2.1 Questionário Da Unidade 2 - Revisão Da Tentativa

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1 Questionário da Unidade 2
Iniciado em sábado, 16 nov 2024, 22:03

Estado Finalizada
Concluída em sábado, 16 nov 2024, 22:05
Tempo 2 minutos 35 segundos
empregado
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Questão 1
Correto
Atingiu 2 de 2
As necessidades básicas de aprendizagem das pessoas com deficiência requerem atenção especial. É preciso
tomar medidas que garantam a igualdade de acesso à educação como parte integrante do sistema educativo.
Com relação à Educação Inclusiva a, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Escolha uma opção:

a. A educação inclusiva tem como prioridade a prática pedagógica tradicional, preparando os alunos para
que consigam inserir-se no exigente e competitivo mercado de trabalho.
b. A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam mudar no
sentido de incluir avaliações padronizadas no processo de ensino aprendizagem, propondo um currículo
de base tradicional.
c. Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de  Parabéns!
seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de
acordo com suas potencialidades e necessidades.
d. A escola é aquela que garante a preferência no ensino educacional aos alunos destaque, tratando todos
de forma genérica sem haver necessidade de tratamento diferenciado em nenhum aspecto.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de
seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas
potencialidades e necessidades.
Questão 2
Correto
Atingiu 2 de 2
A escola inclusiva baseia-se na defesa de princípios e valores éticos, nos ideais de cidadania, justiça e
equidade. Para que se torne realidade, a escola precisa responder às necessidades dos alunos. Nesse sentido, é
fundamental:

a. que a escola seja um espaço que receba todas as crianças indistintamente e possa se adaptar de tal
forma que não precise de aparelhamento específico, professores especializados e nem reformas do
espaço físico.
b. estabelecimento de práticas educacionais, procedimentos de avaliação e promoções únicos para todos

os estudantes.
c. evitar discussões na sala de aula que possam evidenciar posicionamentos diferenciados, pois cada
grupo deve garantir sua identidade podendo se defender da perda de suas características, mantendo-
as intactas.
d. uma transformação e democratização da educação que envolva o compromisso de  Parabéns!

pais, professores, especialistas, agentes do poder público e de outros atores sociais.

A resposta correta é: uma transformação e democratização da educação que envolva o compromisso de pais,
professores, especialistas, agentes do poder público e de outros atores sociais.
Questão 3
Correto
Atingiu 2 de 2
A escola, por meio do currículo pode contribuir para efetivar a sua função social, pautando-se nos pressupostos
inclusivos. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO contempla as contribuições curriculares no âmbito
escolar:

a. O direito de acessar o mesmo currículo escolar, ou seja, o que deve diferenciar são as estratégias
pedagógicas e aspectos como complexidade, quantidade e temporalidade para acessar um mesmo
currículo regular.
b. Os currículos deverão estar direcionados diretamente para a preparação dos  Parabéns!

estudantes para o desempenho de funções específicas: mão de obra qualificada para o
mercado de trabalho, ou seja, funções atreladas ao desenvolvimento econômico do
país.
c. O currículo deverá propor objetivos capazes de acolher às diferenças dos estudantes, bem como definir
os conteúdos e metodologia com base nas diversas possibilidades de aprendizagem.
d. O currículo é compreendido por diversas experiências oferecidas pela escola com objetivo de promover
o desenvolvimento do estudante e está diretamente relacionado à formação do indivíduo.
A resposta correta é: Os currículos deverão estar direcionados diretamente para a preparação dos estudantes
para o desempenho de funções específicas: mão de obra qualificada para o mercado de trabalho, ou seja,
funções atreladas ao desenvolvimento econômico do país.
Questão 4
Correto
Atingiu 2 de 2
Carla é uma aluna de 9 anos de idade, com diagnóstico de síndrome de Down, matriculada e frequente há
pouco mais de três anos no ensino regular, no quarto ano do Ensino Fundamental I. Sobre o fato da aluna Carla
não dominar a leitura e a escrita preocupa sua professora, assinale a alternativa da melhor sugestão a situação
da aluna.
Escolha uma:

a. Direção da escola e à família que a aluna deve ser promovida para quinto ano, mesmo sem estar
alfabetizada, uma vez que o foco principal da educação inclusiva é a socialização de alunos com
deficiência intelectual.
b. Intensificar os conteúdos escolares, independente das condições da aluna, uma vez que, em função de
sua deficiência intelectual, a mesma não apresentará condições adequadas de aprendizagem.
c. Professor de Educação Especial comece a desenvolver um trabalho conjunto, a fim de  Parabéns!

que a aluna possa permanecer na classe comum e contar com apoio especializado,
buscando- se, assim, formas de garantir o desenvolvimento pautado nas suas
potencialidades e singularidades.
d. Família, com anuência da direção da escola, que transfira a aluna para uma escola especial, uma vez
que ela não conseguiu se alfabetizar no decorrer dos três anos de escolarização.
A resposta correta é: Professor de Educação Especial comece a desenvolver um trabalho conjunto, a fim de que
a aluna possa permanecer na classe comum e contar com apoio especializado, buscando- se, assim, formas
de garantir o desenvolvimento pautado nas suas potencialidades e singularidades.
Questão 5
Correto
Atingiu 2 de 2
Jonas é um aluno de 12 anos de idade matriculado e frequente no quinto ano do Ensino Fundamental I, de uma
escola regular, com diagnóstico de deficiência intelectual. Está, aos poucos, se desenvolvendo no processo de
alfabetização estando na fase silábica com valor (utiliza uma letra para representar cada emissão sonora
levando em conta o som da vogal ou da consoante, reconhecendo os sons e as letras do alfabeto). O aluno
demonstra baixa autoestima e muita insegurança, pois relata não conseguir realizar as atividades propostas
pela professora como: leitura e escrita de textos. Nesse caso, assinale a alternativa mais adequada de
intervenção pedagógica:
Escolha uma:

a. Desenvolvimento de um planejamento que considere suas individualidades e  Parabéns!
potencialidades, focalizado em diferentes estratégias que consigam flexibilizar e atingir o
máximo possível do currículo comum.
b. Redução da jornada escolar para que o aluno passe a frequentar a escola apenas três vezes por
semana e com horário reduzido, priorizando principalmente os aspectos de socialização.
c. Utilizar as mesmas estratégias para todos alunos, pois com o passar do tempo ele irá aprender sozinho.
d. Oferecer atividades de pintura e coordenação motora como: pintar desenhos infantis e colagem, pois
precisa de um maior tempo para o desenvolvimento dessas habilidades.
A resposta correta é: Desenvolvimento de um planejamento que considere suas individualidades e

potencialidades, focalizado em diferentes estratégias que consigam flexibilizar e atingir o máximo possível do
currículo comum.
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b. estabelecimento de práticas educacionais, procedimentos de avaliação e promoções únicos para todos

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b. Os currículos deverão estar direcionados diretamente para a preparação dos  Parabéns!

Sua resposta está correta.

Escolha uma opção:

c. Professor de Educação Especial comece a desenvolver um trabalho conjunto, a fim de  Parabéns!

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