Relatório Perfil Da Turma

Educação infantil
Nº de meninos Nº de meninas Total:
Ano Letivo:
Turma: Turno:
Escola: Professora:
A turma, instruída pela professora________ e monitora

_______, é composta por ___ crianças (__ meninas e __
meninos), sendo que a maioria das crianças já participaram do
convívio escolar.
A maioria dos pais já se apresentou na escola ao levarem seus
filhos, sendo estes deixados no portão da escola e encaminham-se
sozinhos para a sala de aula. Ainda não tive a oportunidade de
conhecer os pais de _________.
A adaptação das crianças foi tranquila, apesar de alguns alunos
chorarem demonstrando insegurança, acredito por ser sua
primeira experiência escolar (___________-).
As crianças, em sua maioria, conversam naturalmente e relatam
fatos. É perceptível o interesse pelas histórias, especialmente os
clássicos onde aparece o personagem Lobo Mau (Chapeuzinho
Vermelho, Três Porquinhos, etc.)
A maioria compreende e obedece às normas estabelecidas,
exigindo de seus colegas o cumprimento das mesmas. Contudo, há
aquelas que por momentos desrespeitam essas normas.
A turma conversa muito usando tom de voz alto, expressando seus
sentimentos, desejos, insatisfações. Observa-se a definição de
grupos nas brincadeiras em sala e no parquinho, determinados por
características comuns ou sexo.
Educação infantil
Ano Letivo:
Turma: Turno:
Escola: Professora:
Nota-se que os responsáveis, em sua maioria, são os próprios pais.

Costumam buscar informações e esclarecer dúvidas com as
educadoras sempre que necessário.
A classe tem interesse por jogos (de construção, com peças de
encaixe), ouvir histórias, modelagem dirigida e canto.
Data:____/______/_____
Assinatura da professora: _____________________-___
Educação infantil
Ano Letivo:
Turma: Turno:
Escola: Professora:
De modo geral, a turma é muito esperta, comunicativa e

entrosada. As crianças têm um bom relacionamento uns com os
outros: gostam
de participar das atividades propostas, de auxiliar os amigos e de
realizar as atividades em grupo. No início, houve algumas
dificuldades
no compartilhamento dos brinquedos e materiais, mas com um
tempo foi resolvido, e, aos poucos a construção de hábitos de
partilha
e assimilação de regras de convivência social, foi sendo fortalecida.
Alguns alunos ainda apresentam fala infantilizada, demonstra

dificuldade ao se expressarem e na pronúncia de algumas palavras,
o que é próprio para a idade. (aqui depende muito da idade da
criança e em que nível estão: (berçário, infantil I, infantil II, etc.)
É um grupo bastante heterogêneo, há um caso de inclusão,

__________________________ (se houver)
As crianças desta turma são (agitadas, calmas, comunicativas etc.),

têm dificuldade (ou facilidade em dividir ou não em organizar a
sala de aula,
guardam os brinquedos; brincam, dividem os brinquedos, brigam,
etc.
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Ano Letivo:
Turma: Turno:
Escola: Professora:
Ocorrem alguns casos de agressividade na turma (bater, morder,

empurrar). No decorrer do ano, as crianças foram superando o
egocentrismo (ou não superaram),
e hoje brincam amistosamente (ou não), dividem os brinquedos (ou
não).
A adaptação da turma foi tranquila (difícil, explique o que

aconteceu: teve momentos de choro, ansiedade em ir embora),
apesar de alguns alunos chorarem demonstrando insegurança,
talvez porque esta fosse a primeira experiência escolar deles
(se quiser pode citar os nomes das crianças cuja adaptação foi mais
difícil) e por nunca terem ficado longe dos pais ou
responsáveis por um longo período de tempo. Porém, algumas, já
de início, estabeleceram vínculo afetivo com as professoras,
colegas da turma e demais funcionários da escola, adaptando-se
com facilidade à rotina escolar, relacionando-se com os demais de
maneira alegre, confiante e segura.
No início algumas crianças não aceitavam ser contrariadas,

repreendidas e tinham dificuldades para assimilar os combinados
da turma para uma boa convivência em grupo e o bom andamento
da rotina em sala, além de demonstrarem dificuldades ao
expressarem desejos e necessidades (muitas tinham vergonha de
pedir para ir ao banheiro e beber água), (ou não, as crianças
aceitarem muito bem as regras propostas e muitas eram bem
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Ano Letivo:
Turma: Turno:
Escola: Professora:
articuladas, demonstravam que a linguagem oral era bem

estimulada em casa,
os pais orientaram-nas muito bem na questão de solicitar algo
quando necessitar).
Inicialmente, a linguagem oral era pouco desenvolvida, eram

poucos os que respondiam ao que lhes eram solicitados.
Foi difícil fazer com que conversassem espontaneamente entre os
colegas e com a professora (ou não, a linguagem oral era
bastante desenvolvida em casa pelos pais, por isso, a comunicação
e interação entre todos foi muito boa).
A maioria das crianças preferem brincar sozinhas, (ou não, gostam

de brincar em grupo, sempre mudando as brincadeiras
e agregando novos participantes). Algumas gostam de brincar
somente com aquelas que pertencem a sua mesa, não se
socializando com os demais, outras, no entanto,
preferem observar de longe o que os outros estão fazendo (ou não,
há crianças que gostam de brincar sozinhas e gostam
de ficar observando o que os demais estão fazendo).
Na realização das atividades, sejam elas, atividades de expressão

corporal, músicas, dramatizações, ginásticas, entre outras, algumas
crianças não participam num primeiro momento, elas inicialmente,
observam os colegas participarem e depois imita-os, repetindo
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Ano Letivo:
Turma: Turno:
Escola: Professora:
o que eles fizeram, outras fazem logo de imediato e querem repeti-

las inúmeras vezes depois.
Na realização das atividades propostas em sala de aula, são

bastante participativos, realizam o que é proposto com
atenção e capricho (ou não), todos já se adaptaram à rotina da
classe, (se tiver algum aluno com dificuldade, pode mencionar
aqui)
já se habituaram a seguir regras preestabelecidas. Gostam de
participar quando solicitados, como na roda de conversa
ou roda de histórias e brincadeiras (ou não).
A turma gosta (ou não) de participar de atividades pedagógicas e

recreativas. Atividades como recontar histórias ou
cantar músicas, contar em voz alta e rodas de conversa e história,
os alunos são bastantes participativos, de modo geral, todo grupo
gosta de ouvir e recontar histórias.
Através do faz de conta, imitam com facilidade os gestos e as falas
dos personagens.
Gostam de ir para a escola, o que é próprio para a faixa etária.

Todos são bastante espertos e participativos,
com exceção a (o) aluno(a)______________________, que
tem sido incentivada(o) a participar das atividades
e interagir com a turma.
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Ano Letivo:
Turma: Turno:
Escola: Professora:
Alguns já identificam as cores primárias e contam oralmente até 5

(ou até 10). Reconhecem as formas geométricas, alfabeto, vogais
e números (ou apenas alguns). Sabem diferenciar letras e números
(ou apresentam dificuldades).
As crianças demonstram muito interesse pelos brinquedos de

encaixe, de montar e de empilhar. Demonstram gostar também de
ouvir histórias, cantar, brincadeiras de roda e de participarem de
atividades com massa de modelar, pintura a dedo e pincel.
Em sua grande maioria, a turma compreende e obedecer às regras

combinadas, exigindo de seus colegas o cumprimento
das mesmas. Contudo, ainda há aquelas que por momentos
desrespeitam essas regras. A turma já se habituou à rotina da sala.
A turma tem um tom de voz (baixo), muitos gritam, choram e

fazem birra ao expressarem seus desejos e insatisfações (ou não).
No início, notou-se uma nítida separação de meninos e meninas
nas brincadeiras em sala, no pátio e no parque.
Com o passar do tempo, o que definiu esta separação, foram os
gostos em comum,
havendo então entrosamento entre todos da sala.
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Ano Letivo:
Turma: Turno:
Escola: Professora:
As famílias participam ativamente de todas as atividades

propostas pela escola, festas comemorativas e reuniões realizadas
pela escola
no decorrer do presente ano (ou não).
Os responsáveis pelas crianças, são em grande maioria, os próprios

pais. Estão sempre abertos (ou não) ao diálogo,
procuram sempre que necessário, a escola e a professora, para
esclarecer dúvidas e buscar informações (ou não).
No decorrer do ano letivo os laços afetivos foram fortalecidos entre

os alunos e professoras. Os alunos de maneira geral
demonstraram mais autonomia e maior desenvolvimento da
linguagem oral. Já procuram resolver suas diferenças
através do diálogo e quando não conseguem pedem ajuda da
professora. Essas atitudes foram sendo trabalhadas
através de rodas de conversa e nos combinados da turma, tornando
a convivência de todos mais harmoniosa.
Em relação à aprendizagem, os alunos apresentam um bom

rendimento no decorrer do ano (aqui você pode mencionar
também algumas
dificuldades encontradas na realização dos trabalhos com as
crianças).
Educação infantil
Ano Letivo:
Turma: Turno:
Escola: Professora:
As crianças demonstraram interesse pelas atividades propostas,

participando ativamente de cada uma delas.
É visível o desenvolvimento afetivo e emocional da turma, que

demonstra interesse, criatividade, iniciativa, empenho,
mostrando-se
questionadores e muito observadores, em muitas atividades
propostas e a cada novidade descoberta.
Foi muito prazeroso trabalhar com essa turminha!
Assinatura da professora: _____________________-___

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A turma, instruída pela professora________ e monitora

Nota-se que os responsáveis, em sua maioria, são os próprios pais.

De modo geral, a turma é muito esperta, comunicativa e

Alguns alunos ainda apresentam fala infantilizada, demonstra

É um grupo bastante heterogêneo, há um caso de inclusão,

As crianças desta turma são (agitadas, calmas, comunicativas etc.),

Ocorrem alguns casos de agressividade na turma (bater, morder,

A adaptação da turma foi tranquila (difícil, explique o que

No início algumas crianças não aceitavam ser contrariadas,

articuladas, demonstravam que a linguagem oral era bem

Inicialmente, a linguagem oral era pouco desenvolvida, eram

A maioria das crianças preferem brincar sozinhas, (ou não, gostam

Na realização das atividades, sejam elas, atividades de expressão

o que eles fizeram, outras fazem logo de imediato e querem repeti-

Na realização das atividades propostas em sala de aula, são

A turma gosta (ou não) de participar de atividades pedagógicas e

Gostam de ir para a escola, o que é próprio para a faixa etária.

Alguns já identificam as cores primárias e contam oralmente até 5

As crianças demonstram muito interesse pelos brinquedos de

Em sua grande maioria, a turma compreende e obedecer às regras

A turma tem um tom de voz (baixo), muitos gritam, choram e

As famílias participam ativamente de todas as atividades

Os responsáveis pelas crianças, são em grande maioria, os próprios

No decorrer do ano letivo os laços afetivos foram fortalecidos entre

Em relação à aprendizagem, os alunos apresentam um bom

As crianças demonstraram interesse pelas atividades propostas,

É visível o desenvolvimento afetivo e emocional da turma, que

Foi muito prazeroso trabalhar com essa turminha!

Assinatura da professora: _____________________-___

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