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Prezado Aluno(a),
O ano letivo encerrou e é importante ver as “mudanças” como um caminho que nos leva a algum aprendizado e novas
oportunidades.
E a escola dará uma nova oportunidade ao aluno que por algum motivo, não conseguiu assimilar o conteúdo ministrado neste ano
letivo, através da Recuperação Final.
Abaixo se encontra o conteúdo de maior importância a ser retomado, referente ao ano letivo e o que fazer para se preparar
para esse estudo.
Acreditamos no seu potencial e temos a certeza que o seu resultado será fruto do seu esforço e compromisso!
Lembre-se: Comprometa-se com suas METAS e encare os obstáculos como etapas para atingir o objetivo final, pois você é capaz!!!
Bons estudos!
🡺 CONTEÚDO A SER ESTUDADO
● Água e micronutrientes (sais minerais e vitaminas)
● Macronutrientes (carboidratos, lipídios e proteínas) e ácidos nucleicos (DNA, RNA, transcrição e tradução).
● Organização celular: membrana, transportes pela membrana, parede celular e organelas citoplasmáticas.
● Metabolismo energético: fotossíntese, respiração celular e fermentação.
● Núcleo e ciclo celular: o DNA no núcleo da célula, cromossomos, mutações cromossômicas, mitose e meiose.
● Vírus e taxonomia: os vírus – características e reprodução - e as viroses; regras de nomenclatura e taxonomia.
● Bactérias e bacterioses: características e reprodução das bactérias, utilidades e doenças causadas por elas.
● Comunidades e populações: conceitos fundamentais de ecologia, organização do ecossistema.
● Cadeias e teias alimentares: produtores, consumidores e decompositores; pirâmides ecológicas.
● Ciclos biogeoquímicos: ciclo da água, do oxigênio, do carbono e do nitrogênio.
● Ecossistemas e biomas: sucessão ecológica.
● Sistema Endócrino – glândulas, hormônios e função de cada um.
● Sistema Imune – tipos de imunidade (inata e específica), como ocorre a imunidade do corpo, diferença entre imunidade ativa e
passiva.
● Sistema nervoso – órgãos do sistema nervoso central e arco reflexo.
● Sistema sensorial – paladar, olfato, audição, visão e tato.
● Sistema digestório – órgãos do sistema digestório, o que acontece em cada um deles e como funciona a digestão (enzimas
digestivas de cada órgão, o pH ideal para cada uma, função da bile, função do suco pancreático, função das vilosidades e
microvilosidades e importância das bactérias do intestino grosso).
● Sistema respiratório – órgãos do sistema respiratório, o que acontece em cada um deles, importância da pressão da caixa
torácica para inspiração e expiração e a relação disso com o diafragma e músculos intercostais).
● Sistema circulatório – função das células do sistema circulatório (hemácias, plaquetas e leucócitos), anatomia do coração, como
ocorre a grande e pequena circulação, anatomia dos vasos sanguíneos (veias e artérias).
● Sistema urinário – anatomia e como funciona o néfron, função dos hormônios ADH e aldosterona.
● Sistema reprodutor – anatomia e funcionamento do sistema reprodutor masculino e feminino (incluindo ciclo menstrual), função
dos hormônios que atuam no sistema reprodutor masculino e feminino e métodos contraceptivos.
● Botânica – evolução das plantas, características gerais das plantas, anatomia da flor, do fruto e da semente e fisiologia vegetal.
● Genética – conceitos, 1ª lei de Mendel, 2ª lei de Mendel, heredograma, dominância completa, dominância incompleta,
codominância, alelos letais, genética dos tipos sanguíneos, epistasia, herança quantitativa, herança ligada ao sexo.
● Origem da vida – biogênese e abiogênese, os feitos de Louis Pasteur.
● Evolução – teorias evolucionistas e a diferença entre Lamarckismo, Darwinismo e Neodarwinismo.
🡺 UNIDADES/CAPÍTULOS DE REFERÊNCIA:
Frente A:
Módulo 1 – Composição química dos seres vivos: Água e sais minerais
1
ROTEIRO DE ESTUDO PARA A RECUPERAÇÃO FINAL / 2023
2
ROTEIRO DE ESTUDO PARA A RECUPERAÇÃO FINAL / 2023