Teste12CT1 4 Out17
Teste12CT1 4 Out17
Teste12CT1 4 Out17
Nome:_______________________________________________________________________ Nº_____
GRUPO I
As questões deste grupo são de escolha múltipla. Das quatro opções apresentadas, em cada caso, apenas uma está correta.
Indica qual, justificando sucintamente a tua opção.
1. Não fazerConsidera o conjunto A x IR : x 3 x
Sabendo que B é um conjunto finito tal que # A B 6 , a que é igual o # B ?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 6
2. A soma de todos os elementos de uma linha do triângulo de Pascal é 16384 . Escolhendo ao acaso dois dos
elementos dessa linha, a probabilidade de que sejam iguais é:
1 7 1 2
A) B) C) D)
15 15 5 5
Supõe que dispomos de 16 fichas, que pretendemos colocar no tabuleiro, uma em cada
uma das casas. Oito das fichas são brancas, numeradas de 1 a 8; as restantes fichas são
de cor preta e indistinguíveis.
10
C5
A) 10
C5 B) C) 10
C5 2 D) 10
C5 5
2
GRUPO II
Na resposta aos itens deste grupo, apresenta todos os cálculos que tiveres de efetuar e todas as justificações necessárias.
Quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresenta sempre o valor exato.
6
3
1. Verifica se, no desenvolvimento pelo binómio de Newton de x , com x 0 , existe algum
x
2
Mostra que: P A B P A B P A PE 1 .
4. O código de um cartão multibanco consiste numa sequência de quatro números. Para gerar, ao acaso,
um código para o seu cartão, o João procede da seguinte forma: lança quatro vezes consecutivas um
dado cúbico equilibrado, com as faces numeradas de 1 a 6 e adota a sequência resultante dos números
saídos nos 4 lançamentos (pela ordem de saída).
Qual a probabilidade de o código assim obtido ter dois e apenas dois números repetidos?
Sabe-se que:
5.2. Supõe agora que dispomos de oito cores diferentes, para colorirmos as faces do prisma.
De quantas formas o podemos fazer, de tal forma que exatamente duas das faces paralelas fiquem
pintadas com a mesma cor e que todas as outras faces sejam pintadas com outras cores, todas
diferentes?
6. Uma turma da ESFH tem 30 alunos. O diretor de turma pretende formar uma comissão com 5 dos
alunos, para organizar uma visita de estudo. Não quer, no entanto, que o delegado e o subdelegado
pertençam ambos à comissão.
O número de diferentes comissões que pode ser formada pode ser obtido por uma expressão do tipo
29
C5 28C p , sendo p um número natural.