5º ANO

NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

PRONOME
Pronomes são palavras que substituem, determinam ou acompanham os substantivos.

Pronome pessoal
Os pronomes pessoais são aqueles que indicam o sujeito ou completam as orações. Eles
são classificados em pronomes pessoais do caso reto e pronomes pessoais do caso
oblíquo.
PESSOAS CASO RETO CASO OBLÍQUO
1ª PESSOA SINGULAR EU ME, MI, COMIGO
2ª PESSOA SINGULAR TU TE, TI, CONTIGO
3ª PESSOA SINGULAR ELE / ELA O, A, LHE, SE, SI, CONSIGO
1ª PESSOA PLURAL NÓS NOS, CONOSCO
2ª PESSOA PLURAL VÓS VOS, CONVOSCO
3ª PESSOA PLURAL ELES/ ELAS OS, AS, LHES, SE, SI, CONSIGO

1. Reescreva as frases trocando os substantivos por pronomes

pessoais do caso reto:.
a) Rafael e Bruno foram passear no shopping.

_____________________________________________________
b) Eu e minha mãe somos melhores amigas.

______________________________________________________
c) Marcela e Luana fizeram uma viagem juntas.

______________________________________________________
d) Carlos, Pedro e Igor estão jogando futebol.

______________________________________________________
2 Complete com os pronomes adequados:

______ trabalho em casa. ______ praticas esporte

______ ouvimos música. ______ falou a verdade.

______ fazem o dever. ______ dormem muito

3. Complete com os pronomes pessoais do caso oblíquo, fique de olho no quadro de pronomes.
a) Eu me cansei do filme.

Nós ___________ cansamos do filme.

Ela ___________ cansou do filme

B) Eu ______________ esqueci da bia.

Nós _____________ esquecemos da bia.

Eles _____________ esqueceram da bia.

4. Faça como o modelo:

convidei os meninos convidei-os
a) Preciso chamar os adultos = ___________________________
b) Vou entregar o bilhete = ______________________________
c) Preciso ver as panelas = __________________________
d) Necessito copiar a lição = __________________________
5. Substitua os pronomes das frases pelos substantivos :

a) Ele é peludinho e pula bem alto.

________________________________________________
b) Ele adora dar cambalhotas no ar.

___________________________________________________
c) Ele é o melhor amigo do homem.
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

PORTUGUÊS
1. Leia o texto abaixo:

Querido diário, 28/03/2023

Hoje é véspera de aniversário!
Amanhã faço dez anos. Estou estranhando o
silêncio de todos. Ano passado já sabia até o que papai
ia me dar. Para quem ainda não sabe, ele me deu o
Godofredo, que agora guarda com valentia o terreiro.
Para quem também ainda não sabe, Godofredo não é
cachorro nem gato, é um galo carijó.
Ano passado, a casa era toda agitação. (...)
Hoje está todo mundo calado, nenhuma
movimentação, telefonemas ou doces.
Será que esqueceram o meu aniversário?
Quero confessar uma coisa: vou fazer dez anos,
adoraria ganhar um bicho de pelúcia do meu tamanho.

Mariana, a aniversariante ansiosa.

2. O texto é um:
[ ] poema [ ] informativo [ ] diário [ ] bilhete

3. Quando ela escreveu?

________________________________________________________________________
_4. Quantos anos Mariana vai fazer?

________________________________________________________________________
5. O que Mariana está estranhando?

________________________________________________________________________
_
6. Quem é Godofredo?

________________________________________________________________________
7. Qual é a confissão que a menina faz no final do texto?

________________________________________________________________________
8. E você? O que gostaria de ganhar de presente?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
9. Releia o trecho abaixo:
“ Para quem ainda não sabe, ele me deu o Godofredo, que
agora guarda com valentia o terreiro. “
A palavra em destaque é um:
( ) verbo
( ) substantivo
( ) pronome
( ) artigo

Ele se refere a quem?

( ) Mariana
( ) Carijó
( ) aniversário
( ) papai

10. Retire do texto:

2 palavras no plural _______________________________________________

2 substantivos próprios ____________________________________________

2 pronomes pessoais ______________________________________________

1 verbo ________________________________________________________

2 palavras paroxítonas ____________________________________________

1 palavra oxítona _________________________________________________

NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

PORTUGUÊS
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
As palavras podem ser formadas principalmente por dois processos :

• Derivação quando ocorre a formação de novas palavras pelo acréscimo de prefixo

e/ou sufixo ou a retirada de uma parte da palavra. Ela pode ser:
• prefixal : acréscimo de prefixo. = infeliz
• Sufixal: acréscimo de sufixo. = estudante
• prefixação e sufixação: acréscimo dos dois simultaneamente = infelizmente
• Parassintética : acréscimo dos dois e um ou outro não pode ser retirado da
palavra. = amanhecer

• Composição formada pela união de dois termos em que eles perdem ou não parte
da sua estrutura. Ela pode ser
justaposição: junção de duas ou mais palavras formando uma palavra composta.
aglutinação: junção de duas ou mais palavras formando uma palavra resultando
na perda do som ou de alguma letra = planalto.

1. Forme novas profissões a parti das palavras abaixo:

Sapato ______________________________ futebol ___________________________

Cozinha _____________________________ jornal _____________________________

2. Indique se as palavras abaixo foram formadas por derivação sufixal, prefixal ou
parassintética:

Desfazer _________________________________________________________________

Retocar _________________________________________________________________

Entardecer _______________________________________________________________

Desvalorizar ______________________________________________________________
3. Forme novas palavras acrescentando o prefixo in:

Feliz ____________________________ próprio ______________________________

Paciente _________________________ desejado _____________________________

4. Forme novas palavras usando alguns dos prefixos abaixo:

ante des tri re

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
5. Faça uma lista de palavras formadas com prefixo

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
6. Pinte os prefixos das palavras abaixo:

prever infeliz bicampeão refazer

7. Observe as duas palavras abaixo e responda:

GUARDA-CHUVA PASSATEMPO

a) O que essas duas palavras tem em comum?

________________________________________________________________________
b) O que elas tem de diferente?

________________________________________________________________________
c) Descreva o processor de formação delas.

_______________________________________________________________________
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Medidas de tempo
Vamos relembrar!?
Indique os horários marcados nos relógios abaixo:
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Medidas de tempo
Vamos relembrar!?
Marque os horários nos relógios abaixo:
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Medidas de tempo
1. Marcela saiu de casa e o relógio marcava 7:28. Ela foi caminhando até a escola e quando
chegou lá, o relógio marcava 7:56. Quanto tempo Marcela gastou no percurso?

2. Pedro correu uma maratona de 5 km. Ele fez o percurso em 1 hora e 34 minutos. Qual foi
o tempo em minutos gasto por Pedro nessa maratona?

3. Rafaela irá ao cinema com sua mãe. O percurso de sua cada até lá é de 35 minutos. Se
elas saírem de casa as 20:40, qual horário elas chegarão lá?

4. Uma viagem ao redor do mundo foi feita em 2 anos e 26 dias. Quantos dias durou essa
viagem sabendo que não teve nenhum ano bissexto?

5. Faltam 5 semanas e 4 dias para Ricardo completar 8 anos. Quantos dias faltam para ele
fazer aniversário?

6. ?Priscila está fazendo um bolo que demora 55 minutos para assar no forno até ficar
pronto.; Ela colocou no forno o relógio marcava 18:25. Qual o horário o bolo ficará pronto?

7. Luciana vai tomar um remédio que deve ser tomado a cada 4 horas. Em um dia, quantos
comprimidos ela tomará? Se ela tomar por um período de 12 dias, quantos comprimidos serão?

8. Uma partida de vôlei teve duração de 2 horas e 15 minutos. Se ele teve início as 15:30,
qual horário ele acabou? Qual foi a duração desse jogo em minutos?
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Expressão numérica
Resolva as expressões abaixo:

29 + 28 – 51 + 130 = (6+2)x3+5=

( 32 – 10 ) x ( 20 – 15 ) = ( 112 : 8 ) x ( 80 : 16 ) + 3 ) =

( 808 – 17 x 45 ) x ( 288 : 4 ) = ( 138 : 3 ) x ( 54 : 2 – 21 ) =

( 12 + 11 x 5 ) x ( 36 x 7 - 239 ) = ( 825 : 5 + 2 ) x ( 288 : 6 + 13 ) =

BNCC
 NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

(EF35LP08) Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por pronomes pessoais,
possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos)

PRONOME
e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível suficiente de
informatividade.

Pronomes são palavras que substituem, determinam ou acompanham os substantivos.

Pronome pessoal
Os pronomes pessoais são aqueles que indicam o sujeito ou completam as orações. Eles
são classificados em pronomes pessoais do caso reto e pronomes pessoais do caso
oblíquo.
PESSOAS CASO RETO CASO OBLÍQUO
1ª PESSOA SINGULAR EU ME, MI, COMIGO
2ª PESSOA SINGULAR TU TE, TI, CONTIGO
3ª PESSOA SINGULAR ELE / ELA O, A, LHE, SE, SI, CONSIGO
1ª PESSOA PLURAL NÓS NOS, CONOSCO
2ª PESSOA PLURAL VÓS VOS, CONVOSCO
3ª PESSOA PLURAL ELES/ ELAS OS, AS, LHES, SE, SI, CONSIGO

1. Reescreva as frases trocando os substantivos por pronomes

pessoais do caso reto:.
a) Rafael e Bruno foram passear no shopping.

_____________________________________________________
b) Eu e minha mãe somos melhores amigas.

______________________________________________________
c) Marcela e Luana fizeram uma viagem juntas.

______________________________________________________
d) Carlos, Pedro e Igor estão jogando futebol.

______________________________________________________
2 Complete com os pronomes adequados:

______ trabalho em casa. ______ praticas esporte

______ ouvimos música. ______ falou a verdade.

______ fazem o dever. ______ dormem muito

3. Complete com os pronomes pessoais do caso oblíquo, fique de olho no quadro de pronomes.
a) Eu me cansei do filme.

Nós ___________ cansamos do filme.

Ela ___________ cansou do filme

B) Eu ______________ esqueci da bia.

Nós _____________ esquecemos da bia.

Eles _____________ esqueceram da bia.

4. Faça como o modelo:

convidei os meninos convidei-os
a) Preciso chamar os adultos = ___________________________
b) Vou entregar o bilhete = ______________________________
c) Preciso ver as panelas = __________________________
d) Necessito copiar a lição = __________________________
5. Substitua os pronomes das frases pelos substantivos :

a) Ele é peludinho e pula bem alto.

________________________________________________
b) Ele adora dar cambalhotas no ar.

___________________________________________________
c) Ele é o melhor amigo do homem.
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

1. Leia o texto abaixo:

PORTUGUÊS
Querido diário, 28/03/2023
Hoje é véspera de aniversário!
Amanhã faço dez anos. Estou estranhando o
silêncio de todos. Ano passado já sabia até o que papai
ia me dar. Para quem ainda não sabe, ele me deu o
Godofredo, que agora guarda com valentia o terreiro.
Para quem também ainda não sabe, Godofredo não é
cachorro nem gato, é um galo carijó.
Ano passado, a casa era toda agitação. (...)
Hoje está todo mundo calado, nenhuma
movimentação, telefonemas ou doces.
Será que esqueceram o meu aniversário?
Quero confessar uma coisa: vou fazer dez anos,
adoraria ganhar um bicho de pelúcia do meu tamanho.

Mariana, a aniversariante ansiosa.

2. O texto é um:
[ ] poema [ ] informativo [ ] diário [ ] bilhete

3. Quando ela escreveu?

________________________________________________________________________
_4. Quantos anos Mariana vai fazer?

________________________________________________________________________
5. O que Mariana está estranhando?

________________________________________________________________________
_
6. Quem é Godofredo?

________________________________________________________________________
7. Qual é a confissão que a menina faz no final do texto?

________________________________________________________________________
8. E você? O que gostaria de ganhar de presente?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
9. Releia o trecho abaixo:
“ Para quem ainda não sabe, ele me deu o Godofredo, que
agora guarda com valentia o terreiro. “
A palavra em destaque é um:
( ) verbo
( ) substantivo
( ) pronome
( ) artigo

Ele se refere a quem?

( ) Mariana
( ) Carijó
( ) aniversário
( ) papai

10. Retire do texto:

2 palavras no plural _______________________________________________

2 substantivos próprios ____________________________________________

2 pronomes pessoais ______________________________________________

1 verbo ________________________________________________________

2 palavras paroxítonas ____________________________________________

1 palavra oxítona _________________________________________________

NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

PORTUGUÊS
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
As palavras podem ser formadas principalmente por dois processos :

• Derivação quando ocorre a formação de novas palavras pelo acréscimo de prefixo

e/ou sufixo ou a retirada de uma parte da palavra. Ela pode ser:
• prefixal : acréscimo de prefixo. = infeliz
• Sufixal: acréscimo de sufixo. = estudante
• prefixação e sufixação: acréscimo dos dois simultaneamente = infelizmente
• Parassintética : acréscimo dos dois e um ou outro não pode ser retirado da
palavra. = amanhecer

• Composição formada pela união de dois termos em que eles perdem ou não parte
da sua estrutura. Ela pode ser
justaposição: junção de duas ou mais palavras formando uma palavra composta.
aglutinação: junção de duas ou mais palavras formando uma palavra resultando
na perda do som ou de alguma letra = planalto.

1. Forme novas profissões a parti das palavras abaixo:

Sapato ______________________________ futebol ___________________________

Cozinha _____________________________ jornal _____________________________

2. Indique se as palavras abaixo foram formadas por derivação sufixal, prefixal ou
parassintética:

Desfazer _________________________________________________________________

Retocar _________________________________________________________________

Entardecer _______________________________________________________________

Desvalorizar ______________________________________________________________
(EF05LP08) Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas, e derivadas por adição de prefixo e de sufixo.
3. Forme novas palavras acrescentando o prefixo in:

Feliz ____________________________ próprio ______________________________

Paciente _________________________ desejado _____________________________

4. Forme novas palavras usando alguns dos prefixos abaixo:

ante des tri re

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
5. Faça uma lista de palavras formadas com prefixo

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
6. Pinte os prefixos das palavras abaixo:

prever infeliz bicampeão refazer

7. Observe as duas palavras abaixo e responda:

GUARDA-CHUVA PASSATEMPO

a) O que essas duas palavras tem em comum?

________________________________________________________________________
b) O que elas tem de diferente?

________________________________________________________________________
c) Descreva o processor de formação delas.

_______________________________________________________________________
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Medidas de tempo
Vamos relembrar!?
Indique os horários marcados nos relógios abaixo:

(EF05MA19) Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura
e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Medidas de tempo
Vamos relembrar!?
Marque os horários nos relógios abaixo:

(EF05MA19) Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura
e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Medidas de tempo
1. Marcela saiu de casa e o relógio marcava 7:28. Ela foi caminhando até a escola e quando
chegou lá, o relógio marcava 7:56. Quanto tempo Marcela gastou no percurso?

2. Pedro correu uma maratona de 5 km. Ele fez o percurso em 1 hora e 34 minutos. Qual foi
o tempo em minutos gasto por Pedro nessa maratona?

3. Rafaela irá ao cinema com sua mãe. O percurso de sua cada até lá é de 35 minutos. Se
elas saírem de casa as 20:40, qual horário elas chegarão lá?

4. Uma viagem ao redor do mundo foi feita em 2 anos e 26 dias. Quantos dias durou essa
viagem sabendo que não teve nenhum ano bissexto?

5. Faltam 5 semanas e 4 dias para Ricardo completar 8 anos. Quantos dias faltam para ele
fazer aniversário?

6. ?Priscila está fazendo um bolo que demora 55 minutos para assar no forno até ficar
pronto.; Ela colocou no forno o relógio marcava 18:25. Qual o horário o bolo ficará pronto?

7. Luciana vai tomar um remédio que deve ser tomado a cada 4 horas. Em um dia, quantos
comprimidos ela tomará? Se ela tomar por um período de 12 dias, quantos comprimidos serão?

8. Uma partida de vôlei teve duração de 2 horas e 15 minutos. Se ele teve início as 15:30,
qual horário ele acabou? Qual foi a duração desse jogo em minutos?

(EF05MA19) Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura
e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Expressão numérica
Resolva as expressões abaixo:

29 + 28 – 51 + 130 = (6+2)x3+5=

( 32 – 10 ) x ( 20 – 15 ) = ( 112 : 8 ) x ( 80 : 16 ) + 3 ) =

( 808 – 17 x 45 ) x ( 288 : 4 ) = ( 138 : 3 ) x ( 54 : 2 – 21 ) =

( 12 + 11 x 5 ) x ( 36 x 7 - 239 ) = ( 825 : 5 + 2 ) x ( 288 : 6 + 13 ) =

(EF05MA11) Resolver e elaborar problemas cuja conversão em sentença matemática seja uma igualdade com uma operação em que um
dos termos é desconhecido.
GABARITO
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

PRONOME
Pronomes são palavras que substituem, determinam ou acompanham os substantivos.

Pronome pessoal
Os pronomes pessoais são aqueles que indicam o sujeito ou completam as orações. Eles
são classificados em pronomes pessoais do caso reto e pronomes pessoais do caso
oblíquo.
PESSOAS CASO RETO CASO OBLÍQUO
1ª PESSOA SINGULAR EU ME, MI, COMIGO
2ª PESSOA SINGULAR TU TE, TI, CONTIGO
3ª PESSOA SINGULAR ELE / ELA O, A, LHE, SE, SI, CONSIGO
1ª PESSOA PLURAL NÓS NOS, CONOSCO
2ª PESSOA PLURAL VÓS VOS, CONVOSCO
3ª PESSOA PLURAL ELES/ ELAS OS, AS, LHES, SE, SI, CONSIGO

1. Reescreva as frases trocando os substantivos por pronomes

pessoais do caso reto:.
a) Rafael e Bruno foram passear no shopping.

ELES FORAM PASSEAR NO SHOPPING

_____________________________________________________
b) Eu e minha mãe somos melhores amigas.
NÓS SOMOS MELHORES AMIGAS
______________________________________________________
c) Marcela e Luana fizeram uma viagem juntas.
ELAS FIZERAM UMA VIAGEM JUNTAS.
______________________________________________________
d) Carlos, Pedro e Igor estão jogando futebol.
ELES ESTÃO JOGANDO FUTEBOL.
______________________________________________________
2 Complete com os pronomes adequados:

EU trabalho em casa.
______ ELES praticas esporte
______

NÓS ouvimos música.

______ ELA falou a verdade.
______

ELES fazem o dever.

______ ELES dormem muito
______
3. Complete com os pronomes pessoais do caso oblíquo, fique de olho no quadro de pronomes.
a) Eu me cansei do filme.

NOS
Nós ___________ cansamos do filme.

SE cansou do filme
Ela ___________

B) ME
Eu ______________ esqueci da bia.

NOS
Nós _____________ esquecemos da bia.

SE
Eles _____________ esqueceram da bia.

4. Faça como o modelo:

convidei os meninos convidei-os
a) Chamá-los
Preciso chamar os adultos = _______________________________
b) Entregá-lo
Vou entregar o bilhete = ______________________________
c) Vê-las
Preciso ver as panelas = __________________________
d) Copiá-la
Necessito copiar a lição = __________________________
5. Substitua os pronomes das frases pelos substantivos :

a) Ele é peludinho e pula bem alto.

O gato é peludinho e pula bem alto.

________________________________________________
b) Ele adora dar cambalhotas no ar.

O golfinho adora dar cambalhotas no ar.

___________________________________________________
c) Ele é o melhor amigo do homem.
O cachorro é o melhor amigo do homem.
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

PORTUGUÊS
1. Leia o texto abaixo:

Querido diário, 28/03/2023

Hoje é véspera de aniversário!
Amanhã faço dez anos. Estou estranhando o
silêncio de todos. Ano passado já sabia até o que papai
ia me dar. Para quem ainda não sabe, ele me deu o
Godofredo, que agora guarda com valentia o terreiro.
Para quem também ainda não sabe, Godofredo não é
cachorro nem gato, é um galo carijó.
Ano passado, a casa era toda agitação. (...)
Hoje está todo mundo calado, nenhuma
movimentação, telefonemas ou doces.
Será que esqueceram o meu aniversário?
Quero confessar uma coisa: vou fazer dez anos,
adoraria ganhar um bicho de pelúcia do meu tamanho.

Mariana, a aniversariante ansiosa.

2. O texto é um:
[ ] poema [ ] informativo [ x ] diário [ ] bilhete

3. Quando ela escreveu?

Dia 28/03/2023
________________________________________________________________________
_4. Quantos anos Mariana vai fazer?
10 anos.
________________________________________________________________________
5. O que Mariana está estranhando?
O silêncio de todo mundo.
________________________________________________________________________
_
6. Quem é Godofredo?
É um galo carijó.
________________________________________________________________________
7. Qual é a confissão que a menina faz no final do texto?
Que ela gostaria de ganhar um bicho de pelúcia do tamanho dela..
________________________________________________________________________
8. E você? O que gostaria de ganhar de presente?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
9. Releia o trecho abaixo:
“ Para quem ainda não sabe, ele me deu o Godofredo, que
agora guarda com valentia o terreiro. “
A palavra em destaque é um:
( ) verbo
( ) substantivo
( x ) pronome
( ) artigo

Ele se refere a quem?

( ) Mariana
( ) Carijó
( ) aniversário
( x ) papai

10. Retire do texto:

Telefonemas, anos
2 palavras no plural _______________________________________________
Godofredo, Mariana
2 substantivos próprios ____________________________________________

Eu, ele
2 pronomes pessoais ______________________________________________

fazer
1 verbo ________________________________________________________

Bicho, estranhando
2 palavras paroxítonas ____________________________________________
carijó
1 palavra oxítona _________________________________________________
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

PORTUGUÊS
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
As palavras podem ser formadas principalmente por dois processos :

• Derivação quando ocorre a formação de novas palavras pelo acréscimo de prefixo

e/ou sufixo ou a retirada de uma parte da palavra. Ela pode ser:
• prefixal : acréscimo de prefixo. = infeliz
• Sufixal: acréscimo de sufixo. = estudante
• prefixação e sufixação: acréscimo dos dois simultaneamente = infelizmente
• Parassintética : acréscimo dos dois e um ou outro não pode ser retirado da
palavra. = amanhecer

• Composição formada pela união de dois termos em que eles perdem ou não parte
da sua estrutura. Ela pode ser
justaposição: junção de duas ou mais palavras formando uma palavra composta.
aglutinação: junção de duas ou mais palavras formando uma palavra resultando
na perda do som ou de alguma letra = planalto.

1. Forme novas profissões a parti das palavras abaixo:

Sapateiro
Sapato ______________________________ cabelereiro
cabelo ___________________________

Cozinheiro
Cozinha _____________________________ jornalista
jornal _____________________________
2. Indique se as palavras abaixo foram formadas por derivação sufixal, prefixal ou
parassintética:

Prefixal
Desfazer _________________________________________________________________

prefixal
Retocar _________________________________________________________________
Parassintética
Entardecer _______________________________________________________________
sufixal
estudante ______________________________________________________________
3. Forme novas palavras acrescentando o prefixo in:

Infelizmente
Feliz ____________________________ impróprio
próprio ______________________________
Impaciente
Paciente _________________________ indesejado
desejado _____________________________

4. Forme novas palavras usando alguns dos prefixos abaixo:

ante des tri re

Antebraço, descolorir, tricampeão, refazer.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
5. Faça uma lista de palavras formadas com prefixo
Infeliz, refazer, recorrer, indesejado, imoral, preocupar,
________________________________________________________________________
desleal
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
6. Pinte os prefixos das palavras abaixo:

prever infeliz bicampeão refazer

7. Observe as duas palavras abaixo e responda:

GUARDA-CHUVA PASSATEMPO

a) O que essas duas palavras tem em comum?

São formadas por duas palavras
________________________________________________________________________
b) O que elas tem de diferente?

Uma tem hífen e a outra não.

________________________________________________________________________
c) Descreva o processor de formação delas.
As duas são formadas por justaposição.
_______________________________________________________________________
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Medidas de tempo
Vamos relembrar!?
Indique os horários marcados nos relógios abaixo:
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Medidas de tempo
Vamos relembrar!?
Marque os horários nos relógios abaixo:
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Medidas de tempo
1. Marcela saiu de casa e o relógio marcava 7:28. Ela foi caminhando até a escola e quando
chegou lá, o relógio marcava 7:56. Quanto tempo Marcela gastou no percurso? 28 min.

2. Pedro correu uma maratona de 5 km. Ele fez o percurso em 1 hora e 34 minutos. Qual foi
o tempo em minutos gasto por Pedro nessa maratona? 94 min.

3. Rafaela irá ao cinema com sua mãe. O percurso de sua cada até lá é de 35 minutos. Se
elas saírem de casa as 20:40, qual horário elas chegarão lá?
09:15.

4. Uma viagem ao redor do mundo foi feita em 2 anos e 26 dias. Quantos dias durou essa
viagem sabendo que não teve nenhum ano bissexto?
756 dias.

5. Faltam 5 semanas e 4 dias para Ricardo completar 8 anos. Quantos dias faltam para ele
fazer aniversário?
39 dias

6. Priscila está fazendo um bolo que demora 55 minutos para assar no forno até ficar
pronto.; Ela colocou no forno o relógio marcava 18:25. Qual o horário o bolo ficará pronto?
19:20

7. Luciana vai tomar um remédio que deve ser tomado a cada 4 horas. Em um dia, quantos
comprimidos ela tomará? Se ela tomar por um período de 12 dias, quantos comprimidos serão?
4 comprimidos, 48 comprimidos

8. Uma partida de vôlei teve duração de 2 horas e 15 minutos. Se ele teve início as 15:30,
qual horário ele acabou? Qual foi a duração desse jogo em minutos?
17:45, 135 min.
NOME: ___________________________________________________________________
PROFESSOR : ______________________________________ DATA: ____/____/____

Expressão numérica
Resolva as expressões abaixo:

29 + 28 – 51 + 130 = (6+2)x3+5=

238 29

( 32 – 10 ) x ( 20 – 15 ) = ( 112 : 8 ) x ( 80 : 16 ) + 3 =

60 73

( 28 – 17 x 45 ) x ( 288 : 4 ) = ( 138 : 3 ) x ( 54 : 2 – 21 ) =

35.640 276

( 12 + 11 x 5 ) x ( 36 x 7 - 239 ) = ( 825 : 5 + 2 ) x ( 288 : 6 + 13 ) =

871 10.187