Universidade Estácio de Sá

Unidade: Madureira

BASES DE BIOLOGIA CELULAR E GENÉTICA

Prof. Dr. Aldo Rodrigues da Silva

 Temas de Aprendizagem
1. CLASSIFICAÇÃO E COMPOSIÇÃO QUÍMICA CELULAR
1.1 O ESTUDO DO UNIVERSO E DOS SERES VIVOS
1.2 CLASSIFICAÇÃO CELULAR
1.3 COMPOSIÇÃO QUÍMICA CELULAR- SUBSTÂNCIAS INORGÂNICAS
1.4 COMPOSIÇÃO QUÍMICA CELULAR- SUBSTÂNCIAS ORGÂNICAS.

2. MEMBRANAS E ULTRAESTRUTURAS CELULARES

2.1 MEMBRANA PLASMÁTICA - ESTRUTURA, FUNÇÕES E ESPECIALIZAÇÕES
2.2 MEMBRANA PLASMÁTICA: TRANSPORTE E SINALIZAÇÃO
2.3 ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS
2.4 MATRIZ EXTRACELULAR E CITOESQUELETO

3. NÚCLEO, DIFERENCIAÇÃO E MORTE CELULAR (CRÉDITO DIGITAL)

3.1 NÚCLEO CELULAR, CICLO E DIVISÃO CELULAR, GAMETOGÊNESE
3.2 ORGANIZAÇÃO CROMOSSÔMICA E O ESTUDO DO CARIÓTIPO
3.3 PROCESSO DE DUPLICAÇÃO DO DNA, TRANSCRIÇÃO DO RNA E A
SÍNTESE DE PROTEÍNAS
3.4 DIFERENCIAÇÃO CELULAR E MORTE CELULAR

4. FUNDAMENTOS DA GENÉTICA MOLECULAR

4.1 IMPORTÂNCIA DA GENÉTICA EM DIFERENTES ÁREAS E PARA A
SOCIEDADE
4.2 PRIMEIRA LEI DE MENDEL E INTERAÇÃO ALÉLICA
4.3 SEGUNDA LEI DE MENDEL E INTERAÇÃO GÊNICA
4.4 LIGAÇÃO GÊNICA

5. GENÉTICA MOLECULAR E O DOGMA CENTRAL DA BIOLOGIA

5.1 PROCESSOS BÁSICOS DO DOGMA DA BIOLOGIA MOLECULAR
5.2 TECNOLOGIAS UTILIZADAS EM ANÁLISE DE DNA
5.3 PRINCÍPIO DE DNA RECOMBINANTE E CLONAGEM
5.4 TRANSFORMAÇÃO GENÉTICA E SUAS APLICAÇÕES
 Temas de Aprendizagem
Serão divididas da seguinte forma:

AV1 :
• Prova individual com valor total de 7 pontos;
• Realização de quiz avaliativo sobre os temas, com valor total de 3 pontos.

AV2: Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será composta por uma prova teórica no formato
PNI - Prova Nacional Integrada, no valor de 0 a 10,0 pontos.

AVD - Avaliação digital no valor total de 10 pontos ou AVD - Avaliação digital dos tópicos vinculados ao crédito
digital no valor total de 10 pontos.

AV3 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina. Será composta por uma prova no formato PNI -
Prova Nacional Integrada, com total de 10 pontos, substituirá a AV1 ou AV2 e não poderá ser utilizada como
prova substituta para a AVD.

Para APROVAÇÃO na disciplina, o aluno deverá, ainda:

• Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações
presenciais e digitais, sendo consideradas a nota da AVD ou AVD e apenas as duas maiores notas obtidas
dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 eAV3). A média aritmética obtida será o grau final do aluno na
disciplina;

• Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações presenciais e em uma das
avaliações digitais (AVD);

• Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.

 Seminário 13/4/22
Valor: 3 pontos

Temas:
1. OS TIPOS DE MICROSCÓPIOS ELETRÔNICOS – APLICAÇÕES, PERSPECTIVAS E AVANÇO

2. MÉTODOS BIOQUÍMICOS PARA O ESTUDO DAS CÉLULAS– APLICAÇÕES, PERSPECTIVAS E

AVANÇOS

3. PROJETOS GENOMA E PROTEOMA – APLICAÇÕES, PERSPECTIVAS E AVANÇOS

4. AS BASES MOLECULARES DA INFECÇÃO PELO HIV

5. BASES MOLECULARES DO DIABETES MELLITUS I E II

6. PROCESSOS DO CICLO CELULAR INSERIDOS NO CONTEXTO DA MANUTENÇÃO DA VIDA,

REPRODUÇÃO, ENVELHECIMENTO E SURGIMENTO DE TUMORES

7. APOPTOSE E SEU IMPACTO NA SAÚDE

8. EPIDERMÓLISE BOLHOSA

9. CINÉTICA CELULAR E TUMORAL, RADIOBIOLOGIA DOS TUMORES

10. AVALIAÇÃO DA CITOTOXICIDADE INDUZIDA POR PRODUTOS COSMÉTICOS

11. BIOLOGIA CELULAR DO CÂNCER

12. METABOLISMO CELULAR E EXERCÍCIO FÍSICO

 Seminário - Critérios de avaliação
ASPECTOS PONTOS A CONSIDERAR VALOR NOTA

Planejamento Evidências de preparação cuidadosa 0,3

Objetivos Clareza: adequação ao assunto 0,3

Conteúdo Relevância; adequação ; conhecimento e domínio 0,3

do assunto; fidelidade ao tema da pesquisa

Abordagem Mensagem, embasamento 0,3

Recursos visuais Clareza e condução na utilização 0,3

Forma de apresentar Ritmo, entusiasmo, contato de olhar, fala audível 0,3

Linguagem adequação 0,3

Apresentação gráfica Imagens e gráficos 0,3

Geral ( avaliação do Compreensão coletiva do conteúdo, domínio do 0,3

conjunto) trabalho na sua totalidade, integração entre a
equipe
Organização Lógica, Coerência, Clareza, Condução, roteiro 0,3

Nota:
 Bibliografia
• MAYWORM, S. H. Introdução à Biologia Celular. 11ª edição. Rio de Janeiro: Editora
Universidade Estácio de Sá, 2014.

• MICAS, A. Genética. 1ª edição. Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2016.

• VARGAS, L. R. B. Genética Humana. 1ª edição. São Paulo: Pearson, 2014.

• MARTINI, F. H.; OBER, W. C.; BARTHOLOMEW, E. F.; NATH, J. L. Anatomia & Fisiologia
Humana, uma abordagem visual. 1ª edição. São Paulo: Pearson, 2015.

• PAOLI, S. Citologia e Embriologia. 1ª edição. São Paulo: Pearson, 2014.

• SANDERS, M. F.; BOWMAN, J. L. Análise genética, uma abordagem integrada. 1ª edição. São
Paulo: Pearson, 2014.

• SANTOS, V. L. P. Biologia aplicada à Educação Física. 1ª edição. Curitiba: Intersaberes, 2019.

• SCHOR, N.; BOIM, M. A.; SANTOS, O. F. P. Série Clínica Médica – Medicina Celular e
Molecular, Bases Moleculares da Biologia, da Genética e da Farmacologia. 1ª. edição. São
Paulo: Atheneu, 2019.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

•Qual é a relação do Big Bang com a

formação do planeta Terra e o
desenvolvimento da vida?

•Como a classificação celular é

baseada?
 ORIGEM DO UNIVERSO
No princípio, havia uma grande concentração de matéria e energia...

Até que, aproximadamente, há 15 bilhões de anos...

Houve umagrande explosão
 3- Um cosmos 4- Ainda 5 - Elétrons se 6- A gravidade 7- À medida que
1- O cosmos passa 2-após a que resfria muito quente combinam faz com que o as galáxias se
por uma "inflação" inflação, o rapidamente para se formar com prótons e hidrogênio e o aglomeram sob a
super rápida, universo é uma permite que os em átomos, nêutrons para gás hélio se gravidade. As
expandindo do sopa quente e quarks se elétrons e formar aglutinem para primeiras
tamanho de um
fervilhante de aglutinem em prótons átomos, formar as particulas morrem
átomo para o de
elétrons, quarks prótons e carregados principalment nuvens gigantes e expelem
uma laranja em
e outras nêutrons impedem que e hidrogênio e que se tornarão elementos pesados
uma pequena
partículas. a luz brilhe: o hélio. a luz galáxias; para o espaço: eles
fração de segundo
universo é pode aglomerados acabarão se
uma névoa finalmente menores de gás formando em
superquente. brilhar. colapsam para novos começos e
formar as planetas
primeiros
átomos.
Estrela se formando a partir de gases e vapor
expandidos de uma nebulosa gigante.

Young stars, Hubble Space Telescope, NASA.

 O telescópio espacial Huble tem nos revelado muitos fenômenos
astronômicos. As imagens ao lado mostram fragmentos de matéria ao redor
de estrelas recém formadas e que poderiam originar novos planetas.

Young stars, Hubble Space Telescope, NASA.

 Nebulosas = poeira cósmica em estado de agregação

O acúmulo de nuvens carregadas de poeira cósmica - as nebulosas - deu origem a sistemas planetários,
como o nosso Sistema Solar

Young stars, Hubble Space Telescope, NASA.

 Via Láctea- A Galáxia que Habitamos

Cerca de 100
bilhões de
estrelas
Origem do Sistema Solar
 Um grande número de
O nosso Sistema Solar se fragmentos de matéria mais
formou a partir da nuvens de densa começaram a formar o
Sistema Solar. Estes blocos de
gás e vapor remanescentes matéria originaram os planetas e
da formação do Sol, cerca de os outros corpos celestes que
5 a 6 bilhões de anos atrás. existem hoje.
 A Formação da Terra...
Outro evento importante que propiciou o desenvolvimento e manutenção da vida no planeta foi o
impacto de um corpo do tamanho de Marte, logo no início da formação da Terra, que deu origem
à nossa Lua.

O que acontece é que a força gravitacional da Lua estabiliza a inclinação do eixo da Terra. Sem
esta estabilidade, grandes mudanças climáticas ocorreriam, e possivelmente formas de vida
complexas não teriam se desenvolvido.
Os primeiros 400 milhões de anos da Terra foram hostis e desoladores: temperaturas de mais de
200ºC tornavam a crosta liquefeita e gases vulcânicos...
especialmente CO2, eram lançados em grandes quantidades na atmosfera em formação...

O vulcanismo, por sinal, foi muito importante para o surgimento da vida, uma vez que
suas emissões gasosas forneceram nutrientes que podem ter sido utilizados pelos
primeiros organismos unicelulares, como dióxido de carbono e sulfeto de hidrogênio.
Os vulcões também ajudam na manutenção das condições climáticas do planeta e
auxiliam na reciclagem do carbono que é, depois da emissão, utilizado pelos
organismos vivos em seus processos metabólicos
Conforme a Terra foi resfriando, a crosta tornou-se sólida e a temperatura mais baixa permitiu a
presença de água líquida em sua superfície. Esse foi provavelmente um fator fundamental para o
surgimento da vida...
 • Início turbulento;
• Altíssimas temperaturas;
• Rochas fundidas no interior
e na superfície;
• Contínuo bombardeio por
asteroides;
• Colisões agregação de mais
matéria;

A maior parte da ÁGUA e do elemento CARBONO presentes na

Terra hoje chegou aqui a bordo de asteroides que se incorporaram
à Terra em formação.
Ciclos Repetitivos de Evaporação e Chuvas
Torrenciais
Gradual resfriamento da crosta – ÁGUA LÍQUIDA começa a se
acumular nas áreas mais baixas: áreas alagadas = precursoras
dos oceanos – matriz da vida.
 Primeiros Vestígios de Vida na Terra

Em rochas fósseis (os estromatólitos) formada por

atividades de microorganismos em ambientes
aquáticos
datadas de 2,7 bi de anos – provavelmente
ancestrais de cianobactérias.
PORÉM:
acredita-se que a vida tenha surgido muito antes
– por volta de 3,5 bi de anos.
Estromatólitos do Lago Thetis, na AustráliaOcidental.
 As Principais Ideias Sobre o Assunto:

Criacionismo: a vida teria sido criada por uma força

suprema ou Ser Superior.

Panspermia: a vida na Terra teria se originado a partir de

substâncias precursoras da vida – ou mesmo seres vivos –
provenientes de outros locais do universo e trazidas pelos
meteoritos que bombardeiam continuamente nosso planeta.

Evolução de sistemas químicos: a vida teria surgido na

Terra de forma espontânea, pela combinação química
casual entre substâncias inorgânicas que teriam formado
materiais cada vez mais complexos (aa, açúcares, bases
nitrogenadas, ácidos graxos etc) até culminar no evento vida.
 Teoria da Abiogênese ou
Geração Espontânea de Vida
 Aristóteles elaborou uma dessas teorias,
cuja aceitação se manteve durante
séculos, com a ajuda da Igreja Católica,
que a adotou. Esta teoria considerava
que a Vida
era o resultado da ação de um princípio
ativo sobre a matéria inanimada, a qual se
tornava, então, animada.

Deste modo, não haveria intervenção

sobrenatural no surgimento dos
organismos vivos, apenas um fenômeno
natural, a geração espontânea.
 Estas ideias perduraram até a era moderna,
pois Van Helmont (1577 – 1644) ainda
considerava que os “cheiros dos pântanos
geravam rãs e que a roupa suja gerava
ratos, adultos e completamente formados”.
Também era considerado acertado pelos
naturalistas que os intestinos produzissem
espontaneamente vermes e que a carne
putrefata gerasse moscas.

Todas estas teorias até meados do século 17 consideravam

possível o surgimento de Vida a partir de matéria inanimada,
fosse qual fosse o agente catalisador dessa transformação, daí o
estarem englobadas na designação geral de Abiogênese.
No século XVII Francisco Redi, naturalista
e poeta, pôs em cheque as ideias de
Aristóteles, negando a existência do
princípio ativo e defendendo que todos os
organismos vivos surgiam a partir de
inseminação por ovos e nunca por
geração espontânea.
 A geração espontânea parecia
adequada para explicar a origem
destes seres “minúsculos” - os
“animacula”.

Anton van Leeuwenhoeck

Esta situação manteve-se até ao final do século XVIII, quando o
assunto foi novamente debatido por dois famosos cientistas da
época, Needham e Spallanzani.

John Needham Lazzaro Spallanzani

 Needham utilizou várias infusões, que colocou em frascos.
Esses frascos foram aquecidos e deixados ao ar durante alguns
dias. Observou que as infusões rapidamente eram invadidas
por uma infinidade de
microrganismos. Interpretou estes resultados pela geração
espontânea de microrganismos, por ação do princípio ativo de
Aristóteles.
Spallanzani usou nas suas experiências 16 frascos. Ferveu durante uma
hora diversas infusões e colocou-as em frascos. Dos 16 frascos, 4 foram
selados, 4 fortemente rolhados, 4 tapados com algodão e 4 deixados
abertos ao ar. Verificou que a proliferação de microrganismos era
proporcional ao contato com o ar. Interpretou estes resultados com o fato de
o ar conter “ovos” desses organismos, logo toda a Vida proviria de outra,
pré-existente.
 A polêmica manteve-se até 1862, quando o francês
Louis Pasteur, pôs definitivamente termo à idéia de
geração espontânea com uma série de experiências.
Fundamentada no princípio de que todo ser vivo é originado de
outro, pré-existente.
• Substâncias precursoras da vida teriam vindo do
espaço a bordo de asteroides e cometas
(PANSPERMIA).
• A combinação química de substâncias inorgânicas
gasosas presentes na atmosfera da Terra primitiva
poderia ter originado moléculas orgânicas.
1953 – Stanley Miller, aluno do químico Harold Urey
construiu um simulador recriando as condições da
Terra primitiva.

Urey acreditava que a atmosfera terrestre primitiva era constituída

fundamentalmente por

METANO – AMÔNIA
GÁS HIDROGÊNIO – VAPOR D’ÁGUA
 O bioquímico Stanley
Miller tentou reproduzir em
laboratório, algumas das
condições previstas por
Oparin para a atmosfera da
Terra primitiva.
Análise do líquido acumulado:

• diversos tipos de aminoácidos

• ácidos graxos simples
• Ureia

Na fase gasosa foram detectados:

• CO – monóxido de carbono
• CO2 – dióxido de carbono
• N2 – gás nitrogênio
Biólogo inglês Thomas Huxley (1825 – 1895)
Retomada em 1920 por:
John Haldane + Aleksandr I. Oparin
O cientista russo Alekandr
Ivanovich Oparin, foi o
primeiro a reunir dados
que lhe permitiram, em
1936, propor uma hipótese
de surgimento da vida por
evolução espontânea das
moléculas existentes na
Terra primitiva.
 Formação
de
coacervatos
(coacervado
agregados moleculares
s):
maiores resultantes de
choques entre as
moléculas primitivas a
partir do momento que
água “líquida” passou a
existir.
A primeira molécula informacional pode
ter sido o RNA, que, como já se sabe
atualmente, pode atuar como catalisador
de reações.
 Em 1980:
Constatou de diversos tipos de
reações químicas
biologicamente importantes
(LIGAÇÃO PEPTÍDICA, por
exemplo) são diretamente
controladas por moléculas de
RNA:

Thomas Cech
• Questão geradora de DÚVIDAS
entre os pesquisadores.

• Possibilidades: seres
AUTOTRÓFICOS e
HETEROTRÓFICOS

• TEORIAS
FONTE DE ALIMENTO DOS PRIMEIROS SERES VIVOS:
Moléculas orgânicas produzidas de modo abiogênico acumuladas
nos mares primitivos.

COMO EXTRAIAM ENERGIA DAS MOLÉCULAS

NUTRITIVAS:
Por processos bioquímicos muito simples = FERMENTAÇÃO.
ESGOTAMENTO DOS RECURSOS / SURGIMENTO DE LINHAGENS
CAPAZES DE CAPTAR A ENERGIA LUMINOSA E UTILIZÁ-LA NA
PRODUÇÃO DE MOLÉCULAS ORGÂNICAS:
Origem dos seres autotróficos fotossintetizantes.
TERRA PRIMITIVA = NÃO HAVIA MOLÉCULAS ORGÂNICAS EM
QUANTIDADE SUFICIENTE PARA SUSTENTAR A MULTIPLICAÇÃO
DOS PRIMEIROS SERES.
OS PRIMEIROS ORGANISMOS TERIAM SIDO
QUIMIOLITOAUTOTRÓFICOS = PRODUZIAM SUAS PRÓPRIAS
SUBSTÂNCIAS ALIMENTARES PELO APROVEITAMENTO DE
ENERGIA LIBERADA POR REAÇÕES QUÍMICAS ENTRE
COMPONENTES INORGÂNICOS DA CROSTA.

POSSIBILIDADE: UTILIZAÇÃO DE COMPOSTOS DE Fe E S,

SUPOSTAMENTE ABUNDANTES NA TERRA PRIMITIVA.
ARGUMENTO: FISIOLOGIA DAS ARQUEAS.
 A PARTIR DOS SERES
QUIMIOLITOAUTOTRÓFICOS
TERIAM SURGIDO OS OUTROS
TIPOS DE SERES VIVOS:

1º OS FERMENTADORES
2º OS FOTOSSINTETIZANTES
3º OS CAPAZES DE REALIZAR
RESPIRAÇÃO AERÓBICA
 ORIGEM DA FOTOSSÍNTESE

ACREDITA-SE QUE, INICIALMENTE:

6 CO2 + 12H2S +E. lum. C6H12O6 + 6S2 + 6H2O

(ocorrem em SULFOBACTÉRIAS atuais)
PRIMEIROS SERES CAPAZES DE UTILIZAR A ÁGUA COMO
FORNECEDOR
DE HIDROGÊNIOS PARA A SÍNTESE DE CARBS = 3 bi de anos.

6 CO2 + 12H2O +E. lum. C6H12O6 +6O2 + 6H2O

Abundância de água na Terra = permitiu que estes seres

se
espalhassem por todo o planeta.
O HOLOCAUSTO DO OXIGÊNIO
 NÍVEIS DE O2 NA ATMOSFERA AO LONGO DO TEMPO

Living things have altered the earth's oceans, land surfaces, and atmosphere. For example, photosynthetic
organisms are responsible for the oxygen that makes up about a fifth of the earth's atmosphere. The rapid
accumulation of atmospheric oxygen about 2 billion years ago led to the evolution of more structured eucaryotic
cells, which in turn gave rise to multicellular plants and animals
 ORIGEM DA CÉLULA
EUCARIÓTICA
ROBERTSON

Ao longo da evolução, a membrana lipoproteica pode ter se dobrado

para fora, de forma cada vez mais intensa. Assim, o material genético
teria ficado no centro, envolvido por uma membrana (a membrana
nuclear) formando uma estrutura semelhante ao núcleo dos
eucariontes. Do lado externo teria surgido o correspondente ao
citoplasma atual.
 TEORIA ENDOSSIMBIÔNTICA

LYNN
Célula procariótica inicial
MARGULIS
Evolução da célula e os reinos de seres vivos
Fundamentos de
Citologia
Teoria celular :
Atualmente estabelece
que:
(1)todos os organismos vivos são compostos por
uma ou mais células;
(2)as reações químicas de um organismo vivo,
incluindo as de biossíntese e as de seus
processos de liberação de energia, ocorrem nas
células;
(3) as células originam-se de outras células; e
(4)as células contêm as informações hereditárias
do organismo do qual elas são parte, e essa
informação é passada da célula mãe para a
célula filha.
 Células: Diversidade x similaridade

Célula viva:
- unidade que se autocontêm e é autossustentável
- revestida por membrana plasmática semipermeável
- contém internamente o citoplasma
-cada célula contém o DNA (ácido desoxi-
ribonucléico), codifica a informação genética, e esse
código, com raras exceções, é o mesmo para cada
organismo, seja uma bactéria, uma planta ou um ser
humano.
 A história da Citologia
• Hans e Zaccharias Janssen - No ano de 1590
inventaram um pequeno aparelho de duas lentes que
chamaram de microscópio.
• Robert Hooke (1635-1703) - Em 1665 observou os
espaços vazios de uma cortiça, os quais chamou de
célula (pequena cela)
 A história da Citologia

• Theodor Schwann (1839) – observa a existência

de células nos animais e nos vegetais.

Todos os seres vivos são constituídos por células!

TEORIA CELULAR
 CITOLOGIA
• Microscópio óptico (até 2000 vezes);
• Microscópio eletrônico (até 100 milhões de vezes);
O Sistema dos Cinco
Reinos

Sistema de
Oito Reinos:
 Citologia
• Os seres vivos formados por células podem ser
classificados como:
– Unicelulares: Seres vivos formados por uma única célula.
Ex: bactérias, algas e protozoários.
 Citologia
• As células podem ser categorizadas por tamanho:
– Microscópicas (< 0,1 mm).
– Macroscópicas (> 0,1 mm): podem ser vistas a olho nú.

O ovo é uma “célula gigante” Cada “gominho” da laranja é uma célula

 Formas das células

Discóides Esféricas

Estreladas Fusiformes (alongadas)

Níveis de Organização dos seres vivos
 Características Gerais dos Seres Vivos
• Organização Celular
• Composição Química
• Reprodução
• Crescimento
• Desenvolvimento
• Metabolismo (anabolismo e catabolismo)
• Evolução
• Respostas a estímulos ambientais
• Homeostase
 Células
• Células (do latim “cella”, pequena cavidade).
• É a menor porção de matéria viva.
• Realizam as principais funções apresentadas por um
organismo mais complexo.
• Número de células
 Organismo unicelular: São formados por apenas uma
célula
Exemplos: bactérias, protozoários
 Organismo pluicelular: São formados por duas ou
mais células.
Exemplos: seres humanos (10 trilhões), aves, peixes.
 Bactérias (unicelulares)
Não patogênicas Patogênicas

Rhizobium Vibrio cholerae

Lactobacillus
Salmonella typhi
Protozoários

Leishmania sp
Organismos Pluricelulares
 Propriedades básicas das células
• Altamente complexas e organizadas (organização e
consistência);
• Possuem um programa genético e os meios para
usá-los;
• Capazes de produzir mais de si mesmas;
• Adquirem e utilizam energia;
• Realizam uma variedade de reações químicas;
• Se engajam em numerosas atividades mecânicas;
• Capazes de responder a estímulos;
• Capazes de auto-regulação;
 Classificação dos Organismos com Relação à
Célula
Acelulares - desprovidos de células - vírus

• Celulares

Procariontes - unicelulares-bactérias e cianobactérias

Eucariontes

Unicelulares - protozoários e algumas algas

Pluricelulares - animais, vegetais, etc

 Vírus

• Partículas Intracelulares obrigatórias;

• São extremamente simples;

• São acelulares;

• Não apresentam metabolismo, ou seja, não tem a

capacidade de gerar energia para manter-se e
reproduzir-se;

• Para manter-se e reproduzir-se utilizam o metabolismo

das células, o que a torna um parasita intracelular
obrigatório;
Organização Funcional das Células
 Organização Funcional das Células
EUCARIONTES: ANIMAIS
 Organização Funcional das Células
EUCARIONTES: VEGETAL