Trabalho 1°102
Trabalho 1°102
Trabalho 1°102
Roteiro do Trabalho contendo 6 questões abertas e 4 fechadas . ( abertas 0,60 pt e fechadas 0,35 pt )
1- (EM13MAT407) interpretar e Conjuntos com união e interseção.
1.1 – União , Interseção , e Intervalos .
2- Competência específica 2 da matemática - Desenvolver o raciocínio lógico,
3- EM13MAT102- Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas.
2.1- Análise de gráficos e infográficos .
Instruções ;
⮚ Leia com atenção o enunciado de cada questão.
⮚ Marque de caneta azul ou preta no gabarito apenas uma alternativa , sem rasuras e apresente o
desenvolvimento da questão no espaço adequado para garantir a totalidade dos pontos .
⮚ Respostas a lápis não terá direito á revisão e não faça uso de corretivo.
a) A U B = { 2 ,3 ,5 }
b) A U B = { 2 ,3 ,4 5 , 6}
c) A U B = { 3 ,5 }
d) A U B = { 2 ,3 ,5 , 6}
e) A U B = {1, 2 ,3 ,4, 5 }
2) (Mackenzie) Sendo A = {1, 2, 3,} e B = { 2 }, então o complementar de B em A é:
a) { }
b) { 1 , 3 }
c) { 3 }
d) { 1 , 2 }
e) {1, 5 }
3) Dado os conjuntos A = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, B = {9, 10, 11, 12} e C = {5, 7, 9, 11, 13}, os elementos
do conjunto (A∩B) U C são:
a) {5,7,9,11,13}
b) {5,7,9,10}
c) {3,4,5,7,11,13}
d) {5,7,9,10,11,13}
e) {3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13}
a) {x ∈ N | 3 < x < 8} = c) {x ∈ N | 5 ≤ x ≤ 9} =
a) A U B = c) B U C =
b) C ∩ A = d) A ∩ C =
7) As vendas de uma editora em relação aos livros de matemática , Física , e Química , no primeiro trimestre
de um ano , podem ser expressos pela tabela a seguir :
9) O gráfico expõe alguns números da gripe A – H1N1. Entre as categorias que estão em processo de
imunização , uma já esta completamente imunizada , a dos trabalhadores da saúde .
10) Infográfico - é uma forma visual de apresentar informações e dados – geralmente complexos -,
auxiliando na compreensão do leitor. É elaborado por meio de imagens (ilustrações, gráficos, ícones) e
textos.
Considere os dados apresentados no
infográfico ao lado e analise a seguinte
situação :