REC ER 8 ano

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CENTRO EDUCACIONAL LUIZ VIANA FILHO

Estudante:

Ano/Série: ____ Turma: Turno:

Professor (a): _______________ Componente Curricular:


HABILIDADES QUE SERÃO AVALIADAS:
 EF08ER06; EF07ER07
ORIENTAÇÕES:
 Utilizar caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
 Está proibido conversas paralelas no momento da avaliação.
 Letra legível para viabilizar a correção das questões discursivas.

AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO FINAL DE ENSINO RELIGIOSO - (PESO:10,0)

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EXPRESSÃO DE VALORIZAÇÃO E DESRESPEITO A VIDA


No contexto atual, a mídia exerce grande influência na vida das pessoas através dos
canais de televisão, programas de rádio e canais na internet. Procuram levantar questões
que envolvam discussões e debate, inclusive entre fé e religião. Alguns programas, a seu
modo, buscam esclarecer temas polêmicos como a criação da Terra e do homem. Para isso,
na maioria das vezes, se valem apenas do conhecimento religioso. A mídia tem uma
oportunidade única de trazer luz ao assunto, bem como esclarecer e demonstrar
racionalmente que existe, também, esperteza e enganação no que se refere à fé cristã. A
religião está conectada à comunicação.
A ligação com as mídias aumentou a visibilidade pública das religiões, colocando
indivíduos, comunidades e sociedades diante da necessidade de conviver com a diferença,
com visões de mundo opostas, com o desafio de viver juntos.
Assim percebe-se que dos jornais e revistas e a aplicativos para smartphones,
passando por filmes e programas de televisão, denominações religiosas estão em vários
espaços no ambiente das mídias.

Fonte: Texto adaptado correntes filosóficas: mídia e religião 9º ano Ensino Religioso caderno de
atividades.

1) Como a evangelização através das mídias tem impactado as religiões?(1,0)

a) Aumentou a uniformidade das crenças religiosas.


b) Permitiu que mais pessoas tenham acesso aos princípios religiosos.
c) Tornou mais difícil o acesso a diferentes correntes religiosas.
d) Limitou o acesso a qualquer tipo de crença religiosa.

2) As mídias desempenham um papel duplo nas religiões. O que isso significa? (1,0)

a) As mídias só têm um impacto positivo nas religiões, tornando a experiência religiosa mais
inflexível.
b) As mídias podem ser usadas nas religiões para promover a liberdade de escolha e a
compreensão da diversidade de crenças, estimulando uma abordagem mais desinformada e
consciente da fé.
c) As mídias podem ser usadas tanto para fortalecer a comunicação e a fé como podem ser
usadas de maneira inadequada, promovendo desinformação.
d) As mídias são usadas exclusivamente para atrair fiéis e propagar o preconceito religioso.

3) A tecnologia proporciona às religiões a capacidade de alcançar uma audiência


global por meio de transmissões ao vivo e mídias sociais, promovendo a
disseminação de ensinamentos e práticas religiosas. Neste sentido, o que a tecnologia
possibilita em termos de divulgação religiosa? (1,0)

a) Restringe a divulgação religiosa a um público local.


b) Permite a divulgação global de pregações religiosas.
c) Limita o acesso a recursos religiosos.
d) Incentiva o isolamento religioso.

4) A criação de comunidades virtuais permite que os fiéis interajam, compartilhem


experiências e fortaleçam seu senso de comunidade, independentemente da
localização geográfica. Sendo assim, como as comunidades virtuais estão
relacionadas à religião? (1,0)

a) Elas permitem interações e compartilhamento de experiências religiosas online.


b) Elas são espaços para debates políticos e religiosos.
c) São sites para compartilhar experiências pessoais online.
d) Elas são usadas exclusivamente para comunicação entre as pessoas.

5) Leia e responda: (2,0)


a) Qual é o meio de comunicação abordado na canção?

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b) Ele pode ser classificado como meio de comunicação em massa? Justifique sua resposta.
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c) Como a internet pode impactar no conhecimento dos textos sagrados, dos simbolos e das
regras das religiões?
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6) Por que é importante manter uma mente crítica em relação ao uso das mídias na
religião? (2,0)
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7 ) b) Na sua opinião, qual é o impacto das mudanças tecnológicas da comunicação


no âmbito religioso? (2,0)
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