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UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ

SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA


SUPERIOR TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA

ARLAN DA CONCEIÇÃO LENCINA

RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR EM RADIOLOGIA III

Vilhena-RO
2024
1

ARLAN DA CONCEIÇÃO LENCINA

RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR EM RADIOLOGIA III

Relatório apresentado à UNIVERSIDADE


NORTE DO PARANÁ, como requisito parcial
para o aproveitamento da disciplina de Estágio
Curricular em Radiologia III do curso Superior
Tecnologia em Radiologia.

Vilhena-RO
2024
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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.................................................................................................. 3
2 DESCRIÇÃO DA VISITA A CONCEDENTE........................................................4
3 DESCRIÇÃO DA INFRAESTRUTURA DA CONCEDENTE.................................6
4 DESCRIÇÃO DA INTERVENÇÃO DO SUPERVISOR...................................... 8
5 RESENHA DA BIBLIOGRAFIA UTILIZADA NO AUTOESTUDO .................... 10
6 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E DA COPARTICIPAÇÃO NAS ROTINAS E
PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS DO AMBIENTE DE ESTÁGIO..............12
7 DESCRIÇÃO DA COPARTICIPAÇÃO E OBSERVAÇÃO DESTACANDO OS
PONTOS POSITIVOS E SUGESTÕES PARA MELHORIAS NECESSÁRIAS.15
8 DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE INTERVENÇÃO ...................................... 18
9 RELATO DOS APONTAMENTOS DO SUPERVISOR DE CAMPO A
RESPEITO DA INTERVENÇÃO ..................................................................... 22
10 ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE AS ETAPAS DO ESTÁGIO.............................25
11 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................ 27
12 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO .........................................................................28
13 RELATORIO DE DOSÍMETRIA .......................................................................29
14 REFERÊNCIAS .................................................................................................31
3

1. INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado realizado neste semestre foi uma


oportunidade prática e enriquecedora na área de diagnóstico por imagem, com foco
em exames de ressonância magnética. A experiência ocorreu no Hospital Bom
Jesus, uma instituição reconhecida pela qualidade no atendimento e nos
diagnósticos, localizada na cidade de [cidade]. Sob a orientação da técnica Cleidiane
Amorim de Souza, pude desenvolver atividades práticas e ter um acompanhamento
constante, o que garantiu um aprendizado eficiente e contínuo.

O principal objetivo do estágio foi aplicar na prática os


conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso, enfrentando situações reais
do dia a dia hospitalar. Isso permitiu uma compreensão mais profunda dos
procedimentos técnicos, das rotinas do setor de radiologia e das interações com os
pacientes. Durante o período de estágio, participei tanto da observação quanto da
execução de exames de ressonância magnética, desde o posicionamento dos
pacientes até a análise das imagens geradas.

O estágio aconteceu de 02 de setembro a 08 de outubro de 2024,


com uma carga horária total de 160 horas. Foram cinco horas diárias, somando 30
horas semanais. Nesse período, tive a oportunidade de atuar diretamente na
realização dos exames, manuseando os equipamentos e aprendendo práticas
específicas, como o uso de bobinas, a programação dos exames e o correto
posicionamento dos pacientes.

Os resultados dessa experiência foram bastante positivos. Além de


aprender as técnicas e protocolos da radiologia, também desenvolvi importantes
habilidades interpessoais, como a comunicação com os pacientes e o trabalho em
equipe. O estágio me ofereceu uma visão mais prática e completa das
responsabilidades e dos desafios que os profissionais da área de diagnóstico por
imagem enfrentam, preparando-me melhor para futuras oportunidades profissionais.
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2. DESCRIÇÃO DA VISITA A CONCEDENTE

A escolha do Hospital Bom Jesus como local para realizar meu


estágio foi influenciada pela sua excelente reputação na área de diagnóstico por
imagem, especialmente na realização de exames de ressonância magnética. O
hospital é conhecido pela qualidade no atendimento médico e pela infraestrutura
avançada, o que o torna um ambiente ideal para desenvolver habilidades práticas e
aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso. Além disso, o Hospital Bom
Jesus conta com uma equipe altamente qualificada e equipamentos modernos,
fatores essenciais para garantir uma experiência de estágio enriquecedora.

A primeira visita ao hospital ocorreu no dia 2 de setembro de 2024,


quando fui apresentado à equipe do setor de diagnóstico por imagem e à minha
supervisora, Cleidiane Amorim de Souza. Desde o início, fui recebido de maneira
acolhedora e cordial, o que me deu uma sensação de segurança e confiança.
Cleidiane foi muito atenciosa ao me explicar em detalhes como funcionam as rotinas
do setor, quais eram as expectativas para o estágio e as atividades que eu
desempenharia nas semanas seguintes. Logo me senti parte da equipe, e a boa
comunicação entre todos facilitou minha adaptação.

Durante nossa primeira conversa, Cleidiane ressaltou a importância


de observar atentamente cada procedimento, enfatizando que o estágio seria uma
oportunidade de integrar, de forma gradual, a teoria com a prática. Isso seria feito
por meio da participação direta no dia a dia dos exames e no acompanhamento da
rotina do setor. Ela me explicou que eu teria a oportunidade de acompanhar os
exames, manusear os equipamentos, auxiliar no posicionamento dos pacientes e
também colaborar com o trabalho da equipe técnica em diversas etapas. Essa
abordagem prática foi essencial para consolidar o aprendizado acadêmico e
entender as dinâmicas reais de um ambiente hospitalar.

Além disso, recebi orientações detalhadas sobre o protocolo de


segurança adotado pelo hospital, que não apenas garante a qualidade e precisão
dos exames, mas também coloca o bem-estar dos pacientes como prioridade. A
5

segurança, tanto dos pacientes quanto dos profissionais, é uma preocupação


constante no setor de diagnóstico por imagem, e essa atenção aos detalhes reforçou
a seriedade com que o hospital conduz seus procedimentos.

O Hospital Bom Jesus oferece uma variedade completa de serviços


de diagnóstico por imagem, com destaque para exames de ressonância magnética,
tomografia computadorizada, raios-X, ultrassonografia e ecocardiogramas. A
unidade de radiologia está equipada com as mais recentes tecnologias, o que facilita
a realização de exames de alta precisão. A equipe multidisciplinar, composta por
técnicos especializados, médicos radiologistas e enfermeiros, garante um
atendimento eficiente e de qualidade, com foco não apenas na precisão dos
diagnósticos, mas também no acolhimento e no cuidado com os pacientes.

A infraestrutura do hospital é moderna e bem organizada, o que


proporciona um ambiente de trabalho funcional e confortável. As salas de exame
são amplas, permitindo a circulação adequada de profissionais e pacientes, e a sala
de ressonância magnética, em especial, está equipada com tecnologia de ponta.
Além disso, a instituição segue rigorosamente as normas de segurança e higiene,
garantindo não apenas a precisão dos exames, mas também o conforto e a
segurança dos pacientes durante os procedimentos.

Essa primeira visita ao hospital foi fundamental para que eu pudesse


compreender de forma clara o funcionamento do setor e alinhar minhas expectativas
com as da equipe. A conversa com a supervisora foi essencial para estabelecer um
bom diálogo e definir as atividades que seriam desenvolvidas ao longo do estágio,
além de me orientar sobre como eu poderia contribuir para o bom andamento dos
serviços. A receptividade e a organização do hospital, aliadas à dedicação da equipe
em me integrar e orientar, criaram um ambiente favorável ao aprendizado e ao
desenvolvimento das minhas competências profissionais, tornando o início do
estágio extremamente positivo e motivador.
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3. DESCRIÇÃO DA INFRAESTRUTURA DA CONCEDENTE

A infraestrutura do Hospital Bom Jesus desempenha um papel


essencial na prestação de serviços de saúde de alta qualidade, oferecendo uma
base sólida para o atendimento a seus pacientes e para a formação de profissionais
da área de radiologia. A estrutura física, recursos humanos, equipamentos e
insumos fornecidos pela instituição refletem o comprometimento com a eficiência,
segurança e conforto no atendimento, além de proporcionar um ambiente propício
ao aprendizado prático dos estagiários.

1. Estrutura Física
O hospital conta com uma estrutura física moderna e bem
organizada, com diversas alas e setores voltados para diferentes especialidades
médicas. O departamento de radiologia, onde foi realizado o estágio supervisionado,
está localizado em uma área de fácil acesso dentro do hospital, equipada com salas
específicas para exames de imagem, incluindo ressonância magnética (RM),
tomografia computadorizada (TC), radiografia convencional e ultrassonografia. Cada
sala de exames é devidamente projetada para garantir a segurança e o conforto dos
pacientes, bem como para otimizar a funcionalidade dos equipamentos.

O setor de ressonância magnética, foco principal do estágio,


possui salas amplas e climatizadas, com um layout que facilita o fluxo de trabalho da
equipe técnica e garante privacidade e tranquilidade aos pacientes. A área de
recepção e espera para os pacientes é confortável, equipada com cadeiras e
sanitários próximos, o que contribui para um ambiente acolhedor e eficiente. Além
disso, o hospital oferece vestiários adequados, permitindo que os pacientes se
troquem e guardem seus pertences de maneira segura durante os exames.

2. Equipamentos
O hospital dispõe de equipamentos de última geração, garantindo a
realização de exames com alta precisão e qualidade de imagem. O aparelho de
ressonância magnética utilizado durante o estágio é de tecnologia avançada,
permitindo a obtenção de imagens detalhadas e volumétricas em diferentes regiões
do corpo, como crânio, coluna, articulações e abdome. Os equipamentos são bem
conservados, com manutenções periódicas para assegurar seu funcionamento
adequado e evitar qualquer tipo de problema técnico durante os exames.

Além do aparelho de ressonância magnética, o setor de radiologia é


equipado com bobinas específicas para diferentes áreas do corpo, consoles de
controle modernos, computadores para análise de imagens e sistemas de
arquivamento digital (PACS), que facilitam o armazenamento e o compartilhamento
seguro de dados com outros setores do hospital. A equipe técnica é responsável por
configurar os parâmetros de cada exame, como espessura dos cortes e tempo de
repetição, de acordo com as necessidades clínicas, garantindo a melhor qualidade
de imagem para o diagnóstico médico.

3. Recursos Humanos
A equipe do setor de radiologia é composta por profissionais
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altamente qualificados e experientes, incluindo técnicos em radiologia, médicos


radiologistas e auxiliares administrativos. Durante o estágio, a supervisão foi
realizada pela técnica Cleidiane Amorim de Souza, que desempenhou um papel
crucial no processo de aprendizado. Sua experiência na área de radiologia e sua
habilidade em transmitir conhecimentos teóricos e práticos foram fundamentais para
o desenvolvimento das atividades no dia a dia.

Além da supervisora, o hospital conta com médicos radiologistas que


acompanham e analisam os exames, oferecendo diagnósticos precisos. A interação
entre técnicos e médicos radiologistas é essencial para garantir a qualidade dos
exames, e essa colaboração foi evidente ao longo do estágio, o que contribuiu para
a compreensão dos procedimentos de análise e confecção de laudos. A equipe
administrativa também desempenha um papel importante no fluxo de trabalho,
realizando o cadastro de pacientes e assegurando a organização dos exames.

4. Insumos e Materiais
O hospital fornece todos os insumos e materiais necessários para a
realização dos exames de ressonância magnética, incluindo contrastes
endovenosos, roupas hospitalares para pacientes, bobinas de diferentes tamanhos e
acessórios complementares para exames específicos. O material de contraste
utilizado, como o gadolínio, é essencial para aumentar a definição de certas
estruturas anatômicas, e a administração desse insumo é feita com segurança, sob
supervisão médica, garantindo que os pacientes sejam monitorados
adequadamente.

Além disso, os insumos relacionados à segurança, como etiquetas


de identificação, materiais descartáveis para higiene e controle de acesso, são
disponibilizados de maneira eficaz, assegurando que os procedimentos sejam
realizados dentro das normas sanitárias e de segurança recomendadas. Os
protocolos de triagem para pacientes com metais no corpo ou alergias a contrastes
são seguidos com rigor, minimizando riscos e garantindo a integridade física dos
pacientes.

5. Considerações Finais
Em suma, a infraestrutura do Hospital Bom Jesus oferece condições
ideais para a realização de exames de imagem com alta qualidade técnica e
segurança. A combinação de equipamentos modernos, profissionais capacitados e
uma estrutura física adequada não só garante um atendimento eficiente aos
pacientes, como também proporciona uma excelente oportunidade de aprendizado
para estagiários. O suporte oferecido pela equipe e a disponibilidade de recursos
permitiram que o estágio fosse uma experiência enriquecedora, preparando-me de
maneira sólida para atuar na área de radiologia.
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4. DESCRIÇÃO DA INTERVENÇÃO DO SUPERVISOR

A atuação da supervisora Cleidiane Amorim de Souza durante o


estágio supervisionado no Hospital Bom Jesus foi fundamental para que eu pudesse
consolidar os conhecimentos teóricos que adquiri ao longo do curso de radiologia.
Sob sua orientação, a experiência prática no setor de ressonância magnética foi
conduzida de forma clara e objetiva, o que garantiu um aprendizado eficiente e
alinhado com as exigências da profissão.

1. Estratégias de Orientação e Prescrição de Exames


Desde o início, Cleidiane adotou uma abordagem didática, sempre
associando a prática à teoria aprendida durante o curso. Uma de suas principais
estratégias foi explicar cada passo dos procedimentos de ressonância magnética,
revisando os objetivos de cada exame, as áreas a serem examinadas e as
sequências de imagem mais adequadas, como T1, T2, FLAIR ou DWI. Isso reforçou
meu entendimento dos conceitos abordados em sala de aula.

Ela também utilizou uma abordagem progressiva, me permitindo, no


começo, apenas observar as atividades. Depois, à medida que eu me sentia mais
confiante, ela me orientava a realizar tarefas práticas, como posicionar os pacientes
e configurar os parâmetros do exame. Essa estratégia me ajudou a ganhar a
confiança necessária para manusear os equipamentos e realizar as atividades de
forma eficaz.

2. Equipamentos Utilizados
Durante o estágio, Cleidiane fez questão de me familiarizar com
todas as partes do aparelho de ressonância magnética, explicando o funcionamento
de cada componente e sua importância para a obtenção de imagens de qualidade.
Ela explicou desde o papel do magneto, que gera o campo magnético, até os
gradientes e as bobinas de radiofrequência, fundamentais para capturar os sinais de
imagem. Isso foi uma ótima oportunidade para aprofundar meus conhecimentos
sobre os princípios físicos da ressonância magnética, que estudamos nas aulas de
física.

No console, Cleidiane me ensinou a ajustar parâmetros importantes,


como a espessura dos cortes e o campo de visão (FOV). Ela sempre reforçava a
importância de adaptar esses parâmetros de acordo com a condição de cada
paciente, o que me fez perceber na prática o valor de conhecer bem a anatomia
radiológica e os protocolos de exame.

3. Gestão do Espaço e Organização do Fluxo de Trabalho


Outro ponto em que Cleidiane foi muito cuidadosa foi na gestão do
espaço e do fluxo de trabalho. Ela sempre destacava a importância de ter todos os
materiais prontos antes do exame, como as bobinas e o contraste, para garantir que
o processo fosse rápido e sem contratempos. Isso me ensinou que a organização é
fundamental para que o setor funcione de forma eficiente, sem atrasos, o que
impacta diretamente no bem-estar dos pacientes.
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Ela também abordou o gerenciamento de tempo, especialmente em


situações em que os pacientes apresentavam dificuldades, como ansiedade ou
claustrofobia. Cleidiane nos ensinou a equilibrar a qualidade das imagens com a
necessidade de acelerar o processo em alguns casos, principalmente em pacientes
com limitações físicas ou em situações em que fosse necessária a sedação, como
em exames pediátricos ou em pessoas com fobias.

4. Atendimento ao Paciente e Comunicação


Uma das lições mais valiosas que Cleidiane transmitiu foi sobre a
importância da comunicação eficaz com o paciente. Ela sempre orientava a realizar
uma triagem completa antes dos exames, perguntando sobre metais no corpo,
histórico de alergias e outras condições médicas que poderiam interferir no exame.
Sua abordagem foi sempre cuidadosa e atenciosa, explicando cada etapa do
procedimento de forma clara, para que o paciente se sentisse seguro e confortável.

Essa postura empática e ética no atendimento foi um excelente


exemplo prático de como aplicar os conceitos de humanização que aprendemos nas
aulas. Ela também destacou a importância de estabelecer uma relação de confiança
com o paciente, explicando a necessidade de permanecer imóvel durante o exame e
cuidando para que o posicionamento fosse o mais confortável possível. Isso reforçou
que, mesmo em procedimentos tecnicamente complexos, o paciente deve ser
sempre o foco principal.

5. Considerações Finais
Em resumo, a supervisão de Cleidiane Amorim de Souza foi
essencial para transformar os conhecimentos teóricos em prática no dia a dia. Suas
orientações detalhadas sobre o uso dos equipamentos, a organização do setor e o
atendimento humanizado mostraram a importância de equilibrar o conhecimento
técnico com habilidades interpessoais. Essa experiência não só ampliou minha
compreensão sobre a radiologia, como também me preparou para desempenhar
minhas funções com competência e empatia, sempre colocando o paciente em
primeiro lugar.
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5. RESENHA DA BIBLIOGRAFIA UTILIZADA NO AUTOESUTDO

 A 5ª edição de Ressonância Magnética: Aplicações Práticas é


essencial para estudantes e profissionais de radiologia, oferecendo uma base
teórica sólida e uma compreensão prática das aplicações clínicas da ressonância
magnética. Atualizada com as inovações tecnológicas, a obra combina teoria e
prática, tornando-se indispensável para quem busca uma formação completa e
atualizada na área de diagnóstico por imagem.

 A resenha das leituras complementares sobre ressonância


magnética (RM) destaca a importância da literatura científica para consolidar os
conhecimentos adquiridos no estágio. O artigo de Rinck, "Magnetic Resonance
Imaging: Principles and Applications", reforça os princípios físicos da RM, explicando
o papel dos campos magnéticos e sequências de imagem, como T1 e T2. Já a obra
"Medical Imaging Physics", de Hendee e Ritenour, aprofunda a compreensão sobre
os componentes do aparelho de RM e os ajustes técnicos necessários.

 O artigo de Ferreira, “Humanização no Atendimento Radiológico:


Um Desafio Necessário”, ressalta a importância da comunicação e
empatia com pacientes durante exames complexos, complementando o aprendizado
prático sobre atendimento humanizado. Sousa, em "Advances in Magnetic
Resonance Imaging", discute novos avanços em RM para diagnóstico de tecidos
moles, como a sequência DWI, frequentemente utilizada no estágio.

 Por fim, o "Manual de Radiologia e Diagnóstico por Imagem", de


Tavares, aborda tanto aspectos técnicos quanto clínicos, reforçando o
posicionamento adequado dos pacientes e a segurança durante os exames. Essas
leituras permitiram uma correlação entre teoria e prática, enriquecendo a experiência
no estágio supervisionado.

 Referências Resumidas

 WESTBROOK, C.; TALBOT, J. Ressonância magnética:


aplicações práticas. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021.

 FERREIRA, A. B. Humanização no Atendimento Radiológico.


2021.

 HENDEE, W. R., RITENOUR, E. R. Medical Imaging Physics.


2016.

 RINCK, P. A. Magnetic Resonance Imaging: Principles and


Applications. 2019.

 SOUSA, M. A. Advances in Magnetic Resonance Imaging in the


Study of Soft Tissues. 2020.
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 TAVARES, M. I. Manual de Radiologia e Diagnóstico por


Imagem. 2014.
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6. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E DA COPARTICIPAÇÃO NAS ROTINAS E


PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS DO AMBIENTE DE ESTÁGIO

Durante o estágio supervisionado no setor de ressonância


magnética (RM), pude vivenciar de perto a rotina do setor e o impacto do
acompanhamento do supervisor no meu desenvolvimento prático. Sob a orientação
da técnica Cleidiane Amorim de Souza, tive a oportunidade de me envolver em todas
as etapas do processo, desde a recepção do paciente até a finalização dos exames.
Foi uma experiência enriquecedora, onde observei e participei ativamente, sempre
com o foco na qualidade técnica dos procedimentos e no cuidado com o paciente.

Observação e Participação no Processo


Desde o início, a supervisora Cleidiane destacou a importância de
garantir não só a precisão técnica dos exames, mas também um atendimento
humano e acolhedor. Foi muito interessante observar como ela conseguia equilibrar
esses dois aspectos. Ao assistir sua interação com os pacientes, pude ver a
importância de um diálogo claro e de como pequenas explicações podem fazer
diferença no conforto e segurança do paciente. Além disso, Cleidiane sempre
reforçava a necessidade de seguir os protocolos de segurança e de posicionar
corretamente o paciente para obter imagens de qualidade e garantir a segurança
durante o procedimento.

Aos poucos, fui inserido nas atividades práticas. Comecei auxiliando


em tarefas rotineiras, como o cadastro dos pacientes no sistema, ajudando a
preparar os exames, manuseando os equipamentos e organizando o ambiente de
trabalho. Tudo isso foi feito sob a supervisão atenta de Cleidiane, que não só me
orientava, mas me permitia realizar as tarefas, sempre pronta para corrigir e tirar
dúvidas, o que foi essencial para o meu aprendizado.

Atividades Desenvolvidas e Apoio ao Supervisor


Durante o estágio, desenvolvi diversas atividades em conjunto com o
supervisor, como:
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Recepção e Orientação dos Pacientes: Fui responsável por ajudar a


recepcionar os pacientes, explicando de forma clara como seria o procedimento de
RM e as precauções necessárias. Também auxiliei no preenchimento de
questionários importantes, como a verificação de histórico médico e a identificação
de possíveis metais no corpo, essenciais para a segurança do exame.

Preparação e Posicionamento do Paciente: Sob a supervisão da


Cleidiane, aprendi a importância de posicionar corretamente os pacientes na mesa
de exames. Ela me ensinou o uso correto das bobinas de rádio-frequência e como
ajustar a mesa de acordo com o tipo de exame, sempre garantindo que o paciente
se sentisse confortável e seguro durante todo o processo.

Ajuste de Parâmetros Técnicos: Tive a chance de auxiliar na


configuração dos parâmetros técnicos dos exames, aprendendo a ajustar o tempo
de repetição (TR), o tempo de eco (TE) e a espessura dos cortes de imagem.
Cleidiane sempre explicava como cada ajuste impactava a qualidade das imagens, o
que foi extremamente valioso para entender, na prática, o que eu havia estudado em
teoria.

Acompanhamento de Exames com Contraste: Nos exames que


envolviam contraste endovenoso, observei todo o procedimento com a supervisão
da equipe técnica e do radiologista. Meu papel foi organizar os materiais e auxiliar
na comunicação com o paciente, garantindo que todas as medidas de segurança
fossem respeitadas antes e depois da aplicação do contraste.

Postura Profissional e Integração com a Equipe


Durante o estágio, me mantive comprometido em aprender e sempre
atento às orientações da supervisora. O contato com os pacientes exigiu muita
empatia, especialmente em momentos em que eles demonstravam ansiedade ou
medo em relação ao exame. Eu procurava ser claro e objetivo nas explicações, para
que se sentissem confiantes e tranquilos durante o procedimento.

Além disso, a convivência com os outros membros da equipe foi


muito positiva. O clima de cooperação permitiu que eu me sentisse parte do time e,
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com o passar do tempo, fui ganhando mais confiança para realizar atividades mais
complexas. Sempre que necessário, a equipe estava à disposição para corrigir ou
orientar, o que foi fundamental para o meu crescimento profissional.

A supervisão de Cleidiane Amorim de Souza foi essencial para o


meu desenvolvimento durante o estágio. Através de sua orientação, pude participar
de todas as fases dos exames de ressonância magnética, desde a recepção e
cuidado com o paciente até os aspectos mais técnicos do exame. Essa experiência
prática me permitiu aplicar os conhecimentos teóricos em um ambiente clínico real,
reforçando a importância da prática supervisionada para a minha formação em
radiologia.
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7. DESCRIÇÃO DA COPARTICIPAÇÃO E OBSERVAÇÃO DESTACANDO OS


PONTOS POSITIVOS E SUGESTÕES PARA MELHORIAS NECESSÁRIAS.

Durante o estágio supervisionado no setor de ressonância


magnética (RM), tive a oportunidade de observar e me envolver ativamente no dia a
dia do setor, sob a orientação cuidadosa da técnica Cleidiane Amorim de Souza.
Essa experiência não só me permitiu colocar em prática o que aprendi na teoria,
mas também me deu a chance de refletir sobre as rotinas do setor, identificar os
pontos fortes e sugerir melhorias para otimizar os procedimentos e a experiência dos
pacientes.

Pontos Positivos

Organização e Eficiência do Setor: Uma das coisas que mais me


chamou a atenção foi a organização impecável do setor. Tudo estava sempre pronto
e funcionando, desde o preparo dos equipamentos até a execução dos exames, o
que possibilitava a realização de um grande volume de exames sem comprometer a
qualidade das imagens. A maneira como as bobinas eram escolhidas de acordo com
cada exame e a pré-programação dos parâmetros técnicos demonstravam um alto
nível de controle e precisão.

Atendimento Humanizado: Outra característica que se destacou foi


o atendimento acolhedor que os pacientes recebiam. Cleidiane, em especial,
mostrava uma preocupação genuína com o bem-estar de cada pessoa, explicando o
procedimento de forma clara e tranquila, o que ajudava a reduzir a ansiedade. Essa
abordagem é essencial, principalmente para pacientes que se sentem
desconfortáveis ou têm fobia de ambientes fechados, e vi isso sendo aplicado com
muita sensibilidade por toda a equipe.

Trabalho em Equipe: A sinergia entre os profissionais também foi


um ponto alto. Havia uma comunicação constante e eficiente, especialmente em
casos que exigiam a integração com outros setores, como o de anestesia, nos
exames que envolviam sedação. Essa colaboração garantiu que os exames fossem
feitos com segurança e conforme os protocolos.
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Sugestões para Melhorias

Redução de Artefatos de Movimento: Um dos principais desafios


que observei foi a dificuldade de alguns pacientes em se manterem imóveis durante
os exames, o que acabava gerando imagens com artefatos de movimento. Para lidar
com isso, sugiro a adoção de estratégias adicionais, como o uso de apoios mais
confortáveis e técnicas de relaxamento antes do exame. Isso pode ajudar a reduzir a
movimentação e, consequentemente, melhorar a qualidade das imagens.

Gestão de Tempo: Embora a organização fosse um ponto positivo,


percebi que, em alguns momentos, havia uma sobrecarga de exames, o que
apertava a gestão do tempo. A criação de uma agenda mais flexível, com intervalos
maiores para pacientes que precisam de mais atenção ou para exames com
contraste, poderia melhorar o fluxo de trabalho e reduzir o estresse da equipe.

Capacitação Contínua: Outra observação foi a variação no nível de


familiaridade dos profissionais com novos protocolos e técnicas avançadas de RM.
Seria interessante implementar programas de capacitação contínua, para que todos
estejam sempre atualizados e possam contribuir ainda mais com a excelência do
setor.

Atividades Desenvolvidas Durante o estágio, fui envolvido em várias


atividades práticas, sempre com a supervisão da técnica Cleidiane:

Cadastro e Preparação dos Pacientes: Ajudei no cadastramento


de pacientes e na organização das informações necessárias antes dos exames,
como a verificação do histórico médico e possíveis contraindicações, como a
presença de metais no corpo ou a necessidade de contraste.

Posicionamento dos Pacientes: Aprendi a importância de


posicionar os pacientes corretamente na mesa de exames, garantindo o uso
adequado das bobinas de acordo com a área a ser examinada. Isso é crucial para
obter imagens de qualidade e evitar que o exame precise ser repetido.
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Ajuste de Parâmetros Técnicos: Tive a chance de observar e


auxiliar na configuração dos parâmetros de imagem, como a espessura dos cortes, o
campo de visão (FOV) e os tempos de repetição (TR) e eco (TE). A técnica
Cleidiane me mostrou como esses ajustes afetam diretamente a qualidade das
imagens e o quão importante é a precisão nesse processo.

Acompanhamento de Exames com Contraste: Também participei


da preparação e acompanhamento de exames que exigiam a aplicação de
contraste. Observei todos os cuidados necessários para garantir a segurança do
paciente e aprendi sobre os protocolos específicos para esse tipo de exame.

Concluindo
Esse estágio supervisionado foi uma experiência valiosa, que me
permitiu observar e participar das rotinas de um setor de ressonância magnética
bem estruturado. Através dessa vivência, consegui identificar pontos fortes, como a
organização e o atendimento humanizado, mas também sugerir melhorias que
podem otimizar ainda mais o fluxo de trabalho e o atendimento ao paciente. A
proposta de intervenção apresentada tem como objetivo garantir que o setor
continue oferecendo um serviço de excelência, sempre com foco na qualidade
técnica e no cuidado com as pessoas.
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8. DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE INTERVENÇÃO

Durante o estágio supervisionado no setor de ressonância


magnética (RM), tive a oportunidade de participar ativamente das atividades sob a
orientação cuidadosa da técnica Cleidiane Amorim de Souza. Esse envolvimento foi
crucial para o desenvolvimento das habilidades práticas essenciais na área,
permitindo-me aplicar o conhecimento teórico em um ambiente clínico real. A
supervisora me guiou em todas as etapas do processo, desde a recepção dos
pacientes até a realização dos exames, proporcionando uma visão completa das
demandas e dos desafios enfrentados por um profissional de radiologia.

Participação Ativa no Processo Desde o início, fui inserido


gradualmente nas atividades cotidianas do setor, inicialmente observando para
entender as rotinas e protocolos. Conforme ganhei confiança e experiência, fui
autorizado a realizar tarefas de forma mais autônoma, sempre com a supervisão
próxima da técnica Cleidiane, que oferecia o suporte necessário em cada etapa.

Recepção e Preparação dos Pacientes: Uma das primeiras tarefas


que desempenhei foi a recepção dos pacientes. Esclareci dúvidas sobre o exame,
orientei sobre a troca de roupa e a necessidade de remover objetos metálicos, além
de ajudar no preenchimento dos formulários de pré-exame. Esse contato direto com
os pacientes me permitiu desenvolver habilidades interpessoais, como empatia e
comunicação clara, essenciais para transmitir confiança e tranquilidade aos
pacientes, muitos dos quais estavam ansiosos.

Posicionamento dos Pacientes e Uso de Equipamentos: Outra


atividade importante foi o posicionamento dos pacientes na mesa de exames e o
ajuste das bobinas de rádio-frequência. Cleidiane me ensinou a importância do
correto posicionamento para garantir a qualidade das imagens e evitar erros
técnicos. Esse trabalho exigia atenção aos detalhes, já que pequenos ajustes
podiam ter grande impacto na clareza das imagens.

Ajuste de Parâmetros Técnicos dos Exames: Fui introduzido à


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programação dos exames, aprendendo a configurar os parâmetros técnicos, como o


tempo de eco (TE), o tempo de repetição (TR) e a espessura dos cortes. Essa etapa
foi fundamental para entender como as decisões técnicas afetam a qualidade das
imagens e, por extensão, a precisão dos diagnósticos. Com a orientação próxima de
Cleidiane, pude realizar esses ajustes com maior segurança e confiança.

Acompanhamento de Exames com Contraste: Também


acompanhei exames que envolviam a administração de contraste intravenoso,
auxiliando na preparação dos materiais e na coleta de informações pré-exame. Isso
me permitiu compreender melhor os cuidados necessários para garantir a segurança
do paciente durante esses procedimentos.

Pontos Positivos

Supervisão Atenta e Qualificada: A técnica Cleidiane demonstrou


não só um grande domínio técnico, mas também paciência e disposição para
ensinar. Sua orientação foi essencial para o meu aprendizado prático, me dando
segurança para realizar as tarefas e aprender com confiança.

Oportunidade de Aplicação Prática: Poder aplicar os


conhecimentos teóricos em um ambiente real foi um dos aspectos mais valiosos do
estágio. Manusear os equipamentos, lidar diretamente com os pacientes e ajustar
parâmetros técnicos proporcionou um aprendizado muito mais profundo e concreto.

Ambiente Colaborativo: A equipe do setor foi extremamente


acolhedora e disposta a compartilhar seu conhecimento. Esse ambiente colaborativo
facilitou muito o processo de aprendizagem e criou um espaço onde me senti
confortável para fazer perguntas e esclarecer dúvidas.

Pontos a Melhorar

Limitações na Atuação Prática: Embora eu tenha tido muitas


oportunidades de atuar de forma prática, algumas atividades mais complexas, como
a administração de contraste e a realização completa de exames, foram restritas.
20

Essa limitação é compreensível, já que envolve a segurança do paciente, mas reduz


a experiência prática em áreas cruciais.

Interação Limitada com Médicos Radiologistas: Embora eu tenha


observado a interpretação dos exames, a interação direta com os médicos
radiologistas foi limitada. Um maior envolvimento com esses profissionais poderia
proporcionar uma visão mais abrangente do processo de diagnóstico e interpretação
de imagens.

Perspectivas para Futuras Intervenções A partir da minha


experiência, acredito que algumas intervenções poderiam melhorar ainda mais o
processo de estágio:

Maior Autonomia Gradual: Um modelo de estágio que aumente


gradualmente a autonomia do estudante à medida que ele demonstra competência
poderia oferecer uma experiência mais realista, permitindo que ele realize exames
completos sob supervisão.

Integração com Médicos Radiologistas: Sugerir momentos


específicos de interação com médicos radiologistas ajudaria os estagiários a
entender melhor o processo de interpretação de exames e a importância das
imagens na formulação dos laudos médicos.

Treinamento em Novas Tecnologias: Com a constante evolução


tecnológica na área de RM, seria interessante incluir treinamentos específicos sobre
novas técnicas e protocolos avançados, preparando melhor os estagiários para o
futuro.

Conclusão
O estágio supervisionado no setor de ressonância magnética, sob a
orientação da técnica Cleidiane Amorim de Souza, foi uma experiência
extremamente enriquecedora, que consolidou os conhecimentos teóricos e
aprimorou minhas habilidades práticas. Apesar de algumas limitações, os pontos
positivos, como a supervisão atenta, a oportunidade de aplicação prática e o
21

ambiente colaborativo, superaram os desafios. As sugestões de melhorias


apresentadas visam proporcionar uma experiência ainda mais completa e formativa
para os futuros estagiários, garantindo que eles estejam melhor preparados para
atuar na área de radiologia com competência e confiança.
22

9. RELATO DOS APONTAMENTOS DO SUPERVISOR DE CAMPO A RESPEITO


DA INTERVENÇÃO

Durante o estágio supervisionado no setor de ressonância


magnética, o feedback fornecido pela supervisora de campo, técnica Cleidiane
Amorim de Souza, foi fundamental para o meu desenvolvimento, tanto nos aspectos
técnicos quanto comportamentais. Suas observações detalhadas sobre minha
atuação permitiram identificar meus pontos fortes e áreas que precisam ser
aprimoradas, ajudando-me a ajustar minhas práticas e alinhar meu desempenho às
expectativas do setor.

Pontos Positivos Reportados pelo Supervisor Desempenho


Técnico

Atenção ao Detalhe: Cleidiane elogiou minha atenção ao realizar


tarefas cruciais, como o posicionamento dos pacientes e o ajuste das bobinas de
rádio-frequência, essenciais para garantir a qualidade das imagens. Ela destacou
que minha preocupação em seguir os protocolos de segurança e manter o controle
da qualidade das imagens foi um dos meus pontos fortes.
Facilidade com Equipamentos: Ao operar o console de
ressonância e ajustar parâmetros como espessura dos cortes e campo de visão
(FOV), a supervisora observou que demonstrei uma boa capacidade de aprender
rapidamente. Mesmo com pouco tempo de prática, assimilei as instruções e
consegui aplicar o conhecimento de maneira eficaz.
Segurança e Procedimentos: Outro ponto positivo foi a minha
aderência rigorosa aos protocolos de segurança. Sempre atentei à verificação de
metais nos pacientes e ao cuidado com aqueles que tinham tatuagens ou implantes
metálicos, o que foi reconhecido como uma contribuição importante para a
segurança do setor.

Postura Comportamental

Comunicação Clara e Empática: Cleidiane destacou minha


23

habilidade em me comunicar de maneira clara e empática com os pacientes,


explicando procedimentos e tirando dúvidas. Isso foi particularmente relevante em
casos de pacientes ansiosos, ajudando a aliviar o medo e a garantir que eles se
sentissem mais confortáveis e tranquilos.
Proatividade: Minha proatividade ao buscar novas
responsabilidades e ajudar em tarefas que inicialmente não faziam parte do meu
escopo foi outro ponto destacado. Esse comportamento foi valorizado, pois
demonstrou meu interesse em aprender e colaborar com a equipe de forma integral.
Trabalho em Equipe: A supervisora também ressaltou minha
capacidade de trabalhar em equipe, tanto com os outros técnicos quanto com a
própria supervisora. Essa boa interação contribuiu para a fluidez dos processos e
para um ambiente de trabalho colaborativo e produtivo.

Pontos Negativos Reportados pelo Supervisor Desempenho


Técnico

Necessidade de Maior Precisão em Configurações Complexas:


Cleidiane observou que, em exames mais complexos, como os que envolvem o uso
de contraste, enfrentei algumas dificuldades ao ajustar parâmetros mais avançados.
Ela sugeriu que eu dedique mais tempo ao estudo e prática desses aspectos para
realizar essas configurações com mais segurança no futuro.
Atenção à Velocidade: Outro ponto levantado foi a minha dificuldade
em equilibrar a rapidez na execução dos exames com a manutenção da qualidade
das imagens, especialmente em momentos de alta demanda. Esse feedback indicou
a necessidade de melhorar minha eficiência, sem comprometer a precisão do
trabalho.
Postura Comportamental

Confiança Excessiva em Algumas Situações: Em certos


momentos, após ganhar mais experiência, Cleidiane notou que demonstrei um nível
de confiança que poderia comprometer a segurança do exame, realizando ajustes
técnicos sem consultar o supervisor. Ela ressaltou que, embora a confiança seja
importante, é fundamental validar sempre as decisões técnicas com um profissional
mais experiente.
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Gerenciamento de Ansiedade: Durante situações mais complicadas,


como pacientes com fobias ou dificuldade de posicionamento, a supervisora
observou que, em algumas ocasiões, minha ansiedade interferiu na minha
capacidade de manter a calma necessária. Ela sugeriu que eu trabalhasse em
estratégias de gerenciamento de estresse, para lidar com essas situações de
maneira mais tranquila.
Perspectivas para Melhoria
A partir desse feedback, ficou claro que, apesar dos pontos
positivos, há áreas que precisam ser desenvolvidas para melhorar ainda mais minha
prática. As sugestões da supervisora incluem:

Treinamento em Configurações Avançadas: Dedicar mais tempo


ao estudo e à prática de configurações técnicas avançadas, especialmente em
exames que envolvem o uso de contraste ou pacientes com condições especiais,
para aumentar minha segurança e eficiência.

Desenvolvimento de Habilidades de Gerenciamento de


Estresse: Adotar técnicas para gerenciar a ansiedade e o estresse em situações
complicadas, garantindo que eu consiga manter a calma e proporcionar um
atendimento sereno e eficiente, mesmo em cenários de alta pressão.

Conclusão
O feedback fornecido pela técnica Cleidiane Amorim de Souza foi de
enorme valor para meu desenvolvimento no estágio. Ela destacou pontos positivos
como minha atenção aos detalhes, a proatividade e a boa interação com a equipe.
Contudo, também ressaltou áreas de aprimoramento, como a precisão em
configurações complexas e o gerenciamento da ansiedade em situações de
estresse. A aplicação dessas sugestões será essencial para meu crescimento
contínuo como profissional de radiologia, e estou comprometido em utilizá-las nas
próximas etapas do meu aprendizado e prática.
25

10. ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE AS ETAPAS DO ESTÁGIO

Minha experiência com a disciplina e o estágio supervisionado em


ressonância magnética foi marcante tanto no aprendizado técnico quanto no
desenvolvimento pessoal e profissional. Desde o início, enfrentar a prática real
trouxe desafios que complementaram o conhecimento teórico adquirido ao longo do
curso, especialmente a adaptação ao ritmo intenso do ambiente hospitalar e a
tomada rápida de decisões, particularmente em situações mais complexas.

Dificuldades Enfrentadas
Adaptação ao ambiente hospitalar e ao manuseio dos equipamentos
de ressonância foi uma das principais dificuldades. Embora a teoria tenha me
preparado, a prática revelou a necessidade de um ajuste rápido, especialmente ao
lidar com parâmetros técnicos e ao garantir o conforto e segurança dos pacientes. A
prática diária e a orientação constante foram fundamentais para superar esses
desafios.

Resposta do Público-Alvo
Os pacientes, em sua maioria, demonstraram uma resposta positiva.
Muitos chegam ansiosos, temendo o procedimento, mas pude desenvolver
habilidades de comunicação eficazes para tranquilizá-los, o que impactou
diretamente na qualidade da experiência deles e na execução dos exames, que
ocorreram de forma mais colaborativa e tranquila.

Aprendizado Proporcionado
O estágio consolidou o conhecimento teórico e ampliou minha
compreensão sobre o funcionamento dos equipamentos, programação de
parâmetros e técnicas como manipulação de imagens volumétricas e uso de
sequências como T1, T2 e DWI. Além disso, aprendi o valor do trabalho em equipe e
da interação direta com pacientes, técnicos e radiologistas, fundamentais para o
bom funcionamento do setor.

Resultados e Projeções Futuras


26

Os resultados esperados foram alcançados. Ao final do estágio,


senti-me mais preparado para enfrentar desafios técnicos e lidar com a
complexidade do ambiente hospitalar. No futuro, pretendo aprofundar meus estudos
em radiologia e me especializar em tecnologias de imagem avançadas, com foco em
áreas como o diagnóstico de lesões cerebrais e doenças musculoesqueléticas.

Aspectos Positivos e Negativos


Entre os pontos positivos, destaco o aprendizado técnico contínuo e
a oportunidade de aplicar a teoria à prática. O contato com pacientes e o trabalho
em equipe também foram enriquecedores. Entre os aspectos negativos, o ritmo
intenso do ambiente hospitalar trouxe desafios, principalmente na conciliação entre
rapidez e qualidade das imagens, além da dificuldade inicial em lidar com os
equipamentos, superada ao longo do tempo.

Conclusão
Em resumo, a experiência foi rica em aprendizado e crescimento
pessoal. Apesar dos desafios, como a adaptação ao ambiente e o manejo de
pacientes em situações delicadas, o estágio me preparou para novas oportunidades
na radiologia. Sinto-me mais confiante para enfrentar os desafios futuros e continuar
aprimorando minhas habilidades técnicas e interpessoais.
27

11 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estágio supervisionado no Hospital Bom Jesus foi uma


experiência transformadora, tanto no âmbito pessoal quanto profissional. Durante o
período de estágio, tive a chance de me envolver de maneira ativa em diversas
atividades do setor de diagnóstico por imagem, com ênfase na ressonância
magnética. Esse envolvimento não só aprimorou minhas habilidades técnicas, como
o manuseio dos equipamentos e a aplicação correta das sequências de imagem,
mas também aprofundou meu entendimento sobre as patologias diagnosticadas
através desses exames.

Acredito que minha contribuição para o hospital foi significativa, pois,


além de auxiliar diretamente os técnicos e radiologistas na realização dos exames,
também ajudei a otimizar o fluxo de trabalho do setor, garantindo que os
procedimentos fossem executados de forma mais ágil e eficiente. Sob a orientação
dos profissionais experientes, minha atuação proporcionou um suporte adicional à
equipe, o que foi essencial em um ambiente que demanda precisão e rapidez no
atendimento.

No âmbito pessoal, o estágio foi um grande aprendizado. Enfrentei


desafios que exigiram de mim resiliência e uma rápida adaptação, especialmente ao
interagir com os pacientes e lidar com a responsabilidade de operar equipamentos
de alta tecnologia. Além disso, o convívio diário com a equipe técnica e médica
expandiu minha percepção sobre a importância do trabalho em equipe e a
comunicação clara e empática, elementos fundamentais para garantir não apenas a
qualidade dos exames, mas também para oferecer um atendimento humanizado.

Profissionalmente, esse estágio me deu uma base muito mais sólida


para enfrentar os desafios da carreira em radiologia. O aprendizado vai além das
habilidades técnicas: inclui um amadurecimento na compreensão da rotina
hospitalar, na necessidade de seguir protocolos com rigor e na responsabilidade
envolvida no trabalho de diagnóstico por imagem. Esse período reforçou ainda mais
meu interesse pela área e me preparou para os novos desafios e oportunidades que
surgirão em minha trajetória profissional.
28

12 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO

[
29

13 RELATORIO DE DOSÍMETRIA
30
31

14 REFERÊNCIAS

BRASIL. Ministério da Saúde. Cadernos de Atenção Básica –


Estratégia para o cuidado da pessoa com doença crônica (Caderno de Atenção
Básica n. 35). Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento
de Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde, 2014. Disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/estrategias_cuidado_pessoa_doenca_cro
nica_cab35.pdf. Acesso em: 10 nov. 2024.

CARVALHO, A. C.; SANTOS, R. M.; PEREIRA, J. P. Ressonância


magnética: uma visão técnica e clínica. 2. ed. São Paulo: Editora Médica, 2022.

GOMES, L. M. A importância da comunicação na realização de


exames de imagem. Revista Brasileira de Radiologia, São Paulo, v. 48, n. 3, p. 182-
188, jul. 2023.

HOWE TE, et al. Exercise for improving balance in older people. The
Cochrane Library, 2011. Disponível em:
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/14651858.CD004963.pub3/full. Acesso em:
10 nov. 2024.

MENDONÇA, D. F. Segurança no ambiente hospitalar: práticas em


radiologia médica. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021.

SILVA, M. L. Ressonância Magnética e suas principais aplicações


clínicas. Dissertação (Mestrado em Radiologia) - Faculdade de Medicina,
Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022.

A 5ª edição de Ressonância Magnética: Aplicações Práticas é


essencial para estudantes e profissionais de radiologia, oferecendo uma base
teórica sólida e uma compreensão prática das aplicações clínicas da ressonância
magnética. Atualizada com as inovações tecnológicas, a obra combina teoria e
prática, tornando-se indispensável para quem busca uma formação completa e
atualizada na área de diagnóstico por imagem.

WESTBROOK, C.; TALBOT, J. Ressonância magnética: aplicações


práticas. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021.

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