Luciana Dourado

Aspectos Morfossintáticos
da Língua Panará (Jê)

UNICAMP- IEL
2001
 1

Luciana Gonçalves Dourado

Aspectos Morfossintáticos
da
Língua Panará (Jê)

Tese apresentada ao Departamento de Lingüística do

Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade
Estadual de Campinas como requisito parcial para a
obtenção do título de Doutor em Lingüística.

Orientadora: Prof'. Dr" Luci Seki

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS

Instituto de Estudos da Linguagem

Fevereiro de 2001
 11

CMOO 15'?832--2

FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA

BffiLIOTECA IEL- UNICAMP

Gonçalves-Dourado, Luciana
D748a Aspectos Morfossintáticos da Língua Panará (Jê) I Luciana
Gonçalves Dourado, Campinas SP: [ s.n.], 2001.

Orientador: Lucy Seki

Tese (doutorado)- Universidade Estadual de Campinas, Instituto
de Estudos da Linguagem.

I .Índios - Línguas. 2. Língua panará - Gramática 3. Lingua panará

- Morfologia Incorporação. 4. Lingua panará - Sintaxe. I. Sek:i, Lucy.
II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da
Linguagem. III. Título.
 iii

BANCA EXAMINADORA

~ Wdf?,
Profa. ~cySeki - IEL (Unicamp) - Orientadora

Prof. Dr. Angel CorberaMori - IEL (Unicamp)

Pro f. Dr. Wilmar da Rocha D' Ángelis- IEL (Unicamp)

Prof. Dr. Aryon Dall'Igna Rodrigues - Universidade de Brasília

Profu. Dra Adair Pimentel Palácio -Universidade Federal de Peroanbuco

Profa. Dra. Maria Filomena Sandalo - IEL (Unicamp)

(Suplente)

Pro f. Dr. Ludoviko Carnasciali dos Santos- Universidade Estadual de Londrina

(Suplente)
 iv

AosPanará,

índios-gigantes na coragem e na resistência.

 v

Gigantes que recusas

encarar-me nos olhos
apertar minha mão
temendo que ela seja
uma fàca, um veneno,
uma tocha de incêndio;
gigantes que me foges,
légua após légua,
e se deixo os sinais
de minha simpatia,
os destróis: tens razão.
Malgrado meu desejo
de declarar-te meu irmão
e contigo fruir
alegrias fraternas,
só tenho para dar-te
em turvo condomínio
o pesadelo urbano
de ferros e de furias
em contínuo combate
na esperança de paz
- uma paz que se esconde
e se furta e se apaga
medusada de medo
como tu, akarore,
na espessura da mata
ou no espelho sem fàla
das águas do Jarina.

Carlos Drummond de Andrade

 V1

AGRADECIMENTOS

Agradeço ...

à minha orientadora Lucy Seki, pelos anos de convívio no projeto de pesquisa das línguas
do Xingu, pelas excelentes discussões e sugestões e, sobretudo, pela grande amizade;

à Marianne Mithun da Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, pelo incentivo e

apoio, e pela generosidade intelectual;

aos professores Aryon Rodrigues, Lúcia Lobato, Mary Kato, Bernadete Abaurre, Charllote
Galves, Maria Luiza Braga e Ingedore Koch que contribuíram de forma decisiva para a
minha formação;

aos meus orientadores de área, os professores Jairo Nunes e Filomena Sandalo, que me
apresentaram novas perspectivas teóricas;

aos meus colegas e amigos, Cristina Fargetti, Marci Martins, Maria Amélia Reis Silva,
Frantomé Pacheco, Cilene Campetela e Jaqueline Brandão pelo convívio agradável dentro e
fora das salas de aula. De forma bem particular, agradeço a Raquel Costa, Andrés Salanova,
Lurdes Jorge e Rachei Guirardello, pelas valiosas sugestões no tratamento dos dados do
Panará;

ao meu marido e aos meus filhos, pelo constante incentivo, pelo carinho e pela
compreensão, quando dos meus momentos de ausência.

à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), pela bolsa de

estudos no Brasil (PICDT) e no exterior (Sandwich);
 vii

à Universidade de Brasília, por ter me dado a oportunidade de realizar meus estudos com
total dedicação.
por fim, ·a comunidade Panará pela cooperação e hospitalidade nas minhas estadas na
aldeia, durante a pesquisa de campo, nos últimos doze anos. Agradeço, especialmente, ao
meu informante, Kiompé Panará, sem o qual este trabalho dificilmente teria sido realizado.
 Vlll

RESUMO

Nesta tese são analisados aspectos da morfossintaxe da língua Panará

(família lingüística Jê), falada por cerca de 210 indios que vivem
atualmente na aldeia Nãsepoti~ às margens do rio Iriri Novo, na bacia
fluvial do rio Xingu, no norte do estado de Mato Grosso. Os dados em
que se baseou o estudo foram obtidos em trabalho de campo, realizado
junto a falantes nativos, em diversos períodos de 1988 a 2000.
São focalizados, dentro de urna perspectiva tipológico-funcional os
sistemas de marcação de caso e de concordância com suas implicações
para os processos gramaticais, as classes de palavras, os tipos de
sintagrnas, as orações simples, os tipos de predicado, as sentenças
complexas, as construções seriais, o sistema de classificadores e os
fenômenos de incorporação nominal e posposicional.

Palavras-chave: I. Lingua Indígena; 2. Gramática; 3. Morfossintaxe; 4.

Incorporação; 5. Aplicativa.
 ix

ABSTRACT

This dissertation presents the analysis of some aspects of the

morphosyntax of the Panara language. This language is spoken by
approximately 21 O people living at Nãsepotiti village, on the banks of the
Iriri Novo river, in Xingu fluvial basin in northem Mato Grosso. The data
on which this analysis is based were gathered among tbe native speakers
in severa! periods offield work from 1988 to 2000.
Under a typological-functional perspective the following issues were
presented and discussed; case marking and agreement systems and their
implication for the grammatical processes, word classes, phrases, sirnple
clauses, types of predicate, complex sentences, serial constructions,
classifier system, and the nominal and postpositional incorporation.

Key-words: 1. Indigenous Language; 2. Grammar; 3. Morphosyntax; 4.

Incorporation; 5. Applicative.
 X

SUMÁRIO

Capítulo 1. INTRODUÇÃO.................................................................... I
1.1. A língua Panará. .......................................................... 1
1.2. As línguas da família Jê ............................................. .2
1.3. A história do povo ..................................................... .3
1.4. O projeto ..................................................................... 7
1.5. Os dados ...................................................................... 8
1.6. Metodologia. ................................................................ 9

Capítulo 2. CLASSES DE PALAVRAS ................................................. 11

2.1. Nomes ....................................................................... 12
2.1.1. Estrutura do nome .......................................... 17
2.1.2. Classificadores................................................ 23
2.2. Verbos ........................................................................26
2.2.1. Categorias do verbo ......................................... 26
2.3 . Adjetivos .....................................................................33
2.4. Advérbios .................................................................... .37
2.5. Pronomes.................................................................... 40
2.5.1. Pronomes pessoais livres................................. .41
2.5.2. Pronomes clíticos.............................................. 42
2.5.3. Pronomes demonstrativos ................................ .47
2.5.4. Pronomes indefinidos........................................ 49
2.5.5. Pronomes Interrogativos e Relativos ................ 52
2.6. Posposições.................................................................. 53
2. 7. Conjunções................................................................... 55
2.8. Partículas...................................................................... 58
2.8.1. Partículas funcionais ................................... 58
2.8.2. Partículas evidenciais.................................. 60
 XI

Capítulo 3. SINTAGMAS ......................................................................... 65

3.1. Sintagma verbal.. .......................................................... 65
3.2. Sintagma nominal. ........................................................ 66
3.2.1. Sintagma nominal possessivo e outras
expressões da posse................................... 67
3.2.1.1 Posse inalienável... .................................. 68
3.2.1.2 Posse alienável... ..................................... 70
3.2.1.3 Posse inerente .......................................... 76
3.2.2. Modificadores do nome ................................... 78
3.3. Sintagma Adjetivo ........................................................ 80
3.4. Sintagma Posposicional. ............................................... 81
3.5. Sintagma Adverbial. ..................................................... 82

Capítulo 4. ORAÇÕES SIMPLES .............................................................. 85

4.1 Ordem dos constituintes.............................................. 85
4.2 Sistema de marcação de caso......................................90
4.2.1 Sistema de caso na sintaxe...................... 94
4.3 Principais tipos de predicado ........................................ 97
4.3.1. Predicados nominais................................... 97
4.3.2. Predicados verbais ...................................... l02
4.4. Vozes: reflexica, recíproca e média. ............................ ! 07
4.4.1. Reflexiva.................................................... ! 08
4.4.2. Recíproca. .................................................. li O
4.4.3. Média......................................................... lll
4.5. Tipos de oração ............................................................ ll2
4.5.1. Orações declarativas ................................... 112
4.5.1.1. Declarativas básicas............. ll2
4.5.1.2. Declarativas focalizadas ....... 113
4.5.1.3. Declarativas topicalizadas.... ll4
 XII

4.5.1.4. Declarativas clivadas............ ll5

4.5.2. Orações negativas ........................................ 116
4.5.3. Orações interrogativas................................. l23
4.5.3.1. Interrogativas sim-não ........... 123
4.5.3.2. Tag-questions ........................ 126
4.5.3.3. Palavras interrogativas.......... l27
4. 6. Orações imperativas...................................................... 13 3

Capítulo 5. SENTENÇAS COMPLEXAS ................................................. l37

5 .1. Construções seriais................................................... 138
5.1.1. Classe de verbos seriais.................... l42
5.1.2. Processos de gramaticalização .......... 146
5.2. Complementação ...................................................... 149
5.2.1. Complementação com serialização ... 149
5.2.2. Complementação com verbo finitos.151
5.2.3. Complementação com verbos
não-finitos ......................................... 154
5.3. Construções cansativas............................................ 15 5
5.4. Orações relativas ...................................................... 162
5.4.1. Relativização primária...................... 163
5.4.2. Relativização de objeto Indireto ....... l64
5.4.3. Relativização de oblíquo ................... 168
5.4.4. Relativas livres.................................. l69
5.5. Orações Adverbiais .................................................. 173
5.5 .1. Tipos de orações adverbais ............... 173
5.6. Coordenação ............................................................. l81
5. 7. Construções comparativas....................................... 183

Capítulo 6. INCORPORAÇÃO .................................................................. l85

6.1 .Incorporação nominal... ................................................ 185
 xiii

6.1.1. Incorporação do ponto de vista funcional... ............ l87

6.1.1.1. Tipo 1. Composição 1exica1... ................ 189
6.1.1.2. Tipo 2. Alçamento de possuidor........... 190
6.1.1.3. Tipo 3. Incorporação no discurso .......... 195
6.1.1.4. Tipo 4. Classificadores.......................... l96
6 .1.2. Incorporação do ponto de vista sintático ................ 197
6.2. Sistema de classificadores....................................... 204
6.2.1. Termos de classe e classificadores......................... 206
6.3. Incorporação de posposições.................................. 210
6.3.1. Construções ap1icativas .......................................... 211
6.3.2. Posposições que não incorporam............................ 217
6.3.3. Duplicação de posposições..................................... 219

Considerações finais ................................................................................. .223

Bibliografia............................................................................................... 225

Apêndice ................................................................................................... 233

 XIV

ABREVIATURAS UTILIZADAS PARA AS FUNÇÕES GRAMATICAIS

ABL ablativo
ABS absolutivo
ADES adessivo
ALA alativo
BEN benefactivo
CLAS classificador
CLV clivado
COM comitativo
COMP complementizador
CONJ conjunção
DAT dativo
DER partícula derivacional
ERG ergativo
EVD evidencia!
ESS eSS!VO
FIN fmalidade
FO foco
ICOM instrumental-comitativo
IMP imperativo
IMPF imperfectivo
INES inessivo
INTR intransitivo
INSTR instrumental
INTF intensificador
IRR irrealis
LOC locativo
 XV

MCOM marcador de comparação

MAL malefactivo
ME média
NEG negação
NOM nominativo
NMZ nominalização
PERF perfectivo
PI partícula interrogativa
PL plural
POSS posse
RC relaciona! de contigüidade
REC recíproco
RFLX reflexívo
REAL realis
RNC relaciona! de não-contigüidade
SAdj sintagma adjetivo
SAdv sintagma adverbial
SG singular
SN sintagma nominal
SP sintagma posposicional
TP tópico
 1

Capítulo 1
INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho é analisar e descrever aspectos fundamentais da

morfossintaxe da língua Panará que permitam um razoável conhecimento da sua
gramática e possam propiciar as bases para trabalhos comparativos com línguas da
mesma família lingüística. Também pretende-se que esta análise possa fundamentar a
abordagem de aspectos pontuais da gramática, ainda não contemplados nesta tese, e de
tópicos que, embora aqui descritos, careçam de um maior aprofundamento.
O trabalho compreende os seguintes aspectos da gramática da língua Panará:
as classes de palavras (capítulo 2), os sintagmas (capítulo 3), as orações simples (capítulo
4), as sentenças complexas (capítulo 5) e a incorporação (capítulo 6).

1.1 A LÍNGUA PANARÁ

A língua Panará é atualmente falada por cerca de 210 indivíduos que vivem na
aldeia Nãsepotiti, às margens do rio Iriri Novo, no estado do Mato Grosso, em uma área
de aproximadamente 840.000 ha, remanescente do seu antigo território, que está sendo
reivindicada para ser demarcada como reserva. Os Panará são, na sua maioria,
monolíngües
Classificada como pertencente à família lingüística Jê (Rodrigues 1986), um ramo
do chamado tronco Macro-Jê, o Panará figura ao lado de línguas como Kayapó, Suyá,
Apinajé, as línguas Timbira e muitas outras. Contudo, o Panará apresenta caracteristicas
morfossintáticas muito peculiares, que o distinguem sobremaneira das demais línguas de
sua família, como, por exemplo, o sistema de classificadores nominais, a incorporação
nominal e posposicional e as construções seriais, ainda não atestadas nessas línguas. O
sistema fonológico do Panará é constituídos de 15 vogais (nove orais e seis nasais) e onze
 2

consoantes. As informações sobre a fonologia, relevantes para o presente estudo,

encontram-se no anexo 1.
Até julho de 1988, quando dei início ao trabalho de coleta de dados para a
documentação e análise, a língua Panará ainda não tinha sido objeto de qualquer
investigação científica.
Em abril de 1991, foi apresentado ao Departamento de Lingüística da
Universidade de Brasília, como dissertação de mestrado, o primeiro trabalho sobre a
fonologia da língua (Dourado 1991). Daí para cá, foram produzidos alguns trabalhos
sobre aspectos de sua fonologia e de sua gramática (Dourado 1992a 1992b, 1993a,
1993b, 1993c, 1997, 1998, 1999a, 1999b, 2000).

1.2 AS LÍNGUAS DA FAMÍLIA JÊ

Rodrigues (1999) apresenta uma classificação das línguas Macro-Jê e da fanúlia

Jê. Esta ocupa as terras centrais da América do Sul, estendendo-se pelas planícies de
cerrados e campos desde o Piauí e Maranhão até o Rio Grande do Sul. É constituída de
13 línguas, conforme tabela abaíxo, sendo que algumas delas compreendem um ou mais
dialetos, colocados entre parênteses, e outras ja se encontram extintas, marcadas por t.
 3

FamíliaJê
Nordeste Norte Centro Sul
l.tJaikó 2. Timbira (Canela 7. Xavante 11. Kaingang
Ramcokamekrã, Canela 8. Xerente 12. Xokleng
Apanyekrã, Gavião Piokobjé, 9. tXakriabá 13. tlgain
Gavião Parakatejé, Krinkati, 10. tAkroá
Krahô, Krejé).
3. Apinajé.
4. Kayapó ( A'ukré, Gorotire,
Kararaô, Kokraimoro,
Kubenkraken, Menkragnoti,
Mentuktire, Xikrin).
5. Panará.
6. Suyá (Tapayuna).

Alguns estudos a respeito da fonologia e da gramática de línguas da família Jê

encontram-se disponíveis, entre os quais podemos citar: Callow (1962) para o Apinajé,
Mattos (1973) para o Xerente, Stout & Thompson (1974) e Borges (1995) para o Kayapó,
Hall, McLeod & Mitchell (1987) para o Xavante, Wiesemann (1972), Cavalcante (1987)
e D'Angelis (1998) para o Kaingang, Guedes (1993) e Santos (1997) para o Suyá, Popjes
& Popjes (1986) e Souza (1989) para o Timbira, além dos já citados trabalhos de
Dourado para o Panará.

1.3 A HISTÓRIA DO POVO

Os Panará, apelidados pelos Kayapó de Kren-akarore (variante de palavra Kayapó

que se refere ao corte tradicional de cabelo dos Panará), tornaram-se, à época do contato,
mundialmente conhecidos pela rrúdia como os "índios gigantes da Amazônía". O mais
divulgado dos contatos de índios com os "brancos" permaneceu durante anos na imprensa
 4

nacional e internacional, sendo objeto de crônicas e reportagens, inclusive de urna

composição musical do ex-Beatle Paul McCartney e de urna poesia de Carlos Drummond
de Andrade. O contato foi finalmente levado a cabo em fevereiro de 1973.
Os Panará, conforme demonstrado em trabalhos de pesquisa etnohistórica,
lingüística e antropológica (Heelas 1979, Schwartzman 1987, Rodrigues & Dourado
1993, Giraldin 1997), são os últimos descedentes de um povo conhecido nos séculos
XVIII, XIX e início do século XX como Cayapó do Sul (assim denominados para
distingui-los dos Cayapó setentrionais). Os Cayapó do Sul, com urna população estimada
pelo historiador John Hemming (1987), no século XVIII, em tomo de 25 mil pessoas,
habitavam uma vasta faixa do território nacional, mais precisamente a região que
compreende atualmente o sul de Goiás, leste do Triângulo Mineiro, norte de São Paulo,
leste de Mato Grosso e leste e sudeste de Mato Grosso do Sul.
A língua desse povo, considerada extinta desde o século XIX, foi objeto de
comparação com o Panará (Rodrigues & Dourado 1993), graças às pequenas listas de
palavras coletadas pelos naturalistas J. E. Pohl e A de Saint-Hilaire em São José de
Mossâmedes, em Goiás, na primeira metade do século XIX, e outras duas publicadas por
P. Ehrenreich em 1894, mas coletadas por Nehring e Kupfer em Santana de Parnaíba (na
confluência do rio Grande e Parrunba), e à extensa lista, com cerca de 700 palavras,
encontrada por Odair Giraldin, de autoria de Alexandre de Souza Barbosa, coletada em
1911, nas proximidades de Uberaba, Minas Gerais. Com o cotejo dos dados lingüísticos,
concluiu-se que a língua Cayapó do Sul coletada por Barbosa é a mesma dos Panará
atuais, ao passo que a língua registrada pelos demais também é a mesma dos Panará, mas
provavelmente urna leve variante dialetal. A conexão entre os Cayapó do Sul e os Panará,
hipótese inicialmente levantada por Heelas 1979 e Schwartzman 1987, foi também
comprovada pela pesquisa etnohistórica (Giraldin 1997), que inclui a comparção de
traços culturais descritos por Saint-Hilaire e Pohl.
Os Cayapó do Sul foram símbolo de ferocidade durante à época da expansão e
ocupação das fronteiras na região em que habitavam, pela luta que empreendiam contra
invasores de suas terras. As lutas entre os Cayapó do Sul e os colonizadores portugueses
nos caminhos de Goiás e de Cuiabá foram muitas. Quando não eram mortos, eram
capturados para serem escravizados ou aldeados compulsoriamente De acordo com
 5

Giraldin (1997), depois da segunda metade do século XVIII, as bandeiras organizadas

contra os Cayapó do Sul tinham por objetivo não mais capturá-los, mas matá-los. Assim,
tidos como extintos nas primeiras décadas do século XX, os Cayapó do Sul ressurgem
como os Panará bem ao norte, na região da bacia do rio Peixoto, afluente da margem
direita do rio Teles Pires, formador do rio Tapajós.
Os Panará ocuparam uma imensa região que compreendia toda a bacia do Peixoto
de Azevedo, a serra do Cachimbo e as cabeceiras do Iriri e do Ipiranga, uma região de
floresta fechada cortada por muitos rios, córregos e igarapés. Os Panará são indios
agricultores, famosos por suas roças circulares, caçadores, pescadores e coletores.
Enquanto foi possível, mantiveram-se isolados e arredios em seu novo território.
As primeiras informações sobre os Panará datam de 1949, quando atacaram uma
aldeia Kayabi. No entanto, as primeiras notícias divulgadas nacionalmente são de 1960,
por ocasião da abertura de uma pista de pouso na serra do Cachimbo, pela Fundação
Brasil Central, a menos de 80 quilômetros do território Panará. A presença dos índios na
serra do Cachimbo era constante. Contudo, a primeira apresentação formal ocorreu em
julho de 1967, quando um grupo composto por homens, mulheres e crianças foram vistos
caminhando em direção à base aérea. Surpreendidos por um avião que investiu em vôo
razante contra eles, pois o piloto fora avisado de um ataque de índios, o grupo fugiu em
debandada pela floresta.
Quando os Villas Boas começaram a organizar uma expedição para estabelecer
contato com estes índios, em 1967, existiam nove aldeias Panará. Um pouco antes, uma
dessas aldeias (Sõk:lnasã) havia sido vítima de um ataque devastador dos Mekragnoti,
com armas de fogo, quando pelo menos 20 pessoas morreram. Em 1968 foi iniciada a
primeira expedição de atração e contato chefiada por Cláudio de Orlando Villas Boas. Os
Villas Boas, depois de persuadirem os Menkragnoti a não empreenderem nenhum outro
ataque aos Panará, encontraram Sõk:lnasã queimada e abandonada. A expedição seguiu
em frente, sobrevoandoo rio Peixoto de Azevedo, e outra aldeia foi localizada. Tentaram
estabelecer contato com vôos sucessivos e com o arremesso de presentes. O gesto foi
parcialmente bem sucedido, de vez que os Panará gostaram dos presentes mas em nada
facilitaram o contato. Neste mesmo ano, a expedição foi suspensa.
 6

Em 1970, o governo brasileiro deu início ao projeto de construção das grande

estradas na Amazônia, com destaque para a Transamazônica. Duas estradas cortariam o
território Panará: BR 163, a Cuiabá-Santarém, no eixo sul-norte, e a BR 80, que se
interseccionava com aquela. Em 1972, quando as estradas começaram a convergir, os
Villas Boas foram chamados a organizar uma nova expedição para prevenir os efeitos de
um contato iminente com os Panará. No dia 4 de fevereiro de 1973, os Villas Boas
tiveram o primeiro contato face a face com estes índios.
Os Panará, apesar de arredios antes do contato, aos poucos foram atraídos pelo
trabalho da construção da estrada e pelos veículos que chegavam com a sua abertura em
dezembro de 1973. O contato descontrolado com os "brancos" trouxe a doença, a morte
e a desorganização social. As doenças, ao se espalharem pelas aldeias, acarretaram
conflitos entre os próprios índios. A FUNAI tentou remediar esta situação tansferíndo
todo o grupo para a aldeia Korokoko, situada a uma distância maior da estrada. Isto,
porém, não evitou que as visitas à estrada continuassem.
Antes do contato, as estimativas indicavam que em 1968, ano da primeira
tentantiva, os Panará eram entre 300 e 600 indivíduos distribuídos em nove aldeias. No
fmal do ano de 1974, eram apenas 82 os sobreviventes, agora reunidos em uma única
aldeia.
Tornava-se imperativa a saída daquele local. Por inciativa de Cláudio e Orlando
Villas Boas, em janeiro de 1975, os Panará foram transferidos para o Parque Nacional do
Xíngu. Quando chegaram ao Parque, a sua população era de 79 indivíduos.
Inicialmente foram levados para o Diauarum, tendo sido examinados pela equipe
médica da Escola Paulista de Medicina. Seguiram, depois, para urna "aldeia" construída
para eles, pelos Kayabi, a qual consistia de duas casas e uma roça de milho. Com o
esgotamento da roça e a persistência das doenças e das mortes, os Panará foram
transferidos, em março de 1975, para o Kretire, aldeia dos Txukahamãe. Nesta ocasião
haviam sofrido mais baixas, a sua população era de apenas 69 indivíduos.
Em outubro de 1975, quando deixaram o Kretire para a sua própria aldeia, haviam
sido reduzidos a 67 pessoas. Era a primeira vez, desde a transferência, que os Panará
começaram a existir como um grupo autônomo. Iniciaram a pesca, a caça, os seus rituais
 7

tradicionais e, na estação de estio seguinte, plantaram suas próprias roças. A saúde

retomou ao grupo, reduzindo a incidência de doenças e mortes.
Sempre a procura de um lugar parecido com o seu território tradicional, os Panará
transferiram sua aldeia, em maio de 1983, para a margem oeste do rio Xingu, mais ou
menos a 15 km da BR-80 e, em julho de 1989, para a margem direita do rio Maniçauá-
Miçu, afluente do rio Xingu, mais a oeste do Parque, portanto, mais próximo à sua terra
de origem. Era o início do retomo.
Depois de várias expedições de reconhecimento e localização de uma área
remanescente do seu antigo território, os Panará, com o importante aUXIlio da FUNAI e
de organizações não-governamentais, puderam retomar ao que sobrou do seu antigo
território, uma área de 840.000 ha, encaminhada em dezembro de 1994 ao Ministério da
Justiça, pela FUNAI, para que seja reconhecida e demarcada. Neste mesmo mês os
Panará entraram, na Justiça Federal, com uma Ação Ordinária de Reparação por Danos
Materiais e Morais, impetrada por advogados do Núcleo de Direitos Indígenas, contra a
União e a FUNAI, pedindo reparação de danos e indenização. Em 1997, Julgada até a
última instância, numa decisão inédita na história do Brasil, a ação impetrada pelos
Panará foi considerada procedente, determinando que estes sejam indenizados por
mortes e danos culturais.
Em 1994, uma parte da população transferiu-se para a nova aldeia, com o objetivo
de construir casas e preparar as roças para a ida do restante. O local escolhido para a nova
aldeia era o mesmo de uma antiga, às margens do Iriri Novo, a que deram o nome de
Nãsep:>titi 'morcego queimado'. Em março de 1997, a tribo inteira se reuniu de novo na

aldeia Nãsepotiti, depois de quase 20 anos de êxodo. Atualmente, a população Panará é

de 210 pessoas.

1.4 O PROJETO

O projeto de documentação e descrição da língua Panará teve início em julho de

1988. Este projeto faz parte do projeto de "História e Conhecimento Linguístico dos
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Povos Indígenas do Parque Indígena do Xingu", coordenado pela Dra. Lucy Seki, do
Instituto de Estudos da Linguagem (Unicamp).
De 1988 até agora, foram realizadas mais de urna dezena de viagens à aldeia dos
Panará para coleta de material linguístico e comprovação de hipóteses de trabalho. As
estadas na aldeia eram geralmente de 20 a 30 dias, urna a duas vezes por ano. Durante um
mês e meio de cada vez, em 1989 e 1990, o informante lingüístico Kiompé Panará esteve
em Brasília, com o objetivo de fornecer-me dados lingüísticos. No período de 1994 a
1997, contudo, o trabalho de campo não foi realizado, tendo em vista o processo de
mudança do Panará do Parque Indígena do Xingu para seu antigo território.

l.SOSDADOS

O material em que me baseei para elaboração do presente trabalho consta de cerca

de 60 horas de gravação em fitas cassete contendo: dados elicitados, narrativas, mitos,
receitas culinárias, diálogos espontâneos, discursos formais, etc., além de farto material
transcrito, mas não gravado. Utilizei-me também de dados lingüísticos proveniente de
material didático produzido pelos professores índios Peranko e Mikre Panará, durante os
cursos de formação de professores-índios, dos quais tenho participado, como assessora
lingüística, urna a duas vezes por ano, desde 1994.
Atuou como principal informante lingüístico durante todo esse período o índio
Kiompé Panará, com aproximadamente 17 anos à época do inicio da pesquisa (1988),
agora com 29 anos. Tive também a oportunidade de trabalhar com outros falantes, os
quais têm cooperado de forma regular na verificação das hipóteses de trabalho e na
gravação de mitos e discursos formais, principalmente Akâ, Tesêja, Kôkriti, Krekõ,
Kjerãsâ, Kitakriti e Yokrâ Panará.
 9

1.6 METODOLOGIA

Na análise e descrição da morfossintaxe da língua Panará adotou-se a orientação

de modelos tipológicos-funcionais (Givón 1984, 1990, Dixon 1979, 1994, Comrie 1974,
1981 1989, Li & Thompson 1976, 1981 , Mithun 1984, entre outros) sem excluir,
contudo, a consideração de outros modelos que reconhecemos como mais adequados para
o tratamento de fenômenos da língua, como é o caso, por exemplo, da incorporação de
nomes e posposições (capitulo 6, itens 6.1.2 e 6.3, respectivamente), quando os dados
foram analisados, embora de forma descritiva, sob a perspectiva da gramática gerativa
(Rosen 1989 e Nakamura 1977). O trabalho teve como eixo as relações entre forma e
função. Coro este objetivo, priorizamos o estudo do sistema de funções argumentais e dos
papéis semânticos, bem como do sistema morfossintático, procurando descobrir quais os
elementos que constituem cada um desses sistemas, suas propriedades contrastivas e
combinatórias e como esses sistemas interagem.
Para proceder à análise e descrição do Panará tormei como ponto de partida os
trabalhos já realizados sobre fonologia e gramática da língua. A partir da observação e
seleção dos dados, hipóteses foram levantadas e operacionalmente testadas.
No levantamento das hipóteses, foram levadas em conta principalmente os dados
extraídos de textos, não se desprezando, contudo, a importância dos dados elicitados para
sua comprovação e para o caso de não se ter os dados necessários contextualizados. No
curso da elaboração da tese, foram realizadas duas sessões de trabalho de campo para
verificação de hipótese e coleta de material adicional à análise e descrição da língua
Gulho/agosto/98 e julho/99). Em 2000, pude também testar as análises, em fase de
conclusão, com os professores Panará, por ocasião dos dois cursos de formação de
professores-índios (em outubro e em novembro).
10
 11

Capítulo2
Classes de Palavras

O objetivo do presente capítulo é apresentar urna proposta de classes de palavras ou

categorias do léxico da língua Panará, que possa contribuir operacionalmente para uma
descrição coerente da língua. Os critérios a ser adotados serão estritamente lingüísticos:
morfológicos, sintáticos e semânticos. Em primeira mão, serão priorizados os critérios
morfossintáticos na definição das categorias, mas os critérios de ordem semântica poderão
ser também arguídos para sustentar e até para definir categorias que não se distinguem por
critérios formais.
Adotamos a noção de categoria de acordo com o modelo teórico cognitivo de
prototipicalidade desenvolvido nos trabalhos de Rosch e de seus associados (Rosch 1973 e
1978) 1• Esses trabalhos apresentam a hipótese de que a categorização humana não é
arbitrária, mas opera de exemplos centrais para exemplos periféricos de categorias. Os
exemplos centrais de urna categoria são os "protótipos" para aquela categoria, e tais
exemplos parecem mais salientes para os falantes. Quanto mais prototípico for um membro
de urna categoria mais atributos este possue em comum com os outros membros daquela
categoria e menos atributos em comum com membros de categorias constrastantes. Já
membros marginais partilham apenas um pequeno número de atributos com outros
membros de suas categorias, o que é, naturalmente urna maneira de dizer que as fronteiras
das categorias são fuzzy. Assim, em Panará, definiremos os membros de urna classe de
palavras com base nas características lingüísticas dos protótipos daquela classe.
Para definir se uma dada palavra pertence a urna certa classe, primeiramente deve-
se determinar as características mofossintáticas dos protótipos daquela classe. A categoria
gramatical de uma palavra questionável pode ser determinada de acordo com quão

1
São, entre outros, defensores da categorização lingüísticas baseada no modelo dos protótipos (Dixon 1977,
1994, Givón 1984, 1990, Taylor 1989).
 12

estreitamente a palavra segue o padrão morfossintático de protótipos da classe em questão.

As características morfossintáticas das palavras em geral podem ser verificadas a

partir de duas perspectivas: (a) propriedades distribucionais ou configuracionais e (b)
propriedades estruturais. A primeira se refere a como as palavras são distribuídas nos
sintagrnas, orações e textos (podem servir como núcleos ou complementos em sintagmas,
argumentos ou adjuntos em orações, tópicos em textos, conectares de sintagmas ou orações
etc). A segunda diz respeito às propriedades da estrutura interna das palavras em si mesmas
(possibilidade ou não de se decompor em morfemas, de admitir ou não variação
morfológica e/ou morfofonológica, etc.).
Seguindo esses critérios, propomos para a lingua Panará oito classes de palavras:
nome, verbo, adjetivo, advérbio, pronome, posposição, conjunção e partícula. As
características estruturais das classes de palavras serão objeto de descrição nesta seção. Já
as características distribucionais serão aqui apenas mencionadas, pois serão abordadas em
capítulos subseqüentes.

2.1 NOMES

Do ponto de vista morfossintático, consideramos como membros prototípicos para a

classe de nomes em Panará aquelas palavras que ocupam as posições estruturais de
argumentos nucleares, objetos de posposição, tópicos em discurso, núcleos de orações
relativas e de orações clivadas, que recebem morfologia flexionai e/ou derivacional, e que
podem ser modificadas por determinantes. De um ponto de vista semântico, os nomes
apresentam os conceitos estáveis para nomear pessoas, coisas e lugares.
Os nomes em Panará ocupam a posição de argumentos nucleares: sujeito, objeto
direto e objeto indireto. Em todas essas funções, com exceção do sujeito de verbo
intransitivo e objeto direto de verbo transitivo que são não-marcados, os nomes são
 13

seguidos por posposições que marcam os casos: ergativo, benefactivo, malefactivo,

comitativo, instrumental-comitativo e inessivo. Como adjuntos, os nomes ocorrem como
objetos de posposições locativas de vários tipos.
Nomes que possuam o traço semântico [+animado], emPanará, admitem flexão de
número dual, plural e paucal. O singular é não-marcado. A flexão de número não se atém
aos nomes. Manifesta-se de forma sistemática nas séries de pronomes independentes e nas
séries de proclíticos e prefixos anexados ao verbo, co-referentes com os argumentos
nucleares. Os sufixos flexionais de número DUAL -ra - na, PLURAL -mera ou -mera,

que se anexam obrigatoriamente aos pronomes livres, são opcionais para marcar a flexão
nos nomes. O número dos nomes em posição argumentai é inferido a partir da forma dos
proclíticos pronominais ou prefixos de concordância co-referentes com estes, ou algum
outro determinante (um numeral ou indefmido) que co-ocorre com o nome. Inversamente,
se nomes aparecem marcados pelo sufixo de número, a concordância do verbo com esses
elementos pode ser dispensada. Observa-se que a ocorrência de marcas de flexão em nomes
em Panará atende mais a urna exigência pragmática do que propriamente gramatical. Por
exemplo, as sentenças abaixo em (a), são encontradas principalmente em início de discurso,
quando se introduz o tema ou as personagens, mas podem também ocorrer quando se quer
enfatizar ou realçar algum desses elementos. Já as sentenças como em (b) e (c) ocorrem em
contextos não-marcados do ponto de vista pragmático:

(1) a mara-rã ipi -rã

ele -DU.ERG homem.DU.ERG
o =time =0 =k:J -n lkua

REAL.TR=3DU.ERG=3SG.ABS=cortar-PERF buriti.ABS
'aqueles dois homens cortaram buriti.'
 14

b. mara -lpl· he"

aquele homem ERG

0 =time =k;} -ri

REAL. TR=3DU.ERG=3SG.ABS=cortar-PERF buriti.ABS

'aqueles dois homens cortaram buriti.'

c. mara-rã lpi -rã

ele -DU.ERG homem-DU.ERG

b -n 1kua
cortar-PERF buriti.ABS
'aqueles dois homens cortaram buriti.'

(2) a i:Jti he =ti =ra =ku -n

sucuri ERG REAL.TR=3SG.ERG=3PL.ABS=comer-PERF

s::>ti -mera

bicho-PL.ABS
'a sucuri come bichos.'

b. ioti hê 0 =ti =ku -n s::>ti -mera

sucuri ERG REAL.TR=3SG.ERG=comer-PERF bicho-PL.ABS

'a sucuri come bichos.'
 15

c. i:>ti he =ti =ra =k:u -n SJtÍ

sucuri ERG REAL.TR=3SG.ERG=3PL.ABS=comer-PERF bicho.ABS

(ikieti)
(muitos)
'a sucuri come (muitos) bichos.'

O PAUCAL -pyira só se anexa a pronomes livres ou demonstrativos e partilha a

mesma série de proclíticos com o plural.

(3) pãpã =ra =pan koa nn

todos.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=viver casa LOC

kiomps me p;lSÍna me kitakriti me ia -pyira

Kiompé e P:Jsina e Kitakriti e este-PAU

Kiompé, Pâsina e Kitakriti, estes vivem na mesma casa.'

Ao lado dessas flexões de número, existe, ainda, urna classe de nomes em Panará
referentes às categorias de idade na comunidade, que são sistematicamente marcadas pelo
sufixo derivacional coletivo -ara. Nomes marcados por esses sufixos em posição de
argumento nuclear podem ser alvo de concordância do verbo tanto no plural quanto no
singular. Os nomes que admitem o sufixo coletivo possuem o traço semântico [+humano].
Entretanto os nomes kipa 'terra' e kukrs 'casa' também admitem essa derivação.

(4) wãtuP wãtu-ara 'bebê-COL'

pn"" pri-ara 'criança-CO L'

piíitui piíitu-ara 'moça-CO L'

piãtui piãtu-ara 'moço-COL'

2
Regras fonológicos de apagamento vocálico em juntura interna encontram-se no Apêndice l, referente a
informações básicas sobre a fonologia da língua.
 16

ikiey iki-ara 'mulher-COL'

ipi ipi-ara 'homem-CO L'

(V

tua?tU tua?tfí-ara 'velha-COL'

toputu toputu:-ara 'velho-CO L'

~

suãkia suãkia-ra 'ancestral-CO L'

pa pa-ra 'gente-CO L'
kipa kipa-ra 'terra-CO L'

kukre kukre-ra 'casa-CO L'

Estes nomes depois de receber o sufixo derivacional podem ser flexionados em

número, como em (5) abaixo:

(5) kukre tõ pe pi =su =ra =kui suãkia -ra -mera

casa outra ABL mudar=atingir=3PL.ABS=ir antepassado-COL-PL

'os antigos vieram de mudança de outras aldeias.'

Em Panará existe também uma partícula derivacional ãte que, quando associada a
um nome, torna-o ou um agente, ou um instrumento ou um recipiente daquilo a que este se
refere. Este processo é bastante produtivo na língua.

(6) h::>wkyia -+ h::>wkyia ãte

'escola, escrita' -+ 'professor, lápis'.

moto -+ moto ãte
'barco' -+ 'motorista'.
k~prea -+ k~prea ãte

'papel' -+ 'pasta'
 17

2.1.1 ESTRUTURA DO NOME

Na sua maior parte, os nomes simples em Panará ocorrem apenas como palavras
monomorrernicas, isto é, verifica-se apenas a ocorrência da raiz. Potencialmente, no
entanto, as palavras simples apresentam a seguinte configuração: um prefixo de posse
inerente (cf. item 3.2.1.3, capítulo 3), também relaciona! de não-contigüidade, ou um
prefixo relaciona! de contigüidade (Rodrigues 1981, 1990)3, ambos obrigatórios apenas
para urna classe de nomes; urna raiz obrigatória para todos os nomes; um sufixo
derivaciona1 coletivo para nomes referentes à categoria de idade e um sufixo flexionai de
número (dual, plural, paucal), opcional para qualquer nome que possua o traço semântico
[+animado].

(7) Estrutura do nome simples

(POSSE INERENTE E/OU RELACIONAL) raiz (DERIVAÇAO) (FLEXAO)

3
Palavras apresentam fenômenos de alternância fonológica em suas margens, quando co-ocorrem com
elementos com os quais mantêm mna certa relação sintática Rodrigues (1981, 1990) é quem primeiro observa
esse fenômeno em línguas indígenas da América do Sul, não apenas da fumília Jê, mas também de outras
fumílias lingüísticas. Ele chama esses formantes de relacionais, marcadores de cootigüidade e não-
contigüidade do elemento determinado com o elemento determinante em mna estrutura sintagmática.
Assumindo a análise de Rodrigues (1981, 1990), chamaremos esses prefixos de relacionais de contigüidade
(RC) e de relacionais de não-contigüidade (RNC):
(a) os prefixos s- ou -y:
s- s-aanpi i?kow s-aanpi •o macaco tem rabo'
RNC-rabo macaco RNC-rabo
y- y-aanpi i?kow y-aanpi 'o rabo do macaco'
RC-rabo macaco RC-rabo
(b) os prefixo -i ou 0-:
i- i-tE nãkã i-te rõ 'cobra não tem perna'
RNC-pema cobra RNC-perna NEG
0- liJ-tE ka fl!-tc 'tua perna'
RC-perna você RNC-pema
(c) o prefixo fli- ou a assimilação desta vogal aos traços da vogal precedente:
fli- fli-it:J nãkã fl!-ít:J 'cobra tem olho'
'NRC.olho' cobra RNC-olho

assimilação ãto, õto, etc. nãkã ãto'o olho da cobra'

'RC-olho' cobra RC-olho
 18

O Panará apresenta uma grande quantidade de nomes compostos, formados a partir

de seqüências de raizes simples, que constituem membros da mesma ou de outras
categorias do léxico. Contudo, nem todas as seqüências de palavras podem ser consideradas
como um composto.
Tem-se discutido muito a respeito do critério que poderia ser empregado para
distinguir formas compostas de sintagmas nominais. A natureza do padrão acentuai tem
sido escolhida como um traço distinguível para alguns estudiosos, que associam o padrão
acentuai primário e secundário a compostos, e o primário e terciário a sintagmas nominais.
Mas outros autores têm confiado em critérios semânticos, enfatizando o significado unitário
tipicamente associado com compostos (em oposição ao sintagma nominal), ou ao fato de
que o significado de um composto como um todo tipicamente não pode ser deduzido do
significado de seus constituintes.
Para considerarmos uma seqüência como um composto em Panará, baseamo-nos em
critérios prosódicos, formais e semânticos. Foram considerados como compostos os nomes
que apresentavam:
a) um padrão acentuai característico de uma palavra simples4 , em
oposição ao padrão de duas palavras;
b) a ordem usual das palavras na cadeia sintagrnática;
c) morfologia flexionai característica de palavras simples;
d) o fato de que o significado do composto ou é mais específico do
que os significados combinados das palavras que o fonnam ou é
inteiramente diferente deles.

Adotando-se os critérios acima estabelecidos, foram encontradas em Panará palavras

compostas por aglutinação e por justaposição. Esses compostos apresentam as seguintes
possibilidades estruturais:

a) N + Adj, como um sintagma nominal, com núcleo à esquerda, é urna significativa

4
Palavras simples em Panará apresentam apenas um acento primário.
 19

fonte de formação de compostos:

(8) k:Jy:J+as:J > k:Jyas:J flecha+ brava 'faca'

kri+pi:l > kripi:l aldeia+grande(linhagem) 'sogra'

sikr&+pr:>ya>sikr&pr:>ya orelha+plana 'disco'

kiãp:>+titi>kiãp:>titi beiju+queimado 'biscoito'

b) N + N, com núcleo à direita,uma construção genitiva, sendo esta a grande fonte de

formação de compostos nessa língua:

(9) p:lri+k:J > p;1rik:J pau+casca 'canoa'

kyiti+s1 > kyitiyÍ anta+ fezes 'cigarro'

p:lri+ãko > p;1rãko pau+suco 'remédio'

kwati+so > kwatiso inajá+folha 'palha'

sua+si > suayi dente+carne 'gengiva'

sõse+sua > sõsesua linha+dente 'anzol'

kiã+nãp& >kiãrãp& cabeça+parede 'cocar'

kiãsi+p:lri >kiãsip:lri crânio+pau 'chifre'

Podendo co-ocorrerem até três itens:

(lO) kwati+kiã+k;J > kwatikiãk:l inajá+fruto+casca 'miçanga'

As demais formas de composição são pouco produtivas, tendo sido encontrados

muito poucos exemplos, dos quais apresentaremos apenas um exemplo de cada.
 20

c) N+P+V, com posposição instrumental incorporada ao verbo, formando com este

um atributo, tendo o nome como núcleo:

(11) nãsepi+how+titi > nãsepotiti 'morcego queimado'

morcego+INST+queimar

( d) N+N, formando uma coordenação:

(12) kow+kiati > kowkiati nádegas+quadris 'panela'

e) P+V, apenas um núcleo complexo, formado pelo verbo com a posposição

instrumental incorporada:

(13) how+kyi > howkyi INSTR+pintar 'escrita'

Alguns nomes são nitidamente remanescentes de antigos compostos, contendo uma

raiZ, ou até duas raízes, que são recorrentes em classes de palavras semanticamente
associadas, mas cujo significado parece ter sofrido um processo de perda de conteúdo
semântico , impedindo que possa ser sincronicamente relacionada ao significado de todo o
composto:

(14) kwa+so+tãtera > kwasotãtera buriti+folha+? 'nome de clã'

kre+rõ+rãtera > krerõrãtera buraco+NEG+? 'nome de clã'
piti+kow+mã > pikowmã sol+?+ALA 'amanhã'
bw+mã>bwmã ?+ALA 'hoje'

pa+pio+ya > papioya gente+NEG+? 'outros índios'

so+pa+pio+ya > sopapioya bicho+gente+NEG+? 'outros índios'

 21

nã5+pi:> > nãpi:> ?+grande 'mãe'

slt+pi:> > supi:> ?+grande 'pai'

A língua Panará apresenta urna série de raízes nominais que recorrentemente se

combinam com outras raizes para formar palavras compostas, constituindo o núcleo desse
novo item lexical. Esses formativos são conhecidos como 'termos de classe' e
correspondem ao nível básico de categorização (Rosch 1978), embora alguns deles nem
sempre ocorram como nomes independentes. Termos de nível básico de categorização se
referem àqueles nomes do nível de gênero, que falantes utilizam para conceituar coisas do
ponto de vista perceptual e funcional. São geralmente de alta freqüência de ocorrência,
curtos e estruturalmente simples, isto é, monomorfêmicos. Essas raízes de termos de nível
básico classificam os nomes aos quais se agregam, e determinam a formação de uma classe.
Assim, é urna categoria que funciona similarmente ao sistema de classificadores, contudo
no nível do léxico. Alguns desses termos de classe constituem a fonte de formação de
classificadores no Panará (cf. item 6.2, capítulo 6).

(15) !<:> kiati+k:> > kiak:> quadril+casca 'calção'

pê+k::l > pêk::l branco+casca 'roupa'

paa+kg>pab pé+casca 'sandália, sapato'

si+kg > sik::l estemo+casca 'camisa'

p::lri+kg > p::lrik::l pau+casca 'canoa'

akriti pa+akriti > payakriti gente+similitivo 'gravador'

pe+akriti > peakriti fala+similitivo 'rádio'

sJti+akriti > sJtakriti bicho+similitivo 'animal doméstico'

nãpi::l+akriti>nãpi::lkriti mãe+similitivo 'mãe p/ consideração'

5
nã 'mãe', cf. Kayapó.
6
su 'pai', cf. Barbosa (1918) nçum /usíi/, emPanará (Cayapó do Sul).
 22

ãko kui+ãko > kuyãko mandioca+suco 'mingau de mandioca'

pakua+ãko > pakuãko banana+suco 'mingau de banana'
JY.!ri+ãko > p:~rãko pau+suco 'remédio'

so p:~ri+so>a árvore+folha 'folha'

kwati+so>kwatiso inajá+folha 'palha'

Ao lado de termos de classe, existem também em Panará nomes compostos

formados a partir de uma mesma raiz que, todavia, não constituem o núcleo do item
complexo, como no caso dos termos de classe, mas sim o seu complemento. Temos, por
exemplo, compostos formados com p:~ri 'pau, árvore, madeira', o qual se refere à

procedência ou ao material de que é feito:

(16) p:~ri+k > p:~rik pau+casca 'canoa

p:~ri+te > p:~rite pau+graveto 'cachimbo'
p:~ri+ãko > p:~rãko pau+suco 'remédio
JY.!ri+so > p:~raso pau+folha 'folha'
p:~ri+kã > p:~rikã pau+:fruto 'fruta'

p:~ri+yã > p:~riyã pau+flor 'flor'

p:~ri+s > p:~riy pau+seiva 'seiva'

p:~ri+t > p:~rit pau+queima 'queimada'

p:~ri+k. > p:~riko pau+casca+plano 'banco'

Outros qualificam termos já pertencentes a uma determinada classe, como, por

exemplo, dentro da classe de nomes de parentesco, temos uma subclasse de nomes
formados com o adjetivo pi;) 'grande, alto', embora o signíficado da maior parte das raízes
 23

dos nomes com os quais forma o composto não tenha sido, do ponto de vista sincrônico,
possível identificar o seu significado:

(17) nãpi;l 'mãe, tia' 7

supi;l 'pai, tio' 8

nipi;l 'primo/a'

tuapi;l 'neto/a'

t:>wpÍ;} 'avô'

O qual também pode ocorrer reduplicado: tuapi;lpÍ;l 'avó'

2.1.2 CLASSIFICADORES

Uma classe de nomes em Panará pode ocorrer em co-referência com um sistema de

classificadores baseado em partes de plantas, objetos côncavos e líquidos. Estes
classificadores são proclíticos que podem ocorrer fonologicamente apoiados ao
modificador do nome - o adjetivo - ou ao núcleo de predicados nominais e verbais. O alvo
da classificação é o núcleo de um SN em posição de: a) sujeito de predicado nominal (18);
b) sujeito de verbo intransitivo (19); c) sujeito de verbo transitivo na voz média (20); d)
objeto de verbo transitivo (21). Ou ainda, objeto de posposição (22).

(18) kowkiati pã lm; =kini

panela pequna côncavo=limpo

'o prato está limpo.'

; *nã 'mãe~ em K.ayapó.

8
** uçum /usÜI 'pai', em Panará (Barbosa, 1917).
 24

(19) nãkowsia yx =kua =te

Iaranja.ABS REAL.INTR=fruta=cair
'a laranja caiu.'

(20) sase ípre he I'! =ti =y1 =k:> =k;)-ri

rede REL.velha ERG REAL.TR=3SGERG=:MED=casca=rasgar-PERF

'a rede velha furou.'

(21) mara he a =ti =sõ =s1 -n pakua sõwsi

ela ERG REAL.TR=3SG.ERG=cacho=cortar-PERF banana cacho.ABS
'ela cortou o cacho de banana.'

(22)íkye ka =a =how =po fesãw si =yakiã how

eu.ABS IRR=ISG.NOM=INSTR=chegar feijão semente=preto INSTR

'vou trazer feijão preto.'

Classificadores em Panará são nomes derivados de termos de classe, em sua maioria,

mas exibem baixa referencialidade. De acordo com Hopper & Thompson (1984), nomes
que não referem apresentam um baixo grau de categorialidade. Mithun (1986) afirma que
classificadores operam sobre uma base semântica, implicando certos traços caracteristicos
do referente do sintagma nominal, mas não certos traços lexicais de um nome particular.
Em Panará, em textos corridos, foram encontrados exemplos que mostram o
classificador sem o seu co-referente nominal externo, com função anafórica, como no
trecho abaixo, e em muitos outros, em que o classificador refere-se a 'castanha', depois
que esta já foi introduzida no discurso:
 25

(23) pisi s<~

castanha pegar
'pegar castanha.'

pãpã pikowmã mi ku =kua =b ahe

todos amanhã 1PL.EXOR cortar=CLAS=cortar.IMP FIN

'amanhã vamos todos para cortar (castanha).'

mãmã ra =h:Jw =1/J =piõ plSl

assim 3PL.ABS=ICOM=3SG.ABS=juntar castanha

' assim todo mundo vai juntar castanha.'

Nesse exemplo, o classificador kua apresenta características de um elemento

gramatical, com certo grau de decategorização, um marcador de gênero ou um anafórico,
pois não co-ocorre com o nominal externo. Já nos contextos em que co-ocorre com o nome
a que se refere, como nos exemplos (18-22), os classificadores funcionam como
hiperônimos, fàto que tem sido observado em sistemas de classficadores prototípicos
(Mithun 1986). Assim, na presente análise, nos inclinamos a considerar os classificadores
como uma subclasse da categoria de nomes, obviamente sem a mesma capacidade de
referência que nomes em geral, isto é, com baixo grau de categorialidade. Em capítulo
exclusivamente destinado ao estudo da incorporação (capítulo 6), trataremos a questão da
referencialidade que envolve não só os classificadores como também os nomes
incorporados ao verbo.
Em Panará, nomes próprios, isto é, nomes usados para se dirijir às pessoas, ou para
identificar lugares ou personagens culturalmente significantes são, na maioria, nomes
comuns, simples ou compostos, mas se distinguem destes por não se submeterem à maioria
dos processo morfológicos e sintáticos, como flexão de número, relativização ou clivagem,
incorporação etc.
 26

2.2 VERBOS

Para decidir se uma forma questionável é um verbo ou não, deve-se verificar quão
próximamente ela segue o padrão de verbos prototípicos, no que se refere suas propriedades
morfossintáticas.
As propriedades morfossintáticas dos verbos são: distribucionais e estruturais. As
propriedades distribucionais se referem à função dos verbos em sintagmas ou orações e as
estruturais se referem à estrutura interna deles (tempo, modo, aspecto e concordância). As
propriedades estruturais dos verbos em Panará serão discutidas neste capítulo, enquanto que
as distribucionais serão objeto dos capítulos 3 e 4, destinados ao estudo de sintagmas e
orações, respectivamente.

2.2.1 CATEGORIAS DO VERBO

O verbo é o constituinte mais complexo da gramática da língua Panará, com

caracteristicas polissintéticas. É formado de uma raiz precedida de clíticos que expressam
modo, co-referência com o SN sujeito, co-referência com o SN objeto direto e/ou indireto 9 ,
voz, direção (para verbos de movimento); urna série de prefixos de concordância absolutiva
para uma classe de verbos em lugar de clíticos e um prefixo que sinaliza que não houve
mudança de sujeito inter ou intraoracional (switch-reference ou marcador do mesmo
sujeito). Além disso, alguns verbos admitem a incorporação de nomes, classificadores e
posposições. Há também construções seriais com seqüências de até três verbos. O aspecto é
marcado por um sufixo acrecentado à raiz verbal, embora nem todos os verbos o admitam.
Todos os elementos que integram o complexo verbal ocorrem em posições fixas, com
exceção dos casos citados abaixo da tabela em (24).

9
Os verbos transitivos estendidos, nos quais ocorrem a concordância dativa com o benefàctivo ou comitativo,
concordam também com o objeto direto. Quando, no entanto, é usada a concordância absolutiva para qualquer
oblíquo, inclusive o benefàctivo e o comitativo, o verbo concorda com o objeto da posposição, mas não com o
objeto direto.
 27

Esses formantivos que precedem o verbo são aqui tratados como clíticos, e não como
prefixos, dada a liberdade com que outros elementos são inseridos entre eles, como nomes,
classificadores e posposições incorporados, além de alguns deles poderem mudar de
posição, com já mencionado.
Potencialmente, a estrutura de um verbo em construção com verbos seriais em Panará
pode ter a seguinte configuração:

(24) A posição das categorias do verbo(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
clítico clítico clítico clítico cl clítico clítico <aiz n<iz clítico n<iz sufixo
**/prefixo/
prefixo
modo cone aux voz* dir cone cone nome posp verbo verbo cone/cone/ verbo aspecto***
class switch
reference
realis/ sujeito si, se refix pi absolut dativo incor- incor- serial serial sujeito principal/ perfec
irrrea- ergativo recip mi objeto bene:tàc e po<a- pora- ••• abs/suj. modal*** /imperf
lis média direto comitativ ção ção abs/mesmo su-
e indireto jeito

.. ..
* O chtlco referente a voz pode alternar sua postção com o auxihar (Isto e, auxiltar em 3 ou 4, voz em 4 ou 3) .O prochttco de
voz também foi encontrado na posição (8), no mesmo lugar em que o nome incorporado ou o classificador ocorrem.
** O clítico de concordância com o sujeito de verbos intransitivos (absolutivo) e a posposição incorporada em construções
seriais podem preceder qualquer um dos verbos da série.
*** Em construções seriais, posposição incorporada, também pode se incorporar depois do primeiro verbo da série, já prefixo
de switch-reference e aspecto também podem se anexar a qualquer um verbo da série ..

É possível em Panará a não ocorrência de algum(s) ou até de todos os clíticos

pronominais, quando os argumentos externos estão presentes, ou em contextos discursivos
em que se pode identificar os elementos de sua referência. Assim, a mesma sentença em
Panará pode ocorrer, a depender do contexto, das seguintes formas:
 28

(25) a kamerã IZl =kari =ra =kyé =sõ -ri

vocês.ERG REAL.TR=2PL.ERG=3SG.PL=l.DAT=dar-PERF
kan ikieti ikye mã
cestaABS muita eu BEN
'vocês me deram muitas cestas.'

b.kamerã =kari =kye =sõ -n

vocês.ERG REAL. TR=2PL.ERG=l.DAT=dar-PERF

kan ikyemã

cestaABS eu ABS
'vocês me deram uma cesta'

c. kam&rã =kari =ra =sõ -ri

vocês.ERG REAL. TR=2PL.ERG=3PL.ABS=dar-PERF

kan ikyemã

cestaABS eu ABS
'vocês me deram uma cesta.'

d. kamerã =kye =sõ -n

vocês.ERG REAL.TR =l.DAT=dar-PERF

kan ikieti íkye mã
cestaABS muita eu BEN
'vocês me deram muitas cestas.'
 29

e. kamerã =sõ -n

vocês.ERG REAL.TR =dar-PERF

kan ikieti íkyê mã

cestaABS muita eu BEN

'vocês me deram muitas cestas.'

O modo emPanará é marcado por clíticos que ocupam a primeira posição à esquerda
do verbo. De acordo com Hopper (1979), a escolha do modo não depende do valor de
verdade da proposição em si, isto é, não é o domínio de verdade ou fato que é o dominio
relevante para modo, mas sim o dominio de asserção e não-asserção que é relevante.
Observa-se que a categoria grarnaticalizada de modo em Panará, orientada para o falante
(speaker-oriented), expressa em que medida esse deseja asseverar ou não a verdade da
proposição no que se refere ao que é fato ou não-futo. Distingue fonnalmente modo realis
de modo irrealis, isto é, entre eventos como ocorrendo ou não ocorrendo no mundo real O
modo realis é marcado pelo clítico yi para verbos intransitivos e não-marcado para verbos

transitivos. O modo irrealis é marcado por ka, tanto para verbos transitivos quanto para
verbos instransitivos. Incluem-se no modo realis as formas verbais equivalentes ao presente
habitual, ao presente progressivo e ao passado. O futuro é classificado como irrealis.
Verifica-se que o modo irrealis é sistematicamente marcado, ao passo que o realis por vezes
não o é. O imperativo, orientado para o ouvinte, tem uma função diferente de uma
asserção e, assim, constitui um modo à parte, principalmente quando se trata de verbo
intransitivo, no qual este pode ser marcado por duas partículas descontínuas, uma antes e a
outra depois dele: kua ... hã para o afirmativo e ha ... sã para o negativo, ou também pode
ocorrer sem qualquer marca. Quando se trata de verbo transitivo, o imperativo é
preferencialmente marcado pelo clítico referente ao modo irrealis ka em lugar de kua e ha
(cf. capítulo 4, item 4.6). O modo emPanará interage com o sistema de caso, no que se
refere à marcação de pessoa no verbo. Emprega o sistema ergativo/absolutivo para
organizar as relações argumentos/verbo no modo realis, e o sistema nominativo/acusativo
 30

no modo irrealis.
Além da codificação morfológica de modo, existe também em Panará a
possibilidade de expressar sintaticamente a categoria de modo, ou melhor, de modalidade,
por meio de: a) estruturas analíticas envolvendo construções seriais (cf. capítulo 5, item
5.2.1) e; b) sentenças complexas envolvendo uma oração matriz e outra subordinada (cf.
capítulo 5, item 5.2.2, subitem ii).
Em Panará exíste uma classe de verbos que se caracterizam por ocorrerem ora com
uma forma breve, ora com uma forma longa do seu tema (com ou sem uma sílaba final).
Esse futo, atestado em outras línguas da mesma família, como em Kayapó e Suyá, tem sido
objeto de muitas interpretações. Nem sempre a oposição entre a forma breve e longa nessa
classe de verbo, em Panará, parece consistente para o julgamento de alguns falantes que,
geralmente, não atribuem qualquer diferença entre o uso de uma ou de outra forma.
Verifica-se, entretanto, na grande maioria dos dados, que essa oposição parece se referir à
categoria de aspecto, isto é, à constituição temporal interna de eventos ou estados. A forma
longa: o Perfectivo, em que o evento é visto na sua inteireza ou como concluído e; a forma
breve: o Imperfectivo, em que o evento é visto de dentro, como um processo em andamento
ou ainda não concluído. O passado e o presente habitual são predominantemente marcados
pelo aspecto perfectivo. O imperfectivo marca principalmente o verbo no futuro, no
presente progressivo e em orações interrogativas. O modo imperativo vem sempre marcado
pelo aspecto perfectivo. Com essa ínterpretação, lançamos a hipótese inicial de que na

forma longa do verbo, os sufixos -ri ~ -ni - -ti, ou a reduplicação da última sílaba
codificam o aspecto perfectivo, e na forma breve, o rnorfema zero codifica o modo
imperfectivo para uma classe de verbos em Panará. Para que se obtenha uma análise mais
conclusiva sobre esse fato, requer-se um tratamento mais aprofundado dos dados, além de
um estudo comparativo com outras língua da família Jê que apresentem fenômeno similar.
O tempo pode ser codificado perifrasticamente por meio de advérbios indicadores
de relações temporais de três dimensões básicas: ian 'PASSADO, ontem', bwmã
'PRESENTE, hoje, agora' e pikowmã 'FUTURO, amanhã', além de outros advérbios que
 31

de alguma forma indicam temporalidade.

Em Panará foram encontradas gramaticalizadas no verbo a voz reflexiva, a voz média
e o recíproco, sendo que este último pode também ser expresso por meio do clítico que
marca o dual. O reflexivo proclítico ao verbo pode ocorrer em co-referência com o sujeito,
objeto direto, dativo e comitativo. A distinção entre voz reflexiva e média é mais de ordem
semântica do que gramatical. A voz gramatical em Panará é codificada pelo clítico yi oo yã,

variantes morfologicamente condicionadas, para a voz reflexiva, pelo clítico yi para a voz
média e pelo clítico pi para o recíproco. No item 4.4, do capítulo 4, este assunto será

tratado.
O Panará apresenta, proclíticos ao verbo, dois marcadores de direção:
a) pi - indica uma dupla trajetória de movimento, de saída e de retomo a um centro

dêitico:

(26) ikye he =re =pi =0 =rnã =sõ-ri

eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=DIR=3SG.ABS=DAT=dar-PERF
sabãw s -õ pikõ mã
sabão.ABS NREL-posse Pikõ BEN
'eu dei a Pikõ o sabão dela.'

ou ação repetida do verbo:

(27) ikye hê" =re =kr&

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=DIR=3SG.ABS=plantar
'eu plantei de novo.'

ou retomo a um estado anterior:

 32

(28) a Yl =pi =a =kin

PI REAL.INTR=DIR=2SG.ABS=bonito
'você está melhor?'

b) mi - indica apenas uma trajetória de movimento em direção a um centro dêitico

representado pelo referente do sujeito no modo realis e irrealis e do falante no modo

imperativo. Com verbos de movimento, modifica a trajetória do sujeito.

(29) mara )'l =~ =kui

ele REAL.INTR=3SG.ABS=ir
'ele foi.'

(30) mara Yl =mi ~ =kui

ele REAL.INTR=DIR=3SG.ABS=ir
'ele veio.'

(31) ise I)'l mi =kyê =pl -n

arco grande DIR=lDAT=pegar-PERF

'traga o arco grande!'

Os clíticos de co-referência com argumentos nuclerares que se anexam ao verbo em

Panará constituem quatro séries: ergativa, absolutiva, nominativa e dativa (c f. item 2.5.2).
A série ergativa é co-referente com sujeitos de verbos transitivos no modo realis; a série
absolutiva com sujeitos de verbos intransitivos no modo realis e com objeto direto e/ou
indireto em qualquer modo; a série nominativa é co-referente com sujeitos de verbos
transitivos e intransitivos no modo irrealis; e a série dativa com os objetos indiretos
benefactivo e cmnitativo, em alternativa com a série absolutiva.
 33

Pelos menos três verbos em Panará apresentam raízes supletivas para suas formas
no plural:

Singular Plural
tu-ri hoyow-ti 'carregar na cesta'
te yoyo 'cair'

te anpiam 'correr'

Verbos posicionais, verbos de movimento, bem como verbos seriais pertencentes à

classe descrita no capítulo 5, item 5.1, apresentam, em certos contextos, características de
verbos auxiliares. Contudo, delimitar onde esses verbos comportam-se realmente como
auxiliares marcadores de aspecto ou de modo, e não como mais um verbo independente, em
uma construção com mais de um verbo, requer uma investigação mais acurada. Adotaremos
aqui a glossa de auxiliares para esses verbos, somente naqueles contextos em que não nos
foi possível atribuir-lhes um significado lexical.

2.3 ADJETIVOS

Diferentemente de nomes e verbos, adjetívos não podem ser caracterízados em

termos de um protótipo. Adjetivos estão sempre entre verbos e nomes, lexicalízando
propriedades ou características que são indeterminadas ou variáveis. No entanto, apesar de
constituir uma classe limitada de pouco mais de 50 itens, pode-se afirmar que existe em
Panará a categoria lexical de adjetivos, a qual se distingue das categorias de verbo e de
nome, considerando que: a) os verbos nessa lingua ocorrem com marcas de modo e
concordância; b) os nomes podem ocupar normalmente a posição de núcleo de argumentos
do verbo, podem ser objeto de posposições, podem ser modificados por quantificadores
(pronomes indefinidos) e podem receber a morfologia de número. Adjetivos emPanará não
possuem nenhuma dessas propriedades.
 34

O Panará, na maioria das vezes, não distingue formalmente adjetivos com função
atributiva de adjetivos com função predicativa, tendo em vista que a língua não possui
cópula. Tanto como atributos quanto como predicados ocorrem basicamente à direita do
nome. Em ambos os casos podem também ser precedidos por classificadores nominais
(obrigatórios no caso dos adjetivos referentes a cores), ou por intensificadores. Em resumo,
é possível ter-se uma mesma seqüência nome-adjetivo com duas possibilidades de
interpretação diferentes: atributiva e predicativa.

(32) ikiey ikín

'mullier bonita/a mullier é/está/ficou bonita.'

(33) s::Jti kiã nãsisi

amendoim CLAS gostoso
'amendoim gostoso/o amendoim é/está/ficou gostoso.'

(34) ki::lripe ípe t;;,ti

arroz INTF cru

'arroz bem cru/o arroz está/ficou bem cru.'

Quando, contudo, os adjetivos ocorrem em orações como modificadores de

argumentos nucleares do verbo é clara a sua função atributiva:

(35) ikyehe =re =ku =ku-ri

eu ERG REAL.TR=lPL.ERG=3SG.ABS=AUX=comer-PERF
ki::lripe ípe t<Jti

arroz.ABS INTF cru

'eu cotni arroz bem cru.'
 35

(36) nãsisi yt =kiã =pbw

amendoim.ABS gostoso REAL.INTR=CLAS=acabar

'o amendoim gostoso acabou.'

Todavia, em alguns casos, é possível distinguir, mesmo em uma seqüência nome-

adjetivo, o atributivo do predicativo. Existe em Panará uma classe de palavras, na qual se
incluem alguns adjetivos, que apresenta uma alternância fonológica no seu terna, os
chamados prefixos relacionais de contigüidade e não-contigüidade (cf. nota 3, pag. 14) Os
adjetivos que ocorrem com o relaciona! de contigüidade são atributos, já os que ocorrem
com o relaciona! de não-contigüidade são predicados. Nos exemplos abaixo, o prefixo
relaciona! de não-contigüidade s- codifica predicativo (3 7) e o prefixo relaciona! de
contigüidade y- codifica atributivo (38):

(37) kan s -uti

cesta RNC-pesada
'cesta é/está pesada.'

(38) kan y -uti

cesta RC-pesada
'cesta pesada.'

Nas construções em que não há diferença formal entre adjetivos-atributos e adjetivos-

predicados, provavelmente a distinção entre as duas possíveis interpretações, se necessária,
 36

decorre do contexto discursivo.

Cabe acrescentar que adjetivos, assim como nomes, classificadores, quantificadores,
o advérbio de negação pi:> e a posposição h:>w, podem constituir o núcleo de um predicado.
Nesse caso, recebem toda a morfologia flexionai de verbos intransitivos, sendo o seu
sujeito marcado pelo caso absolutivo.

(39) priara yi =rã =(ra1kio

crianças.ABS REAL.INTR=3PL.ABS=quente
'as crianças estão com febre.'

(40) ik:iey =rãpr:l

mulher.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=vermelho
'a mulher está pintada.'

Entre os sete tipos universais propostos por Dixon (1977) para o Inglês, Panará
apresenta cerca de seis tipos semânticos em termos de suas propriedades sintáticas e
morfológicas,: dimensão, propriedade fisica, cor, propensão humana, valor e velocidade.
Não se inclui neste rol o tipo semântico de idade, que é expresso emPanará por meio da
categoria de nome.
Os adjetivos referentes a cores básicas emPanará carecem de algumas considerações.
Propomos apenas três termos de cores básicas para o Panará: ipo 'branco', rãkiã 'preto',

nãpr:l 'vermelho', embora urna parte dos falantes tenham indicado mais dois termos: t&t&ti

para 'verde' (e também azul) e sik:>pakiã para 'amarelo'. Durante a pesquisa sobre cores

com boa parte da comunidade, e no decomer dos trabalhos de ilustrações da cartilha,

percebeu-se que a distinção e a atribuição dos termos relativos ás cores 'branco', 'preto' e
'vermelho' constitui uma unanimidade entre os falantes. Com relação ás cores 'verde (e
azul)' e 'amarelo', a atribuição desses termos tem se mostrado bastante inconsistente.
 37

Indistintamente, os mesmos termos têm sido considerados para essas cores, até pelos
mesmos fulantes. E também, indistintantamente, outros termos são atribuídos a ambas as
cores, como: ikiã (cabeça?), k:)-it&pi 'CLASSIFICADOR para casca+sujo' ou k:)=it&pi

aya 'CLAS(para casca)=sujo quase'. O 'amarelo' ainda tem sido referido como ipo aya

'quase branco'. Entre os vários critérios propostos por Berlin e Kay (1969) para se
considerar termos de cores básicas, encontram-se aqueles que se referem ao fato de que
estes devem ser psicologicamente salientes para seus informantes, no sentido de apresentar
estabilidade de referência entre estes e entre ocasiões de uso. E mais, deve ocorrer no
idioleto de todos os informantes. Além do que, do ponto de vista formal, devem ser
monolexêmicos e não devem incluir em sua significação qualquer outro termo de cor.
Como se pode observar, os termos indicados pelos informantes para 'verde' e 'amarelo' em
Panaránão
apresentam estabilidade de uso: são indistintamente referidos para ambas as cores. Os
demais nomes atribuídos a essas cores, ou são sintagmas descritivos, ou são derivados de
cores básicas expressando matizes, da mesma maneira, aliás, como foram referidas as
demais cores básicas investigadas, demonstrando que a língua ainda não gramaticalizou
certas cores do continuum.
Vale acrescentar que termos de cores em Panará, em sintagmas nominais, são
obrigatoriamente precedidos de classificador nominaL predominantemente o classificador
ka 'casca'.

2.4 ADVÉRBIOS

Advérbios, assun como adjetivos, não podem ser classificados em termos de um

protótipo. São palavras que não são nomes, nem verbos, nem adjetivos, mas que possuem
um conteúdo semântico. Muitos dos advérbios em Panará derivam claramente de nomes
 38

como as fonnas sua- asua, derivada de sua 'dente', que corresponde ao advérbio de lugar

'na frente' e puti - iputi, derivado de iputi, 'nuca' correspondente a 'atrás'. Outros

apresentam urna forma composta com puu 'roça', como puu+tã>puuãtã roça+ALA >
'para longe', puu+pej>puuãpej roça+ABL >'de longe' e puu+ãhã>puuãhã
roça+LOCATIVO > 'longe'; outros têm a mesma forma dos pronomes demonstrativos
'este' e 'aquele', respectivamente, seguidos de posposição ADESSIVA ia+hã>iãhã e
ua+hã>uãhã 'aqui e lá'; ALATIVA ia+tã>iatã, ua+tã>uatã 'para cá e para lá'; e
ABLATIVA ia+pe>iape e ua+pe>uape 'daqui e de lá'. Poucos são os advérbios em
Panará que apresentam formas que não sejam sincronicamente identificadas como
derivadas de outras categorias do léxico, como mahê' 'aqui', ip& e pitinsi, ambos

intensificadores. Os advérbios serão aqui, pois, identificados em termos de sua distribuição,

como modificadores de categorias que não sejam nomes. Advérbios geralmente ocorrem
depois de verbos e adjetivos, sobre os quais têm escopo. Foram encontrados em Panará
advérbios que expressam tempo, lugar, modo ou maneira e intensidade.

(41) ka =a =tê muu pe

você.ABS REAL.INTR=2SG.ABS=cair cima ABL

'você caiu de cima.'

(42) sikiã =po ia sua

Sikiã.ABS REAL.INTR=DIR=3SG.ABS=chegar aqui na frente

'Sikiã chegou na frente aqui.'

(43) mõsi st po nãsisi ip&

milho CLAS branco doce muito

'milho branco é muito doce.'
 39

Alguns advérbios parecem ter escopo sobre toda a oração, embora se mantenham na
posição pós-verbal.

(44) suãkiarã =ne =ku -r(i)

antigos.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=comer-PERF
apey p~r(i) alm:ti

no início pau galho

'no início, os antigos só comiam galho de pau'.

Advébios em Panará também podem constituir o núcleo de wn predicado nominal

locativo e serão abordados no capítulo 4, item 4.3, sobre tipos de predicados.

(45) pyi ma'lirihê panãra y -õ koa

PIV perto Panará RC-POSS casa

'o PIV fica perto da aldeia dos Panará.'

Dentro da categoria de advérbios, existem ainda em Panará as pró-formas adverbiais

que ocorrem em orações interrogativas em substituição a adjuntos adverbiais. O estudo dos
advérbios interrogativos, abaixo arrolados, serão descritos no item 4.5.3.3 do capítulo 4,
quando tratarmos das orações interrogativas. Esses advérbios interrogativos são
constituídos de posposição precedida ou pela partícula interrogativa yu ou pelo pronome
interrogativo piã 'que' (também indefinido: 'algo'), ou da conjunção temporal (ãhã)
precedida por yu:

(46) yun PILOC 'onde'

yutã PIALA 'para onde'
 40

yupe PIABL 'de onde'

yurãha PITEMP 'quando'
piã rahe queFIN 'porque'
piãramã que INES 'em que'

O advérbio interrogativo yutihê' 'quanto' está sendo considerado como um item

lexical, uma vez que não foi possível identificar tihê' como um formante da língua.
Adjetivos e até nomes podem funcionar como advérbios de modo emPanará:

(47) mara hê' Ç:J =ti =krs I)'l

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=cavar fundo

'ele está cavando fundo.'

(48) ka ka =ti =tê pakrs

você IRR=2SG.NOM=correr (movimento da água do) rio

'você vai correr devagar.'

2.5 PRONOMES

Essa classe de nomes são pró-formas, isto é, elementos que sob certas circunstâncias
são usadas como substitutas de sintagrnas nominais e que podem também, como adjetivos,
modificar o nome (no caso dos demonstrativos e de alguns indefmidos).
Alguns pronomes em Panará, como é o caso dos pronomes pessoais livres,
poderiam ser considerados como urna subclasse dos nomes com os quais mantêm
identidade distribucional e estrutural. Todavia, nem todos os tipos de pronomes poderiam
ser assim considerados, pois se distinguem da classe de nomes tanto do ponto de vista
 41

estrutural quanto distribucional, como é o caso do reflexivo e dos clíticos. Outras

motivações para tratá-los como uma classe separada advém do fato de não ocomerem em
posição de adjunto seguido de posposição e, principalmente, por constituírem urna classe
fechada e reduzida de itens lexicais.

2.5.1 PRONOMES PESSOAIS LIVRES

Os pronomes pessoais livres em Panará se caracterizam por apresentarem uma única

série básica para o singular, à qual se agregam sufixos para formar o dual, o plural em
todas as pessoas e o paucal apenas na terceira pessoa. Como os nomes, funcionam como
argumentos e, nesse caso, com exceção do absolutivo, que é não-marcado, essas formas são
seguidas de posposições 10 que marcam a função e o caso dos demais argumentos nucleares:
ergativo, benefactivo, rnalefactivo, instrurnental-comitativo e comitativo. Pronomes livres
não ocorrem na posição de argumento nuclear objeto indireto locativo.

10
Nos casos ergativo e benefuctivo nã<rsingular houve fusão da posposição com o pronome, resultando na
nasalização da última vogal do pronome.
 42

(49) Pronomes livres

SG
lfBs
ikye
lfRG
1kyehe
IEEN
ikyemã
IIMAL
ikyepe
lfCOM
ikyehaw
lfOM
ikyekõ
IIABS/ERG

ka kahe kamã kape kahaw kakõ

mara marahê' maramã marape marahow marakõ

PL ikyemera ikyemerã 1kyemerã 1kyemerape 1kyemera how 1kyemerakõ mi, pa 11

kamera kamEI'ã kamEI'ã kamErn pe kamErahow kamEra kõ

w
maramera maramera maramcra maramErape maramEra how maramEra kõ
N

DU 1kyera 1kyerã 1kyern "íkyerape 1kyiírahow 1kyerakõ

kara karã karâ karape karahow karakõ

marara mararã mararã mararape mararahow mararakõ

PAU marapyrra marapyrrã marapyrrã marapyira pe marapyira how marapyira kõ

2.5.2 PRONOMES CLÍTICOS

Os pronomes pessoais em Panará também podem ser clíticos, com distribuição

distinta da dos pronomes livres. Em dados extraídos de textos, verifica-se,
predominantemente, a ocorrência dos clíticos pronominais como argumentos do verbo, sem
que haja a presença de nomes ou pronomes livres. Todavia, os clíticos podem também co-
ocorrer com os pronomes livres, em contextos pragmaticamente neutros, com função
nitidamente anafórica, bem como ainda é possível encontrar os argumentos nominais sem a
presença dos clíticos, como se pode verificar nos exemplos abaixo.

11
Esses dois pronomes podem ocorrer como clíticos absolutivos e também como pronomes livres. Como
pronomes livres, aparecem com a função de sujeito de verbo transitivo ou intransitivo. Como clíticos, são co-
referentes com a primeira pessoa do plural. Como pronomes livres, ambos se referem a 'nós', sendo que pa,
derivado do homônimo 'gente', pode também se referir a 'ele(s)' e mí ocorre preferencialmente como
exortativo.
 43

(50) yoriti hê' =ti =ra =sa-ri

caititu ERG REAL. TR=3SG.ERG=3PL.ABS=morder-PERF

príara

criançada.ABS
'o caititu mordeu a criançada'

(51) (li =ti =ra =sa-n

REAL.TR=3SG.ERG=3PL.ABS=morder-PERF
'ele as mordeu.'

(52) yoriti hê' =sa-ri "'

pnara

caititu ERG REAL.TR=morder-PERF criançada.ABS

'o caititu mordeu a criançada'

Assim, trataremos esses elementos como cliticos ponominais de co-referência, dado o

seu comportamento ambíguo como argumento pronominal versus marcador de
concordância
Existem emPanará quatro séries de clíticos pronominais com diferentes formas para
pessoa e número no singular, no dual e a mesma para o plural e paucal. Esses clíticos
ocorrem sistematicamente à esquerda da raiz do verbo (cf. tabela em (24), neste capítulo) e
podem ser co-referentes com os argumentos nucleares que são marcados pelos seguintes
casos: o abso lutivo, para o sujeito de verbo intransitivo no modo realis, o objeto direto de
verbo transitivo, o benefactivo, o malefactivo, o instrumental-comitativo, o comitativo e o
inessivo; o ergativo para o sujeito de verbo transitivo no modo realis; o nominativo para
sujeito de verbo transitivo e intransitvo no modo irrealis e o dativo, alternativamente, para o
benefactivo e comitativo.
 44

(53) Clíticos pronominais de co-referência do verbo com seus argumentos:

I SINGULAR 1
ABS
ra
!NOM
0
IERG
ri-re
jDAT
kyê'

2 a-ha ti(a) ka kã

3 0 ti ti mã

PLURAL 1 ra, pa, nu timi' ne-re kye

e 2 ri(a) tiri(a) kari(a) kã

PAUCAL 3 ra 0
ne-re mã

DUAL 1 rame me rime- reme me

~ ~ ~

2 ame
~

time' kamê' kame

3 me'""' time' time me
~

Ao lado dos clíticos pronominais de co-referência, a língua Panará apresenta também

prefixos de concordância absolutiva para uma série de verbos, cujos temas se iniciam por s-
. Em uma série de verbos, esse prefixo de concordância pode alternar-se com y-, quando o
nome se incorpora ao verbo. Isto é, além de marcar concordância, acumula também a
função de relaciona! de não-contigüidade e de contigüidade, respectivamente (cf. nota 3,
pag. 14).

(54) Quadro dos prefixos que marcam concordância absolutiva.

SING/PL
1 r-

2 k-
3 s-- y-
 45

Os verbos com temas iniciados por s- serão considerados como formas básicas, tendo
em vista que também é possível encontrá-los co-ocorrendo com clíticos pronominais de co-
referência, principalmente no modo irrealis.

Existem ainda emPanará dois prefixos marcadores de pessoa, a- - ha- - ã- - hã- e

i- - i-, que podem ser agregados a verbos e também a nomes. Quando prefixados a nomes,

a sugerem uma interpretação de segunda e não-segunda pessoa, como em (55), podendo

também co-ocorrer redundantemente com pronomes livres e clíticos pronominais de co-
referência, como em (56).

(55) ã-kow tã 'você (vai) para o rio.' 1'-kow tã 'eu (vou) para o rio.'

2-rio ALA N2-rio ALA

(56) maramerã 0 =ne =ra =hoyow-ti

eles.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3PL.ABS=carregar-PERF
i-kui
N2-mandioca.ABS
'eles carregaram mandioca.'

Quando prefixados a verbos, não nos foi possível estabelecer uma distinção de função
entre esses dois formantes. Tampouco foi possível detectar qualquer tipo de
condicionamento fonológico para essa alternãncia, ou mesmo determinar se se trata de uma
alomor:fia morfologicamente condicionada. Nos contextos sintáticos em que ocorrem,
sugerem tratar-se de um tipo de sistema de switch-reference, como nos exemplos abaixo em
que o prefixo indica que o sujeito da segunda oração é co-referencial com o sujeito da
primeira. Em construções seriais prefixam-se ao primeiro verbo da série.
 46

(57) ikye yx =sa =ra =kui pek:<J

eu.ABS REAL.INTR=AUX =lSG.ABS=ir roupaABS

0=re=i-tõ=pi -r(i) ahe

REAL.TR=lSG.ERG=MS-escolher=pegar-PERF FIN
'eu fui comprar roupa.'

(58) ikye =ra =po

eu.ABS REAL.INTR=lSG.ABS=chegar
0 =re =a -pe =pa -r(i) ahe

REAL.TR=lSG.ERG=MS-falar=ouvir-PERF FIN
'vim para aprender a falar.'

Todavia esses mesmos prefixos também ocorrem em contexto intra-oracional,

principalmente nas construções em que o clítico pronominal encontra-se distante da raiz do
verbo principal, pela interposição de categorias gramaticais do verbo, de nomes ou
classificadores e/ou posposições incorporados, ou de verbos em construções seriais. Nesses
casos esses são prefixados ao último verbo da série.

(59) ikyê' =ra =rrorin=a -kui kukariya tã

eu.ABS REAL.INTR=lSG.ABS=ir =MS-ir praia ALA

'eu quero ir para a praia.'

(60) pãpã ka =tiri =sã =a -mõ

todos.ABS IRR=2PL.NOM=3SG.ABS=pegar=MS-ir
'todos vocês vão pegar.'
 47

2.5.3 PRONOMES DEMONSTRATIVOS

O Panará apresenta um sistema de pronomes demonstrativos que distingue dois graus

de distância ou orientação com relação ao fulante/ouvinte, quando o referente é um
elemento definido: próximo e distante. As mesmas formas livres dos demonstrativos nesta
língua tanto podem ocorrer como verdadeiros pronominais (substitutos do nome), quanto
como adnominais (adjetivos). Neste último caso precedem o nome. Quando o referente é
indefrnido, o demonstrativo tem apenas a função pronominal e não distingue formalmente
próximo de distante. O sistema de pronomes demonstrativos do Panará pode ser visto como
no quadro abaixo:

(61) Pronomes demonstrativos

DEFINIDOS INDEFINIDOS
PRO/ADN PRONOMINAL
PROXIMO ia, pia maya i

DISTANTE ua, mara

As formas ia e ua são predominante, mas não exclusivamente, usadas como

pronominais e as formas pia e mara como adnorninais. O demonstrativo mara com função
pronominal não se distingue do pronome independente de terceira pessoa singular (item
2.5.1). Provavelmente, como atestado em várias línguas, este deve ter-se originado daquele,
ou vice-versa. Já o demonstrativo pia só foi encontrado como pronominal em construções
com predicado nominal. O demonstrativo, quando usado pronominalmente, ocorre com
toda a morfologia do nome, isto é, com flexão de número e com marca de caso. Algumas
dessas formas derivam de advérbios de lugar.
São os seguintes os principais tipos de uso do demonstrativo:
 48

a) Uso situacional. Envolve a noção de distância relativa para algum centro dêitico e
serve para apresentar um referente no universo do discurso. Aponta entidades
localizadas em dois graus de distância em relação ao fulante. Tem função
predominantemente adnominal.

(62) uã ipi =ti =0 =ipa-ri

aquele homem ERG REAL. TR=3SG.ERG=3SG.ABS=ouvir-PERF

'aquele homem ouve.'

(63) pia kar ipre

'esta cesta velha.'

(64) ikyehe =re =pi-ri maya

eu ERG REAL.TR=lSG.ERG=3SG=ABS=comprar-PERF aquilo

'eu comprei aquilo.'

b) Uso anafórico. O demonstrativos também pode ser usado anaforicamente para se

referir a um nominal previamente introduzido no discurso, com função
predominantemente pronominal. Nesse caso, comporta-se como um argumento do
verbo.

(65) pri -ra =me

criança-DU.ABS REAL.INTR=3DU.ABS=quente
ia-ra =me =sõi

esta-DU.ABS REAL.INTR=3DU.ABS=vomitar
'as duas crianças estão doentes, estes/as estão vomitando'.
 49

(66) ua =t(i) =ipa-ri

aquele ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=ouvir-PERF

'aquele ouviu.'

c) Pronome resumptívo. O demonstrativo pronominal definido retoma um SN

sujeito ou núcleo de uma oração relativa. Geralmente se posiciona no final da
oração.

(67) pãpã =ra =pan SlpY.l ia -py~ra

todos.ABS REAL.INTR=3PL.ABS=viver família este-PAU

'todos são da mesma família, estes'.

(68) kowrnã (lj =re =s-ãpü 1kiey

hoje REAL.TR=lSG.ERG=3SG.ABS-ver mulher.ABS

[pre mã ha =pe ia pe ian]

COMP POSP 2S.ABS=falar esta ABL ontem

'hoje eu conheci a mulher sobre quem você me fulou (desta) ontem'

2.5.4 PRONOMES INDEFINIDOS

Nessa subclasse de pronomes incluem-se um propriamente indefinido

(alguém/ninguém), os quantificadores (todos, muitos, poucos etc.) e os reduzidos numerais
(apenas quatro itens), que, do ponto de vista semântico e morfológico, podem ser
considerados também como quantificadores ou detenninantes. Esses pronomes apresentam
um comportamento distribucional idêntico ao dos pronomes demonstrativos, no sentido de
que alguns funcionam apenas como pronominais e outros como pronominais e adnominais,
 50

mas semanticamente se distinguem daqueles por não apresentar qualquer caráter dêitico.
Quando em uso pronominal, substituem os argumentos nominais, recebem marcação de
caso e são alvo de concordância do verbo.
Os pronome indefmido pre 'alguém' ocorre apenas na posição de argumento

nuclear (sujeito, objeto direto e indireto 12), recebe caso, flexiona em número e pode ser
negado. A partícula de negação, quando segue a forma do indefinido no plural, também
flexiona-se em número por meio do sufixo -ri 13 . O pronome indefinido invariável piã
'algo' ocorre nos mesmos contextos de prê' e não pode ser negado.

(69) prehe o =ti =o =wayã-ni

alguém ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS =fazer-PERF
p<lrik:J

canoa.ABS
'alguém fez a canoa.'

(70) prehe pio o =ti =o =wayã-ni

alguém ERG NEG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=fazer-PERF

p<lrik<J

canoa.ABS
'ningúem fez a canoa.'

(71) pre-merã 0 =re =o =wayã-ni

alguém-PL.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=fazer-PERF
p;:Jrik<l

canoa.ABS
'fizeram a canoa.'

12 Com exceção de objeto indireto inessivo.

 51

(72) prê'-merã pio-ri

alguém-PL.ERG NEG-PL
0 =re =wayã-ni
REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=fazer-PERF canoa.ABS
'não fizeram a canoa.'

,..,
(73) piã =fll =te

algo.ABS REAL.INT=3SG.ABS=cair
'algo caiu.'

Em Panará, o sistema de numeração consiste de quatro itens que, no entanto, podem

fazer referência até o número cinco, tendo em vista que um deles se refere tanto ao número
'três' quanto ao número 'quatro'. De fato, esses itens lexicais não são exclusivamente
numerais cardinais, podendo funcionar também como multiplicativos e, principalmente,
como determinantes e quantificadores. O item para o numeral 'um' deriva do homônimo
(i)piti 'sol (o astro)', e para 'dois' é a mesma raiz seguida do afixo dual -ra.

(74) (i)piti 'um' , 'utna vez'

piti-ra 'dois' 'duas vezes', 'uns'

nõpiõ 'três ou quatro', 'alguns', 'poucos'

ikieti 'cinco', 'mais de quatro', 'muitos'

Como os demais pronomes indefinidos, com exceção de prê' 'alguém' e piã 'algo',

esses elementos podem ocorrer com função pronominal ou adnominal.

13 Esse afixo só foi encontrado, como marca de flexão de número, nesse contexto.
 52

(75) Yl =pt =ra =pe =iki::l ipiti

REAL.INTR=DIR=IPL.ABS=fala=perguntar um
'gravamos mais uma vez.'

(76) pãpã he =ne =iku::l -n

todos ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=pegar-PERF

k::lprepa ãte
papel.ABS DER
'todos pegaram pasta.'

(77) ikye hê' 0 =re =0 =ku =kre

eu ERG REAL.TR=lSG.ERG=3SG.ABS=AUX=comer
sõ kitin
comida.ABS pouca
'eu comi pouca comida.'

2.5.5 PRONOMES INTERROGATIVOS E RELATIVOS

O conjunto de pró-formas interrogativas em Panará inclui pronomes e advérbios.

Tem-se, pois, pronomes interrogativos e advérbios interrogativos. São pronomes
interrogativos emPanará: (a) pre 'quem' e piã 'que'. Estes substituem os argumentos

nucleares (sujeito, objeto direto e objeto indireto) e são marcados por caso, sendo que piã
também pode ocorrer com função de aposto especificativo quando o acompanha o núcleo
do sintagma: piã t&pi 'que peixe?' (b) O pronome indefinido ikieti 'muito/s' quando

ocorre precedido da partícula interrogativa yu também como aposto especificativo, se

realizando como: yõ kieti (yõ kieti t;,putíi 'que/quais chefes?'), após processo de
 53

apagamento vocálico, precedido do espalhamento do traço nasal (cf. item 3, do apêndice).

As mesmas pró-fonnas interrogativas, são seguidos por posposições, introduzem as
orações relativas na língua Panará. Os pronomes prê 'quem' e piã 'que' substituem os

objetos indiretos (benefactivo, rnalefactivo, comitativo, instrumetal e locativo). Os

interrogativos piã, seguido do núcleo do sintagma, e yü kieti 'qual(is)' substituem o aposto

de especificação, como nas orações interrogativas. As pró-fonnas adverbiais interrogativas

substituem os adjuntos.

2.6 POSPOSIÇÕES

As posposições emPanará formam com o seu objeto sintagrnas que podem constituir
ou um argumento nuclear do verbo (o objeto indireto), ou um adjunto adverbial de vários
tipos. São formas curtas de, no máximo, duas sílabas que ocorrem sistematicamente após o
nome. Assim como os nomes, as posposições podem se incorporar ao núcleo de verbos. As
mesmas formas das posposições nessa língua também podem funcionar como um operador
sintático introduzindo orações adverbiais, cujo predicado pode ser um verbo, um verbo
nominalizado ou um nome. Posposições homônimas podem ter diferentes funções: a de
introduzir um objeto indireto (78), um adjunto adverbial (79), ou urna oração subordinada
adverbial (80). Neste último caso, serão interpretadas como conjunções.

(78) mara hê' =ti =yi =s-ãpu

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=RFLX=3SG.ABS-ver

tõmaka amã
espelho INES
'ele se viu no espelho.'
 54

(79) kui a fll =klf puu yamã

mandioca.ABS PI 3SG.ABS=jazer roça LOC

'a mandioca está na roça?'

(80) ka apripe ikyê' =ra =po

você triste eu.ABS REAL.INTR=IPL.ABS=chegar

yamã kri pey
quando aldeia ABL
'você estava triste quando eu cheguei da aldeia.'

Pode-se determinar dois tipos de posposição em Panará: a) as posposições que

marcam ternaticamente argumentos nucleares da oração (ergativo, benefactivo,
malefactivo, comitativo, instrumental-comitativo e inessivo) e; b) as posposições que
marcam tematicamente elementos periféricos (alativo, ablativo, intrumental, final essivo,
adessivo e locativo de vários tipos).
Naturalmente, existe uma certa identidade semântica entre as posposições que
marcam os oblíquos propriamente ditos, no sentido de que essas exibem papéis temáticos
mais específicos do que aquela que marca o sujeito ergativo. No entanto, a língua
estabelece um recorte diferente. As posposições núcleos de sintagmas que são argumentos
nucleares dos verbos parecem marcar caso gramatical, ao passo que as posposições núcelos
de sintagmas que são argumentos periféricos sugerem caso semântico.
 55

(81) As posposições emPanará 14

marcam casos sintáticos marcam casos semânticos
ERGATIVO he INESSIVO (para recipientes kra
fechados)
DATIVO (BENEFACTIVO) mã ALATIVO tã,mã
MALEFACTIVO pe ABLATIVO pe
COMITATIVO kõ INESSIVO(para continentes kõ
de água)
INSTR-COMITATIVO h:!w- :Jw INSTRUMENTAL h:!w-~

INESSIVO (para recipientes amã LOCATIVO 'em, sobre' amã

abertos)
ESSIVO ri(n) -
pi(n)
ADESSIVO 'perto de, sobre' hã
FINAL ahe

2.7 CONJUNÇÕES

Conjunções são palavras que são usadas para conectar palavras, sintagmas ou
orações. Tradicionalmente se distinguem dois tipos de conjunção: coordenativas e
subordinativas. Em Panará essa distinção não se aplica. O que se distingue é conjunção que
conecta sintagmas nominais de conjunção que conecta orações subordinadas adverbiais 15 •
As orações coordenadas emPanará não são conectadas por conjunções (cf. capítulo 5, item
5.6).

14Posposições homônimas podem pertencer a tipos diferentes.

15
Disponho de um único exemplo em que a conjunção associativa me foi conectada para ligar orações, em
discurso formal proferido pelo chefe Teseya (cf. capítulo 6, item 6.1.1.3). Não sei se esse é um uso associado
a certos estilos discursivos.
 56

A conjunção que coordena sintagmas nominais me- me 'e, também', normalmente,

segue cada constituinte que correlaciona, formando com este uma unidade estrutural e
fonológica, podendo assim ser caracterizado como posposicional. Pode também ocorrer
uma única vez entre dois sintagmas, ou simplesmente ser omitida.
A ocorrência dessa conjunção parece, em certos contextos, atender mais a exigências
de ordem semântico-discursiva do que gramatical. Dois sintagmas nominais podem ser
ligados por apenas um conector entre eles, sem nenhuma pausa entonacional, contrastando
com sintagmas nominais seguidos por conectores e separados por uma pausa entonacional
entre eles. No primeiro caso, parece designar uma unidade conceitual simples, já no
segundo caso, parece designar membros conceitualmente distintos de algum conjunto. No
exemplo (82), em que 'o homem branco e os outro indios' referem-se à 'frente de atração',
portanto uma unidade conceitual simples. Já os mesmos sintagmas em (83) referem-se a
elementos distintos do conjunto de 'inimigos'.

(82) hipe me sopapioya he

homem branco e outros índios ERG
=time =mã =soti =yõ-ri

REAL.TR=3.DUAL.ERG=3.DAT=coisa=dar-PERF
'o homem branco e os outros índios deram presentes para os panará.'
 57

(83) 0 =ti -ti rõ tã

REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=conhecer-PERF NEG ainda

0 =re =pí =pa-n

REAL.TR=3P.ERG=lutar=matar-PERF
apey s::>papi::> me, 1pe
- ~ N
me

no começo outros brancos e homem branco e

'no começo, porque ainda não conheciam (os outros povos), os panará
matavam outros índios, e brancos.'

Também foi encontrada, embora com pouca freqüência, a conjunção associativa

iakã, ocorrendo após cada SN que coordena:

(84) pãpã Yi =ra =pan sipi:l 1apy1ra

todos REAL.INTR=3PL.ABS=ser família estes

supi:l iakã nãpi:l iakã sõpã iakã

pa1 e mãe e filho e

'todos são da mesma fanu1ia: o pai, a mãe e o filho.'

As conjunções que conectam orações adverbiais são, na sua maioria, derivadas de

posposições. Podem se posicionar no final ou no início dessas orações. Foram encontradas
em Panará as conjunções subordinativas abaixo enumeradas. Ao lado de cada uma delas
são índicadas as noções semânticas associadas às orações que íntroduzem:
amã - causa, contingência, concessão e tempo;
ahe - finalidade;
ãhã e tã - temporalidade;
tu/ta... ta- como condicionais;
mãmã - sequencialidade.
 58

Algumas dessas conjunções podem se combinar para introduzir outras noções nas
orações em que ocorrem (cf. 5.5.1).

2.8 PARTÍCULAS

Em Panará existe um reduzido número de itens gramaticais invariáveis que se

distinguem de clíticos, por serem acentuados (embora possam também se cliticizar em
alguns contextos), e de palavras, por não ocorrerem isolados no discurso. Esses elementos
serão considerados em nossa análise como elementos pertencentes à classe de partículas em
Panará. Reconhecemos a dificuldade em atribuir esse rótulo a uma classe de palavras, por
ser uma noção sintaticamente ambígua e fruto de controvérsias no campo da lingüística
(Zwicky 1985). Contudo, dada a impossibilidade em inserir esses itens em quaisquer urnas
das outras classes de palavras aqui propostas, por sua semântica peculiar e por sua
distribuição sintática idiossincrática, asssumirnos que Panará posssui essa classe de
palavras.
Consideramos que a classe das partículas em Panará podem ser agrupadas em dois
tipos: (a) as partículas funcionais, nas quais incluímos partículas de interrogação, negação,
afirmação e uma partícula derivacional, e (b) as partículas evidenciais. As primeiras são
claramente elementos gramaticais (funcionais) com escopo definido sobre determinados
constituintes da oração. Já as segundas são elementos com conteúdo nocional atuando sobre
contextos mais amplos do discurso.

2.8.1 PARTÍCULAS FUNCIONAIS

a) a partícula interrogativa yu, que introduz as pró-forroas adverbiais interrogativas

seguida por pcsposição, ou a pró-forroa pronominal seguida pelo pronome indefinido ikieti
 59

'muito( s)':

(85) yu tã =a =kui ka

PI ALA REAL.INTR=2SG.ABS=ir você.ABS

'para onde você vai?'

(86) yükieti Yl =ra =po t:>putu·""

Pl muito REAL.INTR=3PL.ABS=chegar chefe.ABS

'quais chefes chegaram?'

b) a partícula interrogativa a que ocorre em sentenças interrogativas do tipo sim ou

não, em várias posições na oração (cf. capítulo 4, item 4.5.3):

(87) a y1 =a =kÍ
PI REAL.INTR=2SG.ABS=bom
'você está bem?'

c) as partículas de negação nõ - rõ e pb para negação de predicados nominais e

verbais nos modos realis e irrealis e, também, para a negação de nomes; a partícula de
negação sã para predicados no modo imperativo; e a partícula de negação categórica ikbw.

As partículas de negação ocorrem imediatamente após o constituinte sobre o qual recai o

seu escopo. A partícula de negação categórica ocorre sempre no início da sentença, onde
também pode funcionar como negação sentencia!. Essas partículas serão apresentadas no
capítulo 4, item 4.5.2, quando tratarmos das orações negativas.

d) as partículas de afirmação pa, que ocorre sempre em início de sentença.

 60

(88) pa ikyemera panãra

sim nós Panará
'sim, nós somos Panará.'

e) as partículas descontínuas kua •.. hã e ha •.. sã, que marcam imperativo

afirmativo e negativo, respectivamente (cf. item 4.6, capítulo 4).

f) partícula derivacional ãte, já mencionada, que, ao seguir um nome, atribui, ao

referente deste, a noção ou de agente, ou de instrumento, ou de recipiente (serão
aqui glossadas índistíntamente como derivacional (DER).

(89) perãko me mikre me howkyia ãte

Perankô e Mikre escola DER

'Perankô e Mikre são professores.'

2.8.2 PARTÍCULAS EVIDENCIAIS

Existem em Panará, pelo menos, cínco formas livres que apresentam características
dos chamados evidenciais, isto é, da "codificação lingüística da epistemologia" (Chafe
1986). Referem-se à atitude do falante com relação à veracidade da informação contida na
oração, seja pelo grau de compromentimento com o que está sendo asseverado na
informação em si mesma, seja com referência à procedência e a importância dessa
informação. São de três tipos diferentes: (i) três formas se referem ao não-
comprometimento do falante com a verdade da informação; (ii) uma forma indica a
fidedignidade da informação em relação à sua fonte; (iii) e uma outra forma índica que a
ínformação contida na proposição foi frustrada.
 61

Os evidenciais: in& - in e, kipi e tapia possuem uma mesma função: indicar o não-

comprometimento do falante com a verdade da informação (aqui traduzidos como 'talvez,

parecer, achar'). Apresentam, contudo, uma distribuição diferente que pode estar
correlacionada .com efeitos de escopo ou de foco. Essas formas podem ocorrer de per si ou
conjuntamente na mesma sentença A distribuição e a possibilidade de co-ocorrência
desses elementos são as seguintes: (i) in& - ine - vem sempre no início da oração, pode

ocorrer: sozinho, só com kipi, só com tapia ou com ambos; (ii) kipi - ocupa a posição

entre o sujeito e o verbo da oração. Pode ocorrer: comine, ou simultaneamente com este e

tapia ; tapia- posiciona-se após o verbo; não ocorre apenas com kipi.

(90) in& yt =ra =rmrin =a -kui kukariya tã

EVD REAL.INTR=lSG.ERG=ir =MS -ir areia ALA

'talvez eu vá para a praia.'

(91) in e panãra kipi ra=sãp:1 kin

EVD Panará.ABS EVD 3PL.ABS=comer bem

'parece que os Panará estão comendo muito.'

(92) inê adriana ka =ti =po tapia pikowmã

EVD Adriana IRR=3SG.NOM=chegar EVD amanhã

'parece que Adriana vai chegar amanhã.'

(93) inê nãsep:ltiti kipi kíri tapia

EVD Nãsepotiti EVD bom EVD

'parece que Nasepotiti é ótimo.'
 62

O evidenciai tiãni - tiãri tem o sentido de atestar que a informação contida no

discurso será reproduzida exatamente como lhe foi contada . Trata-se do evidencia!
reportivo. Ocorre sistematicamente após o último verbo da sentença e é, geralmente,
encontrado no início de narrativas como forma de atrair a atenção do(s) ouvinte(s), já que o
que se vai narrar é fato que merece ser contado. Observe como se inícia a narrativa sobre a
origem do milho:

(94) =IZJ =kui tiãri pi:~

REAL.INTR=3SG.ABS=ir EVD marido.ABS

'o marido foi.'

(95) =ti =IZJ =ku-ri tiãni pi:~

REAL. TR=3SG.ERG=3SG.ABS=comer-PERF EVD marido.ABS

'o marido comeu.'

(96) =ti =(i)pa =S:J -n tiãni ipe arnã

REAL.TR=3SG.ERG=figado=doer-PERF EVD INTSF LOC

'ela estava com muita dor no figado.'

(97) =ti =ra =sõ =su-n tiãni

REAL.TR=3SG.ERG=3PL.ABS=comida=fazer-PERF EVD
sõpã ia -pyira
filho este-PAUC
'ela fez comida para seus filhos.'
 63

(98) =ne =sa =ku =fll =ku-ri

REAL. TR=3PL.ERG=pegar=cortar=3SG.ABS=comer-PERF
mãmã lll =ti =ra =súü tiãni

aí REAL.TR=3SG.ERG=3PL.ABS=dizer EVD
'comeram e aí ela contou para eles.'

A forma akua ~ rãkua, que também ocorre em posição pós-verbal, atribui um

sentido de frustração ou de contrariedade em relação à expectativa apresentada na

proposição:

(99) yt =ra =ti akua

REAL.INTR=lSG.ABS=morrer EVD
'eu quase morri/eu desmaiei. '

(100) pr&t& he =ne =se =SuU rãkua

jaburu ERG REAL.TR=3PL.ERG=AUX=dizer EVD

'os jaburus negaram (que haviam roubado o fogo do urubu).'

(IOI) ikye he lll =n =kr& akua

eu ERG REAL.TR=lSG.ERG=3SG.ABS=plantar EVD

'eu quase plantei'

O método adotado para se definir classes de palavras em Panará pautou-se no modelo

de prototipicalidade (Rosch e associados 1973, 1978), em que membros dessas classes
apresentaram traços centrais e outros apenas traços periféricos dos protótipos. Todavia,
como se sabe, os limites entre uma e outra classe nem sempre são bem defmidos, assim
palavras que funcionam algumas vezes como elemento de uma classe e algumas vezes
 64

como elemento de outra classe não foram exaustivamente aqui abordados.

 65

Capítulo3
SINTAGMAS

As principais funções do sintagma, de acordo com Andrews (1985), devem ser

consideradas sob o ponto de vista semântico, pragmático e gramatical. Os dois primeiro são
aspectos do significado da sentença, o último diz respeito à sua estrutura Serão objeto de
estudo no presente capítulo apenas a estrutura dos sintagma e suas funções gramaticais.
Há na língua Panará sintagmas verbais (SV), nominais (SN), adjetivais (SAdj),
posposicionais (SP) e adverbiais (SAdv). Com exceção dos posposicionais que se realizam
obrigatoriamente com seus objetos, apenas os núcleos dos demais sintagmas se realizam
obrigatoriamente. Já o complemento ou o modificador ocorrem opcionalmente. Os
sintagma verbais e nominais podem ter núcleos complexos. Os demais possuem núcleos
que consistem de apenas mn item lexical.

3.1 SINTAGMA VERBAL

O sintagma verbal em Panará pode ser constituído apenas do verbo ou do verbo

seguido pelo(s) complemento(s): SN objeto direto e/ou SN objeto indireto. Na maioria das
vezes, dentro de mn contexto discursivo, o sintagma verbal no Panará se realiza com seu
núcleo apenas, dispensando a presença do complemento SN objeto direto, em verbo de dois
lugares, ou do SN objeto indireto, em verbo de três lugares. Clíticos pronominais ou
prefixos que precedem o verbo codificam os complementos apagados. Ocorre como núcleo
de mn sintagma verbal mn verbo prototípico transitivo ou intransitivo É também possível
ter-se emPanará mn núcleo verbal complexo compreendido por: (a) até três verbos, no
caso das construções seriais (cf. item 5.1, capítulo 5); (b) classificadores, nome e/ou
posposição incorporados mais o verbo hospedeiro.
 66

Em orações negativas, o advérbio de negação ocorre sempre imediatamente após o

núcleo. Advérbios com escopo sobre o predicado, ou ocorrem imediatamente após o núcleo
verbal ou depois do complemento, isto é, sempre dentro dos limites do sintagma.

(102) tukokiã he =ti =ku =kre pi:>

Tukokiã ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=AUX=comer NEG

kiãpo ian
beiju.ABS ontem
'Tukokiã não comeu beiju ontem.'

(1 03) pia ipi he ~ =ti =~ =wayã-ni

aquele homemERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=fazer-PERF

tiramã

canoa.ABS devagar
'aquele homem construiu a canoa devagar.'

(104) ikye y-upi;:1 he =ti =sa =popo apo t&pi

eu RC-pai ERG REAL.TR=3SG.ERG=furar=flechar rapidamente peixe

'meu pai flechou o peixe rapidamente.'

Ocorrem como elementos periféricos do sintagma verbal emPanará: a) o SN objeto

direto e/ou o SP objeto indireto, quando o núcleo é um verbo transitivo; b) o SP objeto
indireto, quando o núcleo é um verbo intransitivo. No capítulo 4, item 4.3.2, sobre
predicados verbais, trataremos da composição dos sintagmas verbais.

3.2 SINTAGMA NOMINAL

O sintagma nominal na língua Panará é constituído de um núcleo nominal (nome ou

pronome) obrigatório e de elementos periféricos opcionais. Os elementos periféricos são
 67

nominais possuidores, adjetivos modificadores (atributivos) precedidos ou não de

classificadores nominais e pronomes adnominais (quantificadores, demonstrativos).

3.2.1 SINTAGMA NOMINAL POSSESSIVO E OUTRAS EXPRESSÕES

DA POSSE

O sistema de posse em Panará estabelece urna distinção formal e semântica entre

posse alienável, isto é, quando o item possuído está ligado de modo contingente ao
possuidor; e posse inalienável, quando o item possuído está ligado de maneira necessária
ao possuidor. Ao lado deste sistema, a língua distingue também posse inerente versus não-
inerente para urna classe de nomes. A relação de posse pode ser expressa por meio de
nomes, por justaposição e por orações possessivas. Nem todos os nomes podem ser
gramaticalmente possuídos em Panará, como, por exemplo, elementos da natureza (terra,
montanha, árvore, céu, rios, cachoeira, etc.) e nomes próprios 1•

(1 05) ikyê'l yõ se
eu posse arco
'meu arco.~

( 106) pia kyemera kia fariya

esta nós posse farinha

'esta é a nossa farinha.'

1Encontramos, contudo, dois exemplos no discurso de um mesmo falante, em que 'Xará (apelido de
Ezequias) 'e 'terra' ocorrem como possuídos. A este último pode-se atribuir o significado de 'pátria':
ikyê Ida sara
eu posse Xará
"meu Xará.'

pa ikyê yõ kipa kin pitinsi

sim eu posse terra boa INTF
'sim, minha terra era ótima.'
2 Os mesmos pronomes livres ocorrem como possuidores em construções genitivas.
 68

(107) pak:ua p:lri

banana árvore
'o pé de banana.'

3.2.1.1 POSSE INALIENÁVEL

A posse inalienável ocorre no domínio de sintagmas nominais, em que o possuidor

precede o possuído sem quaisquer intermediação. Incluem-se entre os inalienáveis todos os
nomes de partes de um todo (casa, planta, corpo, parentesco 3, etc.).

(1 08) ikyê" y-as1"'

eu RC-nariz
~meu nariz.'

(1 09) kiõpe 1'!-tõ

kiompé RC-irmão
'o irmão de Kiompé.'

(11 O) kukre nãpe

casa parede
'a parede da casa.'

Na língua Panará, como já foi mencionado, nomes podem se incorporar a núcleos de

sintagmas verbais. Os nomes suscetíveis de incorporação devem ocupar a posição de objeto
direto de verbos transitivos ou sujeito de verbo transitivo na voz média. Entre os nomes que

3
Com exceção de nomes equivalentes a 'sogra' e 'cunhado/a', os quais são marcados por partícula
de posse alienável.
 69

mais comumente se incorporam estão os nomes de posse inalienável que descrevem a

relação de uma parte com o seu todo - partes do corpo. O nome possuído se incorpora,
deixando para trás o possuidor como objeto direto externo, marcado pelo caso absolutivo,
como em (b) de ( 111 ). Quando o possuído se encontra na função de sujeito de verbo em
voz média, o possuidor permanece na posição de sujeito marcado pelo caso ergativo,
conforme (b) de (112).

(111) amara he 0 =ti =0 =kr:J-ri

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=puxar-PERF

i?kow y-aanpi

macaco RC-rabo.ABS
'ele puxou o rabo do macaco.'

b.mara he 0 =ti =s-aanpi =kr:J-ri

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=RNC-rabo=puxar-PERF

i?kow

macaco.ABS
'ele puxou o rabo do macaco.'

(112) a. pti 0 -t& =ti =yi =kili

menmo RC-pema ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=quebrar

'a perna do menino quebrou-se.'

b. pri he 0 =ti =y(i) =i-t& =klli

menino ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=RNC-perna=quebrar
'a perna do menino quebrou-se.'
 70

3.2.1.2 POSSE ALIENÁVEL

A posse alienável em Panará pode ser expressa por meio de diferentes nomes, que
podem ocorrer em contigüidade ou não com o possuidor. Existem três formas diferentes
que marcam a posse inalienável em Panará. Duas destas ocorrem obrigatoriamente com
prefixos relacionais (Rodrigues 1981, 1990). Possuidor e o nome referente a 'posse'
formariam um sintagrna nominal, cujo núcleo seria este último. O nome referente ao
possuído seria um aposto.

a) O nome -õ 'posse', precedido pelos sufixos relacionais s- e y-, marcadores de

contigüidade e não-contigüidade com o nome referente ao possuidor, respectivamente.
yõ ocorre sempre contíguo ao possuidor (113 e 116). sõ precede o elemento possuido
que ocupa a posição de complemento (114) ou de adjunto do verbo (115), enquanto que
o possuidor ocupa a posição de sujeito de um verbo transitivo ou intransitivo,
respectivamente.

(113) teseya y-õ puu I puu teseya yõ

Teseya RC-posse roça'

'a roça de Teseya (lit: roça, propriedade de Teseya).'

(114) rnaira hê 0 =ti =s-ãpii s-õ koa

Maira ERG REAL. TR=3SG.ERG=3S.ABS-ver RNC-posse casa.ABS

'Maira conhece sua (dela própria) casa.'

(115) ko~ =~ s-õ koa amã

Kokâ.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=entrar RNC-posse casa INES

'Kokâ entrou em sua (dele próprio) casa.'

Contrastando com:
 71

(116) kok:;, =sa mara y-õ koa amã

Kokâ.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=entrar ele RNC-posse casa INES

'Kokâ entrou em sua (de outro) casa.'

O nome sõ também pode ocorrer seguido por sakiama 'próprio, mesmo', um

pronome resumptivo do nominal possuidor. Nesse caso, segue o nome possuído que tem a
função de objeto direto. Já o possuidor pode ter a função ou de objeto indireto (benefactivo)
ou de sujeito ergativo.

(117) ikyehe 0 =re =pi =mã =sõ-ri sabãwsõ

eu ERG REAL.TR=lSG.ERG=DIR=DAT=dar-PERF sabão posse

sakiama pikõ mã
ela própria Pikõ BEN
'dei à Pikõ o seu próprio sabão.'

cns) ak:J hê' 0 =ti =pit:>-ri pãyakriti

Akâ ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=perder-PERF gravador.ABS

sõ sakiama
posse ele próprio
'Akâ perdeu o gravador dele mesmo.'

b) O nome -i, também obrigatoriamente precedido pelos prefixos relacionais de

contigüidade (y-) e de não-contigüidade (s-), é menos produtivo do que sõ/yõ. Foi
encontrado principalmente no discurso dos mais velhos. A forma yi ocorre apenas entre o
elemento possuído e o possuidor. A forma si ocorre nos mesmos contextos que sõ, exceto
naqueles em este co-ocorre com o pronome resumptivo sakiama 'próprio, mesmo'.
 72

( 119) uãhã kyemera y-i koa tã

lá nós RC-posse casa ALA

'lá para a nossa casa.'

(120) maira hê 0 =ti =s-ãpfí s-i koa

Maira ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS-ver RNC-posse casa.ABS

'Maira conhece sua própria casa.'

(121) p:lsina hê' 0 =ti =s-ãto-ri sekikyi

Pâsina ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS-mandar-PERF Sekikjy.ABS

s-i/y-i koa tã

posse casa ALA

'Pâsina mandou Sekikjy para sua (de Pâsina!de Sekikjy) casa.'

Este nome (-i), homônimo do pronome reflexivo, é, possivelmente, o produto

histórico da extensão semântica do significado de si/yi 'carne', 'vísceras', 'eflúvíos' para a

função de posse e de reflexivo (e voz média), como atestado em várias línguas do mundo.
Com função possessiva, entretanto, é pouco produtivo, tendo sido encontrado quase que
exclusivamente no discurso dos mais velhos.

c) O nome kia é usado principalmente, mas não exclusivamente, para marcar a

posse de bens alheios à cultura dos fulantes dessa língua, isto é, conhecidos ou adquiridos a
partir do contato com o homem "branco". Ocorre à direita do possuidor, isto é, tem a
mesma distribuição de yõ.

(122) fij =re =fij =p1o -n byaS:l luzia kia

REAL.TR=lSG.ERG=3SG.ABS=achar-PERF faca.ABS Luzia posse

'achei a faca de Luzia.'
 73

(123) pia kyê'mera kia sase

esta nós posse rede
'esta é nossa rede.'

Na língua Panará, a posse também pode ser expressa por me10 de orações
possessivas. Essas construções se caracterizam por apresentar:
a) o nome -õ, contíguo ao possuidor, mas marcado pelo prefixo relaciona! de não-
contigüidade, sinalizando que estes elementos integram constituintes distintos.
Os exemplos em (124) com s-õ e em (125) com y-õ ilustram bem esse contraste:

(124) t&seya s-õ puu

Teseya RNC-posse roça'

'Teseya tem roça.'

(125) t&seya y-õ puu

Teseya RC-posse roça'

'a roça de Teseya.'

b) o nome s-õ, precedido de morfologia verbal intransitiva de modo e,

supostamente, de concordância com o sujeito. Este pode ser interpretado como o núcleo de
um predicado intransitivo, com o possuidor na posição de sujeito marcado pelo caso
absolutivo, con10 em (126) e (127).

( 126) kitakriti yt =sõ

kitrakriti.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=posse vestido

'Kitakriti tem vestido.'
 74

(127) ikye y1 =ra =sõ kiãp:>titi

eu.ABS REAL.INTR= 1SG.ABS=posse biscoito
'eu tenho biscoito.'

Atribuir apenas a sõ o status de núcleo de um predicado intransitivo colocaria um

problema para a presente análise: em Panará, predicados intransitivos podem ocorrer
apenas com objeto indireto, mas não com objeto direto, como acontecem nessas
construções. Este caso seria, portanto, a única excessão à regra
Estruturas paralelas a essas são encontradas na gramática dessa língua e podem nos
ajudar a definir o tipo de predicado dessas construções. Em Panará, nomes em geral podem
funcionar como núcleos de predicados. Esses nomes podem ocorrer marcados por
morfologia própria de verbos transitivos (128) e intransitivos (129), ou sem qualquer
marca, no caso dos predicados nominais (130):

(128) pãpã =ne =sare s;)ti

todos.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=raiz amendoim.ABS

kyãrs~ y-õ

cotia RC-posse
'todos arrancaram o amendoim da cotia.'

(129) mara =llJ =pi~

ela.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=marido
'ela é casada (lit: ela tem marido).'

(130) kamera panãra

vocês Panará
'vocês são Panará.'

Por outro lado, construções seriais são bastante produtivas em Panará. Nessas
construções, o último verbo à direita da série define a classe de verbo daquele predicado.
 75

Nomes foram encontrados compondo elementos da série (131) e (132), em última posição,
definindo o predicado como transitivo e intranstivo.

(131) ka hê' =ka =su =atõ

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=3SG.ABS=atingir=arma

iãsi: su

veado.ABS atingir
'você atirou no veado (e o atingiu).'

(132) )'l =si =ow =(ra) =rãpiu ik:ye

REAL.INTR=ficar=INSTR=l SG.ABS=sangue eu.ABS

'eu menstruei (eu fiquei com sangue).'

Esses fatos nos levam a propor que construções possessivas em Panará com o nome
sõ 'posse' marcado por morfologia verbal mais o nome do possuído constituem o núcleo de

um predicado complexo. Este predicado expressa posse específica, sendo o nome, como
último elemento da série, o definidor da intransitividade do predicado.

(133) kiõpe =sõ =kukre

Kiompé.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=posse=casa
'Kiompé possui casa.'

(134) mi =sõ-ri kwatikiãb pa=sõ =p:Jraso ahe

nós.EXOR=dar-PERF colar.ABS nós=posse=dinheiro FIN

'vamos vender colar para ganhar dinheiro.'

Confirma o acerto desta análise a posição da partícula de negação nessas

construções, como em (135), isto é, após o núcleo do predicado, que é a posição canônica
para a negação emPanará, considerando-se inaceitável a negação após sõ, como em (136).
 76

(135) kiõpe =sõ =kukre pio

Kiompé.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=posse=casa NEG

'Kiompé não possui casa.'

(136) *kiõpe =IIJ =sõ pio kukre

Kiompé.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=posse NEG casa

'Kiompé não possui casa.'

3.2.1.3 POSSE INERENTE

Ao lado desse sistema de posse, o Panará apresenta formas de um sistema da

chamada posse inerente, isto é, a lingua distingue nomes referentes a bens obrigatoriamente
possuídos de bens não-obrigatoriamente possuídos. Os primeiros são marcados por
prefixos, ao passo que os últimos não recebem qualquer marca Alguns nomes de partes do
corpo e alguns nomes de parentesco pertencem à classe de bens inerentemente possuídos.
Os nomes inerentemente possuídos são marcados pelos prefixos s-, i- e 0-, que fàzem

referência a um possuidor ainda que indefinido e se opõem paradigmaticamente aos

prefixos y- , 16- e assimilação da vogal incial do tema do possuído ( cf. nota 3, pag 14), isto

é, são os já citados prefixos relacionais de contigüidade e não contigüidade (Rodrigues

1981, 1990), respectivamente. Os nomes não inerentemente possuídos raramente são
iniciados por esses segmentos, mas, mesmo quando o são, não sofrem qualquer variação no
seu terna:

(137) s- "'·
S-Up!:l 'o pai dele sua/*yua 'dente
s-õpã 'o fillio dele'
s-ikia 'a unha dele'
s-õkiuti 'o pescoço dele'
 77

(138) i- i-tõ 'o irmão dele' i si!* si!* ãsi 'nome'

i-te 'a perna dele'

i-t:J 'o olho dele'

i-kowkre 'o coração dele'

(139) l"- l"-ito 'o olho dele'

l"-ipa 'o fi gado dele'

a) Os mesmos sintagmas formais usados para expressar posse alienável, o Panará usa
também para codificar relações semânticas que não são verdadeiramente de posse ou de
parte com o todo.

(140) Yl =pbw kyãrãs" y-õ suãkia

REAL.INTR=3SG.ABS=não cotia RC-posse história.ABS

'assim acabou a história da cotia.'

( 141) pakiati pã y-õ ko ikin

igarapé pequeno R C-posse água boa
'a água do igarapé pequeno é boa.'

(142) pe y-i koa m pitinsi peixoto

estrangeiro REL-posse casa grande INTF Peixoto
'a cidade é muito grande, Peixoto.'

Verifica-se, pois, que a expressão da posse em Panará se manifesta por meio de

duas diferentes estratégias gramaticais: por meio de sintagmas nominais em que o nome
referente à 'posse' constitui o núcleo e o possuidor seu complemento, tendo o elemento
possuído como um aposto; e por meio de orações com predicados complexos. A língua
apresenta distinções formais e semânticas para distinguir a posse alienável da posse
 78

inalienável. Além dessa oposição, o sistema de posse em Panará exibe uma classe de nomes
marcados pela posse inerente. Sintagmas nominais sem qualquer expressão conceitual de
dependência, apresentam-se com as mesmas formas utilizadas para codificar a posse em
Panará.

3.2.2 MODIFICADORES DO NOME

Sintagmas nominais em Panará podem ter como elemento periférico adjetivo e/ou
pronome adnominal (determinante e quantificador). Em construções neutras, os adjetivos
seguem o nome, e os determinantes e quantificadores o precedem.

(143) saya po
pena branco
'pena (da asa) branca.'

(144) pia rãp.:m itui

esta arara nova

'esta arara nova'

(145) ikieti panãra

muito Panará
'muito Panará.'

Adjetivo, determinante e quantificador podem co-ocorrer. Nesse caso o

quantificador ou segue, ou precede imediatamente o núcleo.

(146) pia prlara nõpiõ ikin

este crianças dois bonita

'estas duas lindas crianças.'
 79

(147) pia nõpiõ kukre ê'pre

este três casa velha

'estas três casas velhas.'

O adjetivo pode ocorrer precedido do classificador nominal co-referente com o

núcleo do sintagma ou marcado pelo prefixo relaciona! de contigüidade.

(148) mara mã rnã =kí pi:> ki:>ripe si

ele DAT 3.DAT=gostar.IMP NEG arroz CLAS duro

'ele não está gostando do arroz cru.'

(149) SI y-utT
osso RC-pesado
'osso pesado.'

Advérbios de intensidade em Panará podem ocorrer no sintagma nominal como

modificadores do adjetivo e do quantificador.

(150) p)'l-rm ikieti nãkowsia nãsisi ipe

PIV-LOC muito mamão doce INTF

'no PIV tem muito mamão bem doce.'

( 151) kyiti ikieti pitinsi

anta muito INTF
'muitíssima anta.'

Sintagmas nominais podem ter também um núcleo complexo formado por uma
composição sintática de nome+adjetivo ou nome+nome, os quais apontam para um único
referente.
 80

(152) kowkiati pã lm: bpasi

panela pequena CLAS SUJO

'copo sujo.'

(153) kowkiati kr& Ui he 13 =ti =yi =kili

panela côncava grande ERG REAL.TR=3SG.ERG=ME=quebrar

'o barco grande quebrou-se.'

(154) pia nãp&in pari nãsisi ip&

esta cana pau doce INTF

'esta cana bem doce.'

3.3 SINTAGMA ADJETIVO

Os sintagmas adjetivos distinguem-se formalmente dos sintagmas nominais apenas

quando o seu núcleo pertence àquela classe de palavras que admitem os prefixos
relacionais.

São sintagmas adjetivos: São sintagmas nominais:

(155) a kan s-uti ip& b. kan y-ufi ip&

cesta RNC-pesada INTF cesta RC-pesada INTF

'a cesta está bem pesada.' 'cesta bem pesada.'

(156) a sõ s-aapo b. sõ y-aapo

comida RNC-estragada comida RC-estragada
'a comida está estragada.' 'comida estragada.'
 81

Do contrário, não bá formalmente como distinguir um sintagma adjetivo de um

sintagma nominal:

(157) pm ptiara nõpiõ ikiÍl

este crianças dois bonita

'estas duas lindas crianças/estas duas crianças são lindas.'

(158) pia nãpein p;;,ri nãsisi ipe

esta cana pau doce INTF

'esta cana bem doce/esta cana está bem doce.'

3.4 SINTAGMA POSPOSICIONAL

Existem dois tipos de sintagmas posposicionais em Panará: 1) um que integra a

estrutura argumentai do verbo como sujeito de verbo transitivo (ergativo) ou como objeto
indireto de verbos transitivos e intransitivos (benefactivo, malefactivo, comitativo,
instrumental-comitativo e inessivo); b) e outro que ocorre como adjunto adverbial
(locativos de vários tipos, alativo, ablativo, instrumental, fmal, etc.).
Os sintagmas posposicionais que integram a estrutura argumentai do verbo se
caracterizam por ser seu complemento objeto de concordância no verbo e, com exceção do
ergativo, por admitir a incorporação do seu núcleo, diferentemente dos sintagmas
posposionais que não integram a estrutura argumenta! do verbo. Diferem também as
estratégias de relativização dos objetos das posposições de um e do outro tipo de sintagma
(cf. itens 5.4.2 e 5.4.3, capítulo 5). Apresentamos no quadro abaixo as principais
posposições da língua, indicando aquelas que são núcleos de sintagmas posposicionais
objetos indireto e aquelas que são núcelos de sintagmas posposicionais adjuntos:
 82

( 159) Quadro das principais posposições emPanará

Papéis temáticos Posposições OBJIND ADJUNTO
malefactivo pe X
ablativo pe X
comitativo kõ X
inessivo (para continentes de água) kõ X
inessivo (para recipientes fechados) kra X
locativo 'em, sobre' amã X
inessivo (para recipientes abertos) amã X
instrumental-comitativo h:>W X

instrumental how X

dativo (benefactivo) mã X
alativo tã X
final ahe X
adessivo 'perto de, sobre' hã X
essivo ri(n)-pi(n) X

Essa assimetria entre sintagmas posposicionais será abordada no capítulo 5 (item

5.4.2 e 5.4.3) e também no capítulo 6 (item 6.3), que tratam das estratégias de relativização
e da incorporação de posposições, respectivamente.

3.5 SINTAGMA ADVERBIAL

Poucos são os advérbios em Panará que constituem o núcleo de um sintagma. Na

maioria das vezes ocorrem como locuções adverbiais, ocupando posição de adjuntos
modificadores de verbos, adjetivos ou de toda uma sentença. Podem também ocorrer, assim
como outras classes de palavras, com morfologia de verbos intransitivos e, neste caso, são
 83

núcleos de predicados. Apenas advérbios de lugar e de modo foram encontrados como

núcleos de sintgmas adverbiais emPanará.

( 160) pre iãhã

quem aqui
'quem está aqui.'

(161) pyi ma?irihe parãra yõ koa tã

PIV perto Panará POSS casa ALA

o PIV fica perto da aldeia dos Panará.'

(162) yoti yutã

lagoa longe
'a lagoa é longe.'

(163) kyemerape tayã kyemera pê" he

nós língua assim nós língua FO

'é assim a nossa cultura.'
84
 85

Capítulo 4
ORAÇÕES SIMPLES

Neste capítulo são descritos orações simples da língua Panará, os tipos e as

relações gramaticais entre seus constituintes, isto é, as relações que se estabelecem entre
argumentos e predicados. As propriedades formais que melhor identificam as relações
gramaticais são: a marcação de caso; o sistema de concordância do verbo com seus
argumentos e a ordem dos constituintes. Inicialmente, serão considerados a ordem dos
constituíntes da oração e suas possíveis correlações com a ordem de outros constituíntes
(Greenberg 1963), o sistema de concordância, o sistema de marcação de caso e as classes
de predicados.

4.1 ORDEM DOS CONSTITUINTES

De acordo com Mithun (1987), o critério para determinar a ordem básica de

constituintes de línguas deve levar em conta a simplicidade descritiva, a freqüência
estatística e a neutralidade pragmática. Em orações simples independentes, sintática e
pragmaticamente neutras, na medida em que puderam ser identificadas, a língua Panará
exibe, em dados elicitados, predominantemente a ordem SVO, em 90% dos dados, contra
10% na ordem SOV para as orações com verbo transitivo, e SV em 75% dos dados
contra 25% na ordem VS para orações com verbos intransitivos. Todavia, em textos
corridos, como mitos, narrativas e diálogos, a maioria das sentenças ocorre apenas com o
núcleo verbal sem qualquer argumento nominal, dificultando, assim, uma comparação
com os resultados obtidos com dados elicitados. Os percentuais de freqüência da ordem
de constituintes nesses dados são os seguintes:
(i) A ocorrência de apenas o núcleo verbal, sem qualquer argumento expressso, é
de 45% para verbos transitivos, e 53% para verbos intransitivos. No caso do
verbo transitivo, o mais usual é a incorporação do objeto direto ou a sua
 86

referência por meio de um nome ou classificador genérico soti - so 'coisa'

também incorporado ao verbo. Esses resultados mostram que o Panará é uma

língua que admite o conhecido fenômeno "pro-drop", isto é, a omissão de
argumentos nominais.
(ii) Verbos intransitivos com o sujeito expresso ocorre em 47% dos dados.
Verifica-se a variação VS/SV, com predominância da ordem VS. A ordem VS
corresponde a 35%; já a ordem SV corresponde a 12%.
(iii) Verbo transitivo com apenas o objeto nominal expresso em 35% dos dados.
Apresenta as ordens VO/OV, com ligeira predominância para VO: VO=l9%;
OV=l6%.
(iv) Verbos transitivos com o sujeito e o objeto expressos ocorrem em apenas 16%
dos dados. Verifica-se a possibilidade de qualquer uma dessas ordens:
SV0=8%; SOV=SO/o.
(v) Verbo transitivo com apenas o sujeito nominal expresso em apenas 4% dos
dados. E bem raro e só ocorre quando o objeto se encontra incorporado ao
verbo nas ordens SVNS, sem qualquer predominância para uma delas.
SV=2% e VS 2%.

(164) Ordem de constituinte em dados não elicitados

TRANSITIVO INTRANSITIVO
v vo ov SOV svo sv vs v SV vs
45% 19% 16% 8% 8% 2% 2% 53% 12% 35%

Determinar a ordem básica dos constuintes da oração em Panará com base em

dados elicitados e não-elicitados torna-se problemático, devido, principalmente, à
ausência de argumentos nominais em dados não elicitados, em que predomina a
ocorrência de apenas o núcleo verbal sem qualquer argumento (45% para verbos
transitivos e 53% para verbos intransitivos), ou a ocorrência de apenas um dos
argumentos no caso do verbo transtivo, predomindo a omissão do sujeito, num total de
(39%). Em resumo, na grande maioria dos dados a ordem dos constituintes não pode ser
verficada. Quando todos os argumentos estão presentes, para os verbos transitivos temos
 87

os mesmos índices para as ordens SVO e SOV, com 8% de freqüência cada. No caso dos
verbos intransitivos predomina a ordem VS, com 35% contra 12% da ordem SV. Se
considerarmos apenas os resultados em que todos os argumentos estejam presentes e os
confrontarmos com os obtidos em dados elicitados, nos parece que esses percentuais não
permitem de:fmir uma ordem de constituintes nessa língua, como se pode observar na
tabela abaixo:

(165) Ordem dos constituintes emPanará

DADOS ELICITADOS DADOS NÃO ELICITADOS
TRANSITIVO INTRANSITIVO TRANSITIVO INTRANSITIVO
svo 90% sv 75% svo 8% sv 12%
sov 10% vs 25% sov 8% vs 35%

O que esses resultados preliminares apontam é que o verbo nessa língua apresenta
características de línguas não-configuracionais, no que se refere à sua predominante
atualização como um elemento proposiciona1, dispensando, assim, a presença dos
argumentos nominais. O núcleo verbal em Panará pode conter em seus domínios: os
clíticos co-referentes com sujeito e objeto direto e/ou objeto indireto; prefixos de
concordância com absolutivo para uma classe de verbos; a incorporação do núcleo do SN
objeto direto nominal e do SN sujeito de verbo na voz média; a incorporação de certas
posposições; direcionais; prefixos de switch reference e a possibilidade de um predicado
com mais de um verbo em série que projeta toda aframe do evento ou estado que se quer
expressar. O verbo, então, pode funcionar como uma verdadeira proposição. No entanto,
não há qualquer evidência de que os argumentos nessa língua sejam meros adjuntos,
considerando que é possível também encontrá-los em orações sem a ocorrência dos
clíticos pronominais, isto é, com o verbo despido desses elementos, da mesma forma que
em co-ocorrência com estes. Some-se ainda ao fato, já mencionado, do Panará ser uma
língua pro-drop, isto é, de admitir o apagamento dos argumentos em posição de sujeito,
objeto direto e indireto. Nas relações gramaticais, como relativização, causativização e
clivagem, estes elementos são tratados como argumentos e se distinguem dos adjuntos,
como se poderá ver nas análises apresentadas no Capítulo 5.
 88

Quanto aos demais constituintes, é possível determinar uma ordem básica, ainda
que não haja como correlacioná-la com a ordem dos constituintes da oração. A lingua
Panará, em construções sintática e pragmaticamente neutras, apresenta as seguintes
ordens de constituintes:

a) O genitivo geralmente precede o núcleo, portanto núcleo à direita (G-N):

(166) teseya y-õ koa

Teseya RC-posse casa

'a casa de Teseya.'

b) a adposição segue o nome, portanto, núcleo à direita (N-P):

(167) pa ãhã
jirau sobre
'sobre o jirau.'

c) o modificador segue o nome, portanto núcleo à esquerda (N-A):

(168) lã yakiã
cabelo preto
'cabelo preto'.

d) o quantificador segue o nome, portanto, núcleo à esquerda (N-QT):

(169) p;!raso kitin

folha pouca
'pouco dinheiro.'

e) a oração relativa segue o núcelo (N-ORel):

 89

.v
(170) atõsi (ipi he o =ti =o =pi-ri]

munição.ABS homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=pegar-PERF

=o =pi::Jw

REAL.INTR=3SG.ABS=acabar
'a munição que o homem comprou acabou.'

f) o adjetivo precede o marcador de comparação e o objeto da comparação segue o

marcador:

(171) i-te pi<J h:J t:Jsakre í-pa

3-perna grande INST COMP 3-braço

'a perna é maior do que o braço.'

g) partículas e palavras interrogativas ocorrem em início de sentença:

(172) a Yl =k -ãp<J ka k:Jwmã

INT REAL.INTR=2SG.ABS-comer você.ABS hoje

'você comeu hoje?'

(173) prê =ka =s -ãpu ka he

quem.ABS REAL.TR=2SG.ERG=3.ABS-ver você ERG
'quem você viu?'

De acordo com as correlações apontadas por Greenberg (1963), com exceção do

fato de a língua ser posposicional e do genitivo preceder o nome, observa-se que o Panará
apresenta características de língua V-0. Todavia, é importante reconhecer que Greenberg
observou certas correlações sem que fossem fornecidas as motivações e até mesmo que
fossem significativamente testadas do ponto de vista estatístico. Hawkins (1983) propõe
que as ordens de certos constituintes chave, como, por exemplo, a ordem da oração
declarativa e a ordem do genitivo em um sintagma nominal, podem ser capazes de
 90

acuradamente predizer quais seriam as ordens dos outros constituintes. Como em Panará,
há discrepância justamente na correlação entre as ordens desses constituintes, se tomamos
a ordem SVO como predominante tendo em vista os dados elicitados, a proposta de
Hawkins (1983) não contribui para urna conclusão a priori sobre qual seria a ordem
básica, ou mesmo, se existe urna ordem básica nessa língua (Mithun 1987). No entanto,
tendo em vista que em dados elicitados é muito significativa a predominância de
ocorrência para as ordens SVO/SV 1, consideraremos na presente análise estas ordens
como as mais neutras e mais básicas em Panará, até que estudos ulteriores tragam novas
luzes a essa questão.

4.2 SISTEMA DE MARCAÇÃO DE CASO E CONCORDÂNCIA

A lingua Panará apresenta um padrão ergativo-absolutivo em sua morfologia.

Esse sistema de marcação de caso agrupa sujeito de verbo intransitivo com objeto de
verbo transitivo em urna mesma categoria, diferentemente do sistema nominativo-
acusativo, que agrupa sujeito de verbo transitivo com sujeito de verbo intransitivo em
urna mesma categoria. Dixon (1979) mostra o contraste estrutural entre os padrões
ergativo-absolutivo e nominativo-acusativo, utilizando-se de termos que melhor
caracterizam as distinções de sistemas sem distorcer ou prejudicar suas interpretações:
A=sujeito de verbo transitivo (AGENTE); S=sujeito de verbo intransitivo; e O=objeto de
verbo transitivo (PACIENTE). O esquema abaixo exibe a distinção dos dois sistemas:

rA ergativo
nominativo {
ls 1
} absolutivo
acusativo oJ

1
Esse predomínio nas elicitadas pode ter resultado da influência do Português, como tradução mais ou
menos literal.
 91

As construções pautadas no padrão ergativo na lingua Panará ocorrem em orações

com o modo realis e se carcterizam por apresentar os SNs sujeitos de verbos transitivos
marcados pela posposição hê' 'ergativo' para nomes ou pronomes no singular e com a
nasalização da última vogal dos nomes ou pronomes no dual, paucal e plural. Já o sujeito
de verbos intransitivos e o objeto de verbos transitivos são não-marcados, isto é, ocorrem
com morferna zero 'absolutivo'. O padrão ergativo-absolutivo do Panará também se
reflete no sistema de concordância verbal. Verbos transitivos concordam duplamente com
o sujeito (ergativo) e (a) com o objeto direto (absolutivo), como em (174) ou (b) com o
objeto de certas posposições (absolutivo), como em (175). Pode, também, concordar
triplamente: com o sujeito (ergativo), com o objeto direto (absolutivo) e com o objeto do
benefactivo ou comitativo (dativo), como em (176). Verbos intransitivos concordam: (a)
apenas com o sujeito (absolutivo), como em (177); ou (b) concomitantemente com o
sujeito (absolutivo) e com o objeto de certas posposições (absolutivo ), como em (178).

(174) ipiarã 0 =ne =mê' =pa-ri

homens.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3DU.ABS=matar -PERF
mi pitira iko kõ
jacaré.ABS dois rio LOC
'os homens mataram dois jacarés dentro do rio.'

(175) mara he 0 =ti =a =pr-n

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=2SG.ABS=pegar-PERF
sõsesua ka pe
anzol.ABS você MAL
'ele pegou teu anzol.'
 92

( 176) toputíi hê' 0 =ti =ra =kye =sõ-ri

chefe ERG REAL.TR=3SG.ERG=3PL.ABS=l.DAT=dar-PERF

ikye mã kiãrãpE ikieti

eu DAT cocar.ABS muito

'o chefe me deu muitos cocares.'

(177) kamEra =ria =tê kri tã

vocês.ABS REAL.INTR=2PL.ABS=ir aldeia ALA

'vocês foram para a aldeia.'

(178) kamEra =ra =ria

vocês.ABS REAL.INTR=lSG.ABS=2PL.ABS=ir
ikyê how kri tã

eu INSTR aldeia ALA

'vocês foram comigo para a aldeia.'

A atribuição de caso aos nominais constituintes nucleares em Panará não depende

de traços semânticos de agentividade desses nominais, para A, ou de paciente para S e O,
nem tampouco depende da natureza semântica do verbo. A codificação sintática de caso
parece se ater à estrutura argumentai do verbo. Portanto, qualquer nominal com função de
sujeito de verbo transitivo será marcado pelo caso ergativo, e qualquer nominal com
função de sujeito de verbo intransitivo e de objeto direto será marcado pelo caso
abso lutivo.

( 179) s:Jperi hê 0 =ti =kili kukre

vento ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=derrubar casa.ABS

'o vento derrubou a casa.'
 93

(180) ikyehe 1!1 =re =k -ãpii prlara ka kõ

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=2.ABS-ver crianças você COM 'eu vi

as crianças com você.'

(181) karnera =o =how =ria =kõ-ri

vocês.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=INSTR=2PL.ABS=beber-PERF
iko how

água INSTR
'vocês beberam água'(lit: vocês saciaram a sede com água).'

No modo irrealis, esse padrão se cinde apenas no que se refere à concordáncia

verbal: a mesma série de clíticos pronominais marca a concordância tanto com A quanto
com S, isto é, ambos nominativos, diferentemente de O, que mantém o mesmo sistema de
concordância absolutiva. No entanto, os argumentos nominais A, S e O mantêm a mesma
marcação de caso ergativo (para A) e abso1utivo (paraS e 0), como no modo realis.

(182) s;)peri he ka =ti =o =kiif'

vento ERG IRR=3SG.NOM=3SG.ABS=derrubar.IMPF casa.ABS
'o vento vai derrubar a casa.'

(183) iprl ka =ti =kui muu tã

criançaABS IRR=3SG.NOM=ir Brasília ALA

'a criança irá para Brasília.'

Em Panará os sintagmas posposicionais marcados pelos casos benefactivo,

rnalefactivo, comitativo, instrumental-cornitativo e inessivo são argumentos nucleares de
predicados transitivos e intransitivos. O verbo concorda com o objeto dessas
posposições. A possibilidade de incorporação dessas posposições ao núcleo verbal, assim
como a estratégia adotada para relativizar os seus objetos, revelam o seu status de
argumentos nucleares frente a outros sintagmas posposicionais, que se comportam como
 94

verdadeiros oblíquos nessa língua e que são marcados pelos casos alativo, ablativo, final
e locativo de vários tipos.

4.2.1 SISTEMA DE CASO NA SINTAXE

Em construções complexas com apagamento por co-referência (equi-delition), a

identificação de qualquer argumento elíptico não constitui um problema, tendo em vista
que a rica morfologia verbal do Panará permite recuperá-lo. Assim, qualquer argumento
nominal pode ser apagado, independentemente do fàto de se encontrar marcado pelo caso
ergativo ou absolutivo, ou na função de sujeito ou de objeto direto.

(184) ikyê' =ra =po

eu.ABS REAL.INTR=lSG.ABS=chegar
0 =ka =r -ãpií

REAL. TR=2SG.ERG=l SG.ABS-ver

'eu cheguei e você me viu.'

(185) ikyê' =ra =po

eu.ABS REAL.IN1R=1SG.ABS=chegar
0 =re =k -ãpu ka

REAL.TR=1SG.ERG=2ABS-ver você.ABS
'eu cheguei e vi você.'

(186) ka hê' 0 =ka =r -ãpíi !kye

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=l.ABS-ver eu.ABS

=a =tJ

REAL.INTR=2SG.ABS=ir
'você me viu e foi embora.'
 95

(187) ka =ka =r -ãpu íkye

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=l.ABS-ver eu.ABS

=ra

REAL.INTR=1 SG.ABS=ir
'você me viu e eu fui embora.'

Apenas no caso em que argumentos diferentes referentes à terceira pessoa do

mesmo número são apagados, é que a construção passa a ter um problema de
interpretabilidade, que pode ser resolvido pela identificação daquele argumento na oração
seguinte (188), por meio de sua repetição. Caso essa identificação não ocorra, o sujeito
passa a ser interpretado como o elemento elíptico na segunda oração (189), a menos que
o contexto pragmático-discursivo elimine qualquer possibilidade de que este seja o
elemento apagado (190).

(188) nãpi:~ he e =ti =s-ãpíi s-fípi:~

mãe ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS-ver RNC-pai.ABS

=e =pi =kui

pai.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=DIR=ir
'a mãe viu o pai e o pai voltou . '

(189) nãpi:~ he e =ti =s-ãpfí S-Upl::! "'·

mãe ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS-ver RNC-pai.ABS
=e =pi =kui

REAL.INTR=3SG.ABS=DIR=ir
'a mãe viu o pai e (a mãe) voltou.'
 96

(190) y:>wpi hê' fiJ =ti =s-ãpü iãsi

onça ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS-ver veado.ABS
=fiJ =pít:>-ri

REAL.INTR=3SG.ABS=fugir-PERF
'a onça viu o veado e (o veado) fugiu.'

V eri:fica-se, poiS, que em situações não pragmaticamente marcadas, regras

sintáticas emPanará operam basicamente sob o princípio nominativo-acusativo, tratando
Se A da mesma maneira como pivot sintático (Dixon 1979). Verifica-se, por outro lado,
que nas construções relativas a mesma estratégia de relativização é adotada tanto para o
SN sujeito de verbo trariSitivo quanto para o SN sujeito de verbo intrariSitivo (cf. item
5.4.1, capítulo 5), embora a mesma estratégia seja também adotada para a relativização
do SN objeto direto. No modo irrealis, o sistema de concordância apresenta o padrão
nominativo-acusativo, uma evidência da existência da categoria de sujeito nessa língua.
No caso em que ocorre a mudança da ordem dos constituintes para efeito de foco ou
topicalização, o pivot sintático NS se mantém (191), lembrando ainda que o Panará não
apresenta construções variantes que proporcionem mudança no status gramatical de
agente ou paciente, como passivas ou anti-passivas:

(191) ípr'i 0 =ti =sa-ri nãka he

menino.ABS REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=morder-PERF cobra ERG
=t:>

REAL.INTR=3SG.ABS=ir
'o menino, a cobra mordeu e fugiu (a cobra).'

Dessa forma, como os dados parecem sugerir, o Panará segue o padrão nominativo-
acusativo do ponto de vista sintático, operando com o pivot sintático NS (Dixon 1979).
 97

4.3 PRINCIPAIS TIPOS DE PREDICADO

Predicados em Panará podem ser expressos por sintagmas verbais ou por

construções com elementos de outras categorias do léxico, aqui chamadas de predicados
nominais. Predicados verbais podem ser constituídos de um núcleo verbal simples ou
complexo (no caso dos verbos seriais) seguido, opcionalmente, por objeto indireto, no
caso de verbo intransitivo, e por objeto direto e/ou indireto, no caso do verbo transitivo.

4.3.1 PREDICADOS NOMINAIS

Predicados com núcleos não-verbais serão aqui chamados de predicados

nominais. Podem ser expressas pela justaposição do argumento e do predicado sem
cópula interveniente. O núcleo do predicado não é marcado por modo/aspecto nem exibe
concordância com o seu argumento. O argumento nominal também é não-marcado.
Podem ocorrer como núcleo desse tipo de predicado: nome, adjetivo, posposição,
pronome e partícula. Incluem-se nessa classe de predicados as noções de equação,
qualidade, locação existência e posse.

Equativos: asseveram que uma entidade particular ( o sujeito da oração) é

idêntico à entidade especificada no predicado.

(192) kiõpe sekikyi 0-tõ

Kiõpe Sekikjy RC-irmã

'Kiompé é irmã de Sekikjy.'

(193) ka "'
toputu

você chefe
'você é o chefe.'
 98

Qualquer nome pode consituir o núcleo de predicados nominais equativos,

inclusive nomes próprios:

(194) íkiey s1 pikõ

mulher nome Pikõ
'o nome da mulher é Pikõ.'

Adjetivos: são orações cujo o núcleo é um adjetivo. Como verbos intransitivos,

estes predicados podem ocorrer com um classificador proclítico, co-referente com o
sujeito da oração. Essas mesmas construções são interpretadas pelos falantes também
como atributivas, como sugerem as traduções para o portuguê:i.

(195) s:)per! t<~i

vento forte
'o vento está forte/vento forte.'

(196) pek<! k<l =rãpr<!

roupa CLAS=vermelha
'a roupa é vermelha/roupa vermelha.'

Esse tipo de predicado pode ocorrer opcionalmente como verbo intransitivo, com
marcas de modo e concordância com o sujeito, e com interpretação predicativa, apenas:

(197) s:)per!

vento.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=forte
'o vento está forte.'

2
É possível que haja dferença de entonação entre uma e outra intepretação.
 99

(198) pek::l yi=k::l =rãpr::l

roupa yi=CLAS=vermellia
'a roupa é vermellia.'

Existenciais: predicam a existência de alguma entidade. O núcleo desse tipo de

predicado é geralmente um nome. Essas contruções tipicamente requerem um adjunto
locativo.

(199) kui puu yamã

mandioca roça LOC
'tem mandioca na roça.'

(200) kukre ikoko hã sase isui

casa teto LOC ninho passarinho
'tem ninho de passarinho em cima da casa.'

Construções com predicados existenciais, cujo núcleo é um quantificador, podem

ocorrer opcionalmente como predicados nominais ou como predicados verbais, com
idêntica interpretação:

(201) panãra ikieti I Yi =ra =ikieti panãra

Panará muito I REAL.INTR=3PL.ABS=muito Panará.ABS
'tem muito Panará.'

(202) sõ nõpiõ I sõ =o =rõpiõ

comida pouca I comida.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=pouca
'tem pouca comida.'

Possessivos: esse tipo de predicado se caracteriza pela presença do nome -õ

'posse', marcado pelo prefixos- 'RNC (relaciona! de não-contigüidade)', imediatamente
 100

após o sujeito da oração e seguido pelo SN possuído, que funciona como um aposto.
Quando ocorre precedido de morfologia verbal está sendo interpretado, juntamente com o
nome possuído, como núcleo do predicado em uma construção serial (cf. 3.2.1.2, capítulo
3).

(203) mara s -õ puu ia

ele RNC-posse roça esta
'ele tem esta roça (lit: esta roça, propriedade de Teseya).'

(204) kiõpe =e =sõ =kukre

K.iompé.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=posse=casa
'Kiompé tem casa.'

Locativos - o núcleo do predicado é um sintagma posposicional ou um advérbio

de lugar:

(205) sõto sakoa amã

lingua boca LOC

'a lingua está na boca.'

(206) mahe kariyo

aqui tabaco
'o tabaco está aqui.'

Esses predicados nominais se caracterizam por não apresentarem cópula nem

quaisquer marcas morfológicas que os distinga de um sintagma nominal ou
posposicional. Existe, entretanto, uma classe de nomes, cuja alternância fonológica do
tema permite distinguir sintagmas de certos predicados nominais.
 101

(207) teseya s-iipi:l

Teseya RNC-pai

'Teseya tem pai.'

(208) teseya y-upi:l

Teseya RC-pai

'o pai de Teseya.'

(209) kukre ~ZS-ipre"

casa RNC-velha
'a casa é/está velha.'

(210) kukre !ZS-epr~

casa RC-velha
'casa velha '

(211) nãkã 0-it::J

cobra RNC-olho
'cobra tem olho.'

(212) nãkã 0-ãt::J

cobra RC-olho
'o olho da cobra.'

(213) mara s-õ kukre

ele/aquela RNC-posse casa

'ele tem sua própria casa/aquela é a casa dele.'
 102

(214) mara y-õ kulcre

ele RC-posse kulcre

'a casa dele.'

São os chamados prefixos relacionais (Rodrigues 1981, 1990). O prefixo

relaciona! de não-contigüidade (RNC) sinaliza que o nome que o precede não forma
constituinte com o nome que o segue, portanto, urna relação sujeito-predicado. Já o
prefixo relaciona! de contigüidade (RC) sinaliza que os nomes envolvidos formam um
constituinte, portanto urna relação entre núcleo-complemento ou complemento-núcleo.
Propomos considerar estas construções como prototípicas da classe de predicados
nominais, à qnal as construções similares com nominais que não ocorrem com esses
prefixos, mas igualmente funcionando como predicados, se agregam como membros.

4.3.2 PREDICADOS VERBAIS

Os predicados verbais emPanará se distinguem dos nominais (não verbais) pelas

seguintes características: têm o seu núcleo marcado por modo, aspecto e concordância;
podem ter um, dois e até três argumentos; admitem a incorporação de nomes e
posposições; podem ser precedidos por direcionais; podem co-ocorrer com outros verbos
em construções seriais, com modais e auxiliares. Os predicados verbais em Panará podem
ser resumidos em cinco tipos fundamentais, classificados de acordo com o número e o
papel temático dos argumentos:

(i) Predicados intransitivos com um único argumento (univalentes) o verbo concorda

apenas com o seu sujeito no caso absolutivo. Um prototípico verbo dessa classe é
o verbo de movimento kui 'ir/vir', o qual pode ocorrer seguido por um adjunto.
 103

(215) ikyê' =ra =kui puutã

eu.ABS REAL.TR=lSG.ABS=ir roça ALA
'eu fui para a roça.'

Nessa classe de predicados itens lexicais de outras classes de palavras podem

ocorrer como núcleo.

(216) nome: ikyê' Yi =ra =tua'ltu"'

ABS REAL.lNTR=lSG.ABS=mulher velha

'eu sou velha.'

(217) nome/ mõsi

classificador: milho.ABS REAL.1NTR=3SG.ABS=semente

'o milho está de vez.'

(218) adjetivo: ikiara =ra =nãpra

mulheres.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=vermelho
'as mulheres estão pintadas.'

(219) partícula: i to =o =piow

festa.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=não
'a festa acabou.'

(220) pronome: panãra =ra =ikieti

Panará.ABS REAL.1NTR=3SG.ABS=muitos
'os Panará eram muitos.'

(221) posposição: yu kare =s1 =0 =h:>w puu

PI 2PL.ERG=AUX=3SG.ABS=INSTR roça.ABS
'como vocês fazem roça?'
 104

(vi) Predicados intransitivos estendidos com dois argumentos (bivalentes) são

bastante produtivos em Panará. O verbo concorda duplamente com o sujeito
absolutivo e com o objeto de posposições comitativas, locativas e
instrumentais. A mesma série de clíticos absolutivos é usada para estabelecer
concordância com os dois argumentos, no modo realis. No modo irrealis, o
nominativo concorda com o sujeito e o absolutivo com o objeto da
posposição.

(222) moto =ra =po panãrahow

barco.ABS REAL.INTR=3PL.ABS=3SG.ABS=chegar Panará lNSTR

'o barco trouxe os Panará.'

(223) ka ka =ti =ra =kui 1'kye kõ

você.ABS IRR=2SG.NOM=1SG.ABS=ir eu COM

'você irá comigo.'

(vii) Predicados intransitivos estendidos com dois objetos indiretos (trivalentes),

foram, também, encontrados em Panará, embora muito raramente. A hipótese
é de que o verbo concorda triplamente com o sujeito e com os dois objetos
indiretos (a concordância com os três argumentos é zero). Também neste caso
é possível a incorporação de ambas as posposições e com a suas realizações
externas, como nesse exemplo retirado de um texto mítico:

.-v
(224) YJ: =~ =pe ~ =how =~ =te

REAL.INTR=3SG.ABS=MAL=3SG.ABS=ICOM=3SG.ABS=correr
sõkr&pakoko i;:m how nãsow pe

jacu.ABS fogo ICOM urubu MAL

'o jacu correu com o fogo em detrimento do urubu.'
 105

(viii) Predicados transitivos com dois argumentos (bivalentes) podem ocorrer ou

com objeto direto ou com sintagma posposicional, objeto indireto. As
posposições passíveis de ocorrer como núcleo desse sintagma são: a
instrumental e a comitativa. O verbo concorda duplamente com o sujeito (caso
ergativo) e com um ou outro complemento através da mesma série de clíticos
(caso absolutivos).

(225) ipiarã 0 =ne =me =pari mi pitira

homens.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3DU=matar jacaré.ABS dois
'os homens mataram dois jacarés.'

(226) ka hê' 0 =ka =ra =piãse-ri

você ERG REAL. TR=2SG.ERG=3PL.ABS=brincar-PERF

priara how

crianças INSTR
'você brincou com as crianças.'

(v) Predicados transitivos estendidos com três argumentos (trivalentes) ocorrem com
objeto direto e com objeto indireto. As posposições que regem o objeto indireto
são: benefactiva e malefactiva. O verbo concorda com o sujeito (caso ergativo) e
com o objeto da posposição malefactiva ou benefactiva (caso absolutivo), mas
não com o objeto direto básico.

(227) mara hê =ti =a =piri sõsesua ka pe

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=2SG.ABS=pegar anzol.ABS você MAL
'ele pegou o anzol em detrimento de você.'
 106

(228) t:Jputii hê' 0 =ti =ra =sõ-ri kiãrãpe

chefe ERG REAL.TR=3SG.ERG=1SG.ABS=dar-PERF cocar.ABS

ikye mã

eu DAT
'o chefe me deu o cocar.'

Contudo, se a concordância com o benefuctivo for um clítico da série dativa (cf.

tabela em (53), pag 40), o verbo concorda também com o objeto direto, por meio da série
absolutiva, como em (229).

(229) p<Jsina he 0 =ti =ra =kye =sõ-ri

Pâsina ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=1DAT=dar-PERF

s:Jtim&ra ikye mã

coisas eu DAT
'Pâsina me deu coisas.'

(vi) Existem, pelo menos, dois verbos que ocorrem com sujeito experienciador
marcado pelo caso dativo (DAT) e com concordância igualmente dativa. O verbo
não apresenta concordância com o objeto nem é marcado por modo ou aspecto.
Esses mesmos verbos podem também ocorrer como verbos intransitivos. Neste
caso, o sujeito não é experienciador.

(230) a ikye mã kyê=k"'mi ka

eu DAT l.DAT=bom você

'eu gosto de você.'

b. ikyê =ra =si =kini

eu.ABS REAL.INTR=lSG.ABS=AUX=bom
'eu sou bom'.
 107

(231) a íprí mã mã =snn sase amã

menino DAT 3.DAT=estar sentado rede INES
'o menino está sentado na rede.'

b. kyãrãs:J siin kupere y-õ koa amã

Kiãrãs:J estar sentada Kupere RC-posse casa INES

'Kiãrãs:l está na casa de Kupere.'

Também predicados com núcleos nominais apresentam esta mesma possibilidade

de alternância. Neste caso a oração não admite sujeito

(232) a mara mã mã =kyi

ele DAT 3S.DAT=frio

'ele está com frio.'
b. yi =kyi

REAL.INTR=frio
'está frio'.

4.4 VOZES: REFLEXIVA, RECÍPROCA E MÉDIA

Em Panará, ao lado das construções ativas, foram encontradas construções que

expressam as chamadas vozes reflexiva, recíproca e média. Orações reflexivas e
recíprocas são semanticamente próximas de transitivas ativas, embora semanticamente
menos transitivas. Sua diferença principal com relação à ativa diz respeito à questão da
co-referência. Já a média situa-se mais próxima da intranstiva. As orações em que esta
ocorre apresentam apenas um participante do evento.
 108

4.4.1 REFLEXIVA

Em Panará, reflexivos são marcados pelo pronome yi oo yã, clitícizado, em geral,

imediatamente à direita do clítico de concordância com o sujeito (ergativo, no modo

realis, e nominativo, no modo irrealis), ou mais raramente na mesma posição em que
ocorrem nomes e classificadores (cf. tabela em (24), item 2.2.1, capítulo 2). O verbo
permanece com a sua morfologia transitiva, com o sujeito marcado pelo caso ergativo. A
escolha entre uma e outra forma do clítico é determinada pela classe de verbos. Além de
reflexivo objeto direto, também foram encontrados reflexivos benefactivo e comitativo.

a) Reflexivo objeto direto. Há redução de valência. Em (233) e (235),

construções ativas e, em (234) e (236) , reflexivas:

(233) ipi hê' lõ =ti =e =pi -n iãsi

homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.AB=rnatar-PERF veado.ABS

'o homem matou o veado.'

(234) ipi hê' lõ =ti =yi =pi -ri

homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=RFLX=matar-PERF
'o homem se matou.'

(23 5) ikiey he lõ =ti =fõ =kiey saseipre

mulher ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=cortar corda.ABS

'a mulher cortou a corda'

(236) ikiey hg 0 =ti =yã =kiey

mulher ERG REAL.TR=3SG.ERG=RFLX =cortar

'a mulher se cortou.'
 109

b) Reflexivo benefactivo. Não há redução de valência, os dois argumentos

ocorrem expressamente Foram encontradas duas situações distintas:

(i) o beneficiário é a mesma pessoa do sujeito:

(237) ikye he 0 =re =yi =pt-n

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=RFLX=3SG.ABS=pegar-PERF
ikye mã pek<l
eu BEN roupa.ABS
'eu comprei o vestido para mim mesma.'

(ü) o beneficiário inclui a pessoa do sujeito:

(238) ikye he 0 =re =yi =fll =pi-ri

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=RFLX=3SG.ABS=pegar-PERF
ikyemerã soti

nós.BEN coisa.ABS
'eu comprei coisas para nós.'

c) Reflexivo comitativo. Também não há redução de valência. O complemento

comitativo pode ser expresso.

(239) kretõm<l he 0 =ti =yi =kõ

Kretoma ERG REAL.TR=3S.ERG=RFLX=COM
=s-apio-ri pikõ kukre tã marakõ
=3SG.ABS-encontrar-PERF Pikõ casa ALA ele COM
'Kretoma levou Pikõ consigo para a aldeia.'
 110

(240) ikyê' hê' ka =0 =yi =kõ =s-apio

eu ERG IRR=1SG.NOM=RFLX=COM=3SG.ABS-encontrar.IMPF
ka muu tã
você Brasília ALA
'eu vou levar você comigo para Brasília.'

4.4.2 RECÍPROCA

Uma oração tipicamente recíproca é aquela em que dois participantes agem

igualmente um em relação ao outro. Em Panará, a recprocidade é expressa por meio do
clítico pi e/ou pelo clítico dual, concordando com o sujeito também dual. Quando é

expressa apenas pelo dual, não há corno distinguir formalmente uma oração recíproca de
uma oração ativa.

(241) ipi:arã ne =pi =rnã =pe

hornems.ERG 3PL.ERG=REC=3DAT=falar
'os homens estão conversando (uns com os outros).'

(242) pi =mã =me=ki pio

REC =3.DAT=DU=gostar NEG

'eles não gostam um do outro.'

(243) mararã I!J =time =pi =wayã-ni

eles.ERG.DU REAL.TR=3DU.ERG=lutar=fazer-PERF
'eles lutaram um com o outro/eles dois lutaram.'

(244) karã I!J =kame =pre

vocês.ERG.DU REAL. TR=2DU.ERG=amarrar

'vocês amarraram um ao outro/ vocês dois amarraram (alguém).'
 111

4.4.3MÉDIA

De acordo com Kemmer (1994), o que separa reflexivas de médias é a chamada

distinção relativa de participantes. Define esse termo como "o grau pelo qual uma única
entidade psico-mental é conceitualmente distinguida em participantes separados, como
corpo vs. alma, ou agente não-contrastante vs. paciente contrastante". A reflexiva sinaliza
co-referencialidade de participantes para eventos em que os participantes são entidades
distintas, uma vez que aparece quando o falante deseja indicar maior separabilidade
conceitual de facetas de um único referente. Assim, diferentes papéis são preenchidos
pela mesma entidade. Já a média tem a função básica de indicar que os dois papéis
semânticos se referem a uma "única entidade holística", sem quaisquer aspectos
conceitualmente distintos. Para Kemmer (1994), média é um fenômeno mais semântico
do que sintático.
Em Panará, a medialidade é expressa por construções reflexivas.

(245) kowkiati kre he 0 =ti =yi =kui

barco ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=quebrar

'o barco quebrou-se.'

(246) sase kãsi he 0 =ti =yi =k;) =st -n

rede grande ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=CLASS=rasgar-PERF
'a rede grande rasgou-se.'

(247) kiey he =ti =yi =ku;}-ri

pedra ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=partir-PERF

'a pedra partiu-se.'

Uma evidência independente demonstra o acerto dessa análise: apenas

construções com verbo em voz média, mas não reflexivas, admitem a incorporação do
núcleo do SN sujeito marcado pelo caso ergativo, se este for o elemento possuído em
uma construção possessiva com parte de corpo.
 112

(248) a. teseya ãt:l =ti =yi =sa =kiey

Teseya RC.olho ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=furar=cortar

'o olho de Teseya furou-se.'

,J
b. teseya he =ti =yi =(i)t:l=sa =kiey

Teseya ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=olho=furar=cortar

'Teseya furou o (próprio) olho.'

4.5 TIPOS DE ORAÇÕES

Panará tem os seguintes tipos de orações simples: (a) declarativas básicas,

focalizadas, topicalizadas e clivadas; (b) interrogativas sim ou não e com partícula e
palavras interrogativas; (c) negativas e (d) imperativas afirmativas e negativas.

4.5.1 ORAÇÕES DECLARATIVAS

4.5.1.1 DECLARATIVAS BÁSICAS

As orações declarativas da língua Pana.'<i, quando estão presentes todos os seus

argumentos nominais, apresentam urna ordem de constituintes SVO/SV. O objeto
indireto geralmente precede o objeto direto em orações com predicados trivalentes, como
em (250). O(s) adjunto(s) adverbial(is) ocorre(m) em última posição na oração, como em
(249).
 113

(249) kyãr~ hê' =ti =~ =kre

cotia ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=plantar

~ti puu yamã ate

amendoim.ABS roça INES sozinho

'a cotia plantou sozinha o amendoim na roça.'

(250) mara hê' ~ =ti =mã =sõ -ri

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=3DAT=dar-PERF

kiompé mã yiramã

K.iompé BEN presente.ABS

'ela deu um presente para Kiornpé.'

4.5.1.2 DECLARATIVAS FOCALIZADAS

Certas construções em Panará apresentam constituintes formalmente marcados

pela posposição he, homônima daquela que marca caso ergativo, podendo ocorrer
também como he, sempre posicionada em uma das margens da oração. Esses
constituintes não são argumentos da predicação da oração, e aparecem ou como apostos
de especificação ou simplesmente como duplicação de um constituinte. Propomos que
esses sejam interpretados como elementos focalizados3 • Observe-se que, com exceção do
constituinte focalizado, a ordem básica dos constituintes da oração se mantém.

3
o termo foco aqui está sendo usado no sentido de descrever alguns elementos das orações como
pragmática e formalmente marcados, em oposição a elementos que podemos considerar não-focadas ou
com foco neutro.
 114

(251) as;) hê Ç:l =ti =s:J =k:u -ri

bravo ERG REAL. TR=3SG.ERG=coisa=comer-PERF

ikyi si hê'

ciumento INTF FO
'(era) muito ciumento, o bravo (que) comia.'

(252) yi =pias:~ =ti he

REAL.INTR=3SG.ABS=envergonhar-se=morrer FO
0 =ti =ç:s =nowwã sukahamãy

REAL. TR=3SG.ERG=3SG.ABS=matar Txukahamãe.ABS

=ti

REAL.INT=3SG.ABS=envergonhar-se=morrer
'(aquele que) morreu, (foi quem)rnatou o Txukahamãe e morreu.'

(253) i'lkow hê' 0 =ti =ra =sow -n

macaco ERG REAL.TR=3SG.ERG=3PL.ABS=comer-PERF

imü kwatít&pi ikieti he

em cima inajá muito FO

'(eram) muitos os macacos (que) estavam comendo em cima do pé de inajá.'

(254) kyê'mera pê' tarayã kyê'mera pê' hê'

nós língua ser assim nós língua FO

'é assim a nossa cultura'.

4.5.1.3 DECLARATIVAS TOPICALIZADAS

Existem outras orações, em que um dos seus constituintes é sistematicamente

deslocado para a esquerda, para o início da oração. No nível do discurso, esses
 115

constituintes topicalizados parecem sugerir sobre o que vai se referir a sentença que o
segue, isto é, funcionam como "uma frame conceitual ou referencial dentro do qual o
resto do predicado ocorre" (Li & Thompson 1976). Foram encontrados topicalizados em
Panará apenas objetos diretos e indiretos.

(255) pakua =ne =1/J =kre kipa amã

banana.TP REAL.1R=3PL.ERG=3SG.ABS=enterrar terra INES

nãprG ahe ikiarã

madura FIN mulheres.ERG

'as bananas, as mulheres as enterraram para que ficassem maduras.'

(256) ikyê' 1/J=ti=rã=sa-ri nãkãhê

eu REAL.TR=3SG.ERG=1SG.ABS=morder-PERF cobra ERG

'eu fui mordida pela cobra (lit: eu, a cobra me mordeu).'

(257) kowkiati amã 1/J=ti=I/J=pu ituma he

panela INES REAL.1R=3SG.ERG=3SG.ABS=encher gordura ERG
'dentro da panela tem muita gordura (lit: dentro da panela, a gordura a
encheu).'

4.5.1.4 DECLARATIVAS CLIVADAS

Existem outras orações declarativas em Panará, em que sintagmas nominais são

seguidos por um operador sintático mãmã, que também introduz orações relativas (de
adjunto) e subordinadas adverbiais, e que pode ocorrer seguido ou não por posposição.
São construções similares a orações relativas mas que se utilizam de um único operador.
O constituinte clivado é deslocado para a primeira posição na oração.
 116

(258) i:Jti mãmãmã ku:~ s-õpã ita tã

sucuri CLV BEN nascer RNC-filho chuva quando

'é a sucuri que dá cria quando chove.'

(259) ioti ikyi mãmã pan iko yamã

tipo de sucuri CLV andar água INES

'é a sucuri que anda dentro d'água.'

Também é possível encontrar seqüências de orações clivadas referentes a um

único constituinte posicionado no início da sentença, como no exemplo abaixo, em foi
obtida a resposta abaixo à seguinte pergunta: yu kare si h:>w aS:lti 'como vocês fazem

cordão?':

(260) ku:~rã mãmã re =ku:l-ri mãmã re =mãpey

fuso CLV 3PL.ABS=fazer-PERF CLV 3PL.ABS=aprontar

mãmã re =rõkiã
CLV 3PL.ABS=enrolar
'são os fusos que fazem, que aprontam e que enrolam.'

4.5.2 ORAÇÕES NEGATIVAS

A expressão da negação em Panará é analítica e apresenta diversidades de formas.

Pode ser expressa por meio de partículas de negação, sempre posicionados imediatamente
após o núcleo do constituinte escopo da negação. Pode ocorrer sob a forma de um verbo
negativo finito intransitivo. Além da negação de constituinte, o Panará dispõe de uma
palavra específica para a chamada negação categórica.

a) negação categórica: a partícula de negação ikiow 'não', para expressar

resposta negativa a uma pergunta:

 117

(261) iki:>w 0 =re =o =tõ =p1 -n

não REAL.TR=1SG.ERG=3SG.ABS=escolher=pegar-PERF
pio atõsi

NEG munição.ABS
'não, eu não comprei munição.'

Mas também pode ocorrer como negação de predicados nominais existenciais,

precedendo toda a oração sobre a qual tem escopo:

(262) iki:>w pakua kiokio

não banana madura

'não tem banana madura.'

(263) iki:>w sõ pãpã mã

não comida todos DAT

'não tem comida para todos.'

b) as partículas de negação: pb, forma cognata do verbo negativo pb

pbw, e nõ- rõ- ambos são usados para negar orações e sintagmas.

(264) luzia =0 =tow pio muu tã

Luzia.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ir NEG Brasília ALA

'Luzia não viajou para Brasília'

(265) nãkã sõyowpi nõ

cobra bicho de comer NEG

'cobra não é comida.'
 118

(266) mõsi =e =kiõti rõ

milho.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=brotar NEG

'o milho não brotou.'

(267) s;}peri pio i:m

vento NEG ontem

'não ventou ontem.

A negação em Panará também opera como um elemento que deriva elementos

lexicais, novas expressões para a lingua, a partir de nomes e de verbos. Para se negar
nomes, a partícula de negação é nõ - rõ; para verbos é pio. O que parece sugerir que a

primeira teria sido originariamente uma partícula de negação exclusiva para sintagmas, e
a segunda uma partícula de negação para orações ou constituintes maiores.

(268) i-pê rõ

NMZ-falar NEG
'mudo.'

(269) pipi:l rõ

marido NEG
'solteira'

(270) wayãni pio sõ

fazer NEG comida

'comida pronta.'

(271) asiri pio peb

costurar NEG roupa

'roupa pronta.'
 119

c) a partícula de negação sã, para negação de orações com predicados

transitivos e intransitivos no modo imperativo. Também ocorre imediatamente
após o verbo.

(272) ha sõti sã
IMP dormir NEG
'não durma!'

(273) ka=kukre sã

IRR=comer NEG
'não coma!'

(274) ka=n;,wwã sã s:Jti

IRR=matar NEG cão

'não mate o cão!'

d) o verbo finito intransitivo negativo pb - pi:Jw, em última posição da sentença

para negar a oração, também finita, que o precede. Este verbo também pode
ocorrer em outros contextos com o sentido de 'acabar ou terminar', como em
(277).

(275) ipi hê' =ti =suu -

.., -r(")1 =a-kui

homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=dízer-PERF=MS-ír

yt =pi:Jw

REAL.INTR=não
'o homem disse que não ia.'
 120

(276) mara he =ti =p1 =so =lm:

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=DIR=coisa=plantar

Yl =pb
REAL.INTR=não
'ele não vai plantar de novo.'

(277) sõse yi =pbw

linha.ABS REAL.INTR=3SG .ABS=acabar

'a linha acabou.'

e) a negação de orações pode envolver dois operadores diferentes: um clítico que

precede imediatamente a raiz do núcleo do predicado verbal ou nominal; e um
advérbio de negação que segue imediatamente esse elemento. Pode-se sugerir
que essa forma de negação expressa uma negação forte, em comparação com a
negação com apenas um operador, à qual seria atribuída uma negação fraca.

(i) com tõ antes do verbo e pio ou, menos frequentemente, nõ/rõ, após o

verbo.

(278) ra =tõ =po pio moto arnã

3PL.ABS=NEG=chegar NEG barco INES

'não chegou ninguém (plural) de barco.'

(279) ra =tõ -tãpr:l pio pakua

3PL.ABS=NEG=rnadura NEG banana.ABS

'nenhuma banana (plural) está madura.'
 121

(280) ak~ he =ti =eJ =tõ =su~-ri

Akâ ERG REAL. TR=3SG.ERG=3SG.ABS=NEG=fazer-PERF

rõ tepi
NEG peixe.ABS
'Akâ não pescou nada.'

(ii) o verbo negativo pi::l - pi:>w também pode ocorrer como segundo elemento

de uma negação forte.

(281) yt =o =ra =tõ =po

REAL.INTR=INSTR=1 SG.ABS=NEG=chegar
=pi::lw

REAL.INTR=3SG.ABS=não
ia tã i?kow how muu tã

aqui ALA macaco INSTR Brasília ALA

'nunca vou poder trazer macaco para Brasília.'

f) na negação em orações complexas, a partícula negativa pode ocorrer na

oração principal, na oração dependente ou em ambas as orações, isto é, no
contexto sobre o qual tem escopo.

(282) kã =(i)pari pi::l ka he sõ =su~ri

2SG.ERG=saber NEG você ERG comida=fazer

'você não sabe fazer comida.'
 122

(283) iãsi =o =pito-ri

veado.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=fugir-PERF
0 =re =pi~ -n pio

REAL.TR=1SG.ERG=3SG.ABS=encontrar-PERF NEG
'o veado fugiu, pois não o encontrei.'

(284) piãrahe ka =mã =suu nõ kui rõ ahe

por que 2SG.ERG=3.DAT=dizer NEG ir NEG FIN
'por que você não disse a ele para não vir?'

g) quando a posposição inessiva amã segue a partícuia negativa nõ/rõ, o escopo

da negação se restringe ao verbo da oração.

(285) rnara he =ti =eJ =pi-ri

eia ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=pegar-PERF

íko sau~-ri nõ amã

água derrarnar-PERF NEG INES

'ela carregou água sem derramar.'

(286) rnara ka =ti =~pe howkyia arnã

ele.ABS IRR=3SG.NOM=trabalhar escola INES

=ti =howkyia rõ amã

REAL. TR=3SG.ERG=estudar NEG INES

'ele quer ser professor sem estudar.'

h) os pronomes indefinidos em Panará podem ser negados, sem que se precise

negar a oração na qual eles são argumentos. A partícula de negação, neste
caso, apresenta flexão de número, em concordância com o pronome.
 123

N •
(287) prê' he pl:J 0 =ti =(i)ko=kuyã

alguém ERG NEG REAL.TR=3SG.ERG=água=carregar

'ninguém carregou água.'

(288) pre-merã pio-ri =ti =e =sa =pupo

alguém.ERG-PL NEG-PL REAL=3SG.ERG=3SG.ABS=furar=flechar

i?kow
macaco.ABS
'ninguém flechou o macaco.'

4.5.3 ORAÇÕES INTERROGATIVAS

Panará distingue dois tipos de orações interrogativas: aquelas em que a

informação solicitada é Imia simples afirmação ou negação - questões sim ou não; e
aquelas para as quais a infomiação solicitada é Imia locução mais elaborada - um
sintagma ou Imia proposição.

4.5.3.1 INTERROGATIVAS SIM-NÃO

Em Panará as sentenças interrogativas do tipo sim ou não podem ocorrer com a

inversão da ordem do sujeito e do verbo e com a partícula interrogativa a, na primeira
posição, antes do verbo. Essa estratégia foi encontrada apenas em orações com
predicados verbais.

(289) a YI =k -ãp;:~ ka bwmã

PI REAL.INTR=2SG.ABS-comer.IMPF vocêABS hoje
'você comeu hoje?'
 124

(290) a 0 =ti =e =si mara hê p~ri

PI REAL.1R=3SG.ERG=3SG.ABS=cortar.IMPF ele ERG árvore.ABS

'ele cortou a árvore?'

Ou sem a inversão da ordem do sujeito e do verbo, e com a partícula antes do verbo:

(291) Teseya a a =ti =a =t:> tepi su

Teseya.ABS Pl REAL.1R=3SG.ERG=3SG.ABS=ir peixe pegar

'Teseya foi pegar peixe?'

(292) mara hê' a 0 =ti =a =asi

ele ERG Pl REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=costurar.IMPF

peb
vestido.ABS
'ela já costurou o vestido?'

Estas mesmas orações podem ocorrer sem a partícula interrogativa e também sem
a inversão da ordem do sujeito e do verbo, porém com uma entonação ascendente.

(293) Teseya =0 =t:> tepi su

Teseya.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ir peixe pegar

'Teseya foi pescar?'

Quando a construção interrogativa envolve uma questão com duas perguntas

alternativas, a partícula interrogativa se insere entre as duas orações, írnediatamente antes
da primeira palavra da segunda oração. Observe que no primeiro exemplo (294), as
questões tem escopo sobre orações e, nas demais, apenas sobre sintagmas (295 e 296). No
entanto, as construções são paralelas, sendo que na segunda (295) e na terceira (296), o
verbo é copiado e o segundo sintagma, alvo da questão, é topicalizado.
 125

(294) ka =ti =~pe ka a sõ

IRR=2SG.NOM=trabalhar você.ABS PI comida.ABS
ka =ti =wayã

IRR=2SG.NOM=3SG.ABS=fazer.IMP
'você vai trabalhar ou vai fazer comida?'

(295) ka hê' ka =ti =mã =pê bwmã pãyakriti

você ERG IRR=2SG.NOM=3.DAT=falar hoje rádio
a pikowmã ka =ti =mã =ba -pe
Pl amanhã IRR=2SG.NOM=3.DAT=MS-falar
'você vai falar no rádio (com alguém) hoje ou amanhã?'

(296) ka he ka =ti =o =tõ =pi nãp;:m

você ERG IRR=2SG.NOM=3SG.ABS=escolher=matar arara.ABS
a (i)?kow ka =ti =o =tõ =pi
PI macaco.ABS IRR=2SG.NOM=3SG.ABS=escolher=matar
'você vai matar arara ou macaco?'

A partícula interrogativa também pode ocorrer duplicada, em cada oração,

imediatamente antes dos sintagmas sobre os quais tem escopo, quando esses se
encontram na posição de sujeito marcado pelo caso ergativo:

(297) a ka hê" o =ka =o =t:JW

PI você ERG REAL.TR=2SG.ERG=3SG.ABS=acender
a P:lsina hê o =ti =o =t:Jw
PI Pâsina ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=acender
'foi você ou Pâsina quem acendeu (o fogo)?'

A partícula interrogativa a também pode ocorrer antes de pergunta indireta:

 126

(298) ikyê' pipi;} Yl =0 =po ikyê' y -õ koa tã

eu marido REAL.INTR=3SG.ABS=chegar eu RC-POSS casa ALA

0 =ti =rã =(i))ki;}-ri

REAL.TR=3SG.ERG=ISG.ABS=perguntar-PERF
a y1 =e =rãki:> kiãp:>
Pl REAL.INTR=3SG.ABS=quente beiju.ABS
'quando meu marido chegou em casa, ele perguntou se o beiju estava quente.'

Perguntas sim ou não podem também ser codificadas por meio da partícula

evidenciai de dúvida ine - inê'. Neste caso, não há duplicação da oração, a partícula

ocorre entre os constituintes alvo da questão:

(299) ikyê' hê' 0 =re =mã =sõ pêk;}

eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=3.DAT=dar.IMPF vestido
P;}sina mã in& Maíra mã

Pâsina BEN EVD Maira BEN

'dei o vestido para Pâsina ou para Maíra?'

4.5.3.2 TAG-QUESTIONS

Panará apresenta interrogativas sim/não consistindo de uma oração declarativa,

que requer confirmação ou não daquilo que foi declarado na oração. A tag-question em
Panará será negativa ou afirmativa tal qual a oração declarativa que a antecede.

(300) ka hê' 0 =ka =wapi;} s:>ti ka h ê' pa

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=fazer coisa você ERG sim

'foi você quem fez isto, não foi?'
 127

(301) ka hê' 0 =ka =wapi:~ pi:> s:>ti ka he pi:J

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=fazer NEG coisa você ERG não

'não foi você quem fez isto, foi?'

4.5.3.3 PALAVRAS INTERROGATIVAS

São questões em que se espera uma resposta mais elaborada. Em Panará, essas
questões são introduzidas por uma classe de palavras: complementizadores (COMP), que
funcionam originariamente como pronomes indefinidos, mas também introduzem orações
relativas. Palavras interrogativas, em gera~ têm a função não só de marcar a oração como
interrogativa, como também de indicar qual a informação que está sendo solicitada. Em
Panará, qualquer palavra interrogativa, seja referente a argumentos nucleares ou adjuntos,
é marcada morfologicamente por caso, com o são os sintagmas plenos.

(i) palavras interrogativas marcadas pelo caso absolutivo (sujeito de verbo

intransitivo e objeto de verbo transitivo) e ergativo (sujeito de verbo
transitivo): prepara [+humano] e piã para [-humano]:

(302) pre =to

quem.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ir
'quem partiu?'

(303) piã IÕ =ti =kã =sõ

que.ABS REAL.TR=3SG.ERG=2.DAT=dar-IMPF
'o que ele deu para você?'

(304) pre hê 0 =ti =0 =wayã maya

quem ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=fazer.IMPF isto.ABS

'quem fez isto?'
 128

(i.i) Podem ocorrer também com predicados nominais::

(305) piá rnaya

que.ABS aquilo
'o que é aquilo?'

(306) prê rnara

quem.ABS aquele
'quem é aquele?'

(i.ü) quando se trata de predicado nominal possessivo, a palavra interrogativa

prê é seguida pelo nome yõ 'posse'.

(307) prê yõ koa rnara

quem POSS casa aquela

'de quem é aquela casa?'

(a) palavras interrogativas marcadas pelos casos benefuctivo (má) (o sujeito

dativo ou o objeto indireto), rnalefuctivo (pe), cornitativo (kõ) e instrurnental-
cornitativo (h:>w). Também aqui a marca de caso segue as palavras

interrogativas pre [+humano] e piá [-humano].

(308) pre má rnã =ki soti

quem BEN 3.DAT=gostar.IMP cachorro

'quem gosta de cachorro?'

(309) pre má ka =ti =rnã =sõ peb ka he

quem BEN IRR=2SG.NOM=3.DAT=dar.IMPF vestido.ABS você ERG
'para quem você vai dar o vestido?'
 129

(31 O) prê' pe o =kari =o =pl

quem MAL REAL.TR=2PL.ERG=3SG.ABS=pegar.IMPF

moto kamerã

motor vocês.ERG
'(em detrimento) de quem vocês pegaram o motor?'

(311) pre kõ ka =ti =kui muu tã ka

quem COM IRR=2SG.NOM=3SG.ABS=ir Brasília ALA você.ABS

'com quem você vai para Brasília?'

(312) piã h:>w =ra =po ikiara

que INSTR REAL.TR=3SG.ABS=3PL.ABS=chegar mulheres.ABS

'o que as mulheres trouxeram (lit: com o que as mulheres chegaram)?'

(b) palavras interrogativas com função de adjunto e que ocorrem com piã seguida
das posposições inessiva (modo) e final (causa, motivo):

(313) piã ramã Yi =o =po

que INES IRR.INTR=3SG.ABS=chegar

'como ele chegou?(lit:dentro de que ele chegou aqui?)'

(314) piã rahe o =ti =o =sa p:}ri

que FIN REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=pôr.IMPF madeira.ABS

marahê uãhã

ele ERG lá
'por que ele colocou a madeira lá?'

(c) palavras interrogativas referentes a adjunto adnominal também ocorrem com

piã. Neste caso, o núcleo do sintagma nominal pode acompanhar (pied-piping,
Ross 1967) ou não a palavra interrogativa.
 130

(315) piã tepi ka =ti =sa =popo

que peixe.ABS IRR=3SG.NOM=3SG.ABS=furar=flechar

'que peixe ele vai pescar?'

(316) piã ka =ti =sa =popo tepi

que IRR=3SG.NOM=3SG.ABS=furar=flechar peixe.ABS

'que peixe ele vai pescar?'

(d) a palavra interrogativa piã seguida do nome referente a 'sol' ipiti, ambos

marcados pela posposição essiva riu, constituem a expressão usada para se

perguntar as horas emPanará.

(317) piã riu ipiti riu ka =time =h::Jw =po

que ESS sol ESS IRR=3DU.NOM=INSTR=chegar

'que horas eles dois vão chegar (com as coisas)?'

(e) a palavra interrogativa piã, seguida pelo verbo su 'atingir, pegar', bastante
produtivo em construções com verbos seriais, constitui um expressão
interrogativa também muito produtiva em Panará com o sentido de 'qual
objetivo?'

(318) piã su =a =po ka

que atingir REAL.INTR=2SG.ABS=chegar você.ABS

'o que você veio fàzer? (qual o seu objetivo?)'

(f) a partícula interrogativa yu seguida das posposições ablativa pe, alativa tã e

essiva ri - rin, e da conjunção temporal ãhã. Em todas essas construções a

partícula interrogativa mais a posposição ou conjuncão se referem a adjuntos
adverbiais.
 131

(319) yu pe =a =kui

PI ABL REAL.INTR=2SG.ABS=vir/ir
'de onde você vem?'

(320) yu tã ka =ti =kui

PI ALA IRR=2SG.NOM=vir/ir
'para onde você vai?'

(321) yu ri pan kiõpe

PI ESS COP Kiompé
'onde está Kiompé?'

(322) yu rãhã 0 =ti =kã =sõri

PI TEMP REAL.TR=3SG.ERG=2.DAT=dar
tepi mara he
peixe.ABS ele ERG
'quando ele deu peixe para você?'

(g) a mesma partícula interrogativa yu ocorre seguida por um predicado, cujo

núcleo, curiosamente, é a posposição instrumental how, codificando

concomitantemente a função do verbo 'fazer' e a função de adjunto adverbial

de modo. Esta construção é bastante produtiva na língua. Observe que a
morfologia do verbo acompanha o padrão ergativo-absolutivo, contudo, não
disponho de nenhum dado em que o SN sujeito esteja presente.

(323) yu 0 =kare =si =h:>w puu

PI REAL.TR=2PL.ERG=3SG.ABS=AUX=como fazer roça. ABS

'como vocês fazem roça?'
 132

(324) yu 0 =ka =si =h:>w ia k:ukre

PI REAL.TR=2SG.ERG=3SG.ABS=AUX=como fazer esta casa.ABS

'como você fez esta casa?'

(325) yu 0 =ti =h:>w Ia kukre

PI REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=como fazer esta casa.ABS

'como ele fez esta casa?'

(h) para codificar adjuntos adverbiais de quantidade, a língua utiliza a partícula

interrogativa yutihe 'quanto(s)'.

(326) yutihe 0 =ti =kã =sõ

quantos REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=2.DAT=dar.IMPF
tepi mara he
peixe.ABS ele ERG
'quantos peixes ele deu para você?'

(327) yutihe 0 =ka =sa =pupo

quantos REAL. TR=2SG.ERG= 3SG.ABS=furar=flechar

tepi ka he

peixe.ABS você ERG

'quantos peixes você pescou?'

(b) a língua se utiliza da partícula interrogativa yu seguida pelo pronome

indefrnido ikieti 'muito( s)' (>yu kieti), constituindo um pronome

interrogativo que parece codificar elemento(s) de um universo limitado. Estes

mesmos formantes também introduzem orações relativas (cf. item 5.4,
capítulo 5).
 133

(328) yü' kieti Yl =o =po t:>putu

PI muito REAL.INTR=3SG.ABS=chegar chefe.ABS

'qual dos chefes chegou?'

(329) yü' (i)kieti o =ka =s -ãpu

PI muito REAL.TR=2SG.ERG=3SG.ABS-ver
hipe yõ koa

estrangeiro POSS casa.ABS

'quais cidade você conhece?'

(c) As palavras interrogativas emPanará, como as partículas, podem introduzir

perguntas indiretas, devidamente marcadas por caso.

(330) mara he o =ti =suu prê"

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG--dizer quem.ABS

Yl =o =po

REAL.INTR=3SG.ABS=chegar
'ele disse quem chegou.'

(331) marahe 0 =ti =suu prê" hê

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=dizer quem ERG

o =ti =0 =pt-n atõ

REAL. TR=3SG.ERG=3SG.ABS=pegar-PERF munição.ABS

'ele disse quem comprou munição.'

4.6 ORAÇÕES IMPERATIVAS

Orações imperativas são formas verbais usadas para detenninar diretamente ao

ouvinte o desempenho de alguma ação. EmPanará, as orações imperativas são marcadas
 134

por duas séries de partículas descontínuas, principalmente, quando se trata de verbo

intransitivo: no imperativo afirmativo, kua antecede o verbo e hão segue; no imperativo
negativo, ha antecede o verbo e sã o segue. Atribuímos às partículas que antecedem o
verbo a função de afirmação e negação, respectivamente, e às que o seguem, a de modo
imperativo afirmativo e negativo. Imperativas com verbo transitivo ocorrem, em geral,
marcadas pelo modo irrealis ka, com o objeto incorporado ao verbo, seguido das demais
partículas que marcam afrrrnação ou negação. Não ocorre argumento em posição de
sujeito, nem o verbo exibe concordância com este constituinte.

(332) kua ~ hã

IMP entrar AFIR

'entre!'

(333) ha ~ sã

IMP entrar NEG

'não fale!'

(334) ka =iãsi =piri hã

IRR=veado=rnatar AFIR
'mate o veado!'

(335) ka =iãsi =piri sã

IRR=veado=matar NEG
'não mate o veado!'

Pode também ocorrer com o reflexivo:

(336) ka=yã=kiey sã k:~yhow

IRR=RFLX=cortar NEG fàca INST

'não vá se cortar com a faca!'
 135

Ou sem qualquer marca, no imperativo afirmativo:

(337) iãsi piri

veado matar
'mate o veado!'

Com verbos com sujeito dativo, o verbo é precedido pelo clítico deste caso:

(338) ka=rnã=siranã sã ~ti

IRR=DAT=assustar NEG cachorro

'não assuste o cachorro!'
136
 137

CapítuloS
SENTENÇAS COMPLEXAS

As construções com mais de um verbo serão descritas neste capítulo. Essas

construções envolvem desde uma única oração com multi-verbos que não são nem
compostos, nem membros de orações separadas, como é o caso de construções com
srqüências de verbos, até, principalmente, construções com uma oração independente e
uma ou mais orações dependentes.
Orações que compõem sentenças complexas têm sido tradicionalmente agrupadas
em dois tipos: orações subordinadas e orações coordenadas. As orações subordinadas são
consideradoas, em algum sentido, dependentes de suas orações principais, enquanto que
as orações coordenadas são consideradas de alguma forma independentes.
De acordo com Givón (1984), existe um número de razões para que esta distinção
não seja totalmente satisfatória, considerando que em um discurso conectado, coerente,
nenhuma oração é totalmente independente do contexto oracional imediato, além de que
estudos tipo lógicos mais amplos têm revelado que a distinção binária entre subordinação
e coordenação é uma simplificação grosseira dos fatos. Assumindo Givón (1984), não
faremos aqui esta distinção.
Este capítulo será organizado de acordo com os tipos de sentenças complexas
encontradas na língua Panará, levando-se em conta o grau de grarnatícalização que
envolvem essas construções, isto é, do mais alto grau de grarnaticalização até nenhuma
integração gramatical entre orações, como sugere a seqüência abaixo:

completivas causativas relativas adverbiais coordenadas

As orações nominalizadas, de pouca produtividade em Panará, serão descritas

conjuntamente com os tipos de orações em que se inserem.
 138

5.1 CONSTRUÇÕES SERIAIS

Existe em Panará construções em que até três verbos se sucedem, formando um

predicado com núcleo complexo. Estas construções apresentam muitas das propriedades
que são atribuídas a construções seriais: argumentos e categoria funcionais do verbo são
partilhados por todo o complexo, a negação incide sobre todos os núcleos, e os eventos
expressos pelos verbos da série são, na maior parte, simultâneos. Assim, assumimos, no
presente estudo, estas construções como seriais, considerando, contudo, necessário que,
ulteriormente, uma investigação mais acurada seja realizada, para permitir definir, com
segurança, se realmente essas construções são seriais ou se tratam de incorporação verbal
(Baker 1988).
Construções seriais em Panará se caracterizam por apresentar um núcleo de um
sintagma verbal com mais de uma raiz verbal e com argumento(s) comum(s) a esses
verbos. Não há marcas independentes para as categorias do verbo, como modo e aspecto,
nem para a concordância com os argumentos. A entonação é caracteristica de uma única
oração. Em orações negativas, a negação tem escopo sobre toda a oração.
Em Panará construções seriais aparecem abundantemente tanto na fala coloquial
quanto na fala formal, demonstrando que se encontram bem instaladas na gramática desta
lingna. Tipicamente, essas construções expressam várias facetas de um evento complexo
e significam algo ligeiramente diferente do que a mesma série de verbos significaria se
ocorressem em orações separadas.
Geralmente a série é constituída de dois ou, no máximo, três verbos que são
traduzidos pelos falantes, ora por um verbo ora por outro verbo e, às vezes, por todos os
verbos do complexo. É comum a duplicação de um dos verbos da série após o argumento
nominal complemento do verbo. As construções seriais nessa lingua podem equivaler a
estruturas de vários tipos, como:
 139

a) sentença simples:

(339) tsukahamãy =pia~

Txukahamãe.ABS REAL.INTR=envergonhar-se=3SG.ABS=ir
'O Txukahamãe foi embora.'

b) coordenação:

(340) yt =suu =po yowpi hakuiti suu

REAL.INTR=3SG.ABS=dizer=chegar onça.ABS jabuti dizer

'a onça foi até o jabuti e disse.'

c) complementação com verbos modais:

(341) mara hê =ti =sotí=(i)ku:J-ri =mãpe

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=coisa=pegar-PERF =terminar

'ele terminou de comprar as coisas.'

d) causativização:

(342) ikye he lll =re =suu =k -ãb-ri

eu ERG REAL.TR=lSG.ERG=dizer=2SG.ABS-fazer-PERF
=k -ãp:J rahe ka
=2SG.ABS-comer FIN você
'eu fiz você comer.'
 140

e) subordinação:

(343) ikiara ra =8:) =pan puu tã (i)tu s;:,

mulheres.ABS 3SG.ABS=pegar=andar roça ALA batata pegar

'as mulheres vão para a roça para pegar batata.'

Predicados com serialização verbal podem ser transitivos ou intransitivos. A

transitividade ou intranstividade do predicado é determinada pelo último verbo da série,
independentemente se os verbos que a compõem são transitivos ou intransitivos. A marca
de modo ocorre sempre à esquerda do primeiro verbo, ao passo que elementos de co-
referência com o sujeito podem ser proclíticos ao primeiro ou ao último verbo, indicando,
pois, que verbos seriais nessa língua não são derivados por meio de formação de palavras.

(344) maram&ra yt =ra =pias;:,

eles.ABS REAL.INTR=3PL.ABS=envergonhar-se=ir
'eles foram embora.'

(345) maram&ra =pias:) =ra

eles.ABS REAL.INTR=envergonhar-se=3PL.ABS=ir
'eles foram embora.'

Verbos da série, marcados por morfologia intransitiva, podem exibir objetos

diretos, argumentos de algum dos verbos que a compõem. Nestes casos, não parece haver
concordância do verbo com esses argumentos (nos exemplos de que dispomos, os SN's
objetos são de terceira pessoa no singular, cuja marca de concordância é zero, lembrando,
ainda, que em Panará verbos intransitivos podem concordar apenas com o sujeito e com
o objeto de certas posposições). Contudo, observamos que, na maioria desses casos, o
verbo transitivo vem duplicado após o seu objeto, corno nos exemplos em (340) e (343).
A maioria dos verbos que ocorrem em construções seriais ocorrem também como
verbos independentes em outras construções.
 141

(346) papã he 0 =re =iku:}-ri

todos ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=pegar-PERF

k:}prepa pã ãte
papel pequeno RECP
'todos pegaram a pasta'

(347) mara he ka =ti =sõü puutã ka =ti =kui

ele ERG IRR=3SG.NOM=dizer roça ALA IRR=3SG.NOM=ir

'ele dirá que não irá para a roça.'

Posposições e nomes podem ser incorporados a essas construções:

(348) ikye ka =0 =su =0

eu.ABS IRR=lSG.NOM=atingir=3SG.ABS
=ICOM=ir sozinho
=how =kui at&

'eu irei com ela sozinho.'

(349) 0 =ti =pe =sa =sã-n-

REAL.TR=3SG.ERG=MAL=pegar=pôr-PERF
sõkr&pabb he

jacu ERG
nãsow pe sõkyoti amã
urubu MAL garganta INES
'o jacu pegou o (o fogo) e pôs dentro da garganta em detrimento do urubu.'
 142

(350) y1 =si =h:>w =0 =rro-rm =titi

REAL.lNTR=fogo=ICOM=3SG.ABS=ir-PERF=queimar
ãhã tua?tu
TEMP velha.ABS
'quando a velha foi, o fogo a queimou.'

(351) mara he ka =ti =s:>(ti)=tõ =pi-ri

ele ERG IRR=3SG.NOM=3SG.ABS=coisa=escolher=pegar-PERF

kyitiji

cigarro.ABS
'ele vai comprar cigarro.'

5.1.1 CLASSE DE VERBOS SERlAlS

Existe em Panará uma classe de verbos que, em geral, só ocorrem em construções

seriais e que possuem um significado comum geral de 'pegar', mas que, em certos
contextos agregam um significado mais específico como: 'escolher, coletar, colher,
cortar, furar, alvejar' etc. Estes verbos denotam algum tipo de função classificatória do
argumento, geralmente o nome em posição de objeto direto, pois qualíficam o verbo
principal e reduzem o seu escopo. Como nas outras construções seriais, o evento a que se
referem essas construções são traduzidas pelos falantes ora por um verbo ora por outro e,
às vezes, pelo complexo verbaL Os verbos dessa série, todos transitivos, podem também
ocorrer duplicados à direita do NP objeto direto que ele parece classificar. Também aqui,
o último verbo da série à esquerda determina o nível de transitividade do predicado. São
os seguintes os verbos dessa classe:
 143

a) s;;, 'colher'.

(352) mãmã ra =s;;, =pan kui puu tã

então 3PL.ABS=colher=mover mandioca colher roça ALA

'então elas andaram e colheram mandioca na roça.'

(353) ikiara ra =pan puu tã itu

mulher.ABS 3PL.ABS=colher=mover roça ALA batata colher

'as mulheres foram para a roça colher batata'

b) se 'coletar' .

(354) yu pe ra =se =ho =po piuti

PI ABL 3PL.ABS=coletar=INSTR=chegar jenipapo

'de onde elas trouxeram jenipapo?'

(355) marapyirã e =ne =e =se =k;;!-ri

eles.PAUC.ERG REAL. TR=3PL.ERG=3SG.ABS=coletar=cortar-PERF

p:m hati

madeira.ABS floresta
'eles pegaram madeira na floresta.'

tõ 'escolher'.

(356) e =re =e =tõ =si-ri nãpo

REAL.TR=lSG.ERG=3SG.ABS=escolher=cortar-PERF jatobá.ABS
'catei jatobá.'
 144

(357) ka =e =mã =tõ =pi kiãko

IRR=1SG.NOM=3SG.DAT=escolher=pegar.IMP piolho.ABS
'vou catar piolho nele.'

ku 'cortar':

(358) ikiarã =ne =o =ku =I<:>-ri

mulheres.ERG REAL.TR=3PL.ABS=3SG.ABS=cortar=cortar-PERF
iãsi h:Jw
veado.ABS faca grande INSTR
'as mulheres cortaram o veado com o facão.'

(359) ka =ti =ku =su mõsi

IRR=2PL.NOM=3SG.ABS=cortar=socar milho.ABS
'você vai socar o milho.'

b) sa - 'furar'.

(360) kowtita he =ti =o =sa =popo yoriti

galinha ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=furar=furar capivara.ABS

'a galinha bicou a capivara.'

(361) ka he o =ka =o =sa =kiey mara

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=3SG.ABS=furar=cortar ele.ABS

'você furou ele.'
 145

su - 'atingir' .

(362) i?kow )'l =o =su =kiãkui

macaco REAL.INTR=3SG.ABS=atingir=vir de cabeça p/baixo
muu pe kipa tã hakuiti su
alto ALA terra ABL jabuti atingir
'o macaco veio de cabeça para baixo e caiu por cima do jabuti.'

(363) ka hê" o =ka =o =su =ãt:>

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=3SG.ABS=atingiu=atirou
iãsi su
veado atingiu
'você atirou no veado (e o alvejou).'

É comum encontrar mais de um verbo dessa série compondo com outros verbos
uma construção serial. Em alguns casos assumem o conteúdo nocional mais geral que
perrneia os verbos dessa classe 'pegar', ou já indicam um processo de gramaticalização
em curso, com perda de conteúdo nocional, funcionando mais como um auxiliar
marcador de modo, traduzido pelos fàlantes como 'ir'.

(364) ikye he ka =11l =se=ku =k:l-ri

eu ERG IRR=INOM=ir =pegar=cortar-PERF

ip:> y-i ikye mã
boi RC-carne eu BEN
'eu vou cortar a carne para mim.'
 146

(365) mõsi ka =ti =tã=tõ =s:l-ri

milho.ABS IRR=2SG.NOM=ir =escolher=pôr-PERF (na cesta)

ka =ti =ku =su ahe
IRR=2SG.ABS=cortar=socar FIN
'você vai pegar milho para socar.'

5.1.2 PROCESSOS DE GRAMATICALIZAÇÃO

Os verbos dessa série, bem como outros que ocorrem em construções seriais, em
certos contextos, demonstram que já sofreram descategorização, com perda do seu
contéudo nocional, isto é, passaram por um processo de grarnaticalização. Nesses
contextos, essas formas se comportam como verbos auxiliares e/ou classificatórios, como
marcadores de aspecto, de modo e, em algumas construções, parecem simplesmente
constituir com outro verbo um novo item lexical. Serão glossados aqui como verbos
auxiliares até que trabalhos futuros venham defmir o seu real status gramatical.

(366) ka =o =se =sõ-ti mãmã

IRR=l SG.NOM=AUX=dormir-PERF então

ka =e =s:lpe

IRR= 1S.NOM=trabalhar
'depois que eu dormir, eu vou trabalhar.'

(367) 0 =ne =se =yã =wayã 1kre ahe

REAL.TR=3PL.ERG=AUX=RFLX=preparar.IMP festa FIN
'eles estão se preparando para a festa.'

(368) piãrahe ra =se =yã =kyi

por que 3PL.ABS=AUX=RFLX=pintar

'por que eles se pintam?'
 147

(369) ikye he 0 =re =su =k-ãt:>-ri maramera

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=AUX=2SG.ABS-CAUS-PERF eles.ABS

=ka =r-ãpíi ahe

REAL.TR=2SG.ERG=3PL.ABS-ver FIN
'eu fiz você visitá-los.'

(370) mara he 0 =ti =(i)p:J-ri iko

ela ERG REAL.TR=3SG.ERG=carregar-PERF água.ABS

0 =ti =sa-su:J-ri nõ arnã

REAL. TR=3S.ERG=derramar-PERF NEG INES

'ela carregou água sem derramar.'

O verbo se 'coletar' ocorre também como marcador de MODO IMPERATIVO

em construções com verbos transitivos.

(371) kiãp:>titi se piri 'pegue o biscoito!'

Kowkiati se piri 'pegue a panela!'

k:Jyas:J se piri 'pegue a faca!'

sõse sua se piri 'pegue o anzoI!'

(372) isi se sakow-ri mi =sõ =ku =sa-ri

fogo IMP soprar-PERF lPL=comida=cortar=assar-PERF

'fuça fogo que nós vamos cozinhar.'

O verbos rõ 'estar deitado, jazer' em construções seriais tem características de

verbo classificatório, ou seja, é usado em contextos que sugerem indicar a posição fisica
dos referentes dos nomes que ocupam o lugar de sujeito de verbo intransitivo ou de
objeto direto de verbo transitivo.
 148

....-
(373) itu =rõ =pre

batata.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=jazer=velha
'a batata (no chão) está velba'

(374) ipn =ti =fll =rõ =ka-ri

menino.ABS REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=jazer=morder-PERF
nãkã he

cobra ERG
'o menino, foi mordido pela cobra.'

(3 75) waro =fll =rõ =kui puuãtã

papagaio.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=jazer=ir para longe

'o papagaio voou para longe.'

Construções similares podem ocorrer opcionalmente com classificadores ou com

verbos seriais, sugerindo efeitos de focalização em uma ou outra escolha. Em (376) o uso
do verbo serial ku 'cortar' o foco estaria no corte. Em (3 77), o uso do classificador se,
referente a 'fios' em geral, sugere que o foco estaria na 'corda' .

(376) ikye he =re =fll =ku =si-ri

eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=3SG.ABS=cortar=cortar-PERF
sase ãkre byasa pã how
corda.ABS fàca pequena INSTR
'eu cortei a corda com o canivete.'
 149

(377) ikyê hê o =re =se =si-ri

eu ERG REAL.TR=lSG.ERG=CLASS=cortar-PERF
sase ãkre k:lyasg rõ amã

corda.ABS faca NEG INES

'eu cortei a corda sem faca.'

5.2 COMPLEMENTAÇÃO

Uma oração completiva prototípica é aquela que funciona como argumento

(sujeito ou objeto) do verbo da oração matriz. EmPanará ocorrem orações completivas
apenas com a função de objeto direto. Os tipos encontrados foram os seguintes:
serialização, orações completivas com verbos finitos, com e sem complementizador, e
orações completivas não-finitas, com a nominalização do verbo. A serialização ocorre
apenas com verbos de modalidade. A combinação de orações e a nominalização ocorrem
com verbos de cognição, de enunciação e também com verbos modais.

5.2.1 COMPLEMENTAÇÃO COM VERBOS SERIAIS

Construções com verbos modais com argumento sentencia], em que os verbos

envolvidos compartilham o mesmo sujeito gramatical, podem ser expressas por meio de
serialização. Estas construções exibem o mesmo padrão estrutural das demais construções
seriais aqui descritas: o verbo moda! ocorre em última posição, o verbo da oração
dependente à sua esquerda e as expressões de modo, concordância e negação têm escopo
sobre toda o complexo verbal. São verbos modais como: querer, começar, terminar,
continuar, tentar:
 150

(378) ikye he 0 =re =te=piãni

eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=3SG.ABS=ir=querer
muu tã
Brasília ALA
'eu quero ir para Brasília.'

(379) mara he 0 =ti =k;)-ri =kiati

ele ERG REAL. TR=3SG.ERG=3SG.ABS=cortar-PERF=começar

p;}ri

árvore.ABS
'ele começou a derrubar a árvore.'

(380) mara he 0 =ti =sãp:l =mãpe

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=comer=terminar
'ele terminou de comer.'

(381) ka ht 0 =ka =sõ-ri =atã

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=3SG.ABS=dar.PERF=continuar

kwatikiãk:l

colar.ABS
'você continuou a vender os colares.'

(382) ka hê' 0 =ka =ra =wayã =rãkyi

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=ISG.ABS=fazer.IMP=tentar
ikye

eu.ABS
'você tentou me ajudar.'
 151

O verbo parecer, com exceção do sujeito dativo, exibe a mesma estrutura dos
verbos seriais modais.

(383) mara mã mã =suãka =ãpi::>

ele DAT 3SG.DAT=estar cansado=parecer

'ele parece cansado.'

Complementação com verbos modais podem também ocorrer com até três verbos
na mesma série:

(384) ik.yê' 0 =re =tõ =piri =piãni

eu REAL. TR= 1SG.ERG=3 SG.ABS=escolher=pegar-PERF=querer

kariyo
cigarro.ABS
'eu queria comprar cigarro.'

5.2.2 COMPLEMENTAÇÃO COM VERBOS FINITOS

Em Panará, orações completivas com verbos finitos são orações independentes que
carregam seu próprio tempo e aspecto e expressam seu sujeito diretamente, isto é, a
referência ao sujeito não está restrita àquela da oração matriz. Os verbos que selecionam
a oração complemento são verbos de cognição, de enunciação e de modalidade. Dois
tipos fundamentais de orações completivas foram encontrados em Panará; com
complementizador e sem complementizador.

(a) com complementizadores: verbo de enunciação na oração matriz e

introduzidas por pró-formas interrogativas, como interrogativas indiretas (cf.
item 4.5.3.3, capítulo 4).
 152

(385) mara he =ti

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=disse

piã fi =ti =wayã-ni

que REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=fazer-PERF
'ele disse o que fez.'

N~

(386) ikiey he =ti =suu

mulher ERG REAL.TR=3SG.ERG=dizer

yu rãhã ka =ti =pl =po

quando REAL.TR=3SG.NOM=DIR=chegar
'a mulher disse quando ia voltar.'

(b) sem complementizador: existem três diferentes possibilidades de codificação da

complementação emPanará:

(i) Cada predicado exibe marcação de modo, aspecto e referência ao seu próprio
sujeito. Essa é a forma mais comum, geralmente encontrada com verbos de cognição e
enunciação, quando as duas orações possuem o mesmo sujeito.

(387) mara he 0 =ti =(i)pa-ri pi:J

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=saber-PERF NEG

=ti =fij =waya-ni kwakritu

REAL. TR=3SG.ERG=3SG.ABS=fazer-PERF borduna.ABS

'ele não sabe fazer borduna.'
 153

(388) marapyirã =ne "'"'

=suu

eles poucos.ERG REAL.TR=3SG.ERG=dizer

ka =0 =pan bati tã

IRR=3PL.NOM=ir mato ALA

'eles disseram que vão caçar.'

(ii) Com o sujeito e o verbo da oração complemento encaixados entre o sujeito e o

predicado da oração matriz. Adjuntos e complementos do predicado da
completiva podem ocorrer tanto à esquerda quanto à direita dessa oração. Só foi
encontrado esse tipo de oração com verbos de modalidade:

(389) ik.ye hê [ikyey-õpã =kui]

eu ERG eu RC-filho.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ir

=re =piãni puu tã

REAL.TR=1SG.ERG=querer roça ALA

'eu quero que minha filha vá pra roça'

(390) ik.ye he [ka he ka =ti =tõ =pi]

eu ERG você ERG IRR=2SG.NOM=3SG.ABS=escolher=pegar

=re =piãni kyitiyi

REAL. TR= 1SG.ERG=querer cigarro.ABS

'eu quero que você compre cigarro.'

(391) ik.ye y:õpã hê [ikye hê re =k:Jpo]

eu RC-filho ERG eu ERG 1SG.ERG=3SG.ABS=debulhar

kioripe lll =ti =piãni

arroz.ABS REAL. TR=3SG.ERG=gostar

'meu filho quer que eu debulhe o arroz.'
 154

(iií) Orações completivas em que o sujeito da oração dependente (do complemento

oracional) é diferente do sujeito da oração matriz. O verbo da oração matriz exibe
concordância absolutiva com o sujeito da oração completivas. Do ponto de vista
lógico, esse argumento não é selecionado pelo verbo, mas sim toda a oração
complemento. Este tipo de oração só foi encontrado com verbos de cognição e de
enunciação.

(392) ikye he lã =re =r(a) =ipa-ri

eu ERG REAL.TR=lSG.ERG=3PL.ABS=ouvir-PERF
akiu h:>w yi =ra =pe

timbó IC REAL.INTR=3SG.ABS=3PL.ABS=ir
'eu sei que todos foram bater timbó.'

(393) ipi hê' 0 =ti =ra

~v
=suu
homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=ISG.ABS=dizer
lã =re =tõ pio hatõ

REAL. TR=l SG.ERG=3SG.ABS=NEG=comprar-PERF NEG munição.ABS

'o homem disse que eu não comprei nenhuma munição.'

5.2.3 COMPLEMENTAÇÃO COM VERBOS NÃO FINITOS

As orações completivas com verbos não-finitos em Panará ocorrem com a

nominalização do verbo da oração completiva, por meio do prefixo nominalizador i-. Não

há marcas de modo, aspecto ou concordância com os argumentos. Essas construções

ocorrem principalmente quando as duas orações possuem o mesmo sujeito, embora
também seja possível também com sujeitos diferentes.
 155

(394) ipi 0 =ti =síiu i-kin pio nãpein

homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=dizer NMZ-gostar NEG mel

'o homem disse que não gosta de mel.'

(395) mara he 0 =t(i) =ipa-ri i-pe pikowmã

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=aprender-PERF NMZ-falar cedo

'ele aprendeu a falar cedo.'

(396) ipi hê' 0 =ti -"'

=suu s-õpã i-kin

homem ERG REAL.TR=3S.ERG=dizer RNC--filho NMZ-estar bem

'o homem disse que o filho (dele) estava bem.'

5.3 CONSTRUÇÕES CAUSATIVAS

Na língua Panará foram encontrados três verbos que, em certas construções bi-
oracionais, constituem o núcleo do predicado da oração matriz. A oração encaixada
nessas construções é o complemento semântico daquela. O sujeito da oração matriz não
realiza a ação, mas age nocionalmente sobre o sujeito da oração encaixada para que este a
realize. Trata-se, portanto, de cansativas sintáticas. Na sua formação, ocorrem mudanças
nas relações gramaticais entre os constituintes, se comparadas às construções não-
cansativas.
Os três verbos que podem exprimir causativização em Panará são transitivos e
tomam como complemento tanto orações transitivas quanto intransitivas. Ocorrem
também em construções não-cansativas, como se pode verificar nos exemplos abaixo:

a) -ãto/-ãt:>-ri 'enviar', 'mandar':

 156

(397) ka he o =ka =mã =s-ãto-ri

você ERG REAL. TR=2SG.ERG=3DAT=3SG.ABS-dar-PERF
sikreproya Sokre rnã

disco.ABS Sokre DAI

'você mandou um disco para Sokre.'

b) -ãte/-ãte-ri 'deixar de', 'desistir', 'permitir':

(398) ikye he ka =o =ãte-ri =sokre

eu ERG IRR=lSG.NOM=desistir-PERF=plantar
'eu vou desistir de plantar.'

c) sõõ: 'dizer', 'contar':

(399) ipi he IÕ =ti

homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=dizer

=re =tõ =p1-n pio

REAL. TR=l SG.ERG=3SG.ABS=NEG=pegar-PERF NEG

atõsi
munição.ABS
'o homem disse que eu não nenhuma comprei munição.'

Em construções bi-oracionais causativas esses verbos possuem os seguintes

significados: a) 'fazer, mandar' - de ordem, causativa direta, com o verbo ãto/ãtori; b)

'pennitir, deixar' - de pennissão, causativa indireta, com o verbo ãte/ãteri; c) 'pedir' - de

advertência ou admoestação, com o verbo sõõ. Em todas essas construções, a posposição

fmal ahe - rahe - yahe ocorre imediatamente após o núcleo verbal da oração encaixada,
à qual se vincula, com a função de complementizador, delimitando assim a oração que
constitui o complemento semântico do predicado da oração matriz. Construções
 157

causativas com cada um desses verbos se associam a diferentes tipos de relações

gramaticais entre os constituintes.
As causativas formadas com verbos intransitivos ocorrem de duas maneiras:

i) com o causee objeto direto da oração matriz:

(400) a ka =k-ãp;,

você.ABS REAL.INT=2SG.ABS-comer
'você come/comeu.'

b. íkyêhê 0 =re =k-ãtê-ri

eu ERG REAL.TR=lSG.ERG=2SG.ABS-deixar-PERF
=k-ãp;, rahe ka
REAL.INTR=2SG.ABS-comer COMP você.ABS
'eu deixei você comer.'

Na construção causativa em (b) de (400), o verbo da oração matriz, o clítico re é

co-referente com o NP sujeito (o causer=ergativo) e o prefixo k- concorda com o SN
sujeito da oração encaixada (o causee=absolutivo ). O verbo da oração encaixada mantém
o prefixo absolutivo k- de concordância com o SN sujeito básico (original). O SN ka
'você', absolutivo, que ocorre após o COMP, também pode ocorrer entre o verbo da
oração matriz e o verbo da encaixada, mas não pode ocorrer entre o COMP e o verbo,
sugerindo que esse SN é argumento sintático do verbo da oração matriz. A partícula que
marca o modo na oração encaixada ocorre opcionalmente.

(ü) com o causee objeto indireto da oração matriz:

(401) a íkiey =s-;,pe

mulher.ABS REAL.INTR=3SG.ABS-trabalhar
'a mulher trabalha/trabalhou.'
 158

b. ipi hê' =ti =mã =suí'.í ikiey mã

homemERG REAL.TR=3SG.ERG=DAT=dizer mulher BEN
=s-:~pe ahe

REAL.INTR=3SG.ABS-trabalhar COMP
'o homem pediu a mulher para (ela) trabalhar.'

Em (b) de ( 401 ), o causee íkiey 'mulher', seguido da posposição benefactiva mã,

é argumento do verbo da oração matriz com o qual mantém relação sintática, como se
pode observar pela presença do clítico de concordância dativa no verbo. Na oração
encaixada, o causee mantém a sua função de sujeito, presente apenas na marca do prefixo
absolutivo de concordância verbal s-.
As causativas com verbos transitivos se manifestam de três formas diferentes:

(i) com o causee objeto direto da oração matriz, e com o objeto direto da oração
encaixada também como objeto direto da oração matriz, isto é, a oração matriz
com dois objetos diretos:

(402) a ka hê' =ka =s-ãpü Margarida

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=3SG.ABS-ver Margarida.ABS

'você visitou Margarida'

b. ikye hê' =re =sã =k-ãt:rri

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=AUX=2SG.ABS-mandar-PERF
Margarida e =ka =s-ãpü ahe

Margarida.ABS REAL. TR=2SG.ERG=RNC.3SG.ABS-ver COMP

'eu fiz você visitar Margarida.'

Em (b) de (402), como com as causativas com verbo intransitivo, o verbo da

oração exibe o clítico re co-referente com o SN sujeito (causer=ergativo) e o prefixo k-
que marca a concordância com o sujeito da oração encaixada (causee=absolutivo). O
 159

verbo da oração encaixada não se modifica na sua morfologia verbal. O causee

manifesta-se como argumento das duas orações pelo prefixo absolutivo k- na oração
matriz, e pelo clítico ergativo ka na oração encaixada. O SN Margarida, objeto direto da
oração encaixada, que ocorre imediatamente após o verbo causativo, também pode
ocorrer depois do COMP, mas não imediatamente após o verbo da encaixada1

ü) com o causee complemento oblíquo da oração matriz, e o objeto direto da oração

encaixada também como objeto direto da oração matriz:

(403) a. mara hê' 0 =ti =na =mein kamera

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=2PL.ABS=empurrar vocês.ABS

'ele empurrou vocês.'

b. ikyehê' 0 =re =na =mã =süii mara mã

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=2PL.ABS=3DAT=dizer ele BEN
0 =ti =na =rnem ahe kamsra

REAL.TR=3SG.ERG=2PL.ABS=empurrar COMP vocês.ABS

'eu pedi a ele para empurrar vocês.'

O verbo causativo sliu exibe clíticos de co-referência com o SN sujeito ergativo

(causer), como SN objeto direto (absolutivo) e com o objeto indireto benefactivo, em (b)
de (419). O verbo da oração encaixada mantém os mesmos clíticos pronominais de co-
referência com o sujeito (ergativo ), o causee, e com o objeto direto (absolutivo ), como
em(a).

üi) com o causee objeto direto da oração matriz, e o objeto direto da oração
encaixada como complemento oblíquo da oração matriz:

1
Normalmente, os objetos diretos posicionam-se após o verbo, se não co-ocorrem com complemento
oblíquo.
 160

(404) a. mara he 0 =ti =t:>w =y-apu

- N

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=festa=RC.3SG.ABS-ver

'ela viu a festa.'

=re =tã=s-ãte-ri it:>w hã

eu ERG REAL.TR=lSG.ERG-it-3SG.ABS-deixar-PERF festa ADES

=ti =(i)bw=y-ãpu ahe
REAL. TR=3SG.ERG=festa =RC.3SG.ABS-ver COMP
'eu deixei ela ver a festa. '

O verbo da oração matriz exibe o clítico de co-referência com o causer (ergativo)

e o prefixo de concordância com o causee (absolutivo). O verbo da oração encaixada
mantém o mesmo clítico co-referente com o sujeito ergativo e como o objeto direto
absolutivo. O nominal objeto direto encontra-se incorporado ao núcleo verbal. O objeto
direto da encaixada passa a complemento oblíquo da oração matriz.
Também em construções causativas com verbo transitivo de três lugares (SN
sujeito, SN objeto direto e PP oblíquo), tanto o sujeito (o causee) como o objeto direto da
oração encaixada são objetos diretos da oração matriz. Como se pode verificar em (b) de
(405), o verbo causativo -ãbri ocorre com os clíticos ka (ergativo) e ra (absolutivo) co-

referentes com o SN sujeito e com o SN objeto direto, respectivamente. E com o prefixo

de concordância (s-) com o causee. Não ocorrem mudanças na morfologia verbal da
oração encaixada.

(405) a. mara hê' =ti =r(a) =ãkua

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=lSG.ABS=alvejar

kiey row ikye

pedra INSTR eu.ABS

'ele alvejou-me com pedras.'
 161

b. ka he 0 =ka =ra =se

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=lSG.ABS=AUX

=s-ãt:J-ri kiey h:Jw

=3SG.ABS-mandar-PERF pedra INSTR

0 =ti =rã =(i)kua ahe

REALTR=3SG.ERG=l SG.ABS=alvejar COMP

'você mandou-o alvejar-me com pedras.'

Na formação de causativas em Panará, ocorrem mudanças nas relações

gramaticais da oração matriz, quando o verbo aumenta a sua valência e toma para si os
argumentos nominais da oração-complemento. No quadro abaixo pode-se visualizar as
possibilidades de mudanças de função e de caso dos argumentos em construções com
verbos transitivos e intransitivos:

(406) Mudanças de função e caso na formação de causativas.

com verbo intransitivo com verbo transitivo
encaixada matriz encaixada matriz
sujeito/absolutivo objeto/absolutivo sujeito/ergativo objeto/absolutivo
oblíquo/dativo oblíquo/dativo

Interessante também é verificar-se que as três formas verbais que ocorrem na

formação de causativas em Panará resultam em três tipos de construção que diferem pela
função sintática atribuída aos constituintes compartilhados pelo predicado das duas
orações, conforme se pode ver no quadro abaixo:
 162

(407) Verbos cansativos e tipos de construção.

oração. oração matriz
encaixada -ãt:>/-ãt:>ri süu ãte/-ãteri

sujeito objeto direto oblíquo objeto direto

objeto direto objeto direto objeto direto oblíquo

As construções cansativas na língua Panará são, pois, sentenças complexas, em

que a oração subordinada funciona como argumento semântico da oração matriz e
encontra-se vinculada a essa por meio de um complementizador. Os argumentos
semânticos associados ao predicado da oração subordinada são tomados como
argumentos sintáticos pelo predicado de causação da oração principal, a qual, por sua
vez, tem como seus argumentos semânticos: o SN causer (sujeito), e a oração encaixada
(objeto direto). Na oração encaixada ocorre o apagamento dos argumentos nominais,
salvo se estiverem incorporados ao verbo. Mantém-se o mesmo sistema de co-referência
ou concordância do verbo com esses constituintes, agora sintaticamente compartilhados
pelos predicados das duas orações. O predicado da oração matriz amplia a sua valência,
pois se apropria sintaticamente de todos os constituintes do predicado da oração-
complemento. A oração-complemento passa a ser constituída apenas do verbo, que
mantém suas marcas de modo (opcionalmente) e de concordância (obrigatoriamente), e
do complementizador. Assim, as duas orações se entrelaçam por meio da comunhão de
alguns de seus actantes, sendo que na oração matriz estes são especificados enquanto que
na oração encaixada não o são (Foley & Van Valin, 1984).

5.4 ORAÇÕES RELATIVAS

Na língua Panará há uma série de construções que atendem à definição das chamadas
orações relativas: uma oração que funciona como um modificador de um sintagma
nominal constituinte de uma oração matriz. O conteúdo semântico desse constituinte,
 163

chamado núcleo, satisfaz à interpretação semântica tanto dentro da oração relativa quanto
dentro da oração matriz.
De acordo com Keenan e Comrie (1977), nas linguas naturais existem: a) três
posições possíveis para o núcleo: ou à esquerda, ou à direita ou dentro da oração relativa;
b) três estratégias de relativização: com pronome relativo, com pronome pessoal, com 0

(um operador nulo); c) duas possibilidades de o elemento (pro)nominal, se presente,

indicar qual o papel (a posição) do elemento relativizado [+ Caso, - Caso]; e urna
hierarquia de funções relativizadas (sujeito > objeto > objeto indireto > oblíquo >
genitivo > objeto de comparação), a qual prediz que se uma lingua relativiza urna posição
mais baixa nessa hierarquia, relativizará as posições que se situam acima desta.

5.4.1 RELATIVIZAÇÃO PRIMÁRIA

No Panará, as orações relativas até aqui encontradas são todas pós-nominais, isto é,
ocorrem após o elemento nominal com o qual se relacionam. Não se distinguem relativas
explicativas de relativas restritivas. Para expressar a relativização a lingua emprega
diferentes estratégias dependendo da função gramatical do nominal relativizado.
Para relativizar o SN sujeito de verbo transitivo (ERG) e intransitivo (ABS) e o SN
objeto direto (ABS), a lingua Panará não utiliza complementizador. Na relativização
desses constituintes, a oração relativa ou segue a oração matriz, como em (b) e (c) de
(408), ou ocorre intercalada, como em (d), ocupando a posição entre o núcleo e os demais
constituintes da oração matriz. Em (a), a oração básica.

(408) a ípi he =ti =liJ =pi-ri atõsi

homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=comprar.PERF munição.ABS

'o homem comprou munição.'
 164

b. 1pi =po

homemABS REAL.INTR=3SG.ABS=chegar
[111 =ti =111 =pi-ri atõsi]

REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=comprar-PERF munição.ABS
'o homem, que comprou munição, chegou.'

c. ipi =ti =pr-n atõsi

homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=comprar-PERF munição.ABS

[yi =111 =pol

REAL.INTR=3SG.ABS=chegar
'o homem, que chegou , comprou munição.'

d. atõsi [ipi =ti =111 =pi-ri]

munição.ABS homem ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=comprar-PERF

Yl =111 =pi:>w

REAL.INTR=3SG.ABS=acabar
'a munição, que o homem comprou, acabou.'

Não há distinção na relativização de sujeito de transitiva (SN ergativo) e de sujeito de

intransitiva (SN absolutivo). Portanto, a relativização de argumentos nucleares aponta
para a existência de uma categoria de sujeito nessa língua, isto é, para um sistema
nominativo-acusativo. Considera-se essa estratégia de relativização como primária, uma
vez que é a utilizada para relativizar sujeitos (Keenan e Comrie 1977).

5.4.2 RELATIVIZAÇÃO DE OBJETO INDIRETO

Predicados verbais em Panará, como já foi mencionado, podem concordar, por meio
das séries de clíticos ergativos, nominativos e absolutivos, com o SN sujeito, SN objeto
 165

direto ou SN objeto indireto. Os objetos indiretos com os quais o verbo concorda são
sintagmas posposicionais marcados por benefactivo, ma1efactivo, comitativo,
instrumental-comitativo e inessivo. A concordância com esses constiutintes ocorre
mesmo quando o objeto direto temático está presente. Com objetos indiretos marcados
por benefactivo e comitativo, além da concordância com o absolutivo, a língua apresenta,
alternativamente, a possibilidade de concordância com o dativo:

i) por meio de clíticos de concordância absolutiva:

(409) panãrã =ne =ria =sõ-ri ise

índios.ERG REAL. TR=3PL.ERG=2PL.ABS=dar-PERF arco.ABS

kamera mãlkamerã

homens BEN
'os índios deram arco para vocês.'

(410) ikye he =re =ria =ku;~-ri kam&ra kõ

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=2PL.ABS=pegar-PERF vocês COM

'eu ajudei vocês.'

ii) por meio de clíticos de concordância dativa:

(411) panãrã =ne =f1l =kã =sõ-ri

índios.ERG REAL. TR=3PL.ERG=3SG.ABS=2.DAT=dar-PERF

ise kamera mãlkam&rã

arco.ABS vocês BEN

'Os índios deram arco para vocês.'
 166

=re =kã =ku:~-ri kamera kõ

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=2DAT=pegar-PERF vocês COM

'eu ajudei vocês.'

A estratégia adotada na relativização do nominal objeto da posposição nas

construções de (409) a (412) será a mesma, independentemente se a concordância é com
a série de clíticos absolutivos, exemplos (409) e (411), ou dativos, exemplos (410) e
(412), assim corno também será a mesma na relativização de qualquer objeto indireto em
Panará. A oração relativa é introduzida por um pronome relativo pre/premera, para

[+humano], ou piã, para [-humano], seguido da posposição pertinente, portanto [+caso],

indicando assim o papel semântico do elemento relativizado. Esses pronomes funcionam
primariamente na lingua como pronomes indefmidos e interrogativos.

(413) kamera [premera mã panãrã

vocês COMP.PL BEN índios.ERG

=ne =ria =sõ-ri ise] ka =tiria

REAL.TR=3PL.ERG=2PL.ABS=dar-PERF arco.ABS IRR=2PL.NOM=ir

'vocês, para quem os índios deram arco, irão embora.'

(414) kamera [premera mã panãrã

vocês COMP.PL BEN índios.ERG

=ne =kã =sõ-ri ise] ka =tiria =t::J

REAL.TR=3PL.ERG=2DAT=dar-PERF arco.ABS IRR=2PL.NOM=ir

'vocês, para quem os índios deram arco, irão embora.'

No entanto, na relativização de objeto indireto a lingua Panará se utiliza de mais

outra estratégias, em que a oração relativa ocorre após o núcleo, como na relativização
primária, sem complementizador:
 167

(415) kamera [panãrã =ne =mã =sõ-ri

vocês índios.ERG REAL.TR=3PL.ERG=BEN=dar-PERF

ise] ka =tiria

arco.ABS IRR=2PL.NOM=ir
'vocês, para quem os índios deram arco, irão embora.'

Em (415) a posposição mã encontra-se íncorporada ao núcleo verbal, formando,

assim, uma construção aplicativa. Com a íncorporação da posposição, o objeto da
posposição passa a adquirir o status de objeto direto e a estratégia adotada para sua
relativização passa a ser a relativização primária. Assim, o objeto de quaisquer
posposições, em construções aplicativas em Panará, será relativizado de acordo com a
estratégia da relativização primária, como ilustram os exemplos abaixo. As orações
aplicativas em (a) e suas respectivas relativas em (b):

=re =ra =kõ =(i)km-ri

eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=3PL.ABS=COM=pegar-PERF
ikiara

mulheres
'eu ajudei as mulheres.'

=re =ra =kõ =(i)km-ri]

mulheres eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=3PL.ABS=COM=pegar-PERF

'as mulheres que eu ajudei.'

(417)aMairahe 0 =ti =amã =s-ãpü ka t:Jmaka

Maíra ERG REAL.TR=3SG.ERG=INES=RNC.3SG.ABS-ver espelho

'Maíra viu você no espelho.'
 168

b. t:nnaka [Maira he JZJ =ti =amã =s-ãpií

espelho Maíra ERG REAL.TR=3SG.ERG=INES=RNC.3SG.ABS-ver

ka]
você
'o espelho em que Maíra viu você.'

(418) a kam&ra =JZJ =h:>w =ria =tê

vocês.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ICOM=2PL.ABS=ir
1kiey kri tã
mulher aldeia LOC
'vocês levaram a mulher para a aldeia.'

b. -lkiey [kam&ra =JZJ =h:>w =na =tê

mulher vocês.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ICOM=2PL.ABS=ir

kri tã]
aldeia LOC
'a mulher que vocês levaram para a aldeia.'

5.4.3 RELATIVIZAÇÃO DE OBLÍQUO

O Panará ainda relativiza SN's objetos de sintagmas locativos, verdadeiramente

oblíquos, por meio do complementizador mamá - mãmã, um operador sintático que

ocorre também em orações adverbiais, seguido por uma das posposição cujo objeto não é
alvo de concordância com o verbo. A oração relativa ocorre imediatamente após o
núcleo. Foram encontrados relativizados o objeto das posposições locativa, ablativa e
alativa:
 169

ra =pan kri pin

eu.ABS 1SG.ABS=morar aldeia LOC
'eu moro na aldeia.'

(420) íkyê' yõ kri [mãmã ni ra =pan] puuãhã

eu POSS aldeia COMP LOC 1SG.ABS=morar longe

'a aldeia onde eu moro fica longe.'

(421) hipê' y-õ kri [mãmã pe

estrangeiro RC-POSS aldeia COMP ABL

yt =mi =0 =kui] puuãpe

REAL.INTR=DIR=3SG.ABS=ir/vir de longe
'a cidade de onde o branco veio fica longe.'

(422) hipê yõ kri [mãmã tã Yl =tê]

estrangeiro POSS aldeia COMP ALA REAL.INTR=3SG.ABS=ir

puuãtã
para longe
'a cidade para onde o branco viajou fica longe.'

5.4.4 RELATIVAS LIVRES

Ao lado das relativas pós-nominais aqui descritas, foram encontradas algumas

orações relativas que podem ser interpretadas como orações relativas sem núcleo, as
chamadas relativas livres. Essas construções são introduzidas pelo complementizadores:
(a) prê', pronome relativo, também indefinido/interrogativo, seguido da posposição

benefactiva mã [+caso], o mesmo que marca a relativização de objeto indireto

benefactivo (item 5.4.2). Contudo, diferentemente desta, a marca de caso mã que segue o
complementizador assinala uma relação sintática desse operador com o verbo da oração
 170

matriz (conforme concordância dativa), e não com o verbo da oração relativa. Dos
exemplos de que disponho, as relativas sem núcleo ocorrem apenas na relativização de
sujeito e só com o verbo 'falar' na oração matriz:

(423) mara =mã =0 =pe

ele.ABS REAL.INTR=3DAT=3SG.ABS=falar
[pre mã 0 =ti =pi-ri kiãrãpe]

COMP BEN REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=pegar-PERF cocar.ABS

'ele falou para quem vendeu o cocar.'

(424) mara =mã =0 =pe

eu.ABS REAL.INTR=3DAT=3SG.ABS=falar
[pre mã moto arnã Yl =o =po]

COMP BEN barco LOC REAL.INTR=3SG.ABS=chegar

'ele falou com quem chegou de barco.'

(425) ka =mã =(a) =pê

você.ABS REAL.INTR=3DAT=2SG.ABS=falar
[pre mã pãyakriti amã]

COMP BEN rádio LOC

'ele falou com quem estava no rádio.'

É possível também interpretar essas mesmas construções como relativas

primárias, nais quais teríamos, ao invés de pronome relativo, o pronome indefmido mais
o benefactivo como argumento, objeto indireto, do verbo da oração matriz e a oração
subordinada com a relativização do sujeito justaposta, em (426) e (426), e, em (428), uma
oração simples com objeto indireto e adjunto adverbial de lugar:
 171

v
(426) mara =mã =IZJ =pe

ele.ABS REAL.INTR=3DAT=3SG.ABS=falar
pre mã [IZJ =ti =pi-ri kiãrãpe]

alguém BEN REAL.TR=3SG.ERG=pegar-PERF cocar.ABS

'ele falou com alguém que vendeu o cocar.'

=IZJ =pe
i"
(427) mara yt =mã

eu.ABS REAL.INTR=3DAT=3SG.ABS=falar
pre mã [moto amã yi =o =po]

alguém BEN barco LOC REAL.INTR=3SG.ABS=chegar

'ele falou com alguém que chegou de barco.'

(428) ka =mã =(a) =pe"'

você.ABS REAL.INTR=3DAT=2SG.ABS=falar
pre mã pãyakriti amã

alguém BEN rádio LOC

'ele falou com alguém no rádio.'

Registram-se ainda certas construções relativas em Panará, cujas estratégias de

relativização não se atêm a funções gramaticais específicas:

a) relativização de sujeito de verbo intransitivo (ABS) e objeto indireto (BEN),

nos indica a ocorrência de pronome resumptivo, um dêitico ia - ya 'este' seguido da

posposição ablativa pe, simultaneamente ou não com o complementizador, como nos
exemplos que se seguem:
 172

(429) kowmã 0 =re =s-ãpií -u.dey

hoje REAL.TR=1SG.ERG=3SG.ABS-ver mulher.ABS

[pre mã ha =pe ia pe ian]

COMP BEN 2SG.ABS=fa1ar este ABL ontem

'hoje eu conheci a mulher sobre quem você me fàlou ontem.'

(430) ipi [s-iin ia pe]

homem.ABS 3SG.ABS-estar sentado este ABL
=s-õ-ti

REAL.INTR=3SG.ABS-dormir-PERF
'o homem, que estava sentado, dormiu'

b) construções relativas introduzidas pelo complementizador, formado a partir da

partícula interrogativa yu e o pronome indefmido, o quantificador ikieti 'muito( s)' que,

pelos contextos em que ocorre, sugere tratar-se de um pronome co-referente com um

elemento pertencente a um universo limitado, significando 'qual(is)'. Esse
complementizador é marcado por caso como atesta o exemplo com o instrumental, em
(433). Disponho apenas de exemplos com a relativização de sujeito absolutivo e de
instrumental. Esses mesmos elementos ocorrem também como pronomes interrogativos,
com o mesmo significado (cf. 4.5.3.3).

(431) yu(i)kieti y1 =e=po toputií?

qual REAL.INTR=3SG.ABS=chegar chefe

'qual dos chefes chegou?'

(432) toputií yu (i)kieti =o =to

chefe COMP.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ir
'o chefe que viajou.'
 173

(433) k:ljas:J yu (i)kieti how =ti =yã =kiey

faca COMP INSTR REAL.TR=3SG.ERG=RFLX=cortar

'a faca com a qual ele se cortou.'

A língua Panará relativiza, pois, as posições de sujeito (sem distinguir ergativo de

absolutivo) objeto direto, objeto indireto e oblíquo. O objeto de posposições em
construções aplicativas é relativizado com a mesma estratégia adotada para a
relativização do objeto direto. Como se vê, as estratégias de relativização emPanará não
violam a Hierarquia de Acessibilidade, nem as suas Restrições (Keenan & Comrie 1977).
A presença do pronome resumptivo e as relativas sem núcleo são previstas pelas
generalizações tipológicas como estratégias que se sobrepõem (redundantes) às já
existentes. Quanto às relativas introduzidas por yu (i)kieti, trata-se possivelmente de um

tipo de oração relativa distinto daquelas descritas aqui, exigindo uma maior investigação.

5.5 ORAÇÕES ADVERBIAIS

Orações adverbiais são anexadas a construções que já são uma proposição

completa. Não constituem argumento lógico do verbo, simplesmente adicionam
informação adverbial. Modificam um sintagrna verbal ou toda a oração. Não são
argumentos da oração, são como adjuntos.
Apresentaremos as orações adverbiais do Panará, considerando inicialmente a
formas com que se revestem essas orações, naturalmente associadas ao significados que
comumente lhe são atribuídos.

5.5.1 TIPOS DE ORAÇÕES ADVERBIAIS

As orações adverbiais no Panará podem ser expressas sem qualquer operador

sintático, isto é, justapostas, independentemente se veiculam noções tradicionalmente
 174

atribuídas à subordínação, como condição, temporalidade, causalidade, finalidade etc., ou

à coordenação, como conjunção, disjunção, contradição, etc.

(434) gwãrãtã tã ka =flJ =tê

Guarantã ALA IRR=1SG.NOM=ir

ka =0 =flJ =tõ =pi kyêt:>ai~

IRR= 1SG.NOM=3SG.ABS=escolher=pegar.PERF vela.ABS

'se eu for pra Guarantã, eu vou comprar vela.'

(435) yt =flJ =ik:u:J i ta

REAL.INTR=3SG.ABS=chover chuva.ABS
ikyê yõ pêk:l =flJ =k:>w

eu POSS roupa REAL.INTR=3SG.ABS=molhar

'está chovendo, por isso minha roupa está molhada.'

(436) ipri yt =pi =flJ =ki-ni

menino.ABS REAL.INTR=DIR=3SG.ABS=bem.PERF
hipê hê' 0 =ti -~
=suu

estrangeiro ERG REAL.TR=3SG.ABS=dizer

'o menino melhorou conforme o doutor falou.'

(437) mara Yi =rãki:> Yi =flJ =t:>

ele.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=doente REAL.INTR=3SG.ABS=ir

'ele ficou doente e aí foi embora.'
 175

(438) ipti =po

menino.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=chegar
Yl =fll =rõ Yl =fll =sõti

REAL.INTR=3SG.ABS=deitar REAL.INTR=3SG.ABS=dormir
'o menino chegou, deitou e dormiu.'

No entanto, pode-se arguir em favor de uma categoria de orações adverbiais

subordinadas distinta de coordenadas, se considerarmos que só as primeiras podem
ocorrer opcionalmente com operadores sintáticos. Esses operadores, aqui chamados de
conjunções subordinativas são derivados de posposições e são, na sua maioria, pós-
oracionais, isto é, ocorrem depois da oração adverbial subordinada. Foram encontradas
em Panará as seguintes orações subordinadas adverbiais: causal, contingencial,
concessiva, temporal, final, condicional e consecutiva. Orações adverbiais não-finitas
seguem o mesmo padrão das finitas.
a) orações com a conjunção subordinativa amã, originalmente uma posposição
locativa inessiva. A fOrmação de orações adverbiais com essa conjunção é
bastante produtiva e codifica do ponto de vista semântico, principalmente,
causa, mas também contingência e concessão e, muito raramente, tempo. Não
disponho de orações não-finitas com amã .

(i) CAUSA

(439) i piara =p1 =ra =kui

homens.ABS REAL.INTR=DIR=3PL.ABS=chegar
[ikiara yi =ra =po yamã]

mulheres.ABS REAL.INTR=3PL.ABS=chegar CONJ

'os homens saíram porque as mulheres chegaram.'
 176

(440) mara =s;J

ele.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=entrar
[ita Yl =0 =~em> yamã)

chuva REAL=3SG.ABS=chover CONJ

'ele entrou porque choveu.'

(ii) CONTINGÊNCIA

(441) mara =su;J-ri

ele.ABS REAL.TR=3SG.ABS=tormar banho-PERF

[yi =s;J =kui amã]

REAL. TR=3SG.ABS=entrar=ir CONJ

'ele foi tomar banho e aí morreu afogado.'

(442) ikiara Yl =ra =sã [s-ÕS<l yamã]

mulheres.ABS REAL.INTR=3PL.ABS=engravidar RNC- estar triste CONJ

'as mulheres engravidam quando estão tristes.'

(iii) CONCESSÃO

(443) kowmã ka=to-in [ita i-ku;J amã]

hoje IRR=dançar-NMZ chuva NMZ-chover CONJ

'hoje vai ter festa mesmo que chova.'

(444) mara ka =ti howkyia amã

ele.ABS IRR=3SG.NOM=trabalhar escola INES

[0 =ti =!IJ =howkyia rõ yamã]

REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=estudar NEG CONJ

'embora ele não estude, ele vai trabalhar na escola.'
 177

(iv) TEMPO

(445) ka kã =t:Jk:Jti kri pey

você.ABS 2.DAT=cansar aldeia ABL
[yi =a =po yamã]
REAL.INTR=2SG.ABS=chegar CONJ
'você estava cansada, quando chegou na aldeia.'

b) Orações adverbiais finais. Ocorrem com a conjunção subordinativa ahe -

rahe - yahe, originalmente uma posposição final. Podem ser finitas ou não-
finitas.

(446) i1dara )'l =ra =pan

mulheres.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=andar
pakre uã-hã [ra =su:J-ri ahe]
rio lá-LOC 3SG.ABS=banhar-se-PERF CONJ
'as mulheres foram para o rio banhar-se.'

(44 7) mara yt =ow =0 =kui

ele.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ICOM=3SG.ABS=ir
pek:J how [0 =ti =0 =rãkõ rahe]

roupa ICOM REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=lavar CONJ

'ela levou a roupa para lavá-la.'

(448) mara hê 0 =ti =sot(i)=ãpi:J [i-tê ahe]

ele ERG REAL.TR=3S.ERG=coisa=arrumar NMZ-ir CONJ

'ela arrumou as coisas para viajar'
 178

c) Orações subordinadas adverbiais temporais podem vir acompanhadas pelos

seguintes operadores sintáticos:

(i) ãhã, também um posposição temporal.

(449) mara y1 =~r ita i-(i)ku;:J ãhã

ele.ABS REAL.TR=3SG.ABS=entrar chuva NMZ-chover CONJ

'ele entrou quando choveu.'

(450) Yl =a ka

REAL.INTR=2SG.ABS=ir você.ABS
[a=pri ãhã] São Paulo tã
2=criança CONJ São Paulo ALA
'quando você era pequeno, você foi para São Paulo.'

(ü) tã, também uma posposição alativa.

(451) ikye rãpi;:J y1 =ti [ra =pri tã]

eu mãe REAL.INTR=3SG.ABS=morrer ISG.ABS=criança CONJ

'minha mãe morreu, quando eu era pequeno.'

(452) mara Yl =t:J

ele.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ir
[yi =ra =po tã]
REAL.INTR=lSG.ABS=chegar CONJ
'ele saiu, quando eu cheguei.'

d) Orações adverbias condicionais em Panará ocorrem com um operador

descontínuo TUffA. ..TA. O primeiro operador introduz e o outro segue a
 179

oração adverbial condicional. Os dados sugerem que não há distinção formal

entre condicionais irreais e condicionais contra-factuais (hipotéticas):

(453) [tu rã =(i)pi ta] ra =waya-ni sõ

CONJ lSG.ABS=homem CONJ lSG.ABS=fazer-PERF comida

'se eu fosse homem, eu ia fazer comida.'

(4 54) [ta ra=pe panãra ta] ra =k1-ni ikye

CONJ lSG.ABS=falar Panará CONJ lSG.ABS=feliz-PERF eu.ABS

'se eu aprender Panará, vou ficar feliz.'

Orações adverbiais introduzidas pelo operador mãmã sugerem sequencialidade

no evento codificado pelo predicado da oração matriz em relação ao evento codificado
pelo predicado da oração subordinada.

(455) ka =e =se =sõti mãmã ka =e =s:Jpe

IRR=lSG.NOM=AUX=sleep OP IRR=lSG.NOM=trabalhar
'eu vou dormir, depois eu vou trabalhar.'

(456) pãpã ka =e =yõ =kyi mãmã ka =t:J-in

todos.ABS IRR=3PL.NOM=fazer=pintar OP IRR=dançar-NMZ

'quantos todos se pintarem a festa vai começar.'

Esse mesmo operador pode ocorrer concomitatemente com os operadores ahe e

amã para formar orações adverbiais finais e consecutivas, respectivamente. Nesse caso
mãmã introduz a oração adverbial e ahe e amã podem ocorrer na sua posição canônica
ou seguir aquele operador.
 180

(457) mara hê' =ti =sa-n kbriip& isi

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=pôr-PERF arroz semente.ABS

[mãmã Yl =0 =pepeti ahe]/[mãmã rahe yi=0=p&p&ti]

CONJ REAL.INTR=3SG.ABS=mole CONJ

'botou o arroz no fogo para que cozinhasse.'

(458) kowmã yi =0 =iku:J ita

hoje REAL.INTR=3SG.ABS=chover chuva.ABS

[mãmã YJ: =supan =ra =t::> rõ amã]

CONJ REAL.INTR=termedo=ISG.ABS=ir NEG CONJ

/[mãmã ramã yi=supan=ra=t::> rõ]

'hoje choveu, por isso não saí.'

Orações adverbiais também podem ser introduzidas por ãhã e ahe seguidas por
mãmã, isto é, com as posições invertidas, expressando temporalidade sequencial, em que
com ãhã o evento expresso pelo predicado da oração adverbial é posterior àquele da
oração matriz e com ahe é anterior.

(459) pa =(:l)pey =rnãp& [ãhã mãmã ka =pa =pan]

lPL.ABS=trabalhar=tenninar CONJ IRR=lPL.ABS=andar

'depois de trabalhar, vamos passear.'

(460) p(a)=ãp:l [rãhe mãmã ka=pa =kui]

IPL=comer CONJ IRR=lPL=ir

'saímos antes de comer.'
 181

5.6 COORDENAÇÃO

Em Panará, orações que se apresentam conceituahnente ligadas e com status

gramatical similar foram consideradas como orações coordenadas. Como já foi
mencionado, Panará não apresenta nenhum marcador de coordenação em orações
coordenadas2 • Orações coordenadas são combinadas com uma pausa entonacional entre
elas e um contorno de altura não-final. Dois tipos fundamentais de relações lógicas nas
orações coordenadas foram encontradas:

(i) a conjunção:

(461) mara yt =o =t::> puu tã

ela.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=ir roça ALA

=h::>w =o =po pakua h::>

REAL.INTR=ICOM=3SG.ABS=chegar banana !COM

'ela foi pra roça e trouxe mandioca.'

(462) ipiarã o =ne =o =wayã kiãrãpe

homens.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS= fazer.IMP cocar.ABS
ikiarã o =ne =o =wayã kiãp::>.ABS

mulheres.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=fazer.IMP beiju

'os homens estão fazendo cocar e as mulheres beiju.'

(ü) a disjunção:

2 Com exceção dos exemplos ??? , capítulo 7, que nos sugerem tratar-se de um recurso estilístico.
 182

(463) ka ka =ti =ra =kõ =a-kui ikye kõ

você.ABS IRR=2SG.NOM=ISG.ABS=COM=MS-ir eu COM
ikye ka =e =kui rõ

eu.ABS IRR=ISG.NOM=ir NEG

'ou você vai conúgo ou eu não vou.'

(464) ka =tiria =pan puu tã

IRR=2PL.NOM=ir roça ALA
kamera ka =tiria =pan hati tã

vocês.ABS IRR=2PL.NOM=ir mato ALA

'ou vocês vão para a roça ou vocês vão para o mato.'

(iü) a contradição:

(465) kiomp& ka =ti =to muu tã

Kiompé IRR=3SG.NOM=ir Brasília ALA

ka =ti =pi =po
IRR=3SG.NOM=DIR=chegar
'Kiompé vai para Brasília mas vai voltar.'

(466) posua =rnã =s-:~peri toputíl rnã

Posua.ABS REAL.INTR=3DAT=3SG.ABS-trabalhar-PERF velho BEN
=ti =1/J =how =p)'l piO

REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=ICOM=ganhar NEG
'Posua trabalhou para o chefe mas não ganhou nada.'
 183

5.7 CONSTRUÇÕES COMPARATIVAS

Panará expressa a comparação por meio de construções sintaticamente distintas. A

forma mais usual é a justaposição de orações (com o apagamento ou não do verbo da
segunda oração) ou de sintagmas nominais. Os adjetivos expressam as qualidades em
questão para as entidades (representadas pelos sintagmas) comparadas em relação à
superioridade ou à inferioridade. No caso de uma comparação de igualdade, apenas uma
qualidade é expressa e a conjunção associativa me 'também' segue o segundo elemento
da comparação. A qualidade comparada pode vir expressa por meio de adjetivo ou por
meio de um predicado intransitivo, cujo núcleo é o próprio adjetivo.

<467) piutuara ikieti =ra =po

moças.ABS muitas REAL.INTR=3PL.ABS=chegar

piãtuara rõpiõ (yi:--ra=po)
rapazes poucos
'chegaram mais moças do que rapazes.'

(468) panãra ra =(nõ)piõ sukahamãy rã =(i)kieti

PanaraABS 3SG.ABS=pouco Txukaharnãe.ABS 3SG.ABS=muito
'tem menos Panará do que Txukahamãe.'

(469) piutuara ikieti =ra =po piãtuara me

moças muitas REAL.INTR=3PL.ABS=chegar rapazes ASS
'chegaram tantas (muitas) moças quanto rapazes.'

(470) teseya pi;l kokriti me

Teseya alto Kokriti ASS
'Teseya é tão grande quanto Kokriti.'
 184

Existem também emPanará construções comparativas gramaticalizadas. Nestas

construções, verifica-se a existência de um padrão, um sintagma nominal, contra o qual o
sintagma nominal inicial é comparado em relação a uma qualidade expressa por um
adjetivo que lhe segue. O marcador de comparação h:>t:>sakr& pode ocorrer depois do

adjetivo ou do sintagma nominal que expressa o padrão.

(471) i-te pi;) hotosakre i-pa

RNC-perna grande MCOM RNC-braço

'a perna é maior do que o braço'

(4 72) Ia kiãrãpe ki hot:Jsakre uã

este cocar bonito MCOM aquele

'este cocar é tão bonito quanto aquele'

(473) kretõJOO apti teseya hotosakre

Kretoma pequeno Teseya MCOMP

'Kretõma é mais baixo do que Teseya.'

O superlativo é expresso através de advérbios de intensificação que seguem ou

precedem o adjetivo.

(474) toputíi ikieti pitinsi pesoto rin

velho muito INTF Peixoto ESS

'no Peixoto, tinha muitíssimos velhos.'

(475) nãp&in nãsisí ipe

mel doce INTF

'o mel é muito doce.'
 185

Capítulo 6
INCORPORAÇÃO

A incorporação é um processo gramatical pelo qual o núcleo de um sintagma

incorpora-se ao núcleo de outro sintagrna, provocando modificações nas relações
gramaticais entre os elementos da sentença. Em Panará, nomes e posposições podem ser
incorporados ao núcleo de um sintagma verbal. Propõe-se apresentar neste capítulo uma
descrição dos processos de incorporação nominal e posposicional na língua Panará,
dis~utno as mudanças de ordem fonológica, gramatical e semântica que a incorporação
acarreta aos elementos da sentença em que esta ocorre. Processos de gramaticalização
decorrentes da incorporação também serão abordados.

6.1 INCORPORAÇÃO NOMINAL

A incorporação nominal refere-se à anexação de um argumento nuclear, sujeito ou

objeto, ao verbo, formando um verbo complexo. Na língua Panará nomes aparecem
incorporados à esquerda de verbos transitivos e intransitivos. Os nomes suscetíveis de
incorporação podem exibir as funções sintáticas de núcleo de um SN objeto direto de um
verbo transitivo, núcleo de um SN sujeito de um verbo transitivo em uma construção
mediai, e o objeto de uma posposição locativa. No caso da incorporação do objeto de uma
posposição locativa, o sintagma posposicional obrigatoriamente ocorre na sua posição
usual. As construções com e sem incorporação são consideradas como paráfrases
semânticas pelos falantes, como sugerem as traduções dos exemplos em (a) sem
incorporação e em (b) com incorporação.

(476) a. marahe =ti =sa =popo

ele ERG REAL. TR=3SG.ERG=3SG.ABS=furar=flechar

kutisi

trairão.ABS
'ele pescou trairão.'
 186

b. mara hê =ti =kutisi =sa =popo

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=trairão=furar=flechar

'ele pescou trairão.'

(477) a ípi kiã =ti =yi =k:l-ri

homem cabeça ERG REAL.TR=3SG.ERG=MR=quebrar-PERF

'o homem quebrou a cabeça'

b. ipi hê' fll =ti =yi =kiã =k:l-ri

homem ERG REAL. TR=3SG.ERG=ME=cabeça=ferir-PERF

'o homem quebrou a cabeça.'

(478) a. ikyêhe 0 =re =yi =si-ri

eu ERG REAL.TR=3SG.ERG=RFLX=cortar-PERF
s-ikia-rin
RNC-mão-LOC
'eu me cortei na mão.'

b. ikyêhê' 0 =re =yi =s-ikia =si-ri

eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=RFX=RNC-mão=cortar-PERF
s-ikia-rin
NR-mão-LOC
'eu me cortei na mão.'

O processo da incorporação nominal nas lingua indígenas americanas tem sido

amplamente discutido desde o século XIX, mas, segundo Woodbury (1975), ainda
permanece pouco entendido. Tem sido sugerido por Sadock (1980) e Baker (1988),
dentro do modelo da teoria gerativa, que a incorporação nominal é uma regra sintática
que resulta, seja por movimento (Baker), seja por co-análise (Sadock), em um núcleo de
 187

um SN objeto direto ou de um SN sujeito de verbo inacusativo 1 dentro de um complexo

verbal. O resultado é um verbo morfologicamente complexo contendo a raiz de um nome
que é ligada à posição de objeto direto.
Urna outra alternativa para a abordagem sintática da incorporação nominal é
aquela que considera o verbo complexo como lexicalmente derivado por um processo de
formação de palavra similar à composição. Mithun (1984, 1986), Rosen (1989) e outros
sugerem que a incorporação nominal resulta de um processo lexical. Assumimos a
posição de que a incorporação nominal em Panará é derivada por um processo de
formação de palavras. Na análise que vamos apresentar, adotaremos dois enfoques, ao
meu ver, complementares, para tentar melhor compreender esse fenômeno. Inicialmente,
tomaremos a proposta de Mithun para a incorporação nominal, dentro da perspectiva
discursivo-funcionalista e, em seguida, a proposta de Rosen ( 1989) sob uma ótica
puramente sintática.

6.1.1 INCORPORAÇÃO DO PONTO DE VISTA FUNCIONAL

Mithun (1984) considera a incorporação nominal como um processo morfológico

de características nitidamente sintáticas que deriva itens lexicais. É um tipo de
composição na qual um verbo e um nome se combinam para formar um novo verbo. De
acordo com Mithun ( 1986), o nome sustenta uma relação semântica específica com o seu
hospedeiro - o verbo - como paciente, locativo ou instrumental. Ela apresenta quatro
tipos de incorporação nominal, cada uma delas associada a quatro diferentes funções no
discurso:

Tipo I. Composição lexical. A valência do verbo diminui ao derivar predicados

intransitivos de transitivos. O composto é mais que uma descrição, é o nome de uma
atividade ou estado especializado. O nome incorporado não tem qualquer papel sintático

1
Verbos inacusativos são aqueles em que o SN que aparece em posição de sujeito é um objeto direto
subjacente (Perlmutter 1978).
 188

na sentença Esse tipo de incorporação teria a função de reduzir a saliência do nome

dentro do verbo.

Tipo 2. É uma extensão do tipo 1. A incorporação nominal promove um argumento para

a posição de caso deixada pelo nome incorporado. A função aqui seria reduzir a saliência
do nome dentro da oração.

Tipo 3. A manipulação de estrutura discursiva. Altamente produtivo, mas não livre, esse
tipo de incorporação, seria típico de linguas po lissintéticas, isto é, linguas em que o
núcleo verbal pode sozinho constituir urna oração, vez que o verbo contém
obrigatoriamente afixos referentes aos argumentos. Os argumentos externos estabelecem
e mantêm a referência, mas não são gramaticalmente necessários. A função da
incorporação nominal nesse caso seria a de reduzir a saliência do nome dentro de urna
particular porção do discurso.

Tipo 4. Classificadores. Um nome genérico é incorporado ao verbo para estreitar o seu

escopo, mas co-ocorre com esse complexo verbal um sintagma nominal externo para
identificar o argumento envolvido na incorporação, em contexto discursivo em que a
informação nova é introduzida. Daí para frente a referência é mantida pelo classificador
incorporado. A função da incorporação nesse caso seria a de reduzir a saliência do nome
dentro do discurso como um todo.

Associada a essas funções, Mithum (1984) postula urna hierarquia implicacional

entre os tipos de incorporação, que sugere os passos ao longo dos quais a incorporação
nominal se desenvolve historicamente: 4 > 3 >2 >1. Assim, prediz que se uma lingua
apresenta um tipo de incorporação no nível mais baixo da hierarquia implica que deverá
também apresentar aquele(s) que se situa(m) no nível mais alto.
Os quatro tipos de incorporação propostos por Mithun (1984) serão cotejados
como os tipos similares encontrados na lingua Panará. Nesta lingua, a incorporação
nominal promove raramente mudanças nas relações sintáticas entre os constituintes da
oração onde ocorre. Na maioria dos casos, os verbos que hospedam o nome incorporado
 189

aparentemente não alteram a sua estrutura argumentai. O verbo mantém a concordância

com o nome, mesmo depois de incorporado, isto é, não ocorre a detransitivização do
verbo complexo. O nome incorporado e o verbo só formam uma palavra composta na
incorporação do tipo 1. Nos demais tipos, o nome incorporado e o verbo hospedeiro
constituem, juntamente com os clíticos pronominais e outras categorias do verbo, o
chamado grupo clítico (cf. Capítulo 1, item 1.6).

6.1.1.1 TIPO 1. COMPOSIÇÃO LEXICAL

Os nomes incorporados são elementos correntes no léxico que, ao incorporar-se

ao verbo, perdem o seu significado específico, tornando-se simplesmente um componente
do verbo. O efeito da composição é denotar um evento unitário, na qual o nome
incorporado refina o significado expresso pelo verbo. Os compostos são nomes de
atividades ou estados institucionalizadas. Estas construções ocorrem com verbos
transitivos em construções reflexivas ou ativas e com verbos intransitivos, mas quase
exclusivamente com kiã 'cabeça' incorporado. Com verbos transitivos ativos, o verbo
complexo requer seu complemento, um SN objeto direto.

(4 79) ipiarã 0 =ne =e =kiã-pio-ri

homens.ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=cabeça-cobrir-PERF
kukre

casa.ABS
'os homens cobriram (o teto d)a casa.'

(480) )'l =kia-k:ui muu pe hakuiti

REAL.INTR=3SG.ABS=cabeça-vir cnna ABL jabuti.ABS

'o jabuti se jogou (de cabeça) em cima da onça.'
 190

(481) yt =ra =kiã-pan

REAL.INTR= 1SG .ABS=cabeça-andar
'eu nadei.'

(482) ka hê' =ka =yi =sua-Iãri

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=MED=dente-bonito!bom

'você é feliz.'

Nesse tipo de incorporação não é possível ter-se uma paráfrase dessa sentença, na
qual o nome e o verbo co-ocorram separadamente. O nome incorporado não é
referencial, conforme atestam as traduções para o Português. Observe-se, contudo, que
em orações como em (479) e (482), o nome incorporado pode ter sido o elemento
possuído (o núcleo) de sintagmas possessivos, cujo possuidor permanece como objeto
direto temático e sujeito, respectivamente.

6.1.1.2 TIPO 2 . ALÇAMENTO DE POSSUIDOR

Esse tipo de incorporação só ocorre quando o elemento incorporado é o nucleo de

um sintagma genitivo. O sintagma genitivo nesse caso ocupa a posição de objeto de verbo
transitivo ou de sujeito de verbo transitivo, porém na voz media!. O núcleo do sintagma
genitivo (o possuído) ao incorporar-se ao verbo, deixa para trás o nome do possuidor.
Este passa a ocupar a posição de argumento do verbo, marcado por caso. O verbo
mantém a concordância com o nome incorporado. A incorporação produz um novo
verbo transitivo, resultando no avanço do possuidor para o status de argumento (objeto
direto ou sujeito). Esse fenômeno é conhecido como 'alçamento de possuidor' (Mithun
1984, Baker 1988).
 191

(483) a. mara he 0 =ti =s-ãte-ri

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS.RNC-apertar-PERF
ka y-ikia

você RC-mão.ABS
'ele está apertando a tua mão.'

b. mara he 0 =ti =s-ikia

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG =RNC-mão

=y-ãte-ri ka
=3SG.ABS=RC-apertar-PERF você.ABS
'ele está apertando a tua mão.'

(484) a. pti 0-t& he =ti =yi =küi

menino RC-perna ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=quebrar

'o menino quebrou a perna.'

b. pri =ti =yi =(i-)t& =küi

menino ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=RNC-perna=quebrar

'o menino quebrou a perna.'

(485) a. kiompc: he ka =ti =kye =s-are

Kiompé ERG 1RR.TR=3SG.NOM=l.DAT=3SG.ABS.RNC-ensinar
panãra pe.ABS
panará idioma
'Kiompé vai me ensinar a linguados Panará.'
 192

b. kiompe he ka =ti =kye =pe =y-are""

K.iompé ERG IRRTR=3SG.NOM=1.DAT=idioma=3SG.ABS.RC-ensinar
panãra.ABS
Panará
'K.iompé vai me ensinar a língua dos Panará'

Processos morfofonológicos ocorrem nessas construções, face a presença do

prefixo relaciona! (Rodrigues 1981, 1990). Em (483) o núcleo do objeto direto tem
marcada a sua relação sintática com o seu complemento (o possuidor) pelo morferna
relaciona! de contigüidade y-, ao passo que a raiz do verbo é marcada pelo morferna
portmanteau s- que, além de marcar a concordância absolutiva com o NP objeto direto,
também assinala não haver qualquer elemento lexical, imediatamente à sua esquerda,
com o qual mantenha uma relação sintática. Ao se incorporar à esquerda do verbo, em
(b) de (483), o nome passa a exibir o morfema relaciona! de não-contigüidade-s, e o
verbo hospedeiro o relaciona! de contigüidade -y. O mesmo processo morfofonêmico
atinge o nome que se incorpora em (484) e o verbo em (485). A manutenção da
posposição hê que marca o caso ergativo em (b) de (484), nos sugere que o nominal

remanescente, o possuidor, é promovido à condição de argumento do verbo.

Em Panará, apenas a incorporação de nome possuído promove argumentos. Os
demais casos de incorporação do objeto direto, aparentemente, não provocam mudanças
na estrutura argumentai do verbo nem tampouco nas relações gramaticais entre seus
argumentos. Trata-se da incorporação de núcleos de NPs não-ramificados. O nome é
incorporado e a transitividade do verbo hospedeiro não é afetada. O verbo mantém a
mesma concordância com o nome depois de incorporado, demonstrando que funciona
como argumento sintático do verbo. O nome pode ser interpretado como referencial ou
não referencial, independentemente de se encontrar ou não incorporado.
 193

(486) a. mara hê" =ti =s-ãte-ri

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS.RNC-apertar

s-ikia
RNC-mão.ABS
'ele está apertando a mão (de alguém).'

b. marahê" 0 =ti =s-ikia =y-ãte-ri

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=RNC-mão=3SG.ABS.RC-apertar-PERF

'ele está apertando a mão (de alguém).'

(487) a. ikyê" he =re =s-üpan nãkã

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=3SG.ABS.RNC-termedo cobra.ABS

'eu tenho medo de/da cobra'

b. ikyê" hê" 0 =re =nãkã=y-üpan

eu ERG REAL. TR=1 SG.ERG=cobra=3SG.ABS.RC-ter medo

'eu tenho medo de/da cobra.'

Esse tipo de incorporação é a mais comum na fala coloquial. A maioria dos

exemplos de que disponho se referem a expressões de grande produtividade, eventos
corriqueiros, comportamentos previsíveis, como em (486) e (487) acima, ou atividades de
rotina, como em (488) a (490) abaixo. Estes dados foram encontrados (com e sem
incorporação) no discurso de mulheres.

(488) a. 0 =ne =kiãpo =su

REAL. TR= 1PL.ERG=3 SG.ABS=polvilbo=socar

'socamos (o) polvilho.'

b. kF!le=0=su kiãpo
 194

(489) a. 0 =ne =fij =(i)tu-m1-rl

REAL. TR= 1PL.ERG=3SG.ABS=batata=assar-PERF

'assamos (a) batata.'

b. 0=ne=ra=niiri (i)tu

(490) a. íkye he ka =fij =sõ =smJ

eu ERG REAL.TR=3SG.NOM=3SG.ABS=comida=fazer.IMPF
'eu vou fuzer (a) comida.'

b. ikye he ka=rsu:~ sõ

Também com verbos transitivo estendidos (trivalentes), esse tipo de incorporação

nominal não altera a estrutura argumentai do verbo. O verbo concorda com seus
argumentos (sujeito ergativo, objeto direto absolutivo e objeto indireto dativo) nas
construções sem e com a incorporação. O oblíquo não avança para a posição de caso
deixada pelo objeto incorporado. Aparentemente não ocorrem mudanças nas relações
gramaticais entre os constituintes da oração.

(491) a. ikye hê 0 =re =ra =tõ =pi-ri

eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=3PL.ABS=escolber=comprar-PERF
ikiara mã pek:l
mulberes DAT vestido.ABS
'eu comprei vestido para as mulheres.'
 195

b. ikyê hê' 0 =re =ra =pê'k:l

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=3PL.ABS=vestido
=tõ =pi-ri ikiara mã

=escolher=comprar-PERF mulheres DAT

'eu comprei vestido para as mulheres.'

6.1.1.3 TIPO 3. INCORPORAÇÃO NO DISCURSO

Esse processo de incorporação, regido por considerações discursivas e

pragmáticas, é mais usual (quase exclusivo) no discurso formal: narrativas de mitos,
relatos sobre eventos da sua própria história, discurso dos homens no meio da aldeia ao
alvorecer, discurso dos homens na casa dos homens. É um processo bastante produtivo e
pode qualificar bons oradores na comunidade panará. Em princípio, qualquer nominal
argumento do verbo (objeto direto ou sujeito de verbo inacusatívo) pode ser incorporado.
Em pequeno trecho de um discurso do chefe Teseya, frtlando sobre a perda da sua

terra de origem, pode-se ter um bom exemplo desse tipo de incorporação nominal. A
informação nova (a apropriação da comida pelos brancos) é iniciahnente introduzida, em
(492), sem incorporação. Em seguida de (493) a (496), a citação dos nomes dos produtos
ocorrem incorporados, com o objetivo de reduzir a importância, o detalhe desses, e
chamar a atenção para sõ "a comida", pãpã sõ "toda a comida", sem a qual ficaram os
Panará, retomada no final em (497) com uma pergunta retórica e novamente sem
incorporação.

(492) karia =krê pãpã sõ

2PL.ERG=3SG.ABS=comer toda comida.ABS

'vocês comeram toda a comida.'
 196

(493) karia =tepi =kre me

2PL.ERG=3SG.ABS=peixe=comer ASS
'e comeram peixe.'

(494) karia =f2j =kui =kre me

2PL.ERG=3SG.ABS=mandioca=comer ASS
'e comeram mandioca.'

(495) karia =f2S =kyiti=kre me

2PL.ERG=3SG.ABS=SING=anta =comer ASS

'e comeram anta.'

(496) karia =f2S =hapiti=kre me

2P.ERG=3SG.ABS=fim =comer ASS

'e comeram (até) o fim (o último produto).'

(497) piã mara sõ ne =ku panãrã

que esta comida 3PL.ERG=3SG.ABS=comer.IMP PanaráERG

'qual desta comida os Panará comeram?'

6.1.1.4 TIPO 4. CLASSIFICADORES

Panará apresenta um sistema de classificação nominal em que um nome genérico,

geralmente um termo de classe, é incorporado ao núcleo verbal ou nominal, ou anexado a
um adjetivo atributivo. Esse nome genérico é co-refemte com um sintagma nominal
marcado por caso absolutivo, isto é, sujeito de verbo intranstivo ou objeto direto de verbo
transitivo. Classificadores emPanará são semanticamente baseados em partes de plantas,
objetos côncavos e líquidos. São freqüentes tanto na fula formal quanto informal, embora
nem sempre se observe, entre os fulantes, regularidade na escolha de certos
 197

classificadores para co-referir, principalmente, com relação a partes de plantas. A função

dos classificadores em Panará, como aponta Mithun (1984), é aquela de manter a
referência de elementos já introduzidos no discurso e, com isso, reduzir a sua saliência. O
sistema de classificadores emPanará será descrito no item 6.2 deste Capítulo.

6.1.2 INCORPORAÇÃO DO PONTO DE VISTA SINTÁTICO

Rosen ( 1989), também dentro de uma visão lexicalista, explora as propriedades

gramaticais associadas com a incorporação nominal, mostrando que estas derivam de
uma análise lexical que distingue dois tipos de incorporação que as línguas podem
escolher: a incorporação por composição (compound NI) propriamente dita e a
composição classificatória (classifier NI). Esses tipos se dintinguem basicamente em
função de que na incoporação por composição a estrutura argumentai do verbo é afetada,
ao passo que na incorporação classificatória isso não ocorre. Rosen (1989) rotula esta
incorporação de classificatória porque, como classificador, o nome incorporado age sobre
o nome ao qual está associado - um argumento não realizado fonologicamente, que se
submete a apagamento típico de línguas pro-drop.
As propriedade gramaticais associadas à incorporação por composição, segundo
Rosen (1989), são aquelas em que o nome incorporado produz uma mudança na estrutura
argumentai do verbo, isto é, o verbo complexo terá menos argumentos do que uma
simples forma sem incorporação, tornando-se, pois, intransitivo. Assim não haverá
nenhum elemento desprezado (stranding) em posição argumentai e também não será
possível haver duplicação do nome incorporado. Já na incorporação classificatória, não
há mudança na estrutura argumentai do verbo; o nome ao incorporar-se pode deixar para
trás possuidores, modificadores e determinantes; e, adernais, admite a duplicação de
nome externo ao verbo. À incorporação por composição (Compound NI), Rosen (1989)
associa o Tipo 1 de incorporação proposto por Mithun (1984). Os outros três tipos de
Mithun (1984) são associados à íncorporação classificatória.
Em Panará, não há a chamada incorporação por composição no sentido proposto
por Rosen (1989), isto é, a incorporação que provoca a detransitivização do verbo. O que
 198

existe são construções com itens lexicais incorporados, mas que resultam não só em
verbos intransitvos, mas também em verbos transitivos. Em nenhuma dessas construções
é possível se ter uma paráfrase correspondente sem a incorporação. Nas construções com
verbos transitivos, como já foi acima observado, o nome incorporado sugere ter sido o
nome possuído de uma construção genitiva, no entanto não ocorre opcionalmente nessa
posição. O nome incorporado perde a sua referencialidade embora aguce o sentido do
verbo. Ainda assim não há como negar que se trata de um processo de composição por
incorporação, embora já lexicalizado, como sugerem os exemplos em (479) a (482) aqui
repetidos e (498) a (50 1):

(498) ipiarã =ne =fll =kiã-pio-ri

homens.ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=cabeça-cobrir-PERF
kukre

casa.ABS
'os homens cobriram (o teto d)a casa.'

(499) )'l =kia-kui muu pe hakuiti

REAL.INTR=3SG.ABS=cabeça-vir cima ABL jabuti.ABS

'o jabuti se jogou (de cabeça) em cima da onça.'

(500) )'l =ra =kiã-pan

REAL.INTR= 1SG.ABS=cabeça-andar
'eu nadei.'

(501) ka hê =ka =yi =sua-Kiri

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=MED=dente-bonito!bom

'você é feliz.'

Quanto ao conjunto de propriedade gramaticais propostas por Rosen (1989) para a

incorporação classificatória, verificam-se convergências com os dados do Panará, mas
 199

também divergências. Rosen (1989) observa que, nesse caso, o nome incorporado não
satisfaz um argumento do verbo complexo (diferente, pois, do caso de incorporação por
composição), tendo em vista que o verbo permanece transitivo mesmo depois da
incorporação de um nome objeto direto. Assim um SN é requerido para satisfazer à
estrutura argumentai do verbo. Para tal, propõe que as língua se valem de três possíveis
recursos: 1) O SN pode ser completamente vazio como em pro-drop; 2) o núcleo do SN é
vazio, mas deixa para trás um elemento desprezado (um possuidor, um modificador ou
um determinante); e 3) um SN pleno pode ser preenchido pelo que se chama de
'duplicação'.

1) O Panará, como já foi mencionado, é urna língua pro-drop, isto é, permite apagamento
de argumentos nucleares, sujeito, objeto direto e objeto indireto. No caso da incorporação
do nominal objeto direto, de acordo com Rosen (1989), a não realização do objeto
externo é independente da incorporação nominal, é parte do fenômeno que permeia a
língua, o qual permite apagamento de qualquer argumento. Então urna construção com
incorporação, como em (502), seria paralela a urna construção sem incorporação com o
agapagamento do objeto direto, como em (503):

(502) ikyê' hê' =re =nãkã=y-upan

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=3SG.ABS=cobra=RC-ter medo

'eu tenho medo de/da cobra.'

(503) ikyê' hê' =re =s-upan

~

eu ERG REAL. TR=l SG.ERG=3SG.ABS.RNC-ter medo

'eu tenho medo de/da cobra.'

A 'cobra' mencionada na tradução em (503), aqui representada pelo prefixo de

concordância s-, é inferida a partir da sua menção em discurso anterior e entendida como
o terna do verbo -upan 'ter medo'.
 200

2) Panará também admite que possuidores sejam deixados para trás quando o nome
possuído é incorporado ao verbo, como no exemplo em (484), repetido em (504). No
entanto, não seria esse o caso de considerar o possuidor como elemento 'stranding',
tendo em vista que esse é alçado à condição de argumento, como atesta a marca de caso
ergativo neste exemplo. Nesse caso, o possuidor passa a ser o núcleo do SN sujeito.

(504) a pri ~-t& hS' =ti =yi =k:fu~

menino RC-perna ERG REAL.TR=3SG.ERG=MED=quebrar

'o menino quebrou a perna.'

b. pri hê' =ti =(i-)t& =k:fu"'

menino ERG REAL. TR=3SG.ERG=MED=RNC-perna=quebrar

'o menino quebrou a perna.'

De acordo com o sistema proposto por Rosen (1989), as linguas que admitem
stranding são linguas que possuem modificadores de núcleo nulos em geral,
independentemente da incorporação nominal. Contudo, prevê que a existência desse
fenômeno é uma conseqüência direta de linguas que incorporam e que têm argumentos
nulos. Em Panará, exemplos em que modificadores e determinanates ocorrem sem
qualquer nome, não podem ser considerados como stranding, tendo em vista que nessa
lingua demonstrativos e modificadores podem ocupar a posição de núcleos.

(505) a pre- he"' "'

lU =ti =kã =sõ

quem ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=2.DAT=dar.IMPF

ia isi kam&rã

este fogo.ABS vocês.BEN

'quem deu o fogo para vocês?'
 201

Mas:
b. pre he' 0 =ti =kã =sõ

quem ERG REAL.TR=3SG.ERG=3SG.ABS=2.DAT=dar.IMPF

ia karnerã

este.ABS vocês.BEN
'quem deu este (fogo) para vocês?'

(506) a uãhã t::>putu pia pitinsi

lá velho alto INTF

'lá havia velho altíssimo.'

Mas:
b. uãhã pia pitinsi
lá alto INTF
lá havia (velho) ahíssimo.'

3) Outra previsão no sistema de Rosen (1989) é a de que um SN pleno pode co-ocorrer

com o nome incorporado, sendo que esse último, como um classificador, teria um
significado mais amplo, ao passo que o SN externo seria mais específico. Argumenta que
esse fenômeno de duplicação forneceria evidências para a independência sintática da
incorporação nominal com relação à posição de SN objeto direto. Citando, como
exemplo, urna língua do norte da Austrália, Rembarnga, acrescenta que é possível que o
SN objeto e o nome incorporado sejam idênticos. Panará apresenta exemplos das duas
formas previstas por Rosen (1989). No caso do nome incorporado com um significado
mais geral co-ocorrendo com um SN objeto direto com significado mais específico,
Panará apresenta um único caso, mas que ocorre com muita freqüência: o nome s:>ti

'coísa, bicho' incorporado ao núcleo verbal, o qual vem sofrendo perda de parte de sua
substância fonológica, realizando-se algumas vezes como s:> apenas e, assim, se

assemelhando aos verdadeiros classificadores da língua.

 202

c507) ikye hê' 0 =re =~ =mã =s:>t(i)=ik:u:J-ri

eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=3SG.ABS=3.DAT=coisa=comprar-PERF
k:>wmã ipiarã yiramã

hoje homens.DAT presente.ABS

'eu comprei presente para os homens hoje.'

(508) 0 =ka =soti = iku:l ka he kukre

REAL.TR=2SG.ERG=3SG.ABS=coisa=fazer.IMPF você ERG casa.ABS

'você constrói casa?

(509) ipiarã =ne =so(ti)=tõ =pi-rí

homens.ERG REAL.TR=3PL.ERG=coisa=NEG=matar-PERF
pio sõyowpi

NEG caça.ABS
'os homens não mataram nenhuma caça'

(510) ikyehe 0 =re =s:> =ku-rí tepi

eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=3SG.ABS=coisa=comer-PERF peixe.ABS

'eu comi peixe.'

Já a duplicação do mesmo nome incorporado é um processo bastante usual em

Panará Qualquer construção com incorporação pode ocorrer com a duplicação do nome,
principalmente aquelas em que o nome incorporado é o núcleo de um sintagma genitivo
pertencente à classe de nomes referentes à partes do corpo.
 203

(511) marahê' =ti =s-ikia =y-ãte

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=RNC-mão=3SG.ABS=REL-apertar

ka y-ikia

você RC.mão
'ele está apertando a tua mão.'

(512) prí hê'

criança RC-perna ERG

0 =ti =yí =(i-)te =küi

REAL.TR=3SG.ERG=RFX=RNC-perna=quebrar
'a perna da criança quebrou.'

(513) íkyê' hê' =re =mã =kr:~lu-i

eu ERG REAL.TR=ISG.ERG=3SG.ABS=3.DAT=calção=comprar-PERF
k:>wmã ípiarã krak::l

hoje homens.DAT calção.ABS

'eu comprei calção para os homens hoje.'

(514) 0 =nê' =tu =mi-ri tu

REAL. TR= 1PL.ERG=3SG.ABS=batata=assar-PERF batata.ABS

'assamos (a) batata.'

O Panará também pode incorporar o objeto de posposição locativa, quando o

locativo se refere a uma parte do corpo e o verbo se encontra na voz reflexiva. Nessas
construções o sintagma locativo pleno mantém-se em sua posição usual, como nesses
exemplos em (515) e (516).
 204

(515) mara he 0 =ti =yi =s-ikia =si-ri

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=RFLX=RNC-mão=cortar-PERF

sikia rio
mão ESS
'eu me cortei na mão.'

(516) ka he =ka =yã =kiã =kiey ikia rio

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=RFLX=cabeça=furar cabeça ESS

'você se machucou na cabeça.'

A incorporação de locativos coloca um problema para a incorporação sintática

(Baker 1988), tendo em vista que, segundo essa abordagem, apenas objetos diretos e
sujeitos inacusativos podem ser incorporados, isto é, posições propriamente regidas. Na
perspectiva da incorporação lexical (Mithun 1984, Rosen 1989), também esta é uma
questão que ainda permanece em aberto.
Diante do exposto, verfica-se que a incorporação nominal em Panará apresenta
características de incorporação lexical, se considerarmos, para alguns casos, as
características funcionais apontadas por Mithun (1984), e para outros, as propriedades
sintáticas atribuídas às linguas com incorporação classificatória (Rosen 1989). Contudo,
alguns desses processos não se enquadram em nenhum dos tipos propostos, como é o
caso da incorporação do tipo 1, bem como a incorporação de locativos. Estes e outros
aspectos que envolvem o processo de incorporação emPanará permanecem como pontos
a serem ainda estudados.

6.4 SISTEMA DE CLASSIFICADORES

De acordo com o que tem sido aceito na literatura (Allan 1977, Craig 1986,
Mithun 1986), existem três tipos de sistemas de classificadores:
 205

1. Classificadores numerais. Freqüentemente obrigatórios na expressão de

quantidade, são formas léxico-sintáticas, distintos de sistemas gramaticais
fechados.
2. Classificadores concordantes. Constituem um sistema paradigmático e gramatical
fechado. São geralmente afixos ou clíticos e ocorrem em constituintes do SN e/ou
sv.
3. Classificadores incorporados ao verbo (verb-incorporated). São itens lexicais
incorporados à raiz do verbo que sinalizam alguma caracteristica classificatória do
nome a que se refere o sintagrna nominal associado. Este sintagrna é geralmente o
sujeito não ativo de um verbo intransitivo ou o objeto direto de um verbo
transitivo. Não ocorrem em sintagarna nominais e não expressam concordância

O Panará não se enquadra de forma discreta em nenhuma das três categorias como
definidas acima. Predomina na lingua um sistema de classificadores do tipo verb-
incorporated, mas os mesmos classificadores também ocorrem em sintagmas nominais
com adjetivo e não são do tipo concordial. São opcionais tanto em SNs quanto em SVs,
exceto em contextos de sintagmas nominais com adjetivos referentes à classe de cores,
em que a presença do classificador tem se mostrado obrigatória. Ocorrem como
procliticos ao verbo ou ao adjetivo em co-referência com os respectivos nominais: sujeito
de verbo intransitivo ou objeto direto de verbo transitivo, quando incorporado ao verbo; e
núcleo do sintagrna nominal, quando cliticizado ao adjetivo. Quando incorporado ao
verbo, não há como definir se a concordância com o nome em posição de sujeito ou
objeto se mantém, urna vez que nomes co-referentes com classificadores são de terceira
pessoa, singular, absolutivos, isto é, com marca de concordância zero.

(517) a ka hê 0 =ka =ast pê"k:}

INT você ERG REAL.TR=2SG.ERG=CLAS=costurar.IMPF roupa.ABS

'você costurou o vestido?'
 206

(518) kbripe =si =kiõ-ti

arroz.ABS REAL.INTR=CLAS=brotar-PERF
'o arroz brotou.'

(519) pratu kre=kini

prato CLAS=limpo
'prato limpo.'

6.2.1 TERMOS DE CLASSE E CLASSIFICADORES

Como tem sido amplamente observado, classificadores derivam historicamente de

nomes, e o Panará não é mna exceção. Onde as origens históricas são claras, formativos
classificatórios correspondem a mna ou duas sílabas de mna raiz nominal ou ao nome
inteiro. Alguns desses formativos são encontrados, integrando, com outras raizes, nomes
compostos na lingua. Esse tipo de nome é chamado de termo de classe e corresponde ao
'nível básico' de categorização (Rosch 1978; Berlin et ai 1973). É mna categoria que
ocorre como núcleo de nomes compostos, que são exemplares da categoria rotulada pelo
termo de classe. Têm mna função classificatória similar à dos classificadores, mas no
nível do léxico. Não mostram, contudo, a mesma extensão de uso dos classificadores.
 207

(520) Termos de classe que ocorrem como classificadores emPanará

Termos de classe" Composto Glossa Tradução

k~ kiã-~ fruto-invólucro casca

p~ri-k pau-invólucro canoa

branco-invólucro vestido
pe-k~ "'
so p~ri-so pau-folha folha

pakua-so banana-folha folha da bananeira

kwati-so buriti-fo lha palha

St sow-st coisa-semente semente

milho-semente milho
mõ-si
capim-semente arroz
tu-si

kiã p~ri-kã pau-fruta fruta

mãka-kiã manga-fruta manga

kwati-kiã inajá-fruta inajá

Os nomes classificados são membros de urna classe semântica, cujos traços

comuns podem ser definidos pelas propriedades fisicas a que se referem. A principal
fonte para formar classificadores é a classe semântica de espécies ou partes de plantas. Os
nomes dos quais os classificadores se originam têm um escopo estreito, mas quando
incorporados eles ampliam signtivamente esse escopo (Mithun 1984), isto é, de
categorias de nível básico passam a superordenados. Geralmente o classificador co-ocorre
com o nome que qualifica. São os seguintes os classificadores encontrados na língua:

2
Formas similares a essas, com os mesmos significados, foram reconstruídos por Davis ( 1966) para o
Proto-Jê.
 208

(521) Classificadores emPanará.

Classificador classificado Origem
tu tubérculo itu 'batata'
so folha p~raso 'folha'

Si semente S::JWSi 'semente'

k~ -tik~ casca, pele, tecido, papel kia~ 'casca'

kiã fruto:côco, urucum, p~rikã 'fruta'

cará,(batata?), assaí.

kua fruto: abóbora, jenípapo, kua 'fronte'

melancia, peqm, inajá,
limão, laranja, buriti, caju,
pimenta

tek~ fruto: banana e ingá ?

kw~ fruto maduro ?

se fio em geral, corda sõse 'cipó'

sa arbusto ?
kre objeto côncavo kre 'buraco'

t::J líquido ?

O critério para a categorização dos frutos está associado a critérios distintos de

propriedades físicas (formato, tamanho, constituição, etc.). Existe, geralmente, uma certa
hesitação, por parte dos falantes, na atribuição do classificador para frutos. Em alguns
casos, o mesmo fruto recebe classificação diferente por diferentes fulantes e até pelo
mesmo falante.
A classificação opera em base semãntica, implicando certos traços característicos
do referente do sintagrna nominal e não certos traços lexicais de um nome particular. O
 209

classificador sinaliza a classe ao qual o SN externo pertence naquele contexto, ou seja, é

selecionado de acordo com a parte de planta que se quer fazer referência, por isso um
mesmo item pode ser classificado de várias maneira (pela casca, pelo fruto, pelas folhas,
pelo cacho, pela árvore, etc.).

(522) piuti p;}ri =so =ri

jenipapo pé.ABS REAL.INIR=CLAS=secar
'o pé de jenipapo desfolhou.' (em referência às folhas)

(523) piuti yt =tik;} =ri

jenipapo REAL.INTR=CLAS=secar
'o jenipapo murchou.' (em referência à casca)

(524) ikiarã =ne =kiã =5;}-ri

mulheres REAL. TR=3PL.ERG=CLAS=coletar-PERF

piuti hati pe

jenipapo mato ABL

'as mulheres cataram jenipapo no mato.' (em referência ao fruto)

Os mesmos itens que ocorrem corno classificadores referentes a tubérculos,

sementes e frutos podem ocorrer corno raízes de verbos classificatórios intransitivos, com
o significado de 'de vez' isto é, no ponto adequado para a colheita, tendo corno SN's
sujeitos os itens lexicais dos quais são classificadores.

(525) krey;} yt =o =tn

cará.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=de vez

'o cará está de vez.'

( 526) rnõsi y1 =o =st

rnilho.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=de vez

 210

'o núlho está de vez.'

(527) ikorãkriti =e =kua

melancia .ABS REAL.INTR=3SG.ABS=de vez
'a melancia está de vez'

(528) kwatikiã =kiã

coco.ABS REAL.INTR=3SG.ABS=de vez

'o côco está de vez'

Esses itens, embora parte de raizes nominais na língua comportam-se como os

nomes em geral, ao serem admitidos como núcleos de predicados verbais. Nesse
contexto, são plenos de conteúdo nocional, além de portarem o seu significado
classificatório adicional, co-referente com o SN sujeito.

6.3 INCORPORAÇÃO DE POSPOSIÇÕES

De acordo com Bak:er (1988), a incorporação de adposições é a fonte do processo

de mudança de função gramatical chamado de "aplicativo" ou "dative shift". Construções
aplicativas são possíveis quando o SN relacionado ao afixo "aplicado" sustenta os
seguintes papéis temáticos: dativo, benefactivo, instrumental e locativo de vários tipos.
Alega que estas construções ocorrem apenas com verbos transitivos e têm a propriedade
especial de ter dois objetos: o objeto direto original, chamado de objeto básico (ou
temático), e o SN que é destituído de P quando esta se incorpora, chamado de objeto
aplicado.
Dentro do quadro teórico da Gramática Relaciona!, as mudanças nas relações
gramaticais entre constituintes decorrentes da incorporação nominal são capturadas pela
chamada Lei de Aniquilação Relaciona! (RAL). Originalmente devida a Perlmutter e
Postal (1974), a RALé expressa em Gary e Keenan (1977) como se segue: "sintagmas
nominais cujas relações gramaticais tenham sido assumidas por outros, cessam de
 211

sustentar qualquer relação gramatical com seu verbo, isto é, eles são rebaixados para o
status de não-termo". O objeto temático é colocado en chômage e perde todas as suas
propriedades, incluindo a de ser extraído para se submeter à relativização ou passivização
etc.
Nakamura (1997) afirma que as chamadas "aplicativas" têm sido usadas para
cobrir uma série de processos de mudança gramatical estreitamente relacionados. São
resultantes da adição de um morfema ao verbo, fazendo com que um oblíquo se tome um
objeto. Citando Baker (1988) a propósito das aplicativas Bantu, Nakamura afirma que
nem todas as ap!icativas são resultantes de incorporação sintática de posposição, podendo
haver aplicativas cujo morfema aplicativo é de natureza verbal, que se combina com o
verbo no léxico e introduz um argumento interno adicional na estrutura argumentai do
verbo. Citando Gary e Keenan (1977) a propósito da impossibilidade de se extraír o
objeto temático, apresenta como ponto fundamental para se definir se urna aplicativa é
derivada por incorporação três condições fundamentais:

(529)
(i) impossibilidade de o objeto básico (Tema) ser submetido à
passivização ou relativização;
(ü) existência de urna construção analítica equivalente à aplicativa,
contendo urna adposição independente;
(üi) o objeto temático não pode provocar concordância no verbo.

6.3.1 CONSTRUÇÕES APLICA TIVAS

As construções ap!icativas no Panará se caracterizam pela presença de certas

posposições incorporadas à esquerda do núcleo do verbo, mantendo seus respectivos
objetos sem posposição. Essas construções e suas correspondentes analíticas, isto é,
aquelas em que essas posposições ocorrem como núcleos de sintagmas posposicioanis,
são consideradas pelos falantes como paráfrases semânticas. Foram encontradas
 212

incorporadas ao verbo emPanará as seguintes posposições: benefactiva (mã), malefactiva

(pe), instrumental-comitativa (how), comitativa (kõ) e inessiva (amã).

Construções aplicativas em Panará podem ocorrer tanto com verbos que têm
sujeito marcado pelo caso ergativo (transitivos), quanto com verbos que têm sujeito
marcado pelo caso absolutivo (intransitivos). Podem ser resumidas em três tipos
fundamentais:

(i) de verbo com sujeito ergativo, objeto direto e indireto:

(530) amara hê' =ti =a =pt-ri

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=2SG.ABS=pegar-PERF

sõsesua ka pe
anzol você POSP
'ele pegou o anzol em detrimento de você.'

b. mara he =ti =a =pe =pt-ri

ele ERG REAL. TR=3SG.ERG=2SG.ABS=MAL=pegar-PERF

sõsesua ka
anzol você
'ele pegou o anzol em detrimento de você.'

O verbo concorda com o SN sujeito (clítico ergativo ti) e com o objeto da

posposição (clítico absolutivo a), tanto na oração aplicativa quanto na sua respectiva
analítica em (a) e (b) de (530), indicando que o sintagma posposicional (SP) é também
um argumento interno do verbo, isto é, possui as propriedades de objeto estrutural. O
aplicativo não adiciona um novo argumento interno à estrutura argumenta! do verbo.
Com exceção da tranforrnação de um SP em um SN na aplicativa, não há, aparentemente,
mudança nas relações gramaticais entre os constituinte da oração aplicativa e a sua
respectiva analítica. À primeira vista, esses fatos parecem contrariar as teorias à respeito
de aplicativas, mas, como veremos adiante, não é bem este o caso.
 213

(ü) de verbo com sujeito ergativo e com objeto indireto:

(531) a. ka =ka =ra =piase-ri

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=3PL.ABS=brigar-PERF

pr'iara how

crianças ICOM
'você brigou com as crianças.'

b . ka he" =ka =ra =h:>w =piase-ri

você ERG REAL. TR=2SG.ERG=3PL.ABS=ICOM=brigar-PERF

pr'iara

crianças
'você brigou com as crianças.'

O verbo nessas construções concorda com o sujeito ergativo e com o objeto da

posposição, tanto na construção aplicativa quanto na sua correspondente analítica. Nesse
tipo de construção não existe objeto básico.

(iü) de verbo com sujeito absolutivo com objeto indireto:

(532) a. ka ka =ti =ra =kut ikye kõ

você.ABS IRR=2SG.NOM=1 SG.ABS=ir eu COM

'você irá comigo.'

b.ka ka =ti =ra =kõ =a-kut 1kye'

você.ABS IRR=2SG.NOM=ISG.ABS=COM=MS-ir eu
'você irá comigo.'
 214

Nessas construções, a mesma série de clíticos (absolutivos) que marca a

concordância com o sujeito também marca a concordância com o objeto da posposição.
No modo realis, o proclítico absolutivo co-referente com o objeto da posposição precede
o proclítico co-referente com o sujeito. A posposição incorporada não ocorre
imediatamente à esquerda da raiz do verbo, mas à direita do clitico co-referente com o
SN sujeito, como em (b) de (533).

.A/
(533) a kam&ra yt =ra =ria =te

vocês.ABS REAL.INTR=l SG.ABS=2PL.ABS=ir

ikyê h:~w kri tã

eu ICOM aldeia ALA

'vocês foram comigo para a aldeia (=me conduziram).'

.;
b. kam&ra yt =ra =h:~w =ria =te

vocês.ABS REAL.INTR= 1SG.ABS=ICOM=2PL.ABS=ir

ikyê kri tã

eu aldeia ALA
'vocês foram comigo para a aldeia (=me conduziram).'

Com o objetivo de verificar se aplicativas nessas língua resultam de incorporação,

concluímos que a língua atende às condições (i) e (ii) em (529). Todas as construções
aplicativas do Panará possuem uma analítica formal e semanticamente equivalente. O
verbo nessas construções concorda com o objeto temático mesmo antes da posposição se
incorporar. Resta-nos pois verificar a possibilidade ou não da extração do objeto temático
(condição iii) nessas construções, observando que só é possível testá-la em orações
relativas, tendo em vista que a língua Panará não apresenta construções passivas nem
anti-passivas.
 215

Nas construções relativas, a língua admite a relativização do argumento temático

quando a posposição não se encontra incorporada, como em (a) de (534), mas não é
aceitável a sua relativização quando a posposição se encontra incorporada como em (b):

(534) a. peke [" =ti =ra =sõ-ri

vestido REAL. TR=3 SG.ERG=l SG.ABS=dar-PERF

ikyê' mã ] ikin
eu BEN bonito
'o vestido que ele me deu é bonito.'

b. *pe'Ke [0 =ti =ra =mã =sõ-ri

vestido REAL. TR=3S.ERG=l SG.ABS=BEN=dar-PERF

ikyê'] ikin

eu bonito
'o vestido que ele me deu é bonito.'

A inaceitabilidade de (b), além de ser a evidência que faltava para se comprovar

que as aplicativas emPanará são derivadas por incorporação (condição üi, em (529)),
comprova também que mudanças nas relações gramaticais de fato ocorrem em
construções aplicativas. O objeto básico realmente perde as propriedades gramaticais que
tinha como argumento diretamente associado ao verbo. Espera-se, então, repercursões
dessa mudança no status do SP objeto indireto na estrutura argumentai do verbo em
construções aplicativas.
As construções relativas também aqui podem nos fornecer evidências independentes
para as mudanças que se operam nas relações entre constituintes em construções
aplicativas. O Panará se utiliza principalmente de três distintas estratégias de
relativização, de acordo com Keenan & Comrie (1977):

a) justaposição ou encaixamento, na relativização de SNs sujeitos e SNs objetos

diretos, a chamada relativização primária, como em (a) de (534), acima;
 216

b) o uso de pronomes relativos (originariamente indefinidos e interrogativos)

seguidos de posposições, que incorporam, na relativização de objetos indiretos;

(535) ikiara [premera kõ ikyehe

mulheres COMP COM eu ERG
=re =rã =(i)ku:J-ri] Yi =ra

REAL. TR=l SG.ERG=3SG.ABS=fazer-PERF REAL.INTR=3SG.ABS=ir

'as mulheres que eu ajudei foram embora.'

c) o uso de operadores ou conjunções, também conectores em orações subordinadas

adverbias, na relativização de oblíquos.

(536) hipe y-õ kri

estrangeiro RC-posse aldeia

[ yu ri yr =ra =pan] puuãhã

COMP LOC REAL.INTR=lSG.ABS=viver longe

'a cidade onde eu moro fica longe.'

Entretanto, em construções aplicativas, a estratégia de relativização para o objeto

aplicado é a mesma que para sujeitos e objetos diretos, isto é, como em (a). A relatização
da mesma estrutura em (535), mas com a posposição incorporada, seria como em (537):

(537) ikiara [ikyehê' =re =ra =kõ =(i)ku;J·ri]

mulheres eu ERG REAL.TR=1SG.ERG=3SG.ABS=COM=fazer-PERF

=ra =tJ
REAL.INTR=3SG.ABS=ir
'as mulheres que eu ajudei foram embora.'

Esses fatos mostram que, a despeito da aparente imutabilidade da morfologia, o

objeto indireto em construções aplicativas muda seu status gramaticaL tornando-se um
 217

argumento diretamente associado ao verbo, isto é, um objeto direto. Ocorre, pois, a

promoção do objeto indireto a objeto direto, e o objeto direto básico é rebaixado a não-
termo (Gary e Keenan 1977).

6.3.2 POSPOSIÇÕES QUE NÃO INCORPORAM

Existem, em Panará, outras posposições, inclusive algumas homófonas àquelas

suscetíveis de incorporação, mas que não admitem a incorporação, como se observa no
exemplo abaixo com o ablativo:

(53 8) i piara =pi =ra =po hati pe

homens REAL.INTR=DIR=IPLABS=chegar mato ABL

'Os homens voltaram do mato.'

(539) *ipiara yi =pl =pe =ra =po hati

homens REAL.INTR=DIR=ABL=IPLABS=chegar mato
'Os homens voltaram do mato.'

O quadro das posposições homófonas, isto é, das que admitem e das que não
admitem incorporação pode ter a seguinte distribuição:
 218

(540) Posposições ambíguas e a possibilidade de incorporação

INCORPORAM posposição NÃO INCORPORAM

malefactiva pe/pey ab1ativa
instr-comitativa h:>w instrumental3

inessiva amã locativa4

comitativa kõ locativa5

Os sintagmas posposicionais encabeçados pelas posposições ablativa, inessiva,

locativa e outras, que também não podem ser incorporadas, ocorrem, como nas
aplicativas, em construções com verbo transitivo e intransitivo, mas, diferentemente
daquelas, como argumentos periféricos, sem que o verbo manifeste qualquer
concordância com o seu complemento. A ausência da concordância é cousiderada em
nossa análise como sinalizadora do status gramatical desses constituintes. Assim, aqueles
sintagmas posposicionais, cujos objetos não são alvo de concordância com o verbo,
indicam que esses constituintes são argumentos periféricos da oração e que, por isso, a
incorporação de posposição ao núcleo não é possível. A evidência para essa assertiva
pode ser também comprovada nas estratégias de relativização.
Para o nominal objeto da posposição suscetível de incorporação, a estratégia
adotada é a da relativização do objeto indireto, como em (b) de (541 ); para o nominal
objeto da posposição que não admite incorporação a estratégia é a da relativização de
oblíquo, como em (b) de (542). Em ambos os casos o complementizador vem
acompanhado pelas respectivas posposições, marcadoras de caso.

3
Jnstnnnental-comitativa é mn termo que cobre os dois papéis semânticos atribuídos ao objeto dessa
posposição, como já foi observado no Capítulo 2. Cumpre, no entanto, acrescentar que a distinção entre
instrumentivas que incorporam e as que não incorporam não são bem definidas em Panará. Existem
divergências a esse respeito entre os próprios fulantes.
4
A escolha entre locativa e inessiva aqui é arbitrária, tendo em vista que ambas são inessivas e locativas. O
que existe, entretanto, é mna diferença talvez com relação aos traços semânticos dos seus objetoS e que
determina a possibilidade ou não da incorporação dessa posposição.
5
Como locativa só ocorre associada a continentes de água (rios, lagos, igarapés etc.).
 219

(541) a mara he =ti =ra =pi-ri

ele ERG REAL.TR=3S.ERG=3PL.ABS=pegar-PERF

i piara pe sõsesua
homens MAL anzol
'ele pegou o anzol em detrimento dos homens.'

b. ípiara [pre-mera pe mara he

homens COMP-PL MAL ele ERG

=ti =ra =pf-ri sõsesua]

REAL.TR=3SG.ERG=3PL.ABS=pegar-PERF anzol.ABS
'os homens, em detrimento dos quais ele pegou o anzol.'

(542) a. ipiara )'i =pl =ra =po bati pe

homens.ABS REAL.INTR=DIR=3PL.ABS=chegar mato MAL
'os homens chegaram do mato.'

b. hati [mãmã pe ipiara yi =p1 =ra =po]

mato COMP ABL homens.ABS REAL.INTR=DIR=3PL.ABS=chegar

'o mato, de onde os homens chegaram.'

6.3.3 DUPLICAÇÃO DE POSPOSIÇÃO

Como nas construções com incorporação nominal, aqui também a posposição

incorporada pode aparecer duplicada na sua posição usual. Aliás, essa é a forma
encontrada com mais freqüência na lingua, principalmente entre os mais jovens.
 220

(543) mara he =ti =a =pe =pi-ri

ele ERG REAL.TR=3SG.ERG=2SG.ABS=MAL= pegar-PERF

sõsesua ka pe
anzol você POSP
'ele pegou o anzol em detrimento de você.'

(544) ka he =ka =ra =h:>w =piase-ri

você ERG REAL.TR=2SG.ERG=3PL.ABS=ICOM=brigar-PERF

priara h:>w

crianças ICOM
'você brigou com as crianças.'

Contudo, a duplicação da posposição se apresenta como um fenômeno bastante

distinto daquele que foi descrito para a duplicação na incorporação nominal. Os falantes
parecem estar opcionalmente interpretanto a posposição incorporada mais o verbo como
mna unidade lexical e, assim, exigindo a realização externa da posposição.
Também aqui as orações relativas em Panará oferecem evidências de que
realmente existe esse processo de reanálise se operando opcionalmente entre os falantes.
A estratégia adotada para relativizar o objeto da posposição em construções com
incorporação sem duplicação, como em (556), é idêntica à relativização primária,
utilizada para sujeito e objeto direto, enquanto que aquela adotada em construções com
incorporação com duplicação é idêntica à relativização de oblíquo. Tomando mna
construção básica, como no exemplo abaixo com o benefactivo, podemos ter as seguintes
estratégias de relativização.

(545) maram&rã 0 =ne =na =sõ-ri

eles.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=dar-PERF
sô panãra mã
comida índios BEN
'eles deram comida para os índios.'
 221

(i) Relativização do objeto da posposição sem duplicação:

( 546) panãrã [ maramerã 0 =ne =ria =mã=sõ-ri

índios.ERG eles.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=dar-PERF

sõ]
comida
'os índios, para quem eles deram comida.'

(ü) Relativização do objeto da posposição com duplicação:

(547) panãrã [premera mã

índios.ERG COMP BEN

maramerã 0 =ne =ria =mã =sõ-ri sõ]

eles.ERG REAL.TR=3PL.ERG=3SG.ABS=BEN=dar-PERF comida

'os índios, para quem eles deram comida'

A estratégia adotada para relativizar o objeto da posposição sem duplicação, em

( 546), é idêntica à relativização de objetos diretos, e diferente da estratégia para a
relativização do objeto da posposição com duplicação, em (547), que é idêntica à
relativização de objetos indiretos.
Essa assimetria entre os objetos das posposições em (546) e (547), explicitada
pelas diferentes estratégias de relativização a que se submetem, indica que esses nominais
se relacionam diferentemente com o verbo da oração. O SN objeto da posposição panãra
em (546) é um objeto direto (aplicado), enquanto que o NP objeto da posposição em
(547) é um objeto índireto6• Ora, se a estratégia de relativização do objeto da posposição
em construções com a duplicação da posposição (547) é a mesma adotada nas
construções em que a posposição não se encontra incorporada, indica que a posposição
incorporada mais o verbo hospedeiro estão sendo considerados como um único item
lexical e que essas construções perderam a força aplicativa.
 222

As posposições malefactiva pe, benefactiva mã, instrumental-comitativa how,

comitativa kõ e a inessiva amã, quando incorporadas ao verbo em construções em que

aparecem duplicadas, são portanto analisadas como parte do verbo a que se incorporam.
Cabe ainda acrescentar algumas observações sobre a incorporação na língua
Panará no que se refere à freqüência e as situações de uso desse processo gramatical. A
incorporação nominal apresenta características bastante distintas da incorporação
posposicional. De pouca produtividade na fàla coloquial, só com o acesso a textos
(discursos, mitos e narrativas) gravados com os mais velhos, mais os homens do que as
mulheres, é que as construções com incorporação nominal apareceram de forma
significativa e, geralmente, sem a duplicação do nome. Até então só dispunha de dados
elicitados com informante jovem, em que havia pouca incorporação nominal e, quando
havia, predominavam construções com duplicação. Da mesma forma, verifica-se que o
uso de classificadores é muito mais freqüente no discurso dos menos jovens. Já a
incorporação de posposição é um processo muito produtivo nessa língua,
independentemente de idade e de sexo. Os dados de construções aplicativas sem a
duplicação da posposição, em certos casos, são considerados como inaceitáveis e
agramaticais pelos mais jovens. Já para os menos jovens, as duas formas são sempre
aceitas, embora o uso da aplicativa sem duplicação da posposição seja mais freqüente nos
discursos dos mais velhos e nas falas informais.

6
Essa estratégia de relativização é adotada para todos os NPs objetos de posposições não incorporadas,
porém suscetíveis de incorporação.
 223

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O objetivo do presente trabalho foi apresentar urna descrição dos principais

aspectos da gramática da lingua Panará. A preocupação em dar um tratamento amplo aos
dados, contemplando, assim, vários aspectos da gramática, teve como meta,
principalmente: (a) fornecer uma visão geral da gramática da lingua e, com isto,
estabelecer bases mais sólidas para a continuidade da investigação científica; (b)
contribuir para estudos comparativos de linguas da família Jê e (c) oferecer uma
contribuição de conhecimento ligüístico que possa auxiliar na formação de professores-
indios da escola da aldeia Nãsepotiti.
Embora a descrição e a análise aqui apresentadas estejam longe de ser completas,
acredito que podem enriquecer nossa compreensão da tipologia de linguas Jê. Considero
de interesse especial nesta lingua:

(1) Verbo com caracteristicas polissintéticas, dispensando a presença do(s) argumento(s)

nominal(is). O verbo nessa lingua pode abrigar em seus dominios proclíticos
marcadores de modo, de concordância com até três argumentos simultaneamente (o
sujeito, o objeto direto e o objeto indireto), de direção, de voz, de switch reference,
bem como classificadores, nomes e/ou posposições incorporados, além de sufixo
marcador de aspecto.

(2) Sistema de classificadores nominais para partes de plantas, objetos côncavos e

líquidos. Estes classificadores não se enquadram de forma discreta nos tipos definidos
na literatura (Alan 1977, Craig 1986, Mithun 1986), mas tendo carcteristicas de
classificadores incorporados ao verbo, ocorrem também em sintagmas nominais com
adjetivo e não são do tipo concordante. Entre as linguas Macro-Jê descritas,
classificadores são registrados apenas em linguas da família Kariri (Rodrigues 1997,
1999).
 224

(3) Possibilidade de incorporação ao verbo de nomes e posposições. Os nomes

incorporáveis são objeto direto de verbo transitivo na voz ativa, sujeito de verbo
transitivo na voz média e objeto de posposição locativa. As posposições
incorporáveis são aquelas que regem o objeto indireto. Quando incorporadas, formam
as chamadas construções aplicativas.

(4) Categoria de oblíquos como argumentos nucleares (objetos indiretos), distinguindo-se

de oblíquos meros adjuntos. Isso decorre de (a) possibilidade de o verbo concordar
com o objeto da posposição; (b) ser a posposição suscetível de incorporação e (c)
diferentes estratégias adotadas na relativização do objeto das posposições que regem
estes diferentes tipos de oblíquo.

( 5) Construções seriais com até três verbos, codificando oração simples, coordenação,
complementação, causativização e subordinação. Pela primeira vez identificadas em
línguas Macro-Jê, essas construções são de grande produtividade em Panará. A
transitividade ou intransitividade do predicado é determinada pelo último verbo da
série.
 225

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 233

APÊNDICE
INFORMAÇÕES SOBRE A FONOLOGIA

1. Consoantes e vogais

A lmgua possui um sistema de vmte e seis segmentos: onze consoantes e quinze

vogais. Os segmentos consonantais são quatro oclusivos surdos com pontos de articulação
bilabial, alveolar, velar e glotal; dois nasais, com pontos de articulação bilabial e alveolar;
dois fricativos, com pontos de articulação frontal alveolar e glotal; um flap alveolar e dois
aproximantes com pontos de articulação lábio-velar e palatal. O sistema consonantal, com
seus respectivos alo fones, pode ser assim representado:

(1) /p/ l!>l /ti [d] /k/ [g] !?! [?]

[mb] [nt] [k"]
[p] [t] [:gk]
[k"J
[k]

/s/ [s] Ih! [h]

[ts]
[ts]
[ns]
[s]

/m/ [m] In! [ll]

[l]
[r]
[IJ]
[n]

/w/ [u] Ir! [r] /y/ [i]

[u] m
[w] [ll]
[y]

Em Panará, a nasalidade é contrastiva para as vogais. No entanto, comparado às

vogais orais, o sistema de vogais nasais é reduzido. Das quinze vogais da lmgua Panará,
 234

nove são orais e seis são nasais. As duas séries contrastam, articulatoriarnente, na posição
da língua: (±posterior]; as posteriores contrastam em arredondamento: [±arredondado]. A
série oral contrasta em três alturas e a série nasal contrasta em duas alturas. Observa-se por
vezes urna duração longa na realização das vogais. No entanto, trata-se de urna duração
mais fonética do que fonológica, urna vez que esses segmentos falliam em encontrar no
sistema urna oposição paradigrnática com segmentos homorgâncos breves. Temos os
seguintes quadros das vogais em Panará, com seus respectivos alofones:

(2) Vogais orais:

/i/ (I) [i) li! [ti] [i] lu! [u] [u]

lei [e] /~(A) lo/ [o]

lEI [re) (E) la! [o] [A] [a] /o/ [o] [o]

(3) Vogais nasais:

rii[I][i] li! [li] [i] IUJ [0] [íi]

;e; [ê] [&] lã! [5] [Ã] [õ] lõl [õ] [5] [õ]

As vogais em sílaba pretônica não sofrem redução. No entanto, em posição átona

fmal o quadro das vogais fica reduzido a oito vogais: cinco orais li! li! 1~ la! lu! e três

nasais Til /ãllí'íl.

I ,.,..,...
(4) tE1tEtÍ 'verde' SUl 'pássaro'

'yowpi 'onça' mara'pyirã 'eles poucos'

'ku~ 'pegar' 'kú'u' 'nevoeiro'

'kipa 'terra'

'puu 'roça'
 235

Os segmentos li! e lu! [+silábico] e /y/ e /w/ [-silábico] diferem em termos de sua
posição nuclear e não-nuclear na estrutura silábica, respectivamente.
Os segmentos /y/ e /w/, colocados aqui no quadro das consoantes face a sua posição
usual em margem de sílaba, podem, todavia, ocorrer em seqüências em que precedem urna
vogal, alternativamente, como onset ou como núcleo, resultando em ditongo crescente em
variação com hiato. Em ambos os casos o padrão acentuai não se altera, na medida em que
permanece na sílaba final (5). Os segmentos /i! e lu! seguidos de vogais ocorrem também
em outros itens lexicais consistentemente como hiato (6):

iki ,_ 'cabeça' (6) 'grande' pi.u'ti 'jenipapo'

(5) i.'kyã - .a 'pi.~

pa 1k:wa- paku.'a 'banana' su.'a 'dente' si.ki.'a 'mão'

tu.a?. 1iií
I •
w~.'ro u.~'ro 'papagaio' su.~n 'banho' 'velba'
. I • 1
yo.n. t1 i.o.ri.'ti 'caititu' ku.i 'mandioca wã.tu. 1i 'bebê'

Já nas seqüências em que /y/ e /w/ seguem a vogal, estes se realizam sempre como
coda silábica, isto é, formam com a vogal um ditongo decrescente (7). Em contextos em
que /y/ e /w/ ocorrem entre vogais, estes se posicionam sempre em onset silábico (8).

(7) tow.'kri. ti 'macaco preto (8) pe'y~ 'jatobá'

~y.'k5w 'fumaça' k~.'y<J 'arco'

sow.'si 'semente' ã.'?ãya 'gaivota'

Os glides vocálicos /y/ e /w/ e os laríngeos ll/ e Ih/ se caracterizam como urna classe

de sons, por serem, quase exclusivamente, os únicos segmentos admitidos em posição de

coda1, sendo a única exceção a nasal alveolar /n/ [n] e [g]. Todas as consoantes podem

ocupar a posição de onset e qualquer vogal a posição de núcleo.

1
O glide fricativo glotal ocorre em posição de coda como epêntese. A oclusiva glotal ocorre somente em
sílaba mediai.
 236

2. Alofonia consonantal

A distribuição alofõnica da maioria das consoantes em Panará não apresenta

complexidades, excetuando-se alguns segmentos cuja natureza da alofonia merece algumas
considerações:

(i) Os segmentos [-soantes] em onset se superficializam com um contorno nasal

homorgãnico quando precedidos de [+nasal], em variação livre com sua contraparte
simples. A obstruinte [+continua] pode apresentar o segmento de contorno homorgânico
[-continuo] também em posição de onset silábico, em contextos em que se encontra
adjacente à vogal [+alta, -posterior, -nasal] e em variação livre com o segmento simples.

(10) impi - ipi 'homem' saalJmpi saalJPi

uãntui - uãtui 'recém nascido' pitil)nsi - pitil) si

pier.Jk" - pek" 'vestido itsi -!SI 'nome'

nãnsi-nãsi 'maribondo' tsikia - sikia 'mão'

(ü) A detem!inação da alofonia do fonema In!, que inclui entre as suas realizações o alofone
[r], o qual tanibém é um fonema na língua. Não há como considerá-los como realizações
de um mesmo fonema, pois configura-se no sistema consonantal do Panará:

a) urna oposição entre os dois segmentos, como no par minimo em:

(11) rõ 'jazer' nõ 'NEGAÇÃO'

b) a realização sistemática de /r/ e In! em itens monomorremicos e bimorremicos,

independentemente do contexto fonológico.

(12) sare 'raiz' nayowti 'estreito'

sare 'contar' i+nã 'INDF+gordo'
 237

c) a realização sistematica de /n/ [!Jl depois de vogal oral, em posição de coda:

(13) pitÍI)si pi.tÍI).si 'muito'

saa!JPi sa.a!J.pi 'rabo'

ikitÍI) i.ki.tÍI) 'pouco'

kal) kal) 'cesta'

d) a realização sistemática /r/, corno segundo elemento de onset complexo:

(14) ku.kre 'casa'

[prê' 'velho'

e) a ocorrência de um ou do outro segmento no mesmo item lexical em juntura externa

sinalizando a delimitação de urna fronteira prosódica: quando a juntura se encontra dentro
do domínio de urna palavra fonológica realiza-se corno Ir/, quando fora desse domínio
corno /n/:

(15) pe nõ [pe'rõ) 'mudo' itJ nõ [i'tJ) ['nõ) 'cego'

ka nãpi:~ [karã'pi:~] 'tua mãe' kamera nãpi:~ [kame'ra] [nã'pi:~] 'nossa mãe'
tõ nãsuti [tõrãsu 'ti] 'outra estrela' pãpã nãsuti [pã'pã] [nãsu'ti] 'muitas estrelas'

f) a realização alternativa de [n] ou [ií] ou [f], em posição media! de palavra, contíguo a

vogal nasal:

(16) panãra parãra paiíãra 'panará'

kiêni kiêri kiêni 'furado'

g) a alternância de [n] com [1] em alguns vocábulos, aparentemente sem qualquer

condicionamento fonológico:
 238

(17) nãsepi Iãsepi 'morcego'

Verifica-se, pois, que existe debordamento (overlapping) entre membros de

fonemas diferentes. Este fenômeno também se verifica com relação à alfonia das vogais.
Como se pode verificar em (2) e (3), há debordamento envolvendo as vogais /a/ e IJ!; lã! e

IJI, podendo ambos os pares de segmentos se realizarem como [o] e [õ], respectivamente.

Ocorre também debordamento também com as vogais /;)/ e la!, podendo ambas ser

realizadas como [A].

3. Apagamento vocálico e redução silábica

No Panará, sílabas finais não-acentuadas ocorrem opcionalmente com

ensurdecimento e enfraquecimento na articulação de seus constituintes.

(18) lcre' tõ= lcre'tõM'J 'nome de homem'

pak:u'ame pak:u'aMe 'banana ASSOCIATIVO'

kow'tita kow'tig.A 'galinha'

to'toka to'togA 'espécie de macaco'

As palavras dissilábicas com segmentos vocálicos homorgânicos heterossilábicos

podem apresentar alternativamente uma articulação monossilábica, com a realização apenas
da primeira sílaba. No caso de sílaba final com segmento nasal em posição de coda, este
traço é assimilado pela vogal da sílaba sobrevivente, antes do apagamentos daquela

(19) pu.u pu 'roça'

k:Íiw
.u ku 'nevoeiro'

Sl.ill Sl 'sentar-se'

sa.an - sã 'ficar de pé'

 239

Em juntura externa, pode ocorrer a haplologia da sílaba final não acentuada diante
de sílaba com consoante homorgância:

(20) 'tepi 'pã te 'pã 'peixe pequeno'

'y:>wpi 'pa 'kõri y:>w 'pa 'kõri 'a onça está bebendo'

Em juntura externa ocorre o apagamento das vogais não acentuada /i/ , li! e la! em
sílaba final não acentuada (ou clíticos) à esquerda ou em sílaba ínicial da palavra à direita
A preferência é pelas vogaís com o traço [+alto] quando co-ocorrem com a vogal [+baixa].
Se umas dessas vogaís for nasal, a sua nasalidade é assimilada pela vogal sobrevivente. Se
a sílaba à direita tem Ih! em onset, este também é apagado.

(21) su'::lri a'he su'::lr a'he 'banho FIN'

'kipa a'rnã 'kip a'rnã 'no chão'

ka i'si ka 'si 'teu nome'

kai'pari kã 'pari 'você ouve'

yu i'kieti yü 'kieti 'PI muitos'

ra='i'ku::l rã='ku::l 'chorei'

nã' sepi h:> 'titi nã'sep :> 'titi 'o morcego queimou'

p=:>='kini 'melhorar'

Fenômeno de apagamento vocálico também ocorre em juntura íntema, quando uma

classe de palavras recebe o sufixo derivacional coletivo -ara (cf. item 2.1, capítulo 2):
a) sílaba sem onset em final de palavra é apagada quando o sufixo é anexado.

(22) wãtui wãtui+ara wãtuara 'recém-nascido-COL'

 240

piãtui piãtui+ara -+ piãtuara 'moça-COL'

ikiey ikiey+ara -+ ikiara 'mulher-COL'

suãkia suãkia+ara -+ suãkiara 'ancestral-COL'

Confronte-se com:
(23) pn pri+ara priara 'criança-COL'

t:>putií t:>putii+ara -+ toputiiara 'velho-COL'

b) vogal [+baixa] núcleo de sílaba com onset em final de palavra provoca a queda
da vogal inicial do sufixo anexado.

kipa kipa+ara kipara 'terra-COL'

kukr& kukr&+ara kukrera 'casa-COL'