Av-1 3 Ano MTM

C. E. DR.
DEUSDETH CORTEZ VIEIRA DA SILVA

NOME: Nº:
SÉRIE: TURMA:
PROFESSOR(A): R. NONATO
DISCIPLINA:
1- Dada a função f, tal que f (x) = x2 + 5x + 6, qual o valor para quando a função para f (-1)?
a) 0 c) -1 e) -2
b) 1 d) 2
2- Guilherme fez um mapa de sua escola utilizando plano cartesiano e marcou o ponto
exato em que cada lugar estava.
Qual é a coordenada que representa o bebedouro?
a) (1, 5)
b) (2, 1)
c) (3, 2)
d) (4, 3)
e) (5, 4)
3- Se uma das raízes da equação 2x2 - 3px + 40 = 0 é 8, então o valor de p é:

a) 5.
b) 7 d) 3
c) -7 e) -5
4- Esboce o gráfico, determine os zeros e o sinal da função quadrática 𝑦 = 𝑥2 − 4𝑥 + 3.

a) 𝑥1 = 0 e 𝑥2 = 2 d) 𝑥1 = -1 e 𝑥2 = 0
b) 𝑥1 = 1 e 𝑥2 = 3 e) 𝑥1 = 1 e 𝑥2 = -3
c) 𝑥1 = 3 e 𝑥2 = 0
5- Quais os vértices da parábola da função 𝑦 = 𝑥2 − 4𝑥 + 5.

a) Xv = 2 e Yv = 1 c) Xv = 3 e Yv = 2 e) Xv = 0 e Yv = 1
b) Xv = 3 e Yv = 1 d) Xv = 2 e Yv = 2
6- O quadrado de um número menos o triplo do seu sucessivo é igual a 15. Qual é esse número?
a) o número pode ser x = 1 ou x=−1 d) o número pode ser x = 2 ou x=−2
b) o número pode ser x = 6 ou x=−3 e) o número pode ser x = 2 ou x= 1
c) o número pode ser x = 0 ou x=−2
7- Observe a figura o comprimento dos catetos do triângulo ABC servira para determinar o perímetro. determine o
perímetro desse triângulo.
a) 16m
b) 26m
c) 36m
d) 46m
e) 56m
8-Uma ponte metálica, em forma de arco de parábola, será construída. Sua sustentação será feita com seis
pendurais metálicos, três de cada lado, distando 30 m um do outro, como ilustra a figura abaixo.
Sabendo que a ponte tem 40 m de altura, quantos metros de pendurais serão necessários para a construção desta
ponte?
a) 120 m. b)140 m. c) 160 m. d) 180 m. e) 200 m.
9- Suponha que para um trem trafegar de uma cidade à outra seja necessária a construção de um túnel com altura e
largura iguais a 10 m. Por questões relacionadas ao tipo de solo a ser escavado, o túnel deverá ser tal que qualquer
seção transversal seja o arco de uma determinada parábola, como apresentado na Figura 1. Deseja-se saber qual a
equação da parábola que contém esse arco. Considere um plano cartesiano com centro no ponto médio da base da
abertura do túnel, conforme Figura 2.
A equação que descreve a parábola é:
10- Encontre o valor de f(x) = x² + 3x – 10 para que f(x) = 0

a) f(x) = 0 são x1 = 2 e x2 = – 5.
b) f(x) = 5 são x1 = 2 e x2 = – 5. d) f(x) = -5 são x1 = 2 e x2 = – 5.
c) f(x) = 0 são x1 = 2 e x2 = 0. e) f(x) = 5 são x1 = 2 e x2 = 0.
11- Qual é a soma das coordenadas do vértice de uma função do segundo grau definida por f(x) = 2x2 + 10x + 12?
a) – 3 c) 2 e) 5
b) 3 d) – 2
12- Qual a altura máxima atingida por um projétil cuja trajetória pode ser descrita pela função: h(x) = – 4x2 + 5,
sabendo que h é a altura do projétil e que x é a distância percorrida por ele, em metros?
a) 5 metros c) 15 metros e) 25 metros

b) 10 metros d) 20 metros
13- A respeito do estudo dos sinais de uma função do segundo grau, é possível afirmar, com certeza, que:
a) O valor do discriminante não pode ser usado para determinar a quantidade de raízes reais que uma função
do segundo grau possui.
b) Se o valor do discriminante for igual a zero e o coeficiente a for positivo, então todos os pontos dessa
função do segundo grau estarão sob o eixo x.
c) Se o valor do discriminante for igual a zero e o coeficiente a for positivo, então todos os pontos dessa função
estarão acima do eixo x, exceto pelo vértice que estará sobre esse eixo.
d) Se o valor do discriminante for menor que zero, a função possui duas raízes reais e distintas e outras duas
raízes complexas.
e) Se o valor do discriminante for maior que zero, não será possível calcular as raízes dessa função.
14- A parte interior de uma taça foi gerada pela rotação de uma parábola em torno de um eixo z, conforme mostra
a figura
A função real que expressa a parábola, no plano cartesiano da figura, é dada

pela lei f(x) = 3/2 x2 – 6x + C, onde C é a medida da altura do líquido contido
na taça, em centímetros. Sabe-se que o ponto V, na figura, representa o vértice
da parábola, localizado sobre o eixo x. Nessas condições, a altura do líquido
contido na taça, em centímetros, é
a) 1.
b) 2.
c) 4.
d) 5.
e) 6.
15- Analise a seguinte equação do segundo grau: x2+14x + 49=0. Pode-se afirmar que ela possui:
a) Nenhuma raiz real
b) Duas raízes reais diferentes
c) Duas raízes reais iguais.
d) Não é possível concluir.
e) Uma raiz real
16- Dada a função y = x2 - 4x + 3, quais os elementos que contêm no gráfico?

• Raízes
• Vértices da parábola
• Corta o eixo y
• concavidade
17- Dados os coeficientes a, b e c, escreva as equações do segundo grau correspondente.

a) a = 1, b = 7; c = 0 b) a = -3, b = 3; c = 4 c) a =2, b = 0; c =1
18- Um foguete foi lançado de uma plataforma de lançamento e sua altura h, em metros, t segundos após o seu
lançamento é dada pela função h (t) -t2 +20t + 300. Esse foguete deve atingir um alvo que se encontra ao nível
do solo (h = 0).
a) De que altura o foguete foi lançado?
b) Qual a altura do foguete 10 segundos após o lançamento?
c) Após quantos segundos o foguete atingirá o alvo?
19- Vamos verificar se a função f cuja lei é f(x)= x2 - 4x + 4 reais e se a parábola correspondente intercepta o eixo x.
20- Vamos verificar se a função f, com f(x)= - x2 + 4x -5 tem zeros reais e se a parábola correspondente intercepta o
eixo x.

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3- Se uma das raízes da equação 2x2 - 3px + 40 = 0 é 8, então o valor de p é:

4- Esboce o gráfico, determine os zeros e o sinal da função quadrática 𝑦 = 𝑥2 − 4𝑥 + 3.

5- Quais os vértices da parábola da função 𝑦 = 𝑥2 − 4𝑥 + 5.

A equação que descreve a parábola é:

10- Encontre o valor de f(x) = x² + 3x – 10 para que f(x) = 0

a) 5 metros c) 15 metros e) 25 metros

A função real que expressa a parábola, no plano cartesiano da figura, é dada

16- Dada a função y = x2 - 4x + 3, quais os elementos que contêm no gráfico?

17- Dados os coeficientes a, b e c, escreva as equações do segundo grau correspondente.

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