Edital de Abertura N 01 2024

pcimarkpci MjgwNDowMTRkOmE0ODI6OTEwMDpiNDczOjA3ZWY6N2UyYjpjNWNh:V2VkLCAzMCBPY3QgMjAyNCAwOTozNTo1NiAtMDMwMA==
PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE
CONCURSO PÚBLICO N° 001/2024

EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES
A Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, no uso de suas atribuições legais, mediante as condições estipuladas neste Edital, em
conformidade com a Constituição Federal e demais disposições TORNA PÚBLICA a realização de Concurso Público de Provas e Títulos para
provimento de cargos (item 2.2. deste Edital), regido pelas Instruções Especiais, parte integrante deste Edital, para preenchimento, mediante
nomeação, de 96 (noventa e seis) vagas para os cargos adiante descritos, sob a responsabilidade da Fundação para o Vestibular da
Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Fundação VUNESP.
INSTRUÇÕES ESPECIAIS
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1 O Concurso Público, a que se refere o presente Edital, será executado pela Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual
Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Fundação VUNESP, com sede na Rua Dona Germaine Burchard, 515 – Água Branca/Perdizes, na
Capital do Estado de São Paulo/SP, endereço eletrônico https:// www.vunesp.com.br.
1.2 O Concurso Público destina-se ao provimento de vagas de cargo, sob regime estatutário, no quadro de cargos do órgão, de acordo com a
Tabela 01 deste Edital e tem prazo de validade de 02 anos a contar da data de homologação do certame, podendo ser prorrogado por igual
período a critério da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente.
1.3 A seleção para os cargos de que trata este Edital compreenderá exames para aferir conhecimentos e habilidades, conforme as Tabelas
do item 2.2. deste Edital.
1.4 A convocação para as vagas informadas na Tabela 01 deste Edital será feita de acordo com a necessidade e a conveniência da
Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, dentro do prazo de validade do concurso.
1.5 Os requisitos e as atribuições dos cargos estão relacionados no Anexo I deste Edital.
1.6 Os conteúdos programáticos da Prova Objetiva encontram-se no Anexo II deste Edital.
1.7 Não serão fornecidas por parte da Prefeitura nem por telefone ou e-mail, informações a respeito de datas, locais e horários de realização
das provas e demais eventos. O candidato deverá observar, rigorosamente, as formas de divulgação estabelecidas neste Edital e as demais
publicações no endereço eletrônico https:// www.vunesp.com.br.
2 – DOS CARGOS, DAS VAGAS E DOS REQUISITOS EXIGIDOS
2.1. Este Concurso Público destina-se ao provimento de cargos que estejam vagos ou os que vagarem ou os que forem criados durante o
seu prazo de validade.
2.2. Os cargos, o total de vagas, as vagas para ampla concorrência, o cadastro de reserva, as vagas para pessoas com deficiência (PcD),
as vagas para as cotas (negros e povos indígenas), os vencimentos, as jornadas semanais de trabalho e os requisitos exigidos são os
estabelecidos na tabela a seguir:
Tabela 01 - Quadro de Vagas
COTAS
Negros /
Índigenas SALÁRIO
CÓD CARGOS GERAL PcD JORNADA ESCOLARIDADES DEMAIS REQUISITOS
Lei nº BASE
11.169/
2023
001 Cozinheira 06 CR 02
R$ 1.808,29 40h Ensino Fundamental
Incompleto
Carteira Nacional de Habilitação - CNH -

002 Motorista 07 CR 02 Categoria "D".
Ensino Fundamental
R$ 2.170,10 40h (Ter experiência de 01 (um) ano -
Incompleto
Comprovar na posse documentalmente).
Carteira Nacional de Habilitação - CNH -

003 Operador de Máquinas 01 CR CR Categoria "E"
Ensino Fundamental e (Provas práticas).
R$ 2.170,10 40h
Completo
Agente Comunitário de Saúde Residir na área da comunidade em que

da Família – ESF Alvorada I, II, atuar, desde a data da publicação do
III e ESF São Pedro Edital do Concurso Público.
(Cadastro reserva) Comprovar endereço nos bairros:
(Conjunto Habitacional José de Souza
Reis, Jardim Brasília, Jardim Itapura II,
004 CR CR CR Jardim Itatiaia, Jardim Marisa, Jardim
Nova Planaltina, Jardim Planaltina,
Jardim Santa Marta, Jardim Santa
Ensino Médio Mônica, Jardim São Bento, Jardim São
R$ 2.965,20 40h
Completo Domingos, Jardim São Pedro, Jardim
Sumaré, Parque Alvorada, Parque Novo
Alvorada, Vila Brasil, Vila Flores, Vila Iti,
Vila Líder, Vila Luso, Vila Marina, Vila
Mendes, Vila Ramos de Freitas, Vila
Verinha em Presidente Prudente – SP).
1
www.pciconcursos.com.br

da Família – ESF Cambuci e atuar, desde a data da publicação do
ESF Nova Prudente Edital do Concurso Público.
005 (Cadastro reserva) CR CR CR Comprovar endereço nos bairros:
(Jardim Cambuci, Jardim Paraíso, Parque
R$ 2.965,20 40h Ensino Médio José Rotta, Residencial Século XXI, Vila
Completo Aurélio, Vila Mariana, Vila Nova Prudente,
Vila Rotária em Presidente Prudente – SP
e na (Zona Rural das áreas
contempladas) (dos bairros acima
descritos) em Presidente Prudente – SP.
Residir na área da comunidade em que
atuar, desde a data da publicação do
Edital do Concurso Público.
Comprovar endereço nos bairros:
006 Agente Comunitário de Saúde 01 CR CR (Jardim Conjunto Habitacional Augusto
da Família – ESF Humberto de Paula, Conjunto Habitacional Pedro
Ensino Médio
Salvador I e II e ESF Jardim R$ 2.965,20 40h Cassimiro da Motta, Jardim Cobral
Completo
Leonor Jardim Humberto Salvador, Jardim
Leonor, Jardim Panorâmico, Residencial
Minerva, Residencial Santo Expedito,
Residencial Terceiro Milênio em
Presidente Prudente – SP).

da Família – ESF João atuar, desde a data da publicação do
007 Domingos Netto I e II e ESF CR CR CR Edital do Concurso Público.
Morada do Sol Comprovar endereço nos bairros:
(Cadastro reserva) (Conjunto Habitacional João Domingos
Netto, Jardim Morada do Sol, Residencial
Ensino Médio
R$ 2.965,20 40h Francisco Belo Galindo em Presidente
Completo
Prudente – SP) e na (Zona Rural das
áreas comtempladas: Chácara 4R,
Chácara Paraiso, Córrego da Onça,
Estrada do Presídio, Sítio KM 09 em

da Família – ESF Maracanã e atuar, desde a data da publicação do
ESF Belo Horizonte Edital do Concurso Público.
008 01 CR CR Comprovar endereço nos bairros:
R$ 2.965,20 40h Ensino Médio (Jardim América, Jardim Barcelona,
Completo Jardim Belo Horizonte, Jardim Eldorado,
Jardim Maracanã, Parque Bandeirantes,
Vila Gení, Vila Santa Tereza em
da Família – ESF Maré Mansa atuar, desde a data da publicação do
009 (Cadastro reserva) CR CR CR Edital do Concurso Público.
R$ 2.965,20 40h Ensino Médio Comprovar endereço nos bairros:
Completo (Maré Mansa, Parque Imperial em
da Família – ESF de atuar, desde a data da publicação do
Montalvão, ESF Floresta do Edital do Concurso Público.
010 Sul, ESF Eneida e CR CR CR Comprovar endereço no: (Distrito de
ESF de Ameliópolis Ameliópolis, Distrito de Eneida, Distrito
(Cadastro reserva) Ensino Médio de Floresta do Sul, Distrito de Montalvão,
R$ 2.965,20 40h
Completo Residencial Dayane em Presidente
Prudente – SP) e incluindo a (Zona Rural
nas áreas comtempladas: Distrito de
Ameliópolis, Distrito de Eneida, Distrito
de Floresta do Sul, Distrito de Montalvão
em Presidente Prudente – SP).
da Família – ESF Primavera e atuar, desde a data da publicação do
ESF Bela Vista Edital do Concurso Público.
011 (Cadastro reserva) CR CR CR Comprovar endereço nos bairros:
(Conjunto Brasil Novo, Jardim Bela Vista,
Parque Alexandrina, Parque Castelo
Ensino Médio
R$ 2.965,20 40h Branco, Parque Jabaquara, Parque
Completo
Primavera, Parque Watal Ishibashi,
Residencial Cremonesi, Residencial
Tapajós em Presidente Prudente – SP).

da Família – ESF Regina e atuar, desde a data da publicação do
012 ESF Guanabara CR CR CR Edital do Concurso Público.
(Cadastro reserva) Comprovar endereço nos bairros:
Ensino Médio (Jardim Estoril, Jardim Guanabara,
R$ 2.965,20 40h
Completo Jardim Iguaçu, Jardim Monte Rey, Jardim
Regina, Jardim São Francisco, Parque
São Judas, Vale das Parreiras, Vila
Angélica, Vila Operária em Presidente
Prudente – SP).
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da Família – atuar, desde a data da publicação do
013 ESF Vida Nova Presidente 03 CR 01 Edital do Concurso Público.
Ensino Médio
Prudente I, II (Pacaembu) R$ 2.965,20 40h Comprovar endereço nos bairros: (Vida
Completo
Nova Presidente Prudente (Pacaembu) e
Terras de Imoplan em Presidente
Prudente – SP).
014 da Família – ESF Vila atuar, desde a data da publicação do
Marcondes I e II Edital do Concurso Público.
(Cadastro reserva) CR CR CR Comprovar endereço nos bairros:
R$ 2.965,20 40h Ensino Médio
(Jardim Santa Filomena, Parque Furquim,
Completo
Residencial Jarina, Vila Alaíde, Vila
Furquim, Vila Luso, Vila Marcondes, Vila
Verinha em Presidente Prudente – SP).
015 Agente de Combate às 05 CR 01 Ensino Médio

Endemias R$ 2.965,20 40h Completo
016 Auxiliar de Enfermagem 02 CR CR Ensino Médio Curso de Auxiliar de Enfermagem;

R$ 2.303,97 40h
Completo Registro no respectivo Conselho de
Classe (COREN).
Curso de Auxiliar de Enfermagem;
017 Auxiliar de Enfermagem 04 CR 01 Registro no respectivo Conselho de
Ensino Médio
Saúde da Família R$ 2.303,97 40h Classe (COREN).
Completo
Residir no Município de Presidente
Prudente.
Curso de Auxiliar de Médico Veterinário;
018 Auxiliar de 02 CR CR Carteira Nacional de Habilitação - CNH -
Médico-Veterinário R$ 2.339,86 40h Ensino Médio Categoria "A/B".
Completo Carga horária: Plantão de 12 x 36 horas.
Curso de Auxiliar de Saúde Bucal (ASB).
019 Auxiliar de Saúde Bucal 02 CR CR Ensino Médio Registro no respectivo Conselho de
R$ 2.303,97 40h Classe (CRO).
Completo
01 (um) ano de atividade na função.
020 Fiscal do Serviço Inspeção 01 CR CR Ensino Médio

R$ 1.808,29 40h
Municipal Completo
R$ 2.716,91 + Habilitação específica para o Magistério,

021 Professor de Educação 13 01 04 (R$ 1.062,06 Ensino Médio em nível de Ensino Médio ou nível
Infantil Diferença do Completo Superior em Pedagogia, com habilitação
Piso Salarial 33h específica em Educação Infantil.
(Magistério) (Prova de títulos).
# Decreto nº
33.375/2022
R$ 2.716,91 + Habilitação específica para o Magistério,
022 Professor I 15 01 04 (R$ 1.062,06 Ensino Médio em nível de Ensino Médio ou nível
Diferença do Completo Superior em Pedagogia.
Piso Salarial 33h (Prova de títulos).
Magistério)
# Decreto nº
33.375/2022
023 Bibliotecário 01 CR CR 40h Ensino Superior Registro no respectivo Conselho de

R$ 5.166,19 Completo em Classe (CFB).
Biblioteconomia (Prova de títulos).
Registro no respectivo Conselho de

024 03 Ensino Superior
Classe (CRO).
Dentista CR 01 R$ 5.166,19 20h Completo em
(Prova de títulos).
Odontologia
Ensino Superior Curso de especialidade em Educação de

Educador de Saúde 01 CR CR R$ 5.569,54 40h
025 Completo Saúde Pública. (Prova de títulos).
Ensino Superior
026 Educador Físico R$ 5.166,19 40h Completo em
Classe (CREF). (Prova de títulos).
(Cadastro reserva) CR CR CR Educação Física
Ensino Superior
Classe (CREFITO).
027 Fisioterapeuta 01 CR CR R$ 5.166,19 30h Completo em
Fisioterapia

Ensino Superior
028 Fonoaudiólogo 02 CR CR 40h Classe (CRFa-2ª-SP).
R$ 5.166,19 Completo em
Fonoaudiologia
Ensino Superior Curso de especialidade em Ginecologia e
029 Médico Ginecologista CR CR CR Completo em Registro no respectivo Conselho de
(Cadastro reserva) Medicina Classe (CRM).
R$ 6.438,08 20h (Prova de títulos).
3
Ensino Superior Curso de especialidade em Infectologia e

030 Médico Infectologista CR CR CR Completo em Registro no respectivo Conselho de
R$ 6.438,08 20h
(Cadastro reserva) Medicina Classe (CRM).
031 Médico Psiquiatra 02 CR CR Ensino Superior Curso de especialidade em Psiquiatria e

Completo em Registro no respectivo Conselho de
R$ 6.438,08 20h
Medicina Classe (CRM).
Curso de especialidade em Saúde

032 Médico Sanitarista 01 CR CR Ensino Superior Pública e Registro no respectivo
R$ 6.438,08 20h
Completo em Conselho de Classe (CRM).
Medicina (Prova de títulos).
033 Nutricionista CR CR CR 40h Ensino Superior
R$ 5.166,19 Classe (CRN). (Prova de títulos).
(Cadastro reserva) Completo em Nutrição
01 (um) ano de atividade na função.
4.203,11 + Licenciatura Plena em Educação
(R$ 606,49 Especial; ou Licenciatura Plena em
034 Professor de Educação 02 CR CR Diferença do Pedagogia e especialização em
Ensino Superior
Especial Piso Salarial 42h Educação Especial, ou Licenciatura
Completo
Magistério) Plena em Pedagogia e especialização em
# Decreto nº Atendimento Educacional Especializado.
33.375/2022 (Prova de títulos).
Licenciatura Plena em Pedagogia com
especialização em Língua Brasileira de
4.203,11 +
035 Professor de Educação 01 CR CR Sinais – LIBRAS ou Licenciatura Plena
(R$ 606,49
Especial – Interlocutor de em Pedagogia com certificado de
Diferença do
Libras Ensino Superior proficiência em LIBRAS, obtido por meio
Piso Salarial 42h
Completo de exame promovido pelo Ministério da
Magistério)
Educação.
# Decreto nº
(Prova de títulos) e (Provas práticas).
33.375/2022
Licenciatura Plena em Pedagogia e

Graduação ou Pós-Graduação lato sensu
036 Psicopedagogo 01 CR CR em Psicopedagogia Clínica e
Ensino Superior Institucional; e experiência de,
R$ 5.166,19 40h
Completo no mínimo, 02 (dois) anos de atuação na
área de Psicopedagogia Clínica e/ou
Institucional.
Ensino Superior Completo em
Licenciatura Plena em Pedagogia e ter,
037 Supervisor de Ensino CR CR CR Ensino Superior no mínimo 06 (seis) anos de experiência
R$ 6.140,42 40h
(Cadastro reserva) Completo no Magistério Público, dos quais 03 (três)
anos como Especialista em Educação.
CR = Cadastro Reserva
As nomeações para vagas de PcD (Pessoa com Deficiência) e Cotas (Negros/Povos Indígenas - Lei nº 11.169/2023) serão realizadas
nos termos dos itens 4.0 e 7.0 deste Edital.
# Decreto nº 33.375/2022 (Diferença do Piso Salarial do Magistério) – (Referência Inicial D01 – no valor de R$ 1.062,06)
# Decreto nº 33.375/2022 (Diferença do Piso Salarial do Magistério) – (Referência Inicial D05 – no valor de R$ 606,49)
2.3. Quando da contratação – para efeito de comprovação dos requisitos exigidos – somente serão aceitos o(s) respectivo(s) curso(s)
descrito(s) na tabela do item 2.2. deste Edital.
2.4. A contratação será feita com base no Estatuto dos Funcionários Públicos da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente (Lei
Complementar Municipal nº 05/1991) e nas demais normas complementares e suas alterações posteriores. O candidato passará pelo período
de estágio de probatório, nos moldes da legislação vigente.
2.5. Todo candidato admitido deverá prestar serviços dentro do horário estabelecido pela Prefeitura Municipal de Presidente Prudente,
podendo ser diurno e/ou noturno, em quaisquer dias da semana ou feriados obedecida a carga horária semanal prevista em Lei.
2.5.1. Os salários dos cargos têm como base o mês de setembro de 2024 e atualmente os funcionários ativos farão jus, mensalmente, ao
Cartão Alimentação (para aquisição de gêneros alimentícios) no valor de R$ 1.192,07 e ao Abono Lei nº 6.913/2009 no valor de R$ 255,00.
2.5.2. O funcionário prestará serviços dentro do horário estabelecido pela Administração, podendo ser diurno e/ou noturno, em dias, de
semana, sábados, domingos e/ou feriados, escala de plantão de 12x 36 horas, obedecida à carga horária semanal de trabalho. A nomeação
será feita com base no Estatuto dos Funcionários Públicos da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente (Lei Complementar Municipal
nº 05/1991) e nas demais normas complementares e suas alterações posteriores.
2.6. É de responsabilidade da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente a convocação dos candidatos classificados neste Concurso, em
número estritamente necessário, de acordo com as suas necessidades e disponibilidade orçamentária, não havendo a obrigatoriedade de
aproveitamento de todos os candidatos aprovados.
2.7. As atribuições a serem exercidas em cada um dos cargos neste Concurso Público encontram-se no Anexo I deste Edital.
3 – DAS INSCRIÇÕES
3.1. A inscrição implicará o completo conhecimento e a tácita aceitação das normas legais pertinentes e condições estabelecidas neste Edital
e seus anexos, assim como às condições previstas em Lei, sobre os quais não poderá alegar desconhecimento.
3.2. Objetivando evitar ônus desnecessários, o candidato deverá orientar-se de modo a recolher o correspondente valor da taxa de inscrição
somente após tomar conhecimento de todos os requisitos exigidos para o cargo pretendido.
3.3. Para se inscrever, o candidato deverá atender aos requisitos do respectivo cargo e comprovar, na data da nomeação e ou
posse: ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou gozar das prerrogativas previstas no artigo 12 da Constituição Federal e demais disposições
de Lei, no caso de estrangeiro, ou cidadão português a quem tenha sido deferida a igualdade nas condições previstas pelo Decreto nº
70.436, de 18 de abril de 1972.
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3.4. São requisitos para admissão/nomeação a comprovação, nessa mesma data, de:
3.4.1. ter idade mínima de 18 (dezoito) anos ou conforme os requisitos estabelecidos no item 2.2. deste Edital;
3.4.2. encontrar-se no gozo dos direitos políticos;
3.4.3. encontrar-se em dia no cumprimento das obrigações militares (para os candidatos do sexo masculino) e eleitorais;
3.4.4. não registrar antecedentes criminais oriundos de sentença transitada em julgado ou demonstrar o cumprimento integral das penas que
lhe tenham sido cominadas ou que as penas estejam prescritas;
3.4.5. demonstrar, em exame de saúde admissional, aptidão exigida para o exercício do respectivo cargo, comprovada por avaliação médica
oficial realizada por profissionais designados pela Prefeitura Municipal de Presidente Prudente;
3.4.6. possuir até a nomeação e ou posse no cargo deste Concurso Público:
a) a respectiva escolaridade exigida, a ser comprovada por diploma ou certificado de conclusão, acompanhado do respectivo histórico
escolar, com comprovada colação de grau, ou a habilitação profissional formal para o exercício das atribuições inerentes ao respectivo cargo;
b) o registro profissional ativo no respectivo órgão/conselho de classe a ser comprovado por meio de documento expedido por esse
órgão/conselho;
c) a experiência exigida no item 2.2. deste Edital (mediante entrega de declaração(ções) emitido(s) por pessoas jurídicas de direito público
ou privado, elencando a experiência do candidato no que se refere à execução das funções que exerce/exerceu junto à essa(s) empresa(s)
ou cópia do contrato de trabalho em empresa(s) ou cópia da(s) anotação(ções) na Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS);
3.4.7. não ter sido demitido ou exonerado de serviço público (federal, estadual) em virtude de aplicação de sanção disciplinar oriunda de
regular processo administrativo disciplinar ou de sentença transitada em julgado, nos últimos 8 (oito) anos. No município de Presidente
Prudente, conforme parecer jurídico emitido pela SEAJUR – Secretaria Municipal de Assuntos Jurídicos e Legislativos, nos últimos 05 (cinco)
anos;
3.4.8. não incidir nas hipóteses de inelegibilidade previstas na legislação federal; e
3.5. A entrega dos documentos comprobatórios dos requisitos e das condições exigidas neste Edital deverá ser realizada quando da
admissão, em data a ser fixada em publicação oficial, após a homologação deste Concurso Público.
3.6. São de exclusiva responsabilidade do candidato, sob as penas da lei, as informações fornecidas na ficha de inscrição. O candidato que
não satisfizer a todas as condições estabelecidas neste Edital estará impedido de ser admitido no respectivo cargo.
3.7. Neste Concurso o candidato deverá se inscrever para um cargo, uma vez que as provas objetivas estão previstas para serem aplicadas
na mesma data, exceto se forem aplicadas em períodos diferentes no dia (manhã/tarde).
3.7.1. No caso de inscrição para mais de 1 (um) cargo o candidato será considerado ausente naquela prova em que não comparecer, sendo
eliminado deste Concurso Público nesse respectivo cargo.
3.7.2. Portanto, caso seja efetuada mais de uma inscrição, será considerada, para efeito deste Concurso Público, aquela em que o candidato
estiver presente na prova objetiva, ficando eliminado na(s) outra(s) inscrição(ções).
3.7.3. Após a efetivação da inscrição (pagamento do boleto referente a taxa de inscrição) não será admitida troca de opção de cargo, em
hipótese alguma.
3.8. A inscrição deverá ser efetuada das 10 horas de 15 de outubro de 2024 até às 23h59min de 13 de novembro de 2024,
exclusivamente pela internet, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), que deverá observar o disposto neste Edital.
3.9. Para inscrever-se, o candidato – durante o período de inscrições – deverá:
a) acessar o site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br);
b) localizar, no site, o link correlato a este Concurso Público;
c) ler, na íntegra, este Edital e preencher total e corretamente a ficha de inscrição;
d) cadastrar senha pessoal (e intransferível) a ser utilizada sempre que for preciso alterar os dados cadastrais e/ou consultar o desempenho.
São de inteira responsabilidade de o candidato manter o sigilo e usar adequadamente a senha cadastrada;
e) preencher total e corretamente os dados solicitados no requerimento de solicitação de inscrição e os referentes à realização da função de
jurado (conforme previsto no artigo 440 do Código de Processo Penal / LEI FEDERAL Nº 11.689, DE 9 DE JUNHO DE 2008.), atentando
para a veracidade de todas as informações;
f) transmitir os dados da inscrição;
g) imprimir o boleto bancário;
h) efetuar – até a data de vencimento do boleto bancário – o correspondente pagamento do valor da taxa de inscrição, em dinheiro ou em
cheque, conforme consta a seguir:
Escolaridade Valor
Nível Fundamental R$ 54,90
Nível Médio R$ 67,90
Nível Superior R$ 98,80
3.9.1. Se, por qualquer razão, o cheque for devolvido ou efetuado pagamento em valor menor ao da correspondente taxa de inscrição, a
inscrição do candidato será automaticamente cancelada, não sendo permitida complementação em hipótese alguma.
3.9.1.1. A inscrição por pagamento em cheque somente será considerada efetivada após a respectiva compensação.
3.9.2. Para o correspondente pagamento do valor da taxa de inscrição, somente poderá ser utilizado o boleto bancário gerado até o dia 13
de novembro de 2024.
3.9.2.1. O boleto bancário deverá ser pago até o dia 14 de novembro de 2024.
3.9.2.2. Em caso de evento que resulte em fechamento das agências bancárias, a taxa de inscrição deverá ser paga antecipadamente.
3.9.3. Não será aceito pagamento da taxa de inscrição por depósito em caixa eletrônico, pelos Correios, transferência, DOC, ordem de
pagamento ou depósito comum em conta corrente, condicional ou realizado após o dia 14 de novembro de 2024 ou por qualquer outro meio
que não o especificado neste Edital.
3.9.3.1. O pagamento por agendamento somente será aceito se comprovada a sua efetivação até o dia 14 de novembro de 2024.
3.9.4. A efetivação da inscrição somente ocorrerá após a confirmação, pelo banco, do correspondente pagamento do boleto referente à taxa.
3.9.4.1. A pesquisa para acompanhar a situação da inscrição poderá ser feita no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área
do Candidato”, durante e após o período de inscrições.
3.9.4.2. Caso seja detectada inscrição não efetivada ou falta de informação, o candidato deverá entrar em contato com o Disque VUNESP
por meio do telefone (11) 3874-6300, de segunda-feira a sábado, das 8 às 18 horas ou no link “Área do Candidato” – “FALE CONOSCO” no
site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), para verificar o ocorrido.
3.9.5. Não haverá devolução de importância paga, ainda que efetuada a mais ou em duplicidade, nem redução ou isenção de pagamento do
correspondente valor da taxa de inscrição, exceto ao candidato nas condições estabelecidas nas Leis Municipais no. 8.876/2015, 9.329/2017,
9.451/2017, 9.452/2017, 9.595/2018, 10.076/2019 / 10.413/2021 / 10.923/2022 / 11.115/2023, estando os respectivos procedimentos
descritos neste Edital.
3.9.5.1. Efetivada a inscrição, não será permitida alteração do cargo apontado na ficha de inscrição, seja qual for o motivo alegado.
3.9.5.2. O valor pago a título de taxa de inscrição não poderá ser transferido para terceiro(s), nem para outro(s) concurso(s).
3.9.5.3. A devolução da importância paga somente ocorrerá se este Concurso Público não se realizar.
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3.10. DO CANDIDATO QUE TENHA EXERCIDO A FUNÇÃO DE JURADO

3.10.1. O candidato que tenha exercido a função de jurado a partir da vigência da Lei Federal nº 11.689/2008 poderá solicitar – na ficha
de inscrição – esta opção para fins de critério de desempate.
3.10.1.1. O candidato, para fazer jus ao previsto no item 3.10.1. deste Edital, deverá comprovar ter exercido a função de jurado no período
entre a data da vigência da referida Lei e a data de término das inscrições deste Concurso Público.
3.10.2. Para fins de critério de desempate, o candidato deverá – no período de inscrições – enviar (upload) à Fundação VUNESP certidão,
declaração, atestado ou outro documento público emitido pelo Poder Judiciário que comprove que exerceu a função de jurado.
3.10.3. Para o envio do(s) documento(s) referido(s) no item 3.10.2. deste Edital, o candidato – durante o período de inscrições – deverá
seguir as seguintes orientações:
b) após o preenchimento da ficha de inscrição informando a condição de jurado, fazer o login, inserindo o número do seu CPF e sua senha
pessoal, para acessar “Área do Candidato”;
c) localizar este Concurso Público;
d) acessar o link “Envio de Documentos”, anexar e enviar – por meio digital (upload) – a(s) imagem(gens) do(s) documento(s)
correspondente(s) para análise;
d1) o(s) documento(s) deverá(rão) ser enviado(s) digitalizado(s), frente e verso, quando necessário, com tamanho de até 500 KB, por
documento anexado, em uma das seguintes extensões: “pdf” ou “png” ou “jpg” ou “jpeg”.
3.10.4. Não será(ão) avaliado(s) documento(s) ilegível(is) e/ou com rasura(s) ou proveniente(s) de arquivo corrompido.
3.10.5. Não será(rão) considerado(s) o(s) documento(s) enviado(s) pelo(s) Correios, por e-mail ou por quaisquer outras formas diferentes da
única especificada neste Edital e nem a entrega condicional ou complementação de documentos ou a retirada de documentos após a data
limite.
3.10.6. O candidato que – dentro do período de inscrições – deixar de declarar a condição de jurado ou aquele que a declarar, mas não
comprovar essa condição, conforme instruções dos itens 3.10.2. até 3.10.3. e suas alíneas, deste Edital, não será considerado jurado, para
fins de uso no critério de desempate previsto neste Concurso Público.
3.10.7. O(s) documento(s) encaminhado(s) terá(rão) validade somente para este Concurso Público.
3.10.8. O(s) documento(s) encaminhado(s) fora da forma e do prazo estipulado neste Edital não será(rão) conhecido(s).
3.10.9. A relação de deferimento e de indeferimento de solicitações relativas à participação de candidatos com a condição de jurado está
prevista para 26 de novembro de 2024. Essa relação será publicada única e oficialmente no site da Fundação VUNESP
(www.vunesp.com.br) na “Área do Candidato”, no link “Editais e Documentos”, não podendo ser alegada qualquer espécie de
desconhecimento.
3.10.10. O candidato que tiver indeferida a sua solicitação na condição de jurado poderá interpor recurso no período das 10 horas de 27 de
novembro de 2024 até às 23h59min do dia 28 de novembro de 2024, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do
Candidato”, no link “RECURSOS”, seguindo as instruções ali contidas.
3.10.11. O candidato que não interpuser recurso no prazo mencionado no item 3.10.10. deste Edital será responsável pelas consequências
advindas de sua omissão.
3.10.11.1. Não será permitida, no prazo de recurso, a entrega e/ou a complementação de documentos.
3.10.12. O edital de análise de recurso(s) interposto(s) ao indeferimento de solicitação de participação com a condição de jurado tem previsão
de 05 de dezembro de 2024 para sua publicação, única e oficialmente, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do
Candidato”, no link “Editais e Documentos”, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento. Após esta data fica proibida
qualquer inclusão ou exclusão relativa à participação de candidato(s) com a condição de jurado.
3.11. O candidato será responsável por qualquer erro, omissão e pelas informações prestadas na ficha de inscrição.
3.12. O candidato que prestar declaração falsa, inexata ou que não satisfaça a todas as condições e requisitos estabelecidos neste Edital,
ainda que o fato seja constatado posteriormente, terá cancelada sua inscrição pela Prefeitura Municipal de Presidente Prudente e/ou pela
Fundação VUNESP e, em consequência, anulados todos os atos dela decorrentes, mesmo que aprovado neste Concurso Público.
3.13. Realizada a inscrição, o candidato que, eventualmente, necessitar alterar algum dado cadastral, deverá acessar a “Área do Candidato”
> “Meu Cadastro”, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br) clicar no link deste Concurso Público, digitar o número do seu CPF e
sua senha pessoal, e efetuar a correção necessária ou entrar em contato com o Disque VUNESP.
3.13.1. Para efeito de critério de desempate serão consideradas as correções cadastrais realizadas até o 2º dia útil contado a partir da data
de realização da respectiva prova objetiva.
3.13.2. O candidato que não atender aos termos dos itens 3.13. e 3.13.1. deste Edital arcará, exclusivamente, com as consequências
advindas de sua omissão, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
3.14. Não deverá ser enviada à Prefeitura Municipal de Presidente Prudente ou à Fundação VUNESP qualquer cópia de documento de
identidade, a não ser que esteja EXPRESSAMENTE determinado neste Edital.
3.15. Serão retirados do site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br):
a) às 23h59min de 13 de novembro de 2024 (último dia do período de inscrições): a ficha de inscrição;
b) às 23h59h de 14 de novembro de 2024: o boleto bancário.
3.16. O descumprimento das instruções para inscrição pela internet implicará em não efetivação da inscrição.
3.17. A Fundação VUNESP e a Prefeitura Municipal de Presidente Prudente não se responsabilizam por inscrição e/ou
solicitação(ções)/procedimento(s) realizado(s) pela internet que não for(em) recebido(s) por motivo de ordem técnica dos computadores,
falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a
transferência de dados.
3.18. As informações prestadas pelo requerente são de sua inteira responsabilidade, podendo a Prefeitura Municipal de Presidente Prudente
e/ou a Fundação VUNESP, utilizá-las em qualquer época, no amparo de seus direitos, não podendo ser alegada qualquer espécie de
desconhecimento.
3.19. A qualquer tempo poderão ser realizadas diligências relativas à situação declarada pelo candidato no momento da inscrição.
3.20. DA SOLICITAÇÃO DE ISENÇÃO E REDUÇÃO DO VALOR DA TAXA DE INSCRIÇÃO

3.20.1. O candidato poderá solicitar isenção ou redução do pagamento da taxa de inscrição desde que se enquadre em uma da(s)
seguinte(s) condição(ções):
3.20.1.1. Com base na Lei Municipal nº 8.876/2015 (conforme dispõem os itens 3.20.1.1 até 3.20.1.1.2. deste Edital).
3.20.1.1.1. O candidato deve ser doador de sangue.
3.20.1.1.2. A(s) doação(ções) deverá(rão) ter sido realizada(s) no mínimo 3 (três) doações feitas por meio de instituições coletoras oficiais ou
devidamente cadastrada pelos Municípios, Estados ou pela União, nos últimos 15 (quinze) meses retroativos à data do encerramento das
inscrições deste Concurso Público (desconsiderando-se, para este efeito, eventual prorrogação do período de inscrições), esse(s)
documento(s) oficial(ais) deverá(ão) ser expedido(s) pela(s) respectiva(s) entidade(s) coletora(s) de sangue, contendo: nome completo do
doador; CPF do doador; RG do doador; e os dados referentes à doação.
3.20.1.2. Com base na Lei Municipal nº 9.451/2017 (conforme dispõem os itens 3.20.1.2. até 3.20.1.2.2. deste Edital).
3.20.1.2.1. O candidato deve ser doador de órgãos e tecidos.
6
3.20.1.2.2. O candidato deve comprovar ser doador de órgãos e tecidos, mediante apresentação de documento de órgão oficial, ou a
entidade credenciada pela União, pelo Estado ou por Município.
3.20.1.3. Com base na Lei Municipal nº 10.413/2021 (conforme dispõem os itens 3.20.1.3 até 3.20.1.3.2. deste Edital).
3.20.1.3.1. A candidata deve ser doadora regular de leite materno e cumprir todas as condições descritas no item 3.20.1.3.2., deste
Edital.
3.20.1.3.2. A candidata deve ser ou ter sido doadora de leite materno há no máximo 1 (um) ano atrás, considerando a data de publicação
deste Edital de Abertura de Inscrições;
3.20.1.4 - Com base na Lei Municipal nº 9.452/2017, (conforme dispõem os itens 3.20.1.4 até 3.20.1.4.2. deste Edital).
3.20.1.4.1. – O candidato deve ser transplantado e doador de rins.
3.20.1.4.2. – O candidato deve apresentar atestado médico, contendo CPF, RG e comprovante de endereço com firma reconhecida, que
comprove ser a pessoa transplantada.
3.20.1.5 - Com base na Lei Municipal nº 10.076/2019, (conforme dispõem os itens 3.20.1.5 até 3.20.1.5.3. deste Edital).
3.20.1.5.1. – O candidato deve ser voluntário que servir a Justiça Eleitoral, será concedida a isenção o eleitor convocado para servir a Justiça
Eleitoral no período eleitoral.
3.20.1.5.2. – Para ter direito a isenção, nos termos da legislação vigente será considerado como eleitor voluntário convocado e nomeado,
aquele que presta serviço à Justiça Eleitoral, nas seguintes funções, como componente da mesa receptora de voto ou de justificativa, na
condição de presidente da mesa, primeiro ou segundo mesário ou secretário, membro escrutinador na Junta Eleitoral, supervisor de local de
votação, e os designados para auxiliar os seus trabalhos, inclusive aqueles destinados à preparação da montagem do local de votação.
3.20.1.5.3. - Terá direito à isenção o candidato que comprovar o serviço prestado à Justiça Eleitoral, por no mínimo, duas eleições anteriores
ao concurso em pelo menos um turno de votação, por meio de apresentação de declaração ou diploma expedido pela Justiça Eleitoral,
contendo nome completo do voluntário e número de documento oficial de identificação, a função desempenhada, o turno e data da eleição,
devendo o documento ser autenticado.
3.20.1.6. Com base na Lei Municipal 9.329/2017, (conforme dispõem os itens 3.20.1.6 até 3.20.1.6.3.1 deste Edital).
3.20.1.6.1. No caso de candidato desempregado a redução será de 100% do valor da taxa de inscrição.
3.20.1.6.1.1. O candidato deverá comprovar mediante apresentação (cópia simples) dos seguintes documentos:
a) Carteira de Trabalho (CTPS) - numeração e série da carteira;
b) da Qualificação Civil (nome, local de nascimento, estado, data de nascimento, filiação, documento);
c) do Contrato de Trabalho com as devidas anotações de encerramento do vínculo empregatício – data de saída e assinatura do empregador;
d) O candidato desempregado não poderá ter sido dispensado do cargo por justa causa;
e) em que não conste mais nenhum vínculo empregatício;
f) Declaração com duas testemunhas atestando estar sem atividade profissional, ainda que informal; sem receber rendimentos; que não
recebe benefício de auxílio desemprego; que não tem inscrição municipal relativa à atividade autônoma em estabelecimentos comerciais ou
prestadora de serviços, sob as penas da lei.
3.20.1.6.2. No caso de candidato inscrito no CADÚNICO a redução será de 100% do valor da taxa de inscrição:
a) RG;
b) indicação do número do NIS atribuído ao CADÚNICO, que deve ser informado no ato da inscrição; e
c) declaração de próprio punho que atende à condição de família de baixa renda nos termos do Decreto nº 6.135/2007.
3.20.1.6.3. No caso de candidato estudante a redução será de 50% do valor da taxa de inscrição:
a) RG;
b) certidão ou declaração expedida por instituição de ensino pública ou privada; ou
c) carteira de identidade estudantil (com foto) ou documento similar expedido por instituição de ensino pública ou privada;
d) comprovante de renda mensal inferior a 2 (dois) salários-mínimos.
3.21. A comprovação:
a).de doador de sangue por meio de documento expedido pela respectiva entidade reconhecida pelo Ministério da Saúde, conforme item
3.20.1.1. até 3.20.1.1.2.
b) de doador de órgãos e tecidos por meio de documento expedido pela respectiva entidade reconhecida pelo Ministério da Saúde, conforme
item 3.20.1.2. e itens.
b.1) O documento de que trata a alínea “b”, do item 3.20.2., deste Edital, deverá estar impresso em papel timbrado da instituição, onde conste
o nome do doador, a data da doação, a assinatura e o carimbo do responsável e a data da emissão do documento.
c) de doadora de leite materno por meio de documento expedido pela respectiva entidade reconhecida pelo Ministério da Saúde, conforme
item 3.20.1.3. até 3.20.1.3.2.
d) de transplantados e doadores de rins por meio de documento atestado médico, contendo CPF, RG, expedido pela respectiva entidade
reconhecida pelo Ministério da Saúde, conforme item 3.20.1.4 até 3.20.1.4.2, apresentar, ainda o comprovante de endereço com firma
reconhecida, que comprove ser a pessoa transplantada.
e) de voluntários que sirvam a Justiça Eleitoral por meio de declaração ou diploma expedido pela Justiça Eleitoral, nos termos dos itens
3.20.1.5 até 3.20.1.5.3.
e.1) O documento de que trata a alínea “e”, do item 3.20.2., deste Edital, deverá estar impresso em papel timbrado da instituição, onde conste
o nome completo do voluntário e número de documento oficial de identificação, a função desempenhada, o turno e data da eleição, devendo
o documento ser autenticado.
f) de desempregado por meio da apresentação da documentação mencionada nos itens 3.20.1.6.1 a 3.20.1.6.1.1.
g) de candidato inscrito no CADÚNICO por meio da apresentação da documentação mencionada nos itens 3.20.1.6.2 a 3.20.1.6.2.1.
h) de estudante por meio da apresentação da documentação mencionada nos itens 3.20.1.6.3 a 3.20.1.6.3.1.
3.22. O candidato que se sentir amparado para solicitação de isenção ou redução da taxa de inscrição, conforme descrito nos itens 3.20.1.1,
3.20.1.2, 3.20.1.3., 3.20.1.4., 3.20.1.5., 3.20.1.6, e alíneas, deste Edital, poderá solicitá-la – durante o período das 10 horas de 15 de
outubro de 2024 às 23h59min do dia 24 de outubro de 2024 – obedecendo aos seguintes procedimentos:
a) acessar o link correlato ao presente Concurso Público, no endereço eletrônico www.vunesp.com.br;
b) localizar este Concurso Público – sigla PMPP2401;
c) ler, na íntegra e atentamente, este Edital de Abertura de Inscrições;
d) clicar em “Inscreva-se”;
e) informar o e-mail ou o nº do CPF;
f) cadastrar senha pessoal (e intransferível) a ser utilizada sempre que for preciso alterar os dados cadastrais e/ou consultar o desempenho.
São de inteira responsabilidade do candidato manter o sigilo e usar adequadamente a senha cadastrada;
g) preencher total e corretamente os dados solicitados no requerimento de solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição e os
referentes à realização da função de jurado (conforme previsto no artigo 440 do Código de Processo Penal / LEI FEDERAL Nº 11.689, DE 9
DE JUNHO DE 2008.), atentando para a veracidade de todas as informações;
h) enviar – por meio digital (upload) – os respectivos comprovantes conforme disposto no item 3.20.2., e alíneas “a”, “b” e ”b.1.”, “c”, “d”, “e”,
“e1”, “f”, “g” e ”h” deste Edital;
7
i) clicar em „Confirmar a Inscrição‟;

j) imprimir o comprovante/protocolo de requerimento de solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição, até 11 de outubro de
2024.
3.22.1. O documento deverá ser enviado digitalizado, frente e verso, quando necessário, com tamanho de até 500 KB, por documento
anexado, em uma das seguintes extensões: “pdf” ou “png” ou “jpg” ou “jpeg”.
3.22.2. O documento encaminhado terá validade somente para este Concurso Público.
3.23. Após às 23h59min de 24 de outubro de 2024 o requerimento de isenção do pagamento da taxa de inscrição não estará mais
disponível no site.
3.24. Não será avaliado documento ilegível e/ou com rasura ou proveniente de arquivo corrompido.
3.25. Não será considerado o documento enviado pelos Correios, por e-mail ou por quaisquer outras formas diferentes da única especificada
neste Edital e nem a entrega condicional ou complementação de documentos ou a retirada de documentos após a data limite.
3.26. O documento encaminhado fora da forma e do prazo estipulado neste Edital não será conhecido.
3.27. O candidato que – das 10 horas de 15 de outubro de 2024 às 23h59min do dia 24 de outubro de 2024 – deixar de solicitar isenção
ou redução do pagamento da taxa de inscrição ou aquele que a solicitar mas não comprovar a sua respectiva situação (conforme instruções
do item 3.2., alíneas “a”, “b” e ”b.1.”,““c”, “d”, “e”, “e1”, “f”, “g” e ”h” deste Edital) terá sua solicitação de isenção do pagamento da taxa de
inscrição indeferida.
3.28. A relação de deferimento e de indeferimento de solicitações relativas à isenção de pagamento da taxa de inscrição tem como previsão
de publicação oficial, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), a partir das 10 horas de 04 de novembro de 2024, na “Área do
Candidato”, no link “Editais e Documentos”, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
3.28.1. O candidato que tiver a solicitação de isenção ou redução de pagamento da taxa de inscrição deferida terá automaticamente sua
inscrição efetivada, não havendo necessidade de qualquer outro procedimento.
3.28.2. O candidato que tiver a solicitação de isenção ou redução de pagamento da taxa de inscrição indeferida poderá interpor recurso das
10 horas de 05 de novembro de 2024 e 06 de novembro de 2024 às 23h59min, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na
“Área do Candidato”, no link “RECURSOS”, seguindo as instruções ali contidas.
3.28.2.1. Não será permitida, no prazo de recurso, a entrega e/ou a complementação de documentos.
3.28.2.2. O candidato que não interpuser recurso no prazo mencionado neste Edital será responsável pelas consequências advindas de sua
omissão.
3.29. O edital de análise de(s) recurso(s) interposto(s) ao indeferimento da solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição será
divulgado única e oficialmente no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “Editais e Documentos”,
com data prevista para 11 de novembro de 2024.
3.30. O candidato que tiver indeferido o recurso interposto e queira participar deste Certame, deverá acessar novamente a “Área do
Candidato”, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br); imprimir o boleto bancário até o dia 14 de novembro de 2024, bem como
proceder ao pagamento do correspondente valor da taxa de inscrição (até o dia 14 de novembro de 2024).
3.30.1. O candidato que não efetuar o pagamento da taxa de inscrição mediante o recolhimento do valor correspondente, não terá sua
inscrição efetivada.
3.30.2. Todas as informações prestadas na solicitação de isenção ou redução do pagamento da taxa de inscrição e nas declarações firmadas
são de inteira responsabilidade do candidato, assim como a idoneidade dos documentos enviados.
3.30.3. Sem prejuízo das sanções penais cabíveis, o candidato que prestar informação falsa com o intuito de usufruir da isenção ou redução
de que tratam especificamente os dispositivos dos itens 3.1. até 3.12. deste Edital, estará sujeito a:
a) cancelamento da inscrição e exclusão deste Concurso, se a falsidade for constatada antes da homologação deste Certame;
b) exclusão da lista de aprovados, se a falsidade for constatada após a homologação deste Concurso e antes da admissão para o respectivo
cargo;
c) declaração de nulidade do ato de admissão, se a falsidade for constatada após a correspondente publicação.
3.31. A Fundação VUNESP e a Prefeitura Municipal de Presidente Prudente não se responsabilizam por solicitação de isenção ou redução
de pagamento da taxa de inscrição ou de inscrição efetuado pela internet não recebidos por motivo de ordem técnica dos computadores,
falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores de ordem técnica que impossibilitem a
transferência de dados.
3.32. Em caso de falsificação de declaração da respectiva condição especificada em qualquer dos itens constantes dos itens 3.1. até 3.13.
deste Edital, para obtenção do respectivo benefício (isenção), o candidato será eliminado deste Concurso Público, poderá responder penal e
administrativamente na forma da lei, na forma descrita no item 3.12.
3.33. A qualquer tempo poderão ser realizadas diligências relativas à situação declarada pelo candidato no momento da solicitação de
isenção de pagamento da correspondente taxa de inscrição.
4 - DA INSCRIÇÃO PARA AUTODECLARADOS NEGROS E POVOS INDIGENAS

4.1. Fica reservado aos candidatos autodeclarados negros e indígenas, amparados pela Lei Municipal nº 11.169/2023, o equivalente a 20%
(vinte por cento), sempre que o número total de vagas para cada cargo, oferecidas neste concurso público, for igual ou superior a 3 (três)
conforme discriminado no Quadro de Vagas, deste Edital.
4.2. Será considerado candidato negro aqueles que se autodeclararem pretos ou pardos no ato da inscrição, conforme os critérios de raça ou
cor utilizado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e que possuir traços fenotípicos que a caracterizem como de
cor preta ou parda
4.3. Para concorrer às vagas referidas no item 4.1 deste Edital, o candidato deverá, no momento de sua inscrição:
a) indicar, em sua ficha de inscrição, essa condição;
b) no caso de pessoa INDÍGENA:
b1) imprimir, preencher, assinar e encaminhar a AUTODECLARAÇÃO DE PESSOA INDÍGINA (Anexo III deste Edital);
b2) enviar, do dia 15 de OUTUBRO até o dia 13 de NOVEMBRO de 2024, por meio de “link” próprio da página deste Concurso no site da
Fundação VUNESP - www.vunesp.com.br, juntamente com a AUTODECLARAÇÃO DE PESSOA INDÍGINA (Anexo III deste Edital), o Registro
Administrativo de Nascimento de Indígena (RANI) OU a declaração de pertencimento à comunidade indígena, assinada pelos integrantes
indígenas da respectiva etnia, conforme subitem 7.1.1.2.2., deste Edital.
c) no caso de pessoa NEGRA:
c1) imprimir, preencher, assinar e encaminhar a AUTODECLARAÇÃO DE PESSOA NEGRA (Anexo IV deste Edital);
c2) enviar, do dia 15 de OUTUBRO até o dia 13 de NOVEMBRO de 2024, por meio de “link” próprio da página deste Concurso no site da
Fundação VUNESP - www.vunesp.com.br, juntamente com a AUTODECLARAÇÃO DE PESSOA NEGRA (Anexo IV deste Edital), a foto
colorida 5x7 recente, de rosto inteiro, do topo da cabeça até o final dos ombros, com fundo branco, nítida e focada, de cabelo solto, sem
nenhum tipo de tratamento de imagem, sem filtro de tela, sem maquiagem e sem adornos (bijuterias, óculos de sol, acessórios de cabelo,
bonés, chapéus, gorros, toucas, etc.).
d) para enviar a documentação referida no item 4.3. alínea “b e c”, deste Edital, o candidato deverá, durante o período das inscrições, cumprir
as seguintes instruções:
d1) após o preenchimento da ficha de inscrição, acessar a Área do Candidato, selecionar o link “Envio de Documentos” e realizar o envio da
autodeclaração e da foto, por meio digital (upload);
8
d2). o documento deverá ser enviado digitalizado com tamanho de até 500 KB e em uma das seguintes extensões: “pdf” ou “png” ou “jpg” ou
“jpeg”.
4.4. Não será avaliado o documento ilegível e/ou com rasura ou proveniente de arquivo corrompido.
4.5. Não será considerado o documento enviado pelos correios, por e-mail ou por quaisquer formas que não a especificada neste Edital.
4.6. A autodeclaração somente terá validade se efetuada no momento da inscrição.
4.7. O não cumprimento, pelo candidato, do disposto neste Capítulo, impedirá que concorra às vagas reservadas às cotas raciais, passando
a concorrer às vagas da ampla concorrência, não sendo aceito em nenhuma hipótese questionamento posterior a respeito dessa questão.
4.8. Após o prazo de inscrição fica proibida qualquer inclusão ou exclusão, a pedido do candidato, na lista de candidatos negros.
4.8.1 Na hipótese de constatação de declaração falsa, o candidato será eliminado do Concurso e, se houver sido nomeado, ficará sujeito à
nulidade de sua nomeação e posse no cargo, após procedimento administrativo no qual lhe sejam assegurados o contraditório e a ampla
defesa, sem prejuízo de outras sanções cabíveis.
4.9. O candidato inscrito nos termos deste Capítulo participará deste Concurso em igualdade de condições com os demais candidatos, no
que se refere ao conteúdo, à avaliação, aos critérios de aprovação, aos horários, aos locais de aplicação das provas e às notas mínimas
exigidas.
4.9.1. O não preenchimento das vagas reservadas à cota racial fará com que elas sejam abertas aos candidatos da ampla concorrência.
4.10. O candidato que se declarar negro e se declarar deficiente, poderá concorrer, também, às vagas reservadas aos deficientes, desde que
se inscreva como deficiente e cumpra o disposto no Capítulo IV - DA PARTICIPAÇÃO DE CANDIDATO COM DEFICIÊNCIA deste Edital.
4.10.1. Ao candidato que concorrer concomitantemente às vagas reservadas aos deficientes e às vagas reservadas aos negros, que tiver
sido classificado neste Concurso, na lista especial de deficientes, mas que não tiver comprovada sua deficiência, subsistirá o direito de
permanecer na lista reservada aos negros, salvo comprovada má fé.
4.11. A relação de candidatos que tiverem a inscrição deferida e indeferida preliminarmente para concorrer às vagas reservadas aos negros,
será publicada, no Diário Oficial do município e, com subsídio, no site da Fundação VUNESP, www.vunesp.com.br na data prevista de
26/11/2024.
4.12. O candidato que tiver a solicitação indeferida poderá interpor recurso no período provável de 27 e 28/11/2024, por meio de link
específico no site da Fundação VUNESP, www.vunesp.com.br, no link “Área do Candidato – RECURSOS”, e seguir as instruções ali
contidas.
4.12.1. O resultado da análise do recurso contra o indeferimento da inscrição como Negros será divulgado oficialmente, no Diário Oficial do
município e, como subsídio, no site da Fundação VUNESP, www.vunesp.com.br na data prevista de 05/12/2024.
4.12.2. A nomeação do candidato inscrito na condição de COTA dar-se-á para o preenchimento da terceira vaga, da oitava vaga e assim
sucessivamente, relativamente a cada cargo/especialidade/área de seleção de que trata este Edital, nos termos Lei Municipal nº 11.169/2023
e conforme parecer jurídico emitido pela SEAJUR – Secretaria Municipal de Assuntos Jurídicos e Legislativos, durante o prazo de validade do
concurso.
DO PROCEDIMENTO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO COMPLEMENTAR À AUTODECLARAÇÃO DOS CANDIDATOS NEGROS
4.13. Considera-se procedimento de heteroidentificação a identificação por terceiros da condição autodeclarada.

4.14. Para o procedimento de heteroidentificação, o candidato que se autodeclarou negro deverá se apresentar, pessoalmente, à comissão
de heteroidentificação.
4.14.1. A comissão de heteroidentificação será composta por cinco integrantes e seus suplentes, que não terão seus nomes divulgados. A
composição da comissão garantirá a diversidade das pessoas que a integram quanto ao gênero, à cor e, sempre que possível, à origem
regional.
4.14.2. Os currículos dos integrantes da comissão de heteroidentificação serão disponibilizados no site www.vunesp.com.br.
4.15. O procedimento de heteroidentificação será filmado pela VUNESP e a sua gravação será utilizada na análise de eventuais recursos
interpostos contra a decisão da comissão.
4.15.1. O candidato que se recusar a ser filmado durante o procedimento de heteroidentificação será eliminado do concurso público,
dispensada a convocação suplementar de candidatos não habilitados.
4.16. A comissão de heteroidentificação utilizará exclusivamente o critério fenotípico (textura de cabelo, aspectos fisionômicos e cor de pele)
para aferição da condição declarada pelo candidato.
4.17.1. Serão consideradas as características fenotípicas do candidato ao tempo de realização do procedimento de heteroidentificação.
4.18.2. Não serão considerados, para fins do disposto no item 4.16. deste edital, quaisquer registros ou documentos pretéritos eventualmente
apresentados, inclusive imagem e certidões referentes a confirmação em procedimentos de heteroidentificação realizados em concursos
públicos federais, estaduais, distritais e municipais.
4.18.3. A comissão de heteroidentificação deliberará pela maioria de seus membros, sob forma de parecer motivado.
4.18.3.1. As deliberações da comissão de heteroidentificação terão validade apenas para este concurso.
4.18.3.2. É vedado à comissão de heteroidentificação deliberar na presença dos candidatos.
4.18.3.3. O teor do parecer motivado será de acesso restrito, nos termos do art. 31 da Lei Federal nº 12.527, de 18 de novembro de 2011.
4.18.4. Será eliminado do concurso o candidato que:
a) se recusar a ser filmado;
b) prestar declaração falsa;
c) não comparecer ao procedimento de heteroidentificação.
4.18.4.1. O candidato cuja autodeclaração não for confirmada em procedimento de heteroidentificação concorrerá somente às vagas
destinadas à ampla concorrência, desde que possua, em cada fase anterior do certame, nota ou pontuação suficiente para prosseguir nas
demais fases.
4.18.4.2. Caso, por unanimidade, a comissão de heteroidentificação verifique a possibilidade de que o candidato tenha prestado declaração
falsa, os documentos e informações referentes ao referido candidato serão encaminhados às autoridades policiais competentes para
apuração, juntamente com o parecer emitido pela comissão, que deverá conter a motivação desse encaminhamento, nos termos do art. 50
da Lei Federal nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999.
4.18.4.2.1. Na hipótese de constatação de declaração falsa pela autoridade policial, o candidato será eliminado do concurso e, se houver sido
nomeado, ficará sujeito à anulação da sua admissão ao serviço público, após procedimento administrativo em que lhe sejam assegurados o
contraditório e a ampla defesa, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, na forma do parágrafo único do art. 4º da Lei Municipal
nº 11.169/2023.
4.18.4.3. As hipóteses de que tratam os subitens 4.18.4.2 e 4.18.4.2.1 deste edital não ensejam o dever de convocar suplementarmente
candidatos não convocados para o procedimento de heteroidentificação.
4.19. O edital de resultado provisório no procedimento de heteroidentificação será publicado no site da VUNESP e terá a previsão de
comissão recursal, que será composta de três integrantes distintos dos membros da comissão de heteroidentificação, nos termos do
respectivo edital.
4.19.1. Os currículos dos integrantes da comissão recursal serão disponibilizados no site da VUNESP, durante o prazo de interposição de
recurso contra o resultado provisório no procedimento de heteroidentificação.
4.19.2. Em face de decisão que não confirmar a autodeclaração, terá interesse recursal o candidato por ela prejudicado.
9
4.19.3. Em suas decisões, a comissão recursal deverá considerar a filmagem do procedimento para fins de heteroidentificação, o parecer
emitido pela comissão e o conteúdo do recurso elaborado pelo candidato.
4.19.4. Das decisões da comissão recursal não caberá recurso.
4.20. Demais informações a respeito do procedimento de heteroidentificação constarão de edital específico de convocação para essa fase.
5 – DO CANDIDATO QUE NÃO SEJA PESSOA COM DEFICIÊNCIA, MAS QUE NECESSITE DE CONDIÇÃO ESPECIAL PARA
REALIZAÇÃO DA(S) PROVA(S)
5.1. O candidato que não se declarar pessoa com deficiência, mas que necessitar de condição especial para realização da(s) prova(s) –
durante o período de inscrições – deverá:
a) acessar o link próprio deste Concurso Público, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br);
b) durante o preenchimento da ficha de inscrição, no campo “Condição Especial”, especificar os recursos/condições especiais de que
necessita, seguindo as instruções ali indicadas.
5.2. Para o envio do laudo médico, o candidato – durante o período de inscrições – deverá:
b) após o preenchimento da ficha de inscrição, acessar a “Área do Candidato”, selecionar o link “Envio de Documentos” e realizar o envio do
laudo médico, por meio digital (upload);
b1) o laudo médico deverá ser enviado digitalizado, frente e verso, quando necessário, com tamanho de até 500 KB, por documento
anexado, em uma das seguintes extensões: “pdf” ou “png” ou “jpg” ou “jpeg”.
5.3. O laudo médico encaminhado terá validade somente para este Concurso Público.
5.4. Não será(ão) avaliado(s) documento(s) ilegível(is) e/ou com rasura(s) ou proveniente(s) de arquivo corrompido.
5.5. Não será(rão) considerado(s) o(s) documento(s) contendo solicitação de condição especial enviado(s) pelo(s) Correios, por e-mail ou
por quaisquer outras formas diferentes da única especificada neste Edital e nem a entrega condicional ou a complementação de documentos
ou a retirada de documentos após a data limite.
5.6. O candidato que não atender – durante o período de inscrições – ao estabelecido no item 5.1. e suas alíneas e/ou no item 5.2. e
suas alíneas, deste Edital, não terá a sua prova especial preparada ou as condições especiais providenciadas, seja qual for o motivo alegado.
5.7. O atendimento às condições especiais pleiteadas para a realização da(s) prova(s) ficará sujeito à análise da razoabilidade e viabilidade
do solicitado.
5.8. Os documentos encaminhados fora da forma e do prazo conforme estipulado no item 5.2. e suas alíneas, deste Edital, não serão
conhecidos.
5.9. A relação prévia de deferimento e de indeferimento de solicitações relativas à condição especial para realização da(s) prova(s) está
prevista para 26 de novembro de 2024. A relação será publicada única e oficialmente no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br),
não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
5.9.1. O candidato que tiver indeferida a sua solicitação de condição especial para a realização da(s) prova(s) poderá interpor recurso no
período das 10 horas de 27 de novembro de 2024 até as 23h59min do dia 28 de novembro de 2024, no site da Fundação VUNESP
(www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “RECURSOS”, seguindo as instruções ali contidas.
5.9.2. O candidato que não interpuser recurso no prazo mencionado no item 5.9.1. deste Edital será responsável pelas consequências
advindas de sua omissão.
5.9.3. O edital de análise de recurso(s) interposto(s) ao indeferimento de solicitação de condição especial para realização da(s) prova(s) será
divulgado, única e oficialmente, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “Editais e Documentos”,
com data prevista de 05 de novembro de 2024.
5.10. Qualquer solicitação que tenha que ser realizada pelo candidato após o período de inscrições, este deverá entrar em contato com a
Fundação VUNESP, por meio do telefone (11) 3874-6300, de segunda-feira a sábado, das 8 às 18 horas, para cientificar-se dos detalhes
relativos ao atendimento especial.
5.10.1. O atendimento às condições especiais solicitadas ficará sujeito à análise da razoabilidade e da viabilidade do pedido.
6 – DA CANDIDATA LACTANTE
6.1. Em caso de necessidade de amamentação durante a realização da(s) prova(s), a candidata lactante deverá, obrigatoriamente, levar um
acompanhante, maior de idade, devidamente documentado, que ficará em local reservado para tal finalidade e que será responsável pela
criança. O acompanhante deverá comparecer e permanecer no local de prova (s), sendo recomendado o uso de máscara de proteção facial,
com cobertura total de nariz e boca, devendo cumprir todas as regras relativas à prevenção do contágio do COVID-19.
6.1.1. O acompanhante adulto ficará em sala reservada e será o responsável pela guarda da criança. Este estará submetido a todas as
normas constantes neste Edital, inclusive no tocante ao horário de apresentação no local da(s) prova(s), à apresentação do original de
documento oficial de identificação, à proibição de uso de equipamentos eletrônicos e celulares etc, sob pena de eliminação da Candidata
Lactante no Concurso Público.
6.1.2. A candidata que não levar o acompanhante adulto não poderá permanecer com a criança no local de realização da(s) prova(s).
6.1.2.1. A Prefeitura Municipal de Presidente Prudente e a Fundação VUNESP não disponibilizarão, em hipótese alguma, acompanhante
para guarda da criança.
6.2. A candidata lactante que tiver a necessidade de amamentar durante a realização das provas poderá solicitar nos termos deste Edital,
informando na opção “Atendimento Especial” em campo próprio do sistema de inscrição, no ato do preenchimento da ficha de inscrição.
6.3. No momento da amamentação, a candidata será acompanhada por uma fiscal, sem a presença do responsável pela criança e sem o(s)
material(is) da(s) prova(s).
6.3.1. Não será permitida a entrada do lactante e de seu acompanhante responsável após o fechamento dos portões.
6.3.2. A Candidata lactante não poderá ter acesso à sala de provas acompanhada do lactente.
6.4. Não haverá compensação do tempo de amamentação à duração da(s) prova(s) dessa candidata.
6.5. Excetuada a situação prevista neste Capítulo, não será permitida a permanência de criança ou de adulto de qualquer idade nas
dependências do local de realização da respectiva prova, podendo ocasionar inclusive a não participação do(a) candidato(a) neste Concurso
Público.
7 – DA PARTICIPAÇÃO/INSCRIÇÃO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA

7.1. O candidato – antes de se inscrever – deverá verificar se as atribuições do respectivo cargo especificadas no Anexo I deste Edital são
compatíveis com a(s) sua(s) deficiência(s).
7.2. O candidato que se julgar amparado pelo disposto no artigo 37, inciso VIII, da Constituição Federal, na Lei Federal n° 7.853/1989,
regulamentada pelo Decreto Federal n° 3.298/1999, alterado pela Lei Federal 13.146/2015, concorrerá como pessoa com deficiência – sob
sua inteira responsabilidade – à(s) vaga(s) que vierem a existir dentro do prazo de validade deste Concurso Público.
7.3. Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual, ou sensorial, o
qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com
as demais pessoas, nos termos do art. 2º da Lei Federal nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), do art. 1º da Convenção
sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas – aprovada pelo Decreto Legislativo nº 186, de 9 de julho
de 2008 e incorporada pelo Decreto Federal nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 -, da Lei Federal nº 12.764/2012, e da Lei Federal nº
10
14.126/2021, nos parâmetros estabelecidos pelo art. 4º do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, com as alterações introduzidas
pelo Decreto Federal nº 5.296/2004.
7.4. As pessoas com deficiência, resguardadas as condições especiais previstas no Decreto Federal nº 9.508/2018, participarão deste
Concurso em igualdade de condições com os demais candidatos no que se refere ao conteúdo da(s) prova(s), à avaliação e aos critérios de
aprovação, ao dia, ao horário e ao local de aplicação da(s) prova(s) e à nota mínima exigida para aprovação.
7.5. Para concorrer como pessoa com deficiência, o candidato – durante o período de inscrições – deverá em sua ficha de inscrição:
a) especificar o(s) tipo(s) de deficiência(s) que possui, observado o disposto no artigo 2º da Lei Federal nº 13.146/2015;
b) informar se deseja concorrer às vagas que forem criadas para pessoa com deficiência;
c) enviar:
c1) laudo médico, atestando a espécie e o grau ou nível de deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação
Internacional de Doença – CID, expedido no prazo máximo de 12 (doze) meses antes do início das inscrições deste Concurso. O laudo
médico deverá conter: o nome completo do candidato, o número do documento de identidade (RG) do candidato, o número do CPF do
candidato, a assinatura e o CRM (legível) do profissional responsável pela emissão do laudo;
c2) solicitação de tempo adicional e/ou tratamento diferenciado para realização da(s) prova(s) e/ou prova especial, especificando as
condições técnicas e/ou prova especial e/ou tempo adicional, devendo, obrigatoriamente, constar, do laudo médico, toda(s) essa(s)
necessidade(s). O tempo adicional não ultrapassará 60 (sessenta minutos).
7.5.1. O tempo diferenciado de que trata a alínea “c2”, do item 7.5., deste Edital, deverá ter justificativa acompanhada de parecer emitido por
especialista na área de deficiência do candidato.
7.6. A pessoa com deficiência deverá, obrigatoriamente, solicitar em sua na ficha de inscrição a necessidade de confecção de prova especial
ou a necessidade de leitura e/ou transcrição de sua(s) prova(s), inclusive de tempo adicional para sua realização, de acordo com a alínea
“c2”, do item 7.5., deste Edital.
7.6.1. Aos deficientes visuais:
a) ao candidato cego: será oferecida prova objetiva no sistema braile, desde que solicitada (s) dentro do período de inscrições. Suas
respostas deverão ser transcritas em braile e, para a folha de respostas, por um fiscal designado para tal finalidade.
a1) o referido candidato deverá levar para esse fim, no dia da aplicação da prova objetiva, reglete e punção, podendo utilizar-se de soroban.
b) ao candidato com baixa visão: será oferecida prova ampliada, desde que solicitada (s) dentro do período de inscrições. A prova objetiva
será(ão) confeccionada (s) no tamanho de fonte informado na ficha de inscrição, que poderá ser 16, 20, 24 ou 28.
b1) o candidato que não indicar o tamanho da fonte da(s) prova(s) ampliada(s) terá sua(s) prova(s) confeccionada(s) com fonte 24.
b2) a ampliação oferecida é limitada à prova. A folha de resposta e outros documentos utilizados durante a aplicação não são ampliados.
c) ao candidato com deficiência visual (cego ou baixa visão): serão oferecidos computador/notebook, com o software NVDA disponível para
uso durante a realização de sua prova objetiva, desde que solicitado(s) dentro do período de inscrições.
c1) na hipótese de serem verificados problemas técnicos no computador e/ou software mencionados na alínea “c”, do item 7.6.1., deste
Edital, será disponibilizado ao candidato fiscal ledor para leitura de sua(s) prova(s).
7.6.2. O deficiente auditivo deverá, obrigatoriamente, solicitar na ficha de inscrição se necessitará de:
a) intérprete de LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais;
b) autorização para utilização de aparelho auditivo. Neste caso, deverá constar, expressamente, a utilização de uso de aparelho auditivo no
parecer do médico especialista, bem como informado na ficha de inscrição.
7.6.3. O deficiente físico deverá, obrigatoriamente, solicitar na ficha de inscrição se necessitará de:
a) mobiliário adaptado;
b) auxílio no manuseio da(s) prova(s) e transcrição de respostas.
7.7. Para o envio da documentação referida no item 7.5., alíneas “c”, “c.1.” e “c.2.”, deste Edital, o candidato – durante o período de inscrições
– deverá:
b) após o preenchimento da ficha de inscrição, acessar a “Área do Candidato”, selecionar o link “Envio de Documentos” no link próprio de
“Requerimento para Inscrição como Deficiente” e realizar o envio do(s) respectivo(s) laudo(s) médico(s), por meio digital (upload);
b1) o(s) respectivo(s) laudo(s) médico(s) deverá(rão) ser enviado(s) digitalizado(s), frente e verso, quando necessário, com tamanho de até
500 KB, por documento anexado, em uma das seguintes extensões: “pdf” ou “png” ou “jpg” ou “jpeg”.
7.7.1. O(s) laudo(s) médico(s) encaminhado(s) terá(rão) validade somente para este Concurso Público.
7.7.2. Não será(ão) avaliado(s) documento(s) ilegível(is) e/ou com rasura(s) ou proveniente(s) de arquivo(s) corrompido(s).
7.7.3. Não serão considerados os documentos enviados pelos Correios, por e-mail ou por quaisquer outras formas que não a especificada
neste Edital.
7.7.4. Não será(rão) considerado(s) o(s) documento(s) contendo solicitação de prova especial e/ou de condição especial para a realização
da(s) prova(s) enviado(s) pelo(s) Correios, por e-mail ou por quaisquer outras formas diferentes da única especificada neste Edital e nem a
entrega condicional ou complementação de documentos ou a retirada de documentos após a data limite.
7.8. O candidato que – durante o período de inscrições – não declarar que quer concorrer como pessoa com deficiência ou aquele que se
declarar, mas não atender aos dispositivos mencionados neste Capítulo, não será considerado pessoa com deficiência para fins deste
Certame e/ou não terá a respectiva prova especial preparada e/ou a condição específica para realização da(s) prova(s) atendida.
7.8.1. O candidato com deficiência que desejar se inscrever em mais de 1 (um) cargo previsto no presente Edital deverá atender ao disposto
neste Capítulo em cada uma das inscrições realizadas, bem como as disposições contidas neste Edital.
7.8.2. Candidato com deficiência que não realizar a inscrição conforme disposto neste Capítulo, não poderá interpor recurso em favor de sua
condição, seja qual for o motivo alegado.
7.8.3. O atendimento às condições especiais pleiteadas relativas à(s) prova(s) e/ou para a realização da(s) prova(s) ficará sujeito à análise da
razoabilidade e da viabilidade do solicitado.
7.9. Os documentos encaminhados fora da forma e do prazo estipulados no item 7.7. e suas alíneas, deste Edital, não serão conhecidos.
7.10. A divulgação da relação de solicitações contendo o deferimento e o indeferimento de inscrições para concorrer, neste Certame, como
pessoa com deficiência, de solicitação de prova objetiva especial e/ou de solicitação de condição(ções) especial(ciais) para a realização da
prova objetiva e/ou de solicitação de horário adicional para a realização da prova objetiva será publicada única e oficialmente na data prevista
de 26 de novembro de 2024, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br) na “Área do Candidato”, no link “Editais e Documentos”,
não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
7.10.1. O candidato que tiver indeferida a inscrição como pessoa com deficiência e/ou a solicitação de prova objetiva especial e/ou a
solicitação de condição(ções) especial(ciais) para realização da prova objetiva e/ou a solicitação de horário adicional para a realização da
prova objetiva poderá interpor recurso no prazo das 10 horas de 27 de novembro de 2024 até as 23h59min do dia 28 de novembro de
2024, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “RECURSOS”, seguindo as instruções ali
contidas.
7.10.2. O candidato que não interpuser recurso no prazo mencionado neste Edital será responsável pelas consequências advindas de sua
omissão.
7.10.3. O resultado da análise de recurso(s) interposto(s) ao indeferimento de solicitação de inscrição como pessoa com deficiência e/ou de
solicitação de prova objetiva especial e/ou de solicitação de condição(ções) especial(ciais) para a realização da prova objetiva e/ou de
11
solicitação de horário adicional para a realização da prova objetiva tem previsão para divulgação única e oficialmente em 05 de novembro
de 2024, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “Editais e Documentos”.
7.10.3.1. Após esta data fica proibida qualquer inclusão ou exclusão de candidato na lista de contendo a(s) pessoa(s) com deficiência e/ou
para realização de prova objetiva especial e/ou para condição(ções) especial(ciais) para a realização da prova objetiva e/ou de horário
adicional para a realização da prova objetiva.
7.11. O candidato com deficiência, classificado, além de figurar na Lista Prévia de Classificação Geral, terá seu nome constante na Lista
Prévia de Classificação Especial – Pessoas com Deficiência.
7.12. Não ocorrendo, neste Concurso Público, inscrição ou aprovação de candidato que participa/concorre como pessoa com deficiência,
será elaborada somente a Lista Definitiva de Classificação Geral, ficando a(s) vaga(s) reservada(s) liberada(s) para os candidatos não-
deficientes aprovados.
7.13. O candidato constante da Lista Prévia de Classificação Especial – Pessoas com Deficiência submeter-se-á à perícia médica objetivando
verificar se a deficiência declarada no momento da inscrição se enquadra na previsão do artigo 2º da Lei Federal nº 13.146/2015 (Estatuto da
Pessoa com Deficiência), do art. 1º da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas –
aprovada pelo Decreto Legislativo nº 186, de 9 de julho de 2008 e incorporada pelo Decreto Federal nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 -, da
Lei Federal nº 12.764/2012, e da Lei Federal nº 14.126/2021, nos parâmetros estabelecidos pelo art. 4º do Decreto nº 3.298, de 20 de
dezembro de 1999, com as alterações introduzidas pelo Decreto Federal nº 5.296/2004 bem como candidato possui a(s) deficiência(s)
declarada(s) no momento da inscrição, e, ainda, se há compatibilidade ou não dessa(s) deficiência(s) com as atribuições do respectivo cargo
a ser ocupado, a ser realizada sob a responsabilidade do órgão médico oficial da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente.
7.13.1. O candidato com deficiência deverá comparecer à perícia e à junta médica, se for o caso, munido de:
a) original de um documento de identificação;
b) laudo médico (original ou cópia autenticada) circunstanciado que ateste a espécie e o grau de deficiência, com expressa referência ao
código correspondente da Classificação Internacional de Doenças (CID);
c) demais documentos e exames que comprovem a(s) sua(s) deficiência(s) e/ou outros documentos que forem solicitados.
7.13.2. O candidato inscrito com deficiência que atender ao disposto nos Capítulo 7 – DA PARTICIPAÇÃO/INSCRIÇÃO DE PESSOA COM
DEFICIÊNCIA deste Edital, será convocado para perícia médica, no ato da nomeação, pela Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, a
fim de verificar a configuração da(s) deficiência(s), bem como a compatibilidade da(s) deficiência(s) com o exercício das atribuições do cargo,
devendo o laudo ser proferido no prazo de 5 dias corridos contados do respectivo exame.
7.13.2.1. Quando a perícia concluir pela inaptidão do candidato – desde que requerido à Prefeitura Municipal de Presidente Prudente –
constituir-se-á, no prazo de 5 dias corridos, contados da data da divulgação do resultado do respectivo exame, junta médica para nova
inspeção, da qual poderá participar profissional indicado pelo interessado.
7.13.2.2. A junta médica deverá apresentar conclusão no prazo de 5 dias corridos, contados da data da realização do exame.
7.13.2.3. Não caberá qualquer recurso da decisão proferida pela junta médica, nos termos da Lei Municipal nº 05/1991.
7.13.2.4. Não ocorrendo inscrição neste Concurso Público ou aprovação de candidatos com deficiência, será elaborada somente a Lista de
Classificação Definitiva Geral.
7.13.2.5. O candidato que tiver deficiência considerada incompatível com as atribuições do cargo, mesmo que submetido e aprovado em
suas etapas, não poderá tomar posse.
7.13.3. A desclassificação, a desistência ou qualquer outro impedimento de candidato ocupante de vaga reservada implicará a sua
substituição pelo próximo candidato com deficiência classificado, desde que haja candidato com deficiência classificado.
7.14. As vagas definidas no Capítulo 2 deste Edital que não forem providas por falta de candidatos com deficiência, por reprovação neste
Concurso Público, ou pela exclusão proferida pela equipe médica da Prefeitura, serão preenchidas pelos demais candidatos, com estrita
observância à ordem classificatória.
7.15. A não observância, pelo candidato, de quaisquer das disposições deste Capítulo, implicará a perda do direito a ser admitido para as
vagas reservadas aos candidatos com deficiência.
7.16. Após a admissão do candidato com deficiência, essa condição não poderá ser arguida para justificar a concessão de readaptação
funcional do respectivo cargo ou a concessão de aposentadoria, salvo se dela advierem complicações que venham a produzir a incapacidade
ocupacional parcial ou total.
7.17. Os documentos encaminhados fora da forma e dos prazos estipulados neste Capítulo não serão conhecidos.
7.18. Não ocorrendo, neste Concurso Público, classificação final de candidato que concorre como pessoa com deficiência, será elaborada
somente a Classificação Geral.
7.19. Havendo a contratação do candidato que conste da Lista de Classificação Especial – Pessoas com Deficiência, a deficiência não
poderá ser arguida para justificar a concessão de restrição funcional, licença por motivo de saúde ou aposentadoria por invalidez.
7.20. A nomeação de candidato inscrito na condição de Pessoa com Deficiência dar-se-á para o preenchimento da décima vaga, da trigésima
vaga e assim sucessivamente, relativamente a cada cargo/especialidade/área de seleção de que trata este Edital, nos termos do Artigo nº
242 da Lei Orgânica Municipal e conforme parecer jurídico emitido pela SEAJUR – Secretaria Municipal de Assuntos Jurídicos e Legislativos,
durante o prazo de validade do concurso.
8– DAS FASES E DAS PROVAS

8.1. Este Concurso constará das seguintes fases e provas, a saber:
Nº de
CARGOS Etapas/Provas Duração
questões
Cozinheira Conhecimentos Gerais

Língua Portuguesa 10
Motorista Matemática 10
Conhecimentos Específicos
Conhecimentos Específicos 10
Conhecimentos Gerais 3h
Matemática 10
Operador de Máquinas Conhecimentos Específicos
Prova Prática --
12
Agente Comunitário de Saúde da Família Conhecimentos Gerais

Agente de Combate às Endemias Língua Portuguesa 10
Auxiliar de Enfermagem Matemática e Raciocínio Lógico 7
Auxiliar de Enfermagem Saúde da Família Noções de Informática 3
Auxiliar de Médico-Veterinário
Auxiliar de Saúde Bucal Conhecimentos Específicos
Fiscal do Serviço Inspeção Municipal Conhecimentos Específicos 20
3h
Conhecimentos Gerais
Matemática e Raciocínio Lógico 7
Noções de Informática 3
Professor de Educação Infantil Conhecimentos Específicos

Conhecimentos Pedagógicos & Legislação 20
4h
Redação em Língua Portuguesa --
Entrega de Títulos via upload --
Professor I
4h
Redação em Língua Portuguesa --
Bibliotecário Matemática e Raciocínio Lógico 10
Educador de Saúde Noções de Informática 5
Educador Físico
3h
--
Entrega de Títulos via upload
Dentista
Política de Saúde 10
Fisioterapeuta
Fonoaudiólogo
Nutricionista
-- 3h
Médicos Política de Saúde 10
3h
13
Professor de Educação Especial Língua Portuguesa 10
Conhecimentos Específicos 4h
--
Redação em Língua Portuguesa
--
Professor de Educação Especial – Interlocutor de Noções de Informática 5
Libras
Conhecimentos Específicos 3h
--
Prova Prática
--
Psicopedagogo Matemática e Raciocínio Lógico 10
Supervisor de Ensino Noções de Informática 5
Conhecimentos Específicos 25 4h
--
Redação em Língua Portuguesa
--
8.2. A prova objetiva para todos os cargos em concurso – de caráter eliminatório e classificatório – visa avaliar o grau de conhecimento geral
do candidato, bem como a capacidade de análise, entendimento e interpretação de informações, habilidade de trabalhar com estrutura lógica
das relações, capacidade dedutiva e conhecimentos técnicos específicos do respectivo cargo.
8.2.1. A prova objetiva será elaborada de acordo com o conteúdo programático estabelecido no Anexo II deste Edital e composta de questões
de múltipla escolha:
a - com 4 alternativas cada, para os cargos de ensino fundamental;
b - com 5 alternativas cada, para os cargos de ensino médio e superior;
8.3. As provas objetivas serão aplicadas conforme o quadro abaixo:
CARGOS Período
Cozinheira Tarde
Motorista
Operador de Máquinas
Agente Comunitário de Saúde da

Família
Agente de Combate às Endemias
Auxiliar de Enfermagem
Auxiliar de Enfermagem Saúde da Manhã
Família
Auxiliar de Médico-Veterinário
Auxiliar de Saúde Bucal
Fiscal do Serviço Inspeção
Municipal
Manhã
Professor de Educação Infantil
Professor I Manhã
Bibliotecário
Educador de Saúde Tarde
Educador Físico
14
Dentista
Fisioterapeuta Tarde
Fonoaudiólogo
Nutricionista
Médicos Tarde
Professor de Educação Especial Tarde
Professor de Educação Especial –

Interlocutor de Libras Tarde
Psicopedagogo
Supervisor de Ensino Tarde
8.4. A prova prática - para os cargos de Operador de Máquinas e Professor de Educação Especial – Interlocutor de Libras, de caráter
classificatório e eliminatório – visa avaliar, por meio de demonstração prática, o conhecimento e as habilidades do candidato para as
atividades do cargo a que concorre. As atividades práticas serão elaboradas considerando o Anexo I (Das Atribuições do Cargo em
Concurso), assim como o respectivo conteúdo de Conhecimentos Específicos constante no Anexo II (Conteúdos Programáticos).
8.5. A prova de redação – de caráter eliminatório e classificatório – visa avaliar as habilidades de escrita do candidato, que deverá escrever
um texto dissertativo-argumentativo coeso e coerente sobre um determinado tema, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
A prova de redação será simultânea à prova objetiva.
9 – DA APLICAÇÃO DA(S) PROVA(S)

9.1. A(s) prova(s) será(rão) aplicada(s) na cidade de Presidente Prudente/SP.
9.1.1. Caso haja impossibilidade de aplicação da (s) prova (s) na cidade de Presidente Prudente/SP, por qualquer que seja o motivo, a
Fundação VUNESP poderá aplicá-la(s) em municípios vizinhos, não assumindo qualquer tipo de responsabilidade quanto às eventuais
despesas dos candidatos.
9.2. O candidato será responsável pelo acondicionamento e/ou descarte de seu material de proteção utilizado (máscaras, luvas etc),
seguindo as recomendações dos órgãos de saúde.
9.3. Se houver dúvida em relação à fisionomia/identidade do candidato no momento da identificação, poderá ser exigida a retirada da
máscara, mantido o distanciamento recomendado, e sua imediata recolocação após a identificação, podendo, ainda, ser exigido o exame da
máscara e/ou máscara reserva.
9.4. O candidato deverá comparecer ao local designado para a respectiva prova que consta do Edital de Convocação, no horário previsto
para sua apresentação, munido de:
a) caneta esferográfica de tinta de cor preta, lápis preto e borracha macia;
b) original de um dos seguintes documentos de identificação: Cédula de Identidade (RG), ou Registro de Identificação Civil (RIC), ou Carteira
de Órgão ou Conselho de Classe, ou Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS), ou Certificado de Alistamento Militar, ou Carteira
Nacional de Habilitação expedida nos termos da Lei Federal nº 9.503/1997, ou Passaporte, ou Carteira de Identidade expedida pelas Forças
Armadas, Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares, ou Registro Nacional de Estrangeiro – RNE. Aplicativo de um dos seguintes
documentos digitais de identificação: Cédula de Identidade (RG), ou Carteira Nacional de Habilitação, ou Título Eleitoral Digital (e-Título).
Neste caso, a conferência será feita exclusivamente por meio do acesso ao documento no aplicativo do órgão emissor.
c) comprovante do pagamento da taxa de inscrição impresso (na prova objetiva), somente se o nome do candidato não constar do banco de
inscritos deste Concurso Público; e
d) será recomendado o uso de máscaras de proteção facial, com cobertura total de nariz e boca, para uso pessoal, álcool em gel (a 70°) para
higienização das mãos e, se quiser, luva plástica transparente.
9.4.1. Somente será admitido na sala ou local de prova o candidato que apresentar um dos documentos discriminados na alínea “b”, do item
9.4., deste Edital, desde que permita, com clareza, a sua identificação.
9.4.2. O candidato que não apresentar documento (conforme disposto na alínea “b”, do item 9.4., deste Edital) não realizará a respectiva
prova, sendo considerado ausente e eliminado deste Concurso Público.
9.4.3. Não serão aceitos – para efeito de identificação, no dia da prova – protocolos, cópia (ainda que autenticada) dos documentos citados
na alínea “b”, do item 9.4., deste Edital, ou quaisquer outros documentos não constantes deste Edital, inclusive carteira funcional de ordem
pública ou privada e/ou documentos digitais.
9.4.3.1. Caso esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realização das fases/provas, documento de identidade no original, por motivo de
perda, roubo ou furto, deverá ser entregue documento (original ou cópia) que ateste o registro da ocorrência em órgão policial, expedido há,
no máximo, 30 (trinta) dias anteriores à respectiva data de realização. O candidato poderá participar da prova/fase, sendo, então, submetido
à identificação especial, compreendendo coleta de assinaturas e de impressão digital em formulário próprio.
9.5. Não será admitido no local de prova o candidato que chegar após o fechamento dos portões.
9.5.1. Não haverá segunda chamada, seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausência do candidato, nem aplicação da
prova fora do local, data e horário preestabelecidos.
9.6. O candidato não poderá ausentar-se da sala de prova sem o acompanhamento de um fiscal.
9.7. O candidato que queira fazer alguma reclamação ou sugestão deverá procurar a sala de coordenação no local em que estiver prestando
a prova.
9.8. Não haverá prorrogação do tempo previsto para a realização da prova em virtude de afastamento, por qualquer motivo, de candidato da
sala ou local de prova.
9.9. São de responsabilidade do candidato, inclusive no que diz respeito aos seus dados pessoais, a verificação e a conferência do material
entregue pela Fundação VUNESP, para a realização da prova.
9.10. Durante a(s) prova(s) não serão permitidas quaisquer espécies de consulta a códigos, livros, manuais, impressos, anotações e/ou outro
tipo de pesquisa, utilização de outro material não fornecido pela Fundação VUNESP, utilização de protetor auricular, de boné, de gorro, de
chapéu, de óculos de sol, de relógio (de qualquer tipo), de máquina calculadora, de telefone celular ou de qualquer equipamento eletrônico de
comunicação ou de gravação de imagem, de som, ou de imagem e som pelo candidato.
9.11. O candidato, que estiver de posse de qualquer equipamento eletrônico – antes do início da prova – deverá:
a) desligá-lo;
b) retirar sua bateria (se possível);
c) acondicioná-lo em embalagem específica fornecida pela Fundação VUNESP, antes do início da prova, devendo lacrar a embalagem e
mantê-la lacrada, embaixo de sua carteira, durante todo o tempo de realização da prova;
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d) colocar, também, nessa embalagem, os eventuais pertences pessoais (bonés, gorros ou similares, relógio de qualquer tipo, protetor
auricular etc.);
e) esse material deverá permanecer durante todo o período de permanência do candidato no local de prova, dentro dessa embalagem, que
deverá também permanecer lacrada e embaixo de sua carteira, até a saída do candidato do prédio de aplicação de prova;
f) os aparelhos eletrônicos deverão permanecer desligados e lacrados, bem como com seus alarmes desabilitados, até a saída do candidato
do prédio de aplicação de prova.
9.12. A Fundação VUNESP – objetivando garantir a lisura e a idoneidade deste Concurso Público – o que é de interesse público e, em
especial, dos próprios candidatos, bem como a sua autenticidade, poderá solicitar aos candidatos, a reprodução de uma frase na lista de
presença, durante a realização da prova.
9.13. A reprodução da frase e assinatura do candidato visa, ainda, atender ao disposto neste Edital.
9.14. A Fundação VUNESP poderá, no transcorrer da aplicação da prova, efetuar vistoria, com detector de metal, em ambientes no(s)
local(locais) de aplicação.
9.15. Será excluído deste Concurso Público o candidato que:
a) não comparecer à prova, conforme disposto no Edital de convocação publicado no Diário Oficial do Município
(https://diario.presidenteprudente.sp.gov.br/), e extraoficialmente no site da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente
(https://www.presidenteprudente.sp.gov.br/) e disponibilizada, como subsídio, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área
do Candidato”, no link “Locais de Prova”, seja qual for o motivo alegado;
a1) a não participação do candidato na prova de títulos não o excluirá deste Concurso à vista do caráter eminentemente classificatório desta
prova;
b) apresentar-se fora de local, sala, data e/ou do horário estabelecidos no Edital de Convocação;
c) não apresentar o documento de identificação conforme previsto na alínea “b”, do item 9.4., deste Edital;
d) ausentar-se, durante a aplicação da(s) prova(s), da sala ou do local de prova, sem o acompanhamento de um fiscal e/ou portando folha de
respostas e/ou caderno de prova e/ou outros materiais não permitidos e/ou portando algum(ns) de seus pertences pessoais;
e) estiver, no local de prova, portando, após o seu início, qualquer equipamento eletrônico e/ou sonoro e/ou de comunicação ligados ou
desligados, que não tenha atendido aos itens 9.10. e 9.11. e suas alíneas, deste Edital;
f) for surpreendido em comunicação com outro candidato ou terceiros, verbalmente ou por escrito ou fazendo uso de material não permitido
para a realização da prova e/ou fazendo uso ou portando qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação;
g) fizer anotação de informações relativas às suas respostas, em qualquer material que não o fornecido pela Fundação VUNESP, ou copiar
questões, em parte ou completa, na folha de identificação de carteira/rascunho de gabarito da prova objetiva ou em outro papel;
h) lançar meios ilícitos para a realização da prova;
i) não devolver ao fiscal de sala a folha de respostas, e/ou o caderno de questões da prova objetiva completo (todos os cargos) ou qualquer
outro material de aplicação de prova, fornecido pela Fundação VUNESP;
j) estiver portando armas de qualquer espécie, ainda que possua o respectivo porte ou autorização;
k) não atender a quaisquer das disposições estabelecidas neste Edital e em editais complementares e no caderno de prova;
l) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos;
m) agir com incorreção ou descortesia para com qualquer membro da equipe encarregada da aplicação da prova;
n) retirar-se do local de aplicação de prova, antes de decorrido o tempo mínimo de 75% de permanência (no que se refere à aplicação da
prova objetiva);
o) fotografar, filmar ou, de alguma forma, registrar e/ou divulgar imagens e informações acerca do local de prova, da prova e/ou de seus
participantes.
9.16. DA CONVOCAÇÃO E DA APLICAÇÃO DA PROVA OBJETIVA (TODOS OS CARGOS)

9.16.1. A aplicação da prova objetiva e prova de redação em língua portuguesa está prevista para o dia 19 de janeiro de 2025, e será
conforme o quadro do item 8.3 deste Edital.
9.16.2. O candidato deverá observar, ainda, total e atentamente, bem como cumprir o disposto nos itens 9.1. ao 9.15, e suas alíneas, deste
Edital, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
9.16.3. A confirmação da data, horário e informação sobre o local e sala, para a realização das prova objetiva e da prova de redação em
língua portuguesa e, deverá ser acompanhada pelo candidato por meio de Edital de Convocação a ser publicado no Diário Oficial do
Município (https://diario.presidenteprudente.sp.gov.br/) e/ ou no site da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente e disponibilizado, como
subsídio, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “Local de Provas”, não podendo ser alegada
qualquer espécie de desconhecimento.
9.16.4. Eventualmente, se, por qualquer que seja o motivo, o nome do candidato não constar do Edital de Convocação para as provas
objetiva, esse deverá entrar em contato com a Fundação VUNESP para verificar o ocorrido.
9.16.5. Ocorrendo o descrito no item 9.16.4. deste Edital, poderá o candidato participar deste Concurso Público e realizar a(s) prova(s)
objetiva e dissertativa, se entregar o respectivo comprovante de pagamento, efetuado nos moldes previstos neste Edital, devendo, para tanto,
preencher, datar e assinar, no dia dessa(s) prova(s), formulário específico.
9.16.6. A inclusão de que trata o item 9.16.5. deste Edital será realizada de forma condicional, sujeita à posterior verificação da regularidade
da referida inscrição.
9.16.7. Constatada irregularidade na inscrição, a inclusão do candidato será automaticamente cancelada, sem direito à reclamação,
independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes.
9.16.8. O horário efetivo de início das provas objetiva e dissertativa, será definido em cada sala, após os devidos esclarecimentos sobre sua
aplicação.
9.16.9. O candidato somente poderá retirar-se definitivamente da sala de aplicação da(s) prova(s) objetiva e dissertativa, depois de
transcorrido o tempo de 75% da sua duração, com base no horário de início da(s) prova(s), ou ao seu final, levando consigo somente o
rascunho de gabarito da prova objetiva, fornecido pela Fundação VUNESP, para conferência.
9.16.9.1. A duração das provas objetivas será de acordo com o quadro do item 8.1.
9.16.9.2. Ao final da aplicação:
a) da prova objetiva (para todos os cargos em concurso) e de redação em língua portuguesa: o candidato deverá entregar, ao fiscal da sala, a
folha de respostas e o caderno de questões completo;
9.16.9.3. Após o término do respectivo prazo previsto para a duração da prova objetiva e de redação em língua portuguesa – conforme
previsto no item 9.16.9.1., deste Edital – não será concedido tempo adicional para o candidato continuar respondendo questão ou
procedendo à transcrição para a folha de respostas e/ou para o rascunho de gabarito.
9.16.10. Para garantir a lisura do encerramento da (s) prova(s) objetiva(s) e dissertativa, deverão permanecer em cada uma das salas de
aplicação dessas provas os 3 (três) últimos candidatos, até que o último deles entregue sua prova. Esses candidatos – após a assinatura
do respectivo termo – deverão sair juntos da sala.
9.16.11. Um exemplar de cada um dos cadernos de questões da prova objetiva e de redação em língua portuguesa será disponibilizado,
única e exclusivamente, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “Provas e Gabaritos”, na
página deste Concurso Público, a partir das 10 horas do 2º dia útil subsequente ao de sua aplicação, não podendo ser alegada qualquer
espécie de desconhecimento.
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9.16.12. O gabarito oficial da prova objetiva será publicado no 2º dia útil subsequente ao da realização da prova, no site da Fundação
VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “Editais e Documentos”, não podendo ser alegada qualquer espécie de
desconhecimento.
9.17. DA APLICAÇÃO DA PROVA OBJETIVA (para todos os cargos em concurso),

9.17.1. No ato da realização da prova objetiva e de redação em língua portuguesa, o candidato receberá sua folha de respostas e o seu
caderno de questões.
9.17.2. O candidato deverá observar, total e atentamente, os termos das instruções contidas na capa do caderno de questões e na folha de
respostas, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
9.17.3. A folha de respostas, de preenchimento exclusivo e de responsabilidade do candidato, é o único documento válido para a correção
eletrônica e deverá ser entregue, ao final da prova objetiva, ao fiscal de sala, juntamente com o caderno de questões completo.
9.17.4. O candidato que tenha solicitado e obtido autorização da Fundação VUNESP de uso de fiscal transcritor deverá indicar os alvéolos a
serem preenchidos por esse fiscal.
9.17.5. O candidato deverá transcrever as respostas para a folha de respostas, com caneta de tinta de cor preta, bem como assinar única e
exclusivamente no campo apropriado.
9.17.5.1. Alerta-se que a eventual utilização de caneta de tinta de outra cor para o preenchimento das respostas poderá acarretar prejuízo ao
candidato, uma vez que as marcações poderão não ser detectadas pelo software de digitalização.
9.17.6. Não será computada questão com emenda ou rasura, ainda que legível, nem questão não respondida ou que contenha mais de uma
resposta, mesmo que uma delas esteja correta.
9.17.7. Na folha de respostas não deverá ser feita nenhuma marca fora do campo reservado às respostas ou à assinatura do candidato, sob
pena de acarretar prejuízo ao desempenho do candidato.
9.18. DA REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

9.18.1. O candidato deverá assinar única e exclusivamente no local destinado especificamente para essa finalidade. Qualquer sinal, marca,
desenho, rubrica, informações pessoais, assinatura ou nome, feito pelo candidato, em local que não o estipulado pela Fundação Vunesp para
a assinatura do candidato, que possa permitir sua identificação, acarretará a atribuição de nota zero à Redação.
9.18.2. É vedado, na página para a resposta definitiva, o uso de corretor de texto, de caneta marca-texto ou de qualquer outro material que
possa identificar o candidato, sob pena de atribuição de nota zero à Redação e a consequente eliminação do candidato deste Concurso
Público.
9.18.3. A Redação deverá ser manuscrita, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta de cor preta. Alerta-se que a eventual utilização
de caneta de tinta de outra cor para o preenchimento da resposta poderá acarretar prejuízo ao candidato, uma vez que a nitidez do texto
poderá ser prejudicada ao se digitalizar a resposta para a correção.
9.18.4. Não será admitido o uso de qualquer outra folha de papel – para rascunho ou como parte da redação definitiva – diversa da existente.
Para tanto, o candidato deverá atentar para os espaços específicos destinados para rascunho e para respostas definitivas, a fim de que não
seja prejudicado.
9.18.5. O campo reservado para o texto definitivo da Redação será o único válido para avaliação. O campo reservado para rascunho é de
preenchimento facultativo e não será considerado para avaliação.
9.18.6. O candidato deverá observar, atentamente, os termos das instruções contidas nas instruções para a Redação, não podendo ser
alegada qualquer espécie de desconhecimento.
9.18.7. Em hipótese alguma, haverá substituição da folha de Redação por erro do candidato.
9.18.8. Após o término do prazo previsto para a duração da respectiva prova, não será concedido tempo adicional para o candidato continuar
respondendo questão objetiva ou procedendo à transcrição para a folha de respostas e/ou para o rascunho do gabarito e/ou para a parte
definitiva da folha de redação, quando esta houver.
9.18.9. A saída da sala de provas somente será permitida após decorrido 75% (setenta e cinco por cento) do seu tempo de duração, a contar
do efetivo início (apontado na sala), e após o candidato ter entregado, obrigatoriamente, ao fiscal da sala:
a) a sua folha de respostas personalizada;
b) a folha de Redação (quando houver), e
c) o seu caderno de questões, completo.
9.18.10. A prova de redação será avaliada conforme os critérios a seguir:
Na prova de redação, espera-se que o candidato produza um texto dissertativo-argumentativo (em prosa), coerente, coeso (bem articulado) e
de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a partir da leitura e compreensão de textos auxiliares, que servem como um referencial
para ampliar os argumentos produzidos pelo próprio candidato.
A prova de redação será avaliada conforme os critérios a seguir:
A) Tema: avalia-se, neste critério, se o texto do candidato atende ao tema proposto. A fuga completa ao tema proposto é motivo suficiente
para que a redação não seja corrigida em qualquer outro de seus aspectos, recebendo nota 0 (zero) total.
B) Estrutura (gênero/tipo de texto e coerência): consideram-se aqui, conjuntamente, os aspectos referentes ao gênero/tipo de texto
proposto e à coerência das ideias. A fuga completa ao gênero/tipo de texto é motivo suficiente para que a redação não seja corrigida em
qualquer outro de seus aspectos, recebendo nota 0 (zero) total. Na avaliação do gênero/tipo de texto, observa-se como o candidato
sustenta a sua tese, em termos argumentativos, e como essa argumentação está organizada, considerando-se a macroestrutura do texto
dissertativo (introdução, desenvolvimento e conclusão). Sabe-se que é comum, em textos dissertativos, a exposição de fatos e opiniões,
mas é imprescindível que haja um posicionamento por parte do autor da redação, a partir da defesa (clara) de um ponto de vista. No
gênero/tipo de texto, avalia-se também o tipo de interlocução construída: por se tratar de uma dissertação-argumentativa, deve-se prezar
pela objetividade. Sendo assim, o uso de primeira pessoa do singular e de segunda pessoa (singular e plural) poderá ser penalizado.
Além disso, também poderá ser penalizada a referência direta à situação imediata de produção textual (ex.: como afirma o autor do
primeiro texto/da coletânea/do texto I; como solicitado nesta prova/proposta de redação), porque é importante que o texto escrito pelo
candidato tenha autonomia, isto é, não dependa da consulta (por parte do leitor) da proposta de redação (textos de apoio e frase
temática) para ser amplamente compreendido. Na coerência, serão observados o nível de compreensão (por parte do candidato) dos
textos de apoio da proposta, o conhecimento de mundo (repertório) do candidato, a pertinência dos argumentos mobilizados para a
defesa do ponto de vista adotado e a capacidade do candidato para desenvolver, relacionar e encadear satisfatoriamente as informações
e ideias abordadas no texto. Assim, na avaliação deste critério, serão consideradas aspectos negativos: a falta de partes da
macroestrutura dissertativa, a falta de um posicionamento (por parte do autor da redação) na defesa de um determinado ponto de vista, a
falta de autonomia do texto, a presença de contradição entre as ideias, a falta de desenvolvimento dos argumentos e a presença de
conclusões não decorrentes do que foi previamente exposto.
C) Língua (modalidade e registro): avalia-se, neste critério, a adequação do texto à modalidade escrita e ao registro formal da língua
portuguesa. Serão examinados, neste item, aspectos gramaticais e de convenção da escrita, tais como concordância (verbal e nominal),
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regência, ortografia, acentuação, pontuação etc., bem como a escolha lexical (precisão vocabular) e o grau de formalidade/informalidade
expresso em palavras e expressões.
D) Coesão: avalia-se, neste item, o emprego dos recursos coesivos da língua (anáforas, catáforas, substituições, conjunções etc.),
responsáveis por tornar mais clara e precisa a relação entre palavras, orações, períodos e parágrafos do texto. Serão considerados
aspectos negativos o emprego inadequado ou ausência de conectivos, a falta de divisão do texto em parágrafos (redações em forma de
monobloco), as quebras indevidas entre frases ou parágrafos, a repetição excessiva de um mesmo recurso coesivo e a predominância de
parágrafos muito curtos ou muito longos, constituídos de apenas um período.
Será atribuída nota zero à redação que:

a) fugir ao tema e/ou gênero propostos;
b) apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais ou marcas que permitam a identificação do candidato;
c) estiver em branco;
d) apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números e/ou palavras soltas);
e) for escrita em outra língua que não a portuguesa;
f) estiver predominantemente ilegível e/ou com letra incompreensível;
g) apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
h) apresentar 7 (sete) linhas ou menos (sem contar o título);
i) apresentar menos de 8 (oito) linhas AUTORAIS (não copiadas da prova, dos textos de apoio, de modelos prontos de redação ou de
outras fontes) contínuas e/ou for composta PREDOMINANTEMENTE por cópia de trechos da coletânea ou de quaisquer outras partes da
prova e/ou por reproduções (plágio) de textos divulgados em mídias digitais (sobretudo internet) ou impressas;
j) for idêntica ou muito semelhante a outra(s) redação(ões) deste processo seletivo ou de outro(s);
k) apresentar formas propositais de anulação, como impropérios, trechos jocosos ou a recusa explícita em cumprir o tema proposto.
Observações importantes:
 Cada redação é avaliada por dois examinadores independentes e, quando há discrepância na atribuição das notas, o texto é reavaliado
por um terceiro examinador independente. Quando a discrepância permanece, a prova é avaliada pelos coordenadores da banca.
 O espaço para rascunho no caderno de questões é de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma, o rascunho elaborado pelo
candidato será considerado na correção da prova de redação pela Banca Examinadora.
 Em hipótese alguma o título da redação será considerado na avaliação do texto. Ainda que o título contenha elementos relacionados à
abordagem temática, a nota do critério que avalia o tema só será atribuída a partir do que estiver escrito no corpo do texto. Sempre será
considerada título a reprodução da frase temática fora do corpo do texto (inclusive quando não houver o espaço de uma linha pulada ou
qualquer marca que indique a separação entre a reprodução da frase temática e o que se considera, efetivamente, corpo do texto –
esteja essa reprodução nas linhas iniciais ou finais da redação).
 Redações com 20 (vinte) linhas ou menos não poderão alcançar a nota máxima no critério C, que avalia a expressão. Além disso, textos
muito curtos, com 15 (quinze) linhas ou menos, perderão um ponto no critério C.
 Será reduzida a nota, no critério C, de redações que contenham palavras escritas com letra incompreensível. A redação será anulada
(nota 0), se estiver predominantemente ilegível.
 Não é necessário elaborar conclusões com proposta de intervenção, nas redações dos processos seletivos promovidos pela Fundação
Vunesp.
 A banca examinadora da Fundação Vunesp leva em consideração, na avaliação do critério B, o conhecimento de mundo dos candidatos.
Contudo, é muito importante que o repertório mobilizado no texto estabeleça uma relação consistente com o tema abordado e contribua,
efetivamente, para a defesa da tese adotada pelo candidato. Assim, a mera referência a pensadores, obras ou teorias não garante uma
nota alta nos processos seletivos da Fundação Vunesp – ao contrário, a redação será penalizada, quando esse repertório não estiver
devidamente concatenado com o tema abordado e com a tese defendida.
 As propostas de redação da Fundação Vunesp apresentam uma coletânea de textos motivadores que servem como ponto de partida
para a reflexão sobre o tema que deverá ser abordado. Redações compostas, predominantemente, por cópia desses textos motivadores
receberão nota zero e redações em que sejam identificados trechos de cópia da coletânea (sem predominância) ou predominância de
paráfrase desses textos motivadores (em relação a trechos autorais) terão a nota final diminuída drasticamente, com atribuição de
pontuação mínima aos critérios B, C e D.
 Serão anuladas as redações em que seja identificada predominância de reprodução de modelos prontos de redação disponibilizados na
internet ou em outras fontes. A predominância de reprodução de modelos será identificada por comparação entre modelos disponíveis
para consulta em fontes de acesso público, bem como pela comparação entre as redações apresentadas pelos candidatos, quando
evidenciada a utilização de um mesmo modelo. Ademais, também serão penalizadas, com atribuição de nota mínima aos critérios B, C e
D, redações que, embora não sejam predominantemente copiadas, apresentem trechos reproduzidos (copiados ou parafraseados) de
modelos prontos.
9.19. DA PROVA DE TÍTULOS – INSTRUÇÕES PARA ENVIO DOS TÍTULOS ONLINE DURANTE O PERÍODO DE INSCRIÇÃO
9.19.1. A prova de títulos terá caráter exclusivamente classificatório.
9.19.1.1. O candidato deverá ler atentamente no que diz respeito à prova de títulos, bem como atender/cumprir as normas previstas neste
Edital.
9.19.2. Os documentos relativos aos títulos deverão ser entregues no formato digital, em arquivos contendo cópias digitalizadas dos
comprovantes dos títulos.
9.19.3. O candidato deverá encaminhar os documentos comprobatórios dos títulos por meio de “upload” no site da Vunesp das 10 horas de
15 de outubro de 2024 às 23h59min de 13 de novembro de 2024.
9.19.5. Serão considerados títulos somente cursos de doutorado e de mestrado concluídos e homologados, conforme tabela seguinte:
Quantidade Valor Unitário Valor Máximo

Títulos Comprovantes
Máxima
a) Doutor na área da Educação ou na - Diploma devidamente
da especialidade do cargo a que registrado; ou 1 2,0 2,0
concorre, - Certificado/declaração de
conclusão de curso
b) Mestre na área da Educação ou na
acompanhado do histórico
da especialidade do cargo a que 1 1,0 1,0
escolar.
concorre.
18
9.19.5.1. A pontuação total da prova de títulos estará limitada ao valor máximo de 3,0 (três pontos).
9.19.5.2. A pontuação dos títulos estará limitada aos valores constantes na tabela de títulos, observando-se os comprovantes, os valores
unitário e máximo e a quantidade máxima de cada título.
9.19.5.3. Os pontos que excederem o valor máximo em cada inciso da tabela de títulos, bem como os que excederem a pontuação total da
prova de títulos, serão desconsiderados.
9.19.5.4. Somente serão avaliados os títulos obtidos até a data final de aplicação da prova de títulos, estabelecida neste Edital.
9.19.5.5. Cada título será considerado uma única vez.
9.19.5.6. O candidato que não entregar a documentação correspondente aos seus títulos receberá pontuação zero nesta prova, porém, não
será eliminado deste Concurso à vista do caráter eminentemente classificatório desta prova.
9.19.6. Todos os títulos deverão ser comprovados por documentos que contenham as informações necessárias ao perfeito enquadramento e
consequente valoração.
9.19.6.1. Cabe exclusivamente ao candidato apresentar provas materiais que comprovem o atendimento integral às normas deste Edital.
9.19.6.2. Quando o nome do candidato for diferente do constante nos documentos entregues, deverá ser anexado, também, o comprovante
de alteração do nome.
9.19.6.3. Quando o documento não comprovar explicitamente que o título se enquadra na área prevista na tabela de títulos, o candidato
poderá entregar, também, de acordo com as normas estabelecidas neste Edital, declaração da instituição que emitiu o documento contendo
as informações complementares que permitam o perfeito enquadramento do título.
9.19.7. Para a comprovação dos títulos de doutorado e de mestrado, o candidato deverá atender a um dos subitens seguintes.
9.19.7.1. Diploma devidamente registrado de instituições autorizadas pelo MEC, acompanhado do respectivo histórico escolar.
9.19.7.2. Certificado ou declaração de conclusão de curso em que conste, no mínimo, o título obtido, a área de concentração e/ou o
programa do curso e a data de homologação do respectivo título ou de homologação da ata de defesa, acompanhados do respectivo histórico
escolar.
9.19.8. No histórico escolar, deverão constar o rol das disciplinas com as respectivas cargas horárias, notas ou conceitos obtidos pelo aluno e
o título do trabalho, conforme o caso (dissertação ou tese).
9.19.9. Caso a declaração ou o histórico escolar ateste a existência de alguma pendência ou falta de requisito de conclusão do curso, o
documento não será aceito.
9.19.10. Para o curso de mestrado e/ou doutorado concluído no exterior será aceito apenas o diploma, desde que reconhecido/revalidado por
instituição de ensino superior no Brasil de acordo com a legislação vigente, acompanhado do respectivo histórico escolar traduzido para a
língua portuguesa.
9.19.11. Os comprovantes dos títulos deverão estar em papel timbrado da instituição, com nome, cargo/função/setor e assinatura do
responsável e data do documento.
9.19.12. Documentos de origem digital (por exemplo, arquivo ou impressão da internet) apenas serão aceitos se atenderem a uma das
seguintes condições:
a) conter a informação de que o documento foi assinado digitalmente ou eletronicamente e conter a identificação do assinante;
b) conter código de verificação de sua autenticidade, assinatura digitalizada e a identificação do assinante;
c) conter código e endereço de verificação de sua autenticidade.
9.19.13. Não serão aceitos como comprovantes de títulos:
a) protocolos de documentos ou fac-símile;
b) comprovantes que não apresentem de forma clara e inequívoca a conclusão do curso e obtenção do grau;
c) diplomas de doutorado e de mestrado que não contenham a frente e o verso do documento original;
d) comprovante que não ateste inequivocamente que o curso ou a dissertação/tese tem relação com as áreas da Educação e da Saúde;
e) ata de defesa.
ORIENTAÇÕES PARA O ENVIO DOS DOCUMENTOS
9.19.14. Previamente ao envio dos títulos, o candidato deverá:
a) digitalizar todos os documentos que enviará como comprovante de títulos e salvá-los em arquivo no formato “pdf” ou “png” ou “jpg” ou
“jpeg” com até 1 MB de tamanho cada um; cada documento deverá ser salvo em um arquivo e em tamanho compatível com a impressão em
papel A4;
a1) os documentos que possuam frente e verso devem ser digitalizados em ambos os lados;
b) identificar (nomear) o arquivo com a imagem de cada documento, explicitando o seu conteúdo;
c) conferir a qualidade da imagem digitalizada de todos os documentos;
d) verificar se a imagem está nítida, se está completa, se é possível realizar a leitura com clareza de todas as informações, se está orientada
corretamente e outros detalhes que possam comprometer a correta leitura de seu conteúdo.
9.19.15. O envio dos títulos deverá ser realizado via Internet (upload), no período das 10 horas de 15 de outubro de 2024 às 23h59min de
13 de novembro de 2024.
9.19.16. Para o envio dos títulos/documentos o candidato deverá seguir as seguintes orientações:
b) fazer o login, inserindo o CPF e a senha pessoal, para acessar a “Área do Candidato”;
c) localizar o Concurso Público da Prefeitura do Município de Presidente Prudente;
d) acessar o link “Envio de Documentos”;
e) anexar e enviar as imagens dos documentos correspondentes com a extensão “pdf” ou “png” ou “jpg” ou “jpeg” com até 1 MB de tamanho,
por documento;
f) o documento deve ser anexado conforme ao que se refere; os documentos que forem anexados em “campo” diferente daquele a que se
deseja comprovar (exemplo: anexar documentos que comprovam Doutorado no campo destinado ao Mestrado) serão DESCONSIDERADOS;
f1) no “campo” denominado “Alteração”, enviar somente e unicamente o(s) arquivos(s), devidamente identificado(s), dos documentos que
comprovam a alteração de nome, caso tenho ocorrido;
f2) no “campo” denominado “Doutorado”, enviar somente e unicamente o(s) arquivos(s), devidamente identificado(s), contendo os
títulos/documentos que correspondam a esse tipo de título, ou seja, “doutorado”;
f3) no “campo” denominado “Mestrado”, enviar somente e unicamente o(s) arquivos(s), devidamente identificado(s), contendo os
títulos/documentos que correspondam a esse tipo de título, ou seja, “mestrado”;
g) cada documento, em seu respectivo arquivo, deverá ser enviado uma única vez, no “campo” correspondente ao tipo de título.
9.19.17. A qualidade das imagens dos comprovantes de títulos, a entrega e a comprovação dos títulos são de responsabilidade exclusiva do
candidato.
9.19.18. Não será considerado/avaliado o documento:
a) encaminhado fora da forma ou do “campo” estipulados neste Edital;
b) encaminhado fora do prazo estipulado neste Edital;
c) ilegível, total ou parcialmente, ou incompleto ou com rasura ou emenda ou entrelinha ou proveniente de arquivo corrompido;
d) que não atenda as normas previstas neste Edital;
e) que não permitam comprovar inequivocamente pertencer ao candidato.
19
9.19.19. Será de inteira responsabilidade do candidato o envio dos títulos no período determinado para esta prova, arcando o candidato com
as consequências de eventuais erros ou omissões.
9.19.20. Não serão aceitos títulos entregues fora do local, data e horário estabelecidos no Edital de Convocação, nem a complementação ou
a substituição, a qualquer tempo, de títulos já entregues.
9.19.21. Comprovada, em qualquer tempo, a irregularidade ou ilegalidade na obtenção do título, o candidato terá anulada a respectiva
pontuação e, comprovada a sua culpa, esse será eliminado do Concurso.
9.19.22. Se constatada qualquer tipo de falsidade nos documentos enviados para pontuação na prova de títulos, o candidato, além de ser
excluído deste Certame, estará sujeito a responder por falsidade ideológica.
9.20. Da prova prática:

9.20.1. Para prestação da prova prática, o candidato deverá observar no que couber, os termos constantes do Capítulo VI deste Edital.
9.20.2. Para a realização da prova prática, o candidato deverá comparecer no respectivo dia, local e horário previstos na Convocação, não
podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
9.20.3. Serão convocados para a realização prova prática os candidatos mais bem classificados na pontuação obtida na prova objetiva,
conforme tabela a seguir.
TOTAL A QUANTIDADE DE QUANTIDADE DE

SEREM QUANTIDADE DE CANDIDATOS CANDIDATOS CANDIDATOS
CARGO CONVOCADOS A SEREM CONVOCADOS DA LISTA A SEREM A SEREM
GERAL CONVOCADOS DA CONVOCADOS DA
LISTA PCD LISTA AFRO
Operador de Máquinas 10 7 1 2
Professor de Educação 10 1 2
Especial – Interlocutor de 7
Libras
9.20.4: Havendo empate na última colocação, mencionada no item 9.20.3., serão utilizados os critérios de desempate previstos no Capítulo
XII.
9.20.5. O candidato não convocado para a realização da prova prática será excluído deste Concurso Público.
9.20.6. Para a realização da prova prática, o candidato deverá:
a) comparecer com, pelo menos, 60 (sessenta) minutos de antecedência do horário previsto, não sendo admitidos retardatários, sob pretexto
algum, após o fechamento dos portões, e não haverá segunda chamada seja qual for o motivo alegado para justificar o atraso ou a ausência
do candidato;
b) apresentar documento de identificação, conforme previsto na alínea “b” no item 9.4, deste Edital.
“b.1.” : Para a realização da prova prática para os cargos de OPERADOR DE MÁQUINAS, o candidato deverá apresentar, além do
documento de identificação, conforme alínea “b”, do item 9.4, deste Edital, a CNH (Carteira Nacional de Habilitação) conforme categoria
exigida no Capítulo II – DOS CARGOS, item 2.2 deste Edital, dentro do prazo de validade, fazendo uso de óculos, ou lentes de contato,
quando houver a exigência na CNH.
c) o candidato que não apresentar um dos documentos de identificação, conforme disposto na alínea “b”, do item 9.4, deste Edital, não
realizará a prova prática, sendo considerado ausente e eliminado deste Concurso Público.
9.20.7. Nenhum candidato poderá retirar-se do local da prova prática sem autorização expressa do responsável pela
aplicação.
9.20.8. O candidato, ao terminar a realização da prova prática ou, ao término do tempo que lhe fora determinado para
apresentar a atividade prática, deverá entregar ao aplicador todo o seu material de avaliação.
9.20.9. A prova prática será realizada tendo em vista o ANEXO I e o conteúdo de Conhecimentos Específicos,
constante do ANEXO II deste edital e avaliará o candidato individualmente, no que diz respeito aos conhecimentos e
habilidades pertinentes a cada cargo, adequação de atitudes, postura e habilidades do candidato, conforme o que lhe
for solicitado.
9.20.10. Para a realização da prova prática o candidato deverá comparecer trajado e calçado considerando o
cumprimento das normas de segurança e de acordo para a execução das tarefas.
10– DO JULGAMENTO DAS PROVAS

10.1. Da prova objetiva (todos os cargos em concurso):
10.1.1. A prova objetiva tem por finalidade selecionar os candidatos que serão considerados habilitados de acordo com a pontuação obtida.
10.1.2. A prova objetiva será avaliada na escala de 0 (zero) a 100,00 (cem) pontos.
10.1.3. A nota da prova objetiva será obtida pela fórmula:
NP = (Na x 100) / Tq
10.1.4. Legendas:
NP = Nota da prova
Na = Número de acertos do candidato
Tq = Total de questões da prova
10.1.5. Será considerado habilitado na prova objetiva o candidato que obtiver, no mínimo, nota igual ou superior a 50,00.
10.1.6. Será(rão) excluído(s) deste Concurso:
a) o candidato ausente na prova objetiva;
b) o candidato não habilitado na prova objetiva nos termos do disposto neste Edital.
c) o candidato não habilitado na prova de redação em língua portuguesa.
d) o candidato que não cumprir as regras estabelecidas neste Edital.
10.2. DA PROVA PRÁTICA
10.2.1. A prova prática terá caráter classificatório e eliminatório.

10.2.2. A prova prática será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
10.2.3. Será considerado habilitado na prova prática o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50 (cinquenta) pontos.
10.2.4. O candidato ausente, não convocado ou não habilitado na prova prática será excluído deste Concurso Público.
20
10.2.5 Os resultados de todas as etapas serão publicados no Diário Oficial do Município (https://diario.presidenteprudente.sp.gov.br/), no site
da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente (https://www.presidenteprudente.sp.gov.br/) e disponibilizado, como subsídio, no site da
Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “Editais e Documentos”, não podendo ser alegada qualquer
espécie de desconhecimento.
10.3. DA REDAÇÃO
10.3.1. Somente serão corrigidas as Redações dos candidatos habilitados e melhor classificados na Prova Objetiva de acordo com o limite
estabelecido no quadro abaixo, respeitados os critérios de desempate estabelecidos no Capítulo X deste edital:
Quantidade de redações a serem analisadas (por cargo):
Total de
Redações a
Cargo Geral Negros/Povos Indígenas PCD
serem
corrigidas
Professor de Educação Infantil 375 100 25 500
Professor I 375 100 25 500
Professor de Educação Especial 150 40 10 200
Psicopedagogo 22 6 2 30
Supervisor de Ensino 22 6 2 30
10.3.2. Caso não haja candidatos em número suficiente nas listagens prévias reservadas às Pessoas Negras e às Pessoas com Deficiência,
o quantitativo será aumentado, proporcionalmente, na Listagem de Ampla Concorrência.
10.3.3. A Redação terá caráter eliminatório e classificatório e será avaliada na escala constante do quadro abaixo:
ESCALA DE PONTUAÇÃO DA REDAÇÃO
Cargo Escala de pontuação da redação Nota mínima para aprovação
Todos os que exigirem redação 0 a 20 pontos 10 pontos
10.3.4. Se o candidato não obtiver a pontuação mínima na Redação, conforme estabelecido no quadro do item 10.3.3, será considerado não
habilitado.
10.3.5. O candidato não habilitado na prova de redação será eliminado deste Concurso Público, assim como será eliminado o candidato cuja
prova de redação não seja selecionada para a correção (considerando-se as condições e quantidades especificadas no quadro apresentado
em 10.3.1).
10.4. DOS TÍTULOS
10.4.1. Serão avaliados os títulos somente dos melhores candidatos habilitados na prova objetiva e de redação (conforme o caso) conforme o
quantitativo abaixo:
21
Quantidade a serem analisadas (por cargo):
Total de Títulos
Cargo Geral Negros/Povos Indígenas PCD a serem
avaliados
Todos os
Todos os habilitados na Todos os habilitados na habilitados na
Professor de Educação Infantil -
prova de redação prova de redação prova de
redação
Todos os
Professor I -
redação
Bibliotecário 22 6 2 30
Dentista 22 6 2 30
Educador de Saúde 22 6 2 30
Educador Físico 22 6 2 30
Fisioterapeuta 22 6 2 30
Fonoaudiólogo 22 6 2 30
Médico Ginecologista 22 6 2 30
Médico Infectologista 22 6 2 30
Médico Psiquiatra 22 6 2 30
Médico Sanitarista 22 6 2 30
Nutricionista 22 6 2 30
22
Todos os
Professor de Educação Especial -
redação
Todos os
Todos os habilitados na Todos os habilitados na
Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras habilitados na -
prova prática prova prática
prova prática
Todos os
Psicopedagogo -
redação
Todos os
Supervisor de Ensino -
redação
11 – DA PONTUAÇÃO FINAL
11.1. A pontuação final do candidato corresponderá:
a) para todos os cargos cuja avaliação seja apenas a prova objetiva: corresponderá à nota obtida na prova objetiva;
b) para todos os cargos cuja avaliação seja a prova objetiva e prova prática: corresponderá à somatória da nota da prova objetiva e da
pontuação da prova prática.
c) para todos os cargos cuja avaliação seja a prova objetiva, prova de redação em língua portuguesa e da prova de títulos: corresponderá à
somatória da nota da prova objetiva, da pontuação da prova de redação em língua portuguesa e da prova títulos;
d) para todos os cargos cuja avaliação seja a prova objetiva e prova de títulos: corresponderá à somatória da nota da prova objetiva e da
pontuação da prova de títulos.
e) para todos os cargos cuja avaliação seja a prova objetiva, prova prática e prova de títulos: corresponderá à somatória da nota da prova
objetiva, nota da prova prática e da pontuação da prova de títulos.
12– DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE

12.1. Em caso de igualdade da pontuação final, serão aplicados, sucessivamente, os seguintes critérios de desempate ao candidato:
12.1.1. para os cargos de COZINHEIRA, MOTORISTA E OPERADOR DE MÁQUNAS:
a) com idade igual ou superior a 60 anos, nos termos da Lei Federal nº 10.741/2003, entre si e frente aos demais, sendo que será dada
preferência ao de idade mais elevada;
b) que obtiver maior número de acertos nas questões de Conhecimentos Específicos;
c) que obtiver maior número de acertos nas questões de Língua Portuguesa;
d) que obtiver maior número de acertos nas questões de Matemática;
e) mais idoso dentre aqueles com idade inferior a 60 (sessenta) anos;
f) os que comprovarem (no momento da inscrição) ter exercido efetivamente a função de jurado, nos termos do artigo 440 do Código de
Processo Penal, no período compreendido entre a data de entrada em vigor da Lei nº 11.689/2008 e a data de término das inscrições para
este Concurso Público;
g) o que for casado(a);
h) persistindo o empate, será considerado a inscrição mais antiga.
12.1.2. para os cargos de AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE DA FAMILIA, AGENTE DE COMBATE AS ENDEMIAS, AUXILIAR DE
ENFERMAGEM, AUXILIAR DE ENFERMAGEM SAÚDE DA FAMÍLIA, AUXILIAR DE MÉDICO-VETERINÁRIO, AUXILIAR DE SAÚDE
BUCAL E FISCAL DO SERVIÇO DE INSPEÇÃO MUNICIPAL:
d) que obtiver maior número de acertos nas questões de Matemática e Raciocínio Lógico;
e) que obtiver maior número de acertos nas questões de Noções de Informática;
f) mais idoso dentre aqueles com idade inferior a 60 (sessenta) anos;
g) os que comprovarem (no momento da inscrição) ter exercido efetivamente a função de jurado, nos termos do artigo 440 do Código de
h) o que for casado(a);
i) persistindo o empate, será considerado a inscrição mais antiga.
12.1.3. para os cargos de PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E PROFESSOR I:

b) que obtiver maior número de acertos nas questões de Conhecimentos Pedagógicos & Legislação;
c) que obtiver maior nota na prova de Redação em Língua Portuguesa;
d) que obtiver maior número de acertos nas questões de Língua Portuguesa;
e) que obtiver maior número de acertos nas questões de Matemática e Raciocínio Lógico;
f) que obtiver maior número de acertos nas questões de Noções de Informática;
g) mais idoso dentre aqueles com idade inferior a 60 (sessenta) anos;
h) os que comprovarem (no momento da inscrição) ter exercido efetivamente a função de jurado, nos termos do artigo 440 do Código de
23
i) o que for casado(a);

j) persistindo o empate, será considerado a inscrição mais antiga.
12.1.4. para os cargos de BIBLIOTECÁRIO, EDUCADOR DE SÁUDE E EDUCADOR FÍSICO:

d) que obtiver maior número de acertos nas questões de Matemática e Raciocínio Lógico;
e) que obtiver maior número de acertos nas questões de Noções de Informática;
f) mais idoso dentre aqueles com idade inferior a 60 (sessenta) anos;
g) os que comprovarem (no momento da inscrição) ter exercido efetivamente a função de jurado, nos termos do artigo 440 do Código de
h) o que for casado(a);
i) persistindo o empate, será considerado a inscrição mais antiga.
12.1.5. para os cargos de DENTISTA, FISIOTERAPEUTA, FONOAUDIÓLOGO E NUTRICIONISTA:

d) que obtiver maior número de acertos nas questões de Política de Saúde;
12.1.6. para os cargos de MÉDICOS:

d) que obtiver maior número de acertos nas questões de Política de Saúde;
12.1.7. para os cargos de PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - INTERLOCUTOR DE
LIBRAS:
c) que obtiver maior número de acertos nas questões de Conhecimentos Pedagógicos e Legislação;
d) que obtiver maior número de acertos nas questões de Língua Portuguesa;
12.1.8. para os cargos de PSCICOPEDAGOGO E SUPERVISOR DE ENSINO:

13 – DA CLASSIFICAÇÃO FINAL
13.1. Os candidatos aprovados em todas as fases serão classificados – por cargo – por ordem decrescente da pontuação final.
13.2. Os candidatos classificados serão enumerados em três listas, sendo:
24
a) uma Lista Geral: todos os candidatos habilitados, inclusive os que concorrem como pessoas com deficiência e população negra e
povos indígenas;
b) uma Lista Especial: apenas com os candidatos habilitados que concorrem como PCD - pessoas com deficiência;
c) uma Lista Especal: apenas com os candidatos habilitados que concorrem como população negra e povos indígenas
13.3. Os critérios de desempate serão aplicados quando da apuração da classificação prévia deste Concurso.
14– DOS RECURSOS

14.1. Caberá recurso relativamente:
a) ao indeferimento de solicitação de participação com a condição de jurado;
b) ao indeferimento de solicitação de isenção e redução de taxa de inscrição;
c) ao indeferimento de solicitação de inscrição como pessoa com deficiência;
d) ao indeferimento de solicitação de prova especial e/ou de solicitação de condições especiais para a realização da(s) prova(s);
e) à aplicação da(s) prova(s);
f) ao gabarito da prova objetiva (vide determinação constante do item 14.3. deste Edital);
g) ao resultado da prova objetiva;
h) ao resultado da prova de redação de língua portuguesa;
i) ao resultado da prova de títulos;
j) à classificação prévia;
k) da entrevista de heteroidentificação.
14.2. O prazo para interposição de recurso será de 2 (dois) dias úteis, contados a partir da data da publicação que ocorrer única e
oficialmente no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br).
14.3. Quando o recurso se referir ao gabarito da prova objetiva, deverá ser elaborado e protocolado de forma individualizada, ou seja, 1 (um)
recurso para cada questão e a decisão será tomada mediante parecer técnico d a Banca Examinadora.
14.4. A matéria do recurso será restrita à alegação de irregularidade insanável ou de preterição de formalidade essencial e não terá efeito
suspensivo.
14.5. O recurso deverá ser protocolado no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na respectiva página deste Concurso – a partir
das 10 horas – bem como conter, obrigatoriamente, o relato sucinto do fato motivador do recurso, com o devido embasamento.
14.6. Para recorrer, o candidato deverá utilizar somente o site da Fundação VUNESP, na respectiva página deste Concurso, seguindo as
instruções ali contidas.
14.7. Somente serão apreciados os recursos interpostos para a respectiva fase a que se referem e expressos em termos convenientes, que
apontem circunstâncias que os justifiquem, assim como interpostos dentro do prazo e da forma prevista neste Edital.
14.7.1. Será liminarmente indeferido:
a) o recurso interposto em desacordo com os ditames deste Edital ou o que não atender às instruções constantes do link “Recursos” na
página específica deste Concurso;
b) o recurso interposto fora da forma e dos prazos estipulados neste Edital;
c) o recurso que não apresentar fundamentação e embasamento.
14.7.2. O candidato que não interpuser recurso no respectivo prazo e na forma mencionados neste Edital será responsável pelas
consequências advindas de sua omissão.
14.8. A decisão do deferimento ou do indeferimento dos recursos será publicada no site da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente e/ou
disponibilizada, como subsídio, no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br), na “Área do Candidato”, no link “Editais e Documentos”,
na página deste Concurso Público, exceção aos resultados relativos ao indeferimento de solicitações a seguir elencadas que serão
divulgados única e oficialmente no site da Fundação VUNESP (www.vunesp.com.br):
a) de isenção e redução da taxa de inscrição;
b) de inscrições como pessoa com deficiência;
c) de condição especial para realizar a(s) prova(s);
d) de prova(s) especial(ciais);
e) de concessão de horário adicional para a realização da(s) prova(s);
f) de participação como jurado.
14.8.1. O gabarito divulgado poderá ser alterado em função da análise de recursos interpostos e, caso haja anulação ou alteração de
gabarito, a prova objetiva será corrigida de acordo com o gabarito oficial definitivo.
14.8.2. A pontuação relativa à(s) questão(ões) eventualmente anulada(s) será atribuída a todos candidatos presentes na prova objetiva,
independentemente de interposição de recurso.
14.8.3. No caso de recurso interposto dentro das especificações deste Edital, este poderá, eventualmente, alterar a nota/classificação inicial
obtida pelo(s) candidato(s) para uma nota/classificação superior ou inferior, ou ainda poderá ocorrer a desclassificação do(s) candidato(s) que
não obtiver(em) a nota mínima exigida para habilitação.
14.9. No caso de recurso em pendência à época da realização de alguma fase deste Concurso Público, o candidato poderá participar
condicionalmente dessa fase.
14.10. A Banca Examinadora constitui última instância para os recursos, sendo soberana em suas decisões, razão pela qual não caberão
recursos adicionais.
14.11. Quando da publicação do(s) resultado(s) será(serão) disponibilizados da prova objetiva e da dissertativa: o espelho da folha de
respostas, bem como a grade de correção da prova dissertativa.
14.12. O(s) espelho(s) mencionado(s) no item 14.11. deste Edital, ficará(ão) disponibilizado(s) – no site da Fundação VUNESP
(www.vunesp.com.br) – durante o respectivo período destinado à interposição de recurso.
14.13. Não serão aceitos pedidos de revisão de recurso e/ou recurso de recurso e/ou pedido de reconsideração.
14.14. Somente serão considerados os recursos interpostos para a respectiva fase a que se referem e no prazo estipulado, não sendo aceito,
portanto, recursos interpostos em prazo destinado a evento diverso daquele em andamento.
14.15. Não será aceito e conhecido recurso interposto pelos Correios, por meio de fax, e-mail ou por qualquer outro meio além do único
previsto neste Edital.
14.16. A interposição de recursos não obsta o regular andamento das demais fases deste Concurso Público.
15 – DAS VAGAS E DA ADMISSÃO

15.1. A Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, reserva-se o direito de proceder às convocações e admissões em número que atenda
ao interesse e às necessidades do serviço, de acordo com a disponibilidade orçamentária e financeira, como também a existência de cargos
vagos, durante o período de validade deste Concurso Público.
15.2. A admissão do candidato obedecerá, rigorosamente, a ordem de classificação definitiva, sendo o mesmo convocado para entrar no
exercício do cargo.
25
15.3. A admissão do candidato e a convocação para exercício no cargo serão feitas no Diário Oficial do Município
(https://diario.presidenteprudente.sp.gov.br/) e disponibilizadas no site da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente
(https://www.presidenteprudente.sp.gov.br/).
15.3.1. O candidato a ser admitido que deixar de comparecer para a realização de exames admissionais nas datas agendadas, ou deixar de
entrar no exercício do cargo, nos termos previsto neste Edital, perderá os direitos decorrentes de sua contratação.
15.4. Os candidatos serão contratados pelo regime estatutário.
15.5. Por ocasião da admissão serão exigidos dos candidatos nomeados a entrega de documentos que comprovem:
a) ter completado a idade mínima de18 anos;
b) estar quite com as obrigações militares (quando do sexo masculino);
c) estar em dia com as obrigações eleitorais;
d) todos os requisitos exigidos para o exercício do respectivo cargo para o qual será admitido, conforme disposto nos itens 1.2., 2.2. e 2.4. até
2.5. deste Edital, consubstanciado:
d1) no diploma ou certificado de conclusão, acompanhado do respectivo histórico escolar, com comprovada colação de grau, bem como,
quando for o caso, do correspondente registro exigido para o exercício do respectivo cargo (o registro deverá ser comprovado por meio de
documento expedido pelo respectivo órgão competente);
d2) em registros profissionais relativos à experiência exigida (conforme disposto nos itens 1.2 e 2.2 deste Edital):
e) ser brasileiro, nato ou naturalizado, ou gozar das prerrogativas previstas no artigo 12 da Constituição Federal e demais disposições da lei,
no caso de português e estrangeiro;
f) ausência de remuneração ou proventos de aposentadoria provenientes de poder público, em conformidade ao disposto no artigo 37, incisos
X e XVI, da Constituição Federal, com a redação dada pelas Emendas Constitucionais nºs 19 e 20 (por meio de entrega de declaração).
15.5.1. A Prefeitura Municipal de Presidente Prudente poderá solicitar, aos candidatos, a entrega de outros documentos que a Administração
julgar necessários, os quais serão solicitados em tempo hábil e de forma inequívoca.
15.5.2. A Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, no momento do recebimento dos documentos para a entrada no exercício do cargo,
poderá solicitar, aos candidatos – na FIC (FOLHA de Identificação do Candidato) – a reprodução de uma frase e de sua assinatura, que
serão comparados com os coletados no dia da realização da(s) prova(s).
15.6. Todos os documentos especificados neste Capítulo deverão ser entregues em cópias reprográficas autenticadas em Cartório ou em
cópias reprográficas acompanhadas dos respectivos originais, para serem vistadas.
15.6.1. Para a comprovação dos requisitos exigidos (itens 1.2. e 2.2. deste Edital) não será(ão) aceito(s) protocolos do(s) documento(s).
15.6.2. A não entrega dos documentos na conformidade deste Edital impedirá a formalização do ato relativo à entrada no exercício do cargo.
16 - DA AVALIAÇÃO ADMISSIONAL PARA APTIDÃO

16.1. A avaliação admissional para aptidão tem por objetivo avaliar o estado de saúde física e mental do candidato, o qual deverá apresentar
capacidade laborativa para o desempenho do respectivo cargo a ser exercido, não podendo apresentar patologia/psicopatologia que possa
vir a resultar em prejuízo à saúde do candidato ou incapacidade e inaptidão para o exercício de suas funções, conforme previsto neste Edital.
16.1.1. O candidato agendará quando da nomeação, o exame médico admissional junto ao Serviços Especializados em Engenharia de
Segurança e em Medicina do Trabalho – SESMT.
16.1.2. Visando o diagnóstico de patologias preexistentes, o exame de saúde ocupacional poderá, a critério do profissional atendente, ser
complementado por:
a) avaliação psicológica específica;
b) avaliação fonoaudiológica;
c) exames complementares especializados.
16.1.2.1. Quando necessários à conclusão sobre a aptidão do candidato, os exames complementares serão custeados pelo candidato.
16.2. O candidato deverá gozar de boa saúde física e mental para o exercício das atribuições do respectivo cargo, comprovada pela emissão
do Atestado de Saúde Ocupacional (ASO), nos termos da legislação estatutária/celetista deste Edital.
16.3. A avaliação de saúde física será realizada sob custos e responsabilidade da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, no (s)
local(is) indicado(s) para a realização da avaliação admissional para aptidão.
16.4. O ato de admissão fica prejudicado na hipótese do não comparecimento do candidato para a realização dos exames na data marcada,
desde que não previamente justificado, nos termos da legislação estatutária e deste Edital.
17– DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

17.1. A inscrição do candidato implicará a completa ciência e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital e das
demais normas legais pertinentes, sobre as quais não se poderá alegar qualquer espécie de desconhecimento.
17.2. A inexatidão e/ou irregularidades nos documentos, mesmo que verificadas a qualquer tempo, em especial por ocasião de entrar no
exercício do cargo, acarretarão a nulidade da inscrição com todas as suas decorrências, sem prejuízo das demais medidas de ordem
administrativa, cível ou criminal.
17.3. O prazo de validade deste Concurso Público será de 02 (dois) anos, contados da data de sua homologação, podendo ser prorrogado, a
critério da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, uma única vez e por igual período.
17.4. Caberá a Prefeitura Municipal de Presidente Prudente representada pelo seu Prefeito Municipal a homologação dos resultados finais
deste Concurso Público.
17.5. Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais atualizações ou retificações, enquanto não consumada a providência ou evento que lhes
disser respeito, circunstância que será mencionada em Edital ou Aviso publicado, devendo o candidato observar o disposto no item 17.1.
deste Edital.
17.6. A legislação com entrada em vigor após a data de publicação deste Edital e alterações posteriores não serão objeto de avaliação
da(s) prova(s) neste Concurso Público.
17.7. Toda menção a horário neste Edital e em outros atos dele decorrentes terá como referência o horário oficial de Brasília – DF.
17.8. As informações sobre o presente Concurso Público:
a) até a publicação da classificação final: serão prestadas pela Fundação VUNESP, por meio do Disque VUNESP, pelo telefone (11) 3874-
6300, de segunda-feira a sábado,das 8 às 18 horas, ou obtidas pela internet, no site www.vunesp.com.br;
b) após a homologação deste Concurso: serão de responsabilidade da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente.
17.9. Em caso de alteração dos dados cadastrais, constantes na ficha de inscrição:
a) até a publicação da classificação final: as mesmas deverão ser realizadas com base no previsto no Capítulo 3 – Das inscrições deste
Edital;
b) após a homologação deste Concurso e durante o seu prazo de validade: as solicitações relativas à alteração deverão ser protocoladas no
Departamento de Recursos Humanos, na Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, no endereço Av. Cel. José Soares Marcondes, 1200 -
Centro, Presidente Prudente/SP (CEP 19010-081), com horário de atendimento: das 8 às 17 horas (nos dias úteis), telefones: (0xx18) 3902-
4400 ou (0xx18) 3902-4457 ou (0xx18) 3902-4483 ou (0xx18) 3902-4435 (nos dias úteis compreendidos entre segunda-feira a sexta-feira das
08 às 17 horas).
26
17.10. Durante a realização das provas e/ou procedimento deste Concurso Público não será permitida a utilização de qualquer tipo de
aparelho que realize a gravação de imagem, de som, ou de imagem e som pelo candidato, pelos seus familiares ou por quaisquer outros
estranhos ao Concurso Público. Caso haja qualquer necessidade de realização de uma ou mais modalidades de gravação aqui citada, com
vistas à produção do conhecimento a ser avaliado pela banca examinadora da organizadora deste Concurso Público, caberá à Fundação
VUNESP e, somente a ela, a realização, o uso e a guarda de todo e qualquer material produzido.
17.11. Salvo a exceção prevista no Capítulo 6 – DA CANDIDATA LACTANTE deste Edital, durante a realização da(s) prova(s) e/ou
procedimento deste Concurso Público não será permitida a permanência de acompanhantes, terceiros ou candidatos que realizaram ou
realizarão prova/fase nos locais de aplicação, seja qual for o motivo alegado.
17.12. A Prefeitura Municipal de Presidente Prudente e a Fundação VUNESP se eximem das despesas com viagens e estadas dos
candidatos para comparecimento em quaisquer das fases deste Concurso Público e da responsabilidade por documentos e/ou objetos
esquecidos ou danificados no local ou na sala de prova(s).
17.13. Todas as retificações, convocações e resultado final oficial, referentes a este Concurso Público serão publicados no Diário Oficial
do Município (https://diario.presidenteprudente.sp.gov.br/), e subsidiariamente nos sites da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente
(https://www.presidenteprudente.sp.gov.br/) e no site da Fundação Vunesp (www.vunesp.com.br), sendo de inteira responsabilidade do
candidato o seu acompanhamento, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
17.13.1. Demais publicações, comunicados, avisos e resultados (isenção, deficientes, condições especiais, jurado, análises dos recursos e
classificação prévia), referentes a este Concurso Público serão publicados exclusivamente nos sites da Prefeitura Municipal de Presidente
Prudente (https://www.presidenteprudente.sp.gov.br/) e no site da Fundação Vunesp (www.vunesp.com.br), sendo de inteira responsabilidade
do candidato o seu acompanhamento, não podendo ser alegada qualquer espécie de desconhecimento.
17.14. A Fundação VUNESP e a Prefeitura Municipal de Presidente Prudente não emitirão Declaração de Aprovação neste Certame, pois
a própria publicação no Diário Oficial do Município (https://diario.presidenteprudente.sp.gov.br/) e/ou a disponibilização no site da Prefeitura
Municipal de Presidente Prudente (https://www.presidenteprudente.sp.gov.br/) é documento hábil para fins de comprovação da aprovação.
17.15. A Prefeitura Municipal de Presidente Prudente e a Fundação VUNESP não se responsabilizam por eventuais prejuízos ao
candidato decorrentes de endereço de e-mail não atualizado.
17.16. O candidato que recusar provimento do cargo deverá manifestar sua desistência.
17.17. Os questionamentos relativos a casos omissos ou duvidosos serão julgados pelo Departamento de Recursos Humanos, ouvida a
Comissão Especial de Acompanhamento do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente.
17.18. Sem prejuízo das sanções criminais cabíveis, a qualquer tempo, a Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, poderá anular a
inscrição, prova ou contratação/admissão de candidato, desde que sejam verificadas falsidades de declaração ou irregularidade neste
Certame.
17.19. Decorridos 120 (cento e vinte) dias da homologação deste Concurso Público e não caracterizando qualquer óbice, é facultada a
incineração da(s) prova(s) e demais registros escritos, mantendo-se, porém, pelo prazo de validade deste Concurso Público, os registros
eletrônicos.
E, para que chegue ao conhecimento de todos e ninguém possa alegar desconhecimento, é expedido o presente Edital.
Presidente Prudente, 27 de setembro de 2024.
EDSON TOMAZINI
Prefeito Municipal
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ANEXO I – DAS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS EM CONCURSO

(em ordem de código de cargo)
COZINHEIRA (código 001)

Preparar refeições para usuários dos projetos sociais e centros sócio-educativos;
Cuidar da conservação dos alimentos;
Preparar os alimentos e zelar pela limpeza dos utensílios e do local do trabalho.
Zelar pela ordem e manutenção de boas condições de higiene.
Seguir as normas e procedimentos administrativos ou relacionados á área nutricional, conforme determinações do Departamento de Merenda
Escolar;
Preparar e servir a merenda escolar de acordo com as orientações e cardápio, determinados pelas Nutricionistas do Departamento de
Merenda Escolar;
Auxiliar no atendimento e organização dos alunos durante as refeições;
Zelar pela conservação e asseio das dependências da cozinha, refeitório e seus equipamentos;
Zelar pelo correto armazenamento e conservação dos gêneros;
Manter em dia o registro de consumo e saldo de gêneros na despensa da escola;
Manter o controle de qualidade dos gêneros servidos e de sua validade, comunicando ao Departamento de Merenda Escolar qualquer
irregularidade observada;
Executar outras tarefas, relacionadas à sua área de atuação, quando forem determinadas pela Direção da Escola ou pelo Departamento de
Merenda Escolar.
MOTORISTA (código 002)

Vistoriar os veículos oficiais, verificando o estado geral de segurança do veículo a ele confiado, devendo diariamente inspecionar os
componentes que impliquem em segurança, tais como: pneus, nível de combustível, água e óleo do cárter, freios e parte elétrica, dentre
outros, para certificar-se de suas condições de funcionamento, além de conduzi-lo para lavagem, oficina e abastecimento, quando
necessário;
Ser pontual no atendimento às solicitações de saída para executar as tarefas que lhe forem atribuídas;
Comunicar ocorrências de fatos e avarias relacionadas com o veículo sob sua responsabilidade;
Manter o veículo sob sua responsabilidade, em perfeito estado e satisfatórias condições de funcionamento, comunicando ao setor
responsável a ocorrência de qualquer irregularidade;
Portar sempre documentos de habilitação atualizados;
Cumprir as normas do Código de Trânsito Brasileiro;
Estar devidamente válidos e atualizados todos os cursos necessários para desempenhar sua função como motorista;
Auxiliar no transporte dos pacientes até o veículo prestando toda assistência necessária para o embarque e desembarque dos mesmos;
Dirigir cuidadosamente caminhões, ônibus, utilitários, automóveis entre outros;
Responsabilizar-se pelos danos e prejuízos a que der causa dolosa ou culposamente, após devido processo de apuração, observados os
princípios do contraditório e da ampla-defesa;
Executar outras atividades correlatas.
OPERADOR DE MÁQUINAS (código 003)

Operar máquinas, como pá-carregadeiras, motoniveladora, retro-escavadeira e esteira, adequadamente;
Conservar e zelar as máquinas a que estiverem responsáveis;
Zelar pela segurança dos equipamentos obrigatórios que acompanham as máquinas;
Responsabilizar-se por qualquer dano que vier a acontecer com as máquinas;
Efetuar outras atividades correlatas.
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE DA FAMÍLIA (códigos 004 a 014)

Trabalhar com adscrição de indivíduos e famílias em base geográfica definida e cadastrar todas as pessoas de sua área, mantendo os dados
atualizados no SISAB – E-sus, utilizando-os de forma sistemática com apoio da equipe, para a análise da situação de saúde, considerando
as características sociais, econômicas, culturais, demográficas e epidemiológicas do território, e priorizando as situações a serem
acompanhadas no planejamento local;
Utilizar instrumentos para a coleta de informações que apoiem no diagnóstico demográfico e sociocultural da comunidade;
Registrar, para fins de planejamento e acompanhamento das ações de saúde, os dados de nascimentos, óbitos, doenças, e outros agravos à
saúde, garantindo o sigilo ético;
Desenvolver ações que busquem a integração entre a equipe de saúde e a população adscrita à UBS, considerando as características e as
finalidades do trabalho de acompanhamento de indivíduos e grupos sociais ou coletividades;
Informar os usuários sobre as datas e horários de consultas e exames agendados;
Participar dos processos de regulação a partir da Atenção Básica para acompanhamento das necessidades dos usuários no que diz respeito
a agendamentos ou desistências de consultas e exames solicitados;
Realizar diagnóstico demográfico, social, cultural, ambiental, epidemiológico e sanitário do território em que atuam, contribuindo para o
processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe;
Desenvolver atividades de promoção da saúde, de prevenção de doenças e agravos, em especial aqueles mais prevalentes no território, e da
vigilância em saúde, por meio de visitas domiciliares regulares e de ações educativas individuais e coletivas, na UBS, no domicilio e outros
espaços da comunidade, incluindo a investigação epidemiológica de casos suspeitos de doenças e agravos (junto a outros profissionais
quando necessário);
Realizar visitas domiciliares periódicas, conforme as necessidades de saúde da população, para o monitoramento da situação das famílias e
indivíduos do território, com especial atenção as pessoas com agravos e condições que necessitem de maior número de visitas domiciliares;
Identificar e registrar situações que interfiram no curso das doenças ou que tenham importância epidemiológica relacionada aos fatores
ambientais, realizando, quando necessário, bloqueio de transmissão de doenças infecciosas e agravos;
Orientar a comunidade sobre sintomas, riscos e agentes transmissores de doenças e medidas de prevenção individual e coletiva;
Identificar casos suspeitos de doenças e agravos, encaminhar os usuários para a unidade de saúde de referência, registrar e comunicar o
fato à autoridade de saúde responsável pelo território;
Informar e mobilizar a comunidade para desenvolver medidas simples de manejo ambiental e outras formas de intervenção no ambiente para
o controle de vetores;
Executar ações de controle de doenças utilizando as medidas de controle químico, biológico, manejo ambiental e outras ações de manejo de
vetores;
28
Conhecer o funcionamento das ações e serviços do seu território e orientar as pessoas quanto à utilização dos serviços de saúde
disponíveis;
Estimular a participação da comunidade nas politicas públicas voltadas para a área da saúde;
Identificar parceiros e recursos na comunidade que possam potencializar ações intersetoriais de relevância para a promoção da qualidade de
vida da população, como ações e programas e programas de educação, esporte e lazer, assistência social, entre outros;
Realizar outras ações e atividades, de acordo com as prioridades locais, definidas pela supervisão responsável, bem como atender as
resoluções e portaria ministeriais vigentes e suas atualizações referentes às atribuições do cargo.
AGENTE DE COMBATE ÀS ENDEMIAS (código 015)

Desenvolvimento de ações educativas e de mobilização da comunidade relativas à prevenção e ao controle de doenças e agravos à saúde;
Realização de ações de prevenção e controle de doenças e agravos à saúde, em interação com o Agente Comunitário de Saúde e a equipe
de atenção básica;
Identificação de casos suspeitos de doenças e agravos à saúde e encaminhamento, quando indicado, para a unidade de saúde de referência,
assim como comunicação do fato à autoridade sanitária responsável;
Divulgação de informações para a comunidade sobre sinais, sintomas, riscos e agentes transmissores de doenças e sobre medidas de
prevenção individuais e coletivas;
Realização de ações de campo para pesquisa entomológica, malacológica e coleta de reservatórios de doenças;
Cadastramento e atualização da base de imóveis para planejamento e definição de estratégias de prevenção e controle de doenças;
Execução de ações de prevenção e controle de doenças, com a utilização de medidas de controle químico e biológico, manejo ambiental e
outras ações de manejo integrado de vetores;
Execução de ações de campo em projetos que visem a avaliar novas metodologias de intervenção para prevenção e controle de doenças;
Registro das informações referentes às atividades executadas, de acordo com as normas do SUS;
Identificação e cadastramento de situações que interfiram no curso das doenças ou que tenham importância epidemiológica relacionada
principalmente aos fatores ambientais;
Mobilização da comunidade para desenvolver medidas simples de manejo ambiental e outras formas de intervenção no ambiente para o
controle de vetores;
O agente de combate às endemias e o agente comunitário de saúde realizarão atividades de forma integrada, desenvolvendo mobilizações
sociais por meio da educação popular em saúde, dentro de sua área geográfica de atuação, especialmente nas seguintes situações:
Na orientação da comunidade quanto à adoção de medidas simples de manejo ambiental para o controle de vetores, de medidas de proteção
individual e coletiva e de outras ações de promoção de saúde, para a prevenção de doenças infecciosas, zoonoses, doenças de transmissão
vetorial e agravos causados por animais peçonhentos;
No planejamento, na programação e no desenvolvimento de atividades de vigilância em saúde, de forma articulada com as equipes de saúde
da família;
Na identificação e no encaminhamento, para a unidade de saúde de referência, de situações que, relacionadas a fatores ambientais,
interfiram no curso de doenças ou tenham importância epidemiológica;
Na realização de campanhas ou de mutirões para o combate à transmissão de doenças infecciosas e a outros agravos.
AUXILIAR DE ENFERMAGEM (código 016)

Preparar o paciente para consultas, exames e tratamentos;
Observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua qualificação;
Executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras atividades de enfermagem;
Ministrar medicamentos por via oral e parenteral, realizar controle hídrico, fazer curativos, realizar oxigenoterapia, nebulização,
enteroclisma e enema;
Executar tarefas referentes à conservação e aplicação de vacinas;
Efetuar o controle de pacientes e de comunicantes, no caso de doenças transmissíveis;
Realizar testes e proceder a sua leitura, para subsídios de diagnósticos;
Colher material para exames laboratoriais;
Prestar cuidados de enfermagem pré e pós-operatórios;
Executar atividades de desinfecção e esterilização;
Prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente e zelar pela sua segurança;
Alimentar ou auxiliar o paciente a alimentar-se;
Zelar pela limpeza e ordem do material, de equipamentos e dependências das Unidades de Saúde;
Integrar a equipe de saúde, participando de atividades de educação e saúde;
Orientar os pacientes após as consultas, quanto ao cumprimento das prescrições de enfermagem e médicas;
Auxiliar o enfermeiro e o técnico de enfermagem na execução dos programas de execução para a saúde;
Executar os trabalhos de rotina vinculados à alta do paciente;
Participar das atividades de atenção à saúde realizando procedimentos regulamentados no exercício de sua profissão nas Unidades de
Saúde e, quando indicado ou necessário, em domicílio e demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros);
Realizar procedimentos de enfermagem como curativos, administração de medicamentos, vacinas, coleta de material para exames,
Lavagem, preparação e esterilização de materiais, entre outras atividades delegadas pelo enfermeiro, de acordo com sua área de atuação e
regulamentação;
Cadastrar e manter atualizado cadastramento e outros dados de saúde das famílias e dos indivíduos nos sistemas de informações da
atenção básica vigente, bem como sistemas do Ministério da Saúde e sistemas municipais, utilizando as informações sistematicamente para
análise da situação de saúde, considerando as características sociais, econômicas, culturais, demográficas e epidemiológicas do território,
priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local das ações de saúde;
Realizar o cuidado integral à saúde da população adscrita ou não, prioritariamente no âmbito da Unidade de Saúde, e quando necessário no
domicílio e demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros), com atenção especial às populações que apresentem
necessidades específicas (em situação de rua, em medida socioeducativa, privada de liberdade);
Realizar ações de atenção conforme a necessidade de saúde da população local, bem como aquelas previstas nas prioridades, protocolos
institucionais, diretrizes clínicas e terapêuticas, assim como, na oferta nacional de ações e serviços essenciais e ampliados da atenção
básica, equipamentos de saúde mental e serviços de atendimento especializado;
Garantir a atenção à saúde da população, buscando a integralidade por meio da realização de ações de promoção, proteção, e recuperação
da saúde, prevenção de doenças e agravos e da garantia de atendimento da demanda espontânea, da realização das ações programáticas,
coletivas e de vigilância em saúde, inclusive práticas integrativas e complementares;
Participar do acolhimento dos usuários, proporcionando atendimento humanizado, realizando escuta inicial e qualificada com classificação de
risco, identificando as necessidades de intervenções e viabilizando o estabelecimento de vínculo;
29
Responsabilizar-se pelo acompanhamento da população ao longo do tempo no que se refere às múltiplas situações de doenças e agravos, e
às necessidades de cuidados preventivos, permitindo a longitudinalidade do cuidado;
Executar as atribuições previstas no Decreto nº 94.406, de 8 de junho de 1987, em seu artigo 11, que regulamenta a lei do exercício
profissional do auxiliar de enfermagem;
Realizar procedimentos de enfermagem como curativos, administração de medicamentos, vacinas, coleta de material para exames, lavagem,
preparação e esterilização de materiais, entre outras atividades delegadas pelo enfermeiro, de acordo com sua área de atuação e
regulamentação;
Participar dos cuidados gerais aos usuários de acordo com a legislação e com a prescrição de enfermagem ou protocolo preestabelecido;
Comunicar o enfermeiro sobre qualquer intercorrência;
Proceder com o registro das ações efetuadas, no prontuário do paciente, de forma clara, precisa e pontual;
Participar de programas de treinamento, capacitações e palestras quando convocado.
AUXILIAR DE ENFERMAGEM SAÚDE DA FAMÍLIA (código 017)

Participar das atividades de atenção à saúde realizando procedimentos regulamentados no exercício de sua profissão na UBS e, quando
indicado ou necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros);
Realizar procedimentos de enfermagem, como curativos, administração de medicamentos, vacinas, coleta de material para exames,
lavagem, preparação e esterilização de materiais, entre outras atividades delegadas pelo enfermeiro, de acordo com sua área de atuação e
regulamentação;
Exercer outras atribuições que sejam de responsabilidade na sua área de atuação;
Realizar ações de atenção à saúde conforme a necessidade de saúde da população local, bem como aquelas previstas nas prioridades,
protocolos, diretrizes clínicas e terapêuticas, assim como, na oferta nacional de ações e serviços essenciais e ampliados da AB;
Garantir a atenção à saúde da população adscrita, buscando a integralidade por meio da realização de ações de promoção, proteção e
recuperação da saúde, prevenção de doenças e agravos e da garantia de atendimento da demanda espontânea, da realização das ações
programáticas, coletivas e da vigilância em saúde, e incorporando diversas racionalidades em saúde, inclusive práticas integrativas e
complementares;
Participar do acolhimento dos usuários, proporcionando atendimento humanizado, realizando classificação de risco, identificando as
necessidades de intervenções de cuidado, responsabilizando-se pela continuidade da atenção e viabilizando o estabelecimento do vínculo;
Instituir ações para segurança do paciente e propor medidas para reduzir os riscos e diminuir os eventos adversos;
Alimentar e garantir a qualidade do registro das atividades nos sistemas de informação da Atenção Básica, conforme normativa vigente;
Realizar atenção domiciliar a pessoas com problemas de saúde controlados/compensados com algum grau de dependência para as
atividades da vida diária e que não podem se deslocar até a Unidade Básica de Saúde;
Exercer outras atribuições que sejam de responsabilidade na sua área de atuação, incluindo as atribuições nas portarias vigentes e
atualizadas do Ministério da Saúde.
AUXILIAR DE MÉDICO-VETERINÁRIO (código 018)

Realizar procedimentos de cuidados gerais com o animal que não estejam incluídos entre as atividades de competência privativa do
médico-veterinário;
Registrar procedimentos especiais, tais como dieta especial, jejum pré-cirúrgico, e outros previamente estabelecidos pelo médico-veterinário;
Verificar a temperatura, a pressão arterial e outros sinais vitais dos animais;
Auxiliar na coleta de material para exames clínicos;
Ministrar medicamentos prescritos pelo médico-veterinário responsável quando capacitados e autorizados, fazendo constar assinatura, data e
hora no prontuário veterinário;
Fazer curativos, quando prescritos pelo médico-veterinário;
Alimentar e realizar atividades físicas com o animal, de acordo com o comportamento natural da espécie, e sob a orientação do médico-
veterinário, observando-se a situação individual de saúde de cada paciente;
Auxiliar nos primeiros socorros sob a orientação do médico-veterinário;
Preparar animais e materiais para procedimentos médico-veterinários;
Realizar a contenção física do animal, segundo métodos ética e tecnicamente adequados para a espécie, porte e condição física do animal;
Auxiliar nos procedimentos de acesso intravenoso, desde que não implique na execução da diérese e outro ato de competência privativa do
médico-veterinário;
Selecionar caixa cirúrgica e preparar material para cirurgia;
Separar e embalar resíduos físicos, químicos e biológicos para descarte;
Preencher o cadastro do animal;
Enviar material coletado e identificado pelo médico-veterinário para exames laboratoriais;
Desenvolver outras atividades correlatas, conforme descritas na resolução CFMV n° 1.260/2019.
AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL (código 019)

Organizar e executar atividades de higiene bucal;
Processar filme radiográfico;
Preparar o paciente para o atendimento;
Auxiliar e instrumentar os profissionais nas intervenções clínicas; manipular materiais de uso odontológico, realizando manutenção e
conservação dos equipamentos;
Selecionar moldeiras;
Preparar modelos em gesso;
Registar dados e participar da análise das informações relacionadas ao controle administrativo em saúde bucal;
Executar limpeza, assepsia, desinfecção e esterilização do instrumental, equipamentos odontológicos e do ambiente de trabalho;
Realizar o acolhimento do paciente nos serviços de saúde bucal;
Aplicar medidas de biossegurança no armazenamento, transporte, manuseio, e descarte de produtos e resíduos odontológicos;
Desenvolver ações de promoção da saúde e prevenção de riscos ambientais e sanitários;
Realizar, em equipe, levantamento de necessidades em saúde bucal;
Adotar medidas de biossegurança, visando ao controle de infecção;
Realizar ações de promoção e prevenção em saúde bucal para as famílias, grupos e indivíduos, mediante planejamento local e protocolos de
atenção à saúde;
Acompanhar, apoiar e desenvolver atividades referentes à saúde bucal com os demais membros da equipe de atenção básica, buscando
aproximar e integrar ações de saúde de forma multidisciplinar;
Participar da realização de levantamentos e estudos epidemiológicos, exceto na categoria de examinador;
30
Exercer outras atribuições que sejam de responsabilidade na sua área de atuação, bem como as regulamentadas pela profissão;
Participar das reuniões de equipe.
FISCAL DO SERVIÇO INSPEÇÃO MUNICIPAL (código 020)

Inspecionar e fiscalizar os estabelecimentos que comercializam, transformam ou manipulam, temperando, modificando, fracionando,
armazenando ou abatendo, produtos de origem animal, POA, públicos ou privados;
Verificar as condições sanitárias de higiene dos locais;
Verificar a refrigeração de câmaras frias, freezers, asseio e higiene dos manipuladores, dos equipamentos utilizados e grau de deterioração
dos produtos, verificando as condições organolépticas dos mesmos;
Proceder à coleta de amostras de água, matéria prima e ingredientes de produtos para exames laboratoriais, quando se fizer necessário;
Realizar o combate à clandestinidade de produtos nos limites do município;
Notificar e emitir auto de infração, quando necessário;
Apreensão de produtos fora das especificações;
Auxiliar o médico veterinário responsável em palestras, divulgações e orientações gerais à comunidade;
Auxiliar realizando o registro dos estabelecimentos e dos produtos de origem animal, manipulados pelo mesmo;
Executar atividades internas administrativas relacionadas com a execução de cadastro, arquivos e atendimento ao público;
Realizar outras atividades relacionadas à inspeção e fiscalização sanitária de produtos de origem animal, POA, que, por ventura, forem
delegadas ao SIM;
Aplicar no que for necessário o disposto na legislação que trata do Serviço de Inspeção Municipal.
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL (código 021)

Ministrar aulas, de acordo com programas e horários previamente estabelecidos, para crianças em idade pré-escolar.
Observar rigorosamente as normas ditadas pela Secretaria de Educação;
Manter a disciplina entre os alunos, dentro do estabelecimento de ensino, bem como nas suas adjacências;
Promover programas educativos;
Promover e observar rigorosamente planos de aula e de curso;
Promover reuniões com pais responsáveis
Participar do processo de elaboração do Plano Diretor e da Proposta Pedagógica da Unidade;
Planejar, executar, avaliar e registrar os objetivos e as atividades do processo educativo, numa perspectiva coletiva e integradora;
Planejar e executar estudos contínuos de recuperação e de compensação de ausências de tal forma que sejam garantidas novas
oportunidades de aprendizagem e maior tempo de reflexão aos educandos;
Discutir com os alunos e com os pais ou responsáveis:
a) as propostas de trabalho da Escola;
b) o desenvolvimento do processo educativo;
c) as formas de acompanhamento da vida escolar dos educandos;
d) as formas e procedimentos adotados no processo de avaliação dos educandos;
Identificar, em conjunto com o Orientador Pedagógico, casos de alunos que apresentem necessidades de atendimento diferenciado;
Manter atualizados os Diários de Classe e registrar continuamente as ações pedagógicas, tendo em vista a avaliação contínua do processo
educativo.
Participar das reuniões de avaliação do aproveitamento escolar e dos Conselhos de Classe, Ciclo e Termo:
a) apresentando registros referentes às ações pedagógicas e vida escolar dos educandos;
b) analisando coletivamente as causas de aproveitamento não satisfatório e propondo medidas para superá-las;
Encaminhar à Secretaria da Escola os conceitos de avaliações bimestrais e anual e os dados de apuração de assiduidade, referentes aos
alunos de sua classe, conforme especificação e prazos fixados pelo calendário escolar;
Participar do Conselho de Escola, quando indicado, na forma regimental;
Participar das Instituições Auxiliares da Escola;
Participar das atividades cívicas, culturais e educativas promovidas pela escola;
Participar dos horários de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC);
Propor, discutir, apreciar e coordenar projetos para a sua ação pedagógica;
Participar, no contexto escolar e / ou fora deste, de ações que proporcionem a sua formação permanente;
Zelar pela segurança e integridade física das crianças sob sua responsabilidade;
Executar outras tarefas, relacionadas à sua área de atuação, que lhes forem atribuídas pela Direção da Escola.
PROFESSOR I (código 022)

Planejar, executar e avaliar as ações com crianças de 07 a 14 anos, sob a orientação do coordenador pedagógico;
Acompanhar e registrar o desenvolvimento escolar das crianças;
Preparar e encaminhar as crianças e adolescentes para a escola formal;
Manter contato com a escola de origem da criança, para desenvolver ações que a reintegrarão no meio escolar;
Planejar, executar e avaliar a prática docente, a nível de 1º grau, no Centro Sócio-Educativo, com crianças e adolescentes que não se
adaptaram a escola formal.
Participar do processo de elaboração do Plano Diretor e da Proposta Pedagógica da Unidade;
Planejar, executar, avaliar e registrar os objetivos e as atividades do processo educativo, numa perspectiva coletiva e integradora;
Planejar e executar estudos contínuos de recuperação e de compensação de ausências de tal forma que sejam garantidas novas
oportunidades de aprendizagem e maior tempo de reflexão aos educandos;
Discutir com os alunos e com os pais ou responsáveis:
a) as propostas de trabalho da Escola;
b) o desenvolvimento do processo educativo;
c) as formas de acompanhamento da vida escolar dos educandos;
d) as formas e procedimentos adotados no processo de avaliação dos educandos;
Identificar, em conjunto com o Orientador Pedagógico, casos de alunos que apresentem necessidades de atendimento diferenciado;
Manter atualizados os Diários de Classe e registrar continuamente as ações pedagógicas, tendo em vista a avaliação contínua do processo
educativo;
Participar das reuniões de avaliação do aproveitamento escolar e dos Conselhos de Classe, Ciclo e Termo:
a) apresentando registros referentes às ações pedagógicas e vida escolar dos educandos;
b) analisando coletivamente as causas de aproveitamento não satisfatório e propondo medidas para superá-las;
31
Encaminhar à Secretaria da Escola os conceitos de avaliações bimestrais e anual e os dados de apuração de assiduidade, referentes aos
alunos de sua classe, conforme especificação e prazos fixados pelo calendário escolar;
Participar do Conselho de Escola, quando indicado, na forma regimental;
Participar das Instituições Auxiliares da Escola;
Participar das atividades cívicas, culturais e educativas promovidas pela escola;
Participar dos horários de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC);
Propor, discutir, apreciar e coordenar projetos para a sua ação pedagógica;
Participar, no contexto escolar e / ou fora deste, de ações que proporcionem a sua formação permanente;
Zelar pela segurança e integridade física das crianças sob sua responsabilidade;
Executar outras tarefas, relacionadas à sua área de atuação, que lhes forem atribuídas pela Direção da Escola.
BIBLIOTECÁRIO (código 023)

Proceder à classificação de livros por assunto e autores;
Catalogar e indexar o acervo;
Preparar as fichas matrizes catalográficas;
Orientar e acompanhar as pesquisas;
Proceder à seleção de livros e revistas para aquisição;
Organizar o acervo da biblioteca central e ramais;
Orientar as auxiliares de biblioteca quanto ao atendimento e disposição do acervo;
Responsabilizar-se por todo o serviço técnico da biblioteca central e ramais;
Responsabilizar-se pelo serviço técnico no terminal, relativo a montagem e adequação de telas de consulta e registro, pesquisa e
cadastro de livros, autores, títulos, assuntos e usuários;
Supervisionar permanentemente o andamento de todo o serviço de atendimento da biblioteca;
Desempenhar outras funções correlatas.
DENTISTA (código 024)

Realizar a atenção integral em saúde bucal (promoção e proteção da saúde, prevenção de agravos, diagnóstico, tratamento, reabilitação e
manutenção da saúde) individual e coletiva a todas as famílias, indivíduos e grupos específicos, atividades em grupo nas unidades de saúde
e, quando indicado ou necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros), de acordo com
planejamento da equipe, com resolubilidade e em conformidade com protocolos, diretrizes clínicas e terapêuticas, bem como outras
normativas técnicas estabelecidas pelo gestor, observadas as disposições legais da profissão;
Executar atividades terapêuticas em saúde bucal, através de exames clínicos para elaboração de diagnóstico e plano de tratamento,
restaurações dentais, tratamentos periodontais, exodontias, tratamento endodôntico, pequenas cirurgias ambulatoriais, tratamentos de
reabilitação protética e procedimentos relacionados com as fases clínicas de moldagem, adaptação e acompanhamento de próteses
dentárias, procedimentos cirúrgicos, incluindo atendimentos de urgência e emergência;
Prescrever medicamentos;
Emitir laudos técnicos e atestados;
Realizar tomada radiográfica;
Realizar anestesia bucal;
Aplicar medidas de prevenção das doenças bucais;
Operar aparelhos e equipamentos relacionados à área;
Interpretar exames radiológicos e laboratoriais;
Trocar informações sobre quadro clínico, diagnóstico, prognóstico e tratamento com outros profissionais da rede de saúde bucal sempre que
necessário;
Registrar em ficha clínica odontológica a anamnese, exame clínico e procedimentos executados, seja ela física ou on-line;
Realizar teleconsultas ou telemonitoramento dos pacientes, quando necessário;
Encaminhar e orientar os usuários quando necessário, a outros níveis de assistência, mantendo sua responsabilização pelo
acompanhamento do usuário e o segmento de tratamento;
Promover e atuar em programas de promoção e educação em saúde;
Realizar diagnóstico com a finalidade de obter o perfil epidemiológico para o planejamento e a programação em saúde;
Realizar auditorias e perícias odontológicas;
Utilizar todos os equipamentos de proteção individual para o paciente e equipe de saúde bucal;
Supervisionar e validar processos de esterilização e desinfecção;
Realizar supervisão técnica do Auxiliar de Saúde Bucal e do Técnico em Saúde Bucal; participar do gerenciamento dos insumos necessários
para o atendimento;
Orientar pacientes individual ou coletivamente sobre o funcionamento do Sistema Único de Saúde; técnicas de higiene bucal; hábitos nocivos
à saúde bucal; hábitos alimentares e dieta cariogênica;
Esclarecer ao paciente sobre corresponsabilidade no sucesso do tratamento;
Indicar recomendações pré e pós-operatórias;
Programar visitas periódicas de retorno;
Implementar ações para promoção da saúde;
Participar de trabalhos de equipes multidisciplinares;
Elaborar material educativo;
Orientar participação em ações educativas;
Definir estratégias de promoção da saúde para situações e grupos específicos;
Participar de campanhas de combate aos agravos da saúde e exercer outras atribuições que sejam de responsabilidade na sua área de
atuação.
EDUCADOR EM SAÚDE (código 025)

Participar do planejamento, execução, avaliação e supervisão dos programas de saúde de nível local, integrando o componente educativo;
Prestar assessoria em Educação em Saúde às Unidades Básicas de Saúde e às pessoas e entidades da comunidade;
Participar das atividades de vigilância epidemiológica, responsabilizando-se pela integração do componente educativo;
Participar, com as equipes de saúde, dos estudos e intepretações e diretrizes emanadas dos níveis superiores;
Realizar o diagnóstico educativo dos programas de saúde, desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Saúde;
Estudar, analisar e estabelecer com as equipes de saúde, as necessidades, prioridades e oportunidades de realização das atividades
educativas, adequando seu conteúdo às condições locais;
32
Participar do planejamento, execução e avaliação dos programas de treinamento, responsabilizando-se pela integração dos componentes
educativos;
Orientar as equipes na execução das atividades educativas dos programas e subprogramas;
Coordenar as atividades educativas desenvolvidas pelas equipes de Saúde;
Supervisionar a execução das atividades integrantes da programação, especialmente em relação ao conteúdo transmitido, técnica educativa
utilizada e materiais educativos de apoio;
Promover, juntamente com as equipes de saúde, o planejamento, a execução e a avaliação dos trabalhos de grupo de acordo com a
programação da Secretaria Municipal de Saúde;
Orientar individualmente em grupo, em situações especificas, os clientes, estudantes, professor e outras pessoas que procuram a Secretaria
Municipal de Saúde, em assuntos relacionados à Educação em Saúde;
Estimular, juntamente com as equipes de saúde, a participação comunitária dos programas e atividades da Secretaria Municipal de Saúde,
promovendo a efetiva interação entre lideres, grupos e instituições comunitárias;
Interpretar para grupos da comunidade os objetivos, programas e atividades da Secretaria Municipal de Saúde;
Manter relacionamento com agências da comunidade que desenvolvam programas de educação em saúde, especialmente as escolas, a fim
de realizar trabalho integrado;
Promover juntamente com as equipes de saúde, a organização dos Conselhos de Comunidade e participar de seu funcionamento.
Participar em cursos, palestras e outras atividades promovidas pela Secretaria Municipal de Saúde e/ou pela comunidade;
Selecionar, prever e avaliar material educativo disponível e equipamento específico, promovendo o suprimento dos mesmos;
Verificar as condições de funcionamento de equipamentos audiovisuais utilizados nas atividades educativas e providenciar a manutenção,
reparação ou substituição, quando necessário;
Participar do planejamento, coordenação e supervisão de atividades desenvolvidas por estagiários e voluntários, nos programas
responsabilizando-se pela área de educação em saúde;
Realizar levantamento e atualização dos recursos da comunidade, de interesse para a educação em saúde;
Realizar ou participar de pesquisas de interesses à educação em saúde;
Participar, quando convocado, das atividades das equipes técnicas da Secretaria Municipal de Saúde;
Emitir pareceres e informações técnicas, sempre que necessário;
Consultar, sempre que necessário, o coordenador da respectiva especialidade, com a finalidade de esclarecer dúvidas no tocante às
orientações técnicas, cientificando o seu superior imediato;
Executar outras atividades determinadas pelos seus superiores, relacionadas com o seu campo de atuação.
EDUCADOR FISÍCO (código 026)

Desenvolver atividades físicas e práticas corporais junto à unidade;
Veicular informação que visa à prevenção, à minimização dos riscos e à proteção à vulnerabilidade, buscando a produção do autocuidado;
Incentivar a criação de espaços de inclusão social, com ações que ampliem o sentimento de pertinência social nas comunidades, por meio da
atividade física regular, do esporte e lazer, das práticas corporais;
Proporcionar educação permanente em atividade físicas-práticas corporais, nutrição e saúde juntamente com as ESF, sob a forma de
cooparticipação, acompanhamento supervisionado, discussão de caso e demais metodologias da aprendizagem em serviço, dentro de um
processo de educação permanente;
Articular ações, de forma integrada às ESF, sobre o conjunto de prioridades locais em saúde que incluam os diversos setores da
administração pública;
Contribuir para a ampliação e a valorização dos espaços públicos de convivência como proposta de inclusão social e combate à violência;
Identificar e/ou membros da comunidade em potencial para o desenvolvimento do trabalho em práticas corporais, em conjunto com as ESF;
Capacitar os profissionais, inclusive os agentes comunitários de saúde – ACS, para atuarem como facilitadores/monitores no
desenvolvimento de atividades físicas/práticas corporais;
Supervisionar de forma compartilhada e participativa, as atividades desenvolvidas pelas ESF na comunidade;
Promover ações ligadas à atividade física/práticas corporais junto aos demais equipamentos públicos presentes no território, escolas,
creches, etc;
Realizar visitas domiciliares com a equipe transdisciplinar sempre que necessário;
Realizar visitas nas residências terapêuticas do município, sempre que necessário;
Participar em discussões de casos em rede e com equipe transdisciplinar sempre que necessário;
Realizar atividades artísticas no (CAPS) Centro de Atenção Psicossocial;
Realizar práticas de meditação no CAPS;
Desenvolver outras atividades correlatas.
FISIOTERAPEUTA (código 027)

Executar ações de assistência integral em todas as fases do ciclo de vida: criança, adolescente, mulher, adulto e idoso;
Principais atribuições na Atenção Básica (Setor Primário):
Saúde da mulher: quanto à saúde da mulher, o fisioterapeuta atua na prevenção das patologias ginecológicas mais comuns como câncer,
papanicolau e auto-exames das mamas, orientação da gestante sobre como proceder no pré e pós-parto, atentando para a postura, para que
ela possa retornar às suas atividades normalmente;
Grupos de idosos: desenvolver alongamentos e atividades físicas, visando à melhora do equilíbrio e da marcha, o fortalecimento da
musculatura dos membros inferiores e o ganho de amplitude articular, para que o idoso consiga realizar suas atividades diárias de forma
independente, melhorando sua qualidade de vida e prevenindo as complicações decorrentes da idade avançada, como quedas e fraturas,
são algumas das responsabilidades no âmbito da fisioterapia. Ressalta-se também a orientação à famílias e aos responsáveis, quanto aos
cuidados com o idoso ou paciente acamado;
Orientar a população sobre os cuidados com a postura corporal, atuando na prevenção de alterações na coluna vertebral;
Patologias específicas como a Hipertensão Arterial Sistêmica, Diabetes Melitus, Tuberculose e Hanseníase: prescrever atividades físicas, a
fim de prevenir e evitar complicações decorrentes, a prescrever exercícios/técnicas para prevenir deformidades que levam às incapacidades
funcionais, como o pé diabético;
Orientações para o autocuidado, o monitoramento frequente da pressão arterial e as caminhadas, assim como os aconselhamentos quanto à
melhora da alimentação, e da realização de atividades em grupo;
Principais atribuições no Atendimento Individual (Setor Secundário/Terciário):
Elaborar o diagnóstico fisioterapêutico compreendido como avaliação físico-funcional, sendo esta, um processo pelo qual, através de
metodologias e técnicas fisioterapêuticas, são analisados e estudados os desvios físicos funcionais intercorrentes, na sua estrutura e no seu
funcionamento, com a finalidade de detectar e parametrar as alterações apresentadas, considerados os desvios dos graus de normalidades
para os de anormalidades;
Prescrever, baseado no constatado na avaliação físico-funcional as técnicas próprias da fisioterapia, qualificando-as e quantificando-as;
33
Dar ordenação ao processo terapêutico baseando-se nas técnicas fisioterapêuticas indicadas;

Induzir o processo terapêutico no paciente;
Dar altas nos serviços de Fisioterapia.
FONOAUDIÓLOGO (código 028)

Atuar de forma individual e coletiva na prevenção, promoção, proteção e reabilitação com base no rigor científico e intelectual, respeitando os
princípios éticos, bioéticos, morais, culturais do indivíduo e da coletividade;
Prevenir, avaliar e diagnosticar, habilitar e reabilitar indivíduos com distúrbios na linguagem oral e escrita, motricidade orofacial, deglutição,
fala, voz e audição, bem como aperfeiçoar aspectos da comunicação humana, utilizando protocolos e procedimentos específicos de
fonoaudiologia;
Intervir apropriadamente às diferentes demandas sociais e discutir interdisciplinarmente com profissionais de áreas afins;
Encaminhar o paciente a especialistas para fechamento de diagnóstico, fornecendo-lhes indicações e informações necessárias;
Planejar o processo terapêutico e prevenção de alterações relacionadas à comunicação humana;
Realizar avaliações fonoaudiológicas de linguagem oral e escrita, motricidade orofacial, voz, avaliação audiológica e outras avaliações
específicas da Fonoaudiologia, para estabelecer um plano terapêutico;
Programar, desenvolver e supervisionar o tratamento dos distúrbios da voz, fala, linguagem, deglutição, motricidade orofacial e audição;
Construir estratégias de planejamento e conhecimentos relacionados às áreas de voz, fala, linguagem oral e escrita, motricidade orofacial e
audição possibilitando a atuação em pesquisa, prevenção, avaliação, diagnóstico, habilitação e reabilitação dos aspectos alterados;
Desenvolver programas de prevenção, promoção de saúde pública e qualidade de vida;
Promover campanhas educativas em saúde pública;
Produzir manuais e folhetos explicativos;
Oferecer prognóstico sobre as possibilidades de evolução para alta do indivíduo.
MÉDICO GINECOLOGISTA (código 029)

Atribuições definidas através de atos legislativos, como leis, decretos, portarias ou equivalente que regulamentam a profissão;
Atuar nas Unidades de Saúde ou em outras de acordo com as necessidades ou interesses da Secretaria Municipal de Saúde de Presidente
Prudente;
Atender as convocações da Secretaria Municipal de Saúde em reuniões, treinamentos e capacitações ou outras em que a Secretaria assim
determinar;
Desenvolver atividade de educação em saúde pública junto ao paciente e comunidade;
Aplicar os conhecimentos da medicina para o diagnóstico e prevenção das doenças do corpo humano;
Efetuar consultas médicas aplicando ao máximo seu conhecimento anotando todas as etapas da consulta, da conduta e do tratamento
prescrito em prontuário eletrônico;
Efetuar exames médicos, anamnese e exame físico geral e especial avaliando o estado geral em que o paciente se encontra, solicitar
exames subsidiários, tomar as respectivas condutas, tratamento e orientações necessárias para um criterioso acompanhamento da paciente;
Orientação de pacientes que apresentam quadros complexos, com doenças raras ou múltiplas juntamente com a participação de outros
especialistas quando necessário;
Emitir atestados ou relatórios quando solicitados pelo paciente ou se responsável legal, de forma legível, com as justificativas ou o histórico
da doença, necessários para um encaminhamento adequado para outras especialidades ou quaisquer outras Unidades de Saúde;
Dar continuidade ao tratamento dos pacientes egressos de entidades hospitalares e dos ambulatórios de especialidades, preenchendo
inclusive formulários específicos para aquisição de medicamentos especiais ou de alto custo;
Integrar-se com equipes multiprofissionais de saúde do SUS para maior benefício do paciente;
Manter-se atualizado sobre o rol de medicamentos disponíveis na atenção básica e orientar tratamento segundo essa disponibilidade sempre
que possível;
Seguir as orientações para implantação dos programas protocolares específicos da saúde da mulher do Ministério da Saúde e da Secretaria
de Estado da Saúde para sistematizar através de normas e rotinas para beneficiar os acompanhamentos dos pacientes, como por exemplo, a
Rede Cegonha, com a captação precoce das gestantes e seu devido seguimento no ciclo gravído-puerperal, planejamento familiar, coleta de
material para citologia oncológica (exame de Papanicolau), prevenção dos cânceres de colo do útero e de mama, climatério e menopausa,
prevenção e tratamento das DST‟s;
Outras atribuições correlatas ao cargo;
Executar avaliações e perícias médicas na sua área de atuação emitindo pareceres ou relatórios específicos quando solicitado pela gerencia
da unidade ou pela Secretaria Municipal de Saúde
MÉDICO INFECTOLOGISTA (código 030)

Prudente;
Atender às convocações da Secretaria Municipal de Saúde em reuniões, treinamentos e capacitações ou outras em que a Secretaria assim
determinar;
Efetuar consultas médicas aplicando ao máximo seu conhecimento anotando todas as etapas da consulta, da conduta e do tratamento
prescrito em prontuário eletrônico;
Integrar-se com as equipes multiprofissionais de saúde do SUS para maior benefício do paciente;
Abordagem sindrômica em pacientes com DST e HIV/AIDS;
Orientações aos pacientes referentes aos antirretrovirais, alimentação, efeitos colaterais, prescrição de receitas A.R.V. e receitas para
tratamento clínico;
Emissão de atestado médico para perícias (auxílio doença) e para retirada de PIS e FGTS e para entrada em passe gratuito (ônibus);
Efetuar exames médicos, anamnese e exame físico avaliando o estado em que o paciente se encontra, solicitar exames, tomar as
respectivas condutas, tratamento e orientações necessárias para um criterioso acompanhamento do paciente e encaminhamento para
especialidades se necessário;
Executar avaliações e perícias médicas na sua área de atuação emitindo pareceres relatórios específicos quando solicitado pela gerência
municipal de saúde;
Executar outras tarefas correlatas ao cargo.
34
MÉDICO PSIQUIATRA (código 031)

Prudente;
Desenvolver atividades de educação em saúde pública junto ao paciente e a comunidade;
Atender às convocações da Secretaria Municipal de Saúde em reuniões, matriciamento em saúde mental, treinamentos e capacitações ou
outras ações em que a Secretaria assim determinar;
Aplicar os conhecimentos da medicina para o diagnóstico e prevenção das doenças do corpo humano;
Efetuar consultas médicas psiquiátricas a diversas faixas etárias aplicando ao máximo seu conhecimento, anotando todas as etapas da
consulta, da conduta e do tratamento prescrito em prontuário eletrônico;
Efetuar exames médicos, anamneses e exame físico geral e especial avaliando o estado geral em que o paciente se encontra;
Solicitar exames subsidiários, tomar as respectivas condutas, tratamento e orientações necessárias para um criterioso acompanham ento do
paciente, em especial dos pacientes crônicos;
Orientação de pacientes que apresentam quadros complexos, com doenças raras ou múltiplas juntamente com a participação de outros
especialistas quando necessário;
Emitir atestados ou relatórios quando solicitados pelo paciente ou seu responsável legal, de forma legível, com as justificativas e o histórico
de doenças necessárias para um encaminhamento adequado para outras especialidades ou quaisquer outras Unidades de Saúde;
Dar continuidade ao tratamento dos pacientes egressos de entidades hospitalares e dos ambulatórios de especialidades, preenchendo
inclusive impressos ou formulários específicos para aquisição de medicamentos especiais ou de alto custo;
Integrar-se com a equipe multiprofissional de saúde da unidade para maior benefício do paciente;
Prestar atendimento de urgências psiquiátricas, realizando o encaminhamento necessário;
Manter-se atualizado sobre o rol de medicamentos disponíveis na atenção básica e orientar o tratamento segundo essa disponibilidade
sempre que possível;
Elaborar registro de trabalho, e outros de rotina funcional;
Seguir as orientações para implantação dos programas protocolares concernentes à saúde mental do Ministério da Saúde e da Secretaria de
Estado da Saúde para uniformizar e beneficiar o acompanhamento dos pacientes;
Participar e integrar-se com as campanhas desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Saúde como no combate ao uso de drogas, entre
outras;
Diagnosticar e tratar dependentes químicos, tabagismo, alcoolismo;
Executar avaliações e perícias médicas na sua área de atuação emitindo pareceres ou relatórios específicos quando solicitado pela gerência
da unidade ou pela Secretaria Municipal de Saúde;
Executar outras tarefas correlatas ao cargo.
MÉDICO SANITARISTA (código 032)

Elaborar, executar e avaliar planos, programas e subprogramas de saúde pública, como integrante de equipes multi-profissionais do setor,
estudando a situação e necessidades sanitárias da região e delineando objetivos, guiando-se pelos esquemas estabelecidos e verificando os
resultados da aplicação dos mesmos, para assegurar a promoção, proteção e recuperação da sanidade física e mental de uma comunidade;
Supervisionar e avaliar a coleta de dados bioestáticos e sócio sanitários da comunidade, principalmente os relativos à mortalidade e
morbidade, orientando as tarefas da equipe de pesquisas e analisando resultados das mesmas para obter informes atualizados e através
deles, indicadores de saúde da unidade de estudo, analisando os dados coletados a fim de conhecer os fatores determinantes, os recursos
disponíveis para as ações de saúde e estabelecer prioridades.
Estabelecer os planos de atendimento às necessidades básicas de saúde da coletividade, elaborando programas de ações médico-sanitárias
com base numa escala de prioridades, tais com tempo, pessoal, recursos materiais e financeiros, para controlar ou abaixar os níveis de
endemias, evitar epidemias e elevar os níveis de saúde.
Elaborar normas técnicas e administrativas, relacionadas ao desenvolvimento dos trabalhos, consultando documentos de outros serviços,
legislação pertinente e boletins bioestátisticos, para obter em bases científicas, programações padronizadas das ações de saúde;
Elaborar normas e programas de controle da produção, manipulação e conservação dos alimentos, consultando relatórios e outros
documentos, para assegurar qualidade dos referidos alimentos e seu valor protéico;
Assessorar ou executar atividade de controle de poluição da água, solo e ar e do destino adequado do lixo e dejetos, guiando-se pelo
resultado de pesquisas pré-realizadas nesse sentido para melhorar as condições de saneamento do meio;
Estimular medidas de notificação das doenças epidêmicas e consequentes medidas de controle das mesmas, seguindo as determinações da
Organização Mundial de Saúde, para possibilitar a identificação e controle dos processos mórbidos;
Participar do planejamento, execução e avaliação de programas educativos destinados à grupos de comunidade, coordenando reuniões,
divulgando a legislação sanitária e outros assuntos relativos à saúde, através de palestras e recursos audiovisuais, para motivar o
desenvolvimento de atitudes e hábitos sadios;
Participar dos programas de treinamento de pessoal médico e paramédico, promovendo reuniões de estudo e discussão de problemas de
saúde ou debates de temas técnicos-administrativos, para proporcionar aos profissionais a observação e a experiência no campo da saúde
pública e manter ou elevar o padrão de atendimento.
Executar consultas médicas, realizando as ações previstas na programação da Secretaria Municipal de Saúde;
Desenvolver outras atividades correlatas.
NUTRICIONISTA (código 033)

Elaborar os cardápios de acordo com as necessidades nutricionais, adequando-os à faixa etária e respeitando os hábitos alimentares
regionais, culturais, éticos e ao perfil epidemiológico da população atendida;
Implantar e supervisionar as atividades de pré-preparo, preparo, distribuição e transporte de refeições e/ou preparações;
Promover periodicamente o aperfeiçoamento e atualização de funcionários por meio de cursos, palestras e ações afins;
Elaborar e implantar fichas técnicas de preparações, mantendo-as atualizadas;
Promover programas de educação alimentar e nutricional para clientes, usuários, escolares e familiares;
Participar do planejamento e da supervisão da implantação ou adequação de instalações físicas, equipamentos e utensílios;
Identificar escolares ou estudantes com doenças e deficiências associadas à nutrição, para atendimento por meio de cardápio específico e
encaminhamento para assistência nutricional adequada;
Participar do planejamento e da supervisão das atividades de compras, recebimento e armazenamento de alimentos, material de higiene,
descartáveis e outros;
Realizar testes de degustação das preparações prévias ao consumo;
Elaborar e implantar o Manual de Boas Práticas específicos da Unidade de Alimentação e Nutrição;
Elaborar o diagnóstico de nutrição, com base na avaliação nutricional;
35
Elaborar a prescrição dietética, com base nas diretrizes do diagnóstico de nutrição e considerando as interações drogas/nutrientes e
nutrientes/nutrientes;
Solicitar exames laboratoriais necessários ao acompanhamento dietoterápico, de acordo com protocolos preestabelecidos pela Unidade de
Nutrição e Dietética;
Elaborar receituário de prescrição dietética individualizada para distribuição aos clientes, interagir com a equipe multiprofissional, definindo
com esta, sempre que pertinente, os procedimentos complementares à prescrição dietética;
Prestar assistência à gestante, puérpera, nutriz e lactante na prática do aleitamento materno;
Orientar as mães afastadas dos filhos, bem como aquelas que apresentam dificuldade na amamentação, quanto à importância da
manutenção e estimulo à lactação;
Elaborar relatórios técnicos de não conformidades e respectivas ações corretivas, impeditivas da boa prática profissional e que coloquem em
risco a saúde humana, encaminhando-os superior hierárquico e às autoridades competentes, quando couber;
Manter registros da prescrição dietética e da evolução nutricional, conforme protocolos preestabelecidos;
Orientar os cuidadores, familiares ou responsáveis para a correta manipulação e administração de dietas;
Solicitar exames laboratoriais necessários à avaliação nutricional, à prescrição dietética e à evolução nutricional dos
clientes/pacientes/usuários;
Propor, implantar e coordenar as atividades relacionadas à gestão de políticas e programas de alimentação e nutrição;
Colaborar com as autoridades de fiscalização profissional e/ou sanitária;
Prescrever suplementos nutricionais, bem como alimentos para fins especiais e fitoterápicos, em conformidade com a legislação vigente,
quando necessário;
Coordenar e avaliar a implantação de Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN);
Propor ações de resolutividade para situações de risco nutricional;
Participar e interagir nas ações das equipes do Núcleo de Apoio à Saúde da Família e da Estratégia de Saúde da Família conforme
legislação específica;
Participar da definição e avaliação dos fluxos de encaminhamento das pessoas em situação de vulnerabilidade social para atendimento em
programa de assistência alimentar e proteção social ou de transferência de renda;
Realizar outras atividades correlatas à atribuição, em conformidade com a Resolução CFN Nº 600, de Fevereiro de 2018.
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (código 034)

Atuar em salas de recursos multifuncionais, em serviço de itinerância, atendimento domiciliar dentre outros que se fizerem necessários,
conforme legislação vigente e orientações técnicas da SEDUC, atendendo aos estudantes público-alvo da Educação Especial, matriculados
na Educação Infantil, Ensino Fundamental e EJA;
Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades
específicas dos estudantes público-alvo da Educação Especial;
Elaborar e executar Plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos
pedagógicos e de acessibilidade;
Organizar o tipo e o número de atendimentos aos estudantes na sala de recursos multifuncionais em consonância com as diretrizes e
orientações da SEDUC;
Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular,
bem como em outros ambientes da escola;
Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade;
Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo estudante;
Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo autonomia e participação;
Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de
acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos estudantes nas atividades escolares;
Exercer outras atividades correlatas, conforme a legislação vigente e orientações técnicas da Secretaria Municipal de Educação de
Presidente Prudente.
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – INTERLOCUTOR DE LIBRAS (código 035)

Atuar na condição de interlocutor dos professores da sala comum e dos estudantes público-alvo da educação especial com surdez, nas
diferentes modalidades de ensino ofertadas pela Rede Municipal de Educação (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens
e Adultos - EJA), conforme demanda anual apresentada pelas unidades escolares;
Atuar em sala de recursos multifuncionais para desenvolver o ensino de Libras - Língua Brasileira de Sinais, considerando, para tanto, as
especificidades desta língua: suas regras fonológicas, morfológicas, sintáticas, semânticas e pragmáticas próprias, de maneira a possibilitar o
desenvolvimento cognitivo da pessoa surda, favorecendo, ainda, o acesso dessa aos conceitos e aos conhecimentos existentes na
sociedade;
Atuar em sala de recursos multifuncionais para desenvolver o ensino em Libras, concomitante e complementar ao trabalho desenvolvido na
sala de aula comum, ensinando os conceitos científicos e curriculares a que o estudante tem contato na sala comum, utilizando, para tanto, a
Libras e também outros recursos visuais e de tecnologia assistiva que se fizerem necessários;
Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades
específicas dos estudantes com surdez matriculados na Rede Municipal de Educação;
Elaborar, executar e avaliar o Plano de Atendimento Educacional Especializado do estudante com surdez, considerando, para tanto, o ensino
de Libras e o ensino em Libras;
Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade do uso da Libras, o uso dos recursos pedagógicos e de acessibilidade pelo estudante na sala
de aula comum do ensino regular e em outros ambientes da escola;
Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilizarão de recursos de acessibilidade, bem
como de divulgação e utilização da Libras;
Ensinar e orientar professores e famílias sobre o uso da comunicação em Libras e os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados
pelo estudante;
Ensinar e usar a Libras e tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo autonomia e
participação;
Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de
acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos estudantes nas atividades escolares;
Exercer outras atividades correlatas, conforme a legislação vigente e orientações técnicas da Secretaria Municipal de Educação.
36
PSICOPEGOGO (código 036)

Avaliar a dinâmica das instituições quanto ao seu funcionamento e organização, verificando se os seus planos de ação atendem às suas
necessidades e se estão em articulação com o projeto educacional do sistema do qual faz parte;
Realizar avaliação diagnóstica institucional com o objetivo de levantar as necessidades e prioridades da instituição;
Elaborar o planejamento, a organização e o controle de estratégias de trabalho considerando as características das regiões ou instituições
quanto ao seu contexto socioeconômico-cultural;
Promover o diálogo entre a comunidade escolar, família, corpo docente, discente e demais funcionários, visando o aprimoramento do
processo de aprendizagem e a qualidade profissional dos envolvidos;
Analisar e incentivar mudanças estruturais nas instituições, objetivando a melhoria das relações entre todos os seus membros;
Instrumentalizar as equipes gestoras dos diferentes níveis administrativos com métodos e estratégias de atuação;
Avaliar as relações vinculares relativas ao: professor/aluno; aluno/aluno; família/escola, fomentando as interações interpessoais para intervir
nos processos de ensino e aprendizagem;
Utilizar métodos, técnicas e instrumentos psicopedagógicos que tenham por finalidade a pesquisa, a prevenção, a avaliação e a intervenção
relacionadas com a aprendizagem;
Realizar planejamento com as necessárias adaptações curriculares que contemple conceitos e conteúdos estruturantes com significado
relevante para uma aprendizagem significativa;
Participar de equipe multiprofissional em diagnóstico e intervenção das dificuldades de aprendizagem dos alunos encaminhados;
Encaminhar, quando necessário, os casos acompanhados para atendimento com especialistas em centros especializados;
Participar de reuniões da escola com as famílias dos alunos colaborando para a melhoria de todos que estão ligados àquela instituição;
Orientar pais e professores na condução das ações propostas aos alunos com dificuldades de aprendizagem, adequando-a individualmente;
Realizar, em parceria com a coordenação e direção, encontros com pais e professores para discutirem e planejarem mecanismos de
intervenção que favoreçam o processo de aprendizagem dos alunos;
Acompanhar o processo de inclusão dos alunos;
Promover reuniões de estudo com as equipes escolares e demais profissionais especializados que atuam com o aluno;
Identificar o modelo de aprendizagem do professor e do aluno e intervir, caso necessário, para torná-lo mais eficaz;
Assessorar os docentes nos casos de alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem;
Atender, se necessário, funcionários da escola oferecendo orientação quanto ao desempenho de suas funções no trato com os alunos;
Elaborar estratégias para o processo de ensino e aprendizagem, identificando os obstáculos e os elementos facilitadores;
Auxiliar a escola, professores e família na análise e compreensão e prevenção de problemas no processo de ensino e aprendizagem,
contribuindo para a solução destes;
Promover ações educacionais frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades;
Mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção e à resolução de conflitos na perspectiva da
inclusão;
Identificar alunos com desempenho escolar inadequado à sua faixa etária, nos âmbitos cognitivo e social e realizar as orientações e
encaminhamentos necessários;
Realizar trabalho psicopedagógico com idosos, em projetos específicos, preparando-os para as novas e necessárias aprendizagens nessa
faixa etária;
Planejar junto à equipe, ações para a integração e desenvolvimento do adulto em seu ambiente de trabalho e de estudo, quando for o caso;
Participar de equipe multiprofissional em diagnóstico e intervenção das dificuldades de aprendizagem em adultos da comunidade;
Realizar outras atribuições de caráter eventual e transitório designadas por seu chefe imediato, correlatas e inerentes a sua função.
SUPERVISOR DE ENSINO (código 037)

Supervisionar os estabelecimentos de ensino e verificar a observância dos respectivos regimentos escolares;
Garantir a integração da rede municipal de ensino, em seus aspectos administrativos, fazendo observar o cumprimento das normas legais;
Aplicar instrumentos de analise para avaliar o desempenho do pessoal das escolas;
Atuar junto aos diretores e secretários da escola, visando racionalizar os serviços burocráticos;
Manter os estabelecimentos de ensino informados das diretrizes e determinações superiores;
Assistir aos diretores na interpretação de textos legais;
Examinar e visitar documentos dos servidores e da vida escolar do aluno;
Sugerir medidas para o bom funcionamento das escolas sob sua supervisão;
Orientar as atividades referentes à matrícula, transferência, expedição de certificados e outros;
Elaborar relatórios de suas atividades anualmente, encaminhando-os ao Secretário de Educação
37
ANEXO II
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Toda legislação e jurisprudência devem ser consideradas com as alterações e atualizações vigentes até a data da publicação do Edital de
Abertura de Inscrições. Legislação ou decisões com entrada em vigor após a publicação do Edital de Abertura de Inscrições poderão ser
utilizadas, quando supervenientes ou complementares a algum tópico já previsto ou indispensável à avaliação para o cargo. Todos os temas
englobam também a legislação que lhes é pertinente, ainda que não expressa no conteúdo programático.
ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO
• Para os cargos de Cozinheira e Motorista:

CONHECIMENTOS GERAIS
Língua Portuguesa: Compreensão de texto. Sinônimos e antônimos. Frases (afirmativa, negativa, exclamativa, interrogativa). Noções de
número: singular e plural. Noções de gênero: masculino e feminino. Concordância do adjetivo com o substantivo e do verbo com o
substantivo e com o pronome. Pronomes pessoais e possessivos. Verbos ser, ter e verbos regulares. Reconhecimento de frases corretas e
incorretas.
Matemática: Resolução de situações-problema, envolvendo: adição, subtração, multiplicação ou divisão, com números racionais não
negativos, nas suas representações fracionária ou decimal; Grandezas e medidas – quantidade, tempo, comprimento, capacidade e massa.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
COZINHEIRA
Conhecimentos Específicos: Recebimento e armazenamento de gêneros alimentícios. Técnicas de preparo e de porcionamento dos
alimentos. Noções de elaboração de cardápio. Controle higiênico dos alimentos, do ambiente e equipamentos. Higiene pessoal. Noções
básicas de nutrição e de serviços de alimentação: procedimentos operacionais. Atendimento, distribuição e porcionamento de refeições.
Controles de tempo e temperatura. Controle de desperdício. Segurança do trabalho Regulamento técnico de boas práticas para serviços de
alimentação (RDC nº 216, de 15 de setembro de 2004.). Utilização, guarda e manutenção dos equipamentos de proteção individual (EPIs).
MOTORISTA
Conhecimentos Específicos: Legislação de trânsito: Lei Federal nº 9.503/97 e atualizações – Código de Trânsito Brasileiro: Do Sistema
Nacional de Trânsito; Das Normas Gerais de Circulação e Conduta; Da Sinalização de Trânsito; Da Operação e Fiscalização de Trânsito; Dos
Veículos; Das Infrações; Das Penalidades; Das Medidas Administrativas; Do Processo Administrativo; Anexo I – Dos Conceitos e Definições;
Anexo II – Resolução CONTRAN nº 973/2022 e Volumes de I a IX. Resolução CONTRAN nº 925/2022 e seus anexos – Manual Brasileiro de
Fiscalização de Trânsito – Volume I, sumário, 01 ao 10. Mecânica de veículos: conhecimentos elementares de mecânica de automóveis,
troca e rodízio de rodas; regulagem de motor, regulagem e revisão de freios, troca de bomba d‟água, troca e regulagem de tensão nas
correias, troca e regulagem da fricção, troca de óleo. Serviços corriqueiros de eletricidade: troca de fusíveis, lâmpadas, acessórios simples
etc. Direção defensiva.
ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO
• Para o cargo de Operador de Máquinas:
Língua Portuguesa: Compreensão de texto. Sinônimos e antônimos. Frases (afirmativa, negativa, exclamativa, interrogativa). Noções de
número: singular e plural. Noções de gênero: masculino e feminino. Concordância do adjetivo com o substantivo e do verbo com o
substantivo e com o pronome. Pronomes pessoais e possessivos. Verbos ser, ter e verbos regulares. Reconhecimento de frases corretas e
incorretas.
Matemática: Resolução de situações-problema, envolvendo: adição, subtração, multiplicação ou divisão, com números racionais não
negativos, nas suas representações fracionária ou decimal; Grandezas e medidas – quantidade, tempo, comprimento, capacidade e massa.
Conhecimentos Específicos: Uso de máquinas: pá-carregadeira, motoniveladora, retroescavadeira, esteira, entre outras máquinas;
inspeção e cuidados com as máquinas; objetivo da inspeção das máquinas; itens a serem inspecionados antes, durante e após o serviço
prestado; noções básicas de mecânica de máquinas; fatores que influenciam na vida útil das máquinas e consumo de combustível;
conhecimento e funcionamento das máquinas; condução de veículos da espécie, manobras, conhecimentos sobre os instrumentos do painel
de comando; manutenção das máquinas. Direção e operação veicular de máquinas pesadas. Serviço de escavação, compactação, nivelação
de terrenos e transporte de materiais. Legislação de Trânsito: Código de Trânsito Brasileiro. Legislação e regras de circulação e conduta.
Proteção ao meio ambiente. Direção defensiva. Uso de equipamentos de proteção individual e coletiva. Segurança do trabalho.
ENSINO MÉDIO COMPLETO
• Para os cargos de Agente Comunitário de Saúde da Família, Agente de Combate às Endemias, Auxiliar de Enfermagem, Auxiliar de
Enfermagem – Saúde da Família, Auxiliar de Médico Veterinário, Auxiliar de Saúde Bucal, Fiscal do Serviço Inspeção Municipal,
Professor de Educação Infantil e Professor I:
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e
figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição e
conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal.
Colocação pronominal. Crase.
Matemática e Raciocínio Lógico: Matemática: Resolução de situações-problema, envolvendo: adição, subtração, multiplicação, divisão,
potenciação ou radiciação com números racionais, nas suas representações fracionária ou decimal; Mínimo múltiplo comum; Máximo divisor
comum; Porcentagem; Razão e proporção; Regra de três simples ou composta; Equações do 1º ou do 2º graus; Sistema de equações do 1º
grau; Grandezas e medidas – quantidade, tempo, comprimento, superfície, capacidade e massa; Relação entre grandezas – tabela ou
gráfico; Tratamento da informação – média aritmética simples; Noções de Geometria – forma, ângulos, área, perímetro, volume, Teoremas de
Pitágoras ou de Tales. Raciocínio Lógico: Estruturas lógicas, lógicas de argumentação, diagramas lógicos, sequências.
Noções de Informática: MS-Windows 10: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência,
manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos MS-Office 2016. MS-
38
Word 2016: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores
simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos
predefinidos, caixas de texto. MS-Excel 2016: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos,
elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de
quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados. MS-PowerPoint 2016: estrutura básica das
apresentações, conceitos de slides, anotações, régua, guias, cabeçalhos e rodapés, noções de edição e formatação de apresentações,
inserção de objetos, numeração de páginas, botões de ação, animação e transição entre slides. Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico,
preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos. Internet: navegação na Internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de
páginas. Tópicos básicos de ambientes Google Workspace (Gmail, Agenda, Meet, Chat, Drive, Documentos, Planilhas, Apresentações,
Formulários) e Microsoft Teams (chats, chamadas de áudio e vídeo, criação de grupos, trabalho em equipe: Word, Excel, PowerPoint). Portal
Gov.br.
AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE DA FAMÍLIA
Conhecimentos Específicos: O Agente Comunitário de Saúde: Lei nº 11.350 de 05/10/2006, e atualizações. Conceito e estratégias de
promoção de saúde. Conceito de comunidade e controle social. Ferramentas de trabalho do Agente Comunitário de Saúde: entrevista e visita
domiciliar. Cadastramento familiar e territorial: finalidade e instrumentos. Conceito de territorialização, de microárea e área de abrangência.
Conceito de acolhimento. Conceito de intersetorialidade. Medidas de saneamento básico. Construção de diagnóstico de saúde da
comunidade. O Agente Comunitário de Saúde e o acompanhamento da criança, do adolescente, da mulher, do adulto e do idoso; pessoa
com deficiência: abordagem, medidas facilitadoras de inclusão social e direito legais. Calendário de vacinação do Estado de São Paulo. O
papel do Agente Comunitário de Saúde nas ações de controle das arboviroses. Estatuto da Criança e do Adolescente. Estatuto do idoso.
Princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde. Lei Orgânica da Saúde. Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017 (Política Nacional
da Atenção Básica) – princípios, diretrizes e processos de trabalho. Educação popular em saúde e noções de educação em saúde com
coletividades. Estratégia Saúde da Família, Noções de ética e cidadania. Noções de biossegurança. Sistemas de informação – SISAB e
ESUS.
AGENTE DE COMBATE ÀS ENDEMIAS

Conhecimentos Específicos: O Agente de Combate às Endemias: Lei nº 11.350/2006 e atualizações. Princípios e diretrizes do Sistema
Único de Saúde. Noções de ética e cidadania. Visita domiciliar. Avaliação das áreas de risco ambiental e sanitário. Noções básicas de
epidemiologia, meio ambiente e saneamento. Vistoria e inspeção: busca de focos de endemias; inspeção de caixas d‟água, calhas e
telhados, entre outros pontos dos imóveis. Notificação compulsória. Aplicação de larvicidas. Endemias: prevenção, sinais e sintomas e
tratamento. Plano de combate e noções básicas aos vetores: dengue, leishmaniose visceral e tegumentar, chagas, esquistossomose,
malária, entre outros. Ações integradas de educação em saúde, comunicação e mobilização social, atribuições e competências Eliminações
de focos e/ou criadouros de vetores; remoção, controle mecânico e tratamento químico de criadouros de vetores nos locais vistoriados.
Medidas de controle e profilaxia, ações integradas de educação em saúde, comunicação e mobilização social. Pesquisa Larvária. Noções de
biossegurança. Sistemas de informação – SISAB e ESUS.
AUXILIAR DE ENFERMAGEM
Conhecimentos Específicos: Ética profissional: código de ética de enfermagem; lei do exercício profissional. Trabalho em equipe.
Fundamentos de enfermagem. Assistência de enfermagem em: clínica médica, clínica cirúrgica, doenças crônicas degenerativas e doenças
transmissíveis, saúde mental. Saúde do idoso e Saúde da criança e do adolescente. Procedimentos de enfermagem: enfermagem na
administração de medicamentos, técnicas básicas de enfermagem. Programa Nacional de Imunização e Calendário de vacinação para o
estado de São Paulo. Assistência de enfermagem em primeiros socorros. Enfermagem em saúde pública: saneamento do meio ambiente;
imunizações; doenças de notificação compulsória. Enfermagem em saúde do trabalhador, enfoque na promoção e prevenção em saúde.
Aplicação de medidas de biossegurança. Medidas de controle de infecção, esterilização e desinfecção; classificação de artigos e superfícies
aplicando conhecimentos de desinfecção, limpeza, preparo e esterilização de material, precauções-padrão. Atuação em grupos por
patologias. Legislação Profissional COFEN/COREN. Estatuto da Criança e do Adolescente. Estatuto da Pessoa Idosa.
AUXILIAR DE ENFERMAGEM – SAÚDE DA FAMÍLIA

Conhecimentos Específicos: Enfermagem Geral: Ética profissional: código de ética de enfermagem; lei do exercício profissional. Trabalho
em equipe. Fundamentos de enfermagem. Assistência de enfermagem em: clínica médica, clínica cirúrgica, doenças crônicas degenerativas
e doenças transmissíveis, saúde mental. Saúde do idoso e saúde da criança e do adolescente. Procedimentos de enfermagem: enfermagem
na administração de medicamentos, técnicas básicas de enfermagem. Programa Nacional de Imunização e Calendário de vacinação para o
estado de São Paulo. Assistência de enfermagem em primeiros socorros. Enfermagem em saúde pública: saneamento do meio ambiente;
imunizações; doenças de notificação compulsória. Enfermagem em saúde do trabalhador, enfoque na promoção e prevenção em saúde.
Aplicação de medidas de biossegurança. Medidas de controle de infecção, esterilização e desinfecção; classificação de artigos e superfícies
aplicando conhecimentos de desinfecção, limpeza, preparo e esterilização de material, precauções-padrão. Atuação em grupos por
patologias. Legislação Profissional COFEN/COREN. Saúde da Família: Atuação no Programa de Saúde da Família (imunizações, mulher,
criança, família, doentes crônicos degenerativos, idosos, vigilância epidemiológica e sanitária). Estratégia do Programa Saúde da Família; a
enfermagem e o cuidado na Saúde da Família; processo saúde-doença das famílias e do coletivo; a visita domiciliar no contexto da Saúde da
Família. Estatuto da Criança e do Adolescente. Estatuto da Pessoa Idosa.
AUXILIAR DE MÉDICO VETERINÁRIO

Conhecimentos Específicos: Métodos de contenção em diferentes espécies animais; técnicas de manejo. Noções elementares de anatomia
animal. Noções de esterilização, assepsia, antissepsia e desinfecção em procedimentos cirúrgicos. Cuidados gerais com o animal – exceto
os de competência privativa do médico veterinário. Noções de cuidados pré, trans e pós-cirúrgico. Noções de coleta de material para exame
laboratorial. Procedimentos gerais de enfermagem veterinária. Preparação de animais para procedimentos veterinários: tosa, banho, limpeza
de olhos, dentes e ouvidos, entre outros. Noções de biossegurança. Normas e procedimentos de segurança, higiene e saúde.
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AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL

Conhecimentos Específicos: Recepção do paciente: ficha clínica, organização de arquivo. Preenchimento de odontograma. Revelação e
montagem de radiografias intraorais. Educação sanitária, divulgação de conhecimentos e hábitos saudáveis aos usuários. Material de uso
odontológico: classificação e manipulação. Instrumental odontológico: identificação e classificação. Preparo e manutenção das salas de
atendimento com suprimento do material necessário. Preparo do paciente para o atendimento. Auxílio no atendimento: instrumentação do
cirurgião-dentista e/ou do técnico em saúde bucal junto à cadeira odontológica, no ambiente clínico. Moldeiras odontológicas: tipos e seleção.
Confecção de modelos em gesso. Primeiros socorros. Orientações pré e pós-operatórias. Esterilização e desinfecção de instrumentais e
equipamentos. Biossegurança no atendimento odontológico. Consultório odontológico: conservação, manutenção do equipamento e do
ambiente do trabalho. Princípios ergonômicos na clínica odontológica. Aspectos éticos do exercício profissional do ASB. Atribuições do ASB e
sua importância na equipe odontológica. Aplicação de medidas de biossegurança no armazenamento, transporte, manuseio e descarte de
produtos e resíduos odontológicos. Regulamentação e Competências Profissionais do Auxiliar em Saúde Bucal. Código de Ética
Odontológica. Documentação e Prontuário Odontológico.
FISCAL DO SERVIÇO INSPEÇÃO MUNICIPAL

Conhecimentos Específicos: Rotina de fiscalização e autuação do agente público. Autos de infração. Higiene, profilaxia e política sanitária.
Saneamento comunitário. Educação Sanitária. Biossegurança; bioética; riscos do trabalho da prestação de serviços de interesse da saúde;
problemas sanitários; epidemiologia; regulamentação, fiscalização e vigilância sanitária e epidemiológica; normas e padrões de interesse
sanitário; falhas, defeitos, ilicitudes e riscos na fabricação, transporte, estocagem e comercialização de alimentos e insumos; conceitos e
abrangência em saúde pública e vigilância sanitária; conceitos e indicadores de nocividade e inocuidade. Inspeção e fiscalização:
estabelecimentos que comercializam, transformam ou manipulam, temperando, modificando, fracionando, armazenando ou abatendo,
produtos de origem animal; refrigeração de câmaras frias, freezers; asseio e higiene dos manipuladores de alimentos e dos equipamentos
utilizados; grau de deterioração dos produtos. Apreensão de produtos fora das especificações. Código Sanitário do Estado de São Paulo –
Lei Estadual nº 10.083/98. Sistema Nacional de Vigilância Sanitária – Lei nº 9.782/99. Resolução RDC 275/02: Regulamento – Boas Práticas
– Produção/Industrialização de Alimentos. Portaria CVS 5/2013: Regulamento – Boas Práticas – Comércio/Serviços de Alimentos.
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Conhecimentos Específicos – Conhecimentos Pedagógicos & Legislação:
Conhecimentos Pedagógicos:
A PRÁTICA EDUCATIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A observação, registro e avaliação formativa; A organização e
planejamento do espaço na educação infantil; A pedagogia de projetos didáticos; As relações entre a escola e a família; O comportamento
infantil – o desenvolvimento dos afetos e das relações; O compartilhamento da ação educativa; O cuidar e o educar. OS AMBIENTES DE
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e da criatividade; A brincadeira na educação
infantil nas perspectivas psicossociais, educacionais e lúdicas; Alfabetização; O currículo e a pedagogia da brincadeira; O desenvolvimento
da linguagem oral; O desenvolvimento das artes visuais e do movimento. O trabalho com as múltiplas linguagens. A FORMAÇÃO PESSOAL
E SOCIAL DA CRIANÇA: A criança, a natureza e a sociedade; As interações criança/criança como recurso de desenvolvimento: identidade e
autonomia; O desenvolvimento humano em processo de construção – Piaget, Vygotsky e Wallon. O DESENVOLVIMENTO DA
MOTRICIDADE: A importância da psicomotricidade na educação infantil; A psicomotricidade no desenvolvimento da criança; O lúdico e o
desenvolvimento psicomotor. O papel da educação psicomotora na escola. A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Ensinar e aprender
matemática na educação infantil; Espaço e forma; Grandezas e medidas; Número e sistema de numeração.
Bibliografia:
Conhecimentos Pedagógicos
AMORIM, K. S.; ROSSETTI, M. C. Creches com qualidade para a educação e o desenvolvimento integral da criança pequena. In: Psicologia:
ciência e profissão, v. 19 n. 2, Brasília, 1999.
ARRIBAS, Teresa Lleixà. Educação Infantil: desenvolvimento, currículo e organização escolar. Porto Alegre: Artmed, 2004.
BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Projetos Pedagógicos na educação infantil. Porto Alegre: Grupo A, 2008.
BASSEDAS, Eulália. Aprender e ensinar na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 1999.
DELORS, J., CHUNG, F., GEREMEK, B., GORHAM, W., KORNHAUSER, A., MANLEY, M., et al. Educação: um tesouro a descobrir: relatório
para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez Editora, 1998.
EDWARDS, Carolyn; GANDINI, Lella; FORMAN, George. As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da
primeira infância. Porto Alegre: Penso, 2015.
FERREIRA, Gláucia de Melo (org.). Palavra de professor(a): tateios e reflexões na prática Freinet. Campinas, SP: Mercado das Letras, 2003.
FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo: Cortez, 2010.
FINCO, D.; BARBOSA, M. C. S.; FARIA, A. L. G. (Org.) Campos de experiências na escola da infância: contribuições italianas para inventar
um currículo de educação infantil brasileiro. Campinas: Edições Leitura Crítica, 2015.
FOCHI, Paulo. Afinal, o que os bebês fazem no berçário?: comunicação, autonomia e saber-fazer de bebês em um contexto de vida coletiva.
Porto Alegre, Penso, 2015.
FONSECA, Lúcia Lima da. O universo na sala de aula: uma experiência em pedagogia de projetos. Porto Alegre: Mediação, 2009.
FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2008.
FONSECA, Vítor da. Manual de observação psicomotora: significação psiconeurológica dos fatores psicomotores. Rio de Janeiro: Wak, 2012.
HOFFMANN, Jussara Maria. Avaliação mediadora, uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Mediação, 2010.
KISHIMOTO, Tizuko Morchida (org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez, 2009.
LE BOULCH, Jean. Educação psicomotora: a psicomotricidade na idade escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987.
LEMLE, M. Guia teórico do alfabetizador. São Paulo: Ática, 2007.
MALTA, M. et al. A contribuição da educação infantil de qualidade e seus impactos no início do ensino fundamental. In: Educação e pesquisa,
v.37 n.1, São Paulo, jan./abr. 2011.
MALUF, M. R.; CARDOSO-MARTINS, C. Alfabetização no século XXI: como se aprende a ler e a escrever. Porto Alegre: Penso Editora,
2013.
MARTINS, Mirian Celeste Ferreira Dias. Didática do ensino de arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998.
MENDONÇA, O. S.; MENDONÇA, O. C. Alfabetização - Método Sociolingüístico: Consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire.
São Paulo: Cortez, 2007.
MENDONÇA, O. S.; MENDONÇA, O. C. Alfabetizar as crianças na idade certa: práticas linguísticas. São Paulo: Editora Paulus, 2020, 2ª
edição.
MEREDIEU, Florence de. O desenho infantil. São Paulo: Cultrix, 2006.
MORAIS, J. Alfabetizar para a democracia. Porto Alegre: Penso Editora, 2014.
OLIVEIRA, Zilma Ramos. Educação Infantil: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002.
OLIVEIRA, Zilma Ramos de e outros. O trabalho do professor na educação infantil. São Paulo: Biruta, 2015.
PANIZZA, Mabel e Colaboradores. Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análise e propostas. Porto Alegre: Artmed,
2006.
40
PARO, Vitor Henrique. Qualidade do ensino: a contribuição dos pais. São Paulo: Xamã, 2000.
REGO, Teresa Cristina. Brincar é coisa séria. São Paulo: Fundação Samuel, 1992.
SILVA, Lucilene. Brincadeiras: para crianças de todo o mundo. São Paulo: UNESCO, 2007.
SMOLE, Kátia Cristina Stocco. A matemática na educação infantil: a teoria das inteligências múltiplas na prática escolar. Porto Alegre: Artes
Médicas, 1996.
SMOLE, Kátia Stocco, DINIZ, Maria Ignez e CÂNDIDO, Patrícia. Resolução de problemas: matemática de 0 a 6. Porto Alegre: Artmed, 2003.
TAILLE, Yves de La e outros. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992.
TEBEROSKY, Ana e CARDOSO, Beatriz (org.). Reflexões sobre o ensino da leitura e da escrita. Rio de Janeiro: Vozes, 2000.
WALLON, Henri: Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. São Paulo: Vozes, 1986.
ZABALZA, Miguel A. Qualidade em educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Legislação, Documentos Legais e Institucionais:

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil (atualizada). Brasília: Imprensa Oficial, 1988 (artigos 205 a 214).
BRASIL. Decreto Federal nº 11.556, de 12 de junho de 2023 - Institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
BRASIL. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990: Estatuto da Criança e do Adolescente (artigos 1º ao 6º; 15 ao 18-B; 53 a 59; 131 a 138).
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, seção 1.
Brasília, 21 dez. 1996.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: SEB, 2017. (Educação Infantil).
BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência). Capítulo IV – Do direito à Educação.
BRASIL. Ministério da Educação. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. Brasília: MEC/SECADI, 2008.
BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências.
BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento
Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial.
BRASIL. Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil. 2v. Brasília: MEC/SEB, 2006. Disponível em [http://portal.
mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/eduinfparqualvol1.pdf]; [http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/eduinfparqualvol2.pdf]. Acesso
em: 10 abr. 2019.
BRASIL. Resolução CNE/CEB 04/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Brasília: CNE, 2010.
BRASIL/MEC. Resolução CNE/CEB nº 5/09 e Parecer CNE/CEB nº 20/2009. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Currículo Paulista, SEDUC/Undime SP. São Paulo: SEDUC/SP,
2019. - Educação Infantil
PRESIDENTE PRUDENTE. Lei nº 11364/2024 – Institui a Política de Educação Integral em Tempo Integral da Rede Municipal de Ensino de
Presidente Prudente – SP, e dá outras providências.
PRESIDENTE PRUDENTE. Lei nº 05/1991 – Regime jurídico único dos servidores públicos municipais das autarquias e das fundações
Municipais e alterações.
PRESIDENTE PRUDENTE. Lei nº 79/1999 – Estatuto do Magistério Público Municipal e dá outras providências e alterações.
PRESIDENTE PRUDENTE. Lei nº 8962/2015 - Aprova o Plano Municipal de Educação – PME, e dá outras providências.
PRESIDENTE PRUDENTE. Decreto Municipal nº 17.290/2005.
PROFESSOR I
Conhecimentos Específicos – Conhecimentos Pedagógicos & Legislação
1. O direito à educação e a função social da escola.
2. Gestão democrática: autonomia e participação como princípios.
3. Concepções de educação e de escola: tendências pedagógicas e a prática do professor polivalente.
4. Concepções de desenvolvimento e aprendizagem.
5. Projeto político-pedagógico: organização do trabalho escolar.
6. Currículo e trabalho docente: planejamento, seleção e organização dos conteúdos.
7. A avaliação e os processos de ensino e de aprendizagem.
8. Alfabetização e letramento.
9. Educação matemática.
10. Direitos humanos e diversidade.
11. Docência e identidade profissional: autonomia, formação e pesquisa.
12. Educação inclusiva.
13. EJA.
14. Cultura digital e uso de tecnologias na educação.
15. Infâncias e culturas infantis.
16. Legislação educacional.
17. Educação Integral.
41
Bibliografia:
AINSCOW, Mel. Tornar a educação inclusiva: como esta tarefa deve ser conceituada? In: FÁVERO, Osmar; FERREIRA, Windyz; IRELAND,
Timothy; BARREIROS,Débora (orgs.). Tornar a educação inclusiva. Brasília: UNESCO, 2009. p. 11-23.
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. A organização do ensino fundamental em ciclos: algumas questões. Revista Brasileira de Educação, Rio de
Janeiro, v. 14, p. 35-50, 2009.
BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Culturas escolares, culturas de infância e culturas familiares: as socializações e a escolarização no
entretecer destas culturas. Educação & Sociedade, Campinas, v. 28, n. 100 – Especial, p. 1059-1083, out. 2007.
BENEVIDES, Maria Victoria. Educação para a democracia. Lua Nova. Revista de Cultura e Política, São Paulo, v. 38, p. 223-237, 1996.
BERBEL, Neusi Aparecida Navas. As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes. Semina: Ciências Sociais e Humanas,
Londrina, v. 32, n. 1, p. 25-40, jan./jun. 2011.
CARVALHO, Marília Pinto de. Sucesso e fracasso escolar: uma questão de gênero. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 29, n. 1, p. 185-193,
jan./jun. 2003.
CAVALIERE, Ana Maria. Escola pública de tempo integral no Brasil: filantropia ou política de estado? Educação & Sociedade, Campinas, v.
35, n. 129, p. 1205-1222, out./dez. 2014.
CAVALLEIRO, Eliane (org.). Racismo e anti-racismo na educação: repensando nossa escola. São Paulo: Summus, 2001. (Capítulos:
Formação de educadores/as para o combate ao racismo: mais uma tarefa essencial, p. 65-82 / Educação anti-racista: compromisso
indispensável para um mundo melhor, p. 141-160 / Negritude, letramento e uso social da oralidade, p. 179-194).
DEHAENE, S. Os neurônios da leitura. Porto Alegre: Penso, 2012.
FERREIRO, Emilia. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo: Cortez, 1993.
FRADE, Isabel; ARAÚJO, Mônica; GLÓRIA, Julianna. Multimodalidade na alfabetização: usos da leitura e da escrita digital por crianças em
contexto escolar. Revista Brasileira de Alfabetização, Belo Horizonte, v. 1, n. 8, p. 57-84, jul./dez. 2018.
FRANCO, Maria Amélia Santoro; PIMENTA, Selma Garrido (orgs.). Didática: embates contemporâneos. São Paulo: Edições Loyola, 2010.
HADDAD, Sérgio; DI PIERRO, Maria Clara. Escolarização de jovens e adultos. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 14, p. 108-
130, maio/ago. 2000.
LA TAILLE, Yves de; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São
Paulo: Summus, 1992.
LEMLE, M. Guia teórico do alfabetizador. São Paulo: Ática, 2007.
LOPES, Claudivan; PONTUSCHKA, Nídia. Estudo do meio: teoria e prática. Geografia, Londrina, v. 18, n. 2, p. 173-191, 2009.
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2013.
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Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial.
BRASIL. Resolução CNE/CEB 07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Brasília: CNE,
2010.
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42
BRASIL. Resolução CNE/CP nº 01/2004 – institui Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para
Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, seção 1.
Brasília, 21 dez. 1996.
2019. – Ensino Fundamental – anos iniciais
43
ENSINO SUPERIOR COMPLETO
• Para os cargos de Bibliotecário, Educador de Saúde, Educador Físico, Psicopedagogo e Supervisor de Ensino:
Gov.br.
BIBLIOTECÁRIO
Conhecimentos Específicos: Biblioteconomia e Ciência da Informação: conceituação; modelos teóricos; panorama brasileiro; sociedade de
informação. Biblioteca Viva: conceito, programas e ações culturais, dinamização de bibliotecas. Fontes institucionais: centros, serviços e
sistemas de documentação. Instrumentos da documentação: tipos de documentos. Processos e técnicas: seleção, tratamento (análise,
armazenagem e recuperação) e disseminação. A normalização e as linguagens documentárias. Técnicas de elaboração de descritores,
cabeçalhos de assuntos, vocabulário controlado. Serviços de informação manuais e eletrônicos: tipologia; fontes de informação
especializadas primárias, secundárias e terciárias. Mecanização e automação de serviços bibliotecários. Principais sistemas de informação
automatizados: nacionais e internacionais. Organização e Administração de Bibliotecas: princípios básicos de OAB. Planejamento
bibliotecário. Processamento Técnico de Informação: Classificação Decimal de Melvil Dewey: histórico, estrutura. Sinais e símbolos utilizados
na CDD. Uso das tabelas auxiliares. Ordenação vertical e horizontal. Catalogação: AACR 2. Código de Catalogação Anglo-Americano.
Programas de entrada: autoria individual e múltipla, entidades coletivas, publicações periódicas, documentos legais (legislação e
jurisprudência). Catalogação descritiva. Indexação e resumo: noções básicas. Bibliografia: ABNT. NBR6023. Referências bibliográficas.
Referenciação de livros e publicações no todo e em parte (números especiais, suplementos), referenciação de artigos de periódicos.
Referência: conceituação do serviço de referência. Atendimento a pesquisas e consultas. Estudo do usuário. Técnicas de busca: intercâmbio.
Informática documentária: bases de dados documentais; novas tecnologias em serviços de informação; periódicos e documentos eletrônicos;
redes de informação e comunicação; bibliotecas eletrônicas (virtuais/digitais). Utilização de fontes gerais de informação, enciclopédia,
dicionários, ementários, bibliografias, diretórios. Serviços de alerta e disseminação da informação. Consciência Profissional: legislação, ética,
organismos de classe. Decreto Federal nº 520/1992 – Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas. Decreto Federal nº 7.559/2011 – Plano
Nacional de Livro e Leitura – PNLL. Lei Federal nº 13.696/2018 – Política Nacional de Leitura e Escrita.
EDUCADOR DE SAÚDE
Conhecimentos Específicos: Epidemiologia. Noções de doenças transmissíveis: conceito, fonte, hospedeiro, ambiente. Noções da história
natural das doenças e níveis de prevenção. Vigilância epidemiológica (conceito, sistema, doenças de notificação compulsória). Saneamento
básico: considerações gerais sobre água, lixo, esgoto e controle de vetores e roedores. Educação em Saúde Pública. Educação em Saúde:
conceitos, objetivos e princípios. Planejamento de Educação em Saúde: aspectos teóricos e práticos. Promoção de cursos e palestras –
diagnósticos educativos dos programas de saúde; levantamento de necessidades, prioridades e oportunidades; adequação dos conteúdos às
condições locais; a comunicação no processo comunicativo. Métodos de Educação em Saúde: individuais, de grupo, de público. Metodologia
participativa. Recursos Audiovisuais na Educação em Saúde. O processo de supervisão na Educação em Saúde. Educação em Saúde e
Educação popular. Educação em Saúde na comunidade: conceito, objetivos e princípios. Sistematização, desenvolvimento e evolução de
processos educativos em serviços de saúde na comunidade. Educação Permanente em Saúde na Atenção Básica. Lei Federal nº
8.080/1990. Lei Federal nº 8.142/1990. Portaria GM/MS nº 264/2020 – Lista Nacional de Doenças de Notificação Compulsória. Política
Nacional de Educação Permanente em Saúde: a) Portaria GM/MS nº 1.996/2007; b) Portaria GM/MS nº 3.194/2017. Lei Estadual nº
10.083/1998 – Código Sanitário do Estado de São Paulo.
EDUCADOR FÍSICO
Conhecimentos Específicos: Dimensões históricas, filosóficas e antropológicas e sociais do esporte. Dimensões psicológicas do esporte:
motivação, interesse, relacionamento interpessoal, conflitos, resiliência. Esporte comunitário e organização de praças esportivas.
Organização de eventos esportivos. Esporte e mídia. Especialização esportiva precoce e suas implicações para o crescimento e
desenvolvimento motor. Programas esportivos para idosos: aspectos físicos e sociais. Mudanças fisiológicas do corpo humano resultantes do
treinamento esportivo. Nutrição e esporte ao longo da vida. Socorros de urgência em situações de iniciação e de competição esportiva.
Pedagogia do esporte. Educação esportiva e cidadania. Objetivos, conteúdos, métodos e avaliação: da iniciação esportiva ao esporte de alto
rendimento. Esporte paraolímpico: características, modalidades, organização de competições esportivas. Aprendizagem motora.
PSICOPEDAGOGO
Conhecimentos Específicos: Princípios e diretrizes do Sistema Único de Assistência Social – SUAS. Política Nacional de Assistência
Social. Estatuto da Criança e do Adolescente. Estatuto do Idoso. Sociologia da educação; a democratização da escola; educação e
sociedade. Função social da escola. Qualidade na educação. Psicologia da educação. Teoria do desenvolvimento humano e suas distintas
44
concepções, teorias da aprendizagem. O conhecimento do valor ético como agente de promoção social nas relações interpessoais. Impacto e
importância do relacionamento no avanço do processo ensino‐aprendizagem. Família: as novas modalidades de família, metodologias de
abordagem familiar. Vertentes do conhecimento (Racionalismos, Empirismo e Interacionismo). Evolução do processo de aprendizagem nas
organizações. Estratégias de capacitação e desenvolvimento de pessoas. Programas, metodologias e tecnologias da educação. Critérios de
seleção, aprendizagem, Tecnologia da Informação. Ensino à distância – EAD. Educação corporativa: concepção, parâmetros e
implementação. Relações da capacitação de pessoas com a Gestão do Conhecimento. Liderança. Avaliação de Desempenho por
Competências. Andragogia. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Treinamentos em serviço obrigatórios para os Serviços
de Saúde (hospitais) de acordo com as legislações vigentes. Administração de projetos. Levantamento de necessidades de treinamento.
SUPERVISOR DE ENSINO
Conhecimentos Específicos: Gestão de Resultados: avaliação e acompanhamento do rendimento escolar; currículo; ensino e
aprendizagem; planejamento educacional; projeto político-pedagógico; regimento escolar; tendências educacionais na sala de aula. Gestão
de Políticas Educacionais: autonomia da escola; avaliação da educação e indicadores educacionais; educação inclusiva; função social da
escola; políticas, estrutura e organização da escola. Gestão Pedagógica: alfabetização; a construção do conhecimento; concepções de
educação e escola; os teóricos da educação; tecnologias de informação e comunicação na educação. Gestão de Pessoas: clima e cultura
organizacional; formação continuada; liderança; mediação e gestão de conflitos; participação e trabalho coletivo na escola; poder nas
organizações.
Bibliografia:
ARROYO, Miguel G. Ofício de mestre: imagens e autoimagens. Petrópolis: Vozes, 2001.
BECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento. Porto Alegre: Penso, 2012.
BURBRIDGE, Anna e Marc. Gestão de conflitos: desafio do mundo corporativo. São Paulo: Saraiva, 2012.
CASTORINA, José Antonio e outros. Piaget-Vigotsky: novas contribuições para o debate. São Paulo: Ática, 2005.
COLL, César e MONEREO, Carles e Colaboradores. Psicologia da educação virtual. Porto Alegre: Artmed, 2010.
CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. São Paulo: Cortez, 2011.
DELORS, J., CHUNG, F., GEREMEK, B., GORHAM, W., KORNHAUSER, A., MANLEY, M., et al. Educação: um tesouro a descobrir -
Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez Editora, 1998.
EDNIR, Madza e outros. Um guia para gestores escolares: mestres da mudança – liderar escolas com a cabeça e o coração. Porto Alegre:
Artmed, 2006.
ESTEBAN, Maria Teresa (Org.). Escola, currículo e avaliação. São Paulo: Cortez, 2005.
FERREIRA, Naura Syria C. (Org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. São Paulo: Cortez, 2000.
FERREIRA, Naura Syria Carapeto; AGUIAR, Márcia Angela da S. (Org.). Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São
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FERREIRA, Naura S. Carapeto (Org.). Gestão democrática da educação: atuais tendências, novos desafios. São Paulo: Cortez, 2008.
FERREIRO, Emilia; TEBEDOROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1999.
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FREITAS, Dirce Nei Teixeira de. A avaliação da educação básica no Brasil: dimensão normativa, pedagógica e educativa. Campinas: Autores
Associados, 2007.
FULLAN, Michael e HARGREAVES, Andy. A Escola como organização aprendente: buscando uma educação de qualidade. Porto Alegre:
Artes Médicas Sul, 2003.
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HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2001.
IMBERNÓN, Francisco. Formação continuada de professores. Porto Alegre: Artmed, 2010.
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LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São
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LÜCK, Heloísa. A gestão participativa na escola. Petrópolis: Vozes, 2010.
LÜCK, Heloísa. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Petrópolis: Vozes, 2010. Série Cadernos de Gestão. v. V.
LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. Petrópolis: Vozes, 2010. Série Cadernos de Gestão. v. IV.
MACEDO, Lino de. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos? Porto Alegre: Artmed, 2005.
MACHADO, Rosangela. Educação especial na escola inclusiva: políticas, paradigmas e práticas. São Paulo: Cortez, 2009.
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Pessoas Portadoras de Deficiência. Brasília, 2001.
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BRASIL. LEI FEDERAL Nº 14.113 DE 2020 - Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), de que trata o art. 212-A da Constituição Federal; revoga dispositivos da Lei nº 11.494,
de 20 de junho de 2007; e dá outras providências.
BRASIL. LEI FEDERAL Nº 11.738, DE 2008 - Regulamenta a alínea “e” do inciso III do caput do art. 60 do Ato das Disposições
Constitucionais Transitórias, para instituir o piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica.
BRASIL. Lei nº 13.146/2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
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Educação Inclusiva. Brasília: MEC/SEE, 2010. Disponível em:
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BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 4/2009. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica,
modalidade Educação Especial. Brasília: CNE, 2009.
BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 03/2010. Estabelece Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos.
BRASIL. Resolução CNE/CP nº 01/2004. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o
Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 2/01 e Parecer CNE/CEB nº 17/01. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na
Educação Básica.
BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 5/09 e Parecer CNE/CEB nº 20/2009. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 7 e Parecer CNE/CEB nº 11/2010. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos.
BRASIL. Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Caderno de Educação e Direitos Humanos. Educação em Direitos
Humanos: Diretrizes Nacionais. Brasília: Coordenação Geral de Educação em SDH/PR, Direitos Humanos, Secretaria Nacional de Promoção
e Defesa dos Direitos Humanos, 2013.
BRASIL. Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017. Base Nacional Comum Curricular.
BRASIL. RESOLUÇÃO CNE/CEB 1/2022 - Normas sobre Computação na Educação Básica – Complemento à BNCC.
UNESCO. Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem. Brasília: UNESCO, 2017. Disponível
em: <https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000252197>.
PRESIDENTE PRUDENTE. Lei nº 177/2010 - Dispõe sobre a carreira do Educador Infantil, institui seu plano de carreira e remuneração, e dá
providências correlatas e alterações.
PRESIDENTE PRUDENTE. Decreto Municipal nº 17.290/2005
• Para os cargos de Professor de Educação Especial e Professor de Educação Especial – Interlocutor de Libras:
46
Gov.br.
Conhecimentos Pedagógicos & Legislação: Relação entre educação, escola e sociedade: concepções de Educação e de Escola. A função
social da escola, a educação inclusiva e o compromisso ético e social do educador. Gestão democrática: a participação como princípio.
Organização da escola centrada no processo de desenvolvimento pleno do educando. A integração entre educar e cuidar na Educação
Básica. Projeto político-pedagógico: fundamentos para a orientação, o planejamento e a implementação das ações educativas da escola.
Construção participativa do projeto político-pedagógico e da autonomia da escola. Currículo e cultura: visão interdisciplinar e transversal do
conhecimento. Currículo: a valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais e o combate à desigualdade. Currículo,
conhecimento e processo de aprendizagem: as tendências pedagógicas na escola. Currículo na Educação Básica: a função da competência
leitora e o desenvolvimento dos saberes escolares das diversas áreas de conhecimento. Currículo em ação: planejamento, seleção,
contextualização e organização dos diversos tipos de conteúdos; o trabalho por projetos. A avaliação mediadora e a construção do
conhecimento: acompanhamento dos processos de ensino e de aprendizagem. A mediação do professor, dialogal e problematizadora, no
processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno; a inerente formação continuada do educador. A educação escolar e as Tecnologias
de Informação e Comunicação (TIC).
Bibliografia:
AGUIAR, Márcia Ângela da Silva [et. al.]. Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social. Brasília:
Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.
ARÊAS, Celina Alves. A função social da escola. Conferência Nacional da Educação Básica.
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COLL, César. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Editora Ática, 1999. (Capítulos 4 e 5).
CONTRERAS, José. A autonomia de professores. São Paulo: Editora Cortez, 2002. (Capítulos 3 e 7).
DOWBOR, Ladislau. Educação e apropriação da realidade local. Estud. av. [online]. 2007, vol.21, nº 60, pp. 75-90.
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LIBÂNEO, J.C. Democratização da Escola Pública – a pedagogia crítico-social dos conteúdos. São Paulo: Loyola, 1985. (Capítulo 6).
LIBÂNEO, J.C.; OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Editora Cortez, 2003,
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BRASIL. Lei Federal nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (atualizada): artigos 1º ao 6º; 15 ao 18-B; 53 a 59, 131 a 137.
BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência).
BRASIL. Lei Federal nº 9.394, de 20/12/96 – Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (atualizada).
BRASIL. Resolução CNE/CEB 07/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Brasília: CNE,
2010.
BRASIL. RESOLUÇÃO CNE/CEB 1/2022 - Normas sobre Computação na Educação Básica – Complemento à BNCC.
2019. – Educação Infantil e Ensino Fundamental – anos iniciais
UNESCO. Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem. Brasília: UNESCO, 2017. Disponível
em: <https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000252197>.
BRASIL. Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017. Base Nacional Comum Curricular.
Decreto Federal nº 11.556, de 12 de junho de 2023 - Institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.
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PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Conhecimentos Específicos: Princípios e conceitos no campo da educação especial; História da educação especial internacional e no
Brasil; Modelos de atendimento da Educação Especial no Brasil; A Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva; Público-alvo da
Educação Especial: deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; Atendimento Educacional
Especializado: conceitos, planejamento e práticas; Desenvolvimento e aprendizagem na educação especial; Processos de ensino na
educação especial; Currículo e Educação Especial; Avaliação na educação especial.
Bibliografia:
ARANHA, Maria Salete Fabio. Paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Revista do Ministério Público do
Trabalho, Mar. 2001, ano XI, nº 21, p.160-173.
BEE, H. A criança em desenvolvimento. São Paulo: Editora Harbra, 1986.
BAPTISTA, Claudio Roberto; JESUS, Denise Meyrelles de (Orgs). 2 ed. Avanços em políticas de inclusão: o contexto da educação especial
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BUCHALLA, Cássia Maria; DI NUBILA, Heloisa Brunow Ventura. O papel das classificações da OMS – CID e CIF nas definições de
deficiência e incapacidade. Revista Brasileira de Epidemiologia, 11(2), 2008.
CAPELLINI, Vera Lucia Messias Fialho. Avaliação das possibilidades no ensino colaborativo no processo de inclusão escolar do aluno com
deficiência mental. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-graduação em Educação especial,
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CAMPOS, Thais Emilia, OLIVEIRA Anna Augusta Sampaio. (2005 janeiro/junho). Avaliação em Educação Especial: o ponto de vista do
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CARVALHO, Rosita Edler. A nova LDB e a educação especial. Rio de Janeiro: WVA, 1997.
EFFGEN, Ariadna Pereira Siqueira. Educação especial e currículo escolar: possibilidades nas práticas pedagógicas cotidianas. Dissertação
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GAVILAN, Paloma. O trabalho cooperativo: uma alternativa eficaz para atender à diversidade. In: ALCÚDIA, R. Atenção à diversidade. Porto
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JANNUZZI, Gilberta de Martino. A educação do deficiente no Brasil: dos primórdios ao início do século XXI. Campinas, SP: Autores
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JESUS, Denise Meyrelles de; BAPTISTA, Claudio Roberto; BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa; VICTOR, Sonia Lopes (Orgs). 2 ed.
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LURIA, A. R. Curso de Psicologia Geral. Volumes I, II, III e IVRJ: Editora Civilização Brasileira S.A. 1991.
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PRIETO, Rosângela Gavioli. Educação especial em municípios paulistas: histórias singulares ou tendências unificadoras? In: BAPTISTA,
Cláudio. Roberto; JESUS, Denise Meyrelles de. Avanços em políticas de inclusão: o contexto de educação especial no Brasil e em outros
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RODRIGUES, David (Org.). Inclusão e educação: doze olhares sobre educação inclusiva. São Paulo: Summus Editorial, 2006.
RODRIGUES, David. A educação e a diferença. Porto: Porto Editora, 2001.
TORRES GONZÁLEZ, José Antonio. Educação e diversidade: bases didáticas e organizativas. Porto Alegre: ArtMed, 2002.
Declarações internacionais:
UNESCO. Declaração Mundial sobre Educação para Todos e Plano de Ação para satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem.
Jomtien, Tailândia, 1990.
UNICEF. Declaração de Salamanca e linha de ação sobre necessidades educativas especiais. Salamanca, Espanha, 1994.
Atendimento Educacional Especializado:
ALVEZ, Carla Barbosa. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: abordagem bilíngue na escolarização de pessoas com
surdez / Carla Barbosa Alvez, Josimário de Paula Ferreira, Mirlene Macedo Damázio. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 4. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão
Escolar).
BELISÁRIO JÚNIOR, José Ferreira. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: transtornos globais do desenvolvimento / José
Ferreira Belisário Júnior, Patrícia Cunha. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade
Federal do Ceará, 2010. v. 9. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).
BOSCO, Ismênia Carolina Mota Gomes. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: surdo-cegueira e deficiência múltipla /
Ismênia Carolina Mota Gomes Bosco, Sandra Regina Stanziani Higino Mesquita, Shirley Rodrigues Maia. Brasília: Ministério da Educação,
Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 5. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da
Inclusão Escolar).
DAMÁZIO, Mirlene Ferreira Macedo Atendimento Educacional Especializado em Pessoa com Surdez, fascículo da coletânea da Formação
Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, SEESP/SEED/MEC, 2007.
GIACOMINI, Lília. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: orientação e mobilidade, adequação postural e acessibilidade
espacial / Lilia Giacomini, Mara Lúcia Sartoretto, Rita de Cássia Reckziegel Bersch. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação
Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010.v. 7. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).
48
GOMES, Adriana L. Limaverde; FERNANDES, Anna Costa; BATISTA Cristina Abranches Mota; SALUSTIANO, Dorivaldo Alves; MANTOAN,
Maria Teresa Eglér; FIGUEIREDO, Rita Vieira de. Atendimento Educacional Especializado em Deficiência Mental, fascículo da coletânea da
Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, SEESP/SEED/MEC, 2007.
MELO, Amanda Meincke. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: livro acessível e informática acessível / Amanda Meincke
Melo, Deise TallaricoPupo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará,
2010. v. 8. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar).
SÁ, Elizabet Dias; CAMPOS, Izilda Maria de Campos; SILVA, Myriam Beatriz Campolina. Atendimento Educacional Especializado em
Deficiência Visual, fascículo da coletânea da Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional
Especializado, SEESP/SEED/MEC, 2007.
SARTORETTO, Mara Lúcia. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação
aumentativa e alternativa / Mara Lúcia Sartoretto, Rita de Cássia Reckziegel Bersch. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Especial; [Fortaleza]: Universidade Federal do Ceará, 2010. v. 6. (Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão
Escolar).
SCHIRMER, Carolina R., BROWNING, Nádia; BERSCH, Rita de Cassia Reckziegel; MACHADO, Rosangela Atendimento Educacional
Especializado em Deficiência Física fascículo da coletânea da Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento
Educacional Especializado, SEESP/SEED/MEC, 2007.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial. Brasília, MEC/SEEP, 1994.
BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares. Brasília, MEC/SEF /SEESP, 1998.
BRASIL. Congresso Nacional. Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da
acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências. Brasília, 19 de dezembro de
2000.
BRASIL. Congresso Nacional. Decreto nº 3.956, de 8 de outubro de 2001. Promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de
Todas as Formas de Discriminação Contra as Pessoas Portadoras de Deficiência. Brasília, 8 de outubro de 2001.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Parecer nº 17, julho de 2001.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB nº 2, setembro de 2001. Brasília, 2001.
BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 – Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência).
BRASIL. Decreto nº 5.626 que regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, e
o Art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Brasília, 2005.
BRASIL. Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009. Promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e
seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmera de Educação Básica. Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009. Institui Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Brasília, 2009.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional da educação especial na perspectiva da educação
inclusiva. MEC, SEESP, 2008.
BRASIL. Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011. Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá
outras providências. Brasília, 2011.
BRASIL. Decreto nº 7.612, de 17 de novembro de 2011. Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Plano Viver sem limite.
Brasília, 2011.
BRASIL. Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012. Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do
Espectro Autista; e altera o § 3ºdo art. 98 da Lei 8.112, de 11 de dezembro de 1990. Brasília, 2012.
BRASIL. Decreto nº 8.368, de 02 de dezembro de 2014. Regulamenta a Lei nº 12.765, de 27 de dezembro de 2012, que institui a Política de
Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Brasília, 2014.
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – INTERLOCUTOR DE LIBRAS

Conhecimentos Específicos: Princípios e conceitos no campo da educação especial; História da educação especial internacional e no
Brasil; Modelos de atendimento da Educação Especial no Brasil; A Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva; Público-alvo da
Educação Especial: deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; Atendimento Educacional
Especializado: conceitos, planejamento e práticas; Desenvolvimento e aprendizagem na educação especial; Processos de ensino na
educação especial; Currículo e Educação Especial; Avaliação na educação especial.
Bibliografia:
ARANHA, Maria Salete Fabio. Paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Revista do Ministério Público do
Trabalho, Mar. 2001, ano XI, nº 21, p.160-173.
BAPTISTA, Claudio Roberto; JESUS, Denise Meyrelles de (Orgs). 2 ed. Avanços em políticas de inclusão: o contexto da educação especial
no Brasil e em outros países. Porto Alegre: Editora Medição, 2011.
BUCHALLA, Cássia Maria; DI NUBILA, Heloisa Brunow Ventura. O papel das classificações da OMS - CID e CIF nas definições de
deficiência e incapacidade. Revista Brasileira de Epidemiologia, 11(2), 2008.
CARNEIRO, Maria Sylvia Cardoso. Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem de alunos da modalidade Educação Especial na Educação
Básica Revista Educação Especial, v. 25, n. 44, p. 513-530 , set./dez. 2012.
JANNUZZI, Gilberta de Martino. A educação do deficiente no Brasil: dos primórdios ao início do século XXI. Campinas, SP: Autores
Associados, 2004.
PRIETO, Rosângela Gavioli. Educação especial em municípios paulistas: histórias singulares ou tendências unificadoras? In: BAPTISTA,
Cláudio. Roberto; JESUS, Denise Meyrelles de. Avanços em políticas de inclusão: o contexto de educação especial no Brasil e em outros
países. Porto Alegre: Editora Mediação, 2011.
RODRIGUES, David (Org.). Inclusão e educação: doze olhares sobre educação inclusiva. São Paulo: Summus Editorial, 2006.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil, 1988.
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), 1990.
BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial. Brasília, MEC/SEEP, 1994.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
BRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: adaptações curriculares. Brasília, MEC/SEF /SEESP, 1998.
BRASIL. Congresso Nacional. Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da
acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.
BRASIL. Plano Nacional de Educação. Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001.
BRASIL. Decreto nº 3.956, de 8 de outubro de 2001. Promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de
Discriminação Contra as Pessoas Portadoras de Deficiência.
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BRASIL. Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 – Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu
Protocolo Facultativo.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional da educação especial na perspectiva da educação
inclusiva. MEC, SEESP, 2008.
BRASIL. Decreto nº 7.612, de 17 de novembro de 2011. Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Plano Viver sem limite.
BRASIL. Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012 – Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro
Autista.
UNESCO. Declaração Mundial sobre Educação para Todos e Plano de Ação para satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem.
Jomtien, Tailândia, 1990.
UNICEF. Declaração de Salamanca e linha de ação sobre necessidades educativas especiais. Salamanca, Espanha, 1994.
• Para os cargos de Dentista, Fisioterapeuta, Fonoaudiólogo e Nutricionista:
Política de Saúde: Diretrizes e bases da implantação do SUS. Constituição da República Federativa do Brasil – Saúde. Organização da
Atenção Básica no Sistema Único de Saúde. Epidemiologia, história natural e prevenção de doenças. Reforma Sanitária e Modelos
Assistenciais de Saúde – Vigilância em Saúde. Indicadores de nível de saúde da população. Sistema de saúde como uma das políticas
públicas sociais. Redes de Atenção à Saúde no Brasil. Acesso às Redes de Atenção à Saúde Pública. Ações individuais e coletivas de
promoção, proteção e recuperação da saúde. Portaria 3493/2024. Portaria 2436/2017.
DENTISTA
Conhecimentos Específicos: Anatomia, histologia e fisiologia do sistema estomatognático: diagnóstico bucal, exame da cavidade oral,
anamnese e exame clínico, exames complementares, anatomia e histologia bucal, fisiologia e patologia bucal, microbiologia e bioquímica
bucal. Semiologia e tratamento da cárie dentária e doenças periodontais. Semiologia e tratamento das afecções do tecido mole. Semiologia e
tratamento das afecções da maxila e da mandíbula. Semiologia e tratamento das afecções pulpares. Radiologia odontológica: técnica e
interpretação radiográfica. Anestesiologia odontológica: mecanismos de ação, técnicas, cuidados e acidentes anestésicos. Dentística
operatória restauradora: preparo cavitário, tratamento restaurador atraumático (ART), adequação do meio bucal e proteção do complexo
dentina polpa. Materiais dentários forradores e restauradores. Terapêutica e farmacologia de interesse na clínica odontológica. Cirurgia oral
menor: indicações e contraindicações, exodontias, cuidados pré e pós-operatórios. Princípios de traumatologia do sistema estomatognático:
urgências e emergências em odontologia. Oclusão: noções gerais, prevenção de más oclusões. Epidemiologia da cárie dentária e das
doenças periodontais. Métodos de prevenção da cárie dentária e das doenças periodontais. Uso tópico e sistêmico do flúor: níveis de
prevenção e aplicação. Biossegurança e ergonomia. Atendimento aos pacientes portadores de necessidades especiais.
FISIOTERAPEUTA
Conhecimentos Específicos: Fisioterapia: conceituação, recursos e objetivos. Reabilitação: conceituação, objetivos, sociologia, processo e
equipe técnica. Papel dos serviços de saúde. Modelos alternativos de atenção à saúde das pessoas deficientes. Processo de fisioterapia:
semiologia; exame e diagnóstico, postura, diagnósticos das anomalias posturais (patomecânica e correção). Processos incapacitantes mais
importantes (processo de trabalho, problemas de atenção à saúde pré, peri, pós-natal e na infância, doenças infectocontagiosas, crônico-
degenerativas e as condições de vida); papel dos serviços de saúde. Trabalho multidisciplinar em saúde; papel profissional e as instituições
de saúde. Fisioterapia em Traumato-ortopedia. Fisioterapia em Neurologia. Fisioterapia em Pneumologia. Fisioterapia nas Afecções
Reumáticas. Fisioterapia em Queimados. Fisioterapia em Cardiologia e Angiologia. Fisioterapia em Ginecologia e Reeducação Obstétrica.
Fisioterapia em Geriatria. Reabilitação profissional: conceito, objetivos, processo e equipe técnica. Recursos terapêuticos em Fisioterapia.
Prevenção: modelos alternativos de atenção à saúde. Atuação do fisioterapeuta na equipe multiprofissional: Portaria 635/2023.
FONOAUDIÓLOGO
Conhecimentos Específicos: Conhecimento de Anatomia e Fisiologia relacionada à prática fonoaudiológica. Sistema Respiratório e
Estomatognático – respiração, sucção, mastigação, deglutição e articulação da fala. Alterações das funções estomatognáticas. Dislalias.
Disfunção da ATM. Disfagia orofaríngea, neurogênica e mecânica. Disfagia em recém-nascidos, lactentes e infantis. Desenvolvimento
neuropsicomotor do recém-nato. Fissuras labiopalatinas. Traumas de Face. Sequela de Queimadura de Face e Pescoço. Sistema
musculoesquelético: as classificações das paralisias e suas implicações. Desenvolvimento Humano. Períodos pré, peri e pós-natal.
Linguística: fonética e fonologia. Psicomotricidade. Período de vocalização e de aquisição de fala, linguagem e escrita. Abordagens
linguísticas: Comportamental (Skiner); Construtivista (Piaget); Inatista (Chomsky) e Sociointeracionista (Vygotsky). Etapas de aquisição da
linguagem: fonético-fonológica; sintática, semântica, pragmática. Distúrbios de aprendizagem. Gagueira. Atraso de linguagem. Classificação
dos Sistemas Nervosos: Central e Periférico, Sensorial e Motor. Patologias do sistema nervoso e suas implicações nos processos cognitivos
e de comunicação. Doenças neurodegenerativas, convulsivantes e autoimunes. Encefalopatias progressivas e não progressivas como a
Encefalopatia Crônica da Infância (ECI – ou Paralisia Cerebral). Disartria, Afasia e Paralisia Facial. Transtornos Funcionais Específicos:
Dispraxias, Apraxias, Dislexia. Transtornos Globais do Desenvolvimento, Transtorno do Espectro Autista. Deficiência Intelectual. Distúrbios
Psiquiátricos. Psicologia da Pessoa com Deficiência. Deficiência Física, Visual, Auditiva, Múltipla e Surdocegueira. Sistema Auditivo:
formação e processamento de som. Avaliação Audiológica, Protetização. Avaliação, diagnóstico e tratamento do Déficit do Processamento
Auditivo (central). Avaliação do sistema vestibular – equilíbrio. Teorias, técnicas, avaliação e tratamento das disfunções fonoaudiológias.
Avaliação, diagnóstico e tratamento das patologias da voz. Disfonia. Equipe multi e interdisciplinar. Fonoaudiologia Hospitalar: Pacientes
Laringectomizados, Traqueostomizados e em Ventilação Mecânica, Atuação Fonoaudiológica em UTI Adulto e Infantil, Unidade Neonatal,
alojamento conjunto e segmento. Biossegurança. Fonoaudiologia em instituição educacional. Classificação Internacional de Funcionalidade e
Incapacidade em Saúde – CIF. Inclusão social, educacional e no mercado de trabalho. Lei nº 6.965/81, Decreto nº 87.281/82, Código de Ética
da Fonoaudiologia. Fonoaudiologia Estética. Fonoaudiologia preventiva. Saúde do Idoso. Atuação do fonoaudiólogo na equipe
multiprofissional: Portaria 635/2023.
NUTRICIONISTA
Conhecimentos Específicos: Nutrição fundamental: digestão, biodisponibilidade, absorção e metabolismo de macronutrientes e
micronutrientes. Necessidades nutricionais e deficiências. Avaliação nutricional: indicadores antropométricos, bioquímicos, dietéticos e
clínicos. Dietoterapia e patologia dos sistemas gastrointestinal, circulatório, endócrino, respiratório e renal. Desnutrição e obesidade. Nutrição
materno-infantil. Nutrição do idoso. Alimentos: propriedades físico-químicas, tecnologia de alimentos, higiene, microbiologia e controle de
50
qualidade. Técnica dietética: planejamento e aquisição de gêneros alimentícios; pré-preparo e preparo. Administração de serviços de
alimentação e nutrição: planejamento, organização, controle e recursos humanos. Legislação de alimentos: boas práticas de fabricação,
rotulagem, informação nutricional obrigatória, informação nutricional complementar, alimentos funcionais e alimentos orgânicos. Política
Nacional de Alimentação e Nutrição. Guia Alimentar para a População Brasileira. Código de Ética do Nutricionista e suas alterações.
Legislação Profissional. Política de Nutrição e Alimentação Escolar (PNAE). O nutricionista no Programa Saúde na Escola (PSE). Educação
Alimentar e Nutricional. Educação em saúde com grupos. Prevenção e tratamento das DCNT. Nutrição nas dislipidemias. Atenção domiciliar.
Atuação do nutricionista na equipe multiprofissional: Portaria 635/2023.
• Para os cargos de Médico Ginecologista, Médico Infectologista, Médico Psiquiatra e Médico Sanitarista:
Política de Saúde: Constituição da República Federativa do Brasil: Saúde; Constituição Federal: Título VIII – Da Ordem Social, Cap. II – Da
Seguridade Social. Epidemiologia, história natural e prevenção de doenças. Reforma Sanitária e Modelos Assistenciais de Saúde – Vigilância
em Saúde. Indicadores de nível de saúde da população. Políticas de descentralização e atenção primária à Saúde. Doenças de notificação
compulsória no Estado de São Paulo. Doenças de notificação compulsória Estadual e Nacional. Calendário Nacional de Vacinação. Portaria
3.493/2024. Portaria 2.436/2017.
MÉDICO GINECOLOGISTA
Conhecimentos Específicos: Ginecologia – Anatomia. Embriologia do sistema urogenital e mamário. Semiologia. Fisiologia.
Bioesteroidogênese e farmacologia dos hormônios. Puberdade normal e anormal. Climatério. Amenorreias. Hiperandrogenismo.
Hiperprolactinemias. Estados intersexuais. Infertilidade. Anticoncepção. Doenças sexualmente transmissíveis. Patologia benigna de mama.
Patologia benigna de vulva. Patologia benigna de vagina. Patologia benigna de colo uterino. Patologia benigna de corpo uterino. Patologia
benigna de ovário. Patologia maligna de mama. Patologia maligna de vulva e vagina. Patologia maligna de colo uterino. Patologia maligna de
corpo uterino. Patologia maligna de ovário. Distopias genitais. Dor pélvica. Emergências ginecológicas. Ginecologia operatória. Obstetrícia –
Embriogênese e desenvolvimento fetal. Anexos do embrião e feto. Trocas materno-ovulares. Endocrinologia do ciclo gestativo. Estudo da
bacia. Estática fetal. Contratilidade uterina. Mecanismo de parto. Alterações do organismo materno na gravidez. Propedêutica na gravidez:
Diagnóstico de gravidez, anamnese, exame físico, exames complementares. Assistência pré-natal. Parto e puerpério e lactação normais
(estudo clínico e assistência). Analgesia e anestesia. Doenças intercorrentes do ciclo grávido puerperal. Doença hipertensiva (específica e
não específica) da gestação. Abortamento. Prenhez ectópica. Neoplasia trofoblástica gestacional. Implantações heterotrópicas da placenta.
DPP. Distúrbios da hemocoagulação, embolia amniótica e choque. Polidramnia, oligodramnia e amniorrexe prematura. Prematuridade.
Gemelidade. Hidropsia fetal imune e não imune. Gravidez prolongada. Patologia das membranas, placenta e cordão umbilical. Anomalias
congênitas. Gravidez de alto risco. Medicina fetal. Patologias do parto, puerpério e lactação. Tocurgia. Indicações de cirurgias no ciclo
gestativo. Mortalidade materna e perinatal. Atuação do ginecologista na Atenção Básica.
MÉDICO INFECTOLOGISTA
Conhecimentos Específicos: Princípios da terapia anti-infecciosa e uso racional de antimicrobianos. Epidemiologia: vigilância
epidemiológica e investigação epidemiológica (casos e epidemias). Imunização: calendário vacinal, imunobiológicos especiais e eventos
adversos pós-vacinais. Sepse. Infecções bacterianas: infecção do trato urinário, meningite, pneumonia adquirida na comunidade e no
hospital, endocardite, infecção da corrente sanguínea, gastroenterocolite, infecções de pele e tecido celular subcutâneo, osteomielite,
tuberculose, hanseníase, febre tifoide, tétano, difteria, leptospirose, cólera. Febre maculosa. Doenças sexualmente transmissíveis (DST):
AIDS, sífilis, gonorreia, linfogranuloma venéreo, cancro mole e condiloma acuminado. Infecções causadas por vírus: hepatites virais,
mononucleose infecciosa, vírus do grupo Herpes, influenza, raiva, arboviroses (dengue, febre amarela), SARS-CoV-2. Doenças
exantemáticas. Infecções fúngicas: micoses superficiais, candidíase, paracoccidioidomicose, histoplasmose, criptococose, aspergilose.
Infecções por protozoários: amebíase, giardíase, toxoplasmose e doença de Chagas. Parasitoses intestinais. Doenças tropicais: malária,
calazar, leishmaniose tegumentar americana e esquistossomose. Acidentes por animais peçonhentos. Risco de infecção ocupacional.
Biossegurança. Isolamento e precauções. Conceitos básicos de microbiologia no controle das infecções hospitalares. Doenças de notificação
compulsória.
MÉDICO PSIQUIATRA
Conhecimentos Específicos: Alcoolismo: conceito e quadros clínicos. Demências: conceito, classificação, quadros clínicos. Esquizofrenias:
conceito, classificação e tratamentos. Aspectos psiquiátricos das epilepsias, manifestações principais, tratamentos. Transtorno afetivo bipolar
e suas manifestações: conceito, classificação e tratamento. Neuroses: histórico, conceito, classificação e tratamento. Toxicomanias: conceito,
conduta terapêutica. Personalidade: conceitos, desenvolvimento. Terapêutica psiquiátrica: psicofarmacoterapia – classificação e indicações
principais. Eletroconvulsoterapia: principais tipos e indicações na atualidade. Psicoterapias: conceito, histórico, tipos e formas, indicações
principais. Transtornos de personalidade: conceito e abordagem terapêutica. Psiquiatria Social e Saúde Mental. História da Psiquiatria.
Principais evoluções modernas na consideração da doença mental. Psiquiatria Forense. Política da Saúde Mental. Psiquiatria Comunitária.
Psiquiatria do Setor: Preventivismo. Antipsiquiatria. Transtorno ansioso generalizado: conceito, classificação e tratamento. Depressão
unipolar: conceito e abordagem terapêutica. Atuação do psiquiatra na Atenção Básica. Ética dos profissionais de saúde mental:
responsabilidades, atribuições, sigilo, compromisso com atualização do conhecimento. Reforma Psiquiátrica. Legislação em saúde mental
(Lei Federal nº 10.216/01, nº 3.088/11 e nº 336/02) – conteúdo e repercussão na prática assistencial. A Política Nacional de Saúde Mental.
Ética e Legislação Profissional. Transtornos Funcionais Específicos: Dispraxias, Apraxias, Dislexia. Transtornos Globais do Desenvolvimento,
Transtorno do Espectro Autista.
MÉDICO SANITARISTA
Conhecimentos Específicos: Acolhimento na Atenção Primária à Saúde: conceitos, formas de organização, avaliação do processo de
trabalho, trabalho em equipe, classificação de risco. Ferramentas e conceitos para apoio à Saúde da família: territorialização, visita domiciliar,
genograma, ecomapa, fluxograma analisador, método clínico centrado na pessoa, clínica baseada em evidências, prontuário orientado por
problemas. Educação em saúde e Intersetorialidade. Conceitos e técnicas pedagógicas de atividades de educação em saúde. Diagnóstico de
saúde de populações, acompanhamento da situação de saúde no nível local. Políticas e sistemas de saúde no Brasil: retrospectiva histórica;
reforma sanitária. Modelos de atenção à saúde: Em Defesa da Vida, Vigilância à Saúde, Cidades Saudáveis, Biomédico, Atenção Primária à
Saúde e Saúde da Família (SAD – Serviço de Assistência Domiciliar) e PACS (Programa de Atendimento Domiciliar). Política de
Humanização do SUS e seus dispositivos: Acolhimento, Projeto Terapêutico Singular, Apoio Matricial, Clínica Ampliada. Sistema de
informação em saúde (SIS): Sistema de Informações sobre Mortalidade (SIM), Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN),
SIAB, Sistema de Informações sobre Nascidos Vivos (SINASC), Sistema de Informações Ambulatoriais de Saúde (SIA/SUS), Sistema de
Informações Hospitalares (SIH/SUS); características e papel dos SIS no sistema de saúde, uso dos SIS na construção de indicadores nos
diversos níveis de gestão. Avaliação de resultados do sistema, indicadores de avaliação, definição e detalhamento de parâmetros. Programa
Nacional de Imunizações, vacinas de rotina indicadas para os diferentes grupos etários, vacinas indicadas em situações especiais: viajantes,
desastres naturais, pessoas portadoras de imunodepressão, epidemias e pandemias, vacinação antirrábica, campanhas de vacinação,
51
avaliação da cobertura vacinal no nível local, efeitos adversos pós-vacinação. Planejamento no nível local, avaliação da cobertura das ações
de saúde, avaliação da qualidade do atendimento. Epidemiologia: história, conceito e utilização. Indicadores de saúde. Fundamentos da
vigilância à saúde: vigilância epidemiológica, sanitária e ambiental; aspectos políticos, técnicos e operacionais do sistema de vigilância em
saúde nos seus diversos níveis; investigação de surtos e eventos inusitados. Vigilância e Atenção à Saúde do Trabalhador. Saneamento
ambiental. Política Nacional de Resíduos Sólidos e normas técnicas. Educação popular em saúde e sua aplicação na saúde coletiva e na
promoção da saúde. Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017: aprova a Política Nacional de Atenção Básica – PNAB. Portaria
635/2023.
52
ANEXO III – FORMULÁRIO DE AUTODECLARAÇÃO DA PESSOA INDÍGENA
Eu, __________________________________________________________,
RG n°_______________ DECLARO, sob pena das sanções cabíveis, que sou pessoa:
( ) indígena, conforme Registro Administrativo de Nascimento de Indígena (Rani) ou

declaração de meu pertencimento à comunidade indígena, assinada por 3 (três) integrantes
indígenas da respectiva etnia;
(Capítulo 7, do Edital de Abertura de Inscrições) para fins de participação, especificamente,

no L Concurso para ingresso na Magistratura de Carreira do Estado do Rio de Janeiro.
Estou ciente de que, se for detectada a falsidade desta declaração e do documento

comprobatório (RANI ou declaração de pertencimento à comunidade indígena), estarei sujeito
às penalidades legais, inclusive de eliminação do certame, em qualquer fase, após
procedimento administrativo regular, em que sejam assegurados o contraditório e a ampla
defesa.
Por ser expressão da verdade, firmo a presente declaração.
_________________, ____ de _________de 2024.
__________________________________________
Assinatura da(o) candidata(o) de próprio punho
Nome do integrante indígena 1: _____________________________________
(RG/CPF do integrante indígena 1): ______________________________
______________________________________________
Assinatura do integrante indígena de próprio punho
______________________________________________
______________________________________________
53
ANEXO IV – FORMULÁRIO DE AUTODECLARAÇÃO DA PESSOA NEGRA
Foto recente – 5x7
Eu, __________________________________________________________,
RG n°_______________ DECLARO, sob pena das sanções cabíveis, que
sou pessoa:
( ) negra de cor____________(preta/parda);
(Capítulo 7, do Edital de Abertura de Inscrições) para fins de participação,

especificamente, no L Concurso para ingresso na Magistratura de Carreira do
Estado do Rio de Janeiro.
Informo a seguir o(s) critério(s) utilizado(s) para me autodeclarar pessoa

negra.
( ) Características físicas (fenótipo)
Especifique:_____________________________________________
Por ser expressão da verdade, firmo a presente declaração.
_________________, ____ de _________de 2024.
__________________________________________
Assinatura da(o) candidata(o) de próprio punho
OBS. imprimir, datar e assinar esta autodeclaração, bem como enviá-la, via
internet (upload), para a Fundação VUNESP (vide Capítulo 7 deste Edital).
54
ANEXO V
ENDEREÇOS DA FUNDAÇÃO VUNESP
E DA PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE
1) da Fundação VUNESP
Rua Dona Germaine Burchard, 515 – Água Branca/Perdizes – São Paulo – SP – CEP 05002-062
Horário: dias úteis, das 9:00 horas às 12:00 horas e das 13h30 às 16:00 horas
Disque VUNESP: (11) 3874-6300, dias úteis, de segunda-feira a sábado, das 8:00 às 18:00 horas
Site: www.vunesp.com.br
2) da Prefeitura Municipal de Presidente Prudente

a) Endereço completo: Avenida Cel. José Soares Marcondes, 1200 - Centro, Presidente Prudente – SP – CEP 19010-081
b) Horário de atendimento: das 8:00 às 17:00 horas (nos dias úteis)
c) Telefones: (0xx18) 3902-4400 ou (0xx18) 3902-4457 ou (0xx18) 3902-4483 ou (0xx18) 3902-4435
(nos dias úteis compreendidos entre segunda-feira a sexta-feira das 8:00 às 17:00 horas)
d) Site: (https://www.presidenteprudente.sp.gov.br/site/selecao.xhtml) - (Para o cidadão: CONCURSOS)
e) Diário Oficial do Município: (https://diario.presidenteprudente.sp.gov.br/)
55
ANEXO VI
CRONOGRAMA PREVISTO
ATIVIDADES DATAS PREVISTAS

Início das inscrições 15/10/2024
Período de solicitação de isenção de taxa de inscrição De 15/10 a 24/10/2024
Data-limite para entrega da documentação referente à solicitação de isenção de taxa de inscrição 24/10/2024
Divulgação – somente no site www.vunesp.com.br – do deferimento/ indeferimento de pedidos de
04/11/2024
isenção de taxa de inscrição
Período para interposição de recurso referente ao indeferimento de pedidos de isenção de taxa de
05 e 06/11/2024
inscrição
Divulgação do resultado – somente no site www.vunesp.com.br,
11/11/2024
da análise de recurso(s) referente(s) ao indeferimento de pedidos de isenção de taxa de inscrição
Término das inscrições 13/11/2024
Publicação da lista de solicitações de condições especiais para realização da prova, critério de
26/11/2024
desempate jurado e participantes como deficientes.
Período para interposição de recurso referente ao indeferimento de solicitações de condições especiais
27 e 28/11/2024
para realização da prova, critério de desempate jurado e participantes como deficientes
Divulgação do resultado – somente no site www.vunesp.com.br, da análise de recurso(s) referente(s) ao
indeferimento de solicitações de condições especiais para realização da prova, critério de desempate 05/12/2024
jurado e participantes como deficientes
Publicação:
- da convocação para as provas objetivas (todos os cargos em concurso). 03/01/2025
Aplicação:
- das provas objetivas (todos os cargos em concurso)
19/01/2025
- das provas dissertativas/redação (Professor de Educação Infantil, Professor I, Professor de Educação
Especial, Psicopedagogo e Supervisor de Ensino)
Disponibilização (no site www.vunesp.com.br, a partir das 10 horas):
- de caderno de questões de cada uma das provas objetivas (todos os cargos em concurso)
21/01/2025
Nas publicações oficiais do Município de Presidente Prudente, de Edital de Divulgação de Gabaritos
(das provas objetivas de todos os cargos em concurso)
Período para interposição de recurso referente ao gabarito das provas objetivas (todos os cargos em
22 e 23/01/2025
concurso)
Nas publicações oficiais do Município de Presidente Prudente, de Edital de divulgação:
- de análise de recurso(s) referente(s) aos gabaritos das provas objetivas; 13/02/2025
- de resultado das provas objetivas;
- de lista de candidatos a serem convocados para a correção da prova dissertativa e de títulos.
Período para interposição de recurso referente:
14 e 17/02/2025
- ao resultado das provas objetivas.
Nas publicações oficiais do Município de Presidente Prudente, Edital de convocação:

A definir
Convocação para heteroidentificação
Nas publicações oficiais do Município de Presidente Prudente, Edital de divulgação:
Resultado da heteroidentificação; A definir
Período de recurso contra o resultado da heteroidentificação.
A definir
Resultado da análise dos recursos contra o resultado da heteroidentificação.
- de análise de recurso(s) referente(s) ao resultado das provas objetivas
A definir
- do resultado das provas de redação e de títulos
- de classificação prévia (cargos com fase única)
Período de interposição de recurso referente:
- do resultado das provas de redações e de títulos A definir
- de classificação prévia (cargos com fase única)
- Resultado dos recursos contra as notas das provas de redação e de títulos
- resultado dos recursos contra a classificação prévia (cargos com fase única) A definir
- de classificação prévia (cargos com 2ª. fase)
- de classificação final
Período de interposição de recurso referente:
A definir
- da classificação prévia (cargos com 2ª. fase)
- do resultado dos recursos contra a classificação prévia (cargos com 2ª fase), contendo a lista de
A definir
classificação prévia geral e a lista de classificação prévia especial
- Classificação final para os cargos com 2ª. Fase
O candidato deverá acompanhar os comunicados e outras publicações a respeito do concurso público.
56

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PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

CONCURSO PÚBLICO N° 001/2024

1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

2 – DOS CARGOS, DAS VAGAS E DOS REQUISITOS EXIGIDOS

Tabela 01 - Quadro de Vagas

Carteira Nacional de Habilitação - CNH -

Carteira Nacional de Habilitação - CNH -

Agente Comunitário de Saúde Residir na área da comunidade em que

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

Agente Comunitário de Saúde Residir na área da comunidade em que

Agente Comunitário de Saúde Residir na área da comunidade em que

Agente Comunitário de Saúde Residir na área da comunidade em que

Agente Comunitário de Saúde Residir na área da comunidade em que

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

Agente Comunitário de Saúde Residir na área da comunidade em que

015 Agente de Combate às 05 CR 01 Ensino Médio

016 Auxiliar de Enfermagem 02 CR CR Ensino Médio Curso de Auxiliar de Enfermagem;

020 Fiscal do Serviço Inspeção 01 CR CR Ensino Médio

R$ 2.716,91 + Habilitação específica para o Magistério,

023 Bibliotecário 01 CR CR 40h Ensino Superior Registro no respectivo Conselho de

Registro no respectivo Conselho de

Ensino Superior Curso de especialidade em Educação de

Registro no respectivo Conselho de

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

Ensino Superior Curso de especialidade em Infectologia e

031 Médico Psiquiatra 02 CR CR Ensino Superior Curso de especialidade em Psiquiatria e

Curso de especialidade em Saúde

Licenciatura Plena em Pedagogia e

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

3.10. DO CANDIDATO QUE TENHA EXERCIDO A FUNÇÃO DE JURADO

3.20. DA SOLICITAÇÃO DE ISENÇÃO E REDUÇÃO DO VALOR DA TAXA DE INSCRIÇÃO

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

i) clicar em „Confirmar a Inscrição‟;

4 - DA INSCRIÇÃO PARA AUTODECLARADOS NEGROS E POVOS INDIGENAS

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

DO PROCEDIMENTO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO COMPLEMENTAR À AUTODECLARAÇÃO DOS CANDIDATOS NEGROS

4.13. Considera-se procedimento de heteroidentificação a identificação por terceiros da condição autodeclarada.

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

7 – DA PARTICIPAÇÃO/INSCRIÇÃO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

8– DAS FASES E DAS PROVAS

Cozinheira Conhecimentos Gerais

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

Agente Comunitário de Saúde da Família Conhecimentos Gerais

Professor de Educação Infantil Conhecimentos Específicos

Entrega de Títulos via upload --

Entrega de Títulos via upload --

Entrega de Títulos via upload --

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

8.3. As provas objetivas serão aplicadas conforme o quadro abaixo:

Agente Comunitário de Saúde da

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE

Professor de Educação Especial Tarde

Professor de Educação Especial –

9 – DA APLICAÇÃO DA(S) PROVA(S)