PROCESSO SELETIVO 1º SEMESTRE DE 2024

CAMPUS RIO VERDE

20 DE NOVEMBRO DE 2023

DISCIPLINAS - BIOLOGIA, FÍSICA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS),

LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA, MATEMÁTICA, QUÍMICA.

INSTRUÇÕES

Não se comunique, em hipótese alguma, com outros candidatos.

Não é permitida a consulta a apontamentos, livros ou dicionários.
Solicite a presença do fiscal em caso de necessidade.
A prova consta de 18 questões, com 04 (quatro) proposições: A, B, C e D. Para cada proposição, o
candidato deverá assinalar (V) Verdadeiro ou (F) Falso, tranportando depois o resultado para o
Cartão-Resposta.
Para marcar no Cartão-Resposta, utilize caneta esferográfica de tinta azul.
Confira, no Cartão-Resposta, o número de sua inscrição, seu nome e assine no espaço adequado.
Em nenhuma hipótese será distribuída uma cópia do Cartão-Resposta e da Folha de Redação, que
são identificados eletronicamente.
Não serão consideradas as respostas que não forem transportadas para o Cartão-Resposta.
As questões deverão ser respondidas no Cartão-Resposta, assinalando-se as proposições
correspondentes de cada questão, sendo: Verdadeiras (1ª coluna) e Falsas (2ª coluna).
Confira, na Folha de Redação, o número de sua inscrição e entregue-a juntamente com o Cartão-
Resposta.
O candidato, em nenhuma hipótese, poderá identificar-se na prova de redação.
Verifique se o seu Caderno de Questões apresenta todas as folhas numeradas corretamente. Caso
haja algum problema, comunique ao o fiscal de sala.

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LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 1

Leia o texto abaixo para responder às questões 01 e 02:

O cronista é um escritor crônico – Affonso Romano de Sant’Anna

O primeiro texto que publiquei em jornal foi uma crônica. Devia ter eu lá uns 16 ou 17 anos. E aí fui tomando
gosto. Dos jornais de Juiz de Fora, passei para os jornais e revistas de Belo Horizonte e depois para a imprensa do
Rio e São Paulo. Fiz de tudo (ou quase tudo) em jornal: de repórter policial a crítico literário. Mas foi somente
quando me chamaram para substituir Drummond no Jornal do Brasil, em 1984, que passei a fazer crônica
sistematicamente. Virei um escritor crônico.
O que é um cronista?
Luís Fernando Veríssimo diz que o cronista é como uma galinha, bota seu ovo regularmente. Carlos Eduardo
Novaes diz que crônicas são como laranjas, podem ser doces ou azedas e ser consumidas em gomos ou pedaços, na
poltrona de casa ou espremidas na sala de aula.
Já andei dizendo que o cronista é um estilita. Não confundam, por enquanto, com estilista. Estilita era o santo que
ficava anos e anos em cima de uma coluna, no deserto, meditando e pregando. São Simeão passou trinta anos assim,
exposto ao sol e à chuva. Claro que de tanto purificar seu estilo diariamente o cronista estilita acaba virando um
estilista.
O cronista é isso: fica pregando lá em cima de sua coluna no jornal. Por isto, há uma certa confusão entre
colunista e cronista, assim como há outra confusão entre articulista e cronista. O articulista escreve textos
expositivos e defende temas e ideias. O cronista é o mais livre dos redatores de um jornal. Ele pode ser subjetivo.
Pode (e deve) falar na primeira pessoa sem envergonhar-se. Seu “eu”, como o do poeta, é um eu de utilidade pública.
Que tipo de crônica escrevo? De vários tipos. Conto casos, faço descrições, anoto momentos líricos, faço críticas
sociais. Uma das funções da crônica é interferir no cotidiano. Claro que essas que interferem mais cruamente em
assuntos momentosos tendem a perder sua atualidade quando publicadas em livro. Não tem importância. O cronista
é crônico, ligado ao tempo, deve estar encharcado, doente de seu tempo e ao mesmo tempo pairar acima dele.

Disponível em: contobrasileiro.com.br/o-cronista-e-um-escritor-cronico-affonso-romano-de-santanna/

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas de acordo com o texto:

Faz-se, no texto, uma diferenciação entre articulista e cronista, em que se percebe que o articulista está
envolvido com a produção de textos dissertativos, enquanto o cronista tem mais liberdade para criar seus
textos de uma perspectiva mais subjetiva, inclusive em relação aos tipos de conteúdo que aborda em suas
crônicas.
Ao afirmar que algumas crônicas perdem "sua atualidade", o texto sugere que há outras crônicas que
ultrapassam seu momento histórico, permanecendo atuais mesmo com o decorrer do tempo.
Na passagem "Fiz de tudo (ou quase tudo) em jornal: de repórter policial a crítico literário", o trecho
posterior aos dois-pontos é uma explicação da oração anterior.
No trecho "exposto ao sol e à chuva", a crase é facultativa.

QUESTÃO 2

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas de acordo com o texto:

A origem etimológica dos vocábulos "crônica", "cronista" e "crônico" é a mesma, derivando do termo grego
"khrónos" (relacionado ao tempo), o que explica o fato de crônicas serem sempre textos narrativos, isto é,
relativos à passagem do tempo.
No decorrer do texto, o autor apresenta algumas definições de cronista, e ao final aponta uma das funções
do gênero crônica.
O autor faz uma analogia entre o cronista e um estilita; nega, porém, que esse tipo de escritor seja um
estilista.
Segundo o texto, o cronista dos grandes jornais é um escritor crônico porque escreve sistematicamente,
diariamente.

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LITERATURA BRASILEIRA

QUESTÃO 3

Sobre o livro O Seminarista, escrito por Bernardo Guimarães, assinale V para verdadeiro ou F para falso, nas
seguintes proposições:

Em seu enredo, O Seminarista faz alusão ao poder da Igreja Católica.

Observa-se, com a obra, o início de uma modificação social promovida pela Literatura, uma vez que, a partir
de então, a Igreja Católica começou a problematizar o celibato clerical dentro da Instituição.
A narrativa em O Seminarista ocorre em tempo cronológico.
O Seminarista estabelece intertextualidade com Escrava Isaura, outro romance de Bernardo Guimarães.

QUESTÃO 4

Sobre a vida e a obra de Cora Coralina, autora de Estórias da Casa Velha da Ponte, avalie as seguintes proposições,
assinalando V para verdadeiro ou F para falso:

Na década de 1980, Cora Coralina recebeu o título de Doutora Honoris Causa da Universidade Federal de
Goiás.
A casa, de que fala a obra, foi construída à margem do Rio Vermelho, que divide a Cidade de Goiás.
Cora Coralina obteve notoriedade no cenário literário quando o jornalista e escritor contemporâneo mineiro,
Roberto Drummond, escreveu sobre ela para o Jornal do Brasil, na década de 1980.
Cora Coralina começou a vender os doces que produzia durante o tempo em que permaneceu casada e
morando em São Paulo, para auxiliar o marido nas despesas domésticas.

HISTÓRIA

QUESTÃO 5

A expressão “Modernidade” tão presente em nosso vocabulário cotidiano, pode apresentar-se como referência
a "novidades", por exemplo, ou estar vinculada à ciência e tecnologia, ou ainda, em oposição àquilo que é antigo,
atrasado, arcaico. Em termos históricos, contudo, seu significado é mais complexo.

Verifique nas, asserções abaixo, quais podem, ou não, ser relacionadas à Modernidade em termos históricos,
assinalando verdadeiro (V) ou falso (F) para cada caso.

O desenvolvimento e intensificação das descobertas científicas, assim como a autonomização e a

fragmentação das ciências, a partir de métodos de observação e de experimentação sistematicamente
conduzidos, são característicos da Modernidade.
O ideal revolucionário é uma das características da Modernidade, pois, em contraste com os valores de
estabilidade que caracterizam a experiência tradicional, a Modernidade promove valores de ruptura e de
mudança constante.
A Modernidade está associada à perspectiva racionalista que enfatiza o papel da razão no processo do
conhecimento, sendo Descartes e o pensamento cartesiano um dos principais expoentes desta corrente.
A noção de "Modernidade" pode ser associada, também, aos conceitos afins de "Modernismo" e de
"Modernização", dos quais ela é um sinônimo.

QUESTÃO 6

“ Deus quer, o homem sonha, a obra nasce.

Deus quis que a terra fosse toda uma,

Que o mar unisse, já não separasse.

Sagrou-te, e foste desvendando a espuma,

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E a orla branca foi de ilha em continente,

Clareou, correndo, até ao fim do mundo,

E viu-se a terra inteira, de repente,

Surgir, redonda, do azul profundo [...]”.

PESSOA, Fernando. Mensagem. Disponível em: http://www.jornaldepoesia.jor.br/fpesso03.html Acessado em:

03/11/2023.

O poema de Fernando Pessoa (1888-1935), parcialmente reproduzido acima, remete ao processo de expansão
marítima português, mas teve uma faceta europeia, que foi uma das marcas da Idade Moderna. Sobre os seus efeitos
e/ou características, assinale verdadeiro (V]) ou falso (F) para as assertivas abaixo:

A conquista e a colonização europeia do Novo Mundo favoreceram o processo conhecido como "intercâmbio
colombino", que implicou no intercâmbio de pessoas, plantas, animais e doenças, entre América, Europa e
costa ocidental da África.
A conquista e a colonização europeia do Novo Mundo contribuíram para o abrandamento dos preconceitos
contra as comunidades religiosas judaica e muçulmana na Península Ibérica, dada a importância dessas
comunidades e de sua contribuição para as técnicas náuticas.
O processo de conquista e colonização do Novo Mundo pelos europeus teve, entre suas consequências mais
drámáticas, uma grande queda da demografia das populações autóctones americanas.
A conquista e a colonização do Novo Mundo oportunizaram um processo de conexão entre mercados de
várias partes do mundo, bem como de desvendamento de mundos que se desconheciam, ou se conheciam
muito escassamente.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 7

A Organização das Nações Unidas (ONU) estima que, ao menos em 100 países, 1 bilhão de pessoas seja ameaçado
pelo processo de degradação de terras secas. E 24 milhões delas já sofrem os efeitos do fenômeno – a maior parte na
África, continente mais afetado. Engana-se, no entanto, quem pensa que o cenário da desertificação se parece com
desertos como o Saara africano ou o Atacama, no Chile. “Esses são biomas equilibrados, resultado de processos
naturais que duraram milhares de anos”, explica Souza. “Terras desertificadas, por outro lado, são resultado
principalmente da ação humana, em um espaço de tempo muito mais curto, insuficiente para o ambiente se
reequilibrar.”

(Ciência Hoje, 04/2011, adaptado de: https://cienciahoje.org.br/artigo/terras-secas/)

A partir do texto e dos conhecimentos gerais sobre o assunto, assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

Desertificação é a progressiva degradação de terras em ambientes áridos, semiáridos e subúmidos secos,

resultando em áreas com nenhuma ou pouca vegetação, erosão acentuada e, muitas vezes, infertilidade.
Diversas atividades humanas podem acentuar o processo de desertificação, como o reflorestamento, o
pastejo excessivo e as formas de irrigação danosas.
A salinização raramente está associada a um dos principais fatores por trás da desertificação.
Não há regiões no território brasileiro que estejam ameaçadas por um processo de desertificação, como
outras regiões da América do Sul.

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QUESTÃO 8

Texto I (imagem)

Texto II

Longe de chegar ao fim, o conflito entre Israel e Palestina, baseado nos eventos históricos e nas dinâmicas
geopolíticas da região, revela uma realidade intrincada e marcada por décadas de tensões e confrontos. O Oriente
Médio, em especial, a região da Palestina, tornou-se um epicentro de conflito devido a uma série de eventos-chave,
que incluem as duas Guerras Mundiais, a criação do Estado de Israel e a descoberta de vastas reservas de petróleo.

(Brasil de fato, 09/10/23, adaptado de: <

https://www.brasildefato.com.br/2023/10/09/israel-e-palestina-uma-guerra-sem-fim>)

Texto III

Geólogos e economistas confirmaram que nos territórios palestinos existem “reservas consideráveis de petróleo e
gás natural”. Estes recursos estão localizados na Área C da Cisjordânia e na costa do Mediterrâneo, ao longo da
Faixa de Gaza. A informação consta do estudo intitulado O Custo Econômico da Ocupação do Povo Palestino: O
Potencial Não Realizado de Petróleo e Gás Natural da Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e
Desenvolvimento, Unctad. De acordo com a pesquisa, as novas descobertas de gás natural na Bacia do Levante estão
na faixa de 122 trilhões de pés cúbicos, enquanto a quantidade de petróleo recuperável ronda os 1,7 bilhão de barris.
(ONU News, 28/08/19, adaptado de: < https://news.un.org/pt/story/2019/08/1685021>)

A partir dos textos e dos conhecimentos gerais sobre o conflito histórico entre Israel e Palestina, assinale V
(verdadeiro) ou F (falso):

Esse conflito afeta exclusivamente Israel e Palestina, uma vez que suas ramificações não se estendem muito
além das fronteiras da região, sem quaisquer implicações globais.

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 A origem do conflito está tanto na reivindicação do território por diferentes grupos com significados
culturais e religiosos distintos, quanto na disputa por recursos naturais e áreas estratégias.
A região, muitas vezes chamada de “barril de pólvora”, continua a ser marcada por disputas territoriais,
confrontos armados e hostilidades que pouco abrangem o contexto global.
Os Acordos de Oslo (1993) representaram um avanço importante nas negociações em relação à questão do
controle das fontes de água, hoje devidamente dividas entre as partes, garantindo uma solução duradoura
para os impasses da região.

MATEMÁTICA

QUESTÃO 9

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas abaixo.

Toda função , com e , é crescente em todo seu domínio.

Sendo a, b e c números reais positivos, com , temos que: e

Uma função admite inversa se, e somente se, é sobrejetora.

Sejam A e B dois conjuntos tais que . Chama-se complementar de A em relação a B, indicado por
, o conjunto cujos elementos são todos aqueles que pertencem ao conjunto B e não pertencem ao
conjunto A.

QUESTÃO 10

Para o triângulo mostrado a seguir, considere || , assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas.

O valor de x é 18.
O valor de y é 14.
A área do triângulo ABC é 97,5.
cosA=3/4.

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FÍSICA

QUESTÃO 11

A figura a seguir representa a configuração de um circuito constituído por um gerador de 34 V, dois resistores de
resistências de 5 e 30 , um solenoide de 10 cm de comprimento com 100 voltas e resistência de 20 . A partir da
análise do circuito, julgue as afirmativas em V para verdadeiras ou F para falsas. (Dados: e
).

A corrente elétrica que atravessa o solenoide equivale a 1,2 A.

A diferença de potencial no resistor de 5 é de 10 V.
A intensidade do campo magnético no interior do solenoide corresponde a 1,44 mT.
Caso o número de voltas no solenoide dobrasse, mantendo todas as outras propriedades inalteradas, a
intensidade do campo magnético no seu interior seria de 0,72 µT.

QUESTÃO 12

A utilização de tecnologia na medicina é de notória importância na evolução dos diagnósticos médicos que aceleram
a decisão mais indicada para o tratamento. Alguns exames utilizam conceitos da Física, prioritariamente, nas áreas:
elétrica e eletromagnética, sonora, radioativa e luminosa. Sobre os princípios físicos aplicados às tecnologias de
diagnósticos médicos, julgue as afirmativas em V para verdadeiras ou F para falsas.

O oxímetro de dedo, utilizado para medição da oxigenação sanguínea, tem como princípio de funcionamento
a espectrofotometria, ou seja, a emissão e absorção de radiação infravermelha.
O eletrocardiograma (ECG), utilizado para detecção de arritmias cardíacas, consegue medir as correntes
elétricas emitidas pelo músculo cardíaco.
A ultrassonografia, utilizada para o acompanhamento das gestações, tem como princípio de funcionamento o
reposicionamento das moléculas de água no organismo provocado pela incidência de uma radiação
ionizante.
A ressonância magnética, utilizada para visualizar a maioria dos órgãos internos do corpo, produz imagens a
partir da reflexão (eco) de ondas sonoras de alta frequência.

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BIOLOGIA

QUESTÃO 13

A hipótese “Um gene, uma proteína” permaneceu válida até a conclusão do projeto genoma humano. Posteriormente,
surgiu a teoria “Um gene-muitas proteínas”. “Hoje sabemos que não somente proteínas, mas também RNAs e
pequenas cadeias polipeptídicas, como subunidades proteicas, são codificadas pelos genes.” (HOSPITAL ISRAELITA
ALBERT EINSTEIN, 2022). Neste sentido, a imagem abaixo ilustra o processo de síntese de proteínas diferentes a
partir de um mesmo gene (DNA).

Adaptado de National Human Genome Research Institute.Disponível em:

http://www.genome.gov/Images/EdKit/bio2j_large.gif

Considerando o esquema, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas abaixo.

O splicing alternativo contribui para a diversidade de proteínas sintetizadas no organismo mediante a edição
do pré-RNA.
As proteínas ilustradas como A, B e C diferem estruturalmente embora apresentem a mesma sequência de
aminoácidos em toda a cadeia polipeptídica.
As proteínas ilustradas como A, B e C apresentam sequências de aminoácidos na cadeia polipeptídica
codificadas pelos éxons 1, 2 e 5.
A proteína ilustrada como C apresenta maior número de resíduos de aminoácidos que as proteínas ilustradas
como A e B.

QUESTÃO 14

A reprodução das bactérias ocorre por divisão binária, também chamada de cissiparidade, que consiste em um
processo assexuado. Podem ocorrer eventos que promovam a recombinação genética antes da duplicação do DNA,
que antecede a divisão celular. A respeito desses eventos, julgue os itens a seguir em verdadeiros (V) ou falsos (F).

Conjugação é uma forma de recombinação genética que promove o compartilhamento direto de genes entre
bactérias, em que a bactéria doadora possui um plasmídeo conjugativo.
Transformação bacteriana consiste na transferência de segmentos de DNA de uma bactéria para outra por
meio de um bacteriófago, que atua como vetor.
Transdução bacteriana é um processo em que a bactéria incorpora fragmentos de DNA que estão no
ambiente, oriundos de bactérias mortas e decompostas.
A resistência bacteriana aumenta o potencial de sobrevivência, através dos processos de recombinação
genética ou até mesmo através de mutações ao acaso uma bactéria pode tornar-se resistente a antibióticos.

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QUÍMICA

QUESTÃO 15

Um químico foi ao laboratório para estudar de forma prática os tipos de solução aquosa: suspensões, soluções
verdadeiras e soluções coloidais. Nos experimentos que se propôs a fazer, ele obteve as seguintes situações:

Situação 1: Em um béquer, obteve um sistema transparente, ao misturar uma determinada quantidade de açúcar
(sacarose) e água.

Situação 2: Em outro experimento, colocou uma mistura de amido e água em um liquidificador e bateu por um
tempo, obtendo uma mistura consistente e opaca.

Situação 3: Misturou areia e água, agitando vigorosamente, e percebeu que após um tempo a areia ainda tende a se
depositar no fundo do recipiente.

Analisando cada situação descrita acima e levando em consideração os conceitos sobre sistemas em solução aquosa,
assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas.

Na situação 2, o químico obteve uma solução coloidal e pôde observar o efeito Tyndall (dispersão da luz).
Na situação 3, nota-se a formação de uma solução verdadeira, evidenciada pela clara separação entre a
parte sólida e a parte líquida da mistura.
A situação 1 formou uma suspensão. Nesse tipo de sistema, as partículas do soluto são dissolvidas de forma
molecular em solvente, formando uma mistura homogênea e transparente.
Uma solução coloidal é uma mistura entre suspensão e solução verdadeira. As partículas coloidais são
maiores de que as moléculas em solução verdadeira e menores do que as partículas em suspensões.

QUESTÃO 16

A exposição agropecuária de Rio Verde é conhecida por apresentar um dos melhores rodeios em touros do Brasil.
Além disso, uma das marcas da festa é a grande queima de fogos, que ilumina o céu rio-verdense, se tornando um
show a parte. Como sabemos, é possível enxergar as cores dos fogos de artifício porque existem sais de diferentes
elementos químicos misturados à pólvora que, quando recebem energia, emitem luz, produzindo um fenômeno
chamado luminescência, relacionado à estrutura atômica de cada material. Esse fenômeno também pode ser
observado em anúncios de neon. Considerando os conceitos de estrutura atômica, assinale V (verdadeiro) ou F (falso)
para as alternativas.

No efeito fotoelétrico, os elétrons ejetados do fotocatodo pela luz incidente deslocam-se para o anodo
carregado negativamente e há passagem de corrente elétrica na célula.
O elemento césio pode ser usado em dispositivos fotoelétricos, como, por exemplo, em portas automáticas,
porque todos os comprimentos de onda da luz visível fazem seus átomos emitirem elétrons.
Como o núcleo de um átomo tem carga positiva e os elétrons têm carga negativa, para afastar o elétrons do
núcleo é necessário dar energia ao átomo.
Elementos gasosos excitados emitem espectros característicos, que podem ser usados para identificar os
elementos e também par determinar os teores dos elementos presentes em uma amostra.

LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS)

QUESTÃO 17

Leia o texto abaixo para responder às questões 17 e 18:

Pre-eclampsia is a condition that affects some pregnant women, usually during the second half of pregnancy (from 20
weeks) or soon after their baby is delivered.

Symptoms of pre-eclampsia

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 Early signs of pre-eclampsia include having high blood pressure (hypertension) and protein in your urine
(proteinuria). It's unlikely that you'll notice these signs, but they should be picked up during your routine antenatal
appointments. In some cases, further symptoms can develop, including: severe headache, vision problems, such as
blurring or flashing, pain just below the ribs, vomiting, and sudden swelling of the face, hands or feet.
If you notice any symptoms of pre-eclampsia, seek medical advice immediately by calling your midwife, GP surgery
or NHS 111.
Although many cases are mild, the condition can lead to serious complications for both mother and baby if it's not
monitored and treated. The earlier pre-eclampsia is diagnosed and monitored, the better the outlook for mother
and baby. […]

What causes pre-eclampsia?

Although the exact cause of pre-eclampsia is not known, it's thought to occur when there's a problem with the
placenta, the organ that links the baby's blood supply to the mother's.

Treating pre-eclampsia
If you're diagnosed with pre-eclampsia, you should be referred for an assessment by a specialist, usually in
hospital. While in hospital, you'll be monitored closely to determine how severe the condition is and whether a
hospital stay is needed.
The only way to cure pre-eclampsia is to deliver the baby, so you'll usually be monitored regularly until it's
possible for your baby to be delivered. This will normally be at around 37 to 38 weeks of pregnancy, but it may be
earlier in more severe cases. At this point, labour may be started artificially (induced) or you may have a caesarean
section.
You'll be offered medicine to lower your blood pressure while you wait for your baby to be delivered.

Complications
Although most cases of pre-eclampsia cause no problems and improve soon after the baby is delivered, there's a risk
of serious complications that can affect both the mother and her baby. There's a risk that the mother will develop fits
called "eclampsia". These fits can be life threatening for the mother and baby, but they're rare. […]

Signs in the unborn baby

The main sign of pre-eclampsia in the unborn baby is slow growth. This is caused by poor blood supply through the
placenta to the baby. The growing baby receives less oxygen and fewer nutrients than it should, which can affect
development. This is called intra-uterine or foetal growth restriction. If your baby is growing more slowly than usual,
this will normally be picked up during your antenatal appointments, when the midwife or doctor measures you.

Adaptado de: www.nhs.uk/conditions/pre-eclampsia/symptoms/

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas de acordo com o texto:

O texto apresenta os sintomas da pré-eclâmpsia, que geralmente aparecem a partir da vigésima semana de
gestação ou logo após o parto.
O texto faz uso de uma linguagem bastante técnica, direcionada a profissionais da saúde.
A maioria dos casos de pré-eclâmpsia leva a complicações graves para a mãe e para o bebê.
Segundo o texto, a gestante geralmente identifica os sintomas iniciais da pré-eclâmpsia (hipertensão e
proteinúria).

QUESTÃO 18

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas de acordo com o texto:

Alguns dos sintomas de pré-eclâmpsia mencionados no texto são: vômito; inchaço repentino do rosto, mãos
ou pés; forte dor de cabeça; problemas de visão e dor abaixo das costelas.
Apenas o parto pode "curar" a pré-eclâmpsia, o que normalmente ocorre por volta da 37ª ou 38ª semana de
gestação, ou antes, em casos mais severos. O parto pode ser induzido ou ocorrer por cesariana.
No trecho "If your baby is growing more slowly than usual, this will normally be picked up during your
antenatal appointments", a if-clause em questão expressa uma situação passada, que não pode mais ser
remediada ou modificada.
O principal sintoma de pré-eclâmpsia no bebê é crescimento lento, em virtude de não receber oxigênio e
nutrientes em quantidades adequadas por causa de um suprimento de sangue abaixo do normal.

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REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

INSTRUÇÕES

1. O texto deverá ter, no máximo, 25 (vinte e cinco) linhas, e no mínimo, 20 (vinte) linhas. Textos que não atingirem
20 linhas serão eliminados.

2. As alternativas propostas apresentam coletâneas que mantêm uma linha temática. Consulte as coletâneas e
utilize-as segundo as instruções específicas dadas para a alternativa. Não as copie.

3. Ao elaborar sua redação, você poderá utilizar-se também de outras informações que julgar relevantes para o
desenvolvimento da temática escolhida, desde que estejam, essencialmente, relacionadas.

4. Na redação final você deverá ater-se ao seguinte:

a) indique a alternativa escolhida;
b) dê um título à sua redação conforme a alternativa que você escolheu;
c) use caneta de tinta azul ou preta.

5. Qualquer redação, por mais bem feita que seja, terá nota zero se fugir das temáticas propostas; se for cópia dos
trechos apresentados nas coletâneas; se for ilegível ou apresentar desconhecimento da norma padrão e manejo da
modalidade escrita, acarretando total comprometimento do texto produzido. A redação também será penalizada se
não corresponder ao tipo de texto escolhido.

ORIENTAÇÃO GERAL

Seguem-se duas propostas para, dentre elas, escolher uma para a sua redação. Preste atenção ao assunto que é
solicitado. A valorização do seu texto dependerá de sua relação direta com o tema, com a montagem do texto, com a
coerência, com a coesão e, principalmente, com os argumentos que você utilizar para convencer o seu leitor de que o
seu ponto de vista é o melhor.
Leia atentamente as alternativas abaixo a fim de verificar qual delas se enquadra melhor aos seus conhecimentos,
pois sua redação não deverá fugir e nem transgredir o tema proposto. Feito isso, escolha a alternativa que deverá ser
desenvolvida de forma clara e objetiva.

ALTERNATIVA A:

Texto 1

A reportagem conversou com uma das vítimas, uma mulher de 47 anos, que contou ter localizado outras cinco
possíveis vítimas do homem. Elas criaram um grupo com a intenção de trocar informações. A última relata ter sofrido
o estupro há dois meses.A defesa do médico Paulo Augusto Berchielli nega a acusação e afirma que ele vai provar
sua inocência. A nota, assinada pelo advogado Daniel Bialski, diz que Berchielli possui 40 anos de carreira sem
qualquer intercorrência ou acusação semelhante.Cartazes foram produzidos durante ato em São João do Meriti (RJ)
contra a violência obstétrica e estupro e pela dignidade e respeito as mulheres.De acordo com a mulher, ela realizou
a cirurgia em agosto de 2021, após indicação de um familiar que havia passado pelo mesmo procedimento contra
hemorróidas.Ela, que afirmou ter pago R$ 2.500 pela cirurgia, disse ter sido dopada. Conforme relatou, logo após o
procedimento ela aguardava pela alta médica, quando o proctologista entrou na sala e ofereceu um medicamento
para dor.A justificativa dada é que ela deveria ser novamente examinada. A mulher relatou que assim que tomou o
medicamento sentiu um peso no olhos, como se tivesse sido sedada novamente.Segundo ela, o médico pediu que
tirasse a roupa. A vítima disse que já não tinha condições de se despir sozinha e pediu para que ele chamasse a
ajudante para auxiliá-la. O homem, então, teria a colocado de bruços na maca e praticado a violência sexual. Ela
declarou ainda ter visto minutos depois o homem se limpar. Ela seguiu para casa, onde acredita ter dormido por três
dias direto, uma vez que sentia fraqueza pelo corpo. Ela afirma que assim que acordou passou a se lembrar de cenas

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do ocorrido. Ligou para seu advogado, contou que ainda não havia tomado banho nem colocado suas roupas para
lavar. Eles seguiram para uma delegacia e para um hospital.Segundo ela, o exame detectou a presença de sêmen
compatível com o DNA do médico. Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2023/10/policia-civil-procura-por-proctologista-acusado-de-crime-sexual-em-
sp.shtml#:~:text=A%20Pol%C3%ADcia%20Civil%20procura%20por,zona%20leste%20de%20S%C3%A3o%20Paulo.

Texto2

Vítimas, mulheres em sua maioria, relatam que, antes ou após o abuso, o profissional costuma fazer perguntas
relacionadas à área ginecológica e ao comportamento sexual, ainda que as respostas não impactem em sua
especialidade. Uma das finalidades desse expediente é passar a ideia de que as informações têm relevância para o
tratamento e dar aparente legitimidade ao “exame” abusivo, contribuindo para que a paciente não desconfie da
fraude utilizada. Quem é submetida a esse tipo de procedimento, aparentemente regular, pode, ao ser violada, se
sentir desconfortável, mas dificilmente tem plena certeza de que foi vítima de abuso sexual.Tal conduta se amolda à
violação sexual mediante fraude, prevista no artigo 215 do Código Penal, cuja pena é de dois a seis anos de reclusão.
Abusos desse tipo, praticados até setembro de 2018, só podem ser apurados se a vítima demonstrar interesse em ver
processado e julgado criminalmente aquele que a abusou.(...) José Branco, médico infectologista, fundador e atual
diretor executivo do Instituto Brasileiro Para Segurança Dos Pacientes (IBSP) explica que, a princípio, é preciso que
os hospitais verifiquem se o CRM (registro profissional) do médico está ativo regularmente. É importante saber
também se o profissional já teve alguma queixa na polícia, mas isso, poucos fazem.(...)Embora salvem vidas, os
médicos também são frutos de uma sociedade e, como tais, não estão isentos de terem má conduta ou de cometerem
crimes. "Um médico pode até ser um psicopata e as instituições precisam ficar atentas aos sinais. Infelizmente, vão
aparecer mais casos e nós vamos ter que crescer assim, dolorosamente, com essas denúncias vindo a público, igual
crimes de homofobia, racismo" (...)E vale dizer que, segundo os especialistas, raramente, alguma avaliação
psicológica é feita na contratação de um médico."Não é feita absolutamente nenhuma avaliação da personalidade
dessa pessoa, e se médicos não tivessem esses problemas, não se suicidavam e não matavam ninguém. "A verdade é
que a ocorrência de um crime é responsabilidade de toda a sociedade. Mas no caso de uma equipe cirúrgica, eu
acredito que todos deveriam ser responsabilizados, porque tem vários membros, tem um cirurgião, o primeiro
auxiliar de instrumentação, a circulante, o anestesista. É uma responsabilidade coletiva, mas é importante dizer que
há muitos crimes que não são flagrados", opina o vice-presidente do Conselho Regional de Medicina do Estado do Rio
de Janeiro. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-64343868

Texto3 (Imagem)

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema: MÉDICO X PACIENTE: VULNERABILIDADE EM
CASOS DE ABUSO SEXUAL.

www.unirv.edu.br Página 12/16

ALTERNATIVA B

Texto 1

A BBC News Brasil publicou uma matéria explicando um novo fenômeno em que a geração atual está demonstrando
um QI (Quociente de Inteligência) mais baixo do que a anterior. Conhecidos como “nativos digitais“, esses são os
primeiros filhos com QI inferior aos pais e estão sendo registrados em diversos países ao redor do mundo, incluindo
Noruega, Dinamarca, Finlândia, Holanda, França, etc. De acordo o neurocientista francês Michel Desmurget, o QI
diminui proporcionalmente ao uso da TV e videogame. Os testes de QI têm apontado que as novas gerações são
menos inteligentes que as anteriores, mas ainda não há uma comprovação do porquê isso estar acontecendo.
Desmurget diz que a poluição e exposição a telas podem ser fatores muito influentes atualmente. A saúde,
concentração e memória, que contribuem para um QI mais alto, podem ser facilmente prejudicadas por pesticidas
inalados no ar e perturbação do sono, respectivamente.O neurocientista deu outros exemplos do porquê o uso de
dispositivos digitais pode afetar nossa inteligência. Quanto mais tempo passamos num computador ou celular, temos
menos interações pessoais reais, a prática de outros exercícios e atividades diminui e a qualidade do sono é reduzida.
Isso resulta em distúrbios na concentração, aprendizagem e impulsividade, além do sedentarismo que pode afetar a
maturação cerebral. O QI é medido por um teste padrão, mas a cada geração ele muda para acompanhar o “cenário
da inteligência atual” (aspas próprias). Desde muito tempo atrás, cada nova geração superava a anterior, o que os
cientistas chamam de “efeito Flynn” em homenagem ao psicólogo que descobriu o fenômeno. Mas essa tendência
começou a se reverter em alguns países, principalmente nos que possuem uma socioeconomia mais forte, segundo a
matéria da BBC. O neurocientista também diz que nosso cotidiano contribui para a evolução do nosso QI. A nossa
forma de vida modifica tanto a estrutura quanto o funcionamento do cérebro. Por isso, o tempo em frente a uma tela
poderia diminuir o trabalho intelectual, já que não estaríamos praticando outras atividades para manter nosso
cérebro sempre bem treinado em outras funções. (...) Softwares e soluções como a internet] vieram para facilitar
nossos trabalhos, interações à longa distância e cotidiano também. A crítica feita pelo neurocientista é relacionada à
falta de “exercitação” do cérebro das gerações atuais, o que resultou em um QI mais baixo que a anterior pela
primeira vez na história. Disponível em:
https://www.mundoconectado.com.br/ciencia/pela-primeira-vez-na-historia-nova-geracao-tem-qi-mais-baixo-que-seus-
antecessores/

Texto 2

“Os nativos digitais não existem. A criança mutante digital, cuja aptidão para brincar com seu smartphone a teria
transformado num talentoso especialista das mais complexas entre as novas tecnologias; que o Google Search a teria
deixado infinitamente mais curiosa, ágil e competente do que qualquer de seus professores pré-digitais; que graças
ao videogame seu cérebro teria aumentado de força e volume; que graças aos filtros do Snapchat ou do Instagram
teria expandido sua criatividade aos mais altos pícaros; etc.; esta criança não passa de uma lenda. Ela inexiste na
literatura científica. Sua imagem, contudo, continua a assombrar as crenças coletivas. E é exatamente isso o mais
impressionante. Na verdade, que tal absurdo tenha podido acontecer não é, em si, nada de extraordinário. Afinal de
contas, a ideia merecia ser avaliada. Não, o que é extraordinário é o fato de um tamanho absurdo perdurar contra
ventos e marés e, além disso, contribuir para orientar nossas políticas públicas, particularmente na área pedagógica.
Pois, além de seus aspectos folclóricos, esse mito não está evidentemente destituído de segundas intenções. 22 No
plano doméstico, para começar, ele tranquiliza os pais, levando-os a crer que seus descendentes são verdadeiros
gênios da tecnologia digital e do pensamento complexo, ainda que, nos fatos, estes últimos só saibam utilizar alguns
(caros aplicativos triviais). No plano escolar, em seguida, ele permite, para a maior alegria de uma indústria
crescente, sustentar a digitalização obrigatória do sistema e isso, apesar das performances no mínimo inquietantes
(...). Resumindo, todos saem ganhando... exceto nossos filhos. Mas disso, aparentemente, todo mundo desdenha.”
DESMURGET, Michel. A fábrica de cretinos digitais: os perigos das telas para nossas crianças. São Paulo: Vestígio,
2021. Tradução de Mauro Pinheiro.pág.27.

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Texto 3 (imagem)

Disponível
em: https://criteriohumano.com.br/wp-content/uploads/2018/11/capa_home-SUPERINTERESSANTE-750x450.jpg

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema: GERAÇÃO DIGITAL: GERAÇÃO MENOS
INTELIGENTE?

www.unirv.edu.br Página 14/16

 FOLHA DE RASCUNHO – PROVA DE REDAÇÃO

Indique a opção escolhida: Corretor: Nota:

(Obs: a opção é dentre os termos propostos)

Título:

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