hfen11_em_cad_ativ_prova_11_teste_final_4 (1)

Teste Final 4
Grupo I
Desde a Antiguidade que a queda dos corpos mereceu dos pensadores uma atenção especial, como
ilustram as declarações seguintes de Lucrécio e de Galileu.
“Não há dúvida que tudo quanto cai através da água ou do ar tem de acelerar, segundo o seu peso: os
elementos da água e a ténue natureza do ar não podem retardar por igual cada uma das coisas e cedem
mais depressa quando sofrem a pressão de maiores pesos. Mas, pelo contrário, o espaço vazio não pode
suportar nada, deixa a via livre; pelo que todas as coisas devem necessariamente mover-se no vazio com
a mesma velocidade, ainda que com pesos distintos. Não poderão, portanto, os mais pesados jamais cair
sobre os mais leves.” (Lucrécio, 94-55 a. C.)
“Uma bala de canhão que pesa 100 (ou 200 libras, ou mesmo mais) não antecipará a chegada ao solo
nem um palmo a uma bala de mosquete que pese apenas meia libra sempre e quando se deixem cair de
200 braças.” (Galileu, 1564-1642)
1. Identifique a expressão do texto que revela uma discordância de Lucrécio relativamente à convicção
que Galileu expressa na sua declaração.
2. Nas questões 2.1. e 2.2. selecione a única opção que, em cada caso, permite obter uma afirmação
correta.
2.1. No espaço vazio, a bala de canhão de 100 libras e bala de mosquete de meia libra, largadas de
uma altura de 200 braças, cairiam lado a lado, porque, estando sujeitas a forças gravíticas…
(A) … iguais, deslocam-se com acelerações diferentes.
(B) … iguais, deslocam-se com acelerações iguais.
(C) … diferentes, deslocam-se com acelerações iguais.
(D) … diferentes, deslocam-se com acelerações diferentes.
2.2. Durante a queda livre de uma bala de canhão, mantém-se constante a…

(A) … energia cinética da bala.
HFEN11CA©Porto Editora
(B) … energia potencial gravítica da bala.

(C) … diferença entre as energias cinética e potencial gravítica da bala.
(D) … soma da energia cinética com a energia potencial gravítica da bala.
Testes
Grupo II
O gráfico mostra os valores da posição de um carrinho com movimento retilíneo, ao longo do tempo.
1. Qual das seguintes afirmações pode ser uma conclusão tirada a partir da análise deste gráfico?
(A) O sentido do movimento do carrinho inverteu-se no instante t1.
(B) No intervalo de tempo [t2 ; t3] o carrinho esteve parado.
(C) Até ao instante t1 o carrinho aproximou-se do ponto de partida.
(D) No intervalo de tempo [t3 ; t4] o carrinho desceu um plano inclinado.
!"
2. Selecione a única opção em que a resultante das forças aplicadas no carrinho, F R , e a sua
!
velocidade, v , no intervalo de tempo [t3; t4], estão corretamente representadas.
3. Indique, justificando, o valor do trabalho realizado pela força aplicada pelo solo sobre o carrinho, em
reação à força de compressão que o carrinho aplica sobre o solo, durante o movimento descrito.
!"
4. Num certo intervalo de tempo em que foi puxado por uma força F , o carrinho deslocou-se
5,0 m, na direção horizontal, e a componente escalar da sua velocidade foi dada pela equação
v = 2, 0 + 0,5 t (SI).
Nesse deslocamento, o trabalho realizado pelas forças dissipativas aplicadas no carrinho foi
– 10,0 J.
Calcule a energia transferida para o carrinho, cuja massa é de 3,0 kg, em resultado da aplica-
!"
ção da força F .
Apresente todas as etapas de resolução.
Testes
Grupo III
Desde que na segunda década do século XIX um físico observou experimentalmente que uma corrente
elétrica estabelecida num fio condutor criava um campo magnético, muitas foram as aplicações com
impacto na sociedade que envolvem o eletromagnetismo.
1. Identifique o físico que fez a observação experimental descrita na introdução anterior.
2. Considere as linhas de campo magnético criadas pela corrente elétrica estabelecida num fio condutor
comprido e por um íman em U.
2.1. Identifique a única afirmação relativa aos campos representados na figura que está correta.
!"
(A) O campo magnético, B , em P1 e P2 é igual.
!"
(B) O campo magnético, B , em P3 e P4 é diferente.
(C) A intensidade do campo magnético em P1 e P2 é igual.
(D) A intensidade do campo magnético é maior em P4 do que em P3.
2.2. Selecione o esquema que apresenta corretamente a orientação da bússola, cujo polo norte está
assinalado a azul, colocada no interior do íman em U.
3. Os ímanes são um dos constituintes dos microfones de indução, dispositivos que permitem converter
um sinal sonoro num sinal elétrico.
O gráfico traduz a periodicidade temporal do movimento oscilatório de uma partícula do meio material
onde se propaga um som, situada a uma certa distância da fonte sonora.
Testes
Tendo em conta que entre dois pontos consecutivos na mesma fase de vibração distam 1,2 m, calcule
a velocidade de propagação do som neste meio.
Grupo IV
Um pequeno painel fotovoltaico foi intercalado num circuito elétrico com uma resistência variável, um
amperímetro e um voltímetro, como se indica na figura A. Mantendo-se constantes as condições de
iluminação do painel, foi-se variando a resistência e fazendo as medições que permitiram traçar o gráfico
(Figura B) da potência do painel em função da tensão elétrica nos seus terminais.
Painel
1. Que grandeza física foi medida no instrumento indicado com A?
2. Calcule o valor da resistência elétrica que maximiza a potência do painel fotovoltaico.

3. A energia disponibilizada pelos painéis fotovoltaicos permite o funcionamento de vários eletro-

domésticos, como os que se usam para o aquecimento de líquidos.
Quando aquecidas por uma fonte de energia com igual potência útil, uma certa massa m de água e
uma amostra de óleo com massa 2m sofrem a mesma elevação de temperatura, durante o mesmo
intervalo de tempo. Indique, justificando, que relação quantitativa existe entre as capacidades térmicas
mássicas dos dois fluidos (água e óleo).
As questões dos grupos I, II e III são adaptadas do exame da 1.ª fase de 2010
Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV

Questão 1. 2.1. 2.2. 1. 2. 3. 4. 1. 2.1. 2.2. 3. 1. 2. 3.

Testes
Cotação 5 5 5 5 5 10 15 5 5 5 10 5 10 10
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Teste Final 4

2.2. Durante a queda livre de uma bala de canhão, mantém-se constante a…

(B) … energia potencial gravítica da bala.

1. Que grandeza física foi medida no instrumento indicado com A?

2. Calcule o valor da resistência elétrica que maximiza a potência do painel fotovoltaico.

3. A energia disponibilizada pelos painéis fotovoltaicos permite o funcionamento de vários eletro-

Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV

Questão 1. 2.1. 2.2. 1. 2. 3. 4. 1. 2.1. 2.2. 3. 1. 2. 3.

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