Capacidades Transversais

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 25

Capacidades transversais Parte

Capacidade de cálculo 5

Raciocínio matemático
Para ter em conta E4 Para multiplicar um número por 9,
A capacidade de cálculo é a capacidade de multiplica-se o referido número por 10 e em
desenvolver estratégias de cálculo mental, e é um dos seguida subtrai-se ao resultado o mesmo
exercícios que estimula a concentração e a agilidade número. Exemplos:
mental, bem como uma leitura e interpretação rápida a) 444 3 9 5 444 3 (10 2 1) 5
dos sinais e símbolos presentes numa fórmula 5 444 3 10 2 444 3 1 5
matemática. 5 4440 2 444 5 3996
Em seguida, iremos rever algumas dessas
b) 555 3 9 5 5550 2 555 5 4995
estratégias (E), classificadas de acordo com a operação
matemática que está presente. E5 Para multiplicar um número por 99,
E1 Para adicionar mentalmente, utilizam-se os multiplica-se o referido número por 100
valores posicionais dos números (unidades, e em seguida subtrai-se ao resultado
dezenas, centenas, etc.) e a propriedade o mesmo número. Exemplos:
associativa. Exemplos:
a) 555 3 99 5 555 3 (100 2 1) 5
a) 54 1 32 5 50 1 4 1 30 1 2 5 5 555 3 100 2 555 3 1 5
5 50 1 30 1 4 1 2 5 80 1 6 5 86 5 55 500 2 555 5 54 945
b) 25 + 31 = 50 + 6 = 56 b) 666 3 99 5 66 600 2 666 5 65 934
120 1 70
E6 Para multiplicar um número por 11,
c) 125 + 78 = 190 + 13 = 203 multiplica-se o número por 10 e em seguida
518 soma-se ao resultado o mesmo número.
Exemplos:
E2 Para subtrair mentalmente também se
a) 666 3 11 5 666 3 (10 1 1) 5
utiliza o valor posicional; isto é, subtraem-se
5 666 3 10 1 666 3 1 5
unidades com unidades, dezenas com
5 6660 1 666 5 7326
dezenas, etc., e somam-se os resultados.
Exemplos: b) 777 3 11 5 7770 1 777 5 8547
a) 93 2 51 5 (90 2 50) 1 (3 2 1) 5
5 40 1 2 5 42 EXEMPLO 1
170 2 90

b) 174 2 93 5 80 1 1 5 81 Calcula: 38 3 53 1 38 3 46

423 Solução
c) 125 2 89 5 40 1 (5 2 9) 5 40 2 4 5 36 • Aplicamos a propriedade distributiva
d) 147 2 69 5 80 1 (7 2 9) 5 80 2 2 5 78 da multiplicação: 38 × 53 + 38 × 46 =
= 38 (53 + 46) = 38 × 99 = 3800 – 38 = 3762
E3 Para multiplicar mentalmente um número
de um algarismo por outro número com mais
do que um algarismo, utiliza-se o valor EXEMPLO 2
posicional (unidades, dezenas, centenas, etc.)
e a propriedade distributiva. Exemplos: Calcula: 736 3 203 1 736 3 297
a) 3 3 77 5 3 3 (70 1 7) 5
5 3 3 70 1 3 3 7 5 210 1 21 5 231 Solução
7 3 60 • Aplicamos a propriedade distributiva
da multiplicação: 736 × 203 + 736 × 297 =
b) 7 3 66 5 420 1 42 5 462
= 736 (203 + 297) = 736 × 500 = 368 000
736
c) 9 3 321 5 2 700 1 180 1 9 5 2889

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 351

262138 342-363 P5_AO.indd 351 11/03/18 20:39


Parte

5 EXEMPLO 3 EXEMPLO 6

Escreve nos quadrados os símbolos das Calcula a diferença entre a soma dos
Raciocínio matemático

operações básicas (1, 2, 3 ou :), de modo 50 primeiros números pares a partir


que se verifique a igualdade: do 2 e a soma dos 50 primeiros números
1 2 3 453 ímpares a partir do 1.

Solução Solução
• Colocamos os símbolos, respeitando • Expressamos a soma dos 50 primeiros
as prioridades das operações: números pares (P) e dos 50 primeiros
1 1 2 3 3 2 4=3 números ímpares (I):

50 números
1 1 6 2 4 = 3 P 5 2 1 4 1 6 1 8 1101121141161…
I 5 1 1 3 1 5 1 7 1 9 1111131151…
Há uma diferença de 1
EXEMPLO 4 • Calculamos a diferença:

50 números
2
O valor de A 5 10 1 10 3 10 1 100 excede P 2 I 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1…
o valor de B 5 252 1 125 1 25 : 5 3 5 P 2 I 5503 1 550
em quantas unidades? A diferença é 50.

Solução
• Resolvemos cada operação combinada: EXEMPLO 7
A 5 10 + 10 × 102 + 100 5
5 10 + 10 × 100 + 100 5 Calcula o resto de 37 000 000 : 5 000 000.
5 10 + 1000 + 100 5 1110
Solução
B 5 252 1 125 1 25 : 5 × 5 5
• Efetuamos a divisão:
5 225 1 125 1 5 × 5 5
5 225 1 125 1 25 5 125 37 000 000 5 000 000
RESTO → 2 000 000 7
• Calculamos a diferença para determinar
o excesso de A em relação a B: • Podemos dividir sem considerar os 6 zeros
1110 2 125 5 985 do dividendo e do divisor, e no fim,
ao resto calculado adicionam-se os
O valor de A excede em 985 unidades 6 zeros. Isto é: 37 5
o valor de B.
2 7
Resto de 37 : 5 é 2. Então, o resto de
EXEMPLO 5 37 000 000 : 5 000 000 é 2 000 000.

Quanto mais é 35 vezes 100 do que 10 vezes


135? EXEMPLO 8

Solução Determina um número inteiro positivo û


• Efetuamos cada multiplicação: de modo que a igualdade 2û 2 û 5 27 seja
35 3 100 5 3500 10 3 135 5 1350 verdadeira.

• Ao comparar os produtos obtidos, Solução


verificamos que 35 vezes 100 é maior do • Expressamos 27 na forma 2û 2 û,
que 10 vezes 135. Este facto permite-nos de modo que o expoente û
calcular a diferença entre eles: e o subtrativo û tenham o mesmo valor:
3500 2 1350 5 2150 2û 2 û 5 25 2 5 5 27
35 vezes 100 é 2150 mais do que 10 vezes 135. O valor de û é 5.

352 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 342-363 P5_AO.indd 352 11/03/18 20:39


Parte

Prática
Nível I
5 Calcula A 2 B sabendo que:
A 5 13 1 23 1 33 1 … 1 103 5
B 5 0 1 7 1 26 1 … 1 999

Raciocínio matemático
1 Aplicando as estratégias 1 e 2 (E1; E2),
calcula a 1 b 1 c 1 d, se:
34 1 72 5 100 1 a
74 1 45 5 b 1 9
75 2 24 5 50 1 c
98 2 53 5 d 1 5 6 Calcula o quociente inteiro e o resto da

divisão inteira de 32 biliões por 6 biliões.

2 Aplicando a estratégia 3 (E3), calcula


a 1 b 1 c, se: 7 Determina û em 2û 1 û 5 11, sabendo

3 3 52 5 150 1 a que é um número inteiro positivo.
5 3 28 5 b 1 40
7 3 243 5 1 400 1 c 1 21

8 O João soma 147 vezes 17,85 a 17,85 e o


137 3 4321 2 37 3 4321 Pedro retira o último resultado 48 vezes A.
3  alcula:
C
73 3 4321 1 27 3 4321 Se A 5 17,85 : 5 3 5, qual será o resultado
final?

4  uanto falta a 252 1 25 : 5 3 5 para


Q
que dê o mesmo valor que 4 1 5 3 32?

SOLUÇÕES: 5. A 5 1 1 8 1 27 1 … 1 1000
1. a 5 6; b 5 110; c 5 1; d 5 40 B 5 0 1 7 1 26 1 … 1 999
A 2 B 5 1 1 1 1 1 1 … 1 1 ← 10 vezes 1
Resposta: 157
Resposta: 10.
2. a 5 6; b 5 100; c 5 280
6.  32 biliões 6 biliões
Resposta: 386 30 biliões 5 biliões
3.  137 2 37 2 biliões

100 3 4321 Resposta: 5 biliões e 2 biliões.


51
100 3 4321 7. E xpressamos 11 na forma 2û + û:
2û + û = 11 5 23 + 3 = 11
73 1 27
4. 252 1 25 : 5 3 5 5 0 Resposta: 3
Falta 49
4 1 5 3 32 5 49 8. 148 3 17,85 2 48 3 17,85 5 100 3 17,85

Resposta: 49 1785

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 353

262138 342-363 P5_AO.indd 353 11/03/18 20:39


Parte

5 Prática
Nível II
13 A sexta parte do produto de 1 3 2 3 3 3 4 3
3 6 3 9 3 12 3 18 3 36 é 36û.
Calcula û.
Raciocínio matemático

9 Quanto
 somarias a 520 1 20 3 32 para que
o resultado fosse igual a 103 1 5 3 22? 14 O
 Pedro multiplica um número de
3 algarismos por 999 e obtém como
10 C
 onsidera ab um número constituído por produto um número que termina em 347.
dois algarismos. Calcula a 1 b, sabendo Determina a soma dos algarismos
que ab 3 9 termina em 37. do fator desconhecido.

11 A
 soma de 10 números consecutivos é 155. 15 Calcula
 a 1 b, se ab5 3 9 = … 1a.
Qual será a soma dos 10 números
consecutivos seguintes? 16 Sabendo
 que û e y são números inteiros
positivos, calcula û 1 y sabendo que
12 S
 abendo que 7 3 8 3 9 3 10 3 11 3 12 5 2û 1 2y 5 12.
5 665 280, calcula o valor de 6 3 7 3 8 3
3 9 3 10 3 11.

SOLUÇÕES: 14.  10 2 3
9. 520 1 20 3 32 5 700 3
1320
103 1 5 3 22 5 1020
abc 3 999 5 abc 000 2 abc 5 … 347
Resposta: 320
10.  10 2 3 5
3 925
Analogamente: a 5 6 → a 1 b 1 c 5 6 1 5 1 3 5 14
ab 3 9 5 ab0 2 ab 5 … 37 Resposta: 14
a3 3 9 5 a30 2 a3 5 … 37
15. 
10 2 5 5 5
9
12 2 9
ab5 3 9 5 ab50 2 ab5 5 … 1a
Resposta: 12 5b5 3 9 5 5b50 2 5b5 5 … 15
11. 
10 números consecutivos 3
 423
a 1 b 1 c 1 … 1 m 5 155
Resposta: 8
110 ↓ 110 ↓ 110 ↓ 110 ↓

n 1 p 1 q 1 … 1 z 5 155 1 10 3 10 5 255 16. Expressamos 12 da forma 2û + 2y:


 2û + 2y = 12
10 números consecutivos seguintes
23 + 23 → {û; y} = {3; 2}
Resposta: 255 Então: û + y = 5
7 3 8 3 9 3 10 3 11 3 12
12. 6 3 7 3 8 3 9 3 10 3 11 5 Resposta: 5
2
665 280
5 5 332 640
2
Resposta: 332 640
13. 1 3 2 3 3 3 4 3 6 3 9 3 12 3 18 3 36 5 6 3 364

36
36
36
36
E a sexta parte de 6 3 364 é 364.
Resposta: 4

354 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 342-363 P5_AO.indd 354 11/03/18 20:39


Parte

Ampliação
Nível I
26 D
 etermina a 1 b 1 c, se:
25 1 34 1 11 5 60 1 a 5
31 1 27 1 14 5 b 1 12

Raciocínio matemático
17 Calcula:
 124 1 345 5 400 1 c 1 9
750 3 36,72 1 500 3 36,72 2 250 3 36,72 A. 100 B. 130 C. 230 D. 250
A. 367,2 B. 3672 C. 36 720 D. 73 440
27 Q
 ual das seguintes expressões é a menor
18 Se
 a adicionarmos 235 vezes 45 a 45 vezes de todas?
765 e dividirmos o resultado por 10 000 A. 92 : 3 3 3 C. 81 : 32 3 9
vezes 4,5, que número se obtém? B. 9 3 9 : 3 3 3 D. 27 3 3 : 3 3 3 : 3
A. 45 B. 1000 C. 450 D. 1
28 Calcula
 m 1 n 1 p, se:
19 Substitui
 as letras pelos sinais 1, 2, 3 e :, 8 3 39 5 240 1 m
para que se verifiquem as seguintes 7 3 45 5 n 1 35
igualdades. Em seguida, indica a maior 6 3 253 5 1200 1 p 1 18
quantidade de sinais + que intervêm. A. 352 B. 122 C. 652 D. 472
1 a 2 b 3 c 4 5 10
 29 Sabendo
 que 1 1 2 1 3 1 … 1 100 5 5050,
(4 d 4 e 4) f 4 5 3
calcula a soma de 2 1 4 1 6 1 … 1 200.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
A. 10 500 B. 10 100 C. 11 000 D. 10010
20 Qual
 das alternativas pode dar 100,
30 Sabendo
 que a soma dos primeiros
sabendo que ★ e ▲ representam os sinais
50 números ímpares a partir de 1 é 2500,
1, 2, 3 ou :?
calcula a soma dos 50 primeiros números
A. 99 ★ 9 2 9 C. (99 ★ 9) ▲ 9
pares a partir do 2.
B. 99 2 9 ★ 9 D. 99 ★ 9 ▲ 9
A. 2450 B. 5000 C. 7500 D. 2550
21 Quanto
 falta ao valor de M 5 252 1 200 :
2 31 Calcula
 o valor de A 2 B, sabendo que:
: 10 : 2 1 25 para ser igual a N 5 2006 : 3 3
A 5 12 1 22 1 32 1 … 1 100
3 3 : 4 3 4?
B 5 0 1 3 1 8 1 … 1 99
A. 2005 B. 2006 C. 3000 D. 2722
A. 10 B. 99 C. 50 D. 100
22 Dada
 a expressão 3 1 3 3 32, que parte
32 Calcula
 a 1 b, sabendo que ab 3 9 termina
colocarias entre parênteses para obter mais
em 35.
24 do que o resultado original?
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
A. 3 1 3 B. 3 3 3 C. 3 3 32 D. 32
33 Qual
 será o produto dos 2 algarismos
23 O
 Júlio ganha diariamente 13,50 € e costuma
de um número que multiplicado por 11
trabalhar 152 dias. Quantos euros a menos
termina em 37?
ganhou se trabalhou apenas 52 dias?
A. 24 B. 36 C. 40 D. 42
A. 100 B. 135 C. 1350 D. 1250

24 S
 e (b 2 c) : a 5 8, e sabendo que a, b e c 34 O
 João gastou 320 € em 5 livros
representam os números 44, 4 e 5, embora de Matemática ao mesmo preço e comprou
não necessariamente por esta ordem, 3 livros de História pelo dobro do preço dos
calcula (b : c) 2 a. de Matemática. Quanto gastará se comprar
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 10 livros de Matemática e 6 de História?
A. 640 € B. 560 € C. 600 € D. 420 €
25 Qual é o valor da expressão:
100 : 1 3 1 : 2 3 2 : 3 3 3 : … : 100 3 100? 17,23 3 2372 2 23,72 3 723
35 Calcula:
A. 100 B. 1000 C. 10 000 D. 10 2 ,372 3 75 1 9,25 3 237,2
A. 1 B. 2 C. 3 D. 10

SOLUÇÕES: 26. B; 27. D; 28. C; 29. B; 30. D; 31. A; 32. C; 33. D; 34. A;
17. C; 18. D; 19. D; 20. D; 21. A; 22. A; 23. C; 24. A; 25. D; 35. D

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 355

262138 342-363 P5_AO.indd 355 11/03/18 20:40


Parte

5 Ampliação
Nível II
46 O
 dinheiro que tenho está em notas de 20 €
e de 50 €. Se posso trocar tudo em notas de
100 €, no mínimo, quanto dinheiro tenho?
Raciocínio matemático

36 A
 Paula multiplica 1234 por 5,68 e adiciona A. 120 € B. 100 € C. 200 € D. 220 €
ao resultado o produto de 568 por 87,66.
47 Calcula
 Æ 1 y 1 z, sabendo que se se somar
Qual é o resultado?
8 vezes Æyz a Æyz dá um resultado que
A. 5680 B. 56 800 C. 568 D. 12 340
termina em 367.
37 Calcula
 a raiz quadrada de: A. 15 B. 14 C. 13 D. 11
600 3 366 1 234 3 251 1 349 3 234
48 A
 média de notas dos testes de um aluno
A. 300 B. 234 C. 349 D. 600
é 15 valores, mas devido aos seus trabalhos
38 Que
 sinais colocarias em substituição dos o seu professor acrescenta 2 valores a cada
símbolos para que a igualdade: (70 # 35) ▲ uma das notas dos testes. Qual é a média
(140 ● 70) 5 0 se verifique? das suas notas com os trabalhos?
A. 1, 1, 1 B. 1, 2, : C. :, :, 2 D. :, 2, : A. 16 B. 17,5 C. 15,5 D. 17

39 Qual
 das seguintes expressões pode valer 49 Calcula
 o valor de û sabendo que é inteiro
93, se m é um dos sinais 1, 2, 3, :? positivo e que Æ 1 Æ 3 Æ2 5 10.
A. 3 3 (33 m 3 3 3 2 3) C. 3 × ((3 + 3) × 3 m 32) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
B. 3 × (33 m (3 + 3) : 3) D. 3 × (33 + 3 + 3 m 3)
50 Um
 número inteiro positivo elevado ao
40 O
 Alfredo aufere mensalmente aba €. cubo excede o seu triplo em 110 unidades.
Se em 9 meses auferiu aa68 €, quanto Determina esse número.
é o valor de a 1 b? A. 10 B. 15 C. 7 D. 5
A. 7 B. 6 C. 5 D. 9
51 Para
 multiplicar mentalmente um número
41 Sabendo
 que: de dois algarismos por 101, escreve-se o
9 3 10 3 11 3 12 3 13 3 14 3 15 3 16 5 referido número imediatamente seguido
5 518 918 400, dele mesmo. Por exemplo: 37 3 101 5 3737.
calcula 8 3 9 3 10 3 11 3 12 3 13 3 14 3 15. Calcula a soma dos algarismos do resultado
A. 5 189 184 C. 129 729 600 da multiplicação de 28 pelo número 101.
B. 259 459 200 D. 64 864 800 A. 14 B. 20 C. 90 D. 2

 abendo que a & b = a : b 3 b , qual é a


42 S 52 Em
 qual dos produtos a soma dos seus
diferença entre 121 & 2 e 64 & 8? algarismos é maior?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 A. 59 3 101 C. 73 3 101
B. 37 3 101 D. 79 3 101
43 A
 soma de n números consecutivos é S.
Calcula a soma dos números consecutivos 53 Calcula
 a 1 b 1 c 1 d 1 e 1 f, sabendo que:
a cada um dos n primeiros. 371 3 1 001 001 5 37abc1371
A. S + n2 B. S + n C. S 3 n2 D. (S + n) 3 n def 3 1 001 001 5 d 971e71f 7
A. 30 B. 28 C. 29 D. 27
44 S
 e a e b são dígitos e 13 3 a 1 b 5 29,
qual é o valor de a 1 b? 54 Calcula:
A. 13 B. 11 C. 5 D. 9 abababab
: ab 1 ba : ab 3 ab : ba
1010101
45 Ao
 calcular o valor de (a 1 a) 3 a , um 2
abababab abababab
A. 1: ab 1 ba
B. 2: ab 3 abC.1: ba
: ab 3 ab : ba
ba : ab D.
aluno esqueceu-se dos parênteses, 1010101 1010101
e obteve o valor 350. Determina o valor
verdadeiro da expressão.
A. 343 B. 237 C. 474 D. 686

SOLUÇÕES: 45. D; 46. C; 47. D; 48. D; 49. B; 50. D; 51. B; 52. D; 53. A;
36. B; 37. D; 38. D; 39. D; 40. A; 41. B; 42. C; 43. B; 44. C; 54. B

356 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 342-363 P5_AO.indd 356 11/03/18 20:40


Capacidades transversais Parte

Inteligência e pensamento lateral 5

Raciocínio matemático
Para ter em conta EXEMPLO 2

O termo pensamento lateral foi concebido para


descrever um tipo de pensamento diferente do Quantos postes devem colocar-se à volta de
convencional. um parque triangular que terá um poste em
Estamos acostumados a pensar apenas numa cada vértice e 20u5p250h3
postes em cada um dos
direção. lados?
O pensamento lateral é uma ferramenta que
todos possuímos e que se desenvolve com bastante Solução
treino: apenas exige uma mudança de atitude • Desenhamos um esquema:
mental e um enfoque aberto à solução de problemas.
Assim, para resolver estes problemas, deverás:
• ler o enunciado com muita atenção; 20 postes 20 postes

...
...
• usar ideias muito criativas;
• verificar que a solução cumpre todas as condições
...
do enunciado. 20 postes
Os problemas que se apresentam de seguida têm
3 3 20 2 3 5 57
como objetivo desenvolver o pensamento lateral.
Colocar-se-ão, no total, 57 postes.
EXEMPLO 1
u5p250h1
Observa a seguinte figura: EXEMPLO 3

Na biblioteca pessoal de um professor,


há uma coleção de oito volumes de
Matemática, distribuídos por ordem
2m
do I ao VIII.
Achas que o cão poderá alcançar um saboroso Um determinado dia, o professor descobriu
osso localizado a 4 m dele? que uma lagarta comeu partes do livro desde
a primeira página do primeiro volume até à
Solução última página do último volume. Se cada
• Observa a figura: se o comprimento da volume tem 200 páginas, no total, por quantas
corda é de 2 m, à primeira vista páginas passou a lagarta?
poderíamos dizer que o cão não pode
alcançar o osso, pois a distância 4 m é Solução
superior a 2 m. • O
 bservando a figura, verifica-se que a
• Mas, de acordo com o enunciado, os 4 m primeira página do volume I se encontra no
u5p250h2
devem considerar-se a partir do lugar onde u5p250h3
extremo direito do referido volume e que
se encontra o cão, distância que permitirá a última página do volume VIII se encontra
que o cão atinja o osso caso o osso esteja no extremo esquerdo do mesmo.
num extremo e o cão no outro.

6 volumes
4m
• Calculamos:

2m 2m
1 1 6 3 200 1 1 5 1202
Logo, nesse caso o cão poderia alcançar
o osso. A lagarta passou por 1202 páginas.

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 357

262138 342-363 P5_AO.indd 357 11/03/18 20:40


Parte

5 Prática
Nível I
6  onsiderando que 2 é igual a 1, qual é o
C
valor mínimo de 2 1 2?
Raciocínio matemático

1 Um cão está preso pela coleira a uma


corda com 2 metros de comprimento. 7 Um lenhador cobra 40 € para cortar um
Todavia, consegue alcançar um osso que
tronco em três partes iguais. Quanto
se encontra a 5 m dele. Como é que isso é
cobrará este lenhador para o cortar em
possível?
nove partes iguais?

2  uantas árvores tem um parque triangular


Q 8 Algumas chaves secretas funcionam
que tem uma árvore em cada vértice e 100
trocando ou substituindo as letras do
árvores em cada um dos lados?
alfabeto, ou relacionando cada letra com
um conjunto de números de forma a haver
uma correlação. A figura mostra uma
3 Apenas com uma soma, e utilizando três relação letra-número:
vezes o mesmo algarismo, obtém o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 …
número 60.
A B C D E F G H I J K L …

Por exemplo, a chave 5; 19; 20; 21; 4; 1


13; 21; 9; 20; 15 codifica a mensagem
4 Se o relógio de uma torre dá três
ESTUDA MUITO. Que chave codificará a
badaladas em 2 segundos, em quanto
mensagem COM EMPENHO E ESFORÇO?
tempo dará seis badaladas?

5 Tenho uma caixa de bolachas com cinco


caixas com rebuçados e duas caixas de
chupa-chupas dentro das caixas de
rebuçados. Quantas caixas há no total?

u5p251h1
SOLUÇÕES: 5. Temos: 1 1 1 3 5 1 5 3 2 5 1 1 5 1 10 5 16
1. A corda não estava atada a nenhum poste no outro Resposta: 16
extremo.
6. 2 = 1 2+2
u5p251h3
2. 3 3 100 2 3
1+1=2
1
100 100
7. 8 cortes × 20 €
...
...

...
u5p251h2
100
Resposta: 297 Para o cortar em três partes iguais efetua dois cortes.
Assim, o número de cortes é menor uma unidade do que
3. 55 1 5 o número de partes obtidas.
4. Primeira Segunda Terceira Resposta: 160 €
badalada badalada badalada
8. 3; 15; 13 5; 13; 16; 5; 14; 8;15 5 5; 19; 6; 15; 18; 3; 15
1 segundo 1 segundo

Verifica-se que o tempo é 1 segundo inferior ao número


de badaladas.
Resposta: 5 segundos

358 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 342-363 P5_AO.indd 358 11/03/18 20:40


u5p252h3

u5p252h1
Parte

Prática
Nível II
14 Observa as quatro equivalências:
u5p252h2 u5p252h4 5
u5p252h5 Vale 20

Raciocínio matemático
Vale 28
9 Lê com atenção a conversa entre
a Margarida e um vendedor.
Margarida: «Uma quanto custa?»
Vale 30 Vale 16
Vendedor: «Custa 10 euros.»
Margarida: «E 22?»
Vendedor: «Custam 20 euros.»
Margarida: «Levarei então 4444.» Quanto vale ?
Quanto cobrará o vendedor?

u5p252h6
10 O
 ano de 2025 pode escrever-se como
a soma de dois números inteiros 15 Quantos cubos vês na figura seguinte?
consecutivos: 1012 1 1013. De facto,
muitos anos deste milénio podem
representar-se como a soma de dois
números inteiros consecutivos, exceto…

11 Escreve a palavra TALENTO nas seis casas:

12 Q
 uando a Adriana se dirigia para a
montanha, cruzou-se com uma família 16 E
 m cada célula escreve um só símbolo de
formada pelo casal (marido e mulher) modo que se leia «algum».
7 filhas e os respetivos namorados. Além
disso cada namorado levava um irmão.
Quantas pessoas iam para a montanha?

13 E
 sta manhã, enquanto tomava o pequeno- 17 A
 cende-se 9 velas ao mesmo tempo.
-almoço, caiu-me uma migalha de pão no Se cada vela acesa dura 3 horas, para
café, e, estando a taça cheia, a migalha quantas horas teremos iluminação com
não se molhou. Explica como isto aconteceu. todas as velas acesas?
u5p252h6a

SOLUÇÕES: 15. 
Segundo iguais a este são 6
9. O custo é pelo número de algarismos.
a perspetiva
1 1 algarismo são 10 € u5p252h3a com que
22 2 algarismos são 20 € observamos
4444 4 algarismos são 40€ u5p252h5a a figura,
10. Todos os anos pares. podemos
u5p252h2a
u5p252h1a
u5p252h4a
11. TALENTO TALENTO TALENTO TALENTO TALENTO TALENTO
ver 6 ou 7
cubos. iguais a este são 7

12. Apenas a Adriana ia para a montanha. Resposta: 6 ou 7


Resposta correta: 1
13. A taça estava cheia de café em grão. 16.  A L G 1
14. 11 7 7 3 3 17. 3 horas.
8 2

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 359

262138 342-363 P5_AO.indd 359 3/21/11 5:10 PM


Parte

5 Ampliação Nível II

Nível I 26 Ao
 entrar, numa noite de muito vento, num
Raciocínio matemático

refúgio, o Paulo apenas tem um fósforo na


18 Se
 entraste quatro vezes num determinado sua caixa e há, em cima da mesa, uma vela,
local, quantas vezes tiveste de sair? e, na parede, uma tocha. O que deve
A. 5 B. 4 C. 3 D. 6 acender primeiro?
A. A vela. C. A caixa de fósforos.
19 Há
 dois gatos à frente de um gato, dois B. O fósforo. D. A tocha.
gatos atrás de um gato, e um gato no meio.
Qual é o menor número de gatos que há? 27 Se
 7 pessoas bebem 7 chávenas de café em
A. 3 B. 2 C. 5 D. 4 7 minutos, em quanto tempo uma pessoa
tomaria 3 chávenas de café?
20 Um
 pintor cobra 25 € para escrever CAMISA A. 7 min B. 3 min C. 21 min D. 1 min
A VOAR. Quanto cobrará para escrever
MIRA CASA VOA? 28 Um
 livro de Matemática tem 446 páginas.
A. 12 € B. 25 € C. 50 € D. 6 € Se o meu irmão lhe arrancar 6 folhas, o livro
fica com quantas folhas?
21 Numa
 sala há cães. Se cada cão vê três cães, A. 218 B. 217 C. 220 D. 216
quantos cães há?
A. 5 B. 4 C. 6 D. 8 29 Quantos
 postes há num campo de forma
hexagonal que tem um poste em cada
22 Tenho
 cinco filhos do sexo masculino, e vértice e seis postes em cada lado?
cada um deles tem uma irmã. No mínimo, A. 36 B. 30 C. 24 D. 18
quantos filhos tenho ao todo? u5p253h2
A. 9 B. 7 C. 8 D. 6 30 Apresentam-se
 4 perspetivas de um
mesmo dado. Que símbolo falta na quarta
23 Numa
 empresa, o diretor-geral perspetiva?
transmite, às 9 h 00, uma mensagem
a dois empregados em 10 minutos.
Se cada empregado transmite a mensagem u5p253h3 u5p253h4 u5p253h5 u5p253h6
a outros dois em 10 minutos, quantas
pessoas sabem da mensagem às 9 h 30, A. B. C. D.
incluindo o diretor-geral?
A. 14 B. 6 C. 15 D. 12
31 No
 cubo seguinte,
u5p253h7 antes de ser dividido,
pintaram-se as seis faces. Considerando
24 Há
 três cadernos: A, B e C; dois deles são
agora os cubos pequenos, quantos têm
azuis e um é branco. Se A e B têm cores
apenas uma face pintada?
diferentes, qual das afirmações é
totalmente verdadeira?
A. A é branco. C. C é branco.
B. B é azul. D. C é azul.
u5p253h1
25 No
 esquema seguinte, distribui os
números de 1 a 9, de modo que a soma A. 4 B. 6 C. 24 D. 30
de cada lado dê 20.
32 Um
 ferreiro dá 1 golpe com o seu martelo a
cada 6 segundos. Em quanto tempo dará 37
marteladas?
A. 3 min 36 s
u5p253h1a
C. 3 min 7 s
B. 3 min 42 s D. 6 min 17 s

SOLUÇÕES: 5
18. C; 19. A; 20. B; 21. B; 22. D; 23. C; 24. D; 25. 8 2 ;
26. B; 27. C; 28. B; 29. B (6 3 6 2 6); 30. B; 3 7
31. B; 32. A 4 1 9 6

360 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 342-363 P5_AO.indd 360 11/03/18 20:40


Capacidades transversais Parte

Máximos, mínimos e número de pesagens 5

Raciocínio matemático
Para ter em conta EXEMPLO 5 u5p254h1
Máximos e mínimos
Neste tipo de problemas, o objetivo é determinar Observa a caixa seguinte:
com antecedência a maior ou menor quantidade
de oportunidades em que se deve realizar um
determinado acontecimento, de modo que esse
resultado se possa verificar na prática. u5p254h2
Para resolver estes problemas, na maior parte
dos casos analisam-se as situações contrárias ao Qual é o menor número de bolas que se
solicitado; isto é, a situação mais crítica e não desejável. devem retirar para se ter a certeza de que
Assim obteremos com segurança o que é pedido. u5p254h3
entre as bolas extraídas há três da mesmau5p254h4
cor?
Número de pesagens
Consiste em determinar o menor número de Solução
pesagens necessárias para determinar o peso de um • O caso extremo é que saiam duas bolas
objeto dado. A estratégia principal para resolver brancas e duas bolas pretas nas quatro
este tipo de problemas consiste em agrupar primeiras extrações:
convenientemente alguns elementos, de modo que
se vão descartando por grupos.
• Realizando uma quinta extração,
EXEMPLO 4 independentemente da cor, teremos
necessariamente três bolas da mesma cor.
Numa caixa há 2 rebuçados de nêspera (N), POSSIBILIDADE 1 POSSIBILIDADE 2
3 de limão (L) e 5 de pera (P). Retirando ao (SE SAI PRETA) (SE SAI BRANCA)
acaso um rebuçado de cada vez, qual é o
menor número de rebuçados que se deve
retirar, para termos a certeza de que tiramos Devem extrair-se, no mínimo, cinco bolas.
pelo menos um rebuçado de pera?

Solução EXEMPLO 6
• Para ter a certeza que no conjunto de
rebuçados extraídos há pelo menos Numa caixa de doces há 12 rebuçados,
um rebuçado de pera, identificamos 14 chupa-chupas e 16 chocolates. Qual é
a situação mais extrema que poderia o menor número de doces que se deve
ocorrer: que nas primeiras extrações retirar para ter a certeza de que se retiram
não saiam rebuçados de pera. 9 doces iguais?
N.º DE EXTRAÇÃO SAI RESTAM
1 N NLLLPPPPP
Solução
2 N LLLPPPPP • P
 ara se ter a certeza, temos de analisar a
situação extrema: que tenhamos 8 rebuçados,
3 L LLPPPPP
8 chupa-chupas e 8 chocolates. Isto é:
4 L LPPPPP
Saem Ficam
5 L PPPPP
8 rebuçados 4 rebuçados
6 P 8 chupa-chupas 6 chupa-chupas
• Na sexta extração terá necessariamente 8 chocolates 8 chocolates
de sair um rebuçado de pera:
24 doces
2N 1 3L 1 1P 5 6 extrações
Devem extrair-se no mínimo 6 rebuçados. Devem retirar-se, no mínimo, 25 doces.

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 361

262138 342-363 P5_AO.indd 361 11/03/18 20:40


Parte

5 EXEMPLO 7 EXEMPLO 8

Temos 9 bolas de um mesmo tamanho e com De entre 8 moedas iguais, há uma que pesa
Raciocínio matemático

igual peso, com exceção de uma delas, ligeiramente mais do que as outras. Utilizando
que pesa ligeiramente mais. Utilizando uma uma balança de 2 pratos, qual é o número
balança de 2 pratos, qual é o número mínimo mínimo de pesagens necessáro para identificar
de pesagens que se deve fazer para identificar a referida moeda?
a bola mais pesada?
Solução
Solução • Realizamos uma primeira pesagem,
• Realizamos uma primeira pesagem, distribuindo 3 moedas por cada prato e
distribuindo as 9 bolas por grupos de 3, deixando separadas as outras 2 moedas.
dos quais 2 grupos se pesam em cada um
dos pratos. Podem acontecer duas Neste grupo estará a
u5p255h5
moeda mais pesada.
possibilidades: u5p255h1 1. Se há equilíbrio:
Neste grupo está 
a bola mais pesada.
1. Haver equilíbrio:

u5p255h6

Neste grupo estará a


2. Se não há equilíbrio:
u5p255h2 moeda mais pesada.
Neste grupo está a
bola mais pesada.
2. Não haver equilíbrio:

• Na segunda pesagem, das 2 moedas que


restaram em 1, colocamos uma moeda
em cada prato.
• Identificado o grupo de bolas onde está u5p255h7
a mais pesada, tomamos 2 delas Aqui está a moeda
e efetuamos a segunda pesagem. mais pesada.
Neste caso, também podem dar-se
u5p255h3
duas possibilidades:
Aqui está a bola
mais pesada.
1. Haver equilíbrio:

Do grupo das 3 moedas que pesam mais na


situação 2, colocamos 2, uma em cada prato,
e separamos a terceira. Assim:
Se há equilíbrio, Se não há equilíbrio,
u5p255h4 entãou5p255h8
a moeda mais então a moeda que
Aqui está a bola pesada é a terceira. u5p255h9
faz baixar o prato será
2. Não haver equilíbrio: mais pesada. a mais pesada.

Em qualquer dos casos, 1 ou 2, são


Necessitar-se-ão, no mínimo, de duas necessárias, no mínimo, duas pesagens.
pesagens.

362 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 342-363 P5_AO.indd 362 11/03/18 20:40


Parte

Prática
Nível I
37 Um comerciante tem 6 pesos de igual
tamanho: 5 deles pesam o mesmo e o 5
outro é mais pesado.

Raciocínio matemático
33 Numa
 caixa há 3 bolas vermelhas e 2 bolas Utilizando uma balança de 2 pratos,
amarelas. No mínimo, quantas bolas devo quantas pesagens são necessárias para
retirar para ter a certeza de que retiro uma identificar o mais pesado?
bola amarela?
38 O
 César tem 27 caricas da mesma cor e com
34 N
 um cofre há 3 moedas de ouro o mesmo tamanho, mas uma delas é mais
e 3 moedas de prata. Qual é o número pesada do que as outras, que têm o mesmo
mínimo de moedas que se deve retirar peso. Utilizando uma balança de 2 pratos,
do cofre para se ter a certeza de que se no mínimo, quantas pesagens se devem
retiraram 2 moedas diferentes? fazer para encontrar a carica mais pesada?

35 N
 um saco há 14 bolas brancas, 39 A
 Paula comprou 14 canecas de leite do
16 vermelhas, 19 verdes e 22 azuis. mesmo modelo e do mesmo tamanho. Se
Qual é o menor número de bolas que entre todas há uma que é ligeiramente
se deve tirar para se ter a certeza de que mais pesada, no mínimo, quantas
se tiram 15 bolas de uma das cores? pesagens é preciso fazer para determinar
qual é a caneca mais pesada, utilizando
uma balança de pratos?
36 N
 uma urna há 12 bolas roxas, 15 castanhas
e 18 verdes. Qual é o menor número de u5p256h1 u5p256h2
bolas que é necessário retirar para se ter 40 N
 uma sala de bilhar há 10 bolas idênticas,
a certeza de que se tirou o total de bolas exceto uma que é mais pesada. Utilizando
de uma das cores? uma balança de 2 pratos, qual é o número
mínimo de pesagens necessárias para ter
a certeza de se encontrar essa bola?

SOLUÇÕES: 37.  Se existe equilíbrio Se não existe equilíbrio


33.  1.o 1.o
PP PP PP
retiro restam PP
PP
PP
1.ª V AAVV 2.o 2.o

P P P P
2.ª V AAV
3.ª V AA Resposta: 2

4.ª A 38. 1.º Separar em 3 grupos de 9 caricas cada grupo.


2.º O grupo onde está a carica mais pesada divide-se em 3
Resposta: 4 grupos de 3 caricas cada um.
3.º Assim, após a segunda pesagem identifica-se o grupo
34. 
retiro restam de 3 caricas onde está a mais pesada.
4.º Procede-se de modo análogo à última parte do exemplo 7.
1.ª O OOPPP
Resposta: 3
2.ª O OPPP
39. 1.º Separar em 6, 6 e 2.
3.ª O PPP
u5p256h5 u5p256h6
2.º Separar em grupos de 3 o grupo identificado.
4.ª O 3.º Procede-se como na última parte do exemplo 8.
Resposta: 3
O procedimento é igual no caso de as três primeiras
serem de prata. 40. 1.º Separar em 3 grupos de 4, 4 e 2 bolas.
Resposta: 4  Se existe equilíbrio Se não existe equilíbrio
1.o 1.o
35. 14 brancas 1 14 vermelhas 1 14 verdes 1 14 azuis 1 1
Resposta: 57 2.o
36. 11 roxas 1 14 castanhas 1 17 verdes 1 1
Resposta: 43 Resposta: 3

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 363

262138 342-363 P5_AO.indd 363 11/03/18 20:40


Parte

5 Ampliação é o menor número de pesagens que se deve


fazer para identificar a moeda mais pesada?
Nível I A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Raciocínio matemático

41 Há
 um recipiente com 8 bolas azuis e 48 De
 243 moedas de 2 €, há uma que pesa
8 bolas amarelas. Qual é o menor número mais. Com o auxílio de uma balança de
de bolas que se deve retirar para se obter 2 pratos, no mínimo quantas pesagens
3 bolas da mesmo cor? deves efetuar para a identificar?
A. 3 B. 6 C. 8 D. 5 A. 3 B. 2 C. 4 D. 5
42 Um
 jogador de casino tem um baralho de
Nível II
54 cartas. Se não se contarem os 2 jokers,
no mínimo quantas cartas deve retirar para
que saia, entre as que escolheu, uma carta 49 N
 uma caixa há 12 esferas azuis, 10 esferas
de espadas? vermelhas, 8 esferas pretas e 6 esferas
A. 50 B. 30 C. 40 D. 26 amarelas. No mínimo, quantas esferas
devemos retirar para termos 3 esferas
43 Num
 saco há 13 rebuçados de morango, de cada cor?
11 de menta e 6 de frutos silvestres. A. 30 B. 32 C. 33 D. 25
Pretende-se retirar um determinado
u5p257h1
número de rebuçados, um de cada vez, 50 Numa
 papelaria há uma caixa com 20 lápis:
aleatoriamente. Qual é o número mínimo 7 azuis, 5 vermelhos, 4 pretos, 3 verdes
de rebuçados que se devem retirar para se e 1 amarelo. No mínimo, quantos lápis
ter a certeza de ter um de cada sabor? se devem retirar para termos a certeza
A. 12 B. 23 C. 25 D. 24 de que se tirou um lápis de cada cor?
A. 11 B. 13 C. 10 D. 20
44 A
 Lúcia deseja
pintar a folha do 51 O
 Roberto é um grande atleta, e tem uma
lado de modo caixa com 10 medalhas de ouro, 7 de prata
que não existam e 6 de bronze. Qual é o menor número de
2 quadriláteros adjacentes (com um lado medalhas que se deve retirar para termos
comum) da mesma cor. a certeza de obter pelo menos uma de
Qual é o menor número de cores que ela cada tipo?
deverá utilizar? A. 18 B. 13 C. 15 D. 23
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
52 A
 Gabriela tem uma caixa com vários livros
45 O
 Rodrigo tem 81 bolas de golfe da mesma de Matemática: 10 de Geometria, 16 de
cor, e com tamanho e peso regulamentares, Estatística, 8 de Álgebra e 12 de Aritmética.
à exceção de uma delas, que pesa mais. Qual é a menor quantidade de livros que
Se dispomos de uma balança de dois pratos, se deve retirar para obter pelo menos um
no mínimo quantas pesagens se devem de cada especialidade?
fazer para identificar a bola mais pesada? A. 34 B. 28 C. 30 D. 39
A. 4 B. 5 C. 3 D. 6
53 O
 treinador de uma equipa de basquetebol
46 Se
 temos 25 bolas idênticas, à exceção tem uma caixa com 11 pólos brancos,
de uma bola que pesa mais, utilizando uma 14 vermelhos, 16 pretos e 18 cor-de-laranja.
balança de 2 pratos, no mínimo quantas Qual é o menor número de pólos que se
pesagens se devem fazer para identificar deve retirar para se ter a certeza de que
essa bola? se tiram 10 de uma das cores?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 A. 36 B. 37 C. 38 D. 39

47 Num saco há 9 moedas que aparentemente


são iguais, ainda que uma delas pese
SOLUÇÕES:
ligeiramente mais do que as restantes.
41. D; 42. C; 43. C; 44. B; 45. A; 46. B; 47. B; 48. D; 49. C;
Utilizando uma balança de 2 pratos, qual 50. D; 51. A; 52. D; 53. B

364 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 364-380 P5_AO.indd 364 11/03/18 20:41


Capacidades transversais Parte

Adivinhas lógicas 5

Raciocínio matemático
Para ter em conta EXEMPLO 10

São problemas cujo enunciado descreve uma


situação com dados interessantes e divertidos. Para Um agricultor tem de atravessar um rio
resolvê-los, deverás ter muita habilidade e destreza, levando consigo um gato, um papagaio
tendo em conta os casos que podem ocorrer. e um saco de couves. Mas o barco apenas
Recomendamos-te uma leitura atenta dos aguenta com o peso do agricultor e de um
problemas, as vezes que sejam necessárias, até que dos seus bens.
os compreendas. Além disso, não podia deixar o gato apenas
com o papagaio, porque o gato comê-lo-ia.
Vão ser tratadas as seguintes situações: Também não podia deixar o papagaio com
A) Trocas; as couves, pela mesma razão. Mesmo tendo
B) Cruzando lugares; em conta estas condições, o agricultor
C) Escadas e degraus; conseguiu sem grandes dificuldades
D) Subidas e descidas. atravessar o rio.
u5p258h1 Quantas viagens teve o agricultor de fazer?
EXEMPLO 9
Solução
Se se pode trocar duas caricas de refrigerante • O agricultor atravessa com o papagaio,
Kola por uma nova bebida refrigerante Kola, deixa-o na outra margem e regressa
no máximo, quantos refrigerantes Kola posso u5p258h2
sozinho: são duas viagens.
trocar por 8 caricas?
2

1

Lê-se: «é equivalente a» • Pega no gato e leva-o para onde está


o papagaio. Deixa o gato na outra
Solução margem e regressa com o papagaio:
u5p258h3
são mais duas viagens.
• Ao trocar as 8 caricas obtêm-se 4 bebidas
de refrigerante Kola:
4
8 caricas
5 4 bebidas de refrigerante Kola.
2 3
• Ao destapar estas 4 bebidas, obtêm-se
mais 4 caricas: • Deixa o papagaio, recolhe o saco de
4 caricas couves e leva-o para onde está o gato.
5 2 bebidas de refrigerante Kola. Regressa sozinho: são mais duas viagens.
2 u5p258h4
• Ao destapar estas 2 bebidas, obtêm-se Perfaz, no total, seis viagens.
mais 2 caricas:
2 caricas 6
5 1 bebida de refrigerante Kola.
2 5
• Ao destapar a última bebida, obteremos
uma carica. Para não desperdiçarmos esta • Recolhe o papagaio e leva-o para a outra
u5p258h5
carica, podemos pedir emprestada uma margem: uma viagem mais.
carica e trocar por outra bebida; e depois
de a destaparmos, podemos devolvê-la a 7
quem no-la emprestou.
• Obtemos 4 1 2 1 1 1 1 5 8 refrigerantes
Kola.
 agricultor conseguiu atravessar com
O
Podem trocar-se 8 bebidas. todos os seus bens em sete viagens.

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 365

262138 364-380 P5_AO.indd 365 11/03/18 20:41


Parte

5 EXEMPLO 11 EXEMPLO 13

O Bruno subiu até ao 6.º andar do seu prédio, Um caracol tenta sair de um poço com
Raciocínio matemático

tendo em seguida descido até ao 2.º andar e 7 metros de profundidade. Se em cada dia
voltou a subir até ao 4.º andar. Se entre cada sobe 2 metros e cada noite, enquanto
andar as escadas têm 15 degraus, determina dorme,u5p259h3
descai 1 metro, quanto tempo
u5p259h4
o total de degraus que ele teve de subir, assim demorará a sair do poço?
como o total de degrausu5p259h1 que o Bruno
percorreu. Solução

Solução
• Fazemos um esquema 6
que represente o percurso 5
4
do Bruno e determinamos 3
apenas a quantidade de 2
degraus que subiu: 1 7m 7m
15 3 5 1 15 3 2 5 105
• Calculamos o percurso total: 2m
1m
Subida: 105 degraus
Descida (15 3 4): 60 degraus
1.º dia: Sobe 2 m e descai 1 m.
165 degraus
Encontra-se a 1 m do fundo do poço.
Subiu 105 degraus e percorreu no total 165 2.º dia: Sobe 2 m e descai 1 m.
degraus. Então, subiu mais 1 m.
Encontra-se a 2 m do fundo do poço:
1m11m52m
EXEMPLO 12 3.º dia: Sobe 2 m e descai 1 m.
Então, subiu mais 1 m.
Encontra-se a 3 m do fundo do poço:
O Luís sobe uma escada de 2 em 2 degraus, 1m12m53m
e a Sílvia sobe-a de 3 em 3. Se o Luís deu mais 4.º dia: Sobe 2 m e descai 1 m.
5 passos do que a Sílvia, quantos degraus tem Então, subiu mais 1 m.
a escada? Encontra-se a 4 m do fundo do poço:
u5p259h2 1m13m54m
Solução 5.º dia: Sobe 2 m e descai 1 m.
• Cada passo do Luís corresponde a 2 degraus, Então, subiu mais 1 m.
e cada passo da Sílvia Encontra-se a 5 m do fundo do poço:
...

corresponde a 3 degraus. 10 1 m 1 4 m u5p259h5


55m
9 6.º dia: Ao subir mais 2 m durante o dia,
A quantidade de degraus 8
...

da escada tem de ser 7 o caracol alcança a borda superior


6
múltiplo de 2 e de 3; 5 do poço e sai.
4
isto é: 6; 12; 18; 3
24; … degraus. 2 Até aqui
1
o Luís deu mais
um passo do que a Sílvia,
e ambos avançaram 6 degraus.
• A partir do 6.º degrau, o Luís terá dado
7m
um passo a mais do que a Sílvia, e terá
avançado: 2 3 6 5 12 degraus
• Como o Luís deu mais 5 passos do que
a Sílvia: 5 3 6 5 30 degraus
A escada tem 30 degraus. O caracol demorará 6 dias para sair.

366 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 364-380 P5_AO.indd 366 11/03/18 20:41


Parte

Prática
Nível I
57 U
 m verme tenta subir uma parede com
6 metros de altura. Cada dia sobe 2 metros 5
e de noite desce 1 metro. Quanto tempo

Raciocínio matemático
54 Se
 por cada 3 caricas de uma bebida demorará a atingir o topo da parede?
gaseificada se tem uma nova bebida de
oferta, no máximo, quantas bebidas posso
ter de oferta se tenho 15 caricas?

58 Numa determinada localidade, por cada


3 queijos que se tenha, podem dar por eles
5 vasos; além disso, por cada 2 vasos
55 N
 a cidade de Lisboa, a Luísa chega à podem dar-nos 10 moedas. Se temos 150
margem do rio transportando consigo um queijos, quantas moedas podemos ter?
gato, um canário e um saco com alpista.
O único barco disponível para o transporte
apenas pode transportar a Luísa e um dos
seus bens, mas ela tem de ter em conta
que se deixar o gato com o canário, o gato
comê-lo-á, o mesmo sucedendo se deixar 59 U
 m veterinário pode alimentar
o canário e o saco de alpista. Sabendo que 4 cachorrinhos ou 2 cães com uma lata de
ela conseguiu passar com todos os seus comida para cães. Se tem na sua despensa
bens para a outra margem, qual foi o 12 latas e alimentou 30 cachorrinhos,
número mínimo de viagens que teve de quantos cães pode ainda alimentar?
fazer e como foi o seu percurso?

56 U
 m atleta, para treinar, sobe até ao 5.º
andar de um prédio, em seguida desce até
ao 2.º e volta a subir ao 4.º andar. Quantos
degraus subiu o atleta, se entre cada andar
há 15 degraus?

SOLUÇÕES: 56. Sobe: 4 3 15 1 2 3 15 5 90


54.  3 caricas ⇔ 1 bebida Resposta: 90
15 caricas ⇔ 5 bebidas 57. 5 dias.
5 caricas ⇔ 1 bebida + 2 caricas 58. 3 Q ⇔ 5 V → 150 Q ⇔ 250 V
3 caricas ⇔ 1 bebida 2 V ⇔ 10 moedas
250 V ⇔ 1250 moedas
7 bebidas
Resposta: 1250
Resposta: 7
59. • 1 lata ⇔ 4 cachorrinhos ⇔ 2 cães
55. 1.º L 1 C ↓ × 12 ↓ × 12
2.º L 12 latas ⇔ 48 cachorrinhos
• 48 cachorrinhos 2 30 cachorrinhos 5 18
3.º L 1 G
• 4 cachorrinhos ⇔ 2 cães
4.º L 1 C ↓ × 4,5 ↓ × 4,5
5.º L 1 A 18 cachorrinhos ⇔ 9 cães
6.º L Resposta: 9
7.º L 1 G

Resposta: 7

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 367

262138 364-380 P5_AO.indd 367 11/03/18 20:41


Parte

5 Prática
Nível II
62 A
 Eliana subiu desde o 1.º andar de um
prédio até ao 15.º andar e contou
224 degraus. Quando estava no degrau
Raciocínio matemático

60 Para
 promover a reciclagem, o Rodrigo 128, encontrou-se com o seu chefe.
oferece uma garrafa de uma bebida por Em que andar encontrou o seu chefe?
cada três garrafas vazias que lhe
entreguem. Se a Paula lhe trouxer
12 garrafas vazias, no máximo quantas
garrafas de bebida lhe dará o Rodrigo?
63 N
 um poço com 20 metros há uma rã.
Em cada hora ela sobe 3 metros e descai
2 metros. Quanto tempo demorará a sair?

61 N
 a selva, na margem de um rio estão
3 missionários e 3 canibais que devem
atravessar para a outra margem através de
um pequeno barco no qual apenas cabem 64 Se um aluno sobe uma escada de 2 em 2
duas pessoas. Sabendo que um degraus, dá mais 6 passos do que subindo
missionário não pode ficar com dois ou de 3 em 3 degraus. Quantos degraus tem a
três canibais, porque corre o risco de ser escada?
comido, como é que pode fazer-se a
travessia dos três missionários e dos três
canibais para a outra margem sem que
nenhum corra perigo, se qualquer deles
puder conduzir o barco? Apresenta como 65 T
 rês amigos sobem os degraus de uma
resposta o número de viagens realizadas e escada: o amigo A sobe de 4 em 4 degraus,
qual foi o percurso. enquanto o B sobe de 3 em 3, e o C sobe de
2 em 2. Se o A deu menos 2 passos do que
o B, quantos degraus tem a escada?

SOLUÇÕES: 62. N.º de escadas 5 N.º andares 2 1


60. 12 Gv ⇔ 4 bebidas N.º de degraus em cada escada 5
4 Gv ⇔ 1 bebida 1 1 Gv 5 Total de degraus : N.º de escadas
Se pedir uma garrafa vazia, poderá trocar as 3 garrafas 224 : 14 5 16
vazias por uma bebida e devolve a que lhe foi emprestada. 128 : 16 5 8

Resposta: 6 Resposta: 9

61.  C1 1 C2 63. 1 h : 3 m↑ 1 2 m↓ 5 1 m
2 h : 1 m 1 3 m↑ 1 2 m↓ 5 2 m
C2 3 h : 2 m 1 3 m↑ 1 2 m↓ 5 3 m
C2 1 C3 …
C3 17 h : 16 m 1 3 m↑ 1 2 m↓ 5 17 m
18 h : 17 m 1 3 m↑ 5 20 m
M1 1 M2
M2 1 C2 Resposta: 18 horas
M2 1 M3 64. O número de degraus é múltiplo de 2 e de 3, logo é
C1 múltiplo de 6.
Os passos são iguais: 3E – 2E = 6 × 6 = 36
C1 1 C2
C2 Resposta: 36
C2 1 C3 65. • S e é múltiplo de 3, 4, então é múltiplo de 12.
• Em 12 degraus, A deu menos um passo do que B.
Resposta: 11
Resposta: 24

368 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 364-380 P5_AO.indd 368 11/03/18 20:41


Parte

Ampliação
Nível I
72 O
 Luís deseja atravessar uma ponte tendo
consigo um bezerro, uma ovelha e um fardo 5
de palha, que está num carrinho de mão.

Raciocínio matemático
66 Com
 os seus cubos numéricos, o Júlio O peso de cada um deles, incluindo o do Luís
formou um número de 3 algarismos que varia entre 70 e 80 kg. Se a ponte só suporta
começa em 5 e termina em 3. um peso até 200 kg, quantas vezes é que o
A sua irmã trocou estes 2 algarismos pelo Luís tem de cruzar a ponte para passar tudo
número 2. de um lado para o outro?
Em quanto diminuiu o número dado? A. 6 B. 8 C. 9 D. 7
A. 212 B. 201 C. 301 D. 102
73 Uma
 família, formada pelo pai, pela sua
67 Há
 uma promoção da bebida Três Pepitas: esposa e pelos seus 2 filhos gémeos, e
por cada 3 caricas de Três Pepitas dão uma o seu cão têm de atravessar um rio. O pai
bebida de oferta. Se a Marlene tem pesa 70 kg, o mesmo que a sua esposa;
15 caricas de refrigerante Kola e 19 de Três os meninos pesam 35 kg cada um e o cão
Pepitas, no máximo quantas Três Pepitas pesa 12 kg. No mínimo, quantas viagens
pode a Marlene trocar? terão de efetuar, se a canoa que
A. 9 B. 10 C. 7 D. 11 pretendem utilizar para a travessia apenas
resiste a um peso máximo de 70 kg?
68 A
 Liliana juntou 31 saquetas vazias do A. 12 B. 10 C. 9 D. 11
detergente Branquito. Se pode trocar
7 saquetas vazias por uma saqueta cheia 74 T
 rês senhoras pretendem atravessar um rio
desse detergente, se utilizar o número e não sabem nadar. Dois rapazes que têm
máximo dessas saquetas, quantas um barco pretendem ajudá-las, mas o barco
saquetas vazias lhe sobram? é tão pequeno que não aguenta com o peso
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 de uma senhora e de um rapaz: apenas
suporta o peso de uma senhora ou de dois
69 Se
 por cada 2 caricas de bebida Kola me rapazes. Qual é o número mínimo de
dão 1 bebida de oferta mais 2 rebuçados, viagens que têm de fazer para atravessar
no máximo com quantos rebuçados posso de uma margem para a outra?
ficar se tiver 10 caricas? A. 10 B. 9 C. 13 D. 11
A. 17 B. 18 C. 19 D. 20
75 Um
 indivíduo realiza o seguinte percurso
70 Quantas
 janelas há num edifício de entre os andares de um edifício: sobe até
6 andares e 4 fachadas, se em cada andar ao 5.º andar, desce ao 2.º andar, sobe
há 12 janelas voltadas para cada uma ao 4.º andar, desce ao 1.º andar e volta
das 4 ruas? a subir ao 6.º andar. Se entre cada andar
A. 388 B. 412 C. 288 D. 165 as escadas têm 16 degraus, no total,
quantos degraus é que o indivíduo subiu?
71 4
 rapazes puxam a corda com tanta força A. 172 B. 175 C. 174 D. 176
quanto 5 mulheres.u5p262h1
2 mulheres e um rapaz
puxam a corda com tanta força quanto um 76 O
 Miguel sobe um edifício de 18 andares,
cão. O cão e 3 mulheres enfrentam-se na que tem um total de 255 degraus. Quando
final contra 4 rapazes. Segundo o esquema, estava no degrau 210, apercebeu-se de
que lado vencerá a final? que a sua carteira lhe tinha caído.
Regressou de imediato para a ir buscar e
Lado esquerdo Lado direito encontrou-a após ter descido 90 degraus.
Em que andar encontrou a sua carteira?
A. 5.º B. 7.º C. 8.º D. 9.º

SOLUÇÕES:
66. C; 67. A; 68. A; 69. B; 70. C; 71. esquerdo; 72. D; 73. D;
74. C; 75. D; 76. D

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 369

262138 364-380 P5_AO.indd 369 11/03/18 20:41


Parte

5 Ampliação eles. Se conseguiram passar todos para


o outro lado, qual foi o menor número
Nível II de viagens que tiveram de efetuar?
Raciocínio matemático

A. 10 B. 14 C. 12 D. 13
77 Um
 grupo de alunos universitários,
formado por 4 rapazes e 2 raparigas, fará 82 A
 Glória subiu um edifício de 22 andares
uma excursão à Régua. Numa das suas que tem 357 degraus. Quando estava no
incursões têm de atravessar um rio numa degrau 252, apercebeu-se de que o seu
canoa. Em cada viagem pode ir um dos cartão de crédito lhe tinha caído e regressou
rapazes ou as duas raparigas, mas não um para o ir buscar, tendo-o encontrado após
rapaz e uma rapariga em simultâneo. Qual ter descido 133 degraus. Em que andar
é o número mínimo de viagens que encontrou o seu cartão de crédito?
é preciso fazer para que o grupo de alunos A. 6.º B. 7.º C. 8.º D. 9.º
consiga atravessar o rio?
A. 17 B. 12 C. 16 D. 14 83 Se
 subo uma escada de 2 em 2, dou mais
9 passos do que se subir de 3 em 3. Quantos
78 Um
 homem tem de atravessar um rio, com degraus tem a escada?
uma raposa, uma ovelha e um saco com A. 24 B. 40 C. 54 D. 44
alfaces. O único barco disponível nesse
momento é muito pequeno e não pode 84 Um
 caracol pretende subir a uma árvore.
transportar mais do que o homem e um dos Durante o dia sobe 3 m e de noite desce
seus bens. Se conseguir transportar todos 2 m devido ao seu próprio peso. Se a altura
os seus bens para a outra margem, da árvore é de 9 m e o caracol começou
no mínimo quantas viagens efetuará? a subir na segunda-feira, em que dia
A. 6 B. 4 C. 8 D. 7 chegará ao topo?
A. Segunda-feira. C. Sábado.
79 Há
 40 homens e 2 crianças que têm de B. Sexta-feira. D. Domingo.
atravessar um rio numa canoa. Em cada
viagem apenas pode atravessar um dos 85 U
 ma preguiça sobe a um carvalho, 8 metros
homens ou as duas crianças, mas não um em cada dia, e durante a noite, devido
homem e uma criança. Qual é o menor ao seu próprio peso, desce 3 metros.
número de viagens que é necessário fazer Se a altura do carvalho é de 33 metros
para que todos consigam atravessar? e a subida começou na terça-feira, em
A. 161 B. 132 C. 116 D. 164 que dia chegará ao cimo da árvore?
A. Segunda-feira. C. Sábado.
80 Três
 casais decidiram fazer um passeio. B. Sexta-feira. D. Domingo.
Terão de atravessar um rio, mas apenas
dispõem de uma pequena canoa vazia e tão 86 Um
 caracol sobe por um pinheiro,
pequena que nela apenas cabem duas 1 m durante o dia, e de noite descai 40 cm.
pessoas. No mínimo, quantas viagens terão Se a altura do pinheiro é de 4 m e a subida
de fazer para que todos possam atravessar começou na segunda-feira, em que dia
para a outra margem sem que nenhuma chegará ao cimo do pinheiro?
das esposas atravesse na companhia de A. Segunda-feira. C. Sábado.
um homem que não seja o seu marido? B. Sexta-feira. D. Domingo.
A. 12 B. 14 C. 13 D. 11
87 Um
 escaravelho sobe a um edifício. De dia
81 Por
 circunstâncias especiais, três caçadores sobe 5 metros e de noite desce 3 metros.
e três canibais estão numa margem de um Se o edifício tem 155 metros de altura,
rio e têm de atravessar para a outra quantos dias é que o escaravelho demora
margem utilizando uma pequena canoa a chegar ao topo?
onde cabem unicamente duas pessoas. A. 76 B. 78 C. 79 D. 77
Os caçadores sabem remar, mas apenas
um dos canibais domina essa arte, e um SOLUÇÕES:
caçador não pode ficar sozinho com dois 77. A; 78. D; 79. A; 80. D; 81. D; 82. C; 83. C; 84. D; 85. D;
ou três canibais, pois pode ser comido por 86. C; 87. A

370 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 364-380 P5_AO.indd 370 11/03/18 20:41


Capacidades transversais Parte

Jogos de Engenho 5

Raciocínio matemático
Para ter em conta EXEMPLO 16
u5p264h4
As seguintes situações problemáticas têm como
objetivo despertar e exercitar o engenho, a destreza Observa a figura da
visual e a criatividade. direita. Pretende-se
A destreza é a qualidade que todas as pessoas traçar dois quadrados,
têm para resolver algo no menor tempo e com de modo que cada
o mínimo de esforço devido à sua criatividade. animal fique separado
Vão ser tratadas as seguintes situações: em regiões individuais.

A) Enigmas com paus de fósforos; Solução u5p264h5


B) Conjuntos de elementos;
C) Tipos de percursos.

EXEMPLO 14

Com 5 fósforos, forma o número 8.


u5p264h1

Solução
• Forma-se o
número 8 em
numeração romana.

EXEMPLO 17

EXEMPLO 15
Um polícia tem de entregar uma notificação
u5p264h2 em 8 casas. u5p264h6
Retira 8 fósforos, de modo que fiquem 5
Observa o mapa:
quadrados.

O percurso deve ser composto por


4 caminhos em linha reta e o polícia não
Solução u5p264h3 quer passar duas vezes pela mesma casa.
Como deve ser o percurso?
• Retiramos os fósforos que se encontram
u5p264h7
nos cantos:
Solução
1

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 371

262138 364-380 P5_AO.indd 371 11/03/18 20:41


Parte

5 Prática
Nível I
93 Move
 seis fósforos para que fiques com
u5p265h6
apenas dois quadrados.
Raciocínio matemático

88 Utilizando
 três fósforos, forma com eles o
número quatro. u5p265h2

89 M
 ove dois fósforos
e forma cinco
quadrados com 94 Observa
 o seguinte mapa.
o mesmo tamanho. u5p265h3 Traça três linhas retas de modo que em
cada setor fiqueu5p265h7
apenas uma casa.

90 R
 etira dois fósforos
de modo que fiquem
u5p265h4
apenas com
dois quadrados. 95 Sem
 levantar o lápis nem repetir o mesmo
u5p265h8 árvores da figura
percurso, une as dezasseis
com seis linhas retas.

91 M
 ove dois fósforos de
modo que a pá formada
pelos fósforos conserve
a sua forma, mas que
passe a conter os
papéis no seu interior.
96 O
 Pedro deixou aos seus filhos uma herança
u5p265h5 de quatro casas e quatro árvores, como se
92 Movendo apenas um fósforo, forma a raiz apresenta na figura.
quadrada de 16. A única condição que impôs foi que o
terreno fosse dividido em partes com a
mesma forma e tamanho, e que cada parte
tivesse uma casau5p265h9
e uma árvore. Como
deverá ser feita a divisão?
u5p265h3a
u5p265h7a
u5p265h5a

u5p265h1
SOLUÇÕES: 92. 94.
88.  90. 
u5p265h6a u5p265h8a
u5p265h2a u5p265h4a
93. 95.

u5p265h9a
89.  91. 

96.

372 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 364-380 P5_AO.indd 372 11/03/18 20:41


u5p266h6

Parte

Prática
Nível II
u5p266h1
102 Reproduz
 a figura seguinte numa folha
quadriculada e forma uma cruz. 5

Raciocínio matemático
97 Retira
 três fósforos da figura, de modo que
fiquem três paralelogramos.
10 cm

10 cm

103 Observa
 o esquema seguinte. Traça três
u5p266h7
linhas retas, de modo que cada leão fique
numa zona diferente.

98 C
 om cinco fósforos, forma dois triângulos
equiláteros.
u5p266h3
99 N
 a figura há cinco quadrados. De que
modo é que, mudando a posição de dois
deles, conseguimos ficar apenas com
quatro quadrados?

104 Observa
 o esquema de um acampamento.
O chefe do grupo pretende fazer uma visita
100 C
 om oito fósforos, forma dois quadrados e
u5p266h8
a cada uma das tendas sem ter que repetir
quatro triângulos. algum percurso. O seu trajeto pode fazer-se
em seis linhas retas. Indica qual poderá ser
u5p266h5 o percurso do chefe.
101 Divide, com uma linha reta, o círculo de um
relógio de modo que a soma dos números
em cada uma das partes fique igual.

u5p266h3a
u5p266h1a
u5p266h5a
u5p266h7a

SOLUÇÕES: u5p266h6a
101. 103. u5p266h8a
97.  99. 
u5p266h2
u5p266h4

102. 104.
98.  100. 
10 cm

10 cm

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 373

262138 364-380 P5_AO.indd 373 11/03/18 20:41


u5p267h7

Parte

5 Ampliação
Nível I
111 Movendo

da seta.
alguns fósforos, muda a direção
Raciocínio matemático

105 Com
 seis fósforos, forma o número
duzentos. u5p267h2

106 N
 a figura seguinte, movendo um fósforo 112 Que
 procedimento u5p267h8
farias para que,
deves chegar a uma igualdade verdadeira. movendo apenas um dos copos, os copos
cheios e os vazios ficassem de forma
= alternada?

107 A
 presentaram à Daniela uma igualdade
que não estava correta, como se pode ver
u5p267h3
na figura. Após uma breve reflexão ela
conseguiu resolver este problema.
Como será que o fez?
113 Nas
 figuras abaixo, cada ponto representa
uma pessoa, e um segmento que une dois
= pontos indica que são amigos. Qual ou
u5p267h4
u5p267h9 u5p267h10
quais das seguintes figuras representam a
afirmação «Três pessoas têm u5p267h11
um amigo e
108 Quantos quadriláteros há na figura? uma pessoa tem três amigos.»?

I II III
A. 4 B. 5 C. 7 D. 9 A. Apenas o I. C. Apenas o II.
B. II e III. D. Apenas o III.
109 O Carlos está com os amigos a resolver
problemas envolvendo 128 fósforos. 114 N
 uma reserva ecológica, há dois grupos de
Se cada um deles tiver direito a formigas que saem em busca de alimento,
16 fósforos, quantas pessoas estarão mas as formigasu5p267h12
pretas pretendem ter a
a jogar? Apresenta a tua resposta mesma formação que as formigas brancas.
u5p267h6
utilizando 11 fósforos. No mínimo, quantas delas terão de mudar
de posição?
110 A
 figura mostra uma casinha formada por
onze fósforos. Movendo apenas três fósforos,
faz com que a entrada mude de posição.

u5p267h5 u5p267h7a
A. 5 B. 3 C. 4 D. 6
u5p267h1 u5p267h13 u5p267h6a u5p267h8a

SOLUÇÕES: 111. 113. C u5p267h12a


u5p267h2a
105.  107.  109. 
=

112. Vazar o líquido 114. A


106.  108. D
 110. 
=

374 DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância

262138 364-380 P5_AO.indd 374 11/03/18 20:41


Parte

Ampliação
Nível II
121 Observa
 a maqueta seguinte, que
representa uma piscina e quatro palmeiras 5
localizadas em cada uma das esquinas da

Raciocínio matemático
115 Com catorze fósforos, forma onze. piscina. Pretende-se ampliar a piscina para
o dobro do seu tamanho.u5p268h8
Qual seria a nova
116 A
 Rosa tem um negócio de livros de maqueta, se cada palmeira tivesse de
Raciocínio Matemático. Se ainda tem manter a sua localização e permanecer
em stock (102 – 80) unidades, forma essa encostada à piscina?
quantidade utilizando 12 fósforos.

117 N
 a figura seguinte, movendo apenas dois u5p268h9
fósforos faz com u5p268h3
que se formem dois
retângulos pequenos com igual tamanho,
dois retângulos de dimensão média e um
grande.
122 Divide
 o seguinte trapézio em quatro
partes, de modo que cada parte tenha
a mesma forma e o mesmo tamanho.
u5p268h10

118 M
 ovendo apenas quatro
u5p268h4 fósforos, forma

três quadrados.

123 Detetaram-se
 seis
crateras na Lua. Para
facilitar o seu estudo,
deseja-se separá-las em
seis regiões diferentes,
utilizando apenas duas
u5p268h11
linhas retas. Efetua a
119 Com todos os fósforos da figura, forma
u5p268h5 separação.
três quadrados com diferente tamanho.
124 U
 ne cada cilindro com uma pirâmide que
tenha a mesma letra. As linhas de união não
podem cruzar-se nem sair da moldura.

u5p268h7 C
D
120 Divide
 a figura seguinte em duas partes B
geometricamente iguais. E
A

A B C D E

u5p268h1 u5p268h4au5p268h6 u5p268h8a u5p268h10a


u5p268h3a
u5p268h2
SOLUÇÕES: u5p268h7a 121. 123. u5p268h11a
115.  117.  119. 
u5p268h9a

116.  118.  120.  122. 124. C


D
B
E
A

A B C D E

DESAFIOS • Matemática • 8.o ano • Material fotocopiável © Santillana-Constância 375

262138 364-380 P5_AO.indd 375 11/03/18 20:41

Você também pode gostar