1 - Você receberá do fiscal um caderno de questões, um caderno de respostas e um

cartão de respostas.
2 - O caderno de questões contém o tema da redação, as 40 questões objetivas e as
5 questões discursivas da sua disciplina específica. Verifique se o caderno não contém
rasuras ou falhas na paginação.
3 - Verifique se seu nome, número de inscrição e número do documento de
INSTRUÇÕES

identidade estão corretos.

4 - Você dispõe de cinco horas para fazer a prova, inclusive a marcação do cartão de
respostas. Faça-a com tranqüilidade, mas controle o seu tempo.
5 - Utilize caneta preta ou azul para a marcação do cartão de respostas e para responder
às questões discursivas.
6 - Cada questão objetiva apresenta cinco alternativas de respostas sendo apenas uma
delas a correta. A questão com mais de uma alternativa assinalada receberá
pontuação zero.
7 - Você não pode usar calculadora ou qualquer equipamento eletrônico. Por favor,
desligue o seu celular.
8 - Após o início das provas, você deverá permanecer na sala por, no mínimo, noventa minutos.
9 - Após o término da prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas assinado e o
caderno de respostas.
10 - Caso necessite algum esclarecimento solicite a presença do chefe de local.
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REDAÇÃO 2 - O texto se constrói a partir da reflexão sobre as noções

de verdade e de mentira. A figura de linguagem que consiste
O americano David Livingstone Smith acostumou-se no emprego de palavras ou expressões contrastantes
a polêmicas ao defender suas idéias. Afinal, propalar denomina-se:
que o ser humano é mentiroso por natureza e que a
mentira é útil à sociedade vai contra o senso comum. (A) gradação;
(B) antítese;
(...) Ele defende que o mundo seria um caos se todos (C) ambigüidade;
decidissem falar a verdade. (...) Smith afirma que somos (D) ironia;
programados para enganar desde os primórdios da (E) metáfora.
humanidade. Seja para nos proteger, seja para levar
vantagem. Quem mente com desenvoltura, diz ele, 3 - Em “pensar me irrita, pois antes de começar a tentar
pode até sobressair entre os demais. (...) pensar eu sabia muito bem o que eu sabia”, o vocábulo
(PINHEIRO, Daniela. Revista Veja, 18/10/2006) sublinhado pode ser substituído, sem alterar o sentido do
trecho, por:
Com base no comentário da jornalista, escreva um texto
dissertativo, de 25 a 30 linhas, em que você se posicione (A) embora;
quanto às idéias polêmicas de Smith de que a mentira é (B) por que;
necessária, e o mundo seria um caos se todos fossem (C) já que;
verdadeiros uns com outros. (D) mas;
(E) logo.
Não esqueça que seu texto:
4 - As aspas são usadas no texto Mentir, pensar com o
1) deve ter um título; propósito de:
2) deve ser escrito em norma culta;
3) não deve ser escrito em forma de poema ou narrativa. (A) marcar o início e o fim de uma citação;
(B) destacar termos ou expressões não peculiares de quem
escreve;
QUESTÕES OBJETIVAS (C) acentuar o valor significativo de uma palavra;
(D) realçar poeticamente uma palavra ou expressão;
L. PORTUGUESA/LIT. BRASILEIRA (E) indicar a significação de uma palavra ou frase de língua
estrangeira.
MENTIR, PENSAR
5 - Clarice Lispector inaugurou a prosa intimista no
O pior de mentir é que cria falsa verdade. (Não, não é Modernismo Brasileiro. No texto, um aspecto característico
tão óbvio como parece, não é truísmo; sei que estou dessa prosa é:
dizendo uma coisa e que apenas não sei dizê-la do
modo certo aliás, o que me irrita é que tudo tem de ser (A) o discurso em primeira pessoa;
“do modo certo”, imposição muito limitadora.) O que (B) a desintegração da palavra;
é mesmo que eu estava tentando pensar? Talvez isso: (C) a preferência por advérbios de tempo;
se a mentira fosse apenas a negação da verdade, então (D) o emprego de frases nominais;
este seria um dos modos (negativos) de dizer a verdade. (E) a presença de personagem idealizado.
Mas a mentira pior é a mentira “criadora”. (Não há
dúvida: pensar me irrita, pois antes de começar a tentar
pensar eu sabia muito bem o que eu sabia.) HISTÓRIA
(LISPECTOR, Clarice. Para não esquecer. S.P.: Círculo do Livro, 1980.)
6 - “O integralismo é a doutrina que não compreende o
Estado sem corporações. É a marcha natural da história” .
1 - Um dos recursos empregados por Clarice Lispector em
REALE, M. Bases da Revolução Integralista.
Mentir, pensar é a negação. No texto, a autora emprega
esse recurso para defender a idéia de que: O trecho acima explicita, no Brasil, a proposta política:
(A) é preciso excluir a mentira da vida; (A) parlamentarista;
(B) pensar é irritante; (B) fascista;
(C) a mentira “criadora” é inevitável; (C) liberal;
(D) mentir cria falsa verdade; (D) socialista;
(E) a mentira não é a negação da verdade. (E) anarquista.

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7 - Leia atentamente o texto a seguir: 9-
“Assim desaparece a única monarquia que
Ah, o século dezenove existia na América e, fazendo votos para que
o novo regime encaminhe a nossa pátria e
“Foi o século de reação à revolução, da restauração seus grandes destinos, esperamos que os
conservadora na Europa depois do terremoto vencedores saberão legitimar a posse do
republicano e do nascente capitalismo industrial sem poder com o selo da moderação, benignidade
remorso. Os que hoje propõem a “flexibilização” dos e justiça, impedindo qualquer violência
direitos dos trabalhadores conquistados em anos de contra os vencidos e mostrando que a força
luta ( como os que os franceses hoje defendem nas bem se concilia com a moderação. Viva o
ruas de Paris ) babariam com o que veriam no velho Brasil! Viva a Democracia! Viva a
século: homens, mulheres e crianças trabalhando 15 Liberdade!”
horas por dia, sem qualquer amparo, e sem qualquer Gazeta da Tarde, 15 de novembro de 1889
encargo legal ou moral, fora os magros salários, para
seus empregadores. A perfeição. Antes que a pregação Os setores sociais que venceram a luta política contra o
socialista a estragasse. regime monárquico no Brasil foram:
Século dezenove, terra de sonhos. Para a esquerda e
a direita, juntas.” (A) segmentos do exército - camadas médias urbanas -
VERÍSSIMO, Luís Fernando.O Globo, 06/04/2006.
fazendeiros do oeste paulista;
De acordo com a interpretação do autor, o século XIX é (B) fazendeiros do Vale do Paraíba - camponeses
considerado uma época: nordestinos - escravos negros;
(C) segmentos do exército – senhores de engenho
(A) de consolidação de conquistas trabalhistas; nordestinos - segmentos da Igreja Católica;
(B) desprovida de significado político e social; (D) camadas médias urbanas - classe operária - fazendeiros
(C) convulsionada por conflitos políticos e sociais; do Vale do Paraíba;
(D) marcada pela segurança social dos trabalhadores europeus; (E) imigrantes portugueses - fazendeiros nordestinos -
(E) de decadência econômica devido à Revolução Industrial. segmentos do exército.

8 - Analise a tabela abaixo:

10 -
“A desorganização dos impérios espanhol e
português, na época das guerras napoleônicas,
constituiu o ato final de complexo processo
histórico que se estende por todo o século XVIII e
se liga diretamente às transformações econômicas
e políticas ocorridas na Europa”
FURTADO, C. A economia latino-americana. S.P.: Brasiliense. 1972.

Os fatos históricos ocorridos na Europa, durante as guerras

GOMES, Ângela C.. in: Economia e trabalho no Brasil republicano. napoleônicas, e que contribuíram para as independências
Rio de Janeiro. Nova Fronteira: CPDOC, 2000. das colônias ibéricas foram :
A partir dos dados referentes às exportações e às
importações de alguns estados da federação brasileira no (A) Revolução Industrial inglesa / Revolução Liberal do
ano de 1905, podemos afirmar: Porto;
(B) Bloqueio Continental inglês / transferência da família
(A) o desenvolvimento econômico do país se concentrava real espanhola para o México;
na região nordeste; (C) retorno da Dinastia de Bragança a Portugal / Revolução
(B) as elevadas importações do Rio de Janeiro refletiam sua Liberal na Espanha;
acelerada industrialização; (D) Congresso de Viena / queda da monarquia inglesa;
(C) a economia cafeeira era a grande responsável pelo (E) transferência da Corte Portuguesa para o Brasil / invasão
desenvolvimento das exportações em São Paulo; da Espanha pela França.
(D) a economia amazônica apresentou uma elevada
exportação graças ao crescimento das atividades rurais;
(E) o equilíbrio entre importações e exportações representava
as mudanças que se processavam no Rio Grande do Sul.
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GEOGRAFIA 13 - Uma das formas de organização das relações de produção

no mundo do trabalho são as contratações estabelecidas. A
11- “Devido à baixa taxa de oxigenação, à instabilidade relação contratual que vem sendo estabelecida, atualmente,
do substrato e à ação das correntes, estas espécies vegetais para reduzir custos operacionais no setor industrial, é:
apresentam raízes escoras, que ampliam a base de suporte (A) a terceirização;
e facilitam as trocas gasosas com o ambiente. O (B) o arrendamento;
emaranhado de raízes reduz a velocidade das correntes, (C) a parceria;
acarretando o depósito de argila, lodo e matéria orgânica (D) o assalariamento;
que devido ao ambiente tropical possui uma elevada (E) a informalidade.
capacidade de processamento.”
14 - Dentro das redes, as cidades, em função dos serviços
que oferecem, acabam exercendo influência econômica,
política e cultural umas sobre as outras, criando uma
hierarquia urbana. Atualmente a hierarquia urbana está
muito mais flexível do que no passado. A rede urbana atual
é mais flexível devido à, exceto:
(A) existência de serviços on-line;
(B) intensificação das trocas de informação;
(C) rapidez enorme nas comunicações;
(D) desconcentração das atividades industriais;
(E) disponibilidade de mão-de-obra não qualificada.
O nome da formação vegetal a que se refere o texto e a foto é:
15 - Terra, planeta água! Essa contradição é ainda maior se
(A) restinga; observarmos que a água de que dispomos para nossa
(B) mangue; sobrevivência representa apenas 0,0092% da água doce do planeta.
(C) mata galeria; Esta água está em vias de esgotamento, o que pode trazer
(D) Complexo do Pantanal; conseqüências sócio-econômicas graves.
(E) cerrado. Um fator responsável pelo esgotamento e uma
conseqüência sócio-econômica do mau uso dos recursos
12 - Durante a campanha presidencial Juscelino Kubitschek hídricos do planeta, são, respectivamente:
lançara o slogan “Cinqüenta anos em cinco” e elaborara
um audacioso “Programa de Metas”. Em 31 de janeiro de (A) pesca / encarecimento;
1956, JK, mesmo enfrentando sérios obstáculos, assumiu a (B) desperdício / assoreamento;
Presidência da República. (C) irrigação agrícola / racionamento;
(D) poluição industrial / aquecimento global;
A política econômica do governo JK foi caracterizada: (E) desmatamento / derretimento das geleiras.

(A) pelo fortalecimento da intervenção do Estado na

economia, cujos principais exemplos foram a criação de BIOLOGIA
empresas como a Petrobrás e a Vale do Rio Doce;
(B) pelo cumprimento dos acordos com o FMI, como 16 - Sabe-se que o gás carbônico (CO2) é um componente
controle de gastos do Estado, corte de subsídios e fundamental na fotossíntese de organismos clorofilados. No
aumento da taxa de juros; entanto, estudos recentes apontam este mesmo composto
(C) pela introdução da indústria automobilística que como a causa principal do aquecimento global, conhecido
promoveu uma intensa ocupação e urbanização do como efeito estufa. O principal motivo do efeito estufa é:
interior do país através de uma política rodoviarista;
(D) por investimentos em infra-estrutura, no estímulo à (A) o aumento excessivo da fotossíntese, captando muito
substituição de importações e na montagem de um setor carbono;
de bens duráveis com forte presença de capitais (B) o aumento excessivo da combustão de carbono fossilizado;
externos; (C) a diminuição da utilização de derivados do petróleo;
(E) pela construção de Brasília, criação da Zona Franca de (D) a diminuição da fotossíntese decorrente da recuperação
Manaus e um amplo programa de integração nacional de áreas florestais;
através de ferrovias. (E) a emissão de mais carbono, decorrente do aumento da
fotossíntese.

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17 - Observe o gráfico que representa o crescimento da 20 - Nas relações mutualísticas, definidas como interações
população humana: mutuamente benéficas entre duas espécies, temos o exemplo
clássico de algas + fungos = liquens. Caso as algas fossem
“capturadas” e exploradas pelos fungos, sem serem
recompensadas, estas relações seriam redefinidas para:

(A) mutualismo;
(B) comensalismo;
(C) parasitismo;
(D) predação;
(E) altruísmo.

MATEMÁTICA
Uma das possíveis explicações para o crescimento da
população humana a partir de 1800 está no fato de ter 21 - Um recenseamento revelou as seguintes características
ocorrido, a partir desta data: sobre a população de uma cidade:
(A) aumento significativo da taxa de natalidade devido à
maior fertilidade das mulheres; Escolaridade Mulheres Homens
(B) aumento da taxa de natalidade em função de modernos Fundamental incompleto 10% 15%
métodos de planejamento familiar;
Fundamental completo 30% 30%
(C) aumento do período fértil das mulheres em
conseqüência de uma alimentação de melhor qualidade; Médio incompleto 22% 25%
(D) diminuição da taxa de mortalidade graças ao uso de Médio completo 28% 25%
vacinas e antibióticos; Superior incompleto 6% 4%
(E) diminuição da taxa de mortalidade devido à assistência Superior completo 4% 1%
que é dada às famílias numerosas.

18 - Nos últimos 50 anos o tabagismo se tornou uma das

maiores causas de morte entre os adultos, causando óbitos
por câncer de pulmão e em outros órgãos das vias aéreas.
Além disso, a cada cigarro, o fumante absorve o monóxido
de carbono que tem efeito nocivo imediato no organismo.
A ação do monóxido de carbono no interior das hemácias
provoca: Com base nesses dados conclui-se que o percentual de
(A) a destruição de hemoglobina, impossibilitando o pessoas dessa população que possuem nível de escolaridade
transporte de oxigênio e gás carbônico; superior incompleto ou superior completo é de:
(B) a diminuição do pH do meio celular, impedindo a
associação com o oxigênio; (A) 5%;
(C) a formação de um composto estável com a hemoglobina (B) 8% ;
que impede o transporte de oxigênio; (C) 10%;
(D) a combinação com a hemoglobina impedindo a liberação (D) 12%;
do gás carbônico pelo organismo; (E) 15%.
(E) a formação do ácido carbônico causando acidose na
hemácia. 22 - Um vidro cheio de leite em pó pesa 500 gramas e, com
2/3 de sua capacidade de leite em pó, pesa 350 gramas.
19 - Uma pessoa alimentou-se de bife com batatas fritas. A Pode-se afirmar que o mesmo vidro, com 1/3 de sua
massa alimentar, formada pelas substâncias que serão capacidade de leite em pó, pesa:
absorvidas ao nível intestinal, é constituída de:
(A) proteínas, lipídios, aminoácidos e água; (A) 150 gramas;
(B) monossacarídeos, água, aminoácidos e ácidos graxos; (B) 166 gramas;
(C) água, aminoácidos, amido e proteínas; (C) 175 gramas;
(D) lipídios, proteínas, água e dissacarídeos; (D) 200 gramas;
(E) aminoácidos, glicerol, água e amido. (E) 225 gramas.

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23 - 600 parafusos são distribuídos em “x” gavetas, de tal entender a origem do mundo, cientificamente, é preciso antes
modo que todas as gavetas recebam a mesma quantidade de desvendar a composição das coisas.
parafusos e que o número de parafusos colocados em cada Em torno do ano 400 antes de Cristo, Leucipo e seu discípulo
gaveta seja par. Observe, por exemplo, que os 600 parafusos Demócrito, disseram que tudo o que existe no mundo é
podem ser colocados em 2 gavetas (neste caso x = 2). feito de pequenas partículas indivisíveis, batizadas de
O número de valores possíveis para “x” é: átomos. Em grego, átomo quer dizer “sem partes”.
Hoje sabemos que existem muitas partículas
(A) 6; menores que o átomo, como prótons, nêutrons e elétrons,
(B) 12; para ficar só nas mais conhecidas.
(C) 18; Mesmo assim, a noção de que a matéria é composta
(D) 24; por pequenos tijolos fundamentais foi uma sacada brilhante
(E) 30. dos gregos e essa idéia permanece viva até hoje. “ ...
adptado de Marcelo Gleiser - 27 de agosto de 2006.
24 - Um barco derramou óleo nas águas de uma certa lagoa.
Considere que a mancha de óleo tenha forma cilíndrica de 26 - Hoje sabemos que o átomo é constituído de partículas

menores e que existe espécie química como o 23 Na1+ ,

espessura E dada por , t horas depois do 11
que apresenta:
derramamento. A expressão do tempo t em função da
espessura E é: (A) 23 prótons, 12 nêutrons e 22 elétrons;.
(B) 23 prótons, 12 nêutrons e 24 elétrons;
(A) t = 2 - 4 (C) 12 prótons, 11 nêutrons e 12 elétrons;
(B) t = log E - 2 (D) 11 prótons, 12 nêutrons e 11 elétrons;
(C) t = 4 log E - 2 (E) 11 prótons, 12 nêutrons e 10 elétrons.
(D) t = 2 - 4 lo g 2 E
(E) t = 2 - 2 log2 E 27 - Consultando a Tabela Periódica (página 16) e
considerando os 92 tipos de átomos existentes naturalmente
25 - Escolhidas, ao acaso, três arestas de um octaedro regular no universo, indique os que apresentam propriedades
(poliedro regular com oito faces), a probabilidade de elas químicas semelhantes:
pertencerem a mesma face é:
(A) sódio e magnésio;
2 (B) enxofre e cloro;
(A)
55 (C) cálcio e estrôncio;
3 (D) ferro e prata;
(B)
55 (E) alumínio e argônio.
6
(C)
55 28 - A progesterona, hormônio sexual feminino cuja função
8 primordial é manutenção da gravidez, e a testosterona, hormônio
(D)
55 masculino responsável pelo potencial sexual do homem maduro,
12 estão com suas estruturas representadas a seguir:
(E)
55

QUÍMICA
Leia o texto a seguir e responda as questões 26 e 27.

Nascimento da Ciência
A função química comum aos dois hormônios sexuais é:
...”Em torno de 650 antes de Cristo, Tales de Mileto
se perguntou: “Do que tudo é feito?”. Repare: a indagação (A) cetona;
de Tales não era sobre a “criação”, a origem, mas dizia (B) fenol;
respeito à “composição” das coisas. (C) ácido carboxílico;
Esse é um questionamento essencialmente (D) aldeído;
científico. Tales de Mileto talvez não soubesse, mas, para (E) álcool.

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29 - Atualmente, está sendo utilizada a salinização como 32 - Uma vela de altura h é colocada diante de um espelho
tratamento alternativo para a limpeza de piscinas. côncavo, perpendicularmente a seu eixo principal.
O processo de salinização é simples. A água da piscina, Para que a imagem obtida seja invertida e com uma altura
previamente salgada com 3 gramas de sal comum (NaCl) h’ > h, a vela deve estar localizada:
por litro de solução, passa por um processo de eletrólise,
produzindo cloro ativo natural, que desinfeta e destrói (A) entre o vértice e o foco principal;
bactérias, algas e microorganismos sem provocar tantos (B) sobre o foco principal;
efeitos colaterais. (C) entre o foco principal e o centro óptico;
(D) sobre o centro óptico;
A concentração molar da solução em relação ao NaCl é (E) além do centro óptico.
aproximadamente:
33 - No trecho de circuito esquematizado na figura a seguir,
(A) 0,03 mol/L.; a resistência equivalente entre A e B vale:
(B) 0,05 mol/L;
(C) 0,5 mol/L; (A) 4 Ω
(D) 3 mol/L; (B) 10 Ω
(E) 5 mol/L. (C) 11 Ω
(D) 16 Ω
(E) 17 Ω
30 - Ouvimos incessantemente por todos os meios de
comunicação que devemos reduzir o consumo de água, caso
contrário faltará água. Mas para onde ela vai? E onde ela estava?
Em caso de necessidade, como poderíamos produzí-la? 34 - A água (líquida, sob pressão normal) tem uma dilatação
Podemos produzir água colocando num recipiente fechado anormal entre 0oC e 4oC, como ilustra o gráfico mostrado
H2 e O2 e, por meio de uma faísca, a reação química se abaixo, que informa como a densidade da água (μ) varia
processará por completo, conforme a equação a seguir. com a temperatura (θ).

2 H2 (g) + O2 (g) 2 H2O (l)

Com base na equação, podemos afirmar que:

(A) 2 g de H2 reagem completamente com 1g de O2;

(B) 1 mol de H2 produz 18g de H2O;
(C) 1 mol de O2 produz 18g de H2O;
(D) no fim da reação são obtidos 18 mol de H2O; Cinco frascos transparentes e termicamente indilatáveis,
(E) cada mol de O2 (g) consumido origina 1 mol de H2O (l). apoiados numa mesa horizontal, contêm massas iguais de
água, a temperaturas diferentes, como ilustram as figuras:

FÍSICA
31 - Um ônibus e um caminhão partem simultaneamente da
cidade A com destino à cidade B, distante 120 km de A. O
ônibus faz a viagem com uma velocidade escalar média de
80km/h e o caminhão, com uma velocidade escalar média Informa-se que, em um deles, a temperatura da água é de
de 75km/h. Sendo assim, o ônibus chegou à cidade B: 4oC. O frasco no qual a água está a 4oC é o frasco:

(A) 4 min antes do caminhão; (A) I;

(B) 6 min antes do caminhão; (B) II;
(C) 8 min antes do caminhão; (C) III;
(D) 10 min antes do caminhão; (D) IV;
(E) 12 min antes do caminhão. (E) V.

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35 - Um bloco de massa 4kg encontra-se em repouso sobre 36 - Nas pesquisas mencionadas, o fator que não é citado
uma superfície plana e horizontal, como ilustra a figura 1. como causador de câncer é o(a):
Nesse caso, a superfície exerce sobre o bloco uma força de (A) alimentação;
módulo igual a F. A figura 2 mostra o mesmo bloco movendo- (B) fumo;
se em linha reta para a direita sobre a mesma superfície, com (C) prática de exercícios físicos;
(D) genética;
movimento uniforme, sob a ação de uma força horizontal de
(E) estilo de vida.
módulo igual a 30 N. Nesse caso, a superfície exerce sobre
o bloco uma força de módulo igual a F’. 37 - O texto apresenta um (a):
fig. 1 fig. 2 (A) indagação;
(B) crítica;
(C) constatação;
Considerando g=10 m/s 2 , podemos afirmar que a
(D) elogio;
razão F / F’ é igual a: (E) conselho.

(A) 4/5; Texto II

(B) 3/4;
(C) 3/5; READ TEXT II AND ANSWER QUESTIONS 38,39 AND 40:
(D) 4/3;
(E) 1. 16 Aug 2006
Water crises, long seen as a problem of only the poorest,
are increasingly affecting some of the world’s wealthiest
Responda as questões 36 a 40 (Língua Estrangeira) nations, warns WWF ahead of World Water Week. The
segundo a opção feita no ato de inscrição. global conservation organization’s report, Rich countries,
poor water, is one of the first comprehensive overviews of
water issues in the developed world.
INGLÊS The report shows that a combination of climate change and
LEIA O TEXTO I E RESPONDA AS QUESTÕES 36 e 37: drought and loss of wetlands that store water, along with
poorly thought out water infrastructure and resource
Texto I mismanagement, is making this crisis truly global.
WASHINGTON (Reuters) - People who eat soy regularly as http://www.panda.org/about_wwf/where_we_work

children have a lower risk of breast cancer, researchers

reported on Tuesday. 38 - The text expresses a(n):
And men who eat fish several times a week have a lower risk (A) hope;
of colon cancer, a second team of researchers told a meeting (B) suggestion;
in Boston of the American Association for Cancer Research. (C) approval;
The studies add to a growing body of evidence about the (D) order;
role of diet in cancer. Cancer experts now believe that up to (E) threat.
two-thirds of all cancers come from lifestyle factors such as
smoking, diet and lack of exercise. 39 - The report mentioned in the text is considered:
Dr. Larissa Korde of the National Cancer Institute and colleagues (A) vague;
at the University of Hawaii studied 597 Asian-American women (B) intelligent;
with breast cancer and 966 women without the disease. The (C) absurd;
mothers of some of the women were also available to answer (D) complete;
questions about what they fed their daughters as children. (E) obscure.
The women who ate the most soy-based foods such as tofu
40 - store in “wetlands that store water, ....” means:
and miso when aged 5 to 11 reduced their risk of developing
breast cancer by 58 percent, the researchers found. (A) keep;
(B) waste;
“Childhood soy intake was significantly associated with
(C) replace;
reduced breast cancer risk in our study, suggesting that the
(D) sell;
timing of soy intake may be especially critical,” Korde said.
(E) find.
November 15, 2006

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ESPANHOL 40 - “Y, pensándolo bien, toda la literatura latinoamericana

ha tratado del amor, y no hay un solo latinoamericano que
EL AMOR alguna vez no haya escrito, en secreto, poemas de amor.
Después, cuando maduran, estos versos los avergüenzan,
El amor ha existido siempre, pero para la mayoría y los esconden, y dicen que nadie puede leerlos, para que
de nosotros es motivo de vergüenza. Es casi como si fuera nadie pueda decir que sucumbieron ante el amor”; la
una especie de plaga, y siempre buscamos la manera de correspondencia equivocada entre pronombre subrayado
ocultar los signos del amor. El amor es una debilidad total. y su antecedente es:
Pero, como somos machos, no queremos reconocerlo. Em
mi novela “El amor en los tiempos de cólera”, todo el mundo (A) “leerlos” – los latinoamericanos;
está contento de estar perdidamente enamorado. Y, (B) “pensándolo bien” – sobre ese punto de que hablamos antes;
pensándolo bien, toda la literatura latinoamericana ha tratado (C) “estos versos” – poemas de amor;
del amor, y no hay um solo latinoamericano que alguna vez (D) “los avergüenzan” – los latinoamericanos;
no haya escrito, em secreto, poemas de amor. Después, (E) “los esconden” – poemas de amor.
cuando maduran, estos versos los avergüenzan, y los
esconden, y dicen que nadie puede leerlos, para que nadie
pueda decir que sucumbieron ante el amor. Pero ahora tengo
la impresión de que el amor ha vuelto a ponerse de moda.
Q U E S T Õ E S D I S C U R S I VA S
Gabriel García Márquez

CURSO DE PEDAGOGIA
36 - En la primeira frase del texto, el pronombre nosotros se
refiere:
DIA DE MENTIROSO
(A) al lector y al autor del texto;
Hoje acordei com vontade de mentir, coisa que raramente me
(B) a todos los latinoamericanos;
acontece. Peguei do relógio e atrasei-o duas horas. Desta
(C) a todos los machos brasileños;
maneira faltaria pontualmente a todos os compromissos, e
(D) a gran parte de la gente;
seriam outras tantas mentiras a pregar para justificar-me. (...)
(E) a todos los lectores.
Mentir não é ser otimista profissional. Por isto não pintei de azul
37 - La idea principal del texto es: a brisa suave da manhã, que era nublada e sem viração. (...)
(A) El amor es como si fuera una especie de plaga y siempre Uma das delícias do meu dia de mentiroso foi dizer que eu não
buscamos la manera de ocultar sus manifestaciones; era eu, era outro, ou outros, conforme o interlocutor. A
(B) Parece que ahora el amor ha vuelto a ponerse de moda; empregada estranhou que eu recusasse a correspondência
(C) El amor ha existido siempre, pero para la mayoría de trazida pelo porteiro do edifício, pois meu nome não coincide
nosotros es motivo de vergüenza; com o dos endereços. “O senhor mudou de nome?” Espantou-
se. “Não. Mexendo agora nuns papéis velhos, descobri o meu
(D) El amor es una debilidad total;
nome verdadeiro, que é Adão Gomes Batista”. Ela não disse,
(E) Como somos machos no queremos reconocer esta
mas pensou: “O patrão não é de mentir, nem tem cara de doido;
debilidad.
então é verdade”. Como sabem, para mentir bem é necessário
ter reputação ilibada e gozar de perfeita saúde mental.
38 - La correspondencia entre forma verbal e infinitivo del
De Adão Gomes Batista passei a Leonardo Veras, a Oscar, a
verbo está equivocada en:
Martiniano, a Gonçalves simplesmente Gonçalves.
(A) ha vuelto – volver; “Desculpe, foi engano”, dizia o outro pelo telefone. (...)
(B) hay – haber; Outro zangou-se: “Não admito gozação!” Amanhã explicarei
(C) haya escrito – escribir; a ele. Hoje é impossível; quero mentir. (...)
(D) avergüenzan – avergonzar; Mentirei até a noite. Jantarei com distintas damas e
(E) pensándolo – piensar. cavalheiros, que decerto mentirão também, e não sei se
levarei vantagem, fraco bissexto, em confronto com
39 - “Pero ahora tengo la impresión...”; la forma verbal profissionais experimentados. Darei o máximo, em mentiras
equivocada del verbo tener es: civilizadas ou não, pois estas últimas estão em alta, e
ameaçam desbancar as outras, de incômoda finura. E aqui
(A) tendremos; me surpreendo falando verdade ao dizer que minto.
(B) tenían; Desculpem. A verdade é aquele não convidado, que aparece
(C) tuviesen; e dá vexame nos lugares mais sofisticados do mundo.
(D) teñamos; (In: ANDRADE, Carlos Drummond de. De notícias & não notícias se faz a
(E) tendrían. crônica. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,1983.)

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QUESTÃO 1 CURSO DE MATEMÁTICA
Na crônica, normalmente, abordam-se fatos cotidianos
vivenciados ou não pelo próprio autor, o que confere a ela um QUESTÃO 1
ar jornalístico, isto é, embora não tenha objetivo de informar,
Em cada um dos itens a seguir diga se a afirmação é falsa
parece que o cronista nos dá notícia de um acontecimento.
ou verdadeira. Quando falsa, explique por que ela é falsa.
a) Que aspecto do cotidiano é abordado pela crônica?
b) A perspectiva com que o cronista está apresentando o
evento é subjetiva ou é objetiva? Justifique sua resposta. ( ) 6 > 4
5 3
QUESTÃO 2 ( ) √2+3= √2+√3
O tom de conversa observado na crônica evidencia não só
o ponto de vista e a perspectiva do narrador como também ( ) 1 + 2 + 22 + ... + 221 = 222 − 1
traz ao texto a presença do leitor.
cos π + sen π = 1 + sen π
2
( )
a) Ao longo da crônica, o narrador se posiciona em relação 14 14 7
à passagem do tempo, como se percebe pela variação nas
formas verbais. A perspectiva do narrador se situa no início
ou no fim do dia de mentiroso? Que elemento lingüístico QUESTÃO 2
confirma essa perspectiva? Um triângulo retângulo tem hipotenusa c e lados a e b.
b) Com base na construção do texto, é possível concluir que Sabendo que ab = 3/4 e que a + b = 2, determine:
o narrador tem consciência da situação de conversa a) a hipotenusa c ;
presente na crônica? Por quê?
b) os catetos a e b.
QUESTÃO 3
QUESTÃO 3
O personagem que narra se diz um fraco bissexto em relação
ao hábito de mentir. De acordo com o Dicionário Houaiss Considere a função f: R → R definida por
da Língua Portuguesa, bissexto é “aquele que exerce ou x x≤1
pratica certa atividade com pouca freqüência”. f (x) = 1 1<x≤2
a) Baseando-se na definição do dicionário, que expressão x −1 2 < x
do texto se opõe ao fato de ser o narrador um fraco bissexto?
e o polinômio p(x) = x2 + 2x − 3.
b) Em outro momento do texto, a idéia de ser o narrador um
fraco bissexto já havia sido anunciada. Transcreva a frase
em que isso se comprova. a) Determine a expressão y = p ( f (x));
b) Determine os zeros de y = p ( f (x)).
QUESTÃO 4
No último parágrafo, o cronista distingue dois tipos de mentira QUESTÃO 4
e utiliza os pronomes estas e outras para se referir a eles. Um Curso a Distância dispõe de três tutores igualmente
a) A que tipo de mentira refere-se o pronome ESTAS? E o qualificados para atuar nas suas seis disciplinas. A equipe
pronome OUTRAS? de tutores será montada de modo que cada tutor atuará em
duas disciplinas (e cada uma das seis disciplinas será
b) Segundo o texto, qual desses dois tipos de mentira é
responsabilidade de apenas um tutor).
mais recorrente na sociedade?
a) Determine de quantos modos podemos montar,
QUESTÃO 5
aleatoriamente, com estes três tutores a equipe de tutores
Os gramáticos denominam de advérbios as palavras que do Curso para essas seis disciplinas.
modificam o verbo e que servem para expressar as várias
circunstâncias que cercam a sua significação. Alguns dizem, b) Sabendo que um determinado tutor tem preferência por
ainda, que podem se prender até a substantivos. uma das disciplinas, determine a probabilidade desse tutor
ficar com a tutoria de sua disciplina predileta.
a) Retire do texto um caso de advérbio modificador do verbo
e diga a circunstância por ele expressa.
b) Retire do texto o caso de advérbio que se prende a um
substantivo e diga a circunstância por ele expressa.

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QUESTÃO 5 a) Quais são, respectivamente, os hormônios A e B?
Hans Magnus Enzensberger, apresenta uma série de b) Esta mulher teve uma relação sexual no dia 15 de
curiosidades acerca do “Triângulo de Pascal” em seu livro novembro. Pela análise do gráfico, pode-se afirmar que ela
“O Diabo dos Números”. Pode-se perceber, por exemplo, a engravidou? Justifique sua resposta.
seqüência xn = n, n ≥ 1, dos números naturais, e a seqüência
dos números triangulares yn = x1 + x2 + x3 + ... + xn , n ≥ 1, QUESTÃO 3
como mostra a figura a seguir: Na figura a seguir está representada uma rede com três
xz níveis (I, II e III). As setas indicam a direção do fluxo de
yz energia. Os números indicam as espécies.
↓
1
1 1 ↓
1 2 1 III
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
. . . . . . . .
. . . . . . . . II
. . . . . . . .

a) Determine y100.
b) Determine o polinômio p (n) do segundo grau que define I
yn = p(n), n ≥ 1.
a) Indique as espécies do compartimento dos produtores.
Justifique sua resposta.
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
b) Quais as espécies onívoras? Justifique sua resposta.
QUESTÃO 1
QUESTÃO 4
Um pequeno município fluminense apresenta uma grave
situação de saúde em relação a três doenças: malária, doença Nos heredogramas a seguir, os retângulos representam
de Chagas e esquistossomose. Na tentativa de prevenir novos homens e os círculos, mulheres. As linhas horizontais
casos, a Secretaria de Saúde propôs as seguintes medidas: representam os casamentos e as linhas verticais, a prole
dos casais. A cor cinza indica indivíduos afetados por uma
Medida 1: Promover uma campanha de vacinação. doença muito rara.
Medida 2: Construir rede de saneamento básico.
Medida 3: Realizar campanha de esclarecimento sobre os
perigos de banhos nas lagoas e rios.
Medida 4: Melhorar as condições de edificação das moradias.
Medida 5: Aconselhar o uso controlado de inseticidas.
Medida 6: Esclarecer a importância de lavar bem verduras, Indique o heredograma compatível com uma doença
frutas e legumes que são ingeridos crus. hereditária recessiva. Justifique sua resposta.
a)Analisando as medidas propostas, indique as medidas que
deveriam ser implementadas no combate à esquistossomose. QUESTÃO 5
b) Justifique sua resposta. Em 1929, o cientista escocês Alexander Fleming descobriu a
penicilina. Atualmente, há muitos antibióticos no mercado
QUESTÃO 2 como a amoxilina, a tetraciclina, a estreptomicina e a eritromicina.
O gráfico a seguir representa a variação das concentrações Apesar desta grande variedade, todos os antibióticos têm em
plasmáticas de dois hormônios ovarianos, durante o ciclo comum o fato de atuarem sobre os ribossomos bacterianos
menstrual de uma mulher jovem e saudável ao longo do impedindo a síntese de proteínas das bactérias.
mês de novembro. A síntese de proteínas, em todos os seres vivos, tem um
sentido único:

transcrição tradução
ADN → ARN → proteína

Em qual etapa da síntese de proteínas atuam os antibióticos

citados? Justifique sua resposta.

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CURSO DE FÍSICA QUESTÃO 4

Três partículas alinhadas, todas com a mesma carga elétrica
QUESTÃO 1 q, estão fixas como mostra a figura, na qual estão indicadas
São mostrados, abaixo, cinco gráficos cartesianos de as distâncias d e 2d entre elas.
relações entre uma variável s e outra variável t:

A carga da esquerda exerce sobre a do meio uma força elétrica

de módulo igual a 12x10−3N. Determine a direção e o sentido
da força elétrica resultante sobre a carga do meio e calcule
o seu módulo.
a) Identifique o gráfico que não pode representar a maneira
pela qual a coordenada s da posição de uma partícula varia QUESTÃO 5
em função do tempo t? Justifique sua resposta. Uma esfera de pequenas dimensões e de massa m é abandonada
(sem velocidade inicial) na borda de um hemisfério e passa a
b) Dos que podem representar a posição de uma partícula deslizar em seu interior com atrito desprezível.
em função do tempo, qual descreve o movimento de uma
partícula que inverte o sentido de seu movimento no
intervalo de tempo considerado? Justifique sua resposta.

QUESTÃO 2
Um tubo em U, aberto em ambos os ramos, contém mercúrio
em sua porção inferior, como ilustra a figura 1. Verte-se um
líquido no ramo da esquerda até enchê-lo completamente,
como ilustra a figura 2. Verifica-se, nesse caso, que a
diferença de nível entre a superfície livre do mercúrio no Seja g a aceleração da gravidade. Determine, no instante em
ramo da direita e a superfície que separa os dois líquidos no que a esfera passa pelo ponto mais baixo de sua trajetória,
ramo da esquerda é 2,00 cm. a) a direção e o sentido da resultante das forças que atuam
sobre ela e calcule seu módulo em função de m e de g
fig. 1 fig. 2
b) a direção e o sentido da força exercida pelo hemisfério
sobre ela e calcule seu módulo em função de m e de g

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

QUESTÃO 1
Sendo a altura da coluna do líquido 27,2 cm e a densidade
do mercúrio 13,6 g/cm3, calcule a densidade do líquido. Em cada um dos itens a seguir diga se a afirmação é falsa
ou verdadeira. Quando falsa, explique por que ela é falsa.
QUESTÃO 3
Um recipiente cilíndrico, dotado de um êmbolo, contém um 6 4
( ) >
gás ideal em equilíbrio termodinâmico, ocupando um volume 5 3
de 20 litros a 27oC. Aquece-se o gás a pressão constante até
que ele atinja um novo estado de equilíbrio termodinâmico,
( ) √2+3= √2+√3
sofrendo um acréscimo de 5 litros em seu volume.
( ) 1 + 2 + 22 + ... + 221 = 222 − 1
Calcule a variação de temperatura ocorrida nesse processo. π π 2 π
( ) cos + sen = 1 + sen
14 14 7

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QUESTÃO 2 CURSO DE TECNÓLOGO EM
Um triângulo retângulo tem hipotenusa c e lados a e b. SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO
Sabendo que ab = 3/4 e que a + b = 2, determine:
a) a hipotenusa c ;
QUESTÃO 1
b) os catetos a e b.
Em cada um dos itens a seguir diga se a afirmação é falsa
ou verdadeira. Quando falsa, explique por que ela é falsa.
QUESTÃO 3
Considere a função f: R → R definida por
( ) 6 > 4
x x≤1 5 3
f (x) = 1 1<x≤2
x −1 2 < x ( ) √2+3= √2+√3

e o polinômio p(x) = x2 + 2x − 3. ( ) 1 + 2 + 22 + ... + 221 = 222 − 1

cos π + sen π = 1 + sen π

2
a) Determine a expressão y = p ( f (x)); ( )
14 14 7
b) Determine os zeros de y = p ( f (x)).

QUESTÃO 4 QUESTÃO 2
Um triângulo retângulo tem hipotenusa c e lados a e b.
Sabendo que ab = 3/4 e que a + b = 2, determine:
a) a hipotenusa c ;
b) os catetos a e b.
Papai Noel: “Você é que é feliz” ...
QUESTÃO 3
Getúlio: - Ser pai dos pobres dá mais
trabalho do que ser Papai Noel! Você Considere a função f: R → R definida por
só se amofina no Natal: a mim eles
chateiam o ano inteiro!” x x≤1
(Théo. Em: Careta, 27/12/1952) f (x) = 1 1<x≤2
x −1 2 < x

Apresente duas medidas implementadas durante os e o polinômio p(x) = x2 + 2x − 3.

governos de Getúlio Vargas que contribuíram para a) Determine a expressão y = p ( f (x));
consolidar a imagem de “Pai dos Pobres”.
b) Determine os zeros de y = p ( f (x)).

QUESTÃO 5 QUESTÃO 4

Observe atentamente os dados abaixo: São mostrados, abaixo, cinco gráficos cartesianos de
relações entre uma variável s e outra variável t:
Evolução do número de greves em empresas (1964-77)

(*) Média anual a) Identifique o gráfico que não pode representar a maneira
(Fonte: Retrato do Brasil. S.P.: Política Editora de Livros, Jornais e Revistas LTDA, 1984) pela qual a coordenada s da posição de uma partícula varia
em função do tempo t? Justifique sua resposta.
Apresente uma razão política para a redução dos b) Dos que podem representar a posição de uma partícula
movimentos grevistas entre 1968 e 1971 no Brasil. em função do tempo, qual descreve o movimento de uma
partícula que inverte o sentido de seu movimento no
intervalo de tempo considerado? Justifique sua resposta.

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QUESTÃO 5 QUESTÃO 2
Um tubo em U, aberto em ambos os ramos, contém mercúrio Na manipulação de substâncias é mais conveniente
em sua porção inferior, como ilustra a figura 1. Verte-se um trabalhar com massa ou com número de mols, já que 1 mol é
líquido no ramo da esquerda até enchê-lo completamente, a quantidade de matéria que existe em 6,02 × 10 23
como ilustra a figura 2. Verifica-se, nesse caso, que a entidades.
diferença de nível entre a superfície livre do mercúrio no Sabendo que uma restauração dentária utilizou 1,0 grama
ramo da direita e a superfície que separa os dois líquidos no de um amálgama de estanho, prata e mercúrio, que contém
ramo da esquerda é 2,00 cm.
0,4 grama de mercúrio, determime:
fig. 1 fig. 2 a) o número de mol de átomos de mercúrio presentes na
restauração.
b) o número de átomos de mercúrio no amálgama.

QUESTÃO 3
O gás de cozinha em botijão é uma mistura de
hidrocarbonetos, predominantemente de butano. O butano
ao ser queimado no fogão forma uma chama azul, pois sofre
uma combustão completa, ou seja, todo o carbono da
Sendo a altura da coluna do líquido 27,2 cm e a densidade substância se transforma em CO2.
do mercúrio 13,6 g/cm3, calcule a densidade do líquido. A equação a seguir representa a reação completa do butano.

C4H10 (g) + O2 (g) → CO2 (g) + H2O (g)

CURSO DE QUÍMICA a) Ajuste a equação com os menores coeficientes inteiros.

b) Escreva o nome e a estrutura em bastão do isômero de
A tabela periódica está na página 16 cadeia do hidrocarboneto representado na equação.

QUESTÃO 1 QUESTÃO 4
Na água dos oceanos há uma grande variedade de sais Recentemente, jornais em todo mundo anunciaram a morte
dissolvidos, sendo que muitos deles podem ser extraídos e do ex-espião russo Alexander Litvinenko. A morte de
utilizados como matérias-primas na indústria. Litvinenko ocorreu em decorrência de um suposto
O gráfico a seguir mostra a solubilidade em água do envenenamento, pois testes indicaram a existência de uma
KCl e do MgSO4 encontrados na água do mar. quantidade significativa de polônio-210 em seu corpo.
O polônio-210 pode apresentar perigo de radiação se entrar
no corpo pela respiração ou se entrar em contato com a
corrente sangüínea, por meio de um ferimento. Ele não
apresenta risco radioativo se permanece fora do corpo.
O polônio, um subproduto do urânio, é um emissor de uma
partícula alfa pura, conforme a equação a seguir.

+ α
210
8 4 Po → X

a) Determine o número atômico e o número de massa do

elemento resultante X.
b) Sabendo que uma amostra contendo 1,0g polônio-210
levou 280 dias para que fosse reduzida a 0,25 g, determine
o tempo de meia-vida desse radioisótopo.

a) Escreva o nome dos sais em questão.

b) Indique o sal mais solúvel à temperatura de 30 °C.

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QUESTÃO 5
Estudos envolvendo o etanol mostraram que, em ratos, a dose letal (que leva à morte) é de 16 g deste composto para cada
quilograma de peso corporal.
a) Supondo que para o ser humano a dose seja a mesma, calcule a massa mínima de álcool que seria letal para um
adulto de 60 Kg.
b) Sabendo-se que a densidade do álcool é de 0,80 g/mL, calcule o volume mínimo de álcool necessário para matar um rato
que pesa 200 gramas.

UNIVERSIDADE PÚBLICA E GRATUITA PERTO DE VOCÊ.

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