Ficha 15 - HIS - Ascenção Nazifascista e Segunda Guerra - OK
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HISTÓRIA
FICHA 15
- ASCENSÃO NAZIFASCISTA;
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ANOTA•≥ES
01. (UFU-MG) Sobre o fascismo italiano e o nazismo alemão, assinale a alternativa ANOTAÇÕES
INCORRETA.
02. (UFSE)
"(...) O apoio das massas aos fascistas não pode ser explicado em função
da eficácia da máquina propagandística, mas pelas próprias condições men-
tais e econômicas dessas massas (...)"
"A família pequeno-burguesa é o xis da questão para Reich. Ela opera
com a energia sexual dos filhos para lhes impor as normas sociais e canalizá-
la para os rumos da manutenção do status quo. Cultiva a honra, o dever, a
docilidade não-crítica, a subserviência à autoridade. A posição que o pai as-
sume em relação a seu superior hierárquico na sociedade, é introduzida por
ele na família. Assim submetido a uma identificação com o pai, o filho manterá,
com qualquer autoridade, as mesmas inclinações de subserviência dotadas de
forte carga afetiva. O problema maior, para Reich, é que esta estrutura fami-
liar pequeno-burguesa era copiada pelas famílias proletárias..."
(Ricardo. Ademar. Flávio. História. Minas Gerais: Lê. 1993. 3v)
A partir do texto pode-se afirmar que a novidade do nazismo era sua força
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I. Ambos censuravam os meios de comunicação, quer falados ou escritos. ANOTAÇÕES
II. Ambos procuravam fazer a igualdade de classes sociais, promovendo a cole-
tivização dos campos e fábricas.
III. O nazifascismo revelou-se tão internacionalista quanto o socialismo.
IV. Enquanto as bases teóricas do nazismo são encontradas na obra Mein Kampf,
de Adolf Hitler, o socialismo inspirou-se nos escritos de Karl Marx e de Frede-
rico Engels.
Estão corretas:
a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) III e IV.
e) II, III e IV.
05. (UFJF-MG)
a) Emergiu na Alemanha, país que entrou na Primeira Guerra Mundial como uma
democracia e, após o término da mesma, transformou-se em uma verdadeira
ditadura;
b) Possui como característica essencial a exaltação da comunidade e da nação
em detrimento do indivíduo;
c) Seu discurso caracteriza-se pelo apelo frequente à razão e ao intelecto em
detrimento da emoção;
d) Antes do III Reich, os nazistas proclamaram a República de Weimar, responsá-
vel pela recuperação da economia alemã;
e) Ao ascender ao poder, Hitler cortou relações econômicas com os Estados Uni-
dos, impedindo que a Alemanha sofresse as consequências da Crise de 1929.
a) Pelo sectarismo e pela forma violenta e radical com que enfrentavam os opo-
sitores ao regime.
b) Pelas propostas de conscientização da população acerca dos seus direitos
como cidadãos.
c) Pela promoção de um modo de vida saudável, que mostrava os jovens como
exemplos a seguir.
d) Pelo diálogo, ao organizar debates que opunham jovens idealistas e velhas
lideranças conservadoras.
e) Pelos métodos políticos populistas e pela organização de comícios multitudiná-
rios.
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uma crueldade tão incrível que termina levando à aceitação do extermínio ANOTAÇÕES
como solução perfeitamente normal.
ARENDT, H. Origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 1989 (adaptado).
08. (PUC-MG)
10. (Unitau)
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Em linhas gerais, podemos caracterizar a ideologia nazista como ANOTAÇÕES
a) Nacionalista e pluripartidarista.
b) Racista e internacionalista.
c) Marxista e pacifista.
d) Estadista e anticapitalista.
e) Nacionalista e anticomunista.
11. (Fuvest)
a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
13. (UFPR)
Segundo a historiadora Regina da Luz Moreira, “o retorno dos contingentes da
FEB precipitou (...) a queda de Vargas em 1945”.
Fonte: CPDOC. "Fatos & Imagens > 1944: O Brasil vai à guerra com a FEB".
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a) Ao lutar pela democracia e contra os fascismos na Europa com a FEB, o governo ANOTAÇÕES
de Vargas perdeu apoio interno ao manter regime autoritário.
b) Ao lutar pela democracia e derrotar os fascismos na Europa, os pracinhas con-
quistaram apoio popular para derrubar a ditadura de Vargas.
c) Ao derrubar o regime franquista na Espanha, os soldados brasileiros inspira-
ram a população a lutar por eleições, após 15 anos de Estado Novo.
d) Ao derrotar os fascistas na Batalha de Monte Castelo na Itália, a FEB conquis-
tou o apoio norte-americano para derrubar a ditadura de Vargas.
e) Ao lutar pela libertação dos povos europeus, o governo brasileiro esgotou seus
recursos financeiros no Exército, precipitando a queda de Vargas.
Com sua entrada no universo dos gibis, o Capitão chegaria para apaziguar a
agonia, o autoritarismo militar e combater a tirania. Claro que, em tempos de
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guerra, um gibi de um herói com uma bandeira americana no peito aplicando ANOTAÇÕES
um sopapo no Fürer só poderia ganhar destaque, e o sucesso não demoraria
muito a chegar.
COSTA, C. Capitão América, o primeiro vingador: crítica. Disponível em: www.revis-
tastart.com.br. Acesso em: 27 jan. 2012 (adaptado).
Nos anos que se seguiram à Segunda Guerra, movimentos como o Maio de 1968
ou a campanha contra a Guerra do Vietnã culminaram no estabelecimento de di-
ferentes formas de participação política. Seus slogans, tais como “Quando penso
em revolução quero fazer amor”, se tornaram símbolos da agitação cultural nos
anos 1960, cuja inovação relacionava-se
18. (Enem 2009) O objetivo de tomar Paris marchando em direção ao Oeste era,
para Hitler, uma forma de consolidar sua liderança no continente. Com esse
intuito, entre abril e junho de 1940, ele invadiu a Dinamarca, a Noruega, a
Bélgica e a Holanda. As tropas francesas se posicionaram na Linha Maginot,
uma linha de defesa com trincheiras, na tentativa de conter a invasão alemã.
Para a Alemanha, o resultado dessa invasão foi
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a) Ocupação de todo o território francês, usando-o como base para a conquista ANOTAÇÕES
da Suíça e da Espanha durante a segunda fase da guerra.
b) A tomada do território francês, que foi então usado como base para a ocupa-
ção nazista da África do Norte, durante a guerra de trincheiras.
c) A posse de apenas parte do território, devido à resistência armada do exér-
cito francês na Linha Maginot.
d) A vitória parcial, já que, após o avanço inicial, teve de recuar, devido à resis-
tência dos blindados do general De Gaulle, em 1940.
e) A vitória militar, com ocupação de parte da França, enquanto outra parte ficou
sob controle do governo colaboracionista francês.
19. (Enem 2009) O ataque japonês a Pearl Harbor e a consequente guerra entre
americanos e japoneses no Pacífico foi resultado de um processo de desgaste
das relações entre ambos. Depois de 1934, os japoneses passaram a falar
mais desinibidamente da “Esfera de coprosperidade da Grande Ásia Orien-
tal”, considerada como a “Doutrina Monroe Japonesa”.
O Massacre da Floresta de Katyn foi noticiado pela primeira vez pelos ale-
mães em abril de 1943. Numa colina na Rússia, soldados nazistas encontraram
aproximadamente doze mil cadáveres. Empilhado em valas estava um terço
da oficialidade do exército polonês, entre os quais, vários engenheiros, técni-
cos e cientistas. Os nazistas aproveitaram-se ao máximo do episódio em sua
propaganda antissoviética. Em menos de dois anos, porém, a Alemanha foi
derrotada e a Polônia caiu na órbita da União Soviética — a qual reescreveu
a história, atribuindo o massacre de Katyn aos nazistas. A Polônia inteira sabia
tratar-se de uma mentira; mas quem o dissesse enfrentaria tortura, exílio ou
morte.
Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 19 maio 2009 (adaptado).
Disponível em: http://dn.sapo.pt. Acesso em: 19 maio 2009 (adaptado).
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