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    2º Ano Projeto de Vida

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    Alessandra Das Gracas De Souza

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    Estado de Mato Grosso

    Secretaria Estadual de Educação – SEDUC


    Secretaria Adjunta de Gestão Regional - SAGR
    Superintendência de Gestão das Diretorias Regionais – SGDR
    Diretoria Regional de Educação – DRE - Polo Diamantino
    Coordenadoria de Gestão Pedagógica – COPED

    ROTEIRO BIMESTRAL

    Nome da Escola: Escola Estadual Henrique Jose Trindade

    Cidade: Alto Paraguai

    Componente(s) Curricular(es)/Área: Ciencias Humanas / Projeto de vida

    Ano: 2º Ano do Ensino Médio

    Docente: Alessandra das Graças de Souza

    2º BIMESTRE – 24/04/2024 a 11/07/2024


    TEMA PÁGINA DO MATERIAL

    O indivíduo e o grupo, diálogo e sentimento de pertença 06


    Diversidade e formação social do indivíduo 16
    Entendendo minhas emoções: eu e o grupo 22
    Mediando conflito 31
    Estado de Mato Grosso
    Secretaria Estadual de Educação – SEDUC
    Secretaria Adjunta de Gestão Regional - SAGR
    Superintendência de Gestão das Diretorias Regionais – SGDR
    Diretoria Regional de Educação – DRE - Polo Diamantino
    Coordenadoria de Gestão Pedagógica – COPED

    HABILIDADES A SEREM TRABALHADAS NO BIMESTRE


    (EMIFCG07) Reconhecer e analisar questões sociais, culturais e ambientais diversas, identificando e incorporando valores importantes para si e para
    o coletivo queassegurem a tomada de decisões conscientes, consequentes, colaborativas e responsáveis.
    (EMIFCG08) Compreender e considerar a situação, a opinião e o sentimento do outro, agindo com empatia, flexibilidade e resiliência para promover o diálogo,
    acolaboração, a mediação e resolução de conflitos, o combate ao preconceito e a valorização da diversidade.
    (EMIFCG12) Refletir continuamente sobre o próprio desenvolvimento e sobre seus objetivos presentes e futuros, identificando aspirações e oportunidades,
    incluindo as relacionadas ao mundo do trabalho, que orientem escolhas, esforços e ações quanto à sua vida pessoal, profissional e cidadã.

    ROTINA PARA ORGANIZAR O BIMESTRE


    TURMA

    Atividade(s)
    Dia Conteúdo/objetos do Estratégias metodológicas. complementar(es) a serem Duração Avaliação
    conhecimento desenvolvidas no livro
    didático – PNLD / outras
    Situação-problema: Atividade desenvolvida em roda
    2º de conversa. Como está meu
    25/04 eleição de candidatos relacionamento com a familia e
    EM 4 aulas Participação oral,
    02/05 para ntegrar uma equipe com meus amigos? escrita, engajamento
    de ajuda Humanitária
    nas atividades e
    Discussão sobre o tema; roda de desenvolvimento
    2º O bullying e suas causa e conversa; leitura e explicação Atenção as falas e gestos que
    09/05 pessoal.
    EM
    16/05 consequencias dos tópicos; atividades orais e podem ser prejudiciais 4 aulas
    escritas, atividades em duplas.
    Discussão sobre o tema; roda de Emoção ou sentimento, qual a
    2º Qual a diferença entre conversa; leitura e explicação melhor idealidade!
    EM 23/05
    emoção e sentimento? dos tópicos; atividades orais e 4 aulas
    06/06
    escritas, atividades em duplas.
    Estado de Mato Grosso
    Secretaria Estadual de Educação – SEDUC
    Secretaria Adjunta de Gestão Regional - SAGR
    Superintendência de Gestão das Diretorias Regionais – SGDR
    Diretoria Regional de Educação – DRE - Polo Diamantino
    Coordenadoria de Gestão Pedagógica – COPED
    Discussão sobre o tema; roda de
    2º Os tipos de silêncio conversa; leitura e explicação Momentos de silencio devem ser
    13/06 observados com atenção
    EM dos tópicos; atividades orais e
    20/06 4 aulas
    escritas
    Discussão sobre o tema; roda de
    2º Plano de ação conversa; leitura e explicação Plano para o futuro de forma
    EM 27/06 dos tópicos; atividades orais e organizada 2 aulas
    escritas, atividades em dupla.
    Discussão sobre o tema; roda de
    2º Autoavaliação conversa; leitura e explicação Amizade, amor ou fraternidade.
    EM 04/07 dos tópicos; atividades orais e 2 aulas
    escritas, atividades em dupla.

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