2ª Prova Diagnóstica – 2012 – 6° Ano – Ens.

Fundamental – MATEMÁTICA

ESCOLA: ________________________ onçona de três metros de barriga por quatro de raiva.

Prof.:____________________________ Bentinho, diante daquela montanha de carne e pelo,
Nome: ___________________________ largou a espingarda para subir de lagartixa pelo
primeiro pé de pau que encontrou na alça de mira. E
enquanto subia Bentinho falava para Bentinho:
— Curandeiro exagerado! Isso não é onça para
aprendiz de farmácia. Isso é onça para doutor
formado. Ou mais!
E voltou para sua caça miúda de preá.
Disponível:
http://oficinaborboletas.blogspot.com.br/2011_08_28_archive.html. Acesso
em 02/04/12.

D14 Questão 01 –––––––––––––––––––––––––O

A frase que contém uma opinião é
A) “Não passava de um modesto caçador de preá.”
B) “ - Comigo agora é na onça! Ou mais que onça!”
C) “Em tempo de feriado consumia as vistas no
rasto dos preás.”
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda aos itens D) “E voltou para sua caça miúda de preá.”
01 e 02.
D13 Questão 02 –––––––––––––––––––––––––O
Segura a onça que eu sou caçador de preá
José Cândido de Carvalho
A linguagem predominante nesse texto é
A) coloquial.
Não passava de um modesto caçador de preá. B) padrão.
Era Bentinho Alves, dos Alves de Arió do Pará. Em dia C) regional.
de semana gastava os olhos no pilulador da Farmácia C) culta.
Brito. Em tempo de feriado consumia as vistas no rasto
dos preás. Até que resolveu caçar bicho de maior D3 Questão 03 –––––––––––––––––––––––––O
escama: Leia o texto abaixo e responda.
— Comigo agora é na onça! Ou mais que onça!
Na tal da pantera negra. Infância
Foi quando deu em Arió do Pará um doutor de Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.
erva aparelhado para fazer os maiores serviços de Minha mãe ficava sentada cosendo. Meu irmão
mato adentro. Mediante uns trocados, o curandeiro pequeno dormia. Eu sozinho menino entre
botava macaco para desgostar de banana e tamanduá mangueiras lia a história de Robinson Crusoé,
correr com perna de coelho. Bentinho, exagerado,
comprida história que não acaba mais.
mandou que o especial em erva preparasse simpatia
No meio-dia branco de luz uma voz que
capaz de fazer morrer na pólvora de sua espingarda as
aprendeu a ninar nos longes da senzala - e nunca se
caças mais grossas, coisa assim no montante de uma
esqueceu chamava para o café. Café preto que nem
capivara de banhado ou uma onça das mais pintadas. E
no ardume do entusiasmo: a preta velha café gostoso café bom.
- Ou mais! É aparecer e morrer. Minha mãe ficava sentada cosendo olhando
O curandeiro tirou uma baforada do covil dos para mim: — Psiu... Não acorde o menino. Para o
peitos e mandou que Bentinho largasse no rodapé do berço onde pousou um mosquito. E dava um
arvoredo mais galhoso uma figa de guiné de sociedade suspiro... que fundo!
com fumo de rolo e pó de unha de tatu. Bentinho não Lá longe meu pai campeava no mato sem fim
fez outra coisa. E montado nessa simpatia, uma da fazenda.
quinzena adiante, o aprendiz de botica entrava no E eu não sabia que minha história era mais
mato. E bem não tinha dado meia dúzia de passos já o bonita que a de Robinson Crusoé.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Infância. In: Poesia completa. Rio de Janeiro:
trabalho do curandeiro fazia efeito na forma de uma Nova Aguilar, 2002.
No verso “No meio-dia branco de luz uma voz que
aprendeu...” a expressão destacada significa que o
dia estava
A) ensolarado. B) nublado.
C) chuvoso. D) frio.

D6 Questão 04 –––––––––––––––––––––––––O
Disponível: l1nq.com/kSz3Q /. Acesso em 04/05/2012.
Leia o texto abaixo e responda.
Texto II
O galo e a pedra preciosa
Esopo Tarefa de Casa
Jussara Barros
Um galo, que procurava no terreiro, alimento
A tarefa de casa é um momento especial para
para ele e suas galinhas, acaba por encontrar uma
que o aluno reforce os conteúdos trabalhados em
pedra preciosa de grande beleza e valor. Mas,
sala de aula.
depois de observá-la por um instante, comenta
Muitas vezes, a família não percebe sua
desolado:
importância para a vida escolar do estudante,
— Se ao invés de mim, teu dono tivesse te
propondo outras atividades no horário que deveria
encontrado, ele decerto não iria se conter diante de
ser destinado a esse fim.
tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar
Criar uma rotina e horário de estudo para ser
em lugar digno de adoração. No entanto, eu te achei
seguida em casa, ajudará o estudante a memorizar
e de nada me serves. Antes disso, preferia ter
os conteúdos, compreendê-los e se sentir seguro
encontrado um simples grão de milho, a que todas
para realizar as provas.
as joias do mundo!
A tarefa de casa não precisa estar,
Moral da história: A necessidade de cada um é o
necessariamente, ligada ao conteúdo que o
que determina o real valor das coisas
Disponível em: www.sitededicas.com.br. Acesso em 09/05/2012. professor trabalhou, mas pode ser uma
oportunidade de ter contato com um novo assunto,
O tema desse texto é que será abordado em outras aulas, como
A) a beleza e o valor da pedra preciosa. disparadora de um tema.
B) a relação entre valor e necessidade. Por trás das tarefas de casa, sempre há um
C) o alimento preferido de galos e galinhas. objetivo que o professor quer atingir, motivo pelo
D) o encontro do galo com a pedra preciosa. qual os estudantes devem levá-la a sério (...).
Disponível em: l1nq.com/ZT1FW. Acesso: 04/05/2012
Leia os textos abaixo e, a seguir, responda aos itens
D20 Questão 05 –––––––––––––––––––––––––O
5 e 6.
Os dois textos tratam
Texto: I
A) do desejo dos estudantes de realizarem as
tarefas por meio de mágica.
B) da necessidade de os estudantes levarem a
sério a tarefa de casa.
C) da necessidade do apoio familiar na realização
das tarefas de casa.
D) do objetivo pedagógico do professor ao solicitar
tarefas de casa.

D9 Questão 06 –––––––––––––––––––––––––O
No texto II, a principal informação aparece na frase:
A) “A tarefa de casa é um momento especial para
que o aluno reforce os conteúdos trabalhados
em sala de aula.”
 B) “Muitas vezes, a família não percebe sua quando se sentia triste e solitário, abria o cofre para
importância para a vida escolar do estudante, ficar contemplando “o rosto do pai”.
propondo outras atividades...” Sua mulher observou que ele tinha um aspecto
C) “Criar uma rotina e horário de estudo para ser diferente, um ar engraçado, toda vez que o via
seguida em casa, ajudará o estudante a descer do quarto de cima. Começou a espreitá-lo e
memorizar os conteúdos.” descobriu que o marido abria o cofre e ficava longo
D) “A tarefa de casa não precisa estar, tempo olhando para dentro dele.
necessariamente, ligada ao conteúdo que o Depois que o marido saiu, um dia ela abriu o
professor trabalhou.” cofre, e nele, espantada, viu o rosto de uma mulher.
Inflamada de ciúme, investiu contra o marido e deu-
se então uma grave briga de família.
D21 Questão 07 –––––––––––––––––––––––––O O marido sustentava até o fim que era o seu
Leia os textos abaixo e responda. pai quem estava escondido no cofre.
Texto I Por sorte, passava pela casa deles uma monja.
 Luis Pellegrini, acabo de ler parte do seu Querendo esclarecer de vez a discussão, ela pediu
blog. É bom demais ler o que você escreve! Seu que lhe mostrassem o cofre.
artigo sobre magia (PLANETA nº 452) está Depois de alguns minutos no primeiro andar, a
sensacional, senti o Luis de sempre, o mago e o monja comentou ainda lá de cima:
crítico, o sensível e o racional, você por inteiro e — Ora, vocês estão brigando em vão: no cofre
mais um pouco... pela inspiração transcendente. não há homem nem mulher, mas tão-somente uma
P. L, por e-mail. In: Revista PLANETA, edição 403. monja como eu!
COSTA, Flávio Moreira. Espelho no cofre. In: Os cem melhores contos de humor
da literatura universal. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001. p. 29-30.
Texto II
 Nossa, seu artigo sobre magia ficou O fato motivador da narrativa é
excelente! Li na revista PLANETA e, procurando a A) o espelho guardado no cofre.
respeito do tema, achei o seu blog, Luis Pellegrini. B) o pai escondido no cofre.
Tenho 15 anos e sou bastante curiosa quanto a C) a mulher escondida no cofre.
assuntos como magia e ocultismo. Considero tudo D) a monja guardada no cofre.
isso simplesmente fascinante, e achei sua narrativa
ótima por desenvolver o tema numa linguagem
simples e com ótimas referências bibliográficas. Leia o texto e, a seguir, responda as questões 09 e 10.
D. A.por e-mail. In: Revista PLANETA, edição 403.

As Aventuras de Poliana
As opiniões dos dois leitores sobre o artigo de Luis
Pellegrine são Mirela derruba o bolo de aniversário de Poliana.
A) diferentes. Marcelo chega à casa de Luísa com a mãe de João.
B) contrárias. Durval se emociona e lembra de sua irmã olhando o
C) excludentes. desenho que Raquel fez para Afonso. Filipa vai à festa
D) semelhantes. de Poliana. Durante a festa a assistente social vai
buscar João para levá-lo ao Conselho Tutelar. Verônica
D10 Questão 08 –––––––––––––––––––––––––O fala para Branca que um repórter quer fazer uma
Leia o texto abaixo e responda. matéria sobre o comitê. Afonso liga o som para animar
Espelho no cofre a festa e provoca Marcelo. Eric, Hugo, Filipa bagunçam
De volta de uma longa peregrinação, um o quarto de Poliana e desorganizam as peças do mural
homem carregava sua compra mais preciosa do contente.
Disponível em: < https://shre.ink/kVcR>. Acesso em: 12 nov. 2018.
adquirida na cidade grande: um espelho, objeto até
então desconhecido para ele. Julgando reconhecer
ali o rosto do pai, encantado, ele levou o espelho D2 Questão 09 –––––––––––––––––––––––––◊
para sua casa. No trecho “Durante a festa a assistente social vai
Guardou-o num cofre no primeiro andar, sem buscar João para levá-lo ao Conselho Tutelar.”, o
dizer nada a sua mulher. E assim, de vez em quando, termo “lo” retoma qual palavra citada
anteriormente?
 (A) Marcelo.
(B) Afonso.
(C) Durval.
(D) João.

D1 Questão 10 –––––––––––––––––––––––––◊
De acordo com o texto, quem derruba o bolo de
aniversário de Poliana é
(A) Marcelo. (B) Mirela.
(C) Branca. (D) Hugo.