APOSTILA Português Concursos

Apostila
Língua Portuguesa
Profº Juliano Viegas
1. Fonologia
Fonema é a menor unidade sonora de uma letra dentro da palavra. ( som individual de cada letra)
Letra (grafema ) é a representação gráfica do som (fonema)
Ou seja
FONEMA = SOM LETRA = REPRESENTAÇÃO
1. DÍGRAFO:
Encontro de DUAS LETRAS que se unem para representar UM SOM apenas.
CONSONANTAIS VOCÁLICOS
RR; XC; SS; LH; CH; SC; NH; XS; SÇ; AM; AN; EM; EN; IM; IN; GU; QU OM; ON;
UM; UN.
ATENÇÃO:
Quando o som de “U” aparecer em “gu” ou “qu” NÃO há dígrafo; ex.:
Quarto, água, frequente, linguiça, ...
2. DÍFONO - definição : 1 letra com 2 fonemas /x/
Somente o “X” pode ser dífono com os sons de /K/ /S/ juntos. Ex.:
Táxi, complexo, toráx, látex, fixo, ...
Xérox = 5 letras/ 6 fonemas
3. Encontros vocálicos
∙ Hiato encontro de duas vogais em sílabas diferentes

Lu-a-res; sa-í-da; co-o-pe-rar, po-e-ti-sa
∙ Ditongo encontro de uma vogal com uma semivogal na mesma sílaba.
Ditongo Crescente = s.v.+ vogal # Ditongo decrescente = vogal+ s.v
Série, água, vítreo, quando,frequente. leite, baixo, céu, herói, mão, mãe, põe , muito,
Tritongo encontro de uma semivogal + vogal+ semivogal Paraguai -

Tritongo oral quão - Tritongo nasal Iguais – Tritongo or
2
4. Encontros consonantais é o encontro de FONEMAS CONSONANTAIS na mesma palavra.
PERFEITO: IMPERFEITO:
Nunca de divide Sempre se divide
Bra.sil Pac.to
Fren.te Rit.mo
Quando a palavra contiver encontro consonantal perfeito e imperfeito ela é classificada com
MISTA. Ex.:
Re.tros.pec.ti.va Es.tre.la
DÍGRAFO NUNCA FORMA ENCONTRO CONSONANTAL (é preciso que cada consoante tenha
seu fonema) Ex.:
Impossível = NÃO tem nenhum encontro consonantal im = dígrafo vocálico
ss = dígrafo consonantal
5. Classificação das Palavras quanto ao Número de Sílabas:

1) Monossílabas: possuem apenas uma sílaba.
Exemplos: mãe, flor, lá, meu
2) Dissílabas: possuem duas sílabas.
Exemplos: ca-fé, i-ra, a-í, trans-por
3) Trissílabas: possuem três sílabas.
Exemplos: ci-ne-ma, pró-xi-mo, pers-pi-caz, O-da-ir
4) Polissílabas: possuem quatro ou mais sílabas.
Exemplos: a-ve-ni-da, li-te-ra-tu-ra, a-mi-ga-vel-men-te, o-tor-ri-no-la-rin-go-lo-gis-ta
6. Na divisão silábica das palavras, cumpre observar as seguintes normas:

a) Não se separam os ditongos e tritongos.
Exemplos:
foi-ce, a-ve-ri-guou, ja.mais, dois,
b) Não se separam os dígrafos ch, lh, nh, gu, qu.
Exemplos:
cha-ve, ba-ra-lho, ba-nha, fre-guês, quei-xa
c) Separam-se as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç xc.
Exemplos:
car-ro, pas-sa-re-la, des-cer, nas-ço, ex-ce-len-te
d) Separam-se as vogais dos hiatos.
Exemplos:
ca-a-tin-ga, fi-el, sa-ú-de
e) Não se separam os encontros consonantais que iniciam sílaba.
Exemplos:
psi-có-lo-go, pneu
F) Entendendo o prefixo SUB
Seguido de consoante, NÃO divide o prefixo: Sub.li.nhar, Sub.lo.car
Seguido de vogal, DIVIDE-SE o prefixo: Su. Ba. lu. gar, Su. Ben. ten.der
Essa regra é aplicada para qualquer PREFIXO.
Abrupto = ab.rup.to
Transatlântico = tran.sa.tlân.ti.co
3
12. o l h a m
13. c o o r d e n a ç ã o
14. v i u
EXERCÍCIO I - Indique o número de fonemas 15. h i s t ó r i a
das palavras abaixo. 16. e s p é c i e
01. ( ) passarinho 12. ( ) assessoramento 17. v a d i i c e
02. ( ) guerrilhazinha 13. ( ) descer 03. ( ) 18. c a i r
encantamento 14. ( ) escada 04 . ( ) sim 19. p ã o
15. ( ) anjinho 05. ( ) vem 16. ( ) carrinho 20. v e j a m
06. ( ) fixar 17. ( ) homem 07. ( ) excelente 21. â n s i a
18. ( ) honra 08. ( ) humano 19. ( ) 22. m e d i a
assassino 09. ( ) porém 20. ( ) compravam 23. m é d i a
10. ( ) vejam 21. ( ) incômodo 11. ( ) 24. v o o
amplamente 22. ( ) olham 25. c h e g o u
26. r e l e e m
EXERCÍCIO II - Classifique os encontros 27. U r u g u a i
vocálicos (ditongo crescente, ditongo EXERCÍCIO III – divisão silábica
decrescente, tritongo ou hiato) abaixo: 1. vôlei
1. o u t r o 2. sério
2. m a u 3. sapataria
3. l e v e m 4. faísca
4. h e r ó i 5. iguais
5. p a i s 6. adjetivo
6. p a í s
7. m ã o 7. exceção
8. f e i t o 8. rapto
9. b a ú 9. perspicaz
10. j ó q u e i 10. técnico
11. t a i n h a 11. fachada
12. caolho 36. gnomo
13. preencher 37. fórceps
14. queijo 38. submarino
15. transtorno 39. sublocar
16. interurbano
17. piscina QUESTÕES DE FONÉTICA:
18. zoológico 1. As palavras “cambalacho”, “carretilha”,
19. desçam “circunferência”, apresentam,
20. abstrato respectivamente: a) oito, nove e doze fonemas
21. bisavô b) oito, oito e onze fonemas;
c) oito, sete e treze fonemas;
22. desatento d) sete, oito e doze fonemas;
23. Paraguai e) oito, oito e doze fonemas.
24. Paraguaio 2. As palavras “pandemônio”, “derreado” e
25.Raio “oxalá” apresentam, respectivamente: a)
nove, sete e cinco fonemas;
26. ideia b) nove, sete e seis fonemas;
27. excluir c) oito, seis e cinco fonemas;
28. ai d) nove, oito e seis fonemas;
e) oito, oito e cinco fonemas.
29. aí 3. As palavras “bilíngue”, “derradeiro” e
30. cai “complexo” apresentam
31. caí respectivamente: a) sete, oito e oito
32. excesso fonemas;
b) sete, nove e sete fonemas;
33. afta c) oito, oito e oito fonemas;
34. víamos
35. duelo
4
8. Os vocábulos fotossíntese, frasqueira,

lacraia estão corretamente separados na
d) sete, nove e oito fonemas;
alternativa:
e) oito, oito e sete fonemas.
a) fo-to-ssín-te-se, fras-quei-ra, la-crai-a.
b) fo-tos-sín-te-se, fras-quei-ra, la-crai-a.
4. Assinale a alternativa em que todos os
e) fo-tos-sín-te-se, fras-que-i-ra,
vocábulos apresentam o mesmo número de
la-cra-ia. d) fo-to-ssín-te-se, fras-que-ira,
fonemas de “carreata”:
la-cra-i-a. e) fo-tos-sín-te-se,
a) elíptico - sexagenário - retângulo;
fras-quei-ra, la-cra-ia.
b) exagero - girassol - amígdala;
c) ovelheiro - exceder - enxaqueca;
9. Aponte o erro, quanto ao número de sílabas e
d) miserando - excluso - fantasia;
de fonemas:
e) groselha - brinquedo - misantropa.
a) conseguiu = 3 sílabas, 7 fonemas.
b) lentilha = 3 sílabas, 6 fonemas.
5. Que alternativa apresenta compostos com o
c) cheirinho = 3 sílabas, 7 fonemas.
mesmo número de fonemas de “esquisitice”?
d) construir = 2 sílabas, 9 fonemas.
a) irresoluto - framboesa - basilicão;
e) sintaxe = 3 sílabas, 6 fonemas.
b) gargalhada - supressão - hamburguer;
c) pampulha - onomatopáico - hinduísta; d)
10. Na frase “o esqueleto quebrou o esquema”,
consanguíneo - apropinquar - farisaísmo;
temos:
e) heterogênio - sortilégio - ostensório.
a) três hiatos;
b) dois dígrafos e um ditongo;
6. As palavras “putrescência”, “oscilógrafo” e
c) três dígrafos e um ditongo;
“vitrescibilidade” apresentam,
d) um dígrafo e um ditongo;
respectivamente: a) onze, onze e quinze
e) um dígrafo, um ditongo e um hiato.
fonemas;
b) dez, onze e quatorze fonemas;
11. Assinale a alternativa que apresenta apenas
c) dez, dez e quinze fonemas;
hiatos:
d) onze, onze e quinze fonemas;
a) muito, faísca, balaústre.
e) dez, doze e treze fonemas.
b) guerreiro, gratuito, intuito.
7. As palavras “discussão”, “fissilíngue” e
“sanguessuga”, têm respectivamente: a) c) fluido, fortuito, Piauí.
oito, oito e oito fonemas; d) tua, lua, nua.
b) oito, oito e nove fonemas; e) n.d.a.
c) nove, oito e nove fonemas;
d) nove, nove e nove fonemas; 12. Observe os encontros vocálicos e os
e) oito, nove e oito fonemas. dígrafos e assinale a única afirmativa incorreta:
a) a palavra discente tem dígrafo consonantal e
um dígrafo vocálico. a) um ditongo crescente e dois encontros
b) a palavra entranhas tem um dígrafo vocálico consonantais
e um dígrafo consonantal. b) um dígrafo e um hiato
c) a palavra também tem um dígrafo vocálico. d) c) um ditongo decrescente e dois dígrafos
a palavra tranquilo tem um dígrafo vocálico e d) dois ditongos crescentes
não apresenta dígrafo consonantal. e) um hiato e um dígrafo
e) Há encontro consonantal em falharam.
16. Assinale a alternativa que apresenta um
13. Coloque C para as afirmativas corretas e E dígrafo:
para as erradas: a) floresta
( ) A separação silábica da palavra “ininterrupta” b) passeavam
é: i-nin-ter-rup-ta c) gracejar
( ) As palavras “coisas” e “dinheiro” apresentam d) atrasou
hiato. e) dois
( ) As palavras “progressão” e “enriquecedores” 17. Assinale o item cuja palavra contém cinco
apresentam dígrafo. letras e quatro fonemas
( ) A palavra “numa” é resultado da contração da a) outro
preposição “em” com o artigo indefinido “uma”. A b) amigo
sequência correta, de cima para baixo, é: a) E – c) disse
C – E – C c) E – E – C – E d) morto
b) C – E – C – C d) C – C – C – C e) deles
14. Assinale a alternativa que apresenta o 18. Assinale a alternativa que apresenta um
mesmo número de fonemas da palavra ditongo nasal decrescente
aquele a) árvore d) caminho a) apareceu
b) covarde e) cheirou b) respiração
c) desceu c) ouvido
d) cheirou
15. Na palavra companheiro há: e) n.d.a
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2. Acentuação Gráfica
Classificação tônica:
Proparoxítona – acento tônico na antepenúltima sílaba: século,

paralelepípedo. Paroxítona – acento tônico na penúltima sílaba: relógio,
parede.
Oxítona – acento tônico na última sílaba: capaz, vatapá.
Regras Básicas
I – Oxítonas =
acentuam-se as terminadas em -A(s), -O(s), -E(s), -EM (-ENS) Ex.:
guaraná, cafés, capô, além, parabéns, ensiná-la, vendê-lo, supô-la,...
II - Paroxítonas = Vamos divir em 3 grupos para ver melhor a regra.

GRUPO A-
Terminadas em consoante:
L – nível, túnel.
N – Pólen, Íon.
R – caráter, pôster.
X – Xérox, látex.
PS – Fórceps, bíceps.
GRUPO B- Terminadas em vogal:

ã/ ão (s) – ímã, sótão,
ei (s) – vôlei, jóquei.
I (s) – júri, táxis.
Um/uns – fórum, álbuns
US ( sempre com S) – bônus, vírus.
Grupo C – Terminadas
em ditongo crescente
(SV+V)
His.tó.ria, ví.deo, pás.coa, á.gua, co.mér.cio, po.lí.cia, ...
Atenção: Os três GRUPOS acima formam UMA ÚNICA regra: a paroxítona. Ou seja, é correto
afirmar que hífen, órgão e régua são acentuadas pela mesma regra.
Pode-se deduzir também que todas são acentuadas, exceto as terminadas em -A(s), -O(s), -
E(s), -EM (-ENS). –AM ( para verbos)
Ex: Casa, guarda, cidade, grande, caso, retorno, item, polens, compram, vieram.
III – Proparoxítonas: -
todas são acentuadas
Ex.: LÂMPADA, MÚSICA, TEÓLOGO, PIRÂMIDE, MÉDICO, ...
REGRAS EXTRAS:
IV - Monossílabos tônicos:
-A , -E , -O ( MAIS PLURAIS)
Ex.: CHÁ, HÁ, FÉ, DÊ, SÓS, PÓ, VÔ, vê-la, dá-lo, ...
V. Ditongo aberto: éi ; éu ; oi ( somente em final de palavra ou monossílabo.) Ex.: pastéis, anéis,

herói, corrói, constrói, dói, céu, chapéus, ...
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ATENÇÃO:
Não se acentuam mais os ditongos abertos na posição PAROXÍTONA (penúltima
sílaba): Joia, heroico, ideia, geleia, assembleia, estreia, jiboia, alcateia,...
VI - HIATO:
Quando as vogais I ou U ficarem sozinhas na sílaba ou acompanhadas de “S”.

Ex: ba.ú, ba.la.ús.tre, sa.í.da, fa.ís.ca, pa.ís, gra.ú.do, já.ú, ...
Hiato, depois “NH” não combinam. Não acentue.

Ex: ra.i.nha, ta.i.nha, ba.i.nha, ven.to.i.nha,...
Esta regra é nova: nas paroxítonas, o i e u não serão mais acentuados se vierem depois de um ditongo
DECRESCENTE: baiuca, bocaiuva, feiura, maoista, saiinha, cheiinho.
VII. Acento diferencial: ( somente 4 palavras são acentuadas ) Caso 1
Pôr(verbo) Por (preposição)

Para (preposição)
Pelo (por + o = preposição)
Polo ( elétrico)
Co’a (com a)
Pelo
Pera
Caso 2
Hiatos (EEe OO) Voo, Veem, Leem, Creem, Deem, perdoo. Não têm mais acento.
Caso 3 Verbos
TER ele tem / eles têm
VIR ele vem / eles vêm
PODER pode (pres. Ind.) / Pôde (pret. perf.)
OUTRAS ACENTUAÇÕES:
NÃO se acentuam o U tônico
nos verbos como averiguar e Ele contém / Eles contêm Ele
obliquar.
U tônico
convém / Eles convêm
Reter, conter, ater, entreter.
Advir, convir, intervir, provir. Aguentar, linguiça, frequente,
Derivados de TER /
VIR 3ª pessoa Averiguem, obliques.
Trema Não existe mais. ( a parir de 2015) tranquilo.
Erros comuns de Prosódia
Quando alguém, ao pronunciar uma palavra, coloca o acento tônico numa silaba que não é a
tônica, dizermos que comentou uma silabada.
Avaro Inaudito Ágape Ínclito Aríete Intuito Aziago Ínterim Alcione Ibero Aerólito Lêvedo Arquétipo
Maquinaria Batavo Misantropo Bávaro Nenúfar Barbaria Normandia Barbárie Nobel Bímano Novel
Boemia Pântano Cartomancia Pegada Ciclope Pudico Crisântemo Refém Decano Rubrica Ruim Rubrica
Estratégia Fortuito Filantropo Ureter cateter Gratuito Zênite Grácil Zéfiro Ímprobo
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COLOQUE V (VERDADEIRO) OU F (FALSO), PARTE I

1) A palavra pôsteres manteria o acento gráfico caso fosse passada para o singular . ___
2) O emprego de acento gráfico nas palavras tábua e mágoa é determinado pela mesma
regra. ___
3) As palavras série e antagônico são acentuadas por razões diferentes. ___
4) A mesma regra preceitua o uso do acento em nível e aliás. ___
5) Uma mesma regra determina o uso de acento em negócio e prêmio. ___ 6) Justifica-se
o sinal gráfico de acentuação em língua e períodos pela mesma razão. ___ 7) A mesma
regra determina o uso do acento em comprá-lo e balé. ___ 8) As palavras alguem e
polens deveriam ser acentuadas. ___
9) A mesma regra determina o uso do acento nas palavras caráter e até. ___ 10) Caso
retirássemos o acento de ânsia e é, surgiriam outras palavras equivalentes na Língua
Portuguesa, sem acento gráfico.___
11) Fáceis e histórias recebem acento gráfico em virtude de serem o plural de palavras
acentuadas. ___
12) Se fosse retirado o acento gráfico das palavras virá, estudarás e está, esta alteração
provocaria o surgimento de outras palavras da Língua Portuguesa._____ 13) A palavra
caráter mantém o acento gráfico em sua forma plural._____ 14) As palavras é e vê-se
são acentuadas devido à mesma regra.____
15) Eficácia e Ministério são palavras acentuadas pela mesma razão._____
16) A palavra bônus recebe acento pela mesma regra de vírus.____
17) A palavra álbum recebe acento apenas no singular.____
18) A palavra urubu deveria ser acentuada, pois é uma oxítona terminada em “u”. ____
19) Todas as palavras terminadas em e(s) devem ser acentuadas, visto que são oxítonas
20) Repórteres recebe acento pela mesma regra de revólver. _____
21) A mesma regra determina o emprego de acento gráfico nas palavras período e
faísca.___
22) As palavras heroísmo e baús são acentuadas pela mesma razão.___ 23) As
palavras guaranás, juízes e faróis recebem acento gráfico tanto no singular
quanto no plural.____
24) As palavras só e intragável mantêm o acento gráfico em suas formas de plural.____
25) De acordo com as novas regras, as palavras papéis e heróico deixaram de receber
acento gráfico.___
26) Cipós e país são palavras acentuadas pela mesma razão.___
27) Em todas as palavras da Língua Portuguesa o til recai sobre a sílaba tônica, exemplo
disso são as palavras do texto instituição, tradições e função.___
28) A palavra daí é acentuada pela mesma regra de constituíram.___ 29) A regra que
determina o acento na palavra está é a mesma que prescreve seu uso na palavra
ensiná-los.___
30) As palavras aí, vê, e só são acentuadas pela mesma regra.___
8
4. A alternativa em que todas as palavras

QUETÕES DE ACENTUAÇÃO: recebem acento gráfico é: ( sem reforma)
a) pudico, rubrica, destruido, Piaui
1. Assinale a alternativa em que todos os b) campo, polens, hifen, abdomens
vocábulos são acentuados por serem oxítonos: c) feiura, pessego, virus, voce
a) paletó –avô – pajé – café – jiló d) salada, camera, tatu, latex
b) parabéns – vêm – hífen – saí – oásis e) item, pudico, gratuito, raiz
c) vovô – capilé – Paraná – Lápis – régua
d) amém, amável, filó, porém, além 5. Há erro relacionado com a acentuação
e) caí, aí, imã, ipê, abricó. gráfica: REFORMA
a) Deverias por as barbas de molho. b) As
2. Qual a alternativa que tem erro de indústrias têxteis estavam em grande
acentuação: expansão.
a) também, lápis, café, pá c) A localização dos polos petroquímicos
b) repórter, álbum, órfãs, móveis. provocou grande discussão.
c) austéro, cônsul, éter, fácil. d) As raízes das árvores rasgavam o solo. e) Os
d) éter, caíste, sérias, papéis. contribuintes consideram muito elevadas as
e) heroína, país, saúde, compôs. alíquotas.
6. "todos tem de cuidar os onibus, postos
3. Quanto à acentuação: REFORMA. telefonicos e eles proprios".
1. Voo, pessoa, amêndoa, garoa a) 6 acentos d) 3 acentos
2. Guarani, urubu, álbuns, lápis. b) 5 acentos e) 2 acentos
3. Caracteres, cadáver, açúcar, raiz. c) 4 acentos
4. Desdém, troféu, baú, júri.
5. Jovem, nuvem, éden, órfão. 7. “É a escolha dos princípios e dos valores que
a) Estão corretas 1 e 4. irá levar a um trânsito mais humano,
b) Estão corretas 2 e 5. harmonioso, mais seguro e mais justo para que
c) Está correta somente a 3. sejamos cidadãos mais responsáveis.” Mesma
d) Todas estão corretas. regra da palavra destacada:
e) Nenhuma está correta. a) Freguês.
b) Véu.
c) Sábio.
d) Baú. 10. A alternativa em que as três palavras são
e) Órgão. acentuadas pela mesma razão é:
A) necessárias – substâncias – média
8. Em relação à acentuação, assinale a B) também – está – três
alternativa correta. C) método – térmico – útil
a) Gostaria de pedir um sanduíche de queijo e D) vulnerável – espécie – difícil
um suco de cajú, por favor. E) até – pôr – só
b) Vocês encontrarão o caminho fácilmente.
Sigam o fluxo do trânsito. 11. As palavras mês, está e água,
c) O juíz absolveu o réu e todos festejaram, pois respectivamente, recebem acento pelo mesmo
ele era inocente. motivo que:
d) Saindo do escritório, pegaremos um táxi para A) Baú, sofá, possível.
não chegarmos atrasados à reunião. B) Até, já, ausência.
e) Estamos orgulhosos de Paulinho, pois ele fez C) Nós, até, canário.
papél de herói ao salvar a menina dos D) Caí, será, última.
assaltantes. E) Pés, saúde, notícia.
9. Quanto à acentuação gráfica, a relação de 12. A mesma regra de acentuação que vale
palavras em que todas estão conformes ao para mistério vale também para:
atual Acordo Ortográfico é A) Ruídos.
a) família – arcaico – espermatozóide – pólo. B) Índio.
b) epopeia – voo – tranquilo – constrói. c) C) Árvore.
troféu – bilíngue – feiúra – entrevêem. d) D) anéis.
decompor – agüentar – apóio – colmeia. e) E) Poderíamos.
linguística – joia – refém – assembléia.
9
( ) São paroxítonas terminadas em ditongo as
palavras “contemporâneo” e “impotência”, por
13. A alternativa em que as três palavras são isso acentuadas.
acentuadas pela mesma razão é: ( ) A palavra “frágil”, tanto no singular quanto
A) está – até – vôlei no plural é acentuada pela mesma regra. A
B) água – perpétuo – sábio sequência correta, de cima para baixo, é: a) V
C) árvores – espírito – você –F–V
D) murmúrio – tímido – jacaré b) F – V – F
E) equilíbrio – caída – úmido c) F – F – V
d) V – V – F
14. “... o abraço de uma canção construída no 17. Quanto à acentuação gráfica, analise as
trabalho.” O termo grifado foi acentuado pelo afirmativas e assinale a INCORRETA:
mesmo motivo que: a) As palavras “aí” e “excluído” obedecem à
A) troféu, céu e dá mesma regra de acentuação.
B) ínterim, tênue e chapéu b) São proparoxítonas as palavras “ápice” e
C) tórax, fôssemos e caráter “última”.
D) balaústre, saúde, saída c) As paroxítonas “início”, “própria” e
E) pôr, têm, ía “distância” são acentuadas porque terminam
em ditongo.
15. Assinale a alternativa que apresenta duas d) As palavras “vê”, “nós” e “já” são
palavras acentuadas devido à mesma regra. monossílabos átonos.
(A) Antônio – protegê-lo
(B) papéis - herói 18. Analise as afirmações a seguir em relação à
(C) ninguém – férias acentuação.
(D) Macunaíma – inflexível I – A mesma regra determina a acentuação dos
(E) caráter – até vocábulos “países” e “saúde”.
II – “dúvida” e “específico” – retirando o acento
16. Com base no texto, analise a veracidade (V) gráfico desses vocábulos eles se tornam verbos.
ou falsidade (F) das proposições abaixo: ( ) As III – “papeizinhos” – palavras terminadas em
palavras “conhecíamos” e “incômodos” são inho “perdem” o acento gráfico, assim como as
acentuadas pela mesma regra. terminadas em mente.
Quais estão corretas?
a) Todas. sua sílaba tônica, uma vogal nasal:
b) Apenas I e a II. A) alemã, ombro, penumbra, elefante
c) Apenas I e a III. B) campo, ímã, órfã, cantado
d) Apenas II e a III. C) bomba, andar, combate, cambada
D) mundo, inchado, empresa, âmbar
19. De acordo com as regras de acentuação, E) pombo, chumbo, planta, plantio
assinalar a alternativa em que ambas as
palavras estão CORRETAS: 23. Assinale a alternativa em que os vocábulos
a) Hábitos - multimídia. estejam acentuados pela mesma razão. A)
b) Perigósos - intenções. parabéns, álbuns D) chapéu, herói B) exército,
c) Infográfico - regístro. jóquei E) lápis, país
d) Sistemático - perseverânte. C) hífen, também
20. Assinalar a alternativa cuja frase apresenta 24. Assinale a alternativa cujo vocábulo só pode
uma palavra paroxítona INCORRETAMENTE ser empregado com acento
acentuada: [A] Diálogo [B] Até [C] Análogo [D] É [E] Música
a) Há muita malícia nesse olhar.
b) Sem dúvida, a melhor pessoa que conhecí. 25. Destaque a alternativa em que as regras de
c) Os pastéis da dona Carmem chegaram. d) O acentuação foram empregadas
acêrvo conta com mais de 150 mil peças. adequadamente.
a) Coroo, jibóia, platéia
21. Marque a alternativa cuja regra de b) Abençoo, heroico, fiéis
acentuação é a mesma da palavra sótão. A) c) Baiúca, boiuna, perdoo
réptil. B) fáceis. C) lúmen. D) index. E) cônsul d) Assembléia, cauíla, feiúra
e) Heróico, ideia, bocaiúva
22. A opção em que todas as palavras têm, em
10
3. Curiosidades ortográficas
5. a par X ao par :
1. a cerca de X acerca de X há cerca de : A cerca A par = ciente, bem informado
de significa aproximadamente, mais ou menos: Já estamos a par de tudo o que ocorreu.
Estamos a cerca de dois quarteirões do quartel.
Ao par = Equivalência cambial.
Acerca de é sinônimo de a respeito de, sobre O real e o dólar já estiveram quase ao par.
Discute-se muito acerca da violência urbana. 6. há X a :
Há = tempo decorrido
Há cerca de exprime tempo decorrido. Cheguei há dez minutos.
Os noivos viajaram há cerca de dois anos. A = tempo futuro
O navio zarpará daqui a pouco.
2. a fim de X afim :
A fim seguido por DE sempre separado. Significa 7. se não X senão :
com o objetivo de: Se não equivale a “se por acaso não”; e dá sempre
Estudo bastante a fim de ingressar na faculdade. ideia de condição.
Afim é adjetivo corresponde a semelhante. O Senão equivale a “ do contrário” , “mas sim”.
seu projeto é afim ao meu.
EXEMPLOS:
3. ao encontro de X de encontro a : a)Você tem de comer toda a comida do prato, senão
Ao encontro de significa a favor de: é desperdício. (do contrário)
Correu ao encontro do marido às 19h. b) Se o clima estiver bom você vai, senão não vai.
De encontro a significa oposição: (do contrário)
Correu de encontro ao marido às 3:00h da c) Se não fosse o trânsito, não tinha me atrasado.
madrugada com a panela de pressão. ( se por acaso não fosse o trânsito)
4. ao invés de X em vez de
8. A nível de / em nível de ?
Ao invés de = Ao contrário de
Dizem que a expressão a nível de é errada. É
Quando ouviu a piada, ao invés de rir, chorou.
verdade?
Em vez de = Em lugar de
No sentido de "no que diz respeito a", "em relação
Em vez de irmos à praia, preferimos estudar.
a" Se optar por usá-la, empregue com a preposição
em. A garota, a princípio, pareceu meio nervosa.
Exemplos:
A votação da nova lei federal será feita em nível de Em princípio significa em tese, teoricamente, de
direção. modo geral. Sendo assim aplicável aos casos
Não há outra opção melhor do que Gramado, em semelhantes a:
nível de turismo no Rio Grande do Sul. Em princípio, tal colocação concebe-se de forma
A expressão a nível de deve ficar restrita ao sentido errônea.
de nivelamento. Em princípio, as normas adotadas pela empresa vão
Exemplo: de encontro à legislação vigente.
Hoje, o Rio de Janeiro acordou ao nível do mar.
12. –ESA / -ISA = FEMININO
9. tão pouco X tampouco : Duquesa, baronesa, poetisa.
Ela não olhava para mim, tampouco
( = também não ) me dirigia a palavra. 13. Os verbos terminados em -ISAR serão escritos
Trabalhamos demais, porém ganhamos tão pouco. com s quando esta letra fizer parte do radical da
(=muito pouco ) palavra de origem; os terminados em IZAR serão
escritos com z quando a palavra de origem não tiver
10. Empecilho – Vem de empecer, que significa o radical terminado em s:
estorvar. improviso = improvisar
análise = analisar
11. A princípio X Em princípio pesquisa = pesquisar
terror = aterrorizar
A princípio denota o sentido referente à primeira útil = utilizar
vista, primeiramente, inicialmente Perceba os economia = economizar
exemplos:
A princípio pensamos numa proposta mais 14. Reivindicar – Rei + vindicar.
condizente com a situação, mas logo desistimos.
11
Aplicando os PORQUÊS:
1) A situação se agravou ______ muita gente se omitiu.
2) Dê-me ao menos um ______ para sua atitude.
3) Você tem coragem de perguntar _____?!
4) _____ você agiu daquela maneira.
5) Não se sabe ____ tomaram tal decisão.
6) – Não sei por ______ ?
7) Não julgues ______ não te julgues.
8) Creio que os verdadeiros _____ mais uma vez não vieram à luz.
9) Não é fácil encontrar o ______ de toda essa confusão.
10) Se há algo errado _____ ninguém apareceu até agora.
11) Lutamos ______ um dia este país seja melhor.
12) O túnel _____ deveríamos passar desabou ontem.
13) Eis a razão ......... o progresso é lento.
14) Não há ......................... pensarmos nesse assunto agora.
15) A obra foi interrompida ..................?

16) Não importa saber .......................................brigaram as duas famílias.
17) Indaga-se, em vão, o ................. de tantas experiências.
18) Estranhamos todos ; ................... não vieste?
19) Vá cedo ao teatro,...........................há poucos lugares.
20) ..................... eles estão voltando? Será .............os professores entraram em greve
DICA RÁPIDA: Quando não é explicado, “por que” SEMPRE é SEPARADO.
12
causas e explicações.
Aplicação direta :
Emprego do Hífen:
Uso dos porquês
Pafúncia não foi à aula porque
estava doente.
PORQUE Usado em motivos,
precedido de
artigo. Ante,
anti,
Aplicação direta:
arqui,
Substituir por : Não sei o porquê de
auto,
ela não ter ido à aula.
contra,
PORQUÊ extra,
intra,
infra,
macro,
micro,
proto,
pseudo,
Alguns porquês
semi,
(motivos) são
sobre,
necessários.
interrogação e supra,
POR QUÊ POR QUE Motivo.
exclamação) ultra
= Razão (antes de
Aplicação direta:
ponto final, Ela não foi à aula por
Substituir por:
quê? Circum,
pelo(s) qual (is), pela
Substituir por : pois, (as) qual (is), por pan
uma vez que. qual.
Hiper,
Equivalente a um Esta é a estrada por inter,
Equivalente a por que Quero saber por
substantivo, que passam cinco mil super
motivo, por que que( razão)
carros todos os dias. vogal h r s b m n
razão. Pafúncia não veio à
Aplicação direta : aula. outros exemplos
Adicionar a palavra Prefixos Vogal igual à
razão após por que. final do
prefixo
geralmente
antissocial, extrasseco, integral, sobre
arqui-inimigo, infraestrutura, erguer, Interdisciplinar,
autoescola, micro-ondas, sobressaia, super-homem,
Circum-ambiente,
auto-observação, neonatal, superamigo
contrarregra, proto-história, pan-americano.
Anti-inflamatório, contraordem, semiárido, semi
Sob,sub Subalugar, sub reitor, sub

humano
mal Malsucedido, mal estar, malnascido,

mal-humurado,
malfalante,
malvisto
Bem Bem-educado,
Co, re Coautor, cooperar,

reavaliar,
reescrever
vice
Além, Além-mar, pré-natal, pró reitor,
aquém, ex, pós, pré, pró, recém casado,
recém, sota, sem-terra, vice-campeão
soto,
COM HÍFEN SEM HÍFEN
13
4. Significação d as Palavras
1. PARÔNIMOS: são palavras parecidas na grafia ou na pronúncia.
ABSOLVER = inocentar ABSORVER = aspirar APÓSTROFE = figura de linguagem APÓSTROFO

= sinal gráfico DEFERIR = atender DIFERIR = retardar DELATAR = denunciar DILATAR = alargar
DESCRIÇÃO = ato de descrever DISCRIÇÃO = qualidade de discreto DESCRIMINAR = tirar a
culpa DISCRIMINAR = distinguir DESPENSA = onde se guardam mantimentos DISPENSA = ato
de dispensar EMIGRAR = deixar uma região IMIGRAR = entrar num país EMINENTE =
elevado IMINENTE = prestes a ocorrer FLAGRANTE = evidente FRAGRANTE = perfumado
INFLIGIR = aplicar pena INFRINGIR = desrespeitar, violar RATIFICAR = confirmar RETIFICAR =
corrigir SORTIR = abastecer SURTIR = produzir efeito TRÁFEGO = trânsito TRÁFICO =
comércio ilegal VULTOSO = volumoso VULTUOSO = congestão na face
2. HOMÔNIMOS: são palavras iguais na pronúncia e/ou na escrita.

A) Homógrafos: são palavras iguais na escrita e diferentes na pronúncia e no significado.
ACENDER = colocar fogo ASCENDER = subir ACENTO = sinal gráfico ASSENTO = lugar onde
se senta CELA = quarto pequeno SELA = arreio, 3ª p.s. verbo selar CENSO =
recenseamento SENSO = entendimento CERRAR = fechar SERRAR = cortar CHEQUE =
ordem de pagamento XEQUE = lance do jogo de xadrez CONSERTO = reparo CONCERTO =
sessão musical INCIPIENTE = principiante INSIPIENTE = ignorante TACHA = prego pequeno
TAXA = imposto, tributo COSER = costurar COZER = cozinhar
14
14.Falávamos ........................de política, e

Prática Homônimos/Parônimos: nossas opiniões vinham............................
das aspirações dos ouvintes, que
1. Minha ___________ na Bahia será muito aplaudiam para manifestar
proveitosa. (estada/estadia) aprovação. (acerca de ou a cerca de/ao
encontro de ou encontro a)
2. Os mendigos foram presos
em____________ pelos guardas. 15.A ciência é ......................... ; o roubo é
(fragrante/flagrante) ............................ .( amoral ou imoral)
3. João não tem _____________ de justiça. 16. ..................os amigos sem muito
(senso/censo) entusiasmo, com ......................
(cumprimentou ou comprimentou/
4. Seus direitos políticos foram descrição ou discrição)
_____________ pelo governo. 17.Discutia-se a vantagem de
(caçados/cassados) ...................... o uso de drogas. O
..................... comum parecia ser contrário
5. Todos os ____________ já haviam sido à proposta. (descriminar ou discriminar /
limpos. (assentos/acentos) senso ou censo)
6. Laurinda _______________ sua 18.Era um estadista ................. . Parecia

presença no almoço. (retifico/ratificou) .................. a sua vitória nas próximas
eleições. ( eminente ou iminente )
7. O ___________no final da tarde é
demais. (tráfego/tráfico) 19. Para o ..................... da missão, ele
precisava de um ..................... de
8. Não costumo __________as normas da apreensão e busca. (comprimento ou
escola. (infligir/infringir/infrigir) cumprimento / mandado ou mandato)
9. Poucos vizinhos ___________ o 20. As atitudes estavam corretas e eram

criminoso. (dilataram/delataram) oportunas. Era preciso, pois, .......................
(retificá-las ou ratificá-las)
10. Aqui não há ___________de cor ou
raça.(discriminação/descriminação) 21. Os europeus, historicamente,
........................para várias regiões e foram
11. Falei ao chefe da _____________ que muito bem recebidos. No entanto, nem
os seus funcionários faltam muito. (sessão/ sempre receberam bem os ........................ .
seção/cessão) (emigraram ou imigraram / emigrantes ou
imigrantes)
12. A tragédia era
____________. 22. Era preciso .......................... a
(eminente/iminente) operação. Se teimássemos em mantê-la, o
fracasso era ...................... . (sustar ou
13.Precisou ________________ a roupa suster / eminente ou iminente)
do pai. (coser/cozer)
tudo. (emerge ou imerge)
23. O controle do ............................ nas
grandes cidades, é complexo, em virtude 26.A colisão com o iceberg fora
do número crescente de veículos. (tráfego absolutamente ............... . O navio ..........
ou tráfico) rapidamente. (causal ou casual / emergia
ou imergia)
24. Entrou no ....................... das moças e
....................... –as em trajes íntimos. Possuem temperamentos .................. e
(vestuário ou vestiário / flagrou ou fragrou) gostos semelhantes. Estão sempre
....................... de viagens e aventuras. (
25. De toda a tragédia, ...................... uma afins / a fim de)
esperança: a possibilidade de reconstruir
15
turismo vende uma ideia de
________________ permanente.
Questões de ORTOGRAFIA
a) mão de obra – discriminatório – lazer
1. Observando o uso correto da ortografia b) mão-de-obra – discriminatório – lazer
oficial, assinale a seqüência que completa c) mão-de-obra – descriminatório – laser
corretamente o uso de por que, por quê, d) mão de obra - descriminatório – laser
porque e porquê: e) mão-de-obra – descriminatório – lazer
“______________ o ministro demorou tanto?
_______________? Não o intimide, 5. A _____________ e sua conseqüências (a
_________________ ele está com a razão. Ele miséria, o _____________) são, em grande
explicará o ________________de sua decisão.” parte, responsabilidade da intolerância e do
a) Por que, por quê, porque, porquê b) Porque, radicalismo católico.
porquê, por quê, por que c) Porquê, porque,
por que, por quê d) Por quê, porque, por que, a) super população –subdesenvolvimento
porquê e) Por que, porquê, por quê, porque b) super-população e subdesenvolvimento
c) super-população e sub-desenvolvimento
2. Não fui ao baile ___________ não sabia. Se d) superpopulação e sub-desenvolvimento
soubesse teria ido ___________ gosto de festa. e) superpopulação e subdesenvolvimento
Como não me avisaram, fui ao cinema, e todos
sabem que fui ________ gosto. 6. _____________ ninguém compareceu?
a) porquê - por quê - porquê Ninguém sabe o motivo___________ ele não
b) porque - porque - porque esteve aqui.
c) por que - por quê - porquê a) Porquê – por quê
d) porquê – por que – por quê b) Por que – por que
e) por que - porque – por que c) Por que – porque
d) Por quê – por quê
3. Ninguém conseguiu explicar o ___________ e) Porque – porque
do seu sumiço; no entanto, se estavam juntos
com ele, não sabiam ____________? a) 7. Ainda não sei _____________ gosto de
porquê – por quê música. Compro CD e gostaria de saber
b) porque – por que __________ compro sempre.
c) por que – porque a) porquê – por quê
d) por quê – por quê b) por que – por que
e) porque – porque c) porque – porque
d) por quê – por quê
4. Cinquenta e um por cento da e) por que – porquê
______________ da população atua no
mercado informal, e a imagem da preguiça 8. __________ você não resolveu todas as
derivou do discurso _______________ contra questões da prova? Creio que é _________
os negros e mestiços. Além disso, a indústria do você não sabe o _________ das regras. a)
Porque – porque – porquê b) pra( )o e) despre( )ar
b) Por que – porque – porquê c) bali( )a
c) Por que – por que – porquê
d) Porquê – por que – por quê
11. O amor verdadeiro provoca sempre alegria.
e) Porque – por quê – por quê
_________? __________ é crescimento,
9. Todas as palavras estão com a grafia correta, realização, dom de vida. No entanto você
exceto: poderia perguntar ____________ sofrem
a) dejeto. d) iminente. aqueles que amam.
b) ogeriza. e) vadiar. a) Porque , Por que, porque.
c) vadear. b) Por quê , Por que , porque
c) Porque , Porque , por que
10. Só não se completa com z: d) Por que , Porque , por que
a) repre( )ar d) abali( )ado e) Por quê , Porque , por que
16
Paulo nascidos entre 1980 e 1993, 99% dos
entrevistados disseram que só se ______
12. Se você não arrumar o fogão, além de não envolvidos em atividades de que gostam.
poder cozinhar as batatas, há o perigo próximo
de uma explosão.” A) entusiastas – tem – mantem
Podemos substituir perfeitamente as palavras B) entusiastas – têm – mantêm
sublinhadas por: C) entusiastas – tem – mantém
a) consertar – cozer – eminente. D) entuziastas – têm – mantém
b) concertar – coser – iminente. E) entusiastas – têm – mantém
c) concertar – cozer – eminente.
d) consertar – cozer – iminente. 16. A ______ da greve estava _______, pois os
e) consertar – coser – iminente. empregadores ________ nos erros cometidos
no passado.
13. Assinale a alternativa em que todas as a) confraglação, eminente, recindiram
palavras estão grafadas corretamente: a) b) deflagração, iminente, reincidiram
c) deflagração, iminente, incidiram
analizar - economizar - civilizar.
d) deflagração, eminente, reincidiram
b) receoso - prazeirosamente - silvícola. e) conflagração, iminente, recindiram
c) tábua - previlégio - marquês.
d) pretencioso - hérnia - majestade. 17. Foram insuficientes as ______
apresentadas, _______ de se esclarecerem os
e) flecha - jeito - ojeriza. problemas.
a) escusas - a fim
14. Assinale a alternativa que preencha os b) excusas - afim
espaços com a palavra grafada corretamente: c) excusas - à fim
“Não se recebem mais ______de regalia. O d) excuzas - afim
_____ entre os grupos levou-os à ______de e) escusas – afim
todos os _________”.
a) excessos – consenso – extinção – privilégios 18. A solidão é um retiro de ______, mas
b) exceços – concenso – extinção – previlégios ninguém vive sempre em trégua, ______só,
c) escessos – conssenso – estinsão – privilégios ___________ o preguiçoso, eternamente em
d) escessos – consenso – extinsão – previlégios repouso."
e) excessos – concenso – estinção – privilégios a) descanço, tampouco, exceto
b) descanso, tãopouco, exceto
15. As lacunas das linhas 05, 09 e 21 devem ser c) descanço, tão pouco, esceto
respectivamente preenchidas por. d) descanso, tampouco, exceto
Engana-se quem pensa que, por terem tanta e) descanso, tão pouco, esceto
familiaridade com o uso de recursos
tecnológicos, eles sejam seus ____________. 19. Quanto à ortografia das palavras, analisar
os itens abaixo:
"A escola tem mudado. Claro que as
I - Antirreflexo.
instituições __________ certa permanência
II - Extra-atmosférico. “Estamos acompanhando as _____________
III - Microondas. acerca do BPA”
Estão CORRETOS: a) analizou – restringiram – discussões
a) Somente os itens I e II. b) analisou – restringiram – discussões
b) Somente os itens I e III. c) analizou – restrinjiram – discuções
c) Somente os itens II e III. d) analisou – restrinjiram – discuções
d) Todos os itens.
21. Assinale a alternativa em que as palavras
20. Complete os espaços (_________) do texto são antônimas.
com a alternativa que apresenta a grafia [A] escrupuloso/diligente
correta das palavras. [B] ambicioso/ modesto
Um estudo do Departamento de Saúde do [C] didático/facilitador
Estado de Nova York, que ________ cédulas de [D] protocolar/cerimonioso
21 países. Canadá e União Europeia já [E] habilidoso/jeitoso
____________ o uso da substância.
17
9- ante + sala
10- ultra + som
22. “Ao responder pelo crime 11- ex + aluno
de_________, o acusado, surpreendido
em ________________, foi
12- anti + hemorrágico
______________ em uma 13- mini + raiz
_____________ que durou pouco mais 14- multi + idiomas
de duas horas, após as quais deixou 15- anti + inflamatório
___________ a sua __________ em 16- anti + vírus
todas as folhas do depoimento.” As
17- vice + reitor
lacunas do período acima podem ser
completadas, respectivamente, com [A] 18- neo + socialista
estupro-flagrante-inquerido-sessão-insert 19- super + mercado
a rubrica. 20- mega + computador
[B] 21- hetero + sexual
estrupo-flagrante-inquirido-sessão-incert 22- auto + retrato
a rúbrica.
23- micro + saia
[C]
estupro-fragrante-enquirido-seção-insert 24- multi + colorido
a rúbrica. 25- contra + regra
[D] 26- circum + mediterrâneo
estupro-flagrante-inquirido-sessão-insert 27- tele + educação
a rubrica. 28- auto + escola
[E]
29- auto + observação
estrupo-flagrante-enquirido-seção-incert
a rubrica. 30- co + autor
31- semi + selvagem
Prática do hífen (PREFIXOS) : 32- semi + integral 33- mini +
hotel 34- micro + ondas 35-
1- pseudo + herói auto + análise 36- pré + natal
2- auto + aprovação 37- extra + oficial 38- super +
3- ultra + radical homem 39- pós + data
4- super + atleta 40- contra + cheque 41- extra +
5- tele + táxi classe 42- inter + classe 43-
6- mega + sistema inter + regional
7- anti + caspa
8- anti + higiênico
18
5. Processos de Formação das Palavras
FAMÍLIA DE PALAVRAS = Palavras que possuem o mesmo radical (cognatas)

RADICAL ou RAIZ = é o sentido básico de uma palavra.
AFIXOS = são acrescentados a um radical. São subdivididos em prefixos e
sufixos.
DERIVAÇÕES:
1. PREFIXAL (ou PREFIXAÇÃO): consiste no acréscimo de um prefixo a um radical.
EX.: Religar, Anormal, incorreto, desocupar,...
2. SUFIXAL (ou SUFIXAÇÃO): consiste no acréscimo de um sufixo a um radical.
EX.: folhagem, naturalmente, ansiosa, rapidez, dignidade,...
3. PREFIXAL e SUFIXAL: consiste na formação de uma nova palavra a partir do acréscimo de

um prefixo e um sufixo ao radical, de modo que a palavra possa existir apenas com um ou
outro.
EX.: Deslealdade = desleal / lealdade preocupação = preocupa / ocupação
Infelicidade = infeliz / felicidade
4. PARASSINTÉTICA: consiste no acréscimo simultâneo de um prefixo e um sufixo a um radical, de modo que a

palavra não possa existir apenas com um ou outro.
EX.: Esburacar = Esburaco ( NÃO EXISTE)/ Buracar ( NÃO EXISTE)

Desalmado = Desalma ( NÃO EXISTE) / AlMADO ( NÃO EXISTE)
19
5. REGRESSIVA (ou DEVERBAL): consiste na troca da terminação de um verbo (ar, er, ir) pelas vogais a, e ou o,
resultando, assim, em um substantivo abstrato. OBS.: Quando o substantivo é concreto, o verbo é que deriva dele.
• cantar – o canto
• trocar – a troca
• chorar – o choro
• vender – a venda
6. IMPRÓPRIA (ou CONVERSÃO): não se altera a estrutura da palavra. Esse processo consiste na simples mudança
da classe gramatical de uma palavra.
EX. José é um JUDAS ( substantivo usado como ADJETIVO)

O NÃO venceu nas eleições (advérbio usado como substantivo)
Composições:
Novas palavras são formadas a partir de junção de dois ou mais radicais existentes na língua.
1) Justaposição: sem alteração fonética ( som )
Guarda-chuva, passatempo, pontapé, roda-gigante, bem-te-vi, ...
2) Aglutinação: com alteração fonética ( som )
Petróleo = pedra + óleo / planalto = plano + alto/ vinagre = vinho + acre/ aguaradente = água + ardente
ATENÇÃO:
3) HIBRIDISMO: palavra resultante da mistura dos vocabulários de duas ou mais línguas provenientes de
línguas distintas.
Álcool (árabe) + metro (grego) = alcoômetro

Auto (grego) + clave (latim) = autoclave
Banana (africano) + al (latim) = bananal
Bi (latim) + cicl (grego) + et (latim) = bicicleta
Buro (francês) + cracia (grego) = burocracia
Endo (grego) + venoso (latim) = endovenoso
Floriano (português) + polis (grego) = Florianópolis
Hiper (grego) + acidez (português) = hiperacidez
Mono (grego) + Cultura (latim) = monocultura
Psico (grego) + motor (latim) = psicomotor
Romano (latim) + -ista (grego) = romanista
Socio (latim) + -logia (grego) = sociologia
20
Outros processos
1. Redução ou abreviação
• Cine, Portuga, Neura, Sampa, Pneu.
2. Sigla
• PUC , CPI, ESsA, EsPCEx, IPTU, QG,
3. Estrangeirismo ou empréstimos lexicais

• Stress, Xerox, Surf, Shopping, hot-dog,
4. Onomatopeia
• Cuidado. Nessa época do ano os anúncios estão cheios de ding dings, blén bléns e ho ho hos.
Estruturas da palavra:
NOMINAL:
I - O radical é a forma mínima que indica o sentido básico de uma palavra; substantivo, adjetivo, verbo etc. Os
radicais permitem a formação de famílias de palavras: menin-o, menin-a; menin-ada, menin-inho, menin-ona.
II - Vogal temática ou desinência de genêro:
ATENÇÃO: Em português, algumas palavras não possuem a vogal temática e, por isso, são chamadas de atemáticas,
tais como: luz, mar, ar, terminadas em consoantes.
III - O tema é o acréscimo da vogal temática ao radical: Na palavra pedra, temos:

Pedr + a = pedra
IV - As desinências NOMINAIS: estão apoiadas ao radical para marcar as flexões gramaticais.

indicam flexões de gênero e número dos nomes:
gato = gat-a desinência de gênero e
gatos - ( s) desinência de número.
V - Os afixos são elementos que se posicionam antes ou depois do radical para formar palavras novas:
1. Prefixos, colocados antes do radical: infeliz, antepor, reescrita, entre outros.
VI - A vogal e consoante de ligação são elementos mórficos sem valor significativo que surgem para facilitar
ou até possibilitar a pronúncia de determinadas construções:
silv-í-cola, pe-z-inho, pobre-t-ão, rat-i-cida, rod-o-via
VERBAL:
I - O radical é a forma mínima que indica o sentido básico de um verbo. Localiza-se o radical, colocando o verbo no
infinitivo: Cant – a – r/ beb – e – r/ part – i – r/ part – i – remos.
II - Vogal temática : Localiza-se a vogal temática, colocando o verbo no infinitivo: Cant –

a – r/ beb – e – r/ part – i – r/ part – i – remos.
III - O tema é o acréscimo da vogal temática ao radical: Na palavra pedra, temos:

Pul + a - r = pula
IV - As desinências estão apoiadas ao radical para marcar as conjugações verbais:

a) tempo e modo ( = modo-temporais). Ex.: fal-á-sse-mos. sse = pretérito imperfeito do subjuntivo. -
VA/ -IA = pretérito imperfeito do indicativo
- RIA = Futuro do pretérito do indicativo
21
b) pessoa e número ( =número-pessoais). Ex.: fal-á-sse-mos. mos = 1ª pessoa do plural.

- s / - ste = 2ª pessoa do plural
- m = 3ª pessoa do plural
c) Formas nominais do verbo. Ex. :

Lembr – a – r desinência de infinitivo.
Lembr – ado desinência de particípio. (existem os particípios irregulares, escrito, impresso, visto,...)
Lembr – a – ndo desinência de gerúndio.
V – O afixo: Para os verbos só existe o PREFIXO:

Religar , Desanimar, Refazer, entre outros.
Prática 01: Ponha nos parênteses a letra correspondente ao processo de

formação. A – Derivação prefixal D – Derivação regressiva
B – Derivação sufixal E – Comp. justaposição
C – Derivação parassintética F – Comp. Aglutinação
1.( ) jogador 11.( ) desonestidade

2.( ) passatempo 12.( ) plenilúnio
3.( ) emudecer 13.( ) super-homem
4.( ) desligar 14.( ) caixa- d`água
5.( ) aguardente 15.( ) ultrassom
6.( ) cor-de-rosa 16.( ) embarcar
7.( ) choro ( subst.) 17.( ) embarcação
8.( )fidalgo 18.( ) estudos
9.( ) prever 19.( ) medrosas
10.( ) bondoso 20. ( ) sufixo
Prática 02: Classifique a estrutura sublinhada nas palavras

abaixo: 1. Vendemos
2. Mata-burro
3. Parteirazinha
4. Brasileiros
5. Morávamos
6. Boiada
7. Pezinho
8. Corro
9. Redescobrir
10. Belíssimas
11. Colhem
12. Calmamente
13. Flor-de-lis
14. Armazenem
15. Olhar
16. Folhagem
17. Carro
18. Faria
19. Floricultura
20. Imprestável
22
Correspondência entre Prefixos Gregos e Latinos

Prática 03: SUFIXO – Indique o processo através do seguinte código:
1 - Forma substantivos de verbos

2 - Forma substantivos de adjetivos
3 - Forma adjetivos de substantivos
4 - Forma verbos de adjetivos
5 - Forma advérbios de adjetivos
6- Forma adjetivos de verbos
n) perfeitamente ( )
a) discutível ( ) o) utilizar ( )
b) estudante ( ) p) fidelidade ( )
c) realizar ( ) q) gostoso ( )
d) julgamento ( ) r) bebedor ( )
e) felicidade ( ) f) s) bebedouro ( )
rigidez ( ) t) mental ( )
g) afastamento ( ) u) beleza ( )
h) admirável ( ) i) v) caracterização ( )
prazeroso ( ) j) w) orbital ( )
dormitório ( ) k) x) fortemente ( ) y)
ampliação ( ) l) homogeneidade ( ) z)
horizontal ( ) m) escassez ( )
bondoso ( )
23
a) derivação, derivação, derivação, composição.
b) derivação, derivação, composição,
Questões de Formação e Estruturas composição.
c) composição, derivação, derivação, derivação.
1. As palavras da sequência “caótica, d) derivação, composição, derivação,
desregrada, imperfeita e ilógica” são formadas, composição.
respectivamente, por e) derivação, derivação, derivação, derivação.
substantivos e de um sufixo.
2. A palavra "aguardente" formou-se por: c) um radical e de um sufixo que deriva verbos
a) hibridismo d) parassíntese de substantivos.
b) aglutinação e) derivação regressiva c) d) um prefixo e de um sufixo que deriva
justaposição adjetivos de substantivos.
e) uma desinência verbal que indica modo,
3. Assinale a alternativa em que está
tempo e pessoa.
classificada corretamente a palavra bom-tom
do ponto de vista de sua formação.
a) Derivação imprópria. 8. Todos os verbos seguintes são formados por
b) Parassintetismo. parassíntese (derivação parassintética), exceto:
c) Composição por aglutinação. a) endireitar
d) Derivação regressiva. b) atormentar
c) enlouquecer
e) Composição por justaposição.
d) desvalorizar
4. As palavras abaixo apresentam sufixo em sua e) soterrar
estrutura, à exceção de
a) futebol 9. Em qual das palavras abaixo não há prefixo
b) comentarista igual a da palavra indesejada.
c) virada a) Incontinente
d) sombrio b) Irregular
e) esportivas c) Impossível
d) Irritação
5. O vocábulo formado por derivação prefixal e e) Infalível
sufixal é:
10. As palavras esquartejar, desculpa e
a) reconquistado d) enriquecer irreconhecível foram formadas,
b) riqueza e) anoitece respectivamente, pelos processos de: a)
c) empobrecer sufixação - prefixação - parassíntese b) sufixação
- derivação regressiva - prefixação c) composição
6. As palavras auriverde e humanização são por aglutinação - prefixação - sufixação
respectivamente: d) parassíntese - derivação regressiva -
a) derivação por aglutinação e composição prefixação
e) parassíntese - derivação imprópria -
por aglutinação
parassíntese
b) derivação prefixal e composição por justa
posição 11. Que item contém somente palavras
c) composição por aglutinação e derivação formadas por justaposição?
sufixal a) desagradável - complemente
d) derivação parassintética e derivação b) vaga-lume - pé-de-cabra
prefixal e sufixal c) encruzilhada - estremeceu
d) supersticiosa - valiosas
e) composição por justaposição e composição
e) desatarraxou - estremeceu
por aglutinação
7. Ao apresentar a forma Encorujar-se o autor 12. Grupo de três palavras formadas por
possibilita que entendamos que ela é derivada DERIVAÇÃO:
do substantivo coruja, com o acréscimo de a) a) pesaroso, apelo (subst.), refazer;
um prefixo e de um sufixo que deriva verbos de b) pontapé, introduzir, cipoal;
substantivos. c) decímetro, casamento, namoro (subst.);
b) um prefixo que deriva adjetivos de
24
b) pontiagudo;
c) rouparia;
d) cine, guarda-roupa, infiel; d) ilegível;
e) infelizmente, amolecer, varapau. e) dissílabo.
13. Todas as palavras abaixo são formadas por 14. Os elementos mórficos sublinhados estão
derivação, exceto: corretamente classificados nos parênteses,
a) esburacar; exceto em:
a) aluna (desinência de gênero); d) Derivação sufixal.
b) estudássemos (desinência verbal); e) Composição por justaposição.
c) reanimava (prefixo);
d) deslealdade (sufixo); 20. Analise as afirmações que seguem a
e) agitar (vogal temática). respeito do processo de formação de palavras:
15. Assinale a alternativa cuja palavra não é I. Tanto em ‘pensamento’ (l. 05) como em
formada pelo mesmo processo de formação de ‘perfeccionismo’ (l.38), há derivação sufixal. II.
palavras das demais. Em ‘recalcular’ (l. 05), ‘restabelecer’ (l. 30) e
a) Contemporânea c) Sofrimento ‘realizar’ (l. 50), ocorre o acréscimo do prefixo
b) Justamente d) Complexidade re- , que significa repetição.
III. Em ‘supermercado’ (l. 16), ocorre uma
16. As palavras “recordista” e “paraolimpíada” composição por justaposição.
são formadas, respectivamente, pelos Quais estão INCORRETAS?
processos denominados: a) Apenas I. d) Apenas II e III.
a) Derivação prefixal e derivação sufixal. b) Apenas II. e) I, II e III.
b) Derivação sufixal e derivação prefixal. c) Apenas I e II.
c) Derivação prefixal e deriv. regressiva.
d) Derivação regressiva e deriv. sufixal. 21. Marque a opção cuja palavra apresente um
prefixo com o mesmo significado do prefixo
17. A palavra “busca” é formada pelo processo destacado na palavra “inverdades": A) afônico
de derivação: D) anteposto
a) Regressiva. c) Prefixal. B) iminente E) introvertido
b) Parassintética. d) Sufixal. C) encéfalo
18. Quanto aos processos de formação das 22. Assinale a palavra abaixo cujo prefixo
palavras, numerar a 2ª coluna de acordo com a apresente o mesmo valor semântico do prefixo
1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta componente de desatentos.
a sequência CORRETA: A) Antibiótico. D) Adjacência.
B) Importação. E) Antebraço.
(1) Derivação prefixal. C) Insatisfeito.
(2) Derivação sufixal.
(3) Composição por justaposição. 23. Marque a única alternativa em que as
(4) Composição por aglutinação. palavras não se formam pelo processo de
composição.
(...) Guarda-sol. A) beija-flor; pernalta
(...) Fertilização. B) amanhecer; desalmado
(...) Planalto. C)embora; segunda-feira
(...) Rever. D) pé-de-meia; aguardente
a) 3 - 2 - 4 - 1. E) tira-teima; madrepérola
b) 4 - 2 - 3 - 1.
c) 1 - 3 - 2 - 4. 24. "Você que ama velocidade, agora pode
d) 2 - 4 - 1 - 3. chegar ao FINALMENTE"., a palavra escrita em
negrito foi formada por:
19. A palavra “dentista" é formada pelo a - composição por justaposição
processo denominado: b- derivação regressiva
a) Derivação prefixal. c- derivação prefixal e sufixal
b) Derivação regressiva. d- derivação imprópria
c) Derivação parassintética. e- derivação prefixal
25
25. Quanto ao processo de formação de palavras, escreva V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas
as assertivas abaixo. Logo, assinale a alternativa que tenha a sequência correta. I – bicicleta, automóvel,
sociologia – Hibridismo.
II – embora, agricultura, maldizente – Composição.
III – ponteira, sozinho, bombeiro – Derivação.
Assinale a alternativa que tenha a sequência correta.
a) V, V, V.
b) F, V, V
c) F, F, V
d) V, F, F
e) V, V, F
26
MORFOLOGIA – CLASSES GRAMATICAIS
A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes

gramaticais. Pode-se dividir em dois grupos:
VARIÁVEIS INVARIÁVEIS
Advérbio = circunstância a ação, o adjetivo e advérbio.
Substantivo ( NOME ) = nomeias Adjetivo = caracteriza
Conjunção = liga palavras e orações ( verbos)
Pronome = acompanha ou substitui o nome Numeral =
Preposição = liga palavras
quantifica o nome
Interjeição = emite emoção
Artigo = determina o gênero do nome Verbo = AÇÃO
1. Substantivo
Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a classe gramatical de
palavras variáveis, as quais denominam os seres.
Classificação do substantivo:
Primitivo: não se origina de outra palavra:
jornal, pedra, trabalho
Derivado: forma-se a partir de um primitivo:
jornalista, pedregulho, trabalhador
simples: apresenta apenas um radical:
alface, garoto, cidade.
Composto: apresenta mais de um radical:
guarda-chuva, peixe-boi, girassol.
Comum: nomeia o ser de uma maneira geral, dentro da sua espécie:
cidade, homem, atleta.
Próprio: nomeia um ser específico entre todos de uma espécie ( nomes registrados
): Curitiba, Pedro, Pelé.
Concretos: os que indicam elementos reais ou imaginários com existência própria, independentes
dois sentimentos ou julgamentos do ser humano.
Livro, mula sem cabeça, espírito, cadeira, montanha, Maria, José.
Abstratos: divididos em 3 tipos
Sentimento / sensação:
Amor, ódio, esperança, dor, frio, calor, alegria, fé, ...
27
AÇÃO: derivados de VERBOS ( -ção, ação, -são, -ssão, -mento)

O beijo, o pulo, a dança, o jogo, a pesca,
A nomeação, recuperação, expansão, ascensão, discussão, agressão, ...
O pagamento, cruzamento, alistamento, ....
Qualidade: derivados de adjetivos ( -ez, -eza, -dade, -eira)

A rapidez, a timidez, a lindeza, a beleza,
A seriedade, fidelidade, originalidade, cegueira, leiteira, ...
FLEXÃO NOMINAL: É basicamente o estudo das variações do substantivo e do adjetivo quanto às

categorias de gênero (A), número(B) e grau(C).
A - Flexão de Gênero
O masculino flexiona para o feminino das seguintes formas:

BIFORME: pai - mãe
Gato - gata
Aluno- aluna
Padrinho - madrinha
Papa - papisa
Cão - cadela
UNIFORME:
a) COMUM DE DOIS: tem a mesma forma para os dois gêneros, distinguindo-se por
meio do determinativo: o emigrante – a emigrante
o cliente – a cliente
b) SOBRECOMUNS: tem um único gênero gramatical, mas podem designar os dois

sexos:
a criança; o ser; o ídolo; a pessoa; o sujeito; o esqueleto;
c) EPICENOS: tem um único gênero gramatical para designar animais irracionais. A

distinção de gênero é feita através das palavras macho e fêmea: a cobra macho; o
rouxinol; a aranha; o pinguim fêmea.
B- Formação do Plural dos substantivos

DAS PALAVRAS COMPOSTAS
I - Compostos sem hífen fazem o plural normalmente:
Pontapé – Pontapés; Girassol – girassóis; Lobisomem – Lobisomens
28
II - Compostos, com hífen, podem formar plural:
REGRA GERAL: Pluralizar todas as palavras que contenham plurais.
A sexta – feira: As sextas-feiras
A obra – prima: As obras-primas
O amor – perfeito: Os amores-perfeitos
O guarda – civil: Os guardas-civis
EXCEÇÕES:
VERBO / ADVÉRBIO ( NUNCA PLURALIZAM)

Os guarda-chuvas, Os porta-retratos,
Os abaixo-assinados, Os auto-falantes,
REPETIÇÃO e ONOMATOPEIA (Só a última palavra)

Os pisca-piscas, os corre-corres
Os bem-te-vis, os tique-taques
PREPOSIÇÃO: (somente antes da preposição)

Os joões-de-barro, os pães de mel, as bocas de lobo, os pores do sol.
SUBSTANTIVO + SUBSTANTIVO (flexiona o 1º; o 2º Não flexiona):

Os salários-família, As escolas-modelo, As palavras-chave, ...
Atenção: podem-se pluralizar os dois elementos também:
Os salários-famílias, as escolas-modelos, as palavras-chaves.
PLURAL DOS DIMINUTIVOS
Coloca-se primeiro a palavra primitiva no plural, observando que a desinência S só

deve ser colocada depois do sufixo de diminutivo:
Ex.: flor – flore(s) + zinha + s = florezinhas
Papel – papei(s) + Zinho + s = papeizinhos
Balão – balõe(s) + Zinho + s = balõezinhos
PLURAL COM METAFONIA
É o caso de palavras que possuem vogal tônica. O com timbre fechado no singular,
e com timbre aberto no plural para a LETRA “O”. Ex.:
Jogo – jogos, povo – povos *(/ô/ FECHADO - /ó/ ABERTO)
Alguns substantivos que sofrem metafonia (aberta – ó ) no plural: abrolho, caroço,

corcovo, corvo, coro, despojo, destroço, escolho, esforço, estorvo, forno, forro, fosso,
imposto, miolo, poço, porto, posto, reforço, rogo, socorro, tijolo, toco, torno, torto,
troco.
29
2. Adjetivo
Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do NOME e se “encaixa” diretamente
ao lado de um substantivo.
Locução adjetiva (junção de preposição + substantivo)

• Noite de chuva (chuvosa)
• Atitudes de anjo (angelicais)
• Pneu de trás (traseiro)
• Seleção do Brasil(brasileira)
Plural dos ADJETIVOS COMPOSTOS

Flexiona somente o último elemento:
Exceção: surdo-mudo ( flexiona os dois) O erro médico-cirúrgico / os erros médico- cirúrgicos. Os
homens surdos-mudos
A mulher surda-muda
A crise político-histórica / As crises político-históricas.
O primeiro elemento é sempre INVARIÁVEL.
CORES:
A. A blusa vermelho-clara = As blusas vermelho-claras (CLARO /ESCURO flexionam sempre)
B. A camisa verde-garrafa = As camisas verde-garrafa (totalmente invariável)

Lembre-se de: SUBSTANTIVO usado como cor NÃO tem plural.
Veja:
A jaqueta rosa = As jaquetas rosa.
A blusa laranja = As blusas laranja.
(palha, cinza, creme, gelo, ...)
Atenção:
Azul-marinho, azul-celeste são sempre INVARIÁVEIS.
3. ARTIGO o,a, um, uma

Definida ou indefinido. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos
substantivos.
30
1. Substantivação!
• Ele disse um não bem grosseiro.

2. Artigo facultativo diante de nomes próprios.
• André chegou. / O André chegou.

3. Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos.
• Sua questão está errada.

• A sua questão está errada.
4. PRONOME
É palavra variável em gênero, número e pessoa que substitui ou
acompanha um substantivo, indicando-o como pessoa do discurso.
Pronome substantivo X pronome adjetivo
A diferença entre pronome substantivo e pronome adjetivo pode ser atribuída a qualquer tipo de
pronome, podendo variar em função do contexto frasal.
Assim, o pronome substantivo é aquele que substitui um substantivo, representando-o. Ex.:
Ele prestou socorro.
Já o pronome adjetivo é aquele que acompanha um substantivo, determinando-o. Ex.:
Aquele rapaz é belo.
Pronome
Demonstrativo
Este, esta, isto – perto do falante.

• ESPAÇO • TEMPO essa, isso – passado breve Aquele,
aquela, aquilo – passado distante
• DISCURSO
Esse, essa, isso – perto do ouvinte.
Este, esta, isto – vai ser citado Esse, essa,
Aquele, aquela, aquilo – longe dos dois. isso – já foi citado
Este, esta, isto – presente/futuro Esse,
31
As formas, tal (is), o(s) e a(s) podem desempenhar papel de pronome demonstrativo quando
têm significado de aquele(a), esse(a). Ex. :
O réu não sabia o que responder.
(= ... aquilo que responder.)
Esta rua não é a que te indiquei.
(=... aquela que te indiquei.)
Jamais repita tal asneira.
(-... essa asneira.)
Possessivos
São pronomes possessivos da língua portuguesa as formas:
1ª pessoa: meu(s), minha(s) nosso(a/s);
2ª pessoa: teu(s), tua(s) vosso(a/s);
3ª pessoa: seu(s), sua(s) seu(s), sua(s).
Aqui está a minha caneta.

Cadê a sua?
Pessoais –
Retos: eu, tu, ele, ela, nós, vós eles, elas.
Oblíquos: Os pronomes pessoais do caso oblíquo se subdividem em dois tipos: os átonos, que não são
antecedidos por preposição, e os tônicos, precedidos por preposição.
Pronomes pessoais
Tônicos
Número Pessoa Pronomes
retos
Pronomes oblíquos Átonos
tu o, a,
singular primeira nós, conosco
ele, ela lhe, se nos
segunda vós,
terceira vos
convosco
nós os, as, lhes,
eles, elas, si,
vós se
Plural primeira consigo
segunda eles, elas mim, comigo
terceira me ti, contigo
eu te ele, ela, si,
consigo
• Não falaram para mim.

• Falaram para eu debater na aula. • Não
ocorreram problemas entre mim e ti.
32
Pronome indefinido:
Referem-se à 3ª pessoa do discurso quando considerada de modo vago, impreciso ou genérico,
representando pessoas, coisas e lugares. Alguns também podem dar ideia de conjunto ou quantidade
indeterminada.
PRONOME RELATIVO
VARIÁVEIS INVARIÁVEIS
o qual, a qual, as quais,

as quais, cujo(s), cuja que, quem, onde
(s), quanto(s)
Retoma um SUBSTANTIVO ou PRONOME expresso anteriormente (antecedente) na oração

anterior e introduz uma oração dependente, adjetiva.
Esta é a moça / que eu admiro.
Eu , que estudo demais, não me sinto pronto ainda para a prova.
Atenção: O vocábulo Quanto, como simples relativo, tem por antecedente os pronomes indefinidos
tudo, todos(as).
Ex.: Em tudo quanto olhei fiquei em parte.
33
5. Numeral
Cardinais: Indicam contagem, medida. É o número básico. Por exemplo: um, dois, cem mil,...
Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada. Por exemplo: primeiro, segundo,
centésimo, ...
Fracionários: Indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos seres. Por exemplo: meio,
terço, dois quintos, etc.
Multiplicativo: Expressa ideia de multiplicação dos seres, indicando quantas vezes a

quantidade foi aumentada. Por exemplo: dobro, triplo, quíntuplo, ...
Coletivos: Referem-se ao conjunto de algo, indicando o número exato de seres que compõem
esse conjunto. Por exemplo: dezena, dúzia, milheiro, ...
6. VERBO: indica ação, estado, fato, fenômeno da natureza.
Verbos apresentam três conjugações:

1ª fal – ar, 2ª com – er , 3ª part – ir
Flexão verbal
∙ número: singular ou plural;
∙ pessoa gramatical: 1ª, 2ª ou 3ª;
∙ modo: indicativo (certeza de um fato ou estado),
subjuntivo (possibilidade ou desejo de realização de um fato ou incerteza)
imperativo (expressa ordem, advertência ou pedido).
Quanto ao tempo verbal, eles apresentam os seguintes

valores: PRESENTES:
∙ presente do indicativo: indica um fato real situado no momento ou época em que se
fala;
∙ presente do subjuntivo: indica um fato provável, duvidoso ou hipotético situado no
momento ou época em que se fala;
PRETÉRITOS:
∙ pretérito perfeito do indicativo: indica um fato real cuja ação foi iniciada e
concluída no passado;
∙ pretérito imperfeito do indicativo: indica um fato real cuja ação foi iniciada no
passado, mas não foi concluída ou era uma ação costumeira no passado.
∙ pretérito mais-que-perfeito do indicativo: indica um fato real cuja ação é anterior a
outra ação já passada no pretérito perfeito.
∙ pretérito imperfeito do subjuntivo: indica um fato provável, duvidoso ou
hipotético cuja ação foi iniciada mas não concluída no passado;
FUTUROS:
• futuro do presente do indicativo: indica um fato real situado em momento ou
época vindoura;
34
• futuro do pretérito do indicativo: indica um fato possível, hipotético, situado num

momento futuro, mas ligado a um momento passado;
• futuro do subjuntivo: indica um fato provável, duvidoso, hipotético, situado num
momento ou época futura.
TABELA de CONJUGAÇÃO
MODO TEMPO EXEMPLO
presente falo
pretérito imperfeito falava

O
V
pretérito perfeito simples falei
I
T
composto tenho falado
A
CI que perfeito composto tinha

simples falara falado
DN
pretérito mais-
I
- só
J
tivesse
B
composto
U
Futuro do presentesimples
falarei composto terei falado
futuro do pretérito simples

falaria composto teria falado
presente (que) fale pretérito
imperfeito (se) falasse
pretérito perfeito - só
falado
composto tenha falado simples (quando)
pretérito mais- que-perfeito
falar futuro
composto tiver falado
MODO IMPERATIVO:
formado por
Negativo Pessoa O imperativo negativo é formado
por um modo
Afirmativo Pessoa O imperativo afirmativo é

X Eu dois modos verbais. X Eu vendam Eles
As pessoas tu e vós
vende Tu venda não vendas Tu Não verbal.
são retidas do presente
Ele vendamos Nós do indicativo sem o Todas as pessoas são
“s”. venda Ele não
retidas do presente do
vendei Vós As pessoas ele, nós e vendamos Nós não subjuntivo.
eles são retiradas do
vendam Eles presente do vendais Vós não
subjuntivo.
35
VERBOS IMPORTANTES PARA CONCURSOS E SUAS CONJUNGAÇÕES: ( IRREGULARES) VERBO Futuro

do subjuntivo Pret. Imperf. Subjuntivo Pret. Perf. Indicativo VER Quando ele VIR Se ele VISSE Ele Viu
VIR Quando ele VIER Se ele VIESSE Ele veio TRAZER Quando ele TROUXER Se ele TROUXESSE Ele
trouxe PÔR Quando ele PUSER Se ele PUSESSE Ele pôs QUERER Quando ele QUISER Se ele
QUISESSE Ele quis TER Quando ele TIVER Se ele TIVESSE Ele teve IR / SER Quando ele FOR Se ele
FOSSE Ele foi
VERBOS DERIVADOS e SUAS CONJUGAÇÕES (conjugam-se igual ao primitivo)

MANTER.
VERBO TER DETER, CONTER, ENTRETER, Se ele obtivesse os papéis.
RETER, OBTER, ATER,
VERBO VIR ADVIR, INTERVIR, CONVIR. João não interveio ainda. VERBO VER PREVER,
REVER, ANTEVER, ... Ana anteviu o estrago.
VERBO PÔR SUPOR, ANTEPOR, COMPOR, Subjuntivo Eu quisesse (quando) Eu requerer –

REPOR, DEPOR, ... futuro subjuntivo Eu quiser
VERBO REQUERER # QUERER ( não é

DERIVADO ) REQUERER QUERERE Eu requeiro VERBOS DO M.A.R.I.O ( presente do
– presente indicativo Eu quero Eu requeri – indicativo)
pretérito perfeito indicativo Eu quis Eu Mediar
requerera – pret. Mais Q perfeito indicativo Eu Eu Medeio

quisera (se) Eu requeresse – pret. Imperf. Tu Medeias
Ele Medeia
Nós Mediamos Eles Medeiam
Se ele compusesse essa melodia a tempo.
Vós Mediais
Seguem a mesma lógica de terminação os verbos: Ansiar, Remediar, Incendiar, Odiar.
36
7. ADVÉRBIO
Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do
próprio advérbio.
Classificação dos advérbios:
Lugar – ali, aqui, atrás, cá, dentro, no centro, na loja, na Alemanha, ...
Tempo – agora, amanhã, antes, ontem, em 2010, em agosto, neste ano,...
Modo – a pé, à toa, à vontade, à disposição, tranquilamente, rapidamente,...

Intensidade – muito, pouco, bastante, meio, demasiado, ...
Afirmação – sim, com certeza, certamente, ...
Negação – Não, nunca, jamais,
Dúvida – Talvez, quiçá, ....
EXEMPLOS:
Aqui estudei nesta semana.

Hoje eu estudei gramática no curso.
Mariana trabalha muito à noite em casa concentradamente.
8. PREPOSIÇÃO
É uma palavra invariável que liga dois elementos da oração, subordinando o segundo ao primeiro, ou seja,
o regente e o regido.
Regência verbal: Assisti ao vídeo do curso.
Regência nominal: Estou alheio a tudo isso.
Poema de amor
» essenciais: palavras que funcionam como preposição:
a com em por trás
ante contra entre sem durante
até de para sob
após desde perante sobre
Locuções prepositivas:
abaixo de acima de acerca de de em vez de graças a em via de
a fim de além de a par de junto a de encontro a em frente de
apesar de junto com junto de em frente a sob pena de a
antes de depois de à custa de respeito de ao encontro de
ao invés de diante de em fase defronte de através de
37
9. CONJUNÇÃO - Junto com o capítulo de orações.

COMECE HOJE MESMO A LER AS CONJUNÇÕES
10. INTERJEIÇÃO
Expressa um sentimento, uma emoção...
Psiu!, Oh!, Coragem!, Meu Deus!
Classificações: O, A, OS, AS
ARTIGO DEFINIDO: Antecedendo a substantivos.

Ex.: O livro, a casa,
PRONOME PESSOAL OBLÍQUO: substituindo – ele(s), ela(s), você(s)

Ex.: Não o encontrei. (= ele)
Nós a enviamos pelo correio. (= ela)
PRONOME (SUBSTANTIVO) DEMONSTRATIVO: substituindo aquele(s), aquela(s), aquilo, isto. Antes de

“QUE” relativo ou “DE” preposição.
Ex.: Não ouvi o que você disse. (=aquilo)
Referiu-se à que saiu. (=àquela)
Levante-se o da direita. (=aquele)
PREPOSIÇÃO: equivale a até, para, próximo da, antes de masculino, pronome e verbo.
Ex.: Fui a esta praia. (=até, para)
Recomendei-o a você. (=para)
De norte a sul. (masculino)
Passarei a qualquer custo. (pronome)
Comecei a estudar mês passado. (verbo)
Práticas de CLASSES GRAMATICAIS:

01> Classifique O / A:
a) O professor ensina o que sabe; o aluno aprende o que não sabe.
b) Encontrei-as, mas não as que procurava.
c) Os que eu vi não eram assim, eram móveis bem mais simples.
d) Eu o encontrei chorando e o que ele explicou não me convenceu.
e) Guarda o que é teu.
f) Nas novelas de televisão, o tema que predomina é o do amor não correspondido até que chegue o
penúltimo capítulo.
g) A dificuldade os ensina que devem começar a estudar.
h) A música é semelhante à da nossa infância.
38
02. Classes gramaticais:

1. substantivo 6. numeral
2. adjetivo 7. interjeição
3. advérbio 8. pronome
4. artigo 9. conjunção
5. preposição 10. verbo
Identifique a classe gramatical dos vocábulos destacados de acordo com

o código.
1. Todas as crianças fizeram ontem o trabalho que havia sido solicitado.

()()()
2. Amanhã haverá novos discursos na praça central .
()()()()
3. Saímos sem permissão: por isso ,fomos suspensos.
()()
4. Não iremos à cerimônia porque a entrega dos convites já ocorreu.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5. Naquela noite chegamos à tarde.
()()
6. Os velhos normalmente se movem com mais dificuldade que os jovens.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 7. Os velhos homens estavam meio cansados, porque
caminharam durante toda a tarde. ( ) ( ) ( ) ( )
8. Os que vieram aqui foram os amigos do criminoso.

()()()()
9. Estamos confiantes em você.

()()
10. Oh! O leite derramou.
()()
03. PRÁTICA: CONJUGUE OS VERBOS ABAIXO

13) Aprendeu
1) Chegarei 14) Falava
2) Estudássemos 15) Voltarias
3) Coube 16)
4) Dormira Compraram
5) Fizeste 17) Comprarão
6) Pusesses 18) Entendeste
7) Tenho comprado 19) Sejam
8) Aprenderei 20) Assistíssemos
9) Tiver 21) Tivesse aceitado
10) Estávamos 22) Partiu
11) Sede 23) Entretêm
12)Não vendas
39
04. Sublinhe e classifique os pronomes das frases abaixo
a) Apesar da busca eu não o encontrei
b) Eles aguardavam-nos com ansiedade
c) A saudade lhe trazia insegurança e tristeza
d)Senhor, nós vos agradecemos por mais esse dia
e) Nada mais existe entre mim e ti
f) Não trouxe nada para mim, nem quis falar comigo
g) Sua majestade, a rainha da Inglaterra chegou ao Brasil e trouxe com sigo vários
presentes ao nosso presidente
h) Este caderno é meu e aquele é teu
i) Muitos trabalham, poucos porém, recebem bom salário
j) Quaisquer perguntas serão válidas nesta aula
k) O livro que nós estamos lendo é muito bom

l) Poucos conhecem as minhas propostas
m) Trouxe o meu livro e o teu
n) Alguns alunos estudam o suficiente, outros não.
05. Identifique e classifique os advérbios nas sentenças abaixo.

a) Estávamos muito longe quando nos lembramos do pacote.
b) Provavelmente manhã ele chegará mais cedo para podermos conversar. c) Já
anunciaram que brevemente exibirão filmes mais interessantes. d) Fiquei
realmente preocupada ao saber que vocês não haviam chegado ainda. e) Ele é
bastante inteligente para superar rapidamente todos esses problemas. f) Ela, às
vezes, se torna muito exigente.
g) De longe, avistei o sinal.
h) O relógio está logo à esquerda.
i) O brasileiro, sem dúvida, gosta de novela.
j) Este trabalho exige um exercício de poucas horas.

40
juniores.
lI.Coraçõezinhos, capitães, cidadões, cônsules,
Questões Flexão nominal projeteis.
1. Há ideia abstrata em: III.Guarda-civis, guarda-chuvas, difíceis,
a) algarismo d) oxigênio escrivães, cristãos.
b) decisão e) parlamento IV. Pãozinhos, revólveres, funis, itens, móveis;
c ) tempo V. Júniors, órgãos, cães, tribunais, tabeliães;
a) I; d) IV;
2. Veja os coletivos: b) II; e) V.
I. Chusma: de pessoas c) III;
II. Girândola : foguetes 5. A palavra composta cujo processo de
formação do plural é destoante dos demais
III. SÚCIA : pessoas de má fama.
a) bota-fora
IV. ARMENTO : de gados.
b) ganha-perde
Quais estão coretos:
c) leva-e-traz
a) todos
d) vai-e-volta
b) I e II apenas
e) bem-te-vi
c) III somente
d) II e IV apenas
6. O plural dos adjetivos compostos está correto
e) nenhum nas seguintes alternativas:
1 – Olhos castanho-claros
3. Assinale a alternativa cuja palavra recebe 2 – Vestidos cinzas
acento gráfico pela mesma razão que diálogo
3 – Meninos surdos-mudos
A) praticá-las B) básico C) está D) dá
4 – Ternos azul-marinho
E) cancelá-la
5 – Camisas verde-musgo
a) 1,2,4,5.
4.Indique o item em que todas as formas estão
b) 2,3,4,5.
corretas:
c) 1,3,4,5.
I.Florezinhas, animaizinhos, caracteres, cidadãos,
d) apenas 3 e 4. b) caroço e) esboço c) forno
e) Todas estão corretas 11. Os plurais de nomes compostos aqui
7. Assinale a alternativa em que está correta a relacionados, há um que está errado. Qual?
formação do plural: a) escolas-modelo d) guardas-noturnos b)
a) cadáver – cadávers; quebra-nozes e) redatores-chefes c)
b) gavião – gaviães; chefes-de-sessões
c) fuzil – fuzíveis;
d) mal – maus; 12.Viam-se ____ junto aos _____ do jardim.
e) abdômen – abdômenes. a) papelsinhos / meios-fio
b) papeizinhos / meio-fios
8. Os substantivos: duende, beleza, amor c) papeisinhos/meio-fios
perfeito são: d) papelsinhos / meios/fios
a) todos abstratos; e dois simples. e) papeizinhos / meios-fios
b) dois abstratos um concreto; e todos simples.
c) um abstrato dois concretos; e nenhum 13. Por Razões éticas, vários ............... foram
próprio. enviados contra aquele tipo de intervenção
d) todos concretos; e um apenas composto. e) ...............
dois abstratos um concreto; e um composto. a) abaixo-assinados – médico-cirúrgica.
b) abaixo-assinados – médico-cirúrgicas.
9. A única palavra cujo plural metafônico é c) abaixo-assinados – médica-cirúrgica.
destoante: d) abaixos-assinados – médica-cirúrgica.
a) alvoroço d) caroço e) abaixo-assinado – médica-cirúrgica.
b) globo c) contorno c)transtorno
14. Os plurais de nomes compostos aqui
10. A única palavra cujo plural metafônico é relacionados, há um que está errado. Qual?
destoante: a) as palavras-chave d) os pores do sol b) os
a) tijolo d) poço bota-fora e) as caixa-d’águas c) os lava-jatos
41
(D) indicavam – envolveram
(E) indicariam – envolveriam
15. A alternativa em que o substantivo e o
adjetivo composto formam o plural, 02. Considere as seguintes formas verbais
respectivamente, como "além-mar" e "anglo extraídas do texto.
saxão" , é: 1. retardaram (l. 10)
a) furta-cor / verde-oliva 2. têm feito (l. 19)
b) alto-falante / surdo-mudo 3. seria (l. 25)
c) cola-tudo / sino-soviético 4. Notem (l. 32)
d) guarda-civil / azul-marinho 5. façamos (l. 42)
e) abaixo-assinado / vermelho-claro L10. Estados Unidos e Japão retardaram a
entrada da IFRS em vigor.
16. Marque a opção em que o adjetivo composto L19. O que as empresas têm feito para sanar as
está flexionado incorretamente: dificuldades.
a) estudos sócio–culturais L.25 O que seria uma das vantagens da norma
b) marcas roxo–escuras IFRS.
c) preocupações pseudo-cidadãs. L.32 Notem que não se vê solução fácil no
d) língua lusa–boliviana horizonte.
e) ações médico–cirúrgicas L.42 As normas locais, que são complexas e
exigem que façamos um esforço
Questões de FLEXÃO VERBAL Dessas formas, estão no modo indicativo apenas
(A) 1 e 2.
01. Se os verbos destacados fossem passados (B) 1, 2 e 3.
para o pretérito perfeito do indicativo, as formas (C) 1, 3 e 4.
“indicam” e “envolvem” deveriam ser alteradas, (D) 3, 4 e 5.
respectivamente, para (E) 2, 3, 4 e 5.
03. Considere as seguintes afirmações sobre
(A) indicaram - envolveram flexão verbal.
(B) indicavam – envolviam I - A forma verbal deixara (l. 02) está flexionada
(C) indicaram – envolveriam no pretérito mais-que-perfeito e poderia ser
substituída por havia deixado, sem que se recompensado enquanto recebe os parabéns de
incorresse em erro gramatical e sem modificar o quem o “curtiu”.
sentido literal da frase. Caso a frase acima iniciasse com a expressão Se
II - A forma verbal Consideravam (l. 19) está houvesse de fato, as formas verbais sublinhadas
flexionada no pretérito imperfeito do indicativo e deveriam ser substituídas, na ordem dada, por:
poderia ser substituída por considerariam, sem (A) confundisse − dar-se-ia − recebesse −
que se incorresse em erro gramatical e sem curtisse (B) confundiria − dera-se − recebera −
modificar o sentido literal da frase. curtia (C) confundisse − deu-se − receberia −
III - A forma verbal herdaria (l. 29) está curte (D) confundira − dar-se-á − recebera −
flexionada no futuro do pretérito e poderia ser curta (E) confundira − dera-se − receba –
substituída por iria herdar, sem que se incorresse curtisse
em erro gramatical e sem modificar o sentido
literal da frase. 05. ________, agora, avisá-lo de que se ela
L02. Já estava falida quando deixara Lisboa. L19. ______o conteúdo da mensagem, todos verão
Os novos hóspedes pouco se interessavam quais são nossos planos:
pelo Brasil. a) Vimos – ver d) Viemos – vir b) Viemos –
L29. O Brasil herdaria de Portugal as estrelinhas. ver e) Vieemos – ver c) Vimos – vir
Quais estão corretas? 06. Vi, mas não _____, o guarda também não
a Apenas I. ______; dois policiais também não ____. Se
b Apenas II. tivéssemos ______ talvez tivéssemos evitado
c Apenas III. tantas mortes:
d Apenas I e III. a) intervi – interviu – interviram – intervido b)
e Apenas II e III. intervim – interveio – intervieram – intervido c)
04. Como há de fato quem confunda a gritante intervim – interveio – intervieram - intervindo d)
aberração com a alta criação, o falsário dá-se por intervir – interveio – interviram – intervindo
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mantêem, entretêem, obtém, sobrevêem d)
Mantem, entertem, obteem, sobrevem e)
07. Ela sempre _______ o carro antes da faixa de Mantém, entreteem, obtêm, sobreveem.
pedestres, mas ontem não ____: mesmo
que_______ não evitaria o acidente: 11. Assinale a alternativa que preenche
a) frea – freiou - freiasse corretamente as lacunas:
b) freia – freiou - freiasse “Não ________ os dons que recebestes;
c) frea – freou - freasse __________ sempre que a felicidade se
d) freia – freou – freasse ________ aos poucos.
A) esquece – lembre – constroi.
08. Em apenas uma das frases a forma verbal B) esquece – lembra – constrói.
está errada: C) esqueça – lembre – constrói.
a) Sustende a corda com firmeza D) esqueças – lembra – constrói. E)
b) Ontem ceiamos a casa de amigos esqueças – lembre – constroi.
c) Quero que delineeis este esquema
d) Não receies as más línguas 12. Ela _____ por dias melhores, mas não há bem
que sempre dure, nem mal que não se
09. Em uma das frases a forma verbal é __________:
inaceitável: a) ansia - remedie
a) Eu intervi na hora b) ansia - remedeie
b) Quando enraivece, ele demole tudo. c) c) anseia - remedie
Enquanto enxáguo a louça, quero que águes as d) anseia – remedeie
plantas. e) ânsia – remedie.
d) É bom que delineemos rapidamente o
esquema 13. No ano passado, os alunos _______ aumento
e) Pedro medeia bem os debates. do efetivo de servidores: imediatamente o
diretor____todos os cargos vagos:
10. Elas _______a casa arrumada a) requiseram - proviu
Eles se ________ na praia b) requiseram - proveu
Eles __________ grande sucesso d) requereram – proviu
Quando ______ as chuvas, tudo fica muito verde e) requerereram – proveu
a) Mantem, entretem, obtem, sobrevem b)
mantêm, entretêm, obtêm, sobrevêm c) 14. Tu não _______, mas não _________que nós
_________:
a) progrides, impeças, progridamos 17. Se eles __________ suas razões e
b) progride, impeças, progredimos __________ suas teses, não os __________ .
c) progrides, impeça, progridamos a) expuserem - mantiverem - censura b)
d) progride, impede, progridamos expuserem - mantiverem - censures c)
e) progride, impedes, progridamos exporem - manterem - censures
d) exporem - manterem – censura
15. Se __________ a interferência do Ministro e) expuserem – mantiverem - censuras
nos programas de televisão e se ele __________,
não ocorreriam certos abusos. 18. Empregou-se o verbo no futuro do subjuntivo
a) requerêssemos - interviesse em:
b) requiséssemos - interviesse A) … afrontava os perigos (…) para vir vê-la
c) requerêssemos - intervisse à cidade.
d) requizéssemos - interviesse B) Se algum dia a civilização ganhar essa paragem
longínqua…
16. Se __________ o livro, não __________ com C) Continuaram ainda a dialogar com certo
ele; __________ onde combinamos. azedume.
a) reouveres - fiques - põe-no D) Tinha-me esquecido de contar-lhe que eu
b) reouveres - fiques - põe-lo fizera uma promessa…
c) reaveres - fica - ponha-o E) e encontrei o faroleiro ocupado em polir os
d) reaveres fique - ponha-o metais da lanterna.
e) reaveres – fiques – põe-no
43
19. Em: “Sei de uma moça… Se alguém escrevesse a sua história, diriam como o senhor (…)”, há
verbos empregados respectivamente no:
A) presente do indicativo, pretérito imperfeito do subjuntivo, futuro do pretérito do indicativo.
B) presente do indicativo, pretérito imperfeito do indicativo, futuro do pretérito do indicativo.
C) presente do indicativo, futuro do pretérito do indicativo, pretérito imperfeito do subjuntivo.
D) presente do indicativo, futuro do pretérito do indicativo, pretérito imperfeito do indicativo.
E) presente do indicativo, futuro do pretérito do subjuntivo, pretérito imperfeito do subjuntivo.
20. Assinale a frase em que há erro de conjugação verbal:

a) os esportes entretêm a quem os pratica;
b) ele antevira o desastre;
c) só ficarei tranquilo quando vir o resultado;
d) eles se desavinham frequentemente;
e) ainda hoje requero o atestado dele.
21. São exemplos de verbos da 2ª conjugação:

A) cantar, ficar, remar e amar
B) compor, depor, dever e temer
C) sorrir, partir, dormir
D) remar, receber, dever e dormir
E) fugir, ir, dormir e sorrir.
22. Assinale a alternativa que está correta quanto à flexão verbal.

A) Quando você vir para a empresa, traga o projeto.
B) Quando ele rever o contato, estaremos mais seguros.
C) Se meu chefe intervisse, talvez eu recebesse aumento salarial.
D) Meu chefe interviu por mim, junto à diretoria.
E) Se os chefes virem o projeto, eles aceitarão a minha ideia.
23. São substituições, gramaticalmente, válidas ao Modo Imperativo, exceto:
A) Direita, volver!
B) A senhora me traz o documento amanhã.
C) Direi uma palavra aos que me ajudarem.
D) Se você se calasse!?
E) Mãos ao alto!
Questões classes gramaticais
01. No trecho: “O Rio não se industrializou, deixou explodir a questão social, fermentada por mais de
dois milhões de favelados, e inchou, à exaustão, uma máquina administrativa que não funciona...”, a
preposição a (que está contraída com o artigo a ) traduz uma relação de:
a) fim d) limite
b) causa e) modo
c) concessão
02. A opção em que há um advérbio exprimindo circunstância de tempo é:

a)Possivelmente viajarei para São Paulo.
b)Maria tinha aproximadamente 15 anos.
c)As tarefas foram executadas concomitantemente.
d)Os resultados chegaram demasiadamente atrasados.
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03. Assinale o item que só contenha preposições:

a) durante, entre, sobre
b) em, caso, após
c) com, sob, depois
d) após, sobre, acima
e) para, atrás, por
04. Indique a oração que apresenta locução prepositiva:

a.Havia objetos valiosos sobre a pequena mesa de mármore.
b. À medida que os inimigos se aproximavam, as tropas inglesas recuavam.
c. Seguiam a maneira militar devido à influência do pai.
d. Agiu de caso pensado, quando se afastou de você.
e. De repente, riscou e reescreveu o texto.
05. No período "O povoado século XX está a bordo de uma vida desgastante, cheia de imprevistos
inconvenientes", o vocábulo em destaque é classificado em:
a) advérbio d) preposição
b) artigo e) pronome pessoal
c) pronome demonstrativo
06. Assinale a alternativa correspondente à classe gramatical da palavra a, respectivamente: “Esta

gravata é a que recebi; Estou disposto a tudo; Fiquei contente com a nota; Comprei-a logo que a vi.”
a) artigo - artigo - preposição – preposição -
b) preposição - artigo - pronome demonstrativo - artigo
c) pronome demonstrativo - preposição - artigo - pronome pessoal
d) pronome pessoal - preposição - artigo - pronome pessoal
e) nenhuma das alternativas
07. Marque a frase em que o termo destacado expressa circunstância de causa:

a) Quase morri de vergonha.
b) Agi com calma.
c) Os mudos falam com as mãos.
d) Apesar do fracasso, ele insistiu.
e) Aquela rua é demasiado estreita.
08. As expressões sublinhadas correspondem a um adjetivo, exceto em:

a) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.
b) Demorava-se de propósito naquele complicado banho.
c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim.
e) E ainda me vem com essa conversa de homem da roça.
09. Nos trechos: "A menina conduz-me diante do leão..."; "... sobre o focinho contei nove ou dez
moscas..."; "... a juba emaranhada e sem brilho."
Sob o ponto de vista gramatical, os termos destacados são, respectivamente:
a) locução adverbial, locução adverbial, locução adverbial
b) locução adjetiva, locução adjetiva, locução adverbial
c) locução prepositiva, locução adverbial, locução adverbial
d) locução prepositiva, locução adverbial, locução adjetiva
e) locução prepositiva, locução prepositiva, locução adjetiva
10. Assinale a frase em que "meio" funciona como advérbio:

a) Só quero meio quilo.
b) Parou no meio da rua.
c) Achei-o meio triste.
d) Comprou um metro e meio.
e) Descobri o meio de acertar.
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11. Não contém locução adjetiva:

a) Só há tristezas na guerra.
b) Olha a beleza do céu.
c) Vede a majestade do mar.
d) Fala da situação da economia.
e) Admirai a grandeza do Universo.
12. Ninguém atinge a perfeição alicerçado na busca de valores materiais, nem mesmo os que
consideram tal atitude um privilégio dado pela existência. Os pronomes destacados no período acima
classificam-se, respectivamente, como:
a) indefinido - demonstrativo - relativo - demonstrativo
b) indefinido - pessoal oblíquo - relativo - indefinido
c) de tratamento - demonstrativo - indefinido - demonstrativo
d) de tratamento - pessoal oblíquo - indefinido - demonstrativo
e) demonstrativo - demonstrativo - relativo – demonstrativo
13. “Toda pessoa deve responder pelos compromissos assumidos.” A palavra destacada é:
a) pronome adjetivo indefinido
b) pronome substantivo indefinido
c) pronome adjetivo demonstrativo
d) pronome substantivo demonstrativo
e) nenhuma das alternativas acima é correta.
14. Na seguinte frase: "Tem bocas que murmuram preces." A sequência morfológica é:
a) verbo-substantivo-pronome relativo-verbo-substantivo.
b) verbo-substantivo-conjunção integrante-verbo-substantivo.
c) verbo-substantivo-conjunção coordenativa-verbo-adjetivo.
d) verbo-adjetivo-pronome indefinido-verbo-substantivo.
e) verbo-advérbio-pronome relativo-verbo-substantivo.
15. Das palavras abaixo, faz plural como "assombrações"

a) perdão. d) cristão.
b) bênção. e) capitão.
c) alemão.
16. Na frase "As negociações estariam meio abertas só depois de meio período de trabalho", as palavras
destacadas são, respectivamente:
a) adjetivo, adjetivo d) numeral, adjetivo
b) advérbio, advérbio e) numeral, advérbio
c) advérbio, adjetivo
17. Assinale a opção em que o "a" é, respectivamente, artigo, pronome pessoal e preposição:
a) Esta é a significação a que me referi e não a que entendeste.
b) A dificuldade é grande e sei que a resolverei a curto prazo.
c) A escrava declarou que preferia a morte à escravidão,
d) Esta é a casa que comprei e não a que vendi a ele.
e) A que cometeu a falta receberá a punição.
46
18. Assinale a opção em que o termo destacado, quando posposto ao substantivo, muda de significado e
passa a pertencer à outra classe de palavras:
a) complicada solução
b) inapreciável valor
c) extraordinária capacidade
d) certos lugares
e) engenhosos métodos
19. Qual a classificação dos pronomes destacados, respectivamente:

“Muita gente conhecia o cachorro e lhe fazia festinhas.”
A) Possessivo e pessoal oblíquo
B) Demonstrativo e possessivo
C) Pessoal do caso reto e indefinido
D) Indefinido e pessoal oblíquo
E) Interrogativo e indefinido
20. Os acidentados foram encaminhados a diferentes clínicas _____ .

a) médicas–cirúrgicas
b) médicos–cirúrgicas
c) médica–cirúrgicas
d) médica–cirúrgicos
e) médico–cirúrgicas
21. (ESA/13) “Se me perguntarem o que é a minha pátria, direi: não sei. De fato, não sei”., o termo
destacado classifica-se como pronome :
A) oblíquo. D) demonstrativo.
B) indefinido. E) pessoal de tratamento.
C) possessivo.
22. No período "Tinha o coração grosso, queria responsabilizar alguém pela sua desgraça”, os vocábulos
em destaque são, respectivamente
A) adjetivo e substantivo.
B) pronome indefinido e adjetivo
C) pronome adjetivo e substantivo.
D) substantivo e adjetivo.
E) advérbio de intensidade e substantivo.
23. O termo grifado tem valor de possessivo na alternativa:

A) Cortei-me com o papel da prova.
B) Os amigos se entreolharam e nada disseram.
C) Comprei-lhes um brinquedo pedagógico muito interessante.
D) Furtaram-lhes as carteiras e os passaportes.
E) Não permitirei que nada me impeça de ser feliz.
24. Assinale a alternativa que contém um advérbio de tempo.

A) “Dessa forma, especialmente no dia dedicado à causa das doações...”
B) “...apresenta surpreendentemente taxas de captação de órgãos em crescimento inferiores à
observada nos Estados brasileiros líderes.”
C) “Atualmente, transplantes de órgãos e tecidos são rotineiros...”
D) “... as políticas de saúde devem contemplar enfaticamente as doações...”
E) “ ...transplantes de órgãos e tecidos são rotineiros em todos os países minimamente desenvolvidos.”
25. Em “Fiz-lhe sinal que se calasse.” A palavra “que” é:

A) pronome D) partícula expletiva
B) advérbio E) preposição
C) conjunção
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Concordância nominal:
Definições Básicas
ADJETIVO : Palavra variável que se refere a um substantivo. Expressa uma característica do substantivo. 1.
Regra Geral: as crianças / dois cachorros / prova fácil/ alunos dedicados/ ...
O artigo, o pronome, o numeral e o adjetivo concordam em

gênero e número com o substantivo a que se referem. Dessas
classes gramaticais, a única que apresenta alguns problemas
de concordância é o adjetivo.
Concordância do Adjetivo/ Casos relevantes:
1. Adjetivo Anteposto aos Substantivos Concorda com o mais próximo.

Ex.: Bonitas sandálias e sapatos.
Bonito sapato e sandália.
* Referindo-se a pessoas, o adjetivo vai para o plural.

Ex.: Queridas Paula e Letícia.
Os inseparáveis Cássio e Carlos chegaram.
2. Adjetivo Posposto aos Substantivos concorda com o mais próximo ou vai para o masculino plural,
concordando com ambos.
Ex.: casaco e camisa branca
camisa e casaco branco (ou brancos)
3. Nas expressões é bom, é preciso, é proibido, o adjetivo ficará invariável, quando o sujeito não estiver
determinado (artigos ou pronomes). Ex.:
Água natural é necessário ao homem. Negócios ilícitos é proibido. A água natural é

necessária ao homem. Seus negócios ilícitos são proibidos.
Entrada será proibida para animais. Fofocas é ruim.

Essa entrada será proibida para animais. As fofocas são ruins.
Cautela foi preciso naquele momento.

Minha cautela foi precisa naquele momento.
4. Anexo, obrigado, quite, mesmo, próprio, incluso concordam SEMPRE com o termo a que se referem.
As folhas anexas ...
Pedro e joão estão quites ...
Nós mesmos ...
Elas próprias ...
Os custos inclusos...
Ana disse obrigada aos pais dos alunos que lhe disseram também obrigados.
Elas me disseram obrigadas.
48
5. Em anexo, menos e alerta são advérbios, portanto tais termos são invariáveis.
Há menos problemas desta vez .
Seguiram em anexo todos os contratos.
Após o temporal, as pessoas ficaram alerta.
6. Meio, quando for adjetivo, concorda com o termo a que se refere. Nesse caso, significa “metade”.
Ficará invariável quando for advérbio, nesse caso, significa “um pouco”, “mais ou menos”: Já
bebemos meia ( adjetivo) garrafa. Já consegui ler meio ( adjetivo) jornal hoje.
metade da metade do
Joca e João chegaram meio (advérbio) atrasados no encontro.

UM POUCO
Ana saiu meio (advérbio) irritada da palestra.
UM POUCO
7. Bastante é variável quando for adjetivo, nesse caso, acompanha um substantivo (troca-se por MUITOS ou
MUITAS). Quando for advérbio ao lado somente de um verbo ou adjetivo, fica invariável. Exemplos como
ADJETIVO:
Já estudei bastantes (= MUITOS) conteúdos.
Ana quer bastantes (=MUITAS) variedades de comidas no seu casamento.
Compreendi bastante (=muita) crase com esse exercício.
Exemplos como ADVÉRBIO:

Li bastante hoje este livro. ( refere-se à quantidade lida, ou seja, ao verbo)
José e João são bastante inteligentes. ( refere-se à quantidade de inteligente, ou seja, ao adjetivo).
8. Dado, visto e outros particípios. Concordam com o substantivo que acompanham.

Dada a situação, trocaremos a data da viagem.
Vistos os cálculos, iremos refinanciar.
9. TAL QUAL: TAL concorda com referente anterior; QUAL concorda com referente posterior.
Ana é uma ótima advogada tal quais seus pais foram.
João e Pedro são bons jogadores tais qual o técnico do time.
As crianças se fantasiaram lindas tais quais os personagens da história.
10. POSSÍVEL: Concorda com a expressão o/a mais, o/a menos, os/as mais, os/as menos, ...
- "Estas frutas são as mais saborosas possíveis." (Carlos Góis)
- "À volta, esperava-nos sempre o almoço com os pratos o mais requintados possível."
Os prédios devem ficar o mais afastados possível.
- Ele trazia sempre as unhas o mais bem aparadas possível.
- O médico atendeu o maior número de pacientes possível.
- As previsões eram as melhores possíveis.
- Os resultados eram os piores possíveis.
11. SÓ: A palavra “sós” funciona como adjetivo, pois tem o sentido de “sozinhos”. Portanto: Enfim, sós! Em
outras palavras, Enfim, sozinhos!
A palavra “só” pode funcionar também como advérbio. Nesse caso, significa “apenas” ou “somente”. Veja um
exemplo: O jogador, questionado pela repórter por ter perdido o pênalti, respondeu: “Só perde quem bate”.
Obs.: A expressão “a sós” apenas se usa com a palavra “sós” no plural: O rapaz gosta de estar a sós.
49
RELEMBRANDO AS CORES: REESCREVA AS REGRAS ABAIXO (capítulo adjetivo)
Complete as lacunas abaixo com a forma apropriada do termo entre parênteses:

1. As ______________ Maria e Joana participaram do concurso. (dedicado) 2. Essa
conversa será __________longa. (meio)
3. Comeu somente ______________ laranja. (meio)
4. Viam-se ao longe ____________________ mangueiras e abacateiros. (alto) 5.
Viam-se ao longe ____________________ abacateiros e mangueiras. (robusto) 6.
É um especialista em plantas e animais _______________. (marinho)
7. É um especialista em animais e plantas _______________. (marinho)
8. Ele mora numa casa com portões e janelas ____________. (branco)
9. Ele mora numa casa com janelas e portões _____________. (branco)
10. Havia______________ livros e revistas sobre a mesa. (muito)
11. Esses garotos são__________ atrevidos. (bastante)
12. Estamos _________com nossos credores. (quite)
13. Cautela é _________. (necessário)
14. As folhas _________ contêm os exercícios. (anexo)
15. Ela estava _________tonta. (meio)
16. Ela é a _____________indicada para o cargo. ( menos)
17. É _________________ a entrada de pessoas estranhas. (proibido)
18. Eles _________ o mataram. ( mesmo)
19. ________________coisas foram ________ na reunião. (bastante – dito)
20. Elas ficaram _________________________. ( bastante – agradecido)
21. Ela ficou __________ triste com o resultado. (meio)
22. ________________as pazes , foram comemorar. (feito)
23. ____________________grupo gostou do discurso. (todo)
24. Elas _________ organizaram o jantar. (mesmo)
25. ________________ser humano gostaria de conhecer _________________mundo. (todo)
26. A situação do país é _______________ preocupante: _______________ famílias tiveram de
vender suas terras e migrar para outros centros. (bastante)
27. Faça tudo com _______________ rapidez e esteja aqui antes de __________ - dia e _________
(bastante/meio/meio)
28. Muitas mães de família andam _________________ desgastadas com a dupla jornada de
trabalho que têm de cumprir. (meio)
29. Nos grandes negócios, é _______________________ cautela. (necessário).
30. A prudência é _____________ __________em qualquer atividade. (necessário)
31. Eles ___________ ___________seriam os beneficiários. (próprio).
32. Comprou duas saias __________ que não combinavam com os sapatos _________ e as luvas
__________. (azul-claro, cinza e creme).
33. Ainda é _________________________prudência. (necessário)
34. Ainda é ______________ ______muita prudência. (necessário)
35. ___________________ as testemunhas, o júri se reuniu para deliberar. (ouvido).
36. Essas meninas são ____________ a mãe. (tal qual).
37. Suas atitudes eram ______________ infantis. (meio)
38. Enfrentamos tempestades o mais perigosas _____________. (possível)
39. Enfrentamos obstáculos os mais perigosos _____________ (possível)
40. Ele não era __________ os primos. (tal qual)
41. Os filhos são ____________ o pai. (tal qual)
42. Os boatos são ____________ as notícias. (tal qual)
43. Ganhamos vários lenços ________________. (branco)
44. Adorei essas meias ________________. (pérola)
45. Queremos mais tecidos __________________________. (verde-garrafa)
46. A menina pediu uma bolsa __________________. (cor-de-tijolo)
47. Estas saias ______________________ são lindas. (azul-marinho)
48. Passei os dias ____________________ de julho relendo Machado.(cinza) 49. O ônibus
enlameou minhas ricas calças _______________________. (rosa-claro) 50. Muito
_________ ! disseram os rapazes. Estamos ___________ agora. (obrigado/quite)
50
Concordância VERBAL
CASOS ESPECIAIS - Verbos impessoais = não têm sujeito.
A - HAVER – no sentido de existir
Ex.: Havia poucas mulheres na sala.
B - FAZER – indicando tempo, temperatura.

Ex.: Faz dez anos que partiu.
Faz dias quentes em Recife.
ATENÇÃO: locução com outro verbo – A impessoalidade do verbo HAVER/FAZER passará para o outro.
Vai haver novas oportunidades.
Poderá haver algumas modificações.
Vai fazer três meses que estou sem namorado
VERBOS PESSOAIS
1º ação: localizar o sujeito
O que é que ( verbo) ?
Quem é que ( verbo) ?
Localize o sujeito abaixo e flexione o verbo

1. Será que existir no Brasil outros autores tão importantes quanto
ele? 2. Sair (futuro) amanhã os resultados do concurso.
3. Faltar só três minutos para o meio-dia.
4. Se ele fosse o diretor, não ocorrer tantas desistências.
5. Acho que caber medidas imediatas.
6. Acontecer, todos os dias, as mesmas complicações.
7. Geralmente caber ao homem as primeiras iniciativas.
8. Não constar ( pret.imperf.) no edital as datas das provas.
9. Sobrar (pret.perf.) para nós muitas tarefas.
10. Só naquela noite faltar dez pessoas.
11. Ocorrer com ele coisas muito estranhas.
12. Caber (pret.perf.) aos diretores estas críticas.
13. Existir, em cidades do interior, histórias mirabolantes.
14. Vir (pret.perf.) daquela pessoa que todos criticavam as ideias para a reestruturação da
empresa. 15. Permanecer, naquela tarde, empregados na porta da fábrica.
16. Aonde você andava? Fazer mais de três horas que a espero.
17. Talvez haver soluções melhores do que aquela.
18. Vai/Vão terminar acontecendo coisas desagradáveis
19. Haviam/Havia ocorrido vários acidentes naquele local.
20. Acho que devem/deve existir duas opções.
51
VERBOS PESSOAIS + SE ( lembre-se de o SUJEITO jamais pode estar preposicionado)
O que é que SE (verbo) ?
Quem é que SE (verbo) ?
A- Não haverá concordância, se o termo que acompanha o verbo for preposicionado (objeto
indireto) ou se o verbo for intransitivo. SE = índice de indeterminação do sujeito ( i.i.s.) Nesses
casos, temos o sujeito indeterminado.
Ex.: Necessita-se de ajudantes.
Precisa-se de excelentes jogadores.
Assistiu-se a bons espetáculos.
Vive-se bem em Alvorada.
B - Concordância na PASSIVA SINTÉTICA Quando o verbo vier acompanhando da partícula

“SE”(= Partícula Apassivadora), haverá sujeito e com ele será feita a concordância.
Observe os exemplos: Fazem-se carretos.

Vende-se um apartamento.
Vendem-se dois apartamentos.
Consertam-se calçados.
Contrataram-se professores.
OUTROS casos especiais e de concursos:
1. Pronomes relativos quem x que

Quem (pronome relativo sujeito) - verbo na 3ª pessoa do singular concordando com o pronome quem ou
concorda com o antecedente. Ex.:
a) Fui eu quem falou (falei).
b) Fomos nós quem falou (ou falamos).
Que (pronome relativo sujeito) - verbo concorda sempre com o antecedente.

Fomos nós que falamos.
2. Locução verbal parecer + infinitivo - verbo parecer varia ou o infinitivo:

a) As pessoas pareciam acreditar em tudo.
b) As pessoas parecia acreditarem em tudo.
3. Verbos dar, bater e soar + horas –

a) Deram dez horas naquele momento.
b) Meio-dia soou no velho relógio da igreja.
5. Verbos indicadores de fenômenos da natureza – impessoais –

a) Geia muito no Sul.
b) Choveu por muitas noites no verão.
Em sentido figurado deixam de

ser impessoais. Ex.:
Choveram vaias para o
candidato.
52
6. Nomes só usados no plural - a concordância depende da presença ou não de artigo.

a) sem artigo - verbo no singular. Ex.:
Minas Gerais produz muito leite.
Férias faz bem.
b) precedidos de artigo plural - verbo no plural. Ex.:
Os Andes separam a Argentina do Chile.
"Os Lusíadas" exaltam a grandeza do povo português
7. Casos de concordância do verbo SER:

I – Verbo ser - impessoal quando indica data hora e distância concordando com a expressão numérica ou a
palavra a que se refere. Ex.:
a) Eram seis horas.
b) Hoje é dia doze. / Hoje é ou são doze.
c) Daqui ao centro são treze quilômetros.
II – Se estiver entre dois núcleos das classes a seguir, em ordem, concordará, preferencialmente, com a classe
que tiver prioridade, independente de função sintática.
pronome pessoal pessoa substantivo concreto substantivo abstrato pronome indefinido, demonstrativo ou
interrogativo.
a) Tu és Maria.
b) Maria és tu.
c) Tu és minhas alegrias.
d) Minhas alegrias és tu.
e) Maria é minhas alegrias.
f) Minhas alegrias é Maria.
g) As terras são a riqueza.
h) A riqueza são as terras.
i) Tudo são flores.
j) Emoções são tudo.
III – Sujeito é palavra coletiva, o verbo concorda com o predicativo

A maioria eram adolescentes.
A maior parte eram problemas.
IV – Sujeito indica peso, medida, quantidade

é pouco, é muito, é bastante, é suficiente, é tanto,
8. Porcentagem
I – O verbo concorda com o sujeito quando esse é um número expresso em porcentagem, sem especificação.
Ex: Um por cento não compareceu à aula.
Noventa por cento não compareceram à aula.
II – Quando o sujeito vem especificado o verbo concorda com esse:

Ex: Dois por cento dos alunos não compareceram à aula.
Dez por cento do alunado está em dia com as mensalidades.
9. Sujeito é formado por expressões como "A maioria de", "Boa parte de", "Grande parte de", "A maior parte
de" são aceitas as duas construções:
A maioria dos atores são moradores da própria favela.

A maioria dos atores é morador da própria favela.
A maioria das pessoas são felizes.
A maioria das pessoas é feliz.
A menor parte dos participantes não gostou/gostaram do curso.
Boa parte dos integrantes concorda/concordam com a política do grupo.
Menos da metade dos monitores se lembra/lembram daquela aluna.
53
Complete as frases:
1. É necessário que se _____________ os reajustes do aluguel e se ___________ os prazos para o

pagamento, a fim de que, no futuro, não______________ mal-entendidos. (faça- façam/fixe
fixem/surja- surjam)
2. Não ____________________ meios de convencê-la a abandonar aquela tarefa árdua. (poderia

haver / poderiam haver)
3. _________________de histórias em quadrinhos. (Trata-se / Tratam-se)
4. As crianças não sabem que __________pistolas e que __________armas nucleares; se

soubessem chorariam. (existe- existem / podem haver- pode haver)
5. _____________várias semanas que não se ______________torneios; _______________ motivos

suficientes para tal procedimento. (faz- fazem/ realiza-realizam/ deve haver- devem haver)
6. Não ______palavras que __________minha alegria. (existe- existem/ traduza- traduzam)
7. __________seis horas quando saiu. (era- eram)

8. Quando se __________ de situações como estas, onde se ____________rápidas medidas,
não___________________ tantos embaraços. (trata- tratam/ exige- exigem/ deve haver- devem
haver)
9. __________, em 1993, as transmissões regulares entre Nova Iorque e Chicago, mas quase
não_________________ aparelhos. Atualmente, __________400 televisores para cada mil
habitantes. (Iniciou-se- Iniciaram-se/ havia- haviam/ existe- existem)
10. No mundo __________diariamente 8.000 periódicos e __________250 milhões de revistas a

cada quinze dias. (publica-se/publicam-se/ distribui-se- distribuem-se)
11. _______________coisas que não se ____________________ (havia(m) – compreendia(m)
12. Convém que se ____________________nestes problemas e que não

se_____________________ decisões precipitadas. (pense(m) e tome(m)
13. Ontem _____________________25o C à sombra. (fez - fizeram)
14. ____________________aos enfermos todos os cuidados. (prestou-se- prestaram–se)
15. Sem bons jogadores, não se __________ bons times de futebol. (faz –fazem) 16. No
Sul, ............ invernos rigorosos. (faz-fazem)
17. É preciso que se __________ aos filmes e que se ____________ os livros. (assista(m) – leia(m).
18. Convém que se ________ às ordens e que se _________. os compromissos. (obedeça(m) e

cumpra(m)
19. ___________ fazer cinco meses que não a vemos. (vai-vão).
20. Naquela casa _____________ocorrer coisas estranhas. (costuma(m)
21. _____________________ problemas durante a viagem. (Houve / Houveram)
22. _____________________ problemas durante a viagem. (Ocorreu / Ocorreram)
54
d) Bateu três horas quando o entrevistador
Questões de concordância chegou.
e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo.
01. Estão inteiramente respeitadas as normas de
concordância verbal na frase: 03 Considerem as frases que seguem com relação
a) Acabou por causar má impressão no autor as à concordância nominal.
palavras que lhe dirigiu o motorista. I. Aplicação do dinheiro não foi bem explicado. II.
b)) Deve-se aos sonegadores de impostos uma boa Ainda hoje será divulgado pela radio uma nota
parcela do desequilíbrio econômico. explicativa.
c) As três morais com que finalizam o texto não são III. Ao meio-dia e meio partirá a comitiva.
muito animadoras.
d) Não costumam haver entre os corruptos quem Quais estão corretas?
admita a prática da corrupção. a) Apenas I.
e) Tanto as altas como as baixas esferas da política b) Apenas II.
tem-se mostrado corruptas. c) Apenas III.
d) Apenas I e III.
02. Indique a opção correta, no que se refere à e) Apenas I, II e III.
concordância verbal, de acordo com a norma culta:
a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da 04. A concordância verbal está correta na
prova. alternativa:
b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha. c) a) Ela o esperava já faziam duas semanas.
Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem b) Na sua bolsa haviam moedas de ouro.
aqui. c) Eles parece estarem doentes.
d) Devem haver aqui pessoas cultas. Espero que Vossa Excelência aprecieis o novo
e) Todos parecem terem ficado tristes. código.
b) Se o senhor preferir, aguardarei que termines a
05. Assinale a opção em que a concordância leitura integral do código.
nominal indicada entre parênteses não é aceita c) Se passares os olhos pela nova redação, poderá
pela norma culta: ver que são pequenas as alterações.
a) Aprecio a cultura e a história ................. d) Conserva contigo esse exemplar do novo código;
(europeia) não vá perdê-lo, por favor.
b) Procure sempre comprar jornais e e) Se Vossa Senhoria não fizer objeção, levo-lhe
revistas(brasileiros) ainda hoje a nova redação do código.
c) Esses meninos estão com os pés e as mãos ......
(sujas) 09. Assinale a opção com erro de construção:
d ) Encontrei ............. as cadeiras e o sofá.
(reformadas) a) vocês próprios entenderão a matéria;
b) há bastantes exemplos nesta lição; c)
e ) Essa professora contou-nos ........ lendas e elas ficaram alerta;
contos. (antigos) d) vocês vieram só ou acompanhados ? e)
nenhuns obstáculos conseguirão impedir
06. Há concordância inadequada em: nossa vitória.
a) clima e terras desconhecidas;
b) clima e terra desconhecidos; 10. Para o preenchimento das lacunas, observe os
c) terras e clima desconhecidas; termos 1 e 2, nos parênteses:
d) terras e clima desconhecido; 1. ___dois minutos para o final do
e) terras e clima desconhecidos. jogo. (1. Falta/2. Faltam).
2. Não ______ jogos, porque o campo estava
07. Assinale a opção que preenche as lacunas: Vão alagado.
_________ aos processos várias fotografias. (1. houve / 2. houveram).
Paisagens as mais belas ____. Ela estava _____ 3. - Você quer bem aos seus colegas? - Sim,
narcotizada. eu______quero bem. (1. os / 2. lhes).
4. - Luís, observe que todos estão______.
a) anexas- possíveis - meio; (1. alerta/2. alertas).
b) anexas- possível - meio; 5. Chegou tarde______casa dos amigos. (1. na / 2.
c) anexo- possíveis - meia; à).
d) anexo-possível - meio; A sequência correta é:
e) anexo-possível - meia. a ) 1, 1,2, 1 e 1
b) 1, 1,2, 1 e 2
08. A única frase corretamente construída é: a)
55
lugar.
c) 2, 1, 1, 2e 1 c) Tratam-se de organizações de criminosos, que
d) 2, 1, 2, 1 e 2 atuam livremente nos presídios paulistas. d) É
e) 1, 2, 2, 1 e 2 necessário controlar a atuação dessas
organizações, contra as quais nada se pode fazer. e)
11. Assinale a alternativa que preenche Espera-se que não ocorram mais essas rebeliões,
adequadamente as lacunas. organizadas por criminosos, dentro dos presídios.
Já _______ oito anos, que não _________ as peças
de seu diário e ______ pessoas, naquela casa, que 13. Analise as seguintes afirmações, considerando
não se preocupavam com isso. o emprego do verbo haver na frase abaixo. Aqui, no
a) iam fazer - se consertavam - havia; Rio Grande do Sul, há vários exemplos. I – A forma
b) ia fazer - se consertavam - havia; verbal há, no contexto em que aparece, é
c) ia fazer - se consertavam - haviam; d) impessoal; por essa razão se apresenta na 3ª
ia fazer - consertavam-se - haviam; e) pessoa do singular.
iam fazer - consertavam-se - havia. II – A substituição da forma verbal há por existe
manteria a correção gramatical e o significado
12. A concordância nas frases adaptadas do texto original da frase.
está feita em desrespeito à norma culta na frase: III – Caso o período fosse passado para o pretérito
a) Esses tipos de organização eram mais perfeito de modo indicativo, a forma verbal há
conhecidos nos presídios do Rio de Janeiro. b) São deveria ser substituída por houveram.
fenômenos que não causam surpresa, pois Quais estão corretas?
resultam da concentração de criminosos num só a) Apenas I d) Apenas I e II
b) Apenas II e) Apenas I e III
c) Apenas III não tem tempo a perder: os meios digitais
privilegiam as mensagens diretas e não tem tempo
14. Assinale a alternativa em que a palavra a perder.
destacada constitui erro de concordância: (C) é casca-grossa por natureza: são casca-grossas
a) Ele caiu em contradições bastantes para por natureza.
comprometer todo o grupo. (D) o substantivo [...] existe acima de qualquer
b) Com um pouco mais de sorte, meia quadrilha dúvida: os substantivos existem acima de qualquer
teria sido presa. dúvidas.
c) Embora meio vagas, as informações ajudaram (E) se extraiu o substantivo: se extraíram os
bastante. substantivos.
d) Após dizer muito obrigado, a secretária desligou
o telefone. 17. Das frases a seguir, a única inteiramente de
e) Sempre confiantes em si mesmas, recusaram acordo com as regras de concordância verbal é:
A) A rede de coleta e de tratamento de esgoto
toda oferta de ajuda.
possuem tubulações mais estreitas que as galerias
15. Assinale a alternativa que contenha erro de pluviais nas ruas.
concordância nominal: B) Na sala de aula, haviam inúmeros quadros de
a) Não é bom para ninguém boatos sobre artistas renomados.
mudanças na economia. C) Ocorreram, naquele mesmo ano, acontecimentos
b) É inútil, por enquanto, esses esclarecimentos extraordinários.
prestados pela Receita Federal. D) Podem trazer sérias consequências ao planeta a
c) Não são claras as declarações do Ministério da falta de cuidados com o ambiente.
E) O técnico e o presidente da empresa chegou
Fazenda a respeito dos juros sobre compras a
muito cedo ao local do acidente.
varejo.
d) Não é permitido venda de bebida alcoólica a 18. Assinale a alternativa em que a concordância foi
menores. efetuada conforme a norma padrão.
e) Para evitar intranquilidade, os jornais A) Devem haver outras formas de executar a
consideram que não era conveniente notícias mais missão.
detalhadas sobre a epidemia. B) Queria voltar a estudar, mas faltava-lhe
recursos.
C) Não se admitirá exceções.
16. Está correta a seguinte flexão para o plural:
D) Basta-lhe duas ou três oportunidades para
(A) Trata-se de um vocábulo: Tratam-se de
vencer.
vocábulos. E) Fazia dez anos que ele não vinha a São Paulo.
(B) o meio digital privilegia as mensagens diretas e
56
SINTAXE
Período é marcado pelo ponto final, interrogação, exclamação. Objetivos da Análise
Sintática
A análise sintática tem como objetivo examinar a estrutura de uma oração (=verbo) dentro de um período.
Termos da Oração: Termo é a p alavra con sid erada d e acordo com a função sintática que exerce na oração.
Segu n do a Nomen clatura Gramatical Brasileira, os termos da oração podem ser:
1) Essenciais:
Também conhecidos como termos "fundamentais", são representados pelo sujeito e predicado nas orações.
2) Integrantes:
Completam o sentido dos verbos e dos nomes, são representados por:
complemento verbal - objeto direto e indireto; complemento nominal; agente da passiva.
3) Acessórios:
Desempenham função secundária (especificam o substantivo ou expressam circunstância). São representados
por: adjunto adnominal; adjunto adverbial; aposto.
Observação:
O vocativo, em análise sintática, é um termo à
parte: não pertence à estrutura da oração.
Tipos de sujeito
1. Oração sem sujeito, sujeito inexistente
A) Fazer:
Faz dois anos que não vejo meu pai.
(Tempo decorrido)
Fez 39° C ontem. (Temperatura)
57
B) Haver (existir/ ocorrer):

Havia muitos alunos naquela aula. (= existiam)
Houve várias questões após a palestra. (= ocorreram)
C) Ideias de tempo, clima, fenômeno.

Choveu pouco agora.
Nunca nevou aqui.
É noite. (Período do dia)
Eram duas horas da manhã. (Hora)
Está tarde. (Tempo)
Está muito quente. (Temperatura)
São nove horas.
Eram duas horas.
Atenção: Com exceção do verbo ser, os verbos impessoais devem ser usados SEMPRE
NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR. Devemos ter cuidado com os verbos fazer e haver usados
impessoalmente: não é possível usá-los no plural. Por Exemplo:
Faz muitos anos que nos conhecemos.
Deve fazer dias quentes na Bahia.
Há muitas pessoas interessadas na reunião.
Houve muitas pessoas interessadas na reunião.
Haverá muitas pessoas interessadas na reunião.
Deve ter havido muitas pessoas interessadas na reunião.
Pode ter havido muitas pessoas interessadas na reunião.
2. Determinado:
a) simples - possui um núcleo.
Ex.:
Maria esteve aqui.
Amanheceu um dia nublado.
Nós iremos estudar . Atenção:
Duas vieram.
Núcleo = palavra principal JAMAIS
preposicionado
Quem saiu?
b) composto - possui mais de um núcleo, independente de sua ordem na frase.

Ex.: João e eu visitamos a moça
Jessé ou José casará com ela?
Estão aqui o seu dinheiro e sua bolsa!
58
c) Implícito, oculto, desinencial ou elíptico.

Ocorre quando o sujeito não está explicitamente representado na oração, mas pode ser identificado. Por
Exemplo:
Dispensamos todos os funcionários.

Cheguei cedo à aula.
Fizeste o exercício.
Respondeu ao conteúdo.
Consideraremos oculto sempre que subentendermos os seguintes pronomes pessoais retos:
EU, TU, ELE, NÓS, VÓS.
3. Indeterminado - quando não se pode precisar quem é o sujeito. Ocorre de três maneiras:
a) Verbo na 3ª pessoa do plural, sem sujeito explícito. Ex.:

Amanhã lhe oferecerão emprego.
Detiveram os assaltantes na porta do banco.
Note que o índice é seguido de

b) Verbo na 3ª pessoa do singular Precisa-se de empregados.
( VTI; VI; VL ) + SE.
A classificação do SE é índice de Vai-se à cidade por vários caminhos.
preposição.
indeterminação do sujeito. Ex.:
Atenção – Se o verbo estiver na 3ª pessoa singular ou plural seguido de SE e for VTD,

sujeito será determinado. A classificação de SE é partícula apassivadora. Ex.: Celebrou-se
a missa.
Sujeito (simples) paciente
Celebraram-se as missas.
Aqui não se aceitam animais.

Comprar-se-ão mais tarde os convites.

c) Com o verbo no infinitivo impessoal:
Era penoso estudar todo aquele conteúdo. * O sujeito de “estudar” é indeterminado.
É triste assistir a estas cenas tão trágicas. * O sujeito de “assistir” é indeterminado. 4.
Sujeito oracional
É necessário que se façam as práticas da apostila. (Note que o sujeito do verbo SER é toda a 2ª oração sublinhada)
Convém que a política brasileira mantenha a economia estável.
59
Predicado
Apresenta-se em três tipos: para se classificar o predicado, torna-se indispensável o estudo dos tipos de verbos
(transitivos, intransitivos e de ligação).
I. Predicado nominal
É formado por um verbo de ligação seguido de predicativo do sujeito. O núcleo deste predicado é o
predicativo, uma vez que o verbo somente estabelece ligação.
V.L.: ser, estar, ficar, parecer, permanecer, continuar, andar, tornar-se, virar, cair, viver = FIGURADO.
Ex.: O rapaz estava apreensivo.
Predicativo do sujeito Ela caiu de P.S.

cama.
Predicativo = Adjetivo, característica,
P.S.
Verbos de ligação exprimem
A mãe virou bicho naquele dia.
Predicativo do sujeito estado/qualidade.
Ana é pra frente
O predicativo pode vir precedido de preposição (de, em, para, por), de locução prepositiva ou da
palavra como. Ex.:
Ele formou-se de advogado.
Considerei-o como um farsante.
II. Predicado verbal
É formado por um verbo transitivo ou intransitivo, isto é, um verbo que não seja de ligação. Neste caso, o
verbo será sempre significativo, constituindo o núcleo do predicado verbal.
intransitivo - quando a significação verbal está inteiramente contida no verbo, não necessitando de
complementação.
a) Existir (SEMPRE INTRANSITIVO).
Existem muitos interessados neste concurso.
b) Verbos de movimento (ideia de ir e vir de um lugar ao outro)

Chegaram cedo da prova.
Os pássaros sobrevoam toda a cidade.
João saiu confiante hoje.
Os raios de sol entraram pela janela.
Você anda muito rápido
c) Estar, ficar, permanecer + adjunto adverbial.

Joca ficou em casa.
Rita está agora no cursinho.
Ele permanecerá em POA nesta semana.
60
d) Verbos básicos: nascer, acordar, dormir, crescer, florescer, trabalhar, rir, chorar, viver, morrer, ...
Garotos não choram.
A rosa amarela floresceu bem no meio da avenida.
Não vou trabalhar hoje.
Transitivo direto e Objeto direto.
Ex.: Amava a mulher.

indireto e Objeto indireto
Não direi nada.
Ele deixou cinco caídos.
Sujeito + verbo o quê ?
Use aquele i. Sujeito + Verbo quem ?
Castigou o filho.
Construiu uma bela casa. Transitivo
Complemento ligado a um verbo transitivo indireto, ligado a ele por meio de uma preposição necessária regida
pelo verbo. Ex.:
Ele obedeceu ao comando.
FORMAS DO OBJETO DIRETO
A moça respondeu a elas.
A mãe gostava de ambos. 1. Substantivo:
Ana preparou a prova.
2. Pronome oblíquo
Ana a preparou. // Ana compõe-na. objetiva Indireta). Ana insiste em que ela
prepare a prova.
3. Oração (subordinada substantivada
objetiva Direta). Ana disse que preparou Objeto representado por pronome
a prova.
oblíquo: a) o, a, os, as, -no, -na, -lo, -la =
FORMAS DO OBJETO INDIRETO
1. Substantivo: objeto direto. b) lhe, lhes, a ale, a ela =
Ana respondeu à prova.
2. Pronome oblíquo: objeto indireto.
Ana lhe respondeu. // Ana se dedicou a
ela. Verbo a quê?
em quê? de quê? a quem? em quem?
3. Oração (subordinada substantivada
c) me, te, se, nos, vos = tanto podem ser empregados para substituir objeto direto quanto indireto.
Neste último caso, deve-se analisar a transitividade verbal para classificar o complemento.
61
III. Predicado verbo-nominal

Encerra em si mesmo uma união de predicados. Apresenta um verbo significativo (núcleo do predicado verbal)
e um predicativo ( ao sujeito, ou ao objeto do verbo), portanto dois núcleos.
Ex.: Ela entrou risonha na sala.
João abaixou os olhos pensativo.
Considero inexequível o projeto exposto.
Predicativo
Expressa um estado ou qualidade do sujeito ou do objeto.
O predicativo pode referir-se ao objeto, sendo mais raramente ao objeto indireto. Exprime, às vezes,
a consequência do fato indicado pelo predicado verbal.
Ex.: Os concurseiros saíram da aula alegres.
P.S.
Todos lhe chamavam ladrão.
P.O.
Observe alguns predicativos do objeto:

Todos nos julgam culpados / Considero uma verdade isso / As paixões tornam os homens cegos / Acho
razoáveis suas pretensões / O governador nomeou a professora reitora / O juiz julgou o recurso
improcedente.
Complemento nominal
Tanto o CN como o OI vêm precedidos de preposição obrigatória, mas a palavra que rege esta preposição é
diferente nos dois casos: nome (substantivo abstratos, adjetivo ou advérbio) no CN e verbo no OI.
Sou contrário aos seus planos.

Adjetivo CN
A venda* do jogador mexeu com a torcida.

*Substantivo de ideia vaga(abstrato), então o termo do jogador complementa seu sentido.
Eu Tenho necessidade* de proteção

*Substantivo de ideia vaga( abstrato), então o termo de proteção complementa seu sentido.
Agi contrariamente aos seus planos.
Advérbio CN
OBSERVAÇÃO: O complemento nominal também pode ser representado por pronome pessoal oblíquo:
Tenho-lhe profunda admiração. (= admiração a você)
Aquele festival foi-nos agradável. (= agradável a nós)
Agente da passiva
Nas orações de voz passiva analítica, é o elemento que pratica a ação verbal, daí seu nome de agente,
uma vez que o sujeito é paciente. Seu emprego na forma analítica não é obrigatório, podendo ser omitido em
função de ter menor importância.
O agente da passiva vem precedido de preposição (de, per, por).
Ex.: A casa foi construída com esforço pelos meus pais.
Vários exércitos foram vencidos pelos romanos.
Aquele festival é sonhado por nós.
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3.TERMOS ACESSÓRIOS da oração:
1. Adjunto adnominal
Acompanha um núcleo de uma função sintática qualquer, procurando caracterizá-lo, determiná-lo ou
individualizá-lo.
O adjunto adnominal (A.A.) pode ser expresso por: artigos, numerais ou pronomes adjetivos,
adjetivos e locuções adjetivas. A um mesmo núcleo podem-se subordinar diversos adjuntos adnominais de
naturezas diferentes. Ex.:
A casa de madeira será pintada ano que vem.
A.A. núcleo A.A.
Pedro esqueceu nossos cadernos de Português em casa.

A.A. núcleo A.A.
São considerados adjuntos adnominais os pronomes oblíquos com valor possessivo.
Ex.: Pisou-me o pé = o meu pé /
Tirou-nos até a roupa = até a nossa roupa.
Adjunto adverbial
Apesar poder se referir ao verbo, o adj. adverbial não é complemento verbal, mas um termo acessório
que acrescenta determinada circunstância ao que se refere. Pode modificar um VERBO, ADJETIVO ou outro
ADVÉRBIO.
Ex.: Costumava falar em altos brados (modo), Ele é muito bom goleiro (intensidade), Retirou a terra com a pá
(instrumento), Estou na biblioteca(lugar).
Além dos já adjuntos adverbiais conhecidos, temos:

Circunstância Exemplos
de causa Todos tremíamos de frio.
de assunto Discutimos sobre futebol.
de meio É bom viajar de avião.
de instrumento Abriram com um martelo.
de finalidade Devemos estudar para passar.
de companhia Ela sempre viveu com os pais.
de condição Não saia sem minha permissão.
de concessão Sempre estudei apesar do cansaço.
Aposto
Termo ou expressão de caráter individualizador ou de esclarecimento, que acompanha um elemento da
oração, qualquer que seja a função deste.
Conforme o sentido que empresta a seu referente, pode ser analisado como:
∙ explicativo - Mariovaldo, meu primo, esteve aqui. ( SEMPRE ISOLADO)

∙ especificativo - O poeta Olavo Bilac / O estado de Tocantins / A serra de Teresópolis ∙
enumerativo - Eis os três rapazes: José, Ruan e Sérgio
∙ recapitulativo ou resumitivo - Os pais, os netos e as primas, todos estavam radiantes.
Vocativo
Termo ou expressão de natureza exclamativa que tem função de invocar alguém.
Ex.: Ei!, amigo, espere por mim.
"Pai, afasta de mim esse cálice.”
"Gosto muito de você, leãozinho".
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Função sintática do pronome relativo
Os pronomes relativos que introduzem as or. sub. adjetivas desempenham funções sintáticas. Para
esse tipo de análise, deve-se substituir o pronome relativo por seu antecedente e proceder à análise como se
fosse um período simples.
a) O homem, que é um ser racional, aprende com seus erros.

sujeito que = homem.
b) Os trabalhos que faço me dão prazer.

objeto direto que = os trabalhos
c) Os filmes a que nos referimos são italianos.

objeto indireto que = os filmes.
d) O homem rico que ele era hoje passa por dificuldades.

pred. do sujeito que = rico
e) O filme a que fizeram referência foi premiado.

complemento nominal “a que = o filme”
f) O filme cujo artista foi premiado não fez sucesso.

adj. adnominal
g) O bandido por quem fomos atacados fugiu.

ag. da passiva
h) A escola onde estudamos foi demolida.

Adj.adv. lugar
PRÁTICAS SINTÁTICAS:
I – Indique a função sintática dos relativos abaixo:
01. Desapareceu a dor / de que tanto reclamava.
02. Comprei a casa / que você indicou.
03. Poucos conhecem o artista / que sou.
04. Estudamos os autores / que formam um dos grupos românticos.
05. Não encontrei o livro / a que te referiste.
06. Recolha o material / que está sobre a mesa.
07. Ainda não vi o filme / a que você se refere.
08. Há pessoas / que sofrem pelos outros.
09. Encontrei o garoto / que você estava procurando.
10. O motor trabalhava com a força / de que era capaz.

11. Você não é aquele / que parece
12. Não é este o lugar / a que eles se referem?
13. Quais são as frases / que você errou.
14. Comprei o livro / que estava em liquidação.
15. A loja / em que comprei o vestido estava em liquidação.
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II – Classifique SE (partícula apassivadora- PA ou índice de indeterminação do sujeito – IIS):

1. Lê-se todos os dias naquela escola.
2. Lê-se um livro por semana naquela turma.
3. Bajula-se hoje para atacar amanhã.
4. Bajula-se o chefe para ter privilégios.
5. Não se precisa de maus conselhos.
6. É necessário que se analisem estas questões ainda hoje.
7. É necessário que se obedeça às ordens dos chefes.
8. Passa-se um tempo, olha-se ao redor e não há nada.
9. Necessita-se de costureiras.
10. Mudaram-se também as leis.
III – Avalie e classifique o sujeito de todos os verbos:
1. Faz anos que ela partiu.
2. Pedro, não deixes aqui o livro que te dei.
3. Choveram denúncias contra aquela igreja.
4. Não venhas, menino, aqui.
5. Vai fazer dois anos que não a vejo.
6. Nos bailes de antigamente, dançava-se alegremente.
7. Nos bailes de antigamente, dançavam-se valsas românticas.
8. Faltavam-lhe conhecimentos específicos da função.
9. João e Mário já eram conhecidos dos policiais. Ontem assaltaram mais uma casa.
10. Assaltaram a casa do vizinho.
11. É impossível que ele chegue a tempo.
12. É bom que os testes se façam com todo o cuidado.
13. Vem chuva com certeza.
14. Fui roubada. Levaram tudo.
IV - Use o seguinte código para os termos sublinhados: (CN) complemento nominal, (AA) adjunto adnominal.
1. Ninguém fez referência ao namoro de Susana. ( )
2. Este é um livro de magia. ( )
3. O funcionário não aceitou a apresentação dos documentos. ( )
4. A admiração de José por Renata é flagrante. ( )( )
5. João comprou uma linda casa de pedra. ( )
6. Ele tem gosto pelas artes. ( )
7. A compra daquele jogador foi uma grande aquisição do clube. ( )
8. Estou apto para o serviço. ( )
9. A obediência às leis é importante. ( )
10. O computador de Carlos está aqui. ( )
11. A insistência no detalhe, às vezes, é irritante. ( )
12. A lembrança do pai era dolorida. Ele sempre se lembrava dos filhos que estavam longe. ( )
13. A lembrança do pai era dolorida. Os filhos sempre se lembravam dele que estava longe. ( )
14. O telefone dos alunos tem de ficar no silencioso. ( )
15. A leitura da revista de modas foi feita pela filha de Maria. ( ) ( ) ( )
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e) Haviam chegado cedo todos os candidatos.
QUESTÕES SINTÁTICAS
02. A Universidade de Campinas, com a realização
01. Classifique a frase cujo sujeito se classifica do
do seminário “Perspectiva de Mudanças do Padrão
mesmo modo que o da frase “Faz muito calor no
Tecnológico da Agricultura”, trouxe valiosa
Rio o ano inteiro”.
colaboração para os que estudam as migrações
a) Antigamente havia mais interesse pela boa
demográficas em nosso país.
formação profissional.
O sujeito do verbo TROUXE é
b) Falaram muito mal de vocês
a) a realização do seminário
c) Vive-se bem no clima de montanha.
b) valiosa colaboração
d) Almejamos dias melhores.
c) A Universidade de Campinas embarque.
d) o seminário c) Se ventar, não teremos como embarcar. d )
e)“Perspectiva de Mudanças do Padrão Chegam do sul, com a chuva, os ventos que
Tecnológico da Agricultura” impedem o embarque.
e) A ventania ameaçava o nosso embarque, mas,
03. Na oração “na festa alguém assim nos disse”, o enfim, moderou.
sujeito classifica-se como
a) oculto 09. Preencha a segunda coluna conforme o código
b) inexistente estabelecido na primeira e assinale a alternativa
c) composto correta de acordo com essa relação:
d) indeterminado (1) sujeito determinado simples
e) simples (2) sujeito indeterminado
(3) sujeito desinencial
04. Leia o texto a oração. (4) sujeito paciente
"... é provável que me perguntes...", (5) sujeito inexistente
o sujeito de verbo ser é: ( ) Era um mistério curioso aquela vida. ( ) No
a ) ele. auge da rebelião, houve um tiroteio de
b) provável. quinze minutos entre policiais e bandidos. ( )
Quando se dispõe de força interna, vive-se
c) que.
melhor.
d) que me perguntes.
( ) Corrigiram-se os artigos após a última emenda
e) indeterminado.
do jornalista.
( ) Nem quererá despejá-lo imediatamente.
05. “Na mocidade, muitas coisas lhe haviam
a) 5 - 3 - 2 - 1 - 4 d) 1 - 3 - 5 - 2 - 4 b) 5 - 3 -
acontecido”, temos oração.
2 - 4 - 1 e) 1 - 5 - 3 - 2 - 4 c) 1 - 5 - 2 - 4 - 3
a) sem sujeito
b) com sujeito simples
10. A internet vem despertando um interesse
c) com sujeito oculto
incrível. Cada vez mais pessoas estão integrando
d) com sujeito composto essa realidade ao seu cotidiano e, com o tempo,
e) com sujeito indeterminado todos irão incluir seu endereço de correio
eletrônico no cartão de visita. Médicos, advogados,
06. Havia alunos no parque. O sujeito é: empresas – desde a maior até menor – estarão
a) oculto conectados. Nos estados unidos, as pessoas já
b) composto utilizam a internet para acompanhar uma apuração
c) simples de votos em tempo real.
d) não existe sujeito
e) indeterminado Assinale a alternativa que identifica,
respectivamente, os sujeitos de estarão e utilizam.
a) todos – estados unidos
07. Sujeito indeterminado está em: b) empresas – internet
a) Vivo feliz. c) médicos, advogados, empresas – pessoas
b) Vive-se feliz. d) desde a maior até a menor – americanos
c) Chove muito. e) pessoas – pessoas
d) Fui à Europa.
e) Faz calor 11. “As cartas, enviei-as ontem, pelo portador da
Companhia.”
08. Período em que há uma oração sem sujeito é: A função sintática do termo sublinhado é:
a) Embarcaríamos, ainda que a ventania a) objeto indireto
aumentasse. b) sujeito
b) Caso ocorram ventos fortes, suspenderemos o
66
d) Ele andava triste;
c) objeto direto e) Ele andava rapidamente.
d) adjunto adnominal
e) complemento nominal 13. A partícula apassivadora está exemplificada na:
a) Fala-se muito nesta casa.
12. Indique a única frase que não tem verbo de b) Ria-se de seu próprio retrato.
ligação: c) Grita-se nas ruas.
a) O sol estava muito quente; d) Precisa-se de um dicionário.
b) Nossa amizade continua firme; e) Ouviu-se um belo discurso.
c) Suas palavras pareciam sinceras;
Gioconda", as expressões sublinhadas são: a)
14. “se” é índice de indeterminação do sujeito em: complemento nominal - objeto direto b)
a) Não se ouvia o sino. predicativo do objeto - objeto direto c) objeto
b) Assiste-se a espetáculos degradantes. indireto - complemento nominal d) objeto
c) Alguém se arrogava o direito de gritar. indireto - objeto indireto
d) Perdeu-se um cão de estimação. e) complemento nominal - objeto direto
e) Não mais se falsificará tua assinatura. preposicionado
15. Na oração seguinte: “Você ficará tuberculoso, 20. O observador olha o morro.
de tuberculose morrerá’’, as palavras destacadas a) sujeito
são, respectivamente: b) adjunto adnominal
a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de c) objeto direto
causa.
d) aposto
b) objeto direto, objeto indireto
e) vocativo
c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial
d) ambas predicativas
21. “Não eram tais palavras compatíveis com a sua
e) n.d.a.
posição”, o termo em destaque é:
a) complemento nominal
16. No texto: "Acho-me tranquilo - sem desejos,
sem esperanças. Não me preocupa o futuro", os b) objeto indireto
termos destacados são, respectivamente: a) c) objeto direto
predicativo, objeto direto, sujeito d) sujeito
b) predicativo, sujeito, objeto direto e) agente da passiva.
c) adjunto adnominal, objeto direto, objeto
indireto 22. Existem algumas pessoas que já aderiram ao
d) predicativo, objeto direto, objeto indireto movimento. A função sintática das expressões
e) adjunto adnominal, objeto indireto, objeto sublinhadas é, respectivamente,
direto a) sujeito – objeto indireto
b) sujeito – complemento nominal
17. Já na expressão “O prefeito Odorico nomeou c) objeto direto – objeto indireto
Dirceu Borboleta ajudante de ordens” – as palavras d) objeto direto – complemento nominal
grifadas funcionam como: e) adjunto adverbial – objeto direto
a) objeto direto;
b) objeto indireto; 23. Em A mulher ouve-lhe os passos, o pronome
c) predicativo do sujeito; destacado exerce função de:
d) aposto; a) objeto direto.
e) predicativo do objeto b) objeto indireto.
18. Jovens, tenham cuidado com os livros, seus c) aposto.
verdadeiros amigos. d) adjunto adnominal.
A função sintática da palavra ou expressão e) agente da passiva.
sublinhada é, respectivamente:
a) sujeito – objeto indireto; 24. Choveu pela manhã.
b) sujeito – aposto; a) objeto indireto
c) vocativo – aposto; b) adjunto adverbial
d) vocativo – complemento nominal; c) agente da passiva
e) aposto – objeto direto. d) adjunto adnominal
e) complemento nominal
19. "Os sururus em família têm por testemunha a
67
Desconhecemos as coisas do futuro.
Temos confiança no futuro
25. O verbo de “confio este carro à distinção dos Nas expressões acima, os termos grifados
senhores passageiros” é: funcionam respectivamente, como:
a) transitivo direto;
b) transitivo indireto; a) objeto indireto; adjunto adnominal;
c) transitivo direto e indireto; complemento nominal;
d) intransitivo; b) objeto indireto; complemento nominal; objeto
e) de ligação. indireto;
c) objeto indireto; objeto indireto; complemento
26. Confiamos no futuro
nominal; exerce a mesma função sintática que o elemento
d) objeto direto; adjunto adnominal; objeto grifado em:
indireto; a) Mas sei que veio firme...
e) objeto direto; sujeito; complemento nominal. b) Eu não sei.
c) ...o desenvolvimento musical torna-se
27. Naquela época, o governo destinava mais necessário.
verbas para a saúde. d) ... sanfoneiros itinerantes que passavam por
a) adjunto adverbial – objeto indireto; Itabaiana...
b) adjunto adverbial – objeto direto; e) Eu digo isso porque eu também...
c) objeto indireto – objeto direto;
d) objeto indireto – sujeito; 32. Ambos os elementos sublinhados
desempenham a função de sujeito no seguinte
e) adjunto adverbial – sujeito.
caso:
a) Eles nada sabem sobre as estrelas que alguns
28. “Ao término de um período de decadência,
dizem já ter visto por revelação dos deuses. b) É
sobrevém o ponto de mutação.”
certo que ela morrerá. Ela suspeita disso e tem
No período acima, a função sintática do termo
medo.
grifado é:
c) Como sugeriu o apóstolo Paulo, a verdade está
a) complemento nominal d) objeto indireto b)
subordinada à bondade.
sujeito e) adjunto adverbial c) objeto direto
d) E ele dirá: “Você me faz essa pergunta porque
29. Em "O hotel virou catacumba":
você está com medo de morrer”.
a) o predicado é nominal
e) Está configurada uma situação ética. Que é que
b) o verbo é transitivo direto
o médico vai dizer?
c) o predicado é verbo-nominal
d) estão corretas c e d
33. “Este conceito é relativo, pois em arte não há
e) o predicado é verbal originalidade absoluta. “
“... a sua contribuição maior foi a liberdade de
30. “... 43,9% do território amazônico está
criação e expressão. “
protegido. “
Ambos os elementos acima grifados exercem nas
O elemento em destaque exerce na frase acima a
respectivas frases a função de
mesma função sintática que o segmento grifado
exerce em:
a) adjunto adverbial.
a) ... Amapá, Roraima, Pará e Amazonas possuem b) objeto direto.
mais da metade de seu território nessa categoria. c) complemento nominal.
b) E, de fato, a taxa de desmate de 1998 a 2009 é d) predicativo.
a menor nas terras indígenas... e) objeto indireto.
c) Terras indígenas e unidades de conservação
contribuem de modo quase parelho para o número 34. Das expressões em destaque, SOMENTE uma
total de áreas protegidas na Amazônia. exerce a função de complemento.
d) ... nas quais é possível a extração controlada de a) ...caso de assassinato que o havia atormentado
madeira, por exemplo... ...
e) Quase metade da Amazônia brasileira pertence b) ...20 anos após o crime, o julgamento ...
hoje à categoria de área protegida por lei contra a c) Foi assim que o Departamento de Justiça
devastação... Criminal .
d) ...esperança de ver os assassinos de... e)
31. “Ninguém na família tocava qualquer ...comprometimento em prender os homens...
instrumento.” O elemento em destaque acima
68
função sintática do termo em destaque: Ele cortou
35. Em: “Chegou a hora de a alegria aparecer”. Os me o caminho.
termos destacados têm a função sintática de A) A) pronome pessoal oblíquo; objeto direto. B)
Objeto direto da 1ª oração. conjunção subord. concessiva; objeto indireto. C)
B) Objeto direto preposicionado da 2ª oração. pronome indefinido; adjunto adverbial de lugar. D)
C) Predicativo do sujeito da 1ª oração pronome possessivo; adjunto adnominal. E)
D) Aposto explicativo da 2ª oração preposição; sujeito da oração.
E) Sujeito da 2ª oração.
37. O tipo de sujeito presente na oração “Todas as
36. Classifique morfologicamente e determine a profissões têm sua visão do que é felicidade” é: A)
Sujeito oculto.
B) Sujeito indeterminado.
C) Sujeito simples. 42. Considere a frase: “Eduardo Ramos andava,
D) sujeito composto. após uma discussão, melancólico, já que não
E) Oração sem sujeito. encontrava sua esposa em casa.” Os verbos em
destaque são classificados respectivamente: A)
38. Os dois vocábulos em destaque nos enunciados de ligação – Intransitivo.
a seguir possuem função morfológica e sintática B) de ligação – Transitivo direto.
idênticas. Assinale a alternativa que apresenta C) Intransitivo – Transitivo indireto.
corretamente essas funções. D) Transitivo Direto – de ligação.
“Há pai que nunca viu o próprio filho. Marido que E) Intransitivo – Transitivo direto.
nunca viu a própria mulher.”
A) pronome relativo; objeto direto. 43. Em: “... milhares de indivíduos voltam a ver o
B) conjunção subord. integrante; objeto direto. mundo graças às córneas doadas.”, que tipo de
C) pronome relativo; sujeito. sujeito se manifesta?
D) conjunção coord. explicativa; adj. adnominal. A) Inexistente
E) preposição; sujeito. B) Composto
C) Simples
39. São exemplos de verbos impessoais: D) Indeterminado
E) Oculto
A) alvorecer, chover, anoitecer e trovejar.
B) amar, morrer, crescer e ser. 44. "Vive-se uma era na qual se obtém qualquer
C) haver, fazer, parecer e ser. conteúdo em segundos", o se ligado ao verbo
D) correr, jogar, cantar e partir. "viver" tem o mesmo valor em:
E) anoitecer, chuviscar, nevar e falar. A) Meu pai tranquilizou-se quando cheguei.
B) A mãe queixava-se baixinho.
40. Destaque a alternativa em que o termo C) Ele arrependeu-se da vida que levava.
sublinhado seja um objeto indireto: D) Ainda se via num mundo de
A) Vou descobrir mundos. incertezas. E) Fez-se novo silêncio dentro
B) Já tenho seis gatos em casa do quarto.
C) Não recebo dinheiro há muito
tempo. D) Não quero que fiques triste. 45. Quanto ao sujeito, assinale a alternativa cujo
E) Cantava para os amigos. termo destacado esteja corretamente identificado.
41. Assinale a alternativa que analisa correta, A) Era verão e fazia calor – Sujeito indeterminado
sintática e respectivamente os termos destacados B) Quem disso isso? – Sujeito oculto
na frase seguinte: “Pertencem-te todos os C) A menina foi resgatada pelo bombeiro –
documentos.” Sujeito composto
A) Pronome oblíquo – sujeito D) Ficamos algum tempo sem falar – Sujeito
B) Objeto direto – objeto indireto simples.
C) Objeto indireto – objeto direto E) Falam por mim os abandonados de justiça, os
D) Objeto direto – sujeito simples de coração – Sujeito composto.
E) Objeto indireto – sujeito
69
VOZES VERBAIS
Chamamos vozes verbais às formas em que se apresenta um verbo para indicar o sujeito como agente ou paciente verbal.
1. VOZ ATIVA: o sujeito é o agente da ação expressa pelo verbo.
Os alunos estão ansiosos com a prova.

V.L.
Ana ficou em casa nesta tarde.

V.I.
O juiz julgou o réu culpado.

V.T.D.
O menino torce pelo time dele apreensivo.

V.T.I.
O prefeito mostrou-nos a nova prefeitura.

V.T.D.I.
2. VOZ PASSIVA: o sujeito é o paciente da ação expressa pelo verbo.
Somente com verbo transitivo direto ou direto e indireto

a) analítica = verbo auxiliar (ser) +particípio do verbo principal;
paciente ser + particípio agente da passiva. // VOZ ATIVA = João feriu Pedro. Ex.: Pedro
foi ferido por João.
b) sintética: na 3ª pessoa do singular ou plural + SE (partícula apassivadora);

Ex.: Formou-se uma grande fila na entrada do circo.
= sujeito paciente
Não se veem rosas neste jardim.

= sujeito paciente
CONVERSÃO DE VOZ ANALÍTICA PARA A VOZ SINTÉTICA
Formou-se uma grande fila na entrada. Uma grande fila foi formada na entrada.
3. VOZ REFLEXIVA: o sujeito é AGENTE e PACIENTE, ou seja, PRATICA e SOFRE ação verbal.
VERBO + SE ( = A SI MESMO )
EX.: Ela se vestiu às pressas.

(Ela vestiu a si mesmo)
Os executivos se cumprimentaram.
( Os executivos cumprimentaram a si mesmos)
70
de indiferenciação.
c) A programação da tevê tem sido marcada por um
Questões de vozes verbais: processo de indiferenciação.
d) A programação da tevê foi marcada por um processo
01. A voz passiva correta de: “ um processo de de indiferenciação.
indiferenciação tem marcado a programação da tevê” é e) A programação da tevê tinha sido marcada por um
a) A programação da tevê era marcada por um processo processo de indiferenciação.
de indiferenciação.
b) A programação da tevê é marcada por um processo 02. (Agente Administrativo) Qual das orações abaixo
poderia ser passada para a voz passiva e, nesse caso, c) A medicina desenvolveu-se dentro de sistemas
apresentaria agente da passiva? econômico-sociais.
a) o progresso tecnológico, médico e econômico tem d) Políticos, economistas, engenheiros sanitários e
permitido vitórias espetaculares diante do eterno jornalistas são as mais responsáveis pela saúde publica
desafio de ganhar a poupar o tempo. do que os médicos.
b) o efeito dessas conquistas parece ser justamente o e) A medicina não é neutra, pois depende de sistema
contrário do esperado. econômico-social.
c) O superávit objetivo resulta em déficit subjetivo
. d) A esperança média de vida ao nascer no 08. Transpondo para a voz passiva a oração “O tempo foi
mundo passou de cerca de 53 anos em 1960 para gastando o tecido daquelas velhas roupas”, obtendo-se a
67 anos atualmente. forma verbal.
e) A consequência lógica de todas essas maravilhas a) estava sendo gasto d) foram gastas
objetivas deveria ser uma sensação de alivio, uma b) foi sendo gasto e) era gasto
atitude mais pródiga e generosa no uso do tempo. c) acabaram sendo gasto
03. (Fundatec Superior) Leia os segmentos abaixo, 9. “Os ensaios estão sendo traduzidos por uma equipe
retirados do texto. competente.” Passando a oração anterior para a voz
I – O elevador é singelo e sensaborão. ativa, sem que se altere o tempo e o modo do verbo,
II – Não haveria arranha-céus obtém-se a forma verbal
III – Os prédios altos adensaram as cidades. IV – Aos a) serão traduzidos
bem-postos reserva-se o prestígio do “elevador social”. b) traduziu
Quais poderiam ser passados para a voz passiva c) está traduzindo
analítica? d) vão traduzir
a) apenas I e II e) é traduzida
b) apenas II e III
c) apenas III e IV 10. Transportando para a voz ativa a frase: “O vaso de
d) apenas I, II e III samambaia está sendo regado diariamente pelas
e) apenas I,II e IV crianças”, obtém-se a forma verbal:
a) estão regando d) é regado
04. Como fica na voz ativa a oração: b) regam e) regarão
“Vias expressas são construídas umas sobre as outras..”? c) têm regado
a) Construíam-se vias expressas...
b) Foram construídas vias expressas... 11. Caso apassivássemos o verbo da oração “você o põe
c) Construíram vias expressas.... no carrinho”, obteríamos:
d) Constroem-se vias expressas a) carrinho você o põe.
e) Constroem vias expressas... b) carrinho é posto na frente por você
c) Ele havia sido posto por você no
05. “Os meninos são detidos pelos policiais” A carrinho d) Você o pusera no carrinho
construção passiva sintética corresponde à expressão e) Ele é posto por você no carrinho.
sublinhada é:
a) Detém-se os meninos 12. A alternativa que apresenta a voz ativa
b) Detêm-se os meninos correspondente a “A reportagem que está sendo
c) Detiveram-se os meninos gravada lembra livros que foram escritos por Jorge
d) Deter-se-ão os meninos Amado” é:
e) Detêm-se aos meninos a) A reportagem que estão gravando lembra livros que
Jorge Amado escreveu.
06. Observe as orações sublinhadas abaixo. - A proposta b) A reportagem que gravaram lembra livros que Jorge
seria que os pivetes fossem convidados pelas escolas Amado escrevia.
para ouvir palestras educativas. - É o que faria qualquer c) A reportagem que está gravada lembra livros de Jorge
pai e mãe nessa situação. - O autor sugere que sejam Amado.
oferecidos aos pivetes tênis, brinquedos e revistas.
As orações sublinhadas têm os verbos, respectivamente, 13. Só não forma voz passiva em
nas vozes: a) Os brasileiros defendem a ideia de uma democracia
social.
a)passiva, ativa e ativa d) passiva, passiva e ativa b) Conflitos sociais não transpõem os abismos
b)ativa, passiva e ativa e)passiva, ativa e passiva estratificados.
c)passiva, passiva e ativa c) Esse abismo não conduz a conflitos tendentes à
transposição dos estratos sociais.
07. A frase que apresenta condições de ser apassiva é: d) Os privilegiados ignoram ou ocultam as mazelas
a) A tecnologia desprestigiou socialmente os discípulos sociais.
de Hipocrates. e) Os brasileiros raramente percebem os profundos
b) Não é de se estranhar a recente eclosão de inúmeras
terapêuticas alternativas.
71
pelas mais inspiradas musas, a forma verbal
abismos cruciais a seu desenvolvimento. resultante será
(A) brindariam.
(B) teria brindado.
14) Transpondo-se para a voz ativa a (C) fora brindado.
frase Aquele compositor teria sido brindado (D) brindaria.
(E) teriam brindado. (D) ... prazeres que resultam em pesares...
(E) ... ou partem de carências.
15) NÃO admite transposição para a voz passiva a
seguinte construção: 20) Hoje, no entanto, os asiáticos formam mais da
(A) poderia intimidar qualquer biógrafo. metade da população do local.
(B) não havia escrito os próprios livros. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma
(C) ele definiu as experiências. verbal resultante será:
(D) Quem poderia fazer isso melhor? (A) se formava.
(E) é testemunho suficiente dessa deficiência. (B) são formadas.
(C) é formado.
16) “... mas exige em troca um punhado de moedas de (D) é formada.
ouro. (E) era formada.
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma
verbal resultante será: 21) Para o Brasil, o fundamental é que, ao exercer a
(A) são exigidos. responsabilidade de proteger pela via militar, a
(B) é exigida. comunidade internacional [...] observe outro preceito...
(C) é exigido. Transpondo-se o segmento grifado acima para a voz
(D) foi exigido. passiva, a forma verbal resultante será:
(E) foram exigidas. (A) é observado.
(B) seja observado.
17) (FCC) Atentando-se para a voz verbal, é correto (C) ser observado.
afirmar que em (D) é observada.
(A) Por bondade abstrata nos tornamos atrozes ocorre (E) for observado.
um caso de voz passiva.
(B) A ideia de fuga tem sido alvo de crítica severa o 22) A seguinte construção NÃO admite transposição para
elemento sublinhado é agente da passiva. a voz passiva:
(C) Amemos a ilha a transposição para a voz passiva (A) Isso esclarece um pouco a razão das tensões (...)
resultará na forma verbal seja amada. (B) (...) detestamos a hipocrisia e a falsidade (C)
(D) E por que nos seduz a ilha? Não há possibilidade de Vivemos, assim, sobre esse fio de navalha entre a
transposição para a voz passiva. verdade e o disfarce.
(E) tudo isso existe fora das ilhas a transposição para a (D) As chamadas “regras de convívio” supõem, sempre,
voz passiva resultará na forma verbal tem existido. algum “mascaramento”.
(E) (...) que nos olhe nos olhos (...)
18) Nenhum fator isolado nessa coleção poderia tê-los
derrubado tão severamente... 23. A alternativa que apresenta uma oração na voz
A transposição da frase acima para a voz passiva terá passiva é:
como resultado a forma verbal: A) Come-se bem neste restaurante.
(A) poderiam ter vindo a derrubar. B) Precisa-se de operários.
(B) poderiam ter derrubado. C) A maior parte das reservas florestais foi destruída.
(C) poderia ter sido derrubado. D) O menino feriu-se.
(D) poderiam ter sido derrubados. E) Poucos viram o acidente
(E) poderia terem sido derrubados
19) O segmento que admite transposição para a voz

passiva é:
(A) A ética epicurista é basicamente um
hedonismo. (B) ...o fato que ele pode utilizar para
sua
felicidade.
(C) ... a delícia está na qualidade...
72
Verbo Regência Sentido Exemplo

Regência VERBAL Estudo
dos verbos com ou sem preposição
Responder VTI Preposiçã o A
Respondeu ao telegrama. Responda às questões.
Casamento implica
VTD Acarretar responsabilidade
VTD Desejar Quero um celular novo
VTI Quero bem aos meus avós Pagarei o carnê. Implicar (prep.
Querer Querer bem, Ele implica com o
estimar, Algo, VTI Incomod ar, irmão
provocar
O padre perdoou os VTI Alguém, pessoa – se
pecados O jovem implicou-se Pagarei ao meu tio. O (preposiçã o EM)
VTD COM) padre perdoou ao no assalto . (em+o =O)
Pagar pecador.
coisa VTI Envolver Perdoar
Pagou a divida ao O padre oficiou a
VTD Realizar
VTDI Alguma coisa A cobrador
Oficiar missa.
Vou oficiar ao Detran coisa a O gerente visou o
outra (e não do
Prefiro sair a ficar em VTD Mirar, que cheque. Visamos ao
casa. Prefiro laranjas a Ele visou o alvo e
bananas. Prefiro estudar atirou. outra)
Assistir a trabalhar. Prefiro o amor Moro em um país primeiro lugar
VTD VTI ao Preferir tropical
presenciar
Resido na Avenida lugar
alguém Aspirar VTD Azenha
Cheirar, ódio. Pronomi
Ajudar, Pede a
dar enxugar
Missões.
assistência
Lembrei –me da data.
Favorecer, ver, Morar, Isso me
A equipe de residir,
VTI Desejar, apontar
enfermagem Estar
assistiu o medico. O A torcida assistiu ao O curso está situado na
situado, sito Rua Marcilio Dias.
jogo Aspirei durante
Este direito não lhe muito tempo preposi ção A
fumaça de óleo O curso sito na Rua
assiste ao seu Azenha foi fechado e
cônjuge. diesel. agora está na rua
VTI Enviar ofício Palmeira das
Visar
Aspiramos ao cargo. VI
Quem
almejar, = Aspiro à vaga. pede VTD Assistir, dar o
prefere,
prefere preposi ção EM visto
adjunto adverbi al de Desejar
VTDI
uma
VTI VTI nal
Esqueça-se daquilo
preposição DE que te contei.
VTI Lembrei a data.
Devemos Esquecer
Preposição A Isso lembrou
neste obedecer às Não pede colégio. Esqueceu
Obedecer leis. Obsta a a data da prova.
preposição A concurso. Não preposição
Suceder Obstar que venha Lembrar lembrou do colégio.
Esqueça
prono minal daquilo que te
visitar me. VTD Esqueceu-se da
contei.
data da prova.
Referiu-se à ⮚ A, O ligados a VERBOS DIRETOS.

professora e ao
professor. Referi-me
a eles.
⮚ LHE, LHES ligados a VERBOS INDIRETOS.
PRONOMES Preposição
Referir – se VTI A
a,as; o,os; -nos, -nas; -los,-las ≠ lhe, a ele, a
73
OUTROS VERBOS IMPORTANTES:
🞭 Proceder (realizar/ dar início)

A juíza procedeu à reunião.
VTI OI
🞭 Custar
Intransitivo; quando significar ter preço.
Os ingressos custaram R$500,00
VTI; com a preposição a quando significar ser difícil.
Custei para resolver as questões. ERRADO.
Custou-me resolver as questões.
🞭 Comparecer, Chegar, Ir, Vir, Voltar e Dirigir-se:

A regência destes verbos exige a preposição ‘a’ na indicação de destino e de na indicação de procedência.
Irei em Santiago de Cuba. (errado)
Vou em São Paulo. (errado)
Muitos não compareceram na prova. (errado)
Irei a Santiago de Cuba;

Vou a São Paulo;
Muitos não compareceram à prova.
🞭 Informar, avisar, advertir, certificar, comunicar, lembrar, noticiar, notificar, prevenir, proibir,
mostrar, dar, ... São VTDI, admitindo duas construções:
Informamos aos usuários que não nos responsabilizamos por furtos.

OI OD
Proibiram-na de sair de casa.
OD OI
Proibiram-lhe sair de casa

OI OD
O corretor mostrou-lhes a casa na semana passada.

OI OD
O chefe apresentou-o à equipe de produção.

OD OI
74
PRÁTICAS: I - Preencha as lacunas ( se necessário ) de acordo com a regência dos verbos:

1. Pagou _____ médico, pagou __ empregadas e sobrou dinheiro.
2. Devemos obedecer ____ apelos do coração.
3. Respondeu ________bilhete, mas não respondeu _______ carta.
4. Visamos _____ paz e ________ entendimento.
5. Maria quer porque quer _______ carro.
6. Pedro pagava pouco _______empregados.
7. Ela não perdoou _______ amante.
8. Essa empresa paga em dia _______ salário dos empregados.
9. Assisti _____combate dos lutadores.
10. Eles aspiram ________ dias melhores.
11. Conviver bem com todos implica _____ tolerância.
12. Obedeça ____ conselhos de seu pai.
13. Prefiro praia _____ campo.
14. Prefiro o campo _____ praia.
15. Não me lembrei _______ dia da realização do exame.
16. Não lembrei ______ dia da realização do exame.
17. Foi ______ Alagoas realizar um concurso.
18. José vai _______ São Paulo definitivamente.
19. Prefiro a paz ____ guerra.
20. Chegou ____ Porto Alegre bem cedo.
II - Complete as frases com os pronomes adequados. (o,a x lhe)

1. Enviaram - _______ uma carta muito reveladora.
2. Comuniquei - ________ o fato.
3. Informei -________ de tudo que se passava.
4. Proibiram - ______ os pratos apimentados e as bebidas alcoólicas.
5. Proibiram - _______ de ver o namorado.
6. Mostrei -_________ os fatos e aconselhei - _______ a ter cautela.
7. Eu ________ preparei a prova.
8. Apresentei - _________ aos meus amigos.
9. Apresentei - _________ os meus amigos.
10. Impediram - _______ de falar.
75
Regência verbal com pronomes relativos (Oração subordinada Adjetiva).
A PREPOSIÇÃO E OS PRONOMES RELATIVOS.

No padrão culto, é preciso manter a regência determinada pelo verbo quando o pronome relativo for
OBJETO INDIRETO; COMPLEMENTO NOMINAL, ADJUNTO ADVERBIAL (lugar) ou ADJUNTO ADNOMINAL.
Esse é o esporte DE que ela gosta.
(Ela gosta do esporte)
Estas são as histórias DE que ele tem medo.

(ele tem medo das histórias).
A árvore em que eu descanso será podada.

(Eu descanso na árvore)
A preposição sobre, dissilábica, tende a exigir o relativo sob as formas " o / a qual", "os / as
quais", rejeitando a forma "que".
Não deixo de cuidar da grama, sobre a qual gosto de um bom cochilo.

(Gosto de um bom cochilo sobre a grama).
Relativo CUJO:
Aquela é a família de cuja casa todos gostam.
(todos gostam da casa daquela família).
Esta é a professora em cuja experiência todos acreditam.

(Todos acreditam na experiência da professora.)
76
PRÁTICA: Utiliza o pronome relativo adequado e analise a regência necessária.

1. O espetáculo ________ assistimos foi inesquecível.
2. O rua ________ moramos é bastante movimentada.
3. Esse é o amigo _________ confio.
4. É exatamente esse o cargo __________ aspiro há tempos.
5. Foi fechado recentemente o restaurante __________ almoçava todos os dias. 6. O nome
da rua _________ moro faz alusão a um fato histórico. 7. O restaurante _________ comi é
um dos mais conceituados da cidade. 8. Editou – se a lei _________ acreditamos,
_________ simpatizamos e ________ lutamos. 9. A justiça na sociedade é o ideal _______
aspiramos e _______ nos comprazemos. 10. Nos anos 2010, os mecanismos tecnológicos
_______ dispomos são muitos. 11. Essa é uma conquista _________ todos os brasileiros
orgulham-se. 12. A mulher _______ casa jantei é simpática.
13. O colégio _______ estudo fica perto de casa.
14. O dinheiro _______ necessito só entrará na conta o mês que vem. 15. Este
é o livro _______ confio.
16. Aquela é a banda _______ vocalista tenho simpatia.
QUESTÕES de REGÊNCIA:
01. Assinale a alternativa em que a regência verbal é incorreta:
a) É saudável aspirar o ar da manhã.
b) Concentrei-me, visei o alvo ... e errei.
c) Informe a ele que o trem já partiu.
d) Os torcedores assistiram um grande jogo de futebol.
e) Chegou cedo a casa, e logo dormiu.
02. A alternativa incorreta de acordo com a gramática da língua culta é:

a) Obedeça o regulamento.
b) Custa crer que eles brigaram.
c) Aspiro o ar da montanha.
d) Prefiro passear a ver televisão.
e) O caçador visou o alvo.
03. Que apresenta a regência verbal incorreta, de acordo com a norma culta da língua:
a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortável.
b) Obedeceu rigorosamente ao horário de trabalho do corte de cana.
c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros.
d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade.
e) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido.
77
eis o caminho que conduz à serena felicidade. (D)
... o homem constrói sua liberdade no tempo... (E)
... há também um plano de realidade...
04. Quanto à regência verbal, escreva (1) nas corretas e
(2) nas incorretas. 09. Assinale a alternativa que substitui corretamente as
( ) Logo que chegou, eu o ajudei como pude. ( ) Preferia palavras sublinhadas:
remar do que voar de asa delta. ( ) Naquela época, eu 1. Assistimos à inauguração da piscina.
não visava o cargo de diretor. ( ) Sem esperar, deparei 2. O governo assiste os flagelados.
com ela bem perto de mim. ( ) Nós tentamos 3. Ele aspirava a uma posição de maior destaque.
convencê-lo que tudo era imaginação. A sequência 4. Ele aspirava o aroma das flores.
correta dos números é: 5. O aluno obedece aos mestres.
A) 1, 1, 1, 2, 2 a) lhe, os, a ela, a ele, lhes
B) 2, 2, 2, 1, 1 b) a ela, a eles, lhe, lhe, lhes
C) 2, 1, 1, 2, 1 c) a ela, os, a ela, o, lhes
D) 1, 2, 2, 1, 2 d) lhe, a eles, a ela, o, lhes
E) 1, 2, 1, 2, 1 e) a ela, os, a, a ele, os
10. Os jovens bem que tentam, mas não se dá aos
05. Assinale a alternativa incorreta quanto à regência jovens a oportunidade de um trabalho que recompense
verbal: os jovens pelos esforços despendidos.
a) Ele custará muito para me entender. Evita-se a repetição de palavras da frase acima
b) Hei de querer-lhe como se fosse minha filha. c) Em substituindo-se os elementos sublinhados,
todos os recantos do sítio, as crianças sentem-se respectivamente, pelas formas:
felizes, porque aspiram o ar puro. (A) se dá a aqueles - recompense eles
d) O presidente assiste em Brasília há quatro anos. (B) se dá a eles - recompense-lhes
e) Chamei-lhe sábio, pois sempre soube decifrar os (C) se lhes dá - os recompense
enigmas da vida. (D) se os dá - os recompense
(E) se dá a eles - recompense eles
06. "Ele não ..... viu". não cabe na frase:
a) nos d) te 11. A alternativa que apresenta erro em relação à
b) lhe e) o regência verbal é:
c) me a) Filhos, nós amamos-lhes muito.
b) Nós aspiramos a um bom cargo.
07. Indique a alternativa na qual a regência utilizada c) Eu lhe darei toda minha herança.
desobedece ao padrão da gramática normativa: a) d) Faz três anos que não vejo você.
Esta alternativa obedece o padrão da gramática E) Ontem, assistimos a um belo espetáculo.
normativa.
b) Entretanto, não costuma haver distúrbios na fila. 12. O advogado de defesa encaminhou uma apelação.
c) Jamais poderão existir tantos recursos para tantos Para fundamentar a apelação, organizou a apelação
planos. numa progressão de itens bem articulados. Ainda assim,
d) Só lhe faltou mandar-me embora de casa. e) recusaram a apelação os juízes do Supremo, que
Quando Lígia entrou, bateram onze horas no relógio consideraram a apelação inconsistente de todo.”
da sala. Evitam-se as abusivas repetições do período acima
substituindo- se os elementos sublinhados,
08. De tudo isso resulta o valor atribuído pela ética respectivamente, por:
epicurista ao tempo... (A) fundamentá-la - organizou-lhe - recusaram a ela
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o - consideraram-na
grifado acima está empregado em: (B) fundamentá-la - organizou-a - recusaram-na – a
(A) ... desejo que [...] constitui imposição do meio social consideraram
em seu aparente progresso. (C) fundamentar a ela - a organizou - recusaram-lhe - lhe
(B) O primeiro tipo é o prazer em repouso... (C) ... consideraram
(D) fundamentar-lhe - organizou-lhe - recusaram-na - a (D) levam-na e reiniciar-lhe.
consideraram (E) levam-lhe e reiniciá-lo.
(E) a fundamentar - organizou-a - recusaram-lhe - 14. Marque a alternativa com sentença incorreta.
consideraram- na A) As promissórias que ele visava eram de outra
agência.
13. "Esses sintomas levam a pessoa a reiniciar o B) Os prêmios a que todos aspiravam não mais serão
processo." concedidos.
Substituindo os termos sublinhados pelos pronomes C) O contrato apresentava várias cláusulas de que
adequados, obtêm-se, respectivamente, as formas desconfiávamos.
(A) levam-lhe e reiniciar-lhe. D) O contrato a que visamos é milionário.
(B) levam-na e reiniciá-lo. E) As propostas que o advogado se refere não explicam
(C) levam-a e reiniciar-lo. as condições.
78
15. A expressão de que preenche corretamente a lacuna 19. Cada período abaixo é composto pela união de duas
da frase: orações. Em qual deles essa união está de acordo com a
(A) As três morais ...... o autor enuncia ao final do texto norma - padrão?
fazem pensar no Brasil. a) A exposição que o pesquisador se referiu foi
(B) As responsabilidades ...... deveríamos assumir ficam prorrogada por mais um mês.
sempre num segundo plano. b) Mora em Recife o pesquisador que os postais estão
(C) A indignação ...... o motorista está tomado é, na sendo expostos.
verdade, inconsequente. c) Os estúdios em que eram elaborados os postais
(D) As acusações ...... o motorista lança aos sonegadores ficavam na Europa.
também o incriminam. d) Foi impressionante o sucesso cuja exposição de
(E) A sugestão ...... o texto nos transmite é a de que o cartões-postais alcançou.
nosso liberalismo é hipócrita. e) O assunto que o pesquisador se interessou traz uma
16. Assinale o grupo de palavras que completa marca de romantismo.
adequadamente as lacunas do período,
20. Assinale a opção que contém erro, segundo os
Os contribuintes aos quais ______ fazer transferências padrões formais da língua portuguesa.
de suas contas para as de outros, devem preferir, nessas
oportunidades, contas conjuntas _____ individuais. Tais A) Algumas ideias vinham ao encontro das reivindicações
operações, _______ aludimos aqui, são realizadas dos funcionários, contentando-os, outras não. B) Todos
através de documento ______ preparação é específica. aspiravam a uma promoção funcional, entretanto poucos
se dedicavam àquele trabalho, por ser desgastante.
a) convêm – que – que – de cuja. C) Continuaram em silêncio, enquanto o relator procedia
b) convêm – do que – em que – a cuja. à leitura do texto final.
c) convem – do que – que – em cuja. D) No momento este Departamento não pode prescindir
d) convém – a – que – cuja. de seus serviços devido ao grande volume de trabalho.
e) convém – a – a que – cuja. E) Informamos a V. Sª sobre os prazos de entrega das
novas propostas, às quais devem ser respondidas com
17. Atente para as seguintes frases: urgência.
I. Se havia algo de que meu pai não suportasse era a
desonestidade. 21. A lacuna da frase “A situação _____ aspiro começou
II. Uma coisa de que meu pai mantinha absoluta a se delinear” é preenchida, de acordo com a norma
distância era a desonestidade. culta, por:
III. Não era aceitável, para meu pai, de que alguém a) onde d) que
sucumbisse à tentação da corrupção. b) cujo e) a qual
A expressão de que está adequadamente empregada em c) a que
(A) I, II e III. (D) I, somente.
(B) I e II, somente. (E) II, somente. 22. Assinale a única alternativa que está de acordo
(C) II e III, somente. com as normas de regência da língua culta. a)
18. Assinale a opção que preenche corretamente as avisei-o de que não desejava substituí-Io na
lacunas da frase a seguir: “Quando o cidadão levar ____ presidência, pois apesar de ter sempre servido à
frente tudo aquilo ____ sonha, todo o grupo social ____ instituição, jamais aspirei a tal cargo;
ele pertence se movimentará em ____”. b) avisei-lhe de que não desejava substituí-lo na
a) a – com que – a que – ascenção. presidência, pois apesar de ter sempre servido a
b) à – com que – a que – ascensão. instituição, jamais aspirei a tal cargo;
c) a – o qual – ao qual – ascenção. c) avisei-o de que não desejava substituir-lhe na
d) em – que – que – ascensão. presidência, pois apesar de ter sempre servido à
e) a – que – ao qual – ascenção.
instituição, jamais aspirei tal cargo; A) O bom cidadão obedece as leis e os regulamentos.
d) avisei-lhe de que não desejava substituir-lhe na B) O caçador visou ao alvo, disparou o tiro, mas não
presidência, pois apesar de ter sempre servido à acertou.
instituição, jamais aspirei a tal cargo; C) Assistimos o desfile cívico ao lado do palanque das
e) avisei-o de que não desejava substituí-lo na autoridades.
presidência, pois apesar de ter sempre servido D) Lembrei a resposta correta no último minuto de
a instituição, jamais aspirei tal cargo. prova.
E) O estabelecimento de ensino já informou aos alunos
23. Assinale a alternativa correta quanto à regência das notas das provas finais.
verbal:
79
CRASE
Conceito
Crase não é acento, e sim contração de dois "as". O acento que marca este fenômeno é o grave (`).
Ex.: O domínio da crase depende de o aluno conhecer a regência de alguns verbos e nomes.
a) Pedimos à bibliotecária o livro de gramática.
(Pedimos a + a bibliotecária)
b) Sua gravata é semelhante à que comprei.

(=semalhante a + a = aquela)
c) Refiro-me àquele rapaz (=Refiro-me a + aquele)

Princípio GERAL:
1º Pense em usar a crase SOMENTE diante de SUBSTANTIVO FEMINO; pois é a única classe
gramantical que traz o artigo definida “A”.
2º As palavras “mesma”, “outra”, “própria” NÃO impedem o artigo, ou seja, a crase. Os
funcionários aderiram à outra greve.
Os filhos assistem à mesma história várias vezes.
Escreveu uma carta à própria amante.
Substitua o substantivo feminino por um masculino
Lembre-se de que:
Se o cachorro latiu (ao), a crase surgiu (à).
À = ao a) Todos iriam à aula.

A = O Todos iriam ao encontro.
b) Dirija-se à biblioteca da escola.

ao banheiro
c) O fumo prejudica a saúde.

o organismo
OUTROS EXEMPLOS RELEVANTES SEM CRASE:

(A lógica é que sem Substantivo feminino NÃO existe crase)
1. Hoje iremos a pé, ver os quadros pintados a óleo. ( MASCULINO)
2. Não devo nada a ela, a você, tampouco a Vossa Excelência. (PRONOMES) 3. Pedro já
respondeu a todas as questões ( Nunca antes ou depois de TODA(s)/ PRONOME) 4. A partir
de hoje, não a espero mais e começo a estudar cedo. ( VERBO).
5. Hoje iremos a uma outra empresa comercial. (Artigo UMA).
Obs.: Chegaremos à uma hora da tarde (UMA = numeral, não impede crase).
6. A palestra em relação a ações criminais dos jovens (SINGULAR + PLURAL).
7. A reunião mudou para as 10 horas. (APÓS PREPOSIÇÃO)
8. Frente a frente (Expressões REPETIDAS).
80

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Profº Juliano Viegas

Letra (grafema ) é a representação gráfica do som (fonema)

FONEMA = SOM LETRA = REPRESENTAÇÃO

∙ Hiato encontro de duas vogais em sílabas diferentes

Ditongo Crescente = s.v.+ vogal # Ditongo decrescente = vogal+ s.v

Tritongo encontro de uma semivogal + vogal+ semivogal Paraguai -

4. Encontros consonantais é o encontro de FONEMAS CONSONANTAIS na mesma palavra.

5. Classificação das Palavras quanto ao Número de Sílabas:

6. Na divisão silábica das palavras, cumpre observar as seguintes normas:

F) Entendendo o prefixo SUB

Seguido de consoante, NÃO divide o prefixo: Sub.li.nhar, Sub.lo.car

Essa regra é aplicada para qualquer PREFIXO.

8. Os vocábulos fotossíntese, frasqueira,

Proparoxítona – acento tônico na antepenúltima sílaba: século,

II - Paroxítonas = Vamos divir em 3 grupos para ver melhor a regra.

GRUPO B- Terminadas em vogal:

V. Ditongo aberto: éi ; éu ; oi ( somente em final de palavra ou monossílabo.) Ex.: pastéis, anéis,

Quando as vogais I ou U ficarem sozinhas na sílaba ou acompanhadas de “S”.

Hiato, depois “NH” não combinam. Não acentue.

VII. Acento diferencial: ( somente 4 palavras são acentuadas ) Caso 1

Pôr(verbo) Por (preposição)

Erros comuns de Prosódia

COLOQUE V (VERDADEIRO) OU F (FALSO), PARTE I

4. A alternativa em que todas as palavras

1) A situação se agravou ______ muita gente se omitiu.

2) Dê-me ao menos um ______ para sua atitude.

3) Você tem coragem de perguntar _____?!

4) _____ você agiu daquela maneira.

5) Não se sabe ____ tomaram tal decisão.

6) – Não sei por ______ ?

7) Não julgues ______ não te julgues.

9) Não é fácil encontrar o ______ de toda essa confusão.

10) Se há algo errado _____ ninguém apareceu até agora.

11) Lutamos ______ um dia este país seja melhor.

12) O túnel _____ deveríamos passar desabou ontem.

13) Eis a razão ......... o progresso é lento.

14) Não há ......................... pensarmos nesse assunto agora.

15) A obra foi interrompida ..................?

17) Indaga-se, em vão, o ................. de tantas experiências.

18) Estranhamos todos ; ................... não vieste?

19) Vá cedo ao teatro,...........................há poucos lugares.

DICA RÁPIDA: Quando não é explicado, “por que” SEMPRE é SEPARADO.

Sob,sub Subalugar, sub reitor, sub

mal Malsucedido, mal estar, malnascido,

Co, re Coautor, cooperar,

COM HÍFEN SEM HÍFEN

ABSOLVER = inocentar ABSORVER = aspirar APÓSTROFE = figura de linguagem APÓSTROFO

2. HOMÔNIMOS: são palavras iguais na pronúncia e/ou na escrita.

14.Falávamos ........................de política, e

6. Laurinda _______________ sua 18.Era um estadista ................. . Parecia

9. Poucos vizinhos ___________ o 20. As atitudes estavam corretas e eram

5. Processos de Formação das Palavras

FAMÍLIA DE PALAVRAS = Palavras que possuem o mesmo radical (cognatas)

EX.: Religar, Anormal, incorreto, desocupar,...

2. SUFIXAL (ou SUFIXAÇÃO): consiste no acréscimo de um sufixo a um radical.

EX.: folhagem, naturalmente, ansiosa, rapidez, dignidade,...

3. PREFIXAL e SUFIXAL: consiste na formação de uma nova palavra a partir do acréscimo de

EX.: Deslealdade = desleal / lealdade preocupação = preocupa / ocupação

Infelicidade = infeliz / felicidade