PROJETO PEDAGÓGICO Cantigas de Roda

ESTADO DE SERGIPE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CNPJ: 13.107.180/0001-57
Escola Abdias de Oliveira
CNPJ 03.155.772/0001-90
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
PROJETO
Tema: Cantigas De Roda
RIACHÃO DO DANTAS, SE
2023
ESTADO DE SERGIPE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CNPJ: 13.107.180/0001-57
Escola Abdias de Oliveira

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
ELABORAÇÃO: Jucielma Nascimento Lima
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR:
O eu, o outro e o nós
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações
Corpo, gestos e movimento
Traços, sons, cores e formas
DIRETORA: Patrícia de Jesus Andrade

SECRETÁRIA: Barbara Hebe Lóra
COORDENADORA: Barbara Hebe Lóra
MODALIDADE: Educação Infantil
TURNO: Matutino
PERÍODO: Bimestral (agosto e setembro)
PROFESSORAS: Jucielma Nascimento Lima
Vanuza Santana Silva
PROJETO PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA: CANTIGAS DE RODA
Apresentação:
O projeto intitulado “Cantigas de Roda” visa contribuir, mesmo que sucintamente,

com o desenvolvimento integral da criança de forma a ajudar no desenvolvimento
motor, cognitivo, social, afetivo e cultural de uma maneira lúdica, agradável e divertida.
Sendo assim, o projeto tem a pretensão de atender as turmas do turno matutino da

Escola Municipal Abdias de Oliveira durante os meses de agosto e setembro, podendo
se estender para os próximos, se assim preferir.
Justificativa:
O estudo da música nas salas de aula traz benefícios ao desenvolvimento global

da criança de todas as idades, entre eles, podemos citar: a melhora da coordenação
motora, a concentração e disciplina, a melhora no trabalho em equipe, o aumento da
capacidade auditiva e o estímulo do raciocínio matemático.
A cantiga de roda, é um instrumento pedagógico interessante e eficiente no

trabalho com a musicalização na Educação Infantil por juntar sons, movimentos,
brincadeiras e interação coletiva.
“Cantigas de roda são poesias e poemas cantados em que a linguagem

verbal(o texto), a música (o som), a coreografia (o movimento) e o jogo
cênico (a representação) se fundem numa única atividade lúdica, ou
seja, são canções populares, que estão diretamente ligadas a brincadeira
de roda e que consiste em formar um grupo com várias crianças, dar as
mãos e cantar uma música com características próprias, com melodia e
ritmo equivalentes à cultura local, com letras de fácil compreensão,
temas referentes à realidade dacriança ou ao seu universo imaginário e
geralmente com coreografias.”
( MARTINS, 2003, p. 35)
Portanto, a cantiga de roda é um tipo de canção popular que faz parte do folclore
brasileiro e sempre esteve presente na rotina das crianças; mas que nos últimos anos está
em extinção com o uso excessivo das telas (tv, tablet, celular...) que por sinal, tal
comportamento tem impactado de maneira negativa no neurodesenvolvimento da
criança. Além de ser uma excelente ferramenta pedagógica por promover e estimular a
linguagem oral, a cantiga de roda potencializa as habilidades cognitivas, emocionais e
comportamentais.
Objetivo Geral:
Promover o desenvolvimento das crianças em seus aspectos físico, motor,

intelectual, afetivo, social e cultural através das cantigas de roda possibilitando a
interação e a socialização entre elas, bem como resgatar as brincadeiras antigas presente
nestas canções, que fazem parte do folclore infantil brasileiro.
Objetivos Específicos:
 Estimular a linguagem oral, a memória, a coordenação motora, a criatividade e a

imaginação da criança;
 Desenvolver a atenção, concentração, audição,ritmo e equilíbrio;
 Cantar e ampliar o repertório musical;
 Resgatar a brincadeira de roda como forma de manifestação cultural do
cotidiano infantil;
 Promover a interação do grupo por meio das brincadeiras explorando as regras e
valores essenciais para a convivência social;
 Desenvolver habilidades e competências em conteúdos propostos no plano de
ensino, nos diferentes componentes curriculares, através da utilização das
cantigas;
 Proporcionar momentos de descontração e diversão no ambiente escolar;
Desenvolvimento Metodológico:
1º passo: Apresentar o projeto, em uma roda de conversa, levantando conhecimentos

prévios dos alunos sobre o assunto.
2º passo: Apresentar a turma algumas cantigas de roda com vídeos onde a criança vai
ouvir, cantar e encenar as brincadeiras de roda;
3º passo: Selecionar as cantigas que irão trabalhar durante o mês elaborando uma lista
com o nome das que mais chamou atenção (prof. como escriba);
4º passo: Confeccionar um álbum seriado com as letras das músicas as quais serão
exploradas durante o decorrer do projeto;
5º passo: Conhecer e explorar a cantiga “Atirei o pau no gato”, bem como suas
características. Ouvir, cantar e registrar a cantiga. Representar em sala de aula.
Conhecer a versão “politicamente” correta dessa cantiga. Roda de conversa sobre os
cuidados com os animais. (cantiga sugestiva)
6º passo: Conhecer o gênero textual: cantiga de roda. Transcrever a cantiga em um

cartaz. Fazer a recitação do texto para os alunos ouvirem. A seguir realizar a recitação
coletiva. Falar sobre o que entenderam. Observar a estrutura e as características desse
gênero.
7º passo: Realizar com os alunos o dia da cantiga de roda. Para isso, levá-los a um lugar
agradável, uma vez por semana, um espaço onde possam se reunir em roda, cantar,
encenar, brincar e se divertir com as cantigas.
8º passo: Realizar atividades de artes visuais como desenho, pintura, colagem,

modelagem, dobradura...
9º passo: Confeccionar com material reciclado objetos mencionados nas cantigas.
10º passo: Dramatizar cantigas de roda.
Observação: Semanalmente o prof. escolhe uma cantigaou mais, como preferir, e de

acordo com o nível da turma, para trabalhar de forma lúdica, criativa e contextualizada
os conteúdos curriculares.
Público Alvo:
Crianças da Educação Infantil na faixa etária de 2 anos aos 5 anos
Duração:
Mês de Agosto e o mês de Setembro
Culminância do Projeto:
Apresentação no pátio da escola para toda a comunidade escolar das cantigas de roda,
ensaiadas em sala de aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua através da observação, da participação e do desenvolvimento

da aprendizagem dos alunos frente às atividades propostas durante a realização deste
projeto.
ANEXOS
 Lista de Cantigas de Roda como sugestão:
1. O Cravo e a Rosa 16. A Barata Diz que Tem
2. Peixe Vivo 17. Rosa Juvenil
3. Se Essa Rua Fosse Minha 18. Sapo Cururu
4. A Dona Aranha 19. Caranguejo Não é Peixe
5. O Sapo Não Lava o Pé 20. A Galinha do Vizinho
6. Ciranda, Cirandinha 21. Borboletinha
7. Pirulito que Bate, Bate 22. Boi da Cara Preta
8. Pai Francisco Entrou Na Roda 23. Alecrim
9. A Canoa Virou 24. Escravos de Jó
10. Fui no Tororó 25. Terezinha de Jesus
11. Meu Limão, Meu Limoeiro 26. Marcha Soldado
12. Roda Pião 27. Na Loja do Mestre André
13. Sítio do Seu Lobato 28. Vai Abóbora
14. Samba Lelê 29. Marinheiro Só
15. Pezinho 30. Sereia

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Escola Abdias de Oliveira

ELABORAÇÃO: Jucielma Nascimento Lima

DIRETORA: Patrícia de Jesus Andrade

TEMA: CANTIGAS DE RODA

O projeto intitulado “Cantigas de Roda” visa contribuir, mesmo que sucintamente,

Sendo assim, o projeto tem a pretensão de atender as turmas do turno matutino da

O estudo da música nas salas de aula traz benefícios ao desenvolvimento global

A cantiga de roda, é um instrumento pedagógico interessante e eficiente no

“Cantigas de roda são poesias e poemas cantados em que a linguagem

Promover o desenvolvimento das crianças em seus aspectos físico, motor,

 Estimular a linguagem oral, a memória, a coordenação motora, a criatividade e a

1º passo: Apresentar o projeto, em uma roda de conversa, levantando conhecimentos

6º passo: Conhecer o gênero textual: cantiga de roda. Transcrever a cantiga em um

8º passo: Realizar atividades de artes visuais como desenho, pintura, colagem,

9º passo: Confeccionar com material reciclado objetos mencionados nas cantigas.

10º passo: Dramatizar cantigas de roda.

Observação: Semanalmente o prof. escolhe uma cantigaou mais, como preferir, e de

Crianças da Educação Infantil na faixa etária de 2 anos aos 5 anos

Mês de Agosto e o mês de Setembro

A avaliação será contínua através da observação, da participação e do desenvolvimento

1. O Cravo e a Rosa 16. A Barata Diz que Tem

2. Peixe Vivo 17. Rosa Juvenil

3. Se Essa Rua Fosse Minha 18. Sapo Cururu

4. A Dona Aranha 19. Caranguejo Não é Peixe

5. O Sapo Não Lava o Pé 20. A Galinha do Vizinho

6. Ciranda, Cirandinha 21. Borboletinha

7. Pirulito que Bate, Bate 22. Boi da Cara Preta

8. Pai Francisco Entrou Na Roda 23. Alecrim

9. A Canoa Virou 24. Escravos de Jó

10. Fui no Tororó 25. Terezinha de Jesus

11. Meu Limão, Meu Limoeiro 26. Marcha Soldado

12. Roda Pião 27. Na Loja do Mestre André

13. Sítio do Seu Lobato 28. Vai Abóbora

14. Samba Lelê 29. Marinheiro Só

15. Pezinho 30. Sereia

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