PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

ANÁPOLIS – GO

2022

1
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

INSTITUTO ACADÊMICO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

Antônio Cruvinel Borges Neto

Reitor

Raoni Ribeiro Guedes Fonseca Costa

Pró-Reitor de Graduação

Cláudio Roberto Stacheira

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação

Fábio Santiago Santa Cruz

Pró-Reitor de Extensão e Assuntos Estudantis

Talles Mendes de Castro

Diretoria de Gestão Integrada

Marcos Vinicius Ribeiro

Diretor do Instituto Acadêmico de Educação e Licenciaturas (IAEL)

Michelle Ferreira de Oliveira

Diretora do Instituto Acadêmico de Ciências da Saúde e Biológicas (IACSB)

Joilson dos Reis Brito

Diretor do Instituto Acadêmico de Ciências Tecnológicas (IACT)

Rodrigo Messias de Souza

Diretor do Instituto Acadêmico de Ciências Sociais Aplicadas (IACSA)

Sueli Martins de Freitas Alves

Diretora do Instituto Acadêmico de Ciências Agrárias e Sustentabilidade (IACAS)

Douglas Santos Mezacasa

Coordenador(a) Central do Curso

Douglas Santos Mezacasa

Ricardo Oliveira Rotandono
Isabella Christina da Mota Bolfarini
Luciana Ramos Jordão
Mayra Caiado Paranhos
Rogério Fernandes Rocha
Membros do Núcleo Docente Estruturante (NDE)

2
 SUMÁRIO

1. Apresentação do PPC ...................................................................................................................................................... 5

1.1. Concepção do curso ................................................................................................................................................. 5
1.2. Justificativa do curso ............................................................................................................................................... 5
1.3. Objetivos do curso ................................................................................................................................................... 5
2. Perfil do egresso do curso ............................................................................................................................................... 5
3. Organização didático-científica e metodologia de ensino e aprendizagem do curso ...................................................... 5
4.Formação efetiva socialmente referenciada e orientação humanística da formação do discente ..................................... 6
5.Liberdade de pensamento e expressão, sem discriminação de qualquer natureza............................................................ 6
6.Universalidade do conhecimento e fomento à interdisciplinaridade ................................................................................ 6
7.Compromisso com o desenvolvimento humano, cultural e socioeconômico do País, do estado de Goiás e suas microrregiões, na
busca democrática de soluções para os problemas existentes ............................................................................................. 6
8.Compromisso com a paz, a promoção e defesa dos direitos humanos, a inclusão social, a preservação do meio ambiente, em
especial do Cerrado, e a cidadania ...................................................................................................................................... 6
9.Articulação entre teoria-prática e estratégia de flexibilização curricular ......................................................................... 7
10. Articulação entre ensino, extensão, pesquisa e a pós-graduação (stricto e lato sensu) .................................................. 7
11. Flexibilização curricular: disciplinas propedêuticas, correquisito e pré-requisito ......................................................... 7
12. Avaliação das atividades didático-pedagógicas e científicas ......................................................................................... 7
13. Semipresencialidade ..................................................................................................................................................... 7
14. Atividade de extensão ................................................................................................................................................... 8
15. Atividades complementares .......................................................................................................................................... 8
16. Projetos de ensino ......................................................................................................................................................... 8
17. Estágio curricular supervisionado obrigatório e/ou não obrigatório ............................................................................. 8
18. Trabalho de curso (TC) ou trabalho de conclusão de curso (TCC) ............................................................................... 8
19. Exame nacional de desempenho dos estudantes (Enade) .............................................................................................. 9
20. Prática como componente curricular (exclusivo para as licenciaturas) ......................................................................... 9
21. Estrutura Curricular ...................................................................................................................................................... 9
21.1. Núcleos comum, modalidade, livre e específico .................................................................................................... 9
21.2. Ementas e Bibliografias ......................................................................................................................................... 9
21.3. Dimensionamento da carga horária da matriz curricular...................................................................................... 10
21.4. Identificação do curso .......................................................................................................................................... 10
21.5. Matriz Curricular ................................................................................................................................................. 10
22.Referências Bibliográficas do PPC .............................................................................................................................. 12
ANEXOS E/OU APÊNDICES I ....................................................................................................................................... 14
1. Outras matrizes curriculares em vigência ..................................................................................................................... 16
2. Nominata do corpo docente .......................................................................................................................................... 16
3. Dados estatísticos do corpo discente ............................................................................................................................. 16
4.Contextualização histórico-social do campus/UnU de oferta do curso .......................................................................... 17
5.Contextualização do curso ............................................................................................................................................. 17
6.Gestão acadêmica colegiada do curso ............................................................................................................................ 17
7.Infraestrutura do(s) campus e/ou unidade(s) universitária(s) que oferta(m) o curso ...................................................... 17
8.Biblioteca: políticas, acervo e infraestrutura .................................................................................................................. 17
3
9.Laboratórios específicos do curso e outros que atendem o curso: normas e infraestrutura ............................................ 18
10. Documentos autorizativos do curso ............................................................................................................................ 18
11. Indicações para leituras (Fundamentação Legal) ........................................................................................................ 18
ANEXOS E/OU APÊNDICES II...................................................................................................................................... 19
1. Contextualização histórico-social da UEG ................................................................................................................... 20
2. Sistemas de gestão acadêmica da graduação ................................................................................................................ 20
3. Mobilidade docente....................................................................................................................................................... 20
4.Políticas para o corpo docente ....................................................................................................................................... 20
5.Mobilidade discente ....................................................................................................................................................... 20
6.Políticas para o corpo discente ....................................................................................................................................... 21
7.Articulação entre ensino, extensão, pesquisa e a pós-graduação (stricto e lato sensu) .................................................. 21
8.Políticas para o núcleo livre ........................................................................................................................................... 21
9.Políticas para a avaliação dos cursos de graduação da UEG.......................................................................................... 21
10. Políticas e infraestrutura para a acessibilidade na UEG .............................................................................................. 21
ANEXOS E/OU APÊNDICES III .................................................................................................................................... 23
1. Regulamento do Estágio curricular supervisionado obrigatório e/ou não obrigatório .................................................. 24
2. Regulamento de Trabalho de curso (TC) ou trabalho de conclusão de curso (TCC) .................................................... 24
3. Regulamento das Atividades de Extensão..................................................................................................................... 24
4. Regulamento da Prática como Componente Curricular - PCC ..................................................................................... 24
5. Regulamento das Atividades Complementares - AC .................................................................................................... 25
6. Regulamento dos Projetos de Ensino ............................................................................................................................ 25

4
 1. Apresentação do PPC

A Universidade Estadual de Goiás tem como missão a produção e socialização do conhecimento

científico e o saber, desenvolvendo a cultura e a formação integral de profissionais e indivíduos capazes de se
inserirem criticamente na sociedade e promoverem a transformação da realidade socioeconômica do Estado
de Goiás, do Centro Oeste e do Brasil.
A Universidade, em 2018, por meio das propostas apresentadas e aprovadas pelo Conselho Uni-
versitário determinou a criação do Curso de Direito em seis campi: Aparecida de Goiânia, Iporá, Morrinhos,
Uruaçu, Pires do Rio e Palmeiras.
Dentro desse contexto, apresenta-se o Projeto Pedagógico do Curso de Direito cuja proposta foi
apresentada pela comissão constituída pelos componentes do NDE, para fins de iniciação, instauração e cons-
tituição de ações estratégicas e finalmente, discutida e aprovada pelo Colegiado de Curso, norteando assim a
estrutura e funcionamento.
Os documentos legais que fundamentaram este projeto foram as Diretrizes Curriculares Nacionais
para os Cursos de Direito - Resolução n. 5, de 17 de dezembro de 2018, bem como Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB) e normativas internas da Universidade Estadual de Goiás.
O Curso de Direito, com área do conhecimento em Ciências Humanas, tem enfoque nas principais
características da respectiva área, como o estudo da sociedade, do ser humano e os fenômenos sociais.
Definiu-se, portanto, a partir dessas características, o profissional que se pretende formar, o co-
nhecimento que será desenvolvido, as habilidades e atitudes que deverão ser estimuladas. O domínio desses
estímulos está diretamente relacionado aos conteúdos curriculares elencados na proposta curricular, assim
como no estágio supervisionado, na concepção aplicável ao Núcleo de Práticas Jurídicas (NPJ-UEG), ativida-
des complementares, na metodologia de ensino, no processo avaliativo adotado pela Instituição e, ainda, no
trabalho de curso que o aluno apresenta ao final, momento em que expressa, de forma consistente, os resulta-
dos de aprendizagem ao longo dos anos.
Essas ações encontram-se alinhadas às avaliações internas e externas e privilegiam a inter-relação
entre o ensino, a pesquisa e extensão. E portanto, para sua melhoria constante, o Projeto Pedagógico deve ser
reavaliado periodicamente. A avaliação, baseia-se em processos regulares, e deverá considerar de maneira
especial o perfil dos egressos e sua compatibilidade com o projeto em curso.
No processo de acompanhamento, avaliação e revisão do Projeto Pedagógico, deve ser garantida,
em todas as etapas, a participação do corpo discente, docente e técnico administrativo dos campi por meio de
procedimentos de abertura democrática, assegurando-se a transparência, tornando-se um único documento do
todo curso.

5
 1.1. Concepção do curso

O Curso Bacharelado em Direito tem um papel fundamental para a transformação da realidade da

sociedade, por meio dos fenômenos sociais, pois assume a Educação Superior como fator estratégico para o
desenvolvimento sustentável, para a promoção da igualdade de oportunidades, de exercício da cidadania, da
efetiva inclusão social e solidária.
Assim, o Projeto Pedagógico tem como ideia nuclear o desenvolvimento do pensamento crítico
sustentado pelo eixo basal da Política da Humanidade e Sociedade. Logo, foram identificadas as necessidades
sociais, políticas e econômicas da implantação do Curso Bacharelado em Direito pela UEG pois a formação
acadêmica que se pleiteia transcende o tradicional espaço da sala de aula e propõe a articulação com diferentes
dimensões da realidade, instaurando novos papeis para os envolvidos no processo.
Teoria e prática caminham juntas no Direito, pois não há prática profissional desobrigada de ma-
nejar conceitos teóricos. Notadamente, nas atividades de prática jurídica, de cultura e extensão universitária,
o corpo docente buscará oferecer atividades que potencializem a aplicação dos conceitos relevantes à forma-
ção discente.
A concepção do curso sempre esteve norteada pelos critérios:
a) Constituição de um corpo discente diversificado e o fomentado por um ambiente plural e de-
mocrático;
b) Adoção de princípios sociais e jurídicos que permitem redimensionar e articular os conheci-
mentos teóricos das disciplinas com a prática, ao longo do curso;
c) Garantia ao discente de espaço e tempo para desenvolver análise crítica e reflexiva, bem como
pesquisas sobre as experiências vivenciadas nas disciplinas teóricas e práticas no campo de
formação;
d) Elaboração de ementas que contivessem uma estrutura teórica-conceitual, quanto elementos de
prática na disciplina, refletindo a identidade do curso;
e) Fundamentação na compreensão de que o conhecimento é uma construção social;
f) Incorporação de atributos cognitivos e linguísticos, expectativas, desejos e necessidades a partir
de nossa cultura;
g) Trajetórias curriculares que visam ao desenvolvimento de habilidades e de competências espe-
cíficas da área de formação;
h) Estímulo à liberdade para que o discente defina o percurso da formação complementar, como
a pesquisa e a extensão.
O Curso de Bacharelado em Direito da UEG tem como finalidade responder às exigências do
mercado no Estado, no Centro Oeste e no Brasil. A formação acadêmica dos seus alunos visa a constituição
de profissionais que se encontrem habilitados a enfrentar os desafios atuais existentes na sociedade e apoiem
6
uma formação social e humanista voltada para a realidade local, estadual e federal.
Por meio do PPC do Bacharelado em Direito busca-se a consolidação dos seguintes objetivos
institucionais:
a) Promover o ensino, a pesquisa e extensão pelo cultivo do saber, nos domínios da Ciência do
Direito, de suas técnicas e a sua aplicação a serviço do progresso da comunidade e do ser hu-
mano;
b) Contribuir para a formação geral-humanista-social e técnica da comunidade, mediante o pre-
paro de profissionais qualificados nos diferentes campos da carreira jurídica;
c) Atuar no processo de desenvolvimento da comunidade que vive em sua área de abrangência e
influência;
d) Colaborar no esforço de desenvolvimento do País articulando-se com poderes públicos e com
a iniciativa privada para o estudo de problemas em âmbito local, regional e nacional;
e) Participar com a promoção de iniciativas que visem a prestação de serviços sociais, assisten-
ciais e técnicos, na solução de problemas da comunidade;
f) Formar o profissional observando a harmonização que se deve construir entre o desenvolvi-
mento sócio-econômico e o ambiente equilibrado e sustentável em todas as esferas municipais,
estaduais e federais.
g) Desenvolver educação universitária completa, ao materializar o princípio da indissocioabili-
dade entre ensino, pesquisa e extensão;
h) Formar integralmente o estudante, de maneira crítica e engajada à transformação social;
i) Impactar a educação jurídica goiana, por meio dos produtos da pesquisa científica e da extensão
universitária;
j) Integrar o curso de Direito com a comunidade local e regional.
Visando atingir esses objetivos e oferecer ensino superior público, gratuito e de qualidade, em
2018 a UEG, por meio do Núcleo de Seleção, em conformidade com a Resolução CsU n.825/2017 e demais
legislações vigentes à época iniciou a oferta de vagas.
A organização pedagógica e estrutura curricular do curso pauta-se pelos princípios da flexibili-
zação curricular vistas a garantir ao discente, autonomia em sua formação e prevê a integralização da carga
horária total, com duração mínima de 5 (cinco) anos podendo estender-se ao máximo de 7,5 (sete e meio)
anos.
O curso deve proporcionar o desenvolvimento das competências e habilidades relacionadas à ca-
pacidade de atuar em operações jurídicas que envolvam sensibilidade social e grau elevado de domínio téc-
nico, compreendendo interpretação legal, criação normativa e contratual, condução de processos de negocia-
ção, orientação jurídica, além das atribuições tradicionalmente associadas às profissões jurídicas.
7
 Quanto à interdisciplinaridade necessária à formação humanística, esta será buscada em todos os
eixos do tripé acadêmico de ensino, pesquisa e extensão e assim será incentivada a oferta de atividades de
cultura e extensão interdepartamentais, inclusive com outros cursos e campus da Universidade, bem como, no
tocante ao ensino e oferecimento de disciplinas interdepartamentais a serem regulados posteriormente.
O curso de Direito da UEG é concebido de maneira crítica e dinâmica, a partir das realidades,
conflitos e interesses de cada unidade onde o curso é ofertado, com vistas a influenciar positivamente esses
contextos, formando profissionais capacitados a atuar conforme o perfil do egresso estabelecido e, ainda, de-
senvolvendo pesquisa científica e extensão universitária contributivas e impactantes.

1.1.1 Missão
Formar, com excelência, profissionais do Direito engajados a transformar positivamente a reali-
dade local e regional.

1.1.2 Visão
Ser referência na educação jurídica gratuita de qualidade com foco na promoção de direitos hu-
manos, cidadania e acesso à justiça.

1.1.3 Valores
Ética, eficiência e transparência.

1.2. Justificativa do curso

Considerando que o Bacharelado em Direito, apesar de ser um dos cursos mais oferecidos no
Brasil, carece de oferta por instituições públicas, gratuitas e de qualidade, principalmente fora das capitais,
verificou-se a necessidade de oferecimento do curso em seis municípios goianos: Aparecida de Goiânia, Iporá,
Morrinhos, Palmeiras de Goiás, Pires do Rio e Uruaçu.
Embora exista grande demanda para o referido Curso, havia no Estado de Goiás apenas um curso
de natureza pública e gratuita oferecido pela Universidade Federal de Goiás (UFG) nas cidades de Goiânia,
Goiás e Jataí com reduzido quantitativo de vagas.
Considerando que o Curso de Direito na UEG visa atender a esta demanda, com foco especial na
qualidade do ensino, foram escolhidos como sedes do curso municípios em que não havia outro curso de
Direito ofertado por Instituição de Ensino Superior Pública.
Um ponto de destaque diz respeito a grande quantidade de opções de possibilidades de exercício
que a carreira jurídica proporciona aos profissionais da área. Desde a atuação na advocacia pública e privada,

8
na magistratura, no Ministério Público até a docência, trata-se de conhecimento estreitamente relacionado ao
exercício da cidadania e acesso à Justiça.
O Bacharelado em Direito em instituição pública permite o desenvolvevimento educação univer-
sitária completa, ao materializar o princípio da indissocioabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Além
disso, visa formar integralmente o estudante, de maneira crítica e engajada à transformação social buscando
impactar a educação jurídica goiana, por meio dos produtos da pesquisa científica e da extensão universitária.
Nesse passo, dada a capilaridade da UEG dentro do estado de Goiás, é possível integrar o curso de Direito
com a comunidade local e regional.
Diante dessas razões, o PPC estruturou o curso com a finalidade de discutir os princípios prescritos
pela legislação vigente da área, pelas normas instituídas nas DCNs e assim garantir processo de ensino-apren-
dizagem essencial a contribuir com o desenvolvimento social, econômico e cultural das seis regiões de atua-
ção.

1.3. Objetivos do curso

1.3.1 Objetivo Geral

Garantir ao egresso uma sólida formação geral e humanística, com o exercício do espírito crítico,
postura reflexiva e domínio dos conceitos e terminologias jurídicas com capacidade de identificação e inter-
pretação dos fenômenos sociais e desenvolvimento da capacidade de argumentação lógica, promovendo o
desenvolvimento científico-tecnológico-cultural-social-histórico.

1.3.2 Objetivos Específicos

I. Atuar na realidade com senso crítico e reflexivo, contribuindo com a solução de problemas
sociais, políticos, econômicos e científicos, buscando a justiça social e a solidariedade;
II. Desempenhar de forma ética e consciente nas diversas carreiras jurídicas;
III. Comprometer-se com o efetivo exercício e defesa da cidadania e dos princípios constitu-
cionais democráticos;
IV. Criticar e construir o próprio saber jurídico, capacitando a adaptar-se a futuros novos ramos
do Direito, graças a uma base instrumental teórico-filosófico;
V. Contribuir com a Ciência Jurídica por meio do método de investigação científica e de pes-
quisa acadêmica.
VI. Habilitar o futuro bacharel em Direito para o exercício das profissões jurídicas públicas ou
privadas, com ênfase em princípios éticos e de responsabilidade social;

9
 VII. Possibilitar o domínio dos fundamentos, da evolução e do conteúdo do ordenamento jurí-
dico vigente;
VIII. Ler, compreender, interpretar e elaborar textos, atos e documentos normativos;
IX. Promover a participação ativa dos alunos no processo didático, facilitando a sua compre-
ensão da causalidade e finalidade sociais da norma jurídica como elemento dinâmico da
sociedade, capacitando o discente a desenvolver formas judiciais, com destaque especial
para as técnicas extrajudiciais de prevenção e solução de conflitos individuais, coletivos e
difusos;
X. Interagir e adaptar às mudanças tecnológicas;
XI. Interagir e atuar em equipes Inter e Multidisciplinares;
XII. Promover a investigação teórica, científica e técnica como forma de produzir e de divulgar
os conhecimentos da área, por meio da integração de atividades de ensino, pesquisa e ex-
tensão.

2. Perfil do graduando

O curso é oferecido em seis municípios do interior goiano, Aparecida de Goiânia, Iporá, Morri-
nhos, Palmeiras de Goiás, Pires do Rio e Uruaçu, e recebe, anualmente, 250 discentes.
Em que pese o perfil pareça ser heterogêneo, com pessoas de diferentes idades, classes e forma-
ções, a maioria dos alunos é bastante jovem, com idades que variam entre 17 e 20 anos e cursa primeira
graduação. Além disso, a grande parte dos estudantes reside nos municípios de oferta do curso e nas cidades
localizadas a até 50km de distância.
A despeito de o curso ser oferecido no período matutino, diversos alunos são também trabalhado-
res e, desde os períodos iniciais, buscam se inserir no mercado profissional por meio de estágios não obriga-
tórios.
Dadas as características socioeconômicas do estado de Goiás, com economia fortemente vinculada
ao setor agrário, percebe-se ainda que as realidades dos discentes mais ao interior perpassam questões típicas
do setor, havendo preocupações com temáticas que envolvem agricultura, meio ambiente, desenvolvimento
sustentável, direitos humanos, minorias, tutelas coletivas e acesso à Justiça.
Buscando atender ao perfil discente e docente, o Bacharelado em Direito propõe trabalhar deman-
das socioambientais e agrárias, como as relacionadas ao agronegócio (uso de agrotóxicos; uso de água, etc.)
ademais de demandas sociais voltadas a essas demandas por meio de projetos de pesquisa e extensão que
contemplem essas áreas de interesse.
O curso busca envolver os discentes no processo de formação profissional devem de modo que

10
assumam postura e atitude investigativa, valorizando a contextualização do conhecimento e, promovendo for-
mação sólida, humanística, espírito científico, analítica crítico-reflexiva, com o objetivo de desenvolver e/ou
adquirir as seguintes habilidades e competências:
a. compreensão dos conceitos e da terminologia jurídica que possibilite argumentação, inter-
pretação e valorização dos fenômenos jurídicos e sociais;
b. compreensão da formação profissional como processo contínuo, autônomo, permanente e
articulado na pesquisa e na extensão;
c. visão crítica das perspectivas teóricas do Direito e de áreas afins que fundamentam a for-
mação profissional;
d. utilização de tecnologias da informação e da comunicação para resolução de conflitos;
e. valorização de meios consensuais de pacificação de conflitos;
f. preparação profissional voltada ao desenvolvimento de autonomia, de cidadania, de res-
peito à diversidade e a atender a dinâmica da sociedade e do mundo do trabalho.
A fim de contemplar o perfil de formação proposto e atender às habilidades ora estabelecidas, bem
como estimular a diversidade e a postura reflexiva dos graduandos, o Bacharelado em Direito aprovou a sele-
ção de discentes parcialmente realizada por meio do Sistema de Seleção Unificada (SISU), bem como a revi-
são dos pesos aplicáveis ao Vestibular da UEG, que deverão refletir o seguinte quadro.

Quadro 1. Pesos aplicáveis ao vestibular do Bacharelado em Direito – UEG*

Curso Matrizes de referência Peso

Linguagens, códigos e suas tecnologias 4
Matemática e suas tecnologias 2
DIREITO Ciências da natureza e suas tecnologias 1
Ciências humanas e suas tecnologias 3
Consoante pedido aprovado pelo Colegiado Central de curso (Processo SEI n. 202100020016165).

3. Organização didático-científica e metodologia de ensino e aprendizagem do curso

A fim de proporcionar aos graduandos e graduandas formação crítica, que forneça elementos e
instrumentos necessários ao desenvolvimento de capacidade de análise voltada à valorização dos direitos hu-
manos e à construção de sociedade mais justa e solidária, o curso de Direito da UEG propõe a integração
permanente de metodologias de ensino e aprendizagem voltados à postura reflexiva perante os institutos jurí-
dicos.

11
 Considerando o perfil dos graduandos1, há necessidade de propor metodologias ativas capazes de
superar o ensino meramente disciplinar pautado na repetição de estímulos para fixação de um hábito (DEWEY,
2015). Por meio da aprendizagem baseada em projetos e problemas, busca-se construir de ambiente voltado à
interdisciplinaridade, que prestigie o trabalho em equipe e a realização de linguagem científica e atrelada às
necessidades e interesses dos discentes (HOFF et al, 2007).
Nesse ponto, a curricularização da extensão e o desenvolvimento de ações que envolvam as práti-
cas jurídicas e o contato com a sociedade, podem permitir maior envolvimento entre a sociedade e comunidade
acadêmica.
A diversidade de estímulos e a novidade impulsionam a curiosidade. O isolamento dos conheci-
mentos prejudica a eficiência na compreensão da completude dos problemas e a motivação humana na busca
por soluções. Para Dewey(2015), a separação e isolamento de fatores que compõem um problema são respon-
sáveis pela institucionalização formal da vida e a falta de compreensão acerca de um problema. Paradoxal-
mente, o isolamento resulta de resposta a um problema em que, em lugar de reorganização para ampliação das
relações e alcance de progresso, opta-se pela proteção contra fatores externos. “It marks nations in their iso-
lation from one another; families which seclude their domestic concerns as if they had no connection with a
larger life; schools when separated from the interest of home and community; the divisions of rich and poor;
learned and unlearned” (DEWEY, 2015, p. 48).
No caso do curso de Direito, como em outras áreas, cabe trabalhar para construir espaço de demo-
cracia que atribua responsabilidades aos discentes, tornando-os protagonistas no processo de aprendizagem,
ao mesmo tempo em que se proporciona espaço em que haja liberdade para discussão e respeito ao conheci-
mento prévio do qual dispõem os alunos. O docente deixa o papel de transmissor para tomar uma atitude de
mediador do conhecimento, fomentando atitudes participativas através de metodologias ativas.
A interdisciplinaridade, no estudo do Direito só é possível se se apresentarem os temas e problemas
humanos utilizando o conhecimento jurídico como instrumento de resolução destas questões. A teoria disso-
ciada da prática perde o sentido e impede que o estudante aprenda. Wesbrook(2010) destaca a dificuldade que
a Pedagogia de Dewey apresenta ao professor a quem cabe inserir os temas estudados na experiência em lugar
de impor ao estudante algo que foi resultado das situações vividas por outras pessoas ao longo da história.
Visando proporcionar formação geral sólida, humanística, que inclua o domínio dos conceitos mas,
para além deles, possibilite o desenvolvimento de capacidade de argumentação, interpretação e valori- zação
dos fenômenos jurídicos e sociais, é que se realiza a opção por ações práticas de docentes de diversas
disciplinas em iniciativas voltadas ao encaminhamento de projetos comuns. Na interdiciplinaridade, as disci-
plinas se unem e todas as áreas trocam conhecimentos e se enriquecem, proporcionando um novo saber, menos

1
Em 2021, entre os discentes ingressantes no 1º período, 67% informaram ter entre 17 e 19 anos de idade. Apenas 9% tinham 30
anos ou mais (UEG, 2022).
12
fragmentado, mais dinâmico e colaborativo, o que acarreta a ressignificação da experiência de aprendizado.
Ao aliar metodologias ativas com tecnologia digital móvel e as experiências realizadas ao longo
do período pandêmico, percebe-se a possibilidade alargar significativamente as oportunidades de pesquisa,
comunicação e compartilhamento de informações, publicação de conteúdos, multiplicando significativamente
os espaços para produção do conhecimento. Esses espaços devem ser ocupados pela comunidade acadêmica
por meio da participação dos discentes em atividades práticas realizadas nas Clínicas Jurídicas vinculadas ao
Núcleo de Práticas Jurídicas desde o momento de ingresso no curso.
Por óbvio, não se pode dispensar as aulas expositivas e dialogadas, uma vez que permitem apre-
sentação e discussão dos conteúdos programáticos, estimulando a participação, interação e envolvimento dos
graduandos e graduandas. Mas a essa metodologia deve-se agregar outras estratégias, como a análise e estudo
de casos concretos; a organização, realização e participação em eventos científicos; a prestação de consultoria
à comunidade; desenvolvimento e implantação de projetos (Project Based Learning – PBL); sala de aula in-
vertida; seminários; discussões em grupo (Team Based Learning - TBL).

4. Formação efetiva socialmente referenciada e orientação humanística da formação do

discente

Visando contemplar o contexto de flexibilização e inovação sugerido pela Lei de Diretrizes e Ba-
ses da Educação (LDB), o curso propõe formação profissional que revele competências cognitivas, instrumen-
tais e interpessoais, capacitem o graduando a analisar a realidade e desenvolver sua capacidade de contextua-
lização sociocultural para desempenhar seu papel de multiplicador no respeito a diversidade e o pluralismo
cultural.
Ademais de demonstrar domínio ativo e crítico do sistema jurídico suficiente a interpretar e aplicar
as normas e instrumentos do Direito pátrio e comparado, o curso busca integrar o processo de ensino-apren-
dizagem à transformação social das comunidades onde está inserido como forma de cumprimento do papel da
Universidade pública em atenção, sobretudo ao contexto e aptidão de capilaridade da UEG dentro do cenário
goiano.
A UEG, como universidade pública, gratuita e de qualidade, deve reconhecer o seu lugar e o seu
papel, notadamente enquanto ator político comprometido com a transformação da realidade social, enfren-
tando as pressões sociopolíticas e os grandes desafios contemporâneos. É nesse sentido, e considerando a
Resolução CNE/CES n. 5, de 17 de dezembro de 2018, que estabelece Diretrizes Curriculares Nacionais dos
cursos de graduação em Direito, bem como o atual Projeto Pedagógico do Curso de Direito, que se propõe o
presente regulamento.

13
 A fim de formar com capacidade crítica e reflexiva que esteja além da competência técnica-ci-
entífica, as atividades desenvolvidas junto aos estudantes visam destacar o compromisso do profissional do
Direito com a ética, a responsabilidade social e as possibilidades de atuação social. Para que isso ocorra,
propõe-se a integração do ensino-aprendizagem com as iniciativas de pesquisa e de extensão, sobretudo por
meio de seu Núcleo de Práticas Jurídicas, que foi pensado como forma de concentrar essas atividades e fo-
mentar a intersecção de disciplinas, conhecimentos além de servir como ponte entre discentes, docentes e a
sociedade.
O NPJ, para além de propiciar a prática forense, como um instrumento de defesa dos direitos
fundamentais e da cidadania, contribui “[...] para uma reestruturação social, de forma a viabilizar o acesso à
justiça para as pessoas carentes da comunidade em que está inserido”. (ARAGÃO, 2019, p. 107). Trata-se de
espaço para a formação integral do estudante de Direito e, especialmente, para a intervenção na realidade
social, por meio da valorização e promoção da cidadania.

5. Liberdade de pensamento e expressão, sem discriminação de qualquer natureza

Aspecto já contemplado por este PPC.

6. Universalidade do conhecimento e fomento à interdisciplinaridade

Aspecto já contemplado por este PPC.

7. Compromisso com o desenvolvimento humano, cultural e socioeconômico do País, do

estado de Goiás e suas microrregiões, na busca democrática de soluções para os problemas existentes

Na década de 1960, a população rural correspondia a 69% dos goianos. Três quartos da população
ocupada possuíam empregos no setor agropecuário, que se voltava à produção de alimentos básicos (IMB,
2017). Em 1980, a população rural já perfazia 51% dos 3,8 milhões de habitantes de Goiás. No anos 2000,
Goiás abrigava 5 milhões de pessoas, e apenas 12% delas residiam no meio rural (IMB, 2017).

O setor de serviços remete a 65,6% do PIB de Goiás. Os setores industrial (23,8%) e agropecuário
(10,7%), conforme dados de 2014 também compõem importante parcela do PIB goiano (IMB, 2018a). A maior
parte dos empregos formais (53,45%) se concentra no setor de serviços, que é seguido pelo comércio
(19,47%), indústria (16,25%), agropecuária (6,18%) e construção (4,62%) (BRASIL; MTE, 2021).

O estado de Goiás possui 90% de seu território localizado nos limites oficiais do bioma Cerrado,
considerado como área prioritária para a conservação da biodiversidade (IMB, 2018b). Goiás é estado
14
composto por 246 municípios que abrigam 6,779 milhões de habitantes. Goiânia, capital do estado, juntamente
com outros 19 municípios da região metropolitana, possui 2,494 milhões de habitantes e responde por 40%
do Produto Interno Bruto de Goiás (IMB, 2018a).

O povo goiano passou por diversas mudanças do ponto de vista tecnológico e econômico ao longo dos
séculos XX e XXI e, a fim de permitir aos graduandos refletirem criticamente sobre o contexto
socioeconômico e cultural do país, é fundamental que o curso trate de discussões atreladas à estratégia de
desenvolvimento do país, do estado e de cada região onde o Bacharelado em Direito é oferecido.

O aprendizado se realiza por meio das discussões a respeito da utilidade do conhecimento para
solucionar os problemas vividos pelo aprendiz. Não se trata de mera resposta a estímulo físico. Não se vincula
à repetição dirigida a recitar inconscientemente longos conceitos que nada resolvem. O aprendizado demanda
a existência de significado para o aprendiz que pode converter os conceitos discutidos em ação (DEWEY,
2015).

Por meio de iniciativas que envolvam a pesquisa científica e a extensão, é possível que a comunidade
acadêmica participe na realização de ações que ampliem a qualidade de vida e o bem-estar social da sociedade
goiana. A discussão sobre a eficácia social de políticas públicas naturalmente realizada no curso de Direito
deve incluir o contexto socioeconômico e cultural do estado de Goiás bem como especificidades sobre seus
municípios.

Compreender as decisões em âmbito público e privado só é possível se houver conhecimento suficiente

sobre os valores e objetivos que as orientam. Seguindo o entendimento de Freire (2000), é preciso
compreender que a educação se trata de um campo político atuante voltado à promover a capacitação do aluno
para que este esteja apto a realizar a leitura de mundo em que vive e propor algo que o torne melhor.

8. Compromisso com a paz, a promoção e defesa dos direitos humanos, a inclusão social, a
preservação do meio ambiente, em especial do Cerrado, e a cidadania

Diante do contexto socioeconômico do estado de Goiás, e considerando o compromisso da

Universidade Estadual de Goiás com a democratização do acesso ao ensino superior, o Bacharelado em Direito
consiste em importante ferramenta de inclusão, promoção de cidadania e defesa dos direitos humanos.

A oferta do curso de Direito em seis municípios de porte médio a grande, em regiões estratégicas indica
a preocupação institucional em, a partir da articulação entre ensino, pesquisa e extensão, prover educação que
respeite o contexto social das regiões e trabalhe práticas voltadas ao aperfeiçoamento e desenvolvimento de
políticas públicas de realização dos direitos humanos, preservação do Cerrado e do ambiente de modo geral.

15
 Para realizar esse objetivo, são propostos os seguintes objetivos:

• Proporcionar informações e espaços de diálogo que possibilitem embasamento acerca de

problemas que interfiram no exercício dos direitos humanos constitucionalmente reconhecidos;

• Possibilitar aos discentes do Bacharelado em Direito o contato com problemas reais a fim de
lhes proporcionar formação voltada aos direitos humanos e à promoção de justiça social;

• Incentivar pesquisas e ações de extensão que envolvam a discussão sobre o papel econômico e
ecológico do Cerrado;

• Fomentar pesquisas e ações de extensão orientadas a promoção de direitos humanos e inclusão

social das comunidades locais;

• Discutir o papel social da Universidade e da educação jurídica na busca pela paz e pela justiça.

9. Articulação entre teoria-prática e estratégia de flexibilização curricular

A organização da estrutura curricular na UEG pauta-se pelos princípios da flexibilização curricu-

lar, com vistas a garantir ao discente, autonomia em sua formação, levando em consideração as rápidas trans-
formações socioeconômicas, geopolíticas, culturais e tecnológicas que vêm ocorrendo na sociedade, com seus
desdobramentos gerais e particulares na educação, em especial, no ensino superior. Essa deve sintonizar-se
com a busca pelo novo e ao reordenamento da sociedade, da universidade e do ensino superior como um todo,
caracterizando-se como expressão de um projeto político-pedagógico institucional e de curso, que considera
o global e o local e que está sempre em construção.
Aliada ao respeito à diversidade de sujeitos e práticas, a flexibilização curricular é consequência
do exercício da autonomia universitária e da cidadania no seu interior, flexibilização do seu espaço/tempo
físico e pedagógico, organização/gestão administrativa e pedagógica/docente produção do conhecimento, me-
lhoria da sua infraestrutura e das condições de trabalho dos professores e da valorização da categoria docente.
Nesse sentido, como estratégia de flexibilização curricular, o Bacharelado em Direito permite ao
discente o acompanhamento de disciplinas nas unidades de oferta do curso, nos termos definidos pela Pró-
reitoria de Graduação e considerando a disponibilidade de vagas. Além disso, a matriz é estruturada de modo
a contemplar as diferenças locais e permitir a adequação das disciplinas as peculiaridades de cada município
e de Colegiado Setorial por meio da oferta de5 Disciplinas de formação específica que permitem a adequação
da Matriz às particularidades de município, repeitando o perfil docente de modo amplo. Ainda nesse sentido,
pensou-se n a redução da quantidade de disciplinas dependentes de pré-requisitos.

16
 Dentro dessa perspectiva, a revisão da Matriz considerou como critérios a possibilidade de inte-
gração dos conhecimentos, a valorização dos saberes locais e articulação entre a pesquisa, o ensino e a exten-
são.

10. Articulação entre ensino, extensão, pesquisa e a pós-graduação (stricto e lato sensu)

A articulação entre ensino, extensão, pesquisa ocorre por meio da centralização das atividades no
Núcleo de Práticas Jurídicas, consoante tratamento exposto no item 17 deste PPC.
As relações com a pós-graduação se encontram em fase de implementação, uma vez que os do-
centes do curso se encontram em processo de integração aos Programas ora desenvolvidos no âmbito da Uni-
versidade.
O curso possui duas revistas científicas (Atatôt e ReDis) e conta com iniciativa para consolidação
de linhas de pesquisa na área direitos coletivos com vistas à compreender as dinâmicas jurídicas contemporâ-
neas de proteção aos direitos coletivos, com destaque para a solução de conflitos coletivos e para a tutela
processual contemporânea.
A partir da formação do Grupo de Estudos e Pesquisas em Direitos Coletivos (GEPDC), busca-se
consolidar os estudos e pesquisas acerca do tema, estabelecer interações entre pesquisadores das Instituições
de Ensino Superior envolvidas e o estreitamento de parcerias institucionais. Institucionalmente, pretende, no
âmbito da UEG, propiciar um ambiente de integração entre as diversas unidades do curso de direito, traçando
afinidades de pesquisas e esforços científicos conjuntos para subsidiar eventos, cursos e propostas de pós-
graduação lato sensu e stricto sensu.
O GEPDC foi criado em 2022, unindo esforços de outros grupos de estudo no âmbito do curso de
Direito da UEG como o Grupo de Estudos em Educação e Meio Ambiente (GEMA), o grupo de Estudos em
Natureza, Estado e Sociedade (GENES) e o Grupo de Estudos em Direitos Humanos e Educação, com o
objetivo de propiciar um espaço-tempo de leituras, debates e pesquisas e atividades de extensão sobre direitos
coletivos e os instrumentos para a sua promoção e tutela.
A partir de uma (re)visão crítica do direito e das políticas públicas relacionadas aos direitos cole-
tivos lato sensu, integram o projeto pesquisadores, docentes e discentes, da Universidade Federal do Tocantins
(UFT), da Universidade Federal de Goiás (UFG), do Centro Universitário Alves Faria (UNIALFA), do Centro
Universitário Alfredo Nasser (UNIFAN) e do Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa
(IDP), além da Universidade Estadual de Goiás (UEG).

11. Flexibilização curricular: disciplinas propedêuticas, correquisito e pré-requisito

17
 Aspecto contemplado pelo item 9 deste PPC.

12. Avaliação das atividades didático-pedagógicas e científicas -

A avaliação de aprendizagem deve levar em conta, em cada componente curricular: a apropriação

contínua, progressiva e cumulativa de conhecimentos bem como os termos deste PPC visando o desenvolvi-
mento da competência que envolve conhecimentos, habilidades e atitudes, no campo do componente curricu-
lar como um todo, observando a necessária interdisciplinaridade; e a capacidade de aplicação dos conheci-
mentos teóricos e práticos em trabalhos individuais ou em grupos, para a resolução de situações problemas.
Para a avaliação do processo ensino aprendizagem deve-se observar: a obrigatoriedade da ava-
liação de aprendizagem discente pelo menos 2 (duas) vezes a cada semestre para cada componente curricular;
cada avaliação deve conter, no mínimo, 2 (dois) instrumentos avaliativos distintos; que os originais dos ins-
trumentos de avaliação de aprendizagem deverão ser devolvidos ao discente no ato da divulgação da nota de
cada avaliação, sempre que a modalidade avaliativa assim o permitir, excetuando-se aqueles que devem ficar
arquivados e aqueles com algum vício de origem que obrigue a UEG ou o docente a retê-lo, mediante justifi-
cativa; o registro das notas e da frequência do componente curricular no sistema acadêmico da UEG pelo
docente responsável, em prazos estabelecidos no calendário acadêmico; e as notas referentes à avaliação de
aprendizagem expressas de 0 (zero) a 10,0 (dez), sempre com uma casa decimal, sem arredondamento.

13. Semipresencialidade

No âmbito da UEG, somente serão consideradas disciplinas semipresenciais aquelas que estiverem em
conformidade com a Resolução CsA n.843/2014, e que o docente planeje e oferte por meio do Ambiente
Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) institucionalizado pelo Centro de Ensino e Aprendizado em Rede
(CEAR) da UEG.

Caracterizam-se como disciplinas semipresenciais as que são ofertadas nos cursos presenciais da UEG
e em que a totalidade ou parte da carga horária é realizada a distância pelo discente, centrados na
autoaprendizagem e com a mediação de recursos didáticos organizados em diferentes suportes de informação
que utilizem tecnologias de comunicação remota e instrumentos disponibilizados pela UEG.

No Bacharelado em Direito somente as disciplinas poderão ser integral ou pacialmente ofertadas de

forma semipresencial deverão passar por aprovação prévia por parte do Colegiado Central.

14. Atividade de extensão

18
 A extensão se fará presente no curso Bacharelado em Direito por meio das ações propostas pelos
docentes e discentes da UEG (projetos, eventos, cursos, programas e prestação de serviços). Com essas ações,
os alunos colocarão em prática, junto à sociedade, a teoria ministrada em sala de aula e o resultado das pes-
quisas que realizarem, atestando assim o conhecimento no momento em que o mesmo é confrontado junto à
realidade social em que estão inseridos e, mais que isso, retornando para a Universidade, numa via de mão
dupla, como fonte de novos saberes.
São consideradas atividades de extensão as intervenções que envolvam diretamente as comunida-
des externas às instituições de ensino superior e que estejam vinculadas à formação do estudante, nos termos
desta Resolução, e conforme normas institucionais próprias.
As atividades extensionistas, segundo sua caracterização nos projetos políticos pedagógicos dos
cursos, se inserem nas seguintes modalidades:
I. programas;
II. projetos;
III. cursos e oficinas;
IV. eventos;
V. prestação de serviços
Essas modalidades, incluem, além dos programas institucionais, eventualmente também as de na-
tureza governamental, que atendam a políticas municipais, estaduais, distrital e nacional.
A UEG deve estar sujeita à contínua autoavaliação crítica, que se volte para o aperfeiçoamento de
suas características essenciais de articulação com o ensino, a pesquisa, a formação do estudante, a qualificação
do docente, a relação com a sociedade, a participação dos parceiros e a outras dimensões acadêmicas institu-
cionais.
A autoavaliação da extensão deve incluir:
I. a identificação da pertinência da utilização das atividades de extensão na creditação curri-
cular;
II. a contribuição das atividades de extensão para o cumprimento dos objetivos do Plano de
Desenvolvimento Institucional e dos Projetos Pedagógico dos Cursos;
III. a demonstração dos resultados alcançados em relação ao público participante.
IV. a articulação entre as atividades de extensão e as atividades de ensino e pesquisa realizadas
nas instituições de ensino superior;
V. os docentes responsáveis pela orientação das atividades de extensão nos cursos de gradu-
ação.
As atividades de curricularização da extensão são validadas consoante regulamento próprio apro-
vado pelo Colegiado Central.
19
 15. Atividades complementares

As Atividades Complementares são concebidas como atividades de cunho acadêmico, cientifico,

culturais e profissionais desenvolvidas pelo acadêmico durante o curso de graduação, que enriquecem a for-
mação mediante o aproveitamento de conhecimentos adquiridos a partir da prática de estudos e atividades
independentes.
A carga horária destinada às atividades complementares para o curso de Bacharelado em Direito
é de 130 horas conforme matriz curricular. O cumprimento da carga horária prevista para este componente é
requisito indispensável à integralização curricular do acadêmico.
As Atividades Complementares propostas para o curso de Bacharelado em Direito na UEG têm
por finalidade possibilitar ao acadêmico o desenvolvimento da transdisciplinaridade na aplicação dos conhe-
cimentos acadêmicos, científicos e culturais construídos ao longo da formação e promover o aprofundamento
e a consolidação desses conhecimentos de forma ética, crítica e reflexiva, prioritariamente, fora do ambiente
acadêmico. Tais atividades devem ocorrer por meio de práticas independentes, interdisciplinares, transversais,
especialmente nas relações com o mundo do trabalho e com as ações de extensão, iniciação científica e mo-
nitoria.
São objetivos das Atividades Complementares, entre outros, estimular a participação do
acadêmico em experiências diversificadas; ampliar o conhecimento curricular, científico e cultural numa pers-
pectiva multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar; proporcionar a participação do acadêmico em di-
versos cenários de aprendizagem, como os espaços profissionais, pedagógicos, sociais, culturais e favorecer
as atividades de cunho comunitário e de interesse coletivo, de iniciação científica, cultural, tecnológica e de
formação profissional.
As modalidades de atividades complementares que serão realizadas no decorrer do curso Bacha-
relado em Direito encontram-se organizadas em 3 (três) grandes grupos: Atividades de formação social, hu-
mana e cultural; Atividades de cunho comunitário e de interesse coletivo e Atividades e projetos de ensino, de
formação profissional, pesquisa, iniciação científica e tecnológica descritas nas normas pertinentes.
Atividades Complementares não relacionadas à área de formação do acadêmico ou áreas afins são
admitidas, desde que contribuam para a qualificação profissional, humana e/ou social e sejam aprovadas pela
Coordenação do Curso.
Não serão computadas como Atividades Complementares aquelas que já tenham sido integraliza-
das como outro componente curricular do curso.
As atividades desenvolvidas no âmbito do Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório não po-

20
derão ser computadas como Atividades Complementares, assim como, as atividades complementares não po-
derão ser computadas como Estágio Supervisionado Curricular Obrigatório.
Essas atividades poderão ser desenvolvidas em instituições de ensino superior (IES), em organi-
zações públicas ou privadas e na própria UEG, desde que atendam a tabela de pontuação contida no Regula-
mento de Atividades Complementares aprovado pelo Colegiado Central do Curso.

16. Projetos de ensino

As estratégias de recuperação são contempladas pelas atividades desenvolvidas de modo integrado

bem como pela estratégia de flexibilização curricular.

17. Estágio curricular supervisionado obrigatório e/ou não obrigatório: Núcleo de Práticas
Jurídicas (NPJ-UEG)

O Núcleo de Práticas Jurídicas (NPJ) se apresenta como espaço privilegiado dos cursos de Gra-
duação em Direito para a materialização, em seu grau máximo, do princípio da indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extensão, previsto no art. 207, da Constituição.
A inserção da prática jurídica enquanto componente da formação acadêmica dos cursos de Direito
é extremamente recente, especialmente ao se considerar que o ensino jurídico no Brasil possui mais de 190
anos de história (iniciou-se em 11 de agosto de 1827, por meio de uma lei imperial que criou os cursos de
ciências jurídicas e sociais, em São Paulo e em Olinda).
Pensados, inicialmente, como escritórios-modelo para atendimento da comunidade carente, os
NPJs se converteram em espaços que viabilizam a integração do ensino, da pesquisa e da extensão; da teoria
e da prática; da comunidade acadêmica com os demais setores da sociedade, reconhecendo-se a importância
das demandas sociais e atuando para a materialização da função social do ensino jurídico, especialmente por
meio de uma concepção de universidade mais crítica (ARAGÃO, 2019).
O NPJ-UEG Núcleo de Práticas Jurídicas (NPJ-UEG) é o órgão responsável pelo desenvolvimento
e coordenação da política acadêmica do curso de Direito da UEG sobre atividades de prática jurídica. É com-
posto pelo Laboratório Jurídico de Assistência Judiciária (LAJU-UEG), que se encarrega do desenvolvi-
mento de atividades jurídicas reais por meio de assistência jurídica real a pessoas em situação de vulnerabili-
dade socioeconômica que possam ser consideradas beneficiárias de assistência judiciária, com a participação
dos estagiários e dos professores-orientadores, bem como assessorias jurídicas conveniadas com a UEG; e
pela Clínica Jurídica, espaço para o desenvolvimento de atividades de prática jurídica real, constituindo-se

21
em centros de solução de problemas jurídicos complexos, que privilegiam a consultoria jurídica não conten-
ciosa.
Sua concepção alinha-se nas dimensões teórica e prática, numa perspectiva reflexiva, crítica e
investigativa da formação. A dimensão reflexiva constitui-se da reflexão sobre a ação e contempla as expe-
riências vinculadas ao ambiente de trabalho, aos conceitos e às teorias, base dessa formação. A dimensão
crítica compreende o processo do ensino, da aprendizagem e dos conteúdos e promove a reflexão sobre os
princípios éticos e políticos subjacentes ao ensino, bem como prepara o estagiário para o mundo do trabalho.
A dimensão investigativa vincula-se à perspectiva de que a investigação e a pesquisa devem ser o princípio
educativo que norteia o processo de formação do estagiário. Dessa forma, a prática do estágio ancorada nestas
três dimensões deverá resultar em produções acadêmicas orientadas pelos princípios da pesquisa como ato
educativo.
O Estágio Supervisionado se divide em Obrigatório e Não Obrigatório, sendo o Obrigatório para
o curso Bacharelado em Direito equivale a uma carga horária de 360 horas para a integralização curricular
dividido em 90 horas a cada período, do 7o ao 10o, conforme Matriz Curricular prevista neste projeto.
O Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório é componente curricular e articula-se com os
demais componentes curriculares do curso a fim de contribuir para a síntese do processo de formação.
São objetivos do Estágio Obrigatório, desenvolvido em sede de NPJ:
a. Oportunizar o desenvolvimento de atividades de pesquisa e de extensão, com vistas a con-
tribuir com a realidade social em que o aluno está inserido;
b. Servir de instrumento para a transformação social e para a promoção dos Direitos Huma-
nos e da cidadania;
c. Integrar a prática e os conteúdos teóricos adquiridos pelo aluno ao longo de sua formação,
para uma eficiente intervenção prática na realidade jurídica brasileira;
d. Fortalecer a independência do aluno na escolha de suas opções de carreira por meio do
contato com a prática;
e. Oferecer aos alunos um local de prática jurídica qualificada, no qual serão fornecidos os
conhecimentos e habilidades necessários à formação de um profissional de destaque em
sua área de atuação;
f. Incentivar o trabalho em equipe, pautado pelos valores de (i) solidariedade; (ii) coope-
ração; (iii) inovação; (iv) excelência técnica; (v) responsabilidade social; e (vi) ética pro-
fissional;
g. Desenvolver ações de natureza consultiva que promovam e atendam a tutela coletiva, di-
reitos difusos e temas de relevância social;
h. Desenvolver atividades de prática jurídica voltadas à produção de impactos positivos nas
22
 instituições, na sociedade e na formulação de políticas públicas;
i. Incentivar a prática inovadora, do processo judicial eletrônico e da resolução consensual
de conflitos.

O Estágio Supervisionado não obrigatório constitui-se de atividade acadêmica não-curricular, op-

cional, complementar e de natureza formativa e de integralização não obrigatória, que será acrescida à carga
horária regular obrigatória e constará no histórico escolar do egresso, podendo ser aproveitada como Atividade
Complementar no limite máximo de 40 horas, consoante Regulamento do NPJ-UEG.
A prática jurídica é componente curricular obrigatório, indispensável à consolidação dos desem-
penhos profissionais desejados, inerentes ao perfil do formando, na forma das diretrizes institucionais do curso
de Direito da UEG presentes no Projeto Pedagógico Institucional (PPI), no Plano de Desenvolvimento Insti-
tucional (PDI) e no Projeto Pedagógico de Curso (PPC).
Para a realização dos objetivos do NPJ-UEG, a UEG poderá celebrar convênios com outras enti-
dades ou instituições, públicas e privadas, escritórios de advocacia e de consultorias jurídicas, Ordem dos
Advogados do Brasil (OAB), órgãos do Poder Judiciário, do Ministério Público, da Defensoria Pública e das
Procuradorias e demais departamentos jurídicos oficiais, ou ainda em departamentos jurídicos de empresas
públicas e privadas.
Os aspectos concernentes ao desenvolvimento das atividades de estágio estão estipulados no Re-
gulamento do NPJ-UEG aprovado pelo Colegiado Central do curso.

18. Trabalho de conclusão de curso (TCC)

O Trabalho de conclusão de curso (TCC) é constituído por elaboração e defesa de monografia ou

artigo científico perante banca examinadora, é individual e obrigatório para todos os discentes do curso.
O TCC deverá apresentar problema de pesquisa específico fundamentado e organizado em con-
formidade com as normas de Metodologia Científica, com os padrões da Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT) e padrão culto da língua portuguesa, respeitando as normas relacionadas aos direitos de
autor e atendendo ao modelo aprovado pelo Colegiado do Curso de Direito e disponibilizado na página do
curso (http://www.direito.ueg.br), consoante Regulamento de TCC aprovado pelo Colegiado Central do Curso
e demais normas pertinentes.
São objetivos do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Bacharelado em Direito da UEG:
a. estimular o raciocínio crítico e a capacidade de reflexão voltada aos direitos humanos e a
interpretação constitucional do direito;
b. estimular o aprofundamento da análise de temas contemporâneos e socialmente relevantes,

23
 sobretudo aqueles que se vinculem a análises da realidade goiana, com vistas a buscar
soluções aos problemas sociais complexos;
c. promover a análise interdisciplinar da realidade social;
d. aprimorar as habilidades de pesquisa e reconhecimento de fontes cientificamente confiá-
veis;
e. valorizar o desenvolvimento de pesquisas empíricas em Direito;
f. estimular a participação em eventos científicos e a produção científica.
O TCC poderá ser realizado no semestre definido na matriz curricular que tenham cursado a dis-
ciplina de Elaboração de Projetos em Direito, e se efetivará com a entrega do termo de aceite assinado pelo(a)
docente-orientador(a) nos termos do Regulamento de TCC aprovado pelo Colegiado Central do curso.

19. Exame nacional de desempenho dos estudantes (Enade)

O NDE e o Colegiado de Curso compreendem que esse aspecto deve acompanhar a dinâmica
pedagógica do processo de ensino-aprendizagem e refletir as normas pertinentes. Portanto, não haverá
delimitação específica a esse respeito em sede de PPC.

21. Estrutura Curricular

A estrutura curricular do Bacharelado em Direito é definida consoante disposições pautadas na

produção do conhecimento, no repeito aos valores consagrados neste PPC, no fomento à cultura, à solução
não consenciosa dos conflitos, na consideração das relações sociais e do contexto da sociedade contemporânea
em âmbito local, nacional e internacional.
As disciplinas são oferecidas em regime de créditos, de forma semestral com entrada anual e de-
senvolvimento de atividades acadêmicas de segunda à sábado.
Há possibilidade de oferecimento semipresencial de disciplinas aprovadas previamente pelo Co-
legiado Central.
Consoante regulamento da UEG, as disciplinas são ofertadas em quatro núcleos: comum, modali-
dade, livre e específico. Ademais, é obrigatório o cumprimento de atividades complementares, de carga horária
de extensão curricularizada, de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e do estágio obrigatório.
A fim de propiciar formação científica, profissional e cidadã, comprometida com um processo de
emancipação humana, com ampliação da qualidade de vida, por meio da prática dos direitos e deveres sociais
e por meio da disposição ordenada de componentes curriculares representada em uma matriz curricular pau-
tada pelos princípios da flexibilização curricular, com vistas a garantir autonomia na formação discente, são

24
 considerados os seguintes eixos de formação:

I - Formação geral, que tem por objetivo oferecer ao graduando os elementos fundamentais do Direito,
em diálogo com as demais expressões do conhecimento filosófico e humanístico, das ciências sociais e
das novas tecnologias da informação, abrangendo estudos que, em atenção ao PPC, envolvam saberes
de outras áreas formativas, tais como: Antropologia, Ciência Política, Economia, Ética, Filosofia,
História, Psicologia e Sociologia;
II - Formação técnico-jurídica, que abrange, além do enfoque dogmático, o conhecimento e a aplicação,
observadas as peculiaridades dos diversos ramos do Direito, de qualquer natureza, estudados
sistematicamente e contextualizados segundo a sua evolução e aplicação às mudanças sociais,
econômicas, políticas e culturais do Brasil e suas relações internacionais, incluindo-se, necessariamente,
dentre outros condizentes com o PPC, conteúdos essenciais referentes às áreas de Teoria do Direito,
Direito Constitucional, Direito Administrativo, Direito Tributário, Direito Penal, Direito Civil, Direito
Empresarial, Direito do Trabalho, Direito Internacional, Direito Processual; Direito Previdenciário,
Direito Financeiro, Direito Digital e Formas Consensuais de Solução de Conflitos; e
III - Formação prático-profissional, que objetiva a integração entre a prática e os conteúdos teóricos
desenvolvidos nas demais perspectivas formativas, especialmente nas atividades relacionadas com a
prática jurídica e o TC, além de abranger estudos referentes ao letramento digital, práticas remotas
mediadas por tecnologias de informação e comunicação.
§ 1o As atividades de caráter prático-profissional e a ênfase na resolução de problemas devem estar
presentes, nos termos definidos no PPC, de modo transversal, em todas as três perspectivas formativas.
§ 2o O PPC incluirá as três perspectivas formativas, considerados os domínios estruturantes necessários
à formação jurídica, aos problemas emergentes e transdisciplinares e aos novos desafios de ensino e
pesquisa que se estabeleçam para a formação pretendida.
§ 3o Tendo em vista a diversificação curricular, as IES poderão introduzir no PPC conteúdos e
componentes curriculares visando desenvolver conhecimentos de importância regional, nacional e
internacional, bem como definir ênfases em determinado(s) campo(s) do Direito e articular novas
competências e saberes necessários aos novos desafios que se apresentem ao mundo do Direito, tais
como: Direito Ambiental, Direito Eleitoral, Direito Esportivo, Direitos Humanos, Direito do
Consumidor, Direito da Criança e do Adolescente, Direito Agrário, Direito Cibernético e Direito
Portuário (art. 5º, da Resolução do Conselho Nacional de Educação e Câmara de Educação Superior n.
5, de 2018 com alterações aprovadas pela Resolução n. 2, de 2021).

21.1. Núcleos comum, modalidade, livre e específico

O Núcleo Comum (NC), de acordo com a Resolução CsU n. 1060/2022, é composto por
componentes curriculares/disciplinas com nomenclaturas, ementas e bibliografias que deverão ser oferecidas
para todos os cursos de graduação no âmbito da UEG.

O Núcleo Modalidade (NM), de acordo com a Resolução CsU n. 1060/2022, é composto por
componentes curriculares (disciplinas) obrigatórios conforme definidos nas DCN dos cursos de graduação e
pelos institutos acadêmicos da UEG, em conformidade com as modalidades de licenciatura, bacharelado e
superior em tecnologia
O Núcleo Livre (NL), de acordo com a Resolução CsU n. 1060/2022, é formado por atividades
complementares e disciplinas que devem ser cursadas e realizadas de forma livre pelos discentes, nos cursos de
graduação da UEG ou em outra Instituição de Ensino Superior (IES), para fins de integralização curricular.

25
 O Núcleo Especifico (NE), de acordo com a Resolução CsU n. 1060/2022, é composto por
atividades que contemplem as especificidades de formação profissional de cada curso de graduação da UEG,
subdivididos em componentes curriculares condizentes com as DCN, e que consideram as especificidades de
oferta do curso via PPC.
O núcleo específico é composto por disciplinas optativas que contemplam as DCNs do curso,
quais sejam: Direito Digital, Direito Econômico e Direito Financeiro.

21.2. Ementas e Bibliografias

EMENTÁRIO

1º PERÍODO
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
METODOLOGIA CIENTÍFICA 4 60
EMENTA
Formas de conhecimento filosófico, científico, popular, mitológico. Epistemologia da ciência. Tipos de pesquisa. O projeto de
pesquisa, delimitação do tema, identificação do problema e justificativa, formulação das hipóteses, determinação dos
procedimentos metodológicos e elaboração do cronograma. Produção e normatização de trabalhos acadêmicos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 2010.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2021.

MORAIS, Itelvides José. As várias faces da ciência: sobre o sujeito, linguagem e a teoria como pontos de encontro dos
diferentes ramos das ciências. Anápolis: Universidade Estadual de Goiás, 2010.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CHALMERS, Alan F. O que é ciência afinal?. São Paulo: Brasiliense, 1993.

GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 1994.

MAGALHÃES, Gildo. Introdução a Metodologia da Pesquisa – Caminhos da Ciência e Tecnologia. São Paulo: Ática, 2005.

MINAYO, M.C.S. (org.). Pesquisa Social - Teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes, 1994.

Universidade Estadual de Goiás – Sistema Integrado de Bibliotecas Regionais. Manual de apresentação de trabalhos acadêmicos
/ Universidade Estadual de Goiás – Sistema Integrado de Bibliotecas Regionais. Anápolis, 2022. 179 p.: il.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

HISTÓRIA DO DIREITO 2 30

EMENTA

26
Recortes da História do Direito brasileiro – Observação sobre institutos jurídicos em percurso retroativo: itens selecionados
da ordem constitucional brasileira de 1988, da Lei da Anistia (Lei nº. 6.683/79), dos Atos Institucionais e Complementares
do Regime Militar. Algumas das emblemáticas violações de direitos humanos do período pós-golpe de 1964. Relevantes
aspectos relacionados à legalidade e abolição da escravidão étnico-racial no Brasil. Invasão histórica dos territórios
indígenas. Categorias jurídicas em diferentes fases do Direito nacional, v.g.: sujeito de direito, família, propriedade, trabalho,
delito e pena. Alguns aspectos do Direito brasileiro em relação ao sistema romano-germânico.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
LOPES, José Reinaldo de Lima; QUEIROZ, Rafael Mafei Rabelo; ACCA, Thiago dos Santos. Curso de história do direito.
3. ed. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: Método, 2013. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16
out. 2020.
MACIEL, José Fábio Rodrigues; AGUIAR, Renan. Manual de história do direito. 9. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2019.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
SCALQUETTE, Rodrigo Arnoni. Lições sistematizadas de história do direito. 2. ed. São Paulo: Almedina, 2020. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BAGNOLI, Vicente; BARBOSA, Susana Mesquita; OLIVEIRA, Cristina Godoy Bernardo de. Introdução à história do
direito. São Paulo: Atlas, 2014. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
BITTAR, Eduardo Carlos Bianca et al. História do direito brasileiro. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2017. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
BRANDÃO, Cláudio (Org.) et al. História do direito e do pensamento jurídico em perspectiva. São Paulo: Atlas, 2012.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
REIS FILHO, Daniel Aarão. Ditadura e democracia no Brasil: do golpe de 1964 à constituição de 1988. Rio de Janeiro:
Zahar, 2014. Disponível em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 16 out. 2020.
WOLKMER, Antonio Carlos. História do direito: tradição no Ocidente e no Brasil. 11. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

LINGUAGEM, TECNOLOGIA E
PRODUÇÃO TEXTUAL 4 60

EMENTA
Linguagem, processos comunicativos, formas e tecnologias. Práticas de leitura e interpretação de textos. Tipos e gêneros
textuais. Produção de textos: planejamento, estrutura (microestrutura - coesão e macroestrutura – coerência) e construção
(clareza, concisão, progressão). Aspectos gramaticais da produção de textos. Editoração de texto em ferramentas digitais.
Plataformas educacionais (moodle, classroom, teams, meet, outros), aplicativos de mensagens, escrita dialógica, linguagem
interativa, netiqueta, segurança na internet, plágio acadêmico.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
GARCIA, O.M. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 26 ed. Rio de
Janeiro:Editora da FGV, 2006.
PLATÃO, F. FIORIN, J.L. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2008. MARCUSHI, L. A. Produção
textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008.
MARCUSHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

27
ANDRADE, Maria Margarida de: Língua portuguesa: noções básicas para cursos superiores / Maria Margarida de Andrade,
Antônio Henriques. – 9. ed. – São Paulo: Atlas, 2010. Disponível
em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 14 nov 2018.

BELTRÃO, Odacir.Correspondência: linguagem & comunicação: oficial, empresarial, particular / Odacir Beltrão, Mariúsa
Beltrão. – 24. ed. rev. e atual. por Mariúsa Beltrão. – São Paulo: Atlas, 2011. Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 14 nov 2018.

CUNHA, C.; CINTRA, L F. L. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 6ª ed. São Paulo: Nova Fronteira, 2013.
Disponível em: <https://integrada.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 14 nov 2018.
MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental / João Bosco Medeiros. – 10. ed. – São Paulo: Atlas, 2014. Disponível
em: <https://integrada.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 14 nov 2018.
PERISSÉ, Gabriel. A arte de ler, pensar e escrever. 5ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2011. Disponível em:

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO 4 60
DIREITO
EMENTA
Essência do Direito. Justiça, validade e eficácia e Correntes do Pensamento Jurídico. Regras de conduta. Preceito e sanção.
Relação jurídica. Direito Objetivo e Subjetivo. Fontes do Direito. Imperatividade jurídica. Destinatários. Generalidade e
singularidade, abstração e concretude de normas. Vigência e territorialidade. Desuso e desconhecimento das normas.
Ordenamento e sistema. Antinomias e critérios de solução. Modos de interpretação e meios de integração.
Dispositivos pertinentes da LINDB (Decreto-Lei nº. 4.657/1942). Esferas e ramos do Direito.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

FERRAZ JUNIOR, Tercio Sampaio. Introdução ao estudo do direito: técnica, decisão, dominação. 11. ed. São Paulo: Atlas,
2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.

NADER, Paulo. Introdução ao estudo do direito. 42. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.

SOARES, Ricardo Maurício Freire. Teoria geral do direito. 5. ed. São Paulo: Saraiva Educacional, 2019. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Introdução ao estudo do direito: humanismo, democracia e justiça. 2. ed. São Paulo:
Saraiva, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.

GUSMÃO, Paulo Dourado de. Introdução ao estudo do direito. 49. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.

MASCARO, Alysson Leandro. Introdução ao estudo do direito. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.

NUNES, Luiz Antônio Rizzatto. Manual de introdução ao estudo do direito: com exercícios para sala de aula e lições de
casa. 15. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out.
2020..
VENOSA, Sílvio de Salvo. Introdução ao estudo do direito. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

28
ANTROPOLOGIA JURÍDICA 2 30
EMENTA
Conceito, objetos e campos de estudo da Antropologia e da Antropologia Jurídica. Direito, Cultura e Diversidade. Novos
atores sociais e políticos. Etnocentrismo no Direito. Estudos etnográficos sobre as práticas estatais (Poder
Judiciário, Legislativo, Executivo).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
PALMA, R. F. Antropologia jurídica. São Paulo: Editora Saraiva, 2018. Disponível
em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 14 out. 2020.
OLIVEIRA, Carolina Bessa Ferreira de et al. Fundamentos de sociologia e antropologia. São Paulo: Grupo A, 2018.
9788595023826. Disponível em: <https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 14 out. 2020.
VELHO, Gilberto. Individualismo e Cultura: Notas para uma antropologia da sociedade contemporânea. Rio de Janeiro:
Zahar, 1981. Disponível em: <https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 14 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ASSIS, Olney Queiroz, KÜMPEL, Vitor Frederico. Manual de Antropologia Jurídica. São Paulo:Saraiva, 2010. Disponível
em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 03 dez. 2018.
BOAS, Franz. Antropologia cultural. 6. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. Disponível
em:
<www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso: 13 out. 2020.
CLIFFORD, Geertz. Nova luz sob a antropologia. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. Disponível em:
<www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso: 13 out. 2020.
ROCHA, José Manuel Sacadura. Antropologia Jurídica. 4. ed. São Paulo: Forense, 2015. Disponível em:
<www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso: 03 dez. 2018.
CARNIO, Henrique Garbellini. Direito e Antropologia : reflexões sobre a origem do Direito a partir de Kelsen e Nietzsche.
São Paulo:Saraiva, 2012. Disponível em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso: 03 dez. 2018.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

SOCIOLOGIA JURÍDICA 4 60
EMENTA
Sociologia geral: conceito, objetos e campo de estudo. Fundamentos sociológicos a partir dos estudos de Émile Durkheim,
Max Weber e Karl Marx. O pensamento social brasileiro. Principais correntes jusfilosóficas a partir de uma perspectiva
sociológica: jusnaturalismo e juspositivismo; realismo jurídico; pós-positivismo; tridimensionalismo e
pragmatismo; marxismo e Direito. Direito, sociedade e poder. Gênero, raça, classe e Direito.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CASTRO, Celso. Textos básicos de Sociologia - de Karl Marx a Zygmunt Bauman. Rio de Janeiro: Zahar, 2014. Disponível
em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em : 18 out. 2020.

SILVA, F. G.; RODRIGUES, J. R. Manual de Sociologia Jurídica. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2017. Disponível em:
<www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em : 18 out. 2020.

SHAEFER, Richard T. Fundamentos de sociologia. 6. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016. Disponível em:
<www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em : 18 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

29
DIAS, Reinaldo . Sociologia do direito: a abordagem do fenômeno jurídico como fato social, 2ª edição. São Paulo: Atlas,
2013. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 03 DEZ. 2018.
CORREIA, J. G. V. Sociologia dos Direitos Sociais - escassez, injustiça e legitimidade. Disponível em:
<www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em : 18 out. 2020.
FARIA, José Eduardo. Série GVLAW - Sociologia Jurídica - Direito e Conjuntura, 2ª edição. São Paulo:Saraiva,2009.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 03 DEZ. 2018.
DAVID, Antonio (org.). O Brasil de Florestan. São Paulo: Editora Autêntica, 2018. Disponível em:
<www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em : 18 out. 2020.
FILHO, CAVALIERI, Sérgio. Programa de Sociologia Jurídica, 14ª edição. Rio de Janeiro:Forense, 2014. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 03 DEZ. 2018.
ROCHA, José Manuel Sacadura. Sociologia Jurídica - Fundamentos e Fronteiras, 4ª edição. Rio de Janeiro:Forense,
2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 03 DEZ. 2018.

2º PERÍODO
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO CIVIL I 4 60
EMENTA
Teoria Geral do Direito Civil: das pessoas naturais e jurídicas, do domicílio e dos bens; do negócio jurídico, dos atos jurídicos
lícitos e ilícitos; da prescrição e decadência e da prova.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GAGLIANO, Pablo Stolze; FILHO, Rodolfo Pamplona. Novo Curso de Direito Civil. vol. 1. 20ª edição. São Paulo: Saraiva,
2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro, v. 1: Parte Geral. São Paulo: Saraiva, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.
TARTUCE, Flávio. Direito Civil. V. 1. Rio de Janeiro: Forense, 2020 Disponível em www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em 13 de setembro de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AZEVEDO, Antônio de. Negócio Jurídico: Existência, Validade e Eficácia. São Paulo: Saraiva, 2002. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

NEGRÃO, Theotonio. Código Civil e legislação civil em vigor. 38 ed. São Paulo: Saraiva, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

PEREIRA, Caio Mário Silva, MORAES, Maria Celina de. Instituições de Direito Civil. v I. Rio de janeiro: Forense, 2019.
Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.
RIZZARDO, Arnaldo. Introdução ao Direito e Parte Geral do Código Civil. Rio de Janeiro: Forense, 2019. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acessado em 13 de setembro de 2020.

PELUSO, Cezar (coord.). Código Civil Comentado: Doutrina e Jurisprudência – Lei n. 10.406, de 10.01.2002, 12 edição.
Barueri-SP: Manole, 2018. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 03 DEZ. 2018. RIZZARDO, Arnaldo.
Introdução ao Direito e Parte Geral do Código Civil, 8ª edição. Rio de Janeiro:Forense, 2015.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 03 DEZ. 2018.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO PENAL I 4 60
EMENTA

30
Teoria do Direito Penal. O estudo do objeto e histórico do direito penal. Relação interdisciplinar com a criminologia e a
política criminal. Princípios constitucionais e convencionais do direito penal. Teoria da norma penal: espécies, fontes de
interpretação, integração e sua aplicação no tempo e no espaço. Teoria do crime: conceito analítico e visão geral; Ação e
Omissão. Relação de Causalidade. Imputação objetiva; Consumação e Tentativa. Desistência Voluntária e Arrependimento
Eficaz. Arrependimento Posterior. Crime Impossível; Tipo Objetivo. Tipo Subjetivo. Dolo e Culpa. Agravação pelo
Resultado. Erro de Tipo; Antijuridicidade. Causas Excludentes da Ilicitude; Culpabilidade. Imputabilidade. Exigibilidade de
Conduta Diversa. Erro de Proibição. Coação Irresistível e Obediência Hierárquica.
Concurso de crimes e de pessoas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BITENCOURT, Cezar Roberto. Coleção tratado de direito penal volume 1. 26. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

MARTINELLI, João Paulo Orsini; BEM, Leonardo Schmitt de. Lições fundamentais de direito penal: parte geral. 4. ed.
São Paulo: Saraiva Educação, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

PRADO, Luiz Regis. Curso de direito penal brasileiro: parte geral e parte especial. 18. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ANDREUCCI, Ricardo Antonio. Manual de direito penal. 14. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

BUSATO, Paulo César. Direito penal: parte geral, volume 1. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

ESTEFAM, André; GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado – parte geral. 9. ed. São Paulo:
Saraiva Educação, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

NUCCI, Guilherme de Souza. Direito penal: partes geral e especial. 6. ed. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO,
2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.
SOUZA, Artur de Brito Gueiros; JAPIASSÚ, Carlos Eduardo Adriano. Direito penal: volume único. 2. ed. São Paulo: Atlas,
2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

TEORIA GERAL DO ESTADO E
CIÊNCIA POLÍTICA 4 60

EMENTA

Ciência Política do Estado dentro do fator sociopolítico. Tipologia e exercício do Poder. Funções do Poder. Titularidade do
Poder Político. Legitimidade e Legalidade. A política e o Poder – Necropolítica. A construção do saber científico a partir
das teorias e formas de Estado. A centralização e descentralização política. Visão teórica relativa ao Estado sob o enfoque
de Thomas Hobbes, John Locke, Jean-Jaques Rousseau, Charles Montesquieu, Karl Marx e Engels. Regime e Sistemas de
Governo. A evolução histórica, social e política do Estado. Soberania e Autonomia. Constituição, Constituinte,
Constitucionalidade e Constitucionalismo. Análise do Estado Brasileiro. O Estado na Ordem Jurídica
Internacional.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ACQUAVIVA, Marcus Cláudio. Teoria Geral do Estado. Disponível em

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520442227/cfi/10!/4/4@0.00:0.00 Acesso em 18 de
outubro de 2020.

GAMBA, João Roberto Gorini. Teoria Geral do Estado e Ciência Política. Disponível em
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597021707/cfi/6/2!/4/2/2@0:0.00 Acesso em 18 de
31
outubro de 2020.

MALUF, Sahid. Teoria Geral do Estado. Disponível em

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553610020/cfi/12!/4/4@0.00:0.00. Acesso em 18 de
outubro de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ZIPPELIUS, Reinhold. Série IDP - Linha de Direito Comparado- Teoria Geral do Estado, 1ª edição.São Paulo: Saraiva,
2016. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 03 DEZ. 2018.
CUNHA, Paulo da. Teoria geral do Estado e ciência política. São Paulo:Saraiva, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 03 DEZ. 2018.
FILOMENO, José Brito. Teoria Geral do Estado e da Constituição, 10ª edição. Rio de Janeiro:Forense, 2016. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 03 DEZ. 2018.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

TEORIA GERAL DO PROCESSO 4 60
EMENTA
Estudo da propedêutica processual. Institutos comuns ao Direito Processual. Direito processual: evolução histórica,
princípios gerais e fontes. Formas de solução de conflitos: autodefesa, autocomposição e processo. Sistema Multiportas de
solução de conflitos: arbitragem, mediação e conciliação. Jurisdição e equivalentes jurisdicionais. Ação e exceção. Relação
jurídica processual. Natureza jurídica, finalidade e objeto do processo. Organização, funcionamento e
competência dos órgãos judiciais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ROCHA, José Albuquerque. Teoria geral do processo. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2009. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 18 de outubro de 2020.
ALVIM, José Eduardo Carreira. Teoria geral do processo. 23ª. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 18 de outubro de 2020.
GRECO FILHO, Vicente. Direito processual civil brasileiro. - Vol. 1. 23ª. ed. Saraiva, 2013. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso: 18 de outubro de 2020.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
LEAL, Rosemiro Pereira. Teoria Geral do Processo - Primeiros Estudos. 12ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 2014. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 de outubro de 2020.
LIMA, Fernando Antônio Negreiros . Teoria Geral do Processo Judicial. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2015. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 de outubro de 2020.
GAJARDONI, Fernando Fonseca; DELLORE, Luiz; ROQUE, Andre Vasconcelos; JR., Zulmar Duarte Olive. Teoria Geral
do Processo - Comentários ao CPC de 2015 - Vol. 1. 3ª ed. Método, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 18 de outubro de 2020.
RODRIGUES, Horácio Wanderlei, LAMY, Eduardo Avelar. Teoria Geral do Processo. 6ª ed. São Paulo:Atlas, 2019.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 de outubro de 2020.
SOUZA, André Pagani de et al. Teoria Geral do Processo Contemporâneo. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 04 mar. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIVERSIDADE, CIDADANIA E4 60
DIREITOS
EMENTA
Diversidade – cultura, gênero, etnia, raça e desigualdades sociais e outras. Noções sobre formação da cultura brasileira.
Relações étnico-raciais e análise crítica da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena. Respeito e valorização das
diferenças culturais, sociais e individuais. Educação ambiental e sustentabilidade. Cidadania – concepções, garantias e
práticas e educação em direitos humanos. Estado democrático de direito, democracia, movimentos sociais e cidadania.
Constitucionalismo e direitos – concepções, violações, promoção, defesa e garantias. Evolução do conceito dos direitos de
liberdade ao direito planetário.

32
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MANTOAN, M.T.E. Inclusão escolar: o que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Summus, 2015.

SILVA, T.T. Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis: Vozes, 2000.

TONET, I. Educação, cidadania e emancipação humana. Ijuí: UNIJUI, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
FERRAZ, Carolina Valença; LEITE, Glauber (Coord.). Direito à Diversidade. São Paulo:Atlas, 2015. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
MORAES, Alexandre de; KIM, Richard (Coords.). Cidadania: O novo conceito jurídico e a sua relação com os direitos
fundamentais individuais e coletivos. São Paulo:Atlas, 2013. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:
03 DEZ. 2018.
GRINBERG, Keila. Código civil e cidadania. São Paulo:Zahar, 2001. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 03 DEZ. 2018.
CUNNINGHAM, Frank. Teorias da democracia [recurso eletrônico]: uma introdução crítica / Frank Cunningham; tradução
Delmar José Volpato Dutra. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre: Artmed, 2009.Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 13 nov 2018.

3º PERÍODO

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO CIVIL II 4 60
EMENTA

Teoria Geral das Obrigações: das modalidades. Da transmissão das obrigações. Do adimplemento e extinção das obrigações.
Do inadimplemento das obrigações.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GAGLIANO, Pablo Stolze; FILHO, Rodolfo Pamplona. Novo Curso de Direito Civil. Obrigações. V. 2. São Paulo: Saraiva,
2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro, v. 2: Teoria Geral da Obrigações. São Paulo: Saraiva, 2020.
Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

TARTUCE, Flavio. Direito Civil. Direito das Obrigações e Responsabilidade Civil. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

PEREIRA, Caio Mário Silva, MORAES, Maria Celina de. Instituições de Direito Civil. v II. Rio de janeiro: Forense, 2019.
Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

NEGRÃO, Theotonio. Código Civil e legislação civil em vigor. 38 ed. São Paulo: Saraiva, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.
VENOSA, Silvio Salvo. Direito Civil. Contratos. v.3. São Paulo: Atlas, 2019.
Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO PENAL II 4 60

33
EMENTA
Teoria da pena. Espécies de penas no Direito Penal brasileiro. Sistemas de penas e política criminal. Princípios e limites
constitucionais e convencionais à sanção penal. Dosimetria da pena: fases e metodologia. Concurso de crimes. Penas
alternativas e suspensão condicional da pena. Pena de Multa. Efeitos da condenação. Introdução à execução penal:
progressão de regime, faltas e sanções, saída temporária, remição e livramento condicional. Medidas de segurança. Extinção
da punibilidade e prescrição.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BITENCOURT, Cezar Roberto. Coleção tratado de direito penal volume 1. 26. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

BICUDO, Tatiana Viggiani. Por que punir? Teoria geral da pena. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2015. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

CARVALHO, Salo de. Penas e medidas de segurança no direito penal brasileiro. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2015. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ANDREUCCI, Ricardo Antonio. Manual de direito penal. 14. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

BUSATO, Paulo César. Direito penal: parte geral, volume 1. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

ESTEFAM, André; GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado – parte geral. 9. ed. São Paulo:
Saraiva Educação, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

MARTINELLI, João Paulo Orsini; BEM, Leonardo Schmitt de. Lições fundamentais de direito penal: parte geral. 4. ed. São
Paulo: Saraiva Educação, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

PRADO, Luiz Regis. Curso de direito penal brasileiro: parte geral e parte especial. 18. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO CONSTITUCIONAL I 4 60
EMENTA
Teoria do Direito Constitucional. Poder Constituinte: originário, derivado e decorrente. Correntes do constitucionalismo:
constitucionalismo clássico; neoconstitucionalismo; constitucionalismo latino-americano. Norma Constitucional: eficácia,
aplicabilidade, hermenêutica e interpretação. Recepção e Repristinação. Controle de Constitucionalidade. Princípios
fundamentais da Constituição. Direitos e garantias fundamentais. Direitos individuais. Direitos sociais. Nacionalidade.
Direitos políticos. Tutela jurídica da diversidade cultural na Constituição Federal de 1988.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BARCELLOS, Ana Paula. Curso de Direito de Constitucional. 2. ed. São Paulo: Editora Forense Jurídico Didático, 2018.
Disponível em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 18 out. 2020.

MOTTA, Sylvio. Direito Constitucional - Teoria, Jurisprudência e Questões. 28 ed. São Paulo: Método, 2019. Disponível
em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 18 out. 2020.

PEÑA DE MORAES, Guilherme. Curso de Direito Constitucional. 11.ed. Atlas: São Paulo, 2019. Disponível em:
<www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 18 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

34
FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Princípios fundamentais do direito constitucional: o estado da questão no início
do século XXI, em face do direito comparado e, particularmente, do direito positivo brasileiro, 4ª edição. São Paulo:Saraiva,
2014. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

FIGUEIREDO, Leonardo Vizeu. Lições de Direito Constitucional. Rio de Janeiro:Forense, 2013. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

FILOMENO, José Brito. Teoria Geral do Estado e da Constituição. 10ª ed Rio de Janeiro:Forense, 2016.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

NOVELINO, Marcelo. Manual de Direito Constitucional - v. Único. 9ª ed. São Paulo:Método, 2014. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

STRECK, Lenio Luiz. Jurisdição Constitucional. 5. ed. Porto ALegre: Grupo GEN, 2018. Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 18 out. 2020.
TRINDADE, André Fernando Reis. Manual de direito constitucional. 2ª ed. São Paulo:Saraiva,2014. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
LINGUAGEM JURÍDICA E
PRODUÇÃO 2 30
TEXTUAL
EMENTA

Análise do nível comunicativo culto e sua interface com o discurso jurídico. Estudo do vocabulário jurídico. Análise dos
aspectos linguísticos e redacionais do texto jurídico.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
FERRAZ, Tercio Sampaio. Argumentação Jurídica. 2 ed. Barueri: Manole, 2016. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
MEDEIROS, João Bosco, TOMASI, Carolina. Português Forense: Língua Portuguesa para Curso de Direito. 9 ed. São
Paulo: Atlas, 2018. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018. JR.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ATIENZA, Manuel. As Razões do Direito - Teoria da Argumentação Jurídica. 2 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2014.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

CORRÊA, Leda. Direito e Argumentação. Barueri: Manole, 2008. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 03 DEZ. 2018.

SABBAG, Eduardo. Português jurídico. Col. Sinopses Jurídicas 34.São Paulo: Saraiva, 2015. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

TOMASI, Carolina, MEDEIROS, Bosco. Português jurídico. São Paulo: Atlas, 2010. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

MEDEIROS, João Bosco, TOMASI, Carolina. Português Forense: Língua Portuguesa para Curso de Direito, 9ª edição.
São Paulo: Atlas, 2018. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018. HENRIQUES,
Antonio. Argumentação e discurso jurídico. 2 ed. São Paulo:Atlas, 2013. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

FILOSOFIA JURÍDICA 2 30
EMENTA

35
Filosofia Geral e Jusfilosofia. Fé, senso comum, pensamento filosófico e saber científico. Ideia de justiça. Ontologia e
Deontologia jurídicas. O locus da justiça: natureza ou cultura? A metafísica. Concepções sobre a justiça em diferentes
pensadores e paradigmas filosóficos de distintas épocas. As expressões: “Direito”, “Justiça” e “Moral”. Gnosiologia e
Epistemologia jurídicas. Positivismo filosófico, positivismo jurídico e sua crise. Pós-positivismo jurídico. Axiologia e
os valores dos direitos humanos e da Ética ambiental. Importância da Jusfilosofia para decisões jurídicas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BITTAR, Eduardo Carlos Bianca; ALMEIDA, Guilherme Assis de. Curso de filosofia do direito. 14. ed. São Paulo: Atlas,
2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 04 out. 2020.

CASTILHO, Ricardo. Filosofia do direito. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2017.

Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 04 out. 2020.
ZIPPELIUS, Reinhold. Filosofia do direito. São Paulo: Saraiva, 2012. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 04 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MARCONDES, Danilo; STRUCHINER, Noel. Textos básicos de filosofia do direito: de Platão a Frederick Schauer. Rio
de Janeiro: Zahar, 2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 04 out. 2020.

MASCARO, Alysson Leandro. Filosofia do direito. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 04 out. 2020.

NADER, Paulo. Filosofia do direito. 27. ed. Rio de Janeiro: Forense,

2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 04 out. 2020.

NUNES, Luiz Antônio Rizzatto. Manual de filosofia do direito. 7. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 04 out. 2020.
REALE, Miguel. Filosofia do direito. 20. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 04 out. 2020.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO E ECONOMIA POLÍTICA 2 30
EMENTA
Conceitos fundamentais de Economia sob a perspectiva jurídica. Relações entre Economia e Direito. Política
econômica brasileira e desenvolvimento.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MATIAS-PEREIRA, José. Curso de Economia Política. São Paulo: Atlas, 2015.
Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 29 out. 2020.

PAULA, J. Antônio de. Ensaio geral - Marx e a crítica da economia política (1857-1858). São Paulo: Editora Autêntica,
2017. Disponível em: <https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 29 out. 2020.

SILVA, F. Prado Macedo da.; SILVA, D. Fernandes da.; ABEL, H. et al. Economia Política. Porto Alegre: Sagah Educação,
2018. Disponível em: <https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 29 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

36
CAVALLI, Cássio; AYOUB, Luiz Roberto. FGV - Empresa, Economia e Direito. São Paulo Grupo GEN, 2013. Disponível
em: <https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 29 out. 2020.

GONÇALVES, Reinaldo. Economia política internacional. São Paulo: Alta Books, 2005. Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 29 out. 2020.

FERNANDES, José Pedro. Elementos de Economia Política Internacional. São Paulo: Editora Almedina, 2013. Disponível
em: <https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 29 out. 2020.

NUNES,A. J. Avelas. Noção e objecto da economia política. Disponível em:

<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 29 out. 2020.

SILVA, Felipe Prado Macedo da. Economia política. São Paulo: Grupo A, 2018. Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 29 out. 2020.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO PROCESSUAL CIVIL I 4 60
EMENTA
Sujeitos do processo. Formas dos Atos Processuais. Comunicação dos atos Processuais. Requisitos dos atos
Processuais. Prazos Processuais. Nulidades Processuais. Formação, suspensão e extinção do Processo.
Procedimentos. Processo de Conhecimento: Petição Inicial, Da Improcedência liminar do pedido, Audiência de
Conciliação ou
Mediação, Contestação, Reconvenção. Da tutela provisória.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DIDIER JR., Fredie. Curso de Direito Processual Civil, v. I. Salvador: Podivm, 2015. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT. 2020.
THEODORO JR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil - Vol. I. 59 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2017.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT. 2020.
MARINONI, Luiz Guilherme. Curso de Processo Civil: Teoria do processo Civil. 3 ed. Revista dos Tribunais.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT. 2020.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CÂMARA, Alexandre Freitas. Lições de Direito Processual Civil, v. I. 25 ed. Rio de Janeiro: Lúmen Júris,
2015. Disponível em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:19 OUT. 2020.
DONIZETTI. Elpídio. Curso Didático de Direito Processual Civil. 22 ed. São Paulo: Editora GEN. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26.OUT. 2020.
MONTENEGRO FILHO, Misael. Curso de Direito Processual Civil. 12 ed. São Paulo: Atlas, 2016. Disponível
em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT. 2020.
NEVES, Daniel Amorim Assumpção. Manual de direito processual civil. 6 ed. São Paulo: Editora GEN.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19.OUT. 2020.
RIBEIRO, Marcelo. Processo Civil. 2 ed. São Paulo: Editora GEN. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 26.OUT. 2020.
4º PERÍODO
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO CIVIL III 4 60
EMENTA
Teoria geral dos contratos: do histórico, conceito, princípios, fontes, disposições gerais; da formação contratual;
da relatividade dos efeitos contratuais: estipulação em favor de terceiros, promessa de fato a terceiro e contrato
com pessoa a declarar; do contrato aleatório e preliminar; das garantias contratuais: vícios redibitórios e evicção;
da extinção do contrato. Responsabilidade Civil: histórico, conceitos básicos, caracterização, pressupostos,
classificação e excludentes.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
37
GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro, V. 3: Contratos e Atos Unilaterais. São Paulo: Saraiva,
2020. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro, V. 4: Responsabilidade Civil. São Paulo: Saraiva,
2020. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.
TARTUCE, Flavio. Direito Civil. Teoria Geral dos Contratos e Contratos em Espécie. Rio de Janeiro: Forense,
2020. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
GAGLIANO, Pablo Stolze; FILHO, Rodolfo Pamplona. Novo Curso de Direito Civil. Contratos. v. 3. São
Paulo: Saraiva, 2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

PEREIRA, Caio Mário Silva, MORAES, Maria Celina de. Instituições de Direito Civil. v III. Rio de janeiro:
Forense,2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

NEGRÃO, Theotonio. Código Civil e legislação civil em vigor. 38 ed. São Paulo: Saraiva, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

TARTUCE, Flavio. Direito Civil. Direito das Obrigações e Responsabilidade Civil. Rio de Janeiro: Forense,
2020. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.
VENOSA, Silvio Salvo. Direito Civil. v.3. Contratos. São Paulo: Atlas, 2019.
Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO PENAL III 4 60
EMENTA
Teoria geral da parte especial do Direito Penal. Dos Crimes em espécie: Crimes contra a pessoa. Crimes contra
o patrimônio. Crimes contra a propriedade imaterial. Crimes contra a dignidade sexual. Crimes contra a família.
Dos crimes contra a incolumidade pública. Dos Crimes contra a Paz Pública. Dos crimes contra a Fé Pública.
Dos crimes contra a Administração Pública. Leis Penais Extravagantes (aspectos penais materiais): Drogas (Lei
11.343/06), Ambiental (Lei 9.605/98), Violência Doméstica (Lei 11.340/06), Lavagem de Dinheiro (Lei
9.613/98), Crime
Organizado (Lei 12.850/13). Discussões atuais sobre política criminal e expansão do Direito Penal.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ESTEFAM, André; GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado – parte especial. 10. ed.
São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

GOMES, Mariângela Gama de Magalhães. Teoria geral da parte especial do direito penal. São Paulo: Atlas,
2014. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

PRADO, Luiz Regis. Curso de direito penal brasileiro: parte geral e parte especial. 18. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

38
BITENCOURT, Cezar Roberto. Parte especial: crimes contra a pessoa. 20. ed. São Paulo: Saraiva Educação,
2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

BITENCOURT, Cezar Roberto. Parte especial: crimes contra o patrimônio até crimes contra o sentimento
religioso e contra o respeito aos mortos. 16. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

BITENCOURT, Cezar Roberto. Crimes contra a dignidade sexual até crimes contra a fé pública. 14. ed. São
Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

BITENCOURT, Cezar Roberto. Crimes contra a administração pública e crimes praticados por prefeitos. 20.
ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.
NUCCI, Guilherme de Souza. Direito penal: partes geral e especial. 6. ed. Rio de Janeiro: Forense; São
Paulo:MÉTODO, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO CONSTITUCIONAL II 4 60
EMENTA
Estudo dos aspectos estruturais e organizacionais do Estado. Federação. União, Estados, Municípios e Distrito
Federal. Competências e sua distribuição. Intervenção Federal e Estadual. Separação dos Poderes. Poder
Legislativo. Imunidades Parlamentares. Processo Legislativo. Poder Executivo. Eleição e Mandato do Chefe do
Poder Executivo. Atribuições privativas do Chefe do Poder Executivo. Princípios da Administração Pública.
Poder Judiciário. Funções, Estrutura e Competências. Ministério Público. Advocacia Pública e Privada. Defesa
do Estado e das Instituições
Democráticas. Ordem Econômica, Financeira e Social.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BARCELLOS, Ana Paula. Curso de Direito de Constitucional. 2. ed. São Paulo: Editora Forense Jurídico
Didático, 2018. Disponível em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 18 out. 2020.
MOTTA, Sylvio. Direito Constitucional - Teoria, Jurisprudência e Questões. 28 ed. São Paulo: Método, 2019.
Disponível em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 18 out. 2020.
PEÑA DE MORAES, Guilherme. Curso de Direito Constitucional. 11.ed. Atlas: São Paulo, 2019. Disponível
em:
<www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 18 out. 2020.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
FIGUEIREDO, Leonardo Vizeu. Lições de Direito Constitucional. Rio de Janeiro: Forense, 2013. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
NOVELINO, Marcelo. Manual de Direito Constitucional - Volume Único. 9 ed. São Paulo: Método, 2014.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
TRINDADE, André Fernando Reis. Manual de direito constitucional. 2 ed.São Paulo: Saraiva, 2014.
Disponível em: www. minhabiblioeca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Princípios fundamentais do direito constitucional: o estado da questão
no início do século XXI, em face do direito comparado e, particularmente, do direito positivo brasileiro. 4 ed.
São Paulo: Saraiva, 2014. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
MOTTA FILHO, Sylvio da. Direito Constitucional. 26 ed. São Paulo: Método, 2016. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO PROCESSUAL CIVIL II 4 60
EMENTA

39
Da Revelia; Das Providências Preliminares e do Saneamento; Do Julgamento Conforme o Estado do Processo;
Da Audiência de Instrução e Julgamento; Das Provas; Da Sentença e da Coisa Julgada; Da Liquidação de
Sentença; Do
Cumprimento da Sentença.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DIDIER JR., Fredie. Curso de Direito Processual Civil, v.I. Salvador: Podivm, 2015. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT. 2020.
THEODORO JR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil. Vol. I. 59 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2017.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT. 2020.
MARINONI, Luiz Guilherme. Curso de Processo Civil: Teoria do processo Civil. 3 ed. São Paulo: Revista dos
Tribunais. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CÂMARA, Alexandre Freitas. Lições de Direito Processual Civil, v. I. 25 ed. Rio de Janeiro: Lúmen Júris,
2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT. 2020.
DONIZETTI. Elpídio. Curso Didático de Direito Processual Civil. 22 ed. São Paulo: Editora GEN. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 OUT. 2020.
MONTENEGRO FILHO, Misael. Curso de Direito Processual Civil. 12 ed. São Paulo: Atlas, 2016. Disponível
em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT. 2020.
NEVES, Daniel Amorim Assumpção. Manual de direito processual civil. 6 ed. São Paulo: Editora GEN.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19.OUT. 2020.
RIBEIRO, Marcelo. Processo Civil. 2 ed. São Paulo: Editora GEN. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 OUT. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO PROCESSUAL PENAL I 4 60
EMENTA
Introdução ao Direito Processual Penal: teoria geral do processo, categorias próprias e filtragem constitucional
e convencional. Princípios do Processo Penal. Aplicação do Direito Processual Penal: a lei processual no tempo,
no espaço, em relação às pessoas e sua interpretação. Sistemas processuais penais e sujeitos processuais.
Investigação preliminar: inquérito policial e outras formas de investigação. Ação Penal: teoria da acusação.
Acordo de não persecução penal e espaços de não obrigatoriedade. Ação civil ex delict. Jurisdição e
Competência. Questões e
processos incidentes. Atos de comunicação: citação e intimação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
AVENA, Norberto. Processo penal. 12. ed. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2020. Disponível
em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de processo penal. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.
PACELLI, Eugênio. Curso de processo penal. 24 ed. São Paulo:
Atlas, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

40
CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. 27. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

LOPES JUNIOR, Aury. Fundamentos do processo penal. 6. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

MARCÃO, Renato. Curso de processo penal. 6. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

NUCCI, Guilherme de Souza. Código de processo penal comentado. 19. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.
PACELLI, Eugênio; FISCHER, Douglas. Comentários ao código de processo penal e sua jurisprudência. 12.
ed. São Paulo: Atlas, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

5º PERÍODO
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO CIVIL IV 4 60
EMENTA

Dos contratos em espécies tipificados no Código Civil Brasileiro e dos atos unilaterais.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GAGLIANO, Pablo Stolze; FILHO, Rodolfo Pamplona. Novo Curso de Direito Civil. Contratos. v. 3. São
Paulo: Saraiva, 2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro, v. 3: contratos e atos unilaterais. São Paulo: Saraiva,
2020. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.
TARTUCE, Flavio. Direito Civil. Direito da Obrigações. Parte Especial. Contratos. Rio de Janeiro: Forense,
2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

PEREIRA, Caio Mário Silva, MORAES, Maria Celina de. Instituições de Direito Civil. v III. Rio de janeiro:
Forense, 2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

NEGRÃO, Theotonio. Código Civil e legislação civil em vigor. 38 ed. São Paulo: Saraiva, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

VENOSA, Silvio Salvo. Direito Civil. Contratos. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
TEORIA CRÍTICA DO DIREITO 2 30
EMENTA
Teorias Críticas do Direito: conceito e objeto de estudo. Crítica à ciência dogmática do direito e ao método
lógico-formal. Escola de Frankfurt. Pluralismo jurídico. O pensamento jurídico crítico na América Latina e os
estudos
decoloniais. Teoria do Direito Alternativo. Teorias Feministas do Direito.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

41
MELO, Rúrion. Marx e Habermas: teoria crítica e os sentidos da emancipação. São Paulo: Saraiva, 2013.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 out. 2020.
SANTOS, Boaventura de Sousa; MARTINS, B. Sena. O pluriverso dos direitos humanos. Coimbra: Grupo
Autêntica, 2019. Disponível em: www..minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 out 2020.
WOLKMER, Antonio Carlos. Introdução ao Pensamento Jurídico Crítico. 9 ed.São Paulo: Saraiva, 2015.
Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 dez. 2018.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
NOBRE, Marcos. A Teoria Crítica. Rio de Janeiro:Zahar, 2004. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 03 DEZ. 2018.
MELO, Rúrion. A teoria crítica de Axel Honneth : reconhecimento, liberdade e justiça, 1ª edição.São Paulo:
Saraiva,
2013. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
WOLKMER, Antonio Carlos. Pluralismo Jurídico - Fundamentos de uma nova cultura do direito, 4ª edição.São
Paulo: Saraiva, 2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
TEIXEIRA, Anderson Vichinkeski, OLIVEIRA, Elton Somensi (orgs.). Correntes Contemporâneas do
Pensamento Jurídico. Barueri-SP:Manole, 2010. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03
DEZ. 2018.
DIAS, Jean (coord.). O Pensamento Jurídico Contemporâneo. São Paulo:Método, 2015. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

PSICOLOGIA JURÍDICA 2 30
EMENTA

Apresentação das diferentes abordagens teóricas da psicologia, estabelecendo uma articulação com o campo
jurídico. Refletir sobre a relação da Psicologia com a área Civil, Criminal e Trabalhista compreendendo a
dinâmica psíquica e os aspectos psicopatológicos envolvidos nessa relação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BOCK, A M e FURTADO, O. Psicologias – uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo:

Saraiva.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.

BRANDÃO & GONÇALVES, H S. Psicologia jurídica no Brasil. Rio de Janeiro: Nau Editora.Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.

BRITO, L T. Temas de psicologia jurídica. São Paulo: Relume Dumará.Disponível em:

www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

42
CAFFÉ, M. Direito e psicanálise. São Paulo: Quartier Latin.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 19 OUT.2020.

CAIRES, M.A. Psicologia jurídica – implicações conceituais e aplicações práticas. São Paulo: Vetor Editora.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.Acesso em: 19 OUT.2020.

GROENINGA, G C. Direito de família e psicanálise. Rio de janeiro. Imago. Disponível em:

www.minhabiblioteca.com.br.Acesso em: 19 OUT.2020.

RIGONATTI, S P (coord.). Temas em psiquiatria forense e psicologia jurídica. São Paulo: Vetor. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br.Acesso em: 19 OUT.2020.

ZIMERMAN, D. (org.). Aspectos psicológicos na prática jurídica. Campinas: Millennium Editora.

Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO ADMINISTRATIVO I 4 60
EMENTA
Direito Administrativo: conceito; autonomia; objeto, fontes, princípios próprios; Administração Pública;
Regime Jurídico Administrativo; Poderes Administrativos; Organização da Administração Direta e Indireta;
Ato Administrativo; Agentes públicos, improbidade administrativa, Licitação e Contratos Administrativos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 34. ed. São Paulo: Atlas, 2020.
Disponível em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 18 out. 2020.
KNOPLOCK, Gustavo Mello. Manual de Direito Administrativo - Teoria, Doutrina e Jurisprudência. 11. ed.
São Paulo: Editora Método, 2018. Disponível em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em:
18 out.
2020.
MARINELA, Fernanda. Direito Administrativo. São Paulo: Editora Saraiva, 2017. 9788553600724. Disponível
em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553600724/>. Acesso em: 18 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
OLIVEIRA, Rafael Rezende. Princípios do Direito Administrativo. 2ª edição. São Paulo:Método, 2013.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018
NOHARA, Irene Patrícia. Direito Administrativo, 8ª edição. São
Paulo: Atlas, 2018. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso
em: 03 DEZ. 2018
MAZZA, Alexandre. Manual de direito administrativo, 8th edição. São Paulo:Saraiva, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018
OLIVEIRA, Rafael Rezende. Licitações e Contratos Administrativos, 7ª edição. São Paulo:Método, 2018.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
ARAGÃO, Alexandre de. Direito dos Serviços Públicos. 3ª edição.Rio de Janeiro: Forense, 2013. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO PROCESSUAL CIVIL III 4 60
EMENTA

43
Dos Procedimentos Especiais de Jurisdição Contenciosa e Voluntária; Do Processo de Execução - Da Execução
em
Geral; Das Diversas Espécies de Execução; Dos Embargos à Execução; Da Suspensão e Extinção do Processo
de Execução.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DIDIERJR.,Fredie.Curso de Direito Processual Civil, v.I, Salvador:Podivm,2015.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.
THEODORO JR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil - Vol. I, 59ª edição. Rio de Janeiro:Forense,
2017.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.
MARINONI,, Luiz Guilherme, Curso de Processo Civil : Teoria do processo Civil, Edição: 3ª ed, Revista dos
Tribunais.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.Acesso em: 19 OUT.2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CÂMARA, Alexandre Freitas. Lições de Direito Processual Civil. v. I, 25ª ed. Rio de Janeiro: Lúmen Júris,
2015. Disponível em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:19 OUT. 2020.
DONIZETTI. Elpídio. Curso Didático de Direito Processual Civil. 22º ed. Editora GEN. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26.OUT. 2020.
FILHO, MONTENEGRO, Misael. Curso de Direito Processual Civil. 12ª edição. São Paulo:Atlas, 2016.
Disponível em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:19 OUT. 2020.
NEVES, Daniel Amorim Assumpção.Manual de direito processual civil 6º edição, Editora GEN. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19.OUT. 2020.
RIBEIRO, Marcelo. Processo Civil. 2º ed. Editora GEN. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso
em: 26.OUT. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO PROCESSUAL PENAL 4 60
II
EMENTA
Teoria das medidas cautelares pessoais: presunção de inocência, prisão preventiva, prisão temporária e medidas
cautelares diversas. Audiência de custódia. Medidas cautelares patrimoniais. Teoria geral da prova. Valoração
racional e motivação das decisões. Ilicitude probatória e cadeia de custódia da prova. Teoria do procedimento
penal. Procedimento ordinário e sumário. Procedimento sumaríssimo (JECrim e medidas despenalizadoras).
Procedimento do Júri. Visão geral sobre procedimentos especiais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AVENA, Norberto. Processo penal. 12. ed. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2020. Disponível
em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de processo penal. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

PACELLI, Eugênio. Curso de processo penal. 24. ed. São Paulo: Atlas, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

44
CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. 27. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

LOPES JUNIOR, Aury. Fundamentos do processo penal. 6. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

MARCÃO, Renato. Curso de processo penal. 6. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

NUCCI, Guilherme de Souza. Código de processo penal comentado. 19. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.
PACELLI, Eugênio; FISCHER, Douglas. Comentários ao código de processo penal e sua jurisprudência. 12.
ed. São Paulo: Atlas, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

6º PERÍODO
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO CIVIL V 4 60
EMENTA
Direito das Coisas: conceito, evolução, conteúdo, distinção entre direitos reais e pessoais. Posse: evolução
histórica, conceito, teorias e natureza jurídica. Classificação, aquisição, efeitos e perda da posse. Classificação
dos direitos reais. Propriedade: noções gerais, conceito, evolução e fundamentos. Função social da propriedade.
Aquisição e perda da propriedade móvel e imóvel. Direitos de vizinhança. Condomínio em geral e condomínio
edilício. Propriedade resolúvel e propriedade fiduciária. Direito do promitente comprador. Direitos reais de gozo
ou fruição. Direitos reais de garantia.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GAGLIANO, Pablo Stolze; FILHO, Rodolfo Pamplona. Novo Curso de Direito Civil. Direitos Reais. v. 5. São
Paulo: Saraiva, 2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro, volume 5: direito das coisas. São Paulo: Saraiva, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.

TARTUCE, Flavio. Direito Civil. Direito das Coisas. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

PEREIRA, Caio Mário Silva, MORAES, Maria Celina de. Instituições de Direito Civil. v IV. Rio de janeiro:
Forense, 2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

NEGRÃO, Theotonio. Código Civil e legislação civil em vigor. 38 ed. São Paulo: Saraiva, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

VENOSA, Silvio Salvo. Direito Civil. v.4. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO EMPRESARIAL I 4 60
EMENTA

45
Abordagem histórica, princípios e fontes do Direito Empresarial. Teoria da Empresa: empresário, capacidade e
proibições, estabelecimento empresarial, registro de empresa, nome empresarial. Direito societário: regime
jurídico dos sócios, classificação das sociedades, espécies de sociedade de acordo com o Código Civil e leis
esparsas. Organização e extinção das sociedades.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

NEGRÃO, Ricardo. Curso de direito comercial e de empresa. V. 1. São Paulo: Saraiva. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acessado em: 2 de outubro de 2020.

RAMOS, André Luiz Santa Cruz. Direito Empresarial. Rio de janeiro:

Método.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acessado em: 2 de outubro de 2020.

VENOSA, Silvio Salvo. RODRIGUES, Claudia. Direito Empresarial. São Paulo: Atlas. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acessado em: 2 de outubro de 2020.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ALMEIDA, Amador Paes. Manual das Sociedades Comerciais. Direito de Empresas. São Paulo: Saraiva.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acessado em: 2 de outubro de 2020.

MAMEDE, Gladston. Empresa e Atuação Empresarial: Direito Empresarial Brasileiro. São Paulo: Atlas, 2018.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 09 out. 2020.

TOMAZETTE, Marlon. Curso de direito empresarial: teoria geral e direito societário. V 1. São Paulo: Saraiva,
2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 09 out. 2020.
MAMEDE, Gladston. Títulos de Créditos - Direito Empresarial Brasileiro. 10ª edição. São Paulo:Atlas, 2017.
Disponível em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
FINKELSTEIN, Maria Eugênia. Manual de Direito Empresarial. 8ª edição. São Paulo:Atlas, 2016. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
CHAGAS, Edilson das. Direito empresarial esquematizado. 3rd edição. São Paulo:Saraiva Educação, 2012.
Disponível em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO ADMINISTRATIVO II 4 60
EMENTA
Serviço Público. Responsabilidade Civil do Estado. Bens Públicos. Intervenção do estado na Propriedade
Particular. Intervenção do Estado no Domínio Econômico. Procedimento administrativo e Controle Interno e
Externo da
Administração Pública.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 34. ed. São Paulo: Atlas, 2020.
Disponível em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acesso em: 18 out. 2020.
KNOPLOCK, Gustavo Mello. Manual de Direito Administrativo - Teoria, Doutrina e Jurisprudência. 11. ed.
São Paulo: Editora Método, 2018. Disponível em: <www.minhabiblioteca.com.br>. Acessoem: 18 out.
2020.
MARINELA, Fernanda. Direito Administrativo. São Paulo: Editora Saraiva, 2017. 9788553600724. Disponível
em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788553600724/>. Acesso em: 18 out. 2020.

46
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

OLIVEIRA, Rafael Rezende. Princípios do Direito Administrativo. 2ª edição. São Paulo:Método, 2013.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
NOHARA, Irene Patrícia. Direito Administrativo.8ª edição. São Paulo:Atlas, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
MAZZA, Alexandre. Manual de direito administrativo. 8th edição. São Paulo: Saraiva, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
PIETRO, DI, Maria Zanella. Direito Administrativo .30ª edição. Rio de Janeiro:Forense,2017. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.
NOHARA, Irene Patrícia. Direito Administrativo. 8ªedição. São Paulo:Atlas, 2018. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ.
2018.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO PROCESSUAL CIVIL IV 4 60

EMENTA
Dos Processos nos Tribunais e dos Meios de Impugnação das Decisões Judiciais - Da Ordem dos Processos e
dos Processos de Competência Originária dos Tribunais; Da Ordem dos Processos no Tribunal; Do Incidente
de Assunção de Competência; Do Incidente de Arguição de Inconstitucionalidade; Do Conflito de Competência;
Da Homologação de Decisão Estrangeira e da Concessão do Exequatur à Carta Rogatória; Da Ação Rescisória;
Do Incidente de Resolução de Demandas Repetitivas; Da Reclamação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DIDIER JR.,Fredie. Curso de Direito Processual Civil. v.I, Salvador:Podivm,2015.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.
THEODORO JR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil - Vol. I, 59ª edição. Rio de Janeiro:Forense,
2017.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.
MARINONI,, Luiz Guilherme. Curso de Processo Civil : Teoria do processo Civil. Edição: 3ª ed, Revista dos
Tribunais.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CÂMARA, Alexandre Freitas. Lições de Direito Processual Civil. v. I, 25ª ed. Rio de Janeiro: Lúmen Júris,
2015. Disponível em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:19 OUT. 2020.
DONIZETTI. Elpídio. Curso Didático de Direito Processual Civil. 22º ed. Editora GEN. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26.OUT. 2020.
FILHO, MONTENEGRO, Misael. Curso de Direito Processual Civil, 12ª edição. São Paulo:Atlas, 2016.
Disponível em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:19 OUT. 2020.
NEVES, Daniel Amorim Assumpção.Manual de direito processual civil. 6º edição, Editora GEN. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19.OUT. 2020.
RIBEIRO, Marcelo. Processo Civil. 2º ed. Editora GEN. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso
em: 26.OUT. 2020.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO PROCESSUAL PENAL 4 60
III
EMENTA
Teoria da decisão penal: sentença, correlação, emendatio e mutatio libelli. Teoria das nulidades no processo
penal. Teoria geral dos recursos criminais. Direito ao recurso no processo penal. Recursos criminais em espécie.
Ações autônomas de impugnação: habeas corpus, reclamação constitucional, revisão criminal e mandado de
segurança. Cooperação jurídica internacional em matéria penal.

47
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
AVENA, Norberto. Processo penal. 12. ed. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2020. Disponível
em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 25 out. 2020.

NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de processo penal. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

PACELLI, Eugênio. Curso de processo penal. 24. ed. São Paulo: Atlas, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. 27. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

LOPES JUNIOR, Aury. Fundamentos do processo penal. 6. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

MARCÃO, Renato. Curso de processo penal. 6. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

NUCCI, Guilherme de Souza. Código de processo penal comentado. 19. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

7º PERÍODO
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO CIVIL VI 4 60
EMENTA
Direito de Família: conceito, fundamentos históricos e princípios fundamentais. Casamento. Capacidade.
Impedimentos. Causas suspensivas. Processo de habilitação. Celebração e provas do casamento. Invalidade do
casamento. Eficácia do casamento. Dissolução da sociedade e do vínculo conjugal. Proteção da pessoa dos
filhos. Relações de parentesco. Filiação. Reconhecimento dos filhos. Adoção. Poder familiar: exercício,
suspensão e extinção. Pacto antenupcial. Regimes de bens entre os cônjuges. Usufruto e administração dos bens
de filhos menores. Alimentos. Bens de família. União estável. Tutela. Curatela.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
GAGLIANO, Pablo Stolze; FILHO, Rodolfo Pamplona. Novo Curso de Direito Civil. Direito de Família. v. 6.
São Paulo: Saraiva, 2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro, volume 6: direito de família. São Paulo: Saraiva, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.
TARTUCE, Flavio. Direito Civil. Direito de família. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

48
PEREIRA, Caio Mário Silva, MORAES, Maria Celina de. Instituições de Direito Civil. Rio de janeiro: Forense,
2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

NEGRÃO, Theotonio. Código Civil e legislação civil em vigor. 38 ed. São Paulo: Saraiva, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

VENOSA, Silvio Salvo. Direito Civil. v.5. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO EMPRESARIAL II 4 60
EMENTA
Títulos de crédito com análise da teoria geral de crédito, classificação e espécies de títulos. Estudo do Direito
Falimentar pátrio a partir da análise dos institutos da falência, recuperação judicial e recuperação extrajudicial
fundamentado na abordagem da função social da empresa. Insolvência e impontualidade. Administração e
habilitação
de créditos. Encerramento da Falência e crimes falimentares.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MAMEDE, Gladston. Títulos de Créditos - Direito Empresarial Brasileiro. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 DEZ. 2018.

. Direito Empresarial Brasileiro: falência e recuperação de empresas. Disponível em

www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 outubro de 2020

VENOSA, Silvio Salvo. RODRIGUES, Claudia. Direito Empresarial. São Paulo: Atlas. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 2 de outubro de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ALMEIDA, Amador Paes. Manual das Sociedades Comerciais. Direito de Empresas. São Paulo: Saraiva.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acessado em: 2 de outubro de 2020.

NEGRÃO, Ricardo. Curso de direito comercial e de empresa. V. 1. São Paulo: Saraiva. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acessado em: 2 de outubro de 2020.

RIZZARDO, Arnaldo. Títulos de Crédito . Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:

03 dez. 2018.

TOMAZETTE, Marlon. Curso de direito empresarial: teoria geral e direito societário. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 09 out. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO DO TRABALHO I 4 60
EMENTA

49
O trabalho humano: evolução histórica. Direito Individual do Trabalho: terminologia, conceito, natureza
jurídica, autonomia. Fontes. Princípios. Relação com os demais ramos do direito. Remuneração e salários bem
como as normas de proteção ao salário. Contrato individual de trabalho: conceito, natureza jurídica, requisitos,
forma, prova, classificação. Proteção do trabalho: normas gerais e especiais de tutela do trabalho (mulheres,
menores e pessoas com deficiência). Contratos por prazo determinado. Alterações no contrato de trabalho.
Formas de terminação do contrato individual: hipóteses, características e efeitos. Verbas trabalhistas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BEZERRA LEITE, Carlos Henrique. Curso de Direito do Trabalho. 12 ed. Saraiva: São Paulo, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 30 set. 2020.

CALVO, Adriana. Manual de Direito do Trabalho. 4 ed. Saraiva: São Paulo, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.

JORGE NETO, Francisco Ferreira. CAVALCANTE, Jouberto de Quadros Pessoa. Manual de Direito do
Trabalho. São Paulo: Atlas. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 5 out 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
GOMES, Orlando. GOTTSCHALK, Elson. Curso de Direito do Trabalho. 19 ed. Rio de Janeiro: Forense,
2011. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 30 set. 2020.

MARTINEZ, Luciano. Curso de Direito do Trabalho. 11 ed. Saraiva: São Paulo, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.
MARTINS, R. Carla Teresa. Direito do trabalho Esquematizado. 5 ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2017.
Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.

ROMAR, Carla. Direito do Trabalho Esquematizado. 6 ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2017.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.

SOUSA JÚNIOR, Antônio Umberto de. O novo direito do trabalho doméstico. São Paulo: Editora Saraiva,
2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO DO CONSUMIDOR 4 60
EMENTA
Conceito e natureza jurídica dos direitos difusos e coletivos. Histórico. O Código Brasileiro de Defesa do
Consumidor (Lei 8.078/1990). Conceitos básicos da relação de consumo. A política nacional de relações de
consumo. Os sistemas e órgãos de defesa do consumidor. Os princípios da defesa do consumidor. Os direitos
básicos do consumidor. Prevenção e reparação de danos. Responsabilidade pelo produto e pelo serviço.
Decadência e prescrição. Práticas comerciais. Práticas abusivas. Cobrança de dívidas. Bancos de dados e
cadastros de consumidores. Proteção
contratual. O processo de defesa do consumidor.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

50
BENJAMIN, Antonio - Herman Vasconcellos et al. Manual de Direito do Consumidor. 8 ed. São Paulo: RT,
2015.
CAVALIERI, Sergio Filho. Programa de Direito do Consumidor. 4 Ed. São Paulo. Atlas. 2014. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 dez. 2018.
NUNES, Rizzato. Curso de Direito do Consumidor. 12.ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 dez. 2018

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ALMEIDA, João. Manual de direito do consumidor. 6ª edição.São Paulo: Saraiva, 2014. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 dez. 2018.
CAVALIERI FILHO,Sérgio. Programa de Direito do Consumidor. 4ª edição. São Paulo:Atlas, 2014.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 dez. 2018.
ALMEIDA, Fabricio de. Direito do consumidor esquematizado. 6th edição. São Paulo:Saraiva,
2018.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 dez. 2018.
KHOURI, Paulo Roberto Roque Antonio. Direito do consumidor: contratos, responsabilidade civil e defesa do
consumidor em juízo. 6ª edição. São Paulo:Atlas,2013. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso
em: 03 dez. 2018.
OLIVEIRA, James Eduardo. Código de Defesa do Consumidor: Anotado e Comentado – Doutrina e
Jurisprudência. 6ª edição. São Paulo:Atlas, 2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso
em: 03 dez. 2018.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO TRIBUTÁRIO 4 60

EMENTA
Conceito, Princípios e Fontes do Direito Tributário. Poder de tributar e Imunidades. Sistema Tributário
Nacional. Competência Tributária. Classificação geral dos tributos. Relação jurídica e Responsabilidade
tributária. Crédito tributário e extinção. Noções gerais sobre ilícitos e sanções tributárias. Aspectos de
interpretação, aplicação e
integração de normas tributárias.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

COÊLHO, Sacha Calmon Navarro. Curso de direito tributário brasileiro. 17. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

COSTA, Regina Helena. Curso de direito tributário – constituição e código tributário nacional. 10. ed. São
Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

SABBAG, Eduardo. Direito tributário essencial. 7. ed. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ABRAHAM, Marcus. Curso de direito tributário brasileiro. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

BRAZUNA, José Luis Ribeiro. Direito tributário aplicado. São Paulo: Almedina, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

CALIENDO, Paulo. Curso de direito tributário. 3. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

51
MAZZA, Alexandre. Manual de direito tributário. 6. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

PAULSEN, Leandro. Curso de direito tributário completo. 11. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.
8º PERÍODO

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO CIVIL VII 4 60
EMENTA

Direito das Sucessões: conceito, evolução histórica e fundamentos. Abertura da sucessão. A herança e sua
administração. Vocação hereditária. Aceitação e renúncia da herança. Excluídos da sucessão. Herança jacente
e herança vacante. Petição de herança. Sucessão legítima. Sucessão testamentária. Testamento. Codicilo.
Legados. Inventário e Partilha.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GAGLIANO, Pablo Stolze; FILHO, Rodolfo Pamplona. Novo Curso de Direito Civil. Direito das Sucessões. v.
7. São Paulo: Saraiva, 2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro, volume 7: direito das sucessões. São Paulo: Saraiva,
2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 05 out. 2020.
TARTUCE, Flavio. Direito Civil - Direito das sucessões. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

PEREIRA, Caio Mário Silva, MORAES, Maria Celina de. Instituições de Direito Civil. v VI. Rio de janeiro:
Forense, 2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

NEGRÃO, Theotonio. Código Civil e legislação civil em vigor. 38 ed. São Paulo: Saraiva, 2020. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

VENOSA, Silvio Salvo. Direito Civil. v.5. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível em
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 13 de setembro de 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO DO TRABALHO II 4 60
EMENTA

Direito Coletivo do Trabalho: terminologia, conceito, natureza jurídica, autonomia, fontes. princípios. A
liberdade sindical e a organização sindical bem como as categorias, membros e dissociação. Entidades sindicais
com a estrutura, prerrogativas e limitações. Garantias sindicais e condutas antissindicalistas. Negociação e
Convenção coletiva como conceitos e teorias. Poder normativo da Justiça do Trabalho e Dissídio coletivo. Greve
no Direito brasileiro.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

52
BEZERRA LEITE, Carlos Henrique. Curso de Direito do Trabalho. 12 ed. Saraiva: São Paulo, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 30 set. 2020.

CALVO, Adriana. Manual de Direito do Trabalho. 4 ed. Saraiva: São Paulo, 2020. Disponível
em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/>. Acesso em: 10 out. 2020.

JORGE NETO, Francisco Ferreira. CAVALCANTE, Jouberto de Quadros Pessoa. Manual de Direito do
Trabalho. São Paulo: Atlas. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 5 out 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
.GOMES, Orlando. GOTTSCHALK, Elson. Curso de Direito do Trabalho. 19 ed. Rio de Janeiro: Forense,
2011. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 30 set. 2020.

MARTINEZ, Luciano. Curso de Direito do Trabalho. 11 ed. Saraiva: São Paulo, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.

MARTINS, R. Carla Teresa. Direito do trabalho Esquematizado. 5 ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2017.
Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.

ROMAR, Carla. Direito do Trabalho Esquematizado. 6 ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2017.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO TRIBUTÁRIO E4 60
FINANCEIRO

EMENTA

Tributos das quatro categorias de entes federados. Administração tributária. Processo administrativo e judicial
tributários. Noções de Direito Financeiro como definição, fontes e autonomia; despesa pública, receita pública,
organização e créditos públicos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
COÊLHO, Sacha Calmon Navarro. Curso de direito tributário brasileiro. 17. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

COSTA, Regina Helena. Curso de direito tributário – constituição e código tributário nacional. 10. ed. São
Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

SABBAG, Eduardo. Direito tributário essencial. 7. ed. Rio de Janeiro: Forense; São Paulo: MÉTODO, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

53
ABRAHAM, Marcus. Curso de direito tributário brasileiro. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2020. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

BRAZUNA, José Luis Ribeiro. Direito tributário aplicado. São Paulo: Almedina, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

CALIENDO, Paulo. Curso de direito tributário. 3. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

MAZZA, Alexandre. Manual de direito tributário. 6. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

PAULSEN, Leandro. Curso de direito tributário completo. 11. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26 out. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO PROCESSUAL CIVIL V 2 30
EMENTA
Dos Recursos. Da Apelação. Do Agravo de Instrumento, Do Agravo Interno. Dos Embargos de Declaração.
Dos
Recursos para o STF e para o STJ.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DIDIER JR.,Fredie. Curso de Direito Processual Civil, v.I, Salvador:Podivm,2015.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.
THEODORO JR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil - Vol. I, 59ª edição. Rio de Janeiro:Forense,
2017.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.
MARINONI,, Luiz Guilherme, Curso de Processo Civil : Teoria do processo Civil, Edição: 3ª ed, Revista dos
Tribunais.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 OUT.2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CÂMARA, Alexandre Freitas. Lições de Direito Processual Civil, v. I, 25ª ed. Rio de Janeiro: Lúmen Júris,
2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:19 OUT. 2020.
DONIZETTI. Elpídio. Curso Didático de Direito Processual Civil. 22º ed. Editora GEN. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 26.OUT. 2020.
FILHO, MONTENEGRO, Misael. Curso de Direito Processual Civil, 12ª edição. São Paulo:Atlas, 2016.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:19 OUT. 2020.
NEVES, Daniel Amorim Assumpção. Manual de direito processual civil. 6º edição, Editora GEN.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19.OUT. 2020.
RIBEIRO, Marcelo. Processo Civil, 2º ed. Editora GEN. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso
em: 26.OUT. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

ÉTICA PROFISSIONAL 2 30
EMENTA
Conceitos básicos de Ética, Moral e Direito. Princípios de Ética Forense. Ética Profissional: Ética do Advogado:
Estatuto e Código de Ética da OAB; Processo Administrativo-disciplinar; Ética Acadêmica; Ética do Ministério
Público; Ética do Magistrado.

54
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BITTAR, Eduardo C. B. Curso de Ética Jurídica. 14. ed. São
Paulo: Saraiva,2018. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 de nov de 2020.
RODRIGUES, Wilian Gustavo. Ética Geral e Profissional. Porto Alegre: SAGAH, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 de nov de 2020.
LÔBO, Paulo. Comentários ao Estatuto da Advocacia e da OAB. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Disponível
em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 de nov de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
COSTA, Elcias Ferreira da. Deontologia jurídica. 4. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2013. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 de nov de 2020.
CARDELLA, Haroldo Paranhas, CREMASCO, José Antonio. Ética profissional simplificada , 1ª edição. São
Paulo:Saraiva, 2011. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 de nov de 2020.
BARSANO, Paulo Roberto, SOARES, Suerlane Pereira Silva. Ética profissional. São Paulo: Érica, 2014.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 de nov de 2020.
GONZAGA, Alvaro Azevedo. Ética Profissional - Sintetizado. 2. ed. São Paulo:Método, 2019. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 de nov de 2020.
ARISTOTELES. Ética a nicômaco. 2ª edição. São Paulo: Forense, 2017. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em:03 de nov de 2020.

9º PERÍODO
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO PREVIDENCIÁRIO 4 60
EMENTA
Apresentação das noções elementares sobre as Origens da Proteção Social e sua evolução, identificando o
conceito, a autonomia, as fontes, os princípios do direito previdenciário bem como as relações deste com outros
ramos do direito, mediante estudo dos aspectos teóricos indispensáveis a uma visão panorâmica do Sistema
Nacional de Seguridade Social composto pela Saúde, Previdência e Assistência Social, com ênfase nos
benefícios e serviços garantidos aos beneficiários do Regime Geral de Previdência Social, inclusive os
decorrentes de acidente do trabalho, correlacionando
com o estudo crítico econômico político financeiro do sistema e os Crimes contra a Seguridade Social.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BALERA, Wagner. Noções preliminares de direito previdenciário. São Paulo: Quartir Latin.Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em 19 de outubro de 2020.
COIMBRA, J.R.Feijó. Direito Previdenciário Brasileiro. Rio de Janeiro: Edições
Trabalhistas.Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 outubro.2020.
TYSUTIA, Augusto Massayuki. Curso de direito da seguridade social. São Paulo: Saraiva. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 outubro 2020

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

55
BALERA, Wagner. Sistema de Seguridade Social. São Paulo: Ltr.Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 outubro .2020.
CASTRO, Carlos Alberto Pereira de. Manual de Direito Previdenciário. São Paulo:
L Tr.Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 outubro 2020.
MARTINEZ, Wladimir Novaes. Direito Adquirido na Previdência Social. São Paulo: LTr.Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 outubro.2020.
SANTOS, Marisa Ferreira dos Santos. Direito Previdenciário. São Paulo: Saraiva.Disponível
em:www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 19 outubro 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO AMBIENTAL E URBANÍSTICO E 4 60
SUSTENTABILIDADE

EMENTA

Evolução histórica do Direito Ambiental. Natureza jurídica do bem ambiental. Princípios do Direito
Ambiental. Tutela constitucional do ambiente. Responsabilidade Administrativa Ambiental.
Responsabilidade Civil por dano ambiental. Política Nacional do Meio Ambiente. Responsabilidade penal
por crime ambiental. Tutelas específicas: flora, recursos hídricos, patrimônio histórico cultural, cidades.
Educação Ambiental e Sustentabilidade. O campo do direito urbanístico: princípios e diretrizes. A ordem
constitucional brasileira e o direito urbanístico. Estatuto da cidade e interpretação da norma urbanística: plano
das diretrizes, plano dos instrumentos de política urbana, plano de gestão democrática da cidade. Função
social da cidade.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ANTUNES, Paulo de Bessa. Direito ambiental. 20. ed. Grupo GEN, 2019.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 14 out 2020.
FIORILLO, Celso Antonio Pacheco. Curso de direito ambiental brasileiro. 18 ed. São Paulo: Editora
Saraiva, 2018. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 13 out 2020.
SIRVINKAS, LUÍS PAULO. Manual de direito ambiental. 16 ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 13 out 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

56
ANTUNES, Paulo de Bessa. Manual de Direito Ambiental: De Acordo com o Novo Código Florestal (Lei
Nº12.651/12 e Lei Nº 12.727/12), 6ª edição. São Paulo: Atlas, 2015. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 13 out 2020.
FERREIRA, Renata Marques; FIORILLO, Celso Antonio Pacheco. Estatuto da Cidade comentado: Lei n.
10.257/2001
– Lei do Meio Ambiente Artificial. Editora Saraiva, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 13 out 2020.
GRANZIERA, Maria Luiza Machado; REI, Fernando (coord.). Direito Ambiental Internacional: Avanços e
Retrocessos. Grupo GEN, 2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 13 out 2020.
PHILIPPI JR, Arlindo. FREITAS, Vladimir Passos de. SPÍNOLA, Ana Luiza Silva. Direito Ambiental e
Sustentabilidade. São Paulo: Barurri. Editora Manole, 2016. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 13 out 2020.
PHILIPPI JR, Arlindo; PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Educação Ambiental e Sustentabilidade. Editora
Manole, 2014. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 15 out 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITOS HUMANOS 4 60
EMENTA

Direitos humanos: fundamentos, conceituação e desenvolvimento histórico. Cidadania: conceito, dimensões

e instrumentos institucionais e não institucionais para o seu exercício. Direitos humanos e democracia.
Movimentos sociais, epistemologias do sul e afirmação dos direitos humanos. Mecanismos internacionais de
proteção aos direitos humanos. Proteção dos direitos humanos no sistema constitucional brasileiro. Políticas
públicas voltadas aos direitos humanos. Direitos das minorias e grupos vulneráveis.

dimensão e instrumentos institucionais e não institucionais para o exercício da cidadania. Organismos de

proteção aos direitos humanos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
COMPARATO, Fábio Konder A afirmação histórica dos direitos humanos. 12 ed. São Paulo: Saraiva, 2019.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
PIOVESAN, Flávia. Temas de direitos humanos. 11 ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
SANTOS, Boaventura de Sousa; MARTINS, Bruno Sena. O pluriverso dos Direitos Humanos: a diversidade
das lutas
pela dignidade. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 16 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CASTILHO, Ricardo. Direitos humanos. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
GUERRA, SIDNEY. Direitos humanos: curso elementar. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2017. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
JUBILUT, Liliana Lyra; REI Fernando Cardozo Fernandes; GARCEZ, Gabriela Soldano. Direitos humanos
e meio ambiente: minorias ambientais. Barueri: Manole, 2017. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
MAZZUOLI, Valerio de Oliveira. Curso de direitos humanos. 7 ed. São Paulo: MÉTODO, 2020. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
MONDAINI, Marco. Direitos Humanos: breve história de uma grande utopia. São Paulo: Editora 70, 2020.
Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 16 out. 2020.
57
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO 4 60
EMENTA

Organização e competência da Justiça do Trabalho e Ministério Público do Trabalho. Princípios e fontes do

Direito do Trabalho Coletivo. Processo Judiciário Trabalhista. Enquadramento sindical. O Processo de
Conhecimento e os respectivos procedimentos. Dissídio individual e Dissídio coletivo, bem como os
procedimentos e a ação rescisória. Os recursos e a execução. Ações trabalhistas. Medidas cautelares.
Liquidação de sentença.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ROMAR, Carla Teresa Martins. Esquematizado - Direito Processual do Trabalho. São Paulo: Saraiva, 2019.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out 2020.
PAMPLONA FILHO, Rodolfo; SOUZA, Tercio Roberto Peixoto. Curso de Direito Processual do Trabalho.
São Paulo: Saraiva, 2019. Disponível em www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.
LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de direito processual do trabalho. 19 ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
JORGE NETO, Francisco Ferreira; CAVALCANTE, J. Q. P. Direito Processual do Trabalho. 8 ed. São
Paulo: Grupo
GEN, 2018. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 Out 2020.
SANTOS, Enoque Ribeiro dos; HAJEL FILHO, Ricardo Antônio Bittar. Curso de Direito Processual do
Trabalho. 3 ed. São Paulo: Grupo GEN, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10
out. 2020.
SOUSA, Paulo Pinheiro. Curso de Direito Processual do Trabalho. São Paulo: Grupo Almedina, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 10 out. 2020

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO E
PRIVADO 4 60
EMENTA
Relações internacionais. Evolução do sujeito internacional Objeto do Direito internacional. Sujeitos
internacionais. Atos internacionais unilaterais e multilaterais. As empresas e os indivíduos no âmbito
internacional. Direito da Integração e Comunitário. Processo de Integração na América Latina. Mercosul,
União Europeia. Direito Internacional Privado. Normas de direito internacional privado na LINDB. Normas
indiretas, diretas e qualificadoras. Ordem Pública. Tratados e Convenções no direito internacional privado.
Direito Comercial Internacional. Direito Industrial Internacional.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

58
 BASSO, Maristela. Curso de direito internacional privado. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2020. Disponível
em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 nov. 2020.
MAZZUOLI, Valerio de Oliveira. Curso de Direito Internacional Público. 12ed. Rio de Janeiro: Forense,
2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 nov. 2020.
TEIXEIRA, Carla Noura. Manual de direito internacional público e privado. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2020.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 nov. 2020.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ACCIOLY, Hildebrando; SILVA, G. E. do Nascimento; CASELLA, Paulo Borba. Manual de direito
internacional público. 24 ed. São Paulo: Saraiva, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 03 nov. 2020.
DOLINGER, Jacob, TIBURCIO, Carmem. Direito Internacional Privado. 14ª ed.. Rio de
Janeiro:Forense,2018. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 nov. 2020.
JACKSON, Robert; SORENSEN, Georg. Introdução às Relações Internacionais. Rio de Janeiro: Zahar,
2018. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 nov. 2020.
MAZZUOLI, Valerio Oliveira. Curso de Direito Internacional Privado. 4 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2019.
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 nov. 2020.
VARELLA, Marcelo Dias. Direito internacional público. 7. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 nov. 2020.

DISCIPLINA CRÉDITO CHT

DIREITO AGRÁRIO 2 30
EMENTA
Direito agrário: surgimento, evolução e princípios fundamentais. Fatos jurídicos agrários e sua
regulamentação. Imóveis rurais: dimensionamento e classificação. Constituição Federal de 1988 e a Lei
Agrária. A função social da posse e da propriedade. Terras públicas e particulares. Posse e Usucapião.
Reforma e política agrária. Desapropriação. Política Agrícola. Contratos Agrários. Reconhecimento do
direito à terra de povos e comunidades tradicionais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CASSETARI, Christiano. Direito Agrário. Atlas. 2015. Disponível em: Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 12 out 2020.
MARQUES, Benedito Ferreira; MARQUES, Carla R. Silva. Direito Agrário Brasileiro. 12 ed. Grupo GEN,
2016. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 15 out 2020.
OPTIZ, SILVIA. Curso completo de direito agrário. 11 ed. Editora Saraiva, 2016. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 15 out 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

59
BUENO, Francisco D. Godoy. Contratos Agrários Agroindustriais: Análise à Luz da Teoria dos Contratos
Atípicos. Grupo Almedina, 2017. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 13 out 2020.
FERRETTO, Vilson. Contratos agrários. 2 ed. Editora Saraiva, 2017. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 15 out 2020.
PHILIPPI JR, Arlindo; PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Educação Ambiental e Sustentabilidade. Editora
Manole, 2014. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 15 out 2020.
TRENTINI, Flavia. Teoria geral do direito agrário contemporâneo. São Paulo: Atlas, 2012. Disponível em:
Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 12 out 2020.
ZUIN, Luís Fernando Soares; QUEIROZ, Timóteo Ramos. Agronegócios: gestão, inovação e
sustentabilidade. 2 ed. Editora Saraiva, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 15
out 2020.
DISCIPLINA CRÉDITO CHT
DIREITO PROCESSUAL CIVIL 2 30
COLETIVO

EMENTA
Tutela Coletiva de Direitos no Sistema Processual Brasileiro. Fundamentos constitucionais do processo
coletivo. Interesses difusos, indivisíveis, coletivos, individuais homogêneos. Princípios do processo coletivo.
Legitimidade ativa e passiva para as diferentes ações coletivas. Coisa julgada nas ações coletivas. A eficácia
das decisões no processo coletivo. Espécies de ações coletivas. Papel do Ministério Público e da Defensoria
Pública na tutela coletiva.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CAMARA, Alexandre Freitas. Lições de direito processual civil. 25. ed. São Paulo: Atlas. 2014 Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 03 de nov de 2020.
DONIZETTI, Elpídio. Curso didático de direito processual civil. 22ª ed. São Paulo: Atlas, 2019. Disponível
em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 de out de 2020.
MONTENEGRO, Misael. Código de processo civil comentado. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível
em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 de out de 2020.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
SOUZA, Luiz de. Col. OAB Nacional 1ª fase - 12 - Direitos difusos e coletivos. 6ª ed..São Paulo: Saraiva,
2015. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 out de 2020.
BUENO, Cassio Scarpinella. Curso sistematizado de direito processual civil : direito processual público,
direito processual coletivo, vol. 2, tomo III 4ª. São Paulo: Saraiva, 2013. Disponível em:
www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 de outubro de 2020.
GAJARDONI, Fernando Fonseca. Col. Saberes do Direito 34 - Direitos difusos e coletivos I: teoria geral do
processo coletivo. São Paulo: Saraiva, 2012. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 de
out de 2020.
CIANCI, Mirna, QUARTIERI, Rita, GOZZOLI, Maria Clara, CALMON, Petrônio. Em defesa de um Novo
Sistema de Processos Coletivos. São Paulo: Saraiva, 2010. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br.
Acesso em: 18 outubro de 2020.
GONÇALVES, Marcus Rios. Col. Sinopses Jurídicas - 26 - Tutela de interesses difusos e coletivos. 13ª ed.
São Paulo: Saraiva, 2019. Disponível em: www.minhabiblioteca.com.br. Acesso em: 18 out de 2020.

60
 DISCIPLINAS OPTATIVAS

DISCIPLINA CRÉDITOS CHT

DIREITO DIGITAL 4 60

EMENTA
Direito de internet e novas tecnologias. Sociedade da informação. As novas tecnologias de in-
formação e comunicação. Introdução aos mecanismos de governança da internet no Brasil e no
mundo. Regulação do ambiente online e o Marco Civil da Internet. Direitos e deveres no cibe-
respaço. Responsabilidade de usuários, provedores e governo. Inovação nas tecnologias de in-
formação e comunicação. Propriedade intelectual na era digital. Acessibilidade, inclusão digital
e ciberativismo.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BARRETO, Kricia Helena. Os memes e as interações sociais na internet: uma interface entre práticas rituais e estudos
de face. 2015. 147 f. Tese (Doutorado em Linguística) – Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2015.
COMITÊ GESTOR DA INTERNET NO BRASIL – CGI.br. Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e
comunicação nos domicílios brasileiros – TIC Domicílios 2016. Coord. Alexandre F. Barbosa. São Paulo: CGI.br,
2016. Disponível em: <http://cetic.br/pesquisa/domicilios/>
FRIEDE, Roy Reis. Repensando a atuação do Poder Judiciário: [recurso eletrônico] / o caso Whatsapp. Revista da
Emerj, v. 19, n. 73, p. 239-241, abr./jun. 2016. [001073644]. Disponível em: <http://www.emerj.tjrj.jus.br/revista
emerj_online/edicoes/revista73/revista73_239.pdf>.
KURBALIJA, Jovan; GELBSTEIN, Eduardo. Governança da internet: questões, atores e cisões. Rio de Janeiro:
ITS-Rio, 2007. Disponível em: <http://archive1. Diplomacy.edu/pool/fileInline.php?IDPool=590>.
KUROSE, James F.; ROSS, Keith W. Redes de Computadores e a Internet: uma

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ASSIS, José Francisco de. Direito à privacidade no uso da Internet: omissão da legislação vigente e violação ao
princípio fundamental da privacidade. Revista de Informática e Telecomunicações – RDIT, Belo Horizonte, ano 8,
n. 15, p. 83-101, jul./dez. 2013.
BRANCO, Sérgio. Memória e esquecimento na internet. Porto Alegre: Arquipélago Editorial, 2017, p. 119-198.
CARBONI, Guilherme Capinzaiki. Direito autoral e acesso ao conhecimento: em busca de um equilíbrio. In: Revista
Juris, Faculdade de Direito, Fundação Armando Alvares Penteado. Vol 1. São Paulo: FAAP, p. 26. 2009. Disponível
em: <http://www.faap.br/revista_faap/juris/juris_vol_1_2009.pdf>.
CARVALHO, Luis Gustavo Grandinetti Castanho de. Direito à privacidade. Revista da EMERJ, v. 1, n. 2, p. 51-76,
1998.
GRAU-KUNTZ, Karin. Domínio público e direito de autor: do requisito da originalidade como contribuição
reflexivo-transformadora. Revista Eletrônica do IBPI, n. 6, 2012. Disponível em: <www.ibpibrasil.org>.
LEITE, G. L.;LEMOS, R. Marco Civil da Internet. Ed. Atlas, 2014.
LEMOS, André. Cibercultura. Tecnologia e vida social na cultura contemporânea. Porto Alegre: Editora Sulina,
2002.
LEONARDI, Marcel. Tutela e privacidade na internet. São Paulo: Saraiva, 2012.
DISCIPLINA CRÉDITOS CHT
DIREITO ECONÔMICO 4 60

EMENTA
Conceitos básicos. Poder Econômico e a sua atuação nos mercados, a ordem econômica inter-
nacional, a relação entre Direito e Economia, a economia política da forma jurídica, os funda-
mentos do Direito Econômico e a sua compreensão constitucional, a ordem econômica na
Constituição Federal, a atuação do Estado no domínio econômico e seus instrumentos. Ativi-
dade financeira do Estado.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BAGNOLI, Vicente. Direito Econômico e Concorrencial. 7a ed. São Paulo: Atlas, 2013.
BERCOVICI, Gilberto. Constituição Econômica e Desenvolvimento – uma leitura a partir da Constituição de 1988.
61
São Paulo: Malheiros, 2005.
DEL MASSO, Fabiano. Direito Econômico Esquematizado. 2o Ed. São Paulo: Método, 2013.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
JARDIM, Eduardo Maciel Ferreira. Manual de Direito Financeiro e Tributário. São Paulo: Saraiva,
2017.
COMPARATO, Fábio Konder. “O indispensável direito econômico”. In: Ensaios e pareceres de direito
empresarial. Rio de Janeiro: Forense, 1978, pp. 453-472.
BAGNOLI, Vicente. Direito e Poder Econômico. Elsevier: Rio de Janeiro, 2008.
BERCOVICI, Gilberto; MELO, Claudineu de. (Orgs.). Direitos Humanos, Democracia e República –
Homenagem a Fábio Konder Comparato. São Paulo: Quartier Latin, 2009.
CORDOVIL, Leonor et ali (Org.). Nova Lei de Defesa da Concorrência Comentada. São Paulo: RT,
2011.
DISCIPLINA CRÉDITOS CHT
DIREITO FINANCEIRO 4 60

EMENTA
Conceito e objeto do Direito Financeiro. Despesa pública e receita pública. Crédito público.
Orçamento público. Princípios de Direito Financeiro. Elaboração, execução e controle da exe-
cução orçamentária. Plano plurianual. Diretrizes orçamentárias. Orçamento anual. Responsabi-
lidade fiscal.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
BERCOVICI, Gilberto. Constituição Econômica e Desenvolvimento – uma leitura a partir da Constituição de 1988.
São Paulo: Malheiros, 2005.
OLIVEIRA, Régis Fernandes de. Curso de Direito Financeiro. São Paulo: RT, 2017.
RAMOS FILHO, Carlos Alberto de Moraes. Curso de Direito Financeiro. São Paulo: Saraiva, 2017.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BASTOS, Celso Ribeiro. Curso de Direito Financeiro e de Direito Tributário. São Paulo: Saraiva, 2015.
TORRES, Ricardo Lobo. Curso de Direito Financeiro e Tributário. Rio de Janeiro: Renovar, 2017.
HARADA, Kiyoshi. Direito Financeiro e Tributário. São Paulo: Atlas, 2018.
JARDIM, Eduardo Maciel Ferreira. Manual de Direito Financeiro e Tributário. São Paulo: Saraiva,
2017.
BERCOVICI, Gilberto; MELO, Claudineu de. (Orgs.). Direitos Humanos, Democracia e República –
Homenagem a Fábio Konder Comparato. São Paulo: Quartier Latin, 2009.

21.3. Dimensionamento da carga horária da matriz curricular

Aspecto contemplado no item 21.5 deste PPC.

21.4. Identificação do curso

Aspecto contemplado no item 21.5 deste PPC.

21.5. Matriz Curricular

MATRIZ CURRICULAR DE CURSO DE GRADUAÇÃO

62
Processo: 202000020011446
Nome do curso: Direito
Tipo de graduação: Bacharelado
Início de vigência da Matriz Curri-
2021/1
cular:
Carga horária do curso: 3.878 horas
Regime Acadêmico: Semestral
Modalidade de ensino: Presencial
mínimo: 5 anos
Tempo para Integralização:
máximo: 7,5 anos
Temporalidade: Anual
Turno: Matutino
Vagas oferecidas: 40 ou 50 vagas*¹
Instituto Acadêmico de vinculação
Instituto Acadêmico de Ciências Sociais Aplicadas
do curso:
Pe- Componentes CH - Semestral
Componentes
rí- curriculares
Conteúdo curriculares CH Se- CR Cré-
o- com carga ho-
de formação com pré-requi- manal CH Teó- CH Prá-
CH Total ditos
do rária prática ou rica tica
s teórica sitos
Núcleo Mo- Metodologia
1º 4 60 60 4
dalidade Cientifica
Núcleo Es- História do Di-
1º 2 30 30 2
pecífico reito
Linguagem,
Núcleo Co- Tecnologias e
1º 4 60 60 4
mum Produção Tex-
tual
Introdução ao
Núcleo Es-
1º Estudo do Di- 4 60 60 4
pecífico
reito
Núcleo Es- Antropologia
1º 2 30 30 2
pecífico Jurídica
Núcleo Es- Sociologia Jurí-
1º pecífico dica 4 60 60 4
Carga Horária Total do Período 20 300 0 300 20
Núcleo Es-
2º Direito Civil I 4 60 60 4
pecífico
Núcleo Es-
2º Direito Penal I 4 60 60 4
pecífico
Teoria Geral do
Núcleo Es-
2º Estado e Ciên- 4 60 60 4
pecífico
cia Política
Teoria Geral do
Processo e So-
Núcleo Es-
2º lução Consen- 4 60 60 4
pecífico
sual de Confli-
tos

63
 Linguagem Ju-
Núcleo Es-
2º rídica e Produ- 2 30 30 2
pecífico
ção Textual
Diversidade,
Núcleo Co-
2º Cidadania e Di- 4 60 60 4
mum
reitos
Carga Horária Total do Período 22 330 0 330 22
Núcleo Es-
3º Direito Civil II Direito Civil I 4 60 60 4
pecífico
Núcleo Es-
3º Direito Penal II Direito Penal I 4 60 60 4
pecífico
Teoria Geral do
Núcleo Es- Direito Consti-
3º Estado e Ciên- 4 60 60 4
pecífico tucional I
cia Política
Núcleo Es- Filosofia Jurí-
3º 2 30 30 2
pecífico dica
Núcleo Es- Direito e Eco-
3º 2 30 30 2
pecífico nomia Política
Teoria Geral do
Processo e e
Núcleo Es- Direito Proces-
3º Solução Con- 4 60 60 4
pecífico sual Civil I
sensual de Con-
flitos
Carga Horária Total do Período 20 300 0 300 20
Núcleo Es-
4º Direito Civil III Direito Civil II 4 60 60 4
pecífico
Núcleo Es- Direito Penal
4º Direito Penal II 4 60 60 4
pecífico III
Núcleo Es- Direito Consti- Direito Consti-
4º pecífico tucional II tucional I 4 60 60 4
Núcleo Es- Direito Proces- Direito Proces-
4º 4 60 60 4
pecífico sual Civil II sual Civil I
Teoria Geral do
Processo e e
Núcleo Es- Direito Proces-
4º Solução Con- 4 60 60 4
pecífico sual Penal I
sensual de Con-
flitos
Carga Horária Total do Período 20 300 0 300 20
Núcleo Es-
5º Direito Civil IV Direito Civil III 4 60 60 4
pecífico
Núcleo Es- Teoria Crítica
5º 2 30 30 2
pecífico do Direito
Núcleo Es- Psicologia Jurí-
5º 2 30 30 2
pecífico dica
Núcleo Es- Direito Admi- Direito Consti-
5º 4 60 60 4
pecífico nistrativo I tucional II
Núcleo Es- Direito Proces- Direito Proces-
5º 4 60 60 4
pecífico sual Civil III sual Civil II
Núcleo Es- Direito Proces- Direito Proces-
5º 4 60 60 4
pecífico sual Penal II sual Penal I
Carga Horária Total do Período 20 300 0 300 20

64
 Núcleo Es-
6º Direito Civil V Direito Civil IV 4 60 60 4
pecífico
Núcleo Es- Direito Empre-
6º Direito Civil I 4 60 60 4
pecífico sarial I
Núcleo Es- Direito Admi- Direito Admi-
6º 4 60 60 4
pecífico nistrativo II nistrativo I
Núcleo Es- Direito Proces- Direito Proces-
6º 4 60 60 4
pecífico sual Civil IV sual Civil III
Núcleo Es- Direito Proces- Direito Proces-
6º 4 60 60 4
pecífico sual Penal III sual Penal II
Carga Horária Total do Período 20 300 0 300 20
Núcleo Es-
7º Direito Civil VI Direito Civil V 4 60 60 4
pecífico
Núcleo Es- Direito Empre- Direito Empre-
7º 4 60 60 4
pecífico sarial II sarial I
Núcleo Es- Direito do Tra-
7º pecífico balho I Direito Civil II 4 60 60 4
Núcleo Es- Direito Proces- Direito Proces-
7º 2 30 30 2
pecífico sual Civil V sual Civil IV
Núcleo Es- Ética Profissio-
7º 2 30 30 2
pecífico nal
Núcleo Es- Direito Tributá- Direito Consti-
7º 4 60 60 4
pecífico rio I tucional II
Estágio Super-
Núcleo Es-
7º visionado I - 90
pecífico
Penal
Carga Horária Total do Período 20 300 0 390 20
Núcleo Es- Direito Civil
8º Direito Civil VI 4 60 60 4
pecífico VII
Núcleo Es- Direito do Tra- Direito do Tra-
8º 4 60 60 4
pecífico balho II balho I
Núcleo Es- Direito Tributá- Direito Tributá-
8º 4 60 60 4
pecífico rio II rio I
Núcleo Es- Direito do Con-
8º 4 60 60 4
pecífico sumidor
Estágio Super-
Núcleo Es-
8º visionado II - 90
pecífico
Civil
Núcleo Es- Trabalho de
8º 60
pecífico Curso I
Carga Horária Total do Período 16 240 0 390 16
Núcleo Es- Direito Previ- Direito do Tra-
9º 4 60 60 4
pecífico denciário balho I
Direito Ambi-
Núcleo Es- ental, Urbanís-
9º 4 60 60 4
pecífico tico e Sustenta-
bilidade
Núcleo Es- Direitos Huma-
9º 4 60 60 4
pecífico nos
Direito Proces-
Núcleo Es- Teoria Geral do
9º sual do Traba- 4 60 60 4
pecífico Processo
lho

65
 Estágio Su-
pervisio-
nado III -
Núcleo Es-
9º Constitucional, 60
pecífico
administrativo
e ações autôno-
mas
Núcleo Es- Trabalho de
9º 60
pecífico Curso II
Carga Horária Total do Período 16 240 0 360 16
Direito Interna-
Núcleo Es-
10º cional Público IED 4 60 60 4
pecífico
e Privado
Núcleo Es-
10º Direito Agrário Direito Civil V 2 30 30 2
pecífico
Direito Proces-
Núcleo Es- Direito Proces-
10º sual Civil Cole- 2 30 30 2
pecífico sual Civil V
tivo
Estágio Super-
Núcleo Es- visionado IV -
10º 90
pecífico Trabalhista e
Previdenciária
Carga Horária Total do Período 8 120 0 210 8

1 2.73 3.18 18
Carga Horária Total dos Períodos -
82 0 0 2

Soma da carga horária

(CHT
Conteúdo de Formação
Teórica Prática teórica e Créditos
prática)
2.55 2.55
Núcleo Específico (NE) 170
0 0
6 6
Núcleo Modalidade (NM) 4
0 0
12 12
Núcleo Comum (NC) 8
0 0
18 18
Núcleo Livre (NL) 12
0 0
33 33
Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório (ECSO)
0 0
Trabalho de conclusão de curso (TCC) ou Trabalho de curso 12 12
(TC) 0 0
Atividades Curriculares
Atividades de Extensão (AE) equi- de Extensão (ACE)
38
valente à 10% da CHT do curso
distribuida no PPC (ACE + CCE) Componentes Curricula- 38 8
res de Extensão (CCE) 8
13 13
Atividades Complementares (AC) conforme DCN
0 0
2.91 96 3.87 19
Carga Horária Total do Curso
0 8 8 4

66
*¹Considerando as diferentes demandas do curso nos Câmpus e Unidades Universitárias da UEG, as infor-
mações acerca do "Tempo para Integralização" (anos ou semestres), da "Temporalidade" (anual ou semes-
tral), do "Turno" (matutino, vespertino, noturno ou integral) e das "Vagas oferecidas" (por semestre ou por
ano) estão definidas no PPC (dentre estas opções) e serão publicadas nos Editais do Processo Seletivo (ves-
tibular - uma ou duas vezes ao ano) conforme as normas estabelecidas pela UEG.

22. Referências Bibliográficas do PPC

ARAGÃO, Valdenir Cardoso. Os núcleos de prática jurídica como provedores do acesso à justiça. 191 f.
Tese (doutorado). Universidade Católica de Pelotas, Programa de PósGraduação em Política Social e Direi-
tos Humanos, Pelotas, 2019.

BRASIL; MTE – Ministério do Trabalho. Mapa do emprego formal. Brasília: MTE-CAGED, 2021.
Disponível em: <http://pdet.mte.gov.br/index.php/rais>. Acesso em: 14 nov. 2021.
DEWEY, John. Vida e educação. In: WESTBROOK, Robert; TEIXEIRA, Anísio; ROMÃO, José
Eustáquio; RODRIGUES, Verone Lane (org.). John Dewey. Recife: Fundação Joaquim Nabuco, Editora
Massangana, 2010.
DEWEY, John. Democracy and education. [S.l.], 2015. Disponível em:
<https://www.gutenberg.org/files/852/852-h/852-h.htm>. Acesso em: 2 set. 2018.
DEWEY, John. O desenvolvimento do pragmatismo americano. Scieti e studia. São Paulo, v. 5, n. 2, p. 227-
243, 2007.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 50. ed. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 2000.
HOFF, Debora Nayar et al. Os desafios da pesquisa e ensino interdisciplinares. Revista Brasileira de Pós-
Graduação, v. 4, n. 7, 2007.
IMB. Agropecuária goiana: uma análise em perspectiva histórica. Goiânia: SEGPLAN, 2017.
IMB. Goiás: visão geral. Goiânia: SEGPLAN, 2018a.

IMB. Índice de Desempenho dos Municípios Goianos: IDM – 2018. Goiânia: SEGPLAN, 2018b.
WESTBROOK, Robert. John Dewey: 1859-1952. In: WESTBROOK, Robert; TEIXEIRA, Anísio;
ROMÃO, José Eustáquio; RODRIGUES, Verone Lane (org.). John Dewey. Recife: Fundação Joaquim
Nabuco, Editora Massangana, 2010.

67