2024

SAETO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
1823P0601

LÍNGUA PORTUGUESA
6º ano do Ensino Fundamental

CADERNO

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Nome do(a) estudante

Data de Nascimento
do(a) estudante

01 A B C D 08 A B C D 15 A B C D 22 A B C D

02 A B C D 09 A B C D 16 A B C D 23 A B C D

03 A B C D 10 A B C D 17 A B C D 24 A B C D

04 A B C D 11 A B C D 18 A B C D 25 A B C D

05 A B C D 12 A B C D 19 A B C D 26 A B C D

06 A B C D 13 A B C D 20 A B C D

07 A B C D 14 A B C D 21 A B C D

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.

Leia o texto abaixo.

Rebecca, a menina de 9 que aprendeu sozinha a tocar piano, bate 2,5 milhões de views

Aos 9 anos, uma menina que aprendeu sozinha a tocar piano está arrancando aplausos.
A pequena musicista mal vê um piano e pronto: espetáculo certo. Num shopping center,
a menina tocou e foi aplaudida, fotografada e filmada. Os vídeos dela batem mais de 2,5
milhões de visualizações.
Rebecca Seziba mora na Cidade do Cabo, África do Sul. Ela jamais fez aulas de piano [...]. Ao
tocar o instrumento dá um verdadeiro show. [...]
Rebecca tem mais dois irmãos, ambos adolescentes, e também aprenderam sozinhos a
tocar piano.
Porém, é a menina que se destaca.
Em todos os vídeos, Rebecca aparece tocando peças diferentes. [...]
Uma brasileira se derreteu pela garotinha. “Simplesmente encantada com o seu talento você
e incrível garotinha, brilhe sempre”, disse a internauta. [...]
GIRALDI, Renata. Rebecca, a menina de 9 que aprendeu sozinha a tocar piano [...]. In: SóNotíciaBoa. Disponível em: <https://shre.ink/ayZv>.
Acesso em: 1 ago. 2023. Fragmento. (P019232_SUP)

01) (P019232) O assunto desse texto é

A) a cidade em que mora a família de Rebecca.
B) a criação de um grupo musical a partir de uma família.
C) a fama da menina que aprendeu a tocar piano sozinha.
D) a internauta que comentou o vídeo de Rebecca.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/41kC5Og>. Acesso em: 4 maio 2023. (P014392_SUP)

02) (P014392) Entende‑se desse texto que

A) o garoto aproveita seu tempo fazendo leitura.
B) o garoto indica um livro para a mulher.
C) o garoto pediu a mulher para ler o livro para ele.
D) o garoto perdeu a hora do dentista.

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Leia o texto abaixo.

Mini‑hambúrguer caseiro

Para fazer miniporções, separe 50g de carne moída. Faça bolinhas (as crianças amam fazer
essa parte) e achate levemente com os dedos para dar o formato de hambúrguer. Depois é só
grelhar em uma frigideira antiaderente e montar de acordo com o gosto de cada um.
Dica: faça um festival de mini‑hambúrguer, separe os acompanhamentos em potes e leve tudo
para mesa, deixe a criatividade rolar e tenha novas combinações [...].
BOENO, Cassis. Dia das crianças: 20 receitas fáceis para fazer em casa. In: Cozinha legal. Disponível em: <http://tinyurl.com/46hrk9h4>.
Acesso em: 4 set. 2023. Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento. (P00035406_SUP)

03) (P00035408) Nesse texto, no trecho “... achate levemente com os dedos...”, a palavra em destaque significa
A) alisar.
B) deformar.
C) despejar.
D) modelar.

04) (P00035406) Esse texto foi escrito para

A) divulgar um evento.
B) ensinar um preparo.
C) fazer um lembrete.
D) narrar uma história.

05) (P00035407) Nesse texto, no trecho “... separe os acompanhamentos em potes e leve tudo para mesa,...”,
a palavra em destaque foi usada para
A) apontar explicação.
B) indicar tempo.
C) marcar finalidade.
D) mostrar adição.

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Leia o texto abaixo.

Mateo e o sapo
Era uma vez um menino chamado Mateo [...]. Mateo amava todos os animais e passava todo
o seu tempo livre brincando com eles e cuidando deles.
Um dia, enquanto brincava no campo, Mateo encontrou um sapinho ferido. O sapo estava com
a perna quebrada e não conseguia pular. Mateo ficou triste ao ver o sapo ferido e decidiu levá‑lo
para casa para cuidar dele.
Mateo construiu um pequeno aquário para o sapo e o alimentou com insetos. Ele também fez
um pequeno gesso para a perna quebrada. O sapo lentamente começou a se curar e logo foi
capaz de pular novamente.
Mateo ficou muito feliz por ter ajudado o sapo e percebeu que todos os seres vivos merecem
ser cuidados e amados, independentemente do seu tamanho ou habilidades. A partir desse dia,
Mateo tornou‑se um grande defensor dos animais e estava sempre procurando maneiras de
ajudar os mais fracos. [...]
Disponível em: <http://tinyurl.com/4nesuum7>. Acesso em: 5 set. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00035414_SUP)

06) (P00035417) Esse texto é

A) um conto.
B) um poema.
C) uma carta.
D) uma notícia.
07) (P00035414) Essa história começa quando
A) Mateo constrói um pequeno aquário.
B) Mateo encontra o sapinho ferido.
C) Mateo leva o sapinho para sua casa.
D) Mateo torna‑se defensor de animais.
08) (P00035415) Entende‑se desse texto que
A) Mateo aprendeu uma lição importante.
B) Mateo criava insetos em sua casa.
C) Mateo estudou sobre a criação de animais.
D) Mateo morava sozinho no campo.
09) (P00035416) Nesse texto, o trecho “... decidiu levá‑lo para casa...” (2º parágrafo) é um exemplo de
linguagem
A) científica.
B) coloquial.
C) formal.
D) regional.
Leia o texto abaixo.

Não existe som no espaço

No espaço não existe ar, ou seja, é um grande vácuo. Como o som são ondas que se espalham
pelo ar, ele não tem como se locomover entre as estrelas e planetas. Sabe aquelas explosões
espaciais nos filmes? Estão cientificamente corretas aquelas que não têm som nenhum. [...]
AMARAL, Leo. 7 curiosidades sobre o espaço que os pequenos vão adorar. In: blog da leiturinha. Disponível em: <https://leiturinha.com.br/
blog/7-curiosidades-sobre-o-espaco/>. Acesso em: 24 maio 2019. Fragmento. (P060017I7_SUP)

10) (P060017I7) De acordo com esse texto, no espaço não existe

A) ar.
B) explosões.
C) planetas.
D) vácuo. BL02P06
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Leia os textos abaixo.

Texto 1
Por que temos preguiça?
Hoje vamos responder à pergunta da Virgínia, de 10 anos, que mora lá em Caeté.
Oi, Virgínia!
Todo mundo deve ter preguiça de alguma coisa, não é mesmo? Eu, por exemplo, tenho
muuuuita preguiça de levantar cedo [...]. Mas será que sentir essa preguiça é normal?
Geralmente, quando comemos muito ou quando estamos com muito calor, bate aquela
preguicinha, não é mesmo? Nestes casos, a preguiça é completamente natural. Trata‑se de um
processo onde parte do nosso sangue, cheinho de oxigênio, é desviado para o estômago e
intestino, para ajudar no processo de digestão. Isso acaba dando aquela sensação de cansaço e
preguiça. Já quando estamos com muito calor, parte do sangue é desviado para a pele.
Em outros casos, que também são normais, a preguiça é apenas uma necessidade do nosso
corpo descansar, nos ajudando a poupar energia. [...]. Além do corpo, momentos de preguiça
também ajudam a descansar a mente, o que contribui para a nossa saúde mental, segundo
cientistas. Então, em um momento de preguiça, a gente pode ter uma ideia muito legal e criativa.
Daí a importância de ter esses momentos. [...]
Nós vimos que a preguiça tem muitos lados positivos, mas se você acha que ela está te
incomodando de alguma forma, conte a um adulto! Ele pode te ajudar.
BANDEIRA, Bárbara. Por que temos preguiça? In: Universidade das Crianças. Disponível em: <https://www.
universidadedascriancas.fae.ufmg.br/perguntas/por-que-temos-preguica/>. Acesso em: 20 set. 2023. Fragmento.

Texto 2
Porque sentimos preguiça? [...]
[...] Segundo os dicionários, a preguiça pode significar [...] a falta de disposição para realizar
determinada tarefa [...].
Sendo um pouco mais científicos: a preguiça está presente na natureza dos seres vivos como
uma forma de se poupar energia. E para os humanos, esta é uma das explicações do motivo pelo
qual as pessoas sentem preguiça: acumular reservas de energia. [...]
Hora de reverter esse quadro e dar um “chega pra lá” na preguiça. O primeiro passo é buscar,
em si mesmo, o que o estimula a ter preguiça – sendo sincero e tentando encontrar o motivo que
o faz desanimar. [...]
Para espantar a preguiça, então, é preciso apenas três coisas simples: cuidar do corpo, da
mente e do ambiente – garantindo saúde, bem‑estar e sucesso em tudo o que está programado.
TAISKI, Bruna. Porque sentimos preguiça? A Gente responde essa pergunta e todas as outras dúvidas sobre o tema. In: Rara Gente. 2019.
Disponível em: <https://shre.ink/U5S7>. Acesso em: 20 set. 2023. Fragmento.
(P00035561_SUP)

11) (P00035562) Qual é a informação comum entre esses textos?

A) O modo encontrado pelos cientistas para reverter a preguiça.
B) O significado da palavra preguiça de acordo com o dicionário.
C) Os momentos de preguiça que despertam ideias criativas.
D) Os motivos pelos quais as pessoas sentem preguiça.
12) (P00035563) No Texto 2, no trecho “... dar um ‘chega pra lá’ na preguiça.” (3º parágrafo), as aspas foram
usadas para
A) apresentar um exemplo.
B) destacar uma expressão.
C) indicar a fala de uma pessoa.
D) mostrar o significado de um termo.
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Leia novamente o texto “Por que temos preguiça?” para responder à questão abaixo.

13) (P00035564) No Texto 1, no trecho “Eu, por exemplo, tenho muuuuita preguiça de levantar cedo...”
(3º parágrafo), a repetição da letra “u” foi utilizada para
A) demonstrar espanto.
B) expressar uma ordem.
C) mostrar irritação.
D) reforçar uma ideia.

Leia o texto abaixo.

BECK, Alexandre. Armandinho. Disponível em: <https://bit.ly/3wVnpJY>. Acesso em: 31 mar. 2022. (P061016I7_SUP)

14) (P061016I7) Entende‑se desse texto que o menino

A) achou que não haveria problema em esconder seus livros.
B) deixa seus livros espalhados pela casa.
C) escondeu seus livros para que seu pai não os encontrasse.
D) quer confundir a pessoa com quem conversa.

Leia o texto abaixo.

Primeiro sorvete do Brasil chegou pelo Rio de Janeiro em 1834

[...] Existem diversas versões para a origem do sorvete. A maioria dos historiadores acredita
que ele foi criado na China, há cerca de 3.000 anos. Nessa época, a iguaria era uma pasta de
leite de arroz misturado com neve, e ficava parecido com uma raspadinha.
No século 13, a receita chegou na Itália pelas mãos do explorador Marco Polo e depois se
espalhou pela Europa. [...]
Quando o sorvete chegou ao Brasil?
O sorvete chegou primeiro ao Rio de Janeiro, [...]. No dia 23 de agosto de 1834, Lourenço
Fallas inaugurou [...] duas casas que vendiam sorvetes e produtos gelados, uma no Largo do
Paço e outra na Rua do Ouvidor.
Para garantir que o produto não derretesse, comprou 217 toneladas de gelo de Boston, nos
Estados Unidos, que foram trazidos para o Brasil pelo navio Madagascar. O gelo foi envolto em
serragem e enterrado em buracos – com a técnica, durou cinco meses. [...]
DUARTE, Marcelo. Primeiro sorvete do Brasil chegou pelo Rio de Janeiro em 1834. In: Folha de São Paulo.
Disponível em: <https://bit.ly/3SRZH9R>. Acesso em: 10 out. 2022. Fragmentado. (P060495H6_SUP)

15) (P060505H6) Nesse texto, no trecho “A maioria dos historiadores acredita que ele foi criado na China” (1º
parágrafo) o termo destacado se refere a
A) arroz.
B) Lourenço Fallas.
C) Marco Polo.
D) sorvete.
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Leia o texto abaixo.

Origami de Envelope

Vamos agora aprender a fazer um Origami de Envelope para você usar.

Siga os passos do diagrama, é super fácil.

1. Pegue uma folha quadrada e 2. Gire o seu origami em 45º.

dobre diagonalmente.

45º

3. Dobre as pontas paralelamente, 4. Dobre um dos lados e marque a

formando, assim, 3 partes iguais. dobra da tampa do envelope na
metade da altura total do
seu origami.

5. Dobre o outro lado e encaixe-o 6. Dobre a tampa como mostra a

dentro do primeiro lado que você imagem.
dobrou.

Disponível em: <https://www.comofazerorigami.com.br/origami-de-envelope/>. Acesso em: 6 abr. 2021. (SUP040288I7)

16) (P040890H6) Nesse texto, as imagens servem para

A) contar uma história.
B) convidar para um evento.
C) demonstrar cada ação.
D) mostrar a reação do leitor.

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Leia o texto abaixo.

Presentes de primavera

Bem na época [...] da primavera, Aninha ficou doente e teve que ficar na cama. [...]
Subitamente, soou a campainha da porta, e Rosi, Toninho, Lena, Jorge e Pedro vieram visitá‑la.
– Que pena que você não pode brincar conosco [...]. Por isso lhe trouxemos alguma coisa.
Rosi tinha colhido [...] flores, Toninho deu‑lhe um vidro com meia dúzia de joaninhas, Jorge
pendurou um quadro sobre a primavera na parede, que ele havia pintado, e Lena presenteou‑a
com uma latinha e disse:
– Nesta lata prendi os raios de sol para você. Eles a ajudarão a se curar.
Só Pedro não tinha presente e estava parado [...] em um canto do quarto.
Depois de algum tempo, todos se despediram. Pedro foi o único a não sair, porque, nesse
meio tempo, também lhe ocorreu um presente. Ele pegou um livro da estante de Aninha, sentou‑se
ao lado da sua cama e leu uma história para ela. Aninha acomodou‑se contente, em sua cama,
e escutou com atenção.
Dois dias depois, estava novamente com saúde. [...]
365 histórias: uma para cada dia do ano. Gaspar: Todolivro Editora, 2021. p. 141. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
(P00031696_SUP)

17) (P00031698) De acordo com esse texto, Lena presenteou Aninha com
A) uma latinha.
B) um quadro.
C) joaninhas.
D) flores.

18) (P00031696) Esse texto tem como personagem principal

A) Toninho.
B) Rosi.
C) Pedro.
D) Aninha.

Leia o texto abaixo.

Como o coelho pula tão alto?

Os coelhos e lebres são animais que possuem uma musculatura muito desenvolvida. Essa
musculatura, assim como os ligamentos das articulações, [...] fazem com que eles consigam
atingir grandes velocidades nas corridas e dar saltos muito altos.
Eles são animais herbívoros, ou seja, alimentam‑se de vegetais. Na natureza, são caçados por
muitos predadores, como gatos, cães selvagens e águias. Foi para fugir desses caçadores que
os coelhos desenvolveram essa habilidade incrível! [...]
Na época de reprodução, os machos saltam e correm ao redor das fêmeas, tentando
impressioná‑las. [...]
As pessoas que têm esses bichos como animais de estimação também podem observar um
comportamento parecido. Alguns coelhos saltam e correm quando os tutores chegam em casa,
sinal que usam para demonstrar que estão felizes!
Disponível em: <https://www.jornaljoca.com.br/duvida‑animal-como-o-coelho-pula-tao-alto/>. Acesso em: 24 out. 2023. Fragmento.
(P00036244_SUP)
19) (P00036244) Qual é o assunto desse texto?
A) Os cães selvagens.
B) Os animais que se alimentam de vegetais.
C) O salto dos coelhos.
D) O comportamento dos animais de estimação.
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Leia o texto abaixo.

Luís & amizade

Era uma vez um menino chamado Luís, que vivia numa pequena aldeia. [...]
Um dia, enquanto caminhava pela floresta, ele encontrou uma cabana dourada. A cabana
pertencia a um menino [...] chamado Alberto, que morava em um casarão na aldeia. Luís ficou tão
empolgado por ter encontrado um lugar tão bonito que decidiu entrar para explorar.
Dentro da cabana, ele encontrou muitas coisas maravilhosas, como brinquedos, roupas e
comidas deliciosas. Mas também descobriu que Alberto estava sozinho [...], pois não tinha amigos
com quem brincar. [...]
As duas crianças começaram a brincar juntas e perceberam que tinham muitas coisas em
comum. Alberto estava feliz por ter alguém com quem compartilhar seus brinquedos e Luís estava
feliz por ter um amigo.
A partir desse dia, Luís e Alberto se tornaram melhores amigos [...].
Disponível em: <http://tinyurl.com/4nesuum7>. Acesso em: 5 set. 2023. Fragmento. (P00035426_SUP)

20) (P00035426) Essa história termina quando

A) Luís e Alberto começam a brincar.
B) Luís e Alberto se tornam amigos.
C) Luís encontra uma cabana dourada.
D) Luís entra na cabana para explorar.

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Leia os textos abaixo.

Texto 1
Tubarões fora de forma
Maus hábitos alimentares podem ser prejudiciais à saúde até entre os maiores predadores.

[...] Um estudo recente, liderado por cientistas brasileiras, mostrou como alguns maus hábitos
da vida nas cidades podem ser prejudiciais à saúde… de tubarões! E dá pra imaginar que não
deve ser nada fácil realizar uma pesquisa como esta, né? [...]
A primeira coisa que o grupo de cientistas percebeu é que os tubarões urbanos estão mais
pesados. É difícil afirmar se isso indica que eles são mais gordos ou mais fortes, mas é certo que
os tubarões comem mais quando vivem perto das cidades. Uma possibilidade é que o alimento
seja mais facilmente encontrado nos mares urbanos, onde restos de peixes são constantemente
descartados por pescadores e o próprio esgoto atrai e reúne muitos peixes menores. Assim, os
tubarões não precisam “correr atrás” da comida.
O problema é que muita comida não garante boa saúde. Se as presas são abundantes e fáceis
de capturar, os tubarões não precisam se esforçar muito e, com isso, fazem pouco exercício
físico. [...]

SÃO PEDRO, Vinícius. Tubarões fora de forma. In: CHC. 2023. Disponível em: <https://chc.org.br/artigo/tubaroes-fora-de-forma/>.
Acesso em: 18 ago. 2023. Fragmento.

Texto 2
Obesidade em Pets

A obesidade é uma doença muito comum nos pets domésticos. Prejudica sua saúde e pode
permitir o aparecimento de outras doenças. É necessário tratar, para manter o bem‑estar e a
qualidade de vida do seu cão ou gato.
Cães e gatos criados na cidade possuem uma rotina bem diferente daqueles criados fora do
meio urbano. Portanto, são os animais mais afetados pela obesidade.
Falta de exercícios e maus hábitos alimentares são os grandes causadores da obesidade nos
pets. [...]
Mantenha seu pet ativo, e cultive bons hábitos de alimentação. Uma dica é fazer ele comer
mais lentamente, utilizando comedouros lentos [...] de ração. [...]
Também é importante fazer exercícios moderadamente, para não forçar o pet. Mantenha seu
pet ativo e cultive bons hábitos de alimentação. Assim, é mais fácil manter longe a chance do seu
pet ficar obeso.

Disponível em: <https://www.animali.com.br/blog/dicas-para-seu-pet/obesidade-em-pets/26>. Acesso em: 18 ago. 2023. Fragmento.

(P023785_SUP)

21) (P023785) Qual é a informação comum a esses textos?

A) As dicas para os pets comerem melhor.
B) As doenças causadas pela má alimentação.
C) Os estudos realizados com os tubarões.
D) Os maus hábitos alimentares dos animais.

22) (P023787) No Texto 1, no trecho “... onde restos de peixes são constantemente descartados...” (2°
parágrafo), a palavra em destaque indica
A) causa.
B) lugar.
C) modo.
D) tempo.
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Leia o texto abaixo.

Dia do Livro Didático [...]

Hoje é o Dia do Livro Didático. Ele sempre nos acompanha nas aulas, mas não nos damos conta
do tanto de trabalho que é necessário para chegar até você. Por isso convidamos a professora,
revisora e autora de conteúdo didático Melissa Suárez Cruz, que trabalhou em diversas editoras
em São Paulo, para nos contar algumas curiosidades sobre a produção de livros assim.
Qual é o passo a passo para fazer um livro didático?
É separado quem fará de qual série. Depois, é definido quantos livros e quantas unidades e
seções vão ter. Em língua portuguesa demora mais porque tem que buscar os textos, essenciais
nas aulas, e também buscar os temas. No sexto ano, por exemplo, usam‑se muitos temas de
contos de fadas e fantasia. [...]
Os livros mudam muito de um ano para outro?
As editoras têm um planejamento. Em uma equipe que eu estava, estávamos planejando um
livro até o meio deste ano que vai sair somente em 2023. Você tem que pensar em coisas que
façam sentido para o ano seguinte e para mais alguns adiante, geralmente quatro ou cinco anos.
JORNAL JOCA. Dia do Livro Didático [...]. 2022. Disponível em: <https://bit.ly/3vH9vL7>. Acesso em: 7 mar. 2022. Fragmento. (P060917I7_SUP)

23) (P060917I7) Esse texto é uma entrevista, pois

A) apresenta perguntas e respostas.
B) descreve cenas e personagens.
C) ensina o leitor a realizar uma tarefa.
D) tem como objetivo divertir o leitor.
24) (P060931I7) Nesse texto, no trecho “... usam‑se muitos temas de contos de fadas e fantasia.”, a linguagem
utilizada é
A) científica.
B) coloquial.
C) padrão.
D) regional.

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://shre.ink/lZgg>. Acesso em: 27 jun. 2023. (P017281_SUP)

25) (P017281) Entende‑se desse texto que

A) a menina deseja que seus cabelos cresçam.
B) a menina gosta de tomar um banho de chuva.
C) a menina queria fazer uma tiara de flores.
D) a menina queria lavar o cabelo na chuva.
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Leia o texto abaixo.

Reembolso não recebido (o mesmo problema de todo mundo)

Abri uma reclamação recentemente sobre esse meu pedido [...], pedi reembolso, pediram
60 dias e nada!! Já não basta esperar 60 dias para ter o meu dinheiro de volta, ainda tenho que
ficar recebendo essas mensagens de que vão resolver meu problema com prioridade, eu só sei
que quero meu dinheiro, no app já colocaram como devolvido (para isso eles são rápidos), já vejo
que infelizmente vou ter que ir para a justiça, como tantos outros [...].
Disponível em: <https://shre.ink/9QBa>. Acesso em: 11 jul. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P018242_SUP)

26) (P018243) Nesse texto, no trecho “... pediram 60 dias e nada!!”, a repetição do ponto de exclamação foi
utilizada para
A) demonstrar alerta.
B) mostrar surpresa.
C) reforçar insatisfação.
D) sugerir empolgação.

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