Ficha 8

Ficha 8
Energia, fenómenos térmicos e radiação: aprendizagens estruturantes
Grupo I
1. A figura mostra, em esquema, uma experiência de importância histórica para a compreensão do

conceito de calor, realizada por James Joule: a água, de massa 𝑚" , contida num calorímetro, isolado
termicamente, aumenta a sua temperatura de ∆𝑇, em resultado da agitação provocada por um sistema
de pás que roda enquanto o corpo X, de massa 𝑚( , desce de uma distância 𝑑, com velocidade
constante.
1.1. Explique o que Joule mostrou com esta experiência.
1.2. Admita que toda a energia associada à queda de X é transferida para a água contida no
calorímetro.
A variação de energia interna da água é
(A) −𝑚" ∆𝑇. (B) 𝑚" ∆𝑇. (C) −𝑚( 𝑔𝑑. (D) 𝑚( 𝑔𝑑.
2. O gráfico mostra como varia a potência, 𝑃, fornecida por um painel fotovoltaico em função da
tensão, 𝑈, nos seus terminais, para três valores de irradiância, a temperatura constante.
O painel está ligado a um circuito puramente resistivo e para uma irradiância de 1000 W m!( o seu
rendimento é 14%.
2.1. Qual é a energia da radiação que incide numa superfície de área 1,0 km( , ao fim de uma hora,
para uma irradiância de 1000 W m!( ?
(A) 3,6 × 102 J (B) 3,6 × 10% MW h
(C) 1,0 × 102 J (D) 1,0 × 10% MW h
Editável e fotocopiável © Texto | 10F 147

2.2. O rendimento de um painel é definido a partir da potência máxima.
Determine a área do painel.
Apresente todos os cálculos efetuados.
2.3. Qual dos esboços de gráfico pode traduzir, para uma daquelas irradiâncias, a tensão, 𝑈, nos
terminais do painel em função da resistência elétrica, 𝑅, do circuito?
(A) (B) (C) (D)
2.4. Considere o painel em duas situações diferentes:

• situação A: irradiância 500 W m!( , sendo a tensão nos terminais do painel 112 V;
• situação B: irradiância 750 W m!( e o painel a alimentar um sistema puramente
resistivo de resistência total R.
Determine o intervalo de valores de 𝑅 para os quais a potência elétrica na situação B é
maior do que na situação A.
Grupo II
1. Um recipiente polido, munido de um pistão móvel, contém uma amostra de hélio, de massa 100 g.
Exerce-se uma força sobre o pistão que, ao comprimir o gás, realiza um trabalho de 1,70 kJ. Neste
processo, a temperatura do gás aumenta 5,0 °C e cede 0,14 kJ como calor.
Considere desprezável a variação da energia interna do recipiente.
1.1. No processo considerado
(A) a energia cinética média dos átomos de hélio aumenta.
(B) a energia interna da amostra de hélio diminui.
(C) a temperatura da vizinhança diminui 5,0 °C.
(D) a energia total da amostra + vizinhança aumenta.
1.2. Pode concluir-se que
(A) a variação da temperatura do recipiente é desprezável.
(B) a condutividade térmica do material do recipiente não é desprezável.
(C) a capacidade térmica mássica do material do recipiente não é desprezável.
(D) a variação da energia cinética média de um átomo do recipiente é desprezável.
148 Editável e fotocopiável © Texto | 10F

1.3. Considere uma situação de um recipiente com volume constante, sendo, por isso,
nulo o trabalho realizado. Determine a capacidade térmica mássica do hélio, a
volume constante.
Admita que a energia interna da amostra de hélio depende apenas da temperatura e
que a capacidade térmica mássica do hélio não depende da temperatura.
1.4. Nas mesmas condições, a capacidade térmica mássica do nitrogénio é inferior à do hélio.
Se o recipiente contivesse nitrogénio, em vez de hélio, para um processo idêntico, a variação de
energia interna do nitrogénio seria __________ e a variação de temperatura seria _________.
(A) a mesma … maior (B) menor … menor
(C) menor … maior (D) a mesma … menor
2. Para arrefecer uma amostra de água líquida, de massa 214 g, à temperatura de 23,0 °C, juntou-se
gelo, de massa 40 g, à temperatura de −10,0 °C. Após todo o gelo ter fundido, a temperatura de
equilíbrio foi 7,5 °C.
Se o sistema água + gelo fosse isolado, a temperatura de equilíbrio teria sido 6,0 °C.
Considere que, quando massas iguais de água líquida e de gelo absorvem a mesma energia, a
variação de temperatura sofrida pelo gelo é dupla da verificada na água.
Considere ainda que a fusão do gelo ocorre a 0 ℃.
2.1. A variação de temperatura da água inicialmente congelada até atingir a temperatura de
equilíbrio foi
(A) −2,5 ℃. (B) 2,5 ℃.
(C) −17,5 ℃. (D) 17,5 ℃.
2.2. O quociente entre a variação de energia interna do gelo, até atingir a temperatura de 0 °C (antes
de iniciar a fusão), e a variação de energia interna da água líquida, que resultou da sua fusão até
atingir a temperatura de 7,5 °C é
(A) 0,67. (B) 0,75.
(C) 1,3. (D) 1,5.
2.3. Conclua, justificando, em que sentido ocorre a transferência de energia entre o sistema água
líquida + gelo e a vizinhança.
Apresente, num texto estruturado e com linguagem científica adequada, a justificação da
conclusão solicitada.
2.4. Determine a entalpia (mássica) de fusão do gelo.
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1. A figura mostra, em esquema, uma experiência de importância histórica para a compreensão do

1.1. Explique o que Joule mostrou com esta experiência.

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2.4. Considere o painel em duas situações diferentes:

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