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Construindo foguetes com
garrafa pet.
Professora Cristiane Hamann- Santa Catarina
1
Cristiane Hamann
Licenciada em física pela
Universidade Luterana do Brasil,
cursando especialização em Astronomia
pela Universidade Cruzeiro do Sul,
professora da rede pública estadual no
estado de Santa Catarina Apaixonada
por práticas educacionais inovadoras,
com ênfase no protagonismo juvenil,
busca a cada novo projeto o exercício de
suas habilidades e competências no
trabalho docente, acredita que cada
novo desafio proporciona a capacidade
de investigação e construção de valores
que serão levados para o projeto de vida
de cada aluno.
Possui vários títulos em
campeonatos na área de Astrofísica e
Astronáutica sempre engajada em
proporcionar a seus alunos a plenitude de
fazer ciência de forma coletiva, investigativa,
dinâmica promovendo a trasnformação
positiva de seus pupilos. Hoje também é
membro efetivo do projeto EPA/IFRN como
divulgadora científica.
2
Introdução
Já imaginou transformar sua

sala de aula em um laboratório
a céu aberto através de um
experimento de baixo custo e
muito dinâmico?
O tema que envolve a
exploração espacial é o objeto
desse ebook através de um
método simples, rápido e de
alcance avassalador entre
alunos desmotivados e sem
muitas perspectivas, pois
inspira a imaginação, criação e
uma competição saudável
ultrapassando os muros da
escola levando seus alunos a
novos olhares dentro da
reflexão científica.
Neste projeto, amigo
educador você poderá
juntamente com seus alunos
construir um foguete e base de
lançamento através de um
modelo simples de base
experimental utilizado na
Olimpíada Brasileira de
Astronomia e Astronáutica.
3
O sucesso depende de você
educador!
Eu sei que uma explosão de sentimentos vem à tona
quando nos propomos a execução de um projeto,
precisamos abrir mão de nossos horários livres para
leituras, escrita, e muito planejamento, mas sem esforço
é impossível obter engajamento dos alunos, pois um
professor pálido não apaixona aluno sedento pelo novo.
Seja corajoso(a) o suficiente para mudar o formato de
suas aulas, e vislumbre suas estrelas mais bonitas do seu
céu particular, que são seus alunos, transforme seu jeito
de pensar e aplique seu conhecimento adquirido tão
arduamente nas cadeiras da faculdade em habilidades
jamais esquecidas por eles no futuro.
Permita-se à entrega, desvie-se dos comentários de
colegas com olhares maldosos que nada mais são
aqueles acomodados que só enxergam a educação com
a prática do livro didático, quadro negro e giz.
Acredite na capacidade e perspicácia de cada
aluno, eles irão te surpreender com a entrega no projeto,
e principalmente você meu colega irá enxergar algo
adormecido aí dentro de seu universo particular.
4
Como convencer meus alunos?
Devemos entender que

alinhar a teoria à prática
através de projetos
integradores e
multidisciplinares é sem
dúvidas, a chave para o
sucesso no processo ensino-
aprendizagem.
A possibilidade de aplicar práticas alinhadas aos
conteúdos com a construção do conhecimento
transformando seu aluno em protagonista de sua obra
será um caminho sem volta, pois a cada novo tema ele
estará sedento para colocar a mão na massa e os
resultados positivos de boas notas, ética, trabalho em
equipe, colaboração e o fim da indisciplina irão nortear
sua prática para o restante de sua carreira, acredite!
Para que seus alunos vislumbrem o projeto e topem
esse novo desafio, mostre a ciência de forma
apaixonante, utilizando linguagem clara, acessível, e
envolvente, mas de forma alguma prometa algo que não
poderá cumprir. A verdade e o bom direcionamento do
experimento levará o educando à investigação científica
de forma natural, gerando uma competição interna, e é aí
que a transformação acontece.
Prepare-se para uma mudança radical e inovadora, a
ciência se faz na escola e aborda todos os eixos dos
seres humanos envolvidos.
5
Orientações Didáticas.
 Faça uma investigação sobre o tema;
 Apresente a ideia e a importância de alinhar
a prática e a teoria;
 Introduza o tema através de um filme, ou
vídeos sobre astronautas e foguetes;
 Aborde o projeto com alegria e motivação
para despertar neles a investigação sobre o
tema;
 Faça a pergunta no grande grupo; E aí
topam esse desafio? Vamos aprender
brincando?
6
O foguete!
Para a construção do foguete, explique a seus

alunos o baixo custo para a execução do projeto que
transformará suas aulas em momentos de muita
diversão fazendo ciência. Não existe complexidade
na montagem, nem no lançamento se o passo a
passo for seguido à risca.
Durante o processo de criação muitos temas da

física, química serão encontrados e lembrados,
como propulsão, leis de Newton, reações químicas,
combustão,oxirredução, entre outros.
Inicialmente entrege uma folha branca peça que

cada um desenhe seu foguete, com cores, formato
e como ele imagina que será lançado (combustível).
Depois repasse a lista de materiais a seguir e o

passo a passo de construção antes do lançamento.
7
Lista de Materiais
2 garrafas pet
Balão de aniversário
Fita durex, e fita isolante
Papelão ou tampa de pote de
sorvete para as aletas (asas)
Tesoura
Uma pastinha escolar
para o bico
8
Corpo do Foguete
9
Selecione duas garrafas idênticas de,
aproximadamente, 2 litros, de paredes retas, ou
seja, não serve da Coca-Cola, pois
estas têm “cinturas”. Corte uma
delas a, aproximadamente, 15 ou 20
cm da sua boca. Coloque,
aproximadamente, 50 g de água
dentro de um balão de aniversário,
isto é obtido com um volume de
água semelhante ao volume de um ovo de galinha
médio ou pequeno. Amarre a ponta deste “saquinho”
de água e passe a ponta pelo interior do bico da
garrafa cortada. Em seguida coloque a tampinha na
boca da garrafa prendendo junto o bico do balão.
Este peso da ponta é parâmetro livre. Varie-o para
descobrir qual é o melhor “peso” que fará o foguete
ir mais longe
10
Aletas (asas)
1. A título de sugestão, do formato das 3 (ou mais)
aletas do foguete. Antes de iniciar o corte, faça um
retângulo com 2 cm de base e altura igual à da aleta e
divida esta altura em 4. Esta parte servirá para fixar a
aleta no corpo do foguete.
2.Faça cortes a cada 2,5 cm ao longo da altura do
retângulo acima mencionado
3. Dobre 2 cm para o lado esquerdo e 2 cm para o
lado direito, conforme mostra a Fig. 4. Atenção: só
podemos fixar as aletas no próprio corpo do foguete
porque recortamos o “bico” da primeira garrafa com
comprimento longo, ou seja, de 15 a 20 cm.
4. Fixe as três aletas dispostas a 120º uma da outra,
próximas ao bico da garrafa não cortada. Lembre-se
que o combustível do foguete sairá por esta boca.As
aletas precisam estar muito bem fixadas no corpo do
foguete. Use, por exemplo, fitas adesivas de dupla
face. Outra alternativa, mais segura, porém um pouco
mais trabalhosa é preparar uma “saia” e fixar as aletas na
saia e na boca do foguete.
5. A “saia” é obtida recortando-se do corpo da garrafa
de onde se retirou o bico, um “anel” com 12 cm de altura.
Nesta “saia” faça três cortes com altura igual à altura das
aletas e dispostos equidistantes uns dos outros. As aletas
são, então, enfiadas de dentro para fora desta saia. As
“abas” das aletas são fixadas na parte interna da saia.
Depois basta fixar a saia perto da boca do foguete.
11
12
13
Materiais necessários
A base em forma de “U” será

construída com 5 canos de pvc
marrons de 20 mm de diâmetro;
Sendo dois pedaços de 20 cm (ou
quatro para o formato em “H”);
Um pedaço de 25 cm;
Dois pedaços de 10 cm.
14
Gatilho
4 (ou mais)
abraçadeiras de
nylon, com cabeça de
3, 6 mm; • Uma
abraçadeira de metal;
Um pedaço de cano
branco, de 4 cm de
diâmetro com 4 cm de
comprimento;
Um balão número
6, 5 (anel);
Um palito de
churrasco ou
material parecido
com ponta;
Barbante.
15
Combustível!
Uma das opções é provocar uma reação química

dentro do foguete, ou utilizar apenas ar compirmido
com a acoplagem de uma bomba de bicicleta na
base.
750 ml de vinagre (CH3COOH);

50 gramas de bicabnato de sódio
(NaHCO3);
Coloque o vinagre dentro do foguete, e o

bicarbonato faça
rolinhos com
papel toalha com
o pó dentro,
acople o foguete
na base aguarde a reação acontecer faça uma
contagem regressiva 10,9,8....0, puxe o gatilho e
vislumbre o lançamento.
16
Cases de Sucesso!
Equipe Alfa –
Jaraguá do Sul/SC
17
Novo Ensino Médio
Lages/SC
Equipe Catarinense na
etapa Nacional no RJ.
18

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Construindo foguetes com

Professora Cristiane Hamann- Santa Catarina

Já imaginou transformar sua

Devemos entender que

 Faça uma investigação sobre o tema;

 Apresente a ideia e a importância de alinhar

 Introduza o tema através de um filme, ou

vídeos sobre astronautas e foguetes;

 Aborde o projeto com alegria e motivação

para despertar neles a investigação sobre o

 Faça a pergunta no grande grupo; E aí

topam esse desafio? Vamos aprender

Para a construção do foguete, explique a seus

Durante o processo de criação muitos temas da

Inicialmente entrege uma folha branca peça que

Depois repasse a lista de materiais a seguir e o

A base em forma de “U” será

Uma das opções é provocar uma reação química

750 ml de vinagre (CH3COOH);

Coloque o vinagre dentro do foguete, e o

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