Plano Capelas

Instituto Federal de São Paulo
Campus Guarulhos
Plano de Gestão 2025-2029

Candidato a Diretor Geral
Maurı́cio Capelas
Currı́culo Lattes
Plano de Gestão - Maurı́cio Capelas
1 Apresentação
Servidor público federal na qualidade de EBTT desde agosto de 2014. Engenheiro
Eletricista, Mestre em Engenharia Elétrica e Doutor em Engenharia de Produção.
Professor do Ensino Técnico desde 1981, atuando nos Colégios
• Colégio Lavoisier.
• Colégio Oswaldo Cruz.
• ETEC São Paulo.
No ensino superior, atuo desde 1996, onde passei pelas instituições
• Escola de Engenharia Mauá.
• Universidade Paulista - UNIP.
• Fundação Santo André. ós graduação em Engenharia de Automação e Controle
na UNINOVE.
• Pós graduação em Engenharia de Produção na Universidade Cruzeiro do Sul.
Possuo mais de 30 anos de experiência em Gerência e Direção em renomadas em-
presas de engenharia, dentre elas
• Philco Rádio e Televisão Ltda.
• Ford do Brasil
• Robert Bosch do Brasil
• Sid Microeletronica - divisão de microeletrônica da Sharp do Brasil
2 Introdução
O Instituto Federal São Paulo Campus Guarulhos tem como finalidade ofertar
educação nas áreas de ciência e tecnologia em diversos nı́veis, desde o ensino médio
até a pós-graduação, integrando a produção do conhecimento cientı́fico abarcando
o tripé Ensino, Pesquisa e Extensão. Como instituição pública, a administração
deve se atentar às demandas sociais e não perder o foco das necessidades dos ser-
vidores e discentes. Estas funções têm que ser ágeis e com qualidade, uma vez
que como Instituto, existe um compromisso maior junto à sociedade, na oferta de
cursos de formação inicial (FIC), pós-graduação, iniciação cientı́fica e mestrado.
Para isto ocorrer, é necessária uma interação muito maior com a sociedade, outras
instituições, ONGs, Conselhos Regionais, setor produtivo e principalmente com a
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Prefeitura do Municı́pio de Guarulhos e Reitoria. No âmbito interno, devemos ob-

servar os princı́pios básicos de integração entre os diversos setores, administrativos,
de apoio e de ensino, com ética, respeito às diferenças sociais, a defesa dos interesses
públicos e a melhor assistência ao corpo discente. O objetivo principal deste plano
de gestão é apresentar os elementos que nortearão a tomada de decisões por parte da
futura Direção Geral do Campus Guarulhos (2025-2029) de forma clara e objetiva e
está focado em algumas diretrizes principais:
Otimização de Recursos: A necessidade de ações de baixo custo é uma
prioridade, considerando o orçamento enxuto do campus. Isso exigirá parcerias
estratégicas e o uso eficiente das tecnologias e infraestrutura já existentes.
Inovação e Sustentabilidade: Alinhado aos valores institucionais, o plano
priorizará ações inovadoras e sustentáveis, tanto em termos de educação quanto
na gestão dos recursos humanos e fı́sicos do campus.
Inclusão Social e Regional: Focaremos em uma gestão voltada para a
inclusão e desenvolvimento regional, aproveitando o potencial das parcerias
com entidades locais e a comunidade de Guarulhos.
Desenvolvimento Humano e Acadêmico: Promover a capacitação contı́nua
dos servidores e o fortalecimento das atividades acadêmicas, de pesquisa e de
extensão será fundamental para a excelência.
3 Proposta de Gestão
O modelo de gestão proposto vai além de simplesmente atender as demandas de
cada setor. Ele está organizado em três etapas fundamentais:
1. Identificar: Este primeiro passo implica em um diagnóstico detalhado e
contı́nuo de cada coordenadoria. A gestão deve ativamente buscar conhecer as
reais necessidades de cada setor, realizando levantamentos de dados, ouvindo
feedbacks dos colaboradores e analisando o funcionamento diário das operações
administrativas. Isso pode envolver, por exemplo, identificar gargalos em pro-
cessos, falta de recursos ou áreas que demandam melhorias tecnológicas.
2. Compreender: Após a identificação, é essencial entender profundamente as
causas e contextos por trás dessas necessidades. Isso requer uma análise mais
detalhada, levando em consideração as especificidades de cada setor e como
suas demandas impactam o funcionamento geral da instituição. A compre-
ensão inclui o diálogo com os colaboradores para entender as implicações dessas
demandas e possı́veis soluções mais adequadas e estratégicas.
2
3. Suprir: A etapa final envolve a implementação de ações práticas que resol-

vam as necessidades identificadas e compreendidas. Aqui, a gestão deve alocar
os recursos disponı́veis de maneira eficiente, priorizando soluções que gerem
o maior impacto possı́vel. Suprir não significa apenas entregar recursos, mas
também garantir que as soluções sejam sustentáveis e alinhadas com os ob-
jetivos institucionais, contribuindo para a melhoria contı́nua do ambiente de
trabalho e da eficácia administrativa.
Essa abordagem garante que as ações de gestão não sejam superficiais ou reativas,
mas sim planejadas de forma a promover o crescimento e a melhoria constante
dos processos institucionais. O plano de gestão para o IFSP Campus Guarulhos
(2025-2029) está centrado em uma abordagem inclusiva, sustentável e inovadora,
com foco na excelência acadêmica, gestão de pessoas e na otimização dos recursos
disponı́veis. Alinhado à missão, visão e valores institucionais, o plano prioriza ações
de baixo custo financeiro, mas de alto impacto social e acadêmico, com uma gestão
transparente e comprometida com o desenvolvimento regional e humano. Este plano
de gestão está estruturado em 4 eixos norteadores:
3.1 Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação:

1. Ampliar os incentivos para participação de docentes (todos) em congressos e
eventos cientı́ficos.
2. Criar um programa de bolsas internas para projetos de pesquisa e extensão,
aproveitando editais externos de fomento.
3. Fortalecer os grupos de pesquisa existentes (LABCOM3, GEPEMFOP, SUM-
MUS, GERSE, INDÚSTRIA 4.0) e apoiar a criação de novos grupos.
4. Fortalecimento da Pesquisa: Incentivar a participação dos alunos em proje-
tos de iniciação cientı́fica e tecnológica. Criar mais eventos acadêmicos para
fortalecer o impacto da pesquisa aplicada.
5. Incentivar projetos de inovação tecnológica, utilizando os laboratórios existen-
tes (Lab IFMaker e Oficinas 4.0). Propor editais internos de apoio a pesquisas
de baixa complexidade para alunos e professores.
6. PIBIFSP: Incentivar a ampliação do Programa de Bolsas de Iniciação Cientı́fica
e Tecnológica, buscando maior envolvimento dos alunos em projetos de pes-
quisa aplicada, que possam gerar impactos diretos na comunidade local.
7. Captação de Recursos para Pesquisa: Incentivar a participação dos docentes e
alunos em editais externos (CNPq, FAPESP, Prefeitura de Guarulhos), além de
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buscar convênios com empresas de tecnologia para financiamento de projetos

de inovação, possibilitando a geração de patentes e transferência de tecnologia.
8. Incentivar o grupo de estudo do Mestrado em Matemática para o seu efetivo
inı́cio.
9. Criação de um grupo de estudo para um curso de pós-graduação lato sensu na
área de Matemática e Tecnologia.Estimular a Coordenadoria de Pesquisa a di-
vulgar os números e os resultados das nossas publicações em revistas cientı́ficas
e a divulgação da produção acadêmica dos grupos de pesquisa.
3.2 Extensão, Eventos e Comunicação

1. Fortalecer parcerias com entidades como CIEE e NUBE para estágios e em-
pregos para nossos discentes.
2. Buscar editais governamentais para a captação de recursos, especialmente nas
áreas de inovação e energias renováveis.
3. Propor parcerias com empresas da região para cursos rápidos (FIC) e workshops
para atender demandas especı́ficas do mercado de trabalho local, como au-
tomação industrial, energias renováveis e informática.
4. Implantar o projeto “Conheça o IFSP”, com visitas de escolas e de empresas lo-
cais, promovendo palestras, oficinas e eventos que mostrem as potencialidades
dos cursos e laboratórios do campus.
5. Melhoria na Comunicação Institucional: Implementar um plano de marketing
digital focado em redes sociais e campanhas direcionadas, com o objetivo de
divulgar os diferenciais do campus e captar novos alunos.
6. Parcerias Locais e Regionais: Formalizar acordos de cooperação técnica com
empresas, prefeitura e associações comerciais para promover projetos de ex-
tensão e oportunidades de inserção no mercado de trabalho.
7. Organizar eventos como o “EXATECCA” e “Semana da Matemática” forta-
lecendo a integração entre alunos, professores e comunidade externa.
8. Criar eventos culturais e esportivos (Festival de Música e Campeonatos Espor-
tivos Internos), para ampliar o engajamento dos alunos e servidores.
3.3 Ensino, Sociopedagógico e Comunidade

1. Criar grupos de estudo e práticas pedagógicas voltados ao uso de tecnologias
educacionais inovadoras.
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2. Reforçar o uso de metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em pro-

jetos (PBL) e laboratórios colaborativos, como o IFMaker e oficinas 4.0.
3. Implementar plataformas de ensino à distância (EAD) para complementar os
cursos presenciais e disponibilizar aulas gravadas, reduzindo custos com trans-
porte e infraestrutura, utilizando infraestrutura na nuvem, e não no campus,
evitando quedas e tempo de indisponibilidade.
4. Continuar expandindo a oferta de cursos FIC (Formação Inicial Continuada)
em parceria com empresas locais e com o Sebrae, especialmente em áreas
emergentes como energias renováveis, automação e programação.
5. Expansão de cursos FIC (Formação Inicial Continuada) para atender novas
demandas do mercado de trabalho, com foco em qualificação de curta duração,
como energias renováveis, robótica básica e programação.
6. Atualizar os currı́culos dos cursos de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento
de Sistemas e de Engenharia de Computação, integrando módulos voltados à
sustentabilidade e inovação, como Computação Verde e Tecnologias de Baixo
Impacto Ambiental.
7. Priorizar a manutenção preventiva e corretiva dos principais problemas es-
truturais do campus: ares-condicionados, bebedouros, para-raios, banheiros e
extintores de incêndio.
8. Implementar um projeto de sinalização visual para melhorar a identificação de
espaços, laboratórios e salas de aula.
9. Viabilizar a captação de água de chuva e a coleta seletiva, alinhados à polı́tica
de sustentabilidade.
10. Parcerias com Empresas: Estabelecer novas parcerias com empresas locais e
regionais para desenvolver projetos de pesquisa colaborativa, além de fomentar
o desenvolvimento de novas tecnologias.
11. Segurança da Informação: Investir em sistemas de segurança digital, garan-
tindo que os dados dos alunos, professores e servidores estejam devidamente
protegidos, ao mesmo tempo que se busca otimizar a infraestrutura de TI.
12. Implantação de Plataformas EAD: Desenvolver e implementar plataformas de
ensino à distância (EAD) para apoiar as atividades acadêmicas, ampliando o
acesso aos conteúdos para alunos que têm dificuldade de comparecer presenci-
almente.
13. Ampliar o número de computadores nos laboratórios e garantir a manutenção
constante das máquinas e softwares, visando atender às demandas dos cursos
5
técnicos e superiores.
14. Incentivar a migração para ferramentas de ensino remoto e hı́brido, conforme
necessário, especialmente para cursos de formação continuada.
15. Inovação em TI: Atualização da infraestrutura de TI, com a adoção de soluções
em cloud computing, software livre e tecnologias sustentáveis para reduzir
custos com licenciamento e energia elétrica.
16. Ampliar a oferta de cursos e oficinas para a comunidade local, como cursos
de capacitação em áreas tecnológicas e de negócios, em parceria com Sebrae e
ACE.
17. Criar a sala de música para atividades culturais voltadas tanto aos alunos
quanto à comunidade externa, promovendo oficinas e eventos de integração.
18. Iniciativas Comunitárias: Aumentar a oferta de oficinas e minicursos para a
comunidade, como programação básica, robótica e educação financeira, além
de buscar novas fontes de financiamento para projetos de impacto social.
19. Horta Comunitária: A criação de uma horta comunitária tem o potencial de
integrar alunos, servidores e a comunidade, promovendo a educação ambiental
e o uso sustentável de recursos. A horta também pode servir como uma fonte
de alimentos para o campus e a comunidade local.
20. Parcerias Internacionais: Explorar parcerias internacionais com instituições de
ensino e pesquisa para intercâmbio de conhecimento e cooperação acadêmica,
além de buscar editais de financiamento de cooperação internacional, como
Erasmus+ e Horizon Europe.
21. Apoiar o NAPNE no desenvolvimento de projetos voltados à inclusão de pes-
soas com necessidades especı́ficas, garantindo acessibilidade nas atividades
acadêmicas e eventos.
22. Festival de Sustentabilidade: Anualmente, promove-se um festival que desta-
que práticas sustentáveis adotadas pelo campus e pelos alunos, incentivando a
criação de projetos ecológicos, como a coleta seletiva, o uso racional de recursos
e a reciclagem.
23. Inovação Tecnológica Sustentável: Substituir gradativamente os sistemas pro-
prietários por softwares livres e de código aberto, o que além de reduzir custos,
promoverá uma maior autonomia tecnológica no campus.
24. Captação de Água de Chuva e Energia Solar: Implementar sistemas de captação
de água de chuva e painéis solares para reduzir os custos com água e energia
6
elétrica. Esses projetos podem ser realizados em parceria com empresas e

ONGs locais, minimizando o impacto financeiro inicial.
25. Reforçar o acompanhamento psicológico e pedagógico dos alunos, especial-
mente nos cursos com maior ı́ndice de evasão.
26. Criar grupos de apoio ao bem-estar estudantil, promovendo palestras sobre
saúde mental, métodos de estudo e equilı́brio entre vida acadêmica e pessoal.
27. Dar apoio ao Sócio Pedagógico, para que as ações necessárias sejam realizadas.
28. Fortalecimento do Programa de Auxı́lio Permanência: Garantir que todos
os alunos em situação de vulnerabilidade tenham acesso ao Programa de
Auxı́lio Permanência, proporcionando apoio financeiro e psicológico para evi-
tar a evasão escolar.
29. Parcerias com Organizações de Saúde: Firmar parcerias com a rede municipal
de saúde e ONGs para oferecer serviços de apoio aos alunos, como palestras
sobre saúde mental, orientação profissional e campanhas de conscientização.
30. Ampliação do Programa de Auxı́lio Permanência: Aumentar a divulgação e
o número de beneficiários do Programa de Auxı́lio Permanência, oferecendo
apoio financeiro e acadêmico para alunos em situação de vulnerabilidade.
31. Eventos Comunitários: Organizar eventos culturais, esportivos e educacionais,
como feiras de troca de livros, clube de leitura, oficinas de artes e festivais
musicais. Esses eventos podem ser realizados com a participação voluntária de
alunos e servidores, e com apoio da comunidade local.-
32. Fortalecer as ações do NEABI e NUGS, promovendo eventos de conscientização
sobre diversidade étnica, de gênero e sexualidade, integrados às atividades
acadêmicas e culturais do campus.
33. Analisar a viabilidade de novos cursos, como uma pós-graduação lato sensu
em Automação e em Matemática e Tecnologia, conforme já previsto.
34. Incentivar o fortalecimento dos cursos de Energia Renovável e Automação,
com a participação em feiras e congressos.
35. Flexibilização do calendário, utilizando os eventos como datas letivas.
36. Semana de Ciência e Inovação: Organizar anualmente uma semana dedicada à
ciência e inovação, promovendo a troca de conhecimento entre alunos, docentes
e a comunidade externa.
37. Implementar o projeto de acompanhamento individualizado dos alunos, prin-
cipalmente nos cursos com maior ı́ndice de evasão.
7
38. NAPNE - Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Es-
pecı́ficas: Desenvolver programas de formação contı́nua para servidores que
lidam diretamente com alunos com necessidades especiais, além de adaptar
melhor os espaços fı́sicos do campus.
39. Parceria com a Prefeitura de Guarulhos e ONGs para o encaminhamento e
acompanhamento de alunos com necessidades especiais.
3.4 Administração, Planejamento e Pessoal

1. Reforçar a gestão transparente e eficiente dos contratos com empresas presta-
doras de serviços, garantindo a qualidade e pontualidade nos atendimentos e
implementando pesquisa de satisfação dos serviços terceirizados.
2. Criar uma comissão para estudar melhores práticas e inovações para redução
de custos operacionais no campus.
3. Reforçar a segurança local, aumentando o monitoramento do campus e em par-
ceria com a Prefeitura de Guarulhos/GCM, para maior segurança no horário
de saı́da dos alunos à noite.
4. Criar um cronograma anual de manutenção preventiva e corretiva de manu-
tenção predial e correção de falhas estruturais, priorizando os reparos elétricos,
hidráulicos e pintura, com especial atenção aos ar-condicionados, caixa d’água,
cabine primária e para-raios.
5. Criar um cronograma de troca e de atualização contı́nua dos equipamentos de
laboratórios de informática e de laboratórios especializados.
6. Buscar doações e parcerias com empresas locais e órgãos públicos para a ob-
tenção de insumos, mobiliário, e outros equipamentos, como por exemplo:
aparelhos de ar-condicionado e computadores.
7. Implantar o sistema de coleta seletiva em todo o campus e construir sistemas
simples de captação e armazenamento de água de chuva para irrigação dos
jardins, limpeza de áreas externas e uso sanitário.
8. Promover a conscientização, mostrar a relevância e pertinência da Comissão
de Compras e das modalidades de aquisição disponı́veis.
9. Fortalecer o controle de inventário de bens e realizar o desfazimento de equi-
pamentos obsoletos.
10. Realizar treinamentos e capacitações sobre qualidade de vida, saúde do traba-
lhador, saúde mental e resoluções de conflitos.
8
11. Sala de Descanso para Servidores (sala de descompressão): Criar um espaço

de descanso para os servidores com sofás, televisão, pufes e outros itens, com
aquisição de móveis novos e/ou doações/parcerias com empresas que possam
fornecer mobiliário de forma gratuita.
12. Criação de capacitação focada em “Formação de novos gestores e coordenado-
res”.
13. Criação de um projeto “Preparando-se para a aposentadoria”.
14. Criação de uma Comissão geral para dar suporte para os eventos especı́ficos
do Campus.
15. Implantação de um Projeto de Sinalização Visual: Desenvolver e executar um
projeto de sinalização dos prédios e salas do campus para facilitar a localização
e melhorar o fluxo de pessoas, com o uso de placas informativas, recursos de
acessibilidade e pintura das paredes com o logo do IFSP.
16. Aquisição de Equipamentos e Mobiliário faltantes e focando em substituir itens
obsoletos e garantir que todas as salas de aula, laboratórios e setores tenham
ar-condicionado, computadores e cadeiras em boas condições.
17. Dia do Professor e do Servidor Público: Organizar eventos anuais para celebrar
e valorizar o trabalho dos professores e servidores, com atividades culturais,
palestras motivacionais e confraternizações.
18. Comemoração dos 20 anos do IFSP Guarulhos (2026): Organizar uma série
de atividades ao longo do ano para celebrar as duas décadas de existência do
campus, incluindo eventos com ex-alunos e ex-servidores, palestras, workshops
e exposições.
19. Captação de Recursos Externos: Criar uma comissão interna focada exclusi-
vamente na captação de recursos externos, por meio de parcerias com o setor
privado, participação em editais e busca por doações e permutas.
20. Facilitar a licença para auto capacitação dos servidores e docentes.
21. Criação de caminhos cobertos para trânsito dos pedestres entres os prédios do
campus.
22. Criação de uma área de recepção a convidados, visitantes e palestrantes próximo
da entrada do campus.
23. Reativação da “Comissão de estudo dos espaços fı́sicos do Campus” visando a
adequação e otimização das salas de aula, laboratórios e setores administrati-
vos.
9
24. Aquisição de novos uniformes e equipamentos para as práticas esportivas.

25. Readequação elétrica do Campus e instalação de mais uma usina solar visando
a autonomia energética.
26. Adequação e melhoria na portaria do campus; isto é, mudanças na entrada de
pedestres e de veı́culos.
27. Atualização do auditório para a realização de eventos simultâneos.
28. Criação de uma sala para podcast de professores, alunos e convidados, visando
a divulgação de tecnologias, projetos,, trabalhos e oportunidades.
29. Construção de arquibancada e ampliação de espaço de guarda do material
esportivos nas imediações da quadra.
30. Regularização da documentação e dos sistemas de segurança do campus (Acervo
de Plantas, AVCB, PMOC, SPDA e Habite-se).
31. Implantação e treinamento de CIPA e Brigada de Incêndio.
32. Realizar parceria com a arquitetura do campus São Paulo, visando melhorar
o paisagismo do Campus.
4 Considerações Finais
O plano de gestão apresentado tem como objetivo traçar diretrizes amplas, servindo
como um ponto de partida para o desenvolvimento das propostas ao longo do tempo.
É uma visão inicial, que define um horizonte comum para onde desejamos caminhar,
sempre com a colaboração e o envolvimento de todos. Sabemos que, por sua na-
tureza, o plano não detalha minuciosamente cada uma das iniciativas, mas busca
nortear as ações de forma estratégica.
Questões essenciais como a valorização dos servidores, o fomento à pesquisa e a ex-
tensão, a melhoria da infraestrutura, o aperfeiçoamento do ambiente de ensino, a
gestão de pessoas e dos recursos financeiros são abordadas ao longo do documento.
No entanto, essas pautas não estão detalhadas para cada setor especı́fico, pois acre-
ditamos que o processo de construção das ações deve ser contı́nuo e participativo.
É fundamental entender que o perı́odo eleitoral e a divulgação das propostas são
também oportunidades valiosas para promover o diálogo, colher sugestões e aprimo-
rar as ideias já apresentadas. Desde o inı́cio, o plano de gestão foi concebido como
um documento aberto a ajustes, adaptações e contribuições, de modo que todas as
vozes possam ser ouvidas e respeitadas.
10
Dessa forma, fica o convite para a organização de reuniões com cada setor, nas
quais possamos, juntos, discutir as particularidades de cada área, ouvindo sugestões
e incorporando novas ideias ao plano. O respeito e o diálogo serão os pilares desse
processo de construção coletiva. Nosso compromisso é adotar um modelo de gestão
democrática, garantindo a participação efetiva dos servidores na tomada de decisões,
fortalecendo assim um ambiente mais inclusivo, transparente e colaborativo.
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Plano de Gestão 2025-2029

Prefeitura do Municı́pio de Guarulhos e Reitoria. No âmbito interno, devemos ob-

3. Suprir: A etapa final envolve a implementação de ações práticas que resol-

3.1 Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação:

buscar convênios com empresas de tecnologia para financiamento de projetos

3.2 Extensão, Eventos e Comunicação

3.3 Ensino, Sociopedagógico e Comunidade

2. Reforçar o uso de metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em pro-

elétrica. Esses projetos podem ser realizados em parceria com empresas e

3.4 Administração, Planejamento e Pessoal

11. Sala de Descanso para Servidores (sala de descompressão): Criar um espaço

24. Aquisição de novos uniformes e equipamentos para as práticas esportivas.

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