Nivelamento

Nivelamento (Descritores 5º ano - PAEBES)
D1 Localizar informações explícitas em um texto.

D2 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que
contribuem para a continuidade dele.
D3 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
D4 Inferir uma informação implícita e um texto.
D5 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, fotos etc.).
D6 Identificar o tema de um texto.
D7 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
D8 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
D9 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
D10 Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
D11 Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
D12 Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.
D13 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
D14 Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de
outras notações.
D15 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que abordam o
mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
SAEB
I. Procedimentos de leitura
D015_P Ler frases.
D021_P Localizar informação explícita.
D022_P Inferir o sentido de palavra ou expressão a partir do contexto.
D023_P Inferir informações em textos.
D028_P Reconhecer o assunto de um texto lido.
D038_P Distinguir um fato da opinião.
II. Implicações do suporte, do gênero e/ou do enunciador na compreensão do texto
D057_P Interpretar textos que articulam elementos verbais e não verbais.
D016_P Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
D017_P Reconhecer o gênero de um texto.
III. Relação entre textos
D019_P Reconhecer formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo
tema.
IV. Coerência e coesão no processamento do texto
D037_P Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que
contribuem para a sua continuidade.
D030_P Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito gerador.
D039_P Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas em um texto.
V. Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido
D024_P Reconhecer efeito de humor ou de ironia em um texto.
D025_P Reconhecer efeitos de sentido decorrentes do uso ou função da pontuação e de outras notações.
D053_P Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
D026_P Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso de recursos ortográficos.
D054_P Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos morfossintáticos.
D043_P Reconhecer recursos estilísticos utilizados na construção de textos.
VI. Variação linguística
D044_P Identificar marcas linguísticas em um texto.

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