Atividade 7º e 8º ANO NÚMEROS INTEIROS

7º se 8º ano
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – NÚMEROS INTEIROS

Escola Municipal_________________________________________ Turno______________
Aluno(a)_______________________________________________ Turma ______________
01) Compare os seguintes pares de números, utilizando os símbolos >, < ou =.
a) +2 e +3 g) -8 e -2 m) 40 e +40
b) +5 e -5 h) 0 e -5 n) -30 e -10
c) -3 e +4 i) -2 e 0 o) -85 e 85
d) +1 e -1 j) -2 e -4 p) 100 e -200
e) -3 e -6 k) -4 e -3 q) -450 e 300
f) -3 e -2 l) 5 e -5 r) -500 e 400
fonte www.educadormatematico.wordpress.com
02) Coloque os números em ordem crescente:

a) - 9, -3, -7, +1, 0 _____________________________________________________
b) -2, -6, -5, -3, -8 ______________________________________________________
c) 5, -3, 1, 0, -1, 20 _____________________________________________________
d) +25, -3, -18, +15, +8, -9 _____________________________________________________
e) +60, -21, -34, -105, -90 ______________________________________________________
f) -400, +620, -840, +1000, -100 ________________________________________________
03) Resolva as operações a seguir.

a) + 10 + 2 i) + 56 – 34 q) – 32 + 53
b) + 2 + 21 j) + 57 – 31 r) – 12 + 32
c) + 5 + 18 k) – 32 + 25 s) – 11 + 40
d) + 23 + 21 l) – 23 + 12 t) – 36 + 54
e) + 12 + 34 m) – 15 + 13 u) – 5 – 9
f) + 12 – 8 n) – 45 + 40 v) – 12 – 13
g) + 15 – 6 o) – 35 + 27 w) – 23 – 10
h) + 45 – 32 p) – 23 + 32 x) – 35 – 16
fonte: https://educadormatematico.wordpress.com/category/numeros-inteiros/
(+3)–(–4) (–3)+(–4) (+8)+(–5)
(+7)+(–9) (–5)–(–1) ( + 10 ) – ( – 15 )
( – 9 ) – ( – 12 ) (+4)+(–9) ( – 13 ) + ( – 10 )
(–5)+(–8) (+2)–(–5) ( – 14 ) – ( – 9 )
05) Um jogador ganha R$ 3000,00 em uma aposta e perde R$ 3500,00 em outra. O resultado final
das duas apostas pode ser representado por quanto?
06) Durante uma experiência, a temperatura foi medida e estava marcando – 3ºC. O professor
pediu para baixar 5ºC essa temperatura. Qual será a nova temperatura registrada?
07) José depositou em sua conta bancária as importâncias de R$ 300,00 e R$ 200,00.

Posteriormente, retirou R$ 350,00 e R$ 250,00. O saldo de sua conta corrente representado com
números relativos é de quanto?
08) Um pessoa tem R$ 500,00 na sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes
operações bancárias:
• Coloca R$ 200,00
• Retira R$ 900,00
• Coloca R$ 600,00
• Retira R$ 700,00
Qual é o seu saldo final?
09) Escreva os números inteiros:
a) Compreendidos entre 1 e 7 ___________________________________________________
b) Compreendidos entre -3 e 3 ___________________________________________________
c) Compreendidos entre -4 e 2 ___________________________________________________
d) Compreendidos entre -2 e 4 ___________________________________________________
e) Compreendidos entre -5 e -1 ___________________________________________________
f) Compreendidos entre -6 e 0 ___________________________________________________

GABARITO
01) Compare os seguintes pares de números, utilizando os símbolos >, < ou =.

a) +2 e +3 < g) -8 e -2 < m) 40 e +40 =
b) +5 e -5 > h) 0 e -5 > n) -30 e -10 <
c) -3 e +4 < i) -2 e 0 < o) -85 e 85 <
d) +1 e -1 > j) -2 e -4 > p) 100 e -200 >
e) -3 e -6 > k) -4 e -3 < q) -450 e 300 <
f) -3 e -2 < l) 5 e -5 > r) -500 e 400 <
02) Coloque os números em ordem crescente:

a) - 9, -3, -7, +1, 0 -9 , -7, -3 , 0 , +1
b) -2, -6, -5, -3, -8 -8 , -6 , -5 , -3 , -2
c) 5, -3, 1, 0, -1, 20 -3 , -1 , 0 , 1 , 5 , 20
d) +25, -3, -18, +15, +8, -9 -18 , -9 , -3 , +8 , +15 , +25
e) +60, -21, -34, -105, -90 -105 , -90 , -34 , -21 , +60
f) -400, +620, -840, +1000, -100 -840 , -400 , -100 , +620 , +1000

a) + 10 + 2 +12 i) + 56 – 34 +22 q) – 32 + 53 +21
b) + 2 + 21 +23 j) + 57 – 31 +26 r) – 12 + 32 +20
c) + 5 + 18 +23 k) – 32 + 25 -7 s) – 11 + 40 +29
d) + 23 + 21 +44 l) – 23 + 12 -11 t) – 36 + 54 +18
e) + 12 + 34 +46 m) – 15 + 13 -2 u) – 5 – 9 -14
f) + 12 – 8 +4 n) – 45 + 40 -5 v) – 12 – 13 -25
g) + 15 – 6 +9 o) – 35 + 27 -8 w) – 23 – 10 -33
h) + 45 – 32 +13 p) – 23 + 32 +9 x) – 35 – 16 -51
fonte: https://educadormatematico.wordpress.com/category/numeros-inteiros/
( + 3 ) – ( – 4 ) +3+4= +7 ( – 3 ) + ( – 4 ) -3-4= -7 ( + 8 ) + ( – 5 ) +8-5= +3
( + 7 ) + ( – 9 ) +7-9= -2 ( – 5 ) – ( – 1 ) -5+1= -4 ( + 10 ) – ( – 15 ) +10+15= +25
( – 9 ) – ( – 12 ) -9+12= +3 ( + 4 ) + ( – 9 ) +4-9= -5 ( – 13 ) + ( – 10 ) -13-10= -23
( – 5 ) + ( – 8 ) -5-8= -13 ( + 2 ) – ( – 5 ) +2+5= +7 ( – 14 ) – ( – 9 ) -14+9= -5
05) Um jogador ganha R$ 3000,00 em uma aposta e perde R$ 3500,00 em outra. O resultado final
das duas apostas pode ser representado por quanto?
- R$ 500,00
06) Durante uma experiência, a temperatura foi medida e estava marcando – 3ºC. O professor
pediu para baixar 5ºC essa temperatura. Qual será a nova temperatura registrada?
-3–5=-8
07) José depositou em sua conta bancária as importâncias de R$ 300,00 e R$ 200,00.

Posteriormente, retirou R$ 350,00 e R$ 250,00. O saldo de sua conta corrente representado com
números relativos é de quanto?
+300 +200 -350 -250 = +500 -600 = -100
08) Um pessoa tem R$ 500,00 na sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes
operações bancárias:
• Coloca R$ 200,00
• Retira R$ 900,00
• Coloca R$ 600,00
• Retira R$ 700,00
Qual é o seu saldo final? +500 +200 -900 +600 -700 = +1300 -1600 = -300
09) Escreva os números inteiros:
a) Compreendidos entre 1 e 7 2 , 3 , 4 , 5 , 6
b) Compreendidos entre -3 e 3 -2, -1 , 0 , 1 , 2
c) Compreendidos entre -4 e 2 -3 , -2 , -1 , 0 , 1
d) Compreendidos entre -2 e 4 -1 , 0 , 1 , 2 , 3
e) Compreendidos entre -5 e -1 -4 , -3 , -2
f) Compreendidos entre -6 e 0 -5 , -4 , -3 , -2 , -1

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7º se 8º ano

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – NÚMEROS INTEIROS

02) Coloque os números em ordem crescente:

03) Resolva as operações a seguir.

(+3)–(–4) (–3)+(–4) (+8)+(–5)

07) José depositou em sua conta bancária as importâncias de R$ 300,00 e R$ 200,00.

Qual é o seu saldo final?

09) Escreva os números inteiros:

a) Compreendidos entre 1 e 7 ___________________________________________________

b) Compreendidos entre -3 e 3 ___________________________________________________

c) Compreendidos entre -4 e 2 ___________________________________________________

d) Compreendidos entre -2 e 4 ___________________________________________________

e) Compreendidos entre -5 e -1 ___________________________________________________

f) Compreendidos entre -6 e 0 ___________________________________________________

01) Compare os seguintes pares de números, utilizando os símbolos >, < ou =.

b) +5 e -5 > h) 0 e -5 > n) -30 e -10 <

c) -3 e +4 < i) -2 e 0 < o) -85 e 85 <

d) +1 e -1 > j) -2 e -4 > p) 100 e -200 >

e) -3 e -6 > k) -4 e -3 < q) -450 e 300 <

f) -3 e -2 < l) 5 e -5 > r) -500 e 400 <

02) Coloque os números em ordem crescente:

03) Resolva as operações a seguir.

b) + 2 + 21 +23 j) + 57 – 31 +26 r) – 12 + 32 +20

d) + 23 + 21 +44 l) – 23 + 12 -11 t) – 36 + 54 +18

( + 3 ) – ( – 4 ) +3+4= +7 ( – 3 ) + ( – 4 ) -3-4= -7 ( + 8 ) + ( – 5 ) +8-5= +3

( + 7 ) + ( – 9 ) +7-9= -2 ( – 5 ) – ( – 1 ) -5+1= -4 ( + 10 ) – ( – 15 ) +10+15= +25

( – 9 ) – ( – 12 ) -9+12= +3 ( + 4 ) + ( – 9 ) +4-9= -5 ( – 13 ) + ( – 10 ) -13-10= -23

( – 5 ) + ( – 8 ) -5-8= -13 ( + 2 ) – ( – 5 ) +2+5= +7 ( – 14 ) – ( – 9 ) -14+9= -5

07) José depositou em sua conta bancária as importâncias de R$ 300,00 e R$ 200,00.

+300 +200 -350 -250 = +500 -600 = -100

09) Escreva os números inteiros:

b) Compreendidos entre -3 e 3 -2, -1 , 0 , 1 , 2

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