva contendo 10 (dez) questões do componente curricular para o qual o/a
estudante irá concorrer e avaliação textual, conforme orientação do anexo I;
7.2 Entrevista com o/a educador(a) de apoio/gestor(a) e com um/a professor(a) do componente
curricular o qual o/a estudante está concorrendo;
7.3 Será classificado(a) o/a estudante que obtiver nota igual ou superior a 7,0 (sete) na média das
notas da prova escrita, redação e entrevista, conforme orientação do anexo II;
7.4 Havendo empate, o desempate será através da maior nota da prova objetiva;
7.5 Persistindo o desempate será considerada a nota da Redação;

7.6 Persistindo ainda o empate, o critério de desempate será o/a estudante com a maior idade;
7.7 A nota final será a soma algébrica das notas da avaliação objetiva, da avaliação escrita e da
entrevista. Conforme tabela do anexo II.
7.8 Serão classificados(as) até dois(02) estudantes, por turma, para lista de cadastro reserva, que
estejam dentro dos critérios pré-estabelecidos neste edital.
Parágrafo único: Os/as estudantes monitores(as), aprovados(as) no número de vagas, que

desenvolverão a atividade com as turmas de 6º anos do ensino fundamental anos finais serão
indicados/as pela equipe gestora da unidade escolar.
8. PERMANÊNCIA NO PROGRAMA
Os critérios para a permanência dos(as) monitores(as) aprovados(as) – a serem observados pela

Gestão Escolar e/ou Responsáveis pelo acompanhamento do Programa Monitoria – são os seguintes:
Frequência;
Pontualidade;
Registros mensais das atividades desenvolvidas, requisito para recebimento da bolsa;
Apresentação de relatório final com as atividades realizadas.
9. PRODUÇÃO FINAL DA MONITORIA
No último mês do Programa, o Monitor, com o auxílio do(a) responsável pela Monitoria na escola,
apresentará um relatório com registro das evidências.
O prazo para a entrega do relatório supracitado será até o último dia letivo do mês de dezembro do
ano da monitoria, seguindo as orientações encaminhadas pela Secretaria de Educação e Esportes.
CRONOGRAMA
DATA EVENTO
30/01/2024 Divulgação do edital
05 a Período de inscrição
22/02/2024
27/02/2024 Avaliação nas escolas
29/02/2024 Resultado final nas secretarias das escolas

01/03/2024 Inserção dos dados dos estudantes monitores

selecionados para o projeto
04/03/2024 Início da Monitoria
10. BOLSAS
O/A estudante participante do Programa receberá uma bolsa mensal no valor de R$ 200,00
(duzentos reais).
11. DA VIGÊNCIA
Essa seleção terá vigência de 10 (dez) meses com início em março e término em dezembro de 2024.
12. DESLIGAMENTO DO PROGRAMA
O desligamento do Programa poderá acontecer:

Por decisão fundamentada do conselho escolar, validade pela gestão escolar;
Por abandono ou transferência do/a Monitor(a) para outra unidade escolar;
Por desistência voluntária do/a monitor(a);
Por não cumprimento das atribuições.
13. SUBSTITUIÇÃO DE MONITORES
Ocorrendo qualquer uma das hipóteses previstas no item 12, a Gestão Escolar fará a substituição,
respeitando sempre a ordem de classificação, dos cadastros reservas, divulgada na lista do resultado
final. É imprescindível que a substituição seja indicada para o e-mail da monitoria:
monitoriafundamentalgepaf@gmail.com
14. DISPOSIÇÕES GERAIS
O ato de inscrição do/a candidato(a) implicará conhecimento e a aceitação total dos critérios e regras
estabelecidos neste Edital;
O/A monitor(a) receberá certificado de participação no Programa, emitido pela Gerência Regional de
Educação - GRE;
Os casos não previstos neste Edital serão resolvidos através de orientação da Gerência Regional de
Educação, fundamentada nas orientações da Secretaria de Educação e Esportes.
Dúvidas e informações, em relação aos/às monitores(as) dos 9º anos, devem ser reportadas ao e-mail
da monitoria do ensino fundamental anos finais: monitoriafundamentalgepaf@gmail.com
ANEXO I
OBJETOS DE CONHECIMENTO (CONTEÚDOS) PARA A AVALIAÇÃO OBJETIVA 9º ANO
LÍNGUA PORTUGUESA
Variedade linguística;
Informações explícitas e implícitas;
Gênero do texto;
Finalidade de diferentes gêneros textuais;
Sentido global do texto;
Sentido de palavra ou expressão a partir do contexto;
Humor, ironia e crítica em textos;
Pontuação;
Estrutura do texto narrativo ficcional;
Elementos da narrativa;
Recursos linguísticos e multissemióticos;
Marcadores discursivos;
Distinção de fato e opinião.
PRODUÇÃO TEXTUAL DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa.

2. Compreender o tema e não fugir da proposta temática.
3. Organização das ideias.
4. Coesão e coerência textual.
5. Proposta de intervenção
5.1. Atentem-se aos elementos exigidos:
Uma boa proposta de intervenção deve apresentar:
● Os/as agentes responsáveis por colocá-la em prática, ou seja, quem será

responsabilizado pela proposta;
● os meios (modo/meio), ou seja, de que forma a proposta entrará em vigor;
● os propósitos (finalidade/efeito e detalhamento), pensando no resultado final da
proposta.
MATEMÁTICA
Resolução de problemas com base na ideia de proporcionalidade;

Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações
gráficas;
Resolução de problemas envolvendo operações com números inteiros relativos;
Resolução de problemas que envolvem o cálculo de porcentagem em diversos contextos;
Resolver problema utilizando propriedades dos polígonos (soma de seus ângulos internos, número de
diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares);

Identificar um sistema de equações do 1º grau que expressa um problema;
Resolver problemas com números racionais envolvendo as operações (adição, subtração,
multiplicação, divisão, potenciação).
Resolução de problemas que envolvem as relações métricas no triângulo retângulo; Análise e
resolução de situações envolvendo expressões algébricas e numéricas;
Resolução de problemas do cotidiano usando unidades de medida (comprimento, tempo, massa,
temperatura, área e do volume);
Resolução de problemas com as informações apresentadas nas tabelas e nos gráficos de colunas.
ORIENTAÇÃO PARA REDAÇÃO - 9º ANO
Texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa de forma

coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista apresentando proposta de
intervenção.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Critérios Pontuação
Adequação ao tema proposto 20
Adequação ao tipo de texto solicitado 10
Domínio da modalidade escrita-padrão 10
Coesão - Saber articular as partes diversificado de recursos de coesão no

20
texto.
Coerência: apresenta uma argumentação consistente, com repertório

sociocultural e defende um ponto de vista com informações, fatos e 20
opiniões de forma consistente e organizada, configurando autoria.
Capacidade de conclusão com propostas coerentes que respeitem os

20
direitos humanos
Total de pontos 100

ANEXO II
Item avaliado Pontuação máxima
Avaliação objetiva 100
Avaliação textual 100
Entrevista 100
Resultado final 300

AVALIAÇÃO OBJETIVA + AVALIAÇÃO TEXTUAL + ENTREVISTA = TOTAL . POR 03 (TRÊS) = RESULTADO FINAL
AVALIAÇÃO OBJETIVA (100) + AVALIAÇÃO TEXTUAL (100) + ENTREVISTA (100) = TOTAL (300) . POR 03 (TRÊS) =
100 RESULTADO FINAL

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GERÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - GEPAF

EDITAL DE SELEÇÃO PARA O PROGRAMA DE MONITORIA PE - APRENDIZAGEM

A Secretaria de Educação e Esportes(SEE/PE), através da Secretaria Executiva de Desenvolvimento da

Selecionar estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental para exercerem a monitoria nos

ANO/TURMA COMPONENTE CURRICULAR Nº DE VAGAS

ANO/TURMA COMPONENTE CURRICULAR Nº DE VAGAS

4. REQUISITOS PARA PARTICIPAR DO PROGRAMA

Participar das reuniões de alinhamento e orientação com a equipe pedagógica da escola;

Substituir o/a professor(a) em sala de aula, laboratórios ou outras atividades;

7.5 Persistindo o desempate será considerada a nota da Redação;

Parágrafo único: Os/as estudantes monitores(as), aprovados(as) no número de vagas, que

Os critérios para a permanência dos(as) monitores(as) aprovados(as) – a serem observados pela

9. PRODUÇÃO FINAL DA MONITORIA

30/01/2024 Divulgação do edital

27/02/2024 Avaliação nas escolas

29/02/2024 Resultado final nas secretarias das escolas

01/03/2024 Inserção dos dados dos estudantes monitores

04/03/2024 Início da Monitoria

12. DESLIGAMENTO DO PROGRAMA

O desligamento do Programa poderá acontecer:

13. SUBSTITUIÇÃO DE MONITORES

14. DISPOSIÇÕES GERAIS

OBJETOS DE CONHECIMENTO (CONTEÚDOS) PARA A AVALIAÇÃO OBJETIVA 9º ANO

PRODUÇÃO TEXTUAL DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa.

● Os/as agentes responsáveis por colocá-la em prática, ou seja, quem será

Resolução de problemas com base na ideia de proporcionalidade;

diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares);

ORIENTAÇÃO PARA REDAÇÃO - 9º ANO

Texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa de forma

Adequação ao tema proposto 20

Adequação ao tipo de texto solicitado 10

Domínio da modalidade escrita-padrão 10

Coesão - Saber articular as partes diversificado de recursos de coesão no

Coerência: apresenta uma argumentação consistente, com repertório

Capacidade de conclusão com propostas coerentes que respeitem os

Total de pontos 100

Item avaliado Pontuação máxima

Avaliação objetiva 100

Avaliação textual 100

Resultado final 300

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