Este plano educacional individualizado visa facilitar o desenvolvimento das habilidades matemáticas de um aluno do 7o ano, de acordo com seu nível neuropsicológico e cognitivo, através do progresso gradual e do fortalecimento da compreensão numérica. O plano se concentrará em habilidades fundamentais como reconhecimento de números e contagem, utilizando materiais concretos e visualizações para ajudar o aluno a compreender conceitos básicos de matemática.
Este plano educacional individualizado visa facilitar o desenvolvimento das habilidades matemáticas de um aluno do 7o ano, de acordo com seu nível neuropsicológico e cognitivo, através do progresso gradual e do fortalecimento da compreensão numérica. O plano se concentrará em habilidades fundamentais como reconhecimento de números e contagem, utilizando materiais concretos e visualizações para ajudar o aluno a compreender conceitos básicos de matemática.
Este plano educacional individualizado visa facilitar o desenvolvimento das habilidades matemáticas de um aluno do 7o ano, de acordo com seu nível neuropsicológico e cognitivo, através do progresso gradual e do fortalecimento da compreensão numérica. O plano se concentrará em habilidades fundamentais como reconhecimento de números e contagem, utilizando materiais concretos e visualizações para ajudar o aluno a compreender conceitos básicos de matemática.
Este plano educacional individualizado visa facilitar o desenvolvimento das habilidades matemáticas de um aluno do 7o ano, de acordo com seu nível neuropsicológico e cognitivo, através do progresso gradual e do fortalecimento da compreensão numérica. O plano se concentrará em habilidades fundamentais como reconhecimento de números e contagem, utilizando materiais concretos e visualizações para ajudar o aluno a compreender conceitos básicos de matemática.
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PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO - PEI
Nome do aluno: Ano: 7º ano Período: manhã
Professor: Disciplina: Matemática 1º Bimestre
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO METODOLOGIA E AVALIAÇÃO
INTELIGÊNCIAS/METAS RECURSOS DIDÁTICOS Registro de situações significativas no desenvolvimento do aluno (EF07MA03) Comparar e ordenar Facilitar o desenvolvimento das Realizar uma avaliação detalhada das números inteiros em diferentes contextos, habilidades matemáticas de acordo com o habilidades matemáticas e do nível de incluindo o histórico, associá-los a pontos nível de desenvolvimento compreensão numérica do aluno. Utilização de materiais concretos e neuropsicológico e cognitivo do aluno, da reta numérica e utilizá-los em visualizações para ajudar o aluno a através do progresso gradual e do situações que envolvam adição e fortalecimento da compreensão numérica. compreender conceitos como adição, subtração. Definir metas de curto e longo prazo que subtração, formas geométricas simples (EF07MA04) Resolver e elaborar sejam cumpridas ao nível de etc. problemas que envolvam operações com desenvolvimento do aluno. números inteiros. Focar em habilidades fundamentais, (EF07MA22) Construir circunferências, como reconhecimento de números, contagem e correspondência numeral- utilizando compasso, reconhecê-las como quantidade. lugar geométrico e utilizá-las para fazer composições artísticas e resolver problemas que envolvam objetos equidistantes.