Matemática BNB

CONJUNTOS NUMÉRICOS
– NÚMEROS NATURAIS E
INTEIROS: OPERAÇÕES
2
Os números são divididos em Naturais (N), Inteiros (Z), racionais (Q), irracionais (I) e Reais (R).
Os números naturais são: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ..., +∞}
Os números inteiros são: Z = {-∞, ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ..., +∞}
OPERAÇÕES COM NÚMEROS

As operações com números são: Soma, Subtração, Multiplicação, Divisão e Potenciação.
SOMAS (+) E SUBTRAÇÕES ( - ) SÃO OPERAÇÕES “IRMÃS”:

2+7=9
2 – 7 = -5
-2 + 7 = 5
-2 – 7 = -9
(veja que com sinais iguais basta somar os valores e conservar o sinal, já com sinais diferentes
faz-se uma subtração e coloca o sinal do maior numero em valor absoluto)
Obs.:
par + par = par
par + impar = impar
impar + par = impar
impar + impar = par
Ex.:
269 + 782
MULTIPLICAÇÃO ( ∙ ) E DIVISÃO (÷) SÃO OPERAÇÕES “IRMÃS”.

NA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO TEM QUE FAZER O JOGO DE SINAIS:
Jogo de sinais:
+ + +
+ – –
– + –
– – +
4 x 6 = 24
2 x -6 = -24
-2 x 6 = -24
-2 x -6 = 24
3
39 ÷ 13 = 3
39 ÷ -13 = -3
-39 ÷ 13 = -3
-39 ÷ -13 = 3
Obs.:
par ∙ par = par
par ∙ impar = par
impar ∙ par = par
impar ∙ impar = impar
Ex.:
27 x 73
396/18
A POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO (POTENCIAÇÃO COM EXPOENTE

FRACIONÁRIO) FICAM:
an = a∙a∙a∙a∙...∙a (multiplica o “a” tantas vezes quanto for o valor de n; em que a = base e n =
expoente)
25 = 2∙2∙2∙2∙2 = 32
É importante conhecer algumas propriedades das potencias:
a0 = 1 (com a ≠ 0)
a1 = a
am ∙ an = am+n
am ÷ an = am-n
(am)n = am∙n
=
a-m = (1/a)m
-am = negativo
(-a)m = positivo de “m” par e negativo se “m” impar
am/n =
1/√a = (1/√a)∙(√a/√a) = √a/a

4
EXPRESSÕES NUMÉRICAS:
Para resolver as expressões numéricas:
- primeiro resolve o que está dentro dos parênteses, depois o que está dentro dos colchetes
e por fim o que estiver dentro das chaves
- após isso, a prioridade entre as operações são: primeiros as potências, depois as multiplica-
ções e divisões e por fim as somas e subtrações.
Obs.: se tiver uma soma dentro de um parêntese e uma potência fora do parêntese primeiro
você faz a soma, já que primeiro resolve os parênteses, só após resolver os parênteses resolve
a potência (o mesmo vale para os colchetes e chaves)
Ex.:
72 + {40 ÷ 8 – [4 ∙ 5 – (17 – 19)]} =
NA PRÁTICA
1. (VUNESP - 2022)
O número inteiro pode também ser representado como
a) 9.
b) 8.
c) 7.
d) 5.
e) 6.
2. (FUNDATEC - 2022)
O resultado de -32 -22 +33 +2/(-3 +5)2 é:
a) 16.
b) 10,5.
c) -4.
d) 4.
e) -16.
3. (Instituto UniFil - 2022)
Assinale a alternativa que corresponde ao resultado de X + Y, considerando que X e Y foram
usados para substituir números nas equações apresentadas.
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
5
4. (Avança SP - 2022)
Resolva a expressão matemática abaixo:
E assinale a alternativa correta com seu valor.

a) 10.
b) 11.
c) 12.
d) 13.
e) 14.
CONJUNTOS NUMÉRICOS –
MÚLTIPLOS, DIVISORES E
DIVISIBILIDADE
2
MÚLTIPLOS E DIVISORES
MÚLTIPLOS
Múltiplos de um número é o resultado da multiplicação de um número por todos os números
naturais.
Os múltiplos de 4 são, por exemplo:
0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, ...
DIVISORES
Divisores de um número são os números que dão resultados exatos ao dividir um número
qualquer por eles.
Os divisores de 36 são:
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
DIVISIBILIDADE
Divisibilidade é saber se um número é divisível por outro ou não.
Os múltiplos de um número são divisíveis por esse número, e esse número é divisor de seus
múltiplos.
As regras de divisibilidade são:
POR 2:
Um número é divisível por 2 quando ele é par.
Ex.:
22 é divisível por 2, pois 22 é par
POR 3:
Um número é divisível por 3 quando a soma dos seus algarismos for divisível por 3 (múltiplo
de 3).
Ex.:
231 é divisível por 3, pois 2+3+1=6 e 6 é múltiplo de 3, logo divisível por 3.
POR 4:
Um número é divisível por 4 quando seus dois últimos algarismos são 00 ou são múltiplos de 4.
Ex.:
316 é divisível por 4, pois 16 é múltiplo de 4.
3
POR 5:
Um número é divisível por 5 quando ele termina em 0 ou em 5.
Ex.:
225 é divisível por 5, pois termina em 5.
POR 6:
Um número é divisível por 6 quando ele é divisível por 2 e por 3 ao mesmo tempo.
Ex.:
84 é divisível por 6, pois é par e 8 + 4=9.
POR 8:
Um número é divisível por 8 quando seus três últimos algarismos são 000 ou são múltiplos de 8.
Ex.:
POR 9:
Um número é divisível por 9 quando a soma dos seus algarismos for divisível por 9 (múltiplo
de 9).
Ex.:
693 é divisível por 9, pois 6+9+3=18 e 18 é múltiplo de 9, logo divisível por 9.
POR 10:
Um número é divisível por 10 quando ele termina em 0.
Ex.:
POR 12:
Um número é divisível por 12 quando ele é divisível por 3 e por 4 ao mesmo tempo.
Ex.:
4128 é divisível por 12, pois 4+1+2+8=15 e 28 é múltiplo de 4 (4128/12 = 344).
POR 7:
Um número é divisível por 7 quando multiplicando seu último algarismo por 2 e diminuindo
esse resultado do restante do número sem o ultimo algarismo o resultado for múltiplo de 7.
Ex.:
4
665 é divisível por 7, pois 5∙2 = 10 e 66 – 10 = 56 (665/7 = 52).
POR 11:
Um número é divisível por 11 quando a soma dos algarismos de ordem par “menos” a soma
dos algarismos de ordem impar for múltiplo de 11.
Ex.:
2849 é divisível por 11, pois 8+9=17; 2+4=6; e 17 – 6 = 11 (2849/11 = 259).
NA PRÁTICA
(QUADRIX - 2022)
Na matemática, um número inteiro positivo n é dito deficiente se a soma de todos os seus
divisores positivos for menor que o seu dobro. A partir dessa informação, assinale a alternativa
que apresenta um número deficiente.
a) 36
b) 30
c) 24
d) 21
e) 18
(QUADRIX - 2022)
Entre os números inteiros de 42 a 2.022, são divisíveis por 9
a) 220 números.
b) 219 números.
c) 218 números.
d) 217 números.
e) 216 números.
(Quadrix - 2022)
Julgue o item.
2.022 possui 8 divisores positivos.
– NÚMEROS PRIMOS,
FATORAÇÃO, MMC E MDC
2
NÚMEROS PRIMOS
Os números primos são números naturais que tem apenas 2 divisores, o 1 e ele mesmo:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, ...
NÚMEROS COMPOSTOS
São os números resultados da multiplicação dos números primos (ou seja, os números que
não são primos, logo têm mais de dois divisores).
FATORES PRIMOS (FATORAÇÃO)

Todo número pode ser expresso em fatores primos, para tanto é preciso fatorar esse número.
Fatorar é dividir um número pelos números primos com divisões exatas até o resultado das
divisões chegar em 1.
Ex.: 54
MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC)

MMC entre dois ou mais números é o menor número que é múltiplo ao mesmo tempo desses
números. Para determinar o MMC basta fazer a fatoração – simultânea – desses números e
multiplicar todos os fatores primos.
Ex:
MMC de 24 e 36
MÁXIMO DIVISOR COMUM (MDC)

MDC entre dois ou mais números é o maior número que divide ao mesmo tempo esses núme-
ros. Para determinar o MDC basta fazer a fatoração – simultânea – desses números e multiplicar
os fatores primos que dividiram ao mesmo tempo os números.
Ex:
MDC de 24 e 36
Obs.: o produto do MMC e do MDC de dois números é igual a multiplicação desses números.
QUANTIDADE DE DIVISORES DE UM NÚMERO

Para determinar a quantidade de divisores de um numero basta fazer a sua fatoração, olhar
para os expoentes dos fatores primos e seguir a seguinte regra:
Ex.: 54
Para determinar esses divisores:
3
NA PRÁTICA
(FUNDATEC - 2022)
A fatoração de um número em fatores primos é muito usada e possui inúmeras aplicações em
computação. Dentre as alternativas abaixo, a única que possui um número com fator primo
diferente de 2, 3 ou 7 é a de:
a) 42.
b) 70.
c) 84.
d) 126.
e) 294.
(UPENET/IAUPE - 2022)
O MDC dos números 120, 280 e 252 é
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 7
(QUADRIX - 2022)
Por definição, todo número primo possui quantos divisores?
a) Nenhum divisor.
b) 1 divisor.
c) 2 divisores.
d) 3 divisores.
e) 4 divisores.
(FGV - 2022)
Considere um número N, inteiro e positivo, tal que 36 e 54 são ambos divisíveis por N.
A soma dos possíveis valores de N é
a) 27.
b) 32.
c) 36.
d) 39.
e) 54.
2
NÚMEROS RACIONAIS - OPERAÇÕES E DECIMAIS

Os números racionais são as frações: Q = {a/b; com a e b ∈ Z e b ≠ 0; a = numerador e b =
denominador}.
Compõem também o conjunto dos números racionais os números decimais (aqueles escritos
com a vírgula e cujo denominador são as potências de 10) e as dizimas periódicas (números
em que a parte decimal de repete infinitamente)
FRAÇÕES
Fração é a parte de um todo que foi dividido.
Por exemplo: 3/7 quer dizer que um todo foi dividido em 7 partes e dessas 7 partes foram
“pegas” 3 partes.
As frações podem ser próprias (numerador menor que o denominador), improprias (numerador
maior que o denominador), aparentes (numerador múltiplo do denominador), mistas (tem
uma parte inteiras e uma parte própria) e equivalentes (frações que podem ser simplificadas).
4/13 = própria
7/2 = impropria
30/6 = aparente
5 = mista
45/75 (simplificando por 3) = 15/25 (simplificando por 5) = 3/5 (irredutível) = equivalentes
OPERAÇÕES COM FRAÇÕES

Para somar ou subtrair frações com denominadores iguais basta repetir o denominador e somar
ou subtrair os numeradores. Para somar ou subtrair frações com denominadores diferentes
tem que fazer o MMC dos denominadores, fazer as frações equivalentes e somar ou subtrair
os numeradores.
4/18 + 11/18 =
3/4 – 5/7 (MMC de 4 e 7 = 28) =
Para multiplicar frações basta multiplicar numeradores com numeradores e denominadores
com denominadores.
4/11 ∙ 7/8 =
Para dividir frações a regra é “conservar” a primeira fração e multiplicar pelo “inverso” da
segunda fração.
14/23 / 6/26 =
NÚMEROS RACIONAIS - OPERAÇÕES E DECIMAIS 3
NÚMEROS DECIMAIS
Números decimais são os números “com virgula”.
OPERAÇÕES COM NÚMEROS DECIMAIS

Para somar ou subtrair os números decimais basta igualar as casas decimais dos números e
fazer a soma ou subtração.
2,71 + 13,4 =
30,8 – 22,56 =
Para dividir os números decimais basta igualar as casas decimais dos números, retirar as vir-
gulas e fazer a divisão.
141,7/44,18 =
Para multiplicar os números decimais basta multiplicar os números e ao final da multiplicação
contar quantas casas decimais tem ao todo depois das virgulas e aplicar essa quantidade de
casas no resultado.
18,4 ∙ 22,28 =
NA PRÁTICA
1. (UNIOESTE - 2022)
Os números racionais são os números que podem ser escritos na forma de fração. Sabendo
disso, qual das opções a seguir não representa o número racional 45?
a) 135/3.
b) 90/2.
c) -90/-2.
d) 45/-1.
2. (IBADE - 2022)
Analise as afirmativas abaixo.
I. (-3/4) + (-1/4) = -1
II. (2/3)3 = 4/9
III. 0,8 ∙ 0,65 = 0,52
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I e III, apenas.
4
3. (MetroCapital Soluções - 2022)

Assinale a alternativa que apresenta o resultado para a seguinte operação matemática com
números decimais:
109,8 x 1,3 + 11,7
a) 154,44
b) 152,03.
c) 152,40.
d) 153, 89
e) 153,90
2
NÚMEROS RACIONAIS - DIZIMAS PERIÓDICAS

DIZIMAS PERIÓDICAS
São números decimais que tem na sua parte decimal (após a virgula) uma repetição infinita.
Ex.: 7,228282828... é uma dizima periódica pois tem na sua parte decimal o 28 repetido
infinitamente.
OPERAÇÕES COM DÍZIMAS

Com as dizimas periódicas a ideia é transformar as dizimas em fração para poder “operar”
com elas.
Para transformar dizimas em frações as regras são:
ͫ Olhando para a parte decimal ver quantas “casas” tem a parte da dizima e quantas forem
essas casas serão a quantidade de 9 no denominador; ainda na parte decimal se tiver
casas não periódicas essas serão 0 no denominador.
ͫ Para o numerador basta escrever todo o número até a primeira “casa” da dizima e subtrair
do que não for dizima.
Ex.:
0,777777... =
0,27272727... =
0,144144144144... =
0,14444... =
9,303030... =
8,288888... =
7,1813131313... =
NA PRÁTICA
1. (Quadrix - 2022)
Julgue o item.
20,4242… = 674/33
2. (FGV - 2022)
Ao prestar suporte na manutenção de um computador um agente censitário verificou que era
necessário realizar a soma entre os números x = 0,222... e y = 0,666..., pois o dispositivo só
admitia números na forma fracionária. Nessas condições, a fração correta a ser transmitida é:
a) 8/11
b) 8/10
NÚMEROS RACIONAIS - DIZIMAS PERIÓDICAS 3
c) 7/8
d) 8/9
e) 7/12
3. (FGV - 2022)
Ao transmitir dados num computador, um supervisor verificou que era necessário realizar o
produto entre os números x = 0,333... e y = 0,777..., pois o dispositivo só admitia números na
forma fracionária. Nessas condições, a fração correta a ser transmitida é:
a) 7/30
b) 7/18
c) 5/17
d) 5/13
e) 7/27
4. (CESGRANRIO - 2022)
M = 6,6666... é uma dízima periódica de período 6; N = 2,3333... é uma dízima periódica de
período 3.
Dividindo M por N, encontra-se o mesmo resultado que dividindo
a) 20 por 7
b) 65 por 23
c) 29 por 9
d) 66 por 23
e) 37 por 13
2
NÚMEROS IRRACIONAIS E NÚMEROS REAIS E

NOTAÇÃO CIENTIFICA
Os números naturais são: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ..., +∞}
Os números inteiros são: Z = {-∞, ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ..., +∞}
Os números racionais são as frações: Q = {a/b; com a e b ∈ Z e b ≠ 0; a = numerador e b =
denominador}.
Obs.: Compõem também o conjunto dos números racionais os números decimais (aqueles
escritos com a vírgula e cujo denominador são as potências de 10) e as dizimas periódicas
(números em que a parte decimal de repete infinitamente)
Os números irracionais são as dizimas não periódicas e as raízes não exatas, ou seja, são
números decimais, não-periódicos e que não podem ser representados por frações.
Os números reais é a união dos números racionais e irracionais.
NÚMEROS IRRACIONAIS
Ex.:
π = 3.14159265359...
√2 = 1.41421356237...
NOTAÇÃO CIENTIFICA
Todos os números podem ser expressos em função das potências de 10, ou seja, em notação
cientifica, veja:
220000 = 2,2∙105
0,039 = 3,9∙10-2
0,0013 = 1,3∙10-3
58 = 5,8∙101
Note que quando a virgula “anda casas” para trás – para a esquerda – o valor do expoente
do 10 aumenta de acordo com a quantidade de casas que essa virgula “anda”; já quando a
virgula “anda casas” para frente – para a direita – o expoente do 10 diminui de acordo com a
quantidade de casas que essa virgula “anda”.
Obs.: algarismos significativos são os algarismos que importam em um número. Em 0,000800
os zeros antes do 8 não são significativos e os zeros após o 8 são significativos.
NÚMEROS IRRACIONAIS E NÚMEROS REAIS E NOTAÇÃO CIENTIFICA 3
OPERAÇÕES COM NOTAÇÕES CIENTIFICAS

Para somar e subtrair as notações cientificas é necessário que as potencias do 10 apresentem
o mesmo expoente.
Ex.:
0,039 + 0,0013
0,039 – 0,0013
Para multiplicar as notações cientificas basta multiplicar a parte decimal e somar os expoentes
Ex.:
220000 × 0,039
Para dividir as notações cientificas basta dividir a parte decimal e subtrair os expoentes
Ex.:
58 ÷ 0,0013
NA PRÁTICA
Usando somente os algarismos significativos, o registro 0,007500 m é equivalente a
a) 0,7500 x 10-2m
b) 0,75 x 10-2m
c) 7,500 x 10-3m
d) 7,5 x 10-3m
e) 75 x 10-4m
2. (CESPE/CEBRASPE - 2021)
Acerca das operações com números reais e suas propriedades, julgue o item a seguir.
A soma de dois números irracionais positivos é sempre um número irracional.
Certo ( ) Errado ( )
3. (Avança SP – 2021)
Analise as afirmações a seguir:
I. Todo número negativo é um número inteiro.
II. Todo número natural é um número real.
III. Um número real pode ser racional ou irracional.
4
Dentre as afirmações apresentadas, indique a resposta correta:

a) Somente a I é falsa.
b) Somente a II é falsa.
c) Somente a III é falsa.
d) Somente a II é verdadeira.
e) Somente a III é verdadeira.
4. (Quadrix – 2021)
Conhecendo os conjuntos numéricos N (números naturais), Z (números inteiros), Q (números
racionais) e Q’ (números irracionais) e considerando as proposições acima, julgue o item.
Sabendo-se que 5 dividido por 17 é igual a 0,2941176470..., é correto afirmar que 5/17 é um
número irracional.
5. (CETREDE – 2021)
Calcular:
Marque a opção CORRETA.

a) 5.250.
b) 52,50.
c) 5,250.
d) 0,525.
e) 1.
PROPORCIONALIDADE
2
GRANDEZAS, RAZÃO E PROPORÇÃO

Proporcionalidade é grandezas.
GRANDEZAS
Grandeza é tudo que pode ser medido, contado ou quantificado. As grandezas podem ser de
mesma “espécie” ou de espécies diferentes.
As grandezas podem ser diretamente ou inversamente proporcionais.
RAZÃO
Razão é uma comparação entre grandezas.
É uma fração a/b com b ≠ 0, em que a = antecedente e b = consequente.
As razões podem ser de grandezas de mesma espécie ou de grandezas de espécie diferentes.
PROPORÇÃO
Proporção é uma igualdade de razões.
a/b = c/d
As proporções geralmente são utilizadas para determinar o valor de alguma grandeza pela
variação das outras grandezas que estão sendo comparadas.
PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DAS PROPORÇÕES

A propriedade fundamental das proporções é: o produto dos meios é igual ao produto dos
extremos (multiplicação cruzada = “cruz credo”).
a/b = c/d
(b e c são os meios, veja que na igualdade eles estão no meio; já a e d são os extremos)
b∙c = a∙d
Ex.:
ͫ As proporções têm algumas outras propriedades bem comuns:
1ª PROPRIEDADE
A soma do antecedente e do consequente de uma razão está para o seu antecedente ou o
seu consequente assim como a soma do antecedente com o consequente da outra razão está
para o seu antecedente ou consequente.
a+b/a = c+d/c
a+b/b = c+d/d
GRANDEZAS, RAZÃO E PROPORÇÃO 3
EX.:
2ª PROPRIEDADE
A diferença do antecedente e do consequente de uma razão está para o seu antecedente ou o
seu consequente assim como a diferença do antecedente com o consequente da outra razão
está para o seu antecedente ou consequente.
a – b/a = c – d/c
a – b/b = c – d/d
Ex.:
3ª PROPRIEDADE
A soma dos antecedentes está para a soma dos consequentes assim como cada antecedente
está para o seu consequente.
a+c/b+d = a/b
a+c/b+d = c/d
Ex.:
4ª PROPRIEDADE
A diferença dos antecedentes está para a diferença dos consequentes assim como cada ante-
cedente está para o seu consequente.
a – c/b – d = a/b
a – c/b – d = c/d
Ex.:
5ª PROPRIEDADE
O produto dos antecedentes está para o produto dos consequentes assim como o quadrado
de cada antecedente está para o quadrado do seu consequente.
a∙c/b∙d = a2/b2
a∙c/b∙d = c2/d2
Ex.:
4
NA PRÁTICA
1. (OBJETIVA – 2022)
Na disciplina de Matemática Discreta, estão matriculados 80 acadêmicos. No final do semestre,
o professor observou que 64 alunos foram aprovados. Nessas condições, a razão entre o número
de acadêmicos reprovados e o número de acadêmicos aprovados, nessa ordem, é igual a:
a) 1/3
b) 1/4
c) 1/5
d) 3/5
2. (VUNESP – 2022)
A razão entre o número de servidores recém-contratados e o número de servidores que já
atuavam em certo órgão público é 1/5. Se, contando todos esses servidores, tem-se, ao todo,
168 funcionários, então a diferença entre o número de servidores que já atuavam no órgão e
o número de servidores recém-contratados é
a) 112.
b) 118.
c) 114.
d) 120.
e) 116.
3. (Quadrix - 2022)
Joaquim demora 42 minutos para organizar e arquivar 24 documentos.
A partir dessa situação hipotética, julgue o item, considerando que Joaquim sempre organiza
e arquiva documentos no mesmo ritmo.
A quantidade de tempo necessária para Joaquim organizar e arquivar os documentos é dire-
tamente proporcional à quantidade de documentos que se deseja organizar e arquivar.
4. (Prefeitura de Cândido de Abreu-PR - 2022)

O médico receitou um remédio, mas orientou ao paciente para tomar 8 gotas para cada 12 kg
de sua massa. Se o paciente tem 72 kg, ele deve tomar:
a) 96 gotas.
b) 48 gotas.
c) 78 gotas.
d) 36 gotas.
PROPORCIONALIDADE
2
DIVISÃO PROPORCIONAL
DIVISÃO EM PARTES PROPORCIONAIS
Dividir em partes proporcionais pode ser tanto em partes diretamente proporcionais – em
que quem tem mais fica com mais e quem tem menos fica com menos, como em partes
inversamente proporcionais – em que quem tem mais fica com menos e quem tem menos
fica com mais.
Para dividir em partes proporcionais é importante conhecer a constante proporcional (k), que
será usada nos cálculos.
EM PARTES DIRETAMENTE PROPORCIONAIS

Certa carga de 500kg será distribuída em três partes de maneira proporcional aos números 2,
3 e 5. Sendo assim, qual a quantidade de carga correspondente a cada parte?
EM PARTES INVERSAMENTE PROPORCIONAIS

Uma obra está orçada em, aproximadamente, R$ 146.400,00, o valor orçado será dividido
entre 3 construtoras de forma inversamente proporcional a 10, 2 e 5, respectivamente. O valor
correspondente a cada construtora é igual a?
REGRA DAS TORNEIRAS

É um caso especifico de divisão proporcional aplicado quando determinada situação é feita
em tempos diferentes quando feitas separadas e por outro tempo quando feitas juntas.
1/tT = 1/t1 + 1/t2
tT = t1∙t2/(t1 + t2)
Ex.:
Uma torneira enche um balde em 6 min. Outra torneira enche o mesmo balde em 4 min. Em
quanto tempo as duas torneiras juntas encherão o balde?
NA PRÁTICA
1. (FCC – 2022)
Em um processo de partilha de herança entre Ana, Beatriz e Clara, ficou decidido que os valores
recebidos serão diretamente proporcionais às suas respectivas idades. Sabe-se que Ana tem
o triplo da idade de Clara que, por sua vez, tem a metade da idade de Beatriz. Clara receberá
100 mil reais. O valor total da herança é de:
a) R$ 700.000,00
b) R$ 400.000,00
c) R$ 600.000,00
d) R$ 900.000,00
e) R$ 500.000,00
DIVISÃO PROPORCIONAL 3
2. (FAUEL – 2022)
Ao dividir 180 em partes proporcionais a 1, 3 e 5, a maior parte é igual a:
a) 100.
b) 60.
c) 20.
d) 10.
e) 5.
3. (IBFC - 2022)
Ao analisar os pagamentos realizados aos recenseadores, um coordenador verificou que o
valor pago a três deles foi um total de R$ 8.100,00. Se o tempo de trabalho de cada um foi
de 2, 3 e 4 meses e o total pago foi diretamente proporcional ao tempo trabalhado, então o
menor valor recebido por um dos recenseadores foi de:
a) R$ 2.700,00
b) R$ 1.800,00
c) R$ 3.600,00
d) R$ 900,00
e) R$ 2.100,00
4. (UFES - 2021)
Uma certa quantia de dinheiro, em reais, foi dividida entre João, Marcos e Mateus, em partes
inversamente proporcionais a 3, 2 e 5, respectivamente. Marcos recebeu 10000 reais a mais
do que João. O valor total da quantia, em reais, que foi dividida é igual a
a) 62000
b) 62250
c) 62500
d) 63000
e) 63500
5. (CETREDE - 2021)
Uma caixa-d’água suporta 360 litros. Há dois motores conectados a ela. Um enche em 15 horas
e o outro a esvazia em 20 horas. Ligando os dois motores simultaneamente, em quantas horas
a caixa-d’água ficará cheia?
a) 10.
b) 15.
c) 20.
d) 30.
e) 60.
PROPORCIONALIDADE
2
REGRA DE TRÊS
REGRA DE TRÊS
Regra de três é um dispositivo ou mecanismo prático para calcular proporções.
REGRA DE TRÊS SIMPLES

A regra de 3 é simples quando compara apenas 2 grandezas.
O ”segredo” é descobrir se as grandezas comparadas são direta ou inversamente proporcionais
e fazer o cálculo pedido.
Ex.1:
Uma máquina produz 25 brinquedos por dia. O número de brinquedos que essa máquina
produzirá em 12 dias será?
Ex.2:
A reforma de uma casa será realizada em 30 dias por 3 funcionários. Em quantos dias 5 fun-
cionários fariam a mesma reforma?
REGRA DE TRÊS COMPOSTA

A regra de 3 é composta quando compara mais de 2 grandezas.
Determinando quais grandezas são direta e inversamente proporcionais é só fazer o cálculo
pedido (a comparação das grandezas é feita sempre com a grandeza que se quer descobrir o
valor).
Ex.:
8 máquinas iguais, de mesmo rendimento, trabalhando simultaneamente durante 9 horas
por dia, produzem 100 unidades de peças em 10 dias. Nas mesmas condições, o número de
máquinas necessárias para produzir 50 unidades dessa peça em 9 dias, trabalhando 8 horas
por dia, será igual a?
NA PRÁTICA
1. (FGV – 2022)
18 advogados devem examinar 400 contas bancárias dos envolvidos em um processo de fraude.
Em 14 dias esses advogados examinaram 150 contas e, nesse momento, 4 advogados foram
transferidos para outro trabalho.
Os advogados restantes terminaram de examinar as contas em
a) 20 dias.
b) 24 dias.
c) 28 dias.
d) 30 dias.
e) 35 dias.
REGRA DE TRÊS 3
2. (VUNESP – 2022)
Para a fabricação de 100 peças de determinado produto em 4 horas, são necessárias três
impressoras 3D, idênticas, trabalhando juntas e ininterruptamente, com igual capacidade
de produção. Se a mesma quantidade de peças for fabricada por 5 dessas impressoras, nas
mesmas condições anteriormente identificadas, a redução do tempo será de
a) 2 horas e 00 minutos.
b) 1 hora e 54 minutos.
c) 2 horas e 12 minutos.
d) 1 hora e 36 minutos.
e) 1 hora e 45 minutos.
3. (Quadrix - 2022)
Com 20 funcionários, a empresa de festas de Mariana demora 5 horas para preparar uma
festa para 80 convidados.
A partir dessa situação hipotética, julgue o item, considerando que todos os funcionários
trabalham em um mesmo ritmo e que o número de convidados e o tempo necessário para
preparar a festa são grandezas diretamente proporcionais.
Em 28 horas e 30 minutos de trabalho, a empresa de Mariana prepara uma festa para 460
convidados.
4. (FUNDATEC - 2022)
O cachorro de Ana pesa 11 kg. Para tratar uma infecção, o veterinário receitou um antibiótico
cuja dosagem é de 3,6 ml para cada 4 kg de peso corporal. Quantos ml de antibiótico Ana
deve dar ao seu cachorro?
a) 11 ml.
b) 9,9 ml.
c) 9,7 ml.
d) 9 ml.
e) 7 ml.
5. (MPE-GO - 2022)
Dois atendentes atendem 32 clientes em 2 horas e 40 minutos. Com a mesma eficiência, três
atendentes atenderão 60 (sessenta) clientes em:
a) 2 horas e 40 minutos.
b) 2 horas e 48 minutos.
c) 3 horas e 10 minutos.
d) 3 horas e 20 minutos.
PROPORCIONALIDADE
2
PORCENTAGEM - ACRÉSCIMOS E DESCONTOS

PORCENTAGEM
É uma razão/fração cujo denominador é igual a 100.
TAXA PERCENTUAL
É o valor que vem acompanhado do símbolo da porcentagem %.
Ex.:
7% = 7/100
28% = 28/100
CALCULO DE PORCENTAGEM
É a aplicação da taxa percentual a determinado valor.
Essa aplicação da taxa percentual é feita por regra de 3 (sempre de forma diretamente
proporcional)
Ex.:
30% de 1400
PORCENTAGENS SUCESSIVAS
Quando aplicamos a porcentagem sucessivas vezes devemos ficar atentos para incidir a taxa
percentual sobre os valores corretos, principalmente após alguma taxa já ter incidido sobre
os valores.
Ex.:
Dois aumentos seguidos de 20%
Dois descontos seguidos de 20%
Um aumento de 20% seguido de um desconto de 20%
Um desconto de 20% seguido de um aumento de 20%
NA PRÁTICA
1. (FCC – 2022)
Carlos tem uma caixa com bolinhas de gude. O primo de Carlos perdeu quatro bolinhas de
gude que estavam na caixa. Carlos verificou que o total de bolinhas da caixa se reduziu a 90%
do que ele tinha na caixa. Nessas condições, é correto afirmar que o número de bolinhas na
caixa antes da perda era
a) 40
PORCENTAGEM - ACRÉSCIMOS E DESCONTOS 3
b) 60
c) 80
d) 32
e) 44
2. (FGV – 2022)
Considere que X representa 40% de Y.
A porcentagem que Y representa de X é
a) 25%.
b) 60%.
c) 75%.
d) 150%.
e) 250%.
3. (Quadrix - 2022)
José pretende ganhar massa muscular. Para isso, o nutricionista recomendou que ele ingerisse,
diariamente, 160 gramas de proteína.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item.
Uma refeição contendo 22 gramas de proteína equivale a 13,75% da quantidade de proteína
diária recomendada pelo nutricionista.
4. (UNICENTRO - 2022)
Uma pesquisa revelou que o brasileiro permanece em média conectado à internet 5,4 horas
do seu dia, seja para utilização do trabalho ou lazer. Qual é o valor percentual corresponde do
dia que o brasileiro passa conectado à internet?
a) 18,50%.
b) 22,50%.
c) 24,75%.
d) 26,45%.
e) 28,20%.
5. (MPE-GO - 2022)
Um tênis custa R$400,00 e é vendido com descontos sucessivos de 10% e 7%. Qual é o preço
de venda do tênis após esses descontos?
a) R$332,00
b) R$334,80
c) R$468,00
d) R$360,00
PROPORCIONALIDADE
2
PORCENTAGEM - LUCRO E PREJUÍZO

PORCENTAGEM
É uma fração cujo denominador é igual a 100.
TAXA PERCENTUAL
É o valor que vem acompanhado do símbolo da porcentagem %.
Ex.:
2% = 2/100
31% = 31/100
CALCULO DA PORCENTAGEM
É a aplicação da taxa percentual a determinado valor.
(para fins de cálculo, usa-se a taxa percentual em forma de fração com denominador 100 ou
em número decimal)
Ex.:
7% de 1300
45% de 220
LUCRO E PREJUÍZO (NA COMPRA OU NA VENDA)

Lucro (ou ganho) e prejuízo (ou perda) são os resultados das operações financeiras envolvendo
compras e vendas.
Conceitos importantes:
Custo (C): é o quanto é “gasto” para comprar algo.
Venda (V): é o quanto se “ganha” pela venda de algo.
Lucro (L): Quando o “ganho” é maior do que o “gasto”.
Prejuízo (P): Quando o “gasto” é maior do que o “ganho”.
Fórmulas do Lucro e do Prejuízo:
L=V–C
P=C–V
Obs.: para calcular o lucro ou o prejuízo, na venda ou no custo, basta substituir na formula do
lucro ou do prejuízo a porcentagem do custo ou da venda.
Ex.1.:
Uma bicicleta foi comprada por R$ 3600,00 e revendida com lucro de 30% sobre a venda. Qual
o preço de venda?
PORCENTAGEM - LUCRO E PREJUÍZO 3
Ex.2:
Um celular foi vendido por R$ 4500,00 com prejuízo de 12% sobre a venda. Por qual valor
esse celular foi comprado?
NA PRÁTICA
1. (IESES – 2022)
Uma mercadoria é vendida com margem de lucro de 25%. Qual seria o custo da mercadoria
vendida sabendo-se que o preço de venda é de $ 160,00?
a) $ 132,00
b) $ 128,00
c) $ 125,00
d) $ 120,00
2. (Avança SP – 2022)
Em uma loja, uma bolsa é vendida por R$ 200,00. A dona da loja paga uma comissão de 7%
sobre o preço de venda, para a funcionária que vende a bolsa, e ganha 50% sobre o seu valor
de custo. Desse modo, qual é o valor de custo da bolsa?
a) R$ 119,00.
b) R$ 124,00.
c) R$ 128,00.
d) R$ 184,00.
e) R$ 279,00.
3. (CETREDE - 2021)
Na venda de uma camiseta, um comerciante teve um lucro de R$ 30,00, correspondente a 25%
do preço de venda. O preço de custo desse produto para o comerciante foi
a) R$ 90,00.
b) R$ 45,00.
c) R$ 60,00.
d) R$ 75,00.
e) R$ 120,00.
4. (AEVSF/FACAPE - 2021)
Um aparelho celular foi comprado por um determinado valor. Em seguida o comprador reven-
deu esse aparelho por R$ 492,80. Sabendo que ao revender por esse preço ele está lucrando
12% sobre o valor pelo qual comprou, então, o valor que ele pagou ao comprar o aparelho
celular foi:
a) R$ 433,66
4
b) R$ 420,00
c) R$ 440,00
d) R$ 480,80
e) R$ 480,00
5. (CETREDE - 2021)
Sabendo que eu quero lucrar 26% sobre o preço de venda dos meus produtos, de quanto,
aproximadamente, deve ser o acréscimo sobre o preço de compra?
a) 15%.
b) 19%.
c) 27%.
d) 35%.
e) 41%.
EQUAÇÕES
2
EQUAÇÕES
EQUAÇÕES DO 1° GRAU
EQUAÇÕES DE PRIMEIRO GRAU:
É a equação que tem a incógnita – valor desconhecido (o “x”) – no 1º grau.
Escrita na forma genérica por:

ax + b = 0
Obs.: A ideia é achar o valor de x, somando, subtraindo, multiplicando ou dividindo os

valores. Geralmente as equações do 1º grau são obtidas pelos problemas matemáticos
mais simples.
Ex.:
O triplo da idade de Maria somado mais 2 anos da a idade de Luiza. Se Luiza tem 11 anos,
qual a idade de Maria?
NA PRÁTICA
1. (FAUEL – 2022)
Assinale a equação que tem x = 9 como solução.
a) x – 16 = 2x + 8
b) 5x + 5 = 59 – x
c) 3x + 7 = -x – 29
d) 9x + 1 = 10
e) 4x – 9 = 9x – 9
EQUAÇÕES DO 1° GRAU 3
2. (VUNESP – 2022)
Qual o valor da incógnita x que torna a igualdade 2x + 8 = 3x – 25 verdadeira?
a) 6
b) 17
c) 23
d) 29
e) 33
3. (Prefeitura de Cândido de Abreu-PR - 2022)

A quantidade de parafusos na caixa de ferramentas de certo mecânico corresponde ao
valor de x, que satisfaz a equação abaixo. Sendo assim, ao todo, quantos parafusos esse
mecânico possui em sua caixa de ferramentas:
2x + 369 = 531 – x
a) 48
b) 50
c) 52
d) 54
4. (FGV - 2022)
Na equação
5x − 1 = 2x + 71
o valor de x é
a) 23.
b) 24.
c) 25.
d) 26.
e) 27.
5. (FGV - 2022)
O valor de x que satisfaz a equação
é tal que
4
a) x > 10.
b) 0 < x < 10.
c) −10 < x < 0.
d) −20 < x < −10.
e) x < −20.
6. (VUNESP - 2022)
A distância entre as cidades A e B é 154 km. Entre elas, há um posto da polícia rodoviária
(PR) e um posto de combustíveis (PC), conforme mostra a figura.
Sabendo que a distância entre o posto de combustíveis e a cidade B é 5 vezes a distância

entre o posto da polícia rodoviária e o posto de combustíveis, então a distância entre o
posto de combustíveis e a cidade B é igual a
a) 12 km.
b) 24 km.
c) 36 km.
d) 48 km.
e) 60 km.
EQUAÇÕES
2
EQUAÇÕES
SISTEMA DE EQUAÇÕES COM 2 VARIÁVEIS

SISTEMA DE EQUAÇÕES (DO 1º GRAU)
Nos sistemas de equações temos duas incógnitas (variáveis) a serem descobertas.
Escrito na forma genérica fica:
Os métodos para resolver o sistema de equação são o método da adição e o método da

substituição.
Obs.: Os sistemas de equações são obtidos por problemas matemáticos.
Ex.:
Em uma fazenda tem 25 animais entre galinhas e porcos. Ao todo os amimais tem 64 patas.
Quantas são as galinhas e os porcos?
RESOLVENDO O SISTEMA PELO MÉTODO DA ADIÇÃO:
RESOLVENDO O SISTEMA PELO MÉTODO DA SUBSTITUIÇÃO:

SISTEMA DE EQUAÇÕES COM 2 VARIÁVEIS 3
NA PRÁTICA
1. (OBJETIVA – 2022)
Dado que . Nessa condição, é correto afirmar que:

a) x–y=–1
b) y–x=–1
c) x=3
d) y=4
2. (IESES – 2022)
Considere dois números inteiros p, q tais que p + q = 12 e p – q = 20. Nesse caso, assinale
a alternativa correta:
a) p é negativo.
b) Ambos p e q são divisí�veis por 4.
c) q é maior do que p.
d) p e q são positivos.
3. (FAUEL - 2022)
Sejam x e y números que resolvem CORRETAMENTE o sistema
Assinale a alternativa que apresenta x/y.

a) -1,5.
b) 1,5.
c) -2,5.
d) 2,5.
4. (FGV - 2022)
x e y são tais que 4x + 5y = 80 e 6x + 7y = 116.
O valor de 2x + 3y é
a) 38.
b) 40.
c) 42.
d) 44.
e) 46.
4
5. (FGV - 2022)
Rafael possui no bolso exatamente 16 notas, umas de 2 reais, as outras de 5 reais, totali-
zando a quantia de 53 reais.
O número de notas de 2 reais que Rafael tem no bolso é
a) 5.
b) 6.
c) 7.
d) 8.
e) 9.
EQUAÇÕES
2
EQUAÇÃO DO 2° GRAU
EQUAÇÃO DE SEGUNDO GRAU
É a equação que tem a incógnita – valor desconhecido (o “x”) – no 2º grau (x2).
Escrita na forma genérica por:

ax2 + bx + c = 0
Obs.: Como a incógnita está no 2º grau ele pode assumir até 2 valores no conjunto dos
números reais.
FORMULA DE BHASKARA
Para achar os valores de “x” usa-se a formula de Bhaskara e calcula-se em duas etapas:
1º calcula o discriminante (vulgo delta “Δ”)
Δ = b2 – 4∙a∙c
Depois calcula as raízes:

x = (-b ±√Δ)/2∙a
x’ = (-b + √Δ)/2a
x” = (-b – √Δ)/2a
Ex.:
Quais os valores de “x” na equação x2 – 7x + 5 = -7?
Obs.:
quando Δ > 0 a equação tem duas raízes reais diferentes;
quando Δ = 0 a equação tem duas raízes reais iguais;
EQUAÇÃO DO 2° GRAU 3
quando Δ < 0 a equação tem suas raízes no conjunto dos números complexos.
RELAÇÃO ENTRE A SOMA E PRODUTO DAS RAÍZES

Existe uma relação entre as raízes da equação de 2º grau com a equação do 2º grau, que é:
Relação entre a soma e produto das raízes:

ax2 + bx + c = 0
Soma = S = x’ + x” = -b/a
Produto = P = x’ ∙ x” = c/a
x2 – Sx + P = 0
Ex.: x2 – 7x + 5 = -7
NA PRÁTICA
1. (UECE-CEV – 2022)
Considerando a sequência dos seis primeiros múltiplos positivos do número 5, assinale a
opção que corresponde à equação do 2º grau que tem raízes, o primeiro e o último termo
dessa sequência.
a) x2 – 35x + 150 = 0.
b) x2 – 35x – 150 = 0.
c) x2 + 35x + 150 = 0.
d) x2 + 35x – 150 = 0.
2. (Quadrix – 2022)
Considerando a equação, na incógnita x, x2 + 5x + m = 0, julgue o item.
Se uma das raízes é igual a −4, então m = 4.
4
3. (Quadrix – 2022)
Considerando a equação, na incógnita x, x2 + 5x + m = 0, julgue o item.
Se m = -14, então a equação admite raízes iguais a -2 e 7.
Para b ∈ ℝ, considere a equação 2x + b = x2 - 2x - 4.
A equação dada possui 2 raízes reais distintas quando, e apenas quando,
a) b<8
b) b > -8
c) b = -8
d) b<0
e) b ≠ -4.
5. (VUNESP - 2021)
Considere a equação do 2º grau:
2x2 – 3x – 2 = 0
Se x1 e x2 são as raízes dessa equação e x1 > x2, então é verdadeiro que x1/x2 é igual a
a) –4
b) –3
c) 3/2
d) 2/3
e) 3/4
EQUAÇÕES
2
EQUAÇÕES
EQUAÇÕES EXPONENCIAIS, LOGARÍTMICAS E

BIQUADRADAS
EQUAÇÕES EXPONENCIAIS
Equações exponenciais são as equações em que as incógnitas – valor desconhecido (o
“x”) – estão nos expoentes.
Obs.: Para resolver questões com essas equações usa-se as propriedades das potencias.
Ex.:
1252x – 1 = 3125x+1
EQUAÇÕES LOGARÍTMICAS
Para falar de equações logarítmicas é preciso primeiro conhecer os logaritmos.
Logaritmo está relacionado com as equações exponenciais.
Por definição logaritmo é expresso por:

Logab = x
ax = b
em que a = base, b = logaritmando, e a > 0 e a ≠ 1 e b > 0
As propriedades dos logaritmos são:

Loga1 = 0
Logaa = 1
EQUAÇÕES EXPONENCIAIS, LOGARÍTMICAS E BIQUADRADAS 3
Loga(b∙c) = Logab + Logac

Loga(b/c) = Logab – Logac
= n∙Logab
= 1/n ∙ Logab
=b
Logab = Logcb / Logca

Logab ∙ Logba = 1
Obs.: sempre que a base não aparece no logaritmo, essa base é o 10 (log2 = log102). Dito
isto, os logaritmos de 10 e das potencias de 10 serão os números inteiros, veja:
log10 = 1
log100 = = 2;
log0,001 = = -3.
As equações logarítmicas são aquelas que tem a incógnita – valor desconhecido (o “x”) –
no logaritmando.
Ex.:
=2
EQUAÇÕES BIQUADRADAS
São as equações escritas na forma: ax4 + bx2 + c = 0.
A ideia é transformar a equação biquadrada em uma equação do 2º grau e resolver a

partir daí.
Trocando x2 por y, a equação fica:

ay2 + by + c = 0
4
Resolve a equação do 2º grau (acha os valores de y) e após encontrar os valores de y iguala

a x2 para chegar na solução definitiva da equação.
Ex.:
x4 – 13x2 + 36 = 0
NA PRÁTICA
1. (CESPE – 2021)
A quantidade de soluções reais da equação log3(x³) + log3(1/2) = log3(4) é igual a
a) 4.
b) 0.
c) 1.
d) 2.
e) 3.
2. (CPCON – 2021)
Resolvendo a equação é CORRETO afirmar que o seu conjunto solução
S é igual a:
a) S = {-4,3}
b) S = {5,-2}
c) S = {-2,-5}
d) S = {-5,2}
e) S = {4,-3}
EQUAÇÕES EXPONENCIAIS, LOGARÍTMICAS E BIQUADRADAS 5
3. (CESPE – 2017)
Se X1 e X2, em que X1 < X2, são as raízes positivas da equação x4 – 164x2 + 6.400 = 0, então
a diferença X2 – X1 é igual a
a) 2.
b) 1.
c) 36.
d) 18.
e) 4.
FUNÇÕES
2
CONCEITOS, PLANO CARTESIANO, GRÁFICOS,

DOMÍNIO, IMAGEM, CONTRADOMÍNIO
Funções são relações entre valores, mais explicitamente, são relações entre “x” e “y” (para
cada valor de x existe um único valor de y).
As funções são as mais diversas possíveis e as relações entre “x” e “y” vão depender da forma
como foi estabelecida a função.
Obs.: f(x) = y
Ex.:
f(x) = 2x + 7
PLANO CARTESIANO E GRÁFICOS DAS FUNÇÕES

O plano cartesiano é um sistema usado para localizar pontos através de suas coordenadas (x, y).
Esse sistema é formado por duas retas perpendiculares, chamadas de eixos cartesianos e
divididos em quatro quadrantes.
O eixo do “x” é chamado de eixo das abscissas (eixo horizontal), já o eixo do “y” é chamado
de eixo das ordenadas (eixo vertical).
As relações entre os valores de “x” e o “y” num plano cartesiano formando um gráfico.
Para cada valor de x existe um valor de y correspondente, formando o par (x, y).
Ex.:
f(x) = 2x + 7
DOMÍNIO, IMAGEM E CONTRADOMÍNIO

Nas funções o domínio são os valores de “x”, a imagem são os valores de “y” e o contradomínio
são todos os possíveis valores de “y”.
Obs.1: não confunda contradomínio com imagem. O contradomínio são todos os valores pos-
síveis para y na relação com x, já a imagem são os valores de y relação com x.
Obs.2: f: A→B (A = domínio; B = contradomínio)
Ex.:
f(x) = 2x + 7
NA PRÁTICA
1. (FUNDATEC – 2022)
O domínio da função f(x) = √(2𝑥 – 1) é dado pelos valores de 𝑥 tais que:
a) 𝑥≥0
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CONCEITOS, PLANO CARTESIANO, GRÁFICOS, DOMÍNIO, IMAGEM, CONTRADOMÍNIO 3
b) √𝑥 > 1
c) 𝑥 ≥ √1/2
d) 𝑥 > 1/2
e) 𝑥 ≥ 1/2.
2. (FUNDATEC – 2022)
Seja f: ℝ → ℝ a função real definida por f(x) = 3x − 18. Para qual valor do domínio a imagem
de f é nula?
a) 6.
b) 3.
c) 9.
d) 0.
e) –3.
3. (COPESE-UFPI – 2022)
O plano cartesiano abaixo mostra os gráficos das equações de duas retas. O par ordenado que
representa a solução do sistema definido por essas duas equações é:
a) (1,3)
b) (2,3)
c) (1,-3)
d) (-1,-3)
e) (-1,3)

4
4. (Prefeitura de Bombinhas-SC – 2021)

Dada a função f(x) = 2x+4, o domínio {2, 3, 4}, o contradomínio composto por números inteiros
entre -2 e 20, o conjunto imagem será:
a) {8, 10, 12}
b) {2, 3, 4}
c) {-2, 0, 2, 20}
d) {-2, -1, 0 ,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20}
5. (Aeronáutica – 2021)
Seja uma função f: A → B tal que A = {0, 1, 2, 3, 4} e B = ℝ. A alternativa que apresenta todos
os pontos de um possível gráfico de f é
a) (0, 0); (0, 1); (0, 2); (0, 3) e (0, 4)
b) (0, 0); (1, 0); (2, 0); (3, 0) e (4, 0)
c) (0, 0); (1, −1); (2, −2) e (3, −3)
d) (0, 1); (2, 3); (4, 5) e (5, 6)

FUNÇÕES
2
FUNÇÃO INJETORA, SOBREJETORA, BIJETORA,

CRESCENTE, DECRESCENTE, PARES, IMPARES
FUNÇÃO INJETORA, SOBREJETORA E BIJETORA
Uma função é injetora quando cada elemento distinto do domínio x tem um único elemento
distinto no contradomínio.
Ex.:
f: (0,1,2,3,4)→(0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)
f(x) = x+4
Uma função é sobrejetora quando a imagem é igual ao contradomínio.
Ex.:
f: (-2,-1,0,1,2)→(0,1,4)
f(x) = x2
Uma função é bijetora quando ela é injetora e sobrejetora ao mesmo tempo.
Ex.:
f: (1,2,3,4)→(2,4,6,8)
f(x) = 2x
FUNÇÃO CONSTANTE, CRESCENTE, DECRESCENTE

Uma função f(x) é constante quando f(x1) = f(x2) = f(x3) = f(x4) e assim por diante, ou seja, para
qualquer valor de x o valor de y é sempre o mesmo.
No gráfico a função constante é uma linha paralela ao eixo Y.
Ex.:
f(x) = x/x
Uma função f(x) é crescente quando f(x1) < f(x2) < f(x3) < f(x4) para x1 < x2 < x3 < x4, ou seja, a
medida que x aumenta, y também aumenta.
No gráfico a função crescente é uma linha inclinada para cima em relação ao eixo Y.
Ex.:
f(x) = x+4
Uma função f(x) é crescente quando f(x1) > f(x2) > f(x3) > f(x4) para x1 < x2 < x3 < x4, ou seja, a
medida que x aumenta, y diminui.
No gráfico a função decrescente é uma linha inclinada para baixo em relação ao eixo Y.
Ex.:

FUNÇÃO INJETORA, SOBREJETORA, BIJETORA, CRESCENTE, DECRESCENTE, PARES, IMPARES 3
f(x) = -2x+6
FUNÇÕES PARES E IMPARES

Função par é a função que f(-x) = f(x).
Função ímpar é a função que f(-x) = -f(x).
Os clássicos das funções pares e impares são:
f(x) = x2 (função par)
f(x) = 2x (função ímpar)
NA PRÁTICA
1. (Instituto Access - 2022)
Seja f(x) = –x2 – 6x uma relação definida de A em B, sendo A = {−6, −1, 0, 1, 6} e B = {−72, −7, 0, 5}.
De acordo com o diagrama de flechas, podemos dizer que essa função é
a) injetora.
b) sobrejetora.
c) bijetora.
d) subjetora.
2. (FAUEL - 2021)
Uma função ƒ real é denominada crescente quando, ao tomar x1 > x2, tem-se ƒ(x1) > ƒ(x2).
Dentre as funções reais abaixo, qual não é crescente?
a) ƒ(x) = 2x
b) ƒ(x) = 2x + 1
c) ƒ(x) = -2x + 1
d) ƒ(x) = 2x - 1

4
3. (CESPE/CEBRASPE - 2019)
Tendo como referência as funções f(x) = x2 – 5x + 4 e g(x) = x2 – 3, em que –∞ < x < +∞, julgue
o item que se segue.
A função g(x) é ímpar.

FUNÇÕES
2
FUNÇÃO DO 1° GRAU (AFIM)

FUNÇÃO DE PRIMEIRO GRAU (FUNÇÃO AFIM):
Função do 1º grau – função afim – é a função escrita na forma f(x) = ax + b em que x está
“elevado” a 1 e a ≠ 0.
O gráfico da função do 1º grau é:
uma reta inclinada para cima (função crescente, a > 0),
uma reta inclinada para baixo (função decrescente, a < 0).
Ex.:
f(x) = 2x + 1
f(x) = -4x + 7
Na função do 1º grau cada elemento de “x” tem um único elemento em ”y” (função injetora)
Obs.1: uma reta para paralela ao eixo x podemos dizer que é uma função constante (a = 0 e
não é uma função do 1º grau) e 1/x não é função do primeiro grau também, pois x-1.
Obs.2: a raiz da função é o valor de x que determina quando y = 0.
NA PRÁTICA
1. (UNICENTRO - 2022)
A função f(x) = 20x – 50 é igual a 300 quando x assume o valor de:
a) 15,00.
b) 16,75.
c) 17,25.
d) 17,50.
e) 18,50.

FUNÇÃO DO 1° GRAU (AFIM) 3
2. (FAFIPA - 2022)
A função afim é do tipo polinomial do primeiro grau definida como: f : R → R tal que f(x) =
ax + b ou y = ax + b, com a e b números reais e a ≠ 0. Em relação a esta função, classifique
cada afirmação como verdadeira (V) ou falsa (F) e, em seguida, assinale a alternativa com a
sequência CORRETA:
( ) A representação da função, por meio de um gráfico, é uma reta.
( ) A representação da função, por meio de um gráfico, é uma parábola.
( ) Se o valor de b for zero a equação continua sendo definida de primeiro grau.
( ) O valor de b na função afim determina sua classificação em: crescente, decrescente e
constante.
( ) A raiz, ou seja, o valor de x desta função é dada por x= -b/a.
a) V - F - V - F - V.
b) V - F - V - V -V.
c) V - V - F - F - V.
d) V - V - V - V - V.
e) V - F - V - V - F.
3. (FGV - 2022)
Em uma função do 1º grau y = ƒ(x) , sabe-se que ƒ(0) = 4 e ƒ(-1) = -3.
O valor de ƒ(1) é
a) 3.
b) 5.
c) 7.
d) 9.
e) 11.
4. (Quadrix - 2021)
Com relação às funções ƒ(x) = ax + b e g(x) = x + c, definidas em ℝ com a ≠ 0 e b ≠ c , julgue o
item.
Se ƒ(0) = 5, ƒ(3) = g(3) e g(1) = 0, então a + b + c = 3.

4
5. (IBFC - 2021)
As funções do primeiro grau possuem o formato definido por f(x) = ax+ b, com a, b ∈ ℝ e com
a ≠ 0. Sabe-se que f(−1) = 2 e f(2) = 1. Assinale a alternativa que apresenta o valor de f(1).
a) -1
b) 2
c) 1/3
d) 4/3

FUNÇÕES
2
FUNÇÃO DO 2° GRAU (QUADRÁTICA) E MÁXIMOS E

MÍNIMOS
FUNÇÃO DE SEGUNDO GRAU (FUNÇÃO QUADRÁTICA):
Função do 2º grau – função quadrática – é a função escrita na forma f(x) = ax2 + bx + c em
que x está “elevado” a 2 e a ≠ 0.
O gráfico da função do 2º grau é uma parábola:
com sua abertura (concavidade) voltada para cima (a > 0)
com sua abertura (concavidade) voltada para baixo (a < 0).
MÁXIMOS E MÍNIMOS
Ponto de máximo ou de mínimo e Valor de máximo e mínimo são os Xv e Yv.
Quando a > 0 tem-se o ponto de mínimo e o valor de mínimo.
Quando a < 0 tem-se o ponto de máximo e o valor de máximo.
Para calcular o Xv e o Yv:
Xv = -b/2a
e
Yv = -Δ/4a
Outra forma de calcular o Yv é substituir o valor do Xv na função f(x) = ax2 + bx + c.
Ex.: qual o mínimo valor assumido pela função y = 2x2 + 12x + 14?
Calculando Xv:
Calculando Yv:

FUNÇÃO DO 2° GRAU (QUADRÁTICA) E MÁXIMOS E MÍNIMOS 3
Obs.1: as raízes da função do 2º grau são os valores de x que determina quando y = 0.
Obs.2: ao resolver a função do 2º grau para encontrar suas raízes:

se ∆ > 0 tem duas raízes reais distintas
se ∆ = 0 tem duas raízes reais iguais
se ∆ < 0 tem suas raízes no conjunto dos números complexos.
NA PRÁTICA
1. (FAU - 2022)
As funções buscam modelar uma situação real e com elas podemos entender, prever, simu-
lar determinadas situações um exemplo de função do 2º grau é f(x)= x2 – 8x + 10, qual é
o valor da imagem desta função quando x é igual a 10?
a) 20.
b) 25.
c) 30.
d) 40.
e) 50.
2. (Quadrix - 2021)
O número de óbitos por uma doença infecciosa no n-ésimo dia de um certo mês é dado
pela função f(n) = −4n2 + 120n.
Com base nesse caso hipotético, julgue o item.
O maior número de óbitos por essa doença registrado, em um dia desse mês, é igual a 900.
3. (Quadrix - 2021)
Uma função f: R → R, do 2° grau, é tal que f(3) = 0, f(8) – f(6) = 11 e f(10) = 35. Conside-
rando essas informações, julgue o item.
O gráfico de f(x) é uma parábola com a concavidade voltada para baixo.

MINISSIMULADO
2
FUNÇÕES
FUNÇÃO EXPONENCIAL E LOGARÍTMICA

FUNÇÃO EXPONENCIAL:
Função exponencial é a função escrita na forma f(x) = ax com a > 0 e a ≠ 1.
O gráfico da função exponencial é crescente quando a > 1 e decrescente quando 0 < a < 1.
FUNÇÃO LOGARÍTMICA:
Função logarítmica é a função escrita na forma f(x) = logax com a > 0 e a ≠ 1, e x > 0.
O gráfico da função logarítmica é crescente quando a > 1 e decrescente quando 0 < a < 1.
NA PRÁTICA
1. (FAU - 2022)
Uma maneira de modelar fenômenos que tem crescimento muito rápidos é utilizando
funções exponenciais. Qual é o valor da função f(x) = 100∙2x quando x assume o valor 15?
a) 2.240.320.
b) 2.480.640.
c) 2.960.560.
d) 3.080.240.
e) 3.276.800.
2. (OMNI - 2022)
Das alternativas abaixo, qual apresenta uma função exponencial decrescente?
a) ƒ(x) = 0,63x.
b) ƒ(x) = 2,1x.
c) ƒ(x) = 0,42.
d) ƒ(x) = 1,53.

FUNÇÃO EXPONENCIAL E LOGARÍTMICA 3
3. (OMINI - 2021)
As funções exponenciais e logarítmicas, são funções consideradas funções inversas, e seus
gráficos são simétricos em relação a reta y = x. Analise as afirmações abaixo, em relação
as funções exponenciais e logarítmicas.
I. - As funções f(x) = ax e g(x) = logax sempre se intersectam em um único ponto, indepen-
dente do valor de a.
II. - Se a > 1, o gráfico da a função f(x) = logax é crescente.
III. - Se a < 1, o gráfico da função g(x) = ax é decrescente.
Assinale a opção CORRETA acerca da afirmações acima:
a) Apenas a afirmação I está correta.
b)Apenas a afirmação II está correta.
c) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
d)Todas as afirmações estão corretas.
4. (FADESP - 2021)
A função exponencial y = ax+1 é tal que a imagem de 2 é 27. A imagem de 4 será
a) 64.
b) 81.
c) 243.
d) 256.
e) 729.
(GUALIMP - 2020)
Considere a função f: R → R cujo o gráfico está esboçado abaixo.
Qual é a lei de formação da função f?

a) y = log2(x+1)
b) y = log2x
c) y = logx
d) y = logx+1

FUNÇÕES
2
FUNÇÃO COMPOSTA E INVERSA

FUNÇÃO COMPOSTA:
Função composta é a função que combina “duas ou mais variáveis” em funções distintas
para uma mesma função.
Em outras palavras é quando se coloca uma função “dentro” da outra.
Para determinar a função composta basta substituir a variável pela função determinada.
Ex.:
f(x) = x + 4
g(x) = 2x – 7
f ∘ g = f(g(x)) =
g ∘ f = g(f(x)) =
FUNÇÃO INVERSA:
Função inversa é a função em que trocamos o “x” pelo “y” e determinamos a nova função.
A função inversa é representada por f–1.
Ex.:
f (x) = 6x – 8
f–1 =
Obs.: a função inversa é uma função bijetora.
NA PRÁTICA
1. (FAFIPA - 2022)
Sejam as funções reais f e g definidas por
f(x) = x2 − 2x + 2 e g(x) = x – 1 assinale a alternativa que apresenta a função ƒ ∘ g
a) ƒ ∘ g =x2 − 4x + 5
b) ƒ ∘ g =x2 – x + 1
c) ƒ ∘ g = x2 −2x
d) ƒ ∘ g =x2 − 2x + 3
e) ƒ ∘ g =x2 −1

FUNÇÃO COMPOSTA E INVERSA 3
2. (FEPESE - 2021)
Sejam f(x) = x2 – 16 e g(x) = x – 4 funções reais. Tome y como o maior número real tal que
a função composta h = f ∘ g se anula, isto é, y é o maior número real tal que h(y) = 0.
Então, o logaritmo na base 2 de y, log₂y, é igual a:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
3. (CONSULPLAN - 2014)
Sejam as funções f(x) = 2x – 4 e g(x) = x + 5. A raiz da função composta f(g(x)) é igual a
a) –3.
b) –1.
c) 2
d) 4
4. (FAPEC-AL - 2013)
A função inversa para f(x) = 2 – 6x é equivalente a:
a) f–1(x) = 6 / 2 – x
b) f–1(x) = – (2 – x / 6)
c) f–1(x) = 2 – x / 6
d) f–1(x) = –x/6

INEQUAÇÕES
2
INEQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAU
As equações são igualdades, já as inequações são desigualdades.
Nas inequações, a incógnita será: maior que (>), menor que (<), maior igual a (≥) e menor
igual a (≤).
Ex.:
x+4>7
2x – 7 ≤ 18
INEQUAÇÃO DO 1º GRAU:
É a inequação que pode ser escrita nas formas:
ax + b > 0
ax + b < 0
ax + b ≥ 0
ax + b ≤ 0
Com a ≠ 0 e a e b números reais.
Ex.:
x+4>7
SOLUÇÃO DA INEQUAÇÃO: GRÁFICO - ESTUDO DO SINAL - INTERVALOS

Para resolver a inequação basta achar a “raiz” da “equação” e fazer o estudo do sinal (usando
o eixo “x” como base) e determinar o intervalo da solução.
Obs.: quando multiplicamos a inequação por –1, os sinais de >, <, ≥ ou ≤ mudam (> vira < e ≥
vira ≤, e vice versa)
Ex.:
x+4>7
INEQUAÇÃO DO 2º GRAU:
É a inequação que pode ser escrita nas formas:
ax2 + bx + c > 0
ax2 + bx + c < 0
ax2 + bx + c ≥ 0
ax2 + bx + c ≤ 0
Com a ≠ 0 e a, b e c números reais.
Ex.:
x2 + 7x – 10 < 8

INEQUAÇÕES DO 1° E 2° GRAU 3
SOLUÇÃO DA INEQUAÇÃO: GRÁFICO - ESTUDO DO SINAL - INTERVALOS

Para resolver a inequação basta achar as “raízes” da “equação” e fazer o estudo do sinal (usando
o eixo “x” como base) e determinar o intervalo da solução.
Ex.:
x2 + 7x – 10 ≤ 8
NA PRÁTICA
1. (IBGP - 2021)
O conjunto para os valores para x, x ∈ ℝ, tais que – x² + 6x – 8 > 0, é:
a) {2 < x < 4}.
b) {x < 2 ou x > 4}.
c) {2 ≤ x ≤ 4}.
d) {x ≥ 2}.
2. (Marinha - 2021)
Marque a alternativa que aponta quais são os resultados naturais da inequação abaixo:
2x/3 −18 > 4x/3 − 38
a) x < 30
b) x > 30
c) x = 30
d) x=0
e) 0 ≤ x ≤ 29
3. (Unesc - 2020)
Considere a inequação 5x – 2 / 4 > x – 2. Qual dos números a seguir não pertence ao conjunto
solução dessa inequação:
a) -5
b) 1/2
c) -7
d) 4

4
4. (IDIB - 2020)
Seja a inequação do segundo grau dada por x2 − 2x + p > 0, e seja p ∈ ℝ. Assinale a alternativa
que representa corretamente o valor de p para a inequação ser verdadeira para todo x.
a) p=1
b) p>1
c) p<1
d) p=0

INEQUAÇÕES
2
INEQUAÇÕES PRODUTO E QUOCIENTE

igual a (≤).
Ex.:
2x + 4 > 8
7x – 13 ≤ 22
INEQUAÇÃO PRODUTO:
É a inequação que tem um produto de expressões algébricas em um lado da inequação:
(ax + b) ∙ (cx + d) > 0
(ax + b) ∙ (cx + d) < 0
(ax + b) ∙ (cx + d) ≥ 0
(ax + b) ∙ (cx + d) ≤ 0
Ex.:
(2x + 4) ∙ (7x – 14) > 0
SOLUÇÃO DA INEQUAÇÃO: ESTUDO DO SINAL - INTERVALOS

Para resolver a inequação produto, resolve-se as expressões algébricas separadamente e após
a solução faz os estudos dos sinais e o produto dos sinais para chegar na solução da inequação.
Ex.:
(2x + 4) ∙ (7x – 14) > 0
INEQUAÇÃO QUOCIENTE:
É a inequação que tem um produto de expressões algébricas em um lado da inequação:
(ax + b) / (cx + d) > 0
(ax + b) / (cx + d) < 0
(ax + b) / (cx + d) ≥ 0
(ax + b) / (cx + d) ≤ 0
Ex.:
(2x + 4) / (7x – 14) ≤ 0

INEQUAÇÕES PRODUTO E QUOCIENTE 3

Para resolver a inequação quociente, resolve-se as expressões algébricas separadamente e
após a solução faz os estudos dos sinais e o quociente dos sinais para chegar na solução da
inequação (atentando para o denominador e lembrando que o denominador não pode ser zero).
Ex.:
(2x + 4) / (7x – 14) ≤ 0
Obs.: atenção para os intervalos abertos ou fechados.
NA PRÁTICA
1. (Instituto Consulplan - 2021)
Considere a inequação (x2 – 4x + 3)∙(-x2 + 6x – 8) > 0. Se n é a quantidade de números inteiros
que satisfazem esta inequação, então, é correto afirmar que n é igual a:
a) 0
b) 1
c) 3
d) 4
2. (OMNI - 2021)
Considere as funções do 1º grau f(x) = 2x – 4 e g(x) = x + 1, qual o intervalo que a função
f(x)·g(x) ≥ 0?
a) [−1,2].
b) (−∞,−1) ∪ [2,−∞).
c) (−∞,−1] ∪ [2,+∞].
d) [−2,1].
3. (EsFCEx - 2020)
O conjunto solução da desigualdade 2x + 4/x – 1 – 1 ≥ 0, no U = R, é determinado por dois
intervalos reais. O menor número inteiro positivo e o maior número inteiro negativo que estão
situados nesses intervalos são, correta e respectivamente,
a) 2 e – 6.
b) 2 e – 5.
c) 1 e – 6.
d) 2 e – 4.
e) 3 e – 6.

INEQUAÇÕES
2
INEQUAÇÕES EXPONENCIAIS E LOGARÍTMICAS

igual a (≤).
Ex.:
6x – 14 < 10
-10x – 35 ≥ 45
INEQUAÇÃO EXPONENCIAL:
É a inequação que tem pelo menos uma incógnita como expoente em um lado da desigualdade:
ax > b
ax < b
ax ≥ b
ax ≤ b
Ex.:
4x < 256
(½)2x ≥ 16

Para resolver a inequação exponencial, basta achar a “raiz” da inequação, fazer o estudo do
sinal e determinar o intervalo da solução.
Ex.:
4x < 256
(½)2x ≥ 16
INEQUAÇÃO LOGARÍTMICA:
É a inequação que apresenta logaritmo, a incógnita “x” pode estar tanto na base como no
logaritmando:
Loga x > b
Loga x < b
Loga x ≥ b
Loga x ≤ b
Ex.:
Log5 2x < 1

INEQUAÇÕES EXPONENCIAIS E LOGARÍTMICAS 3
Log2 7x ≤ Log2 28
Log1/2 x+4 ≥ Log1/2 6

Antes de iniciar a solução da inequação é importante e necessário verificar a condição de
existência do dos logaritmos (tanto a base quanto o logaritmando tem que ser maiores que 0).
Para resolver a inequação logarítmica tem 3 possibilidades:
ͫ Quando os dois lados da desigualdade têm logaritmos e a base é maior que 1 (a > 1):
ͫ só aplicar as propriedades dos logaritmos, achar a “raiz” da inequação, fazer o estudo do
sinal (levando em conta a condição de existência e mantendo o sinal da desigualdade) e
determinar o intervalo da solução.
ͫ Quando os dois lados da desigualdade têm logaritmos e a base entre 0 e 1 (0 < a < 1):
ͫ só aplicar as propriedades dos logaritmos, achar a “raiz” da inequação, fazer o estudo do
sinal (levando em conta a condição de existência e invertendo o sinal da desigualdade)
e determinar o intervalo da solução.
ͫ Quando só tem logaritmo em um lado da desigualdade (quando a > 0, mantem o sinal
da desigualdade; quando 0 < a < 1, inverte o sinal da desigualdade):
ͫ aplicar as propriedades dos logaritmos, achar a “raiz” da inequação, fazer o estudo do
sinal (levando em conta a condição de existência) e determinar o intervalo da solução.
Ex.:
Log2 7x ≤ Log2 28
Log1/2 x+4 ≥ Log1/2 6
Log5 2x < 1
Obs.: atenção para os intervalos abertos ou fechados.
NA PRÁTICA
1. (IBADE - 2022)
Qual o menor número inteiro que satisfaz a inequação (1/2)x−4 ≤ 1/4?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6

4
2. (EEAR - 2021)
Se (√3)x+1 < 9 , então x é um número real tal que
a) x<4
b) x>3
c) x>4
d) x<3
3. (COTEC - 2020)
Resolvendo-se a inequação log 2x > log (x + 1), obtemos:
a) S = {x ∈ R I x < -1}
b) S = {x ∈ R I x > -1}
c) S = {x ∈ R I x >1}
d) S = {x ∈ R I x > 1/2}
e) S = {x ∈ R I x < 1/2}
4. (FUNCAB - 2014)
Resolva a inequação abaixo.
Log0,5 (x – 1) > 2
a) ]1, 5/4[
b) ]1, +∞[
c) ]-∞, 5/4[
d) ]-∞, 1[
e) ]5/4, +∞[

MATRIZ
2
SISTEMAS LINEARES: TIPOS DE SISTEMAS E REGRA

DE CREMER
EQUAÇÕES LINEARES
Toda equação do 1º grau com uma ou mais incógnitas
Ex.:
x + 2y = 4
5x + 7y – 9z = 10
Obs.: os números que acompanham as incógnitas são chamados de coeficientes e os números

sem incógnita são os termos independentes.
SISTEMAS LINEARES
Conjuntos de equações lineares
Ex.:
REPRESENTAÇÃO DOS SISTEMAS LINEARES EM MATRIZES

Todo sistema linear pode ser escrito na forma de matriz e isso ajudará na solução do sistema.
Ex.:
Na forma de Matriz:
Matriz Incompleta

SISTEMAS LINEARES: TIPOS DE SISTEMAS E REGRA DE CREMER 3
Matriz de X
Matriz de Y
RESOLUÇÃO DE UM SISTEMAS LINEARES

Para resolver os sistemas lineares podemos usar a Regra de Cramer.
REGRA DE CRAMER
Condição: A regra de Cramer só é possível de ser usada quando no sistema linear a quantidade
de incógnitas for igual ao número de equações.
Consiste em calcular os determinantes da matriz incompleta e das matrizes das incógnitas e

após isso calcular o valor das incógnitas, dividindo o valor dos determinantes das incógnitas
e pelo valor do determinante da matriz incompleta.
Veja:
Matriz incompleta:
Det. I =
Matriz de X:
Det. X =
Matriz de Y:

4
Det. Y =
Calculando as incógnitas:
X = Det. X/Det.
Y = Det. Y/Det.
CLASSIFICAÇÃO DOS SISTEMAS LINEARES

SISTEMA POSSÍVEL E DETERMINADO (SPD)
Quando o sistema possui apenas uma única solução.
Quando Det. I ≠ 0
SISTEMA POSSÍVEL E INDETERMINADO (SPI)

Quando o sistema possui infinitas soluções
Quando Det. I = 0; Det. X = 0; Det. Y = 0; ...
SISTEMA IMPOSSÍVEL (SI)

Quando o sistema não possui solução
Quando Det. = 0 e Det. X ≠ 0 ou Det. Y ≠ 0 ou ...
NA PRÁTICA
1. (CESPE - 2022)
Com relação a equações lineares e quadráticas, sistemas lineares e funções, julgue o item a
seguir.
Para que o sistema linear a seguir tenha única solução, é necessário que a ≠ 2/3.

SISTEMAS LINEARES: TIPOS DE SISTEMAS E REGRA DE CREMER 5
2. (FGV - 2022)
Sabe-se que
O valor de x + y é:
a) 16;
b) 18;
c) 24;
d) 26;
e) 30.

MATRIZ
2
SISTEMAS LINEARES: ESCALONAMENTO

RESOLUÇÃO DE UM SISTEMAS LINEARES
Para resolver os sistemas lineares podemos usar o Escalonamento.
ESCALONAMENTO
No escalonamento a ideia é diminuir o número de incógnitas em algumas das equações do
sistema linear para encontrar os valores das incógnitas mais facilmente.
Para tanto multiplicaremos e somaremos as equações entre elas formando sistemas equiva-
lentes até chegar no valor dessas incógnitas.
Veja:
NA PRÁTICA
1. (FGV - 2022)
No sistema
o valor de “a” é:
a) –1;
b) 1;
c) 2;
d) 3;
e) 4.

SISTEMAS LINEARES: ESCALONAMENTO 3
2. (CESPE - 2021)
Considerando-se {x, y, z} como solução do sistema
então o valor de x + y + z é igual a

a) –4.
b) –2.
c) 8.
d) 2.
e) 4.

MATEMÁTICA
FINANCEIRA
2
MATEMÁTICA FINANCEIRA
JUROS SIMPLES
JUROS SIMPLES
Juro é o valor “ganho ou pago” pelo empréstimo de uma quantia em dinheiro no decorrer de
determinado tempo.
Os juros podem ser calculados na forma simples ou composta.
No juro simples, a porcentagem do juro é calculada sempre sobre o valor principal emprestado.
CONCEITOS IMPORTANTES:
C = capital ou valor principal;
J = juro;
M = montante;
i = taxa de juro (porcentagem do juro);
t = tempo.
FÓRMULAS DOS JUROS SIMPLES:

J = C∙i∙t
M=C+J
obs.: a taxa de juro e o tempo devem estar na ‘mesma’ unidade.
NA PRÁTICA
(Quadrix - 2022)
Em matemática financeira, denomina-se juro a remuneração que o tomador de um empréstimo
deve pagar ao dono do capital como compensação pelo uso do dinheiro.
(IBFC - 2022)
Um empresário tem um capital de R$ 80.000,00 e aplica a uma taxa de 2,5% ao mês durante
um trimestre. Assinale a alternativa que apresenta os juros acumulados no período.
a) R$ 6.000,00
b) R$ 3.000,00
c) R$ 9.000,00
d) R$ 1.500,00
JUROS SIMPLES 3
(IESES - 2022)
Uma aplicação financeira de $ 1500,00 é feita no regime dos juros simples pelo período de 2
anos a taxa de 2% ao mês. Determine o valor dos juros obtidos?
a) $ 560,00
b) $ 720,00
c) $ 1560,00
d) $ 2220,00
(FURB - 2022)
Considere que um indivíduo ganhou na loteria o montante de R$ 10.000,00 e está interessado
em investir o dinheiro. O montante final, após 10 meses de investimento, a uma taxa de juros
simples de 1,25% ao mês será de:
a) R$ 11.375,00
b) R$ 10.575,00
c) R$ 12.125,00
d) R$ 12.850,00
e) R$ 11.250,00
(Quadrix - 2022)
Se um capital de R$ 5.500,00 ficar aplicado por dois anos, rendendo juros simples de 5% a.m.,
ele produzirá, ao final deste período, uma quantia de juros equivalente a R$ 6.600,00.
(IBFC - 2022)
Um capital de R$ 9.000,00 foi aplicado durante 12 meses, à uma taxa de juros simples de 4%
ao mês. Sobre o quanto este investidor obteve de juros, assinale a alternativa correta.
a) R$ 3.000,00
b) R$ 4.320,00
c) R$ 2.920,92
d) R$ 3.816,33
4
(FURB - 2022)
Durante a Black Friday de 2021, uma Smart TV era vendida à vista por R$ 3.800,00, mas o
consumidor tinha a opção de dar uma entrada de R$ 1.330,00 e pagar R$ 2.546,57 em 60 dias.
A taxa de juros simples mensal cobrada na operação era de:
a) 1,50%
b) 1,57%
c) 1,55%
d) 1,65%
e) 1,60%
MATEMÁTICA
FINANCEIRA
2
JUROS COMPOSTOS
JUROS COMPOSTOS
Juro é o valor “ganho ou pago” pelo empréstimo de uma quantia em dinheiro no decorrer de
determinado tempo.
Os juros podem ser calculados na forma simples ou composta.
No juro composto, o valor obtido no determinado período é somado ao valor principal e a
porcentagem do juro para o período seguinte é calculada sobre esse novo valor. É o chamado
juro sobre juro.
C = capital ou valor principal;
J = juro;
M = montante;
i = taxa de juro (porcentagem do juro);
t = tempo.
FÓRMULAS DOS JUROS SIMPLES:

M = C∙(1 + i)t
J=M–C
obs.: a taxa de juro e o tempo devem estar na ‘mesma’ unidade.
NA PRÁTICA
(Avança SP - 2022)
Se uma pessoa aplicar R$ 660,00 no regime de juros compostos, a uma taxa de 1% ao ano,
durante quarenta e oito meses, será obtido um montante de, aproximadamente:
a) R$ 628,40.
b) R$ 632,80.
c) R$ 664,15.
d) R$ 679,20.
e) R$ 686,80.
JUROS COMPOSTOS 3
(Quadrix - 2022)
Um jovem acumulou duas dívidas de 2 mil reais cada. A primeira dívida possui juros compostos
de 10% ao mês, enquanto a segunda possui juros simples de 20% ao mês.
A segunda dívida sempre será maior que a primeira.
(IBADE - 2022)
Um capital de R$ 4.500,00 foi aplicado, a juros compostos, em um investimento de grande risco,
durante 2 anos, a uma taxa de 20% ao ano. O montante gerado ao término desse tempo será de:
a) R$ 6.580,00.
b) R$8.480,00.
c) R$4.450,00.
d) R$8.980,00.
e) R$6.480,00.
(CESPE - 2022)
Acerca de matemática financeira, julgue o item a seguir.
No regime de capitalização composta, para que seja produzido o montante de R$ 24.192,00
em 3 anos em uma aplicação que possui uma taxa juros de 20% ao ano, um investidor deve
aplicar um valor superior a R$ 13.000,00.
(IBFC - 2022)
Um indivíduo necessitará de R$ 133.000,00 dentro de 3 anos. Considerando que ele fará um
único aporte hoje e nenhum resgate nem aportes futuros. Assinale a alternativa que apresenta
o valor que ele deve depositar hoje no aporte em uma aplicação financeira que remunera seu
capital com taxa de juros compostos de 10% ao ano.
a) R$ 99.925,00
b) R$ 120.000,00
c) R$ 75.238,00
d) R$ 84.320,00
4
(FADESP - 2022)
Um investimento, submetido a uma determinada taxa de juros compostos, fixa e de capita-
lização mensal, alcança o montante de R$50.000,00 logo após o décimo mês de aplicação e
de R$103.680,00 assim que se completa o 14º mês. A taxa mensal de juros da aplicação é de
a) 18%.
b) 20%.
c) 22%.
d) 24%.
e) 26%.
MATEMÁTICA
FINANCEIRA
2
TAXAS DE JUROS
TAXAS DE JUROS
São as porcentagens usadas para os cálculos de juros e descontos.
TAXAS NOMINAL, EFETIVA E EQUIVALENTE

id = taxa ao dia;
im = taxa ao mês;
ib = taxa ao bimestre;
it = taxa ao trimestre;
iq = taxa ao quadrimestre;
is = taxa ao semestre;
ia = taxa ao ano.
Taxa nominal é a taxa que serve de base para o cálculo do juro, mas não necessariamente a
que será usada no cálculo
Se a taxa estiver em um período e a capitalização em outro, a taxa nominal terá que ser trans-
formada em uma taxa equivalente para o período da capitalização.
Ex.:
24% ao ano capitalizado bimestralmente.
24% é a taxa nominal = taxa equivalente é de 4% ao bimestre.
A taxa efetiva é a que gerará o resultado esperado pelo período de capitalização. No exemplo,
como a capitalização é bimestral, então no ano a taxa efetiva será:
(1 + ia) = (1 + ib)6
(1 + ia) = (1 + 0,04)6
(1 + ia) = (1,04)6
(1 + ia) = 1,265
ia = 1,265 – 1
ia = 0,265 = 26,5%.
A relação que se pode estabelecer entre as taxas equivalente e efetiva é:
(1 + ia) = (1 + is)2 = (1 + iq)3 = (1 + it)4 = (1 + ib)6 = (1 + im)12 = (1 + id)360
TAXAS DE JUROS 3
Obs.:
Nos juros simples as taxas são proporcionais
Nos juros compostos as taxas são equivalentes ou efetivas.
TAXA APARENTE, REAL E DE INFLAÇÃO

Se em determinado período de uma capitalização houver inflação, então a taxa de juro usada
nesta capitalização é dita taxa aparente, pois a taxa real leva em conta a inflação.
Para a determinar a taxa real – com inflação – fica:
(1 + ir) = (1 + ip)/(1 + if).
ir = taxa real;
ip = taxa aparente;
if = taxa de inflação.
NA PRÁTICA
(CESPE - 2022)
Duas taxas de juros são proporcionais quando
a) são taxas de juros simples.
b) são taxas de juros compostos.
c) são taxas de juros simples e geram o mesmo rendimento para igual período.
d) são taxas de juros compostos e uma é um múltiplo da outra.
(CESPE - 2021)
Considere que, um ano após ter aplicado certo capital a uma determinada taxa de juros simples
mensal, Marcos tenha resgatado todo o montante acumulado, equivalente a 8/5 do capital
inicial. Com referência a esse caso hipotético, assinale a opção correspondente à taxa mensal
de juros dessa aplicação.
a) 60,0%
b) 5,00%
c) 6,25%
d) 16,0%
4
(FGV - 2021)
Assinale a opção que indica a taxa bimestral de juros que é equivalente a 48% ao ano, capi-
talizado mensalmente.
a) 3,68%.
b) 5,38%.
c) 7,36%.
d) 8,16%.
e) 9,52%.
(IDECAN - 2021)
Qual o valor aproximado de uma taxa efetiva anual equivalente a uma taxa nominal de 40%
ao ano, capitalizada trimestralmente?
a) 4%.
b) 22%.
c) 36%.
d) 46%.
e) 64%.
(SELECON - 2021)
Certa quantia foi aplicada, em um fundo de investimento, com uma taxa de rentabilidade de
30% por um determinado período cuja inflação foi de 25%. Nesse caso, descontada a inflação,
o rendimento foi de:
a) 3%
b) 4%
c) 5%
d) 8%
TAXAS DE JUROS 5
(FGV - 2021)
Uma aplicação de R$ 100.000,00, após dois meses, resultou em um montante de R$ 130.000,00.
Considerando a incidência de imposto e taxa sobre o rendimento de 25% e a taxa mensal de
inflação de 5%, a taxa de juros real durante o período de aplicação foi de, aproximadamente,
a) -3%
b) -1%
c) 0%
d) 11%
e) 17%
MATEMÁTICA
FINANCEIRA
2
DESCONTOS SIMPLES
DESCONTOS SIMPLES
Desconto é o abatimento obtido pela antecipação do pagamento de um título.
Os descontos podem ser calculados pela forma simples ou composta, e ainda, podem ser do
tipo comercial (por fora ou bancário – calculado pelo valor nominal) ou racional (por dentro
ou real – calculado pelo valor atual do título).
D = desconto
N = valor nominal ou futuro do título (na data do vencimento)
A = valor atual do título (na data do pagamento).
CÁLCULO DOS DESCONTOS SIMPLES:

D=N–A
DESCONTO COMERCIAL SIMPLES

Para o cálculo do desconto comercial simples, usamos a seguinte fórmula:
D = N∙i∙t
Com “i” e “t” sempre na mesma unidade
DESCONTO RACIONAL SIMPLES

Para o cálculo do desconto racional simples, usamos a seguinte fórmula:
D = A∙i∙t
Com “i” e “t” sempre na mesma unidade.
DESCONTOS SIMPLES 3
NA PRÁTICA
(FCC - 2022)
Dois títulos de valores nominais iguais são descontados em um banco 3 meses antes de seus
vencimentos. Para um dos títulos utilizou-se operação de desconto comercial simples e para o
outro a de desconto racional simples. Se em ambos os casos considerou-se a taxa de desconto
de 24% ao ano e o valor do desconto correspondente à operação de desconto racional simples
foi de R$ 1.200,00, a soma dos respectivos valores atuais é de
a) R$ 37.600,00
b) R$ 38.728,00
c) R$ 39.928,00
d) R$ 39.856,00
e) R$ 38.328,00
(FCC - 2022)
Um título é descontado em um banco 4 meses antes de seu vencimento segundo uma operação
de desconto racional simples, a uma taxa de desconto de 30% ao ano e apresentou o valor do
desconto igual a R$ 2.050,00. Mudando a operação para o desconto comercial simples, a uma
taxa de desconto de 24% ao ano, o valor atual correspondente passa a ser de
a) R$ 20.746,00
b) R$ 20.295,00
c) R$ 20.240,00
d) R$ 21.620,00
e) R$ 20.930,00
4
(FURB - 2022)
Determinado empresário resolveu descontar um cheque pré-datado com valor nominal de R$
27.600,00 e vencimento em 100 dias, com taxa de desconto mensal de 1,55%. Considerando
que o desconto aplicado foi o racional simples, o valor do desconto e o valor recebido foram
de, respectivamente:
a) R$ 26.244,05 e R$ 1.305,89
b) R$ 27.788,14 e R$ 1.355,94
c) R$ 28.961,39 e R$ 1.478,45
d) R$ 25.512,97 e R$ 1.295,05
e) R$ 26.244,05 e R$ 1.355,94
MATEMÁTICA
FINANCEIRA
2
DESCONTOS COMPOSTOS
DESCONTOS COMPOSTOS
Desconto é o abatimento obtido pela antecipação do pagamento de um título.
Os descontos podem ser calculados pela forma simples ou composta, e ainda, podem ser do
tipo comercial (por fora ou bancário – calculado pelo valor nominal) ou racional (por dentro
ou real – calculado pelo valor atual do título).
D = desconto
N = valor nominal ou futuro do título (na data do vencimento)
A = valor atual do título (na data do pagamento).
CÁLCULO DOS DESCONTOS COMPOSTOS:

D=N–A
DESCONTO COMERCIAL COMPOSTO

Para o cálculo do desconto comercial composto, usamos a seguinte fórmula:
A = N∙(1 – i)t
Com “i” e “t” sempre na mesma unidade
DESCONTO RACIONAL COMPOSTO

Para o cálculo do desconto racional simples, usamos a seguinte fórmula:
A = N/(1 + i)t
Com “i” e “t” sempre na mesma unidade.
DESCONTOS Compostos 3
NA PRÁTICA
(CESPE - 2021)
Julgue o item a seguir, que tratam de matemática financeira.
Suponha que uma pessoa deseje liquidar um empréstimo no valor de R$ 145.200 dois anos
antes de seu vencimento. Nesse caso, se a taxa de desconto composto desse financiamento
for de 10% ao ano, o desconto recebido será inferior a R$ 25.000.
(FGV - 2021)
Um título de valor nominal R$ 5.305,00 é descontado 3 meses antes do seu vencimento.
Sabendo-se que foi aplicado um desconto racional composto com taxa de desconto de 2% ao
mês, o valor resgatado foi:
Dados: 1,023 = 1,061; 0,983 = 0,941
a) R$ 4.800,00;
b) R$ 4.992,00;
c) R$ 5.000,00;
d) R$ 5.628,61;
e) R$ 5.637,62.
(FCC - 2020)
Dois títulos de mesmo valor nominal são descontados em uma instituição financeira segundo
o critério do desconto composto real a uma taxa de juros compostos de 10% ao ano. Um dos
títulos foi descontado 1 ano antes de seu vencimento e o outro 2 anos antes de seu venci-
mento. Sabendo-se que a soma dos dois valores atuais foi igual a R$ 42.000,00, tem-se que a
soma dos valores nominais dos dois títulos é igual a
a) R$ 50.820,00.
b) R$ 46.200,00.
c) R$ 47.300,00.
d) R$ 47.850,00.
e) R$ 48.400,00.
4
(FGV - 2018)
Uma letra de câmbio (LC) foi resgatada 2 meses antes do vencimento pelas regras do desconto
comercial composto. A taxa de desconto utilizada na transação foi de 6% ao mês.
Dados: 1,062 = 1,1236; 0,942 = 0,8836
Se o valor descontado foi de R$ 17.672,00, então o valor de face da LC era:
a) R$ 200.000,00
b) R$ 157.300,00
c) R$ 20.000,00
d) R$ 18.836,00
e) R$ 15.730,00
MATEMÁTICA
FINANCEIRA
2
SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO
SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO
É o pagamento periódico de uma dívida até sua quitação.
Nos sistemas de amortização são determinados:
ͫ os valores das parcelas de um empréstimo;
ͫ o saldo devedor (valor da dívida ‘menos’ valor amortizado);
ͫ o quanto foi pago de juro;
ͫ o quanto foi pago efetivamente (amortizado) da dívida
A parcela é constituída de duas partes: a parte a ser abatida do empréstimo – amortização – e
os juros (calculado sobre o saldo devedor).
SISTEMA SAC
É o sistema de amortização constante, esse sistema é mais usado na compra de imóveis.
No sistema SAC, as parcelas são decrescentes (em P.A), pois como a amortização é constante
durante todo o tempo do empréstimo, o valor do juro diminui.
Ex.: R$ 20.000,00 pagos em 4 parcelas mensais com juros de 5% ao mês.
Calculando:
Valor da amortização = divida/quantidade de parcelas = 20.000/4 = 5.000
Juro inicial = 5% de 20.000 = 1.000
Nº da parcela Amortização Juro Valor da Parcela Saldo Devedor

0 20.000
1 5.000 1.000 6.000 15.000
2 5.000 750 5.750 10.000
3 5.000 500 5.500 5.000
4 5.000 250 5.250 0
SISTEMA PRICE (OU SISTEMA FRANCÊS)

É o sistema da parcela fixa, mais usado em financiamento de veículos e bens de consumo.
No sistema Price, as parcelas são fixas, a amortização aumenta os juros diminui.
O valor da parcela é obtido pela fórmula:
P = k·V
Sistemas de Amortização 3
Com P = valor da parcela; k = constante price; e V = valor do empréstimo.
Em que i = taxa de juro e t = quantidade de parcelas.

Exemplo:
Calculando:
k = 0,05·(1,05)4/(1,05)4 – 1
k = 0,05·1,2155/1,2155 – 1
k = 0,060775/0,2155
k = 0,282
Valor da parcela:
P=k∙V
P = 0,282 ∙ 20.000 = 5.640
Juro inicial = 5% de 20.000 = 1.000

0 20.000
1 4.640 1.000 5.640 15.360
2 4.872 768 5.640 10.488
3 5.115,60 524,40 5.640 5.372,40
4 5.371,40 268,60 5.640 1
SISTEMA SAM
É o sistema de amortização misto, o valor da parcela é a média aritmética entre os valores das
parcelas no sistema SAC e Price.
Calculando:
Nº da parcela Valor da Parcela

0
1 (6.000+5.640)/2 = 5.820
2 (5.750+5.640)/2 = 5.695
3 (5.500+5.640)/2 = 5.570
4 (5.250+5.640)/2 = 5.445
4
SISTEMA SAA
É o sistema de amortização americano, também conhecido como “agiotagem”.
Nesse sistema, a parcela corresponde apenas ao valor do juro sobre o valor da dívida, e o saldo
devedor é pago apenas ao final do período contratado da dívida.
Calculando:

0 20.000
1 0 1.000 1.000 20.000
2 0 1.000 1.000 20.000
3 0 1.000 1.000 20.000
4 20.000 1.000 21.000 0
NA PRÁTICA
(CESPE - 2022)
Assumindo 2 como valor aproximado de 1,17, julgue o item a seguir, relacionados aos sistemas
de amortização.
No sistema de amortização constante, os juros de cada parcela decrescem com o tempo e a
diferença dos juros entre duas parcelas consecutivos é sempre constante.
(FCC - 2022)
Um imóvel é adquirido pelo valor de R$ 500.000,00, sendo que o comprador pagou 20% deste
valor na data da aquisição. O restante deverá ser quitado por meio de 100 prestações mensais
e consecutivas, a uma taxa de juros mensal positiva i, vencendo a primeira prestação 1 mês
após a data de aquisição. Sabendo-se que foi utilizado o sistema de amortização constante e
que a 15ª prestação apresenta um valor igual a R$ 9.160,00, a penúltima prestação é igual a
a) R$ 4.080,00
b) R$ 4.120,00
c) R$ 4.180,00
d) R$ 4.060,00
e) R$ 4.160,00.
Sistemas de Amortização 5
(CESPE - 2022)
Julgue o item, relacionados aos sistemas de amortização.
Considere um empréstimo no valor de R$ 240.000,00 a ser pago pelo sistema americano de
amortização no prazo de 3 anos com taxa de juros de 15% ao ano. Nesta situação, a parcela
final do empréstimo será de R$ 348.000,00.
(FADESP - 2022)
Um financiamento de R$10.000,00 foi realizado para ser amortizado pelo Sistema Francês, a
juros de 2% ao mês. Sabendo que o valor de cada parcela será de R$400,00, é correto deduzir
que o número de parcelas mensais a serem pagas para quitação do financiamento é
(Considere: log102 = 0,3010, log10102 = 2,0086)
a) 29.
b) 31.
c) 33.
d) 35.
e) 38.
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Análise Combinatória -
Definições, Fatorial e P.F.C
Versão Condensada
Sumário
Análise Combinatória - Definições, Fatorial e P.F.C�� 3
1. Fatorial (!)�� 3
2. P.F.C (Princípio Fundamental da Contagem)�� 3
3. Na prática�� 4
2
A L F A C O N
Análise Combinatória - Definições, Fatorial e
P.F.C
Análise combinatória é a disciplina dentro do RLM usada para “contar” ou “quantificar” de quantas maneiras deter-
minado evento pode acontecer sem que seja necessário demonstrar todas essas maneiras.
Ex.: Placas de automóveis
1. Fatorial (!)
Fatorial de um número – natural – é a multiplicação desse número por todos os seus antecessores em ordem até
o número 1.
Ex.: 0! = 1
1! = 1
2! = 2∙1 = 2
3! = 3∙2∙1 = 6
4! = 4∙3∙2∙1 = 24
5! = 5∙4! = 5∙24 = 120
Outros exemplos:
2. P.F.C (Princípio Fundamental da Contagem)
O P.F.C é a técnica mais antiga da análise combinatória. Consiste basicamente na disposição dos dados, em quan-
tidade, e suas multiplicações ou somas, dependendo se esses dados estão ligados por E ou por OU.
Ex.:
Quantas números impares de 4 algarismos podemos formar?
Um executivo dispõe no seu guarda roupa de 5 ternos completos, 4 pares de sapatos, 8 camisas sociais e 6 calcas
sociais. De quantas maneiras diferentes esse executivo pode se vestir?
Análise Combinatória - Definições, Fatorial e P.F.C 3
A L F A C O N
3. Na prática
1. (COPESE-UFPI - 2022) Uma pequena loja de roupas possui disponíveis três tipos de blusa, três tipos de bermuda
e três tipos de calçados; os modelos de calçados disponíveis são tênis, sandália e alpargata. Lucas chegou à loja
para comprar uma blusa, uma bermuda e um calçado, sabendo que em relação ao calçado, Lucas vai comprar uma
alpargata ou um tênis. De quantas maneiras distintas Lucas pode realizar a sua compra?
a) 3
b) 6
c) 9
d) 12
e) 18
2. (QUADRIX - 2022) O cardápio de um restaurante apresenta quatro tipos de entrada, seis tipos de prato principal e
três tipos de sobremesa. Para participar de determinada promoção nesse restaurante, cada cliente deverá escolher
um item de cada uma dessas três categorias.
Há menos de setenta formas de um cliente participante da promoção escolher seus pratos.
3. (IBFC - 2022) A senha de um banco é formada por três consoantes distintas, considerando o alfabeto de 26 letras.
Nessas condições, o total de senhas possíveis de serem formadas é igual a:
a) 1330
b) 7980
c) 3990
d) 15600
A L F A C O N
4. (QUADRIX - 2022) O número que permanece igual quando lido de trás para a frente é chamado de palíndromo.
Considerando essa informação, é correto afirmar que existem
a) 72 números naturais palíndromos de 3 dígitos.
b) 81 números naturais palíndromos de 3 dígitos.
c) 90 números naturais palíndromos de 3 dígitos.
d) 100 números naturais palíndromos de 3 dígitos.
5. (AGIRH - 2022) Considere o sistema de placas veiculares formadas por 3 letras entre as 26 do alfabeto, seguidas
de 4 algarismos entre os 10 algarismos de 0 a 9. Quantas placas palíndromo distintas poderão ser construídas
seguindo esse modelo?
a) 58.500 placas
b) 66.700 placas
c) 172.600 placas
d) 110.600 placas
6. (UFES - 2021) A quantidade de números inteiros positivos de 4 algarismos distintos, sendo que os 4 algarismos não
são todos pares e nem são todos ímpares, é igual a
a) 3840
b) 4130
c) 4320
d) 4410
e) 4480
A L F A C O N
Arranjos, Combinações e
Permutações
Versão Condensada
Sumário
Análise Combinatória - Arranjos, Combinações e Permutações�� 3
1. Arranjo�� 3
2. Combinação�� 3
3. Permutação�� 3
2
A L F A C O N
Análise Combinatória - Arranjos,
Combinações e Permutações
As técnicas que veremos agora são usadas quando os elementos não se repetem, importando saber se a ordem
desses elementos gera resultados diferentes ou não.
1. Arranjo
É a técnica de contagem usada quando a ordem dos elementos envolvidos no cálculo gera resultados diferentes
(ordem FAZ diferença).
Calculamos o arranjo pela formula:
An,p = n!/(n – p)!
Em que n = todos os elementos disponíveis para serem usados, p = elementos utilizados.
Exemplo: classificação de 1º, 2º, e 3º lugares.
Obs.: as questões de Arranjo podem ser resolvidas por P.F.C
2. Combinação
É a técnica de contagem usada quando a ordem dos elementos envolvidos no cálculo não gera resultados diferentes
(ordem NÃO FAZ diferença).
Calculamos a combinação pela formula:
Cn,p = n!/p!∙(n – p)!
Exemplo: grupos ou comissões sem cargos ou funções definidas.
3. Permutação
É a técnica de contagem usada quando são ORGANIZADOS TODOS os elementos, logo a ordem dos elementos
gera resultados diferentes. A diferença da permutação para o arranjo é que no arranjo não são usados todos os
elementos, já na permutação são usados e “organizados” todos os elementos.
Calculamos a permutação pela formula:
Pn
= n!
Em que n = todos os elementos disponíveis para serem usados.
Exemplo: anagramas de palavras (anagrama = reorganização de todas as letras de uma palavra para formar novas
palavras).
Obs.: a permutação é um arranjo, mas com a especificidade de utilizar TODOS os elementos.
Análise Combinatória - Arranjos, Combinações e Permutações 3
A L F A C O N
4. Na prática
(AMAUC - 2022)
Uma turma de 10 amigas vai brincar de pular corda, então precisam formar trios para ordenar as jogadas, pois duas
batem a corda enquanto uma pula. De quantas maneiras diferentes esses trios podem ser formados?
a) Esses trios podem ser formados de 219 maneiras diferentes.
b) Esses trios podem ser formados de 120 maneiras diferentes.
c) Esses trios podem ser formados de 237 maneiras diferentes.
d) Esses trios podem ser formados de 480 maneiras diferentes.
e) Esses trios podem ser formados de 351 maneiras diferentes.
(UPENET/IAUPE - 2022)
Para compor a Comissão de Ética em um setor de hospital, é necessário escolher três médicos, um representante
da administração e dois representantes dos servidores. Existem, nesse setor do hospital, cinco médicos, dois
administradores e dez servidores.
De quantas formas distintas podemos, nestas condições, compor a Comissão de Ética?
a) 6
b) 100
c) 900
d) 1.800
e) 3.600
(Instituto Access - 2022)
Seis amigos se posicionam, um ao lado do outro, para tirar uma foto.
Entre eles, estão Adão e Eva. O fotógrafo pediu para que os seis amigos se posicionassem para a foto de modo
que Adão ficasse separado de Eva.
O número de maneiras de isso ocorrer é
a) 600.
b) 560.
c) 540.
d) 480.
A L F A C O N
(AMEOSC - 2022)
Na eleição para a mesa diretora de um clube, doze pessoas se candidataram para as vagas de presidente, vice-
-presidente, primeiro secretário, segundo secretário e tesoureiro. De quantas maneiras distintas essa mesa pode
ser formada?
a) Essa mesa pode ser formada de 95.040 maneiras distintas.
b) Essa mesa pode ser formada de 79.413 maneiras distintas.
c) Essa mesa pode ser formada de 48.298 maneiras distintas.
d) Essa mesa pode ser formada de 82.370 maneiras distintas.
(QUADRIX - 2022)
Quanto aos anagramas da palavra EUFORIA, julgue o item.
Podem ser formados 5.040 anagramas.
(QUADRIX - 2022)
Para a realização de uma dinâmica de grupo, deseja-se selecionar 6 pessoas de um conjunto de 10 pessoas (entre
elas Anderson e Bárbara).
Se Anderson e Bárbara são um casal inseparável, essa dinâmica de grupo pode ser realizada de 98 maneiras distintas.
A L F A C O N
Casos Especiais
Versão Condensada
Sumário
Análise Combinatória - Casos Especiais�� 3
1. Combinação com Repetição�� 3
2. Permutação com Repetição�� 3
3. Permutação Circular�� 3
2
A L F A C O N
Análise Combinatória - Casos Especiais
1. Combinação com Repetição
É a técnica de contagem usada quando a ordem dos elementos envolvidos no cálculo não gera resultados diferentes
(ordem NÃO FAZ diferença), mas temos elementos repetidos.
Calculamos a combinação com repetição pela formula:
Cr(n,p) = (n+p-1)!/p!∙(n – 1)!
Exemplo: montar uma banana split.
2. Permutação com Repetição
É a técnica de contagem usada quando são ORGANIZADOS TODOS os elementos, logo a ordem dos elementos gera
resultados diferentes, e temos repetição dos elementos.
Calculamos a permutação com repetição pela formula:
Pn
a,b,c,...
= n!/a!∙b!∙c!...
Em que n = todos os elementos disponíveis para serem usados, a e b e c são as quantidades de elementos que se
repetem
Exemplo: anagramas de palavras (anagrama = reorganização de todas as letras de uma palavra para formar novas
palavras).
3. Permutação Circular
É a técnica de contagem usada quando são ORGANIZADOS TODOS os elementos “ao redor de” ou “em torno de”. A
ideia presente na permutação circular é de que os elementos giram, mas não necessariamente munda de posição.
Na permutação circular o que interessa é a mudança de posição, não a mudança de lugar.
Calculamos permutação circular pela formula:
Pc(n)
= (n – 1)!
Em que n = todos os elementos disponíveis para serem usados.
Exemplo: mesa do bar.
Análise Combinatória - Casos Especiais 3
A L F A C O N
4. Na prática
(UFRJ - 2022)
Um grupo composto por seis Assistentes em Administração estava em uma sala de reunião mobiliada com uma
mesa para analisar diversos Termos de Compromisso de Estágio de alunos de graduação de uma unidade acadê-
mica da UFRJ, a fim de verificar se esses documentos atendiam a todos os requisitos previstos nas normas legais
que regulamentam e autorizam a realização do estágio. Nesse cenário em que todos dispunham de uma cadeira, o
número de maneiras que esses servidores podem se sentar em torno dessa mesa é:
a) 480
b) 720
c) 120
d) 60
e) 360
(FGV - 2022)
O número de anagramas da palavra ASSADO que não têm as 2 letras S juntas é:
OBS.: Anagramas de uma palavra são as permutações das letras dessa palavra.
a) 720;
b) 360;
c) 120;
d) 84;
e) 72.
A L F A C O N
(QUADRIX - 2022)
Uma família composta de 6 pessoas, que são os pais e seus quatro filhos, visitou uma feira gastronômica realizada
na cidade de Tijucas do Sul. Lá chegando, eles ocuparam uma mesa redonda de 6 lugares, sendo que os pais
informados juntos, lado a lado.
Com base nesse caso hipotético, é correto afirmar que os membros da família podem se sentar em torno da mesa,
de modo que o pai e a mãe sempre ficassem juntos, de
a) 24 modos diferentes.
b) 48 modos diferentes.
c) 72 modos diferentes.
d) 120 modos diferentes.
e) 720 modos diferentes.
(CESPE/CEBRASPE - 2022)
Julgue os itens que se seguem, a respeito de contagem, probabilidade e estatística.
Considere que três amigos farão uma dinâmica de grupos e precisarão se sentar em uma roda com outras 5 pessoas.
Considere ainda que os três amigos fazem questão de ficarem juntos. Nessa situação, a roda poderá ser formada
de 720 maneiras distintas, sem haver repetição das posições.
(QUADRIX - 2022)
Bárbara quer comprar 10 croissants em uma padaria onde há 3 tipos de croissant (presunto e queijo, pera com
gorgonzola e chocolate).
Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que ela poderá fazer isso de
a) 44 maneiras distintas.
b) 55 maneiras distintas.
c) 66 maneiras distintas.
d) 77 maneiras distintas.
e) 88 maneiras distintas.
A L F A C O N
(QUADRIX - 2022)
Gustavo está perdidamente apaixonado por Rafaela e, para demonstrar o seu amor, escreveu, sequencialmente, o
nome dela 2.022 vezes em uma folha de cartolina.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens.
O número de anagramas da palavra RAFAELA é igual a 840.
A L F A C O N
Probabilidade - Conceitos
e Cálculos
Versão Condensada
Sumário
Probabilidade - Conceitos e Cálculos�� 3
1. conceitos�� 3
1.1 Experimento Aleatório�� 3
1.2 Espaço Amostral (Ω) ou (U)�� 3
1.3 Evento�� 3
2. Calculo da Probabilidade�� 3
2.1 Probabilidade Complementar�� 3
2
A L F A C O N
Probabilidade - Conceitos e Cálculos
Probabilidade é a CHANCE de algo acontecer.
1. conceitos
1.1 Experimento Aleatório
É o experimento que pode ser feito repetidas vezes sob as mesmas condições e ainda assim o resultado não tem
como garantir.
Ex.: moeda, dado e baralho
Obs.: pode-se ate acertar o resultado, mas nunca garantir o resultado
1.2 Espaço Amostral (Ω) ou (U)
São todos os resultados possíveis para o experimento aleatório.
1.3 Evento
Parte do espaço amostral que se quer determinar a chance de acontecer.
2. Calculo da Probabilidade
A probabilidade é calculada pela razão (divisão) entre o evento e o espaço amostral, em outras palavras, o que se
QUER dividido por TUDO que se TEM.
Ex.: chance de retirar uma “letra” do baralho.
Obs.1: os resultados da probabilidade são expressos em fração, decimal ou porcentagem.
Obs.2: os resultados da probabilidade variam de 0 a 1 (ou de 0% a 100%). Quando a probabilidade é 0 (0%) diz-se
que o evento é impossível (a chance de ter um número no alfabeto). Quando a probabilidade é 1 (100%) diz-se que
o evento é certo ou garantido (a chance de ter uma letra no alfabeto)
2.1 Probabilidade Complementar
A chance de um evento ACONTECER somado a chance desse evento NÃO ACONTECER é sempre igual a 1 ou a 100%.
PA + PA’ = 1 (100%)
Ex.: chance de retirar um “número” do baralho.
Probabilidade - Conceitos e Cálculos 3
A L F A C O N
Obs.: a probabilidade complementar é bem importante em questões que os dados disponíveis são para calcular a
chance de algo acontecer, mas o pedido da questão é desse algo não acontecer.
3. Na prática
(Instituto UniFil - 2022)
Considerando que dois dados, não viciados, foram lançados ao mesmo tempo, assinale a alternativa que representa
a probabilidade de dois números iguais ficarem voltados para cima.
a) 10,30%
b) 12,56%
c) 16,67%
d) 18,10%
(OBJETIVA - 2022)
Em uma urna, há 7 bolas azuis, 8 bolas amarelas, 6 bolas verdes e 9 bolas brancas. Sorteando-se, ao acaso, uma
das bolas dessa urna, a probabilidade de, na primeira retirada, ela sair verde é de:
a) 1/6
b) 1/5
c) 1/4
d) 1/2
A L F A C O N
(COPESE-UFPI - 2022)
Em uma pesquisa, 847 professores de Matemática e 597 professores de Física especificaram qual sua atividade
favorita: Pesquisa ou Ensino. O resultado pode ser visto na tabela abaixo. Com base nessa tabela, pode-se afirmar
que a probabilidade de escolher, aleatoriamente, dentre todos os professores, um professor de Física cuja atividade
favorita seja ensinar é, aproximadamente:
a) 0,26
b) 0,53
c) 0,62
d) 0,89
e) 1
(QUADRIX - 2022)
Uma loja de doces decidiu fazer uma grande liquidação e, para isso, estabeleceu que seria possível comprar duas
jujubas pelo preço de uma e 3 pirulitos pelo preço de 1, mas o chiclete não entraria na promoção. O preço original
de cada doce era de R$ 1,00 e Léo foi para a loja com R$ 5,00. Sabe-se que a chance de ele escolher cada um dos
doces é igual, que doces iguais são indistinguíveis e que ele saiu com pelo menos 1 doce.
Se Léo tiver levado para casa 1 chiclete, duas jujubas e 3 pirulitos, então a probabilidade de ele retirar aleatoriamente
uma jujuba de sua mochila é de 1/3.
(IBFC - 2022)
Considere as letras da palavra “COMBINATÓRIA”, então se tivesse que se escolher uma única letra, a probabilidade
de ela ser a letra A é, aproximadamente igual a:
a) 23%
b) 32%
c) 17%
d) 13%
A L F A C O N
(UNIOESTE - 2022)
Você comprou 6 rifas de um sorteio com 200 números. Será sorteado apenas 1 número. Qual é a sua chance de
ser sorteado?
a) 0%
b) 1%
c) 2%
d) 3%
e) 10%
(AGIRH - 2022)
Uma sala de aula tem 8 meninos e 12 meninas. Ao escolher um aluno ao acaso para ser o representante, qual é a
probabilidade desse aluno ser um menino?
a) 2/3
b) 3/2
c) 2/5
d) 3/5
(AMEOSC - 2022)
Um sorteio será feito na empresa onde Heitor, sua esposa e seus dois filhos trabalham. Se, contando com eles, 250
funcionários participaram do sorteio, qual é a probabilidade deste prêmio ir para a casa deles?
a) A probabilidade é de 2,3%.
b) A probabilidade é de 7%.
c) A probabilidade é de 1,6%.
d) A probabilidade é de 4,5%.
A L F A C O N
Probabilidade - Casos
Especiais
Versão Condensada
Sumário
Probabilidade - Casos Especiais�� 3
1. Eventos Independentes e Eventos Sucessivos�� 3
2. Probabilidade Condicional�� 3
3. Probabilidade da União de Eventos�� 3
4. Probabilidade Binomial�� 4
2
A L F A C O N
Probabilidade - Casos Especiais
1. Eventos Independentes e Eventos Sucessivos
Em muitas questões acontece de serem calculadas mais de uma probabilidade pelos eventos pedidos.
Quando os eventos estiverem ligados por E devemos MULTIPLICAR essas probabilidades, já quando os eventos
estiverem ligados por OU devemos SOMAR as probabilidades.
Os eventos, quando se calcula mais de uma probabilidade, em regra, são sucessivos ou independentes, e nisso o
que pode implicar é uma variação dos valores de eventos e espaços amostrais.
Quando os eventos são independentes e sucessivos em regra o espaço amostral não muda. Já quando os eventos
sucessivos não são independentes há que se vislumbrar uma diminuição do espaço amostral.
Ex.1: ao jogar um dado e retirar uma carta do baralho, qual a probabilidade de ser um número primo e uma letra?
Ex.2: ao retirar duas cartas do baralho, qual a probabilidade das duas cartas serem letras?
Obs.: pode acontecer dos eventos serem mutuamente excludentes, e quando for assim, ao acontecer um dos
eventos o outro não poderá acontecer.
2. Probabilidade Condicional
Probabilidade condicional é a probabilidade de um evento acontecer sabendo que a aconteceu outro evento antes.
Em termos práticos o que ocorre é uma redução do espaço amostral devido a “condição” imposta.
A fórmula para o cálculo da probabilidade condicional é:
PA/B = PA∩B/PB
Em que PA/B = probabilidade de acontecer o evento A sabendo que aconteceu o evento B; PA∩B = probabilidade dos
eventos A e B; PB = probabilidade do evento B.
Obs.: não se prenda a fórmula, lembre-se da redução do espaço amostral.
Ex.: qual a probabilidade de ao retirar uma carta do baralho e ela ser uma letra sabendo que é uma carta vermelha?
3. Probabilidade da União de Eventos
Também chamada da probabilidade do “OU”.
É a probabilidade de acontecer um evento, OU outro evento, OU os dois eventos.
A fórmula do cálculo dessa probabilidade é:
P(A ou B) = PA + PB – P(A e B)
Em que P(A ou B) = probabilidade de acontecer o evento A OU o evento B; P(A e B) = probabilidade de acontecer o evento
A E o evento B; PA = probabilidade do evento A; PB = probabilidade do evento B.
Ex.: qual a probabilidade de escolher um algarismo e esse ser impar ou primo?
Probabilidade - Casos Especiais 3
A L F A C O N
4. Probabilidade Binomial
Também chamada da probabilidade do “sucesso”.
É a probabilidade de um determinado evento especifico acontecer, uma quantidade determinada de vezes, como
sucesso, dentre todas as vezes que o evento acontece.
A fórmula do cálculo dessa probabilidade é:
P = Cn,s ∙ PsS ∙ PfF
Em que C = combinação; n = número de repetições do evento; S = quantidade de sucessos do evento; F = quanti-

dade de insucessos do evento; Ps = probabilidade do sucesso do evento; Pf = probabilidade do insucesso do evento.
Ex.: ao lançar uma moeda 7 vezes, qual a probabilidade dos resultados apresentar 3 caras?
5. Na prática
(FUNDATEC - 2022)
Um cliente chega em uma padaria onde tem 20 pães, sendo 6 deles do dia anterior e 10 sucos, sendo 2 deles ven-
cidos. A probabilidade desse cliente comprar um pão do dia e um suco dentro da validade é de:
a) 1/2.
b) 12/20.
c) 14/25.
d) 3/2.
e) 6/8.
(FGV - 2022)
ALESSANDRA escreveu em 10 cartões diferentes cada uma das 10 letras do seu nome e colocou esses cartões em
uma urna. A seguir, ela retirou, aleatoriamente e em sequência, 3 cartões da urna.
A probabilidade de que ALESSANDRA tenha retirado os 3 cartões com a letra “A” é:
a) 1/120;
b) 7/120;
c) 1/40;
d) 3/10;
e) 3/7.
A L F A C O N
(QUADRIX - 2022)
Em uma equipe de competição de jiu-jitsu, há 6 faixas brancas, 1 faixa azul, 4 faixas roxa, 2 faixas marrons e 1 faixa
preta.
Suponha-se que um competidor tenha sido selecionado ao acaso. Nesse caso, sabendo-se que ele não é faixa
branca, a probabilidade de ele ser faixa preta é de 6,25%.
(QUADRIX - 2022)
A probabilidade de o canal Math4ever publicar um novo vídeo é de 0,1, todo dia.
Com base nesse caso hipotético, é correto afirmar que, em um período de quatro dias, a probabilidade de apenas
um vídeo ter sido lançado é de
a) 7,29%.
b) 20%.
c) 29,16%.
d) 34,39%.
e) 65,61%.
(CESPE - 2022)
Julgue os itens que se seguem, a respeito de contagem, probabilidade e estatística.
Considere que seja preciso comprar duas peças p1 e p2 para um projeto de satélite. Considere ainda que a probabi-
lidade de ter a peça p1 no estoque na distribuidora é de 1/3 e a probabilidade de ter a peça p2 no estoque na mesma
distribuidora é de 3/5. Nesse caso, a probabilidade de que pelo menos uma das peças esteja no estoque é de 11/15.
A L F A C O N

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CONJUNTOS NUMÉRICOS

OPERAÇÕES COM NÚMEROS

SOMAS (+) E SUBTRAÇÕES ( - ) SÃO OPERAÇÕES “IRMÃS”:

MULTIPLICAÇÃO ( ∙ ) E DIVISÃO (÷) SÃO OPERAÇÕES “IRMÃS”.

A POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO (POTENCIAÇÃO COM EXPOENTE

1/√a = (1/√a)∙(√a/√a) = √a/a

E assinale a alternativa correta com seu valor.

665 é divisível por 7, pois 5∙2 = 10 e 66 – 10 = 56 (665/7 = 52).

FATORES PRIMOS (FATORAÇÃO)

MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC)

MÁXIMO DIVISOR COMUM (MDC)

QUANTIDADE DE DIVISORES DE UM NÚMERO

NÚMEROS RACIONAIS - OPERAÇÕES E DECIMAIS

OPERAÇÕES COM FRAÇÕES

OPERAÇÕES COM NÚMEROS DECIMAIS

3. (MetroCapital Soluções - 2022)

NÚMEROS RACIONAIS - DIZIMAS PERIÓDICAS

OPERAÇÕES COM DÍZIMAS

NÚMEROS IRRACIONAIS E NÚMEROS REAIS E

OPERAÇÕES COM NOTAÇÕES CIENTIFICAS

Dentre as afirmações apresentadas, indique a resposta correta:

Marque a opção CORRETA.

GRANDEZAS, RAZÃO E PROPORÇÃO

PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DAS PROPORÇÕES

4. (Prefeitura de Cândido de Abreu-PR - 2022)

EM PARTES DIRETAMENTE PROPORCIONAIS

EM PARTES INVERSAMENTE PROPORCIONAIS

REGRA DAS TORNEIRAS

REGRA DE TRÊS SIMPLES

REGRA DE TRÊS COMPOSTA

PORCENTAGEM - ACRÉSCIMOS E DESCONTOS

PORCENTAGEM - LUCRO E PREJUÍZO

LUCRO E PREJUÍZO (NA COMPRA OU NA VENDA)

Escrita na forma genérica por:

Obs.: A ideia é achar o valor de x, somando, subtraindo, multiplicando ou dividindo os

3. (Prefeitura de Cândido de Abreu-PR - 2022)

Sabendo que a distância entre o posto de combustíveis e a cidade B é 5 vezes a distância

SISTEMA DE EQUAÇÕES COM 2 VARIÁVEIS

Os métodos para resolver o sistema de equação são o método da adição e o método da

RESOLVENDO O SISTEMA PELO MÉTODO DA ADIÇÃO:

RESOLVENDO O SISTEMA PELO MÉTODO DA SUBSTITUIÇÃO:

Dado que . Nessa condição, é correto afirmar que:

Assinale a alternativa que apresenta x/y.

Escrita na forma genérica por:

Depois calcula as raízes:

RELAÇÃO ENTRE A SOMA E PRODUTO DAS RAÍZES

Relação entre a soma e produto das raízes:

EQUAÇÕES EXPONENCIAIS, LOGARÍTMICAS E

Logaritmo está relacionado com as equações exponenciais.

Por definição logaritmo é expresso por:

As propriedades dos logaritmos são:

Loga(b∙c) = Logab + Logac

Logab = Logcb / Logca

A ideia é transformar a equação biquadrada em uma equação do 2º grau e resolver a

Trocando x2 por y, a equação fica:

Resolve a equação do 2º grau (acha os valores de y) e após encontrar os valores de y iguala

CONCEITOS, PLANO CARTESIANO, GRÁFICOS,

PLANO CARTESIANO E GRÁFICOS DAS FUNÇÕES

DOMÍNIO, IMAGEM E CONTRADOMÍNIO