ONCEITOS

C
Matemáticos
 ONCEITOS
C
Matemáticos
Trabalhar conceitos matemáticos quantitativos e qualitativos de comparação com as
crianças traz uma série de benefícios. Primeiramente, ajuda a desenvolver o raciocínio
lógico e a capacidade de análise, habilidades que são fundamentais para o sucesso
acadêmico e profissional no futuro.
Além disso, esses conceitos matemáticos também ajudam as crianças a compreender
melhor o mundo ao seu redor, já que elas aprendem a identificar e diferenciar
diferentes quantidades e qualidades. Isso pode ser útil em diversas situações do
cotidiano, como por exemplo na hora de escolher o maior pacote de pipoca ou o menor
brinquedo.
Outra vantagem de trabalhar esses conceitos é que eles podem ser aplicados em outras
áreas do conhecimento, como na compreensão de textos ou na análise de dados em
pesquisas de opinião. Por isso, é importante que as crianças tenham uma base sólida
nesses conceitos desde cedo, para que possam desenvolver todo o seu potencial
intelectual no futuro.
Pensando nisso desenvolvemos esse material com sugestões e propostas de atividades
que desenvolvem conteúdos importantes relacionados aos conceitos matemáticos.
NOME:

GRANDE E PEQUENO
ISSO É GRANDE ISSO É PEQUENO

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO GRANDE:

CIRCULE O ELEMENTO PEQUENO:

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GRANDE E PEQUENO
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

GRANDE PEQUENO
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GRANDE E PEQUENO
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UM CACHORRO PEQUENO

DESENHE UM CACHORRO GRANDE

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MAIOR E MENOR
ISSO É MAIOR ISSO É MENOR

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO MAIOR:

CIRCULE O ELEMENTO MENOR:

NOME:

MAIOR E MENOR
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

MAIOR MENOR
NOME:

MAIOR E MENOR
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UM PÁSSARO MAIOR E DOIS MENORES

DESENHE UM GATO MAIOR E UM MENOR

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GROSSO E FINO
ISSO É GROSSO ISSO É FINO

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO GROSSO:

CIRCULE O ELEMENTO FINO:

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GROSSO E FINO
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

GROSSO FINO
NOME:

GROSSO E FINO
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UM COQUEIRO GROSSO

DESENHE UMA COBRA FINA

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ALTO E BAIXO
ISSO É ALTO ISSO É BAIXO

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO ALTO:

CIRCULE O ELEMENTO BAIXO:

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ALTO E BAIXO
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

ALTO BAIXO
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ALTO E BAIXO
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UM GAROTO ALTO E DOIS BAIXOS

DESENHE UMA CASA ALTA E UMA BAIXA

NOME:

COMPRIDO E CURTO
ISSO É COMPRIDO ISSO É CURTO

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO COMPRIDO:

CIRCULE O ELEMENTO CURTO:

NOME:

COMPRIDO E CURTO
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

COMPRIDO CURTO
NOME:

COMPRIDO E CURTO
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UMA MANGUEIRA COMPRIDA

DESENHE UMA MEIA CURTA

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LARGO E ESTREITO
ISSO É LARGO ISSO É ESTREITO

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO LARGO:

CIRCULE O ELEMENTO ESTREITO:

NOME:

LARGO E ESTREITO
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

LARGO ESTREITO
NOME:

LARGO E ESTREITO
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UMA PONTE LARGA E DUAS ESTREITAS

DESENHE UM LAGO LARGO E UM ESTREITO

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PESADO E LEVE
ISSO É PESADO ISSO É LEVE

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO PESADO:

CIRCULE O ELEMENTO LEVE:

NOME:

PESADO E LEVE
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

PESADO LEVE
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PESADO E LEVE
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UM ANIMAL PESADO

DESENHE UM ANIMAL LEVE

NOME:

VAZIO E CHEIO
ISSO É VAZIO ISSO É CHEIO

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO VAZIO:

CIRCULE O ELEMENTO CHEIO:

NOME:

VAZIO E CHEIO
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

VAZIO CHEIO
NOME:

VAZIO E CHEIO
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UM COPO VAZIO E DOIS CHEIOS

DESENHE UMA CESTA CHEIA DE DOCES

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MAIS E MENOS
ISSO É MAIS ISSO É MENOS

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE OS ELEMENTO QUE TEM MAIS:

CIRCULE OS ELEMENTO QUE TEM MENOS:

NOME:

MAIS E MENOS
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

MAIS MENOS
NOME:

MAIS E MENOS
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UM POTE COM MAIS BALAS

DESENHE UM POTE COM MENOS BALAS

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MUITO E POUCO
ISSO É MUITO ISSO É POUCO

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO QUE TEM MUITO:

CIRCULE O ELEMENTO QUE TEM POUCO:

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MUITO E POUCO
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

MUITO POUCO
NOME:

MUITO E POUCO
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE UM SORVETE COM MUITA CALDA

DESENHE UM CÉU COM POUCAS NUVENS

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IGUAL E DIFERENTE
ISSO É IGUAL ISSO É DIFERENTE

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE OS ELEMENTO IGUAIS:

CIRCULE OS ELEMENTO DIFERENTES:

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IGUAL E DIFERENTE
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

IGUAL DIFERENTE
NOME:

IGUAL E DIFERENTE
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE DOIS CARRO IGUAIS

DESENHE DOIS ANIMAIS DIFERENTES

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DIA E NOITE
ISSO É DIA ISSO É NOITE

AGORA MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU!

PINTE O ELEMENTO DIA:

CIRCULE O ELEMENTO NOITE:

NOME:

DIA E NOITE
RECORTE AS FIGURAS E COLE NOS ESPAÇOS CORRESPONDENTES:

DIA NOITE
NOME:

DIA E NOITE
FAÇA OS DESENHOS NOS QUADROS ABAIXO, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES:

DESENHE O QUE VOCÊ FAZ DURANTE O DIA

DESENHE O QUE VOCÊ FAZ DURANTE A NOITE

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