DECRETO Nº 20377/2024

REGULAMENTA A JORNADA DE TRABALHO

DOS SERVIDORES DO QUADRO DO
MAGISTÉRIO REFERENTE À HORA-ATIVIDADE,
E ESTABELECE OUTRAS PROVIDÊNCIAS.

O PREFEITO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ, no uso de suas atribuições legais,

previstas no artigo 62, II, IV e VI, da Lei Orgânica do Município, e

Considerando o artigo 13, V, da Lei Federal nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes

e Bases da Educação Nacional), que dispõe: "Os professores incumbir-se-ão de
ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente
dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento
profissional";

Considerando o artigo 67, V, da Lei Federal nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes

e Bases da Educação Nacional), que preceitua: "Os sistemas de ensino promoverão a
valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos
estatutos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho";

Considerando o artigo 2º, § 4º da Lei Federal nº 11.738/2008, que dispõe:

"Na composição da jornada de trabalho, observar-se-á o limite máximo de 2/3 (dois
terços) da carga horária para desempenho das atividades de interação com os
educandos";

Considerando a Lei Orgânica Municipal nº 5.182/2012, no artigo 2º,

parágrafo único, que dispõe sobre “a implementação do período de 1/3 da jornada
total de trabalho dos servidores do magistério destinado à hora-atividade (...)” e sobre
a implementação de “100% do período de hora-atividade a partir do início do ano
letivo de 2014”; e no artigo 3º, declara que “Fica o Chefe do Poder executivo
autorizado a regulamentar a presente Lei”; e

Considerando a Lei Ordinária Municipal nº 5.464/2014 que alterou o Artigo

n° 26 e o Anexo XXII da Lei nº 4.422/2006,

DECRETA:

Art. 1º - Este Decreto destina-se à normatização do período de hora-

atividade a partir do ano letivo de 2024, equivalente a 1/3 (um terço) da jornada de
trabalho total do servidor (ANEXO ÚNICO) do magistério municipal.

CAPÍTULO I

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 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 2º - A hora-atividade é o período de tempo destinado às ações de

estudo, planejamento, acompanhamento, avaliação de prática pedagógica e
aperfeiçoamento profissional.
Parágrafo único. A hora-atividade faz parte do período de efetivo exercício
das atribuições do cargo, logo, seja hora-atividade individual ou coletiva, o servidor
deve estar à disposição da unidade de ensino ou da Secretaria Municipal de Educação,
realizando as atividades pertinentes a sua função.

Art. 3º - Compõe-se da jornada de trabalho do servidor do magistério

público municipal em efetivo exercício do cargo:
I - horas ou horas-aula em exercício de regência de classe ou de função;
II - período de hora-atividade, que corresponde à carga horária
complementar, sem interação direta com os estudantes.

Art. 4º - O tempo destinado à hora-atividade, a princípio, deve respeitar o

limite de 50% (cinquenta por cento) para atividades coletivas, e de 50% (cinquenta
por cento) para atividades individuais, salvo em situações que requeiram organizações
específicas.

Art. 5º - As horas-atividade coletivas serão cumpridas preferencialmente no

próprio local de trabalho (unidade de ensino), espaços de formação continuada ou
outros espaços definidos pela Direção da unidade de ensino e/ou Secretaria Municipal
de Educação.

Art. 6º - As horas-atividade individuais poderão ser cumpridas na unidade de

ensino ou em outro local, com anuência da Direção Escolar e Direção de Ensino da
Secretaria Municipal de Educação.
Parágrafo Único. A Secretaria Municipal de Educação e/ou a Direção Escolar
poderão, sempre que necessário, solicitar o comparecimento dos profissionais na
unidade de ensino em seus momentos de hora-atividade individual, não implicando
em quaisquer permutas de carga horária.

Art. 7º - Quando a hora-atividade, tanto individual quanto coletiva, coincidir

com Reuniões Pedagógicas, Conselhos de Classe, qualificação/requalificação
profissional ou, ainda, convocações da unidade de ensino e/ou da Direção de Ensino
da Secretaria Municipal de Educação, entre outros, deverá ser realizada na unidade de
ensino ou em local definido pelas instâncias supracitadas.

Art. 8º - Caberá à Direção Escolar e/ou equipe pedagógica da unidade de

ensino gerenciar, mensalmente, o cumprimento da hora-atividade individual e
coletiva, organizando, orientando e validando o registro do ponto físico e do sistema
de gestão escolar.

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 § 1º. A não efetivação dos registros pertinentes às suas atribuições, no
sistema de gestão escolar, dentro dos prazos determinados, invalidará a hora-
atividade do servidor e acarretará em sanções administrativas determinadas pela
Secretaria Municipal de Educação.

§ 2º. O não cumprimento da hora-atividade prevista neste Decreto resultará

no registro de falta injustificada.

Art. 9º -¬ Compete à Direção Escolar gerenciar as horas-atividade dos

profissionais da sua respectiva unidade de ensino, determinando prioridades e prazos,
se necessário.

Art. 10 - O quadro de horário para o cumprimento da hora-atividade, por

parte dos professores, será organizado respeitando as seguintes ordens e
determinações:
§ 1º. Para os professores dos anos iniciais:
I - Segunda-feira – Professores regentes das turmas de 5º ano;
II - Terça-feira – Professores regentes das turmas de 4º ano;
III - Quarta-feira – Professores regentes das turmas de 3º ano;
IV - Quinta-feira – Professores regentes das turmas de 2º ano e de 1º ano;
V - Sexta-feira – Professores do componente de Práticas de Leitura e Escrita
– PLE;
VI - Para os componentes curriculares Arte, Educação Física e Língua
Estrangeira dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a hora-atividade coletiva de
formação continuada deverá ser organizada nos mesmos dias dos componentes
curriculares correspondentes dos anos finais do Ensino Fundamental.

§ 2º. Para os professores dos componentes específicos:

I – segunda-feira – Língua Portuguesa;
II – terça-feira – Matemática e Ciências;
III – quarta-feira – História, Geografia, Filosofia, Ensino Religioso;
IV – sexta-feira – Arte, Educação Física, Informática, Língua Estrangeira –
Inglês.

§ 3º. Para os professores das Escolas de Educação Integral em Tempo

Integral: sexta-feira (vespertino) para planejamentos e formação específica. As demais
horas-atividades seguirão os respectivos anos ou componentes.

§ 4º. Para os professores articuladores do Programa Tempos de

Aprendizagem (TAS - Anos Iniciais e Finais): terça-feira.

Art. 11 - Para os professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA),

Alfabetização, Ensino Fundamental, a hora-atividade deverá ser cumprida no local de
trabalho, conforme o dia designado para o respectivo componente.

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 Parágrafo único. O planejamento e administração das horas-atividade dos
professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) serão realizados pela Direção de
Ensino da Secretaria Municipal de Educação.

Art. 12 - A hora-atividade dos Especialistas e Auxiliares de Ensino, devido à

especificidade de suas funções, será determinada pela Direção Escolar, de forma
escalonada, a fim de manter o bom funcionamento da unidade de ensino, podendo
haver uma organização diferenciada dos demais profissionais, prevendo que:
§ 1º. A hora-atividade individual deverá ser organizada de forma que não
haja prejuízo para os estudantes ou ausência desses profissionais na unidade de
ensino.

§ 2º. A hora-atividade coletiva deverá ser cumprida em sua totalidade no

desempenho das suas atribuições na unidade de ensino e/ou em locais determinados
pela Direção Escolar ou pela Secretaria Municipal de Educação.

§ 3º. Na semana em que houver formação continuada oferecida pela

Secretaria de Educação, todos os Especialistas e Auxiliares de Ensino do Ensino
Fundamental deverão cumprir a hora-atividade coletiva na data e local estabelecidos
pela Secretaria de Educação.

§ 4º. Nas contratações de 40 horas semanais, o servidor deve retornar ao

seu local de trabalho no período oposto ao da formação, excetuando-se os casos de
servidor cuja hora-atividade individual coincidir com o dia da formação. Nestes casos,
ele participará da formação por ter sido convocado para este fim, e no período oposto,
fará sua hora-atividade individual.

§ 5º. Conforme disposto no Parágrafo único do Art. 6º deste Decreto, se a

formação continuada coincidir com dia de hora-atividade individual, não haverá troca
de dia.

§ 6º. No caso da Formação Continuada ser ofertada sempre no mesmo dia

da semana, deve ser evitada a organização de hora-atividade individual neste dia.

Art. 13 - Para os profissionais que atuam na Educação Especial:

§ 1º. Para os professores de Educação Especial (AEE) e Professores de Libras
com carga horária de 40 horas semanais, as horas-atividade serão divididas em 08
horas todas às sextas-feiras e 1h15min nos demais dias da semana, devendo ser
realizada sempre no início ou final do expediente, intercaladas entre hora-atividade
coletiva e hora-atividade individual.

§ 2º. Para os auxiliares de ensino da Educação Especial e auxiliares de

ensino Intérprete Educacional, com carga horária de 30 (trinta) horas semanais, as
horas-atividade coletivas ocorrerão todas as terças-feiras no período oposto a sua

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contratação, com duração de 4 (quatro) horas, ficando 1 (uma) hora por semana que
será acumulada para a realização da formação continuada.

§ 3º. Para os Auxiliares de Ensino de Educação Especial (Volante),

principalmente nas Escolas de Educação Integral e em Tempo Integral, a hora-
atividade deve ser organizada pela Unidade de ensino, de forma flexível.

Art. 14 - O atendimento aos educandos, durante a hora-atividade do

professor regente dos anos iniciais do Ensino Fundamental, será realizado nas aulas
de Arte, Educação Física, Língua Estrangeira/Inglês e Práticas de Leitura e Escrita, de
acordo com o Parecer Nº 078/2014, do Conselho Municipal de Educação de São José.
Parágrafo Único. Na falta do professor de Arte, Educação Física, Língua
Estrangeira/Inglês e Prática de Leitura e Escrita dos Anos Iniciais, o Auxiliar de Ensino
deve assumir o atendimento aos educandos.

Art. 15 - O atendimento aos educandos durante a hora-atividade do

Professor e do Auxiliar de Sala da Educação Infantil que não optarem pela alteração da
jornada de trabalho, garantida pela Lei Municipal nº 5352 de 21 de novembro de 2013,
será realizado pelo Auxiliar de Ensino conforme item 2 do Anexo XXII da lei
4.422/2006, alterado pela Lei 5.464/2014.

CAPÍTULO II
DOS PROFESSORES

Art. 16A hora-atividade dos professores destina-se às ações de estudo,

planejamento, acompanhamento, avaliação de prática pedagógica e aperfeiçoamento
profissional, organizando-se em hora-atividade individual e coletiva.
§ 1º. A hora-atividade individual contempla o tempo para o professor
executar individualmente as atribuições pertinentes a sua função, dentre elas:
I - elaboração de planejamento de curso e de aulas, projetos, atividades e
avaliações;
II - análise e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem e
índices escolares;
III - elaboração de estratégias para recomposição das aprendizagens,
superação das defasagens e outras dificuldades escolares;
IV - confecção de material didático-pedagógico;
V - correção, análise e devolutiva de atividades e avaliações discentes;
VI - preenchimento de registros e do sistema de gestão escolar;
VII - preenchimento de formulários, questionários, pesquisas, entre outros;
VIII - confecção e emissão de relatórios;
IX - autoavaliação;
X - aprofundamento e/ou requalificação profissional;
XI - ampliação do repertório cultural.

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 § 2º. A hora-atividade coletiva engloba ainda, além das atividades
desenvolvidas na hora-atividade individual:
I - participação em cursos de formação continuada organizados pela
Secretaria Municipal de Educação ou pela Unidade de Ensino;
II - participação em eventos, estudos, debates e avaliações;
III - participação em Conselhos de Classe, trabalhos coletivos da equipe
escolar e reuniões administrativas e pedagógicas com a comunidade de ensino;
IV - assessoria pedagógica;
V - planejamentos coletivos;
VI - atividades do coletivo escolar;
VII - participação em órgãos colegiados (APP, Conselho Escolar);
VIII - atendimento às famílias dos estudantes.

CAPÍTULO III
DOS ESPECIALISTAS

Art. 17 - A hora-atividade do Especialista em Assuntos Educacionais –

Orientador Educacional e Supervisor Escolar - destina-se às ações de estudo,
planejamento, acompanhamento, avaliação de prática pedagógica e aperfeiçoamento
profissional. Dada a natureza das atribuições dos respectivos cargos, as atividades
desenvolvidas durante a hora-atividade são similares às atividades pertinentes ao
exercício da função. O cumprimento da hora atividade é organizado em hora-atividade
individual e coletiva.
§ 1º. A hora-atividade individual contempla o tempo para o Especialista
executar individualmente as atribuições pertinentes a sua função, dentre elas:
I - planejamento de ações para qualificação do processo de ensino e
aprendizagem;
II - análise e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem e
índices escolares;
III - busca de estratégias de orientação ao professor para recomposição das
aprendizagens, superação das defasagens e outras dificuldades escolares;
IV - preenchimento de documentos, organização e operacionalização de
trabalhos da unidade de ensino;
V - preenchimento de formulários, questionários, pesquisas, entre outros;
VI - confecção e emissão de relatórios;
VII - avaliação do material didático e pedagógico produzido pelos
professores;
VIII - preenchimento, consulta e acompanhamento do sistema de gestão
escolar;
IX - qualificação e requalificação profissional;
X - autoavaliação.

§ 2º. A hora-atividade coletiva engloba ainda, além das atividades

desenvolvidas na hora-atividade individual:

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 I - elaboração, organização e condução de conselhos de classe, trabalhos
coletivos da equipe escolar e reuniões administrativas e pedagógicas com a
comunidade de ensino;
II - participação em cursos de formação continuada organizados pela
Secretaria Municipal de Educação ou pela Unidade de Ensino;
III - participação em órgãos colegiados (APP, Conselho Escolar).

CAPÍTULO IV
DOS AUXILIARES DE ENSINO

Art. 18 - A hora-atividade dos Auxiliares de Ensino destina-se às ações de

estudo, planejamento, acompanhamento, avaliação de prática pedagógica e
aperfeiçoamento profissional, organizando-se em hora-atividade individual e coletiva.
§ 1º. A hora-atividade individual contempla o tempo para o auxiliar de
ensino executar individualmente as atribuições pertinentes a sua função, dentre elas:
I - planejamento de intervenções pedagógicas, para os casos de substituição
de professores;
II - elaboração, correção, análise e devolutiva das intervenções realizadas
nas substituições de professores;
III - produção de material didático e pedagógico;
IV - preenchimento do sistema de gestão escolar;
V - preenchimento de formulários, questionários, pesquisas, entre outros;
VI - colaboração no preenchimento de documentos, organização e
operacionalização de trabalhos da unidade de ensino;
VII - autoavaliação;
VIII - ampliação de repertório cultural.

§ 2º. A hora-atividade coletiva do auxiliar de ensino engloba ainda, além das

atividades desenvolvidas na hora-atividade individual:
I - participação em cursos de formação continuada organizados pela
Secretaria Municipal de Educação ou pela Unidade de Ensino;
II - participação em eventos, estudos, debates e avaliações;
III - participação em conselhos de classe, trabalhos coletivos da equipe
escolar e reuniões administrativas e pedagógicas com a comunidade de
ensino;
IV - assessoria pedagógica;
V - colaboração no preenchimento de documentos, organização e
operacionalização de trabalhos da unidade de ensino;
VI - planejamentos coletivos;
VII - atividades voltadas para o coletivo escolar;
VIII - colaboração na organização, preenchimento de documentos e
operacionalização de trabalhos da unidade de ensino;
IX - participação em órgãos colegiados (APP, Conselho Escolar).

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 CAPÍTULO V
DA FORMAÇÃO CONTINUADA

Art. 19- A Direção da Unidade de ensino deverá organizar o quadro de

horário escolar de forma que os servidores participem da formação continuada,
referente à hora-atividade coletiva, de caráter obrigatório.

Art. 20 - A organização da formação continuada será gerenciada pela

Secretaria Municipal de Educação, respeitando, prioritariamente, a seguinte ordem:
§ 1º. 1º ano do Ensino Fundamental, primeira quinta-feira de cada mês.

§ 2º. 2º ano do Ensino Fundamental, primeira quinta-feira de cada mês.

§ 3º. 3º ano do Ensino Fundamental, primeira quarta-feira de cada mês.

§ 4º. 4º ano do Ensino Fundamental, primeira terça-feira de cada mês.

§ 5º. 5º ano do Ensino Fundamental, primeira segunda-feira de cada mês.

§ 6º. Prática de Leitura e Escrita, primeira sexta-feira de cada mês.

§ 7º. Língua Portuguesa, terceira segunda-feira de cada mês.

§ 8º. Matemática e Ciências, terceira terça-feira de cada mês.

§ 9º. História, Geografia, Filosofia, Ensino Religioso; terceira quarta-feira de

cada mês.

§ 10. Educação Física, primeira sexta-feira de cada mês.

§ 11. Arte, Informática e Língua Estrangeira, tanto dos Anos Iniciais quanto
dos Anos Finais, na terceira sexta-feira de cada mês.

§ 12. Tempos de Aprendizagens (TAS) terceira terça-feira de cada mês.

§ 13. Escolas de Educação Integral em Tempo Integral, segunda sexta-feira

(período vespertino) de cada mês.

§ 14. Educação de Jovens e Adultos, Alfabetização, Ensino Fundamental,

dias escalonados durante o mês, conforme cronograma de formação elaborado pela
Secretaria Municipal de Educação.

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 § 15. Para os Professores, Auxiliares de Sala e Auxiliares de Ensino da
Educação Infantil, poderá ser organizada em até 4 (quatro) polos (1, 2, 3 e 4),
correspondendo às quatro semanas do mês.
I - Os polos da formação continuada na Casa do Educador serão
subdivididos em 5 (cinco) núcleos (A, B, C, D e E) correspondendo aos dias da semana,
nos períodos matutino e vespertino.
II - A organização da formação continuada (polos e núcleos) na Casa do
Educador e dos grupos de estudos nas Unidades de Educação Infantil serão
gerenciados pela Secretaria Municipal de Educação, e poderão ter seus dias alterados
de acordo com a necessidade.

§ 16. Os Auxiliares de Ensino do Ensino Fundamental realizarão a formação

continuada atendendo a organização da Secretaria Municipal de Educação e conforme
acordado com a unidade de ensino.

§ 17. Para os Especialistas em Assuntos Educacionais – Orientadores e

Supervisores, a hora-atividade de formação continuada será organizada pela
Secretaria Municipal de Educação, permanecendo o cumprimento das demais horas-
atividades semanais nos dias acordados com a direção da unidade de ensino.

§ 18. Para a Educação Especial:

I - auxiliar de ensino de Educação Especial - primeira ou quarta terça-feira
do mês;
II - intérprete educacional fundamental - segunda terça-feira do mês;
III - professores de Educação Especial (AEE) e Professores de Libras -
segunda sexta-feira do mês;
IV - volante - será flexível de acordo com as necessidades e organização das
escolas de Educação Integral em Tempo Integral.

Art. 21 - Excepcionalmente poderá haver mudança na organização quanto à

semana destinada para a formação.

Art. 22 - Na impossibilidade de cumprimento da hora-atividade coletiva de

formação continuada, conforme a organização prevista neste decreto, a Diretoria de
Ensino da Secretaria Municipal de Educação deverá organizar um novo quadro de
horário.

CAPÍTULO VI
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 23- A hora-atividade será parte da carga horária da jornada de trabalho

atribuída ao servidor, e quando o resultado do cálculo de 1/3 (um terço) for número
fracionado inferior a 0,5 (zero vírgula cinco), diminui-se para o número inteiro
imediatamente inferior, e se igual ou superior a 0,5 (zero vírgula cinco), eleva-se para
o número inteiro imediatamente superior.

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 Art. 24 - O período de hora-atividade do professor em regência de classe,
que cumpre a jornada de trabalho em duas ou mais unidades, será distribuído
proporcionalmente, de acordo com a carga horária atribuída a cada unidade de
ensino.
Parágrafo Único. A Direção Escolar poderá convocar o professor que cumpre
a jornada de trabalho em duas ou mais unidades de ensino sempre que necessário,
desde que acordado entre as unidades.

Art. 25 - Para o cumprimento da matriz curricular de componentes

específicos dos Anos Finais do Ensino Fundamental, quando o número de aulas a
serem ministradas exceder a 2/3 (dois terços) da jornada de trabalho, esta alteração
será remunerada como aula excedente.

Art. 26 - A Direção Escolar informará a disponibilidade de horário de

atendimento do professor aos Pais e/ou responsáveis, e divulgará para a comunidade
de ensino em locais de fácil visibilidade.

Art. 27 - A equipe pedagógica estará à disposição dos professores, auxiliares

de sala e auxiliares de ensino que estejam em sua hora-atividade, dando subsídios
para o planejamento e auxiliando-os quando necessário.

Art. 28 - É de responsabilidade do diretor de cada Unidade de ensino

assegurar o cumprimento da hora-atividade individual e coletiva.
Parágrafo Único. Não será permitida qualquer forma de organização ou
acordo que leve ao descumprimento deste Decreto, sob pena de responsabilidade
disciplinar pelas partes envolvidas.

Art. 29 - Para todos os efeitos, o cumprimento da hora-atividade é semanal

sendo, portanto, vetado o acúmulo de hora-atividade para posterior usufruto.

Art. 30 - O servidor que não esteja em efetivo exercício no cargo deixará de

ter direito à hora-atividade.
§ 1º. O membro do magistério que não esteja em efetivo exercício no cargo
deverá cumprir sua jornada de trabalho semanal, exercendo as funções para as quais
foi designado, no seu local de trabalho.

§ 2º. O Professor dos Anos Finais e/ou Educação de Jovens e Adultos que não
esteja no efetivo exercício de docência, ou seja, que não esteja em regência de classe
(professor designado para outra função) deverá cumprir a carga horária (número de
aulas) correspondente a sua jornada de trabalho, exercendo as funções para as
quais foi designado, no seu local de trabalho.

§ 3º. O membro do magistério em assessoramento no órgão central da

Secretaria Municipal de Educação deverá cumprir a carga horária correspondente a

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sua jornada de trabalho, exercendo as funções para as quais foi designado, no seu
local de trabalho.

Art. 31 - Os casos omissos serão resolvidos pela Direção de Ensino da

Secretaria Municipal de Educação.

Art. 32 - Este Decreto entra em vigor a partir do ano letivo de 2024,

revogando-se as demais disposições em contrário, em especial o Decreto Nº 11.411,
de 26 de fevereiro de 2019.

Paço Municipal em São José (SC), 28 de fevereiro de 2024.

ORVINO COELHO DE ÁVILA

Prefeito Municipal de São José

ROSEMÉRI BARTUCHESKI
Secretária Municipal de Educação

ANEXO ÚNICO

Cálculo da Hora-Atividade do Professor Horista

Jornada Total Aulas Ministradas Hora-Atividade Semanal

Individual 6,5
40 27 13
Coletiva 6,5

Individual 6,5
39 26 13
Coletiva 6,5

Individual 6
37 25 12
Coletiva 6

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 Individual 6
36 24 12
Coletiva 6

Individual 5,5
34 23 11
Coletiva 5,5

Individual 5,5
33 2 11
Coletiva 5,5

Individual 5
31 21 10
Coletiva 5

Individual 5
30 20 10
Coletiva 5

Individual 4,5
28 19 9
Coletiva 4,5

Individual 4,5
27 18 9
Coletiva 4,5

Individual 4
25 17 8
Coletiva 4

Individual 4
24 16 8
Coletiva 4

Individual 3,5
22 15 7
Coletiva 3,5

Individual 3,5
21 14 7
Coletiva 3,5

Individual 3
19 13 6
Coletiva 3

18 12 6 Individual 3

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 Coletiva 3

Individual 2,5
16 11 5
Coletiva 2,5

Individual 2,5
15 10 5
Coletiva 2,5

Individual 2
13 9 4
Coletiva 2

Individual 2
12 8 4
Coletiva 2

Individual 1,5
10 7 3
Coletiva 1,5

Individual 1,5
9 6 3
Coletiva 1,5

Individual 1,5
8 5 3
Coletiva 1,5

Cálculo da Hora-Atividade do Mensalista

Jornada Total Hora-Atividade Semanal

Individual 6,5
40 13
Coletiva 6,5

Individual 5
30 10
Coletiva 5

20 7 Individual 3,5

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 Coletiva 3,5

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