Questão aula_Representação da Terra - NEE (2)

ESCOLA 2,3 São Vicente
H.G.P.
Ano Letivo 2024/2025
5.º Ano
FICHA DE TRABALHO
Ass: Professora
Nome: _______________________________________________ Nº: ___ Turma: ___
Adriana Gomes
Data: ___/___/____ Ass: Encarregado(a) Educação:
_________________________
Avaliação:
1. Preenche os espaços com o nome das seguintes representações da superfície terrestre.
6%
_______________________ _______________________  Planisfério;

_______________________
 Globo terrestre;
 Imagem de satélite.
1.1. Seleciona qual das formas de representar a superfície terrestre é a mais próxima da realidade.
3%
Planisfério Globo terrestre
2. Observa o mapa representado no Documento 1.
Documento 1 - Planisfério
2.1.Associa o nome de cada um dos CONTINENTES com o seu número 22%

e o OCEANOS
CONTINENTES
nome Oceano Pacífico ____
América ____ Europa ____
dos Oceano Ártico ____
Oceânia ____ Ásia ____
Oceano Glacial Antártico ____
Antártida ____ África ____
OCEANOS com a sua letra. Oceano Atlântico ____
Oceano Índico ____
1
2.2.Assinala no mapa, com um círculo, a Península Ibérica. 4%
3. Lê o texto e risca cada uma das opções erradas.

“A Europa situa-se no hemisfério Norte /Sul. A sul da Europa está localizado o continente
4%
Africano/Asiático.
Este Nordeste
Oeste Sul 4. Observa o documento que se segue.

4.1.Coloca
15%
Sudoeste Norte
o
nome Noroeste
Sudeste Noroeste
dos
pontos cardeais e colaterais no local
correto. Segue o exemplo.
Sudeste
Documento 2 – Rosa dos Ventos
5. Um mapa tem vários elementos que nos ajudam a compreendê-lo. 10%

Lê o texto e completa-o com as palavras corretas.
Legenda Escala Orientação Fonte Título
O _______________ informa sobre o assunto que está representado no mapa. A _____________ indica a direção
do Norte. A _________________ indica o número de vezes que a realidade foi reduzida para ser representada. A
_________________ explica o significado dos sinais ou das cores usadas no mapa. A ________________diz-nos
quem elaborou o mapa.
14%
6. Lê o texto e risca cada uma das opções erradas.
2
“A Península Ibérica localiza-se no extremo sudoeste do continente Europeu/Americano, entre o oceano
Atlântico/Pacífico e o mar Vermelho/Mediterrâneo. Os seus limites naturais são: o oceano Atlântico – a
Oeste/Este e a Norte/Sul – e o mar Mediterrâneo - a Este, a Sudeste/Nordeste e a Sul/Norte.”
3
7. No mapa do Documento 3 estão representados alguns locais por
onde passou o autocarro com um grupo de estudantes da Guarda em
visita de estudo ao Museu dos Transportes e Comunicações, situado no
Porto.
O texto seguinte descreve o itinerário da visita de estudo:
“Depois de sair do ponto de partida, ___________ , rumaram para
oeste e chegaram a ___________ .
Desta cidade, rumaram para oeste e chegaram ___________ .
Por fim, rumaram para norte e chegaram ao destino: ___________ . “
7.1. Assinala, com um X, a opção que completa o texto.

Porto → Aveiro → Viseu → Guarda. Documento 3– Itinerário da visita de Estudo
Guarda → Aveiro → Viseu → Porto.

Viseu → Aveiro → Porto → Guarda. 4%
Guarda → Viseu → Aveiro → Porto.
8. Na aula estudámos as linhas imaginarias que dividem a Terra.

Associa o nome de cada uma das linhas imaginárias da Terra à letra correta. Segue os exemplos.
18%
Linha do Equador _______
Eixo da Terra ____D___
Hemisfério Norte _______
Hemisfério Sul _______
Círculo Polar Ártico ____E___
Círculo Polar Antártico _______
Trópico de Câncer _______
Trópico de Capricórnio ___C____
Meridiano de Greenwich _______
Doc.6
Documento 4– Linhas imaginárias da Terra
Bom Trabalho :D

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1. Preenche os espaços com o nome das seguintes representações da superfície terrestre.

_ _  Planisfério;

2. Observa o mapa representado no Documento 1.

2.1.Associa o nome de cada um dos CONTINENTES com o seu número 22%

3. Lê o texto e risca cada uma das opções erradas.

Oeste Sul 4. Observa o documento que se segue.

Documento 2 – Rosa dos Ventos

5. Um mapa tem vários elementos que nos ajudam a compreendê-lo. 10%

7.1. Assinala, com um X, a opção que completa o texto.

Guarda → Aveiro → Viseu → Porto.

8. Na aula estudámos as linhas imaginarias que dividem a Terra.

Documento 4– Linhas imaginárias da Terra

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