Plano de Aula de Enfaixamento

Plano de aula de Enfaixamento
Tema O que é Filosofia?

Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e
culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em
Competênci diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos
as epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e
Específicas posicionar-se criticamente em relação a eles, considerando diferentes
pontos de vista e tomando decisões baseadas em argumentos e
fontes de natureza científica.
(EM13CHS101) Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e
narrativas expressas
Habilidades em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias
filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos,
econômicos, sociais, ambientais e culturais.
1. Compreender a filosofia como atividade que busca o
conhecimento. 2. Reconhecer a importância do pensamento crítico e
Objetivos
da atitude filosófica como ferramenta de transformação pessoal e da
sociedade.
Filosofia: "amor ao conhecimento"; "Para que serve a filosofia?"; A
Conteúdo curiosidade como característica humana; O pensamento crítico, o
senso comum e a atitude filosófica.
Duração 90 minutos
Recursos 1. celular/tablet/computador; 2. material complementar (recursos
didáticos visuais em PowerPoint);
1. Conversa intencional com os/as estudantes sobre a curiosidade, a
vontade de saber/descobrir/conhecer. 2. Apresentação de PowerPoint
Metodologia
com citações de filósofos ao longo da história. 3. Debate sobre o
papel da filosofia e o que é o filosofar.
1. Autoavaliação dos/das estudantes sobre sua perspectiva sobre a
filosofia, se comumente agem de forma crítica e se possuem a atitude
Avaliação filosófica. 2. relatório individual das aulas remotas atestando itens
como “mostrou interesse em participar da aula?”, “conseguiu
elaborar perguntas e respostas com algum grau de complexidade?”.
O que é filosofia?
Para que serve a filosofia?
Referências
Atitude filosófica
Filósofos mais importantes da história da Filosofia

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