Texto Publicitário I: Língua Portuguesa
Texto Publicitário I: Língua Portuguesa
Texto Publicitário I: Língua Portuguesa
TEXTO PUBLICITÁRIO I
1o bimestre – Aula 05
Ensino Médio
● Apresentação – conceitos e ● Conhecer textos
características. publicitários multimodais;
● Identificar os elementos e a
estrutura dos textos
publicitários.
Virem e
Reflita: conversem
Imagem
Slogan
Subtítulo
Título
Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 1, p. 9.
Analise o Texto 1.
1. Responda:
a) A quem se destina e qual
é o objetivo deste
anúncio publicitário?
Correção
Analise o Texto 1.
1. Responda:
a) A quem se destina e qual é o
objetivo deste anúncio publicitário?
O anúncio publicitário se destina
aos motoristas residentes no
estado de São Paulo com o objetivo
de promover a conscientização e a
segurança no trânsito.
b) Analise o anúncio e
estabeleça uma relação
de sentido entre os
elementos verbais e não
verbais presentes nele.
Correção
b) Analise o anúncio e estabeleça uma
relação de sentido entre os
elementos verbais e não verbais
presentes nele.
Há relação nos sentidos dos elementos verbais “ON/OFF” associada
às condutas das pessoas, em relação ao uso do celular no trânsito;
entre a imagem da foca, mamífero aquático, e foca na hashtag
“#FocaNaVida”, modo imperativo afirmativo do verbo focar
(segunda pessoa do singular, TU), cuja ideia é a de que é necessário
se concentrar na vida.
Análise das formas contemporâneas de publicidade
1. Campanhas publicitárias (contexto digital):
Pesquise exemplos de anúncio em vídeo e analise como os elementos
mencionados no slide anterior são adaptados para o ambiente digital.
2. Campanhas publicitárias (contexto físico):
a. Explore campanhas publicitárias (exemplos: cartazes, folhetos,
anúncios em revistas, propagandas em revistas, jornais, *busdoors,
outdoors etc.);
b. Observe e anote como essas campanhas adaptam sua abordagem de
acordo com o meio escolhido.
Todo mundo escreve
Análise das formas contemporâneas de publicidade
Apresentação dos resultados
1. Compile suas descobertas em um relatório ou uma apresentação.
2. Destaque as semelhanças e diferenças entre os textos publicitários
escolhidos.
● Conhecemos textos publicitários e
identificamos elementos e a estrutura
desse gênero.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua
Portuguesa, 1a série EM, vol. 1.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo: SEE, 2020.
Lista de imagens e vídeos
Slides 7 a 11 – Aprender Sempre, 2021. Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 1ª série EM, vol. 1, p. 3.