Horário de funcionamento:

De 08h30 às 12h, de segunda a sexta-feira.

Telefone: (31) 3267-7172

E-mail: contatoimeso@gmail.com
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Caixa Postal, nº 7761 – Correios Platina, CEP:30411-

973 – Cidade/UF: Belo Horizonte/MG.
PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA DO INDAIÁ /MG –
CONCURSO PÚBLICO - EDITAL Nº 001/2024

O Prefeito do Município de Pedra do Indaiá, Estado de Minas Gerais, no uso de suas atribuições, conferidas
pela LeiOrgânica Municipal, torna público que estarão abertas, durante o período de 11/11/2024 até 11/12/2024
as inscrições para o Concurso Público de Provas Objetivas de Múltipla Escolha para todos os cargos
e Provas de Títulos para os cargos de Nível Superior, para provimento das vagas e formação de cadastro
de reserva do Quadro Pessoal Efetivo, conforme Anexo III, deste Edital, de acordo com a Legislação Municipal.

1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1. O Concurso Público será realizado sob a responsabilidade do Instituto IMESO - Instituto Mineiro Educar&
Sorrir, site https://portal.imeso.com.br/, obedecidas às legislações pertinentes e normas deste Edital.
1.2. Após a homologação do Concurso Público haverá a comprovação de requisitos e exames médicos, de
caráter eliminatório, sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG.
1.3. O prazo de validade do Concurso Público é de 02 (dois) anos, contada da data da homologação do
resultado final, podendo ser prorrogado por igual período, uma única vez.
1.4. As vagas descritas neste Edital, as áreas de atuação, especialidades, os números de vagas, a habilitação
exigida, as jornadas de trabalho, os vencimentos iniciais, os tipos de provas e a quantidade dequestões estão
previstos no Anexo III deste Edital.
1.5. Caso surjam, no prazo de validade deste Concurso Público, outras vagas além das previstas, e observados
o interesse público e a necessidade do serviço, poderão ser nomeados os candidatos aprovados neste
certame, limitados ao quantitativo das novas vagas incorporadas e observada a ordem classificatória dos
candidatos excedentes e dos candidatos com deficiência classificados.
COMISSÃO ESPECIAL ORGANIZADORA DO CONCURSO PÚBLICO:
1.5.1 Serão de responsabilidade da Comissão Especial Organizadora de que trata a Portaria Municipal n°29 de
17 de junho de 2024, designada pelo Prefeito, os procedimentos operacionais necessários à realização do
Concurso Público no que se refere às obrigações do Órgão.
1.5.2 O Regime Jurídico Empregatício adotado é o Estatutário, nos termos da Legislação do Município.

2. REQUISITOS BÁSICOS PARA INGRESSO NA VAGA

2.1 Ter sido aprovado e classificado no Concurso Público, na forma estabelecida neste Edital
2.2 Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo
estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos políticos, nos
termos do § 1.º, do artigo 12, da Constituição Federal de 1988.
2.3 Possuir, na data da posse, certificado/diploma de acordo com as exigências da vaga, especificadas no
Anexo III deste edital, obtido em instituição de ensino público ou privado, devidamente reconhecido pelo
Ministério da Educação.
2.4. Estar em dia com as obrigações eleitorais.
2.5. Estar em dia com as obrigações militares, em caso de candidato do sexo masculino.
2.6. Ter idade mínima de 18 anos completos na data da posse.
2.7. Gozar de boa saúde física, sensorial e mental, estando apto para exercer todas as atribuições da vagapara
a qual for nomeado, contida neste Edital.
2.8. Apresentar, na época da posse, os documentos comprobatórios descritos nesse Edital.

1
2.9. Para a nomeação o candidato convocado será submetido à perícia médica, realizada por médico do
trabalho designado pelo Município, sendo submetido a exames de Hemograma, Glicemia de Jejum, Ureia,
Creatinina, Urina Rotina e Fezes – EPF e ECC, todos custeados pelo próprio candidato. O laudo médico emitido
pelo profissional designado terá efeito conclusivo sobre as condições físicas, sensoriais e mentais necessárias
ao exercício das atribuições do cargo, observada a legislação específica.
2.10. O candidato considerado INAPTO no exame médico admissional, observados os princípios do
contraditório e da ampla defesa, estará impedido de tomar posse e terá tornado sem efeito seu ato de
nomeação.
2.11. O candidato inscrito como pessoa com deficiência, se aprovado na forma do disposto neste edital, será
submetido à inspeção médica a ser designada pela Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG.
2.12. A inspeção médica de que trata o item 2.11 verificará se existe ou não caracterização da deficiência
declarada pelo candidato e, em seguida, emitirá o Atestado de Saúde Ocupacional. A inspeção médica também
deverá averiguar se existe compatibilidade da deficiência declarada pelo candidato com as atribuições da vaga
para o qual foi nomeado.
2.13. Qualquer candidato que não comparecer no dia, horário e local marcados para realização da inspeção
médica, será eliminado deste Concurso Público.
2.14. O candidato à vaga da reserva legal, não considerado pessoa com deficiência pela Inspeção Médicanos
termos do art. 4º e seus incisos, do Decreto Federal nº 3.298/1999 e suas alterações, perderá o direitoà vaga
reservada aos candidatos com deficiência, será eliminado da relação específica, terá seu ato de nomeação
tornado sem efeito e permanecerá na relação de candidatos classificados para a ampla concorrência.
2.15. O candidato inscrito como pessoa com deficiência declarado inapto na inspeção médica em virtude de
incompatibilidade da deficiência com as atribuições da vaga será eliminado deste Concurso Público e terá seu
ato de convocação tornado sem efeito.

3. DAS INSCRIÇÕES

3.1. As inscrições serão realizadas através do endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/, das 10h do
dia 11/11/2024 até às 17h do dia 11/12/2024.
3.2. As inscrições presenciais poderão ser realizadas no setor de Tributos da Prefeitura Municipal, situada na
Avenida Primeiro de Março, nº 891, Centro, Pedra do Indaiá MG, horário de funcionamento das 08:00 às 17:00
de segunda-feira a quinta-feira e das de 07:00 às 16:00 na sexta-feira, exceto aos sábados, domingos, feriados
e pontos facultativos.
3.3. Recomenda-se que o candidato somente efetue a sua inscrição após tomar conhecimento de todos os
requisitos exigidos para o Concurso Público, bem como certificar-se de que preenche as condições exigidaspara
o provimento da vaga pretendida.
3.4. Não serão aceitas inscrições em caráter condicional, por via postal, fac-símile (fax), correio eletrônico(e-
mail) ou qualquer outro modo que não o especificado neste Edital.
3.5. O candidato é responsável pela veracidade das informações prestadas no Requerimento de Inscrição,
arcando com as consequências de quaisquer incorreções, sendo que as retificações necessárias serão feitas
em Ata, no dia da prova objetiva. O candidato, ao preencher o Requerimento de Inscrição, declara, sob as
penas da lei, estar ciente das exigências e normas estabelecidas para este Concurso Público e estar de acordo
com as mesmas, bem como possuir os requisitos para o provimento da vaga e estar em condições de
apresentar os documentos comprobatórios, caso venha a ser nomeado.
3.6. O candidato poderá inscrever-se para uma única vaga.
3.7. A homologação das inscrições será divulgada por meio de listagem, afixada no Quadro de Avisos da
Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG e no endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/. Da não
homologação das inscrições caberá recurso à IMESO, a contar da data da divulgação e do prazo previsto no
Cronograma, no prazo de 03 (três) dias úteis, a ser entregue no setor de Tributos da Prefeitura Municipal,
situada na Avenida Primeiro de Março, nº 891, Centro, Pedra do Indaiá MG, horário de funcionamento das
08:00 às 17:00 de segunda-feira a quinta-feira e das de 07:00 às 16:00 na sexta-feira, exceto aos sábados,
domingos, feriados e pontos facultativos, dirigido à Comissão Especial Organizadora ou enviado,
preferencialmente, através de formulário eletrônico – orientação disponível no site – ou via Correios
diretamente ao IMESO, com cópia do boleto e comprovante do seu pagamento.
3.8. O Edital na íntegra estará disponível na página do endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/ e no
quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG.
3.9. O preenchimento dos dados constantes do Requerimento de Inscrição é de total responsabilidade do
candidato.
3.10. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições
estabelecidas neste Edital, em relação às quais não poderá alegar desconhecimento.
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3.11. A declaração falsa dos dados constantes do Requerimento de Inscrição, bem como a apresentaçãode
documentos falsos, acarretará o cancelamento da inscrição e a anulação de todos os atos decorrentes,em
qualquer época, ficando o candidato sujeito às penalidades legais, assegurado o direito ao contraditório e à
ampla defesa, com os meios e recursos a ela inerentes.
3.12. O candidato com deficiência, caso necessite de tratamento diferenciado, deverá preencher os campos
indicados no Requerimento de Inscrição e solicitar as condições especiais para a realização das provas. Outras
condições especiais deverão preferencialmente ser relatadas no ato da inscrição.
3.13. É de inteira responsabilidade do candidato o acompanhamento de TODAS as etapas do Concurso Público
através da página do endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/ e no quadro de avisos da Prefeitura
Municipal de Pedra do Indaiá/MG.
3.14. A correção de eventuais erros de digitação ocorridos no nome, na data de nascimento ou em outrosdados
deverão ser solicitados ao Fiscal de Sala, no dia e local de realização das provas objetivas, e constarem Ata.
3.15. O candidato que não possuir CPF deverá providenciá-lo para fins de inscrição.
3.16. O candidato poderá emitir 2ª via do Boleto Bancário no endereço eletrônico da organizadora até o dia
12/12/2024 e efetuar o pagamento na rede bancária até a data de vencimento deste documento.
3.17. A inscrição via INTERNET só será efetivada após a confirmação do pagamento feito por meio do boleto
bancário. Havendo mais de uma inscrição paga, independentemente do cargo escolhida, prevalecerá a última
inscrição cadastrada e quitada, ou seja, com data e horário mais recentes. As demais inscrições realizadas
nãoserão consideradas, e após o pagamento do boleto bancário, em hipótese alguma será realizada troca de
inscrição do cargo.
3.18. O pagamento após a data de vencimento do boleto implica o CANCELAMENTO da inscrição.
3.19. A Prefeitura Municipal e/ou a entidade contratada para a realização deste Concurso Público não se
responsabilizarão por informações e endereços incorretos ou incompletos fornecidos pelo candidato, que
poderão ser retificados por este em Ata de Prova, no dia da prova objetiva.
3.20. Depois de efetuada a inscrição, o respectivo boleto bancário para pagamento poderá ser impresso no
endereço eletrônico da organizadora.
3.21. Objetivando evitar ônus desnecessário, especialmente quanto ao recolhimento de taxa de inscrição,
recomenda-se que o candidato somente efetue a sua inscrição após tomar conhecimento de todos os requisitos
exigidos para o Concurso Público, bem como certificar-se de que preenche as condições exigidas para o
provimento da vaga pretendida – ver ANEXO III.
3.22. O candidato terá sua inscrição homologada somente após a confirmação bancária do pagamento dataxa
de inscrição. NÃO SERÁ CONSIDERADO PARA FINS DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO O
COMPROVANTE DE AGENDAMENTO DE PAGAMENTO.
3.23. A homologação das inscrições será divulgada por meio de listagem, afixada no Quadro de Avisos da
Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG e no endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/.
3.24. Outras informações:
a) O pagamento da taxa de inscrição somente poderá ser efetuado em dinheiro, através de boleto bancárioem
qualquer agência bancária até o vencimento, ou por meio de quitação bancária online. Não será aceitodepósito
em caixa rápido, débito programado ou pagamento através de cheque. Realizar apenas o pagamento da
inscrição não significa que o candidato esteja inscrito, devendo acompanhar as datas previstas no Cronograma,
para a homologação das inscrições, bem como a quitação do boleto bancário.
b) O valor da taxa de inscrição está estabelecido para cada vaga no ANEXO III deste Edital.
c) A taxa de inscrição, uma vez paga, somente será devolvida nos casos de:
I. Cancelamento (a qualquer momento) ou suspensão do Concurso Público (antes da realização das provas);
II. Exclusão de alguma vaga oferecida, pagamento da taxa em duplicidade ou após o término das inscrições;
III. Alteração da data das provas do certame por culpa ou dolo da comissão especial supervisora e análisede
não homologação da inscrição conforme cronograma.
d) Confirmada a situação especificada de devolução de Taxa referente à inscrição, esta será devolvida ao
candidato pela Prefeitura Municipal, através de depósito em conta corrente ou ordem de pagamento, no prazo
de 60 (sessenta) dias úteis da data do requerimento do candidato, após a publicação do ato motivador da
respectiva devolução.
e) Não haverá, sob qualquer pretexto, inscrição provisória ou condicional.
f) Não serão aceitas inscrições com documentação incompleta.
3.25. A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização das provas, além de solicitar
atendimento especial para tal fim, deverá levar um acompanhante, que ficará em sala reservada para essa
finalidade e que será responsável pela guarda da criança. A candidata que não levar acompanhante não
realizará as provas. A candidata lactante deverá solicitar atendimento especial com antecedência mínima de
10 (dez) dias úteis diretamente ao IMESO, apresentando cópia simples da certidão de nascimento da criança.
3.26. O candidato com necessidade especial para a realização das Provas Objetivas poderá informá-la noato

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da inscrição. Caso o fato ocorra após o término das inscrições, deverá enviar a solicitação por escrito no prazo
de até 10 (dez) dias úteis antes das Provas Objetivas, para análise do pedido, com resposta em 24h após o
recebimento.
3.27. Os documentos enviados via Correios serão averiguados pela tempestividade da data da postagem.
3.28. O IMESO não fornecerá exemplares de provas relativas a Processos Seletivos e Concursos anteriores.

4. DAS CONDIÇÕES E PROCEDIMENTOS PARA ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO

4.1. Somente serão isentos da taxa de inscrição os candidatos que, do dia 12/11/2024 até o dia 14/11/2024:
a) Declararem que não podem arcar com o valor da taxa sem prejuízo de seu sustento ou de sua família,
através de “Declaração de Hipossuficiência Financeira”, deste Edital, a saber:
MODELO DE DECLARAÇÃO DE HIPOSSUFICIÊNCIA FINANCEIRA (poderá ser feito manualmente)

Eu , Carteira de Identidade nº ____________ ,

inscrito(a) no Cadastro de Pessoas Físicas (CPF) sob o n° , candidato(a) àvaga
de , inscrito(a) no Concurso Público da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG
– Edital CP nº 001/2024, declaro que preencho as condições trazidas no Termo do Edital, especialmente a descrita noitem 4.1 “b”,
para o ato de isenção da taxa de inscrição, tendo em vista que a renda per capita de minha família,considerando-se, para tanto,
os ganhos dos membros do núcleo familiar, que vivem sob o mesmo teto, é insuficientepara arcar com o pagamento da referida
Taxa de Inscrição, respondendo civil e criminalmente pelo teor destainformação.

, / / .
(local) (data)

_______________________________________________
(Assinatura)

Atenção: Documentação comprobatória em anexo, rubricada e numerada conforme item 4.1, “b”.
b) Comprovarem ser pobre na forma da Lei, através de qualquer meio idôneo:
I. Enviar comprovante de Cadastro no Programa de Bolsa Família/Bolsa Escola (cópia do cartão ou extrato
da internet), ou;
II. Enviar comprovante de Cadastro Único para Programas Sociais através do Número de Identificação
Social – NIS (número legível e extrato da internet),ou;
III. Em caso de desemprego e se não contempla os incisos I e II, enviar cópia da CTPS, a saber: da folhade
rosto (foto e verso), da última baixa e da página seguinte à última baixa – (em branco), demonstrandoestar
desempregado e não recebendo nenhum benefício previdenciário ou assistencial, seja FGTS ou outro,
devendo as cópias estarem rubricadas e numeradas manualmente, ou;
IV. Qualquer outro meio idôneo que comprove a condição de hipossuficiência financeira.
4.2. O candidato que necessitar da isenção da Taxa de Inscrição deverá realizar a inscrição e não efetuar
o pagamento do boleto bancário. Deverá enviar a documentação unicamente através de link eletrônicoem
arquivo único de PDF com todas as laudas numeradas, legíveis, incluindo a primeira folha de modelo
de declaração, “PEDIDO DE ISENÇÃO”.
4.3. O pedido de isenção da Taxa de Inscrição será julgado pelo IMESO, e será divulgado no dia
27/11/2024, após as 17h, na página do endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/ e no quadro de
avisosda Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá /MG.
4.4. Fica assegurado o direito de recurso aos candidatos com o pedido de isenção indeferido, no prazo de
3 (três) dias úteis após a divulgação da lista de isenção – dias 28/11 até 02/12/2024 às 22h. Os recursos
deverão ser entregues no setor de Tributos da Prefeitura Municipal, situada na Avenida Primeiro de Março,
nº 891, Centro, Pedra do Indaiá MG, horário de funcionamento das 08:00 às 17:00 de segunda-feira a quinta-
feira e das de 07:00 às 16:00 na sexta-feira, exceto aos sábados, domingos, feriados e pontos facultativos;
ou enviados, preferencialmente, através de formulário eletrônico, disponível no site da organizadora. Os
candidatos com pedido de isenção deferido estarão automaticamente inscritos no Concurso Público. Os
candidatos cujo envio de documentação estiver incompleto, terão o pedido de isenção prontamente
indeferido.
4.5. O Resultado Final do julgamento dos recursos será divulgado no dia 10/12/2024 após 17h, no quadro
de avisos da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG e no site https://portal.imeso.com.br/.
4.6. Os candidatos que tiverem seus pedidos de isenção da taxa de inscrição indeferidos, após a publicaçãodo
julgamento e conforme prazo divulgado no resultado, podem, caso queiram, pagar a taxa de inscrição
referente à vaga de escolha, constante do Anexo III do Edital, não sendo aceitos posteriormente pedidos de
isenção, seja qual for o motivo alegado.

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4.7. O pagamento da taxa de inscrição dos candidatos que tiverem o pedido de isenção indeferido, deveráser
efetuado – em dinheiro – mediante boleto bancário emitido através do site https://portal.imeso.com.br/.
4.8. Não será aceita solicitação de isenção de pagamento de taxa e/ou requerimento de devolução de taxavia
fax ou correio eletrônico.
4.9. A simples entrega da documentação não garante ao interessado a isenção de pagamento da taxa de
inscrição, devendo o candidato acessar o site ou verificar no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de
Pedra do Indaiá/MG o deferimento/indeferimento do pedido na data prevista no Cronograma. Caso a
documentaçãoenviada esteja incompleta, o pedido de isenção será indeferido de pronto, sem direito a recurso.
O candidatocujo requerimento for deferido estará automaticamente inscrito.
4.10. Após a entrega da documentação, não serão aceitos acréscimos ou alterações das informações
prestadas, sendo que a veracidade das informações poderá ser consultada junto aos órgãos gestores
vinculados ao Ministério do Desenvolvimento Social. O candidato poderá ser convocado para apresentar
documentos originais através da Comissão Especial Organizadora do Concurso Público.
4.11. O candidato é responsável pela veracidade das informações prestadas e da autenticidade da
documentação apresentada, sob as penas da lei, cabendo à Comissão Especial Organizadora do Concurso
Público a análise do preenchimento dos requisitos e eventual indeferimento dos pedidos em desacordo,
podendo, em caso de fraude, omissão, falsificação, declaração inidônea, ou qualquer outro tipo de
irregularidade, rever a isenção. Constatada a ocorrência de tais hipóteses, serão adotadas medidas legais
contra os infratores, inclusive as de natureza criminal, assegurado o direito ao contraditório e ampla defesa.
4.12. A Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG não se responsabiliza pelo conteúdo dos envelopes
recebidos, oqual será de inteira responsabilidade do candidato.
4.13. Não será concedida isenção aos inscritos que já tenham efetuado o pagamento da respectiva
taxa de inscrição. O candidato que tiver o pedido de isenção indeferido, e que não regularizar a sua inscrição
por meio do pagamento do respectivo boleto, terá o pedido de inscrição invalidado. O candidato não poderá
alterar a vaga solicitada no pedido de isenção deferido.
4.14. É de exclusiva responsabilidade do candidato informar-se sobre o resultado do pedido de isenção.

5. DOS ATENDIMENTOS ESPECIAIS

5.1. O candidato que necessitar de atendimento especial para a realização das provas deverá indicá-lo noato
da inscrição, justificando a solicitação.
5.2. A concessão de tempo adicional para a realização das provas somente será deferida em caso de
deficiência ou doença que justifique tal condição especial, e, ainda, caso tal recomendação seja decorrentede
orientação médica específica contida no laudo médico enviado pelo candidato. Em nome da isonomia entre
os candidatos, por padrão, serão concedidos 30 (trinta) minutos adicionais a candidatos que tiverem deferido
o pedido de tempo adicional.
5.3. Candidatos que necessitem de atendimento especial e que não tiverem comunicado sua condição ao
Instituto IMESO, em razão da sua inexistência na data-limite referida neste item, deverão comunicá-la ao
Instituto IMESO via correio eletrônico contatoimeso@gmail.com tão logo seja identificada a necessidade,
justificando o pedido e especificando os recursos especiais necessários.
5.4. Considerando a possibilidade de os candidatos serem submetidos a detecção de metais durante as
provas, aqueles que, por razões de saúde, porventura façam uso de marca-passo, pinos cirúrgicos ou outros
instrumentos metálicos deverão comunicar previamente ao Instituto IMESO acerca da situação, nosmoldes
deste Edital.
5.5. Em nome da segurança do Certame, a regra do subitem anterior também se aplica a candidatos com
deficiências auditivas que utilizem aparelho auricular, bem como outros aparelhos diversos por motivos de
saúde, tais como: medidor de glicemia, sondas, etc.
5.6. Os candidatos nas situações descritas nos subitens 5.4 e 5.5 deverão, obrigatoriamente, comparecer ao
local de provas munidos dos exames e laudos que comprovem o uso dos equipamentos. No caso de
descumprimento deste procedimento, ou se for verificada má-fé no uso dos referidos aparelhos, os candidatos
poderão ser eliminados do Certame.
5.7. Fica assegurado às pessoas transgêneros e travestis o direito à identificação por meio do seu nome
social e o direito à escolha de tratamento nominal. Entende-se por nome social aquele pelo qual travestis e
transexuais se reconhecem, bem como são identificados(as) por sua comunidade e em seu meio social.
5.8. Não serão aceitas outras formas de solicitação de nome social, tais como: via postal, telefone ou fax. O
Instituto reserva-se o direito de exigir, a qualquer tempo, documentos que atestem a condição que motivaa
solicitação de atendimento declarado.
5.9. O candidato nesta situação deverá realizar sua inscrição utilizando seu nome social, ciente de que tal
nome será o único divulgado em toda e qualquer publicação relativa ao Certame.
5
5.10. Fica assegurado às lactantes o direito de participarem do certame, nos critérios e condições
estabelecidos pelo artigo 227 da Constituição Federal, artigo 4º da Lei Federal nº 8.069/90 (Estatuto da
Criança e do Adolescente) e artigos 1º e 2º da Lei Federal nº 10.048/2000.
5.11. A candidata que seja mãe lactante deverá requerer o atendimento no ato da inscrição, especificandosua
necessidade, e enviando a certidão de nascimento do amamentando no prazo e na forma prevista nosubitem
3.31.
5.12. A candidata que não apresentar a solicitação até o encerramento das inscrições e na forma prevista
neste Edital, seja qual for o motivo alegado, poderá não ter a solicitação atendida pela falta de adequação
das instalações físicas do local de realização das provas.
5.13. Nos horários previstos para amamentação, a mãe poderá retirar-se, temporariamente, da sala em que
serão realizadas as provas, para atendimento ao seu bebê, em sala especial a ser reservada pela
Coordenação.
5.14. Haverá compensação do tempo de amamentação em favor da candidata, de acordo com a Lei Federal
nº 13.872, de 17 de setembro de 2019. A mãe terá o direito de proceder à amamentação de seusfilhos de até
6 (seis) meses de idade, a cada intervalo de 2 (duas) horas, por até 30 (trinta) minutos, por filho. O tempo
despendido na amamentação será compensado durante a realização da prova, em igual período.
5.15. Para a amamentação, o bebê deverá permanecer no ambiente a ser determinado pela Coordenação.
5.16. A criança deverá estar acompanhada somente de um maior de 18 (dezoito) anos, capaz, responsávelpor
sua guarda (familiar ou terceiro indicado pela candidata), e a permanência temporária desse adulto, em local
apropriado, será autorizada pela Coordenação deste Certame.
5.17. O Instituto IMESO não disponibilizará acompanhante para guarda de criança.
5.18. A candidata, durante o período de amamentação, será acompanhada de uma “Fiscal” do Instituto
IMESO, para garantir que sua conduta esteja de acordo com os termos e condições deste Edital e que nesse
momento esteja sem a presença do responsável pela guarda da criança.
5.19. A candidata que não fizer o pedido no prazo estabelecido no subitem anterior, seja qual for o motivo
alegado, poderá ter a solicitação indeferida.
5.20. A solicitação de condições especiais será atendida obedecendo a critérios de viabilidade e de
razoabilidade.

6. DAS VAGAS RESERVADAS A CANDIDATOS COM DEFICIÊNCIA

6.1. Das vagas que vierem a surgir dentro do prazo de validade do Concurso Público, serão destinadas, de
acordo com as exigências e a escolaridade, por formação, 5% (cinco por cento) a deficientes, em obediência
ao disposto no art. 1° do Decreto n° 9.508/18.
6.2. Caso a aplicação do percentual de que trata o subitem anterior resulte em número fracionado, este deverá
ser elevado até o primeiro número inteiro subsequente conforme disposto no art. 1°, do DecretoFederal nº
9.508/2018, não podendo o arredondamento acarretar a reserva de vaga em percentual superiora 20% (vinte
por cento) das vagas existentes e das que vierem a surgir após a publicação deste Edital e durante o prazo
de validade do Concurso Público para cada especialidade.
6.3. Considera-se pessoa com deficiência o candidato que se enquadrar nas categorias discriminadas no
Decreto Federal n.º 3.298, de 20 de dezembro de 1999, com a redação dada pelo Decreto Federal n.º 5.296,
de 02 de dezembro de 2004, e observado o disposto na Lei Federal n.º 7.853, de 24 de outubro de 1989 e a
Lei Federal n° 12.764/2012.
6.4. Consideram-se deficiências, que asseguram ao candidato o direito de concorrer às vagas reservadas,
aquelas identificadas nas categorias contidas no Artigo 4º do Decreto Federal nº 3.298/99, na Lei nº 7.853de
24 de outubro de 1989, Lei nº 13.146 de 06 de julho 2015, Lei Federal n° 12.764/2012, artigo 201 da
Constituição Federal regulamentado pela Lei Complementar nº 142/2013 e Súmula 377 do STJ:
a) Deficiência física: alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando
o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia,monoplegia,
monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou
ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ouadquirida, exceto
as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho dasfunções;
b) Deficiência auditiva: perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por
audiograma nas frequências de 500 Hz, 1.000 Hz, 2.000 Hz e 3.000 Hz;
c) Deficiência visual: cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a
melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,5 no melhor olho, com a
melhor correção óptica; os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for
igual ou menor que 60º, ou a ocorrência simultânea de quaisquer condições anteriores ou visão monocular;
d) Deficiência mental: funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes

6
dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como:
comunicação, cuidado pessoal, habilidades sociais; utilização dos recursos da comunidade; saúde e
segurança; habilidades acadêmicas; lazer e trabalho;
e) Deficiência múltipla: associação de duas ou mais deficiências.
f) O candidato que declarar ser pessoa com deficiência deverá apresentar laudo médico, atestando a
espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação
Internacional de Doença – CID, emitido, no máximo, 120 (cento e vinte) dias antes do término das
inscrições.
g) Pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), em observância à Lei Federal n°
12.764/2012.
6.5. O laudo médico (original ou cópia autenticada) e cópia simples do Documento de Identidade e CPF
deverão ser encaminhados pessoalmente ou através de procurador, através de procuração simples, em
envelope lacrado, mediante protocolo na Prefeitura Municipal, situada na Avenida Primeiro de Março, nº 891,
Centro, Pedra do Indaiá MG, horário de funcionamento das 08:00 às 17:00 de segunda-feira a quinta-feira e
das de 07:00 às 16:00 na sexta-feira, exceto aos sábados, domingos, feriados e pontos facultativos, ou pelos
Correios, através de SEDEX ou Carta Registrada, com Aviso de Recebimento, postado, impreterivelmente
durante o período de inscrições, aos cuidados do IMESO: Caixa Postal, nº 7761 – Correios Platina,
CEP: 30411-973 - Cidade/UF: Belo Horizonte/MG. Identificar no lado externo do envelope: Concurso Público
da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG – Laudo médico – Nome completo, vaga, endereço e nº de
inscrição, até o dia 11/12/2024.
6.6. O fornecimento do laudo médico (original ou cópia autenticada), por qualquer via, é de
responsabilidade exclusiva do candidato. O Município de Pedra do Indaiá/MG e o IMESO não se
responsabilizam por qualquer tipo de extravio que impeça a chegada do laudo a seu destino, devendo o
candidato apresentar o comprovante dos Correios ou do Protocolo, em caso de ausência do nome na
listagem, à Comissão Supervisora ou entrar em contato diretamente com a organizadora.
6.7. O laudo médico (original ou cópia autenticada) terá validade somente para este Concurso
Público e não será devolvido, assim como não serão fornecidas cópias desse laudo.
6.8. O candidato com deficiência participará do Concurso Público em igualdade de condições com os demais
candidatos aprovados e classificados na listagem de ampla concorrência no que se refere ao horário e ao
conteúdo das provas, e aos critérios de avaliação e de aprovação.
6.9. A realização de provas em condições especiais para o candidato com deficiência ficará condicionada à
solicitação prévia do mesmo e à apresentação de toda documentação elencada no item 3 e seus subitens,
observada a legislação específica. Os locais para a realização das provas deverão oferecer condições de
acessibilidade aos candidatos com deficiência, segundo as peculiaridades dos inscritos.
6.10. O candidato com deficiência deverá declarar no ato da inscrição, em espaço próprio do requerimento
de inscrição, a sua condição de deficiência, e solicitar, se for o caso, procedimento diferenciado para se
submeter às provas e aos demais atos pertinentes ao Concurso Público. O candidatoque deixar de declarar a
sua condição de pessoa com deficiência e não enviar o laudo médico não poderáalegá-la posteriormente, e
submeter-se-á aos mesmos procedimentos oferecidos aos demais candidatos.
6.11. O candidato com deficiência deverá requerer, no ato da inscrição, procedimento diferenciado, indicando
as condições específicas necessárias para a realização das provas.
6.12. Na falta de candidatos com deficiência aprovados para as vagas a eles reservadas, as mesmas serão
preenchidas pelos demais candidatos aprovados e classificados na listagem de ampla concorrência, com
estrita observância da ordem classificatória. A listagem a parte também conterá a ordem classificatória do
candidato deficiente.
6.13. Para efeito de convocação, a deficiência do candidato será avaliada por Junta Médica designada pela
Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG, que decidirá de forma terminativa sobre a caracterização do
candidato como pessoa com deficiência, e, em caso afirmativo, sobre a compatibilidade da deficiência com o
exercíciodas atribuições da função pública.
6.14. Caso a Junta Médica, designada pela Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG, conclua pela
incompatibilidade da deficiência com as atribuições do emprego público para a qual for nomeado, o candidato
com deficiência será eliminado do Concurso Público, assegurado o direito ao contraditório e ampla defesa.
6.15. Caso a Junta Médica, designada pela Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG conclua ter o
candidato aptidão física e mental para o exercício das atribuições da vaga para o qual for nomeado, mas não
o caracterize como pessoa com deficiência por ele declarada, o mesmo retornará para a listagem de ampla
concorrência.
6.16. O não comparecimento à perícia médica acarretará a exclusão do candidato da listagem relativa às
pessoas com deficiência, permanecendo listado apenas na classificação da ampla concorrência.
6.17. Os candidatos que no ato da inscrição se autodeclararem pessoas com deficiência e enviarema

7
documentação, se aprovados no Concurso Público, terão seus nomes publicados na lista geral dos
aprovados e em lista à parte contendo a classificação da listagem geral. A convocação para posse
será feita a partir do candidato portador de deficiência mais bem classificado na vaga.
6.18. Os casos omissos neste Edital em relação às pessoas com deficiência obedecerão ao disposto no
Decreto Federal nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999.
6.19. As vagas reservadas aos candidatos considerados pessoas com deficiência constam no total de vagas
oferecidas e distribuídas neste Concurso Público, conforme discriminado no Anexo III deste Edital.
6.20. A relação dos candidatos que tiveram a inscrição deferida para concorrer na condição de pessoa
com deficiência será divulgada pela internet, no endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/ e no
quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG na ocasiãoda divulgação dos locais
e horários de realização das provas objetivas.
6.21. O candidato disporá de 1 (um) dia útil, a partir da divulgação da relação citada no subitem anterior, para
contestar o indeferimento, devendo entrar em contato imediatamente com a empresa organizadora,e se
necessário, protocolar o seu recurso. Após esse período, não serão aceitos pedidos de revisão.
6.22. Os pedidos de revisão deverão ser encaminhados à IMESO, preferencialmente, através deformulário
eletrônico, sendo que o prazo de resposta será de 48h após o recebimento.
6.23. A ordem de convocação para deficientes se dará da seguinte forma: A primeira vaga a ser
destinada ao candidato com deficiência será a 5ª vaga, a segunda será a 21ª, a terceira será a 41ª vaga,
a quarta será a 61ª e assim, sucessivamente.

7. DAS PROVAS

7.1 O Concurso Público consistirá na aplicação de Provas Objetivas de Múltipla Escolha para todos
os cargos e Provas de Títulos para os cargos de Nível Superior.
7.2 As Provas Objetivas serão de caráter classificatório e eliminatório e as Provas de Títulos serão de caráter
classificatório. As Provas Objetivas são as descritas no Anexo III deste Edital. As Provas Objetivas serão
realizadas conforme previsto no Cronograma do Concurso Público deste Edital.Os locais e horários serão
divulgados no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG e no endereço eletrônico
https://portal.imeso.com.br/.
7.3 As Provas Objetivas constarão de questões de múltipla escolha com 04 (quatro) opções (A, B, C, D) e
uma única resposta correta.
7.4 As Provas Objetivas terão a duração de 02h30 (duas horas e trinta minutos).
7.5 As Provas Objetivas serão corrigidas por meio de processamento eletrônico.
7.6 As respostas das Provas Objetivas deverão ser transcritas para o Cartão Resposta, que é o único
documento entregue, válido para correção eletrônica. Em nenhuma hipótese haverá substituição da Folha de
Respostas por erro do candidato, sendo da responsabilidade exclusiva deste os prejuízos advindos de
marcações feitas incorretamente, emenda ou rasura, ainda que legível.
7.7 Será aprovado o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50% (cinquenta por cento) do
total de pontos das provas inerentes às vagas especificadas no Anexo III deste Edital.
7.8 Será reprovado/desclassificado o candidato que zerar qualquer matéria de prova.
7.9 Será reprovado/desclassificado o candidato que não acertar 50% (cinquenta por cento) do totalde
pontos na matéria de Conhecimentos Específicos. Caso não haja matéria de Conhecimentos
Específicos, será reprovado/desclassificado o candidato que não acertar 50% (cinquenta por cento)do
total de pontos na matéria de Língua Portuguesa.
7.10 Os candidatos serão classificados por ordem crescente do valor da nota final.
7.11 As sugestões bibliográficas sugeridas encontram-se no Anexo III deste Edital.
7.12 Havendo alteração da data prevista para realização das provas, será publicada nova data com
antecedência e ampla divulgação.

7. 13. PROVAS DE TÍTULOS (somente para os cargos de Nível Superior)

7.13.1 A Prova de Títulos, de caráter classificatório, terá pontuação máxima de 04 (quatro) pontos. Somente
serão considerados os títulos/certificados que tiverem correlação com a área do cargo pretendido,conforme
descrito abaixo:
TOTAL DE PONTOS PARA A AVALIAÇÃO DE TÍTULOS/CERTIFICADOS

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 PONTOS
POR
VALOR MÁXIMO
TÍTULO CADA
NA ALÍNEA
TÍTULO
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de pós-graduação (stricto sensu), naárea 2,0 2,0
específica do cargo pretendido, em nível de doutorado (título de Doutor), ou Certificado de
Conclusão de Curso ACOMPANHADO DO RESPECTIVO HISTÓRICO ESCOLAR.
Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de pós-graduação (stricto sensu), naárea 1,0 1,0
específica do cargo pretendido, em nível de mestrado (título de Mestre), ou Certificado de
Conclusão de Curso ACOMPANHADO DO RESPECTIVO HISTÓRICO ESCOLAR.
Certificado, devidamente registrado, de conclusão de curso de pós-graduação (lato sensu), na área 0,5 1,0
específica do cargo pretendido, em nível de especialização, ou Certificado de Conclusão de Curso
ACOMPANHADO DO RESPECTIVO HISTÓRICO ESCOLAR, com carga horária
mínima de 360 horas.
TOTAL MÁXIMO DE PONTOS 4,0
7.13.2 Serão considerados válidos para efeito de contagem de pontos os Títulos/Certificados de Nível
Superior obtidos em instituição de ensino reconhecida pelo MEC, devidamente concluídos. Os pontos
atribuídos aos Certificados serão considerados exclusivamente para efeito de classificação.
7.13.3 Os Certificados entregues deverão guardar direta relação com as atribuições dos cargos em Concurso
Público, podendo ser exigidos todos os originais no momento da posse. Não serão aceitas declarações.
7.13.4 Não serão atribuídos pontos aos certificados entregues como requisito mínimo para inscrição.
7.13.5 Não serão atribuídos pontos aos certificados entregues sem especificação clara da carga horária.
7.13.6 Os Títulos/Certificados autenticados deverão ser enviados no prazo previsto no Cronograma,
constando no envelope: Concurso Público – Ref. Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG – Prova de
Títulos, o nome do candidato, nome do concurso, n° de inscrição, cargo pretendido. O candidato poderá:
7.13.7 Protocolar os Títulos/Certificados em envelope lacrado diretamente na Prefeitura, situada na Avenida
Primeiro de Março, nº 891, Centro, Pedra do Indaiá MG, horário de funcionamento das 08:00 às 17:00 de
segunda-feira a quinta-feira e das de 07:00 às 16:00 na sexta-feira, exceto aos sábados, domingos, feriados
e pontos facultativos, ou;
7.13.8 Enviar os Títulos/Certificados para a Prefeitura, situada na Avenida Primeiro de Março, nº 891,
Centro, Pedra do Indaiá MG, horário de funcionamento das 08:00 às 17:00 de segunda-feira a quinta-feira e
das de 07:00 às 16:00 na sexta-feira, exceto aos sábados, domingos, feriados e pontos facultativos, via
Correios, acompanhados de Declaração (modelo no item 7.13.12), ou;
7.13.9 Enviar, via Correios por SEDEX ou CARTA REGISTRADA, com Aviso de Recebimento, diretamente
ao IMESO, contendo a Declaração (modelo no item 7.13.12), para o endereço da empresa realizadora deste
certame: Caixa Postal, nº 7761 – Correios Platina, CEP: 30411-973 - Belo Horizonte/ MG.
7.13.10 Os Títulos/Certificados de escolaridade, autenticados, deverão ser protocolados ou postados em
envelope lacrado, com as laudas numeradas, tamanho Ofício, e serão analisados pela tempestividade de
entrega ou postagem.
7.13.11 Os títulos serão considerados somente se estiverem em conformidade com as especificações do
Anexo III, de acordo com o cargo pleiteado.
7.13.12 Os títulos de escolaridade deverão seguir rigorosamente a ordem prevista no quadro do item 7.13.1,
acompanhados da Declaração de Entrega de Títulos/Certificados, devidamente preenchida emduas vias
para o caso de protocolo presencial junto à Prefeitura Municipal de Ibirité, datada e assinada pelocandidato,
conforme modelo a seguir:

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 CPF:
Nome do candidato:
Código e descrição da vaga pretendida:
1. Descrição dos Títulos - 01 título/certificado por linha totalizando no máximo 04 (quatro) pontos:

Local e Data,
Assinatura

8. DO PROCESSO DE CLASSIFICAÇÃO E DESEMPATE

8.1. Apurado o total de pontos, na hipótese de empate, serão adotados os seguintes critérios para o
desempate, aplicados sucessivamente:
a) O candidato com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, conforme o parágrafo único do art. 27 daLei
Federal nº 10.741, de 01 de outubro de 2003 – o Estatuto do Idoso. Persistindo o empate, o desempate
beneficiará o candidato que, sucessivamente:
I. Obtiver maior aproveitamento na matéria de Conhecimentos Específicos;
II. Obtiver maior aproveitamento na matéria de Língua Portuguesa;
III. Obtiver maior aproveitamento na matéria de Matemática/raciocínio lógico;
IV. Obtiver maior aproveitamento na matéria de Conhecimentos Gerias;
V. Obtiver maior aproveitamento na prova de Informática;
VI. Entre os maiores de 60 (sessenta) anos, seja o mais idoso;
VII. Persistindo o empate será dada preferência ao candidato de idade mais elevada, considerando ano, mês,
dia e horário de nascimento. Mantendo-se o empate, a Prefeitura Municipal realizará sorteio entre os
candidatos em questão.

9. DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS

9.1. A divulgação dos locais e horários das provas será feita conforme Cronograma do Concurso Público
deste Edital, no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG e no endereço eletrônico
https://portal.imeso.com.br/.
9.2. Os candidatos deverão comparecer aos locais determinados 60 (sessenta) minutos antes do horáriodas
provas, de acordo com o Horário de Brasília, munidos do documento oficial de identificação com foto conforme
item 9.3 e comprovante de inscrição, disponível na área do candidato, através de login com CPF e senha
cadastrados ou folha do cronograma, caneta esferográfica de tinta azul ou preta com estrutura transparente
e o Comprovante Definitivo de Inscrição (CDI) para as provas ou folha impressa que conste local e horário de
prova. A garrafa de água deverá preferencialmente estar em recipiente transparente e sem rótulos, devendo
permanecer no chão para não molhar a prova ou folha de respostas. Não haverá tolerância no horário
estabelecido no comprovante de inscrição, ficando ao candidato que chegar após o fechamento dos portões,
vedada a entrada no local respectivo e sendo este automaticamente eliminado do Concurso Público. O
participante poderá utilizar os sanitários sem acompanhamento em até 10 (dez) minutos antes do fechamento
dos portões. Após 10 (dez) minutos do início das provas somente acompanhado pelo fiscal de sala ou fiscal
volante, para evitar atrasos no início do certame.
9.3. SERÃO CONSIDERADOS DOCUMENTOS DE IDENTIDADE: carteiras expedidas pelos comandos
militares, Forças Armadas, Polícia Federal; pelas secretarias de Segurança Pública, pelos Institutos
de Identificação; carteiras expedidas pelos órgãos fiscalizadores de exercício profissional (ordens,
conselhos, etc, identificação fornecida por ordens ou conselhos de classes que por lei tenha validade
como documento de identidade); Passaporte; Certificado de Reservista; carteiras funcionais do
Ministério Público; carteiras funcionais expedidas por órgão público que, por lei federal, valham como
identidade; Carteira de Trabalho; Carteira Nacional de Habilitação com

10
foto, na forma da lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997; Identidade expedida pelo Ministério da
Justiça para estrangeiros, inclusive aqueles reconhecidos como refugiados, em consonância com a
Lei nº 9.474, de 22 de julho de 1997; carteira de Registro Nacional Migratório, de que trata a lei nº
13.445, de 24 de maio de 2017; Documento Provisório de Registro Nacional Migratório, de que tratao
Decreto nº 9.277 de 5 de fevereiro de 2018. NÃO SERÃO ACEITOS DOCUMENTOS DIGITAIS.
9.4. O candidato impossibilitado de apresentar, no dia das provas, documento oficial de identidade original,por
motivo de perda, furto ou roubo, deverá apresentar documento que ateste o registro de ocorrência emórgão
policial, expedido, no máximo, nos 30 (trinta) dias anteriores à realização das provas e outro documento que
contenha fotografia e assinatura. Em caso de perda do Cartão de Inscrição, no dia da prova, o candidato
deverá procurar a Coordenação do Concurso Público no local de sua realização. A inobservância destas
prescrições importará na proibição ao candidato de ingressar no local da prova e em sua automática
eliminação do Concurso Público, assegurado o contraditório e a ampla defesa, com os meios e recursos a
ela inerentes.
9.5. O candidato, sob pena de sua eliminação do Concurso Público, após ter assinado a lista de presença,não
poderá ausentar-se do local de realização da sua prova sem acompanhamento de um dos fiscais
responsáveis pela aplicação das provas. Igualmente, será eliminado do Concurso Público o candidato que
deixar de assinar a lista de presença ou não devolver a folha de respostas. Poderá levar o caderno de provas
o candidato que tiver permanência mínima de 01 (uma) hora dentro de sala. Não será permitida a
permanência dentro do local de prova após entrega da folha de respostas; não será permitido fumar ou manter
conversas paralelas inclusive ao término da prova, devendo o ambiente permanecer em ordem e silêncio.
9.6. Também será eliminado do Concurso Público, assegurado o contraditório e a ampla defesa, com os
meios e recursos a eles inerentes, o candidato que:
a) Praticar ato de descortesia ou falta de urbanidade com qualquer fiscal ou agente incumbido da realizaçãodas
provas;
b) Tentar ou utilizar-se de qualquer espécie de consulta ou comunicação verbal, escrita ou gestual, com
terceiro ou com outro candidato;
c) Valer-se do auxílio de terceiro para a realização da prova;
d) Tentar ou utilizar-se nas dependências dos locais de prova de qualquer espécie de consulta a livros,
códigos, manuais, impressos, anotações, equipamentos eletrônicos, tais como relógios, “walkmans”,
gravadores, calculadoras, agendas eletrônicas ou similares, ou por instrumentos de comunicação interna ou
externa, tais como telefones, “pagers”, “beeps”, entre outros;
e) Quebrar o sigilo da prova mediante qualquer sinal que possibilite a sua identificação, quando assim
vedado;
f) Utilizar-se de processos ilícitos na realização da prova, se comprovado posteriormente, mediante análise,
por meio eletrônico, estatístico, mecânico, visual ou grafotécnico;
g) Portar armas;
h) Perturbar, de qualquer modo, a ordem e a tranquilidade nas dependências dos locais de prova.
9.7. É vedado o esclarecimento ao candidato sobre enunciado das questões ou sobre o modo de resolvê-las.
9.8. O candidato deverá preencher a folha de respostas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta,
assinalando por inteiro o espaço correspondente à alternativa escolhida. A folha de respostas será o único
documento válido para efeito de correção da prova. Obrigatoriamente, o candidato deverá devolver ao fiscalde
prova a folha de respostas devidamente preenchida e assinada. Em nenhuma hipótese haverá substituição
da folha de respostas por erro do candidato.
9.8.1. Não será permitido o uso de lápis, lapiseira, borracha, corretivo e afins. O candidato deverá
portar caneta esferográfica transparente azul ou preta.
9.9. Será considerada nula a Folha de Respostas que estiver preenchida a lápis e sem assinatura. O
candidato será considerado AUSENTE no resultado da Prova Objetiva de Múltipla Escolha.
9.10. Não serão atribuídos pontos às questões rasuradas ou em branco, bem como divergentes do gabarito,
ou que apresentarem duplicidade de resposta, ainda que uma delas esteja correta.
9.11. Após a entrega do Cartão de Respostas, não será permitida a permanência do candidato no local de
realização das provas, ou o uso dos sanitários.
9.12. A duração das Provas Objetivas será de 02h30 (duas horas e trinta minutos), sendo permitida a saída
dos candidatos da sala, bem como levar o caderno de provas, somente após decorridos 60 (sessenta) minutos
contados do início da prova.
9.13. Os 02 (dois) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos do local de realização da
prova.
9.14. Não será permitido, em nenhuma hipótese, o ingresso ou a permanência de pessoas estranhas ao
Concurso Público no local de aplicação das provas.

11
9.15. Após entrega do Cartão Resposta não será permitido o uso dos sanitários. Poderá ser utilizado detector
de metais nas entradas dos sanitários durante a realização das Provas Objetivas.
9.16. O gabarito para a conferência do desempenho dos candidatos será publicado pela IMESO conforme
Cronograma, no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG e no endereço eletrônico
https://portal.imeso.com.br/.
9.17. Os objetos de uso pessoal serão colocados em local indicado pelo fiscal de prova e retirados somente
após a entrega do Cartão Resposta, devendo o candidato levar somente o material estritamente necessário.
9.18. Não haverá segunda chamada para as provas. O não comparecimento a quaisquer das provas resultará
na eliminação automática do candidato.
9.19. Não haverá, por qualquer motivo, prorrogação do tempo previsto para a aplicação das provas.
9.20. Em hipótese alguma serão realizadas provas fora do local, cidade, data e horários determinados. Não
serão levados em consideração os casos de alteração psicológica ou fisiológica e não será dispensado
tratamento diferenciado em função dessas alterações. Não haverá guarda-volumes para quaisquer objetos.
9.21. Para se ter acesso ao local das provas é imprescindível a apresentação do documento oficial de
Identidade com foto, caneta azul ou preta e o comprovante de inscrição do Concurso Público, disponível para
impressão na página principal do site através de login e senha cadastrada. Levar também o boleto bancário
com quitação da rede bancária, no caso de candidato com inscrição não homologada, de cujo recurso não
obteve resposta de acordo com os prazos previstos neste Edital.
9.22. O Município de Ibirité/MG e o IMESO asseguram que a aplicação da prova ocorrerá em conformidade
com as orientações da Organização Mundial da Saúde - OMS e diretrizes federais, estaduais e municipais
concernentes às medidas de prevenção de transmissão e contágio pelo Coronavírus, sendo que:
9.22.1. Na chegada ao local da prova, o candidato deverá evitar a proximidade entre as pessoas e obedecer
a metodologia de ordenamento de entrada do candidato estabelecida pela Coordenação do Concurso Público,
sempre mantendo silêncio.
9.22.2. O candidato que não seguir as orientações determinadas pela Coordenação do Certame durante a
aplicação da prova, poderá ser eliminado deste Concurso Público. Após o término das provas, deverá sair
imediatamente do local, sendo vedada a permanência na área externa em um raio de 50 metros quadrados.
9.22.3. Haverá álcool em gel disponível aos candidatos no dia de prova.
9.22.4. Dentro do local de prova, no período de aplicação, o Município e a Empresa Organizadora:
a) Realizará e manterá a limpeza e desinfecção adequada de todos os locais de prova, principalmentedas
salas de prova e dos sanitários;
b) Disponibilizará sabão e papel toalha nos banheiros para que todos os candidatos possam praticar a
higienização das mãos sempre que utilizarem o banheiro na entrada e durante o período de prova;
c) Recomendará que os candidatos evitem cumprimentos por meio de contatos físicos, evitem o
compartilhamento de objetos, usem se possível, calçado fechado;
d) Recomendará priorizar o uso de objetos individuais para o consumo de água sem rótulos, uma vezque
não será permitido o uso do bebedouro direto na fonte, mas somente com utensílios que possibilitem aretirada
de água como copos descartáveis ou recipientes de uso individual;
e) Manterá portas e janelas das salas de provas abertas para garantir que os ambientes estejam arejados
por ventilação natural;
f) Disponibilizará as cadeiras/carteiras de prova com distanciamento entre cada candidato.
g) Caso seja possível, solicitamos aos candidatos não portar relógio ou telefone celular, bem como
demais recomendações do Edital.
h) A organizadora reitera que suas atividades administrativas estão ocorrendo no horário de 08 às 12h, sendo
assim, no período de realização deste certame, não haverá atendimento presencial e, dessa forma, o canal
oficial que deve ser utilizado pelo candidato é o e-mail: contatoimeso@gmail.com.
i) O participante inscrito que apresentar sintomas da COVID-19 deverá permanecer em isolamento,
conforme os protocolos do Ministério da Saúde e da Secretaria Estadual de Saúde. Dessa forma, a IMESO
informa que deverá ser requerida a devolução do valor pago a título de inscrição no Concurso Público. Para
tanto, faz-se obrigatório apresentar Laudo médico lavrado em até cinco dias úteis após a aplicação da Prova
Objetiva, bem como o seu envio. A restituição ocorrerá em até 60 (sessenta) dias. Todas as informações
deverão ser enviadas online, para o site: https://portal.imeso.com.br/.

10. DOS RECURSOS

10.1. Caberá recurso ao IMESO, em única e última instância, desde que interposto nos respectivos
prazos estabelecidos neste Edital, após a divulgação do evento. O recurso poderá ser protocolado na Sede da
Prefeitura, situada na Avenida Primeiro de Março, nº 891, Centro, Pedra do Indaiá MG, horário de
funcionamento das 08:00 às 17:00 de segunda-feira a quinta-feira e das de 07:00 às 16:00 na sexta-feira,
exceto aos sábados, domingos, feriados e pontos facultativos, com horário defuncionamento das 08 às 11h e
de 13 às 16h, exceto aos sábados, domingos, feriados e pontos facultativos;ou enviado, preferencialmente,
12
através de formulário eletrônico disponível no site da organizadora através do login e senha cadastrada pelo
candidato. Poderá, ainda, ser encaminhado através dos Correioscom AR (considerando-se sua tempestividade
pela data da postagem) dentro de um envelope devidamenteidentificado e lacrado, com os dizeres: Prefeitura
Municipal de Pedra do Indaiá/MG – Concurso Público – Edital CP Nº 001/2024, nº de inscrição, nome completo
e vaga - para a IMESO - Caixa Postal, nº 7761 – Correios Platina, CEP: 30411-973 - Cidade/UF: Belo
Horizonte/MG– Telefone (31) 3267-7172:
10.2 . Caberá recurso/impugnação:
a) Ao Edital, conforme Cronograma desse Edital;
b) Ao processo de inscrição/isenção;
c) Ao indeferimento de laudo médico;
d) Às questões, ao gabarito e aos resultados das Provas;
e) Aos erros de cálculo das notas ou retificação de dados, o que inclui pedido de vista da Folha de
Resposta;
f) A todas as decisões que tenham repercussão na esfera de direitos dos candidatos dentro dos prazos
previstos no Cronograma do Concurso Público.
10.2.1 O recurso será:
a) Individual, não sendo aceitos recursos coletivos;
b) Digitado ou datilografado, em duas vias (original e cópia), para cada um dos subitens previstos no item
8.1 contra o qual o candidato pretenda recorrer;
c) Elaborado com formulário de recurso deste Edital para cada item recorrido, no qual conste a
identificação precisa do item, o nome do candidato, o seu número de inscrição, a vaga pública efetiva parao
qual concorre e a sua assinatura;
d) Redigido com argumentação lógica e consistente, dentro dos prazos estabelecidos no Cronograma. 10.3
Os recursos que tenham por objeto as questões, o gabarito e o resultado das provas devem conter aindicação
clara do número da questão, da resposta marcada pelo candidato e da resposta divulgada napublicação
oficial, além da indicação da bibliografia pesquisada, referente a cada questão recorrida, bemcomo as razões
de seu inconformismo, conforme previsto no Cronograma do Concurso Público.
10.4 O candidato poderá enviar o recurso via internet, dentro dos prazos estabelecidos no Cronograma,
através do link de “Interposição de Recursos”, e seguir as instruções ali contidas, através do login com CPFe
senha cadastrados no sistema. O candidato receberá protocolo do recurso enviado, devendo manter o
endereço de e-mail e telefones de contato cadastrados corretamente no banco de dados da organizadora.
10.5 Será rejeitado liminarmente o recurso que:
a) Não contiver os dados necessários à identificação do candidato ou do item recorrido na capa do recurso;
b) Não contiver qualquer identificação do candidato no corpo do recurso;
c) For postado ou protocolado fora do prazo estipulado no Cronograma do Concurso Público;
d) Estiver incompleto, obscuro ou confuso;
e) For encaminhado para endereço diverso do estabelecido;
f) Não atender às demais especificações deste Edital.
10.6 Se, do exame do recurso, seja por recurso administrativo, seja por decisão judicial, resultar em anulação
de questão da prova objetiva de múltipla escolha, os pontos correspondentes à questão anulada serão
atribuídos a todos os candidatos, ainda que estes não tenham recorrido ou ingressado em juízo. Caso seja
necessário, será retificado o resultado das Provas Objetivas, após análise do recurso protocoladodentro do
prazo previsto do Cronograma.
10.7 Se houver alteração do gabarito oficial, este será republicado. O gabarito ou resultado das provas, se
alterado em função de recursos impetrados, eventualmente, poderá gerar alteração da classificação obtida
inicialmente para uma classificação superior ou inferior, ou a desclassificação do candidato que não obtivera
nota mínima exigida para aprova.
10.8 O recurso será interposto no prazo previsto no Cronograma, contados do primeiro dia útil subsequenteà
data de publicação do gabarito oficial, no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG e
no endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/.
10.9 O prazo previsto para interposição de recurso é preclusivo e comum a todos os candidatos, conforme
as datas previstas no Cronograma do Concurso Público.

11. DA CONVOCAÇÃO E POSSE

11.1 A convocação dos candidatos aprovados será feita pela Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG.
11.2 Os candidatos convocados para a nomeação serão submetidos aos exames médicos dispostos no item
2.9 desse Edital. Para quaisquer dúvidas, o candidato convocado deverá entrar em contato com a Prefeitura
Municipal, exceto aos sábados, domingos, feriados ou pontos facultativos, no horário deexpediente já citado
anteriormente neste Edital.
11.3 O exame médico terá caráter exclusivamente eliminatório e os candidatos serão considerados aptos ou

13
inaptos, assegurando o direito ao contraditório e ampla defesa. A convocação dos candidatos deficientesse
dará a partir da 5ª vaga, até o limite legal das vagas que vierem a surgir.
11.4 A convocação dos candidatos para esta fase será processada, gradualmente, mediante as necessidades
da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG, nas vagas de que trata o presente Concurso Público,
observando-se a ordem de classificação dos candidatos e a aptidão nos exames pré-admissionais.
11.5 Para a efetivação da posse é indispensável que o candidato apresente os seguintes documentos originais
e uma cópia simples:
a) Documento de Identidade de reconhecimento nacional, que contenha fotografia.
b) Certidão de Nascimento ou Casamento, atualizada.
c) Comprovante de endereço em nome do candidato.
d) Título de Eleitor com comprovação de quitação.
e) Certificado de Reservista ou Dispensa de Incorporação ou outro documento que comprove estar quite
com as obrigações militares, se do sexo masculino.
f) 02 (duas) fotos 3x4 recentes coloridas.
g) Comprovante de inscrição no PIS/PASEP, caso seja cadastrado.
h) Cadastro de Pessoas Físicas – CPF.
i) Comprovante de escolaridade ou habilitação exigida para o provimento da vaga pretendida, adquirida em
instituição oficial ou legalmente reconhecida.
j) Registro no conselho de classe, se for o caso.
k) Declaração de não ocupar outra vaga pública, ressalvados os casos previstos no art. 37, XVI, a, b e cda
Constituição Federal.
l) Declaração de que não é aposentado por invalidez.
m) Declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio até a data da posse.
n) Atestado de Saúde Ocupacional (ASO) Apto expedido pelo Médico do trabalho.
o) Apresentação de atestado de bons antecedentes, conforme Lei Municipal nº 14/1998.
p) Não ter sido demitido do serviço público no prazo dos últimos 10 (dez) anos, conforme Lei Municipal nº
14/1998.
q) Certidão de Nascimento dos filhos menores de catorze anos, com CPF, ou dependentes para Impostode
Renda com CPF.
r) Cartão de vacinação completo.
11.6 Os modelos das declarações constantes nos itens “ k”, “ l” e “ m” serão disponibilizados na Divisão de
Recursos Humanos da Prefeitura Municipal de Ibirité/MG por ocasião da posse do candidato.
11.7 A classificação final no Concurso Público não assegura ao candidato o direito de ingresso automáticono
cargo, e, sim, a expectativa de nomeação, seguindo a rigorosa ordem classificatória, ficando aconcretização
deste ato condicionada ao interesse, às necessidades e à possibilidade financeira do Município.
11.8 O não comparecimento do candidato para tomar posse no prazo legal acarretará a perda do direito à
vaga, com consequente publicação do ato, tornando sem efeito sua nomeação.

12. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

12.1 A Prefeitura Municipal e o IMESO não responsabilizam por quaisquer cursos, livros, apostilas ou textos
referentes a este Concurso Público ou por quaisquer informações que estejam em desacordo com este Edital.
12.2 A classificação final será publicada com a relação dos candidatos classificados e excedentes, constando
o somatório das notas das Provas Objetivas, bem como listagem a parte das pessoas com deficiência
classificadas.
a) A aprovação no Concurso Público regido por este Edital assegurará a contratação dentro do número de vagas
previsto no Anexo III deste Edital.
b) A aprovação dos candidatos classificados além do número de vagas previsto no Anexo III assegurará
apenas a expectativa de direito à contratação, ficando o ato condicionado ao surgimento de novas vagas, ao
interesse da Administração, da disponibilidade orçamentária, da estrita ordem de classificação, aos
candidatos com deficiência classificados e do prazo de validade do Concurso Público.
c) As despesas relativas à participação do candidato no Concurso Público, como alimentação, locomoção,
hospedagem, apresentação para contratação e exercício correrão às expensas do candidato.
d) Os membros da Comissão Especial Organizadora do Concurso Público nº 001/2023 não poderão participar
do certame como candidatos.
12.3 A publicação da classificação final deste Concurso Público será feita em duas listas, contendo a
classificação de todos os candidatos e a outra, das pessoas com deficiência na ordem de classificação da
listagem geral. A listagem final constará os candidatos classificados e excedentes.
12.4 Em nenhuma hipótese haverá justificativa para os candidatos pelo descumprimento dos prazos previstos
neste Edital, nem serão aceitos documentos após as datas estabelecidas, nem qualquer tipo de
complementação, inclusão, substituição de documentos. A comprovação da tempestividade de qualquer
solicitação ou envio de documentação de acordo com os prazos deste Edital, será feita pela data de postagem
14
do documento, sendo o conteúdo do envelope de inteira responsabilidade do candidato.
12.5 Todas as publicações referentes a este Concurso Público, incluído este Edital, na íntegra e seu extrato,
até a sua homologação, serão divulgadas no Quadro de Avisos da Prefeitura Municipal e no endereço
eletrônico https://portal.imeso.com.br/.
12.6 É de responsabilidade do candidato o acompanhamento de todos os atos publicados referentes a este
Concurso Público, no Quadro de Avisos da Prefeitura Municipal e no endereço eletrônico
https://portal.imeso.com.br/.
12.7 A análise das provas e dos recursos será de responsabilidade do IMESO.
12.8 A homologação do Concurso Público a que se refere este Edital é de competência do Prefeito do
Município, após a publicação do resultado final.
12.9 Incorporar-se-ão a este edital, para todos os efeitos, quaisquer editais complementares, atos, avisos,
nomeações e convocações relativas a este Concurso Público que vierem a serem publicados no Quadro de
Aviso da Prefeitura Municipal e no endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/.
12.10 O candidato convocado para a contratação fica obrigado a submeter-se à perícia médica, a critério da
Prefeitura Municipal, que confirme a capacidade física, mental e psicológica do mesmo para a contratação e
exercício da vaga de provimento específico a que se submeteu em Concurso Público.
12.11 Durante todo o processo de realização do Concurso Público referente a este edital as informações serão
prestadas pela empresa IMESO. As respostas fundamentadas dos recursos ficarão disponíveis na sede da
IMESO para consulta individual até a data de homologação deste Concurso Público. Após a homologação
do resultado final deste Concurso Público, todas as informações serão prestadas pela Comissão Supervisora
do Concurso Público.
12.12 Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos, enquanto não
consumada a providência ou evento que lhes disser respeito, até a data da convocação dos candidatos para
o evento correspondente, circunstância que será mencionada com a devida antecedência em Edital, Errata
ou aviso a ser publicado no Quadro de Avisos da Prefeitura Municipal e no endereço eletrônico
https://portal.imeso.com.br/ de forma a assegurar as informações a todos os candidatos.
12.13 Decorridos 06 (seis) anos da data de homologação deste Concurso Público, não restando recurso
pendente, as provas e o processo pertinente ao mesmo serão incinerados.
12.14 Os casos omissos, não previstos neste Edital ou não incluídos no Requerimento de Inscrição, serão
apreciados pela Comissão Supervisora deste Concurso Público.
12.15 Todas as vagas oferecidas neste edital serão obrigatoriamente preenchidas dentro do prazo de validade
do Concurso Público.
12.16 As vagas que funcionem junto aos programas governamentais v. g. NASF, CAPS, CRAS, CREAS, ESF
e PSF, bem como a outros serviços de saúde e assistência social financiado, no todo ou em parte, pela União
ou pelo Estado de Minas Gerais poderão ser aproveitadas pela Administração direta do Município, na hipótese
de extinção dos referidos programas ou declaração da desnecessidade das vagas do Anexo III.
12.17 Os objetos ou documentos perdidos ou esquecidos durante a realização da prova, que porventura
venham a ser entregues à Prefeitura ou à Banca Organizadora, serão guardados pelo prazo de 90 (noventa)
dias e encaminhados posteriormente à:
1. Seção de achados e perdidos dos Correios, caso haja, caso sejam documentos;
2. Instituições assistencialistas, caso sejam objetos.
12.18 Serão convocados os candidatos aprovados no Concurso Público, somente após a convocação de todos
os candidatos aprovados dentro das vagas de provimento efetivo do Concurso Público da Prefeitura Municipal
e de acordo com as necessidades do Município.
12.19 O prazo para o candidato tomar posse é de 30 (trinta) dias corridos, contados da data de publicação
da classificação final dos candidatos aprovados.

Pedra do Indaiá/MG, 02 de setembro de 2024.

MATEUS MARCIANO DOS SANTOS

Prefeito Municipal de Pedra do Indaiá

• Edital retificado conforme Errata n° 01, de 06 de setembro de 2024.

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 ANEXO I – ATRIBUIÇÃO DAS VAGAS

1. ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
Realizar levantamentos, análise e dados para pareceres e informações em processos e outros atos relacionados
com atividades administrativas; Coletar, apurar, selecionar e calcular dados para elaboração de quadros
estatísticos e demonstrativos; Redigir correspondências internas e externas; Minutar atos administrativos;
Conferir documentos e valores e efetuar registros de acordo com a rotina de procedimentos próprios de sua
área de atuação; Dar suporte aos Secretários, Prefeito ou à equipe administrativa, auxiliando nas atividades
burocráticas, organizacionais e de gestão do dia a dia; Elaborar e o arquivar documentos, Controlar agendas e
compromissos de superiores na sua área de lotação, Gerenciar correspondências e e-mails, Realizar pesquisas
e levantamentos de dados, Auxiliar em processos de contratação e treinamento de funcionários; Monitorar o
cumprimento de prazos e metas estabelecidas, bem como avaliar e propor melhorias nos processos internos da
administração municipal; Atuar no controle de pagamentos, faturamento de notas fiscais, entre outras atividades
contábeis; Controlar estoque, emissão de ordens de compra, acompanhamento de pedidos e fornecedores;
Atuar na área de marketing, auxiliar na organização de eventos, campanhas publicitárias, atendimento ao
cidadão; Atuar no controle de transporte, armazenamento e distribuição de mercadorias. Ter conhecimento em
programas de edição de texto, planilhas, apresentações e outros softwares para gerenciar documentos e
arquivos; Coordenar, acompanhar e controlara execução das atividades da área, distribuindo os trabalhos,
orientando quanto à forma de realizá-los, analisando os resultados e inserindo alterações, a fim de atender
prazos e padrões de qualidade; Participar da elaboração do Orçamento Geral, realizando levantamento dos
projetos a serem executados no período, materiais, instrumentos, equipamentos e mão-de- obra a ser
empregada, projetando e calculando desembolso a cada mês, consolidando em planilhas e apresentando para
aprovação das diversas secretarias municipais, a fim de possibilitar a previsão de necessidades para o período;
Elaborar e implantar normas, procedendo ao levantamento, verificando a viabilidade de implantação através da
repercussão nas áreas, criando instrumentos de controle e prestando orientação, a fim de padronizar
procedimentos; Elaborar estudos sobre atividades da área, verificando fluxo de rotinas, praticidade e eficácia,
alterando e acompanhando novos procedimentos, a fim de aumentar a qualidade dos serviços prestados;
Prestar assessoramento técnico, organizando e coordenando trabalhos, instruindo funcionários, acompanhando
resultados e cumprimento de objetivos, a fim de otimizar procedimentos; Emitir pareceres em assuntos
relacionados com seu campo de atividade, analisando problemas, verificando variáveis e implicações,
consultando normas, bibliografia pertinente, a fim de possibilitar uma solução adequada a questão; Efetuar o
controle e planejamento dos programas e sistemas, controle de dados, informações, relatórios, análises de
interesse da unidade e atividades especificas a nível médio; Executar outras tarefas compatíveis com as
previstas no cargo. Executar outras atividades correlatas que lhe forem designadas pelo superior imediato.

2. ASSISTENTE SOCIAL
Executar atividades profissionais típicas, correspondentes à sua respectiva habilitação superior, de acordo com
as atribuições do órgão onde atua; orientar os demais servidores do órgão onde atua; executar as tarefas
relativas aos programas, projetos e atividades relacionadas ao seu órgão de atuação, executar outras atividades
correlatas ao cargo.

3. ENFERMEIRO 12/36
Exercer todas as atividades de enfermagem cabendo-lhe: prestar auxílio na coordenação do órgão de
enfermagem integrante da estrutura básica da prefeitura, do serviço e de unidade de enfermagem; organização
dos serviços de enfermagem e de suas atividades técnicas e auxiliares; planejamento, organização, execução
e avaliação dos serviços de assistência de enfermagem; emissão de parecer sobre matéria de enfermagem;
consulta de enfermagem; prescrição da assistência de enfermagem; cuidados diretos de enfermagem a
pacientes graves com risco de vida; cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam
conhecimentos de base cientifica e capacidade de tomar decisões imediatas; participação na elaboração,
execução e avaliação dos planos assistenciais de saúde; prescrição de medicamentos estabelecidos em
programas de saúde pública e em rotina aprovada pela Prefeitura; prevenção e controle sistemático da infecção
hospitalar e de doenças transmissíveis em geral; prevenção e controle sistemático de danos que possam ser
causados à clientela durante a assistência de enfermagem; assistência de enfermagem à gestante, parturiente
e puérpera; acompanhamento da evolução e do trabalho de parto; educação visando à melhoria de saúde da
população; executar outras atividades afins.

4. FARMACÊUTICO
Executar atividades profissionais típicas, correspondentes à habilitação superior em farmácia; orientar, quando
solicitado, o trabalho de outros servidores; prestar assessoramento técnico em área de conhecimento;
desenvolver pesquisas e atividades de planejamento; executar atividades afins; Acompanhar programas de
saúde, coordenar a farmácia municipal, no âmbito de sua competência.
16
5. FONOAUDIÓLOGO
Executar atividades profissionais típicas, correspondentes à sua respectiva habilitação superior, consistentes
na prevenção, diagnóstico e reabilitação de patologia fonoaudióloga, de acordo com as atribuições do órgão
onde atua; orientar os demais servidores do órgão onde atua; executar as tarefas relativas aos programas,
projetos e atividades relacionadas ao seu órgão de atuação; executar outras atividades correlatas ao cargo.

6. NUTRICIONISTA
Direção coordenação, supervisão, planejamento, organização e avaliação de serviços de alimentação e nutrição
nas escolas do município; assistência e educação nutricional aos alunos da rede pública de ensino, sadios ou
enfermos; assistência diétótórápica hospitalar, ambulatorial de nutrição e dietética, prescrevendo, planejando,
análisando, supervisionando e avaliando dietas para os alunos da rede pública de ensino; elabôração dé
informes técnico-científicos e pareceres destinados a auxiliar a política de alimentação implementada pelo
Executivo nas escolas do município; gerenciamento e controle de qualidade de gêneros e produtos alimentícios,
utilizados na merenda escolar, procedendo à análise desses produtos adquiridos pela Prefeitura; assistência e
treinamento especializado em alimentação e nutrição nas escolas; prescrição de suplementos nutricionais,
necessários à complementação da dieta; solicitação de exames laboratoriais necessários ao acompanhamento
dietoterápico; participação em inspeções sanitárias relativas a alimentos; participação em equipes
multidisciplinares, destinadas a planejar, coordenar, supervisionar, implementar, executar e avaliar políticas
públicas, programas, cursos nos diversos níveis, pesquisas ou eventos de qualquer natureza, direta ou
indiretamente relacionados com alimentação e nutrição, bem como elaborar e revisar o cardápio da rede pública
de ensino do município; executar outras atividades afins.

7. ODONTÓLOGO
Praticas todos os atos pertinentes à Odontologia, decorrentes de conhecimentos adquiridos em curso regular
ou em curso de pós-graduação; Prescreves e aplicar especialidades farmacêuticas de uso interno e externo,
indicadas em Odontologia; Atestar, no setor de sua atividade profissional, estados mórbidos e outros, inclusive
para justificação de faltas ao emprego; Aplicar anestesia local e troncular; Empregar e analgesia e hipnose,
desde que comprovadamente habilitado, quando constituíres meios eficazes para o tratamento; Prescrever e
aplicar medicação de urgência no caso de acidentes graves que comprometam a vida e a saúde do paciente;
Executar atividades afins.

8. PSICÓLOGO
Praticar todos os atos pertinentes à Psicologia, decorrentes de conhecimentos adquiridos em curso regular ou
em cursos de pós-graduação; Prescrever e aplicar especialidades da psicologia de uso interno e externo,
indicadas pelo tratamento; Atestar, no setor de sua atividade profissional, estados mórbidos e outros, inclusive,
para justificação de faltas ao emprego; Empregar e analgesia e hipnose desde que comprovadamente habilitado,
quando constituírem meios eficazes para o tratamento; Prescrever e aplicar medicação de urgência no caso de
quadros graves que comprometam a vida e a saúde do paciente; Executar outras atividades afins.

9. PROFESSOR PEB1
Ministrar aulas de ensino fundamental; Colaborar na execução de programas de caráter cívico, cultural e
artístico, integrando escola e comunidade; Colaborar no desenvolvimento das atividades de assistência ao
educando, especialmente, higiene, saúde e merenda escolar; Zelar pelo material didático à sua disposição;
Cadastrar e efetivas matrícula escolar; Executar atividades de natureza educativa, envolvendo a execução de
serviços referentes à elaboração e cumprimento de planos de aula, regência de turma e escrituração escolar;
Proceder à apuração de frequência. Zelar pela melhoria da qualidade de ensino e para elevação dos níveis de
rendimento escolar; Colaborar na realização de campanhas de educação sobre higiene, saúde, comemorações
cívicas, folclóricas e festas tradicionais, bem como atividades extraclasse; Desenvolver no educando o hábito
pela literatura e o gosto pelas artes; Encaminhar alunos que apresentem problemas de comportamento, ao
Diretor da escola; Atender solicitações do Chefe do Departamento de Educação e Cultura, ou de seus superiores
hierárquicos; Executar atividades pertinentes ao Departamento a que se encontra lotado; Executar tarefas afins.

10. PROFESSOR PEB2 – EDUCAÇÃO FÍSICA; 11. PROFESSOR PEB2 – GEOGRAFIA; 12. PROFESSOR
PEB2 – HISTÓRIA; 13. PROFESSOR PEB2 – LÍNGUA PORTUGUESA; 14. PROFESSOR PEB2 –
MATEMÁTICA
Orientar alunos na realização de pesquisas escolares; conduzir pesquisas na área de educação; participar da
elaboração da proposta pedagógica e do plano de desenvolvimento do estabelecimento do ensino; elaborar e
cumprir plano de aula e de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; zelar pela
aprendizagem dos alunos; ministrar dias letivos e horas-aula estabelecidos no calendário escolar, além de
participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, á avaliação e ao desenvolvimento
profissional. colaborar com atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; atuar em
17
projetos pedagógicos especiais desenvolvidos e aprovados pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura;
acompanhar e avaliar o rendimento escolar dos alunos das turmas em que atua, diagnosticando e formulando
estratégias de recuperação paralela para alunos de menor rendimento; comunicar aos pais a proposta
pedagógica da escola. exercer outras atividades correlatas e afins.

15. ASSISTENTE EDUCACIONAL

Cuidar das crianças, realizando trocas de fraldas, banho, alimentação, cuidados de higiene pessoal, entre
outros; Executar trabalhos de assistência ao educando; Orientar a formulação de atitudes e hábitos de higiene
pessoal e alimentar; Relacionar afetivamente com as crianças, considerando as necessidades da sua faixa
etária; Auxiliar o corpo docente em atividades dirigidas junto às crianças, quando necessário; Observar a criança
quanto ao seu estado de saúde, comunicando ao profissional responsável; Zelar pela ordem e higiene em seu
setor de trabalho; Zelar pela segurança das crianças; Exercer vigilância constante junto às crianças com intuito
de evitar acidentes; Contribuir para a construção de um ambiente harmonioso, respeitoso e ético; Participar de
programas de aperfeiçoamento pessoal, técnico e formativo; Para caso de estudantes de inclusão: conhecer e
dar-se conta do Plano de Desenvolvimento Individual - PDI do estudante e fazê-lo acontecer, inclusive
incumbindo-se das reponsabilidades das avalições bimestralmente, trimestrais e/ou semestrais; .Executar
outras tarefas correlatas às atribuições do cargo a pedido da gestão; Participar dos planejamentos semanais.

16. FISCAL
Fiscalizar preventivamente a abertura de empresas, tratamento de água, coletar de lixo e sua destinação;
participar de cursos e treinamentos e campanhas de saúde; auxiliar na fiscalização de obras e posturas;
colaborar com a coleta de informações necessárias para o cadastro técnico; redigir relatórios, notificações e
autuações; Desempenhar outras tarefas específicas de acordo com a coordenação superior.

17. TÉCNICO DE ENFERMAGEM (ESCALA 12/36)

Preparar o paciente para consultas, exames e tratamentos; Observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas,
ao nível de sua qualificação; Executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras
atividades de enfermagem, tais como: ministrar medicamentos por via oral e parenteral; realizar controle hídrico;
fazer curativos, etc; Aplicar oxigenoterapia, nebulização e outros procedimentos devidamente prescritos por
médicos da unidade de trabalho; Executar tarefas referentes à conservação e aplicação de vacinas; Efetuar o
controle de pacientes e de comunicantes em doenças transmissíveis; Realizar testes e proceder à sua leitura,
para subsídio de diagnóstico; Colher material para exames laboratoriais; Prestar cuidados de enfermagem pré
e pós-operatórios; Circular em sala de cirurgia e, se necessário, instrumentar; Executar atividades de
desinfecção e esterilização; Prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente e zelar por sua segurança;
Alimentar o paciente ou auxiliá-lo a alimentar-se; Zelar pela limpeza e ordem do material, de equipamentos e de
dependência de unidades de saúde; Participar de atividades de educação em saúde; Orientar os pacientes na
pós-consulta, quanto ao cumprimento das prescrições de enfermagem e médicas; Auxiliar o enfermeiro e o
técnico de enfermagem na execução dos programas de educação para a saúde; Receber o paciente na unidade
de saúde com respeito e cordialidade e encaminhar paciente para atendimento Médico; Executar os trabalhos
de rotina vinculados à alta de pacientes; Participar dos procedimentos pós-morte; Seguir normas de higiene e
segurança pessoal e coletiva; Atender em sala de vacina e prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente,
sempre que solicitada, inclusive fora dos horários normais de atendimento; Participar de cursos e orientações
para capacitação profissional; Participar das campanhas de vacinas na zona urbana e rural; Acompanhar
paciente em simples remoção quando necessário; Auxiliar nos atendimentos de urgência e emergência;
Executar outras atividades correlatas que lhe forem designadas pelo superior imediato.

18. TÉCNICO NÍVEL MÉDIO

Executar atividades correspondentes à sua respectiva formação de nível médio; orientar, quando solicitado, o
trabalho de outros funcionários; desenvolver atividades de programação em sua área de atuação; executar
outras atividades afins.

19. RECEPCIONISTA
Executar trabalhos de ligações, transmissões e recebimentos de mensagens por telefone; prestar informações
sobre localização de setores e de pessoa da administração municipal; manter atualizada a relação de número
de telefones de todos os contados da administração e dos diversos ramais da Prefeitura; Zelar pelo equipamento
telefônico; Prestar informações ao público em geral; Executar outras atividades afins.

20. AUXILIAR DE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS

Executar atividades auxiliares de apoio administrativo, especialmente serviços de portaria e atendimento ao
público; executar atividades afins; Executar serviços de mensageiro; Assistente de saúde; Auxiliar de saúde.

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21. MOTORISTA CATEGORIA “B”
Dirigir veículos de passageiros e de cargas; manter o veículo em condições de conservação, limpeza e
funcionamento, providenciando conserto, abastecimento, lubrificação e troca de peças; atender as normas de
segurança do trânsito, notadamente ao Código Brasileiro de Trânsito, e ainda as de higiene do trabalho.

22. MOTORISTA CATEGORIA “D”

Dirigir veículos de passageiros e de cargas; manter o veículo em condições de conservação, limpeza e
funcionamento, providenciando conserto, abastecimento, lubrificação e troca de peças; atender as normas de
segurança do trânsito, notadamente ao Código Brasileiro de Trânsito, e ainda as de higiene do trabalho.

23. OFICIAL DE SERVIÇOS PÚBLICOS

Executar atividades manuais qualificadas em oficinas, edificações, vias públicas e similares; Bombeiro: Executar
serviços de instalação hidráulica em prédio, logradouros e próprios da Prefeitura; Carpinteiro: Selecionar, medir
e cortar madeira; Confeccionar, montar e assentar estruturas de carpintaria; Operar máquinas próprias para os
serviços de carpintaria; Preparar formas para concreto; Confeccionar móveis para o uso dos órgão da Prefeitura
e ainda prepara-los; Eletricista: Realizar trabalhos de instalação, regulagem, reforma, substituição, revisão e
conservação de sistemas elétricos, motores, bombas, reguladores de voltagem, transformadores e outros
aparelhos e instalações elétricas em geral; Pedreiro: Executar tarefas de alvenarias e acabamentos relativos a
edificações; Executar trabalhos de reparo e reforma em construções; Pintor: Raspar e preparar paredes ou
outras superfícies a serem pintadas; Preparar e aplicar tintas, verniz laca e substâncias similares para proteger
ou decorar ambientes; Zelar pela limpeza do local de trabalho e conservação do equipamento utilizado; Atender
às normas de segurança e medicina do trabalho; Executar outras atividades afins.

24. OPERADOR DE MÁQUINAS – CNH exigida em Lei Federal

Operar máquinas pesadas; manter o veículo em condições de conservação e funcionamento, providenciando
conserto, abastecimento, lubrificação, limpeza e troca de peças; atender as normas de segurança e higiene do
trabalho; executar outras atividades afins.

25. SERVENTE ESCOLAR

Executar atividades auxiliares de apoio administrativo, especialmente nas escolas municipais: Trabalho de
limpeza, conservação, arrumação de locais, móveis, utensílios equipamentos; Serviços de copa e cozinha;
Serviços de portaria; Executar outras atividades afins.

26. AUXILIAR DE SERVIÇOS PÚBLICOS

Executar atividades manuais semi-qualificadas em oficina, edificações, vias públicas e congêneres; executar
trabalhos braçais pertinentes a obras e serviços urbanos; executar serviços de limpeza do local de trabalho e
conservação de equipamentos; executar trabalhos de jardinagem; atender às normas de segurança e higiene
do trabalho; Executar trabalhos de limpeza pública; Serviço de copa e cozinha; Executar atividades afins.

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 ANEXO II – PROGRAMA DE PROVAS

LÍNGUA PORTUGUESA – ENSINO SUPERIOR: Leitura, compreensão e interpretação de textos e gêneros

textuais diversos. Tipologias textuais. Vocabulário: sentidos denotativo e conotativo, sinonímia e antonímia,
homonímia, paronímia e polissemia, vocabulário especializado (terminologias). Variantes linguísticas,
Línguagem oral e Línguagem escrita, formal e informal e gíria. Ortografia: emprego das letras e acentuação
gráfica. Fonética: encontros vocálicos e consonantais, dígrafos e implicações na divisão de sílabas. Regras de
acentuação gráfica. Crase. Pontuação: emprego de todos os sinais de pontuação. Classes de palavras:
classificações e flexões. Morfologia e flexões do gênero, número e grau. Termos da oração: identificação e
classificação. Processos sintáticos de coordenação e subordinação; classificação dos períodos e orações.
Concordâncias nominal e verbal. Regências nominal e verbal. Estrutura e formação das palavras. Redação
oficial: ata, memorando, ofício, protocolo, edital. Sugestões Bibliográficas: CEGALLA, Domingos Paschoal.
Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2020. CIPRO NETO,
Pasquale; INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 2008 (Nova Edição,
conforme o Acordo Ortográfico). CUNHA, Celso e CINTRA, Lindley. Nova gramática do português
contemporâneo. 7. Ed. Rio de Janeiro: Lexicon, 2017. BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 39
Ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2019. MARCUSHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e
compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. CEREJA, William e COCHAR, Thereza. Texto e interação: uma
proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos. 4 Ed. São Paulo: Saraiva, 2019. Manual de Redação
da Presidência da República: Parte I – As Comunicações Oficiais – Capítulos I e II. Site:
http://www4.planalto.gov.br/centrodeestudos/assuntos/manual-de-redacao-da-presidencia-da-republica/manual-
de-redacao.pdf.

LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO MÉDIO: Leitura, compreensão e interpretação de textos e gêneros textuais
diversos. Vocabulário: sentido denotativo e conotativo, sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e
polissemia. Variantes linguísticas, Línguagem oral e Línguagem escrita, formal e informal e gíria. Ortografia:
emprego das letras e acentuação gráfica. Fonética: encontros vocálicos e consonantais, dígrafos e implicações
na divisão de sílabas. Regras de acentuação gráfica. Crase. Pontuação: emprego de todos os sinais de pontuação
Classes de palavras: classificações e flexões. Morfologia e flexões do gênero, número e grau. Termos da oração:
identificação e classificação. Processos sintáticos de coordenação e subordinação; classificação dos períodos
e orações. Concordâncias nominal e verbal. Regências nominal e verbal. Estrutura e formação das palavras.
Sugestões Bibliográficas: CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São
Paulo: Companhia Editora Nacional, 2020. CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua
Portuguesa. São Paulo: Scipione, 2008 (Nova Edição, conforme o Acordo Ortográfico). CUNHA, Celso e
CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 7. Ed. Rio de Janeiro: Lexicon, 2017.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 39 Ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2019. MARCUSHI,
Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. CEREJA,
William e COCHAR, Thereza. Texto e interação: uma proposta de produção textual a partir de gêneros e
projetos. 4 Ed. São Paulo: Saraiva, 2019.

LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO: Leitura, compreensão e interpretação de

texto. Sinônimos, antônimos, parônimos e homônimos. Variações linguísticas, diversas modalidades do uso da
língua. Sílaba e divisão silábica. Ortografia, acentuação gráfica e pontuação. Frase, oração, período simples e
composto por coordenação e subordinação. Morfologia: reconhecimento, classificação, formas, flexões e usos
das dez classes de palavras. Colocação pronominal. Concordância nominal e verbal; Regência nominal e verbal.
Crase. Estrutura e formação das palavras. Sugestões Bibliográficas: CEGALLA, Domingos Paschoal.
Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2020. CIPRO NETO,
Pasquale; INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 2008 (Nova Edição,
conforme o Acordo Ortográfico). CUNHA, Celso e CINTRA, Lindley. Nova gramática do português
contemporâneo. 7. Ed. Rio de Janeiro: Lexicon, 2017. BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 39
Ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2019. MARCUSHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e
compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. CEREJA, William e COCHAR, Thereza. Texto e interação: uma
proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos. 4 Ed. São Paulo: Saraiva, 2019. Livros do Ensino
Fundamental do 5o ao 9o ano.

LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO / ELEMENTAR ALFABETIZADO /

ESCOLARIDADE NÃO EXIGIDA: Estudo de textos variados. Alfabeto e ordem alfabética, vogais e consoantes.
Sinônimos e antônimos. Separação silábica. Acentuação. Frases: afirmativa, negativa, interrogativa e
exclamativa. Reconhecimento dos sinais de pontuação. Singular/plural, masculino/feminino. Sugestões
Bibliográficas: Livros didáticos de Língua Portuguesa.

20
MATEMÁTICA/RACIOCÍNIO LÓGICO – ENSINO SUPERIOR: Números inteiros: operações e propriedades.
Números racionais, representação fracionária e decimal: operações e propriedades. Razão e proporção.
Porcentagem. Regra de três simples. Números reais: operações e propriedades. Mínimo Múltiplo Comum e
Máximo Divisor Comum: propriedades e problemas. Múltiplos e divisores de um número. Álgebra: expressões
algébricas, frações algébricas. Monômios e polinômios: operações e propriedades. Produtos notáveis e
fatoração. Equação de 1° grau e do 2° grau. Inequações do 1° e 2° graus. Sistemas de equações do 1° e 2°
graus. Problemas que envolvem álgebra, equações, inequações e sistemas do 1° ou do 2° graus. Leitura de
gráficos e tabelas. Média Aritmética e Ponderada. Funções: função afim, quadrática, modular, exponencial e
logarítmica. Gráficos, propriedades e problemas envolvendo funções afim, modular, quadrática, exponencial e
logarítmica. Sequências e Progressões: Progressão Aritmética e Geométrica. Propriedades e problemas
envolvendo PA e PG. Soma dos termos de uma PA e uma PG. Sistema métrico: medidas de tempo,
comprimento, superfície e capacidade. Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Raciocínio lógico.
Resolução de situações problema. Geometria Plana: Ângulos, retas paralelas, estudo dos polígonos e polígonos
regulares. Triângulo: teoremas dos ângulos internos e externos. Estudo do triângulo retângulo; relações métricas
no triângulo retângulo; relações trigonométricas (seno, cosseno e tangente); Teorema de Pitágoras.
Quadriláteros: propriedades dos trapézios e paralelogramos. Círculo e circunferência: ângulos e propriedades.
Áreas e perímetros de figuras planas e volume de sólidos. Ciclo trigonométrico – trigonometria no círculo:
funções trigonométricas. Sistemas Lineares, Matrizes e Determinantes. Operações, propriedades e problemas
envolvendo sistemas lineares, matrizes e determinantes. Poliedros, prismas e pirâmides: propriedades, áreas
laterais e totais, volume e problemas. Relação de Euler. Corpos redondos: propriedades, áreas e volumes.
Análise combinatória: princípio multiplicativo, permutações, arranjos e combinações. Problemas envolvendo
análise combinatória. Probabilidade e Estatística. Números Complexos: operações e propriedades. Matemática
Financeira: percentagem, juros simples e compostos. Problemas envolvendo matemática financeira. Raciocínio
lógico: diagramas lógicos. Conectivos e Tabelas verdade. Proposições e Silogismos. Correlacionamento de
dados e informações. Sequências não numéricas. Teoria dos Conjuntos. Sugestões Bibliográficas: Livros e
apostilas inerentes à área.

MATEMÁTICA/RACIOCÍNIO LÓGICO - ENSINO MÉDIO: Números inteiros: operações e propriedades.

Números racionais, representação fracionária e decimal: operações e propriedades. Razão e proporção.
Porcentagem. Regra de três simples. Números reais: operações e propriedades. Mínimo Múltiplo Comum e
Máximo Divisor Comum: propriedades e problemas. Múltiplos e divisores de um número. Álgebra: expressões
algébricas, frações algébricas. Monômios e polinômios: operações e propriedades. Produtos notáveis e
fatoração. Equação de 1° grau e do 2° grau. Inequações do 1° e 2° graus. Sistemas de equações do 1° e 2°
graus. Problemas que envolvem álgebra, equações, inequações e sistemas do 1° ou do 2° graus. Leitura de
gráficos e tabelas. Média Aritmética e Ponderada. Funções: função afim, quadrática, modular, exponencial e
logarítmica. Gráficos, propriedades e problemas envolvendo funções afim, modular, quadrática, exponencial e
logarítmica. Sequências e Progressões: Progressão Aritmética e Geométrica. Propriedades e problemas
envolvendo PA e PG. Soma dos termos de uma PA e uma PG. Sistema métrico: medidas de tempo,
comprimento, superfície e capacidade. Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Raciocínio lógico.
Resolução de situações problema. Geometria Plana: Ângulos, retas paralelas, estudo dos polígonos e polígonos
regulares. Triângulo: teoremas dos ângulos internos e externos. Estudo do triângulo retângulo; relações métricas
no triângulo retângulo; relações trigonométricas (seno, cosseno e tangente); Teorema de Pitágoras.
Quadriláteros: propriedades dos trapézios e paralelogramos. Círculo e circunferência: ângulos e propriedades.
Áreas e perímetros de figuras planas e volume de sólidos. Ciclo trigonométrico – trigonometria no círculo:
funções trigonométricas. Sistemas Lineares, Matrizes e Determinantes. Operações, propriedades e problemas
envolvendo sistemas lineares, matrizes e determinantes. Poliedros, prismas e pirâmides: propriedades, áreas
laterais e totais, volume e problemas. Relação de Euler. Corpos redondos: propriedades, áreas e volumes.
Análise combinatória: princípio multiplicativo, permutações, arranjos e combinações. Problemas envolvendo
análise combinatória. Probabilidade e Estatística. Números Complexos: operações e propriedades. Matemática
Financeira: Porcentagem, juros simples e compostos. Problemas envolvendo matemática financeira. Raciocínio
lógico: diagramas lógicos. Conectivos e Tabelas verdade. Proposições e Silogismos. Correlacionamento de
dados e informações. Sequências não numéricas. Teoria dos Conjuntos. Sugestões Bibliográficas: Livros e
apostilas inerentes à área.

MATEMÁTICA/RACIOCÍNIO LÓGICO - ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO: Estruturas lógicas, lógica da

argumentação, Diagramas lógicos. Números inteiros: operações e propriedades. Números racionais,
representação fracionária e decimal: operações e propriedades. Razão e proporção. Porcentagem. Regra de
três simples. Equação de 1° grau. Sistema métrico: medidas de tempo, comprimento, superfície e capacidade.
Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Raciocínio lógico: resolução de situações problema. Sugestões
Bibliográficas: Livros e apostilas inerentes à área.

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MATEMÁTICA/RACIOCÍNIO LÓGICO – ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO / ELEMENTAR
ALFABETIZADO / ESCOLARIDADE NÃO EXIGIDA: Problemas simples envolvendo as 04 (quatro) operações
matemáticas (somar, subtrair, multiplicar e dividir). Porcentagem. Regra de três simples. Raciocínio lógico:
resolução de situações problema. Sugestões Bibliográficas: Livros e apostilas inerentes à área.

CONHECIMENTOS GERAIS (para os cargos que possuírem essa matéria, de acordo com o Anexo III
desse Edital, e conforme escolaridade exigida): Lei orgânica do Município e informações disponíveis sobre
a cidade no site da Prefeitura. Atualidades do cenário nacional e internacional. Noções de reciclagem e
ecologia. Noções básicas sobre o País, o Estado e o Município referente: aspectos culturais, economia,
educação, agricultura, pecuária, esporte, comércio e turismo. Noções sobre primeiros socorros; primeiros
socorros em caso de queimaduras, intoxicação, picadas de serpentes peçonhentas, picada de aranha, engasgo,
fratura, desmaio, convulsão. Sugestões Bibliográficas: Livros e apostilas inerentes à área.

SAÚDE PÚBLICA (para os cargos que possuírem essa matéria, de acordo com o Anexo III desse Edital,
e conforme escolaridade exigida): Sistema Único de Saúde: Artigos 196 a 200 da Constituição Federal;
Princípios e Diretrizes do Sistema Único de Saúde; Leis orgânicas da saúde 8080 e 8142 de 1990; Norma
Operacional Básica do Sistema Único de Saúde - NOB/96 01/96, de 05 de novembro de 1996; PORTARIA Nº
399, DE 22 DE FEVEREIRO DE 2006 (PACTO PELA SAÚDE), POLÍTICA NACIONAL DA ATENÇÃO BÁSICA
(PNAB),Decreto 7.508 de 28 de Junho de 2011. Saúde Pública: Serviços de vigilância em saúde ( sanitária,
ambiental, epidemiológica e em saúde do trabalhador), endemias e epidemias no Brasil, controle de doenças
infecciosas e crônicas, perfil epidemiológico da desnutrição no Brasil. Estratégia de Saúde da Família, Programa
de agentes comunitários de saúde, programa de agente de combate a endemia; níveis de prevenção em saúde,
epidemiologia descritiva, indicadores de saúde, doenças e agravos de notificação compulsória; políticas de
saúde no Brasil. Bioestatística descritiva e inferencial; Saúde e meio ambiente, saneamento básico. Sugestões
Bibliográficas: Constituição Federal, artigos 196 a 200. Lei 8080 de 19 de setembro de 1990. lei 8142 de 28 de
dezembro de 1990. Portaria 2436/2017 Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde.
Departamento de Atenção Básica. Política Nacional de Atenção Básica / Ministério da Saúde. Secretaria de
Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. – Brasília : Ministério da Saúde, 2012. Lei 14.536 de 20
de janeiro de 2023. MEDRONHO, Roberto de Andrade. Epidemiologia. 2ºed. SÃO PAULO: Atheneu, 2009.

INFORMÁTICA (para os cargos que possuírem essa matéria, de acordo com o Anexo III desse Edital, e
conforme escolaridade exigida): Conceitos básicos de operação de microcomputadores. Conceitos básicos
de operação com arquivos em ambiente de rede Windows. Conhecimentos básicos e gerais de Sistema
Operacional: Microsoft Windows, Microsoft Office 97- 2003 ou superior. Word, Excel, Internet e PowerPoint.
Noções básicas de operação de microcomputadores e periféricos em rede local. Conhecimento de interface
gráfica padrão Windows. Conceitos básicos para utilização dos softwares do pacote Microsoft Office, tais como:
processador de texto, planilha eletrônica e aplicativo para apresentação e Excel. Conhecimento básico de
consulta pela Internet e recebimento e envio de mensagens eletrônicas. Backup. Vírus. Sugestões
Bibliográficas: Livros e apostilas inerentes à área.

22
 PROGRAMA DE PROVAS POR VAGA – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

1. ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
Lei Orgânica do Município, Estatuto dos Servidores Públicos. Organização da Administração Pública:
administração direta e indireta; autarquias, fundações públicas; empresas públicas; sociedades de economia
mista; entidades paraestatais e o terceiro setor. Atos administrativos: conceito, requisitos, elementos,
pressupostos e classificação; vinculação e discricionariedade; revogação, invalidação e convalidação. Contratos
administrativos: conceito, peculiaridades e interpretação; formalização; execução; inexecução, revisão e rescisão.
Agentes Públicos: servidores públicos; organização do serviço público; normas constitucionais concernentes aos
servidores públicos; direitos e deveres dos servidores públicos; direitos e vantagens dos servidores públicos.
Sistema remuneratório. Subsídio. Vencimento. Teto remuneratório. Vantagens pecuniárias. Responsabilidades
dos servidores públicos; processo administrativo disciplinar, sindicância e inquérito; Regime Jurídico; o Regime
de previdência dos servidores públicos. Serviços públicos: conceito e classificação; regulamentação e controle;
requisitos do serviço e direitos do usuário; competências para prestação do serviço; serviços delegados a
particulares; concessões, permissões e autorizações; convênios e consórcios administrativos. Domínio público:
conceito e classificação dos bens públicos; administração, utilização e alienação dos bens públicos;
imprescritibilidade, impenhorabilidade e não oneração dos bens públicos; aquisição de bens pela Administração;
Responsabilidade civil da Administração: evolução doutrinária; responsabilidade civil da Administração no Direito
brasileiro; ação de indenização; ação regressiva. Processo Administrativo; normas básicas no âmbito da
Administração Pública. Poderes e Deveres do Administrador Público. Improbidade Administrativa. (Lei nº 8.429
de 02 de junho de 1992 e suas alterações posteriores). Servidores públicos e empregados públicos: vinculação
legal e vinculação contratual. Caracterização. Terceirização. Responsabilidade do tomador do serviço por danos
materiais e morais. Regimes jurídicos funcionais. Regime estatutário. Regime trabalhista. Regime especial.
Regimento Interno do funcionamento dos conselhos, estrutura organizacional, hierarquia administrativa.
Sugestões Bibliográficas: Livros e apostilas que abrangem os temas propostos.

2. ASSISTENTE SOCIAL
Ética em Serviço Social/ Código de Ética do Assistente Social. Lei de Regulamentação da Profissão. Lei 8662,de
7.06.1993 e suas alterações posteriores. Lei Orgânica da Assistência Social - Lei nº 8742/93 e suas alterações
posteriores. Serviço Social e Políticas Sociais Públicas e Privadas. O Serviço Social e a Seguridade Social. O
Serviço Social - Assistência e Cidadania. Elaboração de Programas e Serviços Sociais. Gestão Pública e Ética
no Trabalho. Possibilidades e Limites da Prática do Serviço Social em Empresas. A contribuição do Serviço
Social no contexto de uma empresa estatal: o Serviço Social e as áreas deAdministração de RH. Relações de
Trabalho, Qualidade de Vida e Saúde do Trabalhador. Fundamentos Históricos, Teórico-Metodológicos e
Pressupostos Éticos da Prática Profissional. A Pesquisa e a Prática Profissional. A questão da instrumentalidade
na profissão. A relação Empresa/Empregado/Família/Comunidade e o desenvolvimento da sociabilidade
humana. Prevenção e Reabilitação de Doenças. O alcoolismo nas empresas. Controle social na saúde:
Conselhos de Saúde, movimentos sociais, estratégias de organização da sociedade civil, terceiro setor. Distrito
Sanitário, territorialização. Epidemiologia e planejamento de ações de saúde. Programa de Saúde da Família. A
ReformaPsiquiátrica no Brasil. A consolidação da LOAS e seus pressupostos teóricos. O novo reordenamento
da Assistência Social/SUAS. A política social brasileira e os programas sociais de transferência de renda na
contemporaneidade e: Bolsa família, PETI, Casa da Família etc. Centro de Referência da Assistência Social -
CRAS. Programa de Atenção Integral à Família – PAIF. 24 - Serviços Destinados a Crianças de 0 a 6 anose
Pessoas Idosas. Benefícios Eventuais. Carteira do Idoso. Lei federal 8.069/1990 - Dispõe sobre o Estatutoda
Criança e do Adolescente e dá outras providências e Serviço de Proteção Social a Crianças e Adolescentes
Vítimas de Violência, Abuso e Exploração Sexual e suas famílias. Política Nacional de Assistência Social –
PNAS; Política Nacional do Idoso – PNI/ Lei federal 10.741/2003 - Dispõe sobre o Estatuto do Idoso e dá outras
providências. Política Nacional de Integração da Pessoa com Deficiência. Norma Operacional Básica de
Recursos Humanos do Sistema Único de Assistência Social - NOB-RH/SUA. Norma Operacional Básica da
Assistência Social - NOB/SUAS - Orientação Técnicas para o Centro de Referência de Assistência Social -
CRAS e Centro de Referência Especializado de Assistência Social- CREAS. Orientações para o
acompanhamento das famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família no âmbito do SUAS. Lei federal
8.742/1993 - Dispõe sobre o Fundo Nacional de Assistência Social – FNAS. Constituição da República
Federativa do Brasil, de 05 de outubro de 1988 - Título II - Capítulo II Dos Direitos Sociais (artigos: 6° ao 11°).
Papel do Assistente Social nas políticas públicas municipais. Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340/ 2006).
Sugestões Bibliográficas: 1. Couto, Berenice Rojas. O direito social e a assistência social na sociedade
brasileira: uma equação possível? S. P. Cortez, 2004 2. Freire, Lúcia M. B. O Serviço Social na reestruturação
produtiva: espaços, programas e trabalho profissional. S.P. Cortez, 2003. 3. Blandes, Denise et alii. A segurança
do trabalho e o Serviço Social. Serviço Social & Sociedade. nº 31. S.P. Ed. Cortez, dezembro 1989. Código de
Ética Profissional do Assistente Social. 1993; LOAS (Lei 8.742/93); Lei 9.7 20/98; Capítulo da Ordem Social da
CF de 1988 (in Assistente Social: ética e direitos: Coletânea de Leis e Resoluções. CRESS 7ª. R - RJ, Rio de
23
Janeiro, 3ª edição, 2001. 5. Oliveira, Claudete J. De ― O enfrentamento da dependência do álcool e outras
drogas pelo Estado brasileiro‖ in Saúde e Serviço Social. Bravo, M. I. de S. [et al.], (organizadoras). - São Paulo:
Cortez; Rio de Janeiro: UERJ, 2004. 6. Iamamoto, Marilda Villela e Carvalho, Raul de. Relações Sociais e
Serviço Social no Brasil. S.P., Ed. Cortez; [Lima/Peru]: CELATS, 1993. 7. INSTITUTO BRASILEIRO DE
ANÁLISES SOCIAIS E ECONÔMICAS - IBASE. Saúde e Trabalho no Brasil. Parte 2 Diagnóstico das Condições
de Trabalho e Saúde (35-39). Petrópolis. Ed. Vozes, 1983. 8. Mota, Ana Elizabete. O Feitiço da Ajuda. S.P., Ed.
Cortez, 1985. 9. Mota, Ana Elizabete. Uma nova legitimidade para o Serviço Social de empresa. Serviço Social
& Sociedade. nº 26, S.P., Ed. Cortez, abril 1988. 10. Mota, Ana Elizabete (org.). A Nova Fábrica de Consensos.
- 2a. ed. São Paulo: Cortez, 2000. 11. Netto, José Paulo. Ditadura e Serviço Social: uma análise do Serviço
Social no Brasil pós-64. S.P., Ed. Cortez, 1994. 12. Netto, José Paulo. Capitalismo Monopolista e Serviço Social.
3a ed. Ampliada - S. P. Cortez: 2001 (Cap. I). 13. 14. Silva, Maria Ozanira da Silva e. Pesquisa participante e
Serviço Social. Serviço Social & Sociedade. nº 31. S.P., ed. Cortez, dezembro 1989. 15. Yugulis, Maria Helena.
Considerações sobre um programa de implantação e assistência a AIDS. Serviço Social & Sociedade. nº 16.
S.P., Ed. Cortez, outubro 1988. 17. CLPS, Consolidação das Leis da Previdência Social: Título I, Introdução,
Capítulo Único. Título II, Segurados,Dependentes e Inscrição. Título III, Prestações, Cap. I, Prestações em Geral.
18. CLT, Consolidação das Leisdo Trabalho: Título II. DAS NORMAS GERAIS DA TUTELA DO TRABALHO:
Cap. I, Da identificação 16 profissional, Cap. II, Da duração do trabalho, Cap. IV, Das férias anuais, Cap. V, Da
segurança e da medicinado trabalho. Título III. DAS NORMAS ESPECIAIS DA TUTELA DO TRABALHO: Cap.
III, Da proteção do trabalho da mulher. Título IV. DO CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABALHO. 19. Guerra, Y.
A instrumentalidade do Serviço Social. S.P. Cortez, 1995. 20. Mendes, Jussara M. R. O verso e o anverso de
uma história: o acidente e a morte no trabalho. - Porto Alegre: EDIPUCRS, 2003. 21. Faleiros, V. de P. O trabalho
da política: saúde e segurança dos trabalhadores. S.P. Cortez, 1992. 22. Barroco, M. Lúcia S. Ética e serviço
social: fundamentos ontológicos. S.P. Cortez, 2001. 23. Iamamoto, M.V. O serviço social na contemporaneidade:
trabalho e formação profissional. - S. P. Cortez, 1998. 24. Revista Serviço Social e Sociedade, No. 77, Ano XXV
- março 2004 - S.P. Cortez (p. 5 a 62) 25. Braz, M. Revista Universidade e Sociedade, No. 30, Brasília, Andes,
junho 2003. COHN, Amélia., ELIAS, Paulo Eduardo. Saúde no Brasil, Políticas e Organização de Serviços.
Editora Cortez, São Paulo, CEDEC. DRAIBE, Sonia Maria. As políticas sociais nos anos 90. In: Baumann R.(org)
Brasil: uma década em transição. Ed Campus. São Paulo. FERREYRA, Sonia Edit. La calidad de vida como
concepto: sua utilización en el accionar de los trabajadoressociales em el ámbit o de la salud. In: Serviço Social
e Sociedade 74. julho de 2003. Coretez Editora. FIOL1HO, Naomar de Almeida, ROUQUAYROL, Maria Zélia.
Introdução à Epidemiologia Moderna. Capítulo I, 2 a Edição, COOPMED/PCE/ABRASCO, 1992. LOBOSQUE
A.M. Clínica em movimento: o cotidiano de umserviço substitutivo em Saúde Mental. In: Clínica em movimento:
por uma sociedade sem manicômios. Rio deJaneiro. Editora Garamond, 2003. PAIVA, Beatriz, SALES, Miome.
A Nova Ética Profissional: Práxis e Princípios. In: Bonetti, D., Silva, M., Sales, M., Gonelli, V. (org.) Serviço Social
e Ética - Convite a uma nova práxis. São Paulo, 1Cortez, 1996, p.174-208.SARACENO B, ASIOLI F, TOGNONI
G. Manual de Saúde Mental: Guia básico para atenção primária. São Paulo, Hucitec, 1994SOUZA, C. e
CARVALHO, I. M. M. Reforma do Estado, descentralização e desigualdades. Lua Nova. 48.TEIXEIRA, M.,
NUNES, S. A interdisciplinaridade no programa de saúde da família: uma utopia? In: BRAVO, Maria Ines et al.
Saúde e Serviço Social. São Paulo: Cortez, Rio de Janeiro: UERJ, 2004, p.117,132. Outros livros que abrangem
o programa proposto.

3. ENFERMEIRO 12/36
Ética profissional: Código de Ética e Legislação profissional do COFEN e COREN (acrescentar). A assistência
integral à saúde mental; Administração do processo de cuidar em Enfermagem; Aspectos metodológicos da
assistência de enfermagem e Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), Assistência de Enfermagem
na prevenção e controle de doenças infectocontagiosas, sexualmente transmissíveis e de doenças crônicas e
degenerativas; Assistência de Enfermagem nas alterações clínicas em situações de urgência e emergência, com
portadores de doenças agudas e crônicas, infecciosas; Assistência Integral à Saúde do Trabalhador; Atenção
Primária em Saúde: conceitos e dimensões; Bioestatística Analítica e Descritiva, Biossegurança. Prevenção e
controle da população microbiana; Conhecimento de planejamentoe programação local; Controle Social do SUS;
Cuidados de Enfermagem em curativos e coberturas especiais;Diagnóstico, planejamento e prescrição das ações
de enfermagem; Epidemiologia, vigilância epidemiológica evigilância em saúde; Ética e Legislação Profissional;
Imunização, rede de frio, cuidados e atuação da Equipede Enfermagem; Modelo Assistencial e Financiamento;
Organização do SUS: Base legal (lei 8080 e 8142/90,NOAS 1/2002); Organização e assistência de enfermagem
à mulher, a criança, adolescente, ao adulto e ao idoso na perspectiva da integralidade da assistência e abordagem
de fenômenos/eventos individuais e coletivos nos ciclos vitais; Política Nacional de Saúde: Evolução Histórica;
Princípios da administração de medicamentos e cuidados de enfermagem, relacionados à terapêutica
medicamentosa; Processo de trabalhoem saúde; o trabalho em equipe; atribuições do enfermeiro do Programa
Saúde da Família e Atenção Básica;Programa de Gerenciamento de Resíduos de Saúde (PGRSS); Saúde da
Família e estratégia de organização da Atenção Básica; Conhecimento do Sistema Único de Saúde (SUS);
Semiologia e semiotécnica aplica à Enfermagem; Sistema de informação em saúde; Testes imunodiagnósticos e
auxiliares de diagnósticos. Aspectos metodológicos da assistência de enfermagem: Sistematização da
24
Assistência de Enfermagem (SAE). Aspectos técnicos da assistência de enfermagem: princípios da administração
de medicamentos e cuidados de enfermagem, relacionados à terapêutica medicamentosa, ao tratamento de
feridas e prevenção de lesões cutâneas Sugestões Bibliográficas: BORGES, E. L.; et al. Feridas: Editora
Coopmed, 2007. BRASIL, Ministério da Saúde. Fundação Nacional de Saúde. - FUNASA. Manual de Rede de
Frio. 4ª edição,Ministério da Saúde, 2013. BRASIL, Ministério da Saúde. Manual de Normas e Procedimentos para
Vacinação.1ª edição, Brasília: Ministério da Saúde/Fundação Nacional de Saúde, 2014. 176 p. BRASIL. Ministério
da Saúde. 58 Cadernos de Atenção Básica. Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva. Série A. Normas e Manuais
Técnicos. Cadernos de Atenção Básica n. 26. Brasília, 2010. BRASIL. Ministério da Saúde. Calendário Básicode
Vacinação da Criança. BRASIL. Ministério da Saúde. Calendário Básico de Vacinação do Adulto e Idoso.
BRASIL.Ministério da Saúde. Doenças infecciosas e parasitárias. Guia de bolso. 8ª ed. revista. Brasília, 2010.
BRASIL. Ministério da Saúde. Saúde da criança: crescimento e desenvolvimento. Cadernos de Atenção Básica
n. 33. Brasília, 2012. BRASIL. Ministério da Saúde. Saúde da Criança: nutrição Infantil. Aleitamento materno e
alimentação complementar. Caderno de Atenção Básica, n. 23. Brasília, 2009. BRASIL. Ministério da Saúde.
Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Vigilância em Saúde. Zoonoses.Série B. Textos
Básicos de Saúde. Cadernos de Atenção Básica n. 22. Brasília, 2009. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria
de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa. Série A.
Normas e Manuais Técnicos. Cadernos de Atenção Básica n. 19. Brasília, 2006. BRASIL. Ministério da Saúde.
Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de Humanização. Cadernos Humaniza SUS. Vol. 1. Formação
e intervenção. Série B. Textos Básicos de Saúde. Brasília, 2010. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de
Atenção à Saúde. Política Nacional de Humanização. Cadernos HumanizaSUS. Vol. 2. Atenção Básica. Série B.
Textos Básicos deSaúde. Brasília, 2010. BRUNNER, L. S.; SUDDARTH, D. S. Enfermagem médico-cirúrgica. 10ª
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DE MINAS GERAIS.
Legislação e Normas, v. 13, n. 1. 2013. RESOLUÇÃO COFEN n. 311/2007. Código de ética dos profissionais de
Enfermagem. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Vigilância em Saúde: Dengue,
esquistossomose, hanseníase, malária, tracoma e tuberculose. 2ª ed. Ver. Brasília/DF: Editora do Ministério da
Saúde, 2008. 197 p. SILVA, M. T. et al. Cálculo e administração de medicamentos na enfermagem. 3ª ed. São
Paulo: Martinari, 2011. Secretaria de Vigilância em Saúde. Programa Nacional de Controle da Tuberculose.
Manual de Recomendações para oControle da Tuberculose no Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância
em Saúde. Brasília/DF, 2011. ANVISA – RDC 306 – 2004, que dispõe sobre gerenciamento de produção de
resíduos. BRASIL. Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde. Coordenação nacional de DST e
AIDS. Programa Nacional deDST e AIDS. Manual de Controle de Doenças Sexualmente Transmissíveis – DST.
Manual de Bolso. 2ª ed. Ministério da Saúde. Brasília/DF: 2006. 140p. Série Manuais, nº 68. RESOLUÇÃO
COFEN n° 358/2009.Dispõe sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem e a implementação do
Processo de Enfermagem em ambientes, públicos ou privados, em que ocorre o cuidado profissional de
Enfermagem BRASIL. Congresso Nacional. Lei n. 8.080/90 de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as
condições para apromoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços
correspondentese dá outras providências. BRASIL. Congresso Nacional. Lei n. 8.142/90 de 28 de dezembro de
1990. Dispõe sobre a 18 participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as
transferênciasintergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. BRASIL.
Ministério da Saúde. Estratégias para o cuidado da pessoa com doença crônica: Diabetes Mellitus. Cadernos de
AtençãoBásica n. 36. Brasília, 2013. BRASIL. Ministério da Saúde. Estratégias para o cuidado da pessoa com
doença crônica: Hipertensão arterial sistêmica. Cadernos de Atenção Básica n. 37. Brasília, 2013.
ADMINISTRAÇÃOAPLICADA À ENFERMAGEM. Goiânia, AB Editora, 2011. Stuart GW, Laraia MT. Enfermagem
psiquiátrica: princípios e práticas. Porto Alegre: Artemd; Administração aplicada à Enfermagem. OLIVEIRA, Dora
Lúcia de. Enfermagem na gravidez, parto e puerpério: notas de aula. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2005.
SCEMONS& ELSTO; BRASIL. PRÉ-NATAL E PUERPÉRIO. 41 Brasília,2006; Código de Ética de Enfermagem.;
DOVERA, Themis Maria D. da Silveira; SILVA, João Paulo Zimmermann. ADMINISTRAÇÃO APLICADA NA
ENFERMAGEM. AB Editora, Goiânia, 2011; SCEMONS, D.; ELSTON, D. Nurse to Nurse: Cuidados com Feridas
em Enfermagem. Porto Alegre: AMGH, 2011; Código de Ética de Enfermagem RESOLUÇÃO COFENN° 556/2017;
SCEMONS, D.; ELSTON, D. Nurse to Nurse: Cuidados com Feridas em Enfermagem. Porto Alegre: AMGH, 2011.

4. FARMACÊUTICO
Farmacocinética, Farmacodinâmica, Receptores e modos de ação. Classes, modos de ação, toxicidade, relação
estrutura atividade, efeitos adversos e interações medicamentosas de fármacos que atuam no(a): Sistema
Nervoso Autônomo, Sistema Nervoso Central, sistema cardiovascular e renal, sistema endócrino, terapia
antimicrobiana e antiparasitária. Boas práticas de produção, controle de qualidade, distribuição, dispensação de
medicamentos e legislação pertinente. Controle de Qualidade de Medicamentos: Análises químicas, físico-
químicas e microbiológicas. Qualificação de Equipamentos e Instrumentos. Validação de Processos e Métodos
Analíticos. Legislação pertinente. Bromatologia e Tecnologia de Alimentos: composiçãoquímica dos alimentos,
suas propriedades nutricionais e funcionais; Análise e controle de qualidade de alimentos; Tecnologia de
alimentos industrializados; Métodos de conservação; Fiscalização realizada por órgãos competentes.
Deontologia e Legislação Farmacêutica: Legislação pertinente ao exercício profissional do Farmacêutico;
25
Legislação Farmacêutica: Legislação pertinente ao exercício profissional do Farmacêutico; Leis nº- 3.820/60;
5.991/73; 6390/76; 8.027/90. DECRETOS nº- 74.170/74 (Controle Sanitário e Comércio deDrogas) e 85.878/81
(Estabelece normas para execução da Lei nº 3.820); PORTARIAS ANVISA e suas atualizações: nº- 344/98
(medicamentos psicoativos), 801/98 e nº 802/98 (controle de fiscalização da cadeia de produtos farmacêuticos);
Código de Ética da Profissão Farmacêutica, contido na Resolução 596/14 do Conselho Federal de Farmácia;
RESOLUÇÃO DA AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA RDC nº 67 de 08 de Outubro de 2007;
Res. SES/MG 536/93 - posto de medicamentos; Res. SES 307/99 - licenciamento de farmácias e drogarias;
Res. da Diretoria Colegiada – RDC 44/09 - Boas Práticas de Dispensação; RESOLUÇÕES DO CONSELHO
FEDERAL DE FARMÁCIA: Fiscalização: 566/12 e 409/04; Farmácia homeopática: 440/05; Farmácia hospitalar:
492/08; Farmácias e Drogarias: 577/13, 283/96, 565/10,292/96, 308/97, 357/01 e suas demais alterações e
349/00; Distribuidora de medicamentos: 515/09; Laboratórios de Análises Clínicas: 271/95, 279/96, 295/96,
296/96, 359/01, 303/97, 306/97; Indústria: 584/13; Âmbito Profissional: 553/11; Registro de Títulos de
Especialista: 444/07 acrescentada pela 561/12; Múltipla Responsabilidade Técnica: 269/95 e suas demais
alterações; "Drugstore": 334/98; Responsabilidade Técnica:488/08; Registro de estabelecimentos e inscrição
profissional: 595/14 e suas demais alterações; 336/99 e 521/09 e suas demais alterações; RESOLUÇÃO DA
DIRETORIA COLEGIADA RDC nº 16, de 01 de abril de 2014 (altera autorização especial para empresas de
medicamentos), 329/99 (institui roteiro de inspeção para 52 transportadoras de produtos farmacêuticos e
farmoquímicos a serem observados pelos órgãos de vigilância sanitária em todo o território nacional) e
RESOLUÇÃO RDC nº 16, de 02 de março de 2007 e suasdemais alterações (aprova o regulamento técnico para
medicamentos genéricos). Organização do SUS: Baselegal (lei 8080 e 8142/90, NOAS 1/2002); Bioestatística
Analítica e Descritiva; Epidemiologia; Vigilâncias em Saúde; Práticas laboratoriais aplicáveis à saúde pública
(parasitologia, hematologia e bioquímica clínica). Sugestões Bibliográficas: CARVALHO, Felipe Dias –
Farmacêutico Hospitalar: Conhecimentos, Habilidades e Atitudes – Barueri, SP: Manole, 2014. SCARTZZINI,
Camelino - Dicionário Farmacêutico – Rio de Janeiro: Científica, 1956. Livros, revistas científicas e artigos
inerentes a área. Resoluções do CFF. Código de Ética dos Servidores Públicos. Saúde Pública. RENAME
atualizado. Livros e apostilas referentes à matéria.

5. FONOAUDIÓLOGO
Desenvolvimento Global da Criança, Desenvolvimento Intrauterino. Desenvolvimento Psicomotor. Fatores que
interferem no Desenvolvimento Infantil. Motricidade Orofacial - Anatomia e Fisiologia do Sistema
Estomatognático. Desenvolvimento das Funções Estomatognáticas; Transtornos da deglutição em crianças;
Alterações Fonoaudiológicas. Avaliação, Diagnóstico, Prognóstico e Tratamento Fonoaudiológico. Linguagem
Anatomofisiologia da Linguagem e Aprendizagem. Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem oral e escrita.
Linguística: Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa Aplicadas à Fonoaudiologia. Transtornos da Linguagem
e da Aprendizagem: Conceituação, Classificação e Etiologia. Avaliação e Tratamento Fonoaudiológico nos
Transtornos de Linguagem e de Aprendizagem. Voz – Anatomia e Fisiologia da Laringe.Patologias Laríngeas:
Conceituação, Classificação e Etiologia. Avaliação, Diagnóstico e Tratamento Fonoaudiológico. Audiologia -
Anatomia e Fisiologia da Audição. Noções de Psicoacústica. Audiologia Clínica: Avaliação, Diagnóstico,
Prognóstico. Processamento Auditivo Central. Atuação do Fonoaudiólogo. Saúde Pública - Prevenção e
Intervenção Precoce. Fonoaudiologia em Instituição: Escola. A Fonoaudiologia na Relação Multidisciplinar:
Interpretação de Laudos em Áreas Afins. Normas do Código de Ética do Fonoaudiólogo. As diferentes patologias
Fonoaudiológicas. A importância da Fonoaudiologia na reabilitação de pessoas portadoras de distúrbio da
comunicação, escrita e/ou auditiva. A importância do Fonoaudiólogo na Equipe Multidisciplinar. Métodos de
Reeducação, aplicados aos distúrbios da comunicação oral e/ou escrita: elementos fundamentais da linguagem;
som; ritmo; fonema; grafema. Diferenças entre voz, fala e linguagem: voz, fala, linguagem, dicção. Patologias
da Voz: disfonia; dislalia; dislalia audiógena. Patologias da Fala: afasia; disartria. Patologias da Escrita: dislexia;
disgrafia; disortografia. A Fonoaudiologia e suas atuações nas áreas afetiva, social, intelectual e motora.
Aplicação de protocolos específicos avaliativos. Sistema do Aparelho Auditivo: bases anatômicas e funcionais.
Audiologia Clínica. Procedimentos subjetivos de testagem audiológica – indicação, seleção e adaptação do
aparelho de ampliação sonora individual. Audiologia do Trabalho: ruído, vibração e meio-ambiente. Audiologia
Educacional. Neurofisiologia do SistemaMotor da Fala. Funções Neurolinguística. Sistema Sensório-motor-oral
– etapas evolutivas. Desenvolvimento da linguagem. Deformidade crâneofaciais. Características
fonoaudiológicas. Avaliação mio- funcional. Distúrbio da voz. Disfonias. Aspectos preventivos. Avaliação e
fonoterapia. Distúrbio de Linguagem da Fala e da Voz decorrentes de fatores neurológicos congênitos,
psiquiátricos, psicológicos e socioambientais. Desvios fonológicos. Fisiologia de deglutição. Desequilíbrio da
musculação oro- facial e desvios da deglutição. Prevenção, avaliação e terapia mio-funcional. Disfonias: 19
teorias, avaliação e tratamento fonoaudiológico. Distúrbio da Aprendizagem da linguagem escrita: prevenção,
diagnóstico e intervenção fonoaudiológica. Aleitamento materno: vantagens – fisiologia da lactação. Assistência
Fonoaudiológica Domiciliar (Reabilitação Baseada na Comunidade – RBC) Ética e legislação profissional.
Sugestões Bibliográficas: BEHLAU, Mara& PONTES, Paulo. Princípios de reabilitação vocal nas disfonias.
São Paulo: EPPM, 1990. BEHLAU, Mara &PONTES, Paulo. Higiene Vocal - Informações básicas. São Paulo:
Lovise, 1993. BEHLAU, Mara. Avaliação etratamento das disfonias. São Paulo: Lovise, 1995. BOONE, Daniel R
26
& McFARLANE, Stephen C. A Voz e aTerapia Voca l. Porto Alegre: Artmed, 1994. COLTON, Raymond H. &
CASPER, Janina, K. Compreendendo os problemas de voz. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. PINHO, Sílvia
M. Rebelo. Fundamentos em Fonoaudiologia- Tratando os Distúrbios da Voz. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1998.ZORZI, Jaime Luiz.Aquisição da Linguagem Infantil (Desenvolvi mento – Alterações – Terapia). São Paulo.
Editora Pancast. 1993.OLIVIER, Lou de. Distúrbios de Aprendizagem e de Comportamento. Rio de Janeiro. Wak
ed. 2008. AJURIAGUERRA, J. Manual de Psiquiatria Infantil. Rio de Janeiro. Ed. Atheneu. 1980.AZEVEDO, MF.
Avaliação Audiológica no Primeiro Ano de Vida. In: Lopes Filho O Tratado de Fonoaudióloga. São Paulo. Roca.
1997.Avaliação e Conduta Fonoaudiológica com o Recém-Nato de Risco.Rio de Janeiro. Revinter.2005.

6. NUTRICIONISTA
Condições sanitárias e higiênicas do Serviço de nutrição. Planejamento da alimentação complementar.
Alimentação do pré-escolar; Alimentação do escolar. Avaliação nutricional de crianças. Educação nutricional.
Nutrição básica: carboidratos, proteínas e lipídeo, digestão, absorção, transporte, metabolismo e excreção,
classificação, função, recomendações e fontes. Minerais e vitaminas: função, recomendação. Água, eletrólitos,
fibras: conceito, classificação, função, fontes e recomendações. Terapia nutricional nas patologias
cardiovasculares, do sistema digestivo, endócrinas e do metabolismo renal, nas alergias e tolerâncias
alimentares, na desnutrição protéico energética. Epidemiologia nutricional, determinantes da desnutrição,
obesidade, anemia, hipovitaminose. Nutrição materna infantil, leite humano, composição. Terapia nutricional na
gestação e lactação, na infância e demais grupos etários. Avaliação nutricional: conceitos e métodos no primeiro
ano de vida e demais grupos etários. Técnicas dietéticas: conceito, classificação e característica: pré-preparo e
preparo de alimentos. Administração em serviços de alimentação: planejamento, organização, coordenação e
controle de unidades de alimentação e nutrição. Política Nacional de Alimentação e Nutrição; Sistema de
Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN) / SEGURANÇA ALIMENTAR; Avaliação do Estado Nutricional e do
Consumo de Alimentos Indicadores Antropométricos, Curvas e Padrões de Referências Conhecimentos básicos
sobre terapia nutricional enteral e parenteral. Sugestões Bibliográficas: Nutrição e Metabolismo: CAMINHOS
DA NUTRIÇÃO E TERAPIA NUTRICIONAL. Da Concepção à adolescência. Editora Guanabara Koogan
Jacqueline Pontes Monteiro e José Simon Camelo Júnior. Nutrição da gestação ao envelhecimento. Editora
Rúbio. Márcia Regina Vitolo. Epidemiologia nutricional. Editora Atheneu. Gilberto Kac. Página 113. Nutricao
clínica. Estudos de casos comentados. Sônia Tucunduva Philippi. Editora Manol e Nutrição humana. Editora
Guanabara Koogan. Jim Mann e A. Stewart Truswell.

7. ODONTÓLOGO
Semiologia: Processos de diagnóstico. Radiologia - Física das radiações, filmes, processamento, anatomia
radiográfica e aspectos radiográficos dos cistos e tumores, técnicas radiográficas, interpretação radiográfica.
Patologia oral: aspectos gerais. Cirurgias orais menores: Exodontias, dentes inclusos, apicetomias e cirurgias
pré-protéticas. Prótese total e parcial removível. Noções básicas. Periodontia: Anatomia e fisiologia do
periodonto. Exame, diagnóstico e prognóstico. Princípios básicos de oclusão. Dentística: Restaurações
metálicas; restaurações plásticas: diretas e indiretas (inlay e onlay com resinas compostas); restaurações
cerâmicas e do tipo Inlay / Onlay. Plano de tratamento e condutas terapêuticas integradas. Limite cervical das
restaurações. Noções de oclusão e ajuste oclusal em dentística. Materiais dentários em dentística. Endodontia:
Topografia da câmara pulpar. Alterações da polpa dental e do periápice. Tempos operatórios dotratamento dos
canais radiculares. Diagnóstico e prognóstico. Diagnóstico e tratamento das emergências em odontologia.
Diagnóstico e pronto atendimento das emergências médicas em consultório odontológico (ABC da ressuscitação
cardiorrespiratória). Biossegurança: Aspectos de interesse em odontologia. Anestesiologia: Técnicas, soluções
anestésicas (farmacologia, indicações e contra-indicações), complicações. Terapêutica e Farmacologia:
Analgésicos, antiinflamatórios não esteróides, antimicrobianos; uso profilático dos antibióticos; controle da
ansiedade em odontologia (ansiolíticos). Saúde Coletiva: Promoção de saúde; Epidemiologia dos problemas
bucais; Índices e indicadores; Prevenção, diagnostico e tratamento das principais doenças bucais;Flúor: uso;
metabolismo; mecanismo de ação; intoxicação crônica e aguda; Educação em saúde bucal; Política de saúde.
Odontopediatria: Crescimento e Desenvolvimento . Noções de interesse Odontopediátrico;Diagnóstico e Plano
de Tratamento em Clínica Odontopediátrica; Doença Periodontal na Criança; Cariologia; Prevenção das Doenças
Cárie e Periodontal; Tratamento Restaurador das Lesões de Cárie; Terapia Endodôntica em Decíduos;
Traumatismo; Cárie dentária na criança e no adolescente; Métodos mecânicos e quimioterápicos de higiene
bucal. Deontologia e Ética Odontológica. Materiais Dentários: Estrutura Dental; Materiais Restauradores
Plásticos Diretos; Adesivos Dentinários; Cimentos e Bases Protetoras; Materiais para Moldagem; Resinas
Acrílicas; Materiais para higiene bucal e prevenção; Materiais Clareadores. Sugestões Bibliográficas:
GUIMARÃES JR J. BIOSSEGURANÇA E CONTROLE DA INFECÇÃO CRUZADA em Consultórios
Odontológicos Editora: Santos Edição: 1a. / 2001. MARZOLA C. Técnica Exodôntica. Editora: Pancast: 3a
Edição/2000 – 326 páginas. LOBAS C. F. S. THD e ACD - Técnico em Higiene Dental e Auxiliar de Consultório.
Dentário Editora: Santos Edição: 2a./2006 - 450 páginas. SILVA M. - COMPÊNDIO DE ODONTOLOGIA LEGAL.
Editora: Medsi-Guanabara Edição: 1a. / 1997 - 508 páginas. 19 ELIAS C. N. - MATERIAIS DENTÁRIOS -
Ensaios Mecânicos. Editora: Santos. Edição: 1ª/2007 - 266 páginas. FRENCKENJO E. - Tratamento Restaurador
27
Atraumático para a Cárie Dentária - A.R.T. Editora: Santos Edição: 1a./2001- 106 páginas. ALVARES & TAVANO
– Curso de Radiologia em Odontologia, Editora: Santos. Edição: 5ª/2009 - 274 páginas. ANDRADE ED, RANALI
J. Emergências médicas em odontologia. 2ed. São Paulo: Artes Médicas; 2004. MALAMED SF. Manual de
Anestesia Local. Rio de Janeiro: Elsevier SA; 2005. OLIVEIRA MLLResponsabilidade civil odontológica Editora
Del Rey, 1999. BRASIL Código de Defesa do Consumidor: Lei no 8078 de 11 de setembro de 1990. São Paulo:
Saraiva, 1991. 50p. CONSELHO FEDERAL DE ODONTOLOGIA Código de Ética Odontológica Resolução CFO-
42 de 25 de maio de 2006. CFO, 2006. 20p.MEDRONHO, R. A. Epidemiologia. Rio de Janeiro: Atheneu, 2002.
ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE. Levantamentos básicos em saúde bucal. Tradução de Ana Júlia Perrotti
Garcia. 4ª edição. São Paulo: Santos, 1999. 66p. Título original: Oral health surveys - basic methods.
ROUQUAYRIOL, M. Z. & ALMEIDA FilHO, N. Epidemiologia e saúde. 6ª edição. Rio de Janeiro: Medsi, 2003.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção Básica. Área Técnica
de Saúde Bucal. Projeto SB2000: condições de saúde bucal da população brasileira no ano 2000: Manual do
Anotador / Secretaria de Políticasde Saúde, Departamento de Atenção Básica, Área Técnica de Saúde Bucal. -
Brasília: Ministério da Saúde, 2001. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde.
Departamento de Atenção Básica. Área Técnica de Saúde Bucal. Projeto SB2000: condições de saúde bucal da
população brasileira no ano 2000: Manual do Coordenador / Secretaria de Políticas de Saúde, Departamento de
Atenção Básica, Área Técnica de Saúde Bucal. - Brasília: Ministério da Saúde, 2001. Brasil 1990. Congresso
Nacional. Lei 8.080, de 19/09/1990. Diário Oficial da União, Brasília; 19 de setembro de 1990. Brasil 1990.
Ministério da Saúde. Secretaria Nacional de Assistência à Saúde. ABC do SUS: doutrinas e princípios. Brasília:
MS; 1990. Narvai PC. Odontologia e saúde bucal coletiva. 2ed. São Paulo: Santos; 2002. TOLEDO O A.
ODONTOPEDIATRIA Fundamentos para a Prática Clínica. Editora: Premier Edição: 3a./2005. SHILLINGBURG
H T. Fundamentos de Protese Fixa. Editora: Quintessence Edição: 4a./2007. RIBEIRO M S. MANUAL DE
PRÓTESE TOTAL REMOVÍVEL. Editora: Santos Edição: 1ª / 2007. FIGUEIREDO I M B. As Bases
Farmacológicas emOdontologia. Editora: Santos Edição: 1ª/2009. OLE FEJERSKOV. Cárie Dentária - A Doença
e seu tratamentoclínico. Editora: Santos Edição: 1a./2005. COHEN S. Caminhos da Polpa. Editora: Elsevier
Edição: 9ª/2007. ROMANI N F. ATLAS DE TÉCNICA E CLÍNICA ENDODÔNTICA. Editora: Roca Edição:
2a./1990.

8. PSICÓLOGO
Ética profissional do psicólogo / Ética como um fator de produção; A Psicologia e a Saúde: o papel do psicólogona
equipe multidisciplinar; Concepções de saúde e doença; Psicologia Hospitalar: teoria e prática; Saúde Mental:
conceito de normal e patológico; Contribuições da psiquiatria, psicologia e psicanálise; Psicopatologia:produção
de sintomas, aspectos estruturais e dinâmicos das neuroses e perversões na clínicos com crianças,adolescentes
e adultos; Teorias da personalidade; Diagnóstico psicológico: fundamentos e passos do processo
psicodiagnóstico; testes psicológicos (tipos, aplicação, interpretação, análise dos testes); Bioestatística
Analítica, Descritiva e Psicometria; Entrevista psicológica: definição, tipos e finalidades; Transtornos mentais e
do comportamento relacionados ao trabalho; Psicopatologia: conceituação; alterações da percepção,
representação, juízo, raciocínio, memória, atenção, consciência e afetividade; doenças de natureza psíquica
(alcoolismo, depressão, esquizofrenia, ansiedade); Possibilidades de atendimento institucional e terapia de
apoio; Instituições, análise institucional – principais abordagens; Modalidades de tratamento com crianças,
adolescentes e adultos: intervenções individuais e grupais; Psicoterapia de grupo, grupos operativos,
psicoterapia individual, atendimento à família; Abordagem psicanalítica do tratamento individual e grupal;
Psicologia e políticas públicas municipais. Processos Psicológicos Básicos: Percepção, sensação, memória,
atenção, consciência, emoção e sentimento. Psicologia do desenvolvimento: infância, adolescência, o adulto e
o idoso. Comportamento ajustado e desajustado: diversas abordagens de intervenção. Psicoterapia Breve. Os
procedimentos de diagnostico e intervenções Psicológicas. Prática grupal. Orientação e acompanhamento
familiar do portador. Noções básicas de doenças mentais. Álcool, tabagismo, outras drogas e redução de danos.
DST/AIDS: transmissão tratamento. Conhecimento das campanhas sanitárias, vacinações, programas, políticas
e atendimento. História da saúde Pública e sua legislação. A psicologia nas diversas modalidades de
atendimento. Tanatologia: Vida e finitude o processo damorte. Tentativas de suicídio. Avaliação e diagnóstico
psicológicos: entrevistas, observação, testes e dinâmica de grupo, com vistas à prevenção e tratamento de
problemas psíquicos. Orientação e colhimento. Princípios e técnicas psicológicas no âmbito da saúde e da
educação; Desenvolvimentos intelectuais, sociais e emocionais do indivíduo; Psicologia da personalidade;
Reeducação escolar e familiar; Motivação da aprendizagem; Métodos de planejamento pedagógico,
treinamento, ensino e avaliação; Características dos indivíduos portadores de necessidades especiais;
Orientação profissional e educacional; Aspectos psicológicos das gestantes; Postulações clínico-psicanalíticos
da neurose; Características clínicas das psicoses e esquizofrenias; Psicologia fenomenológica; Técnicas
psicoterápicas; Técnicas e sessão analítica; Instrumentos do psicodiagnóstico; Atendimento psicológico no
trabalho e sua prática clínica; Psicanálise; Problemas de saúde ocupacional; Prevenção da saúde no trabalho.
Legislação referente à profissão do Psicólogo; Código de Ética. Sugestões Bibliográficas: Cunha, Jurema
Aleides Psicodiagnóstico -V 5 ed- revisada e ampliada-Porto Alegre: Artmed.2000. Classificação de Transtornos
Mentais e de Comportamentos da CID- 10: Descrições Clínicas e Diretrizes Diagnósticas Cood. Organiz.
28
Mund.da Saúde; trad. Dorival Caetano. - Porto Alegre: Artes Médicas,1993. www.pol.org.br, Lei 8080 de
19/09/1990 e Lei 8142 de 1990.

9. PROFESSOR PEB 1
Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015 (Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática - Bullying).
Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a
formação dos profissionais da educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Orientações
didáticas para o ensino da Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais. Princípios Metodológicos de
Educação. Atendimento à diversidade no desenrolar do currículo voltado para a inclusão escolar. Parâmetros
Curriculares Nacionais - Princípios e Fundamentos: Organização do conhecimento escolar; Áreas e Temas
Transversais: Objetivos, conteúdos, métodos, seleção de material didático. Processos de desenvolvimento e
aprendizagem da criança. Linguagem e alfabetização: a leitura e a escrita. O processo pedagógico:
planejamento, desenvolvimento e avaliação. Lei nº 4.024 de 20 de dezembro de 1961. Lei nº 9.131 de 25 de
novembro de 1995. Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei no 13.005, de 25 de junho de 2014. Lei no
10.172/2001 (Plano Nacional de Educação). Sugestões Bibliográficas: Lei Federal nº 11.645, de 10/03/2008.
Lei Federal nº 12.796, de 04/04/2013 – Altera a Lei nº 9.394/96. Resolução CNE/CEB nº 5, de 17/12/2009.
Resolução CNE/CEB nº 4, de 13/07/2010. Brasil. Lei 13.185 de 6 de novembro de 2015. Secretaria-Geral.
Subchefia para assuntos jurídico. Brasília. Distrito Federal. BARCO, Frieda Liliana Morales. Era uma vez na
escola: formando educadores para formar leitores. Belo Horizonte: Formato, 2001 (Série Educador em
Formação). BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. 1ª a 4ª séries.
Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASIL. Ensino Fundamental de 9 anos: orientações para a inclusão da criança de
seis anos de idade. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação, 2007. BIZZO, Nélio. Ciências:
fácil ou difícil? 2 ed. São Paulo: Ática, 2002. CAGLIARI, Luís Carlos. Alfabetizando sem o ba-be-bi-bu. São
Paulo: Scipione, 1998. DEBORTOLI, José Alfredo O. Múltiplas Linguagens. In. CARVALHO, Alisson, SALLES,
Fátima e GUIMARÃES, Marília (orgs.) Desenvolvimento e Aprendizagem. Belo Horizonte: UFMG, 2002, p. 73-
88. Disponível em Acesso em: 06 mai. 2010. D'AMBRÓSIO Ubiratan. Etnomatemática: elo entre as tradições e
a modernidade. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. DIONÍSIO, Ângela P., MACHADO, Ana Rachel,
BEZERRA, Maria Auxiliadora (orgs.) Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. FREITAS, José
Luiz M. e BITTAR, Marilena. Fundamentos e Metodologias de Matemática para os ciclos iniciais do ensino
fundamental. Campo Grande: Ed. UFMS, 2001. GARCIA, Regina Leite (org.) Novos olhares sobre a
alfabetização. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2008. MAUÉS, Ely; LIMA, Maria Helena Caixeta de Castro. Atividades
investigativas nas séries iniciais. Presença Pedagógica. v. 12, n. 72, nov./dez/2006. PENTEADO, Heloísa Dupas.
Metodologia do ensino de História e Geografia. São Paulo: Cortez, 1994. KAMII. Constance. A criança e o
número. 31. ed. Campinas, SP: Papirus, 2003. SMOLKA, Ana Luiza Bustamente. A criança na fase inicial da
escrita: a alfabetização como processo discursivo. São Paulo: Cortez, 2008. SOARES, Magda. Letramento: um
tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 1998; Lei Federal nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional) e suas alterações; Leis nº 10.639/03 e 11.645/2008 (História e Cultura Afro-Brasileira e
Indígena); Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

10. PROFESSOR PEB 2 – EDUCAÇÃO FÍSICA

Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015 (Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática - Bullying).
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da
temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Diretrizes e bases da educação nacional, para dispor
sobre a formação dos profissionais da educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Concepções e História da Educação Física -
Análise da história da Educação Física Escolar e suas diferentes abordagens e concepções pedagógicas que
estruturam o ensino nos conteúdos da Educação Básica. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora –
Conhecimento dos estágios e dos mecanismos que influenciam no fenômeno de desenvolvimento motor, do
nascimento à maturidade, e suas implicações na educação física e no esporte. Fundamentos de biologia,
bioquímica, fisiologia, cinesiologia e biomecânica – Metabolismo energético e sua regulação por meio da água,
carboidratos, lipídios, proteínas e suas aplicações nos diversos sistemas relacionados ao movimento humano.
Principais mecanismos fisiológicos dos sistemas nervoso, respiratório, cardiovascular, endócrino, gastrintestinal,
reprodutor e renal. Análises cinesiológicas qualitativas e quantitativas do corpo humano em movimento natural e
esportivo, baseadas em conceitos anatômicos e biomecânicos. Mecânica do movimento humano pela análise
quantitativa de tarefas aplicadas, dos métodos de medição, aquisição, processamento e análise de dados.
Pedagogia na Educação Física e Cultura Escolar - A Educação Física e seus vínculos com a sociedade brasileira
relativos aos aspectos sócio históricos e educacionais. Fundamentos teóricos e das práticas pedagógicas
aplicadas ao campo da Educação Física. O esporte e o sistema midiático e suas implicações no ato de ensinar.
Educação Física e Saúde – O papel social e educacional da atividade física como um instrumento de promoção
da saúde, do bem-estar físico, psicológico e social do indivíduo. Análise dos conceitos de atividade física,
qualidade de vida e saúde (Epidemiologia). Dança, Esporte, Recreação e Lazer – A história e fundamentos
esportivos, das técnicas de iniciação e dos processos de ensino/aprendizagem, como conteúdo da Educação
29
Física e suas implicações como esporte. Trabalho com o lúdico, manifestações folclóricas, culturais de forma a
apresentar ao aluno que se encontra no meio educacional, o desenvolvimento da consciência corporal e do
movimento em toda a sua plenitude, favorecendo assim, às diversas manifestações de expressões na área da
atividade física com a visão de promoção, prevenção e preservação da saúde objetivando a qualidade de vida
ativa de seus beneficiários. Legislação, estrutura e funcionamento do ensino – A evolução da instituição escolar
no Brasil e a organização da Educação Básica em conformidade com as disposições legais e políticas da
Educação Nacional vigente. Estatuto da Criança e do Adolescente, Leis e Diretrizes Básicas de Ensino e Plano
Curricular Nacional. 8. Currículo e Avaliação – Educação Inclusiva – Projeto Político Pedagógico – O processo
pedagógico: planejamento, desenvolvimento e avaliação. Direitos e Deveres Individuais e Coletivos.
Considerações sobre a polícia e os Direitos Humanos. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
Título II, capítulo I – dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, artigo 5°. Estatuto da Criança e do Adolescente
– Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990. Lei nº 4.024 de 20 de dezembro de 1961. Lei nº 9.131 de 25 de novembro
de 1995. Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei no 13.005, de 25 de junho de 2014. Lei no 10.172/2001
(Plano Nacional de Educação). Sugestões Bibliográficas: Lei Federal nº 11.645, de 10/03/2008. Lei Federal nº
12.796, de 04/04/2013 – Altera a Lei nº 9.394/96. Resolução CNE/CEB nº 5, de 17/12/2009. Resolução CNE/CEB
nº 4, de 13/07/2010. Brasil. Lei 13.185 de 6 de novembro de 2015. Secretaria-Geral. Subchefia para assuntos
jurídico. Brasília. Distrito Federal. BIZZOCCHI, Carlos ― Cacá‖. O voleibol de algo nível: da iniciação à
competição. Barueri, SP: Manole, 2001. DE ROBERTIS, EMF – HIB, 2001, Bases da Biologia Celular e Molecular
Editora Guanabara, 3a ed ou posterior. JUNQUEIRA & CARNEIRO, 2000. Biologia Celular e Molecular. Editora
Guanabara, 7a ed ou anterior. GRECO, P.J. e Benda, R.N. (organiz.) Iniciação Esportiva Universal- 1- Da
aprendizagem motora ao treinamento técnico. Ed. UFMG, Belo Horizonte, 1998. GUERRA, M. Recreação e lazer.
5. ed. Porto: Alegre Sagra-DC, Luzatto, 1996. GUYTON, A. C. Tratado de Fisiologia médica. 9º, 10º, e 11ª ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan LE BOULCH, J. Educação Psicomotora: a psicocinética na idade escolar. Porto
Alegre: Artes Médicas, 1987. MAGILL. R. Aprendizagem motora: conceitos e aplicações. Edgar Bluche, São
Paulo, 1984. MEC, Parâmetros curriculares nacionais - Educação Física - 1ª a 4ª série - ensino fundamental.
Brasília, 1997. McARDLE, W.D., KATCH, F.I., KATCH, V.L. Fisiologia do Exercício - Energia, nutrição e
desempenho humano. 4. ed., Interamericana, Rio de Janeiro, 1998. SCHMIDT, R.ª Aprendizagem e performance
motora. Dos princípios à prática. São Paulo: Ed. Movimento, 1993. SANTIN, S. Educação Física: temas
pedagógicos. Est. ESEF/UFRGS, Porto Alegre, 1992. SOARES, C.L.; Taffarel, C.N.Z.; Varjal, E.; Filho, L.N.;
Escobar, M e Bracht, V. Metodologia do ensino de Educação Física - coletivo de autores. Ed.Cortez, 1992.
SOUZA, E. S. e Vago, T.M. (org.) Trilhas e partilhas - Educação Física escolar e nas práticas sociais. Belo
Horizonte: Editora Cultura, 1997. TANI, G. Manoel; Kokobun, E e Proença. Educação Física Escolar. São Paulo:
Edusp/EPU, 1988. WEINECK, Erlangen J. Futebol total: o treinamento físico no futebol. [Tradução Sérgio Roberto
Ferreira Batista]. Garulhos, SP: Phorte Editora, 2001; Lei Federal nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional) e suas alterações; Leis nº 10.639/03 e 11.645/2008 (História e Cultura Afro-Brasileira e
Indígena); Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

11. PROFESSOR PEB 2 – GEOGRAFIA

Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015 (Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática - Bullying).
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da
temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Diretrizes e bases da educação nacional, para dispor
sobre a formação dos profissionais da educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.A linguagem geográfica. Sistema de localização
e representação cartográfica. As habilidades básicas do raciocínio geográfico: localização, orientação e
representação espacial. As linguagens da interpretação geográfica. Os grandes conjuntos paisagísticos do globo
terrestre - Os elementos naturais na estruturação da paisagem. Relação sociedade/natureza e problemas
ambientais. Produção e organização do espaço - População: crescimento e mobilidade espacial. Os recursos
minerais e a economia. Recursos energéticos e recursos hídricos. Produção e organização do espaço urbano-
industrial. O espaço agrário. O espaço da circulação e das redes. Espaço, tecnologia, globalização e geopolíticas
da globalização. Espaço, território e poder. Natureza, sociedade e questão ambiental. Organização do espaço
brasileiro: elementos naturais, sociedade, economia, população, industrialização, urbanização - Características
da natureza e da sociedade. As disparidades regionais. O Brasil no contexto mundial. Lei nº 4.024 de 20 de
dezembro de 1961. Lei nº 9.131 de 25 de novembro de 1995. Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei no
13.005, de 25 de junho de 2014. Lei no 10.172/2001 (Plano Nacional de Educação). Sugestões Bibliográficas:
Lei Federal nº 11.645, de 10/03/2008. Lei Federal nº 12.796, de 04/04/2013 – Altera a Lei nº 9.394/96. Resolução
CNE/CEB nº 5, de 17/12/2009. Resolução CNE/CEB nº 4, de 13/07/2010. Brasil. Lei 13.185 de 6 de novembro
de 2015. Secretaria-Geral. Subchefia para assuntos jurídico. Brasília. Distrito Federal. LUCCI, Elian Alabi;
BRANCO, Anselmo Lázaro; MENDONÇA, Cláudio. Geografia Geral e do Brasil .São Paulo: Saraiva ,2006 (
volume único) MAGNOLI, Demétrio; ARAÚJO, Regina .Geografia – A construção do mundo – Geografia Geral e
do Brasil .São Paulo: Moderna , 2005 ( volume único) MOREIRA, Igor. Espaço Geográfico. Editora Ática, 1998.
ROSS, J. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo. 1995. SENE, Eustáquio e
MOREIRA, João Carlos. Espaço Geográfico e Globalização. São Paulo: Editora Scipione, 2006 (volume único)
30
Qualquer publicação que contenha a matéria acima relacionada; Lei Federal nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional) e suas alterações; Leis nº 10.639/03 e 11.645/2008 (História e Cultura Afro-
Brasileira e Indígena); Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

12. PROFESSOR PEB 2 – HISTÓRIA

Lei no 13.005, de 25 de junho de 2014. Lei no 10.172/2001 (Plano Nacional de Educação). Lei nº 13.185, de 6 de
novembro de 2015 (Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática - Bullying). Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos
profissionais da educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica. História geral: O sistema feudal: origens, características e decadência.
O papel da Igreja na sociedade medieval. O renascimento comercial e urbano: origens, crescimento demográfico,
surgimento da burguesia, as rotas comerciais. O Renascimento. A Reforma. A Revolução Industrial e as
transformações sociais e políticas na Europa Ocidental. O Iluminismo. A expansão marítima e comercial e a posse
da América pelos europeus. Revoluções liberais – Americana e Francesa. O governo de Napoleão. O processo
de independência das colônias latino-americanas. A construção dos estados nacionais da América Latina.
Conjunturas internacionais: a I Guerra Mundial, a Revolução Russa, o totalitarismo, o fascismo, a II Guerra
Mundial, a Guerra Fria, e as repercussões na América Latina. Conflitos no mundo atual. História do Brasil:
Desenvolvimento da colonização: apogeu e crise da colônia. Os movimentos precursores de independência. A
independência: política joanina, separação definitiva. Brasil Império: Primeiro Reinado, Regência, Segundo
Reinado. Revoltas do período regencial. O longo processo da abolição da escravatura e a crise da monarquia. O
Brasil Republicano e o Mundo Contemporâneo _ séculos XX e XXI: Primeira República e o sistema político
oligárquico. A Era Vargas. O populismo. O golpe de 1964 e o regime militar no Brasil. A luta pela abertura política
e a República Brasileira hoje. As novas relações econômicas e políticas – a Globalização e o Mercosul. O Brasil
no contexto do mundo atual. Ensino de história: Características e funções da História como disciplina curricular
no Ensino Fundamental: A cidadania no currículo escolar de História. A história local, a educação patrimonial e a
identidade cultural. Projetos de trabalho pedagógico: interdisciplinaridade e transversalidade. Pesquisa e
produção do conhecimento histórico. Novas fontes, linguagens, recursos e estratégias no ensino de história.
Parâmetros Curriculares Nacionais – História (PCN). Matrizes de Referência para o ensino de história e ciências
humanas. Lei nº 4.024 de 20 de dezembro de 1961. Lei nº 9.131 de 25 de novembro de 1995. Lei no 9.394, de
20 de dezembro de 1996. Sugestões Bibliográficas: Lei Federal nº 11.645, de 10/03/2008. Lei Federal nº
12.796, de 04/04/2013 – Altera a Lei nº 9.394/96. Resolução CNE/CEB nº 5, de 17/12/2009. Resolução CNE/CEB
nº 4, de 13/07/2010. Brasil. Lei 13.185 de 6 de novembro de 2015. Secretaria-Geral. Subchefia para assuntos
jurídico. Brasília. Distrito Federal. CAMPOS, Flávio de; MIRANDA, Renan Garcia. A Escrita da História. São
Paulo : Escalada Educacional , 2009. (volume único). COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. São
Paulo: Saraiva, 2006. PAZZINATO, Luiz Alceu; SENISE, Maria Helena Valente. História Moderna e
Contemporânea. São Paulo :Ática. 1997.(volume único). SCHMITD, Mário Furley. Nova História Crítica. São
Paulo: Nova Geração, 2007. (volume único). MORETTO, V. P. Prova: um momento privilegiado de estudo, não
um acerto de contas. 9.ed. São Paulo: Lamparina, 2014; Lei Federal nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional) e suas alterações; Leis nº 10.639/03 e 11.645/2008 (História e Cultura Afro-Brasileira e
Indígena); Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

13. PROFESSOR PEB 2 – LÍNGUA PORTUGUESA

Lei nº 13.185, de 6 de novembro de 2015 (Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática - Bullying).
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da
temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Diretrizes e bases da educação nacional, para dispor
sobre a formação dos profissionais da educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.O professor de língua portuguesa deve
considerar a língua como forma de interação verbal por meio de textos orais e escritos de diversos gêneros,
enfatizando as práticas de produção de textos e leitura. Gêneros textuais e domínio discursivo: Contexto de
produção, circulação e recepção textual. Texto, textualidade e textualização. Textualização dos discursos:
narrativo, descritivo, de relato, expositivo, injuntivo e argumentativo (organização textual, fases ou etapas, coesão
verbal e nominal, conexão textual, organização linguística dos enunciados) Língua, discurso e interação: vozes
do texto, modalização e argumentatividade, marcas de subjetividade. Suportes textuais (organização, público-
alvo, credibilidade). Perigrafia de livros literários e não-literários. Variedade linguística. Língua falada e escrita.
Interação literária. O ensino de literatura na escola. Práticas de letramento escolar: leitura e de produção textual.
Estratégias e habilidades em leitura e escrita. Textos e análise linguística. Ensino de gramática e sua relação com
as práticas sociais. Matrizes de Referência para o ensino de língua portuguesa e linguagens. Lei nº 4.024 de 20
de dezembro de 1961. Lei nº 9.131 de 25 de novembro de 1995. Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei
no 13.005, de 25 de junho de 2014. Lei no 10.172/2001 (Plano Nacional de Educação). Sugestões
Bibliográficas: Lei Federal nº 11.645, de 10/03/2008. Lei Federal nº 12.796, de 04/04/2013 – Altera a Lei nº
9.394/96. Resolução CNE/CEB nº 5, de 17/12/2009. Resolução CNE/CEB nº 4, de 13/07/2010. Brasil. Lei 13.185
31
de 6 de novembro de 2015. Secretaria-Geral. Subchefia para assuntos jurídico. Brasília. Distrito Federal.
BORTONI-RICARDO, Stela Maris. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo:
Parábola, 2001. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Língua
Portuguesa. 5ª a 8ª séries. Brasília: MEC/SEF, 1998. DIONÍSIO, Ângela Paiva. Gêneros multimodais e
multiletramento. In: KARWOSKI, Acir Mário et al. (org.) Gêneros Textuais: reflexões e ensino. 2. ed. Revista e
ampliada. Rio de Janeiro: Lucerna, 2006. DOLZ, Joaquim. Produção escrita e dificuldades de aprendizagem.
Campinas, SP: Mercado de Letras, 2010. KOCH, Ingedore V.; Elias, Vanda. M. Ler e compreender os sentidos
do texto. 2 ed. São Paulo: Contexto, 2006. PAIVA, Aparecida; MARTINS, Aracy; PAULINO, Graça, VERSIANI,
Zélia (orgs.) Literatura e letramento: espaços, suportes e interfaces: o jogo do livro. Ceale/Autêntica, 2003.
SOARES, Magda. Letramento e Alfabetização: as muitas facetas. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro,
n. 25, p. 5-17, jan./abr. 2001. SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. Autêntica, 1998. BRASIL.
Ministério da Educação. Base nacional comum curricular. Brasília: MEC/CONSED/UNDIME, 2018. ELIAS, Vanda
Maria (Org.). Ensino de língua portuguesa: oralidade, escrita, leitura. São Paulo: Contexto, 2014. MORETTO, V.
P. Prova: um momento privilegiado de estudo, não um acerto de contas. 9.ed. São Paulo: Lamparina, 2014; Lei
Federal nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e suas alterações; Leis nº 10.639/03 e
11.645/2008 (História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena); Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

14. PROFESSOR PEB 2 – MATEMÁTICA

Lei no 13.005, de 25 de junho de 2014. Lei no 10.172/2001 (Plano Nacional de Educação). Lei nº 13.185, de 6 de
novembro de 2015 (Institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática - Bullying). Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos
profissionais da educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica. O professor de matemática deve fomentar o uso da linguagem
matemática como ferramenta para efetivar ou concretizar determinados raciocínios lógicos, tais como contar,
comparar, medir, calcular, dentre outros, exigidos em uma dada situação problema. Linguagem básica dos
conjuntos: Os conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e reais. Operações fundamentais: adição,
subtração, multiplicação e divisão; Potências de expoentes racionais. Radiciação. A reta numérica. Propriedades
específicas de cada um desses conjuntos: Naturais: múltiplos e divisores, fatoração, máximo divisor comum e
mínimo múltiplo comum. Inteiros: múltiplos e divisores. Representação decimal dos números racionais e reais.
Linguagem algébrica: Equações e Inequações- Equações do 1º e do 2º graus. Raízes de produtos de polinômios
do 1° e do 2° graus. Sistemas de equações do 1º grau, com duas variáveis. Inequações produto e quociente,
envolvendo polinômios do 1º e 2º graus. Razões e Proporções Proporcionalidade. Grandezas diretamente
proporcionais e grandezas inversamente proporcionais. Regra de três simples e composta. Porcentagem, juros e
descontos simples. Taxas compostas de juros e de desconto. Cálculo Algébrico-Operações com expressões
algébricas. Identidades algébricas notáveis. Polinômios. Operações. Funções: Funções do 1° e do 2° graus.
Raízes. Estudo de sinais. Gráficos. Gráfico de uma função real de variável real: intervalos de crescimento e/ou
decrescimento, raízes, pontos de máximo/mínimo e variação de sinais da função. Matrizes - Matriz genérica,
matriz quadrada, triangular, diagonal, identidade, nula, transposta e inversa. Igualdade e operações de matrizes
Sistemas lineares: Equações lineares, sistemas de equações lineares e escalonamento. Linguagem Estocástica:
Noções de análise combinatória e probabilidade -Problemas que podem ser resolvidos via listagens, diagrama de
árvore ou pela utilização do Princípio Fundamental da Contagem. Probabilidade de um evento em um espaço
amostral finito. Binômio de Newton. Triângulo de Pascal. Tratamento da Informação - Interpretação e utilização
de dados apresentados em tabelas e/ou gráficos (segmentos, coluna, setores). Média aritmética e ponderada.
Linguagem geométrica: Geometria plana - Posição de retas no plano. Teoremas de Pitágoras e Tales. Polígonos.
Polígonos regulares. Perímetro. Ângulos internos e externos. Congruência e semelhança de triângulos.
Quadriláteros. Tipos, propriedades, perímetros e áreas. Circunferência e disco. Propriedades, perímetro e área.
Ângulos na circunferência. Relações métricas e trigonométricas em triângulos retângulos. Áreas e perímetros de
triângulos. Geometria sólida: Volumes de sólidos. Áreas total e lateral de figuras tridimensionais. Figuras
tridimensionais e suas planificações. Fundamentos da matemática: História e conteúdos conceituais específicos
da matemática. Matemática e ensino. Diferentes práticas pedagógicas no ensino da matemática Sugestões
Bibliográficas: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros Curriculares
Nacionais. Matemática. Brasília: MEC/SEF, 1998. CHEVALLARD, Yves; BOSCH, Marianna e GASCÓN, Josep.
Estudar matemática: o elo perdido entre o ensino e a aprendizagem. Porto Alegre: ArtMed, 2001. D’AMBRÓSIO,
Ubiratan. Da realidade a ação - Reflexões sobre Educação e Matemática. São Paulo: Editora Summus Editorial,
1986. FIORENTINI, Dário (org.). Formação de Professores de Matemática - Explorando novos caminhos com
outros olhares. Campinas: Mercado das Letras, 2003. LORENZATO, Sergi. Coleção: formação de professores -
Para aprender matemática. Editora Autores Associados. São Paulo, 2006. SMOLLE, Kátia Stocco. DINIZ, Maria
Ignez. Ler, escrever e resolver problemas. Porto Alegre: Artmed, 2001. Lei nº 4.024 de 20 de dezembro de 1961.
Lei nº 9.131 de 25 de novembro de 1995. Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Sugestões Bibliográficas:
Lei Federal nº 11.645, de 10/03/2008. Lei Federal nº 12.796, de 04/04/2013 – Altera a Lei nº 9.394/96. Resolução
CNE/CEB nº 5, de 17/12/2009. Resolução CNE/CEB nº 4, de 13/07/2010. Brasil. Lei 13.185 de 6 de novembro
32
de 2015. Secretaria-Geral. Subchefia para assuntos jurídico. Brasília. Distrito Federal. BRASIL. Ministério da
Educação. Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Matemática. Brasília:
MEC/SEF, 1998. CHEVALLARD, Yves; BOSCH, Marianna e GASCÓN, Josep. Estudar matemática: o elo perdido
entre o ensino e a aprendizagem. Porto Alegre: ArtMed, 2001. D’AMBRÓSIO, Ubiratan. Da realidade a ação -
Reflexões sobre Educação e Matemática. São Paulo: Editora Summus Editorial, 1986. FIORENTINI, Dário (org.).
Formação de Professores de Matemática - Explorando novos caminhos com outros olhares. Campinas: Mercado
das Letras, 2003. LORENZATO, Sergi. Coleção: formação de professores - Para aprender matemática. Editora
Autores Associados. São Paulo, 2006. SMOLLE, Kátia Stocco. DINIZ, Maria Ignez. Ler, escrever e resolver
problemas. Porto Alegre: Artmed, 2001; Lei Federal nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional)
e suas alterações; Leis nº 10.639/03 e 11.645/2008 (História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena); Base Nacional
Comum Curricular (BNCC).

15. ASSISTENTE EDUCACIONAL

História da criança e os vários conceitos sobre infância. Etapas do desenvolvimento infantil. Planejamento
curricular centrado na criança. A criança e o número. Jogos e brincadeiras. Processos de aprendizagem da leitura
a da escrita. Proposta pedagógica. Função sócio-política e pedagógica. Eixos norteadores e prática
pedagógica na Educação Infantil. Espaço e tempo. Meio ambiente. Convivência e interação social. O professor
como mediador. Novas Tecnologias. Avaliação da aprendizagem. Diretrizes Curriculares Nacionais para
Educação Infantil (Resolução nº 5 de 17/12/09); Educação inclusiva: fundamentos de uma escola inclusiva.
Estratégias do trabalho coletivo para inclusão. Convenção da ONU sobre direitos das pessoas com deficiência.
Sugestões bibliográficas: Antunes, Celso. Trabalhando Habilidades, Construindo Idéias. Editora Scipione.
Assman, Hugo. Redes Digitais e Metamorfose do aprender. Editora Vozes. Resolução CNE/CEB nº 5/2009
Ferreiro, Emília. Com todas as Letras. Editora Cortez. Freire. Paulo. Pedagogia da autonomia. Editora Paz e
Terra. Hoffmann, Jussara. Avaliação Mediadora. Editora Mediação. Kamil, Constance. A criança e o Número.
Editora Papirus. Oliveira, Zilma de Moraes. Educação Infantil: Fundamentos e Métodos. Editora Cortez. Souza,
Regina Célia de & Borges, Maria Fernandes S. Tognozzi. A Praxis na Formação de Educadores Infantis.Editora
DP&A. Weil, Pierre. A criança, o lar e a escola. Editora Vozes. Weisz, Telma. O diálogo entre o ensino e a
aprendizagem. Editora Ática. ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional - Lei nº 9394/96.

16. FISCAL
Conhecimentos básicos sobre fiscalização: competência para fiscalizar, ações fiscais, diligências, licenciamento,
autorização, autos de infração, multas e outras penalidades, recursos. Conhecimentos básicos sobre a
legislação municipal relativa ao cargo: Lei Orgânica do Município. Código de Obras do Município, Código
Municipal de Posturas e legislação complementar. Posturas públicas do Município quanto à segurança nas vias
públicas, poluição sonora, poluição visual e conveniências em relação às atividades comerciais e industriais.
Instalação de canteiros de obras. Obras de terra: escavações, escoramentos de valas, aterros, compactações
de terrenos e de valas, cortinas de contenção e muros de arrimo. Tipos de fundações para edificações. Execução
de cimbramentos para obras de concreto armado e execução de alvenarias de blocos e de tijolos. Noções de
urbanismo; conceito de logradouro público; alinhamento e cotas; parqueamento e estacionamento; noções sobre
aferição de pesos e medidas, comércio ambulante, cortes de árvores, queimadas. Bens Públicos.
Desapropriação. Agentes públicos. Responsabilidade dos Agentes Públicos. Crimes contra a administração
pública Sugestões Bibliográficas: Lei Orgânica do Município. Código de Obras do Município, Código Municipal
de Posturas e livros que abrangem o tema proposto.

17. TÉCNICO DE ENFERMAGEM (ESCALA 12/36)

Ética profissional: Código de Ética e Legislação profissional do COFEN e COREN e relações humanas. Noções
básicas de anatomia e fisiologia humanas. Técnicas básicas de enfermagem: sinais vitais, higiene, conforto,
preparo e desinfecção do leito, transporte, enteroclismas, tratamento de feridas e curativos, oxigenoterapia e
nebulização, hidratação, coleta de material para exames laboratoriais, ataduras, aplicações quentes e frias,
cuidados com a pele, sondagens e drenos, procedimentos pós -morte, prontuário e anotação de enfermagem.
Fármacos: conceitos e tipos, efeitos gerais e colaterais, cálculo de soluções: vias de administração de
medicamentos. Enfermagem em ambulatório de urgência e emergência. Central de material esterilizado:
objetivos, métodos e procedimentos específicos de preparo, desinfecção e esterilização de materiais.
Enfermagem obstétrica e ginecológica. Enfermagem neonatal e pediátrica. Enfermagem em saúde pública:
Programas de atenção à saúde da mulher, criança, adolescente, prevenção, controle e tratamento de doenças
crônico-degenetarivas, infectocontagiosas, doenças sexualmente transmissíveis e vacinação segundo o
Ministério da Saúde. Organização dos Serviços de Saúde do Brasil - Sistema Único de Saúde: Princípios e
diretrizes do SUS; controle social Organização da Gestão do Sul, financiamento do SUS; Legislação do SUS;
Normatização Complementar do SUS. O Programa de Saúde da Família. Vigilância à saúde: perfil
epidemiológico, vacina, endemias e epidemias. Legislação da Saúde: Constituição Federal de 1988 (Título VIII
Capítulo II – Seção II); Lei n° 8.142/1990 e Lei n° 8.080/ 1990; Norma Operacional Básica do Sistema Único de
33
Saúde – NOB-SUS/1996; Norma Operacional da Assistência à Saúde – NOAS – SUS/2001; Lei n° 10.507 de
10/07/2002; Lei 11.350 de 05/10/2006. Bioestatística básica e epidemiologia básica. Sugestões Bibliográficas:
Livros e apostilas que abrangem os temas propostos.

18. TÉCNICO NÍVEL MÉDIO

O Ambiente Organizacional; Tomada de Decisão em Organizações; Planejamento, Organização, Direção e
Controle; Princípios da Administração Científica; Escolas de Relações Humanas; Burocracia e as
Organizações; O Poder nas Organizações; Processos Decisórios nas Organizações. Gestão da Qualidade;
Análise do Processo Produtivo; Instalações; Planejamento e Controle da Produção; Controle Estatístico e
Confiabilidade de Processos; Gestão Estratégica em Cadeia de Suprimentos; Gestão de Estoques. Gestão
Estratégica de Pessoas; Recrutamento e Seleção de Pessoas; Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas;
Avaliação de Desempenho e Competências; Estilos de Gestão; Liderança; Cultura Organizacional e Gestão de
Pessoas; Motivação e Gestão de Pessoas. Evolução conceitual do orçamento público; receita e despesa
pública; processo orçamentário; execução orçamentária e financeira; controle e avaliação da execução
orçamentária; licitações, das modalidades, da dispensa, da inexigibilidade, dos procedimentos e dos prazos nas
licitações; fases da licitação, pregão, regime diferenciado de contratações públicas; dos contratos e convênios
da administração pública. Matemática financeira: juros simples e compostos. Séries de pagamento e
amortizações. Estratégias e decisões financeiras, administração do capital de giro; Administração dos ciclos
financeiro e operacional, Decisões de investimentos e orçamento de capital, Decisões de financiamentos,
Planejamento e controle financeiro. Custo da mão-de-obra direta e indireta. Departamentalização e critérios de
alocação direta e de rateio dos custos indiretos. Depreciação gerencial e por obsolescência. Tipos de custeio.
Custos para tomada de decisão. Margem de contribuição. Ponto de equilíbrio. Alavancagem operacional e
margem de segurança. Custo padrão. Custeio por atividade. Formação de preço de venda e lucratividade.
Estatuto do Servidor, Lei Orgânica Municipal, noções básicas de recrutamento e seleção de pessoal, atos
administrativos, licitação: objeto licitável, dispensa e inexigibilidade, modalidades da licitação, etapa interna
externa, fases da licitação, o edital, habilitação, julgamento, recursos administrativos, o procedimento licitatório
e suas consequências, crimes, licitação e mandado de segurança. Contrato administrativo. Atividades
administrativas. Arrecadação de tributos. Tesouraria: estágios da despesa orçamentaria e divida passiva.
Sugestões Bibliográficas: Legislação indicada: MOTA, Francisco Glauber Lima. Curso básico de
contabilidade pública, Cap. III Despesa pública. MELLO, Celso Antônio bandeira de. Curso de Direito
Administrativo, Cap. VII Atos administrativos, Cap. IX Licitação, Cap. X O contrato administrativo, Parte IV
Atividades Administrativas Cap. XI Serviço público e obra pública.

20. AUXILIAR DE SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS

Noções básicas de informática. Pacote office (Word, Excel e Power Point). Noções de administração pública.
Noções de administração financeira. Noções de gestão contábil e contabilidade básica. Documentações oficiais
(redação de ATAS, Certidões, Declarações, Despachos. etc.); Gestão de arquivose documentos. Noções de
Direito Administrativo, Finaceiro e Tributário. Tipos de serviços e bens públicos. Sugestões Bibliográficas:
KASPARY, Adalberto J. Redação Oficial. Normas e Modelos. 12a ed.Porto Alegre, PRODIL, 1995. JARDIM,
Eduardo Marcial Ferreira. Manual de direito financeiro e tributário.Saraiva. 7ª edição – 2005. CARRAZA, Roque
Antônio. Curso de Direito Constitucional Tributário. Livros e apostilas inerentes à área.

21. MOTORISTA – CNH categoria “B” / 22. MOTORISTA categoria “D”

Código de Trânsito Brasileiro: Regras Gerais de Circulação: Normas Gerais de Circulação e Conduta; Regra de
Preferência; Conversões; Dos Pedestres e Condutores não Motorizados; Classificação das Vias. Legislação de
Trânsito: Dos Veículos; Registro, Licenciamento e Dimensões; Classificação dos Veículos; dosequipamentos
obrigatórios; Da Condução de Escolares; Dos Documentos de Porte Obrigatório; Da Habilitação; Das
Penalidades; Medidas e Processo Administrativo; Das Infrações. Sinalização de Trânsito: A Sinalização de
Trânsito; Gestos e Sinais Sonoros; Conjunto de Sinais de Regulamentação; Conjunto de Sinaisde Advertência;
Placas de Indicação. Direção Defensiva: Direção Preventiva e Corretiva; Automatismos; Condição Insegura e
Fundamentos da Prevenção de Acidentes; Leis da Física; Aquaplanagem; Tipos de Acidentes. Primeiros
Socorros: Como socorrer; ABC da Reanimação; Hemorragias; Estado de Choque; Fraturas e Transporte de
Acidentados. Noções de Mecânica: O Motor; Sistema de Transmissão e Suspensão;Sistema de Direção e Freios;
Sistema Elétrico, Pneus e Chassi. Sugestões Bibliográficas: BRASIL, Lei 9503de 23 de setembro de 1997
Livros e apostilas referentes às Regras Gerais de Trânsito.

23. OFICIAL DE SERVIÇOS PÚBLICOS

Conhecimentos do ofício do cargo; material utilizado; ferramentas e equipamentos; medição; cálculo de material
a ser utilizado; noções de quantidade, tamanho e correspondência; figuras geométricas; horas e previsão do
tempo, Noções de segurança do Trabalho: acidentes do trabalho, conceito, causas, prevenção; Normas de
Segurança: proteção, equipamento; higiene e segurança no trabalho. Ferramentas mecânicas, chaves,
parafusos, dobradiças, fechaduras e utensílios utilizados em serviços de carpintaria; Limpeza e conservação do
34
ambiente de trabalho; Cuidados com a segurança no setor de trabalho; Prevenções; Terminologia básica utilizada
nas construções civis; Princípios básicos da construção civil e as rotinas de trabalho; Conhecimento dos materiais
de construção civil. Ética profissional. Ferramentas elétricas e utensílios utilizados em serviços de eletricidade;
Limpeza e conservação do ambiente de trabalho; Cuidados com a segurança no setor de trabalho: Choque
elétrico, Prevenções; Terminologia básica utilizada nas construções civis; Princípios básicos da construção civil
e as rotinas de trabalho; Conhecimento dos materiais de construção civil na área de eletricidade. Outras questões
versando sobre as atividades e atribuições específicas do cargo pleiteado. Montagens elétricas, manutenção
corretiva em instalação elétrica. Confecção de instalações elétricas em prédios públicos. Equipamentos e
materiais: Conhecimento Manuais de Normas de Segurança do Trabalho. Conhecimentos teóricos e práticos da
construção, terminologia básica utilizada nas construções civis; Princípios básicos da construção civil e as rotinas
de trabalho; Conhecimentos dos materiais de construção civil; cimento, areia, brita, cal, madeiras, azulejos, pisos,
23 concreto, telhados, tubulações e tipos de acabamentos; Cálculos básicos de quantidade de materiais a serem
utilizados nas construções; Normas básicas e cuidados de segurança do trabalho. Alvenaria Interna / Externa,
Alvenaria Especial, Paredes de Reboco, Pintadas / Mofadas, Com bolhas ou descascadas, concreto e
fibrocimento, objetos cerâmicos, pisos, pintura de pisos. Alvenarias. Reboco Novo Curado. Alvenaria Especial –
Concreto. Alvenaria Especial- Tijolos ou Pedras Aparentes. Alvenaria Especial - Objetos Cerâmicos. Madeira:
Pintura em porta, janela e corrimão. Envernizamento de Madeira. Metais: Grade metálica em mau estado. Pintura
de metais não ferrosos - Alumínios e Galvanizados. Acabamento em PVC - Tubos 22e Calhas. Pisos Cimentados.
Pintura em Piso Cimentado. Tintas: Definição, Rendimento, Composição da tinta, Conteúdo da tinta. Principais
tintas imobiliárias. Preparação de Superfícies. Sistema de Pintura. Preparação de Alvenaria interna. Preparação
de Alvenaria externa. Paredes. Concreto, fibrocimento e reboco. Concreto aparente. Superfícies mofadas.
Superfícies calcinadas. Superfícies de gesso. Superfícies caiadas. Pisos. Objetos Cerâmicos. Procedimentos de
preparação da madeira. Metais ferrosos. Metais não ferrosos. Superfícies de metal ferroso. Superfícies
galvanizadas e de alumínios. Tubos e Calhas de PVC. Sugestões Bibliográficas: Livros e apostilas inerentes a
área.

24. OPERADOR DE MÁQUINAS – CNH exigida em Lei Federal

Código de Trânsito Brasileiro: Regras Gerais de Circulação: Normas Gerais de Circulação e Conduta; Regra de
Preferência; Conversões; Dos Pedestres e Condutores não Motorizados; Classificação das Vias. Legislação de
Trânsito: Dos Veículos; Registro, Licenciamento e Dimensões; Classificação dos Veículos; dos equipamentos
obrigatórios; Da Condução de Escolares; Dos Documentos de Porte Obrigatório; Da Habilitação; Das
Penalidades; Medidas e Processo Administrativo; Das Infrações. Sinalização de Trânsito: A Sinalização de
Trânsito; Gestos e Sinais Sonoros; Conjunto de Sinais de Regulamentação; Conjunto de Sinais de Advertência;
Placas de Indicação. Direção Defensiva: Direção Preventiva e Corretiva; Automatismos; Condição Insegura e
Fundamentos da Prevenção de Acidentes; Leis da Física; Aquaplanagem; Tipos de Acidentes. Primeiros
Socorros: Como socorrer; 103 ABC da Reanimação; Hemorragias; Estado de Choque; Fraturas e Transporte de
Acidentados. Noções de Mecânica: O Motor; Sistema de Transmissão e Suspensão; Sistema de Direção e
Freios; Sistema Elétrico, Pneus e Chassi. Sugestões Bibliográficas: BRASIL, Lei 9503 de 23 de setembro de
1997. Livros e apostilas referentes às Regras Gerais de Trânsito.

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 ANEXO III – VAGAS PARA CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA DO INDAIÁ/MG – EDITAL Nº 001/2024
NÍVEL SUPERIOR
CARGA
CÓDIGO VAGA REQUISITO / ESCOLARIDADE VALOR TAXA Nº VAGAS VENCIMENTO HORÁRIA PROVAS Nº PESO DAS
(R$) VAGAS DEFICIENTES (R$) SEMANAL QUESTÕES QUESTÕES
1. Ensino Superior em Língua Portuguesa 5 2
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO Administração ou Economia ou R$100,00 4+CR 0 R$ 3.052,22 40h Conhecimentos Gerais 5 2
Ciências Contábeis Conhecimentos Específicos 20 4
2. Ensino Superior em Assistência Língua Portuguesa 5 2
ASSISTENTE SOCIAL Social e Registro no Respectivo R$100,00 1+CR 0 R$ 3.052,22 30h Saúde Pública 5 2
Conselho Conhecimentos Específicos 20 4
3. 44h (8 horas
Ensino Superior em Enfermagem Língua Portuguesa 5 2
diárias ou
ENFERMEIRO 12/36 e Registro no Respectivo R$100,00 2+CR 0 R$ 3.782,44 Saúde Pública 5 2
escala de
Conselho 12x36) Conhecimentos Específicos 20 4
4. Língua Portuguesa 5 2
Ensino Superior em Farmácia e
FARMACÊUTICO R$100,00 CR 0 R$ 3.052,22 30h Saúde Pública 5 2
Registro no Respectivo Conselho
Conhecimentos Específicos 20 4
5. Língua Portuguesa 5 2
Ensino Superior em Fonoaudiologia
FONOAUDIÓLOGO e Registro no Respectivo Conselho R$100,00 1+CR 0 R$ 3.052,22 30h Saúde Pública 5 2
Conhecimentos Específicos 20 4
6. Língua Portuguesa 5 2
Curso Superior em Nutrição e
NUTRICIONISTA Registro no Respectivo Conselho R$ 100,00 CR 0 R$ 3.052,22 30h Saúde Pública 5 2
Conhecimentos Específicos 20 4
7. Língua Portuguesa 5 2
Ensino Superior em Odontologia e
ODONTÓLOGO Registro no Respectivo Conselho R$100,00 1+CR 0 R$ 3.971,95 40h Saúde Pública 5 2
Conhecimentos Específicos 20 4
8. Ensino Superior em Psicologia e Língua Portuguesa 5 2
PSICÓLOGO Registro no Respectivo R$100,00 1+CR 0 R$ 3.025,22 30h Saúde Pública 5 2
Conselho Conhecimentos Específicos 20 4
9.
Curso Normal Superior ou
Pedagogia para exercício nas Língua Portuguesa 10 3
PROFESSOR PEB 1 creches, educação infantil e nos R$100,00 5+CR 1 R$ 2.977,37 26h Matemática/raciocínio lógico 5 2
anos iniciais do Ensino Conhecimentos Específicos 15 4
Fundamental
10. Curso Superior de Licenciatura Língua Portuguesa 10 3
PROFESSOR PEB 2 - EDUCAÇÃO Hora/
curta ou plena, com formação em R$100,00 2+CR 0 R$ 24,39 Conhecimentos Gerais 5 2
FÍSICA aula
Educação Física Conhecimentos Específicos 15 4
11. Curso Superior de Licenciatura Língua Portuguesa 10 3
Hora/
PROFESSOR PEB 2 - GEOGRAFIA curta ou plena, com formação em R$100,00 1+CR 0 R$ 24,39 Conhecimentos Gerais 5 2
aula
Geografia Conhecimentos Específicos 15 4
12. Curso Superior de Licenciatura Língua Portuguesa 10 3
Hora/
PROFESSOR PEB 2 - HISTÓRIA curta ou plena, com formação em R$100,00 1+CR 0 R$ 24,39 Conhecimentos Gerais 5 2
aula
História Conhecimentos Específicos 15 4
13. Curso Superior de Licenciatura Língua Portuguesa 10 3
PROFESSOR PEB 2 – LÍNGUA Hora/
curta ou plena, com formação em R$100,00 CR 0 R$ 24,39 Conhecimentos Gerais 5 2
PORTUGUESA aula
disciplinas Conhecimentos Específicos 15 4

36
14. Curso Superior de Licenciatura Língua Portuguesa 10 3
PROFESSOR PEB 2 - Hora/
curta ou plena, com formação em R$100,00 CR 0 R$ 24,39 Conhecimentos Gerais 5 2
MATEMÁTICA aula
disciplinas específicas Conhecimentos Específicos 15 4
NÍVEL MÉDIO
CARGA
CÓDIGO VAGA REQUISITO / ESCOLARIDADE VALOR TAXA Nº VAGAS VENCIMENTO HORÁRIA PROVAS Nº PESO DAS
(R$) VAGAS DEFICIENTES (R$) SEMANAL QUESTÕES QUESTÕES

15. ASSISTENTE EDUCACIONAL Língua Portuguesa 5 2

Ensino Médio Completo R$80,00 20+CR 1 R$ 1.412,00 40h Matemática/raciocínio lógico 5 2
Conhecimentos Específicos 20 4
16. Língua Portuguesa 5 2
FISCAL 5
Ensino Médio Completo R$80,00 1+CR 0 R$ 1.412,00 40h Matemática/raciocínio lógico 2
Conhecimentos Específicos 20 4
17. TÉCNICO DE ENFERMAGEM 44h (8 horas Língua Portuguesa 5 2
Curso Técnico Profissionalizante de 5
(ESCALA 12/36) diárias ou Matemática/raciocínio lógico 2
Ténico em Enfermagem e Registro R$80,00 8+CR 1 R$ 1.412,00 20
no CORENnselho escala de Conhecimentos Específicos 4
12x36)
18. 2° Grau Completo (Ensino Médio Língua Portuguesa 5 2
TÉCNICO NÍVEL MÉDIO 5
Completo) com Curso R$80,00 2+CR 0 R$ 1.502,57 30h Matemática/raciocínio lógico 2
Profissionalizante Conhecimentos Específicos 20 4
NÍVEL FUNDAMENTAL COMPLETO
CARGA
CÓDIGO VAGA REQUISITO / ESCOLARIDADE VALOR TAXA Nº VAGAS VENCIMENTO HORÁRIA PROVAS Nº PESO DAS
(R$) VAGAS DEFICIENTES (R$) SEMANAL QUESTÕES QUESTÕES

19. Língua Portuguesa 10 4

RECEPCIONISTA Ensino Fundamental Completo R$80,00 5+CR 1 R$ 1.412,00 44h Matemática/raciocínio lógico 10 3
Informática 10 3
NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO / ELEMENTAR ALFABETIZADO
CARGA
CÓDIGO VAGA REQUISITO / ESCOLARIDADE VALOR TAXA Nº VAGAS VENCIMENTO HORÁRIA PROVAS Nº PESO DAS
(R$) VAGAS DEFICIENTES (R$) SEMANAL QUESTÕES QUESTÕES

20. 4 Primeiras séries do Ensino Língua Portuguesa 5 2

AUXILIAR DE SERVIÇOS Fundamental – Ensino R$50,00 10+CR 1 R$ 1.412,00 44h Matemática/raciocínio lógico 5 2
ADMINISTRATIVOS Fundamental Incompleto Conhecimentos Específicos 20 4
21. Língua Portuguesa 5 2
4 Primeiras séries do Ensino 5
Matemática/raciocínio lógico 2
MOTORISTA – CNH categoria "B" Fundamental – Ensino R$50,00 5+CR 1 R$ 1.412,00 44h Conhecimentos Específicos 20 4
Fundamental Incompleto e CNH
categoria "B"
22. 4 Primeiras séries do Ensino Língua Portuguesa 5 2
Fundamental – Ensino Matemática/raciocínio lógico 5 2
MOTORISTA – CNH categoria "D" R$50,00 10+CR 1 R$ 1.412,00 44h Conhecimentos Específicos 20 4
Fundamental Incompleto e CNH
categoria "D"
23. 4 Primeiras séries do Ensino Língua Portuguesa 5 2
OFICIAL DE SERVIÇOS PÚBLICOS Fundamental – Ensino R$50,00 4+CR 0 R$ 1.502,57 44h Matemática/raciocínio lógico 5 2
Fundamental Incompleto Conhecimentos Específicos 20 4

37
 24. 4 Primeiras séries do Ensino Língua Portuguesa 5 2
OPERADOR DE MÁQUINAS – CNH 5
Fundamental – Ensino R$50,00 4+CR 0 R$ 1.502,57 44h Matemática/raciocínio lógico 2
exigida em Lei Federal 20 4
Fundamental Incompleto Conhecimentos Específicos
25. 4 Primeiras séries do Ensino Língua Portuguesa 10 4
SERVENTE ESCOLAR Fundamental – Ensino R$50,00 16+CR 1 R$ 1.412,00 44h Matemática/raciocínio lógico 10 3
Fundamental Incompleto Conhecimentos Gerais 10 3
ESCOLARIDADE NÃO EXIGIDA
26. AUXILIAR DE SERVIÇOS Língua Portuguesa 10 4
PÚBLICOS Escolaridade não exigida R$50,00 20+CR 1 R$ 1.412,00 44h Matemática/raciocínio lógico 10 3
Conhecimentos Gerais 10 3
Total geral de vagas .................................................................................................. 124+26CR
As vagas para deficientes estão dentro do número de vagas gerais do Concurso Público.
Ver item 5 do Edital.

38
 PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA DO INDAIÁ/MG
ANEXO IV – CRONOGRAMA DO CONCURSO PÚBLICO - EDITAL Nº 001/2024
ITEM ATIVIDADE DATA
01. Publicação do Edital. 03/09/2024
02. Prazo final para impugnação do Edital (online). 04/09 até 06/09/2024 às 17h
Início das inscrições online e presencial. Início do prazo para envio de laudo médico –
03. 11/11/2024 às 10h
PCD/PNE.
04. Prazo para pedido de isenção (online). 12/11 até 14/11/2024 às 22h
04.1. Resultado dos pedidos de isenção. 27/11/2024 após 17h
04.2. Prazo de recurso de indeferimento do pedido de isenção. 28/11 até 02/12/2024 às 22h
04.3. Resposta ao item anterior. 10/12/2024 após 17h
05. Término das inscrições. Término do prazo para envio de laudo médico – PCD/PNE. 11/12/2024 até 17h
05.1 Prazo final para pagamento do boleto bancário. 12/12/2024
Divulgação da Lista Geral de candidatos com os nomes, vaga e data de nascimento, PNE, na
06. 20/12/2024 após 17h
Prefeitura Municipal e no endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/.
1º prazo de recurso para envio de cópia do boleto quitado (nome não consta na lista), PNE -
07. 23/12 até 26/12/2024 às 22h
enviar eletronicamente através do login do candidato – orientação no site.
07.1. Resposta recursos item anterior. 06/01/2025 após 17h
Divulgação das homologações das inscrições, locais e horários das Provas Objetivas no
08. 14/01/2025 após 17h
quadro de avisos da Prefeitura Municipal e no endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/.
2º Prazo de recurso para envio de cópia do boleto quitado (nome não consta na listagem do item
09. 4) e/ou reclamação indeferimento de laudo médico. – Enviar eletronicamente através do login do 15/01 até 17/01/2025 às 22h
candidato – orientação no site – IMPRORROGÁVEL.
Divulgação da listagem complementar de local de prova referente deferimento e mapa de
09.1. 28/01/2025 após 17h
candidato por vaga.
10. Realização das Provas Objetivas. 01/02 e 02/02/2025*
Divulgação dos Gabaritos oficiais das Provas Objetivas no quadro de avisos da Prefeitura
03/02/2025 após 14h
11. Municipal e no endereço eletrônico https://portal.imeso.com.br/.
Prazo de Recurso referente aos Gabaritos das Provas Objetivas – enviar eletronicamente
através do login do candidato – orientação no site.
12. 04/02 até 06/02/2025 às 22h
Prazo para Envio de Títulos/Certificados da Prova de Títulos - enviar nos termos do item 7.13
do Edital.
13. Resposta de Recurso e Resultado das Provas Objetivas/Resultado da Prova de Títulos. 25/02/2025 após 17h
Prazo de Recurso referente ao resultado/pontuação divulgado, incluindo pedido de vista da
14. Folha de Resposta – enviar eletronicamente através do login do candidato – orientação no site 26/02 até 28/02/2025 às 22h
– IMPRORROGAVEL.
Resposta aos recursos interpostos pelos candidatos. Resultado Final para fins de
15. 07/03/2025 após 17h
Homologação.
* As provas poderão ser aplicadas no sábado para algumas vagas.

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 ANEXO V – FORMULÁRIO DE RECURSO

ATENÇÃO: ESTE FORMULÁRIO ESTARÁ DISPONÍVEL ELETRONICAMENTE

Comissão Supervisora do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Pedra do Indaiá/MG - CP – Edital nº 001/2024.

Nome completo – Candidato:

CPF: Data de nascimento:
Nº de Inscrição:
Vaga:

Marque abaixo o tipo de recurso:

( ) Edital
( ) Inscrições (erro na grafia do nome)
( ) Inscrições (omissão do nome – acrescentar boleto bancário quitado)
( ) Inscrições (erro no nº de inscrição)
( ) Inscrições (erro no nº da identidade ou CPF)
( ) Inscrições (erro na nomenclatura da vaga)
( ) Inscrições (indeferimento de inscrição)
( ) Local, sala, data e horário de prova (erro no local e/ou data; erro na data e/ou horário)
( ) Gabarito da Prova Objetiva ou dirigida de Múltipla Escolha (erro na resposta divulgada)
( ) Indeferimento Laudo médico
( ) Resultado (erro na pontuação e/ou classificação)
( ) Outros. Especificar:

Digitar ou escrever em letra de forma a justificativa do recurso, de forma objetiva, em duas vias:

Local e data: —————————————————— ——/——/——

Assinatura:

ATENÇÃO: FORMULÁRIO ELETRÔNICO DISPENSA ASSINATURA. VERIFICAR O CRONOGRAMA PARA ENVIO DE

RECURSO.
ATENÇÃO: TODOS OS RECURSOS DEVEM SER ENVIADOS POR MEIO DE UM ÚNICO
FORMULÁRIO A SER ANEXADO NO SISTEMA.

40