Lista de Exercícios
Lista de Exercícios
Lista de Exercícios
01) Uma coruja está pousada em R, ponto mais alto de um poste, a uma altura
h do ponto P, no chão. Ela é vista por um rato no ponto A, no solo, sob um ângulo
de 30º, conforme mostra a figura abaixo.
O rato se desloca em linha reta até o ponto B, de onde vê a coruja, agora sob
um ângulo de 45º com o chão e a uma distância BR de medida 6√2 metros.
Com base nessas informações, estando os pontos A, B e P alinhados e
desprezando-se a espessura do poste, pode-se afirmar então que a medida do
deslocamento AB do rato, em metros, é um número entre:
a) 3 e 4
b) 4 e 5
c) 5 e 6
d) 6 e 7
02) Em uma de suas viagens para o exterior, Luís Alves e Guiomar observaram
um monumento de arquitetura asiática. Guiomar, interessada em aplicar seus
conhecimentos matemáticos, colocou um teodolito distante 1,20 m da obra e
obteve um ângulo de 60°, conforme mostra a figura:
Sabendo-se que a altura do teodolito corresponde a 130 cm, a altura do
monumento, em metros, é aproximadamente
a) 6,86.
b) 6,10.
c) 5,24.
d) 3,34.
Sabendo que E é o ponto médio do lado AB, assinale o valor de cos (CDE).
1
a) 2
5
b) 5
2
c) 2
1+ 5
d) 2
3
e) 2
04) O prefeito de uma cidade turística pretende construir um teleférico unindo o
parque cultural ao topo de uma montanha de 200 m de altura, como mostra a
figura abaixo. Considerando que a plataforma de embarque do teleférico deve
estar a uma altura de 5 m do chão e que o pico da montanha possa ser
observado sob um ângulo de 30, determine a distância percorrida pelo teleférico
do ponto de embarque ao topo da montanha.
350 m
a)
370 m
b)
390 m
c)
410 m
d)
05) Burj Khalifa, localizado em Dubai, é considerado o edifício mais alto do
mundo, com cerca de 830 m. A figura ao lado da fotografia representa a extensão
vertical desse edifício altíssimo, dividida em 8 níveis igualmente espaçados.
a) N5.
b) N6 .
c) N7.
d) N4 .
e) N3.
06) Considere o quadrado ABCD como na Figura.
Sabendo que E é o ponto médio do lado AB, assinale o valor de cos (CDE).
1
a) 2
5
b) 5
2
c) 2
1+ 5
d) 2
3
e) 2
4 𝜋
07) Sabendo que 𝑠𝑒𝑛 𝑥 = 5 e < 𝑥 < 𝜋, obtenha as demais razões
2
trigonométricas.
a) 𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 𝑚 + 2 e cos 𝛼 = √1 − 𝑚2
1+𝑚
b) 𝑡𝑔 𝑦 = e sec 𝑦 = √𝑚 + 2
2
12
09) Sabendo que 𝑡𝑔 𝑥 = − e 2700 < 𝑥 < 3600 , obtenha as demais razões
5
trigonométricas.
2 cos 𝑥
10) Se 𝑡𝑔 𝑥 = 2, a expressão 3𝑠𝑒𝑛 𝑥 é igual a:
1
a) 2
1
b) 3
2
c) 3
√5
d) 3
2√5
e) 3
5
11) Sendo x um arco com extremidade no segundo quadrante e sec 𝑥 = − 3,
então 5. 𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 3𝑡𝑔 𝑥 é igual a:
32
a) − 15
36
b) − 5
4
c) − 5
4
d) 5
36
e) 5
1 sec 𝑥−𝑐𝑜𝑠𝑠𝑒𝑐 𝑥
12) Sabendo que cos 𝑥 = 2, o valor da expressão 𝑦 = é:
1−𝑐𝑜𝑡𝑔 𝑥
a) – 2
b) – 1
c) 0
d) 1
e) 2
𝑠𝑒𝑛 𝑥 1+cos 𝑥
14) A expressão 1+cos 𝑥 + é igual a:
𝑠𝑒𝑛𝑥
a) 1
b) 2
c) 2𝑠𝑒𝑛 𝑥
d) 2 sec 𝑥
e) 2𝑐𝑜𝑠𝑠𝑒𝑐 𝑥
GABARITO
01) B
02) D
03) B
04) C
05) A
06) B
3 4 3 5 5
07) cos 𝑥 = − 5, 𝑡𝑔 𝑥 = − 3, 𝑐𝑜𝑡𝑔 𝑥 = − 4, sec 𝑥 = − 3, 𝑐𝑜𝑠𝑠𝑒𝑐 𝑥 = 4
08) a) m = - 1 b) m = - 1 ou m = 3
12 5 12 5 13 13
09) 𝑠𝑒𝑛 𝑥 = − 13, cos 𝑥 = 13, 𝑡𝑔 𝑥 = − 5 , 𝑐𝑜𝑡𝑔 𝑥 = − 12, sec 𝑥 = , 𝑐𝑜𝑠𝑠𝑒𝑐 𝑥 = − 12
5
10) B
11) A
12) E
13) D
14) E