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    FCG - FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS CAPIM GROSSO

    IDE - INSTITUTO DIAMANTINA DE EDUCAÇÃO


    Rua Floresta, Lot. das Mangueiras, S/N, Planaltino - Capim Grosso/BA - 44.695-000 Tel: (74) 3651-1543

    Plano de Ensino
    Disciplina: FILOSOFIA Carga Horária: 36 horas

    Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Período Letivo: 2023.2

    Ementa
    A natureza da Filosofia, do homem e do conhecimento humano. Análise dos grandes períodos filosóficos do pensamento ocidental: o mundo antigo e o
    surgimento do ?logos?, sua política, cultura e sociedade. O mundo medieval e o conflito entre fé e razão. O mundo moderno: autonomia do conhecimento,
    desenvolvimento da ciência e a instauração de uma nova mentalidade que condicionou a nossa política, economia, sociedade e cultura na
    contemporaneidade.

    Objetivo Geral
    Habilitar os alunos ao entendimento da análise filosófica, através da compreensão, reflexão e crítica da realidade humana do SER, CONHECER e
    VALORAR

    Objetivo Específico
    *Compreender a importância da disciplina de Filosofia no curso de direito.
    *Analisar a história do pensamento ocidental.
    *Pesquisar os períodos filosóficos da cultura ocidental.
    * IInterpretar as várias correntes filosóficas de nossa cultura.
    * Formar alunos reflexivos, analíticos e críticos da realidade humana.

    Conteúdo Programático
    1. - Significado da filosofia - Conceito:
    2- Filosofia e Senso comum;
    3- filosofia e mito;
    4- filosofia e ideologia;
    5- filosofia e lógica;
    6- filosofia e política.
    7- Origem, noção e divisão da filosofia.
    8- Métodos da Filosofia: Maiêutica, Dialética, Lógica, Indução, Dedução,
    Fenomenologia, Positivismo, Existencialismo, Estruturalismo.
    9- Os grandes sistemas filosóficos: Socrático, Platônico, Agostiniano,
    Aristotélico, Tomista, Cartesiano, Empirista, Kantiano, Hegeliano,
    Existencialista e Fenomenológico.
    10- Noções de Lógica: Proposição, Silogismo, Sofismas e Falácias.
    11- Tópicos de Filosofia Contemporânea.

    Metodologia
    Buscando formar profissionais com visão crítica, construtiva e transformadora, estabelecendo uma relação centrada no acadêmico, utilizaremos a
    seguinte metodologia:
    - As aulas serão expositivas e participativas com material de apoio ao acadêmico.
    - Trabalhos supervisionados individuais e em grupos.
    - Desenvolvimento de casos práticos em sala de aula.
    - Estímulo à participação em debates, estudos dirigidos.
    - Serão usados livros atualizados para consultas em sala de aula e na biblioteca.
    - Exercícios práticos aliados a teoria e atividades extraclasse.

    Sistema de Avaliação
    A avaliação da aprendizagem terá caráter emancipatório, contínuo e processual, fundamentada nos princípios de progressão, autogestão,
    retroalimentação e relação dialógica e construtiva entre professores e alunos.
    A avaliação da aprendizagem será progressiva e evidenciará o desenvolvimento das competências adquiridas em blocos de avaliações.
    Av 1 (10,0): Provas (Atividades avaliativa individual e coletivas, contemplando questões objetivas e discursivas).
    Av2 (10,0): Provas (Atividades avaliativa individual e coletivas, contemplando questões objetivas e discursivas).
    Av3 (10,0): Avaliação individual e cumulativa de caráter obrigatório, com questões objetivas e discursivas.
    A Pontuação do Semestre (PS) representa a soma das Atividades Avaliativas Parciais (AV1+AV2 +AV3). Para aprovação o aluno deverá obter, no mínimo
    7,0 pontos na Pontuação do Semestre. O aluno que não atingir 75% de frequência às atividades acadêmicas, estará reprovado independentemente da
    Pontuação do Semestre, sem direito a realização da Avaliação Final. O aluno que obtiver resultado inferior a 7,0 e igual ou superior a 3,0 pontos na
    Pontuação do Semestre deverá realizar Avalição Final (AF).

    Emitido em 01/05/2024 14:38 | JACAD - Sistema Acadêmico 3.1.54 Página 1 de 2

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    Disciplina: FILOSOFIA Carga Horária: 36 horas

    Curso: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Período Letivo: 2023.2

    Bibliografia Básica
    ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução ao estudo da filosofia. 2 ed. São Paulo: Moderna, 1993.

    BABYAbrão (org.). História da filosofia. São Paulo: Nova cultural, 2002.469 p.09 ex

    CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2002.

    GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: romance da história da filosofia. São Paulo: Cia das Letras, 2002.

    PRADO JR., Caio. O que é Filosofia? 23. ed. São Paulo: Brasiliense, 2000.

    PILETTI, Claudino; PILETTI, Nelson. Filosofia e história da educação. 15 ed. São Paulo: Ática, 2001.

    Bibliografia Complementar
    ALVES, Rubem. Filosofia da ciência: introdução ao jogo e suas regras. 13. ed. São Paulo: Loyola, 2008.

    LORIEIRE, Marcos Antonio. Filosofia: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002.

    MAGEE, Brayan. História da filosofia. 3 ed. São Paulo: Loyola, 1999.

    NUNES, César Aparecido. Aprendendo filosofia. 14 ed. Campinas: Papirus, 1987. (Col. Educar Aprendendo ? Série Educando).

    SAVIANI, Demerval. Educação: do senso comum à consciência filosófica. 17 ed. São Paulo: Cortez, 2007. (Col. Educação Contemporânea).

    TELES, Antonio Xavier. Introdução ao estudo de filosofia. São Paulo: Ática, 2001. 200 p.

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