CORRELACAO DE DESCRITORES 9 ANO EF Matematica 1

GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SUBSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL
ASSESSORIA ESPECIAL DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL
CORRELAÇÃO DE DESCRITORES 9º ANO EF - MATEMÁTICA
DESCRITOR AVALIAÇÃO
SAEB PAEBES
DIAGNÓSTICA
I. ESPAÇO E FORMA
Identificar a localização/movimentação de objeto
em mapas, croquis e outras representações D1 D1
gráficas.
Identificar propriedades comuns e diferenças
entre figuras bidimensionais e tridimensionais, D2 D2 D111_M
relacionando-as com as suas planificações.
Identificar propriedades de triângulos pela
D3 D3 D116 _M
comparação de medidas de lados e ângulos.
Identificar relação entre quadriláteros por meio de
D4 D4 D117_M
suas propriedades.
Reconhecer a conservação ou modificação de
medidas dos lados, do perímetro, da área em
D5 D5 D113_M
ampliação e/ou redução de figuras poligonais
usando malhas quadriculadas.
Reconhecer ângulos como mudança de direção ou
D6 D6
giros, identificando ângulos retos e não retos.
Reconhecer que as imagens de uma figura
construída por uma transformação homotética
são semelhantes, identificando propriedades e/ou D7 D7
medidas que se modificam ou não se alteram.
Resolver problema utilizando propriedades dos

polígonos (soma de seus ângulos internos, número
D8 D8 D118_M
de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo
interno nos polígonos regulares).
Interpretar informações apresentadas por meio de
coordenadas cartesianas. D9 D9 D048_M
Utilizar relações métricas do triângulo retângulo

para resolver problemas significativos. D10 D10 D049_M
Reconhecer círculo/circunferência, seus

elementos e algumas de suas relações. D11 D11 D121_M
II. GRANDEZAS E MEDIDAS

Resolver problema envolvendo o cálculo de

D12 D12
perímetro de figuras planas. D057_M
Resolver problema envolvendo o cálculo de área
D13 D13 D058_M
de figuras planas.
Resolver problema envolvendo noções de volume. D14 D14 D062_M
Resolver problema utilizando relações entre
D15 D15 D060_M
diferentes unidades de medida.
III. NÚMEROS E OPERAÇÕES/ÁLGEBRA E
FUNÇÕES
Identificar a localização de números inteiros na
D16 D16 D021_M
reta numérica.
Identificar a localização de números racionais na
D17 D17
reta numérica. D009_M
Efetuar cálculos com números inteiros,
envolvendo as operações (adição, subtração, D18 D18 D020_M
multiplicação, divisão, potenciação).
Resolver problema com números naturais,
envolvendo diferentes significados das operações
D19 D19 D035_M
(adição, subtração, multiplicação, divisão,
potenciação).
Resolver problema com números inteiros
Reconhecer as diferentes representações de um
D21 D21 D013_M
número racional.
Identificar fração como representação que pode
D22 D22 D011_M
estar associada a diferentes significados.
Identificar frações equivalentes. D23 D23 D012_M
Reconhecer as representações decimais dos
números racionais como uma extensão do sistema
de numeração decimal, identificando a existência D24 D24
de “ordens” como décimos, centésimos e
milésimos.
Efetuar cálculos que envolvam operações com
números racionais (adição, subtração, D25 D25 D010_M
Resolver problema com números racionais
Efetuar cálculos simples com valores aproximados
D27 D27 D029_M
de radicais.
Resolver problema que envolva porcentagem. D28 D28 D038_M
Resolver problema que envolva variação

D29 D29 D042_M
proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.
Calcular o valor numérico de uma expressão
D30 D30 D018_M
algébrica.
Resolver problema que envolva equação do 2º
D31 D31 D122_M
grau.
Identificar a expressão algébrica que expressa
uma regularidade observada em sequências de D32 D32 D081_M
números ou figuras (padrões).
Identificar uma equação ou inequação do 1º grau
D33 D33 D120_M
que expressa um problema.
Identificar um sistema de equações do 1º grau que
D34 D34 D077_M
expressa um problema.
Identificar a relação entre as representações
algébrica e geométrica de um sistema de D35 D35
equações do 1º grau.
IV. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
Resolver problema envolvendo informações
D36 D36
apresentadas em tabelas e/ou gráficos. D064_M
Associar informações apresentadas em listas e/ou
tabelas simples aos gráficos que as representam e D37 D37 D063_M
vice-versa.
V. OUTROS
Reconhecer ângulos como mudança de direção ou
D144_M
giros, identificando ângulos retos e não-retos.
Resolver problema envolvendo o cálculo da
D43
probabilidade de eventos.
Utilizar medidas de tendência central na resolução de
D44
problemas

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