Fasc 2020 7 Classe

Tema 2 – A Orientação Geográfica
2.1. Orientação. As diferentes formas de nos

Orientarmos no espaço.
Em Geografia recorre-se à orientação para determinar a posição

dos lugares na superfície da terra. Isto é, utilizam-se os
diferentes rumos da rosa-dos-ventos.
Para estudarmos o planeta Terra, precisamos de ter noção de

orientação e localização.
A palavra “orientação” deriva da palavra latina “Orire-Oriente”

que significa o local onde o Sol nasce-nascente, Este ou Leste;
diz-se quase sempre Este.
O que é a orientação?
Orientação, é o processo fundamental para localizar os

elementos da paisagem.
Orientação é o processo que nos ajuda a encontrar ou

determinar qualquer dos rumos de direcção da rosa-dos-ventos,
que são: Os pontos cardeais, colaterais e subcolaterais.
Pontos cardeais, são pontos de referência que nos permite

localizar e orientar os elementos da paisagem.
Pontos cardeais:
N – Norte (Setentrião; Setentrional Boreal)
S – Sul (Meriodião; Meridional; Austral).
E – Este (Nascente; Oriente; Oriental).
O ou W – Oeste (Poente; Ocidente; Ocidental).
Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 1

Existe ainda quatro rumos de direcção intermédia entre os pontos
Cardeais, a que chamamos de pontos Colaterais.
Os pontos colaterais são:
NE – Nordeste
SE – Sudeste
NO – Noroeste
SO – Sudoeste
Ao conjunto formado por todos os rumos ou direcções chama-se

Rosa-dos-ventos.
Os pontos cardeais, colaterais e sub colaterais são os pontos

globais de referência que tomamos como rumo para nos
orientamos no espaço terrestre.
= Actividade =
1- Constrói uma Rosa-dos-ventos.
2- Escreve as siglas correspondentes aos seguintes pontos da
Rosa-dos-ventos:
a) Ocidental
b) Oriental
c) Norte – Nordeste

d) Este – Sudeste
e) Sul – Sudeste
3 – Completa as frases:
a) Entre o Norte (N) e o Leste (L):
b) Entre o Sul (S) e o Oeste (O):
c) Entre o Norte (N) e o Oeste (O):
d) Entre o Sul (S) e o Leste (L):
As diferentes formas de nos orientarmos no espaço
Existe várias formas ou processo de orientação que te podem

ajudar a descobrir os rumos da Rosa-dos-Ventos.
Os mais conhecidos são:
a) Orientação pelo Sol
b) Orientação pela Lua e pelas estrelas (Cruzeiro do Sul)
c) Orientação pela Bússola
d) Orientação pelo G.P.S
e) Orientação pela sombra de uma vara.
a) Orientação pelo Sol

Ao longo do dia o Sol parece descrever um movimento em forma
de arco: de manhã nasce a Este e ao anoitecer põe-se a Oeste. Se
souberes a direcção destes pontos Cardiais, consegues determinar
todas as restantes direcções da rosa-dos-ventos. Se o Sol nasce a
Este, atrás, fica o Oeste, à esquerda o Norte e a direita o Sul.
Observa o exemplo representado na figura.
Se nos virarmos para o acaso pôr-do-Sol (poente), temos à frente o

Oeste, à nossa atrás o Este, a nossa esquerda o Sul e à direita o
Norte.

A orientação pelo Sol constitui um dos principais processos de
orientação e assenta em três momentos fundamentais do seu
movimento:
 O nascimento;
 O meio-dia-solar;
 O poente ou acaso (pôr-do-Sol)
b) Orientação pela Lua e pelas estrelas (Cruzeiro de Sul)

Durante a noite, quando não temos o Sol, podemos orientar-nos
pela Lua e pelas estrelas. A Lua também nasce no Leste e se põe
no Oeste. É só repetir o mesmo procedimento usado para nos
localizarmos pelo Sol.
No hemisfério Norte é possível orientar-se pela Estrela polar.
Durante a noite, os habitantes do hemisfério Sul, podem orientar-se
pela constelação do cruzeiro do Sul. Repara como deves proceder:
 Observa onde está o abraço maior da cruz.
 Prolonga quatro vezes a sua extensão.
 Traça uma linha vertical até ao solo.
 O lugar onde essa linha toca o solo indica o Sul.
 Fica de costas para este, a tua frente terás o Norte, à direita o
Leste e a esquerda o Oeste.
c) Orientação pela bússola
Bússola é um instrumento de orientação constituído por uma

agulha magnética que a ponta sempre na direcção do ponto cardeal
Norte.

A bússola é um instrumento de orientação muito antigo, inventado
pelos chineses. Parece um relógio que possui uma agulhas com um
íman que gira sobre o seu eixo e um mostrador com uma Rosa-
dos-Ventos desenhada com 360º de uma circunferência.
A agulha com íman a ponta aproximadamente para o Norte da
Terra. Por isso pode ser utilizada em todas as situações. A
orientação pela Bússola é possível em qualquer lugar e hora.
O ângulo ou a diferença entre o Norte geográfico e o Norte
magnético é chamada de declinação magnética.
É importante saber que a Terra funciona como grande íman, por

causa da grande bola de níquel e ferro que existem no seu interior,
chamado núcleo.

d) Orientação pelo G.P.S (Global Positioning System)
O deslocamento do homem pela superfície da Terra, é actualmente
facilitado pelo desenvolvimento de novas tecnologias.
G.P.S são as iniciais de “Global Positioning System” (Sistema de
Posicionamento Global).
É um aparelho portátil, que capta sinais dos satélites artificiais que
ficam ao redor da Terra e nos fornece, com precisão qualquer lugar
da Terra onde estamos.
A ilustração a baixo, representa os satélites do Sistema de
Posicionamento Global (GPS) que orbitam à volta da Terra.
Essa tecnologia foi criada nos quartéis dos Estados Unidos, nos
anos 70 e hoje se popularizou, podendo ser encontrada em
automóveis, celulares e relógios de pulso.
e) Orientação pela Sombra de uma Vara

Traçamos uma circunferência no chão e colocamos uma Vara na
posição vertical, no centro dessa circunferência.
Sabendo que o Sol nasce a Este e se põe a Oeste é fácil
orientarmo-nos pela sombra que o Sol projecta de manhã cedo,
essa sombra indica a direcção Oeste logo em sentido oposto,
teremos o Este, à nossa direita o Norte, à esquerda o Sul, ao cair
da tarde acontece o contrário – a sombra projectada indica o Este,

na direcção das nossas costas teremos o Oeste, à esquerda o
Norte e a direita o Sul.
= Actividade =
1-Como nos podemos orientar através da Lua?

2-O que é uma Bússola? Como funciona?
3- O que significa G.P.S em português?
4- Como é que o G.P.S ajuda na orientação na superfície terrestre?
5-Qual é o rumo da rosa-dos-ventos indicado pela Bússola?
6- “A bússola é um instrumento de orientação para o Norte
geográfico da Terra”. Na afirmação acima existe um erro. Sublinha-
o e escreve correctamente a frase.
2.2. Determinação das direcções e distâncias

As direcções
A determinação dos pontos cardiais depende do ponto de
referência.
Com auxílio do mapa ou da planta podemos localizar o ponto onde
estamos e o ponto para onde iremos. Com a escala (relação
matemática entre as medidas do mapa e do terreno) podemos
calcular a distância entre esses dois pontos.
O processo mais rigoroso é o da orientação pelo GPS.
Todos os mapas devem ter a indicação do Norte, mas quando não
têm, significa que o Norte está voltado para a parte de cima do
papel. Se o norte for colocado noutra posição, deverá ter a
indicação.

Os graus representados na bússola indicam o ângulo que forma
agulha com a direcção em que se encontra o lugar.
As direcções do horizonte (pontos cardeais) são assim
determinados pela Bússola:
 Norte: Corresponde a 0º e 360º
 Leste: Corresponde a 90º
 Sul: Corresponde a 180º
 Oeste: Corresponde a 270º
Se o lugar está ao Norte da pessoa que está a observar, a sua
direcção será dada pelo ângulo de 0º. Porém, se estiver no
Nordeste, a sua direcção será o ângulo de 45ºC.
A escala. As distâncias
Tipos de escala: escala numérica e escala gráfica
A distância entre os pontos localizados pode ser determinada por

meio da escala. A escala é um valioso auxílio para calcularmos a
distâncias.
A escala é a relação entre uma determinada distância no mapa e a
distâncias correspondentes na realidade.
A escala, é a razão entre as distâncias gráficas (no mapa ou
desenho) e as distâncias reais correspondentes (no terreno), que
Dm
se traduz na seguinte fórmula: E Dr
Em que: E é a escala.
Dm é a distância no mapa.
Dr é a distância real (terreno).
A escala pode ser representada por duas maneiras distintas:

a) Escala numérica: representada por números em forma de
fracção cujo numerador (que é sempre a unidade) indica a
distância no mapa e o denominador a distância real no
terreno.
Exemplo: 1/5000

1/5000 (lê-se um por cinco mil). Significa que cada centímetros do
mapa representa cinco mil centímetros da distância real.
A escala numérica, pode escrever-se de três maneiras diferentes. A
saber
1
1:5000 ; 5000
; 1/5000 ;
b) Escala gráfica: é a representada por um gráfico.

A escala gráfica pode ser representada de diferentes formas:
Exemplo:
Nessa escala, 1 cm = 250 km da distância real.

Nota bem: É preciso saber as unidades mais utilizadas para medir
distâncias.
Km, hm, dam, m, dcm, cm, mm.
Exercícios:
Em face de um problema, devemos apresentar todos os dados no
esquerdo da folha e os cálculos no lado direito.
Assim: c) Cálculos:
a) Dados: 1 20
=
Dr=40km=4.000.000 cm x 4.000 .000
Dm=20 cm 1 X 4.000 .000

x=
1 20
E=
x x=200.000
1
b) Formula: E=
200.000
Dm
E=
Dr
d) A Escala de mapa é de 1/200.000

2-Uma pista de aeroporto com 4000 m de comprimento foi
representada num mapa com 8 cm. Calcula a Escala
numérica desse mapa.
c) Cálculo:
a) Dados:
1 8
=
Dr=4000m=400.000cm x 400.000
Dm=8 cm
1 1 x 400.000
E= x=
x 8
b) Fórmula: x=50.000
Dm 1
E= E=
Dr 50.000
d) R: A escala do mapa é 1/50.000

3-Sabendo que a distância real entre dois automóveis, um de
marca Suzuki Alto e outro de marca Dina é de 100 m, determina a
Escala do mapa, onde a distância entre esses dois automóveis é de
4 cm.
4-Uma estrada com 60 km de comprimento foi representada num
mapa cuja escala é de 1:3000.000. Determina o comprimento com
que foi desenhada a estrada no mapa.
a) Dados: c) Cálculos:
1 dm
E=1/3000.00 =
3000.000 6000.000 cm
Dr=60 km=6000.000 cm
Dm =?
1 Cmx 6000.000 cm
dm=
3000.000 cm
b) Fórmula:
Dr dm=2 cm
dm¿ E
c) A estrada no mapa foi desenhada a distância de 2 Cm.
5- A distância que separa as cidades de Lisboa e Barcelona é de 3

cm, numa escala de 1:16.500.000, calcula a distância real, em linha
recta, entre essas duas cidades.
a) Dados: c) Cálculos:
dm=3 cm 1 3 Cm
=
E=1:16.500.000 16.500.000 Dr
16.500.000 x 3Cm
Dr=? Dr=
1
b) Fórmula: Dr=49.500.000 Cm
Dr=495 km
d) A distância real das duas cidades é de 495km.
Dr=Exdm
= ACTIVIDADE =
1-Num mapa cuja escala é de 1.50.000, dois bairros estão a uma
distância de 16 cm. Calcula a distância de 16 cm. Calcula a
distância dos mesmos bairros.
2-Num mapa cuja escala é de 1/25.000 a que distância se deverão
representar dois aviões que estão a uma distância em linha recta
10 km?
3-No mapa de Angola, a distância entre as cidades de Benguela é
de Malange é 2,5 cm e a escala do mapa é 1.20.000.000. Qual é a
distância real que separa estas duas cidades?
4- A Maria quer desenhar mapa de Angola numa escala de
1:5000.000. A que distância no mapa ficaria representada duas
províncias cuja distância real é de 300 km?
5- O Emílio vive em Lubango e nas férias de natal vai visitar o avô,
que vive na cidade do Uíge. Por isso, decidiu fazer um mapa com
percurso da viagem, mas ainda não conseguiu determinar a Escala.
Sabendo que a distância no mapa entre as cidades do Lubango e
do Uíge, é 8 Cm e que a distância real entre elas é 900km, calcula
a escala para o mapa do Emílio.
Tema 3 – Representações Geográficas
3.1. Formas e Dimensões da Terra.
Principais Movimentos da Terra
A Terra é o 5º planeta em tamanho e terceiro por ordem de

distância do Sol. Essa distanciado Sol, permitiu à Terra apresentar
as condições ideias para existência da vida (temperatura
moderada, água em estado líquido, oxigénio e muitas outras
características).
Desde a antiguidade, é conhecida a forma esférica da Terra porém,
durante a idade média, foi considerada plana. Mais tarde chegou-se
à conclusão de que o nosso planeta não tem uma forma
perfeitamente esférica.
Devido ao seu movimento e rotação, ela apresenta-se ligeiramente
achatada nos pólos e abaulada no equador, por isso a sua forma
recebe o nome de géoide.

Na antiguidade, vários povos (sumérios, egípcios, chineses,
indianos) desenvolveram conhecimentos sobre a forma da Terra.
Documentos encontrados revelam a preocupação das Civilizações
Antigas em conhecer a geometria da Terra.
Os egípcios mediram a Terra ao longo do rio Nilo.
Os Mesopotâmicos utilizaram placas de barro cozido para
construírem os primeiros mapas da Terra.
Os gregos ofereceram maior contribuição e os seus primeiros
documentos datam de antes do século V. a. C. Atraíram o interesse
de muitos filósofos, que eram ao mesmo tempo matemáticos e
físicos. Entre outros, podemos citar:
 Tales de Mileto: para ele a Terra tinha a forma de um disco a
flutuar sobre um oceano infinito.
 Anaximandro: para ele a Terra era um cilindro que girava em
torno de um eixo na direcção Este - Oeste.
 Pitágoras: introduziu pela primeira vez a ideia da Terra
esférica.
 Aristóteles: foi o primeiro a argumentar a esfericidade da
Terra a partir da observação do contorno circular da sombra
da Terra sobre a Lua.
 Platão: (séculos III a. C), estimou a circunferência terrestre
em 40.000 milhas (64 360km), também atribuído a Pitágoras.
 Eratóstenes: concluiu que a circunferência terrestre seria de
250 000 estadias, cerca de 39 375km ((muito próximo do
valor actual de 40 074 km).
 Cláudio Ptolomeu: (75-151): astrónomo grego, publicou
obras sobre Astronomia e Geodesia, elaborou um atlas do
mundo.
Actualmente, com a ajuda dos satélites e sondas espaciais, é
possível saber as medidas exactas da Terra com mais clareza
a sua forma quase esférica.
A Terra apresenta as seguintes dimensões:
 Superfície 510.065.284.702.km2
 Diâmetro equatorial 12.756km
 Raio equatorial 6.378km
 Diâmetro polar 12.713km
 Diâmetro médio 12.742km
 Perímetro ou circunferência 40.076.km

do equador
Após tantos estudos, a esfericidades foi comprovada com a

viagem de circum – navegação à volta do mundo realizado por
Fernão de Magalhães entre 1519-1521 e concluída por Juan
Sebastian Elcano.
Foi Gherman Titov, Cosmanauta soviético, quem pela primeira vez
tirou fotografias da curvatura do planeta a partir do cosmo.
A Terra não é um planeta fixo no espaço. Ela realiza vários
movimentos: o movimento de rotação e o movimento de translação.
Movimento de Rotação
A Terra gira sobre si mesma à volta de um eixo imaginário que une
os dois pontos fixos, pólo Norte e pólo Sul, no sentido de Oeste
para Este.

A Terra leva 23 horas 56 minutos e 4 segundos,
aproximadamente 24 horas (um dia), a fazer uma rotação completa
à volta do seu eixo.
Movimento de translação
No movimento de translação, a Terra gira em torno de Sol, tal como
outros planetas. O sentido deste movimento é de Oeste para Este.
A Terra leva, aproximadamente 365 dias, 5 horas e 57 minutos, ou
seja, um ano a girar o Sol.
A Terra está algumas vezes mais próxima, do Sol e outras vezes mais
afastada.
Periélio, é o ponto mais próximo da Terra em relação ao Sol, e é atingido a 3
de Janeiro.
Afélio, é o ponto mais afastado da Terra em relação ao Sol, e tem lugar a 4 de
Julho.
Actividade
1- Que povos da antiguidade realizaram medições da Terra?
2- Qual é a forma da Terra?
3- Que facto comprovou a esfericidade da Terra?
4- Relaciona as colunas:
a) Forma de um disco a flutuar sobre

um oceano infinito. ( ) Eratóstenes
b) Introduziu pela primeira. ( ) Ptolomeu

vez a ideia da Terra esférica.

c) Foi o primeiro a argumentar ( ) Pitágoras
a esfericidade da Terra.
d) Concluiu que a circunferência ( ) Aristóteles

Terrestre era cerca de 39 375 Km.
e) Publicou obras sobre Astronomia

e Geodesia, elaborou um altas
do mundo ( ) Tales de Mileto
Tarefa
1- Qual dos povos da antiguidade ofereceu maior contribuição
nos estudos sobre as formas e dimensões da Terra?
2- A Terra é um ________________ que gira ao redor do Sol.
Em ordem de afastamento do Sol, a Terra é o
___________________ planeta.
3- Por que não podemos afirmar que a Terra é Esférica?
4- Qual é a superfície da Terra?
3.2. Principais formas de representação da terra

O Globo e o Mapa.
A cartografia é a ciência responsável pela representação da Terra.

Qual é a melhor forma de representar a Terra? Como vimos, a
Terra representa forma esferóide, pelo que o melhor modo de a
representar é através da esfera ou globo terrestre.
Globo: representação esférica de toda a superfície terrestre.

Mapa: representação plana de toda a superfície terrestre ou apenas
de uma parte.
Qualquer uma destas formas de representação tem vantagem e

desvantagens.

As vantagens do Globo
 A sua forma é semelhante à da Terra.
 Nele é possível ver os continentes e oceanos nas suas reais
posições.
 Permite observar toda a superfície da Terra em simultâneo.
 Permite conhecer a proporção real das Terras e das águas à
superfície.
As desvantagens do globo
 Não permite a visualização de todas as partes da Terra ao
mesmo tempo (se, vemos a América, não conseguimos ver a
Ásia).
 É um modelo muito reduzido do planeta, o que definiu a
leitura da informação.
 E difícil de transportar e de arrumar.
 Não apresenta detalhes sobre a superfície terrestre, tais como
estrada, cidades etc.
As vantagens do mapa
 Reproduzem em tamanho maior as áreas que no globo
aparecem muito pequenas.
 Pode representar toda a Terra ou apenas uma parte
(continente, país, cidade, etc).
 Permite fazer estudos detalhados sobre vários assuntos.
 É fácil de ler, transportar e arrumar.
As desvantagens do mapa
 Representa a superfície terrestre com deformações, porque
representa a Terra, que é esférica, numa superfície plana.
O mapa é a forma de representação mais usada, porque permite o
estudo de uma grande variedade de assuntos e com muito
pormenor.
A representação total do nosso planeta numa superfície plana
chama-se planisfério. Neste planisfério, a esfera terrestre pode ser
dividida em duas partes iguais chamados de hemisférios: Oriental
e Ocidental.
Os continentes localizados no hemisfério Oriental são: África,
Ásia, Europa e Oceânia.
Os continentes localizados no hemisfério Ocidental são: América
e parte de outros continentes.

Actividades
1-Quais são duas formas de representar o espaço terrestre?
2- Porque é que globo é uma representação mais correcta da

superfície terrestre do que qualquer planisfério?
3-Cita duas vantagens e duas desvantagens do globo como

representação da superfície terrestre.
4-A cartografia desenvolveu formas de representar o planeta Terra.
Sobre as representações da Terra considera as afirmações adiante.
I- O mapa é a representação mais fiel da superfície terrestre

II- O mapa – mundi também pode ser chamado de planisfério.
III- O mapa apresenta mais detalhes que o globo.
Ao considerar as três assertivas, pode-se afirmar correctamente
que:
a) Apenas I é verdadeira
b) Apenas II é verdadeira
c) Apenas III é verdadeira
d) Apenas I e II são verdadeiras
e) Apenas II e III são verdadeiras
Tarefa
1- Cita uma vantagem e uma desvantagem do mapa como
representação da superfície terrestre.
2-Escreve nos parênteses (G) se for característica do globo e (P)
se for do planisfério:
( ) Representação mais fiel da Terra.
( ) Não permite a visualização de todas as partes da Terra ao
mesmo tempo.
( ) Representa a superfície curva da Terra num plano.
( ) Nele é possível ver os continentes e oceanos nas suas reais
posições.
( ) Apresenta maiores detalhes da superfície, porque pode
representar só parte dela.

3.3. Diferentes tipos de mapas classificação dos mapas tendo
em conta a escala, extensão e conteúdo.
Os mapas sintetizam e representam importantes informações da

superfície terrestre. Os mapas têm a função social e cientifica de
transmitir informações, pois são utilizados para resolver problemas
administrativos, registar propriedades do solo e para estudar a
distribuição geográfica de qualquer fenómeno.
Existem vários tipos de mapas para representar os diferentes
fenómenos da superfície terrestre.
De acordo com as informações contidas, os mapas podem ser
classificados quanto a escala a que são desenhados, quanto a
extensão da área que representam, e quanto ao conteúdo que
estudam.
Os esquemas que seguem vão ajudar-te a conhecer os principais
tipos de mapas.
TIPOS DE MAPAS
Plantas
Planisférios a) Extensão
Mapas corográficos
Mapas topográficos

Planisfério: mapa que representa toda a Terra num plano.
Mapa corográficos: representa os elementos físicos e humanos
principais de um continente ou pais, como os rios, as cidades, as
fronteiras, etc.
b) Conteúdos
Mapas Gerais
Mapas temáticos
Representam vários
temas e servem de Representam um tema
base os mapas específicos
temáticos
 Planisfério  Mapas Físicos

 Mapas topográficos  Mapas Económicos
 Mapas corográficos  Mapas Demográficos
 Plantas  Mapas Políticos
 Mapas físicos: representam aspectos da natureza como o

relevo, o clima, rios, etc.

 Mapas políticos: representam a divisão territorial em
continentes, países, estados e municípios.
 Mapas temáticos: representam fenómenos específicos como
concentração industria, localização das jazidas minerais.
 Mapas topológico: representa as altitudes da Terra.
 Mapa histórico: representa situações ocorridas em épocas
passadas como fronteira política antigas.
 Mapa histórico: representa situações em épocas passadas
como fronteiras políticas antigas.
 Mapa económico: representa informações relacionadas com
as actividades económicas, como a pesca, a indústria, a
agricultura etc.
 Mapa demográfico: representa fenómenos relacionados com
a população, como as migrações, a natalidade, etc.
 Mapa rodoviário: representa as ruas e estradas de
determinadas regiões geográficas.
 Mapa Marítimo (ou carta náutica): indica fenómenos que
ocorrem nos mares e oceanos, como profundidade, leito
oceânico, existência de rochas, etc.
Todos esses diferentes tipos de mapas estão reunidos numas

colecção chamada Atlas.
Actividade
1- Qual é a função social e cientifica do mapa?

2- Repara a imagem ao lado e explica o que é um atlas.
3- Relaciona as colunas do tipo de mapa com os elementos
espaçais representados por ele:
(a)Divisão territorial ( )Rodoviária
(b) Relevo e hidrografia ( )Temático
(c) Ruas e estradas ( )Físico
(d)Concentração industrial ( )Politico

Tarefa
1. Coloca ( V) se a afirmativa for verdadeira e ( F ) se for falsa.
( ) O Atlas é uma colecção de mapas.
( ) Há vários tipos de mapas para representar diferentes

fenómenos espaciais.
( ) Para me informar sobre o relevo de Angola, devo

pesquisar num mapa político.
( ) Para me informar sobre a divisão do continente africano

por países, devo pesquisar num mapa Físico.
2. Que informações nos transmitem os mapa a baixo:

a) Mapa político:
b) Mapa Físico:
3. Observa o mapa abaixo e classifica-o em físico, económico,

demográfico ou político.
c) Escala
Mapa de pequenas escala Mapa de grande escala
Escalas inferiores 1/50 000 Escalas superiores 1/50 000
Representam áreas grandes, com pouco grau Representam áreas pequenas, com elevado
de pormenor. grau de pormenor.
Ex: Planisfério e mapa corográfico Ex: Planta e mapa topográfico
Escala pequenas= pequenas pormenores Escala grande=Grandes

pormenores

Para distinguires facilmente os mapas de pequena escala dos
mapas de grande deves observar o número do denominador.
Assim, quanto menor o denominador maior é a escala e o grau de
pormenor, pois a realidade foi reduzida menos vezes.
Exemplos:
1
1- Escalas grandes: 1.250; 1/500; 5000
1
2-Escalas pequenas: 1.25 000 ; 1/20 000 000 ; 200 000 000
Actividade
1- Distingue uma planta de um planisfério.

2- Ordena as escalas A, B, C, D, da maior para a mais
pequenas.
A – 1:500 000
B – 1: 75 000
C-1: 50 000
D – 1/250 000
a) Indica qual das escalas (A, B, C, D) representa um maior grau

de pormenor.
b) Justifica a opção que escolheste.
3-Num mapa cuja escola é de 1:5.000.00;
A distância em linha recta entre duas cidades é de 15 cm. Qual é

a distância real entre as duas cidades.
a) 5000km; b) 150km; c)500km;
d) 50 km; e) 750km

Tarefa
1- Observa os mapas a baixos e escreve (V) se a sentença for

verdadeira ou (F) se a sentença for falsa.
( ) A escala do mapa 1 é maior que a do mapa 2.

( ) A menor escala é a do mapa 3.
( ) Quanto maior a escola, menor o número de detalhes.
2- Na escala numérica 1.20.000.000, três centímetros equivalem a:

( ) 6.000km; ( )600km; ( )60km
3- Classifica o mapa representado na figura ao lado quanto à (ao):

a) Extensão __________________________________
b) Assunto ___________________________________
c) Escala ____________________________________

Tema 4 – Coordenadas geográficas
4.1. Os círculos imaginários nas representações
geográficas: o equador, os paralelos e os
meridianos.
Depois de muitos estudos confirmou-se a forma esférica da terra. A

partir deste conhecimento, foi elaborado um sistema de referência
formado por um conjunto de linhas imaginárias, traçadas sobre os
globos terrestres e os mapas. Essas linhas são: círculos máximos
e círculos menores.
4.1.1.Os círculos máximos
Os círculos máximos dividem a Terra em duas partes iguais. Os

mais importantes são o equador e os meridianos.
O equador é um círculo perpendicular ao eixo terrestre que divide a

Terra em duas partes iguais: hemisférios Norte e hemisfério Sul.
A palavra hemisfério significa meia esfera.
Meridianos
Meridianos são linhas imaginárias perpendiculares ao equador que

cortam a Terra e passam pelos dois pólos.
Nenhum meridiano circunda totalmente a esfera terrestre, pois são

semi-círculos (arcos de 180º). Do outro lado da esfera terrestre e
está o antimeridiano, isto é, o meridiano oposto.

O principal é o meridiano de Greenwich, que divide a Terra em
duas metades (hemisférios): O hemisfério Oriental (Este) e o
hemisfério Ocidental (Oeste).
Greenwich, é uma povoação situada nos subúrbios de Londres,

conhecida por nela se situar um famoso observatório astronómico.
Eixo da Terra: linha imaginária que passa pelos pólos e em torno

da qual a Terra executa (realiza) o seu movimento de rotação.
Pólo: ponto onde o eixo terrestre intersecta a Terra. Há dois pólos:

O pólo Norte e o pólo Sul.

4.1.2.Os círculos menores
Paralelos
Os paralelos são círculos menores imaginária traçados

paralelamente ao equador.
Todos os paralelos são menores que o equador e não passam pelo

centro da Terra. Os paralelos são numerados de 0º até 90º em
cada hemisfério.
O equador é o principal paralelo que vale 0º. Outros quatro

também recebem um nome porque são muito importantes, pois
dividem a Terra em zonas de calor e iluminação. São eles:
 No hemisfério Norte: Trópico de Câncer e Circulo Polar

Árctico,
 No hemisfério Sul: Trópico de Capricórnio e Circulo Polar
Antárctico.
Actividade
1- Relaciona as colunas:
a) Paralelos. ( ) Circulo imaginário que divide o planeta em
hemisfério Norte e Sul.
b) Meridianos
( ) Meridiano que divide a Terra em hemisfério
Ocidental e Oriental.
c) Equador
( ) Linhas imaginarias que dão a volta Terra,
passando pelos dois pólos.
d) Greenwich
( ) Linhas imaginárias paralelas ao equador.

2- Observa o mapa abaixo e faz o que se pede:
a) Que paralelos cortam o continente africano?

b) Pinta o hemisfério Norte de amarelo e hemisfério Sul de
vermelho.
c) Tendo o equador como referência, em que hemisfério
Angola está localizada?
d) De acordo o meridiano de Greenwich, em que hemisfério
Angola está localizada?
e) Observa os dois mapas abaixo. Sobre a posição de Angola
em relação ao equador e ao Greenwich, transcrevendo a
alínea que achares correcta.
a) Angola possui Terras hemisférios Norte e Sul.

b) A maior parte do território angolano está no hemisfério Norte.
c) Apenas uma pequena parte do território angolano está no
hemisfério Norte.
d) O território angolano está totalmente no hemisfério Sul.
e) O meridiano de Greenwich atravessa o território angolano.

TAREFA
1- O que as imagens abaixo representam?
2- Dá o nome dos paralelos indicados no esquema abaixo:
3- Lê as informações e coloca (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
( ) Todos os paralelos são perpendiculares ao eixo terrestre.
( ) Todos os paralelos passam pelo Centro da Terra.
( ) O equador é o principal paralelo, porque divide a Terra em

hemisfério Leste e hemisfério Oeste.
( ) Todos os meridianos são semi-circulos, isto é, têm 180º.
( ) Cada meridiano tem um anti-meriadiano do outro lado do

Globo terrestre.

4.2. As coordenadas geográficas:
Latitude e Longitude
Quando os paralelos e meridianos são traçados sobre o globo ou

mapa, formam uma rede cartográfica, como mostra a figura
abaixo:
Rede cartográfica: conjunto de linhas de referência (equador,

meridianos e paralelos) traçados num globo ou num mapa. Cada
linha apresenta um determinado valor em graus.
Com a rede cartográfica, constituída por paralelos e meridianos,

podemos determinar as coordenadas geográficas.
As coordenadas geográficas são formadas por duas medidas

chamadas de latitude e longitude. O valor destas coordenadas é
determinado com base na distância de um lugar ao Equador e ao
Semimeridiano de Greenwich.
Latitude
Latitude: é a distância medida em graus (medida angular), a partir

do Equador para o Norte ou para o Sul. O seu valor vária de 0º
(Equador) a 90º para o Norte (Pólo Norte) ou para o Sul (Pólo Sul).
Repara nas figuras abaixo:

Cada paralelo corresponde a um grau. Se varia de 0º a 90º em
cada hemisfério existem 90 paralelos no hemisfério Norte e 90 no
hemisfério Sul. Um grau de latitude corresponde a 111 km.
Sendo assim:
 Todos os lugares situados no mesmo paralelo têm a mesma

latitude, porque se encontram à mesma distância do equador.
 Todos os lugares situados na linha do equador têm 0º de
latitude.
Longitude
A longitude é a distância medida em graus (medidas angular), a

partir do Meridiano de Greenwich. O seu valor vária de 0º
(Meridiano de Greenwich) a 180º no meridiano oposto para Leste
ou para o Oeste.
Repara nas figuras a seguir:

Sendo assim:
 Todos os lugares situados no mesmo semi-merediano têm a

mesma longitude, porque se encontram à mesma longitude,
porque se encontram à mesma distância do semi-meridiano
de Greenwich.
 Todos os lugares situados na linha do semi – meridiano de
Greenwich têm 0º de longitude.
Semi meridianos: metade de um meridiano, que vai do Pólo Norte

ao Pólo Sul.
A importância das coordenadas geográficas
Ao conhecer a latitude e a longitude de um lugar, é possível

identificar as coordenadas geográficas, isto é, a localização
absoluta de um ponto. As coordenadas geográficas (latitude e
longitude) são importantes para se localizar, com exactidão,
qualquer ponto da superfície terrestre.
Além de fornecerem as medidas em graus, também oferecem as

medidas em minutos e segundos de qualquer localidade.
Esses sistemas de localização é muito usado pela marinha e

aeronáutica, pois comandantes podem informar a posição da área
sobre a qual estão a voar.
Para esses segmentos, qualquer erro pode ser fatal, pois as rotas
devem ser seguidas rigorosamente. Quando há problemas com os
navios ou aeronaves, os responsáveis devem informar as suas
coordenadas às bases, para obter socorro.

Actividade
1- Analisa a figura, considerada as afirmativas e assinala a

correcta;
I- Os pontos A e B localizam-se no hemisfério Ocidental:

II- Os pontos B e C localizam-se no hemisfério Norte;
III- Os pontos A e D localizam-se no hemisfério Sul
IV- Os pontos C e D localizam-se no hemisfério Oriental (Leste).
Assinala:
a) Estão correctas apenas I e IV

b) Estão correctas apenas II e III
c) Estão correctas apenas I e III
d) Estão correctas apenas II e IV
e) Todas estão correctas.
2- Observa a figura e determina a latitude e longitude dos pontos

abaixo.
Tarefa
1- Que coordenadas geográficas é determinada pelos paralelos?

2- Lê com atenção os textos seguir:
“_____________________________ é a distância, na superfície

terrestre, medida em graus (0º a 180º), que vai de ponto
qualquer da Terra até ao equador de Greenwich”.
“_______________________________ é a distância, na
superfície da Terra, medida em graus (0º a 90º), que vai de um
ponto qualquer da Terra até à linha do equador”.

Assinada com X a alternativa que preenche correctamente os
espaços nos textos acima.
a) Latitude e longitude ( )
b) Longitude e latitude ( )
c) Meridiano e paralelo ( )
d) Paralelo e meridiano ( )
e) Meridiano e paralelo ( )
3-Quais são as latitudes do navio e do avião representados na

figura ao lado?
a) Navio: _________________________
b) Avião: _________________________
4-Completa os espaços em branco com as palavras da chave.
Chave: Greenwich; Capricórnio; 180º; Árctico; Este; Pólos; latitude;

Oeste; Câncer; longitude; Equador; Antárctico; 0º; Coordenadas.
A latitude e a longitude são ______________________ que

permitem localizar com exactidão qualquer lugar da Terra.
Enquanto a _____________________ se mede para Norte ou para
Sul do ____________________, a ____________ mede-se para
__________________ou para ______________ do semi merediano
de _______________________. O valor mínimo da latitude é de
_____________________ no Equador e o valor máximo é de 90º
nos _____________________.
O valor mínimo da longitude é de 0º semi-merediano de Greenwich

e o valor máximo é de __________________ no semi-merediano
oposto. Existem quatro paralelos principais: O Trópico de
__________________ e o Circulo Polar _____________________
localizam-se no hemisfério Norte. O Trópico de _______________
e o Circulo Polar ______________ localizam-se no hemisfério Sul.

Tema 5 – A Atmosfera
5.1. Atmosfera: características gerais
A atmosfera é uma gigantesca camada gasosa que envolve e
protege a Terra, e é indispensável à vida no nosso planeta, porque:
 É uma fonte de oxigénio, que é fundamental para a
respiração dos seres vivos;
 Protege a Terra dos raios solares perigosos e da queda de
meteoritos;
 Regula a temperatura através do efeito de estufa.
Meteoritos: corpos celestes sólidos de matéria interplanetar, com

dimensões variáveis, que colidem com outros astros.
Efeito de estufa: retenção do calor libertado pela superfície

terrestre por parte de alguns gases que existem na atmosfera.
Atmosfera, palavra de origem grega que significa “esfera de

vapor”.
Composição do ar atmosférico
Atmosfera é constituída por ar atmosférico. Este ar é constituído

por dois tipos de gases.
 Gases permanentes: que se mantém constantes ao longo do

tempo e em todos os lugares, como: o azoto, o oxigénio e os
gases raros (Hidrogénio, Hélio, Árgon, etc)…

 Gases variáveis: que variam de lugar para lugar e ao longo
do tempo, como, o vapor de água, o dióxido de carbono e o
ozono.
Para além destes gases, o ar atmosférico contém ainda numerosas

partículas líquidas e sólidas (poeiras, fumos, cinzas, etc) que se
encontram em suspensão. Como o ar é transparente, só nos
apercebemos da sua existência através do seu movimento (vento).
Estrutura da atmosfera
A atmosfera terrestre pode ser dividida em que quatro (4) camadas

principais: a Troposfera, a Estratosfera a Mesosfera e a
Termosfera.

a) Troposfera
A troposfera tem cerca de 12.km de espessura e é a camada

inferior da atmosfera em contacto directo com a superfície terrestre.
É nesta camada onde ocorrem a maior parte dos fenómenos
meteorológicos, como a chuva, neve granizo, o vento, a formação
das nuvens, os relâmpagos, as trovoadas etc.
O limite superior da troposfera chama-se tropopausa.
O azoto e o oxigénio são os gases que ocupam a maior parte do

volume do ar na troposfera. Além destes gases, destacam-se
também o dióxido de carbono e o vapor de águas.
b) Estratosfera
A estratosfera situa-se entre a tropopausa até cerca de 50km de

altitude. É aqui onde encontramos a camada do ozono (O3),
essencial para a vida na Terra, pois absorve e filtra a maior parte
dos raios solares ultravioleta, que são prejudiciais para os
organismos vivos. O limite superior desta camada é a
estratopausa.
c) Mesosfera
A mesosfera é a camada que se segue à estratosfera e encontra-

se entre os 50 e os 80 km de altitude. Nesta camada, a temperatura
volta a diminuir, devido à redução do ozono, atingindo no seu limite

superior - a mesopausa - os valores mais baixos de toda a
atmosfera (cerca de -90ºC).
d) Termosfera
Acima de 80km de altitude, encontra-se a termosfera, camada que

regista um aumento regular da temperatura de acordo com altitude,
devido à absorção da radiação solar. A temperatura pode atingir
valores superiores a 2000ºC na termopausa. Nela encontra
acontecem vários fenómenos como as auroras e estrelas.
Tarefa
1-Refere três características da atmosfera que a tornam

indispensável à vida no planeta Terra.
2- Qual é a origem da palavra atmosfera?
3-Indica as quatro camadas principais da atmosfera.
4-Liga, com uma seta, os conceitos ( na coluna A) às definições (na

coluna B).
Coluna A Coluna B
1- Troposfera  Camada onde se encontra a

camada do ozono.
 Estende-se a partir da Mesopausa.
2- Estratosfera Nela acontecem fenómenos
conhecidos como auroras boreais,
auroras austrais e estrelas –
cadentes.
3- Mesosfera  Camada inferior da atmosfera que

se encontra em contacto com a
Terra.
4- Termosfera  Camada da atmosfera onde a

temperatura diminui.
5-Porque podemos afirmar que os fenómenos que ocorrem na

troposfera afectam a nossa vida diária?

6-Das expressões seguintes, assinala com um X a que define
“camada de o zono”
_____ Camada de gases que envolve a Terra.
_____ Inúmeras partículas sólidas de sal marinho, poeiras, cinzas

vulcânicas, fumos e ainda água em estado de líquido e sólido.
_____ Barreira que absorve as radiações solares prejudicais à vida

(raios ultravioletas), não as deixando chegas à superfície da Terra.
_____ Gás que mais tarde ou mais cedo passa ao estado liquido ou
sólido e volta à Terra sob forma de chuva, neve ou granizo.
5.2. A temperatura atmosférica:
Temperatura atmosférica; radiação solar; radiação terrestre.
A temperatura atmosférica, é o grau de aquecimento do ar

atmosférico. A principal fonte de aquecimento do ar atmosférico é o
Sol, sem o qual a vida na Terra não seria possível. Mas, se todas
as radiações solares atingissem a superfície da Terra, as
temperaturas seriam muito elevadas e os raios destruíram qualquer
forma de vida.
Tal como podes observar, de toda a radiação solar emitida pelo

Sol, só 47% atinge a superfície terrestre, aquecendo-a. A Terra
depois de aquecida, vai libertar calor para a atmosférica, através de
um processo a que chamamos radiação terrestre. Este processo é
o principal responsável pelo aquecimento do ar atmosférico.
Radiação solar: energia e emitida pelo Sol, sob a forma de luz e

calor.
Radiação terrestre: libertação de calor pela superfície da Terra

A variação Diurna da Temperatura
A variação da temperatura ao longo do dia deve-se a dois factores

principais:
 O movimento de rotação da Terra: é responsável pela

sucesso dos dias e das noites.
 O movimento diurno aparente do Sol: é responsável pela
variação da inclinação dos raios solares ao longo do dia.
O movimento diurno aparente do Sol: movimento que o Sol

aparece realizar ao longo do dia, entre o nascer e o pôr-do-Sol.
Quando os raios solares estão muito inclinados (A e C), a energia

espalha-se por uma superfície maior; logo, o aquecimento do ar é
menor.
Ao contrário, quando os raios solares estão pouco inclinados (B), a

energia concentra-se numa área mais pequena, logo, o
aquecimento do ar é maior.
O termograma da figura abaixo representa um exemplo da variação

diurna da temperatura. Como podes observar no termograma, a
temperatura mínima é 7ºC e ocorre antes do nascer do Sol. Como
durante a noite não há radiação solar, a Terra vai perdendo o calor

que observou durante o dia (radiação terrestre) até ao momento do
nascer do Sol.
Termograma: gráfico linear que representa a variação da

temperatura num determinado período.
A temperatura máxima é 18ºC e ocorre por volta das 14 horas.

Nesta altura do dia os raios solares atingem a Terra com pouca
inclinação, provocando um maior aquecimento.
A diferença entre a temperatura máxima e a temperatura mínima

dá-se o nome de amplitude termina diurna (ATD).
ATD = T. máxima (TM) – T. Mínima (TM)
ATD = TM-Tm
Exercícios
1-As temperaturas registadas ao longo dia num país do continente

africano são:
Hora 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
s
TºC 11 10 7 9 12 14 18 16 13 12 10
a) Calcula a amplitude termina diurna (ATD).

Dados
ATD=TM-Tm
ATD=18C-7ºC
ATD=11º C
A amplitude térmico diurno é 11ºC.
Para calcularmos a temperatura média diurna (TMD) usamos a

seguinte fórmula matemática:
Soma das temperaturas do dia
TMD = numero de registos
2-Calcula a temperatura média diurna (TMD).
Dados:
S .T . D
TMD = N.R

11+10+7+ 9+12+14+18+ 16+13+12+10
TMD = 11
132
TMD = 11
TMD = 12 º C
A temperatura média diurna é 12º C.
3-Calcula a amplitude térmica diurna (ATD) de um lugar situado no

hemisfério Sul com os seguintes registos:
Hora 2 6 10 14 18 22
s
TºC 21 20 22 26 24 23
a) Com os mesmos dados calcula a temperatura média diurna

(TMD).
A variação Anual da temperatura.
A temperatura do ar atmosférico também varia ao longo do ano,

devido a dois factores:
 O movimento de translação da Terra – movimento que a

Terra executa à volta do Sol e que dura um ano. Dá origem às
estações do ano, que são: Outono, Inverno, Primavera e
Verão.
 Inclinação do eixo da terra – O eixo em torno do qual a
Terra executa o seu movimento de rotação apresenta uma
inclinação de 23º 27’.

A combinação destes dois factores da origem:
 A desigual duração dos dias e das noites;

 Ao movimento anual aparente do Sol que é responsável pela
variação da inclinação dos raios solares ao longo do ano. Por
isso, a superfície terrestre é aquecida de forma desigual. Em
Dezembro, os raios solares incidem com menor inclinação no
hemisfério Sul, logo, há um maior aquecimento (Verão). Em
Junho, os raios solares incidem neste hemisfério com maior
inclinação, logo, a um menor aquecimento (inverno).
Movimento anual aparente do Sol movimento que o sol parece

realizar ao longo do ano, entre o tópico de câncer e o trópico de
Capricórnio.
Os mapas que permitem analisar a variação anual da temperatura

chamam-se mapas de isotérmicas.
As isotérmicas: são linhas que unem lugares com a mesma

temperatura.
Devido aos factores referidas anteriormente a Terra divide-se em

três grandes zonas térmicas: a zona fria, a zona quente e a zona
temperada.

Para calcularmos a temperatura média anual (TMA), usamos a
seguinte formula matemática:
Soma das temperaturas mé diasmensais
TMA= numero de meses do ano
A diferença entre a temperatura média do mês mais quente e a

temperatura média do mês mais frio dá-se o nome de amplitude
térmica anual (ATA).
Exercícios
1-Com os seguintes valores de temperatura registadas numa

cidade angolana, determina a temperatura média anual.
Janeiro 33ºC Maio 31ºC Setembro 23ºC
Fevereiro 34ºC Junho 33ºC Outubro 27ºC
Março 34ºC Julho 23ºC Novembro 29ºC
Abril 32ºC Agosto 20ºC Dezembro 32ºC
Dados:
Soma das temperaturas mé diasmensais

TMA= numero de meses do ano
33+34+34 +32+31+33+23+20+ 23+27+29+ 32

TMA= TMA= 12

351
TMA=
12
TMA= 29,25ºC
R: A temperatura média anual 29,25º C.
a) Calcula amplitude térmica anual das referidas temperaturas?

Dados:
ATA = TmmQ – TmmF
ATA= 34ºC -20ºC
ATA= 14ºC
R: Amplitude térmica anual (ATA) é de 14ºC.
Tarefa
1-indica as três grandes zonas térmicas da Terra.
2-A tabela a seguir apresenta os valores das temperaturas médias

mensais de uma determinada região.
Mese J F M A M J J A S O N D
s
TºC 28 28,5 26 25, 23 20 20, 21 22,5 23 26 2
5 5 7
a) Qual o mês mais quente?
a) Qual o mês mais frio?

b) Calcula a temperatura média anual.
c) Calcula a amplitude térmica anual.
4- Diferencie radiação solar da radiação terrestre.
5- Como se denomina o gráfico que permite representar os

registos diários, mensal e anuais da temperatura?
6- Explica porque o movimento diurno aparente do Sol faz variar
a temperatura.
7- Observa a figura ao lado.

a) Indica a temperatura máxima. _______________________
b) Indica temperatura mínima. _________________________
c) Calcula a amplitude térmica diurna. ___________________
d) Indica a hora do dia a que ocorre a temperatura mínima
__________ e a temperatura máxima___________________.
8- Refere os dois factores responsáveis pela variação da
temperatura ao longo do ano.
9- Diz o que entendes por isotérmicas.
10- Indica a estação do ano (Verão ou Inverno) em que:
a) Os raios solares incidem com menor inclinação no
hemisfério Sul. _________________________
b) Os raios solares incidem com maior inclinação no
hemisfério Sul. _________________________
5.3. A pressão atmosférica

Os ventos
A pressão atmosférica é a força que o ar atmosférico exerce
sobre a superfície.
O valor normal da pressão atmosférica é de 1013 milibares. Diz-

se que a pressão atmosférica é atla se for superior a 1013
milibares. A pressão atmosférica é baixa se for inferior a 103
milibares.
Milibares: medida utilizada para medir a pressão atmosférica em

milésimos de bar (mbar).

Isóbaras ou isobáricas: são linhas que unem pontos de igual
pressão atmosférica.
Os aparelhos que medem a pressão atmosférica chamam-se

barómetros.
Os mapas que representam a pressão atmosférica à superfície da

Terra chamam-se mapas de isóbaras.
Como podemos observar na figura abaixo os valores da pressão

atmosférica variam de lugar para lugar. Esta variação resulta das
diferenças de temperatura na superfície terrestre.
A figura mostra a distribuição mundial dos centros de pressão

atmosférica.
As regiões equatoriais, devido altas temperaturas, sofrem a

influencia de baixas pressões (baixas pressões equatoriais).
Nas regiões predominam também baixas pressões (baixas

pressões subpolares).
As regiões trópicas são influenciadas por altas pressões (altas

pressões subtrópicas). O mesmo acontece nas regiões polares
(altas pressões polares).
O ar desloca-se sempre das altas para as baixas pressões, dando

origem ao vento.
O que é o vento?

Vento, é o ar atmosférico em movimento. É consequência da
diferença de pressão e temperatura entre diferentes zonas. Vai das
zonas de alta pressão para as de baixa pressão.
O que se entende por direcção do vento?
A direcção do vento, é aquela de onde o vento sopra, isto é, um

vento que sopra de Sul para Norte será um vento do Sul; Se soprar
do Sudoeste para Nordeste será um vento de Sudoeste.
A direcção dos ventos assinala-se de acordo os 32 rumos da rosa-

dos-ventos.
Esta direcção é-nos indicada pelo cata-vento, cuja a seta indica

sempre de onde sopra o vento.
O aparelho utilizado para medir a velocidade do vento chama-se

anemómetro.
Existem dois tipos de ventos: Os Ventos constantes e os ventos

periódicos.
Ventos constantes – são aqueles que estão presentes

durante todo o ano e sopram sempre na mesma direcção.
Os principais ventos constantes são: os ventos alísios, os
ventos do Oeste e os ventos polares de Leste.
1- Ventos alísios: são ventos que supram das regiões tropicais
para as regiões para as regiões equatoriais.
No hemisfério Norte, os ventos alísios sopram do Nordeste
para Sudeste.
No hemisfério Sul, os ventos alísios sopram de Sudeste para
Nordeste.
2- Vento do Oeste: sopra das altas pressões subtropicais para
as baixas pressões subpolares.
3- Ventos polares de Leste: sopram das altas pressões polares
para as baixas pressões subpolares.

Ventos periódicos: são os ventos que sopram numa
determinada direcção, durante um certo período de tempo,
soprando mais tarde em sentido oposto.
Os principais ventos periódicos são: as monções e as
brisas.
1- As monções, são ventos que ocorrem no Sul e Sudeste da
Ásia e mudam de direcção de acordo com as estações do
ano.
No Inverno sopram da Terra para o mar (monções de
Inverno). No Verão sopram do mar para a Terra (monções
de Verão)
2- As brisas, são ventos locais que podem ser de origem

marítima e terrestre.
As brisas marítimas, sopram durante o dia, do mar para a
Terra.
As brisas terrestres, sopram durante a noite, da terra para o
mar.

Actividade
1- O que são mapas isóbaras?

2- Distingue as altas pressões de baixas pressões.
3- Refere o valor normal da pressão atmosférica.
4- Indica o tipo de pressão (altas pressões ou baixas pressões)
que predomina nas regiões:
a) Subtropicais.
b) Polares.
c) Equatoriais.
5- Identifica uma diferença entre as brisas marítimas e as brisas
continentais.
6- Completa o crucigrama de acordo com as seguintes
orientações:
a) Instrumento que indica a direcção do vento.
b) Aparelho que mede a velocidade do vento.
c) Tipo de ventos que ocorrem no Sul e Sudeste da Ásia.
d) Aparelho que mede a pressão atmosférica.
e) Linhas que unem pontos de igual pressão.

7- Identifica os centros de pressão assinalados com os números:
1- ______________________; 3- ______________________
2- ______________________; 4- ______________________
8- Distingui brisas terrestres de brisas marítimas.
Humidade atmosférica e a circulação do ar
Quando se estudou a composição química do ar atmosférico,

dissemos que dela faz parte um gás de percentagem variável mas
de grande importância – o vapor de água. Este aparece em
quantidades mínimas, quando comparado com outros gases, mas
determina muitos dos estados atmosféricos.
A quantidade de vapor de água que o ar contém chama-se

humidade atmosférica.
De onde provem o vapor de água existente na atmosfera?
Podemos concluir que a principal fonte de vapor de água é o

oceano. Dos factores que possibilitam o processo de evaporação a
temperatura é a mais importante.
Outras fontes importante de vapor de água são os rios, os lagos,

os pântanos, assim como o vapor de água resultante da
transpiração dos animais e das plantas (evapo – transpiração).

A evaporação depende essencialmente da temperatura:
É menor no tempo frio e nas regiões em que a temperatura

é baixa;
É maior no tempo quente e nas regiões em que a
temperatura é elevada.
A humidade, é a quantidade vapor de água existente no ar. Esta

humidade, depende da temperatura. Quando a temperatura
aumenta, a humidade também aumenta.

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Tema 2 – A Orientação Geográfica

2.1. Orientação. As diferentes formas de nos

Em Geografia recorre-se à orientação para determinar a posição

Para estudarmos o planeta Terra, precisamos de ter noção de

A palavra “orientação” deriva da palavra latina “Orire-Oriente”

Orientação, é o processo fundamental para localizar os

Orientação é o processo que nos ajuda a encontrar ou

Pontos cardeais, são pontos de referência que nos permite

N – Norte (Setentrião; Setentrional Boreal)

S – Sul (Meriodião; Meridional; Austral).

E – Este (Nascente; Oriente; Oriental).

O ou W – Oeste (Poente; Ocidente; Ocidental).

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 1

Ao conjunto formado por todos os rumos ou direcções chama-se

Os pontos cardeais, colaterais e sub colaterais são os pontos

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 2

As diferentes formas de nos orientarmos no espaço

Existe várias formas ou processo de orientação que te podem

a) Orientação pelo Sol

Se nos virarmos para o acaso pôr-do-Sol (poente), temos à frente o

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 3

b) Orientação pela Lua e pelas estrelas (Cruzeiro de Sul)

c) Orientação pela bússola

Bússola é um instrumento de orientação constituído por uma

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 4

É importante saber que a Terra funciona como grande íman, por

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 5

e) Orientação pela Sombra de uma Vara

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 6

1-Como nos podemos orientar através da Lua?

2.2. Determinação das direcções e distâncias

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 7

A distância entre os pontos localizados pode ser determinada por

A escala pode ser representada por duas maneiras distintas:

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 8

b) Escala gráfica: é a representada por um gráfico.

Nessa escala, 1 cm = 250 km da distância real.

Dm=20 cm 1 X 4.000 .000

d) A Escala de mapa é de 1/200.000

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 9

d) R: A escala do mapa é 1/50.000

c) A estrada no mapa foi desenhada a distância de 2 Cm.

5- A distância que separa as cidades de Lisboa e Barcelona é de 3

A Terra é o 5º planeta em tamanho e terceiro por ordem de

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 11

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 12

Após tantos estudos, a esfericidades foi comprovada com a

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 13

a) Forma de um disco a flutuar sobre

b) Introduziu pela primeira. ( ) Ptolomeu

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 14

d) Concluiu que a circunferência ( ) Aristóteles

e) Publicou obras sobre Astronomia

3.2. Principais formas de representação da terra

A cartografia é a ciência responsável pela representação da Terra.

Globo: representação esférica de toda a superfície terrestre.

Qualquer uma destas formas de representação tem vantagem e

Elaborado pelo professor Nsingui Gonçalves Zavita Página 15

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