Planejamento 1 Kids 3

Licensed to Daniel de Jesus Sousa - daniel.rnvturismo@gmail.com - 028.492.
113-03
Etapa Kids 3
Modelo de Plano de Aula 1

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De acordo com a metodologia 4EM, a Etapa Kids 3 contempla

alunos dos 5 aos 6 anos de idade.
Esta é a etapa que chamo de Musicalização Avançada, uma fase de
transição entre a musicalização em grupo e a prática instrumental.
A aula da Etapa Kids 3 deve durar em torno de 50 minutos

A estrutura de aula da Etapa Kids 3 de

acordo com o método 4EM é:
1. Acolhida
2. Piano e Teoria Musical
3. Flauta doce
4. Xilofones
5. Atividade Rítmica
6. Despedida
Acolhida
Verso: Bom dia melodia com gestos (todos em pé)
Bom dia melodia, gosto muito de cantar

Em minhas mãos a harmonia
Vamos juntos trabalhar
No ritmo do dia
A música despertar
A música despertar!
Teoria Musical
1 atividade de teoria por aula
As crianças podem aprender a reconhecer as figuras

musicais pelos nomes. O professor pode utilizar
imagens coloridas das figuras para auxiliar na
aprendizagem.
Piano
O ideal é auxiliar 1 ou 2 alunos no máximo ao piano ou teclado por vez.
Mostrar para a criança onde fica a nota dó no teclado e

identificar todas as notas dós existentes. Depois disso
reconhecer as demais notas, solfejando o som de cada
uma delas.
Importante:
Caso não seja possível desenvolver a atividade em um teclado ou

piano, o professor pode imprimir o desenho do teclado numa folha A4
para que as crianças identifiquem onde as notas estão. No momento
do solfejo o professor executa as notas para que as crianças
memorizem o som de cada uma delas.
Flauta Doce
O coral de flauta doce é uma oportunidade incrível para se

trabalhar respiração, memorização de canções, afinação do
ouvido e da voz, postura, concentração e muito mais.
É um instrumento de aquisição acessível.
Vale a pena ter um coral de flautas doce com sua turminha.
.
Orquestra de xilofone:
O xilofone e o metalofone são instrumentos percussivos-

melódicos. Por este motivo são extremamente didáticos para
a musicalização infantil.
Caso não seja possível disponibilizar estes instrumentos para as

crianças, recomendo a escaleta ou até mesmo desenvolver um
coral de vozes com os alunos.
Atividade com xilofones
Treinar a escala de dó maior ascendente e descendente,

solfejando e alternando as mãos e uma segunda
atividade seria aprender o refrão da canção: Havia um
pastorzinho de memória.
A canção brilha estrelinha também é bem simples e o
solfejo dela auxilia muito na afinação do ouvido.
Atividade Rítmica
A ideia aqui é trabalhar o ritmo, seja com

instrumentos percussivos, ou jogos de
palmas, de copos, brincadeiras de
percussão corporal, parlendas, etc.
Brincadeira de copos
Atividade de pulsação rítmica
Cada aluno recebe um instrumento percussivo diferente. Se a turma é grande

divide-se os instrumentos em grupos. Cada grupo fica responsável por uma figura
rítmica. Quando o professor der o comando um grupo inicia tocando a semibreve
dentro do compasso quaternário, este grupo permanece e o próximo entra na
contagem da mínima, o próximo da semínima e por último o grupo da colcheia.
Paulatinamente as figuras são acrescentadas e as crianças podem perceber como
os rítmos das figuras vão se encaixando uns nos outros.
Depois pode haver um revesamento de figuras, ou seja, os grupos trocam de
responsabilidade até que todos tenham experimentado todas elas.
Despedida
Verso
Que alegria meus amigos

Estarmos juntos aqui
Para cantar, tocar
Aprender e divertir
Até logo, até logo
Já é hora de partir
Patrícia Salviano

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A aula da Etapa Kids 3 deve durar em torno de 50 minutos

A estrutura de aula da Etapa Kids 3 de

Verso: Bom dia melodia com gestos (todos em pé)

Bom dia melodia, gosto muito de cantar

1 atividade de teoria por aula

As crianças podem aprender a reconhecer as figuras

Mostrar para a criança onde fica a nota dó no teclado e

Caso não seja possível desenvolver a atividade em um teclado ou

O coral de flauta doce é uma oportunidade incrível para se

O xilofone e o metalofone são instrumentos percussivos-

Caso não seja possível disponibilizar estes instrumentos para as

Atividade com xilofones

Treinar a escala de dó maior ascendente e descendente,

A ideia aqui é trabalhar o ritmo, seja com

Atividade de pulsação rítmica

Cada aluno recebe um instrumento percussivo diferente. Se a turma é grande

Que alegria meus amigos

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