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Para Casa 17.04

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ESTADO: PIAUÍ MUNICÍPIO: CASTELO DO PIAUÍ

ESCOLA: JOÃO SOARES DE BRITO DATA: 17/04/2024


PROFESSORA: DANIELA PERES SOARES 4º ANO

ALUNO (A):__________________________________________________

PARA CASA

Os textos multissemióticos

Disponível em: <https://pixabay.com/images/id-4791837/> Acesso em 09, mar. 2022

Os textos multissemióticos são textos que apresentam muitos elementos, como


imagens, ícones e desenhos em sua constituição, ou seja, são constituídos de várias
linguagens (modos e semioses). Em geral, esses textos informam por meio de recursos
visuais, além do texto verbal. Desse modo, eles podem apreender a linguagem verbal,
visual, digital, sonora, entre outras.

Leia a tirinha a seguir para responder às questões:

Disponível em: <https://www.flickr.com/photos/institutoayrtonsenna/4724791148> Acesso em 09, mar. 2022


01- Liste os elementos verbais e não verbais que constituem a tirinha.

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02- Na tirinha de Senninha, qual ruído ou som a onomatopeia “vrruuummm”


tenta reproduzir? O que você acha do emprego desse recurso em textos
multissemióticos?

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03- Em que consiste o humor na tirinha de Senninha?

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04- Em um texto multissemiótico, como podemos compreender as informações


além das palavras escritas?

(A) Apenas por meio das imagens presentes no texto.

(B) Apenas por meio dos elementos sonoros, como músicas ou sons ambientes.

(C) Através da combinação de diferentes recursos, como imagens, cores, símbolos e


outros elementos visuais.

(D) Apenas por meio dos elementos táteis, como texturas ou relevos presentes no texto.

05- Qual é a função principal das imagens em um texto multissemiótico?

(A) Apenas para ilustrar o texto escrito.

(B) Para tornar o texto mais atraente visualmente.

(C) Para transmitir informações adicionais e complementar o texto escrito.

(D) Para substituir completamente as palavras escritas.

Beijos da tia Dany!!! ❤ ❤ ❤

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