16 Abusos Físicos Psicológicos Emocionais

ABUSOS
Perla Noe Terapeuta

@perlanoe.terapeuta
ABUSOS
Abuso físico
Também chamado de maus-tratos físicos, o abuso físico se refere à
tentativa ou inflinfgir dor física e/ou lesão corporal, incluindo o uso de
punição corporal grave.
- caracterizado por lesão física: hematomas, lacerações e fraturas
resultantes de socos, pancadas, chutes, queimaduras, etc.
- Surras, tapas, beliscões, apertões, agressões físicas constantes
- Excesso de disciplina ou punição física inapropriada à idade ou

condição da criança.
ABUSOS
Abuso psicológico e emocional - AUTOESTIMA
Atos ou omissões de pais ou cuidadores que causaram, ou podem
causar, transtornos comportamentais, cognitivos, emocionais ou
mentais graves.
- verbal: insultos, menosprezo, ameaças de violência vc é burra
- intimidação e uso de controle coercitivo – forçar a comer, estudar com

vara perto, forçar a criança a algo que não queira
ABUSOS
- Rejeição e abandono – não demonstrar afeto ou validar os
sentimentos da criança
- críticas (medo de errar),
- cobranças constantes (responsabilidades além da capacidade, ansiedade)
- comparações negativas,
- humilhações (xixi na cama), rir ou zombar dos erros da criança
- traição (prometem e não cumprem),
- injustiça (sempre é culpada por tudo)
- privação social intencional: isolamento, confinamento.
- Ignorar ou minimizar os sentimentos da criança – não pode
expressar o que sente
- Não oferecer conforto, suporte ou amparo em momentos difíceis
- Controle exagerado: sem escolhas, invadir o espaço e a privacidade,
vigiar excessivamente, impedir de explorar as opiniões, interesses ou
amizades
ABUSOS
- Chantagem emocional
Se você me ama, você vai fazer isso por mim.
Se não fosse por você, nossa vida seria melhor.
Eu não vou mais gostar de você se você agir assim.
- Exposição a conflitos ou ambientes tóxicos

Fazer a criança presenciar discussões intensas, gritos ou violência
doméstica.
Colocá-la no meio de disputas conjugais: "Você tem que escolher entre
mim e seu pai/mãe.
Usá-la como mensageira em conflitos familiares.
- Brincadeiras que o adulto faz com a criança colocando apelidos

pejorativos, brincadeiras que irritam até ela chorar e o adulto ri –
rejeição, não ser bom o suficiente, autoestima
ABUSOS
- Expectativas Irrealistas
Pressionar a criança a atingir padrões inatingíveis: "Você tem que ser o
melhor da turma, senão não serve.
Exigir maturidade ou responsabilidade excessiva para a idade, como
cuidar de irmãos mais novos, cuidar de serviços domésticos ou das
finanças da casa.
- Retirada de Afeto ou Aprovação

Ignorar a criança como punição, conhecido como tratamento do silêncio.
Retirar privilégios de forma desproporcional ou sem explicação.
Usar o amor como moeda de troca: "Só vou te abraçar se você se
comportar."
ABUSOS
Grupos de Sintomas
I. Apego
Quandoo cuidador principal está muito preocupado, distante,
imprevisível, punitivo ou angustiado para ser confiável, as crianças
ficam angustiadas facilmente e não aprendem a colaborar com os
outros quando seus próprios recursos internos são inadequados.
Problemas com limites
Desconfiança, dependência, submissão, oposição
Isolamento social
Dificuldade em sintonizar-se com os estados emocionais de outras
pessoas
Dificuldade em assumir perspectivas
ABUSOS
Grupos de Sintomas
II. Biologia
Problemas de desenvolvimento sensório-motor
Desajeitamento ou incoordenação nos movimentos
Atraso no desenvolvimento de habilidades motoras
Dificuldade em atividades que exigem o uso coordenado dos dois lados do corpo
Dificuldade em organizar a carteira, mesa, armário, mochila, cadernos ou brinquedos
Lentidão em atividades escolares que exigem desempenho motor
Pouca competência social
Pouca participação voluntária em atividades motoras
Analgesia
Problemas de coordenação, equilíbrio, tônus corporal
Somatização - doenças
Aumento de problemas médicos (por exemplo, dor pélvica, asma,
problemas de pele, distúrbios autoimunes, pseudoconvulsões)
ABUSOS
Grupos de Sintomas
III. Regulação de afeto
Dificuldade com autorregulação emocional
Dificuldade em identificar e expressar emoções e sentimentos
Problemas em perceber, identificar e descrever estados internos
Dificuldade em comunicar desejos e necessidades
ABUSOS
Grupos de Sintomas
IV.Dissociação
Alterações em estados de consciência
Amnésia
Despersonalização e desrealização
Dois ou mais estados distintos de consciência
Memória prejudicada
ABUSOS
Grupos de Sintomas
V. Comportamento
Deficiência no controle comportamental e modulação de impulsos
Comportamento autodestrutivo
Agressividade em relação aos outros
Comportamentos patológicos para autorregulação - vícios
Distúrbios do sono
Transtornos alimentares
Abuso de substâncias
Submissão e obediência excessiva
Comportamento de oposição
Dificuldade em entender e cumprir regras
Reencenação de trauma: comportamento ou brincadeira (por exemplo,
sexual, agressivo)
ABUSOS
Grupos de Sintomas
VI. Cognição
Dificuldades na regulação da atenção e funcionamento executivo
Falta de curiosidade sustentada
Problemas com processamento de novas informações
Problemas para focar e completar tarefas
Problemas com constância e consistência
Dificuldade em planejar e antecipar
Problemas para assumir responsabilidades
Dificuldades de aprendizagem
Problemas com desenvolvimento da linguagem
Problemas com orientação no tempo e espaço
ABUSOS
Grupos de Sintomas
VII. Autoimagem
Falta de um senso contínuo e previsívelde si mesmo
Pobre senso de separação – problemas com limites dos outros ou seus
Distúrbios da imagem corporal – não aceita o próprio corpo
Baixa autoestima
Vergonha e culpa
ABUSOS
- depressão, distimia, fobias, TEPT

- transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH),
- transtorno desafiador opositivo (TOD), TOC
- transtorno de conduta,
- transtornos de ansiedade, depressão, sindrome do panico
- transtornos alimentares – sobrepeso, obesidade
- transtornos do sono,
- transtornos de comunicação,
- transtorno de ansiedade de separação e
- transtorno de apego reativo.
Revitimização – isso tende a se repetir na vida dela na vida adulta
ABUSOS
Processo terapêutico
- Segurança – não confiam em nada nem em ninguém
- Conexão – dificuldade em confiar e se conectar com pessoas
- Regulação das emoções
Processo terapêutico longo, que exige paciência, persistência,
Desregulação das emoções

Controle de impulsos e comportamenos
Problemas nos relacionamenos
ABUSOS
Tratamento orientado por fase do TEPT complexo (DESNOS)
1. Gerenciamento de sintomas: medicamentos, terapia comportamental dialética,
treinamento de atenção plena,Treinamento de inoculação de estresse
2. Crie narrativas
3. Perceba padrões repetitivos
4. Faça conexões entre estados internos e ações:
•agressão,
•sexo,
•comer,
•jogo de azar
•cortar
5. Identifique nós de memória traumática, seguido por
•Terapia de exposição
•EMDR –
•Trabalho orientado ao corpo
6. Aprenda conexões interpessoais – 12 passos, negociação de compartilhamento
de responsabilidade e intimidade.•

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Perla Noe Terapeuta

- Surras, tapas, beliscões, apertões, agressões físicas constantes

- Excesso de disciplina ou punição física inapropriada à idade ou

- verbal: insultos, menosprezo, ameaças de violência vc é burra

- intimidação e uso de controle coercitivo – forçar a comer, estudar com

- Exposição a conflitos ou ambientes tóxicos

- Brincadeiras que o adulto faz com a criança colocando apelidos

- Retirada de Afeto ou Aprovação

- depressão, distimia, fobias, TEPT

Processo terapêutico longo, que exige paciência, persistência,

Desregulação das emoções

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