Questão 1

CorretoAtingiu 0,10 de 0,10 Não marcadaMarcar questão

Texto da questão
“O direito à diferença, portanto, é um corolário da igualdade na dignidade. O direito à diferença
nos protege quando as características de nossa identidade são ignoradas ou contestadas; o
direito à igualdade nos protege quando essas características são destacadas para justi car
práticas e atitudes de exclusão, discriminação e perseguição.
BENEVIDES, Maria Victória. Direitos humanos: desa os para o século XXI. In.: SILVEIRA, Rosa
Maria Godoy et al (org.). Educação em Direitos humanos: fundamentos teórico-metodológicos.
João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2007, p. 340-341.

A reivindicação pelo direito à diferença é uma das principais pautas nas sociedades globais
contemporâneas. Sobre isso e com base no texto acima, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

O direito à igualdade, ao não reconhecer a diferença, fomenta as condições para as práticas de
intolerância.
A função da vida social é criar um modo de vida comum no qual as diferenças possam ser
suprimidas em favor da igualdade.
O direito à diferença anula o princípio da igualdade, uma vez que pressupõe acessos e direitos
distintos.
A nalidade última do princípio da igualdade é homogeneizar as diferenças eliminando, assim, as
formas de desigualdades.
O combate às formas de desigualdade e discriminação passa pelo reconhecimento da diferença
como um direito.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O combate às formas de desigualdade e discriminação passa pelo
reconhecimento da diferença como um direito.

Questão 2
CorretoAtingiu 0,10 de 0,10 Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
“O direito à diferença está baseado na ideia de que todos são diferentes entre si; e, propriamente,
isto é ser humano, em sua singularidade. Para conceituar a ‘natureza humana’, deve-se, portanto,
respeitar as singularidades. Isso faz com que seja necessário assumir a complexidade da
diversidade, que é a marca mais concreta da ‘natureza humana’, onde cabe lugar para o
reconhecimento do índio, do negro, do branco europeu, do nipo-brasileiro, do sírio-libanês, da
mulher, do homem idoso, da mulher homossexual, da criança, do artesão, do intelectual, do
bancário, do de ciente, do espírita, do pentecostal, do católico... e isso porque todos temos ‘algo
em comum’ e este ‘algo em comum’ tem a ver com a igual possibilidade de sermos responsáveis
pelo respeito à alteridade e, por isso, considerados pertencentes à comunidade dos que fruem
de direitos, na medida concreta de sua condição”.
BITTAR, Eduardo. Reconhecimento e direito à diferença: teoria crítica, diversidade e a cultura dos
Direitos Humanos. Revista da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo. v. 104 p. 551 -
565 jan./dez. 2009, p.555.

Com base no texto acima, é possível a rmar que o respeito e o direito à dignidade da condição
humana

Escolha uma opção:

pressupõe o reconhecimento da diferença e da diversidade da natureza humana.
indica a necessidade da homogeneização como fundamental na construção de um modo de vida
comum.
implica na superioridade da igualdade sobre a diferença.
pressupõe a eliminação das diferenças, uma vez que elas são a fonte da desigualdade.
elimina as diferenças para que a igualdade seja efetivamente um elemento comum.
Feedback
Sua resposta está correta.
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 A resposta correta é: pressupõe o reconhecimento da diferença e da diversidade da natureza
humana.

Questão 3
CorretoAtingiu 0,10 de 0,10 Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Ao identi car novas formas de opressão que extravasam das relações de produção e nem sequer
são especi cas delas, como sejam a guerra, a poluição, o machismo, o racismo ou o
produtivismo, e ao advogar um novo paradigma social menos assente na riqueza e no bem-estar
material do que na cultura e na qualidade de vida, os novos movimentos sociais denunciam, com
uma radicalidade sem precedentes, os excessos de regulação da modernidade. Tais excessos
atingem não só o modo como se trabalha e produz, mas também o modo como se descansa e
vive; a pobreza e as assimetrias das relações sociais são a outra face da alienação e do
desequilíbrio interior dos indivíduos; e, nalmente, essas formas de opressão não atingem
especi camente uma classe social e sim grupos sociais transclassistas ou mesmo a sociedade
no seu todo.
SOUSA SANTOS, Boaventura de. Pela mão de Alice: o social e o político na pós-modernidade.
São Paulo: Cortez, 2003. p. 258.
Com base no texto acima, analise as a rmações abaixo sobre a luta por direitos no século XXI.

I. O texto rea rma a concentração das pautas e lutas voltadas ao mercado de trabalho e ao modo
de produção, mantendo uma linha de reivindicações de outros períodos históricos.
II. Há um postulado ético e voltado aos direitos humanos nas reivindicações e lutas pelos direitos
humanos que re etem, em grande medida, a percepção do mundo como uma grande
comunidade.
III. As lutas por direitos atualmente re etem questões típicas das classes sociais e dos modos de
produção do trabalho.
IV. Ao se pautarem por novos modos e formas de opressão, as lutas por direitos nas sociedades
contemporâneas se transferem, em grande medida, para a cultura e para as mudanças culturais.

É correto o que se a rma em:

Escolha uma opção:

II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
II e IV, apenas.
IV, apenas.
III e IV, apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e IV, apenas.

Questão 4
CorretoAtingiu 0,10 de 0,10 Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
“Direitos sem fronteiras, de ‘solidariedade planetária’. Assim sendo, testes nucleares, devastação
orestal, poluição industrial e contaminação de fontes de água potável, além do controle
exclusivo sobre patentes de remédios e das ameaças das nações ricas aos povos que se
movimentam em uxos migratórios (por motivos políticos ou econômicos), por exemplo,
independentemente de onde ocorram, constituem ameaças aos direitos atuais e das gerações
futuras. O direito a um meio ambiente não degradado já́ se incorporou à consciência
internacional como um direito ‘planetário’. O mesmo ocorre com a dominação econômica dos
países ricos, sob a hegemonia norte-americana. Essa dominação implacável identi ca uma óbvia
violação do direito mundial ao desenvolvimento”.
Fonte: BENEVIDES, Maria Victória. Direitos humanos: desa os para o século XXI. In.: SILVEIRA,
Rosa Maria Godoy et al (org.). Educação em Direitos Humanos: fundamentos teórico-
metodológicos. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2007, p. 338.
A partir da leitura do texto acima, analise as a rmações abaixo:
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I. As sociedades contemporâneas estão mundialmente interligadas, de tal forma, que as
responsabilidades individuais e coletivas já não são compreendidas apenas localmente.
II. O exercício da cidadania já não corresponde apenas à participação política, mas, em
sociedades complexas como as atuais, implica também em direitos e deveres mundializados.
III. Com o maior desenvolvimento econômico e desigualdade social, os direitos se voltam para a
resolução de con itos e problemas locais.
IV. As questões ligadas ao meio ambiente e à preservação dos ecossistemas são compreendidas
em termos locais e nacionais, visto que cada país responde de modo distinto aos usos e
degradação do meio ambiente.

É correto o que se a rma em:

Escolha uma opção:

I e II apenas.
III e IV apenas.
I e III apenas.
I, II e IV apenas.
I apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II apenas.

Questão 5
CorretoAtingiu 0,10 de 0,10 Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Texto 1

“Em 2013, quando George Zimmerman, homem acusado de matar o adolescente negro Trayvon
Martin, foi considerado inocente na Justiça, Alicia Garza fez uma postagem indignada no
Facebook. Seu texto, em que ela dizia estar passando por um luto, incluía a frase ‘black lives
matter’. Foi uma faísca.
Sua amiga Patrice Cullors leu a publicação e escreveu uma resposta, transformando a expressão
de Garza em uma hashtag: ‘#blacklivesmatter’.
Com a hashtag se popularizando no Facebook e no Twitter, Garza, Cullors e outra amiga ativista,
Opal Tometi, criaram uma rede com o nome Black LivesMatter, que logo foi adotada em protestos
pelos Estados Unidos. O movimento se espalhou no mundo inteiro. O Brasil tem seu próprio
‘Vidas Negras Importam’, por exemplo.”
Fonte: COMO TRÊS mulheres cri

Texto 2

“Percebi que ninguém estava fazendo nada para impedir que isso aconteça, então eu precisava
fazer alguma coisa.”
Foi com este pensamento que Greta Thunberg, uma jovem sueca de 16 anos, deu início a um
movimento internacional de greves de estudantes contra as mudanças climáticas - iniciativa que
rendeu a ela a indicação ao prêmio Nobel da Paz.
O ato, inicialmente solitário, inspirou jovens de todo o mundo a aderirem ao movimento, que cou
conhecido como ‘Fridays For Future’ - e culminou em uma greve escolar global no dia 15 de
março, quando milhares de estudantes foram às ruas para protestar, inclusive no Brasil.
Greta Thunberg, a adolescente sueca que está sacudindo a luta ambiental. o. 2021.

Tomando como referência os textos acima sobre as lutas pelos direitos nas sociedades
contemporâneas, analise as a rmações abaixo e indique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Entre as características dos movimentos atuais, está a centralização de uma gura de

liderança.
( ) Parte da luta pelos direitos nas sociedades contemporâneas se desenvolvem local, regional e
globalmente.
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( ) As tecnologias e ferramentas da Internet, como as redes sociais, são usadas como uma das
estratégias principais de divulgação e disseminação das pautas e das lutas pelos direitos.
( ) As lutas pelos direitos na atualidade se concentram nas pautas econômicas e de relações de
trabalho, tal qual movimentos dos séculos XIX e XX.
( ) As lutas por direitos nas sociedades atuais estão voltados para questões éticas e de direitos
humanos que dizem respeito ao conjunto das sociedades e não às classes sociais especí cas.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Escolha uma opção:

V, F, F, V, F.
F, F, V, V, V.
F, V, F, V, V.
F, V, V, F, V.
V, F, F, V, V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F, V, V, F, V.

“As mulheres ainda são vítimas de preconceito e há muito a ser feito para diminuir a
desigualdade de gêneros. Apesar dos direitos conquistados pelas mulheres ao longo dos últimos
anos, como no mercado de trabalho, ainda persiste a exclusão feminina na distribuição dos
cargos de liderança. As mulheres ainda hoje recebem até 30% a menos que os homens no
mesmo cargo. Uma pesquisa realizada entre 48 países aponta que o Brasil é sétimo país com
maior número de registros de violência contra mulheres”, disse Luciana.
Mas apesar dos dissabores que ainda margeiam a dignidade feminina, muitos avanços são
comemorados, entre eles o direito de frequentar escolas e posteriormente instituições de ensino
superior. Para a subsecretária Luciana, outros pontos na história devem ser relembrados.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Os avanços sociais históricos fazem com que as lutas ganhem menos força para o combate
das desigualdades.

PORQUE

II. A satisfação das mulheres, no âmbito pro ssional, deve ser vista além da simples ocupação de
um cargo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

O reconhecimento e a importância do papel e dos direitos das mulheres dentro Estado se

concretizaram através da aprovação de diversas leis internacionais e nacionais. A grande
contribuição das mulheres à sociedade é inegável e em diversos setores dela, as mulheres cada
dia vêm conquistando seu espaço. O empoderamento feminino, a perspicácia e determinação
indiscutivelmente também contribuíram a essa incorporação e reconhecimento da mulher no
mundo laboral. Não obstante, a lamentável que a violência contra a mulher, nas suas diversas
acepções, continua existindo de forma cotidiana, sendo um grande problema que,
primeiramente, afeta a vítima que sofre a agressão, e posteriormente, a sociedade em geral, por
ser questão de saúde pública, re etindo, ademais negativamente nas instituições públicas e
privada além da economia e do mercado.
GUSMÃO, Ana Carina Freire Correia. Aspectos civis e empresariais da violência contra a mulher.
In.: PINTO, Alessandra Caligiuri Calabresi (coord.) Direitos das mulheres: igualdade, perspectiva e
soluções. São Paulo: Almedina, 2020, p. 230-231.
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 A partir da leitura do texto acima, analise as a rmações a seguir.

I. Apesar dos avanços, as respostas dadas pela sociedade, empresas e Estado continuam
insu cientes para resolver o problema da violência de gênero.
II. Por ser da esfera do privado, o combate da violência doméstica é circunscrito à esfera da
família e do lar.
III. A violência doméstica e a violência contra a mulher afetam a sociedade de modo geral,
inclusive, em instâncias como o mercado e a economia.
IV. A violência de gênero é um problema estrutural que requer ações de diferentes setores da
sociedade como o Estado e as empresas, por exemplo.

É correto o que se a rma APENAS em:

A resposta correta é: III e IV.

Assim, em diversas ocasiões, dentro do ambiente do trabalho tanto das instituições públicas
como privadas, proliferam diversos modos de violência contra as mulheres, como a violência
física, moral, psicológica e até mesmo institucional que contribuem, indubitavelmente, a um
incremento de discriminação no ambiente laboral, em especial com relação às suas condições de
trabalho. Os assédios moral e sexual nas relações detrabalho representam um aumento dessa
discriminação nas condições de trabalho das mulheres.
GUSMÃO, Ana Carina Freire Correia. Aspectos civis e empresariais da violência contra a mulher.
In.: PINTO, Alessandra CaligiuriCalabresi (coord.) Direitos das mulheres: igualdade, perspectiva e
soluções. São Paulo: Almedina, 2020, p. 230-231.

Figua 1 | Mansplaning

Fonte: 123RF.

Já escrevi sobre homens que explicam coisas – aquela dinâmica em que alguns homens
presumem que sabem algo, quando não sabem, e que a mulher com quem estão falando não
sabe de algo, quando ela sabe. O ensaio que escrevi em 2008 sobre esse tema circula sem parar,
aparentemente porque fez sentido para muitas mulheres, e talvez para alguns homens. A palavra
mansplaining hoje existe em mais de trinta idiomas, segundo um artigo do ano passado, e
percebo que, no bojo dessa ideia, está uma dinâmica em que as mulheres são eternamente a
plateia.
SOLNIT, Rebecca. “Se eu fosse homem”. Quatro cinco um, São Paulo, nº 11, p. 7, mai. 2018.

Tomando como referência as informações acima, assinale a alternativa correta.

A resposta correta é: As formas pelas quais a violência contra mulheres se manifesta nos
ambientes de trabalho são diversas e podem incluir tanto a violência física quanto
comportamentos considerados machistas.

Segundo cálculos da equipe do data_labe, a probabilidade de desocupação no primeiro trimestre

de 2021 era de 9,2% para mulheres negras e de 5,6% para homens brancos. Ou seja, no
momento do ápice da desocupação no Brasil, o risco de desocupação de uma mulher negra é
quase o dobro do risco de desocupação de um homem branco. Por estar em uma posição social
e territorial especí ca, Luciana se enquadra em diversos grupos mais vulneráveis ao desemprego.
Segundo a pesquisa Pandemia na Favela, a proporção de pessoas empregadas com carteira
assinada é de 17% entre os moradores de favela e de 31% no asfalto. Quando o assunto é
desemprego, a porcentagem é de 20% para o primeiro grupo e de 9% para o segundo.
DAMASCENO, Edilana. Taxa de desemprego de mulheres negras é o dobro da de homens
brancos. UOL,ago. 2021. Disp

Com base no texto acima, analise as a rmativas abaixo:

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 I. As taxas de ocupação e de desocupação no Brasil demonstram a necessidade de cruzamento
de diversos fatores como gênero e raça para compreender esses fenômenos.
II. Os dados demonstram que diante de uma crise econômica e sanitária como a pandemia da
Covid-19 os grupos sociais são afetados de modos distintos de acordo com as hierarquias que já
ocupam nas sociedades.
III. Índices de desemprego e desocupação tendem a afetar diretamente as mulheres como um
todo, independentemente da raça e/ ou classe social.
IV. Os dados sobre ocupação e desocupação na sociedade brasileira revelam a persistência da
desigualdade de gênero como algo estrutural.

É correto o que se a rma em:

A resposta correta é: I, II e IV, apenas.

“Desse modo, gênero não signi ca o mesmo que sexo, isto é, o sexo refere-se à identidade
biológica de uma pessoa e o gênero diz respeito à sua construção como sujeito masculino ou
feminino. Enquanto as diferenças sexuais biológicas são naturais e imutáveis, o gênero é
estabelecido por ajustes sociais, variando segundo as épocas e os seus padrões culturais e pode
ser modi cado. As relações de poder entre homens e mulheres, assim como classes sociais,
etnias e opções sexuais estão presentes em todas as construções sociais con gurando-se numa
rede complexa”..

Com base no texto acima é possível a rmar que a construção do gênero e das relações de
gênero são

Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: mutáveis e históricas, pois correspondem às relações e estruturas
socialmente construídas.

“Em 2015, a taxa de desocupação feminina era de 11,6% — enquanto a dos homens foi de
7,8%. No caso das mulheres negras, a proporção chegou a 13,3% (a dos homens negros, 8,5%).
Os maiores patamares encontram-se entre as mulheres negras com ensino médio completo ou
incompleto (9 a 11 anos de estudo): neste grupo, a taxa de desocupação em 2015 foi de 17,4%.”
INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA – IPEA. Retrato das desigualdades de
gênero e raça — 1995-2015. Brasília: Ipea, 2017, [n. p.]. D9 jul. 2021.

“A desigualdade entre brancos e negros no mercado de trabalho se acentuou ainda mais durante
a pandemia de coronavírus. Entre o primeiro e o segundo trimestre do ano, 6,4 milhões de
homens e mulheres negras deixaram a força de trabalho, segundo dados da Pnad (Pesquisa
Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). Esse movimento foi muito menor entre não
negros: 2,4 milhões.
O desemprego também atingiu mais fortemente negros do que brancos. Do segundo para o
terceiro trimestre, 8 milhões de pessoas caram desempregadas no país. Desse total, 71% eram
negros.”
FUTEMA, Fabiana. Pandemia acentua desigualdade entre brancos e negros no mercado de
trabalho. 6 minutos/UOL, nov. 2020. Dispabalho/. Acesso em 29 jul. 2021.

Com base nas informações acima, analise as a rmações a seguir:

I. Os dados demonstram que durante uma crise sanitária ou econômica, o desemprego afeta
igualmente a população, independentemente da raça e/ou gênero.
II. As maiores taxas de desemprego entre mulheres negras revelam a necessidade de
considerarmos múltiplas variáveis, como gênero e raça, para a compreensão desse fenômeno
social.
III. A análise dos dados demonstra a persistência do racismo e da discriminação na sociedade
brasileira a partir da constatação de maior vulnerabilidade das pessoas negras.
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 IV. Os dados indicam a necessidade de reconhecimento das desigualdades raciais como um dos
elementos que explicam as taxas de ocupação e desemprego.

É correto o que se a rma em:

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, III e IV, apenas.

“Um novo caso de racismo no futebol do Brasil, país com a maior população negra fora do
continente africano, teve repercussão neste nal de semana. A vítima desta vez foi o meia
Celsinho, do Londrina, alvo de comentários racistas feitos pelo narrador Romes Xavier e pelo
comentarista Vinícius Silva, da Rádio Bandeirantes Goiânia, que transmitiam a partida entre a
equipe paranaense e o Goiás [...].
O episódio ocorreu aos 22 minutos do primeiro tempo, pouco depois de Celsinho ter recebido
uma pancada no tornozelo esquerdo e cado caído no gramado. Então o narrador Romes Xavier
disse que o atleta londrinense teve di culdades para se levantar porque seu cabelo devia "pesar
demais". Na sequência, o comentarista Vinícius Silva a rmou que o cabelo do atleta parecia
"mais uma bandeira de feijão" do que um "verdadeiro cabelo". "Não é porque eu estou perdendo
os cabelos que eu vou achar um negócio imundo desse bonito”.
(BRANDÃO, Renato. Por causa do cabelo, jogador é vítima de racismo na transmissão em Série
B. Uol, jul. 2021. Dispo

Considerando o trecho acima, assinale a alternativa correta:

A resposta correta é: O episódio evidencia que o racismo é estrutural na sociedade brasileira e
condiciona diferentes relações sociais, inclusive, as de ordem estéticas.

“Raça não é um termo xo e estático. Seu sentido está inevitavelmente atrelado às circunstâncias
históricas em que é utilizado. Por trás da raça sempre há contingência, con ito, poder e decisão,
de tal sorte que se trata de um conceito relacional e histórico. Assim, a história da raça ou das
raças é a história da constituição política e econômica das sociedades contemporâneas.”
ALMEIDA, Racismo Estrutural. São Paulo: Pólen, 2019, não paginado. Grifos do autor.

“Por que então, classi car a diversidade humana em raças diferentes? A variabilidade humana é
um fato empírico incontestável que, como tal merece uma explicação cientí ca. Os conceitos e
as classi cações servem de ferramentas para operacionalizar o pensamento. É neste sentido que
o conceito de raça e a classi cação da diversidade humana em raças teriam servido.
Infelizmente, desembocaram numa operação de hierarquização que pavimentou o caminho do
racialismo.”
MUNANGA, Kabengele. Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo, identidade e
etnia. In: Programa de educação sobre o negro na sociedade brasileira [S.l: s.n.], 2004.
Com base nos trechos acima, assinale a alternativa correta:

A resposta correta é: A noção de raça deve ser compreendida como construção social que
orienta e de ne as relações sociais numa dada sociedade.

Questão 4
CorretoAtingiu 0,10 de 0,10 Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
“O que me levava a ‘naturalizar’ a ausência de pessoas negras em escritórios de advocacia,
tribunais, parlamentos, cursos de medicina e bancadas de telejornais?O que nos leva - ainda que
negros e brancos não racistas – a ‘normalizar’que pessoas negras sejam a grande maioria em
trabalhos precários insalubres, presídios e morando sob marquises e calçadas? Por que nos
causa a impressão de que as coisas estão ‘fora do lugar’ ou ‘invertidas’ quando avistamos um
morador de rua branco, de olhos azuis ou nos deparamos com o médico negro?”
ALMEIDA, Silvio. Racismo Estrutural. São Paulo: Pólen, 2019, [n. p.].

“Uma forma de combate [ao racismo] no Brasil são as ações a rmativas. Que podem ser
de nidas como políticas que visam bene ciar pessoas pertencentes a grupos discriminados e
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 vitimados pela exclusão social econômica no passado ou no presente. Assim, as ações
a rmativas buscam aumentar a participação desses grupos no processo político, no acesso à
educação, saúde, emprego, entre outros.
Um exemplo é a Lei número 12.990, de 2014, também conhecida como lei de cotas. Ela
determina que 20% das vagas oferecidas em concursos públicos da administração pública
federal, das autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista
controladas pela União sejam destinadas a pessoas negras.”
O QUE é racismo estrutural? Politize, jun. 2021.
Considerando o contexto apresentado, analise as a rmações a seguir:
I. As posições étnico-raciais são historicamente determinantes e estruturantes na sociedade
brasileira de modo que o combate ao racismo é um imperativo individual, mas não coletivo.
II. As ações a rmativas podem ser compreendidas como modo de discriminação positiva que
buscam compensar grupos que foram, histórica e socialmente, prejudicados por sua condição.
III. O racismo é um fenômeno estrutural que constrói uma base de ideias e ações que tendem a
naturalizar e normalizar as formas de discriminação, exclusão e violência racial.
IV. A presença maior ou menor de negros em determinados espaços e/ou postos de trabalho
resultam da aptidão individual de cada pessoa na realização das tarefas ou funções.

É correto o que se a rma em:

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: II e III, apenas.

Destarte, as relações étnico-raciais no Brasil foram historicamente silenciadas, ou instalara-se um

verdadeiro mal-estar, posto que o grupo dominante não desejava abrir mão de seus históricos
privilégios e lugares sociais. A saída foi ou o silenciamento ou o discurso que retira do campo do
con ito e das contradições, em nome de uma harmonia legitimada pelo processo de
miscigenação e da democracia racial, a qual a rma que negros e negras usufruíram de
oportunidades e integraram-se à cultura e à comunidade nacional.
MADEIRA, Zelma; GOMES, Daiane de Oliveira. Persistentes desigualdades raciais e resistências
negras no Brasil contemporâneo. Serviço Social & Sociedade

As teorias sobre a existência de uma democracia racial no Brasil

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: camu aram uma realidade marcada por con ito e racismo.

“Cidadania é noção construída coletivamente e ganha sentido nas experiências tanto sociais
quanto individuais, e por isso é uma identidade social. Claro que pensamos aqui em identidade
como uma construção social relativa, contrastiva e situacional. Ou seja, ela é uma resposta
política a determinadas demandas e circunstâncias igualmente políticas, e é volátil como são
diversas as situações de con ito ou de agregamento social.”
(SCHWARCZ, Lilia Moritz; BOTELHO, André (org.). Cidadania, um projeto em construção:
minorias, justiça e direitos. São Paulo: Editora Claro Enigma, 2012, p. 12).

Partindo da colocação acima e de seus conhecimentos, analise as a rmativas abaixo.

I. Apenas as experiências individuais são relevantes para a de nição de sentido do conceito de

cidadania em uma sociedade.
II. A compreensão estanque da cidadania é fundamental para se estabelecer parâmetros
democráticos.
III. Cidadania e identidade social são parâmetros que possuem uma relação intrínseca e ambas
se apresentam em constante ressigni cação.
IV. Experiências coletivas e individuais são fundamentais tanto para a construção das identidades
sociais quanto para a concepção de cidadania.

É correto o que se a rma apenas em:

A resposta correta é: III e IV.

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 “Os direitos civis, políticos e sociais não esgotam o rol de direitos que compõem a cidadania ou
os conteúdos e limites da igualdade. Nas últimas décadas, a eles foram acrescidos os chamados
direitos de terceira geração, referidos não mais a indivíduos, mas a grupos. São os direitos do
consumidor, de crianças, de idosos, de minorias etc. [...] Para a materialização de todos os
direitos, sejam eles individuais ou supraindividuais, o acesso à justiça é requisito fundamental.
Em outras palavras, o direito de acesso à justiça é o direito sem o qual nenhum dos demais se
concretiza. Assim, qualquer óbice ao direito de acesso à justiça tem condições de provocar
limitações ou mesmo de impossibilitar a efetivação dos demais direitos e, portanto, a
concretização da cidadania, a realização da igualdade.”
(Schwarcz, Lilia Moritz; Botelho, André; Lilia Moritz Schwarcz. Cidadania, Um Projeto Em
Construção - Minorias, Justiça e Direitos - Col. Agenda Brasileira (Locais do Kindle 441-448).
Edição do Kindle.)

Sobre a luta por direitos e o exercício pleno da cidadania por grupos denominados 'minoritários'
no Brasil, podemos a rmar que

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: nas últimas décadas as lutas têm se intensi cado e ganhado repercussão,
por exemplo, através da defesa de políticas públicas, como as denominadas ações a rmativas.

“... Por todo ser humano ou animal

Tratado com desumanimaldade;
Por todo ser da mata ou vegetal
Que já foi abatido ou inda há-de;
Por toda pobre mãe de um inocente
Executado em noite de chacina;
Por todo preso preso injustamente,
Ou onde preso e preso se assassina;
[...]
E proclamamos que não
Se exclua nada nem ninguém senão
A exclusão.
(Manifestação - Carlos Rennó)

A partir do excerto acima, que re ete sobre a sociedade brasileira na contemporaneidade,

indique a a rmativa correta sobre a concepção de cidadania e o acesso aos direitos no Brasil.
Escolha uma opção:

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: No Brasil, ainda que a constituição garanta a todos o direito à cidadania,
muitas pessoas têm limitações ao seu acesso e ao exercício pleno de seus direitos.

Leia o trecho da notícia de 08/02/2022.

Tinder, o aplicativo para encontrar parceiros que foi criado em 2011, é considerado um dos
símbolos da era digital atual e passou a fazer parte das conversas sobre relacionamentos.
E embora seu foco seja nas relações interpessoais, o app também foi cenário de um escândalo
com repercussão nanceira: uma história de golpe que chegou aos noticiários e ao Net ix.
Este mês foi lançado na plataforma de streaming o documentário ‘O Golpista do Tinder’, que
conta a história de três mulheres que dizem ter sido traídas por um homem, Simon Leviev, que
conheceram através do aplicativo.

Avaliando o teor da notícia, relacionando-o ao tema da ética na era digital, pode-se dizer que a
ideia de responsabilidade
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 Escolha uma opção:
no caso apresentado, apresenta-se como um problema relacionado às mulheres que se
reconhecem prejudicadas.
sempre deve ser considerada como relativa, devendo os sujeitos ser responsáveis,
principalmente, quando têm a identidade divulgada.
não pode servir para incriminar Leviev, já que as mulheres estavam registradas no app.
nunca aparece, já que ela diz mais das pessoas em sua vida real que nos ambientes digitais.
Correta >>> para muitas pessoas, é considerada algo supér uo e que não pode ser veri cado na
prática – por isso, não precisa ser assumida.
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Sua resposta está correta.
Prezados Estudantes,
Informamos que esta questão se trata do conteúdo da unidade anterior. Portanto efetuamos o
cancelamento e todos que responderam foram pontuados.
Atenciosamente.

As respostas corretas são: para muitas pessoas, é considerada algo supér uo e que não pode
ser veri cado na prática – por isso, não precisa ser assumida., sempre deve ser considerada
como relativa, devendo os sujeitos ser responsáveis, principalmente, quando têm a identidade
divulgada., nunca aparece, já que ela diz mais das pessoas em sua vida real que nos ambientes
digitais., no caso apresentado, apresenta-se como um problema relacionado às mulheres que se
reconhecem prejudicadas., não pode servir para incriminar Leviev, já que as mulheres estavam
registradas no app.

Leia o excerto a seguir:

'A uberização leva à intensi cação do trabalho e dacompetição entre os trabalhadores'

Quer se unir ao Uber? A resposta a essa pergunta tem implicações mais sérias do que parece à
primeira vista. Para pesquisadores, o aplicativo tornou-se uma chave para analisar as
transformações contemporâneas do mundo do trabalho, como aponta o economista Marcio
Pochmann, professor do Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
nesta entrevista. Segundo ele, o aplicativo é apenas a ‘ponta do iceberg’ de um processo que
caracteriza como a uberização da força de trabalho: a generalização, para inúmeros setores de
atividade econômica, de formas de contratação nos moldes que o Uber popularizou no ramo dos
transportes. (...) Ante a escalada do desemprego, e seduzidos pelo discurso neoliberal do
empreendedorismo, que vende a ideia de que o esforço pessoal é a chave do sucesso nanceiro,
cada vez mais trabalhadores se submetem aos contratos precários, longas jornadas de trabalho
e ausência de garantias trabalhistas que essa modalidade de contratação implica.

Considerando o contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre

elas.

I. Há uma maneira de se entender o empreendedorismo que disfarça a realidade do trabalho na

contemporaneidade.

PORQUE

II. Todos os trabalhadores em sistema ‘uberizado’ optam por este modelo por conta de ser uma
aposta maior em suas capacidades.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Escolha uma opção:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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 Correta > A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

No processo de consolidação da cidadania e de seus espaços, contemporaneamente surge o

princípio da vedação de retrocesso. Alguns autores dizem que este princípio, fundamentado na
acepção de Estado democrático e social de direito e dignidade da pessoa humana, é o elemento
que garante que as conquistas dos cidadãos perdurarão no tempo.
Considerando esta regra, avalie as informações a seguir:
Construir uma sociedade e uma ordem jurídica que preserve conquistas sociais torna-se um
elemento da máxima e cácia e efetividade das normas, fazendo com que a sociedade tenha
segurança jurídica (um direito conquistado não deixará de ser direito, por exemplo).
Nenhum Estado está vinculado à concretização dos direitos na legislação infraconstitucional ou a
atos anteriores, portanto se houver uma mudança na constituição que restrinja algum direito não
deverá ser considerado como um retrocesso.
Na teoria da cidadania jurídica, uma questão importante para a consolidação da paz social é diz
respeito à con ança, ou seja, o cidadão tem que acreditar que o Poder Público agirá
respeitando regras e garantias conquistadas visando a manutenção de uma estabilidade da
ordem constitucional;
Os únicos direitos que sustentam essa interpretação do retrocesso social são os chamados
direitos sociais, que são direitos coletivos.

É correto o que se a rma apenas em:

A resposta correta é: I e III.

A Lei 13146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com De ciência (Estatuto da Pessoa com
De ciência), estabelece em seu artigo 2º que: “Considera-se pessoa com de ciência aquela que
tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em
interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na
sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.”
Desta forma, para considerarmos uma sociedade efetivamente inclusiva, devemos desenvolver
ações que possibilitem o exercício de direitos a todos e da maneira mais completa possível. No
que diz respeito aos de cientes, precisamos eliminar as barreiras, consideradas como qualquer
entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limitem ou impeçam a participação social da
pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade
de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à
circulação com segurança. Uma sociedade inclusiva deve, então, eliminar, dentre outras, as
barreiras

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: arquitetônicas, atitudinais, nos transportes, nas comunicações e na
informação e tecnológicas.

Questão 3
IncorretoAtingiu 0,00 de 0,10 Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e
Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como
fundamentos:
I - a soberania;
II - a cidadania
III - a dignidade da pessoa humana;
IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;
V - o pluralismo político.
Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos
ou diretamente, nos termos desta Constituição.

A partir do que é apresentado pela Constituição do Brasil (CF 88), leia as proposições.
I. “Cidadania de papel” é uma crítica que pode ser feita ao modo como as leis são
criadas.
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 II. Considerando-se a realidade do capitalismo, não é possível pensar a cidadania sem ser
aceita a exploração do trabalho.
III. A cidadania é um dos pilares que possibilitam a efetividade do Estado Brasileiro.

É correto o que se a rma apenas em:

A resposta correta é: III.

A realização concreta da justiça na contemporaneidade implica no estabelecimento de direitos e

deveres que considerem a desigualdade como algo natural e não a igualdade, bem como que o
homem é capaz de modi car o mundo tendo como objetivo o estabelecimento do bem comum.
Ele faz isso ao estabelecer, por exemplo, direitos e deveres de modo a promover a justiça social e
o desenvolvimento das sociedades.
Considerando-se que, no exercício da cidadania, têm-se como parâmetro o direito a exercer
direitos sem distinção entre indivíduos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.

I. A justiça como equidade busca estabelecer um critério formal normativo para aquilo que
seria correto ou necessário, de um ponto de vista público e coletivo.
PORQUE
II. Considera como tarefa do Estado e dos cidadãos no espaço público a construção de
estratégias de promoção da equidade, visando minorar as diferenças naturais e ampliar as
oportunidades a todos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi cativa
correta da I.

“[...] A proposta da cidadania da etapa atual permite abrir espaço para a retomada daquele
exercício de cidadania [...], com a vantagem de que, agora, a sociedade tecnológica criou bens e
condições de realmente atender a todos os homens do planeta. Isso depende de uma condição
sine qua non – a de que os sujeitos precisam construir o possível nesse espaço aberto, lutando
por todos os direitos do cidadão. E lembrando sempre: o que se reivindica tem relação íntima
com o modo usado para reivindicar. A bandeira da luta da cidadania é transformar o cotidiano do
trabalhador em algo bom, satisfatório, sob condições que respeitem a própria vida, dando
chance também à questão do desejo – a identidade do indivíduo com as atividades que realiza.
[...]” (MANZINI-COVRE, Maria de Lourdes. O que é cidadania. Coleção Primeiros Passos. São
Paulo: Brasiliense, 2007, p. 72-73.)

Essa a rmação pressupõe que a cidadania guarda como um dos seus objetivos alterar modos de
pensar, concepções e representações na sociedade civil e política incorporando questões e
temas individuais e coletivos. Sobre essa dimensão da cidadania ressaltada no trecho, é correto
a rmar:

Escolha uma opção:

A cidadania tem como pressuposto estimular o cidadão a participar das decisões no espaço
público (cidade, país) visando alcançar o bem-comum, a justiça social e, também, promover a
transformação dos próprios seres humanos vez que encontram realização em seus atos públicos.
A cidadania tem como pressuposto estimular o cidadão a participar das decisões no espaço
público (cidade, país) com os mesmos pressupostos do espaço privado.
A cidadania tem como pressuposto estimular o cidadão a participar das decisões no espaço
público (cidade, país) apenas para a concretização dos benefícios individuais.
A cidadania tem como pressuposto permitir a participação nas decisões no espaço público
(cidade, país), desde que os homens abandonem seus projetos de desenvolvimento e
independência pessoal.
A cidadania tem como pressuposto limitar a participação dos seres humanos no debate público,
vez que a preocupação deve ser o estabelecimento da identidade pessoal.

A resposta correta é: A cidadania tem como pressuposto estimular o cidadão a participar das
decisões no espaço público (cidade, país) visando alcançar o bem-comum, a justiça social e,
fi
fi
fi
fi
fi
também, promover a transformação dos próprios seres humanos vez que encontram realização
em seus atos públicos.

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a
pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares,
possam desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os quais as Nações
Unidas estão contribuindo a m de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil.
Objetivo 13. Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos (*)
13.1 Reforçar a resiliência e a capacidade de adaptação a riscos relacionados ao clima e às
catástrofes naturais em todos os países
13.2 Integrar medidas da mudança do clima nas políticas, estratégias e planejamentos nacionais
13.3 Melhorar a educação, aumentar a conscientização e a capacidade humana e institucional
sobre mitigação, adaptação..

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável nº 13 assume que as questões relacionadas
ao meio ambiente devem ser assumidas como sendo de responsabilidade global.
PORQUE
II. A mudança climática diz respeito aos países que mais poluem o planeta.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

“Por exemplo, se zermos prisioneiros de guerra, podemos explicar-lhes que, embora tenham de
se submeter à captura, revista e con namento não serão importunados de outras maneiras, e
terão a liberdade quando cessarem as hostilidades. Se capturarmos animais selvagens,
entretanto, não podemos explicar-lhes que sua vida não está ameaçada. Um animal selvagem
não consegue distinguir entre uma tentativa de dominação para con namento e uma tentativa de
morte: uma provoca tanto terror quanto a outra.” (SINGER, Peter. Libertação Animal. São Paulo:
Martins Fontes, 2010, p. 26.)
Partindo do excerto acima, analise as a rmativas abaixo.

I. Os animais possuem compreensões idênticas à humana.

II. Os homens compreendem a diferença entre con namento e morte.
III. Para os animais selvagens, con namento é sentido de forma distinta do que uma tentativa de
morte.
IV. Diferenciar as formas como homens e os demais animais compreendem con namento e morte
é assumir um posicionamento positivo em relação à uma ética animal.

É correto o que se a rma apenas em:

Escolha uma opção:
II e III.
III e IV.
II e IV.
I, III e IV.
I, II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e IV.

A imagem aborda uma importante temática relacionada ao meio ambiente e consumo na

atualidade. Qual dos elementos abaixo re ete tal proposição?
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 Escolha uma opção:
fontes renováveis de energia
motores de combustão
reforma agrária
êxodo urbano
ética animal
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: fontes renováveis de energia

A imagem apresenta duas formas distintas de se conceber a interação entre o homem e as

demais espécies animais. Leia as a rmativas abaixo:

I. A primeira gura (EGO) representa uma interação do homem com a natureza que parte do
especismo.
II. A segunda gura (ECO) apresenta uma interação harmônica entre a espécie humana e as
demais espécies da natureza.
III. As guras articulam visões antagonistas da relação entre o homem e os animais não-
humanos.
IV. A segunda gura representa a forma como historicamente o homem interagiu com os demais
animais.

É correto o que se a rma apenas em:

Escolha uma opção:
I, II e III.
III e IV.
II e III.
I, III e IV.
I, II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III.

“A Organização das Nações Unidas – ONU realizou, no Rio de Janeiro, em 1992, a Conferência
das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD). A CNUMAD é mais
conhecida como Rio 92, referência à cidade que a abrigou, e também como ‘Cúpula da Terra’ por
ter mediado acordos entre os Chefes de Estado presentes. 179 países participantes da Rio 92
acordaram e assinaram a Agenda 21 Global, um programa de ação baseado num documento de
40 capítulos, que constitui a mais abrangente tentativa já realizada de promover, em escala
planetária, um novo padrão de desenvolvimento, denominado ‘desenvolvimento sustentável’. O
termo ‘Agenda 21’ foi usado no sentido de intenções, desejo de mudança para esse novo
modelo de desenvolvimento para o século XXI.” (Disponível em: Acesso em 19 de ago. de 2021)
A partir das ideias apresentadas no texto e considerando seus conhecimentos prévios sobre o
tema, analise as a rmativas abaixo e assinale a opção correta.

( ) A agenda 21 se tornou um marco para de nir os parâmetros ambientais para o futuro.

( ) A questão ambiental não continuou sendo um tema de discussão após a Eco 92.
( ) O Brasil é um modelo de preservação ambiental, uma vez que aboliu o uso de fontes não-
renováveis de energia.
( ) Todas as metas da agenda 21 foram atingidas pelos países participantes.
( ) O desenvolvimento sustentável continua sendo um dos temas de maior discussão no mundo,
principalmente em países em desenvolvimento.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Escolha
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, F, F, F, V
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