INSTITUTO TÉCNICO DE MOÇAMBIQUE

FORMAÇÃO DE TÉCNICOS DE MEDICINA GERAL

FICHA AVALIATIVA DO
ESTÁGIO DE 3º SEMESTRE - A

NOME DO ESTUDANTE __________________________

NOME DO DOCENTE ____________________________
PERÍODO DE ESTÁGIO___________________________
INTRODUÇÃO
O presente instrumento tem como objectivo orientar e acompanhar o estagiário durante a
sua jornada hospitalar, funcionando como uma bússola na observação daqueles que são os
objectivos do mesmo.
A discussão e avaliação devem ser orientadas apenas pelo tutor.
As assinaturas das habilidades podem ser feitas por outros profissionais da saúde (além do
tutor), desde que tenham sido eles a supervisionar a habilidade.
A nota final do estágio será o obtido pala soma das notas desta ficha e a do exame final.
A Ficha Avaliativa completamente preenchida deve ser entregue ao tutor no último dia de
Estágio e este fará chegar à instituição depois de corrigi-las.
São condições que determinam a reprovação do estágio:

 Nota Final do Estágio < 9.5 valores

 Preenchimento da Ficha Avaliativa < 60%
 Número e faltas ≥ 20% (≥ 2 Faltas) não devidamente e atempadamente
justificadas
 Número de atrasos ≥ 40% (≥4 Atrasos)

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ESTÁGIO
Local do Estágio:
1. Serviços hospitalares de pacientes internados e ambulatório;
2. Serviço de Consulta Externa;
3. Serviço de consultas externas ORL e oftalmologia se houver;
4. Serviços de Estomatologia;
5. Unidade Sanitária que oferece serviços de dentista;
6. Enfermarias de Medicina, Cirurgia, Pediatria;
7. Serviços de Oncologia e Dermatologia;
8. Hospitais Psiquiátricos;
9. Unidades Sanitárias que tenham um técnico de psiquiatria com experiência;
10. Unidades Sanitárias que oferecem aconselhamento e TARV e que têm
profissionais responsáveis pelo apoio psicossocial (psicólogos ou técnicos de
psiquiatria).
11. Serviço de Tuberculose
12. Serviço TARV
Duração: 5 semanas
Supervisores:
1. Profissionais de clínica geral com experiência na área de neurologia.
2. Médicos de Clínica Geral
3. Técnicos de Medicina Especializados em Ensino e com experiência clínica
4. Técnicos de Cirurgia
5. Técnicos de ORL e de Oftalmologia;
6. Médicos de Clínica Geral
7. Dentistas e técnicos com experiência em Medicina Dentária;
8. Técnicos de psiquiatria
9. Psiquiatras

Técnicas a demonstrar:
– Neurologia:
1. Obter uma anamnese baseada nos sintomas neurológicos do paciente;
2. Executar um exame físico do paciente focalizado no sistema neurológico
completo;
3. Identificar os meios auxiliares de diagnóstico para proceder ao diagnóstico dos
sintomas neurológicos do seu paciente.

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– Sistema Músculo-esquelético e tecidos moles
1. Efectuar um exame físico num paciente, com enfoque nos sintomas das
doenças do sistema osteomioarticular;
2. Identificar os meios auxiliares de diagnóstico/seguimento para proceder ao
diagnóstico/seguimento das condições do sistema osteomioarticular.

- Sistema ORL e Oftalmologia:

1. Efectuar uma anamnese apropriada para um paciente com sintomas ORL e/ou
oculares;
2. Executar correctamente um exame físico relacionado com as queixas ORL
e/ou oculares;
3. Registar os resultados da anamnese e do exame físico de forma exacta e
concisa no processo clínico do paciente;
4. Desenvolver um diagnóstico diferencial adequado às queixas do paciente;
5. Identificar os meios auxiliares de diagnóstico para proceder ao diagnóstico da
condição ORL/ocular apresentada;
6. Desenvolver uma conduta terapêutica e um plano de seguimento adequado.

- Estomatologia:
1. Exames orais;
2. Aconselhamento individual;
3. Palestra de prevenção na sala de espera dos serviços de SMI e estomatologia.

– Hematologia e oncologia:
1. Abrir um ‘processo clínico’ para um paciente com sintomas hematológicos
e/ou oncológicos;
2. Efectuar um exame físico num paciente, focando-se nos sistemas do corpo
humano relacionados com as suas queixas hematológicos e/ou oncológicos e
associados com a metastização de um tumor sólido maligno;
3. Identificar os meios de diagnóstico necessários para efectuar um diagnóstico
da condição hematológica e/ou oncológica de um paciente.

– Psiquiatria:

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 1. Realizar uma anamnese, tendo em conta as questões de saúde mental;
2. Efectuar um exame mental;
3. Aplicar os componentes básicos do aconselhamento (apoio emocional,
avaliação e informação) nos atendimentos realizados;
4. Identificar os meios de diagnóstico necessários para efectuar um diagnóstico
diferencial em saúde mental (diferenciar patologias de origem orgânica das de
origem psíquica);
5. Orientar o paciente e os familiares acerca da situação de saúde e
encaminhamento proposto.

– Doenças infecciosas:
1. Competências Clínicas:
a. Efectuar uma anamnese apropriada para um paciente com sintomas
relacionados a doenças infecciosas;
b. Executar correctamente o exame físico de um paciente que apresente
uma doença infecciosa suspeita;
c. Registar os resultados da história clínica e do exame físico, de forma
exacta e concisa no processo clínico do paciente;
d. Desenvolver um diagnóstico diferencial adequado às queixas do
paciente;
e. Identificar os meios auxiliares de diagnóstico para proceder ao
diagnóstico da condição infecciosa apresentada;
f. Desenvolver uma conduta terapêutica e um plano de seguimento
adequado (incluindo a transferência se necessário);
g. Seleccionar, de forma lógica, o agente antimicrobiano correcto para a
terapêutica empírica, de acordo com as linhas de orientação do MISAU;
h. Reconhecer as reacções adversas aos medicamentos antimicrobianos e
fazer o manejo e a gestão apropriados das mesmas.

2. Competências dos Meios Auxiliares de Diagnóstico:

a. Demonstrar como realizar a colheita de diferentes espécimes
biológicos: sangue, urina, expectoração, fezes
b. Interpretar os resultados dos testes;
c. Efectuar e interpretar testes de diagnóstico rápido para a malária;
d. Interpretar os resultados da baciloscopia;
e. Interpretar os resultados do hemograma em relação às doenças
infecciosas;
f. Identificar o uso apropriado do RX torácico e interpretar as anomalias
detectadas;

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– Sistema Endocrino:
1. Efectuar um exame físico num paciente focalizando os sinais e sintomas de
doenças do sistema endócrino;
2. Identificar os meios auxiliares de diagnóstico e seguimento para proceder ao
diagnóstico e seguimento das condições do sistema endócrino;
3. Demonstrar habilidade de aconselhar os pacientes sobre:
a. Um estilo de vida saudável para a prevenção da obesidade;
b. A educação da autogestão da terapia da diabetes mellitus;
c. A gestão dos problemas da disfunção da erecção.
d. Demonstrar habilidade de usar correctamente o glucómetro portátil

Seminários de Discussão do Estágio:

1. Apresentação de 8 casos (história clinica e conduta) observados durante o
estágio:
a. 1 caso com queixa neurológica
b. 1 caso de queixa musculo-esquelética: paciente com mono-artrite ou
poliartrite, lombalgia, luxação ou fractura
c. 1 caso com queixa ocular/auditiva
d. 1 caso com queixa oral
e. 1 caso com queixa hematológica/oncológica: anemia, leucemia/
linfoma, tumor sólido/liquido
f. 1 caso com queixa psiquiátrica: depressão, esquizofrenia, abuso sexual,
abuso de álcool, problemas de desenvolvimento psicomotor
g. 1 caso de doença infecciosa: malária, tuberculose, lepra, sépsis, febre
tifóide e paratifóide, brucelose, peste, filariose, schistossomíase,
tripanossomíase, febres hemorrágicas.
h. 1 caso de doença endócrina: diabetes mellitus 2, hipo ou
hipertiroidismo, obesidade.
2. Para cada caso apresentado, é necessário incluir resultados relevantes da
história clínica e do exame físico, discutir os meios diagnósticos utilizado e o
diagnóstico diferencial. O TM deverá descrever a conduta terapêutica do
paciente, incluindo terapias farmacológicas e não farmacológicas, a educação
do paciente, o prognóstico, e o acompanhamento. Indicações para a
transferência imediata ou o encaminhamento adequado devem ser incluídas
na apresentação.
3. O docente deve rever os casos com o grupo para:
a. Evidenciar aspectos chave da anamnese e exame físico;

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 b. Rever a fisiologia e fisiopatologia, se for apropriado;
c. Rever as considerações efectuadas para chegar a um diagnóstico
diferencial;
d. Discutir como desenhar e implementar uma conduta terapêutica.
As 8 histórias clínicas devem ser assinadas pelo tutor e anexadas à ficha avaliativa.

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AVALIAÇÃO

Consulta externas/Internamento
Excelente Bom Suficiente Insuficiente Assinatura
do supervisor
Comportamento
profissional
Relação com o
paciente
Anamnese
Exame físico

Psiquiatria
Excelente Bom Suficiente Insuficiente Assinatura
do supervisor
Comportamento
profissional
Relação com o
paciente
Anamnese
Exame físico

Estomatologia
Excelente Bom Suficiente Insuficiente Assinatura
do supervisor
Comportamento
profissional
Relação com o
paciente
Anamnese
Exame físico

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 INSTITUTO TÉCNICO DE MOÇAMBIQUE
AVALIAÇÃO

Oftalmologia
Excelente Bom Suficiente Insuficiente Assinatura
do supervisor
Comportamento
profissional
Relação com o
paciente
Anamnese
Exame físico

Otorrinolaringologia
Excelente Bom Suficiente Insuficiente Assinatura
do supervisor
Comportamento
profissional
Relação com o
paciente
Anamnese
Exame físico

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ROTAÇÃO DE _____________________________________ ANO: ___________
ESTUDANTE: _____________________________________________________

PRESENÇA NO SERVIÇO DE __________________________

Semana 1 Semana 2
s t Q q s S d s T q Q s s d
Atraso
Ausência
Semana 3 Semana 4
s t Q q s S d s T q Q s s d
Atraso
Ausência
Semana 5
s t Q q s S d
Atraso
Ausência

AVALIAÇÃO
EXC = 4 Bom = 3 Suf = 2 Insuf = 1
Conhecimento
teórico
Habilidades
Clínicas
Habilidades
Manuais
Capacidade de
agir sob pressão
Comportamento
profissional

Nota final: _________/20

Assinatura do tutor: ______________________

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